課前五分鐘演講故事（通用17篇）

課前五分鐘演講故事 篇1

當嘲笑瀰漫周圍，困難繚繞生活，黑暗籠罩白天，我們為了爭口氣，堅強地走過每個春夏秋冬，拒絕失敗，我們爭口氣，迎上勝利。

爭口氣，或許你就能像花兒一樣燦爛地怒放美麗;或許你就能像蒼鷹一樣快樂地翱翔自由;或許你就能像魚兒一樣悠閒地漫遊快活。

童第周從不及格的差生到出類拔萃的生物學家，這是他的爭氣造就了成功;詹天佑由被諷刺、嘲笑到連外國工程師也豎起大拇指的著名工程師，這是他的爭氣建造了中國的第一條鐵路;海倫·凱勒從無法上學、身患疾病成為知識淵博的女作家，這是爭氣塑造了她的才氣;劉翔由無名小卒的參賽選手到衝出亞洲的跨欄得勝者，這是爭氣，成就了他的超越。

爭氣是一種絕處逢生，是一種勇敢正直，是一種頑強不屈。松樹不泄氣，於是爭氣地從懸崖峭壁的縫隙中探出頭來張望;蓮花不泄氣，於是爭氣地從淤泥中挺直身杆沐浴陽光;梅花不泄氣，於是爭氣地從寒風凜冽的冬天打起精神，綻放芬芳。

不爭氣如一條毒蛇一樣，吞蝕我們的心靈，抹掉我們的前途，扼殺我們的成功。

三國時的劉禪因不爭氣，國家亡了，落得個“扶不起的阿斗”的名聲。清朝末年的皇帝因不爭氣，喪權辱國，落得個“弱國無外交”的下場。

不爭氣的船，航不過洶湧的大海;不爭氣的樹苗，長不成參天的大樹;不爭氣的鳥兒，飛不上廣袤的天空。

爭氣凝聚了汗水和淚水，只有付出勞動才會有勝利的收穫。為了爭氣，這是心中的信念，並付諸於行動之上，勝利就會迎上來。

一個集體如果不爭氣意味着紀律渙散;一個社會如果不爭氣意味着經濟蕭條;一個民族如果不爭氣意味着卑躬屈膝;一個國家如要不爭氣意味着位低權弱。

中國絕不能失敗，身為龍的傳人，我位定要爭氣!面臨美國的“霸權主義”我們要爭氣;面臨“分裂”我們更應爭氣，捍衞我們的祖國，壯大我們的實力。

爭氣讓我們充滿力量，爭氣讓我們迎上勝利!

課前五分鐘演講故事 篇2

一碧深澗的清澄是水的作品，春日滴綠的風華是水的姿態，虛懷若谷的心境是水的靈性。

水，嬉戲在清澈小溪，一路歡歌笑語;水，澎湃在蔚藍大海，形成驚濤駭浪;水，靜默在如鏡湖面，製造風情無限。它波瀾壯闊，深不可測;它温柔恬美，柔中帶剛。

老子曰：“水利萬物而不爭”。這種精神成為千百年來中華民族的傳統美德：面朝黃土背朝天的辛勤勞作，烽火硝煙中的勇往直前，日常生活中的謙虛禮讓……

一直相信，水是有感情的生靈，不然它怎麼會使諾亞的村莊頃刻化為汪洋，讓那個顧影自憐的夢中人變成水仙……

許多人都崇尚着水的靈性，體味着水的韻味從而在各自的領域取得成就：著名印象派畫家莫奈的畫室就在水上，因為他喜歡那種隨着自然節奏流動的感受，以便更好地捕捉美學中的光影。而導演金基德的作品全然把水當作了主角。在他的影片中，水有太多的象徵意義：獨自一人在湖面泛舟，打槳聲驚動了叢林中的飛鳥……以動襯靜的畫面一瞬間讓內心充溢着淡淡的恬靜和憂傷……

水構成了詩人的生命原鄉。“明月鬆間照，清泉石上流”是王維對自然的嚮往留戀;“大江東去，浪淘盡”是蘇東坡滿腔的豪情壯志;“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”是南唐後主的無限愁思;“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”是白樂天的痴迷意境……

水能使所有乾涸的土地重新煥發生機，也能摧毀一切堅固的壁壘。它的能力是無法估量的，它在一定程度上與人精神相通，從而使人的靈魂得到昇華。

“天之道，損有餘而補不足。”水的品性在現實世界中隨處可尋。善良的人都會在社會的蔭掩下豐富自己的精神世界，他們像魚兒一樣遊動在水的內部，身上沒有標籤，只有水。

老子通讀道藏，通曉世事，因而他能在門徒眾多的廳堂裏，輕輕地捋着鬍鬚，緩緩地吟出：“上善若水”……

課前五分鐘演講故事 篇3

寂寞，是街景繁華過後的帷帳，曲終人散，才悟得“人間有味是清歡”;

寂寞，是為伊消得人憔悴的牽掛，香消玉殞，才留下“文人英雄應如是”;

寂寞，是問君能有幾多愁的惆悵，一江春水，才放下“流水落花春去也，天上人間。”

——小引

納蘭是寂寞的，所以通曉“人生若只如初見”的絕美;黛玉是孤獨的，所以感懷“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的心傷。陶潛是寂寞的，所以耘耔“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適;蘇軾是寂寞的，所以才吟出“行到水窮處，坐看雲起時”的達觀。

一直無法忘懷三毛那個謎一樣的女子，她説：“寂寞如隨，寂寞如影，不必化解，己成共出”。為了她心底的愛不再膨脹，為了她心底的痛不再洶湧，她毅然的放下流年盛放的春光，去選擇與她愛的人靜靜的享受靈魂的逍遙，有人説她化作了一隻不死鳥，在撒哈拉沙漠裏與心靈的伴侶吟唱。

