語文課三分鐘演講稿高中生（通用14篇）

語文課三分鐘演講稿高中生 篇1

尊敬的老師，親愛的同學

大家下午好!

今天我要演講的題目是，讓父母因我而驕傲。同學們，當我們帶着哭聲來到這世界的那一刻起，父母就已將我們看做了生命中的全部;看做了這一生努力奮鬥的信心源泉。他們傾盡所有，精心培養、教育着我們，他們默默地為我們操勞，儘自己的最大可能為我們營造舒適的環境。隨着年齡的增長，小時候我們引以為傲的父母，在我們的眼中漸漸變得很不起眼，我們開始和父母頂嘴，和父母對着幹，開始大把大把的要錢，花錢。我們還不止一次地埋怨父母，為什麼不像別人的父母那樣有錢，有地位。我們甚至還因父母乾的活並不起眼而不願在同學面前提起自己的父母或承認那就是自己的父母。我們有沒有想過我們的這一舉動會使他們傷透了心，儘管如此，我們的父母還是一如既往的愛着我們，毫無怨言。這就是我們的父母，這就是我們的爸媽呀!同學們!

小時候我們以父母為驕傲，長大後的我們令父母驕傲了嗎?有這麼一則小故事，讀後讓我至今都難以忘懷。

有一名大學生，在父母的再三叮囑下，走上了開往北京的列車，他在北京安定下後。父親千里迢迢來看他，可他總不願在同學面前稱他為父親，因為他怕別人看不起他。可父親呢?從鄰居家過來時總不忘誇誇他考上大學的兒子。直至父親逝世那天，家人含淚問他有什麼遺言時，他卻説，我也沒啥遺言了，因為我們唯一的兒子都考上大學了，我為他而驕傲呀!父親簡短的一句話，打動了兒子的心，他意識到自己以前是多麼的愚蠢呀!可現在為時已晚了。兒子以後見到人就挺着身子説，他有一個令他驕傲的父親，一個令父親驕傲的自己!

同學們，我們身邊還有許多這樣的人這樣的同學，我們不妨也行動起來，讓父母因我們而驕傲。故事中的父親以兒子為驕傲，因此他什麼遺憾都沒有了。父母的這一生，不要我們做的太多，只要我們令他們驕傲過，他們就滿足了。當然，我們不是要做什麼轟動的大事情，我們只需在一件平凡的小事中讓父母放心，在人生的路途中有一點小小的進步，這就足以讓他們驕傲了。

同學們，讓我們行動起來。快樂生活每一天，努力學習每一刻，從一聲簡單的問候開始，從一件平凡的小事做起，每天進步一點點，努力學習、刻苦用功。用優異的成績來回報愛我們的父母。讓父母因我們而驕傲吧!

我的演講到此結束，謝謝大家!

語文課三分鐘演講稿高中生 篇2

各位老師、同學們：

早上好!

今天，我演講的題目是《微笑着流淚》。

温暖平和的成長歲月伴隨着周而復始的快樂，儘管它有時帶着迷茫和困惑，但逝去之後，卻換來了快樂永恆的昇華。

人總是有情感的，因此，你也會擁有屬於你自己的理想。

成長的歲月如路，我們正在此路上走着，有的人小心翼翼，有的人昂首悠閒。

到國中已經很久了吧?回頭，感覺像一支筆，書寫着自己的人生，感覺不是很久，卻已經寫了很久。

我會以緊張的姿態，去迎接或完美或悽慘的結局。每一個結局我都會在自己的心靈裏裝入希望。不管結果會如何，我還是會微笑，畢竟，我能勇敢地對自己説：我已經盡力了!

生命就像一座山，重要的不是它的高低，而在於靈秀;人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在於及時。今天，過了今天，不久，就是期末考試了吧?其實，有的人在乎名利、成績，其實，只要我們努力便是了，不必去想，想得太多，想多了，就緊張了，緊張了，便失去了，失去了真正的考試，考試的真諦!

成績與知識，其關係裨上只是一支筆與一支筆芯，知識即筆芯，成績乃筆也，有了知識才便能入筆寫字了，寫出那人生優美的文字。

有了知識，就擁有了成績，成績是每一個人理想的站台，最永恆的信念，而信念是雨中航行時對岸不滅的燈塔，是狂風肆虐蒼鷹不停歇的身姿。擁有了信念，一根小小的火柴，可以點亮一片心靈;擁有信念，一片小小的綠葉，可以裝點整個夏天;擁有信念，一葉小小的扁舟，可以驚動一片汪洋。

信念僅僅是信念，並不能夠真的代表什麼，真正的關鍵在於付諸行動，去追求，追求是剛發芽的幼苗，而彩虹是那盛開着朵朵鮮花的枝幹。

成功是夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂是辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒。

因為天空收容着每一片雲彩，不論其美醜，所以天空寬闊無邊!

因為大地擁抱着每一寸土地，不論起貧富，所以大地廣袤無垠!

付出了，就一定會有收穫，收穫的，在於你付出多少。

告訴自己，堅強地成長，自己已經努力了，不管成功與失敗，成功了，流出歡喜的眼淚;失敗了，流出樂觀的眼淚。微笑着流淚，為自己，也為愛我和我愛的人!

人生在世，請為自己的心靈，為自己，為充實自己而努力吧!

還有幾日就期末考試了，在此，祝大家都能考出優異的成績!

