介紹國學演講稿三分鐘（通用21篇）

介紹國學演講稿三分鐘 篇1

“人之初，性本善……温故而知新，可以為師矣……”伴着郎郎的讀書聲，學校開始了每天必修的課程——國學。所謂國學，就是一些古人的名人名言，但是可別小看了這些古文，它所表達的道理卻對現代人很有幫助。就比如“二人同心，其力斷金”這句話。它告訴那些不團結的人：團結就是力量。如果兩人意氣投合，就有切金斷玉的力量。再如“差若毫釐，謬以千里。”這句話，它告訴我們要注意細節，不能粗心，差了一點點，損失就很大。就像查裏國王一樣，因為少釘個馬掌，就失了一個國家，最後飲恨自殺!

《論語》，《三字經》，《莊子》，《孟子》，《墨子》……彙集了哲理的精華，濃縮了智慧的結晶，這是中國多麼燦爛的文化呀!

從前，我一直有一個壞毛病——考試成績好就驕傲自大。但書上講“是君子，就要謙虛，不要高傲自大。”我可不想做偽君子，經過學習《論語》，我就時常約束自己不要驕傲自滿。 有一次考試我英語得了第一名，我非常高興，抑制不住內心的激動，高傲自大的毛病又展現出來，在課堂上總認為自己英語已經學的很好，不再努力學習和認真聽講，而別的同學還在不斷進步。使我在第二次考試中得了第三名，與第一僅相差2分。那次考試，是對我高傲自大毛病的沉重打擊。因此，我學得謙虛起來，成績也在穩步提升，經常保持第一名;還有，我原喜歡斤斤計較，有時跟同學合不來;自從學了“做事斤斤計較，會失去所有的朋友時。”我學會努力控制自己。也是，本性難移嘛!有時會控制不住。但我不會氣餒，我會更加努力做到!

中國現在是一個發展中國家，如果一個民族不從自己的歷史中吸取“營養”，怎麼發展進步。就像美國這樣高度發達的現代國家還要回過頭來學習沙士比亞，海倫……因為他們自己沒有歷史，他們要尋找歷史，要從歷史中尋找智慧。

人類幾千年的文化並非簡單的能夠被精華和璀璨來形容的，只有不斷學習才能進步。忘記歷史就是忘記未來。

讀書好似爬山，爬的越高，望的越遠;讀書好似耕耘，汗水流的多，收穫越滿。讓我們多讀這些書，讓國學和我們一起長大吧!

介紹國學演講稿三分鐘 篇2

我們的祖國幅員遼闊，歷史悠久，人文薈萃，文學瑰寶似滿天繁星，數不勝數。而中國古代偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學派創始人，孔子，其學説不僅影響了中國幾千年的發展進程，還深刻地影響着每一箇中國人的思想和行為模式。

《老子》作為國學的精粹，它像春風細雨絲絲入地，慢慢的滲透我們的心田，讓我們感悟到了中國傳統文化的博大精深。

《老子》是一部智慧之書。無論是其宇宙論還是其人生觀，無不放射着照耀四海的理性光芒，充滿了一種徹察徹悟的大智慧，體現出人類從原始崇拜時代走入理性思考時代的文化進步。而且，正如多數中國古代聖賢一樣，其思維的焦點在於人生。雖然老子對宇宙本原、宇宙生成、宇宙運動變化規律都作了深刻的追問和解答，創造了獨特而且自洽的形而上體系，但他所最關心的，仍是人生和政治問題。他敬畏自然、尊重規律，強調人要“道法自然”，都是在啟發人們從“天道”體察“人道”，引導人們順從規律而少犯錯誤。

道，這一課告訴我們：可以用語言表達的“道”就不是真正意義上的“道”;可以用概念來表達的“名”，不是永恆不變的“名”，“常無”和“常有”同出於道，名稱卻不同，同樣叫做微妙。

國學世界的知識是無限的，是永不泯滅今後，今天我們正處在一個知識快速更新的時代，更應該加強學習，要多讀書，讀好書，讀自己感興趣的書，“工欲善其事，必先利其器;士欲宣其義，必先讀其書。我要多加學習，讓“國學經典”中的智慧之光，引領自己走出迷茫，使自己的人生輕鬆而灑脱。作為中國人，我們應該以此為驕傲，也希望大家能繼承併發揚中國傳統國學文化，使其在歷史的舞台上熠熠生輝、永不衰竭，國學，必將世代相傳!

介紹國學演講稿三分鐘 篇3

懶惰是什麼?這是一個很簡單的問題。　　

“我想脾氣不好完全和懶惰一樣，因為它是懶惰的一種形式。”這是維特跟綠蒂談到過的一段話。當初看到這兒的時候感到很詫異，不理解為什麼少年維特會把脾氣不好與懶惰聯繫在一起。　　

懶惰，其實更多地表現為一種心態、信念或是精神的寫照，即懶惰的意識行為。以上學讀書為例，如果説不作課堂筆記，不完成家庭作業是懶惰的實體行為，那麼不端正學習態度、不主動追求探索知識這些意識行為的懶惰危害更大。　　

我想，我們很多人都是在為了工作而工作。我們很準時地上班、下班，按時完成工作任務，有些時候還加班，很努力，似乎一點兒也沒偷懶。然而並非如此，因為此時的懶惰已經變成了一種習慣，一種生活態度、精神狀態散漫的習慣。甚至，我們還不曾意識到這種習慣。有些時候我們感到精神垂萎、心情煩悶、心力交瘁，無意識地就會對工作產生一些或多或少的，小小的牴觸情緒。　　

或許懶惰就是劣根性中最難克服的!近期懶惰也彷彿成了一種習慣。“我很忙”似乎也是一句口頭語了。因為自己的忙而錯過了好多好多次應該記錄的精彩瞬間。　　

今天彷彿一下子醒悟過來了，良好的習慣漸漸消失了，懶惰在不知不覺中成了一種習慣。寫自己看到的、想到的、聽到的、學到的、悟到的……記錄下自己的、家人的、孩子們的、朋友的和同事的點點滴滴，或許就是另外一種收穫、一種別樣的幸福!　　

