國中畢業的詩歌（精選22篇）

國中畢業的詩歌 篇1

抬起頭來 仰望天空

我看到飄飛的白雲 還有閃亮的星星

這是帕拉圖的天空 還是康德的天空

帕拉圖的天空 飄飛着花樣的白雲

那是純潔的白雲 是多情的天空

一心向着大地 卻只站在遠處

康德的天空 閃爍着燦爛的星光

那是思維的星光 是理性的天空

心裏裝滿終極 卻只站在村頭

抬起頭來 仰望天空

我的天空 在城市的上空

一邊飄飛着白雲 一邊閃爍着星星

國中畢業的詩歌 篇2

致畢業的我們

燕子掠水，泛起淡淡微波

林蔭小道，行人三三兩兩

七月

一切如舊

陽光，湖水，教室

只有我們一去不返

帶着青春不懼

帶着年少輕狂

搏擊滄海

三年

大漠中雄風吹出了我們的錚錚鐵骨

祁連的雪水孕育了我們的別樣風采

陽關仍在，故人已散

依依惜別，再道珍重

國中畢業的詩歌 篇3

然只有三年，短暫的三年，

但對我來説是最美好的三年。

回憶將我們扣留在一瞬間，

季節 淅淅瀝瀝

心 上了思念的鎖

雨中的 純白簡單

那葉上 是誰的目光

跟着路 從此孤獨

握你的手 風的温度 停住

記憶 迷迷朦朦

你 何處

天空 不變的誓言

永恆的畫面 背叛所有空間

約定 門檻的笑臉

夢 轉過頭 漂流

放手 之後 收留

我的温柔 你的等候

過往不曾冷漠誰

擁有幻想 但求一息尚存

待到荼蘼 在怒放時終結

想 一種極致的美

吟 一段無詞的曲

聚 一時天涯海角的存在

別 一次風花雪月的離開

是誰等待過誰 誰又被誰寄託

望青春埋葬沙漠

只有思念能將它釀成你我熟知的傳説

國中畢業的詩歌 篇4

然只有三年，短暫的三年，

但對我來説是最美好的三年。

回憶將我們扣留在一瞬間，

季節 淅淅瀝瀝

心 上了思念的鎖

雨中的 純白簡單

那葉上 是誰的目光

跟着路 從此孤獨

握你的手 風的温度 停住

記憶 迷迷朦朦

你 何處

天空 不變的誓言

永恆的畫面 背叛所有空間

約定 門檻的笑臉

夢 轉過頭 漂流

放手 之後 收留

我的温柔 你的等候

過往不曾冷漠誰

擁有幻想 但求一息尚存

待到荼蘼 在怒放時終結

想 一種極致的美

吟 一段無詞的曲

聚 一時天涯海角的存在

別 一次風花雪月的離開

是誰等待過誰 誰又被誰寄託

望青春埋葬沙漠

只有思念能將它釀成你我熟知的傳説

        國中畢業詩歌朗誦篇三

誰曾悄悄來到我的身邊，伴我靜謐於雪影萍蹤之際。

誰曾輕輕撥動我塵封的心絃，慢奏起我生命中最美妙的音符。

在那鋪滿星輝的校道上，你我曾不期而遇。

而我竟忘記收拾起那份自命的不羈，讓你便這般擦肩而過。

思念，思念，我的心難如靜水，點點輕泛漣漪。

回憶，回憶，不滅的是那離愁，襲向我的心頭。

我知道，回憶在沉默中永不褪色。

歲月的洗痕抹不去往昔青春的笑顏。

但你可知否?在我們分別後的每一天，

在我心中，依然盪滌着的是你那———

一顰一笑一憂傷。

國中畢業的詩歌 篇5

明年，我也是畢業生

作者：婷欣

六月的驕陽映着我們泛着潮紅的面龐，

劣質的紅色紙張上飄散着濃濃的墨香，

電腦屏幕映照出熒熒的藍光，

一頁頁的成績單拉長。

那些觸目驚心的數字，

像蛇的膽汁，

又苦又毒，

滴在心尖上。

明年，

我也和他們一樣，

仰望高中，俯視國中，

站在中學的分界線上，

迷茫的徘徊着，

不知走向何方。

路途總是那麼的漫長，

旅途的道路上有太多艱辛的過往，

我在清晨的霧裏迷茫地走向一個方向，

不知是前方還是後方。

清晨的第一縷曦光灑在臉上，

我看到的是試卷紛飛的景象，

刺鼻的墨油的味道充刺着鼻腔，

埋頭在試卷中尋找着那所夢想高中的方向。

他們在烈日下曬紅了臉龐，

就連眼睛也紅腫的像撒過鹽一樣。

我靜看着站在操場上的他們，

無論歡喜悲傷，

一張張青春陽光的笑臉定格在照相機上。

明年的我也許和他們一樣，

説説笑笑然後大哭一場，

為曾經的守候，

為如今的離別，

也為以後的坎坷。

明年我也是畢業生，

對着這個校園揮揮手，

然後轉身離去，

帶着或喜或憂的傷。

國中畢業的詩歌 篇6

終於還是要説再見了，在這個蒼茫的夏天。

天很陳昇清，很藍，梔子花的香氣在風中飄散。

我們在黃昏的小路上最後一次的相攜走過， 聽到斜陽裏有人在唱着我們曾經唱過的歌。 我們相視而笑。

這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前， 想起了從前的日子裏， 曾經看到的無數次別離。

我們也曾經在那些別離之外唱歌， 但今天輪到了我們。

我們在夏天的風裏握別，説一聲珍重，再見。

為了這次道別，我們用了整個的青春做為鋪墊。

我們什麼都準備好了， 這一生將再也不會有如此豪華而隆重的道別，

但淚水還是從我們的心底奔湧而出， 就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月。

你對我説，不要再流淚了， 過去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠。

但是為什麼呢，抬起頭的時候，我看見你的眼裏也有淚光。

那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。

在這個夏天的風中，握着你的手， 讓我們再想起在一起走過的日子， 想起那些不再回來的夢想， 讓所有的一切在心中再一次的走過。

這可能是我們年輕歲月中最後的， 也是最温柔的夏天。

在這個夏天之後我們還將面對很多個四季， 很多次別離。

但不能再有這樣的夏天了，不會再有這樣的道別。

我們會把這個夏天一次次的想起， 想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉， 也想起所有的友誼。

多年以後，我們會在某翻開那本泛了黃的紀念冊。 所有的字跡都將模糊， 只有那朵被我們夾進本子的梔子花， 仍然保留着屬於這個夏天的最後一縷香氣。

國中畢業的詩歌 篇7

燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的嚮往;

小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱;

稻穀飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想;

春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望!

