上課前五分鐘的即興演講稿（精選16篇）

上課前五分鐘的即興演講稿 篇1

美和醜並不是絕對的，美的或許是真正的醜陋，醜的或許是真正的美麗。

——題記

書籍是人類進步的階梯，是全世界的營養品。我喜歡讀書，書帶給我許多許多，書使我認清了整個世界。

一個美麗的少女，一個醜陋的敲鐘人，一個邪惡的副主教，在莊嚴、肅穆的聖母院裏演繹了一個美與醜、善與惡的神話。是的，這就是鼎鼎有名的維克多雨果先生寫的幾乎沒有人未曾讀過的《巴黎聖母院》。同樣，它也是我的最愛。

愛斯梅拉達是書中下流社會的寵兒，嬌媚、可愛、善良、熱情……人見人愛，用世界上最美好的詞語來形容她也絲毫不過分。而這樣的美人卻在聖母院前靠賣藝生活，這是何等的不公平啊!憑她的美貌，最美的公主都比不上她，可只因為她出身貧賤，他連自己愛慕的弗比斯隊長都得不到。這是一個怎樣的社會!黑暗籠罩着一切，一切。

此書最大的一個特點就是運用強烈的對比，描繪出當時巴黎黑暗，本末倒置的社會。與愛斯梅拉達形成鮮明對比的是奇醜無比的敲鐘人卡西莫多：鼻子四面體，嘴巴馬蹄形，左眼細小，被棕色眉毛堵塞，右眼被大瘤遮蓋着，牙齒殘缺不全，亂七八糟;駝背、雞胸、羅圈腿;他出現，是個駝子;他走路，是個瘸子;他看人，是個獨眼龍;跟他講話，是個聾子。總之你能想象出他有多醜就盡情的想象吧!但他心地善良，他的內心是美麗的，是一塵不染的。他像保護寶貝那樣守護着愛斯梅拉達，試圖使她遠離一切傷害。但在強大的黑暗力量下，他失敗了，愛斯梅拉達最終還是沒逃過被邪惡勢力殘害致死的命運。卡西莫多最終選擇了殉情，即使死也是快樂的。故事情節是曲折的，離奇的，結局是悲慘的。雨果通過這個悲慘的故事描繪出15世紀光怪陸離的巴黎生活的社會圖景。借莊嚴的聖母院反襯出主教、貴族的邪惡與變態，也表達了雨果的人道主義思想。

美和醜並不是絕對的。心靈美的人外表不一定美，相反外表美的人心靈也不一定美。例如徒有美麗外表的弗比斯，內心卻如一包爛瓢，他是一個是一個粗野、淺薄的花花公子他就是外在美麗、心靈卻極度歪曲、醜陋的典型代表。愛斯梅拉達唯一的缺憾就是愛上了他——這個表裏不一的人，而卻懼怕着心靈美麗的卡西莫多。她天真幼稚，一片痴情，最終既害了自己，也害了心地善良的卡西莫多。

這本名着帶給我很多很多，我們要看重內在美，而不應過多追求外在美。愛一個人的方式是多樣的，但最不可取的就是副主教弗羅洛“愛他就一定要佔有她!無法佔有就毀滅她”的思想，愛一個人就應該真誠的祝福他，就像卡西莫多那樣。

哦，聖母院裏，思緒紛飛……

上課前五分鐘的即興演講稿 篇2

詩人本是沒有夢的。他陶醉在自己的詩句中，詩便成了他的夢。詩人總是在詩句中感慨，在詩句中尋找那個早已在人潮中迷失的自我。於是詩變得憂鬱、哀傷。後來詩説，帶我去遠行吧。詩人答應了，帶着他的詩四處遊賞。遊山玩水的同時，詩人見到了以前從未見過的風景，心情也豁然開朗起來。他的詩頓時豐富多彩，五彩繽呈。現在，詩人仍然沒有停下他的腳步，他説他在找靈感，為了他的詩，為了他的夢。詩人和他的夢，一起踏上了新的旅程，共同譜寫人生的篇章。

苞蕾原是渺小的，默默無聞的。很少有人注意到她小小的身軀。即使是極少數的目光經過，也只是從她身邊一掃而過，並未在她身上作任何停留。苞蕾心裏突地“別”了一下，從那刻起，她便在心裏藏了一個夢――她要燦爛地盛開，要讓所有人為她感歎，讓所有目光為她停留。可是看看現在的她，小小的身子，完全裹在新嫩的綠衣中，那樣子，雖是婉約淡彩，玉一般的容貌，卻也不過是眾多姐妹中平凡的一個。於是她開始瘋狂似地吸收營養，在其它姐妹還懵然沉睡着的時候，她已經開始一點點地長大。直到有一天，人們終於驚奇地發現，有一枝花頂着冬末春初凜冽的寒風傲然開放――那年的第一枝花。那真的是一枝獨秀，主角中的主角。苞蕾和她的夢一齊盛開，開在這個略沁着寒氣的初春，開在熱切期盼着春夏的人們的心裏。

魚兒似乎是有些什麼毛病的。哦，看他的鰭，缺了一塊，遊起來怪吃力的。我説，他是有那麼些缺陷的。鰭的殘缺讓他看起來像是魚中的小丑，同伴們總是嘲笑他，把他當作玩笑的對象。也是，他太特殊。正像人們的觀點，魚羣中，不合羣者，不合格。但是，不合格者，就註定碌碌無為虛度一生嗎?不!魚兒説，他要去東海看看。魚羣聽了，都嗤嗤地笑他：“別傻了，這兒不過是條無名小溪，就憑你那殘缺的鰭，怕是一輩子也遊不到吧!”羣魚互相眨着眼睛，笑着遊走了。你説魚兒會放棄嗎?當然不。是誰説“殘缺美”來着?殘缺不等於頹廢，當夢想化為動力，縱是一座高山也擋不住他追尋夢想的腳步吧。魚兒不停地遊着――以他那不甚好看的姿勢。他遊過原野，遊過森林，遊過溪口，遊過河堤，遊過一年四季……清澈湛藍的水流載着他和他的夢一起飄向遠方。你問我他的夢有沒有實現?我也不知道。但，他一定看到了與家鄉不同的景色，那是另一種鳥語花香，另一種“海闊憑魚躍”。