一直無法釋懷蘇軾的遭遇，他歌：“歸去，也無風雨也無晴”，為了排憂解難，想必他內心做了無數的精神鬥爭，為了心中的清歡，他在多個寐不能眠的月蝕之夜，戰勝了小我做到寵辱不驚，後人敬仰他的豁達，看來不知道蘇子背後的寂寞是他所鑄造的天上人間。

一直嚮往桃花源地，那個落英紛飛的季節，那個“不足為外人道也”的阡陌交通。為了內心留得清澈，陶潛開荒南野過着“採菊東籬下，悠然見南山”的農翁生活，過慣了紙醉金迷的達官顯貴縱然嫌之落寞，可這裏的心安又何必求得向庸俗無聊之仕所垂青。

三毛的寂寞歸依了沙漠，歸依了她靈魂的追逐，歸依了心愛的伴侶。

蘇東坡的寂寞歸依了赤壁，歸依了他遺世獨立的胸襟，歸依了人世難得的清歡。

陶潛的寂寞歸依了桃花源，歸依了他南山西疇的安適，歸依了人間的真意。

隨着細雨閒花皆寂寞，文人英雄如是説：“你不懂我的快樂，就如同你不同我的寂寞。”也許正是這幾顆玲瓏剔透的寂寞之心，才留得世間冷而清明的真性情得以歸依。

課前五分鐘演講故事 篇4

總有一些人填充生命中絢麗的色彩。

總有一些事揮不斷温暖情愫的絲線。

我們相識在夏日熙攘的公園，20xx年後分別在下着小雨的朦朧清晨，那樣的突然。

你説要去北京，我只能點頭擁抱你，即使不捨又能怎樣呢?有些事情是年幼的我們，無助的我們改變不了的。鋪開地圖找到你所在的城市，笑了，天真的認為天津與北京不過一個小拇指的距離。

你走了以後我有了新的同桌，她有着和你一樣暖人的微笑，卻找不到屬於你的那種感覺，校園裏放着你喜歡的歌，東風破，東風唱破東風歌，現已物是人非，再沒有了以前的味道，有的只是對你思念的感傷。靜靜的時光，思緒漫無目的地遊蕩，亦真亦幻的感覺，充滿了無聲的怪異感，説不出為什麼。看着川流的車輛，人羣的來往，不禁深深的察覺到，這大千世界，你我相遇的機率是那樣的渺茫。

很久以後的我才恍然大悟，我們之間的距離，這麼近又那麼遠。

喜歡靠窗的位置，向窗外望去，看校園裏一起走着的人們，我承認我又開始懷念我們在一起的時光，曾經的我們是不是也像她們一樣，喜歡追逐着跑着。用手指在結了冰花的窗户上畫一個笑臉，透過細密的水珠，看到的是一張掛滿憂傷的臉，有着隱忍和難過的表情。我告訴你我現在很好，握着電話的手卻在不住的顫抖，輕輕拭去流下的眼淚，怎麼掩飾內心的悲傷，好想告訴你，我很想你。

等待，不是為了你能回來，而是給自己找一個理由，不離開。

你曾經寫過一篇文章，我説你太煽情，你説這是祭奠你逝去的青春，小小的孩子就知道什麼叫青春?!呵呵，但我還是喜歡你寫的文字，老師連都説華美又樸實，這話太深奧，我現在才懂，但現在的我又能拿什麼來譜寫一段離殤。

感性的你容易被身邊的人感動，快樂的你也容易感動身邊的人，這個地方有太多太多關於你的回憶，和你一起坐過的鞦韆，和你一起壓過馬路的街道，和你一起吃冰淇淋的小店，春去夏來，蟬鳴變得沙啞，是否有對你的思念，這記憶的城市還依稀有着你的味道，它似乎也習慣了，有你的小鎮。

高中時候的心理諮詢，我偷偷的去了，測試結果有一句是感受能力弱，也許吧，也許我只是比較敏感，對失去了的逝去了的東西念念不忘着。

即使相隔千里，也如咫尺般感覺，我會清晰的記得，每個夏日，有你的小鎮。

又快到了夏天，當思念成了慣性，便慢慢淡薄了傷感，我只是想告訴你，現在的我在離你更遠的城市，綿延了數千裏的距離，但我終於能夠想明白，只要彼此的友情還在，何必在意空間的變換。我又交了很多新朋友，她們有着你給過我的温暖，也給予着我你沒給過我的感受。幸福，也許會沖掉一些陰霾與悲傷。

聽一首音樂，唱一首歌，謝謝你曾經給過我的美好。在我記憶的深處，在家鄉黃昏的湖邊，在校園每一個我們待過的角落，我知道你一直都在，微笑定格在我們相識的夏日，充滿着笑聲的公園，那個有你的小鎮。

課前五分鐘演講故事 篇5

晚上在宿舍，大家正準備睡覺。

大劉説：“反正現在睡也早，不如大家來猜謎吧，我發現有些成語可以做成腦筋急轉彎來猜，還很搞笑。”

小張和小周忙説好，只有小王邊打哈欠邊説：“早點睡吧，明天還要上課呢。”

大劉看了小王一眼説：“這麼早睡幹嘛，大家娛樂一下嗎，我先説一個，猜布怕什麼紙怕什麼?”