謝謝大家。

語文課三分鐘演講稿高中生 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們，

大家好：

夏衍曾説過：“種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和歎氣，因為有了阻力才有磨鍊。”契訶夫也説過：“困難與折磨對於人來説，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。”由此看來，痛苦、挫折不僅是困難，更是成功的基石。

每個人都渴望成功，但通往成功的道路上充滿了挫折，它們如惡魔一般對你虎視眈眈，並隨時都有可能撲向你，將你打敗;它們手中彷彿有一套枷鎖，將成功牢牢的鎖住。但如果你能將挫折打敗，就會成為成功新的主人。

回首世界歷史，穿越時空隧道;無數成功者的經歷告訴我們，沒有挫折這隻攔路虎擋路，他們的成功將沒有意義!

春秋後期，南方的吳越兩國強盛起來，展開了激烈的爭霸戰。在一次激戰中，越軍慘敗，幾乎全軍覆沒，越王勾踐屈辱求和，夫妻倆為吳王守墓、牧馬，當奴僕侍奉吳王。三年時間忍辱負重，才贏得吳王信任，回到越國。回國後，他決心報仇，洗雪國恥。他每天晚上睡在柴草上，用戈矛做枕頭;睡覺前、起身後、吃飯時，都要嚐嚐苦膽的滋味，以提醒自己不忘亡國之恥。由於勾踐堅定了報仇雪恥的信念，又發奮圖強，終於在公元前473年一舉打敗吳國。吳王夫差自殺身亡，勾踐重新躍上了皇帝的寶座，成為春秋末年的霸主。

越王勾踐的成功離不開他戰略戰術運用得當，但更應該取決於吳王夫差賜給他的挫折;倘若吳王沒有攻打越國，勾踐繼續做他的皇帝，他沒有經歷過挫折——不瞭解挫折帶來的這種苦難，他是否會成為一代明君?他是否能夠成為春秋霸主中的佼佼者?他是否會成為現代歷史教科書中家喻户曉的人物?大家都知道，答案是否定的。

好了，我們再聊一聊着名科學家愛迪生，這個影響世界的人。愛迪生一生中發明了許多東西，他也因此功成名就——建了自己的工廠，但他並不是好運的，幸運女神彷彿在捉弄他：那是一個隆冬的夜晚，愛迪生的工廠突然失火。頃刻之間，做唱片用的材料賽璐珞，化學品及大量的可燃物品全部燃燒起來。他所有的財產都在大火中燒光。愛迪生看到熊熊烈火吞噬了整個工廠時，他竟興奮地大叫起來：“這樣的大火，真是百年難得一見啊!”並隨後找來了他的家人，來觀看這樣的大火。這時的愛迪生已經67歲了，人們都在揣測，這場大火也許燒去了愛迪生所有的希望，他可能受不了這樣的打擊;可能他將從此心灰意冷地沉寂下去了。可愛迪生卻出乎人們的意料——他立即重建了工廠，在一個多月後發明了留聲機。正是因為愛迪生面對挫折不畏懼，勇敢前進，才發明了留聲機;假若他受不了這次的挫折而放棄的話，那麼，世界上也就不會有一項偉大的發明，那麼，人們也會多一份寂寞。人的一生，不會一帆風順，挫折是必不可少的，它就像泥土，弱者被它活埋，而強者拿它墊腳。你的一生中一定會有挫折，那就戰勝挫折，走向成功!記住，生活因挫折而精彩!我的演講結束了，謝謝!

語文課三分鐘演講稿高中生 篇4

西湖是杭州的驕傲。到杭州去的人，未到之前，首先要想起西湖;到了之後，首先要談到西湖。今年暑假，我帶着欣賞雷鋒塔---白娘子的傳説和“三潭印月”美景的嚮往，來到了西湖。一路上，一邊品味着“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”這千古名句，一邊梳理着無限的暇想。可真來到西湖，我卻深深被其間的楊柳、荷花與湖水所吸引。

在西湖，我足足呆了兩天，為的是好好欣賞西湖的美景。西湖是柔美的，是妖嬈的，有些不出格的狂野，時而也是寧靜的。沒有起風的時候，無聲的西湖“靜如處子”，淡雅，柔情似水，朦朧中，平靜的湖面，更像一面不曾打磨的鏡子，顯得那麼和諧。碧藍的湖水與天空渾然一體，使我似乎感覺不出誰是天，誰是湖。在陽光照耀下，湖面有些金光閃閃，像是粘上了白娘子。飄揚的裙子上的金粉，是那麼細滑，那麼閃爍，釋放出耀眼的光芒。

西湖綠水本無憂，因風皺面。當一陣陣清爽的微風拂來，湖面泛起一層層漣漪，石堤上的垂柳也婆娑起舞，炫耀它那嫵媚多嬌的英姿。雖然楊柳已過了最生機勃勃的春季，不如以前的嫩綠，可亭亭玉立中卻透着淡淡的成熟，嬌嫩的柳兒變得更有一番風味。細長的柳條劃過清澈的湖面，掛滿了晶瑩剔透的水珠，柳條兒倒映在湖面上，使湖水也染成了綠色，彷彿一湖翡翠向東奔流。

不知什麼時候，天上下起了霏霏的像春雨般的柔情牛毛細雨。那雨像絲絨一樣細，像麪粉一樣輕，隨着輕柔舒暢的風在天空中飄灑着。周圍聽不見淅淅的響聲，也感覺不到雨澆的淋漓。説是雨，還不如説是濕漉漉的煙霧，無聲無息地落在湖面上。雨中的西湖，有些朦朧，遠處羣山直伏，雷鋒塔隱隱約約透着悽美，雨打荷花情迷霧，大片大片的荷花，泛出一層水潤潤的紅色。“花無含露而不嬌，柳不舞風而不媚”。楊柳也輕輕的搖曳起來，這濛濛的綠意，這團團的紅霧，像是一幅剛剛落筆的水墨畫，縹縹緲緲，若有若無，使人頓時覺得渾渾沌沌。作文

