關於熱愛勞動演講稿（精選17篇）

關於熱愛勞動演講稿 篇1

你們好！

今天，我演講的主題是“你勞動的樣子，很美”。有同學説，別給我們喝雞湯了，不用你講，我道理都懂，但平時學習已經很累了，我們哪有時間勞動？那麼，親愛的同學們，有誰規定，學習的姿態，只有伏案苦讀這一種？

“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”被無數的中國人開闢了精神家園的陶淵明，在很早以前就把日常的勞作演繹成了一首首詩，滋養着一代又一代國人的靈魂。有同學可能會説，校園不是田園，我怎麼能夠欣賞得到大自然的美。

那麼我想問，值日時，清掃路旁的落花時，你可曾留意過笤帚的細紋在泥土上留下的痕跡，落紅的凋零又可曾讓你讓你有過生命的觸動？

生活的詩意無處不在，而這種詩意，也完全可以在勞動中得來，你看這個“勞”，多像是一個人和土地親近，和花草對話的樣子？用力的姿態，原本是美麗的`樣子，你再看着個“動”，天上有白雲，人在白雲下勞動，人和自然多麼和諧融洽！

退一步講，在校園裏宿舍教室，都是你的領地，也是其他同學的天地，試想一下你的下鋪，不喜歡洗腳，也不願意換洗衣服，你所在的空間，散發出異味時，你是選擇關閉呼吸，還是期望，勞駕他動一動？試想一下，你的同桌，隨手將擦鼻涕的紙，扔在你的腳底下，你作何感想？

試想一下，值日的同學，不願意清掃教室裏的垃圾，教室的玻璃整日蒙塵，校園裏垃圾遍地，其時你想做怎樣的選擇？

是的，你説的沒錯，除了自己勞動之外，條件允許，你還可以請專門的人為你服務，那麼帶給你清潔體驗的他們，你就沒有資格再看輕他們的存在；你還可以選擇人工智能為你服務，只是，倘若研發人工智能的人不曾注意到人們有這種需求，他那天才的靈感又從哪裏迸發？你不曾注意到靈感往往來源於你和這個世界親密的接觸中，那麼你學習的意義又在哪裏？

再退一步來講，回到家中，我們是希望和家人團坐，一起包個餃子聊聊天，感受“家人在旁，燈火”可親的温馨，然後帶上家人的心意繼續伏案，還是希望未來的自己，變成一個笤帚倒了都不扶的巨嬰？

倘若如此，當我們的父母垂垂老矣，我們又能否給予他們一絲温

暖？世界上，總有一些東西，是高科技替代不了的。

“時間永遠分叉，通向無數的未來。”親愛的同學們，勞動是一詞彙，但是它更是行動；這個行動裏，有我們對生命的思考，有我們對世界的審美，勞動的我們很美，勞動的我們能讓世界變得更美，未來，有更好的世界在前面等待着我們，我們要享用時代的福利，更要用自己智慧的結晶，勞動的汗水，為這個時代增添更多的光彩！

我的演講完畢，謝謝大家！

關於熱愛勞動演講稿 篇2

大家好！

大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是《熱愛勞動是一種美德》。

同學們，今年的五一假期剛剛過去。提起“五一”，不知大家首先想到的是“五一假期”還是“五一勞動節”。這裏我要説，勞動教育是人生必修課，良好的勞動習慣對於我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。

首先，如果一個孩子，如果不愛勞動，自然就缺乏勞動的體驗。説實話，同學們之中誰能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義？你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎？要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀！

其次，勞動的過程也是實踐的過程。學習的主要目的是為了應用和創造。如果我們沒有好的勞動習慣，我們學到的知識就難以運用到生活中去。更談不上應用和創造了。

第一、勞動對於培養每個人的健康人格也具有很重要的作用。

第二、兒童勞動時間越長，獨立性越強。

第三、兒童從事勞動的時間越長，越有利於形成勤勞節儉的好品德。我們從小幹家務，可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質，我們長大以後自然比那些“衣來伸手、飯來張口”的孩子更有出息。

我們要熱愛勞動，就需要把勞動變成一種習慣，如果養成了這種好習慣，勞動就成了一個愉快而自然的.過程。我國著名相聲演員馮鞏，小時候家裏很窮，但他非常懂事，經常幫助母親料理家務，冬天頂着凜冽的寒風出去撿煤核兒，逆境的磨鍊造就了他自強不息，矢志不移的性格。

勞動可以造就一個人，不愛勞動則難成人。經過老師們的瞭解與調查，不少同學經常在家幫助父母幹家務，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衞生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是，也不排除有些同學吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現象，不排除晚上讓父母鋪牀，早晨讓父母疊被現象，不排除父母偶爾支使點活、馬上小嘴撅起老高現象。同學們，上帝為我們創造大腦，是要我們靠自己的本事生存；上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動。勞動增長見識，勞動是快樂的。我們要時刻牢記“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”；我們要持之以恆，真正從內心把勞動當做自己生活中必須要做的一件事情來看待。