不過，現在還不遲。生命本身很精彩，最重要的是現在，把握住了現在就是緊緊地捏住了未來。我們必須富於激情性和創造性，快樂地享受生命所賜，就當是為了那久違的夢想與信仰——從現在起，“每一天都是新的一天，每一天都是一個新的開始”

懶惰三分鐘演講稿4　　

懶惰是一種心理上的厭倦情緒。懶惰是很奇怪的東西，它使你以為那是安逸，是休息，是福氣;但實際上它所給你的是無聊，是倦怠，是消沉。它剝奪你對前途的希望，割斷你和別人之間的友情，使你心胸日漸狹窄，對人生也越來越懷疑。　　

今天的我已經大四了，回首過去的三年，直視現如今的自己，我感覺我本應該變得優秀，但卻又深深體會到造成現如今這麼挫其中之必然。是的，太多想做的事沒有去做，太多制定的目標沒有達成。身處現在這個你想不努力都不行的社會裏，我相信每個人骨子裏都是向上或者被向上的。為了變得優秀，我們曾經想過很多，立下過決心，寫下過計劃。但是一路走來，對自己目前的狀態，相信大多數人依舊不滿意。不是決心不夠遠大，也不是計劃不能周全，很可能是有決心沒恆心，有計劃沒實施。簡單點來講就是：説得多，做的少。　　

俗話説得好，技多不壓身，作為一個生活在社會之中活生生的人，而且作為一名國防生，更是軍營大集體裏面一員，提升自己各方面的素質，是十分重要且必要的。也許很多人淡泊了名利，看淡了浮沉，但是人活着，永遠都不可能是一個獨立的個體，現在的你有父母，未來的你有妻兒。哪一個，都不是輕輕鬆鬆的擁有，而是沉甸甸的重擔，就像歌詞所説，男人就是累，當真一點沒錯。這樣想來，真的是，到了節骨眼上，想不爭都不行。為了爭的有實力，甚至是爭的有資格，體能，思想，習慣，態度各方各面的提升，都要放開手腳勇敢去做。大家都是新世紀的大好青年，誰也不比誰潛力差，只要去做就有提升，只要狠做就能改變這樣的道理相信大家都是懂得的。　　

説了這麼多，其實我只是想説，世上許多事，只要肯動手做，就並不難。萬事開頭難，難就難在人皆有懶惰之心，因為怕麻煩而不去開這個頭，久而久之，便真覺得事情太難而自己太無能了。於是，以懶惰開始，以怯懦告終，懶漢終於變成了弱者。懦弱：懦則弱。頑強，頑則強。那麼，別害怕，堅持住，你會發現自己是個強者。

懶惰三分鐘演講稿5　　

懶惰是種慢性毒藥，慢慢的侵蝕你的生活，你的人生。　　

一個永遠勤奮而且樂於主動工作的人，將會得到老闆甚至每個人的讚許和器重，同時，你也會為自己贏得一份重要的財產——自信，你會發現自己的才能足夠可以贏得他人甚至一個機構的器重。　　

懶惰會讓人的心靈變得灰暗，會讓你對勤奮的人產生嫉妒，一個懶惰的人只會看到事物的表面現象，看到別人獲得了財富，他會認為這不過是別人比自己更幸運罷了。看到別人比自己更有常識和才智，則説那是因為自己的天分不如別人。這樣的人不明白沒有努力是難以成功的。事實上，每一個成功者的成就都是靠自己的不懈努力的，這其中不會有機緣的巧合。　　

懶惰的人最大的惡習就是拖沓。把頭一天的工作拖延到第二天，這種工作習慣實在讓任何人都無法對他產生信任。對一個渴望取得成功的人來説，拖延是一個危險的惡習，它將讓你裹足不前。　　

拖延簡直就是對我們寶貴生命的一種無端浪費。但是此行為卻在我們的工作和生活中不斷髮生，如果把你一天的時間記錄下來，你會發現，拖延不知不覺地消耗了你大部分的時間。　　有許多這樣的人，他們大清早就被鬧鐘從睡夢中驚醒了，他一邊想着自己的計劃，一邊又在懷念被窩裏的温暖，一邊告訴自己該起牀了，一邊又在對自己説——再睡一會吧!就這樣，五分鐘過去了，十分鐘過去了……　　

人們找藉口總是那麼理由充分，然而卻難以把工作做好，這實在是件十分奇怪的事情。其實，一個人只要把他那些整天想着如何欺瞞他人的時間和精力用到正事上來，他們是肯定能取得一番成績的。　　

你必須要把拖延這一惡習從你的個性中連根拔除，這種把你應該在一週，甚至一月和一年前早該完成的工作拖延到明天再做習慣，正在一點一點地吞噬你的生命，如果你不把這一習慣徹底剷除，你要取得任何成就都是十分困難的。　　

古羅馬皇帝在臨終時給羅馬人留下這樣一句遺言：“懶惰是一種藉口，勤奮工作吧!”當時，他的周圍聚滿了士兵。　　

羅馬人有兩條偉大的箴言，那就是勤奮與功績，這也是羅馬人征服世界的祕訣。那時，任何一個從戰場上勝利歸來的將軍都要走向田間。那時的羅馬最受人尊敬的工作就是農業生產，正是整個羅馬人的勤奮與品質，終於使這個國家逐漸變得富強。　　

但是，當財富和奴隸慢慢增多時，羅馬人開始覺得勞動變得不再必要了，於是，這個國家開始走向衰敗，懶散導致罪犯增多、腐敗滋生，一個高尚而偉大的民族就這樣消失了。許多似乎立刻就要成功的人——在別人眼裏，他們似乎應該成為一個非凡的成功者，但事實上他們都沒有做到。這是什麼原因呢?就是因為他們為成功付出相應的代價。他們渴望抵達輝煌的碩峯，但卻不願跨過艱難的山路，他們不願參加戰鬥，卻又想獲得勝利，他們不願遇到阻力，卻又希望一切順利。　　

懶惰的人總是抱怨自己無能，連自己家人的温飽問題都解決不了。而勤奮的人卻説：“我沒有什麼天資，只會拼命幹活換取麪包。”　　

勤奮工作吧!只有勤奮工作，你才可能獲得成功、財富與榮譽。不要因為遇到困難就打退堂鼓，更不要因為就此敷衍了事，勤奮將指引你越過所有的艱難險阻，直到成功!　　

勤奮工作將給你機會，任何一個老闆都會賞識勤奮工作的員工，這是一種值得任何人尊敬的美德，走到哪裏，它都會為你增光添彩。　　

不要貪圖安逸，這隻會讓你變得墮落，整日遊手好閒只會讓你退化，只有勤奮工作才是高尚的，它將帶給你人生真正的樂趣與幸福。當你明白這一點時，請立刻改掉你身上的所有惡習，努力去找一份適合你的工作，你的境況將因此而改變。

介紹國學演講稿三分鐘 篇4

保護環境是每個人的責任。從我做起，空氣清新!