雨下得越來越大了，雨絲像珠簾垂落在湖面上，隱隱約約看見湖中歡樂的魚羣，翩翩起舞，追逐雨水漾起的波紋，落在湖面，濺起銀珠般的小小浪花。我漫步在西湖的小道上，楊柳隨風不時飄來，不遠處的朵朵荷花緊緊依偎着碧綠滾圓的荷葉上，在潔白雨絲的洗滌上，彷彿渾身披上了柔軟的輕紗，變得更加清秀、雅潔，嫵媚可愛，真可謂是“出污泥而不染，濯清漣而不妖”。依依的垂柳，起伏的山脈……。都被這如絲如縷的雨，點綴得更加妖嬈，更加迷人。

漸漸地，雨下得大了起來，漫天漫地地傾瞭如潑的大雨，西湖的一切全部沉浸在一片白茫茫之中了。長條長條的雨像一條條銀練，當空飛舞，鞭打着顫動的山。風雨中的西湖，“動如脱兔”，似乎生氣了。霎那間，空中彷彿神梭亂拋，從那灰蒼蒼的雲中撒開千絲萬線，漸漸將天地縫合了。湖水在雨珠的擊打下，迴盪起一個個旋渦，水嘩嘩的湧上岸來，冰涼的水中沒了堤上的我的腳丫，楊柳卻不失色，碧玉般的葉兒禁不住風的拉扯，搖得天真爛漫……作文

雨漸漸停了下來，影影綽綽的羣山像一個睡意未醒的仙女，披着蟬翼般的薄紗，含情脈脈，凝眸不語，似朵朵出水芙蓉。西湖也平靜了下來，暖暖地依偎在羣山的懷抱之中，楊柳也停止了狂歡，靜靜地在湖邊清洗自己沾濕的秀髮。荷花也寧靜了，幾隻白色的蝴蝶在飛來舞去。滿世界花草樹木及山巒都綴上了亮閃閃的水珠，觸目一片晶瑩。

不遠處，一隻小木船輕輕劃過水面。船上坐着一對談笑風生的年輕男女，指指這兒、點點那兒，好一幅“舟行碧波上，人在畫中游”!我已深深陶醉於其間，久久不能平靜。當小木船已經慢慢消失在視線，留下了盪漾的清波，我才停止了暇想。

漫步在西湖青山碧水之間，吟詠着“欲把西湖比西子，濃粧淡抹總相宜”的千古名句，傳誦着“許仙與白娘子”的傳奇故事，我深深地為這千百年延續下來的璀璨的文化所折服，正因為有了這些，西湖才顯得這樣美麗，這樣富足，這樣令人回味無窮……

語文課三分鐘演講稿高中生 篇5

你們好!今天我演講的題目是：災難中凝聚沉着的力量。

一場地震，撼動了大半個中國，牽動了整個神州。跟地震波一起迅速傳送的，是汶川和各地的震情以及黨和政府沉着應對的消息。

災情牽動着全國人民的心。短短几個小時內，雲南、西藏等周邊省區已派出地震專家馳援四川，中國扶貧基金會緊急發出募捐倡議，中國紅十字會全力調撥物資救援。互聯網上鋪天蓋地的祈願帖子傳遞情感，手機中接連不斷的慰問信息温暖人心。人們關注震區傳來的每一點信息，關切震區人民的生命安危。

幸運的是，一個信任人民的政府，趕上了一個信息技術極為發達的網絡時代，兩者相得益彰，給災難中的人們帶來安寧，帶來力量，帶來上下一心的及時救助。

“一方有難，八方支援”，是中華民族的傳統美德。

親愛的同學們，當我們在家裏靜享天倫的時候，你是否還記得那數以萬計流離失所的兄弟?

親愛的同學們，當我們在飯店飽食美味的時候，你是否還記得那飢腸轆轆的受難姐妹?

親愛的同學們，當我們在挑選名牌服裝的時候，你是否還記得那些衣不蔽體的父老鄉親?

伸出你的手，伸出我的手，伸出我們大家的手，撈起衣袖，為災區的兄弟姐妹獻幾滴鮮紅的血液吧!

打開你的衣櫃，打開我的衣櫃，打開我們大家的衣櫃，選幾件過時了的乾淨衣服，為災區的兄弟姐妹送上我們的一片温暖吧!

省下一桶面，省下一杯奶，為災區的兄弟姐妹送上我們的一份愛心吧!

我們堅信，“眾人划槳開大船”。有了你的參與，有了我的參與，有了我們大家的參與，破敗的家園一定會變成美好的花園!

我們堅信，“人心齊，泰山移。”有了你的付出，有了我的付出，有了我們大家的付出，那無數張愁苦的臉上定會綻放出甜美的笑靨。

我們堅信，“眾人拾柴火煙高。”有了你的愛，有了我的愛，有了我們大家的愛，災難的五月一定會變成愛的春天!

眾人拾柴火焰高,愛心不分能力大小、物力多少!

事實告訴我們：只要人人都獻出一點愛,廢墟里的世界一樣精彩!

讓歡喜代替哀愁，讓世界找不到黑暗，讓我們一起為災區人民祈禱!

謝謝大家!