小張小王小周想來想去沒想出來，大劉撇撇嘴説：“不怕一萬隻怕萬一嘛，這麼簡單還猜不出來。”

小張聽完邊笑邊説：“這麼説我也想到一個，哪個數字最懶哪個最勤快。”

大劉聽完説：“這麼簡單一不做二不休嗎。”

小周豎起大拇指説：“厲害，我也有一個不知道猜不猜的出來，小白長的很像他哥哥。”

大劉想了一會説：“這個有難度，不過我猜出來了，真相大白是吧。”

小周小張説：“大劉就是厲害，小王你也説一個。”

小王哈欠連連説：“別説了，睡吧。”

大劉：“不行，一定要説，而且還要有難度。”

小王：“那行，我還真想到一個，不過猜完一定要熄燈睡覺。”

大劉説：“趕緊説，説完我就關燈。”

小王：“三個太監在聊天。”

大劉想了想説：“我猜出來了是無稽之談。”

小王：“不錯這也正好體現了我們這次談話的內容。”

大劉一愣尷尬的關上了燈。

課前五分鐘演講故事 篇6

獨處是一種美，一種內心情感最真的流露、一種情緒最自然最真實的展示的別樣的美。每個人的生活，都不是完美的，所以，每個人的生活裏，都會有或多或少憂傷的時候。憂傷，是心靈的一種莫名的酸楚，是動人心絃的美麗。生活裏，不是因為不快樂，才憂傷，不是因為不幸福，才憂傷。只是，一曲傷感的音樂，一段傷感的文字，一個傷感的畫面，一個感人的鏡頭，就會有淡淡傷感，悄悄襲上心頭。

懷着一顆易感的心，沿着一路的風風雨雨，走過南唐國破家忘的深刻憂思，走過清麗婉約的平仄傷感。一個個美麗悽婉的故事，一行行傷感深情的文字，一年年春愁秋恨的感慨，無不展示着一種不忍碰觸的憂傷，而這種憂傷，卻又是如此的打動着一個又一個善感的心靈，讓那種或深刻難忘、或淡淡或綿綿的憂傷，慢慢的、慢慢地浸入心肺，豐富着蒼白的生活，真實着生活的美麗。

喜歡這樣一種安逸，喜歡一個人默默地退守在靜夜的一角，摒棄了一切的繁瑣，在這樣一種憂傷的情緒裏，讓心思沉靜下來，悄悄地整理着紛繁的思緒，然後，將生活裏一些或濃或淡的憂傷，用筆下的文字，姿意的釋放。心痛的感覺，在憂傷裏，靜靜的，蔓延，綻放成一種，極致的美麗。

喜歡這樣一種孤單，喜歡一個人倚窗聽雨，看雨絲輕舞飛揚，聽雨聲滴答輕響，用雙手盈握飄灑的冰涼，一絲淡淡的輕愁也會柔柔浮出，就這樣陶醉於一種孤獨的寧靜中，竟是這樣的愜意與怡適。

喜歡這樣一種憂傷，喜歡行走於蕭瑟的秋風落葉裏，隨着樹葉跟風纏綿後的最後憂傷落幕，心緒也在憂傷裏徘徊，心煙也隨着那一縷憂傷，於風聲裏，飄蕩。

喜歡在安靜的午後，或者寂靜的夜晚，一曲曲傷感的音樂反覆地聽着，一篇篇傷感的文字反覆地讀着，靜靜地，把心交給這一場的憂傷，在憂傷裏沉醉，在憂傷裏思索，在憂傷裏體會另一種別樣的真實的美麗。

憂傷是一種與生俱來的情緒。一些傷感的歌曲，喜歡沉醉於那種憂傷的旋律裏不能自拔。憂傷就是有着如此捉摸不透的魔力，有着如此無與倫比的美麗。

喜歡這樣一種憂傷，只是喜歡，只是沉醉，而不是沉溺。喜歡面對憂傷，用自己喜歡的方式釋放內心的煩惱。喜歡欣賞憂傷，在憂傷裏體會那一點點的酸甜苦辣。憂傷並不是痛苦不堪，也不是刻意營造哀愁。憂傷只是一種人生的態度，一種最真實的情感表露。

憂傷，也是一種美麗.是一種狂風過後平靜的美，是一種沉靜的美，是一種感性的美，是一種成熟的美。懂得憂傷，懂得傷感，情感才最豐富。“憂傷，是生活中的綠葉，常常會在不經意間點綴着生活的美麗。”憂傷，雖然有一點點傷感，一點點痛楚，一點點寂寞，但仍然以其獨有的美麗，在生活裏，在生命裏，詮釋着人生中精彩的片斷。

擁有憂傷，珍視憂傷，人生路上，生活精緻而美麗。

課前五分鐘演講故事 篇7

中華人民共和國，是於1949年10月1日在天安門上由我國近代偉大的革命者，共產黨人，中共中央政治主席毛澤東同志建立的。當年毛澤東帶領紅軍翻雪山過草地走泥潭來躲避蔣介石的十萬大軍的追捕。到了中階，日本侵略中國。可蔣介石的‘攘外必先安內’政策大冷中共的心。

經過張、揚和周恩來同志的努力終於説服蔣介石統一戰線，共同抗日。由於日本天皇裕仁把戰線拉得過長，導致蘇聯紅軍在歐洲戰場大敗日軍和德法西斯，美國在硫磺島和日本本土一帶大敗日軍，而中國軍隊在中國領土的頑強抗戰持續八年之久，反戰同盟終於把法西斯徹底打敗。1946年日本代表在公海與美國，中國，蘇聯等許多國家代表簽訂投降書。

1949年10月1日這天，毛主席的‘中華人民共和國成立了’‘中國人民從此站起來了’的時候。這就意味着中國從封建舊社會徹底進入發展中國家狀態。而後20xx年中國有發射‘東方紅’衞星，發明‘原子彈’‘氫彈’。這些成果就意味着中國不在是以前那渾渾噩噩的睡獅子了，而是一頭站起來的對天長吼的雄獅。

課前五分鐘演講故事 篇8

敬愛的老師、同學們：

大家好，我給大家演講的題目是《要尊敬我們的老師》。

當你們因學習成績優異而得到表揚和稱讚的時候，是否會想起辛勤栽培你們的老師?當你們的作文獲獎時，你會第一時間想到教育你們的老師嗎?