老師啊，母校

我們就要離開您

收起往日的嬉戲

我們靜靜地

走過校園每一個角落

走過我們生活了六年的地方

你看，那陽光明媚的教室

多少次聆聽我們，書聲朗朗

你看，那沉默無語的黑板

多少次書寫我們，知識祕方

你看，那寬闊平坦的操場

多少次留下我們，笑聲飄蕩

你看，那清脆悦耳的鈴聲

多少次提醒我們，珍惜時光

母校啊

當我再一次走進您

多少歲月一一在我們心中流淌

忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨

忘不了，摔倒時，同學那一雙雙援助之手

忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光

忘不了，成功時，同學那一陣陣熱烈鼓掌

母校啊

讓我怎樣感謝您

老師，我們就要畢業了

六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過

我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影

老師，我們一起去打球吧

老師，我的飛機模型做好啦

老師，我的作文又發表啦

老師，合唱比賽我們得了第一名

還記得運動場上您焦急的目光嗎?

那是我們奮勇爭先的動力啊

看到比賽勝利了，

您和我們一起歡呼雀躍

那一刻，我分明看到您眼中激動的淚花

怎能忘，進步時，您為我們頒發獎品

怎能忘，生病時，您對我們噓寒問暖

怎能忘，犯錯時，您一句句細心叮嚀

無論何時，有您就有了我們的歡笑

看着我們一天天懂事了

您的臉上綻放出最欣慰的笑容

您的心啊，時刻都在為我們跳動

國中畢業的詩歌 篇8

涼爽的風吹着深深淺淺的綠

吹着濃濃淡淡的紅

我一如往常地穿越其中

從不知這些美勝於珍貴的夢

我是一個愚蠢的過客

每天都在做夢

總不珍惜醒來的每時每分

我又是一個過分的過客

總奢望今天還是昨天

也拒絕未來變成現在的可能

他們抱着芬芳遠去

他們的臉上定格了喜悦的笑容

他們的笑容闖進了我的心裏

我的憂愁終於決堤

未來不是一片肥沃的土地

誰無不能隨便從裏面挖出奇蹟

迷惘和猶豫是當下最沉重的行李

在追求理想的路上

積極的能量會和我們聚在一起

如果我還沒放棄自己

現在一切還來得及

國中畢業的詩歌 篇9

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!我很榮幸能作為畢業生代表在此發言。首先，請允許我代表所有畢業生同學向長期以來關心、教育和幫助我們的學校各位領導及各位老師致以衷心的感謝!

今天，我站在這裏，代表畢業生向我們的母校道別，向老師道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!

國中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。首先，感謝老師，教會我們做人，教會我們求知。也許我們曾經任性，讓您難過;也許我們曾經調皮，讓您傷心。但請原諒我們，那是我們經歷青春的真實故事，那是我們走過成長的心路歷程。其次，感謝六中，給我們一個展示自己、綻放光芒的平台，儘管我們們曾無數次地吐槽學校小，設備落後，但這裏有我們的青春歲月，有我們的美好回憶。都説時光匆匆，歲月荏苒，一低眉間大家就要背上行李，各自奔赴下一段旅程。我此刻的心情應當和在座的各位一樣，掩不住的是回憶與留戀。留戀我相識的老師，留戀我相知的朋友，留戀這可愛的六中。20__年9月，命運讓我們聚首六中，回望過往，經歷的點點滴滴仍歷歷在目，曾經記得三年前那個淺秋，剛踏進六中校門時，懵懂無知的我們懷揣的那份好奇與欣喜。七年級，在課堂上，我們一起拼搏，一起努力，帶着初來乍到的青澀，一起為了未來打拼。八年級，在教室中，我們揮汗苦讀的間隙裏，也不忘站在碧綠的窗台前眺望藍天，暢想未來，為了一道題而爭得面紅耳赤、善不罷休的我們，成了這個校園裏最美麗的風景。九年級，課桌邊，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發現，我們對國中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對國中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“六中”這個熟悉名字時的強烈感應和隨之湧上心頭的自豪之情。如今我們的國中生活即將結束了，而我們的人生旅途卻剛剛拉開序幕。現在的我們正處在一個尷尬的年齡，我們能做什麼，會做什麼?彷彿我們什麼都不懂!離開學校，我們將踏上各自的旅途，儘管各自的選擇不同，但是，親愛的同學們請勇敢起來，現在的你並不是一個人在戰鬥。有一句話説：“我們都是隻有一隻翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”三年的同窗友誼，我們彼此相信並依賴。三年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵。今後無論我們身處何方，遇到怎樣的困難，請不要忘記身後總有那麼一幫為你加油打氣的同窗密友。

畢業是傷情而張揚的告別，讓今朝的陽光格外地熱烈。在這離別之際，讓我們感謝母校的為我們提供了學習求知的環境;讓我們感謝老師三年的諄諄教誨，循循善誘。讓我們一如既往的用信任的目光相互鼓勵。雖然我們的面容依然年輕，但是思想卻不再幼稚。我們將堅持不懈的為理想而奮鬥。讓我們約定若干年後再次相聚於此，要讓同學，讓恩師，讓母校為我們的人生引以為傲。在此，我真摯的祝願：

敬愛的老師：身體健康，萬事順心!親愛的同學：前程似錦，萬里鵬程!讓我們共同祝願，我們的母校，培育出更豔麗的桃李芬芳，造就更多的棟樑之才!謝謝大家。

國中畢業的詩歌 篇10

風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了國小六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

猶記六年前，我們還是一年級的小學生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌豔的身姿正迎風微笑。雖然我們現在失去了可愛的校園，但我會永遠銘記，在這裏，我們曾播種春天，收穫秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進行曲》。

回首往事，心靈的時間在逆轉。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是隻有甜。上學後，我明白了這一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮鬥終身;一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一隻粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不捨的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月裏，努力學習，奮勇向前;讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。

國中畢業的詩歌 篇11

尊敬的老師和同學們：

大家好!我很榮幸能在畢業典禮上做這次的發言。

三年前，我們懷着一顆年輕的心走進了這個校園，開始了我們的國中生活。三年的時光總是匆匆而過，卻在我們的心間盛開了美麗的花朵。雖然即將離開，但三年的同學感情怎能忘記呢?願每個人都能插上隱形的翅膀，帶着美好的夢想自由飛翔。

在這三年裏，我們經歷了很多。當我們面對堆積如山的作業時，也有過咬牙切齒的時候;當我們遇到難題困惑時，也想退縮;當我們熬夜讀書的時候，睡不着的時候，就想放棄。但我們堅持下來了，我們一起面對，笑到最後。