語文課三分鐘演講稿高中生 篇6

説中國話;寫方塊字;學中國史;食中國菜;聽東方紅……我撫摸着中國的氣息，在這東方的熱土中快樂着。我是中國人，我有中國夢。

我愛中國的文化，在五千多年來，我們的文化就沒有中斷過，一代接一代，傳承下來。我們的字裏行間，都透露着一腔詩情;一股正氣。祖先們的光輝我們是忘不了的，不説那古代的偉大發明，就説説詩文：李白、白居易、杜甫，他們傳遞於我們的，是那一行行文字中的激情與豪邁，又不失風度，都是絕世佳品。唯有這一點，就足以能讓我的中國夢自豪了。

一場自豪的中國夢當然少不了歷史上湧出的那些人物。就説二十世紀，有多少革命者與解放者為中國崛起而奮鬥?數也數不清。毛澤東、周恩來、鄧小平，都是偉大的領袖，他們也是懷着那個中國夢，將中華崛起。

我在想，這個中國夢到底是什麼?

是整天痴心幻想?張口閉嘴要奉獻卻不拿出實際行動?還是從現在出發，好好想想少年之重任。

我們現在，都有着躊躇滿志的中國夢，我們的目標都很統一——國富民強。我們想要達成這個目標，最主要的還是好好學習，努力報國，我們的中國如今越來越強大，已在世界之林中佔有一席之位，這意味着我們還要繼續努力，將來成為祖國的建設者，在這方面，誰都比不了我們。中國要在我們的鬥志中更強、更強，更強!所謂的“少年強則國強”就體現在這裏。

“資本主義國家，好”。但是這並不意味着中國差，中國要努力的地方還有太多，可這都需要我們用我們呀，我們用這中國夢實現中華民族偉大復興的確是一項光榮而艱鉅的事業。

這正是中華少年為之努力的原因。我們學習，我們讀書是為了將來有知識，有力量，從而報效祖國、

我們的國家需要人才，需要力量，而我們就是下一代，我們就是祖國未來的星星之火，我們要點燃東方民族的志向，為着我們的中國而一搏，正是我們的任務。

高地之間是要填平的，別的國家更勝一籌，中國人就要用力量追上對手，在超越對手，在未來的時代中，我們也不能輸在起跑線上，超不過不要緊，但一定要讓中國人活的有臉面，更要有一身正氣。

謝謝大家。

語文課三分鐘演講稿高中生 篇7

沿着黃河與長江的源頭，漂流而下，從《詩經》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫，千帆競發，百舸爭流的祖國;看羣峯騰躍，平原奔馳，長河揚鞭的祖國。

在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性;在佈滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟……

我想説又不願説，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血;在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖國是一團火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬於懷中，用茅草和土磚修復殘缺的歲月，用野菜和稀粥餵養飢餓的生活。中山先生，在黑夜裏開始規劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平，把飽經滄桑的瞳仁放大，指引多災多難的祖國，從世紀的風雨中神奇地走過!

沿着黃河與長江的源頭，漂流而下，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越;在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河……

給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。儘管在鄉村，還有輟學孩子渴望的目光;儘管在城鎮，還有下崗女工無奈地訴説，但我知道，更有改革的浪潮迭起，衝破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀磅礴的日出!

這是一個除舊立新的祖國。這是一個沸騰上升的祖國;這是一個如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是説得最多最動情的一句，便是——騰飛吧祖國、祖國吉祥，吉祥祖國。

語文課三分鐘演講稿高中生 篇8

翠煙香綺閣，淺綠柳青心，最是煙雨濛濛處，花兒芬芳時

——題記

春，是花兒飄香的季節。濛濛煙雨，就是那喚醒花兒純淨清新的天使，隨輕風點滴入花，輕柔飄灑，煙翠香渺處，芳菲淨柔的春花爛漫，怒放在城市，在鄉村，在曠野，含羞晶瑩如玉般的細雨，凝露點點映襯着花的容顏，和風細雨中，心兒彷彿搖曳在一曲曼妙舒緩的音樂聖地，任那一襲煙雨，打濕秀髮，打濕臉龐，仰視隨風輕飄煙雨的朦朦天際，雲厚重的深情盡灑，彷彿只為輕輕抹去花顏上淡淡塵埃，秀出襲人視覺嗅覺的花兒芬芳的世界。

説到煙雨，總感覺是江南特有的景緻，其實，在北方明珠的大連，煙雨朦朦的天氣也是常有的，會持續好幾天，剛來大連時，覺得這樣的天氣很壓抑，不會把自己悶在家裏，帶上一把傘，漫步雨中，感受和家鄉不一樣的又輕又細，絹絲一樣的雨，似有似無的清風，飄飄灑灑的雨煙微朦，讓你的心平靜了所有的褶皺和漣漪，頗有沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風的意境。

合上傘，融進煙雨中，隨感覺探看一下還不熟悉的地方，一陣花香飄來，不知不覺的自己漫步在那片花海，淡憂的紫色，馨香馥郁，整個人都溶在那花色裏，那香氣裏，煙雨濛濛，給這裏的花香籠罩上了浪漫的面紗，讓人覺得，是因了這些美麗的花兒，才有這樣的天氣吧，不是狂風暴雨，而似花兒多情而温柔的戀人，此時，怎能不讓人停頓繁忙於塵世的百態心性，和花兒，和雨兒相擁，超然灑脱。