地球上的人越來越多，幾千萬個家庭。人類必須保護好自己，這樣才能在這個世界上活得長久，活得幸福。但是現在人們的生活水平和條件很好，垃圾越來越多，比如塑料袋、果皮、飯盒、廢紙等等。但是沒有人可以撿手邊的垃圾。為什麼街道旁邊有垃圾桶?這是提醒人們不要隨便亂扔垃圾，而是把垃圾扔進垃圾桶。然而，許多人喜歡到處扔垃圾，這不僅損害了我們家庭的形象，而且使地球再次受到污染。

還有我媽工作的黃酮廠，鍋爐房的煙囱裏冒出滾滾濃煙，遮天蔽日。我們的空氣可以免受污染嗎?各個工廠的污水又髒又臭，都流到我們這條長溝裏。原來清澈見底的水，現在又黑又髒的水，連伸手進去都不敢。有人喝水怎麼辦?現在河裏的魚蝦早就消失得無影無蹤了。

我們都是人類的主人，但我們也是破壞者和最終的受害者。作為新世界的主人，我們不能再讓環境受到污染了。環保要從我們做起。環保不僅僅是為了保護我們的家園，客觀上也是為了保護我們自己。只有擁有一個美麗的家園，我們才能幸福地生活。然而，如果有一天，我們的家園真的因為我們不斷的再創造而消失，那麼我們每個人都將不復存在。

環境保護意味着保護我們自己，所以我們應該保護環境和我們美麗的家園。

介紹國學演講稿三分鐘 篇5

親愛的`老師、同學們：

大家好!今天我為大家演講的題目是《我們應當愛國》。

我們偉大的祖國是一個幅員遼闊、山河壯麗、土地肥沃、物產豐富的國家，她像一位巨人，屹立在世界的東方。我們為自己有這樣的祖國而自豪，我們為自己有這樣的祖國而驕傲，我們沒有理由不愛自己的國家。

國家興亡，匹夫有責。不必説無數先烈為了祖國的解放，民族的獨立，拋頭顱，灑熱血;也不必説多少先輩為了祖國的繁榮，民族的富強，犧牲個人利益，放棄了國外優厚的待遇;單是雅典奧運會上，就有許多我們愛國的榜樣。劉翔的勇往直前，李婷、孫甜甜的力挫羣雄，女排的力挽狂瀾……我們是祖國的未來，祖國的希望，我們是新世紀的接班人，我們更有責任熱愛自己的祖國，使自己的偉大祖國欣欣向榮、日益昌盛。

馬克·吐温也這樣説過：“只有國家才是那個值得保護，值得關心，值得讓你盡忠的東西”。我們的祖國是一棵樹苗，我們得用心去呵護，只有人人為它鋤草，人人為它澆水，人人為它捉蟲，它才會長成參天大樹。

同學們，讓我們高呼：“祖國，你是我們心中的太陽，我們永遠愛你!”同學們，讓我們攜起手來，共同奮鬥，築起一道愛國的鐵壁銅牆，讓我們的祖國有更美好的明天，更燦爛的明天，更輝煌的明天!

我的演講到此結束，謝謝大家!

介紹國學演講稿三分鐘 篇6

什麼樣的心態是陽光心態呢?

陽光心態就是有一次我和媽媽去逛公園，突然下起小雨。我沒有抱怨，而是對媽媽説：“平時都是天晴逛公園，這次下雨天在公園裏走走，不僅感覺空氣清新，還能看到公園裏不同的景緻。”原來陽光心態就是換個角度看事情，把別人認為陰鬱的事情賦予陽光的意義。

陽光心態就是有一次我爸爸在接我放學回家的路上堵車，爸爸沒有焦躁，而是對我説：“兒子，今天因為堵車，爸爸有更多的時間和你聊天了。”原來陽光心態就是在遇到問題時不焦躁，能夠化弊為利。

陽光心態就是有一次我在購物公園地鐵站看到這樣一句話：“不管輸給現實多少次都不要低頭放棄自己。做個抬頭族。”原來陽光心態就是要做個抬頭族，只有抬頭才能看到希望的太陽。

陽光心態就是我在閲讀中看到的這樣一段話：“磨難是上天送給我們最好的禮物，只是這個禮物的外包裝很難看，很多人不願意接收。一旦撕開這個外包裝後，你會發現裏面是一個為你量身打造的精美禮物，這個禮物會讓你爆發性感悟，爆發性成長。”原來陽光心態就是把磨難當成是自己的墊腳石，促使自己成長。

陽光心態就是每天都會觀察自己的起心動念是否善良。當別人比我們優秀的時候，不嫉妒，汲取別人的長處。當我們比別人優秀的時候，不嘲笑，給予別人幫助和鼓勵。原來陽光心態就是善待別人，善待別人就是善待自己。

陽光心態就是每天都會對很多事情進行感恩。感恩陽光，感恩大地，感恩看得見，感恩聽得到，感恩幫助過我們的人，感恩我們的對手，感恩磨難……因為感恩是最強的倍增器，感恩可以吸引更多值得感恩的事情來到我們的生活中。原來陽光心態就是感恩上天賜給我們的一切。感恩的心，陽光的心!

同學們，給自己的心靈開一扇窗吧，讓陽光透進來!我們的演講到此結束!謝謝大家!

介紹國學演講稿三分鐘 篇7

春剛去，夏天的氣息正在鋪天蓋地地撲來。

夏天擁有着奇特的性格，它火烈、成熟，有着與眾不同的魅力。

夏天是葉的季節。一片片新綠此時正憋足勁的成長着。這兒一叢，那兒一簇的深綠肆意的生長着，壯大着，在中午刺眼的陽光的照射下反出金色的光，於是，整個世界就被這些耀眼的綠覆蓋了。

夏天是花的季節。各種各樣的花兒這兒一朵，那兒一簇，大片大片的開出無限的美麗。紅的、黃的、藍的、粉的、白的……把夏天裝扮的五彩繽紛;夏雨剛過就能看見雨天濺起的水花，五顏六色的傘花……把夏天打扮的生機勃勃;最有特色的，莫過於女孩子揚起的裙花，愛美的女同學便迫不及待的穿上一條條漂亮的裙子，聚在一起，嘰嘰喳喳的炫耀自己的新裙子。百摺裙、一步裙、過膝裙、迷你裙……一朵朵裙花兒，隨着女孩子蹦跳的身影幸福的綻放着。

夏天是水的季節。潔白的雲朵受不住熱的煎熬，一下子拉長了臉。於是，大滴大滴的雨便從天上蹦跳着，歡呼着湧了下來，也成了道獨特的風景。雨後，空氣格外的清新，美麗的天空劃出一道彩虹。這個時候，雨點還在一滴滴的從屋檐上跳下，在地面大大小小地水坑裏濺起小小的水花，讓人心醉。

夏天的美，要用心感受。當你真正的融入夏天，才發現，心不知何時，也像夏一樣火熱，充滿快樂與希望，我喜歡夏天。

介紹國學演講稿三分鐘 篇8

大家好!

