課前演講一分鐘故事（精選18篇）

課前演講一分鐘故事 篇1

放學回到家，只有媽媽一個人在家，跟媽媽打了招呼便直接回了自己的房間。

“媽，你翻我東西了沒?”我拿着日記本走進廚房，心裏滿滿的憤怒!媽媽回頭看着我的臉色和我手中的日記本，明白了一切，媽媽轉過頭去，繼續炒菜，“昨天你們楊老師説，你最近表現有些反常，媽媽只是關心你才看你日記的。”我或許是被媽媽的話激怒了，沒有再説一句話，走進卧室，把門摔得很大聲。

晚飯，媽媽叫我我沒有理會，在房間裏生悶氣。不大會兒，媽媽輕輕的推開門，站在我身後，我頓時惱了，轉過身，一手打掉她手中端着的牛奶。

“啪。”

“你煩不煩啊?不要總是到我房裏來好不好?整天圍着我轉幹嘛?”媽媽看着地上被我打翻的牛奶，眼裏噙滿了淚水。我不禁有些後悔，但説出去的話，怎麼能那麼輕易的收回來呢?

媽媽不動聲色的把地上的碎玻璃掃進垃圾桶，拉上門，出去了。

門掩上的瞬間，我也忍不住哭了，我心裏根本不想頂撞媽媽的，可是在那種情況下，情緒已經戰勝了理智。使勁把自己摔在牀上，賭氣似的把日記本撕個粉碎。

我明白，他是出於愛我，可是她怎麼就不明白我已經長大了，嚮往自由了，我不希望自己整日被當作小孩子一樣照顧，我有自己的想法和自己的祕密，也有不想被人知道的事情，可是他們都不考慮一下我的感受，我是真的長大了啊!

夜深人靜，我在練習本上寫下：媽媽，女兒想告訴你，有時候，愛也是一種傷害!

課前演講一分鐘故事 篇2

——不是為了生命的凋零而消失;而是為了生命的希望而努力。

大海仍在波濤洶湧地奔騰，周邊是死一樣的沉寂。只聽見沙沙的風聲躍耳一過，只聽見無數的海水撞擊着巖石。回頭……看見那輪血色的殘陽。一天的辛苦已經停止，為何它仍在那無際的大海邊沿?它是在等待夜幕降臨，然後安靜地消失?不是的。它正在等待黎明的開始，然後繼續拼搏。

我討厭死亡，討厭消失，討厭一切將要破滅的希望，可是，我獨愛殘陽，因為它不會消失，不會死亡，它會繼續生活，繼續奮鬥，繼續為生命的希望而努力。

殘陽是美麗的，比起剛開始火紅的驕陽，它更美麗，因為它更具備生的希望。

早晨的朝陽尤如一個不知所措的小孩，它不懂得珍惜，不知道自己終有一天會老;中午的驕陽就象一個年輕氣盛的年輕人，它不會去珍惜，不知道自己即將會老;只有到了黃昏的時候，這殘陽就如一個年老體弱的老年人。只有它會去珍惜，因為只有它明白自己已經老了，所以要去珍惜，去拼搏。

其實，人的一生何嘗不是一個從朝陽到殘陽的過程呢?因為有殘陽的拼搏努力，才會有第二天黎明的曙光。

夜深了，大海仍在奔流，微風還在吹拂着萬物。回頭……那輪血色的殘陽呢?消失了嗎?沒有，第二天黎明，你會發現它變年輕了……

殘陽——永遠美麗!

課前演講一分鐘故事 篇3

Good morning,dear teacher and my friends.

it’s a very intresting topic today.

i think my dad was a hero for me when i was a young child. we'd go fishing, walks, and other fun things for a kid.

every child has a good and great father, and so do i. my dad played a very important role in my daily life`````exactly speaking, in my past 16 years.

my father always stands in the center of my life， from past till now and possibly in the future.

my family was rather poor when i was in my childhood. we didn't have our own house and had to live in a shabby， small room rented from my father's factory. the room was so small that there was little space for people to walk. i didn't have my own bed and had to sleep with my parents. this is terrible both for my parents and me.

but father made this all different!he works very hard on his own business, now we have our own 2 housese,surly,i have my own he take our family so much happiness, richer and richer.

when i was little, i did everything with my dad. you could always find me sitting on his knee or walking and doing everything with him. every night he would read me a bed time story and make the voices of each character.

i learnt a lot from my daddy. i learnt to never take things to seriously and to always smile.

like many other fathers, my dad and i also has generation gap. he is not good at or even can’t work the computer. so when i sitting at the computer desk,he will say something like ‘you should pay more attention to your study’, ‘don’t waste time on the computer games’ , ‘it will be bad for your eyes’ and so on. how can i- a computer fan – reduce time on computer? so i continue studying and playing on it

years pasted, my father is over 45 now. it is time for me to look after him and i am sure i will do and we will live an even better life. and i will say,i really love you dad,cause you are the hero in my mind.

thank you so much!