最後，我希望孩子們尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

相信，只要大家願意去做，一定能從勞動中獲得許多快樂，同時也獲得許多做人的道理。請同學們記住：熱愛勞動是一種美德。讓我們都來熱愛勞動，熱愛生活吧！

我的講話到此結束，謝謝大家！

關於熱愛勞動演講稿 篇3

上週已經是20xx年開學後的第九周了，也是我們班盼望以久的勞動實踐周。四月六日這天是我們班迎來勞動實踐周的第一天。這天早晨，空氣比往常更清晰，天空顯得更藍；樹顯更綠；水顯得更清；而我們班的同學也顯得更有興趣去參加勞動活動。早早的來到我們集中處，集了會，領了紅條，各自往身上一戴，拿着勞動工具就來到我們勞動週中的崗位上，履行勞動中我們的任務。

幾天的勞動下來，讓我們知道了人不能把勞動疊起，只有把勤勞延伸，用辛勤的鼓點，去擊響希望的迴音，懷着一份比較滿意的答案，看見這幾天我們自己所作的成績，帶着一個個勤奮的信念，堅持下去。只有堅持下去，才能克服困難，取得勝利；只有在堅持中才能體驗出結果；只有在堅持中才能真正的磨練自我，體驗自我，戰勝自我。

經過了一週的勞動後，我們都感覺到很累，也很不習慣不適應，但在這種感覺中我們也品嚐到了許多快樂。因為在勞動的過程中讓我們知道了不會勞動的人是多麼的懶惰，多麼的不珍惜他人所做的勞動果實，也不會磨練自我。經過了這短短的勞動周後，我們體驗出了勞動必須要靠大家的團結，努力才能順利的完成，僅靠一人的力量是絕對完成不了的。

雖然勞動周已離我班而去，但校園在我們班的勞動下變得乾乾淨淨，而我們大家在這種乾淨的環境中學習，你們不覺得舒心嗎？在這樣美麗的，乾淨的校園中，你們捨得扔下手中的果皮，紙屑來污染我們這美麗的家園嗎？我知道，你們是不會這樣做的，因為在這種乾淨的校園中學習是我們大家都所喜歡的。讓這乾淨的校園環境永遠保持下去，延長下去。讓我們學校的全體師生攜起手來，共同營造這美麗的，乾淨的校園環境衞生，讓我們的求學之地時刻保持着整潔的面貌。讓我們校園的明天變得更加乾淨，舒心，美好。

關於熱愛勞動演講稿 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我先來問大家一個問題：你們家的雞蛋什麼樣？你知道嗎？你可能要笑我太幼稚。別急，我給你講個故事。在夏令營，一個小孩看着煮雞蛋發呆，老師問“你不愛吃？”“愛吃！”“那你怎麼不吃呢？”“這雞蛋跟我們家雞蛋長得不一樣！”“你們家雞蛋長什麼樣？”“我們家雞蛋是白的、軟的，這雞蛋太硬咬不動！”後來一問才知道，這孩子從小就沒見過家人煮雞蛋、剝雞蛋的過程，都是擺好了切成四塊放在面前吃。

大笑之後，我想你肯定明白了是他的不勞而獲讓他出了洋相。這裏我不想説大人們的問題，我今天要説的是同學們，熱愛勞動，從我做起。

記得富蘭克林曾説過：勞動是幸福之父。我們身邊所有吃的喝的穿的用的全部都是我們勞動得來的。還記得我們在一年級的時候，曾經學過一篇課文叫《人有兩個寶》。這兩個寶就是我們智慧的大腦和勤勞的雙手。如果你僅有一個聰明的大腦卻不勤動手的話，那你也不算一個真正的人。

在我們家，我和爸爸媽媽都非常熱愛勞動。有一次，我用我的勞動還為家裏省了三百元呢！那是去年寒假，我發現家裏每逢過年總要請保潔工來家幫忙擦玻璃，很費錢，於是就突發奇想要為家裏節約下這三百元。我到市場上買回了擦玻璃器，開啟了忙碌的`工作。我將海綿上滴了幾滴洗潔精，再把擦玻璃器用磁鐵固定在玻璃上，最後按照説明書上説的“Z”字型線路在玻璃上來回擦洗。三個小時過去了，家裏所有的玻璃都被我擦得乾乾淨淨。雖然我當時的體能只剩下最後的0.1%，但我還是非常開心。這不僅僅是我為家裏省了錢的事，而是我從中體會到了勞動的興趣和意義。尤其是當我看到全家人坐在窗明几淨的房間裏吃年夜飯的時候，我心裏更是像吃了蜜糖一樣，美滋滋的。

這件事之後，我又做出了一些偉大“壯舉”：如，放學回家後主動燜了一鍋香噴噴的米飯；為下班回家的媽媽準備了精緻的下午茶；把吸排油煙機裏的油污洗刷乾淨。媽媽高興地直誇我是個懂事的“小暖男”。

正是在幹這些細小的家務活兒當中，我一天天長大起來。“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“勞動最光榮，勞動最崇高，勞動最偉大，勞動最美麗”，幸福是靠奮鬥得來的。

同學們，作為二十一世紀的主人，讓我們從小養成熱愛勞動的好習慣。“一屋不掃，何以掃天下？”願我們每個人都能“從我做起，從現在做起，從點滴小事做起”，時刻準備着，去譜寫中華民族偉大復興的新篇章！

我的演講到此結束，謝謝大家！

關於熱愛勞動演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是，熱勞動是一種美德，我們的生活當中要經常勞動，我們可以幫助老師，幫助同學，幫助父母去做一些事情，這樣也是對勞動的一種熱愛，我認為勞動不限於在什麼地裏，不限於在什麼場合，最重要的是要有這麼一棵心態，一定要重視我們再生活當中有很多事情都可以去做，勞動是我們傳統的美德，每個人應該有這樣的精神，作為一名學生，我們更加如此，很多時候都應該對這一塊重視起來。