在這個時刻，請允許我代表全體國中畢業生，向培養我們而努力工作的老師們表示衷心的感謝。感謝您三年如一日的教導，讓我們創造了輝煌的今天。

也許您不知道，是您那會心的微笑，給了我們堅定的信心;是您慈愛的眼睛，讓我們平靜地面對一切。您責備過我們，但我們都知道這是為了讓我們變得更好。老師，謝謝您，我們已經長大了。

有些人説國中就像一本太倉促的書。是啊，三年的喜怒哀樂，匆匆翻了幾頁就過去了。這一頁，我們在操場上奔跑，灑滿汗水;那一頁，我們揉痛了流淚的眼睛;我們和朋友肩並肩地走着，無憂無慮地笑着，又過了一頁。一頁一頁，清晰可見的是我們對過去的懷念。

我輕輕的走，你輕輕的來。三年就要結束了，也印證了一句話：天下沒有不散的筵席。唉，青春的火車汽笛響了，慢慢地從遠處傳來。

也許，在這裏你已經流下了眼淚，也許在這裏你説不出牽掛。感動的時刻卻也是分別的時候，我們又要重新起航了。

臨行前，讓我們用最真誠的心，向自己、向老師、向學校、向未來致敬!

我的演講到此結束，非常感謝大家。

國中畢業的詩歌 篇12

大家好!

今天，我十分榮幸有這麼一個機會，在這莊嚴的時刻，在鮮紅的國旗下，來表達一種強烈的情感：那就是對我們熱愛的交大附中，深深的感謝，這正是我們七百多名國中畢業生的共同心願。在我們三年國中學習生活的最後階段，感謝默默地教育和培養我們的老師，感謝與我們肩並肩、心連心的班主任，感謝所有支持和呵護我們成長的教職員工，感謝這所擁有拼搏、奮鬥傳統，又留下我們少年足跡的優秀中學。

“憶往昔崢嶸歲月稠。”記得那還是 20xx 年的金秋季節，我們懷着驚奇、帶着迷茫踏進這所新的校園，迎接我們的竟是故知重逢的笑逐顏開。“少年不識愁滋味”的我們，懵懵懂懂中進入了全新的國中階段，一個充滿快樂、和諧的班集體漸漸形成。我們團結友愛、互相支持，我們自由勇敢、逆風而上。迎擊風雨時不再是孤軍奮戰，成功路上不再是踽踽獨行。秋去春來，花落花開，我們渡過了七年級，走過了八年級，又即將告別九年級。時光如流水，彈指一揮間，我們完成了從蓓蕾到果實的轉變。老師，您的教誨如春風化雨，潤物無聲。粉塵飛揚間您播撒着智慧，批語評價裏您滿懷着希望，教育批評中您飽含着深情……孔孟先知，教會我們仁愛知禮;天平法碼，引導我們公平正直; abcd ，帶給我們異域文化;規矩方圓，督促我們遵規守紀。三年來，您一面以身為範，抵禦着世俗社會的污濁紛擾，用自己的身軀為我們遮擋着狂風暴雨，一面又“潤物細無聲”地啟迪滋潤着我們的心靈。三年來，老師用辛勤耕耘，用心血和汗水換來“滿園桃李笑春風”，與我們結下了濃濃的師生情。又是一年花落時，那些如詩般的往事悠悠地流過心田，化作我們永恆的懷念。

同學們，我們即將結束國中生活，即將告別國中的老師和同學，我們戀戀不捨，心潮澎湃。但現在並不是我們傷感的時候，“無為在歧路，兒女共沾巾”。我們留戀往事，我們更憧憬未來，這是一個階段的結束，更是新時代的開始。讓我們把握最後二十天的緊要關頭，把握百米賽跑的衝刺階段，以飽滿的姿態、百倍的信心，“聚精會神搞學習，一心一意謀衝刺”。儘自己的全力，用行動來宣泄激盪翻滾、久久不能平靜的心潮。以優異的成績完成會考，報答培養我們的老師們，帶着勝利的微笑跨進交大附中高中，繼續沐浴這所優秀中學的陽光和雨露，將來做一名無愧於國家、無愧於人民的有用棟樑。

“踏遍青山人未老，風景這邊獨好。”交大附中，這所有着光榮傳統和優秀歷史的知名中學，是我們每位立志成才的莘莘學子的理想聖地，是繼續深造、回報社會的圓夢天地。同學們，為了我們的夢想，讓我們振奮精神，努力拼搏，展翅高翔，飛向山巔，飛向我們嚮往已久 的交大附中高中。我們定將會在今年收穫的金秋，在這風景依舊的附中裏，再次相逢，那將是一個令人激動的時刻，它並不遙遠，它就在眼前，就在你我的腳下。

謝謝!

國中畢業的詩歌 篇13

六年，又三年。時間像極了掌中的水，想要緊握卻愈流得快。

結束了這三年的旅途，又將開始新三年的征程。

愛與痛，皆在別離時。多少日子，我們曾並肩走過;縈繞心頭的，是太多的回憶。國中生活是最美的詩，現在卻已臨近句點。有過歡笑，有過痛楚，我們經歷太多太多。忘了吧，此刻該回味的，只是甜。tagore説：the lamp of meeting burns long; it goes out in a moment at the parting.(相聚的燈火長燃着，熄滅在離別的剎那。)

好吧，傷感的話不講，海誓山盟不講。

今天，作為學長，給學弟學妹們一些忠告，僅作借鑑。

關於學習。在學習上，不懂的問題一定要解決，問老師，做練習。要珍惜時間，總是想着還有時間，結果拖到了最後，累死自己，還一事無成。要注重平時的積累，厚積薄發，才能做到輕鬆應對考試。做任何事，我一直覺得很重要的是“專注”二字，心無雜念，才能釋放更多的潛能。試着找出自己的不足，試着克服，戰勝自己，每天有所收穫便是成長。

關於生活。要快樂地生活。不管這個世界如何混沌，能掌握的也只有你自己。拋開那些亂七八糟無謂的想法，試着讓自己快樂。很多東西都應該順其自然。有些事的確像是冥冥之中安排好的，就差這麼一秒一釐米的事。有時候早些經受挫折，只是早些擁有抗擊挫折的能力，何而不樂呢?每一次遭遇都是上天的恩賜。不要埋怨，所有人都是平等的。