課前演講一分鐘故事 篇4

各位老師，同學們，大家好！

美國著名作家海倫、凱勒説過，對於凌駕於命運之上的人來説，信心是命運的主宰，人之所以“能”，是因為信“能”—————信心是人的征服者，它戰勝了人，又存在於人的心中，每個人都渴望成功，為成功而拼搏，就像前往一個遙遠的聖地，道路艱難且漫長，你用什麼去戰勝膽怯從而到達光明的未來？心理學認為：自信就是自己相信自己，就是對自己就應做的事情有必勝的決心和意志，就是對自己未來永遠充滿期望的心理體驗，自信，是成功的基石！“我自信，我快樂”即是真理。

自信，是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不逆耳的聲響，一種驕傲而不自負的姿態，也是一種不向周圍申訴求告的大氣，一種理會鬨鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種並不陡峭的高山，我自信，我快樂—————即使每個人的背後都有無數這樣那樣的故事，光鮮，或者不堪的，他們都像一摞摞日記本里反覆強調的那樣，前一句寫了憤或憂傷，後一句必須要跟上“我相信明天不是這樣”，微笑着去唱生活的歌謠，不去埋怨生活給予的太多坎坷，我們需要的是自信應對。

自信，不止像企鵝那樣靜靜地站在海邊翹首以盼機會的來臨，而是如雄鷹一般不停的翻飛翱翔，相信自己必須能夠；自信，不是應對峯迴路轉，雜草叢生的前途枉自感歎，而是勇敢的向前，披荊斬棘，舉步探索；自信，不是拘泥於命運的禁錮，聽憑命運擺佈的提線木偶，而是奮力敲擊其神祕的門扉，使之洞開一個新的天地

在這個世界上，一星隕落，黯然不了星光燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天，所以如果你想畫滿一面長牆，除了相信自己能調出最微妙的色彩，沒有別的事情對描繪更有好處；如果你想用鏡頭記錄每朵花的姿態，除了相信自己能尋找到一路花香的街道，沒有別的機會能為神奇的念頭而增色—————不要遲疑，要像驚蟄時的聲響一樣，像花朵萌發時的色彩一樣，像千千萬萬不為人知卻又結結實實發生的故事一樣，一個敢於為自己縱情描繪的長卷，終會有揮毫潑墨的尾聲！！

最後，每一個以前、立刻、即將應對考驗的同學，請努力，請一向努力，驕傲地昂頭説：我自信，我快樂！！！

課前演講一分鐘故事 篇5

知道嗎?我恨你!!!

每次看見你我總會有種負重感。記得嗎，十六年前的那個冬天，我把你折磨的死去活來，聽外婆説，你是高齡產婦，醫生本來建議你不要做這個決定，但是，你毅然決然的生下了我。於是，就有了那一幕

在氣氛緊張的病房裏，你滿額汗珠，嘴裏不停地發出很痛苦的聲音，用力，用力，再用力，你不停的對自己説。

於是經過九個小時的努力，我降落了，你微笑了。你只輕輕地説了句：“太好了”。然後你就在我的呱呱叫聲中，因為出血過多。可是你沒有怪我，一點也沒有，只是傻傻的笑了，然後對我説着只是你的責任。

知道麼，我愛你，但是我也恨你。我不知道該如何回報你對我的情，太重了，總感覺永遠都不能還完。謝謝你，那個對我來説最重要的人。感恩情緒不聽蔓延着，我想，人生就是因為有這樣子的感恩而不停的完美，感恩哪一個女人，不，是感恩世上所有的女人。

因為愛情，因為母愛，你生下了我，因為愛，所以，我會好好的感恩你，好好地愛你，只因你是我的母親。

能和母親在一起的日子能有多少呢。每一秒都顯得萬分珍貴，母親，我愛你，感恩你，祝福你。

記得，永遠當我的眼，為我指明前方的道路，讓我每每回頭，總能覺得很温暖，因為，世上最美的，最温暖的就在眼前，又有何求呢?感恩你，那個女人——我的母親，我的眼睛!

課前演講一分鐘故事 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

大家都知道，如果我們不保護環境，地球上的各種資源都會慢慢枯竭;如果不保護環境，人們就會面臨滅亡;如果不保護環境，不僅是人類，地球也會逐漸走向滅亡!我們生活的這個地球是那麼美麗、那麼可愛，同時又是那麼容易破碎。

我們經常就可以看到一些這樣的鏡頭：一位高大威猛的執法人員走着走着，“呸”的一聲把一口痰吐在了乾淨的地面上;一位中年男子抽着煙，走了一會兒就把還沒熄滅的煙頭扔在了地上。

我曾經看見過這樣一幅畫面：一位父親拉着正喝着酸奶的兒子急匆匆地走，兒子問父親，瓶子扔哪兒?父親説隨便扔。兒子又説，老師説‘不能隨便扔東西!’父親不耐煩地説，哎呀，特殊情況特殊對待嘛!説着，就把瓶子隨手扔在了路邊。人們往往亂扔東西時，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不願多走幾步，把不要的東西扔進垃圾桶裏。如果每個人都扔一個垃圾，地球就會變成垃圾的海洋。

還有一個鏡頭，一個母親給孩子買了一個冰棍，把撕下的紙順手就扔在了一邊。這個孩子看到後，撿了起來，準備扔進不遠的垃圾桶，可就在這時，那位母親趕緊走了上來，拍掉了孩子手上的紙，説：“快扔掉，髒!”同樣是地球公民，為什麼卻有如此之大的反差!如果每個人都撿起身邊的垃圾，那麼我們的地球將會變得多麼漂亮，乾淨啊!難道那些破壞環境的人要等到環境在他們的破壞下“不堪入目”才回過頭來再繼續保護環境嗎?

同學們，讓我們行動起來吧，撿起腳邊的垃圾，扔進不遠的垃圾桶，讓我們的地球母親重現以前的光彩吧!讓我們共同創造一個潔淨的家園。

我的演講完畢，謝謝大家!