有人説會因為愛一個人而愛上一座城市，而認識紫丁香花的那個煙雨濛濛的日子，讓我愛上了這座城市。

大海的美麗在於廣博，紫丁香花兒的魅力是以迷離的憂鬱詮釋着對生命的深情，以清雅的香氣訴説心底的落寞。“青鳥不傳雲外信，丁香空結雨中愁。”誰人的詩裏訴盡衷腸，説不盡的纏綿悱惻，抵死繾綣。於是北國深深的雨巷，留下了化不開的惆悵和綿長的相思。

幽柔的紫，纏綿的白，紫者清麗淡雅，白者清香純潔。翠碧濃郁的葉襯托着串串玲瓏，香氣鬱夏，芳馨宜人，淡雅清幽。面對丁香，身心會陷入它的柔情裏，只為這一份浪漫動容。

淡淡的紫色，淡淡的清香，就在那繁花錦處，花朵就是柔柔的歌，陽光暖暖時，在春風裏嫵媚的笑顏嫣然。昨天是投在大地裏搖曳的影，花的心放逐在明媚的城，盡展枝頭，就在春天。渲染枝頭的紫色芳菲，是一首首細膩曲折，迴腸蕩氣的詩，以纏綿和細膩詮釋着憂鬱。

紫丁香花開的季節，是北國的春。她小小的花瓣，嬌小的身軀，卻是亙古的幽香，她的魂魄是夏之荷花，秋之菊花，冬之梅花，香氣是濃烈的，醉人心脾，如若採摘入室，即是一室的馨香，久久的瀰漫，在北國稍冷的春，她是那麼讓人迷醉。

煙雨濛濛方可簇擁清雅花兒的芬芳，花兒的美麗芳菲又是煙雨迷濛的絕美景緻，豁然明白：總是在自己的精神世界裏尋找一種叫“放下”的解脱，於是山是高亢的，水是柔情的，四季也都是唯美的，就像那能喜能悲的心情，而這些，都是相鋪相成的存在彼此的生命裏，把生命裏的問號，解釋的更讓自己接受，於是那份感歎，何嘗不是智者的留言!

每逢煙雨濛濛的時候，依然願意把自己置身雨中，漫步心靈的腳步，輕拾自然給的美麗温馨，煙雨朦朧處，邂逅一襲花香!

一路走來，牽着歲月的手，看着世事的變遷，那些如塵如夢如煙的往事，慢慢的飄遠，留下些許美麗的影子，在心頭蕩着無字的歌，就在一花一葉間，感慨，時光的一去不回頭，也許，我們應該多嗅嗅春風，在這季節的路口，把温瑞的心，放逐!

打開雨的簾幕，傾聽春的心音。來和春的約會，就是悠揚的簫笛，給春一個曼妙的靈魂，於是煙雨朦朧處，花兒芬芳時!

語文課三分鐘演講稿高中生 篇9

當合上《悲慘世界》這本書時，心中一種難以言明的感動油然而生，我感覺我的心靈受到了一次洗禮。這本書讓我受到了很大的震撼!冉阿讓從一個階下囚變成一個善良，受人愛戴的市長，這是一段多麼辛酸的過程然而這部聞名世界的名着卻將荒蕪慘淡世界中人性種種改變盡收眼底然，我不禁對雨果這位浪漫主義作家心生敬意!

這本書的主角——冉阿讓，童年時沒有上過學。成年之後，他成為了一個純樸，熱心的園藝工人，幫着他的窮苦姐姐撫養着7個可憐的孩子，過着清貧的生活。一年冬天，冉阿讓找不到活兒幹了。家裏飢寒交迫，一點麪包渣兒都沒有，於是冉阿讓便在一個麪包店裏偷走了一個麪包，後來被人抓住，被判處五年苦役!這是何等悽慘的時刻：社會逐斥並無可挽回的拋棄一個有思想的生靈!冉阿讓在監獄裏備受悽苦，終於，不堪忍受越獄之苦的他，試過四次逃跑，卻因此刑期被加到了20xx年刑。年復一年這顆心靈逐漸乾涸，緩慢的，卻是不可避免得，新靈感和，眼睛也乾涸。直到出獄，十九年他沒有流一滴眼淚。到了出獄的時候，冉阿讓耳邊聽到這樣一句奇特的話：“你自由了”但是，一張黃紙通行證，究竟通向什麼自由。冉阿讓雖然釋放了，但卻因揹負罪名，找不到住處。

冉阿讓變得仇視法律，他開始放棄了這個社會。就在冉阿絕望的時候，卞福汝主教伸出了援助之手，當晚他在主教家裏留宿，然而當主教熟睡的時候，冉阿讓竟然想要殺了他，為的是偷走他家的銀器，後來主教寬恕了他，將他放走了。卞卡福主教一點點的感化了冉阿讓，使冉安讓開始棄惡從善，開始了新的生活

冉阿讓生性沉靜，但並不憂鬱，也許，這是天生富於感情的人的特點。冉阿讓在教主的感化下，開始恢復人性，後來還當上了市長，成為了富翁的他仍不忘教主的教誨，他開始熱衷於慈善公益，然而即使是樂善好施的他，也因法律的濫判無辜，再度成為了階下囚。，但他仍然將教主的恩惠牢記於心，他救助了孤女珂賽特逃出了法律的魔爪，他辦學校、招無家可歸的人做工、資助貧困，使當地經濟繁榮。但社會的容不下他，法律也容不下他，他最終在孤寂中走向生命的盡頭。