我今天演講的題目是《成長的快樂 》

在人生路途裏，每個人都能找到自己的快樂。盡而的充實和完善自己。像學生來説，校園就是他的快樂;因為社會的安排，使學生的活動的範圍縮減。但誰都不會反駁，因為一個人的學生時代是美好~快樂~充滿希望的……

現在的我已是告別童年，邁入青年的小大人。雖然我的人生旅途才剛剛開始，但我由衷的感謝成長，是他給我帶來了快樂，是他讓我逐漸的走向成熟，更是他給我旅途中帶來了不少的綠洲和海洋。

還記得，在國小我是一個天真浪漫，活潑可愛的女孩。由於在家裏呆慣了，來到學校還不很自然，而且還很厭惡;但因我的天生性格，沒多長時間就適應了。可老問題解決了，新問題又來了。我開始對學校的任何事物都產生疑問。例如：為什麼老師教我而我不教他們呢?為什麼“鈴”一響我就上課下課呢?為什麼老師讓做什麼，就做什麼?這些疑問總是在我的腦海裏轉來轉去~~久久不能揮去。當我鼓起勇氣問老師時，卻換來了冷嘲熱諷;又當我問起最信任的媽媽時，卻換來了“傻孩子，你真是自討沒趣”。在我正憋着悶氣的時候，爸爸回來了。我毫不抱希望的，並帶着批評的可能，將我的想法和遭到拒絕的事情一五一十的告訴了他……TO MY SURPRISE 爸爸回答了我的疑問。原來也是一種“自然規律”，我那天非常高興，為我的FATHER AND SOLVE PROPLEM。

瞧這些麻煩，給我帶來了多少“批評”和“傻孩子”的評價。但我真正的感覺不是這樣的，是快樂，也是自豪。原因我已介紹過了。

國小畢業，升入中學。快樂沒有減少，反而增加了。例如：友誼拔河賽，英語口語課，同學們聚起來聊天等等……這都讓我們繁重的學習任務輕鬆了不少。我發現在中學校園裏，格外的快樂，不知為什麼?反正，有一種動力讓我發奮努力，像鳥一樣在自己的天地裏翱翔。

是啊!可愛的校園生活給我帶來了無比的快樂，無論是教室，還是操場，都充滿了我們的活力。更重要的是我獲得了不少屬於自己的綠洲和海洋。

的確，成長是快樂的。雖然會有些不幸，但每次的好轉，都是快樂。願我們在這樣的快樂中，茁壯成長，成為未來有用的自由人!

介紹國學演講稿三分鐘 篇9

愛一個人 曾經在未涉愛河的時候，總是想像着愛的美麗和愛的甜蜜。終於有一天，我進入到了愛情的角色裏……

愛是有條件的，就算世上的確有無條件的愛，又能持續多久?不是你自己愛得精疲力竭，就是看到了對方的自私面目而大感失望，或者他/她輕描淡寫地説聲謝謝、對不起，便毫無眷戀地離開。

人和人是平等的，關心和愛護也應該是相互的，如果只有一方在任勞任怨地付出，另一方心安理得地享受，卻沒有任何回報，那不一定是真愛。如果當對方從沒有將關心與愛護給予你，甚至對你所做的好不感激，你卻仍是一味對他/她奉獻，那不是奉獻是什麼?

愛一個能懂愛的人愛付出是會有結果的;而愛一個沒有情感，不知道什麼是愛的人，就猶如把自己心愛的寶石投入渾濁的河水。我不知道我是幸運的前者，還是不幸的後者。不過，這些對我都已經沒有任何意義了。一個人自己把自己愛的火苗澆滅，那是一種什麼感覺?那種火苗，一生中又會燃氣幾次呢?留住了歷史的美麗與永恆，卻永遠換不回那份激情和熱情了。

愛是相互的，有所付出，也有所要求。不珍愛自己，別人也不會來尊重你。當他/她習慣了接受你的付出，一切就變成了理所當然，太容易得到的東西自然就不會珍惜。真愛原來是雙方的付出，犯賤之後，我們終於領悟。

兩個人在一起要面對的東西是很多的，要生活的日子很長，所以更多是能為對方做什麼，對方需要自己的時候是否能讓他/她感受到你的温暖，成為彼此心靈的港灣，而不是年輕一起玩玩而已!

總之，愛一個人，不在於得到多少，而在於付出多少;愛一個人，不在於付出了多少，而在於還能付出多少;愛一個人，不在於為他/她付出了多少，而在於為他/她堅守了多少。

介紹國學演講稿三分鐘 篇10

親愛的老師、同學們：

福州被譽為榕城，是個美麗的城市，而整個城市正因為什麼人們的文明行為而顯得愈加美麗。

暑假的一個炎熱的中午，大地被烈日炙烤着，樹上的知了也因這熱情如火的天氣而聲嘶力竭地喊叫着，走在去游泳館的路上，途經斑馬線，眼看綠燈只剩幾秒了，我巴不得飛過去。可我被身前一對撐着遮陽傘的母子擋住了去路，我只能眼睜睜看着紅燈無情地亮起。在高高矗立的紅燈下，我像是被枷鎖銬牢的奴役，只能在心裏暗暗的埋怨：這兩人闖過去不就得了，非要擋着道，傻不傻啊?

我焦躁地望着緩慢而持久的紅燈，不停地挪移着雙腳，一股從下至上的熱浪將我蒸騰得大汗淋漓，想抬頭斥責不近人情的太陽，卻被它的光芒攝退。偷偷向前移，用餘光瞟過旁邊的母子。心裏暗想：他們有遮陽傘，我可沒有。再説，我也實在挨不過剩下三十幾秒。不管了，我要衝過去，反正又沒有車。

“媽媽，我們走吧，好熱啊，反正沒有警察叔叔，又沒有汽車，好熱啊!”稚嫩的童音在我耳邊響起，我不禁喜上眉梢：這是個好機會，和他們一起闖總不會被鄙視了。

“不行。這可是交通規則，你看你旁邊的哥哥都在等，他還沒傘呢。紅燈停綠燈行，闖紅燈是一種不文明的行為，幼兒園的老師可都是教過的。不能看有沒有警察叔叔和車才等的!”男孩若有所思的盯着我點點頭。我嘿嘿的笑笑，心虛極了，正準備向前邁出的步子怎麼也提不起來了，心中一股愧疚感如潮水般洶湧而出，只希望他們看不見我臉上呈出的尷尬紅暈。

似乎只在霎那間綠燈已經亮了。我跟在那對母子背後，踩着綠燈倒計時的秒數安穩地走過了斑馬線。

微小的文明就在我們身邊，有着這樣講文明，有道德，知禮儀的一羣福州人，我們的城市怎麼不會變得越來越美呢?