捨棄那些無止息的慾望。學會放棄，學會忘記。多奉獻，多説實話，虛心接受意見，歸納並分析，然後加以改正。

少無謂地笑，少白痴地笑，少奉諛地笑，少諂媚的笑，少附和地笑，少優越感地笑，少自作聰明地笑，少嘲笑別人的錯誤。多些真實。

試着去相信別人，別老懷疑別人，這樣能讓大家都舒服些。

相信大道理許多同學都懂，但有時候卻就是做不到。比如和家長的關係。算是我自身的教訓和總結。大人説話先聽着，別頂撞，待他們消了火再平和地與他們聊，因為在生氣的狀態下，你個小p孩講的任何都是瞎扯，大人們永遠是權威。

至於目前，我還是不斷嘗試調節中。

引用我與某同學的聊天記錄：“人存在這世上原本就是一個不斷協調自我與世界關係的過程。只是有些人影響世界多一些，有些人被世界影響多一些。”

要學會剋制。韓寒《三重門》中餘雄説過：“懂事只是指一種剋制，不讓自己的本性露出來。”請允許我斷章取義，但我的確很喜歡“剋制”這個詞，很多東西並不是表現出來就好，也許大家都這樣想過，但善良與邪惡只是兩個人的剋制能力不同，便有了不同的結果。

試着寬容，在新時代的今天，在某些人眼裏，似乎寬容便是軟弱。但奉勸各位學會剋制。在今後，任何事都不是靠拳頭就能解決的。要是你覺得你拳頭很硬，那一定有人比你更硬;要是你覺得沒人比你硬了，好吧，我找塊石頭那肯定比你的拳頭硬。同樣道理，你若是在道上混的風光無限，呼風喚雨，不知哪天就被暗了。有句話説的好，出來混，終究是要還的。 總之，若是人與人之間發生些小摩擦，要懂得控制火氣，生氣沒有用。若是率先原諒，你已經勝利了;若是懂得將不愉快的很快遺忘，恭喜你vip了。學會寬容，學會剋制。與世無爭的確是個很崇高的境界。

還有，不要覺得你知道別人在想什麼，那是極其荒謬極其愚昧的。沒有人能知道別人在想什麼，許多人甚至連自己在想什麼都不清楚。

以上許多都是我對自己的告誡，不知於你們是否兼容，但只希望你們不要不以為然。

作個總結，七年級八年級的同學們，九年級是艱苦的，做好打持久疲勞戰的準備吧!但還是記住那

倆字，“快樂”，快樂地學習，也許是同七年級八年級完全不一樣的快樂。可能這並不簡單，但試試看吧。

其實，可能在特定的某個時候，每個人的心中都曾有過閃光點，但隨着生活的苦難與現實的殘酷，最終麻木了自己，而最初的夢想與堅持也早已消失殆盡了。

所以，要始終懷有希望，始終追求美好， nothing is impossible。

每次kaitou kiddo黑羽快鬥行動之前，管家總會交待一遍第一任kaitou kiddo 也就是快鬥父親的一番話：

面對客人的時候，那裏就是決鬥的場地，絕不能生氣也不能輕視，要洞悉對方的心理，面對對方的心理，要全神貫注，使出自己的所有技巧，還有不能缺少笑容和氣度，無論發生什麼，千萬不能忘了一張撲克臉。

最後一句，給陪伴我三年的親人，讓我們迎接新三年的戰役，不論何時何地，我們永遠在一起。

國中畢業的詩歌 篇14

尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

我很榮幸能代表20__的全體同學在畢業典禮上發言。在今天這個特別的時刻，首先請允許我代表全體__同學，向辛苦培養我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，一年乃至四年以來對我們的悉心教導!謝謝老師!

有人説，國中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那麼多生動的細節，那麼多精彩的片段。課堂上，有我們專注的眼神;運動場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿;藝術的舞台上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。四年來，我們從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。

過去的三年，老師，是你們熱切的目光，讓我們心懷放飛的夢想;是你們嚴謹的教學，給了我們最堅定的信心;是你們精心的指導，使我們綻放芬芳。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都將會化做頻傳的捷報，飛到你們的案前。我知道，那是對你們長期以來無私奉獻的報答……如今，我們即將國中畢業，我們感謝老師，教會我們做人，培養我們成才，也許我們曾經任性，讓您難過;也許我們曾經調皮，讓您傷心;但請原諒我們，那是我們經歷青春，走過成長的真實故事，也正因為如此，我們更加難忘老師的精心培養。此時此刻，我代表__的全體同學在這裏向你們道一聲：老師，你們辛苦了!

未來是一個千變萬化的魔方，需要我們去拼搏，去努力。三年的汗水，三年的收穫，一切都即將揭曉。無論是否完美，我們都會微笑地走下去，銘記自己曾經是一個__中的學生，以一種進取的、自強不息的精神狀態、不斷激勵自己、完善自己，為__中學爭光添彩。讓我們全體20__屆畢業生帶着在這個美麗的校園裏耕耘三年的收穫奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章吧!

謝謝大家!

國中畢業的詩歌 篇15

老師們，同學們：

參加今天的畢業典禮，我的心情是特別的欣喜和激動：欣喜的是，同學們通過自己三年的勤奮努力，圓滿順利地完成了國中階段的學習任務;激動的是，同學們將以此作為人生新的起點，踏上又一個新的學習征程。

九年級年級的工作歷來是學校諸多工作中的重中之重，九年級學生的課業負擔也是所有年級中最為沉重的。但是九年級年級的老師與同學們做出了極大的努力，克服了諸多困難，取得了優異的成績。剛結束的全市九年級畢業生升學考試，論成績，我們聯合中學的全體師生可以很自豪地説：我們創造了聯中歷史上的又一個輝煌：我們在當年升七年級時走掉38位尖子生的情況下，共有16位同學達省揚高中一檔線(其中有2名同學被強化班錄取)，還有14位同學達省揚高中二檔線，可以自費進入省揚高中就讀，合計達到30人。另外還有20名同學達到普高重點班分數線。為此，請允許我代表學校黨支部，校長室向九年級的所有教師致以最崇高的敬意，向關心，支持，幫助九年級工作的所有聯中教職工表示衷心的感謝，向全體九年級同學致以真摯的祝賀。

回首三年如水光陰，一千多頁就這樣匆匆翻過，但母校和老師們，忘不了你們在教室裏發憤苦讀的身影，忘不了你們在運動場上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們展現在母校的美好心靈。這一切是那樣的銘心刻骨，深深印在母校老師的記憶之中。三年來，你們不是孤孤單單的一個人，伴着你們前行的不僅有你的同窗好友，還有望子成龍，望女成鳳的父母與“桃李不言，下自成蹊”的老師。

你們要感謝你們的父母，他們不僅給予了你們生命，國中三年他們為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、四季冷暖，全在他們的心頭。他們有時也許會過於羅嗦，但是他們為你們付出了一切，沒有他們，你們不可能這麼順利地走過這人生的重要三年。

你們要感謝你們的老師。你們度過了三年國中生活，老師們也為你們付出了他們生命中的三年，這三年對他們來説也是永不復返的。你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時會過於嚴格，會説一些令你感覺不愉快的話，請你原諒他們，因為在他們的心目中，你們已經成為了他們自己的孩子，責備有時源自於一種“愛”!