我們就像祖國的花朵，老師就像辛勤的園丁時時給我們豐富多彩的知識，讓我們汲取甜美的營養，讓我們茁壯地成長。老師就像一支蠟燭，犧牲自己，照亮他人。

哪一位老師不希望自己的學生能夠健康快樂的成長呢?曾有一位老師為了自己的學生，不惜用自己的生命去保護他們。北京市海定區紅旗村的老師杜麗麗在護送孩子們過馬路的時候，一輛車像野馬一樣，飛一般地衝了過來。孩子們被這突如其來的災難嚇呆了，就在這千鈞一髮之際，只聽一聲“靠邊!快躲開!”兩位老師向前，一起將孩子奮力推開。孩子們脱險了，一位老師躲閃不及，被撞擊到頭部倒在血泊中。

老師為學生而作出犧牲，難道我們不應該去尊敬他們嗎?一日為師，終身為父。我們更應該去尊敬老師。

謝謝大家!

課前五分鐘演講故事 篇9

“曾經年少愛追夢，一心只想往前飛”，為夢想花開而拼搏追求的過程總是讓人難忘的。雖然其中有挫折，有挑戰，有競爭，但奮力去追總會讓青春熠熠發光。只有通過追求，夢想才會開出絢麗的花朵。

在中國古代，李白追求“天生我材必有用，千金散盡還復來”，才有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪情壯語;杜甫追求“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，才有“吾廬獨破受凍死亦足”的欣慰與滿足;陶潛追求“採菊東籬下，悠然見南山”，才有“結廬在人境，而無車馬喧”的閒適安逸。看來，追求可以使夢想花開。

正如一位哲人所説：“人生最大的快樂不在於佔有什麼，而在於追求什麼的過程。”這使我想到了李娜，這個懷揣夢想的中國姑娘，用自己訓練的汗水，堅韌的毅力，不懈的追求，終於歷史性的獲得法國網球公開賽女單冠軍，成為中國乃至亞洲在網球四大滿貫上奪得單打冠軍的第一位選手。我想，榮耀的光圈背後是李娜對夢想執着的追求，才使她獲得巨大的力量贏得冠軍。追求，讓李娜的夢想花開。

偶然進入蚌中的一粒沙，在蚌的日日磨礪下不渝地追求燦爛，方才成為一顆温潤如玉的珍珠;偶然遺於石縫的一個種子，在日曝雨打下不渝地追求茂盛，方才長成黃山上氣勢如虹的迎客鬆。

而20xx年度“感動中國”十大人物之首黃旭華，他有一個夢想便是：“讓祖國擁有核潛艇”。為了這個遠大的夢想，他默默地追求着。寒來暑往，心中不變的是對祖國人民的忠誠，甚至使他的老母親從六十歲一直等到九十歲才見到他一面。他用行動告訴我們追求的過程有困難，有挫折，但絕不應該放棄，讓追求化為核潛艇一般，無聲，卻藴藏着巨大的力量。追求，讓黃旭華的夢想花開。

大家似乎只知道梵高的成功是偶然，卻不見那個終日於阿爾小鎮擁抱陽光並付出身心的青年，眾只知體操王子童非成功是偶遇名師指點，卻不知年少時的他在老師門前為求一見而不停地翻着跟斗，眾只道周杰倫偶然被人提攜而漸成為華語天王，卻忘記當年的他日夜寫歌，將夢積累成厚厚一疊。

他們為夢想都在奮力地追求着，他們的追求似朵朵希冀的浪花沾濕他們的靈魂，卻又似紅日之火燃點他們真正的自己，使他們在追求的過程中不斷成長。

梭羅曾説：“只有執着追求並從中得到最大快樂的人，才是成功者。”很多人説，《老人與海》中的老人很愚蠢，一個人孤獨地同鯊魚搏鬥，歷盡千辛萬苦，最終卻拖回魚骨，一無所獲。而我認為老人是一位智者，他知道去追逐自己的夢想，體會同鯊魚搏鬥的樂趣，他雖失肉體上的食糧，卻換來精神上的存量——追求夢想的快樂。

溪流入海，雖九曲十彎，卻依然執着，因為它追求永恆;大雁南飛，即使是崇山峻嶺也決不放棄，因為它追求温暖。無論是古人還是今人，對夢想的追求總是執着，永不停歇。追求是一種偉大的力量，定會使踏實的我們的夢想綻放繽紛的花朵。

課前五分鐘演講故事 篇10

同學們：

今天我演講的題目是《友誼與送禮》。

友誼，是人類最純潔的感情，是天空中兩顆星的邂逅，即使匆匆擦過，也會閃出明亮的光華;友誼，是心海中兩葉小舟的偶遇，雖不會永遠相伴，卻能彼此留下難忘的印象。

既然友誼如此美好，為何我們不珍惜它呢?我發現有些行為，實在是給聖潔的友誼蒙上了虛偽的灰塵。比如過生日送禮就是其中的一種。這幾天連續有同學過生日，也就連續有“送禮”、“賀生日”的。朋友過生日，送點東西表示慶賀，本來無可非議，但生日禮物逐步從幼年時的鉛筆、橡皮到現在的金卡、玩偶，從幾分錢到幾十元，變化不能説不大，檔次的迅速提高實在令人擔優。並且，我們現在的生活水平還沒達到能花幾十上百元買禮物送同學的地步。青少年好勝心強，看見別人送得好，自己就要送得更好，越比越高，以至不顧實際大手大腳地花錢。

友誼不是送禮就能得來的，像這樣大手大腳地送禮物，彷彿不是在傾訴友情，而是在攀比禮物。我並非不主張送禮，作為朋友，在這樣一個值得紀念的日子裏慶賀一下是應該的，但不必送這些浪費錢財的東西，即使不送東西説聲祝福，對方也不會不領情的。