夢，是目標，是理想，是成功之道。有夢，才有決心，有動力，有堅持下去的勇氣。

你問我，我的夢是什麼?告訴你，我已經想好了。我要覓一葉小舟，尋一灣碧水，載着我和我的心去遠航。哦，差點忘了，還有我的夢。

上課前五分鐘的即興演講稿 篇3

一直盼望着能夠一覽大海的壯闊，這次終於可以如願以償了。暑假，媽媽帶我來到了美麗的海南。

海南之行的第三天下午，我們來到了三亞大東海，終於可以一睹海的風采了。剛下旅遊車，還沒看到大海，就清楚的聽見了大海的聲音。於是我迫不及待地跑到了海灘上，此時眼前就是無邊無際的大海。在柔軟的金黃色的海灘上走着，三亞漫長的海岸，藍藍的海水，金色的海灘與那無邊的大海組成了美麗的圖景。清涼的海風撲面而來，令人興奮不已。眺望遠處的海面，温柔而有平靜。遠處那一條細長的線把湛藍的海面和蔚藍的天空連在了一起。

太陽掛在地平線上方，金色的陽光柔和地灑在海面上，恰如流動的熔巖把海與天的交界處染成了一片金黃。脱了鞋，我赤腳漫步在柔軟的海灘上，盡情地享受清涼海風的撫摩，金色陽光的沐浴。在內心深處我聽到了生命之弦正在演奏着激昂奔放的青春舞曲。

“喂，斌斌!起浪了，我們一起去衝浪吧。”不要打擾我，讓我把眼前湛藍色的海盡收眼底。等等!衝浪?一想起海的壯闊，海的博大胸懷，不能不讓人衝動。於是，就迫不及待地換了泳衣，帶着泳圈，奔向大海，投入了海的懷抱，盡情地去享受大海賦予的樂趣。我們手拉着手走到了不太深浪又較大的地方。十幾個人牽着手，在海中拉成了一排。望着遠處的海面，溶身於大海之中，一切煩惱隨之煙消雲散。在這漫長的人生之路，煩惱只不過是天邊的雲霞，生活中的點綴。海面上盪漾着漣漪。突然，她發了瘋似的，藉着海風，推着浪花向我們這兒湧來，越來越近了。大家心裏數着一，二，三，跳!一個浪剛剛過，等我剛回過神來，她又一次發作，藉着清涼的海風，再一次卷“浪”重來，她揚着頭向我們重來，一次不肯歇息。

在大海里衝浪，當然免不了嗆幾口海水。海水鹹鹹的，澀澀的，有一丁點兒苦，其中也夾雜着一絲甜味。這是我第一次品嚐到海的味道，感覺是那麼的特別。我實實在在地感受到了自然界的力量，不由得有些恐懼，但也只有去與之拼搏才不會被它所吞沒。

在海中衝浪，一會就玩累了。於是，便披着於浴巾走上了海灘。眼睛注視着腳旁，才發現海灘上有好多美麗的貝殼。潔白的貝殼上點綴着棕色的斑點，還有與海水一樣顏色的哩!瞧，那邊還有被潮水衝上岸的粉紅色的海螺，淡綠色的海螺，乳白色的海螺，多種多樣，多姿多彩。我躺在柔軟的海灘上，享受着陽光的沐浴，看着無邊無際，寬廣的大海，還有蔚藍的天空和金黃色的沙灘，這美景實在令人心曠神怡。

太陽漸漸落下，在海天交界處泛起了點點紅霞。天色漸漸暗了下來，我卻久久不願離開。

上課前五分鐘的即興演講稿 篇4

總有一些人填充生命中絢麗的色彩。

總有一些事揮不斷温暖情愫的絲線。

我們相識在夏日熙攘的公園，20xx年後分別在下着小雨的朦朧清晨，那樣的突然。

你説要去北京，我只能點頭擁抱你，即使不捨又能怎樣呢?有些事情是年幼的我們，無助的我們改變不了的。鋪開地圖找到你所在的城市，笑了，天真的認為天津與北京不過一個小拇指的距離。

你走了以後我有了新的同桌，她有着和你一樣暖人的微笑，卻找不到屬於你的那種感覺，校園裏放着你喜歡的歌，東風破，東風唱破東風歌，現已物是人非，再沒有了以前的味道，有的只是對你思念的感傷。靜靜的時光，思緒漫無目的地遊蕩，亦真亦幻的感覺，充滿了無聲的怪異感，説不出為什麼。看着川流的車輛，人羣的來往，不禁深深的察覺到，這大千世界，你我相遇的機率是那樣的渺茫。

很久以後的我才恍然大悟，我們之間的距離，這麼近又那麼遠。

喜歡靠窗的位置，向窗外望去，看校園裏一起走着的人們，我承認我又開始懷念我們在一起的時光，曾經的我們是不是也像她們一樣，喜歡追逐着跑着。用手指在結了冰花的窗户上畫一個笑臉，透過細密的水珠，看到的是一張掛滿憂傷的臉，有着隱忍和難過的表情。我告訴你我現在很好，握着電話的手卻在不住的顫抖，輕輕拭去流下的眼淚，怎麼掩飾內心的悲傷，好想告訴你，我很想你。

等待，不是為了你能回來，而是給自己找一個理由，不離開。

你曾經寫過一篇文章，我説你太煽情，你説這是祭奠你逝去的青春，小小的孩子就知道什麼叫青春?!呵呵，但我還是喜歡你寫的文字，老師連都説華美又樸實，這話太深奧，我現在才懂，但現在的我又能拿什麼來譜寫一段離殤。

感性的你容易被身邊的人感動，快樂的你也容易感動身邊的人，這個地方有太多太多關於你的回憶，和你一起坐過的鞦韆，和你一起壓過馬路的街道，和你一起吃冰淇淋的小店，春去夏來，蟬鳴變得沙啞，是否有對你的思念，這記憶的城市還依稀有着你的味道，它似乎也習慣了，有你的小鎮。

高中時候的心理諮詢，我偷偷的去了，測試結果有一句是感受能力弱，也許吧，也許我只是比較敏感，對失去了的逝去了的東西念念不忘着。

即使相隔千里，也如咫尺般感覺，我會清晰的記得，每個夏日，有你的小鎮。

又快到了夏天，當思念成了慣性，便慢慢淡薄了傷感，我只是想告訴你，現在的我在離你更遠的城市，綿延了數千裏的距離，但我終於能夠想明白，只要彼此的友情還在，何必在意空間的變換。我又交了很多新朋友，她們有着你給過我的温暖，也給予着我你沒給過我的感受。幸福，也許會沖掉一些陰霾與悲傷。