同學們，我們在生活當中可以幫助長輩做一些事情，可以幫父母幹活，在家裏主動的`打掃衞生，洗碗什麼的，這些都是一些小事情，比起父母親在外面賺錢養家，要輕鬆多了，這真的是我們力所能及的事情，其實很簡單的事情，我們只需要在家裏面主動起來去做這樣的事情就好了，作為一名學生，應該有這樣的精神，應該讓自己主動起來，不管是什麼時候都能夠讓自己有一顆勞動的心，這種精神是非常寶貴的，是值得我們學習的，以後的生活當中一定要有這樣的狀態，保留一個好的精神，做一個各方面素質高的學生。

其實在我們生活當中，到處都可以見到這樣的同學，他們是值得我們學習的，平時主動的幫助老師做事情，平時也主動地幫助同學，這種情況經常能夠看到，在我們班上就有這麼一類同學主動的去幹活，平時有什麼事情都非常積極的主動，這是非常棒的，是我們值得去學習的，有些事情本來就是要用自己的實際行動去證明，不管是做什麼事情，只要邁出了第一步，後面的就很容易了，我們作為一名學生，應該有這樣的心態，好好的去成長，自己用一顆穩定的心態去做好自己的事情，以後的學習肯定會有更多的東西，等着去完成，我們要積極主動勞動是可貴的，這種精神值得我們推崇，作為一名學生，應該時時刻刻都清楚自己的位置在哪裏，力所能及的去做自己可以做的事情，我們才能夠成長起來，熱愛勞動，熱愛生活，從自己做起。

我相信大家都是可以做到的，此刻我的心也是非常的暢快，我認為大家都能夠站在這裏聽我講這麼一番話，是非常不容易的，也是證明大家有這樣的想法，我覺得可以去嘗試一下，平時主動一點，幫助老師，幫助家長做一些事情，在家裏面幫父母掃衞生，洗碗這樣的小事，在學校，老師讓我們做事情的時候，我們積極主動一點，成為一名熱愛勞動的學生。

讓我們行動起來吧！

謝謝大家！

關於熱愛勞動演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xx年級xx班的，今天演講的題目是《熱愛勞動》。

“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，採蜜糖。幸福的生活從哪裏來？要靠勞動來創造……”當唱起這首歌，親愛的同學們，你會想到什麼呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！

是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，築就了現代化的高速公路；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界。勞動最光榮。

可是在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以説是根本不愛勞動。他們懶得鋪牀疊被；懶得洗襪子、洗手絹；懶得收拾書包、收拾桌子，甚至於懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家裏一切都由家長做，連書包也是家長背。可見，我們同學參加的勞動太少了。？

作為一名國小生，從小就要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果。首先，我們應該養成愛勞動的好習慣。在家裏，自己的衣服自己穿，自己的牀鋪自己整，自己的書包自己理；在學校，積極打掃衞生，時刻保持環境的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。其次，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第三，我們要尊重每一個勞動者。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

我們“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂採蜜糖，勞動的快樂説不盡，勞動的創造最光榮！”同學們，讓我們努力學習，積極向上，用我們的雙手去釀造更甜美的生活吧！

謝謝大家！

關於熱愛勞動演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》。

“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。作為一個人，存活在這世間，勤勞是我們的立身之本。蕭何對漢朝的建立居功至偉。立國之後，劉邦給他很多良田美宅，但是蕭何卻都退了回去，反而選了一些貧瘠的土地。劉邦不解。蕭何説：“土地貧瘠可以讓子孫勤勞耕種，良田收成好，反而會讓孩子好吃懶做，長此以往，蕭家遲早要沒落。”事實也確實如此。漢朝立國百年之後，大部分的家族都已經沒落，只有蕭家依然興盛。

反觀當下，很多家長把孩子捧在手心，用心呵護，溺愛無度。孩子四體不勤，五穀不分，衣來伸手，飯來張口，慢慢變得虛榮懶惰，君不見考上名牌大學卻因為生活不能自理而被勸退的孩子比比皆是！同學們，讓我們熱愛勞動吧，不要等到懶惰已成為習慣才後悔莫及。

勞動不光是我們的立身之本，還可以造就我們獨立的人格。曾國藩説：“子侄除讀書外，教之掃屋、抹桌凳、收糞、除草，是極好之事，切不可以為有損架子而不為也。”總想着把最好的東西直接塞到孩子手裏，是在傷害孩子。要讓孩子學會勞動，熱愛勞動，在勞動中感受到自己真實的存在。

自己煮好的飯菜吃起來會格外的香甜，自己洗好的衣服穿起來會格外的妥帖，自己整理好的房間會格外的明亮。熱愛勞動，從我做起。力所能及的事情絕不假手於人，勞動帶給你的快樂以及成就感將超乎你的想象。

有的同學認為學習最重要，以學習忙為藉口而不參與勞動，認為打掃衞生是浪費時間，與其把時間浪費在這些小事上還不如做一些大事。何為大事，何為小事。殊不知“一屋不掃何以掃天下”，小事都做不好，又能有什麼大的成就呢？