這不得不讓我感歎人性的黑暗，社會的虛偽，人們爾虞我詐的陰險，也讓我為冉阿讓這類平凡而普通的人民，為反抗社會的不公而做出的偉大貢獻，他們是可愛的。故事是悲慘的，但是他向我們揭示的種種真實，是這部恢宏龐大又細膩入微的巨着精彩之處，也是讓我為之鼓舞的地方

冉阿讓曾經是一個心中沒有愛的逃亡者，但是他卻被教主的博愛一點一滴的感化着，讓冉阿讓棄惡投善，對與他毫無血緣關係的人給予無微不至的愛，也許這就是人性的魅力。但是，這個社會的醜陋與壓迫，使冉阿讓一再落入法律的魔爪之中，所幸他的心已是聖人的心，像那個主教一樣。懂得愛，懂得寬恕!他放走了一直追捕他的偵察員沙威，他原諒一切，他是那樣的温和、有大愛。誰能想象他曾經是一個殘暴的苦役犯?

整部小説在於怎樣揭露這種社會壓迫如何把人間變成地獄，也讓我深切地體會到社會最底層窮苦人的生活，看到人性的善惡，並且時而為之感動。這不得不再一次的讓我感歎巨匠雨果的文筆!光明磊落，寬厚善良的人，無論在哪裏都會受到人們的尊重。但是，陰險狡詐，自私自利的小人會永遠遭到人類的唾棄。書中有許多角色也真是這個社會的縮影，比如店主德納第，為了錢財不惜一切進行詐騙，一時聲稱自己是演員，一時又説是畫家，但再高明的欺詐手段高，也掩蓋不了自己丑陋的內心。在生活中也有着類似的事情：比如為了提高自己的成績排名，而不惜考試舞弊，但這種行為縱使欺騙了老師，同學，但卻永遠也欺騙不了自己，欺騙不了自己的真才實學!任何刻意的偽裝都將被識破，虛偽不可能永久。

如果這個世界沒有了壓迫，沒有了偽裝，大家都像主教那般成為光明的使者，傳遞無私，善良的精神，讓每一個都加入到助人為樂，見義勇為的隊伍中來，那麼我們這個社會將會是何等的平等和諧呀!

語文課三分鐘演講稿高中生 篇10

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!我是來自七(9)班的王逸睿，今天我演講的題目是“我的夢與中國夢”。

“中國是一頭睡獅，一旦甦醒，其力量是不可忽視的。”早在兩百多年前，法國着名政治家拿破崙就這樣預言了。那時候，中國全面落後於世界列強，而要改變這一現狀的唯一方法，就是要懷揣夢想，併為之努力拼搏!這頭睡獅愛做夢，六十年前，它做着擺脱貧窮落後的夢;三十年前，它做着奔向小康生活的夢;十五年前，它做着收復香港、澳門的夢……而現在，這些夢想統統都實現了。

霍去病將軍“匈奴不滅不為家”，他的夢想是保衞家園，開闢疆土;周恩來“為中華之崛起而讀書”，他的夢想是發奮學習，復興中華。袁隆平爺爺用一粒種子改變了中國，他的夢想是讓祖國更加豐盈富饒……千千萬萬箇中國人民共同的夢想匯在一起，凝成了我們的中國夢，形成了我們中華民族前進的目標。可以説，中國之所以能高高地矗立在世界民族之林，靠的就是夢想!

前面幾位同學的中國夢都是和平安寧的，而我想告訴大家的是，現實很骨感，不可能是那麼完美。災難也常常和我們不期而遇。

20xx年，汶川發生特大地震，頓時大地顫抖、山河移位。由於救援條件有限，多少無辜百姓罹(lí)難，無數幸福家庭破滅。那一年本應是中國吉祥的一年，北京奧運本應讓全國喜慶歡騰，可這一悲劇無情的摧毀了多少人的憧憬，多少生命就這樣隨風飄散。最近，“馬航”失聯事件震驚全球，機上所有乘客生命的消逝牽動着全世界人民的心。看到這些慘劇，我的心痛極了。我是多麼希望能夠幫助他們啊!可我雖有滿腔熱血卻只能“袖手旁觀”無計可施。看着電視上救援人員的英勇表現，我突然明白了自己想要做的。“災難無情人有情，災難雖然無法避免，但我卻可以用自己的雙手為他們撐起一方生命的天空!”我暗暗下定決心，立志當一名消防官兵，在災難發生的第一時間奔赴現場，為無辜的百姓帶來希望，把人們的傷痛降到最低。這便是我的夢想，一個很樸實的夢想。

(停頓)“我沒有專業，國家的需要就是我的專業。我從不考慮自己的得與失，祖國和人民的憂就是我的憂，祖國和人民的樂就是我的樂。”這是我國近代力學之父，着名科學家錢偉長的名言。他棄文從理，當園丁，學電池，發明“錢碼”。他把個人的發展和祖國的利益緊密結合在一起，用60多年的報國路詮釋了自己一生堅持的專業：愛國。同學們，讓我們把心中的每一個夢想都彙集起來，凝成我們偉大的中國夢，讓脈搏與祖國一起跳動!相信吧，東方這頭做着“中國夢”的睡獅即將醒來，它一聲獅吼將聲震天地!

我的演講完畢，謝謝大家。

語文課三分鐘演講稿高中生 篇11

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我們演講的題目是：《祖國，我愛您》。

敲響那一排銅製的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近。穿越五千年悠悠歲月和六十年的繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結成一個主題：祖國母親。

你們還記得嗎?由於清政府的軟弱無能，香港、澳門離開了祖國媽媽，而在1997、1999年，他們又相繼回到祖國媽媽的懷抱;你們還記得嗎?1949年10月1日，那一個讓中國人民難忘的日子，中國終於站起來了!鮮豔的五星紅旗高高地飄在天安門廣場，屈辱的歷史終於結束了!