友誼坐等，等不來;乞求，求不來;逼迫，它不僅不會產生，還可能向其反面發展。吝音的人不會有朋友，卑鄙的人更不會有友誼。友誼不能斤斤計較，也不是患得患失。只有在真誠付出的條件下，它才能天荒地老;只有在互勉互諒的培育下，它才能天長地久。

俗話説：“千里送鵝毛，禮輕情義重。”我想這才是友誼與送禮之間的真正意義所在吧。

課前五分鐘演講故事 篇11

森林裏住着一隻狡猾的狐狸和一隻老實的熊。他們生活在一起。

春天來了，他們要播種玉米。

狐狸説：“熊兄弟，去播種，我去把樹上的小鳥趕走。要不然，它們把我們的種子給吃了怎麼辦。”

狐狸説完，就走了。它來到一棵大樹下睡覺。

熊播完了種子，狐狸剛好也睡醒了，他揉着眼睛對熊説：“我趕走了好多小鳥，它們都想來吃們的種子的。”熊相信他的話。

熊種的玉米發芽了，並漸漸越長越高，還結出了玉米棒子。

到了該收穫的季節，狐狸説：“兄弟，去收玉米，我到山上去打野兔來改善改善們的生活。”老實的熊同意了。

狐狸出去了，他又找了一棵樹躲在下面美美地睡上一覺。他回家的時候，熊把玉米收完了。

狐狸攤開手説：“兄弟，抱歉!今天運氣不好，一隻野兔也沒打着。”熊還是相信他的話。

秋天到了，他們種的稻子熟了。狐狸又説：“兄弟，去收稻子。我在家看着玉米，要不然讓小偷把玉米偷了。”熊走後，狐狸在家裏又睡了一覺。他睡完覺，熊也收完稻子回來了。

“有小偷來偷我們的玉米，被我趕跑了。”狐狸對熊説。熊依然相信他的話。

到了分東西的時候，他們請鄰居狼作證人。狐狸説：“熊老弟，幹活這麼辛苦，我也沒閒着。這樣吧，分九份，你分一份，怎麼樣?”老實的熊爽快地答應了。

鄰居狼對熊説：“狐狸是騙你的，其實每次幹活的時候，他都在睡大覺。”熊聽了搶過東西，把狐狸趕走了。

冬天到了，到處冰雪覆蓋，狐狸找不到吃的，就餓死了。

老實勤勞的熊什麼事情都自己做，到冬天的時候也不怕被餓死，而狐狸就不一樣了，狐狸好吃懶做最後只能被餓死，懶惰的狐狸下場告訴我們，想要有收穫，就要靠自己勞動來獲取，不能偷懶，懶惰的人最後什麼沒有，小朋友應該做一個勤勞的熊，每天過得很充實。

課前五分鐘演講故事 篇12

人們總把我們比作園丁，其實我知道，人們是希望我們像園丁一樣好好培育這些幼苗般的孩子，所以，我們要比園丁更勤勞;人們總把我們比作蠟燭，其實我知道，人們是希望我們帶給孩子光明和温暖，所以我們要比蠟燭更熱忱。

我們手裏，一邊握着孩子的未來，一邊握着自己的理想，所以要愛崗;我們肩上，一邊承受着領導的信任，一邊擔負着學校發展，所以要愛校;我們每個人都接受着孩子最純真的崇拜和最真摯的尊敬所以更要愛學生。

各位領導，各位老師，大家好!我是14號選手劉日紅，我演講的題目是《這是我的選擇》

20xx年9月，剛剛畢業的我帶着對未來的憧憬和實現夢想喜悦，踏進了五龍雙語國小的大門，從陌生到熟悉，從理論到實際，不知不覺已是三年。

三年裏，我一步步熟悉了學校工作，漸漸的接手了：主持、解説、稿件撰寫、課間操組織、小主持培訓等一類列學校工作。並慢慢地開始參與部分工作的組織、準備和策劃。直到趙丹老師來到學校，我恍惚間好像看到了從前的自己，才暮然發現，原來我竟走出了這麼遠，成長了這麼多。

許多人問我：“負責這麼多工作，你累嗎?”我的回答是：累。經常寫稿子寫到半夜，經常主持、解説到啞嗓子，經常帶病堅持工作，不但沒有獎金，做不好説不定還要挨訓。你説我累不累?

“那你為什麼還要做?”是啊，我為什麼要這麼做?其實這些工作，領導佈置給我的不多，大部分是我自己慢慢攬下的，這是我的特長所在，是我的價值所在，這是領導的信任和栽培，這是我自己的選擇，我為什麼不做?

從踏進師範學校那刻起，從不斷參加各種活動充實自己起，從義無反顧來到雙語那刻起，我選擇了這個崗位，選擇了這些工作，我就必須熱愛它們，完成他們。

去年，我的一個同學，請我吃飯，告訴我他正在一家房地產公司工作，最近公司招策劃，她一下子就想到了我，並告訴我以我的文采和口才，絕對沒問題。我想都沒想拒絕了，他很不理解，策劃同樣可以實現我的價值，寫活動方案和主持詞，主持活動，寫報道，都是我擅長的?比學校工作輕鬆，工資又高為什麼不去呢?我告訴他，那裏沒有我可愛的孩子們。

不錯，我曾無數次覺得這些孩子太氣人，他們的調皮、搗蛋常常惹得我火冒三丈，可是孩子們總能用他們的方式讓我忘記一切，繼續留在他們身邊。

記得以前有一個走讀生，我特別討厭他，笨拙、木訥，還回家告狀。他的媽媽也討厭，孩子説什麼信什麼，今天嫌棄孩子在學校受欺負，明天説孩子座位不好，看不清黑板，課間操磕磕碰碰哪怕一點青紫也要來找，每天板着臉，睜大眼睛挑刺。