又有同學説，“科技進步了，勞動的事情完全可以由機器人來做嘛！”不可否認，科技日新月異，5G的時代馬上就要到來，我們現在的生活確實方便了許多，但正因如此，我們才更應該熱愛勞動，勞動是我們保持大腦清醒，四肢敏捷的最好方式。不能丟掉勞動，從猿進化到直立行走的人，我們已經經歷了一個漫長的過程，難道時代進步的最終，我們要變成一個個只會兩根手指點點屏幕的肉球嗎？

“夙興夜寐，灑掃庭除”，熱愛勞動是中華民族的優良傳統。作為新時代的青年，我們更應該熱愛勞動，與勞動有關的事情，我們都要積極參與。通過勞動，坐在窗明几淨的教室裏學習，陽光灑進來，把內心的正能量照耀的滿滿的。

同學們，讓我們從身邊的小事做起，從熱愛勞動做起，為祖國的復興大業做出自己的一點貢獻。

關於熱愛勞動演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是高中二年級的，今天這場演講，我感到很激動。今天我們的話題就是關於勞動的，而我要講的題目就是《熱愛勞動，鍛鍊自己的勞動力》。

我想同學們，進入學校之後，搞勞動是常事吧，畢竟每個班級都是學生自己去搞的勞動，但是大部分人肯定是不喜歡勞動，大家覺得勞動又累又髒，從其中實在學不會什麼，那我想你這想法錯了，勞動於我們是一種很有用的活動，要知道在學校裏，除了學習就是吃飯玩遊戲，實在沒其他能夠鍛鍊自己的勞動力的，但是如果你去搞勞動的話，就是一個很好的鍛鍊機會。在學校裏的勞動，就是打掃衞生，這些都是些小事，也不大，也就是掃掃地，擦擦窗，並不用多大的動力，就是動動手就行，為什麼不做呢？

我們雖然在高中了，可是勞動卻是不能避免的，與其討厭它卻又要做，不如熱愛它，這樣你在勞動時也就不會不開心了，然後導致在勞動時敷衍的做了。再説了勞動於我們是一種很好的運動，不僅能夠體會到日常裏方面做家務的辛苦，還能在這中間得到鍛鍊，總之是沒有壞處的，重點還是多了一項生存技巧的。勞動不只是打掃個衞生而已，也包括洗衣做飯等，這些都是與自己生活息息相關，有什麼是不能做的.，不去做這些勞動，以後等着就長大了，出了社會什麼都不會做，連最基本的養活自己的能力都沒有，那可是要被笑話的。現時代的生活，都是要自力更生的，沒有勞動力，怎麼可能生存下去。

所以現在我們年紀還比較小，又是在學校，開始培養自己熱愛勞動的習慣，不管是哪方面都是有好處的，不但能鍛鍊自身的勞動力，還能促進生活進步。從現在起，開始去喜歡勞動，在學生時就可以學會很多的技能，未來只能是慶幸自己會這些基本勞動，因為不用擔心自己什麼都不會做，而讓自己生存艱難。

父母疼寵我們，只是希望我們過得開心，在家不怎麼讓我們幫忙，也只是希望我們在這段時光是幸福開心的，但絕對不是我們偷懶不勞動的理由，要知道以後父母年老了，什麼都不能做，是要我們去照顧他們的，那我們怎麼可能沒有勞動力呢？所以一定要熱愛勞動，才能有自己的勞動力，不用去擔心自己生活。

關於熱愛勞動演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是來自八年級xx班的，今天這場演講比賽也是出乎我的意料，沒想到今天那麼多的同學報名了，經過前面幾場精彩又激動的演講，把我xx中學在場的所有老師，跟同學們的氣氛帶動了起來，剛剛上台我是有點顫抖的，畢竟我是好久沒當着這麼多張眼睛在了，我感覺今天更像是一場聊天的形式在比賽，但是我還是有點緊張的感覺，哈哈，代表着我們xx班參賽我很榮幸，今天我要跟大家聊的是勞動，題目是“我愛勞動”。

還記得小時候我們那種積極的勞動嗎，我還記得那個時候我每天放完學都會幫着媽媽幹活，日常的洗個碗，擦個桌子，掃個地，非常的積極，正是那個時候沒有那麼多現代化的機器什麼手頭上的事都是自己親力親為，自己動手去做，每天就是想着能夠幫助家裏幹一些什麼樣的活，但是慢慢長大那種習慣，那種勞動節卻在慢慢的丟失，這是最大的一筆財富丟失，很可惜，現在雖然長大了但是卻沒有小時候那顆熱愛勞動的心了。

勞動，怎麼理解呢，作為一名國中生我們在當今這個安逸社會下，生活下，少了一點很重要的元素那就是勞動，在日常的學習中，生活中我們總是以各種樣的理由什麼學習太忙啊，作業太多啊，沒時間去勞動，這些理由在為自己的懶惰去開脱，其是這都是我們不想罷了，在平時的生活中我們其實還是有很多，勞動的機會的，比如每個月的校園大掃除，搬運學校的雜物這些都是勞動的機會，但是也許是在學校過的太安逸了讓我們忘記了這種美好的品德。

真正的勞動者在現在這個社會已經很少了，隨着現在各種現代化機器啊，設備啊越來越多，什麼東西的越來越自動化，就是由於這種情況的出現讓我們現在的越來越不想去勞動啊，平時在上體育課很多同學甚至跑幾圈就不行了，這就是缺乏鍛鍊，更加放大的來講就是缺乏的勞動。