你們是否仍然記得?嫦娥奔月是先輩們幾千年前的偉大夢想，而這個夢想在“神五”飛天后，現在已經實現了!同時我們還成功地加入了wto，成功的抗擊了非典和禽流感，成功的戰勝了5·12特大地震，並且成功地舉辦了20xx年中國北京奧運會。

這一系列的成功，證明了我國強大的實力，證明了中國像一個巨人屹立在世界的東方。從清末的被蹂躪到現在的發展蒸蒸日上!是無數中華兒女拋頭顱、灑熱血，前赴後繼、不懈努力換來的。來之不易啊!

親愛的祖國，五千年的藴涵和積澱，六十年的揚棄和繼承，東方巨人到了可以説“不”可以發言的時候。您聚集起當今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不光風吹浪打勝似閒庭信步，和平發展是您熱切表達的心聲。您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達和深邃嫻靜，闊步在新世紀的黎明!在xx大的東風勁吹中，新一代的中國領導人正繼往開來帶領中華民族走向新的輝煌!

千百年來，她造就了我們民族至高的美和至深的愛。大禹治洪水安天下，三過家門而不入，是為了她;屈原憂憤滿腔，投身汨羅江，是為了她;人民解放軍浴血奮戰，拋頭顱﹑灑熱血也是為了她!

祖國啊!我的母親。我要放肆的為你歌唱!中華兒女唱起來吧，跳起來吧，瘋狂起來吧!向世界展示您的偉大，抒發每一個炎黃子孫對祖國母親的無限熱愛吧!

祖國，母親，我愛您，祖國萬歲!

語文課三分鐘演講稿高中生 篇12

尊敬的評委，老師，各位同學：

大家好!我是來自大湖中學185班的許思佳。我今天演講的題目是：《讓廉潔之花開遍校園》。

如今，“廉政”一詞已不再是生字生詞，它已經悄悄地走進我們的身邊。但今天我所要談的“廉政”，並非是社會中的吃喝玩樂也不是貪污受賄的嚴懲，而是校園裏文明校風的廉政，也許有的同學認為這只是一種社會風氣，與我們中學生有什麼關係;其實不然，校園也需要廉政。

校園是我們播下夢想種子的淨土，是同學們求知的樂園，它美麗而神聖。是它培育了一代又一代的祖國棟樑，神州5號、神州6號的勝利升空就是最好的證明。然而，我們的一些同學卻悄悄的在私底下爭強好勝，當然不是指學習，而是指衣着品牌、生日宴請等方面的攀比。隨着時間的推移，這些同學慢慢地忘卻了學習，磨損了吃苦耐勞的意志，三年下來除了幾套華麗的衣服外，別無所獲。看到這些同學懊喪的樣子，何嘗不覺得惋惜?俗話説“愛美之心，人皆有之”，但我覺得“自然”才是最美的。那些有攀比心理的同學其實是虛榮心在作祟，是虛榮心吞噬了他們的靈魂，使他們慢慢墜落。曾有媒體報道，有些學生為了生日宴請盡然向並不寬餘的家伸出慾望的雙手。父母實在拿不出錢，就萌生了“偷”、“搶”的念頭，在虛榮心的催促之下，腦子裏瀰漫的就只剩下了“金錢”二字。於是，罪惡的手便開始伸向四周，最終落入法網。就這樣，一朵花季之花便過早的凋謝枯萎了。其實，無論生日宴請、品牌服飾還是一部精美的手機，那只是一種暫時的榮耀而已。我們不妨試想今後：當同學們真正走進社會的時候，虛榮心能給我們帶來什麼?

再看看校外，我們會不時地看到一羣羣衣着時尚，披頭散髮的人擺着不同的姿勢得意的吐出—個個煙圈，你大可不必為之羨慕：那可不是“酷”的象徵，而是在慢性自殺。但值得一提的是，那些人的形象正像病毒般地慢慢侵入那些自控能力差的同學腦中。久而久之校園內一些學生東藏西躲的抽煙，甚至有些人被學校處分了還覺得英雄.真是可悲之極。由此可見，校園真的需要廉潔之風，當然，社會是紛繁的，我們不可能去責怪社會，但校園是神聖的，我們有責任去呵護它，保護它。

我想，作為學生的我們應該從此時此刻起，拋棄罪惡的虛榮心勤奮學習，不比吃穿、不比排場，要比的話就比學習，比進步。而作為老師則需要廉潔奉公、不圖私利、不講地位、辛勤耕耘。只有這樣，同學們才能在這方神聖的淨土中播下理想的種子，將來才能長大成才，奔赴祖國的山山水水。挑起黨和人民賦予的重託。那麼，如何才能做到這一點呢?我認為，一是學校要努力營造濃烈的廉潔氛圍;二是學校領導、教師做好榜樣作用，為人師表，辛勤耕耘。三是要把廉潔教育與遵紀守法、誠實守信、克己奉公、樂於助人的思想品德結合起來，與家庭美德、社會公德結合起來，與正常的教育教學結合起來。四是將廉政文化與優秀的革命傳統結合起來教育同學們，使其知道今天的幸福是來之不易的，是無數老一輩無產階級革命家和像焦裕祿、孔繁森等一大批共產黨的好乾部鞠躬盡瘁、死而後已的艱苦奮鬥換來的，從而，提高同學們的責任意識和自覺性。五是嚴格管理。這樣，校園裏的攀比、吃喝等不正之風便會慢慢地風吹雲散。

接下來的日子裏，還是讓我們一起努力，就從現在開始，從點滴開始，手拉着手一起開創廉潔的校園、廉潔的社會，讓廉潔之花在我們身邊絢麗地綻放吧!