7月1日晚各分數段都已揭曉，對每個同學來説，不論這結局是喜是悲，你都要學會承受，因為你已經長大!所以我想提醒同學們，在學校裏，比較多的是用成績來評價一個同學，但對一個人的一生來説，最重要的並不是一個人的成績，而是他的綜合素質。包括他的品德、習慣教養、個性性格、生活和活動能力、他的進取精神、和人合作的能力交往的能力，他的健康他的身體素質。學校裏特別強調成績是為考試製度所制約，出於迫不得已。但是我們千萬不要以為，成績就是人最重要的東西，所以一個成績不太優秀的學生，不一定就是一個不好的學生，一個成績很好的孩子不一定將來就會有很好的前途，一切要看我們綜合素質的培養髮展。考上重點高中固然很好，沒有考上重點高中，就讀普通高中、職業高中的同學也不一定不好，成績決定我們升哪一類學校，但成績並不能決定我們將來的一生。學習固然很重要，但它不能決定一切。“三百六十行，行行出狀元”，“條條大路通羅馬”，只要你努力，就會有收穫，有喜悦!

每一個人的生命，不僅屬於你自己，也屬於你周圍的人，屬於所有愛你的人、關心你的人。你考試成績好，有多少人為你高興?你闖了禍，有多少人為你擔心?你生病了受傷了，有多少人為你操勞奔忙?沒有周圍所有的人，你的生命之繩就無法維繫。所以，生命不僅僅屬於你自己，你沒有權利浪費它、踐踏它。我希望聯合中學的每個學生都有一顆堅強、勇敢的心!

今天是你們人生的一個特別時刻，你們至此已結束自己的國中生活，走出母校，走入更廣闊的天地。我國古代思想家、教育家孟子曾經説過，“得天下英才而教之”，此乃人生一大幸事。三年來，你們學習在聯中，聯中就是你們的家，這裏的每一個角落，這裏的一草一木，都見證了你們勤奮攻讀的身影，都留下了你們美好的回憶。在共同生活中，你們和自己的老師結下了深厚的如同父子母女般的師生情誼，和自己的同窗好友朝夕相處，也儼然兄弟姐妹，一朝別離，怎能不思緒萬千?

同學們，青春是一本太倉促的書!三年的時光，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，似水流年，有些記憶會隨着歲月漸漸的淡去，但是在母校和老師心中，永遠忘不了你們在教室裏發奮圖強的身影，忘不了你們在運動場上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們留下了青春的風采，執着的追求，拼博的精神，收穫的喜樂，難忘的友情，三年中，我們曾風雨相攜，同舟共濟。三年的國中學習，你們不僅初步掌握了基本的文化知識，而且在學校、老師的教導和薰陶下，你們漸漸懂得了做人的道理，懂得了作為一個人所應承擔的責任和壓力，懂得了生命的意義和美好。或者更通俗地説，你們經歷了一個成長的過程。同學們，這一切將是你我都終生難忘的。面對困難和壓力，也許我們都徘徊過，彷徨過，但我們從未頹廢過，停滯過，因為我們知道“陽光總在風雨後”。在你們身上，我們看到了年輕一代的成長，看到積極向上、奮鬥不息的精神，看到了青春的活力，未來和希望。母校為你們奠定了紮實的人生基礎，而你們也將以自己美麗的年華再為母校增添絢麗的光彩。但是，就像堅強的母親送兒女前行一樣，我們的心裏只有高興，而寧願抑制住依依不捨的眷戀。沒有結束，哪有開始?不走出去，哪有不斷成長的喜悦?母校為你們已經長大成人而高興，我們會一直含笑送你們勇敢前行。臨行之際，請帶上母校深摯的叮嚀吧!那就是：不論什麼時候，都別忘了自己是聯中的兒女，都別忘了為母校爭光，你們取得的每一點進步，每一個成績，母校都將為你們驕傲!“常回家看看”。聯中是你們永遠的家。不管有朝一日你們是功成名就還是平淡無奇，都不妨回來看看母校，看看她走過的足跡，看看她的變化，在這裏重温你美好的往昔。

同學們，母校將永遠記住你們渴求知識的目光，記住你們龍騰虎躍的英姿，記住你們天真燦爛的笑臉。你們的每一份喜悦，每一次成功，每一點進步都將成為母校獨一無二的風景。離別之際，我送同學們三句話，作為給大家的畢業留言。第一句，培養習慣，夯實基礎。良好的習慣是人一生中最寶貴的財富。希望同學們不論在何時，不論在何方，都不要忘記習慣的養成，要從小事做起，從身邊做起，從點滴做起，注重每一個細節，你一定會有一個美好的未來!第二句，知恩圖報，承擔責任。同學們能健康成長，順利畢業，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這個時代，我們所成長的這個國度，我們所學習的這個校園，我們更不能忘記，在我們身後默默耕耘的老師和始終關愛、牽掛着我們的父母，對祖國、對學校、對老師、對父母一定要心存感激，知恩圖報!回報他們的最好方式是承擔起我們應盡的責任。我們要孝敬父母，贍養父母;我們要勤勞學習，忘我工作;我們要關心集體、關心國家，擔當起振興中華的崇高使命。第三句，志存高遠，面向未來。人有什麼樣的理想，就有什麼樣的發展，作為21世紀的主人，你們一定要志存高遠，不留連於過去，不糾纏於今天，一定要有大抱負、大志向，要放眼世界，放眼未來。同學們，國中畢業只是人生道路上的一個驛站，今後還有更廣闊的天地任同學們馳騁，還有更美好的前程任同學們去展望。我們就要説“再見”了。為掌握知識走進來，為報效祖國走出去!當初的相見是為了獲取知識，積蓄力量，今天的再見是為了實現理想，大展宏願!你們的事業將從這裏開始!希望你們牢記校訓，繼續刻苦學習，認真做人，健康向上，全面發展。

佩戴了三年的校徽，你們今天就要摘下珍藏了。然而，“聯中”這個閃耀着光輝的名字將深深地烙印在你我的內心深處。我衷心地期待聯中的每一位畢業生今後在各自的學習、工作崗位上不斷地傳來佳音。希望同學們離開學校後永遠地記住老師，愛護學校，並以聯中為榮;也希望大家永遠珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望。只要我們聽到你們成功的喜訊，我們一定自豪地説：“看，這就是我們聯中的學生”。

同學們國中畢業，對你們來説這僅僅是人生旅途的一個重要驛站，你們成才的道路，還征程漫漫。因此我不能廉價地斷言你們的未來一切如意，我不能隨意的預測你們的前途一帆風順，但我要説，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，“艱難困苦，玉汝於成”，這是我送給同學們的贈言。

最後，我代表全體老師送每位同學“五千萬”：千萬要健康，千萬要快樂，千萬要自信，千萬要拼搏，千萬不要忘記我們!