介紹國學演講稿三分鐘 篇11

各位老師，同學們：

大家好!

今天在這暢談五四精神的同時，我們也來談談“民族精神”

民族精神是一個民族在其發展過程中逐漸形成的總體精神氣質。它有着鮮明的民族性和時代性，是一種超越階級、階層之上的全民族的精神支柱與凝聚力。中華民族是具有偉大民族精神的民族，千百年來，中華民族之所以能歷經磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，靠的就是威力無比的民族精神。

民族精神是歷史的。一部中華民族的發展史便是民族精神的積澱史。中華民族的民族精神包含着一些主要的精神要素：一是自強不息的奮鬥精神。《易經》的“天行健，君子以自強不息”，成為無數仁人志士的人生信條，激勵着人們為國家和民族的事業“鞠躬盡瘁、死而後已”。二是對正義價值的認可與執著追求。孔子的“朝聞道，夕死可矣”;孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”;文天祥的“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”;林則徐的“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”，殺生成仁，捨生取義，成為中華民族精神的要義之一。三是憂患意識。范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”一直激勵着人們奮發有為、勤政為民。“生於憂患，死於安樂”，在感受憂患中超越憂患，並最終達到“不憂”、“不惑”、“不懼”的境界。四是歷史責任感。顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”;秋瑾的“他年成敗利鈍不計較，但持鐵血報祖國”，無不表現出強烈的歷史責任感。在中國人的傳統思想中，超越個人的衣食之利，以天下蒼生為己任，是一種主流意識。這些歷代精英提倡和追求的各種高尚精神彙集在一起，便成了中華民族源遠流長、世代相傳的國魂意識，成為炎黃子孫的立身砥行的精神支柱，成為民族的脊樑。

民族精神是發展的。民族精神隨着時代的發展而發展。如果説《周易》中貫穿的“自強不息、厚德載物”的思想主線，是古代中華民族精神的集中體現的話，那麼，近代以來一直孕育着現代革新的中華民族精神，“萬眾一心，發憤圖強，振興中華”就是其鮮明的時代特徵。在中華民族危機最深重的年代，孫中山先生率先喊出了“振興中華”的響亮口號，成為倡導中華民族精神近代革新的第一人。在“五四”新文化運動中，以陳獨秀、李大釗為代表的新文化運動先驅們，不僅高舉起民主與科學的現代化旗幟，而且第一次舉起馬克思主義的旗幟，倡導“少年中國精神”，實現了民族精神的創新。中國共產黨人，更是堅持把優秀傳統與時代精神相結合，以拋頭顱、灑熱血的大無畏精神，為呼喚民族精神譜寫下一曲曲“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”的壯麗詩篇。在長期革命鬥爭中形成的長征精神、紅巖精神、延安精神又為中華民族的民族精神增添了新內容。新中國成立後形成的“為國爭光，為民爭氣”的大慶精神;“助人為樂，無私奉獻”的雷鋒精神;“熱愛祖國，無私奉獻，自力更生，艱苦奮鬥，大力協同，勇於攀登”的兩彈一星精神;“嚴防死守，戰天鬥地”的抗洪精神等等，都是隨着時代的進步，凝結起來的時代精華。當代的民族精神被歸結為“解放思想、實事求是的精神”;“緊跟時代、勇於創新的精神”;“知難而進、一往無前的精神”;“艱苦奮鬥、務求實效的精神”;“淡泊名利、無私奉獻的精神”。這些精神經過共產黨人的大力倡導和身體力行，已經逐漸升華為最本質、最深刻的民族精神。

介紹國學演講稿三分鐘 篇12

總是想起那滿載輝煌的古道。跟着漢使張騫的駝隊，從長安出發，飲一杯送元二使安西的酒，西出陽關。一路走來，歪歪斜斜的足跡，印滿歲月裏不尋常的邂逅。

撫摸着那段孟姜女哭倒的長城，看枯草在暮色中抖動秋天的根鬚，卻在仰天一瞥時看到了遠天的歸鴻，我聽到了昭君出塞時那悽婉的琵琶聲，看到了蘇武牧羊時緊握的漢使旌節;目睹了李廣自刎前憤怒成一團燃燒的火焰。

心上有一堵斑駁的城牆，永遠地橫亙着。樓羣中的西域，西域中的絲綢路，像一顆疲倦的星辰，在銀河裏沉浮，落落孤寂。温柔的綠死了，潺潺的流水乾了;大廈古雕樓的飛禽走獸，凝望着慘白的月亮。站在寒意深深的魔鬼城前，只有幾堵斷壁殘垣在風沙中演繹着一個古城的興衰榮辱。

遙想大漠絲綢路，孤傲地懸着它世紀的心思。就這樣獨步在磚石構成的豐碑上，已經枯死的沙柳，佇立着怪影，印證着千年前的繁華。沒有盡頭的巷子啊!無數的門，無數聲“吱呀”，無數人們的身影。來了一撥又一撥，在未曾乾涸的溪石上，捶打漿洗的麻衣，難掩的一串漸遠的蹄聲……叮叮噹噹的詠歎裏，有多少魂魄穿過黑夜的隧道，敲打歷史的迴音壁。晨霧裏睜開眼，絲綢之路的商人都閒坐成羅漢，無法酣眠。我真想走上去摸摸雪白的鬍子，不——是雪一般的沙礫。客棧中一曲《高山流水》，留下一張張黑白膠片，留下狂風中隱約的冷笑。

沉默是積蓄，是力量，絲綢之路在向天空接近着，一隊無聲的駱駝帶着永久的繁華，消失在風沙的後面。風沙大啊!多少錢莊、店鋪、貨棧、作坊，還有多少舞榭歌台、酒樓客舍，就這樣不經意地被風吹散了。多少重大的歷史事件，就這樣不經意地被風掩埋了。暮色古道變成一堆熄了火的紅炭，伴隨着滿東方散步的佛，留下一座座洞窟，演繹着一幕幕啞劇。望着那金燦燦的沙礫，我忘記了日落照着大旗的豪邁，忘記了來自草原“風吹草低見牛羊”的無限愜意，甚至忘卻了什麼叫做草肥水美，而這裏曾經是帝王將相的行宮獵場。

想象着人們沒有私心，但人們不可能沒有私心;想象着風沙不吹，但風沙不可能不吹;想象着古道依舊繁華，但古道不可能依舊繁華，所以這一切註定發生。悠悠的駱駝依舊在耳邊回縈，絲綢古道，我希望下次在夢中與你相遇。

後記：

西部大開發的步伐已經啟動，而生態的步伐卻沒有以相應的速度推進。我希望我們的西部，不要成為絲綢之路。綠意全無，黃沙漫漫……

介紹國學演講稿三分鐘 篇13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

善良的人會把別人的幸福當作他自己的幸福。他把鮮花奉獻給他人，把荊棘留給自己，這，就是善良的魅力。

一個善良的人，不會因為別人衣着破舊，散發出難聞的汗臭，就冷眼相看，也不會因為別人是個幹髒活的人就心存鄙視，惡語相加。相反，他會根據自己的能力，適時表現出自己的友善，施以援手。他懷着巨大的悲憫，用一顆包容一切苦難的心，看待所有的世人。因為在這個世界上，有時並不單純需要金錢!

