兒童關於大自然的朗誦詞（通用5篇）

兒童關於大自然的朗誦詞 篇1

春夏秋冬

我們在森林裏結伴同行

打開五感，接觸自然

親近大樹和土地

觀察植物和昆蟲

從陌生到親近

一路上

歡笑與汗水相伴

友情和親情隨行

唱歌、寫詩、做遊戲

登高、望遠、無痕山林

這一年

我們走進森林

成為森林之子

我們走進森林

播下綠色小種子……

兒童關於大自然的朗誦詞 篇2

水，你是地球的血液。

沒有你，地球上就沒有生命。

水，你是地球的命脈，

沒有你，地球上就沒有人類。

大家一定要節約用水。

水，水，水，

有了你，地球上才會有生命。

水，水，水，

有了你，我們的世界才會有美麗的顏色。

水是無法替代的寶貝，

我們要珍惜它!

兒童關於大自然的朗誦詞 篇3

小朋友們要牢記

環保精神很重要

一粒米

不容易

光盤行動要牢記

一滴水

匯成河

龍頭擰緊有公德

一張紙一棵樹

雙面利用都是寶

一度電

要環保

人走燈滅最有效

小朋友們有知道

環保精神

很重要!

兒童關於大自然的朗誦詞 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

環保是我們每個人都該負起的責任，我們每個人都要擁有環保意識。因為地球是大家的，我們都是地球人。環保意識每個人都不盡相同，但我們可以慢慢地培養起來。其實生活中的每一件事都能鍛鍊和培養起我們的環保意識。但要具體落實到行動中來。

在校園內不能亂扔垃圾，見到垃圾不能因為不是自己丟的就視而不見，也不能把垃圾塞到別人或自己的抽屜裏和角落裏，一定要把垃圾丟到垃圾桶裏。

在教室裏認真做好自己負責的衞生工作，不能馬虎應付，不能給班級丟臉。

下課後要文明休息，不應在教室裏大吵大鬧，也不能追逐打鬧，亂扔粉筆頭。

當你走過一個班級，看到空無一人的教室裏的電器還開着，應隨手關掉。洗手時不要將水開得太大，這樣既會濺得自己一身水又十分浪費，用完水後必須把水龍頭立即關掉。

要養成節約，衞生的好習慣，只要我們每個人都行動起來，我們的校園便會越來越美。地球也將會更美麗!

養成良好衞生習慣，共創美好校園環境

校園是我們共同生活的地方，所以養成良好的衞生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學的責任。

什麼叫習慣呢?所謂的“習慣”是指長期重複地做並逐漸養成的不自覺活動。習慣的力量很大。培養良好的衞生習慣首先應從我做起，我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物………那些看似無關緊要的“小惡”可能造成的後果就是使我們的校園變得醜陋、骯髒。我們還要制止其他同學不講衞生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衞生習慣的養成，讓我們的校園更加乾淨整潔。其次是：我們每位同學都應該自覺地保護教室及其所在班的周圍的環境衞生.通過上一週的督促檢查.我們發現各班級環境衞生都做得比較好，但要堅持養成這一良好的習慣.每天走進班級裏，你都會看到桌窗明淨，桌凳擺放整齊，地面無紙屑.我想在這樣乾淨整潔的環境裏，就會心情舒暢，身心健康.

同學們，校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環境。努力養成不亂扔廢紙、粉筆頭、;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習慣。同時把班級和清潔區的衞生認認真真做好，並且時時刻刻保持;做到有人檢查和沒人檢查一樣乾淨，一樣整潔。一份耕耘一份收穫，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。

讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開始，養成良好的衞生習慣，共創美好校園環境!

我的演講完畢，謝謝大家!

兒童關於大自然的朗誦詞 篇5

大自然的傾訴 作者：山野勘探

挖掘機尖利的牙齒蠶食山崗

饕餮的笑聲在山林間迴盪

綠色生命倒下，流的都是血淚

人類無休止的索取，貪婪而瘋狂

難道我們留給後代子孫的只是荒涼

裸露的巖石張着驚恐的眼睛

裹着沙塵的風暴四處流浪

河水渾濁了，魚蝦絕跡

兒童只能在教科書裏瀏覽風光

世紀唱出的輓歌充滿哀傷

貪婪孿生掠奪，無序的開採，砍伐，挖掘

人類賴以生存的家園百孔千瘡

得到的越多，失去的越多、

索取的越多，補償的越多

大自然已經把警鐘敲響

大自然的律條是萬物和諧相處

草木有理由茁壯成長

動物有理由自由奔跑

人類有理由享受幸福時光

前題是要有敬畏和悲憫的心腸