我們應該正視起來，重新找回當初那種，熱愛勞動是一種美德，是值得我們去學習去推崇的，其實勞動很簡單可以是我們日常的一件件小事，平時積極打掃班上的衞生，幫助老師搬運一些東西，回到家中幫助父母做一點日常的小事，自己的衣服自己去洗，養成不依賴機器的好習慣，能親力親為的事情就自己動手去做，這才是最好的勞動表現。

大家行動起來吧！

關於熱愛勞動演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xx班的，非常的榮幸能夠在這裏做出講話，今天要演講的主題是——熱愛勞動。

勞動是一種美德，我們應該要養成好的習慣，平時要對自身各方面要求嚴格一點，實現對個人能力的提高，作為一名學生應該要有好的習慣，勞動的行為是非常好的，我們在這個過程當中也是可以吸取更多的經驗，這是對我們學習應該要有的態度，除了在學校的時候要養成好的習慣之外，在家裏面也應該要養成勞動的好習慣，這是作為學生應該要有的習慣，學生的本職工作是學習，當然除了學習之外也應該要鍛鍊自身的身體素質，這是非常關鍵的，身為學生應該要有自己的判斷，在家裏面的時候自己的事情自己做，養成好的習慣，不要一點點困難就説自己不行，在學校主動幫助老師做一些事情，特別是執勤的時候，好好的打掃衞生，學生應該要有學生的樣子，自身素質是在第一位的，同學們我們應該要努力去做好這些，也是接下來應該要繼續維持好的。

平時多多勞動，在現在的學習階段應該要對自己更加有信心一點，養成良好的習慣，做出一個好的決定是很有必要的，勞動需要養成好的習慣，我們在這個階段也是需要認真維持下去的，作為學生素質也是應該認真去做好，勞動也是一種美德，是我們身為一名學生應該要認真去發揮好自己各方面的做的更加細心，在家裏面的.時候要幫助媽媽做家務，在學校的時候，搞好衞生，保證自己執勤的時候做的優秀。對於勞動也有很多定義，用另外一種方式理解學習，也是一種勞動，多多去發現新的知識，學習更加是應該要維持好的態度，我們不斷的積累知識，讓自己變的更加優秀的同時也是一種提高，也是種勞動，早知道“一份耕耘一份收穫”，學習亦是如此，只有自己付出了行動，才能夠學習到更多的知識。

在以後的學習中，我們應該要養成好的習慣，做好自己事情的同時，也應該要養成好的習慣，熱愛勞動是我們首先要有的優良品質，也應該要在接下來付出更多的時間和精力，同學們我們要一起發揚勞動的美德，帶頭做到這一點，國小階段學習是非常重要的，勞動的美德是很好的，我們應該要養成好勞動的好習慣，不如行動起來吧。

關於熱愛勞動演講稿 篇11

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是復興中學的一名學生，很榮幸能夠站在這裏進行演講。我要演講的題目是《青春正來，為何不勞》？

每日勞動一點點，每日進步一點點。生活的原動力就是在一點一滴的勞動，一點一滴的進步中逐漸升華的！我始終堅信一句話，你今天的付出的勞動，必會在未來的某個日子給你驚喜！勞動在人成長、成才的過程中，必定具有着決定性的意義！

記得總聽大人説：身體是革命的本錢！我們正處在一個青春年少，應當努力學習的年紀。我們唯有一個好的身體，方才能更好的學習。而想要一個好的身體，就要勞動。當然勞動分為體力勞動和腦力勞動。體力勞動可以鍛鍊我們的肺活量，增強我們的體質，使我們的身體更加強壯，從而擁有一個強健的身體。腦力勞動則可以增強的腦細胞、腦活量。腦力勞動和體力勞動相結合，才可以快速檢驗、促進科技成果。

毋庸置疑，我們生活在這個世上，僅僅擁有一個強健的體魄是遠遠不夠的，我們還應擁有廣闊的人脈，以至於當我們遇到困難的時候可以尋求他人的幫助，進而可以迎刃而解生活中的事情。想要擁有廣闊的人脈，我們必須學會體諒他人。而體諒他人，便是要體諒他人的觀點，認可他人的體力勞動或者腦力勞動。故，我們應多做勞動，以便我們可以站在別人的角度看問題，從而可以交到更多的朋友，更加流利地解決生活中的問題。

當然，光體諒別人，一味地想要通過幫助他人來換取他們的幫助，這對於短期的人際交往固然好，但對於長期的人際交往，斷然是萬萬不行的！我們也應擁有自己的意識，發出自己的聲音，擁有自立這一美好的品質。而這一切，離開勞動是萬萬不行的。據有關專家實驗表明，多勞動的孩子可以更早的擁有健全的人格，可以更好地擁有自己的是非判別意識，可以更好地自力更生，原因便在於——當我們把腦力勞動和體力勞動相結合的時候，可以有效地分辨什麼是累的工作，什麼是不累的工作，怎麼才能把累的工作做的輕鬆一些。久而久之，我們便能進適當的自我改變，總結出自己的經驗，進而誕生出自己的意識，聚集同類思想和行為的人，擁有更加穩固，更加長久的人際關係！