課前演講一分鐘故事 篇7

My Pledge

My Oath I can’t stand my poor English! I can’t stand my ten years of wasted time! I can’t stand being looked down upon! I can’t stand being laughed at! I want to improve my situation! I want to change my life! I want to be successful! I want to be international! I don’t want to let my parents down! I don’t ever want to let my country down! Most important, I don’t want to let myself down! I want to speak perfect English! I want to understand all kinds of accents! I want to write beautiful articles! I want to read thousands of books! I want to translate freely between Chinese and English. I want to be the master of the world’s two most important languages: Chinese and English. I must act at once! I must open my mouth to practice! I must surprise them with my excellent English! I must realize my dream! I must succeed!

我的誓言

我不能忍受我的破爛英語! 我不能忍受我十年來虛度的光陰! 我不能忍受被別人看扁! 我不能忍受被別人嘲笑! 我要改善我的處境! 我要改變我的生活! 我要成為成功人士! 我要成為國際人才! 我不想讓我的父母失望! 我也不想讓我的祖國失望! 更重要的是，我不想讓我自己失望! 我要説一口純正的英語! 我要聽懂各種各樣的口音! 我要寫一手漂亮的文章! 我要閲讀成千上萬的書籍! 我要在中英文之間自由轉換。 我要成為世界上最重要的兩種語言——漢語和英語的大師。 我必須立即行動! 我必須張嘴練習! 我必須用我出色的英語令眾人驚歎! 我必須實現我的夢想! 我必須成功!

課前演講一分鐘故事 篇8

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我今天演講的題目是《厲害了，我的國》。

同學們，你們覺得中國的時代在何時?在以前嗎?康乾盛世何等繁華，但是那已經過去!在未來嗎?_的兩個一百年讓人無限憧憬，但是那還未到來!所以我説中國的時代，就是現在!

近年來，中國像一位天才設計師，用它那富有靈感的筆書寫出了以“中國夢”為題的宏偉藍圖，這張藍圖的具體説明僅僅只有7個字：“擼起袖子加油幹!”而各行各業的中華兒女，也正是這樣做的!世界的射電望遠鏡FAST讓中國人的黑眼睛眺望到了宇宙更深處!全球的海上鑽井技術平台“藍鯨2號”讓中國人自古夢想的“龍宮尋寶”不再是夢!5G技術的研發成功讓中國人在網絡領域的前進速度更快於5G的網速!一個個大國重器：中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網等舉世矚目的成就如一張張中國名片飛向世界揚我國威時，每一箇中國人的熱血都會為之沸騰，每一箇中國人都會發自內心地吶喊：“厲害了，我的國”!

可是近年來的中國的崛起也引來了世界一些強權主義大國的虎視眈眈，他們總是千方百計想要拖延中國的腳步。20_年菲律賓與美國聯手牟取我國南海，但是中國夠強，所以敢拒絕接受南海仲裁法庭的決定。今年的3月22日，中美貿易戰打響時，美國妄圖用鉅額的制裁清單讓中國屈服，但是中國夠強，所以敢於霸氣喊出“來而不往非禮也”的東方獅吼。中國夠強，所以中國在世界洪流中不倒。但是我們也該清醒地認識到中國還不夠強，所以來自霸權主義的威脅從未停止。要使中國更強，這個責任就由我們來扛!

我們是中國夢的築夢者!是偉大復興的見證人!正如狄更斯所説：“這是的時代。”沒錯!我們有的環境，也肩負着建設下一個“時代”的使命，每一個少年都應該有“家國情懷”。也許有人認為：“少年即使如此愛國，也起不到作用。”不!正如梁啟超先生所説：“少年智，則國智!少年富，則國富!少年強，則國強!”少年才是國強的根本!不是嗎?建設第二個120_年的中流砥柱正是我輩少年啊!

課前演講一分鐘故事 篇9

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《偉人的花園》。故事講的是一個偉人看到孩子們在自己的花園裏頑耍，很生氣，他在花園四周築起了高牆，將孩子們拒於牆外。從此以後，園裏花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永久留在這裏。一天，孩子們從牆洞爬進來，春天也就隨着孩子們來了，園裏立即變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園以後，花園又被冰雪覆蓋了。後來，在小男孩的啟發下，偉人覺悟了，隨即撤除了圍牆，花園成了孩子們的樂園，偉人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到非常地幸福

王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個偉人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪冷冬，讓孩子們失往歡樂的同時，他自己也一樣孤單孤單，更享受不到花園裏明媚的風景!我們常説：贈人玫瑰，手有餘香。實在，快樂也一樣，給他人快樂，自己也快樂。

我還記得這樣幾句名言：把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。是啊，分享快樂不會使自己損失甚麼，卻能讓這個世界佈滿温情。相反，有了快樂，一個人獨樂，終究也不會快樂。

與他人一起分享快樂是一種美德，由於快樂能夠傳染。實在很多時候，與他人分享快樂，既是給了他人一個機會，也是給了自己一個機會;既給了他人一個好心情，自己也留下了一份好心情。

我的演講到此結束,謝謝大家!