在最初的暴躁，厭惡之後，在跟其他老師交流過後，我逐漸意識到，我越是討厭孩子，討厭家長，孩子和家長就越牴觸我，，

要改變這些，只能從我的開始。

我試着接觸他，尋找他的優點，慢慢的我發現上課時他雖然不舉手，但眼睛總是渴望的看着我，發現他的桌面地面總是乾淨的，發現他的作業總是整齊的，我開始喜歡他，跟他交流，當他見到我就會揚起眉毛微笑時，我知道他已經向我打開了的心扉，於是我也跟家長交流，每天都跟她説一説孩子的進步和閃光點，告訴她我喜歡他的孩子，他的孩子是優秀的。慢慢的她的臉上也有了笑容，開始跟我交流她的的想法，開始理解我、信任我、尊重我。

直到現在，不論在那裏遇見，她仍然會笑着跟我打招呼，最初的冷漠、刻薄早已不復存在。

而這種愛的投入，也使我在與家長交流時變得順理起來。 前段時間在跟一個插班生家長交流時，他還説過：“你們學校就是不一樣，以前的老師每次見了我們就是説孩子不好，你們卻能關注孩子的優點，一看你們就是真心喜歡孩子，那孩子在這裏我們才能放心，選擇你們學校果然沒錯。”還説：“孩子有缺點我們知道，只要是為孩子好，您説什麼我們都配合。”

你瞧，其實打開家長的心、孩子的心唯一的鑰匙就是愛。 現在，我很享受跟孩子們在一起的生活，他們會牽着我的手説：“老師，我是你的粉絲。”會仰起臉瞪着清澈的眼睛説：“老師別生氣”會在我病了的時候給我送藥，會撲進我懷裏對我笑。

是他們給了我太多感動和温暖，讓我如何不愛他?

是學校讓我結識這些可愛的孩子，給了我成長與發展，讓我如何不愛他?

是教師這個崗位，給了我實現夢想的平台，讓我實現了我的人生價值，讓我如何不愛他?

所以，每當累了、倦了，我都會告訴自己，這是我的選擇，我必須堅持下去;這是我的選擇，我必須熱愛下去;這是我的選擇，這是我的選擇。

課前五分鐘演講故事 篇13

天是星期天。星期天不上班，財神爺無所事事，決定下凡，來到人間親自視察人類生活的變化。

它駐足於九霄雲上朝下一看，看見公園裏的遊人，來往絡繹不絕，多如蟻羣。

遊樂場裏，大小不一，型式各異的玩具的運轉，滑行，飛旋……磨擦、撞擊聲、混合成為一曲悦耳的天然樂章。動物園裏，那一間間關動物的鐵柵欄房間空寂冷清。不知是誰發了善心，釋放它們迴歸大自然，讓它們過着自由自在的生活，安心地衍繁自己的後代。經過修復的寺院，古樸而典雅，使人耳目一新。連綿不斷的羣山，披起了厚厚的綠色植被。鳥語蟬鳴，為遊客們增添了無限情趣。

財神爺轉眼矚目城市，看到了許多人家都過上了燈紅酒綠、花天酒地的富裕生活。鄉村中也有一部份人家走到了小康之道。真如俗話所説：高山有財富，平地有窮人。大富貴由命小富貴由勤嘛!不勞而食，天會把食物送進你的嘴裏去?使財神爺不高興的是，這麼多年了，怎麼多人家仍然還被困在貧窮里，老是跟不上時代前進的步伐?一寨寨貧民村的住房，好象一堆堆散亂無章的蛤蟆羣，死氣沉沉的，毫無一點生氣。

財神爺來到人間，走訪了一些貧民村寨。現在已夕陽西下。跋涉了一天的山路，已睏乏了，加上饑腸轆轆，它敲開了一家貧民的門。對窮人説：“窮人啊!你發不了財的原因，就怪沒敬供好財神爺。你不敬供好它，你家這輩子就別做發財夢。”

“我什麼都沒有，拿哪樣敬供呢?!”

“你家難道連母雞種都沒有一隻?”財神爺偏起頭問。

“不是説財神爺不吃暈麼?”

“那是起初姓趙的財神嘛，現在的財神是姓錢，什麼它都吃。”

窮人為了想脱貧致富，把僅有的那隻母雞忍痛割愛，殺來敬供財神。過後不久，果然發了一筆財。

財神爺重返紅塵，來到窮人家，用責怪的口氣指着窮人説：“你怎麼吃了紅絲菌，就忘了樹樁恩?你要知道，不得財神暗中保佑，你能發財嗎?一發了財，就把財神忘了。”

“唉呀!我何曾忘記財神爺呢?!”窮人兩手一攤開，搖了搖頭，委屈地説：“我哪天不給它燒香燒紙，供飯奠酒?!”

“這些都是微不足道的小意思。”

“那麼，我該怎樣敬供它呢?”

“照你發財的數目而定，不向財神殺一頭牛，也得向它宰個豬。”

“古往今來，沒聽説過有如此敬供財神的先例呀!”

“這是最近才規定的”。

“如果我不向財神爺殺豬或宰牛。”

“你不向他殺豬或宰牛。”他就要向你進行嚴重的懲罰。不但要把你發的財盡數消光，還要派遣消財白虎到你家，降災滿門。

“聽你的口氣，”窮人説“莫非你就是財神爺嗎?如果是，你就明説，我們直接把牛和豬交給你。這個年代，送東西有如背棉花鉆刺殼林，這裏掛點，哪裏掛點，送到你家時，已所剩無幾，我們這兒去了一頭牛或一頭豬，你那裏卻少得可憐。”

財神爺微微地點了一下頭：“這樣也可以。”

窮人説：“那麼請財神爺稍侯，待我去拉牛來。”

不一會，窮人便提着牛繩進來，一把拉住財神爺，接着用牛繩捆着。

“唉呀!你們這是搞啥明堂?”