事實上，每個人都會遇到不如意的事情，都渴望得到幫助、理解、同情與愛護，而心地善良的人，決不會吝嗇給予這些。他覺得能為別人做點什麼是他的快樂，而他給予別人的同時，自己也在享受，享受着奉獻的幸福。善良的人本身就象一個會發光發熱的太陽，無論走到哪裏，都能把光明和温暖帶到哪裏。他在燃燒自己的同時，也用愛的光芒照耀着他人。

一個善良的人不會只盯着別人的缺點。他能從細微之處發現別人的優點和長處，並不失時機的給予鼓勵和讚美。因為他相信任何的鼓勵和讚美比譏笑和斥責更有利於樹立一個人的自尊和自信。他會細緻入微的體貼別人的難處，並誠懇的樂於為別人分憂。因此他更贏得別人的尊重。或許，有人説：善良不一定都是好事，不一定都有魅力，不一定都會令人感動。

善良的人都通常有一顆熾熱的心，以讓他們的温暖從心中散發出來。善良的人都是十分可愛，因此在他們生活的環境當中受人歡迎。我曾經見過一個熱心幫人的善良大叔，已經73歲了，還用他僅有的一點退休金幫助貧困學生，大叔臉上佈滿皺紋、滿頭白髮，可是人們都説他還很年輕、很有魅力。

正因為善良，所以才有了魅力。

介紹國學演講稿三分鐘 篇14

朋友我想對你説;記得從前我們兩個非常要好，對方有什麼好吃的，都給對方吃，對方有什麼好玩的，都給對方玩，可是我不知道為什麼你一和楊玉姣接觸，就忘了我這個老朋友，朋友你好很心啊!

有一次，我們兩個走在放學回家的路上，你見了楊玉姣，飛一般的跑到他的身邊，我控制不住自己的承受能力，就罵了你幾句，我便把你用勁的拉了回來，打了你兩下，你快哭了，從此我們就誰也不理誰了，朋友我想對你説：對不起，我並不想眼睜睜的把自己的好朋友成為別人的好朋友。

還有一次你和楊玉嬌走在路上，我遇見了你，我還買了點東西，我給了楊玉姣了一些，卻沒有給你，那是應為上次的事情，讓我丟盡了顏面，讓我沒有了尊嚴，我也怕我跟你説話，你不理我，朋友我想對你説我很珍惜我們的友誼呀!

還有一次，我們都在寫作業，還有楊玉姣在場因為上次的事情，我但這所有的、同學的面，當眾罵了你説了你，你流下了眼淚。我知道你很委屈，但我不的不説你，你丟棄了舊友換來了新友。但是我説了你之後你有了大大的改變，你與我和好了你每天放學都和我一起回家，這幾天和你在一起都很高興。朋友我先對你説;我不想失去你這個朋友，我希望我們永遠都是好朋友，朋友我想對你説;朋友我希望我那次的所作所為，請您原諒，那次我並不説你，可是憋在我心裏也難受呀!我不得不説出來”。

朋友我希望我們永遠都是好朋友!

介紹國學演講稿三分鐘 篇15

我們可以輕鬆而温馨地品味母親衝調的一杯熱茶，而往往謝絕列車上坐在身邊的朋友的一焙香茗;我們可以輕鬆易地相信朋友不經意間的一句調侃，卻對一個素昧平生的陌生人的忠告感到滿腹狐疑。

這真是一個複雜的世界!屢見不鮮的騙局，肆意在生活的舞台上上演;流言和謠傳，讓每一張陌生人的容顏顯得居心叵測。我們生活在自己狹小的天地間，不敢伸手去觸及外面的世界。甚至害怕從外界來的所有……

有一個靜靜的夜晚，你在小路上寂寞地走着，突然你看到前方的一個陌生的影子，而且他向你走來，看了看你的眼睛――他要幹什麼?搶劫、毆打、甚至……他是不是盯上我很久了，是一場有預謀的行動?你惶惶地想，甚至不自覺地把手捏成拳頭，以防突如其來的襲擊――可是他一言不發地走過，溶入了夜色。你開始平靜下來，卻仍然在想，這件事情，是不是還有下文?……

累了，我們都累了，我們忘了曾經呼喚過的信任。隔膜和顧忌，讓信任變得像是遙遠的星辰，可望而可不即。你為一道難題搔首踟躕的時候，一位與你只是點頭之交的同學輕輕地告訴你答案。你懷疑，你看着他的眼睛，那裏閃爍着和善和友愛，於是你釋然地微笑。

你在一個陌生的地方感到無所適從的時候，一位好心的路人問起，並幫你解決了疑惑。你懷疑，可是你從他的話語和行動中感到了關懷和誠摯，於是你衷心地道謝。

其實有很多時候，別人沒有給我們疑惑，而是我們自己的心靈因為戒備而多疑;我們不應該因為感情的生疏，造成認知的誤區。

在這個複雜的世界裏，讓自己變得簡單，把別人看得簡單，這就是一種深層的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香;一句忠告，你可以領略信任的意味。

信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過程中，快樂而全面地，認識這個看似複雜的世界。

介紹國學演講稿三分鐘 篇16

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《我有一個夢想》。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。

我只是一名學生，但我有我的夢想。

記得我三歲時，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛在春天帶我們去郊外遊玩。記得，那時，花兒總是開着的，草兒總是綠油油的，風兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷裏睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。

告別幼兒時期，進入了國小。這時，我又一次看到那敏鋭的目光和那慈祥的笑容，她是我的國小老師——曹老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油!國小六年，那目光、那笑容，像和煦的春風、像温暖的陽光吹拂着我、照耀着我，讓我茁壯成長。光陰似箭，國小畢業了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。

如今，我邁入了國中校門。記得第一節課是語文老師上的，她走上三尺講台，用三寸粉筆為我們寫下國中語文學習的四要點：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點，國中語文並不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字裏行間，常常流淌着一腔温馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期會考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!

啊，我長大了也要當一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……

那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中紮下了深根!