課前演講一分鐘故事 篇10

什麼是規則?是白紙黑字的法律條文，還是七大章八大節的校規?應該不是這些。當一個孩子在你身邊摔倒時，沒有哪條規則要求你必須把他扶起來，但你還是這樣做了，因為你心是有這樣一個規則：要幫助比你弱小的人，心中這種規則多了，道德也就隨之形成了。

規則與道德是相輔相成的。

沒有道德，規則是無法支撐一個社會正常運轉的，規則是人定的，如何嚴密也不能夠到“天衣無縫”。若沒有道德的支撐，規則是很容易被人鑽空子的。你説不許“隨地”吐痰，那我就吐到公園的長椅上好了;你説不許“亂塗亂畫”，那我就“認認真真”地給你畫上一排青面獠牙的小鬼，如何?事情若真到了那一步，恐怕就不是一口痰，一幅畫那麼簡單了。律師們大可鑽法律的空子，憑自己的三寸不爛之舌將事情弄得黑白顛倒，是非不分，只怕年年都要“六月飛雪”了。

沒有規則的社會更是要方寸大亂。不是所有人都能像範促淹那樣“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的，也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。“路不拾遺”或許還有可能，而“夜不掩户”卻怎麼聽怎麼像一個美麗的神話傳説，當道德不足以約束人們的行為時，規則將會適時地補上這個漏洞。“個人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”聽上去是道德的淪落，但美國卻制定法律，要求你先把自家門前的雪掃乾淨了再説，至少不能讓路人被你家的積雪滑倒。這就是道德的底線——規則劃出來的。

理想的社會應是規則與道德並存的。規則約束着人們，使其不至滑出道德的底線;同時，道德也填補了規則的漏洞，使其更加完美。一個人被外在的規則和內在的道德約束着，才能成為一個真正的人;一個社會的規則與道德相輔相成，這個社會才能充滿希望。道德是通向美好未來的路，而規則就是路旁的燈，照亮我們純潔的靈魂，也照亮那條充滿理想的大道。我們將道德埋在心底，將規則挽在手上，勇敢地面對未來。

課前演講一分鐘故事 篇11

大家好，今天我要講得主題是“勤奮”，把“勤奮”這個詞語拆開後，我們得到的是“勤”與“奮”，“勤”在漢語字典中解釋為“盡力多做”，而“奮”解釋為“鼓起勁來”我們只有不懈的努力才能取得優異的成績。唐代着名詩人韓愈説過“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。意思是指：用書堆積起來的大山中，要想攀登遙遠的高峯，勤奮就是那登頂的唯一路徑;無邊無際的知識海洋裏，苦難將是一艘前行的船，能夠載你走向成功。這句話告訴人們：在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”是必不可少的。是啊!我們用自己不懈的努力與艱辛的“旅途”才能換來成功的喜悦之情，若你沒有堅強的毅力，你只能換來失敗的悲傷之情。

我們當今的社會競爭是多麼激烈啊!要想在莘莘學子脱穎而出，我們只能認認真真，努力的幹好每一件事情。偉大的文學家思想家魯迅説過“哪裏有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上了”。在這茫茫人海中，想要斬頭露角，我們只有花更多的時間來挖掘書海中的奧祕，用更多精力投入於知識的海洋。

在古時候，也有許多人勤奮讀書，他們都獲得了巨大的成就，像匡衡鑿壁偷光，像蘇秦懸樑刺骨，像王歡安貧樂道，這一樁樁，一件件事都説明了偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的。有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。

“勤奮”二字一直陪伴在我們身邊。在考場中，若沒有考生們勤奮的複習，怎能考出優異的成績?在運動會上，若沒有運動員們艱辛的練習，怎能出來優秀的成績?我們應當努力奮鬥，有所作為。這樣，我們就可以説，我們沒有虛度年華，並有可能在時間的沙灘上留下我們的足跡。

在人生中，人的天資是有差別的，但勤奮比天資更重要的多，讓我們從現在開始，不懈地努力吧!在人生的考驗中獲得你滿意的成績吧!

謝謝大家!

課前演講一分鐘故事 篇12

親愛的同學們：

我給大家講一個關於“希望的種子”的故事。

在列寧格勒市中心，有一個科學研究所。研究所裏建有一個巨大的倉庫，這裏保存各種糧食種子。

1942年，當德國人圍住列寧格勒時，這個城市開始上演人間悲劇：成千上萬的人開始被餓死，人們想方設法尋找食物。

有些市民不惜穿越德軍的封鎖線跑到郊外，尋找樹皮和已被冰封的湖底的魚蝦。但他們常常有去無回，成為德國納粹槍彈的犧牲品。

飢餓讓人變得瘋狂。不少人看上了研究所中的那些糧食種子。這可能是當時列寧格勒城中唯一儲備大量糧食的地方。

駐守的軍隊來了，可是科學家説，這是種子，是蘇維埃將來的希望。駐守部隊撤退了。

前線浴血奮戰的將軍也來過，他要求把糧食全部交給軍隊，但科學家説，這是種子，不能吃掉。將軍暴跳如雷，但科學家告訴他：“當我們打退了德國人，農民們可以用這些種子過上幸福的生活。”將軍聽完，向科學家敬禮，然後帶領士兵離開了。

幾個月後，人們發現看守倉庫的科學家餓死在糧堆旁。列寧格勒的那座糧倉，成為世界糧食史上的一個奇蹟。

戰爭已經摧毀了一切，但列寧格勒卻保住了珍貴的糧食品種。

現在我們不知道那位科學家叫什麼名字，但他的那句“希望的種子”的名言，成為列寧格勒這家研究所的代名詞。

故事講到這裏，相信很多同學已經被深深地感動了，為餓死在糧堆旁的科學家，為保護着希望、闡釋着希望、留下希望的科學家。

是啊!面對至死仍報希望的這樣的人，我們除了感動，還能有什麼?戰爭能摧毀一切，卻絕對摧毀不了希望。

是的，擁有希望，一定會擁有未來。

謝謝大家。

課前演講一分鐘故事 篇13

我有一個朋友，叫做極限。每當我驕傲的時候 ，他總會告訴我：“不行，你差得還很遠，要不斷地加油才行!”聽了他的話，我便會不由自主地低下頭，審視自己的盲目、狂傲。

我有一個敵人，叫做極限。我非常地恨他，因為每當我在用盡全力向前衝刺，想要超他的時候，他往往毫不留情地將我推倒在地，然後用輕蔑的語氣諷刺道：“你想超過我嗎?別妄想了!等到下輩子吧!”看着他狂妄的眼神，我快被心中的怒火吞噬了，然而我卻不能説什麼，人微言輕，失敗的我只能在心中默默地為自己流淚。