當然，勞動也可以使我們清楚地意識到自己的長處是什麼，自己的短處又是什麼。對於別人談起自己的長處，可以高傲的抬起自己的頭顱；而對於別人論起自己的短處，自己也可以根據別人的議論，自己的判斷來改正自己的缺點。進而自身便會變得愈來愈優秀，也變會生出屬於自己的自信。可以説，勞動讓我們收穫自信。

勞動的好處千千萬，遠不是我這點支言片語便能説清的。同學們，青春正來，為何不勞。為此，我們要在今後的時光中積極把兩種勞動相結合，只有這樣，我們才能擁有更加輝煌的未來。

我們的演講到此結束，謝謝大家！

關於熱愛勞動演講稿 篇12

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是八年級(x)班的，這次能站在這裏，做這次的演講，實屬榮幸。我帶來的演講題目是“熱愛勞動”。

這是個老生常談的話題了，我們無論是在大街小巷，還是課本圖書，總能找到些相關的文章和知識。可是，既然已經有這麼多人來提過了，我為什麼還要在特別的做這樣的演講呢?原因無他，別人説過那是別人的事情，他們根據他們的情況給出了他們的理論，而我又結合我們這裏的實際説出我的看法。

那麼我又有什麼看法呢?同學們，大家都看看我們周圍的校園吧!想想我們在下課時走過的那些道路，還有我們的教室，我們的衞生區!大家其實也都心知肚明，自從升上了八年級之後，我們的教室和衞生區的衞生都面臨着非常嚴重的問題!有些有些問題更是早就存在。而引起這些問題的原因是什麼呢?就是我們在每次打掃衞生時的偷懶情況!

我常常在做完自己的衞生打掃後就會在校園裏溜達，這個時候，本該可以欣賞到各位同學打掃乾淨的校園，或者是看到同學們認真打掃的姿態。可是，在最近一段時間我都看到了什麼呢?有些同學們將掃把隨便的甩了兩下就走了，有些勞動委員喊了半天也喊不來，有些甚至直接將垃圾往角落裏掃掃了事!

這是什麼?這是我們所期待看到的畫面嗎?不是!絕對不是!我們沒有人願意看到這樣的景象。可事實卻確確實實的擺在了我們的眼前!!

同學們，現在作為一個八年級年級得到學生，我們也是作為七年級年級的榜樣的存在。要是我們都沒有做好，那麼學校將來的環境，還會好嗎?動動手，動動腳，所有的衞生區分開，也不過是每人只有老師講台這麼大的地方，難道我們作為一個國中生，連這麼點能力都沒有嗎?

勞動，我們早已聽膩的詞，可是對我們的身體來説，可能還是個新鮮事。有人説我們能過關就行，我們何必勞累?可是我們所做的這些是為了檢查嗎?我們所打掃的校園，是為了我們能有更好的空間去學習!有人説我們還要學習，八年級的課程很忙的!可是，連勞動都不願意參加的人，就算學習又能勤快到那裏去?

勞動不只是一個任務，它是一個責任，使我們所必須肩負的責任。作為新時代的學生，我們要是作為一個連勞動這樣小小的責任都扛不起的人，那就算我們走出了校園，又有誰願意將重要的工作交給我們呢?同學們，勞動的多少不是關鍵，關鍵的，是我們願意去付出勞動，願意將我們的家園變得更好!

關於熱愛勞動演講稿 篇13

親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》。

“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。作為一個人，存活在這世間，勤勞是我們的立身之本。蕭何對漢朝的建立居功至偉。立國之後，劉邦給他很多良田美宅，但是蕭何卻都退了回去，反而選了一些貧瘠的土地。劉邦不解。蕭何説：“土地貧瘠可以讓子孫勤勞耕種，良田收成好，反而會讓孩子好吃懶做，長此以往，蕭家遲早要沒落。”事實也確實如此。漢朝立國百年之後，大部分的家族都已經沒落，只有蕭家依然興盛。

反觀當下，很多家長把孩子捧在手心，用心呵護，溺愛無度。孩子四體不勤，五穀不分，衣來伸手，飯來張口，慢慢變得虛榮懶惰，君不見考上名牌大學卻因為生活不能自理而被勸退的孩子比比皆是！同學們，讓我們熱愛勞動吧，不要等到懶惰已成為習慣才後悔莫及。

勞動不光是我們的立身之本，還可以造就我們獨立的人格。曾國藩説：“子侄除讀書外，教之掃屋、抹桌凳、收糞、除草，是極好之事，切不可以為有損架子而不為也。”總想着把最好的東西直接塞到孩子手裏，是在傷害孩子。要讓孩子學會勞動，熱愛勞動，在勞動中感受到自己真實的存在。

自己煮好的飯菜吃起來會格外的香甜，自己洗好的衣服穿起來會格外的妥帖，自己整理好的房間會格外的明亮。熱愛勞動，從我做起。力所能及的事情絕不假手於人，勞動帶給你的快樂以及成就感將超乎你的想象。

有的同學認為學習最重要，以學習忙為藉口而不參與勞動，認為打掃衞生是浪費時間，與其把時間浪費在這些小事上還不如做一些大事。何為大事，何為小事。殊不知“一屋不掃何以掃天下”，小事都做不好，又能有什麼大的成就呢？