謝謝!

國中畢業的詩歌 篇16

各位同學：

下午好!

金秋送爽，丹桂飄香。踏着秋天的腳步，我們又迎來了九年級新階段的曙光。兩年前，我們懷着對未來的美好憧憬，載着家人與老師的殷殷期盼，堅定地邁進了白衣一中的校園;今天我們在這裏，卻已經直面九年級和會考赫然醒目的戰書。同學們，你們準備好了嗎?

同學們，可能你的學習中有缺陷，可能你的基礎不太好，可能你遇到的困難還很多，但這些都不能挫傷我們奮戰的勇氣，我們應該堅信，正是在這裏，希望將張開騰飛的翅膀，搏擊長空，創造輝煌。為此，我僅代表九年級全體老師送給大家幾點建議，總結為“三心四意”。

“三心”，首先是信心。正如前面講的，或許你過去曾不愛學習，或許你過去沒有抓緊時間，導致現在感覺學習習慣和學習基礎都有欠缺，於是，有些同學對自己缺乏信心。關於這個問題，我想和大家先説一個小實驗，大家不妨回家後做做看。取一個裝滿水的杯子。我想問大家：這樣的杯子還能再裝東西嗎?你可以嘗試着拿一盒曲別針，一共有一百顆。試着把這一百顆曲別針裝到這個盛滿了水的杯子裏。大家試試看會發生什麼?假如這個水杯連一顆曲別針都裝不下了，那還能放進去什麼東西呢?(一滴油、海綿、頭髮絲、頭皮屑„) 假如水杯已經滿到了極限，還能放進什麼呢?(月光、陽光„)這個實驗説明，許多看來似乎根本不可能的事情，其實不但是完全有可能的，而且還有多種多樣的可能。在今天這個世界，只要你願意，只要你努力，永遠都有發展的機會，所以永遠都不要輕易地對自己説“不可能”這三個字，不要輕言放棄。 永遠自信，永遠樂觀，永遠努力，這是我們應該一輩子具有的品質!

其次是決心。開學典禮上，姬新穎同學説出了我們同學的信心和決心：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。自古成大事者，必有破釜沉舟、卧薪嚐膽之決心!古有楊時程門立雪，祖逖聞雞起舞，今天的我們在這麼優越的學習條件下又怎能不下定決心，排除誘惑，全力學習呢?同學們，讓我們下決心與網絡遊戲告別吧，下決心與懶惰告別吧，下決心全身心的撲到學習上去吧，為了學校的榮譽，為了父母的期望，更是為了自己的理想和前程!

最後是恆心。有了信心和決心，更重要的是恆心!可能很多同學都聽過這麼個故事：有一次，蘇格拉底給他的學生出了一道極簡單的考試題。他笑瞇瞇的地説：“大家今日只要學做一件最簡單的事，就是每個人把自己的手臂先儘量向前甩，然後再儘量向後甩。”説完，蘇格納底向學生們做了示範。 弟子們看了後，都嘻嘻哈哈地笑了起來，他們覺得這考試題目也太容易了。接着，蘇格拉底向大家提出了要求：“從今日開始，每個人每天都要這樣這樣將手臂甩動三百下，大家能夠做到嗎?”學生們異口同聲地回答説：“能!”因為大家都覺得這試題太有些可笑，這麼容易的事，誰會做不到呢!一個月過去後，蘇格拉底把學生召集到一起，嚴肅地問他們説：“上次規定的每天甩動手臂三百下的事，誰做到了呢?”“我們都做到了!”90%的學生舉起了手臂回答道。 兩個月又過去了，蘇格拉底又提出了同一個問題，這時舉手回答的只有80%的學生了。時間飛快，轉眼過去了一年，蘇格拉底又向學生們問道：“同學們，那每天甩動三百下手臂的事，你們誰一直堅持在做呢?”這時，眾多的弟子，你看着我，我看着你，都沒有説話。大廳裏僅僅一個人舉起了手臂。這人就是後來著名的哲學家的柏拉圖。大家有沒有從中得到什麼啟示呢?同學們，努力吧，堅持吧!播種了，才會有收穫;奮鬥了，才會問心無愧;堅持了，才會獲得成功的人生!每一個人，每一時期都應該是奮勇拼搏的時期，都應該有我們拼搏的記錄，否則他的一生也一定是蒼白無力的，我們必須拿出意縱藍天捨我其誰的勇氣，以超強的約束力、令人敬佩的意志力，盡我們最大的努力，求取最大的進步!

有了信心、決心和恆心，正確的學習方法也是很重要的。在這裏，我想和大家分享學習的幾個意識，希望對大家有所幫助。

一、學問意識：相信很多老師都跟同學們再三強調過學問意識，善於在問中學、學中問的同學，往往都善於動腦，敢於發言。其實，每一次問和答的過程，對於大家都是一次提高的過程。

二、學習意識：很多同學可能要有疑問，什麼是學習意識?每天不都在學習嗎?那你知道習字的本意嗎?習的繁體字是上羽下白，羽就是表示鳥，習的意思就是小白鳥，古代就是雛鳥幼鳥的意思。而小鳥飛翔是一個不斷訓練的過程，所以，古人説，學而時習之，其實，這個習指的就是不斷練習反覆練習的過程。因此，學習學習，就是要學還要習!——也就是充分的練習

三、超前意識：作為九年級的學生，必須要有一定的超前意識。尤其是學有餘力的一部分同學，不能被老師牽着鼻子走。是否能合理的安排自己的自主學習時間是衡量一個九年級同學能否合格的標誌，而是否能在此前提下超前的安排自己的時間和功課，則是衡量一個九年級同學是否優秀的標誌。

四、整理意識：最後，最重要的一點意識是整理意識。這裏的整理包括兩層含義。首先指的是對材料的整理，九年級的各種學習材料、教輔資料、試卷練習等等，數不勝數。而這些都是寶貴的複習資料，能否將他們分門別類的整理好，對九年級的學習複習工作尤為重要。而整理意識更重要的是指對所學知識的整理。每次課後、每天放學後、每週休息時，我們都應該對所學的知識進行整理，

使之成為一個系統的知識網絡，從而便於記憶和運用。具體的方法有很多，由於時間關係，這裏先介紹一種：先主幹後分支法。所謂主幹，即每節課最重要的知識點，所謂分支，即與他們相關聯的其他知識。

我相信只要大家心中樹立目標、馬上付諸行動、下定決心長期堅持努力學習，按老師安排的同學們表態的那樣去做，明年會考的勝利者就一定屬於你。

國中畢業的詩歌 篇17

親愛的老師和同學們：

早上好!今天，我站在這裏，向我們的母校，向三中的老師，向朝夕相處的同學，向這段難忘的時光，説再見!讓我們真誠地對老師們説：謝謝，對弟弟妹妹們説：努力吧!