我的演講完畢，謝謝大家。

語文課三分鐘演講稿高中生 篇13

敬愛的老師，親愛的同學們：

我今天演講的題目是《苦難中的財富》。曾經看過這樣一則消息，一位中國記者在參加了中英塔克拉瑪干沙漠聯合探險後，很有感觸地説：“探險是一種苦難，是一種財富，它比幸福更難忘。”是啊!生活之路是坎坷曲折的，人的一生不可能是一帆風順的。對那些時時都會襲來的痛苦、災難、挫折、失敗，我們必須有足夠的準備。

《魯濱遜漂流記》是我最喜歡的一部書，書中的主人公魯濱遜是個面對種種苦難卻聰明機智而又具有頑強毅力的人。他在一次航海中，船在南美洲附近的一個荒島邊觸礁，船身破裂，船員中只有魯濱遜倖存了下來，海浪將他捲上了荒島。自此，魯濱遜開始了他長達20xx年的荒島生涯。20xx年，是20xx年哪!這是一段多麼漫長的歲月呀!在這了無人煙的荒島上，魯濱遜不僅開闢出了自己的莊園，而且他還救下了一個俘虜，取名“星期五”。在他回故鄉之際，小島上已經是牛羊滿廄了，而且那時的小島不再是荒無人煙了，通過他的努力，小島已成為了一個熱鬧非凡，人氣十足的小國了。從荒島到小國，這是多麼大的改變呀!如果沒有魯濱遜那樣頑強的毅力，別説改建了，就連自己能不能活下來都是個問題。對，這就是不畏艱辛。這本書教會了我不畏艱辛的精神品質，在我生活中有許許多多的第一次都是在看完它以後做到的。如第一次騎車，一開始我的龍頭控制得很不穩定，東搖西晃，跌了一次次又一次次拍拍身上的塵土站了起來。我要學習魯濱遜的品質。每每摔倒，這句話都再一次地激勵我站起來，讓我再一次坐上車，蹬上腳踏子，最終，“皇天不負有心人”，困難被我不畏艱辛的精神嚇跑了。我學會騎車了。當我再次回顧書的梗概時，我頓時有千言萬語油然而生。我想對魯濱遜先生説：“魯濱遜先生，您真偉大，您不畏任何困苦艱難，激流勇進。就像書上説的‘一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄’。您就是困境中的英雄，激流中的成功者。我們也要向您學習，學習您的那種堅持不懈的精神與您那頑強的毅力。”我還對自己説：“我們要做一個真正的男子漢，學會獨立生存的能力，學習魯濱遜的品質。我們要能夠去適應周邊的環境，而不是讓環境來適應我們，並且我們要有聰明才智，頑強的毅力以及不畏艱苦的精神。同學們!在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨遊學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識後，博覽羣書。擁有書，我們就擁有了整個世界;擁有書，我們就擁有美好的明天! 同學們，和我一起熱愛讀書吧!!謝謝大家，我的演講完了。

語文課三分鐘演講稿高中生 篇14

親愛的老師。同學們：

大家好!

今天我演講的題目是“輝煌的歷史，燦爛的文明”。

從浩瀚的書籍裏，我瞭解了祖國五千年的文明。祖國是長城上的一塊磚，是秦始皇的兵馬俑，是唐詩宋詞，是《詩經》《史記》《水滸傳》《紅樓夢》，是五千年文明歷史的集合。

世人稱中國為“文明古國”不僅僅因為它擁有五千年悠久的歷史，更重要的是它曾經創造了局勢驚歎的科技成就，保持了達千年的繁榮局面。據有關資料統計，明代以前，全世界重大料技成就就共約300項其中中國發明和發現的達到175項。佔總數的57%以上，而其他各國僅佔42%多。古老的四大發明，對世界聞名的進不起了巨大的作用，《農政全書》，為集古代農學之大成的着作，攪車，是棉紡技術的重大革新，水利鼓風，是冶鐵技術的革命，《夢溪筆談》，是中國科學史上的座標;《天工開物》，是中國工藝的百科全書，水運渾象，是世界上最早的天文儀器，二十四節氣，是中國獨有的科學遺產。珠算，是千年不衰的計算方法，地動儀，是世界上首架測量地震的儀器;《徐霞客遊記》，是世界上最早描述石灰巖地貌的文獻;《本草綱目》被稱為懂法醫學巨着……

英國學者李約博士指出：“中國古代的發明和發現保持一個讓西方人望塵莫及的科學知識水平。”美國史學家保羅·肯尼迪也由衷歎息：“在近代以前時期的所有文明中，沒有一個國家的文明比中國文明更發達，更先進。”

這就是我的祖國，讓我驕傲和自豪的祖國!

令人遺憾。發人深思的是，當西方各國迅速崛起之時，古老的中國卻漸漸地走了下坡路。我們祖先的成就，只能用來鑑定我們趕超世界先進水平的信心，而不能用來堅定我們趕超世界先進水平的信心，而不能用來安慰我們現實的落後。

為了祖國輝煌壯麗的未來，我們要發奮學習刻苦努力，長大成為棟樑之材，為國爭光!讓中華民族在我們手中——騰飛!