聽一首音樂，唱一首歌，謝謝你曾經給過我的美好。在我記憶的深處，在家鄉黃昏的湖邊，在校園每一個我們待過的角落，我知道你一直都在，微笑定格在我們相識的夏日，充滿着笑聲的公園，那個有你的小鎮。

上課前五分鐘的即興演講稿 篇5

各位尊敬的領導，老師，和親愛的同學們，大家下午好!今天我要演講的題目是《選擇》。

還記得十年前，我也曾站在演講台上，熱血沸騰又略顯青澀地訴説着自己的感恩和夢想，那時我還是個為偏科頭痛的語文科代表。十年後，我又站在了這小小的演講台，抒發的是自己的從教心得，身份已然換成了一名教書育人的英語教師。

初上三尺講台的感覺，我到現在還記憶猶新。當台下一雙雙充滿了新奇和求知的如鑽石般發亮的眼睛齊刷刷望着我時，我的緊張感一下就消失了，取而代之的是輕鬆和愉悦，以及一種從未有過的沉甸甸的責任感。

一年下來，經歷過挫折，也收穫着感動。我深深體會到，做一名教師的不易和幸福。我們勞動的產品是活生生的人，每天面對的是那一張張對知識渴盼的臉，是一顆顆需要呵護的心靈。我急於用最簡單最有效的方式將知識輸出，堅信一份耕耘就有一份收穫，但又不免在那過程中忽視學生的接受能力。我想用最真誠的心來塑造學生積極向上的心理素質和健康人格，卻有時又把握不到正確的方式來引導，反而導致相反的結果。

但是，短暫的失落和困惑並沒有降低我在教學過程中的幸福感，我的信心和熱情從來沒有為任何事降低過。我也一直堅信，一個充滿愛心和熱情的教師在教育崗位上發出的光和熱是無法估量的!樂意施為，樂意奉獻，不論風雨，最終得到的是一生無憾，一路幸福。

當班上年齡最小的學生都能夠跑來裝小大人一樣關心我時，當平時表面上很叛逆的學生在私底下用紙條為他在課堂上的表現書寫歉意時，當學生們的英語作文從最初的懈怠隨意，到每篇都保質保量地交上來時，當請了兩天假回來，學生們在黑板上用還帶着些語法錯誤的英語句子書寫着“歡迎英語老師回來”並報以經久不息的掌聲時，我都默默感受着這些點滴帶來的温暖。

教師節的時候收到很多學生親手製作的小禮物和很多不知名的號碼發來的祝福短信，我的朋友問我，有沒有一種電視劇裏演繹的那種感動流淚的感覺，我笑着回答道，跟平時比起來，這些都是簡直都是a piece of cake了。

一支粉筆，兩袖清風，三尺講台，四季耕耘，這是我的選擇。As Steve Jobs said “Don't let the noise of other's opinions drown out your own inner voice. And most important, have the courage to follow your heart and intuition. ”這是喬布斯很有名的一句話，不要讓任何人的意見淹沒了你內在的心聲。最重要的，擁有跟隨內心和直覺的勇氣。

誰讓瞬間像永遠，誰讓未來像從前，視而不見別的美，生命的畫面，停在你們的臉。是的，我願在我這平凡但不平庸的生活中，攜帶着孩子們稚嫩的小手一起進步一起成長，一起感受着桂花濃郁的美好歲月，一起書寫一段生命旅程中的温馨甜蜜。

我的演講到此結束，謝謝大家!

上課前五分鐘的即興演講稿 篇6

獨處是一種美，一種內心情感最真的流露、一種情緒最自然最真實的展示的別樣的美。每個人的生活，都不是完美的，所以，每個人的生活裏，都會有或多或少憂傷的時候。憂傷，是心靈的一種莫名的酸楚，是動人心絃的美麗。生活裏，不是因為不快樂，才憂傷，不是因為不幸福，才憂傷。只是，一曲傷感的音樂，一段傷感的文字，一個傷感的畫面，一個感人的鏡頭，就會有淡淡傷感，悄悄襲上心頭。

懷着一顆易感的心，沿着一路的風風雨雨，走過南唐國破家忘的深刻憂思，走過清麗婉約的平仄傷感。一個個美麗悽婉的故事，一行行傷感深情的文字，一年年春愁秋恨的感慨，無不展示着一種不忍碰觸的憂傷，而這種憂傷，卻又是如此的打動着一個又一個善感的心靈，讓那種或深刻難忘、或淡淡或綿綿的憂傷，慢慢的、慢慢地浸入心肺，豐富着蒼白的生活，真實着生活的美麗。

喜歡這樣一種安逸，喜歡一個人默默地退守在靜夜的一角，摒棄了一切的繁瑣，在這樣一種憂傷的情緒裏，讓心思沉靜下來，悄悄地整理着紛繁的思緒，然後，將生活裏一些或濃或淡的憂傷，用筆下的文字，姿意的釋放。心痛的感覺，在憂傷裏，靜靜的，蔓延，綻放成一種，極致的美麗。

喜歡這樣一種孤單，喜歡一個人倚窗聽雨，看雨絲輕舞飛揚，聽雨聲滴答輕響，用雙手盈握飄灑的冰涼，一絲淡淡的輕愁也會柔柔浮出，就這樣陶醉於一種孤獨的寧靜中，竟是這樣的愜意與怡適。

喜歡這樣一種憂傷，喜歡行走於蕭瑟的秋風落葉裏，隨着樹葉跟風纏綿後的最後憂傷落幕，心緒也在憂傷裏徘徊，心煙也隨着那一縷憂傷，於風聲裏，飄蕩。

喜歡在安靜的午後，或者寂靜的夜晚，一曲曲傷感的音樂反覆地聽着，一篇篇傷感的文字反覆地讀着，靜靜地，把心交給這一場的憂傷，在憂傷裏沉醉，在憂傷裏思索，在憂傷裏體會另一種別樣的真實的美麗。

