春季學期開學家長會班主任講話及工作安排

親愛的家長朋友們：

新年快樂！

雖然還沒有開學，但是，我們早已經在緊鑼密鼓地準備開學事宜了。

XX年春期家長會全部由孩子們負責，我們已經制定出來詳細的會議方案。希望參與展示的同學認真按要求準備，不明白的地方，可以電話向黎老師、曹老師諮詢。

有些同學，我們建議了展示方式。你不一定完全按這個方式展示，你認為怎樣展示更好，你想怎麼展示都可以。但是，有一點，時間必須控制在3分鐘以內。因為孩子們XX年秋期已經開始上信息技術課，有一定的基礎，製作課件的事兒，應該一教就會的，大膽試試。

親愛的家長朋友，孩子在準備的過程中，離不開你的關注、支持、幫助。但畢竟是孩子，很多孩子都是第一次做這樣的事情，希望你以鼓勵為主，再教給他具體的操作方法，不會的就問老師。總之，不要去責怪孩子，打擊孩子。

有的需要與同學合作才能完成，所以，家長一定要關注，孩子與別的同學之間的聯繫，注意安全。

一、會議目的

1．對XX年秋期所做的各類工作進行總結

2．充分發揮學生的主體會，讓家長會內容豐富多彩，更具説服力。

3．鍛鍊學生的能力。

二、會議時間

XX年1月16日（星期日）下午2:30～4:00

三、會議地點

學校多媒體教室

四、參加人員

全體家長、部分學生及兩位老師。

五、會議內容

1．4位學生主持人 xx

xx負責開頭和結尾，有6個主要內容，xx（讀書、中餐部分）、xx（班級管理部分）、xx（活動部分）、xx（語文、數學部分）

請這些同學根據家長會的方案，自己先寫出串詞，然後將電子文檔發給曹老師看了以後，再發給黎老師審核。

2．學生講相關內容：

（1）遨遊書海

① 我是讀書好兒郎：

展示的同學：xx

展示的內容：XX年秋期，我一共讀過（ ）本書，分別是（ ）。我是怎樣爭分讀秒讀書的，這些書帶給我什麼收穫？，以後，我還會怎樣努力。

展示方式：實物展示，加3分鐘的發言。

② 我是圖書管理員：

展示的同學：xx（找黎老師拿在、工作時的照片）

展示的內容：我是怎樣當上圖書管理員的，我是怎樣工作的，以後，我還會怎樣努力。作3分鐘的發言。

（2）參加“中餐服務”就是好：

展示的同學：xx（找黎老師拿午休時的照片）

展示的內容：學校的飯好吃嗎？你休息得好嗎？參加中餐服務最大的好處是什麼？

（3）班級管理我做主

①銀幣換金幣

展示的同學：xx

展示的內容：現在的銀幣換金幣，每月還能總換豐富的學習用品，我是怎樣通過自己的努力換到的？換到以後心情怎樣？我以後要怎樣努力？

②班長多努力

展示的同學：xx

展示內容：平時是我怎樣為班集體工作的？哪些地方做的好，哪些地方還做得不夠的？

③耶，我們是優秀小班

展示的同學：xx小班長帶領的小班

展示內容：我們小班成員及分工，我們小班最好的地方是什麼，我們小班今後努力的方式是什麼。

展示方式：由xx同學撰寫三分鐘的發言稿，開學報名那天上午，組織全班同學排練。小班成員全部參與，到時候由小班內成員商量形式，可以是每人説幾句話，説説自己在平時是怎樣努力才評為優秀小班的？

④小班幹部

展示的同學：xxx

展示內容：我是我們小班的（

），在平時我是怎樣認真工作的？

（4）活動我參與

①趣味運動會

展示的同學：xx

展示內容：運動會，我參加了一些什麼項目，我是怎樣努力為班級爭光的，有什麼感受

展示、方式：多媒體課件，3分鐘的發言

②逛廟會多有趣

展示的同學：xx

展示內容：逛廟會時，我做了什麼，有什麼感受。

展示方式：多媒體課件演示，3分鐘的發言

展示的同學：xx

展示內容：逛廟會時，作為一名觀眾，我看到了什麼，有什麼感受。

展示方式：多媒體課件演示，3分鐘的發言

③ 國旗下的講話我最亮

展示的同學：xx

展示內容：國旗下講話時，作為一名主角，我看到了什麼，有什麼感受。

展示方式：多媒體課件演示，3分鐘的發言

展示同學：xx

展示內容：把國旗下的講話再表演一次。

（5）我們在進步

展示的同學：語文：xx

展示的內容：XX年秋期期末考試，我考了多少分。我是怎樣進步的。以後，我還會怎樣努力。

展示的方式：3分鐘發言

3．兩位老師作簡短發言

4．家長委員會換屆選舉

六、時間安排

2月10日，老師通知各個學生

2月11日至2月15日，學生自己在家作好充分準備，並把寫的內容發給老師審核，修改。其中需要照片的單獨給曹老師或黎老師聯繫。我們提前那麼多天通知，就是為了孩子能做好充分的準備，在家長會那天展示出自己最好的一面，千萬不要等到臨時了才來準備哦！

2月16日，彩排（要參加展示的孩子8點半就來報名，報完名，就參加彩排）