國小環保的演講稿三分鐘（精選3篇）

國小環保的演講稿三分鐘 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我很榮幸站在這裏跟大家講話。你們想在一個鳥語花香、樹木成蔭的環境下學習嗎?你們想在一個環境優美，充滿生機的校園裏成長嗎?當我們在綠樹成蔭的校園散步時一定會感到心曠神怡;當我們在整潔的環境中學習時一定會倍感舒暢。整潔美好的環境讓我們如沐春風，享受快樂。而這最愜意的享受，正因為許多人的小小自私，幾許懶惰，從我們的指縫中悄然無息的溜走。每當風塵起落，一些垃圾就在我們的校園裏翩翩起舞，操場上、過道里、樓梯間散落着同學們隨手亂扔的垃圾、包裝紙、蛋奶盒等。

校園是我們學習的地方，校園的環境直接影響着老師和同學們的工作和學習，同時校園環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌。保護學校的環境衞生，是我們的責任，義不容辭。我們要從身邊做起，從我們每個人做起。如果我們多走幾步路，把垃圾丟進垃圾箱裏，我們的校園就能保持清爽;如果我們看到垃圾彎腰撿起，我們的校園就會乾淨幾分。這些也是我們自身要養成的好習慣。我相信在我們的悉心呵護下，校園會更加美麗。

保護校園環境，人人有責!讓我們從撿起腳下的一張廢紙做起，做個環保小衞士吧!

謝謝大家!

國小環保的演講稿三分鐘 篇2

各位同學們：

今天我要講的是，題目是《保護環境是不容推御的責任》。

讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產、生活有哪一樣離得開我們生存的環境，我們生活在地球上，然而地球並不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜複雜而關係密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境。

然而就是這樣供人類生存的環境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們人類在取得輝煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成衝擊，給環境帶來壓力。

地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在着錯綜複雜的相互關係，就好比我們人體的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們人類身上的某個器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態平衡，便會產生?種植渙己蠊?R蛭?死嗟那趾Γ?緗竦厙蠣媪倭撕芏嗟幕肪澄侍猓?熱縉?蟣澠粞醪憧斬矗?嵊輳?卸痙掀?錚?吧錈鵓約按篤?⑺?廴鏡鵲齲?廡┒際橇釗死嗤誹鄄灰訓氖慮椋萍鮃黃?⊙安全演講稿。

保護環境，人人有責，雖然我們現在還只是個學生，沒有能力去改變那些環境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節，保護身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護身邊的環境衞生，遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們願意，很輕鬆就能完成，很輕鬆就能參與到保護環境的重大工作當中。

親愛的同學們，你還在猶豫什麼呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護環境，保護環境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環境是不容推御的責任。

我的演講完畢，相信大家!

國小環保的演講稿三分鐘 篇3

雨後的清晨，我站在咸陽湖邊，呼吸着新鮮的空氣，是那麼的美好而清新。想起今年從春節開始，PM2.5就高居環境監測榜，今年三月底四月初時，居然達到了10的高值。一個春天都灰濛濛的，風沙肆虐，春雨也不肯光臨，呼吸時總感到空氣中有塵土的味道。這都是因為人類肆意破壞大自然，現在開始自嘗惡果了。

現在我們要怎樣做才能拯救地球，重建我們的‘美好大家園’呢?那就必須是低碳環保的生活，愛護環境迴歸自然，才能讓我們的生活更美好。

什麼是‘低碳’呢?低碳就是減少二氧化碳的排放。“低碳生活”就是低能量、低消耗的生活。簡單地説就是返璞歸真、迴歸自然地進行人與自然的交流。這是一種既複雜又簡單的生活。但是對我來説，就是節約和環保，就像現在，我洗臉的水留下來洗衣服、拖地，而淘米、洗菜的水也可以用來澆花、衝馬桶。我們平常出門也儘量的騎自行車或乘坐公共交通工具，平常出去吃飯儘量自備碗筷，不要使用一次性筷子，在能看見是儘量不要開燈，不用的東西可以送給別人讓他循環再利用。總之，低碳生活就在我們的身邊，做我們都能做到的，去節約每一張紙，每一度電，每一滴水。

地球，在目前是唯一適合人類居住的星球，為了我們的生存，為了子孫後代，我呼籲：大家都加入到低碳生活中來，迴歸自然，從我做起，從點滴小事做起，讓人類與自然和諧共存，讓我們的生活更美好。