我有一位嚴厲的導師，叫做極限。他總是用“失敗”這把剛勁的教鞭，鞭策着我前進，尤其是在我迷茫不知何去何從時，他總會將目標清楚地擺在我的眼前。雖然他很嚴厲，但同時他又十分仁慈，他總會在我即將崩潰的時候將我領回正軌，在我被自己的征服欲逼瘋之前，令我冷靜下來。

我還有一個畢生追求的目標，就是突破極限。然而這個目標對我來説就像是一個美妙的夢——我可以去幻想，但終究無法實現。並非是因為我不努力，而是因為極限實在像一個魔怪，總是站在我的肩上，使我用盡全力登上東嶽之頂，天姥之巔，卻還有更高的位置。我想比它站得高，然後便不停地攀登，直到累得昏倒，才停下來做個好夢。

唉，極限，我該對你説什麼呢?我不知道自己應該去愛你，還是去恨你。我愛你，因為你沒有讓我失去目標;我恨你，因為我總無法完完全全地超越你。我曾惡毒地詛咒過你，但你沒有介意，仍然像一位導師和好友，鞭策着我前進。為此，我對你由衷地敬佩。可是如果你覺得這樣，就可以把你那暴虐的本性表露出來，對我肆意侮辱，那麼你就大錯特錯了。即使我摔倒了，也會再次爬起來，鼓起勇氣，繼續前進;我會在摔倒時吸取教訓，我會從你的身上取走那些能夠令我強大的魔力，然後，在同你並駕齊驅的時候，我將體會到勝利的甜蜜，而你也會嚐嚐失敗的痛苦滋味。

好吧，極限，我的敵人，就讓我向你挑戰!同時，也讓我把愛獻給你——

課前演講一分鐘故事 篇14

不論在生活中，還是在網上，人人都會有朋友。朋友是什麼?朋友就是彼此有交情的人，彼此要好的人。友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恆的情感。人人都離不開友情。你可以沒有愛情，但是你絕不能沒有友情;一旦沒有了友情，生活就不會有悦耳的和音，就死水一灘;友情無處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你共渡一生。

朋友是一種相遇。

大千世界，紅塵滾滾，於芸芸眾生、茫茫人海中，朋友能夠彼此遇到，能夠走到一起，彼此相互認識，相互瞭解，相互走近，實在是緣份。在人來人往，聚散分離的人生旅途中，在各自不同的生命軌跡上，在不同經歷的心海中，能夠彼此相遇、相聚、相逢，可以説是一種幸運，緣份不是時刻都會有的，應該珍惜得來不易的緣。

朋友是一種相知。

朋友相處是一種相互認可，相互仰慕，相互欣賞、相互感知的過程。對方的優點、長處、亮點、美感，都會映在你腦海，盡收眼底，哪怕是朋友一點點的可貴，也會成為你向上的能量，成為你終身受益的動力和源泉。朋友的智慧、知識、能力、激情，是吸引你靠近的磁力和力量。同時你的一切也是朋友認識和感知你的過程。

朋友是一種相契。

朋友就是彼此一種心靈的感應，是一種心照不宣的感悟。你的舉手投足，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個眼神、一個動作、一個背影、一個回眸，朋友都會心領神會，不需要彼此的解釋，不需要多言，不需要廢話，不需要張揚，都會心心相印的。那是一種最温柔、最愜意、最暢快、最美好的意境。

朋友是一種相伴。

朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。她是你煩悶時送上的綿綿心語或大吼大叫，寂寞時的歡歌笑語或款款情意，快樂時的如痴如醉或痛快淋漓，得意時善意的一盆涼水。在傾訴和聆聽中感知朋友深情，在交流和接觸中不斷握手和感激。

朋友是一種相助。

風雨人生路，朋友可以為你擋風寒，為你分憂愁，為你解除痛苦和困難，朋友時時會伸出友誼之手。她是你登高時的一把扶梯，是你受傷時的一劑良藥，是你飢渴時的一碗白水，是你過河時的一葉扁舟;她是金錢買不來，命令下不到的，只有真心才能夠換來的最可貴、最真實的東西。

朋友是一種相思。

朋友是彼此的牽掛，彼此的思念，彼此的關心，彼此的依靠。思念就像是一條不盡的河流，像一片温柔輕拂的流雲，像一朵幽香陣陣的花蕊，像一曲餘音裊裊的洞簫。她有時也是一種淡淡的回憶、淡淡的品茗、淡淡的共鳴。

朋友是一種相輝。

朋友就像是夜空裏的星星和月亮，彼此光照，彼此星輝，彼此鼓勵、彼此相望。朋友也就是鑲嵌在默默的關愛中，不一定要日日相見，永存的是心心相通;朋友不必虛意逢迎，點點頭也許就會意了;有時候遙相暉映，不亦樂乎?