三年的國中生活讓我們從一個懵懂的孩子變成了一個有抱負的少年;我從來不敢離開父母的懷抱，但我敢於拼搏，不怕風險。三年1050多個日日夜夜，母校用知識不知疲倦地武裝着我。現在，我們不僅學習了語文和數學

，而且學會了物理和化學，不僅提筆能寫文章，而且知道了分子和原子及各種知識。最重要的一點在於，使我更清楚地知道怎麼愛中國、愛社會主義，維護世界和平。這是學校教育的結果，這是老師們心血的結晶。

在這畢業之際，我感謝美麗的母校，給了我知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理;感謝敬愛的老師們那淳淳教誨和無私的關愛，您對我們的恩情比山還高，比海還深。

今日的`畢業不僅是對昨天的總結，更是對明天的呼喚。以後我們將要進入高中去學習。還會進入大學深造，會扛槍保衞祖國的邊陲，會上山去找礦，會進工廠去完成工，會到廣漠的原野上去耕耘。我們還會奔向世界各地，去紐約、巴黎、倫敦。但我們無論在什麼地方，無論幹什麼工作，我們永遠和這裏心連心。老師們，請相信，我們在新的地方一定會保持三中學生的優良傳統，去拼搏、去奮鬥、去創造，絕不會辜負你們的信任!

三中的全體同學們，雖然我們畢業了，但你們還要繼續在這裏學習和生活，希望你們今後要努力學習、團結友愛、講究文明、遵守紀律，不僅要成為一名合格的中學生，更要為做一名有用的祖國棟樑之才而努力奮鬥。

最後，我們真誠得祝願親愛的母校和敬愛的老師：永遠美麗!永遠年輕!永遠幸福!

國中畢業的詩歌 篇18

尊敬的老師們，親愛的同學們

大家好!

時光如陀螺飛轉，歲月似流水無情。三年的時光漸漸流走，大家從懵懂學童漸變為青澀少年。我們一起走過四季，共享知識，收穫成長。但這所有的一切，都將沉澱於美好的回憶中，從現在開始，大家將揚帆起航，駛向人生另一處美麗的港灣。此時此刻，回首曾經走過的三年國中生活、與師生情意、同窗歲月，我們都難以抑制住內心的激動，惜別難捨之情油然而生。

首先，我謹代表20__年全體畢業同學，感謝老師三年來對我們的辛苦教育和培養。如果説，三年的國中生活像繁星，零星撒在我們回憶中的每個角落，那麼，老師便是那深邃的宇宙。正是它的襯托，才使得繁星更加璀璨奪目。在學習中，我們的每一點進步都會使他們高興，我們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們也許有時過於嚴格，但他們日夜操勞，為我們付出了他們生命中的三年，這一切都是為我們在人生的道路上走得更平坦、更順利。我們知道，大方三中的老師都是優秀的，他們才華橫溢、敬業奉獻，值得我們尊敬和感謝。

有人説，國中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶着激動而又敬仰的心情邁進校門，三年來，我們在這座知識的聖殿、培養人才的搖籃中，感受她的温暖與豐富。三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那麼多生動的細節，那麼多精彩的片段。其中，有年少的輕狂無知，有青澀的失敗的經歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。三年的生活，我們匆忙走過，卻充實而美麗;我們流過汗水，卻伴着歡聲笑語;我們踏着荊棘，卻嗅得撲面花香。三年間，我們和三中一起長大，這裏就是我們温暖的家。在這個歡樂的大家庭裏，我們用勤奮和智慧創造了一次又一次輝煌，我們用夢想和青春編織了這温馨絢麗的國中生活。在此，讓我們懷着感恩的心，感謝我們的母校，感謝學校的各位領導，感謝我們敬愛的老師，感謝我們親愛的同學，並向他們送上我們最真誠的祝福!

天下沒有不散的宴席。此刻離歌又起，但是，離別也同樣美麗，因為它是歡聚的序曲!到那時，我們也許會哭泣，但別在意。有人説過，這就是青春的證據。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。其實，離別並不可怕，可怕的是我們忘記了自己。每時每刻，每個人都要做的自己。我相信，我們將用自己的行動表明，我們不愧為大方三中的優秀畢業生，我們將一同搏擊風浪，勇往直前，實現自己上的夢想。

養兵千日，用兵一時。如今，我們面臨着學習生涯中的一大挑戰會考。但我們應該豪不畏懼、決不退縮。況且，有什麼可畏懼的呢?真正讓我們感到恐懼的，只是“恐懼本身。經過三年的歷練，雛鷹的翅膀已經堅實，羽毛已經豐滿。放眼望去，藍天在召喚我們，陽光已照亮前方的道路，白雲等待與我們同行，高山峻嶺也將仰望我們，我們將在暴風中翱翔。

我們都堅信“天生我才必有用!此刻，我們將面臨一個不尋常的時刻，這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。它也許是困難的，但是，要知道，當我們最困難的時刻，便是我們接近成功的時侯，這正是我們“有用之時!會考在即，英雄彎弓，箭在弦上。萬事俱備，只欠東風。同學們!號角已吹響，收拾好行裝，帶上最鋭利的頭腦，懷着一顆最細緻的心靈，握緊最有力的拳頭，相信自己的實力，相信自己的付出，滿懷自信地衝鋒!做自己的主人，把握自己的命運。讓六月似火的驕陽襯出我們苦盡甘來的笑靨!

最後，我祝各位老師身體健康、工作順利。祝同學們都能在會考中取得滿意的成績，用你們燦爛的微笑去迎接明天新的曙光。

謝謝大家!

説的話。下面小編為大家帶來國中，希望大家喜歡!