憂傷是一種與生俱來的情緒。一些傷感的歌曲，喜歡沉醉於那種憂傷的旋律裏不能自拔。憂傷就是有着如此捉摸不透的魔力，有着如此無與倫比的美麗。

喜歡這樣一種憂傷，只是喜歡，只是沉醉，而不是沉溺。喜歡面對憂傷，用自己喜歡的方式釋放內心的煩惱。喜歡欣賞憂傷，在憂傷裏體會那一點點的酸甜苦辣。憂傷並不是痛苦不堪，也不是刻意營造哀愁。憂傷只是一種人生的態度，一種最真實的情感表露。

憂傷，也是一種美麗.是一種狂風過後平靜的美，是一種沉靜的美，是一種感性的美，是一種成熟的美。懂得憂傷，懂得傷感，情感才最豐富。“憂傷，是生活中的綠葉，常常會在不經意間點綴着生活的美麗。”憂傷，雖然有一點點傷感，一點點痛楚，一點點寂寞，但仍然以其獨有的美麗，在生活裏，在生命裏，詮釋着人生中精彩的片斷。

擁有憂傷，珍視憂傷，人生路上，生活精緻而美麗。

上課前五分鐘的即興演講稿 篇7

寂寞，是街景繁華過後的帷帳，曲終人散，才悟得“人間有味是清歡”;

寂寞，是為伊消得人憔悴的牽掛，香消玉殞，才留下“文人英雄應如是”;

寂寞，是問君能有幾多愁的惆悵，一江春水，才放下“流水落花春去也，天上人間。”

納蘭是寂寞的，所以通曉“人生若只如初見”的絕美;黛玉是孤獨的，所以感懷“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的心傷。陶潛是寂寞的，所以耘耔“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適;蘇軾是寂寞的，所以才吟出“行到水窮處，坐看雲起時”的達觀。

一直無法忘懷三毛那個謎一樣的女子，她説：“寂寞如隨，寂寞如影，不必化解，己成共出”。為了她心底的愛不再膨脹，為了她心底的痛不再洶湧，她毅然的放下流年盛放的春光，去選擇與她愛的人靜靜的享受靈魂的逍遙，有人説她化作了一隻不死鳥，在撒哈拉沙漠裏與心靈的伴侶吟唱。

一直無法釋懷蘇軾的遭遇，他歌：“歸去，也無風雨也無晴”，為了排憂解難，想必他內心做了無數的精神鬥爭，為了心中的清歡，他在多個寐不能眠的月蝕之夜，戰勝了小我做到寵辱不驚，後人敬仰他的豁達，看來不知道蘇子背後的寂寞是他所鑄造的天上人間。

一直嚮往桃花源地，那個落英紛飛的季節，那個“不足為外人道也”的阡陌交通。為了內心留得清澈，陶潛開荒南野過着“採菊東籬下，悠然見南山”的農翁生活，過慣了紙醉金迷的達官顯貴縱然嫌之落寞，可這裏的心安又何必求得向庸俗無聊之仕所垂青。

三毛的寂寞歸依了沙漠，歸依了她靈魂的追逐，歸依了心愛的伴侶。

蘇東坡的寂寞歸依了赤壁，歸依了他遺世獨立的胸襟，歸依了人世難得的清歡。

陶潛的寂寞歸依了桃花源，歸依了他南山西疇的安適，歸依了人間的真意。

隨着細雨閒花皆寂寞，文人英雄如是説：“你不懂我的快樂，就如同你不同我的寂寞。”也許正是這幾顆玲瓏剔透的寂寞之心，才留得世間冷而清明的真性情得以歸依。

上課前五分鐘的即興演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

"言而有信，一諾千金''乃我們中華上下五千年所傳承下來的美德。那究竟什麼是‘誠信’呢?

字典上邊的誠信是這樣解釋的;是真誠，真誠之心。那什麼又是‘誠’呢?百度百科是這樣解釋的;“誠是儒家為人之道的中心思想，我們立身處世，當以誠信為本。宋代理學家朱熹認為：“誠者，真實無妄之謂。”肯定“誠”是一種真實不欺的美德。要求人們修德做事，必須效法天道，做到真實可信。説真話，做實事，反對虛偽。而我心中的誠則是做實事，不説虛假之話。那什麼又是‘信’呢?《説文解字》認為“人言為信”，程頤認為：“以實之謂信。”可見，“信”不僅要求人們説話誠實可靠，切忌大話、空話、假話，而且要求做事也要誠實可靠。而“信”的基本內涵也是信守諾言、言行一致、誠實不欺。而我認為如果誠是人們的外衣的話那麼信則是內涵中的誠要求人們言行相符，表裏如一。

在材料中有這樣一則新聞。有一個年過七旬的老奶奶在賣饅頭，她賣的可不是一般的饅頭。而是--誠信饅頭。在老奶奶回家做飯時，她的饅頭攤並沒有人看管。只見那裏的饅頭箱上貼着紙條，上邊寫着;攤主回家吃飯，買饃請把錢放到箱子裏，謝謝合作。在饅頭箱的旁邊掛着裝滿零錢的、紙巾的塑料袋。當別人問老奶奶;您就不怕有人拿了饅頭不給錢?老奶奶笑着説;沒有吧，我也沒查過，只是吃幾個饃也不礙事。一袋饅頭讓我們感受到的是信任和尊重，這樣的攤主給人一種温暖的感覺。

在這個變化萬千的社會中，我記得我的偶像許嵩曾唱過一首叫‘全球變冷’的歌曲。不過這裏的此冷非彼冷，這裏的冷不是氣候而是人與人之間的關係變冷。而像那些‘老人跌倒不扶’與‘老人跌倒扶了被敲詐’等這種事情就是造成讓我們人與人之間的關係變得全球變冷的原因啊。不過老奶奶的誠信饅頭確實讓人心頭一暖。好像又回到了人與人之間相親和睦的關係。

生活中我們不可缺少誠信。誠信就好比是雨洗滌人們的靈魂，好比是食物營養人們的身心。讓我們不要拒絕誠信，迎接它的到來!

上課前五分鐘的即興演講稿 篇9

春天萬物復甦，夏天酷暑難耐，秋天樹葉枯黃，冬天鵝毛大雪，一切的一切不也如此按自然而輪迴嗎?