“我們是要留住財神爺。為了我們窮人脱貧致富，好容易光臨寒舍，指點生財之道。”

“古往今來，不曾有過如此留客的先例。”

“這也是我們窮人現在才規定的。不用此法，留不住財神爺。”

“你們這種捆綁無辜的行為是犯法的。”

“不，我們這樣惡門善意的留客，可以另當別論。”

財神爺慌了，急忙陪着笑臉緩和口氣説：“求求你們手下留情，放開我吧!我不是財神爺，財神是我家嚴，剛才我是逗起你們玩。”

“這麼説，你也算是財神爹。我們窮人的心易於滿足，不奢望什麼富貴。只要有個財神爹長期供在家裏，保佑一家老少豐衣足食就滿足了。當然，如果真的發了財，財神爹要什麼我們給什麼。再説，你也是未來的財神爺嘛!我們怎敢怠慢!俗話説：平時不燒香，遭難才抱佛腳。”

“不，我還有個會等着我去開。”

“哪方面的會議?”

“財政工作會。”

“這樣的會，你更不必擔心，令尊大人不見你去，他會去主持。”

財神爺無可奈何地搖搖頭：“唉，錢……”

課前五分鐘演講故事 篇14

有人説雨花石是泣血的，因為它上面的紅色是烈士的血凝成的。

在我家的書桌上就有幾塊，望着那美麗迷人的雨花石，我心裏真有説不出的喜歡。雨花石是花形的石，是石質的花，是觀賞石中的一朵奇葩。傳説有位雲光法師在現今的雨花台講經説法，結果感動了上天，頓時落花如雨，故稱“雨花石”。

雨花石花而冠雨，精緻美觀，小巧玲瓏。它以其獨特的質、形、紋、色、象和意境美，使人觀之心曠神怡，倍受人們青睞。雨花石色彩豐富，有血紅、茄子紫、墨黑、深藍等，特別好看。除此之外，光潔的石面上，圖案也奇妙無窮。有美麗的少女，在悠閒撫琴;有活潑的小猴，採摘蟠桃;有頑皮的孩子，在河邊嬉戲;有可愛的小魚，在水中暢遊……其中，最令人讚不絕口的還要屬“映山紅”了。整個畫面以“紅”為主色，由近及遠，不同種類的紅，赤朱丹彤，充滿着詩意，讓人猶如身臨其境一般。

近年來，古風復起，雨花石成了許多文人墨客的心愛之物。周恩來曾經收藏過雨花石，前國務院副觀賞過雨花石，漢城奧運會上中國體育代表團將雨花石作為中國的象徵永久地保存在漢城。

鑑於雨花石如此之美，便有了“天賜國寶，中華一絕”的稱號。記錄片《泣血的雨花石》的播放，又一次掀起了“雨花石”的熱潮。

小小的雨花石，竟有着這麼豐富的內涵!

課前五分鐘演講故事 篇15

在滿天的星星中而機會就是偶爾出現的一顆流星，掠過天空，來的快，去的也快。《最大的麥穗》就講了這麼一個道理。

古希臘大學者蘇格拉底讓弟子們在麥地裏摘一顆最大的麥穗，他們挑挑揀揀，但都不滿意總是認為機會還很多，最後兩手空空的弟子們才如夢初醒的事。揭示了這樣一個道理：人的一生彷彿在麥地中行走，也在尋找那最大的麥穗。有的人見到顆粒飽滿的麥穗，就不失時機地摘了，有的人則東張西望，一再錯失良機。當然，追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中這個才是實實在在的。

自古以來，能成大事者都為善於抓住機會之人。中國古代的有一位叫毛遂的門客就是善於抓住機會的人，戰國時期，秦國包圍了趙國的邯鄲。在趙國危急時，趙國只能讓人去楚國，請楚國出兵一起攻打秦軍，這需要二十位門客跟着一起去請求楚國幫助。最後還差一位，毛遂看見這個機會便自薦，因為他能説會道平原君就同意了他一起去。到了楚國，平原君不管怎麼勸楚王，楚王也不答應。毛遂一看這樣不行，他馬上將寶劍架在楚王脖子上並説明了道理，楚王害怕了只能同意。幾天後楚、魏等國聯合出兵援趙，秦軍終於退兵。回到趙國後他們待毛遂為上賓。人們都感歎道“毛先生一至楚，楚王就不敢小看趙國。”毛遂靠自己的果斷挽救了趙國，也使自己名垂千史，是呀，只有學會把握眼前的機會才不至於一無所獲。

每個人都想要一步登天，但這是不可能的，只有抓住眼前的機遇，才能一點一點走向成功之路。就説彼得弗雷特吧，他曾經盲目地跟隨淘金潮，妄想一夜暴富。幾個月之後也沒有淘到一點點金子，面對坑坑窪窪的土地，他失望了。就在他即將離去的前一個晚上，下起了傾盆大雨，一下就是三天三夜。雨終於停了，彼得走出屋子發現不一樣了，坑坑窪窪的土地被雨水衝平整，還長出了綠茸茸的小草，他頓時意識到這塊土地很肥沃，於是他抓住這個機會，決定用這塊土地種花來賣給別人裝飾客廳。他把自己全部精力在培育花苗，不久田地開滿了無數朵美麗的鮮花，受到了眾多人喜愛，最後他終於成功了。他就是因為善於腳踏實地的抓住眼前的小機會，讓夢想成了真。可見，追求可以遠大，但適當在特殊階段放低要求，取得一個一個小成功，逐步向大成功邁進，這才是王道。