花落才有花開，有散才有聚。若沒了那一份無奈，又怎懂得珍惜。我們總是不遺餘力地追求那一個天長地久，我們總是千方百計去留住那一個結果，卻不知天有老時地有荒，這世界哪有不變的情?卻不知如果曾經擁有過美，便不需去強求什麼結果。這世界許多東西沒有永恆，這世界許多事情沒有結果，而美麗依舊美麗，輝煌照樣輝煌，又何必斤斤計較時間的長短，又何必兜兜轉轉尋求因與果。離別時，如果我們可以執手相互道珍重，又何必一定要留在一起重複那許多瑣碎的歲月!分手時，如果我們可以輕輕鬆鬆揮揮手，又何必無所謂地去翻找昔日的海誓山盟，花兒落了，明日還會開，流星雖逝，美好的願望依舊在心底。於是所有的日子都輕鬆，於是所有的負重都甜美，於是不會再後悔，於是不會遺憾未了又遺憾，於是過去了的成為回憶，於是今天擁有的不會再無奈。擁有過的，永遠不會失去，沒有得到的，亦無須苦苦追求，是你的，遲早都是你的，不是你的，永遠都不會屬於你。只要你不為天長地久而苦惱。不必為失去的而遺憾，不必留戀昨天。只在乎曾經擁有。

課前演講一分鐘故事 篇15

月光冰涼，把空氣中瀰漫着的霧照得也有些冷。孤獨的燭光在月光下輕輕跳躍着，温暖了一絲周圍的空氣。還有，還有悠長的琴音，讓沉默的夜顯得更加寂靜。

靜謐的竹林，緩緩走過一個身影，那是一個劍客。他行走江湖多年，手中的劍除去了多少大罪大惡的人，可現在回想起來，自己彷彿也是罪惡的，一直充當“正義”的背景。鮮血一次有一次沖刷過劍上還未長出的鏽，這一刻，他的空氣裏滿是血腥的味道。

劍客離開了竹林，卻把陪伴了他一生的劍留在了竹林裏，他決定退隱江湖。劍尖深深地插入土裏，把吹過的風割碎。月光打在劍刃上，泛着冰冷的白光，或許還透出一絲血紅。當了多年的背景，現在，劍成了竹林中的主角，奪走了竹林靜謐的美麗，月光，是背景。偶爾路過的人們，也許會猜到，這把劍的主人，曾經是怎樣的一位英雄。

這一夜繁華，總會有些情趣。不知是誰有如此雅興，一縷燭光，一壺好酒，一把古琴，一雙纖細的手輕撫琴絃，那動人心絃的樂音迴盪在竹林裏。不，不，那不是女子，那是一名白衣男子，恐怕世間再也難尋到如此優雅的男子。他的琴聲安撫着剛剛被路過的劍客驚起的鳥兒。

嘴角微微翹起，一絲得意的微笑。琴聲在寂靜的夜裏顯得毫不突兀，它遠遠的傳到了遠去的劍客的心裏，一聲高調，一起高彈，彷彿一條清澈的小溪流過山林。呵!劍客那憂慮的心情也被這微妙的琴聲撫摸平靜，方才所聞的血腥味也隨之煙消雲散。

一杯清酒入喉，再來一曲《廣陵散》，這一次，驚得近旁的劍也不住地發出鳴響，天空中的冷月也躲進雲裏，周圍的一切一切都彷彿在那一刻定格。

劍客停止腳步，閉上眼睛，凝聚心神，聽這琴聲，竟不知不覺走回原地，撫琴的男子遞過一杯酒，同是江湖之人，不妨交個朋友。美酒下肚，劍客問這男子：既然同是江湖之人，為何我卻沒有你這番雅興呢?

男子“嘿嘿”一笑，透出一股不凡的氣質來。他説：心靜自然平，兄弟你的心從未平靜過，也就多了這麼多的憂慮。目光還是放遠些好，其實，你總是想着自己心裏所認為的一面，卻從未想過，你其實才是主角，別人，才是你的背景。

劍客驚訝，為何這白衣男子會如此清楚自己的心事，而轉眼間，白衣男子、古琴、美酒、燭光全化為一縷輕煙，消失不見!劍客彷彿做了一個夢，只有身旁鳴響着的劍告訴自己這是真的。他解開了他心裏的那個結。

哈哈哈哈!他仰天長笑，終於明白，自己不一定要做誰誰誰的背景，自己的世界，自己主宰，放出自己的光彩，自己就是主角。他轉身大踏步向前走去，不時傳來聲爽朗的笑聲。

那把劍發出一陣鳴響，然後從中間斷裂開來。

美景依舊，它到底是背景，還是背景中的主角?這是月光的疑問。

課前演講一分鐘故事 篇16

有人説，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵;也有人説，教師是春蠶，勞作到死吐絲方盡;還有人説教師是人類靈魂的工程師，塑造着學生的精神世界;更有人説，教師是蠟燭，燃燒自己去照亮別人。

我説都不是!教師就是教師，是一個永遠與學生一起學習一起成長的人。

我覺得，教師與學生是一對互相依賴的生命，是一對共同成長的夥伴。教師的幸福不僅僅是學生的進步與成長，同時還應該包括自己的充實與成長。吾生有涯，而知無涯。教師的職業特點決定了我們只有通過讀書，不斷地給自己“充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，給自己和學生的雙重成長以堅實的保證。