冬天消逝而去了，留下了等待融化的枯燥的冰，留下了等待穿上綠衣的樹木山川，留下了一個生機勃勃的季節——春。春姑娘如約而至的到來了大地又甦醒了且煥發了生命的活力，溪水再次唱起了洪亮的歌，驚醒了正在睡意中的山谷的一切生物，樹木映綠了山川，花朵渲染了花圃般的溪邊草場，這當然也少不了草芽前來助興，向下俯視彷彿一幅天然的春江花草圖。眨眼間，春天更熱鬧了，剛剛甦醒的大地生靈嬉戲着穿梭與春季間，不時還可以看到蜂蝶在叢間翩翩起舞，處處欣欣向榮，無比和諧。

漸漸地，太陽公公的脾氣越來越暴躁了，天氣愈來愈熱，熾熱煎烤着大地，溪水不再歌唱，蟲蝶不再飛舞，一切平靜了許多，樹木陰沉的臉上顯出十分厭惡，努力生長葉片遮蔽陽光，樹葉彷彿也是如此，葉片顏色加深了許多。這卻帶來了夏暑生靈——蟬的光臨，弱小的身軀努力歌唱，聲音響徹雲霄，竟唱響了一個夏天。讓無聊的夏季充滿生命的活力。傾盆大雨的降臨，夏季的絃音被奏響，溪水又漲滿了，天氣不覺涼爽了許多，清晨，鳥兒又掛在了樹梢，蟲碟又飛舞了，蟬叫得歡快了，彷彿都在享受着難得的清涼。晌午時分，天氣又炎熱起來，大地彷彿又都身居在大蒸籠中一般，三個月時光每日如此，炎熱稱霸於世間。

不知不覺中，秋風吹走了暑氣，蟬也隨之消失，一切好像又回到了原點，生命也在忙碌——大雁南飛，蟲蝶化蛹，準備度過寒冷的冬季。秋天夢幻般的把一切都變成了黃色，彷彿身居在黃色的國度裏，樹木山川河流都枯萎了一般，生命也變得寧靜了好像在沉思什麼?只有樹葉在脱落，慢悠悠的落在乾枯的大地上，秋風吹過，隨風飄起，似一隻黃蝶飄舞在闊藍的天空下，又似一隻飛鳶在搏擊雲海，翱翔天際。平日裏堅強不屈且充滿生命活力的野草也不得不向秋天低頭，秋風掠過，由綠變黃，生機勃勃到一臉失望，也許秋天就是如此吧!

又是一個大雪紛飛的冬天，如毛澤東的詩一般：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……”又有：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”的感受。在這個寒冷枯燥的季節中，雪一片一片的飄落着，像蝴蝶，像天使，落在白茫茫的世界中。這也許給冬帶來了一絲樂趣，因為這是冬獨一無二的神奇顏色。我情有獨鍾的喜愛着冬，就像我喜歡的人而不需要理由一樣，冬季到了便有一種奇怪的感覺湧上心頭，而這又無法用言語表達，就像晉代的陶淵明只偏愛菊花一樣。

人生不也是如此嗎，一輩子不可能都像春天一樣充滿希望，不可能像夏天一樣枯燥乏味，也不可能都像秋天一樣——秋風掃落葉，更不可能像冬天一樣冰冷無情。人的一生應該是五彩繽紛，充滿悲歡離合的，而不是永遠一帆風順、前無阻力的。這也許就是人生的意義吧!

四季的絃音，人生的絃音，四季的輪迴，生命的輪迴，人生不也是如此嗎?

上課前五分鐘的即興演講稿 篇10

有人説：有成功的峯巒上，有汗水的溪流飛淌;在智慧的珍珠裏，有勤奮的心血閃光。事實的確如此，翻開漫漫歷史，縱觀古今中外，凡有所成就者，無不在自己成功的道路上演繹着勤奮與刻苦。

聞雞起舞，繪出了勤的靚麗剪影;鐵杵成針，譜寫下勤的壯麗詩篇;圓木警枕，訴説着勤的千古佳話;韋編三絕，展示出勤的堅韌不拔!漫步於歷史的溝壑，卓立於青史的邊緣，彈落三朝的琴絃，吹響五代的簫音，尋找那令人難以忘懷的風景線：白居易“手肘成胝”，終成盛唐詩王;韓愈“口不絕吟”終成唐宋八大家之首;齊白石 “化石為泥”終成一代宗師。勤奮，點亮了生命的燈塔;勤奮，吹開了成功的鮮花!

達芬奇，歐洲文藝復興時期最完美的代表，即使在五百年後的今天，他那卓越的藝術也不曾褪色。可你是否看到，蒙娜麗莎神祕的微笑後是成千上萬幅畫雞蛋的紙稿和他夜以繼日的勤奮。一分耕耘一分收穫，達芬奇成功的背後是持之以恆的勤奮苦練;即使成功的光環遮住了勤奮的身影，但唯有勤奮才使他邁進了成功的大門。

方仲永，歷史上一閃而過的流星，上天賦予他過人的聰明才智，本應有所作為，可究竟是什麼原因讓他錯失了成功?答案很簡單，他雖然天資聰穎但缺少了後天的勤學苦練。僅有高智商而不勤奮努力的人，根本無法與成功結緣。

現代世界歷史的重要人物、新中國的主要締造者----毛澤東，他喚醒了沉睡的東方雄獅，帶領四萬萬同胞創建了一個前途光明的新中國。作為偉大的軍事家，他運籌帷幄，用兵如神，創造了世界軍事史上一個又一個的奇蹟;當我們在仰慕他指點江山的萬丈豪情時，不應該忽略他隨身攜帶的幾隻笨重的書箱，更不應該忽略他長夜伏案苦讀的背影。這讓我不禁想起了華羅庚的一句名言：天才在於積累，聰明在於勤奮。的確，不經歷風雨，怎能見彩虹?不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?

我國青年數學家陳景潤，為了攻克“哥德巴赫猜想”，堅持每天凌晨三點起牀學外語，上午去圖書館查閲資料，下午和晚上都趴在自己的小屋裏反覆推演，全身心地沉浸在數學的海洋;甚至有幾次在圖書館因全神貫注看書被反鎖在閲覽室中。可他望着那緊鎖的大門，毫不在意的微笑了一下，不覺飢餓、不知疲倦的重又回到書堆中。可見，陳景潤日後的卓越成就正是他長期勤奮刻苦的結晶。

勤奮有為，懶惰無知，博學多才源於勤奮忘我的勞動。勤奮是基石，撐起生命的高塔; 勤奮是星火，點燃希望的桔燈;勤奮是雙翅，飛向無垠的高空!錯失勤奮你將在歲月中磋砣，庸庸碌碌一生;衷情於勤奮你將改寫人生，由平庸走向成功!