風在靜止時是無聲的，那麼就讓我們年輕的心跳動起來吧!那樣，風便有歌了;水在靜止時是無言的，那麼就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣，水便歡笑了;山一直是沉默的，那麼，就讓追夢的我們奮力攀登吧!那樣，我們的夢想定會開花，我們的人生定會燦爛!

介紹國學演講稿三分鐘 篇17

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

是什麼，讓南歸的羣雁執着展翅?是什麼，讓寒梅的嫩芽傲立風霜?是什麼，讓屢敗屢戰的人們重新上路?是理想!理想撐開了歸雁的羽翼，吐綠了嫩芽的冬天，鼓舞了人們的精氣。每個人都有理想，每個人都應有理想，沒有理想的人如同活在一個空洞的世界，沒有進取的動力，沒有前進的目標，只是每天規規矩矩的重複前一天的事情，就沒有快樂所言。因此，人生，必是因絢麗多彩的理想而充實!

而所謂職業理想是個人對未來職業的嚮往和追求。職業理想源於現實又高於現實，它比現實更美好。12歲時，周恩來就發出“為中華之崛起而讀書”的誓言，表達了他從小立志振興中華的偉大志向。同學們，你們現在是學生，你們有什麼樣的理想啊!我想，我們應該向敬愛的周學習，從小立志，樹立一個崇高的人生目標，然後，為實現這個目標堅持不懈，奮鬥不止，為人民，為國家做出貢獻，這樣我們的人生才有意義。

而我的職業理想是做一名合格的，能夠獨當一面的技術工人。是的，父母也希望我們有個好的工作，國家更加需要我們技校生，而想要成為一個有技術的工人，就必須從底層做起，深刻了解企業文化，踏實成長。想想，當我們親手做出一件精美的工件時，是多麼讓人振奮人心啊。但我們更容易把自己放在很高的起點去觀察我們的周圍環境，思考我們的職業未來，甚至還想將來所從事的工作條件要比別人好一些，付出的勞動比別人少一些，拿的工資卻要比別人高一些的。顯然，這種失去“自我”的職業憧憬是“空中樓閣”，是“水中月亮”，永遠是可望而不可及的。只有從自身出發，才能夠準確定位，瞄準適合自己的崗位去不懈努力，這樣才有可能得到最後的成功!

有一位哲人説過：“夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，如果在理想中躺着等待新的開始，不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

要知道並非所有的職業都適合你，也並非你能勝任所有的職業崗位。每種職業都有與之相適應的職業能力要求。因此，有選擇地、有針對性地培養自己的能力，主動去適應並接受職業崗位的挑戰是十分重要的。

三年的技校生活即將結束了，三年中，校園生涯讓我不斷的挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。在校期間，我思想上再沒有從前的“厭學”情緒，而是慮心好學、刻苦認真、吃苦耐勞，認真參加各種社會活動，及時總結，注重理論聯繫實際，培養了自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。三年技校生活的學習和鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的，因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裏是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

謝謝大家!

介紹國學演講稿三分鐘 篇18

不知這算不算是福氣，因為我從小就是看着勵志故事長大的。

其中有一個故事是這樣的：

著名書法家王羲之當年在紹興蘭亭這個地方“臨池學書”，把池水都染成了黑色，於是成為震鑠古今的一代宗師。一次，他兒子王獻之問他寫字的祕訣，他指着家裏十八口大水缸説：“蓋學字之祕訣，皆在這十八口缸裏。你把這十八口缸裏的水都寫完，自然就知道了。”也不知是不是紹興那個地方從不下雨，反正故事裏説，王獻之真的把十八口缸裏的水都寫完了，因而他也成了一代書法大家。

那時候我剛上國小，在南京市鄭和公園裏的少年宮學書法，沒有大缸，不過正好公園裏有一個大池塘。於是，我每次上完課都去公園，撅着屁股趴在池塘邊上洗毛筆，過幾天就用完一瓶墨汁，指望把池子染黑。直到有一天被公園管理人員制止，他從背後一把揪住我的領子：“小孩，不要命啦!以後到自來水龍頭那兒洗去!”想到以後再也不能在池子裏洗毛筆，當時我為長時間的努力即將前功盡棄而感到極為悲愴。不用説我書法自然也沒有練成。

後來我大了一點，到了“厭死狗”的年紀，經常和院子裏的小孩發生肢體衝突，苦於是獨子，常被別的小孩喊來大哥助拳而捱揍。遂發誓一定要練成一門神功。去少林寺學藝沒有路費，要練鐵砂掌在家裏沒找到適合的裝沙的大鐵鍋。

不過有一本小人書給了我很大的啟發。書中英雄少年自小是個孤兒，忍氣吞聲給虐待他的地主放牛。每天把一隻小牛犢抱上山吃草，牛吃草的時候，他就拿山頂的一棵小樹練腳，牛吃完草再抱下山。後來牛長到八百斤，他的力氣也長到八百斤;小樹漸漸地長成環抱大樹，他的腳力也奇大無比，一身本領。

當時，讓我苦惱的是，大學的家屬院裏，唯一的家養哺乳動物就是貓，我天天抱，估計也長不到八百斤。不過小樹倒是找到了幾棵，於是我選了一棵茶杯口粗的小樹天天去踢幾腳，可惜不到一年我就發現這棵小樹和其他幾棵相比，枝葉稀疏而且枯黃。最後神功計劃也只有半途而廢了。

還有一個德國大叔過去一直是我的偶像，我小時候讀書，至少聽到十個不同的人告訴我，他之所以能寫出《資本論》這樣不朽的作品，主要在於他總是長年累月坐在大英圖書館的某個固定座位上，以致腳下水門汀地板上都磨出了兩個明顯的腳印。

後來到西安上大學，在最豪情萬丈而且相信自古英雄出少年的歲月裏，我效法先賢，幾乎天天去圖書館閲覽室靠窗的位置讀書、自習。

我在這所學校待了八年，馬克思在我那個年齡已經是《新萊茵報》主編了，可憐我什麼都不是，paper倒是發過幾篇，不過什麼像樣的論文也沒寫出來。好在總算後知後覺地得出兩個無奈的結論：一、我可以告訴建築工程界，西安交大的圖書館水泥地面質量真的非常好;二、我敢向史學界公佈我的重大研究發現——馬克思同志讀書的時候一定有跺腳的習慣。

這些經歷都讓我產生警惕：一、成功一定是有祕訣的;二、這些祕訣常常是個人隱私，並不示人;三、對靠販賣人生經驗來賺錢的人，要小心一些，大多數人告訴你的人生經驗都像魔術師表演的把戲，總是愛用最無關緊要的花招來吸引你的注意力，他的真正的動作都藏在你看不見的地方。