“機不可失時不再來。”張九齡説的一點也沒錯，我們生活中，是否抓住了機會?在複習前因為貪戀電視，浪費了一次複習的機會;寫完作業，因為迷戀漫畫，浪費了一次背英語的機會;上課時，因為沒有認真聽課，浪費了一次學習知識的機會……

人生的目標是永無止盡的。沒有最好只有更好，只有把握住身邊的每一次機會，踏踏實實的幹好每一件事，我們才能有所收穫。讓我們從現在開始，緊緊抓住小機會，及時發現小財富，慢慢鑄就大成功。

課前五分鐘演講故事 篇16

小葉是一個非常漂亮的女孩子，那張美麗的小臉蛋，男人看了一次，總想看兩次。

小葉和羅強是戀人，彼此雖然心心相印，但羅強總是有點自卑，因為自己不但相貌平平，手裏又沒有多少錢，看着這樣漂亮的寶貝在手裏，就怕守不住。小葉常常開導羅強説：“強，別擔心，不管誰來追求我，不管他有多少錢，我都不要!”

今天，羅強的上司要請辦公室的同事吃飯，順便讓大家都帶上自己的那一位。羅強的上司是董事長的女兒，叫王瓊，還沒有結婚，不過也有了男朋友。

晚上，羅強帶着盛裝打扮的小葉來到了上司預定的飯館，大家都已經到齊了。小葉的到來，讓在座的人都眼前一亮，特別是某些男士，看得眼珠子都要掉出來了。

小葉剛入座，就碰翻了一位女同事的酒杯，剛斟滿的葡萄酒灑到了這位女同事的新衣服上。小葉道歉都沒有説一聲，伸個舌頭，聳下肩膀，大大咧咧就坐了下來，倒是這位女同事給解了圍：“沒關係，沒關係，我這衣服本來就是要洗的!”

羅強不高興地望了小葉一眼，在背後用手輕輕地碰了她一下，讓她注意點，別這麼毛手毛腳的。

小葉的這個開場白，讓大家對她的好感減了一半。

飯菜漸漸都端了上來，氣氛也慢慢融洽起來，大家邊吃邊聊，彬彬有禮。可這個時候，小葉拿着筷子，對着飯桌上的那盤雞翅拼命地往自己的碗裏放。羅強知道小葉愛吃雞翅，也知道小葉剛下班就來吃飯，餓，那是肯定的，但也不能這個樣子啊!

羅強急了，在桌子底下使勁地踩了一下小葉的腳，小葉突然霍地站了起來，大聲衝着羅強喊道：“你幹什麼?幹嗎踩我的腳?”

羅強雖然肺都要氣炸了，但還是強忍下來，連聲對大家説：“我是無意踩的。”

“哼!我才不相信呢!”小葉丟了一句，就端過那盤雞翅倒進了自己的碗裏。

飯終於吃完了，小葉連忙又從包裏拿出一個塑料袋，當着大家的面，把自己未吃完的雞翅倒進塑料袋，放進自己包裏。這一連串的舉勸讓在場的人瞠目結舌。王瓊的男朋友暗暗對王瓊説：“羅強娶了一個傻婆娘。”王瓊聽了這話，不由鬆了一口氣。

羅強氣得沉不住氣了，這真是太丟人了!他拉着小葉出了大廳，然後自己又單獨地跑了回去，對上司王瓊説：“我女朋友今天實在是太不像話了，還請您原諒。”

“沒關係，她沒有什麼不像話的地方，吃飯就應該這個樣子，都是自己人自在一點沒事。”上司王瓊大度地説。

羅強出了門，追上小葉，氣憤地問：“你今天怎麼了，太不像話了!”

一聽這話，小葉把羅強拉進了出租車，然後笑着説：“你沒看見呀，我剛進飯館，有一個男人看我時，眼珠子都要掉出來了，我估計他一定是你上司王瓊的男朋友。果不出所料，王瓊見自己男朋友對一個女人那個樣子，頓時醋勁上來了，狠狠地盯了男朋友一眼之後，又閃電似的望了我一眼，那眼神簡直能殺人。所以我才……我可不想讓你上司因此看你不順眼……”

課前五分鐘演講故事 篇17

有一天，我出門的時候被人認出來了，一個年輕人問我：“張老師，您認識我嗎?”

當時周圍的人挺多，所以我想給他找個台階下，順便也給自己找個台階下。於是我微笑，點點頭，不直接回答問題，打算離開。

沒想到他接着又問了一句：“那你説我是誰?”

這是一個非常尷尬的場景，我能説什麼呢?如果我足夠幽默，有足夠的想象力，可以這麼説：“哈哈，看來你懷疑我年紀大了是吧?”

此時，我的幽默是一種進攻。

一位大學生平時説話很詼諧，他兼職做推銷員時，有一次去一家報社找工作，他是這樣問的：“你們需要一名有才華的編輯嗎?”

編輯部這樣回答：“不需要。”

他接着問：“那麼你們需要記者嗎?”

編輯部回答：“也不需要。”

年輕人並沒有沮喪和絕望，他説：“那你們一定需要這個東西了。”

他邊説邊從皮包裏取出一塊精美的牌子，上面寫着：額滿，暫不僱人。

這塊精美的牌子證明了他是個人才，他創造了這份需求，這份幽默讓他證明自己是個頭腦靈活的人。

幽默就是如此有力量!當然，幽默不是油滑，幽默以智慧為骨。

商業交流也是如此，適時地幽默一下，能不傷和氣地守住自己的利益。在貌似無話可接的情況下，你可以用幽默來進攻，比如“當然啦，您不感興趣，我才來找您，如果您感興趣，您早就來找我了。”這也是個不錯的緩解方法。