同學們，我們正處於青春的花樣年華，燦爛的明天、宏偉的藍圖等着我們去描畫。讓我們揚起勤奮的風帆，駕起理想的航船，向着成功的彼岸，乘風破浪，奮力進發!

上課前五分鐘的即興演講稿 篇11

天是星期天。星期天不上班，財神爺無所事事，決定下凡，來到人間親自視察人類生活的變化。

它駐足於九霄雲上朝下一看，看見公園裏的遊人，來往絡繹不絕，多如蟻羣。

遊樂場裏，大小不一，型式各異的玩具的運轉，滑行，飛旋……磨擦、撞擊聲、混合成為一曲悦耳的天然樂章。動物園裏，那一間間關動物的鐵柵欄房間空寂冷清。不知是誰發了善心，釋放它們迴歸大自然，讓它們過着自由自在的生活，安心地衍繁自己的後代。經過修復的寺院，古樸而典雅，使人耳目一新。連綿不斷的羣山，披起了厚厚的綠色植被。鳥語蟬鳴，為遊客們增添了無限情趣。

財神爺轉眼矚目城市，看到了許多人家都過上了燈紅酒綠、花天酒地的富裕生活。鄉村中也有一部份人家走到了小康之道。真如俗話所説：高山有財富，平地有窮人。大富貴由命小富貴由勤嘛!不勞而食，天會把食物送進你的嘴裏去?使財神爺不高興的是，這麼多年了，怎麼多人家仍然還被困在貧窮里，老是跟不上時代前進的步伐?一寨寨貧民村的住房，好象一堆堆散亂無章的蛤蟆羣，死氣沉沉的，毫無一點生氣。

財神爺來到人間，走訪了一些貧民村寨。現在已夕陽西下。跋涉了一天的山路，已睏乏了，加上饑腸轆轆，它敲開了一家貧民的門。對窮人説：“窮人啊!你發不了財的原因，就怪沒敬供好財神爺。你不敬供好它，你家這輩子就別做發財夢。”

“我什麼都沒有，拿哪樣敬供呢?!”

“你家難道連母雞種都沒有一隻?”財神爺偏起頭問。

“不是説財神爺不吃暈麼?”

“那是起初姓趙的財神嘛，現在的財神是姓錢，什麼它都吃。”

窮人為了想脱貧致富，把僅有的那隻母雞忍痛割愛，殺來敬供財神。過後不久，果然發了一筆財。

財神爺重返紅塵，來到窮人家，用責怪的口氣指着窮人説：“你怎麼吃了紅絲菌，就忘了樹樁恩?你要知道，不得財神暗中保佑，你能發財嗎?一發了財，就把財神忘了。”

“唉呀!我何曾忘記財神爺呢?!”窮人兩手一攤開，搖了搖頭，委屈地説：“我哪天不給它燒香燒紙，供飯奠酒?!”

“這些都是微不足道的小意思。”

“那麼，我該怎樣敬供它呢?”

“照你發財的數目而定，不向財神殺一頭牛，也得向它宰個豬。”

“古往今來，沒聽説過有如此敬供財神的先例呀!”

“這是最近才規定的”。

“如果我不向財神爺殺豬或宰牛。”

“你不向他殺豬或宰牛。”他就要向你進行嚴重的懲罰。不但要把你發的財盡數消光，還要派遣消財白虎到你家，降災滿門。

“聽你的口氣，”窮人説“莫非你就是財神爺嗎?如果是，你就明説，我們直接把牛和豬交給你。這個年代，送東西有如背棉花鉆刺殼林，這裏掛點，哪裏掛點，送到你家時，已所剩無幾，我們這兒去了一頭牛或一頭豬，你那裏卻少得可憐。”

財神爺微微地點了一下頭：“這樣也可以。”

窮人説：“那麼請財神爺稍侯，待我去拉牛來。”

不一會，窮人便提着牛繩進來，一把拉住財神爺，接着用牛繩捆着。

“唉呀!你們這是搞啥明堂?”

“我們是要留住財神爺。為了我們窮人脱貧致富，好容易光臨寒舍，指點生財之道。”

“古往今來，不曾有過如此留客的先例。”

“這也是我們窮人現在才規定的。不用此法，留不住財神爺。”

“你們這種捆綁無辜的行為是犯法的。”

“不，我們這樣惡門善意的留客，可以另當別論。”

財神爺慌了，急忙陪着笑臉緩和口氣説：“求求你們手下留情，放開我吧!我不是財神爺，財神是我家嚴，剛才我是逗起你們玩。”

“這麼説，你也算是財神爹。我們窮人的心易於滿足，不奢望什麼富貴。只要有個財神爹長期供在家裏，保佑一家老少豐衣足食就滿足了。當然，如果真的發了財，財神爹要什麼我們給什麼。再説，你也是未來的財神爺嘛!我們怎敢怠慢!俗話説：平時不燒香，遭難才抱佛腳。”

“不，我還有個會等着我去開。”

“哪方面的會議?”

“財政工作會。”

“這樣的會，你更不必擔心，令尊大人不見你去，他會去主持。”

財神爺無可奈何地搖搖頭：“唉，錢……”

上課前五分鐘的即興演講稿 篇12

同學們：

今天我演講的題目是《友誼與送禮》。

友誼，是人類最純潔的感情，是天空中兩顆星的邂逅，即使匆匆擦過，也會閃出明亮的光華;友誼，是心海中兩葉小舟的偶遇，雖不會永遠相伴，卻能彼此留下難忘的印象。

既然友誼如此美好，為何我們不珍惜它呢?我發現有些行為，實在是給聖潔的友誼蒙上了虛偽的灰塵。比如過生日送禮就是其中的一種。這幾天連續有同學過生日，也就連續有“送禮”、“賀生日”的。朋友過生日，送點東西表示慶賀，本來無可非議，但生日禮物逐步從幼年時的鉛筆、橡皮到現在的金卡、玩偶，從幾分錢到幾十元，變化不能説不大，檔次的迅速提高實在令人擔優。並且，我們現在的生活水平還沒達到能花幾十上百元買禮物送同學的地步。青少年好勝心強，看見別人送得好，自己就要送得更好，越比越高，以至不顧實際大手大腳地花錢。