今天站在這裏，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義，只想與大家一起分享一下我的成長故事。

記得剛踏上工作崗位時，學校為了讓我們儘快地熟悉業務、完成角色轉換，對我們青年教師進行了一系列的培訓。初出茅廬的我覺得這種培訓沒什麼意義，尤其是沒有必要講那些教育教學方面的理論，只要多提供幾堂精彩的示範課，讓我們模仿就可以了。因為初登講台，不懂得什麼教學方法，面對教材總是感到束手無策，不知道課堂上該講什麼、講多少，所以特別希望老教師給一個明確的、具體的、能“立竿見影”的做法或模式讓我們參照，甚至照搬，否則心裏就沒有底。這樣做果然省勁，一切都不必費心，教材的處理、教學環節的設計、課後練習的安排，等等，一切都照老教師的去做，無從下手的困擾沒有了，每天上完課回到辦公室，感覺是那樣的輕鬆，那時的我以為教學就這樣簡單、容易呢。可是，漸漸地我發現我的課堂缺乏活力、了無趣味，除了少數幾個學生在比較認真地聽講之外，其他學生表現出很淡漠的樣子，有的在下面偷偷地聊天，看課外書，做小動作，甚至有的學生乾脆趴在課桌上打起了瞌睡。每當我提問問題的時候，下面幾乎都是一片沉默。這樣的教學效果當然不好，我十分沮喪卻束手無策。再去聽老教師的課，看到人家課堂上那熱烈的氣氛，活躍的場面，我感到不解：一樣的知識，一樣的講解，為什麼效果卻差這麼多?我們的組長孫老師語重心長地説：教師和教師不同，學生和學生也不一樣，不同班級的學生，有不同的學習特點，再者，教學是一個互動的過程，需要教師根據具體情況加以變通和取捨。別人的教案和課例，只能作為一個參考，教學還是得有自己的東西啊。

一席話説得我茅塞頓開。我仔細地比較了一下與老教師的差異：老教師們熟悉教材，瞭解學生，他們的授課計劃總是以學生為中心，對學生學習中可能出現的`問題，具有預見性，並能準備好一套或幾套解決方案;他們善於調動學生的學習興趣，課堂語言生動，講解詳略得當;他們注重新舊知識的聯繫，使學生始終在前一知識的基礎上學習新的知識，這樣，學起來輕鬆，掌握起來也不感到困難。而我總是搞不清楚一節課到底能進行多少內容，惟恐完不成教學任務，所以總像是被人追趕似的趕進度;每節課我的第一句話通常是：“這節課我們繼續進行下一節。”完全顧及不到新舊知識的關聯;課堂上我雖然也想上出點新意，可就是不知道有什麼新方法、新手段、新角度。通過對比，我終於明白，幹工作只憑熱情是不行的，教育教學工作時刻需要心靈的介入。僅靠簡單模仿不可能掌握教學規律，它需要的是長期的學習與積累。不學習，心靈之泉就會枯竭，工作也就無“心”可用。要給學生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。這個水源就是學習和實踐。

帶着這樣的認識，我開始如飢似渴地投入到讀書學習中去。我首先通讀了五年制師範學校數學專業的全部教材，我要了解自己所教的這一部分在整個體系中所處的位置，及其與前後知識的關聯;同時我到處搜尋名家著作，觀摩名家課例，認真查找着自身的不足。讀書和學習讓我眼界大開。我發現，隨着閲讀量的增加，在我的眼前好象打開了一扇大門，我不敢説我已經邁進了數學王國的門檻，但我真實地領略到了數學之美，備課變得容易了，課講得生動了，學生的學習興趣也變得濃厚了。用我們校長的話來説，這一切都是因為我長進了——在教的過程中，我先學，我和學生們一起成長了!

有人説：經驗+反思=成長。我的成長體驗就是不斷地學習。學習的方式，可以是自我磨礪。不斷告誡自己要用心地對待工作：上課前要用心，——用心鑽研，用心備課;上課時更要用心，——用心講解，用心觀察學生的掌握情況;課後也要用心——用心回顧課堂教學的每一個細節，及時總結得失，修正教學思路，寫好授課後記，把教學過程給人啟迪的地方寫下來，反思成功之舉、失敗之處、探索之路、智慧之光、學生之見，正是這看似平常卻給人深省的課後小記，能幫助我們經常梳理自己的課堂教學，調整自己的教學心態，改進自己的教學方法，提高自己駕馭課堂教學的能力，促使自己獲得經驗、探索新路、嘗試向科研型教師方向發展。

學習的方式，也可以是與同行切磋。取人之長，補己之短，借鑑別人的經驗和方法，可以讓我們少走彎路，更快進步。現在的我已經明白，借鑑決不是照單全收，更不是亦步亦趨、機械模仿。借鑑是在別人的基礎上，加以創新和改造，形成自己的東西。

學習的方式，還可以是觀摩名家課例，與名師交流。網絡上有眾多名師案例，還有許多名師博客，可以讓我們瀏覽、觀摩，更可以直接向名師請教、切磋。名師們的教學感悟、教育理念都給了我極大的啟迪，使我獲益良多。與名師為友，讓我這個教育新兵，可以站在巨人的肩上眺望數學教學的前沿風光。

課前演講一分鐘故事 篇17

什麼是規則?是白紙黑字的法律條文，還是七大章八大節的校規?應該不是這些。當一個孩子在你身邊摔倒時，沒有哪條規則要求你必須把他扶起來，但你還是這樣做了，因為你心是有這樣一個規則：要幫助比你弱小的人，心中這種規則多了，道德也就隨之形成了。

規則與道德是相輔相成的。

沒有道德，規則是無法支撐一個社會正常運轉的，規則是人定的，如何嚴密也不能夠到“天衣無縫”。若沒有道德的支撐，規則是很容易被人鑽空子的。你説不許“隨地”吐痰，那我就吐到公園的長椅上好了;你説不許“亂塗亂畫”，那我就“認認真真”地給你畫上一排青面獠牙的小鬼，如何?事情若真到了那一步，恐怕就不是一口痰，一幅畫那麼簡單了。律師們大可鑽法律的空子，憑自己的三寸不爛之舌將事情弄得黑白顛倒，是非不分，只怕年年都要“六月飛雪”了。