介紹國學演講稿三分鐘 篇19

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我是四年級二班的，今天我很榮幸站在這裏為大家演講，我演講的題目是《把安全放於心中讓平安相伴一生》。

“生命”，一個多麼鮮活的詞語，“安全”，一個多麼古老的話題，“幸福”，一種多麼美妙的境界。生命只有在安全中才能永保活力，幸福只有在安全中才能永保魅力。有人説，生命是寶藏;有人説，生命是黃金;而我説，生命是花朵，就像春天裏絢麗多彩的花朵!我們是祖國的花朵，祖國沒有了這朵花，就缺少了一份歡樂，也就是説，我們沒有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑聲。

説到安全，記得一年級的時候老師教過我們一首兒歌：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行，行人要走行人道。過馬路，左右看，不在路上跑和玩。那是我關於安全的最初認識。

從家到學校，幾乎全是公路。所以爸爸媽媽經常囑咐我：路上一定要小心，注意交通安全。高高興興上學，平平安安回家，是每個老師和家長對學生共同的心願。

同學們，生活中最重要的是什麼?安全。童年中什麼最重要?安全。只有保證我們生活和生命的安全，我們才能有幸福美好的一切。我們要做到在樓梯不打鬧、不追逐、不亂跑，做到文明禮讓、和睦相處。課間休息室學會玩耍，做文明遊戲，度過輕鬆又安全的課間十分鐘。千萬也要注意交通安全，靠路邊行走，注意來往車輛，不要在馬路上玩耍。只要人人都樹立“安全第一”的觀念，才能減少和避免事故的發生。

為了個人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，為了兒女的祝願，請繃緊“安全”這根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”讓我們珍愛生命，遠離危險，為創造平安校園而努力!

我的演講到此結束，謝謝大家!

介紹國學演講稿三分鐘 篇20

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

人，總會有一些事情未曾嘗試過，總會為一些事情苦惱過;在這個時候，我們就需要去挑戰自我，克服困難，戰勝自我……

記得我第一次學滑板時，我挑戰了自我並戰勝了自我。有一個週末的下午，我和媽媽一起出去玩，恰巧碰到我的同學，只見她瀟灑自如地在滑板上悠來蕩去，我心裏羨慕死了，就實在忍不住了，衝上前對她説：“你教我怎麼滑吧!”她很熱情，馬上就同意了。

在她的指點下，我小心翼翼地把一隻腳踏上去，滑幾步，再將另外一隻腳也踩上去，可沒想到這像是踩到晃橋上了，我一搖一擺地，整個身子都失去了平衡，身體向前倒去，我嚇得連忙跳下去。旁邊的同學連忙又給我講了起來：“玩滑板最講究的是平穩，你再看我滑一下。”她輕鬆自如地踩上去，然後就像魚兒似的，身子一搖一擺地滑了起來，我看了，很擔心，擔心自己學不會，我對媽媽説了説，可媽媽對我説：“沒關係，萬事開頭難，我看你得摔幾跤才能學會，你學輪滑不就是嗎?”我點了點頭，看着她自如地一搖一擺地滑過來了。“看見沒有，你再試試”同學説。我懷着自信心踏上滑板，又一次一搖一擺起來。同學説：“大膽點兒，身子挺起來，保持平衡。”

我聽了，就直起身子，保持平衡，沒想到成功了。可好景不長，只聽“咚”的一聲，我的屁股與大地來了個親密接吻。“疼死了，不學了，不學了!”我捂着屁股用哭腔喊道。媽媽説：“要相信自己，人最大的敵人就是你自己，要挑戰自我!”聽了這話，我好像喝了“生力水”一下爬了起來練起來。功夫不負有心人，在經過一個小時的練習，摔了五次跤的經歷，我終於學會了，終於挑戰自我成功了!

這件事讓我明白了媽媽的話：“人最大的敵人就自己，要挑戰自我，戰勝自我!”

介紹國學演講稿三分鐘 篇21

敞開的狗洞，緊鎖的大門，他選擇後者;自由的誘惑，束縛的痛苦，他選擇後者;豐厚的待遇，熊熊的烈火，他選擇後者。他本可以選擇前者，學則生、自由，但他沒有，只因他懂得人活着要有尊嚴。

我們記住了他赫赫戰功，我們記住了他英雄的事蹟，我們記住了他帶領的那支鐵軍，我們記住了他威震四方的名字——葉挺。

南征北戰，他立下無數戰功，然而他卻在一次戰鬥中被俘，他被關在高牆中，大門緊鎖，唯有狗洞敞開，外面一個聲音高叫“爬出來吧，給你自由!”他渴望自由，但他卻沒有被渴望打亂了陣腳，他沒有被渴望誘惑，他沒有在渴望中迷失了頭腦，他依舊清醒、堅定，他明白，他爬出去將意味着什麼。

敵人希望用這堵高牆阻隔他的各種行為，但他們不知道，他又不行為更重要的東西——思想;敵人希望有自由誘惑他爬出來、投降，但他們不知道，他以為自己注入了誘惑的抗體——清醒;敵人希望用烈火逼迫他，但他們不知道，他早已把生死置之度外，正等待着烈火是他重獲生命——在烈火中永生。

終於，敵人絞盡腦汁用盡各種辦法都無法改變他，而他也等到了這一天，敵人放棄了，他在熊熊的烈火中離去，但他卻活在了人們的心中。這使我想到了臧克家先生在紀念魯迅先生的一首詩《有的人》中這樣寫道：“有的人活着，他已經死了;有的人死了，他還活着。”他終於沒有在敵人的糖衣炮彈中迷失自我，沒有在敵人的威脅中屈服。因為他的思想在沸騰，帕斯卡爾説過“思想形成人的偉大”“思想——人的全部的尊嚴就在於思想”，葉挺的偉大、尊嚴就是因為活躍在他體內的思想。

在生與死麪前，他選擇了後者，因為它不曾被誘惑，不曾迷失過，猶豫過，動搖過。他用鮮血證明了他的無悔，這是他心靈的選擇。

他在敵人面前沒有屈服，他體現了一個真正共產黨員的品質，他沒有被利益打倒，他堅定、淡然，他做到了“寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天空雲捲雲舒。”品味他的人生歷程，我聽到了他在烈火中高聲的吟誦着：

為人進出的門緊鎖着，

為狗爬出的洞敞開着，

一個聲音高叫着：

爬出來吧，給你自由!

我渴望自由，

但也深深地知道——

人的軀體怎能從狗洞子裏爬出!

我希望有一天

地下的烈火

將我連這活棺材一起燒掉，

我應該在烈火與熱血中得到永生!