友誼不是送禮就能得來的，像這樣大手大腳地送禮物，彷彿不是在傾訴友情，而是在攀比禮物。我並非不主張送禮，作為朋友，在這樣一個值得紀念的日子裏慶賀一下是應該的，但不必送這些浪費錢財的東西，即使不送東西説聲祝福，對方也不會不領情的。

友誼坐等，等不來;乞求，求不來;逼迫，它不僅不會產生，還可能向其反面發展。吝音的人不會有朋友，卑鄙的人更不會有友誼。友誼不能斤斤計較，也不是患得患失。只有在真誠付出的條件下，它才能天荒地老;只有在互勉互諒的培育下，它才能天長地久。

俗話説：“千里送鵝毛，禮輕情義重。”我想這才是友誼與送禮之間的真正意義所在吧。

上課前五分鐘的即興演講稿 篇13

有一天，我出門的時候被人認出來了，一個年輕人問我：“張老師，您認識我嗎?”

當時周圍的人挺多，所以我想給他找個台階下，順便也給自己找個台階下。於是我微笑，點點頭，不直接回答問題，打算離開。

沒想到他接着又問了一句：“那你説我是誰?”

這是一個非常尷尬的場景，我能説什麼呢?如果我足夠幽默，有足夠的想象力，可以這麼説：“哈哈，看來你懷疑我年紀大了是吧?”

此時，我的幽默是一種進攻。

一位大學生平時説話很詼諧，他兼職做推銷員時，有一次去一家報社找工作，他是這樣問的：“你們需要一名有才華的編輯嗎?”

編輯部這樣回答：“不需要。”

他接着問：“那麼你們需要記者嗎?”

編輯部回答：“也不需要。”

年輕人並沒有沮喪和絕望，他説：“那你們一定需要這個東西了。”

他邊説邊從皮包裏取出一塊精美的牌子，上面寫着：額滿，暫不僱人。

這塊精美的牌子證明了他是個人才，他創造了這份需求，這份幽默讓他證明自己是個頭腦靈活的人。

幽默就是如此有力量!當然，幽默不是油滑，幽默以智慧為骨。

商業交流也是如此，適時地幽默一下，能不傷和氣地守住自己的利益。在貌似無話可接的情況下，你可以用幽默來進攻，比如“當然啦，您不感興趣，我才來找您，如果您感興趣，您早就來找我了。”這也是個不錯的緩解方法。

上課前五分鐘的即興演講稿 篇14

誠信是什麼?

誠信是成功的鑰匙。誠信是金，品質純正而彌足珍貴，值得我們珍藏在心靈的最深處;誠信是樹，需要灌溉、培土、剪枝，直至長成挺拔繁茂的參天喬木;誠信是泉，澄澈透明、涓涓不息、盪滌污漬、滋潤心田。

誠信，即誠實，守信，那麼，何謂“誠實”?何謂“守信”?我以為，“誠實”即實事求是，不撒謊，不作假。“守信”即言而有信，説到做到，決不反悔。所謂“一諾千金”，“一言即出，駟馬難追”，説的就是這個道理。

誠信，是為人之本。它以高尚的心為基礎，以責任感道德為前提，不誠信也許可以欺騙一時，但長期下去，醜陋的面目定會露出來，而且從此就會失去人們的信任，實在有點得不償失，更是自欺欺人。

《郁離子》中記載了一個因失信而喪生的故事：濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根杆大聲呼救。有個漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸後，商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。富翁説：“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎?”漁夫只得怏怏而去。不料想後來那富翁又一次在原地翻船了。有人慾救，那個曾被他騙過的漁夫説：“他就是那個説話不算數的人!”於是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的，但商人的不得好報卻是在意料之中的。

難道做到“誠實守信”真的如此難嗎?確實，要一輩子做到誠實守信實屬不易。我以為“誠信”二字看似簡單，卻重逾千斤。有很多人因為貪圖一點點小便宜就放棄了“做人”二字，但往往事情敗露，從而得不償失。也許大家思維中都有一種定式，“誠信”就是“君子”的專利，其實不然，“誠信”其實就在我們心中。現在，進入期末，我們應該恪守中華民族的傳統美德，不要因為一個錯誤的判斷毀了你的整場考試。在考試前，我們只要認真上好每一堂複習課，回家加強鞏固，仔細做好每一道習題，就可以在考試中胸有成竹的答題了。相信這肯定比在考試時，偷偷做一些不該做的事，一旦被發現，可就不是0分那麼簡單了。因此，為了我們的現在，也為了我們的未來，請做一個誠實守信的人吧。

一個講誠信的人謂之“君子”，一個講“誠信”的民族定是巨人，必將立於不敗之地。我想我們呼喚“誠信”的歸位，就是基於這一點吧!

上課前五分鐘的即興演講稿 篇15

人們總把我們比作園丁，其實我知道，人們是希望我們像園丁一樣好好培育這些幼苗般的孩子，所以，我們要比園丁更勤勞;人們總把我們比作蠟燭，其實我知道，人們是希望我們帶給孩子光明和温暖，所以我們要比蠟燭更熱忱。

我們手裏，一邊握着孩子的未來，一邊握着自己的理想，所以要愛崗;我們肩上，一邊承受着領導的信任，一邊擔負着學校發展，所以要愛校;我們每個人都接受着孩子最純真的崇拜和最真摯的尊敬所以更要愛學生。

各位領導，各位老師，大家好!我是14號選手劉日紅，我演講的題目是《這是我的選擇》

20xx年9月，剛剛畢業的我帶着對未來的憧憬和實現夢想喜悦，踏進了五龍雙語國小的大門，從陌生到熟悉，從理論到實際，不知不覺已是三年。

三年裏，我一步步熟悉了學校工作，漸漸的接手了：主持、解説、稿件撰寫、課間操組織、小主持培訓等一類列學校工作。並慢慢地開始參與部分工作的組織、準備和策劃。直到趙丹老師來到學校，我恍惚間好像看到了從前的自己，才暮然發現，原來我竟走出了這麼遠，成長了這麼多。

許多人問我：“負責這麼多工作，你累嗎?”我的回答是：累。經常寫稿子寫到半夜，經常主持、解説到啞嗓子，經常帶病堅持工作，不但沒有獎金，做不好説不定還要挨訓。你説我累不累?