又有同學説，“科技進步了，勞動的事情完全可以由機器人來做嘛！”不可否認，科技日新月異，5G的時代馬上就要到來，我們現在的生活確實方便了許多，但正因如此，我們才更應該熱愛勞動，勞動是我們保持大腦清醒，四肢敏捷的最好方式。不能丟掉勞動，從猿進化到直立行走的人，我們已經經歷了一個漫長的過程，難道時代進步的最終，我們要變成一個個只會兩根手指點點屏幕的肉球嗎？

“夙興夜寐，灑掃庭除”，熱愛勞動是中華民族的優良傳統。作為新時代的青年，我們更應該熱愛勞動，與勞動有關的事情，我們都要積極參與。通過勞動，坐在窗明几淨的教室裏學習，陽光灑進來，把內心的正能量照耀的滿滿的。

同學們，讓我們從身邊的小事做起，從熱愛勞動做起，為祖國的復興大業做出自己的一點貢獻。

謝謝大家！

關於熱愛勞動演講稿 篇14

大家好!在這風和日麗的日子裏，我很榮幸能參加學校舉行的“熱愛勞動從我做起”主題活動。我謹代表六(6)班為大家發言——《熱愛勞動，從我做起》。

勞動是人類生存和發展的基石。沒有勞動，也就沒有我們現在繽紛的世界。大詩人荷馬曾説過：“勞動是人類的命運。”的確如此，正因為有了勞動這項與生俱來的技能，我們人類才能區別於其他動物，成為地球之王。勞動是神聖的，它創造了我們的物質文明，也構築了我們的精神世界;它貫穿了中國的上下五千年，也見證了世界文明的興衰起伏。勞動支撐了我們的靈魂，如果沒有勞動，人類就不可能有豐沛的情感和豐富的想像，產生不了思想的火花。可以説，沒有勞動就沒有現在的人類。

勞動沒有高低貴賤之分。勞動者可以是工地上的農民工，他們衣着寒酸、樸實厚道，也許就是我們的父母家人，為了給我們創造更好的學習條件，背井離鄉奔波於全國各地打工;勞動者可以是普通的環衞工人，為了城市的清潔美麗，無論嚴寒酷暑、風吹雨打，都在自己的崗位上勤勤懇懇做着最髒最累的活;勞動者還可以是老師，他們日復一日、年復一年地站在三尺講台上，只為把自己所有的知識傳授給學生們，把學生送到知識海洋的彼岸，而自己甘願做一個永遠守望的老船伕。工人、農民、警察、科學家……還有許許多多各行各業的勞動者，正是有了他們的勞動，我們的世界才會如此美好!

勞動永遠不可替代。在當今時代，隨着科技的進步，勞動在人們心中的地位正逐漸下降。運算可以交給計算機、生產可以交給機器人、出行可以交給無人駕駛汽車、做手術也可以由機械臂代勞……大家似乎覺得科技可以接管我們的社會，勞動可以被越來越多的人工智能和機械化作業取代。但是，人類文明無論走得有多遠，都不能忘記自己的初心—勞動。我們一但失去了最基本的勞動技能，就如同斷了翅膀的鳥兒，永遠也飛不起來了。

同學們，我們青少年作為新時代的主人，不應忘記初心，忘記出發的地方。人類文明始於勞動，也會順着勞動的道路，繼續綿延下去。讓我們一代又一代人通過辛勤地勞動創造更加美好光明的世界!

初心不改，勞動依舊。熱愛勞動，從我做起!

謝謝!

關於熱愛勞動演講稿 篇15

親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》。

“夙興夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今。作為學生，勞動可能並不直接創造財富，但可以培養優良品質。可是現實生活中，也有一些同學不理解勞動，不願意勞動。有的説：“我們學習這麼忙，勞動太佔時間了!”真是這樣麼?

我們學習的是科學文化知識，而勞動也是科學文化的源泉。古有魯班造鋸，現有雜交水稻。現代科技，再也不是“四體不勤，五穀不分”的人閉門造車的產物，你看袁隆平，為了研究雜交水稻，吃住在田間地頭，才解決了幾億人的温飽問題，離開一線勞動，這些都是不可想象的。學習怎麼能離得開勞動?勞動是最好的學校!

有的説：“科技進步這麼快，勞動的事，以後可以交給人工智能啊!”那現在呢?人工智能就不需要人工操作了嗎?可見，這種論調也是站不住腳的。霍金不能説話，要靠一個電子設備發聲，但也離不開兩個指頭的敲擊。人工智能是機器的高級階段，但製造工具的是人，最終操作工具的也是人。隨着科技的進步，人類出現了兩極分化的現象——製造工具的越來越聰明，但使用工具的越來越“愚蠢”。後者往往容易被工具“反制”，而一旦離開了所謂的高級工具，就會成為一個“廢人”，一定要警惕!

也有的説：“勞動這麼苦，這麼累，幹嗎非得自己幹?花點錢讓別人去做好了!”這也是為自己的懶惰找藉口!別人能幹，你為什麼就不能幹?今天你坐辦公室，明天你就保證不去送外賣?不要歧視勞動，更不要歧視勞動者。勞動者最光榮!人類的進化，固然是出於大腦的發達，但也有賴於肢體的完善。“頭腦簡單，四肢發達”固然偏頗，但“頭腦發達，四肢萎縮”也不可取，那跟一台座機有何分別?我想沒有人會要那樣的人生。

當然，我們身邊也還有着一些不尊重勞動的現象。既不尊重勞動者，也不尊重別人的勞動成果，特別是破壞公共衞生。這是認識問題，更是品質問題。我們要切實改變觀念，從我做起，從現在做起，做一個愛勞動的人，為社會創造財富，為自己贏得幸福!