國中畢業的詩歌 篇19

思緒慢慢升起

感情的思念

告訴了自己

在雨後的早晨

仍忘卻不了你

潮濕的天空中

飄着我對你的牽掛

和想念

如今

你走得那麼遠

也許

留給你的也是些傷感

在這個早晨

又想起了

和你一起的滴滴點點

國中畢業的詩歌 篇20

我們曾是並肩生長的一片小樹

我們曾是二人重唱的兩個聲部

我們也曾是一張課桌上的攻堅摯友

四年同窗

我們沐浴着同一片金色的陽光

我們一起度過了一千多個日日夜夜

我們共同譜寫了無盡美好的友誼篇章

曾記得月下花叢中 小河石橋邊

我們有時喁喁細語 有時陳昇清談闊論

燦爛的前程使我們神往 浪漫的色彩讓我們陶醉

我願十次百次地享受那夢一般的意境

國中畢業的詩歌 篇21

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我站在這裏，代表全體九年級畢業生向我們的母校告別，也向這段不能忘懷的歲月告別!

再見了母校!

快要畢業了,也即將告別我親愛的母校.這時湧上心頭的是深深的眷戀之情.心中一千一萬個捨不得.但我們仍然是默默走開了.

清晨我獨自漫步在母校,細細觀賞着這裏的每一個角落.三年的征途，是光榮的荊棘路，帶着夢想與期待，我們一路走來。

這裏的一草一木在微風中向我搖頭,彷彿在和我這個已經朝夕相處了快六年的朋友告別.這裏的花仍是那麼嬌豔,草仍是那麼綠,花香一陣陣迎面撲來.柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了,讓我回想起:春風中,我們在這裏嬉戲,玩耍.

我們懷揣夢想，相識在這美麗的校園，共同生活了三年，結下了深厚的同窗之誼，度過了激情燃燒的時代。還記得軍訓嗎?站軍姿，徒步前往軍營，苦着，累着，也收穫着;還記得我們的師長嗎?有年輕漂亮的，有帥氣紳士的，有博學嚴厲的，我們感悟着，提升着;

讓我們充滿激情和自信。暢想未來，信心百倍。

祝願我們學業有成、健康成長!

謝謝大家!

國中畢業的詩歌 篇22

老師們，同學們：

今天，我們在這裏隆重舉行九年級年級學生畢業典禮。在此，我代表學校領導和全校教職工向九年級的全體老師致以崇高的敬意，向全體畢業生表示熱烈的祝賀!老師們，各位班主任們，你們在過去的工作中能夠全面地貫徹黨的教育方針，教書育人，表現出崇高的工作責任感和忘我的工作精神，你們為九年級學生的成長和發展傾注了無數的心血，付出了艱辛的勞動，正是由於你們的言傳身教，無私奉獻，才使我們九年級年級取得了比較好的成績。在這裏，我代表學校向辛勤耕耘的九年級全體老師再道一聲:“您們辛苦了!”

同學們，三年前，你們懷着滿腔的熱情和希望步入了莒縣五中的大門。三年的學習實踐，三年的春風沐浴，三年的雨露滋潤，你們的思想得到了哺育，你們的情感得到了薰陶，意志得到了磨礪，知識得到了擴展，良好的學習習慣和生活習慣得到了培養。你們在不斷地走向成熟，在各個方面都取得了長足得進步。三年裏，教室裏映照着你們的求索苦讀的影子，操場上留下你們的拼搏進取的足跡，舞台上，激盪着你們的歡歌飄逸的身影;三年裏，你們慢慢成熟、漸漸長大，褪去了一身的稚嫩，長成了健壯的青年。

同學們，你們要感謝你們的老師。你們度過了三年國中生活，老師們也為你們付出了他們生命中的三年，這三年對他們來説也是永不復返的。你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時會過於嚴格，會説一些令你感覺不愉快的話，但他們日夜操勞，捨棄自己的健康，捨棄自己的家庭，這一切也都是為你們在人生的道路上走得更好。因為在他們的心目中，你們已經成為了他們自己的孩子，他們把深深的愛無私的奉獻給了你們。

憶往昔，心中總有幾許依戀，幾多感慨!看現在，出發的號角已經吹響，馬上你們將走上戰場!在此，我想對你們説：正確面對會考。會考是一個坎，不是一個溝。拿出你的勇氣與自信，坦然面對，沉着應戰，從容應對。考試結束之後，不論這結局是喜是悲，你們都要學會承受，因為你已經長大!成績雖然可以決定我們升哪一所學校，但成績並不能決定我們將來的一生。

“三百六十行，行行出狀元”，只要你努力，就會有收穫，有喜悦!同學們，國中畢業，是人生道路上的一個關鍵轉折點。你們作為中學的畢業生，承載了全校師生太多的希望。此時此刻，我們的心情都十分激動。充盈我們心間的，既有濃濃師生之意，也有依依惜別之情。在此，我提出幾點臨別贈言，與大家共勉。

第一、懂得目標與成功。目標是努力的方向，是行動的座標，是追求的動力源泉。為了實現自己的人生目標，同學們要認真進行人生規劃，用規劃設計自己，管理自己。我不認為成功就是讓自己事事做最優秀的人，我認為真正的成功就是時時做最好的自己。你可能是少年春風，也可能是大器晚成;你可以成為一棵大樹，也可以做一棵灌木，還可以做一株小草。但是一定要記住：大樹有大樹的偉岸，灌木有灌木的風姿，小草有小草的芬芳。只要你有目標，肯努力，敢付出，永攀登，就一定會成功。

第二、學會感恩。就是要做好一個人，做好一個大寫的人。你們要知道，父母的養育、長輩的關懷、老師的教誨、他人的服務，對你們都是恩情。要以知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;要用情感去發現生活的富有和內涵;要會領悟命運的饋贈和生命的激情。學會感恩，你就學會了處世、學會了做人!把感恩當成一種責任，你就可以縱橫天下!

第三、學會學習。21世紀是一個信息時代，也是一個知識經濟時代，是一個必須不斷學習、必須終身學習的時代。國中畢業並不意味着學習任務的完結，恰恰相反，它是新的學習的開始，很多新的疑難要你們去解決，很多新的高峯要你們去攀登，你們要養成對學習的熱情和執着，要把學習當成一種習慣。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學習!

同學們，國中畢業，對你們來説這僅僅是人生旅途的一個重要驛站，你們成才的道路，還征程漫漫。因此我不能廉價地斷言你們的未來一切如意，我不能隨意的預測你們的前途一帆風順，但我要説，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，“艱難困苦，玉汝於成”，莒縣五中對你們充滿期待。

最後，衷心地祝願同學們在會考中沉着應戰，超常發揮，考出優秀的成績，考取理想學校，為五中添彩，為母校爭光。

謝謝大家!!