沒有規則的社會更是要方寸大亂。不是所有人都能像範促淹那樣“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的，也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。“路不拾遺”或許還有可能，而“夜不掩户”卻怎麼聽怎麼像一個美麗的神話傳説，當道德不足以約束人們的行為時，規則將會適時地補上這個漏洞。“個人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”聽上去是道德的淪落，但美國卻制定法律，要求你先把自家門前的雪掃乾淨了再説，至少不能讓路人被你家的積雪滑倒。這就是道德的底線——規則劃出來的。

理想的社會應是規則與道德並存的。規則約束着人們，使其不至滑出道德的底線;同時，道德也填補了規則的漏洞，使其更加完美。一個人被外在的規則和內在的道德約束着，才能成為一個真正的人;一個社會的規則與道德相輔相成，這個社會才能充滿希望。道德是通向美好未來的路，而規則就是路旁的燈，照亮我們純潔的靈魂，也照亮那條充滿理想的大道。我們將道德埋在心底，將規則挽在手上，勇敢地面對未來。

課前演講稿三分鐘演講篇四

生活中，從眾效應比比皆是，但當眾人行為有悖於道德之時，我們就要堅守準則，不盲從於眾人;在眾人皆庸庸之時，我們亦要特立獨行，找到自己的一片天。

“從眾效應”多數情況下是對人的一種誤導。如一人闖紅燈，所有人都跟着違規;如一人偷竊而未被抓，許多人都以為這有利可圖……因此，不盲目隨大流，面對問題有自己獨到的見解，才能特立獨行，才容易為生活添彩!

當眾人皆為利奔波之時，我獨寄情於書，收穫一份寧靜閒適;當眾人皆悲秋傷春之時，我獨贊秋高氣爽，春滿乾坤;當眾人皆感慨時運不濟之時，我獨歎一聲“陽光總在風雨後”，當眾人皆言人心不古時，我獨吟一句“人之初，性本善”……生活的疲累麻木了世人的神經，噬碎了對美的憧憬。而特立獨行，似一聲春雷，將光明的種子播下，為生活添彩!

特立獨行的人，是對生命負責的人。

在眾人皆苟且偷生的時候，偏有一個叫岳飛的漢子特立獨行，想要“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，展不世豪情，將精忠報國謹記心間，為領土完整浴血奮戰;在眾人皆麻木不仁渾渾噩噩之時，偏要有個神智清醒的魯迅，以筆為劍，直指舊社會的愚昧與腐朽，將中華這條沉睡的巨龍從夢中喚醒……他們都處在混亂的年代，卻能夠保持清醒的頭腦，以一已之力力挽狂瀾，為信念而奮鬥不息。

特立獨行的他們，怎能不被世人謹記?

舉世皆醉而我獨醒，眾人皆濁而我獨清。中國的文人中，向來便有許我特立獨行、不與世俗同流合污的人，他們喜歡“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適，他們熱愛“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的憩淡，他們衷情於“黃河之不天上來”的磅礴，他們傾心於“千樹萬樹梨花開”的潔淨……縱然身處污泥，他們也願開出高潔獨放的花!

特立獨行的文人們，怎能不在文學的殿堂中馨香百年?不盲從於大眾，摒棄從眾心理。以道德準則為基，特立獨行為信念，以鮮潔的思想開道，那麼，成功的花將為你而絢麗地開放!

課前演講一分鐘故事 篇18

鄉里舉辦書畫作品大賽老錢的一幅書法作品被評為了一等獎，這下，引起軒然大波了，老錢的書法水平，那可是一瓶子不滿、半瓶子晃盪，怎麼會得一等獎?言下之意，老錢的這幅獲獎作品，並不是他寫的，説不定是請哪個名家寫的呢。

消息傳到評委們的耳朵裏，他們把老錢喊過去，委婉地轉述了“流言蜚語”。老錢聽後，委屈地説：“評委老師們，這幅作品真是我自己寫的，不過，那是我在夢遊時寫的，現在我醒着，根本就沒有這麼高的水平。”

評委們你看看我，我看看你，沒人相信。老錢急了，發誓説：“如果騙你們，我就不得好死。當時，我正在做夢，夢到西門慶和潘金蓮坐到一塊石頭上談情説愛，我一時氣憤，下牀來到寫字枱前，揮筆而就，才有了這幅書法作品：一石二鳥。”西門慶和潘金蓮這一對狗男女，不就是“鳥人”嗎?評委們“哈哈”大笑，其中一個説：“要不這樣，你吃下幾粒安眠藥，説不定真的會夢遊呢，到時候就一清二白了。”老錢為了替自己洗清冤屈，咬了咬牙答應了，於是，大家準備好筆墨紙硯，並擺了一張小牀。

老錢吃了安眠藥，果真睡着了，而且真的夢遊了，只見他下牀後來到桌子前，拿起毛筆，“刷刷”幾筆，一幅書法作品一氣呵成。大家湊近一看，還是那四個大字：一石二鳥，評委們把這幅作品和老錢原先的那幅仔細比較了一下，全心服口服了。

可新的疑問來了：原來那幅作品，是老錢夢到西門慶和潘金蓮坐到一塊石頭上，這才有了“一石二鳥”，那麼老錢這次書寫一石二鳥，又是夢見了什麼呢?大家趕緊把老錢喊醒，問他作品的由來，老錢迷迷糊糊地醒來，看着屋裏的人開始數數，這一數不打緊，除了老錢，屋裏正好有十二個人，這不正是一石(十)二鳥嗎?