關於熱愛勞動演講稿 篇16

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我要演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》。

勞動這個詞聽上去十分悠久。讓我想起遠古時人們的刀耕火種，打獵覓食；讓我想起幾十年前人們的夏日揮汗，麥田收割；讓我想到今日的機械化作業，高效率生產。科技的東風帶來了生活的便捷，但勞動這個光榮的稱號也似乎在逐漸遠離我們。

生活中一些同學，未能理解勞動，因而不願勞動。他們將勞動看作一種苦力，看作一種可以隨意交給別人做的事。但他們是否又忘了勞動原是我們的一個本啊！

就像大樹紮根於泥土，魚兒暢遊於湖水，勞動，是讓我們人類不斷髮展的一個根基。從遠古的極簡、極艱辛的生活，到如今的琳琅滿目、繁花遍地，我們是靠着勞動一步一個腳印的走出來的。農民伯伯在田間辛勤勞作，於是有了我們桌上的豐盛的食物；人們在一次次的勞動中，不斷總結經驗，於是有了愈來愈先進的生產設備，愈來愈多樣的勞動產品。是勞動在推着我們一步步向前走，攀登高峯！

是的，科技的東風讓我們可以省去很多的勞動，但我們不能不勞動，不能不熱愛勞動。而應以勞動為榮，堅持發揚流傳下來的這一傳統美德。飲水思源，我們勞動是為了銘記那一種艱苦奮鬥、勤勞不息的精神和積極進取、創造美好的態度，從而讓我們更好的提升自己的素質，幫助我們更好的到達夢的遠方。

每年都會有勞動模範評選活動，那些勞動模範身上，無一不體現着奮鬥、勤勞、進取的精神。他們在科技發達的時代，仍未丟失那份最初的心，這是多麼的可貴，又是多麼的值得我們學習啊！不知你可曾見過那一個個堅守在作坊裏的.工匠，他們在時代的喧囂中，用勞動傳承着那一份情懷、那老一輩的精神，那最淳樸的勞動記憶。將汗水與辛勞化為來年豐收的果實，金黃的麥浪，沁人心脾的芳香。

同學們，我們今日更要將這一傳統美德流傳下去，發揚下去。為的是不忘來時之路，為的是鋪墊將來之徑，為的是將這身體乃至精神的食糧繪出萬卷的大好山河，飄香之處，是豐收的味道。不妨從點滴小事做起吧，認真的完成值日任務，閒時幫父母做些家務，這些並不難完成的小事，在為你的人生做着積澱。

少年的我們，因就着這勞動的精神，攀山越嶺，披荊斬棘，用不懈的追求，使這勞動二字熠熠生輝，用青春的志氣，是勞動這二字愈發光彩，終不負期許與夢想！

我的演講到此結束，謝謝大家！

關於熱愛勞動演講稿 篇17

親愛的同學們：

大家好！我今天演講的題目是“愛勞動”勞動是日常生活的必需品，熱愛勞動也是中華民族的優秀傳統。但是，隨着科技的進步和社會的分工，許多學生不理解勞動，不願意工作。

有人説學習太忙，勞動佔用時間太多；有人説勞動可以交給人工智能；還有人説勞動太累，花錢讓別人做就夠了。不僅如此，生活中還存在一些不尊重勞動的現象。人真的應該消滅勞動嗎？勞動真的沒有意義嗎？

勞動能給人們帶來幸福

西塞羅曾説：“勞動使人忘記煩惱。”這句話不是沒有道理的。現在社會競爭越來越大，人們的生活壓力越來越大。如果你只知道整天沉浸在工作中，為生活而活，一天結束就把疲憊的身心拖上牀，第二天繼續工作，這種休息不是真正的休息，你的身體和靈魂都無法得到放鬆。日復一日，年復一年，內心壓抑。

而如果你能在下班後做一點家務，一下自己的房間，即使累了，心裏也很開心，壓抑了一天的不愉快情緒也完全釋放出來。只有在勞動中自我維持，我們才能活我，獲得獨特的快樂。

勞動可以鍛鍊意志

維特根斯坦説：“體力勞動意味着拯救靈魂。”一個內心軟弱的人，可以通過勞動使自己的意志力變強；一個不健康的人，通過勞動可以讓他的身體檢查和生活來之不易；一個自卑的人，通過勞動可以變得開朗、大方、自信。所以，勞動意味着人們更加熱愛生活，讓生活更有意義。

勞動使人嚴謹，更有責任心

古人云：“不掃一屋，何以掃天下？”勞動體現了人的方方面面。一個人成功與否，完全取決於他是否尊重和熱愛勞動。“民生勤，勤不完人。”勞動可以帶給人無盡的財富和不同的快樂。

李大釗説：“我認為人生尋求幸福的最好方式就是尊重勞動。一切艱難困苦都可以從勞動中解脱出來。”科技不能代替勞動，人類的發展離不開勞動。所以學生一定要熱愛勞動，尊重別人的勞動，才能體會到勞動所獲得的快樂和幸福！

我的演講結束了，謝謝！