國小生勵志詩歌朗誦稿3篇
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朗誦詩歌的選材也往往是具有行動性和鼓動性,最易引起羣眾的共鳴,引導人們樹立正確的價值觀和人生觀,淨化人的心靈,陶冶人的情操!那麼小學生勵志詩歌朗誦稿有哪些?下面本站小編整理了國小生勵志詩歌朗誦稿,供你閲讀參考。
國小生勵志詩歌朗誦稿篇01熱愛生命
作者:汪國真
男:我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠方
便只顧風雨兼程
女:我不去想能否贏得愛情
既然鍾情於玫瑰
就勇敢地吐露真誠
男:我不去想身後會不會襲來寒風冷雨
既然目標是地平線
留給世界的只能是背影
女:我不去想未來是平坦還是泥濘
只要熱愛生命
一切,都在意料之中
男:我知道
歡樂是人生的驛站
痛苦是生命的航程
女:我知道
當你心緒沉重的時候
最好的禮物
是送你一片寧靜的天空
男:你會迷惘
也會清醒
當夜幕低落的時候
你會感受到
有一雙温暖的眼睛
女:我知道
當你拭乾面頰上的淚水
你會燦然一笑
那時,我會輕輕對你説
走吧 你看
槐花正香 月色正明
男:只要明天還在
只要春天還在
我就不會悲哀
縱使黑夜吞噬了一切
太陽還可以重新回來
女:只要生命還在
我就不會悲哀
縱使陷身茫茫沙漠
還有希望的綠洲存在
男:只要明天還在
我就不會悲哀
冬雪終會悄悄融化
春雷定將滾滾而來
我微笑着走向生活
合:我們微笑着向生活
無論生活以什麼方式回敬我們
女:報(我)以平坦嗎
男:我是一條歡樂奔流的小河
女:報(我)以崎嶇嗎
男:我是一座大山莊嚴地思索
女:報(我)以幸福嗎
男:我是一隻凌空飛翔的燕子
女:報(我)以不幸嗎
男:我是一根勁竹經得起千擊萬磨
女:生活裏不能沒有笑聲
男:沒有笑聲的世界該是多麼寂寞
合:什麼也改變不了我們對生活的熱愛
我們微笑着走向火熱的生活
國小生勵志詩歌朗誦稿篇02我們勇往直前
男:流雲/在天邊,行囊/在眼前,
有/一條通往太陽的路/無邊又無沿。
女:路上/綠草茵茵,有青春為伴;
遠方/黃沙滾滾,同成熟相連。
合:我們走着,用生命/祭起心中的聖壇。
男:即使/受了傷,也不讓淚水/遮蓋住臉,
把淚水揩乾淨,我們要/重綻三月的笑顏。
女:即使/迷了路,也不把憂傷/刻在額前,
星星/終會升起來的,我們也總會知道/哪邊是北哪邊是南。
男:我們/走着,一天又一天,聽風傳遞着/雨的消息,
聽雨敲打着/湖的鼓面。那歲月的纜繩,
終會成為/我們拋向空中的閃電。
女:我們/走着,一年又一年,
看冰雪沉默/的冬天響亮在春天,
看春天把冰雪融化/在大地的字裏行間,
那季節的色彩,終會被我們/潑灑成斑斕畫卷。
男:我們/把每一個日子過的/尋常又不凡,
讓飛揚的思緒/輕輕綰住/微風中的紫羅蘭。
女:我們的眼睛/很黑很亮,
瞳孔裏變幻閃爍的是/晨曦和晚霞的迷人光焰,
合:我們走過的足跡,將會風化成一個傳説,一種風采,一句格言。
生活/並不簡單,我們/勇往直前。
四、我們的微笑
男:我們的微笑
是冬日執着的信念和夏日陽光的脆響
讓青山厚土浸透聖潔清靈的霞光
像片片雪花續寫大自然翻覆的斷章
像淺淺酒窩犁開太子河冰封的夢想
這就是我們的微笑
美麗而豐壯
女:我們的微笑
是從遠古飄來的一枚楓葉
徑脈間的情愫嵌入一幀火紅的扉頁
將八山一水半分田的歷史編排成絕版的行列
將半分道路和莊園的未來描繪成錦繡琥珀
這就是我們的微笑
旖旎而浪漫
男:我們的微笑
是億萬年前海百合的盛放
我們的微笑啊
是中華鳥龍飛翔在空間之上的歌哨
是廟後山古人類開鑿歷史的絕響
女:我們的微笑
是揭開萬萬年歲月標本的宣言
是走向世界的地質搖籃孕育在唐詩宋詞裏的風月
每一宗表情都飽蘸着硅化木 愛國勵志詩歌朗誦稿來自
國小生勵志詩歌朗誦稿篇03山用巍峨的背影擦亮夜色
故鄉的土路里填滿我童年的歌謠
一茬又一茬老去的鄉親
用粗糙的手指躬耕的背影
醇香我筆下偷懶的漢字
我用歌唱的姿式
站直身體
站成故鄉寂寞中耐寒的形狀
站成父親單薄而挺拔的脊樑
沒有人可以侮辱我筆下的漢字
因為我的漢字裏有母親緊握的飽滿的穀粒
有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀
有童年裏從不説假話的孩子
有打工他鄉用美德收穫愛情的兄長
有像花木蘭一樣足不出户的漂亮山村姑娘
我用年輕的肩膀對付漢語
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