“那你為什麼還要做?”是啊，我為什麼要這麼做?其實這些工作，領導佈置給我的不多，大部分是我自己慢慢攬下的，這是我的特長所在，是我的價值所在，這是領導的信任和栽培，這是我自己的選擇，我為什麼不做?

從踏進師範學校那刻起，從不斷參加各種活動充實自己起，從義無反顧來到雙語那刻起，我選擇了這個崗位，選擇了這些工作，我就必須熱愛它們，完成他們。

去年，我的一個同學，請我吃飯，告訴我他正在一家房地產公司工作，最近公司招策劃，她一下子就想到了我，並告訴我以我的文采和口才，絕對沒問題。我想都沒想拒絕了，他很不理解，策劃同樣可以實現我的價值，寫活動方案和主持詞，主持活動，寫報道，都是我擅長的?比學校工作輕鬆，工資又高為什麼不去呢?我告訴他，那裏沒有我可愛的孩子們。

不錯，我曾無數次覺得這些孩子太氣人，他們的調皮、搗蛋常常惹得我火冒三丈，可是孩子們總能用他們的方式讓我忘記一切，繼續留在他們身邊。

記得以前有一個走讀生，我特別討厭他，笨拙、木訥，還回家告狀。他的媽媽也討厭，孩子説什麼信什麼，今天嫌棄孩子在學校受欺負，明天説孩子座位不好，看不清黑板，課間操磕磕碰碰哪怕一點青紫也要來找，每天板着臉，睜大眼睛挑刺。

在最初的暴躁，厭惡之後，在跟其他老師交流過後，我逐漸意識到，我越是討厭孩子，討厭家長，孩子和家長就越牴觸我，，

要改變這些，只能從我的開始。

我試着接觸他，尋找他的優點，慢慢的我發現上課時他雖然不舉手，但眼睛總是渴望的看着我，發現他的桌面地面總是乾淨的，發現他的作業總是整齊的，我開始喜歡他，跟他交流，當他見到我就會揚起眉毛微笑時，我知道他已經向我打開了的心扉，於是我也跟家長交流，每天都跟她説一説孩子的進步和閃光點，告訴她我喜歡他的孩子，他的孩子是優秀的。慢慢的她的臉上也有了笑容，開始跟我交流她的的想法，開始理解我、信任我、尊重我。

直到現在，不論在那裏遇見，她仍然會笑着跟我打招呼，最初的冷漠、刻薄早已不復存在。

而這種愛的投入，也使我在與家長交流時變得順理起來。 前段時間在跟一個插班生家長交流時，他還説過：“你們學校就是不一樣，以前的老師每次見了我們就是説孩子不好，你們卻能關注孩子的優點，一看你們就是真心喜歡孩子，那孩子在這裏我們才能放心，選擇你們學校果然沒錯。”還説：“孩子有缺點我們知道，只要是為孩子好，您説什麼我們都配合。”

你瞧，其實打開家長的心、孩子的心唯一的鑰匙就是愛。 現在，我很享受跟孩子們在一起的生活，他們會牽着我的手説：“老師，我是你的粉絲。”會仰起臉瞪着清澈的眼睛説：“老師別生氣”會在我病了的時候給我送藥，會撲進我懷裏對我笑。

是他們給了我太多感動和温暖，讓我如何不愛他?

是學校讓我結識這些可愛的孩子，給了我成長與發展，讓我如何不愛他?

是教師這個崗位，給了我實現夢想的平台，讓我實現了我的人生價值，讓我如何不愛他?

所以，每當累了、倦了，我都會告訴自己，這是我的選擇，我必須堅持下去;這是我的選擇，我必須熱愛下去;這是我的選擇，這是我的選擇。

上課前五分鐘的即興演講稿 篇16

5月9號就是母親節了，“母親節”是一個很幸福的節日。每年到這個時候，我們都會絞盡腦汁，想無數個送媽媽禮品的方案。然而，不管我們送什麼都無法報答媽媽對我們的養育之恩，不管送什麼都無法表達我們對媽媽的愛。

中國的母親，大概是世界上最肯為孩子做犧牲的母親了，但是中國的母親，也是最不會做母親的母親。她們把自己的一輩子全奉獻給了孩子，為了孩子什麼都肯做，甚至不惜和孩子成為仇人，強迫孩子做不喜歡的事情，她們完全沒有自己的生活，很多母親張口閉口就是“媽不指望你別的，就指望你以後孝順。”什麼叫孝順?按照古人的解釋，“孝”就是無違，即不得有違抗;“順”顧名思義就是什麼都順着人家。記得我曾經跟我媽開玩笑似的説過，媽，您還是指望點我別的吧，要我一輩子啥啥都聽您的，都順着您的意思，難度太大。

中國以前是沒有母親節的，為什麼?不是咱不尊重母親，是因為咱的母親根本不必尊重兒女——中國母親地位多高啊?《孔雀東南飛》裏，婆婆讓兒子休了媳婦，兒子就得休。這樣的母親，説老實話，做兒女的能送她什麼禮物呢?在她眼裏，你做什麼都是應該的，你就是她生命的禮物，誰讓她生了你。

我還是喜歡現在的“母親節”——她不僅是個温馨的節日，還是一個平等的節日，您生養了我，我感謝您，而不是像封建時代，您生養了我，所以我欠了您。話説回來，一到母親節，我就有很沉重的心理負擔，因為什麼東西一到了咱中國，就變得特庸俗。比如在美國，母親節也就是送一束康乃馨，最多再陪母親吃一頓飯，表示一個心意，但是到了咱們這兒，讓我就帶一束花回家去看我媽，然後説“媽，今天母親節，我送你一束康乃馨……”，我真不好意思説出口——看看我們周圍鄰居，母親節都送啥?最火的送了一棟大別墅，説從此一家人熱熱鬧鬧住一起。當然人家有三個孩子，都比較有志氣，成大人物了。可是我呢?我到那一天能回去看看媽媽就已經不錯了，能擁有一個自己的小家估計是媽媽最大的心願了。

最後，提前祝願全天下的母親健康長壽，幸福快樂!