小故事演講稿（精選20篇）

小故事演講稿 篇1

today i am very glad to be here to share with you my ideas of success. what is success? it is what everyone is longing times success would be rather simple. winning a game is success; getting a high grade in the exam is success; making a new friend is success; even now i am standing here giving my speech is somehow also success.

however, as a person's whole life is concerned, success becomes very complicated. is fortune success? is fame success? is high social status success? no, i don’t think so. i believe success is the realization of people's hopes and days, in the modern society there are many people who are regarded as the successful. and the most obvious characteristics of them are money, high position and luxurious life. so most people believe that s success and all that they do is for this purpose. but the problem is wether it is real success. we all know there are always more money, higher position and better condition in front of us. if we keep chasing them, where is the end? what will satisfy us at last? therefore, we can see, to get the real success we must need something inside, which is the realization of people's hopes and ideals.

different people have different ideas about success; cause people's hopes and ideas vary from one another. but i am sure every success is dear to everybody, cause it is not easy to come by, cause in the process of our striving for success, we got both our body and soul tempted, meanwhile we are enlightened by the most valuable qualities of human beings: love, patient, courage and sense of responsibility. these are the best treasures. so now i am very proud that i have this opportunity to stand here speaking to all of you. it is my success, cause i raise up to challenge my hope.

what is success? everyone has his own interpretation as i do. but i am sure every success leads to an ever-brighter future. so ladies and gentlemen, believe in our hopes, believe in ourselves, we, every one of us, can make a successful life!

wish you all good success!

小故事演講稿 篇2

各位來賓：

大家好，

我的的夢中有一把火，那是祖先點燃在記憶裏的囑託。我的心裏有一條河，那是先賢藴含在血脈裏的文墨。一縷綿長亙古的火種，閃爍着上下五千年文明的光澤。

同州猶如點綴在秦東大地上的耀眼明珠，她頭枕鐵鐮山，腳蹬渭河，處於八百里秦川最開闊地段。何其壯麗!在水一方，我們的大荔，從三千年滄桑中走來，瀰漫着古風古韻的醇香，續寫着新的傳奇和神話。我們在逝去的風景裏詠歎，我們在文明城市的跑道上點亮新的火炬。

我們的可愛大荔創建文明城市方興未艾，她是最青春、最靚麗、給我無數激情與夢想的地方。巍然的文殊新塔，怡人的街心花園，設施齊全的東府廣場，綠樹成蔭的居民小區，隨處可以看到孩子們歡快的嬉戲，老人們悠然的舞蹈。萬家燈火美不勝收，一派祥和安寧的景象!產業集聚區一座座花園式小區，標準化廠房，寫字樓拔地而起!一條條綠化亮化設施齊全的道路寬廣平整，縱橫交錯。你看：行政中心新穎別緻的規劃佈局，工業區熱鬧有序的生產場面，碧波盪漾的滴翠湖，精心細緻的盆景式遊園，這是一幅多麼和諧美麗的圖畫呀!

為創建文明城市，新時期的教育人，我們該做些什麼?

我沒有企業家雄厚的資金，也沒有仁人志士的大智大慧，但我擁有青春力量，撿起路邊的紙屑，我捧出了大荔青年的良知和責任;在路邊栽下一棵小樹，我期望着生機活力的大荔綠色葱蘢。我願以高度的工作熱情和奮鬥精神為建設文明大荔奉獻自己的光和熱，即使這份光和熱微不足道，但我可以毫無保留地説：這是我對這片土地永遠不變的真愛!

文明是城市之魂，作為一名青年教師,就應讓青春的熱血與青春的脈動同行,讓青春的旋律在韶城文明前進的步伐中奏響。帶着青春的熱情和教育的使命，我走進課堂，和孩子們一起去收集那些“美麗城市”的圖畫，討論該為創建文明城市做些什麼。走出教室，我和孩子們把路邊的白色垃圾拾起，讓滴翠的小草和美麗的鮮花展露出燦爛的笑容。這些有意義的實踐讓我和孩子們明白了：創建文明城市，不僅僅是像您，像我這樣大人的事，也是那些可愛的孩子們的事呀!創建文明城市，就要從孩子抓起，從孩子做起!只有這樣，城市的美麗才會實現，城市的美麗才會持久。

在同心同德、羣策羣力爭創文明城市活動中，我們教育戰線的.每一個教育工作者，在自己平凡的工作崗位上，早已奏響了一曲曲不平凡的文明之歌。

我們是文明創建活動的培育者。十年樹木，百年樹人。教育，有責任培育好每一位孩子，讓他們從小養成愛護環境、遵守秩序、尊老愛幼、禮貌待人的良好習慣，一草一木需友愛，一燈一柱當呵護。學校是文明的搖籃，教育是文明的使者，播下一粒愛的種子，就會生長一片文明的綠蔭。文明之花在這裏悄然綻放。當孩子們能有禮貌對待老師、夥伴時，當他們能讓教室、校園保持乾淨整潔時，當他們能主動拾起地上的一張紙時，當他們樂於幫助別人時，當他們開始愛護周圍的花草樹木，當他們遵守交通規則，當他們參與到糾正不文明行為當中時我相信，文明的種子已在他們幼小的心靈生根發芽。

我們更是文明創建活動的踐行者。自古教師就是人類文明的標兵，我聽到那些關於人民教師創建爭先的故事，他們嚴謹治學、廉潔從教;一言一行，為人師表;時時處處，彰顯着校園文明和先鋒表率作用。我看見，師生們在校園裏，清除雜草，修剪花木;走上街頭，擦洗欄杆，清除“牛皮癬”，青春的汗水在勞動中閃光。一城文明風，滿目和諧情，教育人正用行動踐行着“創建文明城市”的承諾。

文明在哪裏，我來告訴你：言行知禮，草木珍惜，老幼尊愛，和睦鄰里;文明在哪裏，我來告訴你：勤奮工作，熱愛學習，懂得感恩，守德明理。文明在哪裏，我來告訴你：萬涓成水，點點滴滴，潤物無聲，春風化雨。

是啊，文明就在校園裏，文明就在我們周圍，在我們生活的每一個角落裏。是那一雙雙送垃圾入箱的小手，是那一張張為老人讓座的笑臉，是那一句句温暖外鄉人的話語，譜寫了一曲又一曲“創建文明城市”純美之歌。文明是一座山，我們從中看到一座城市的高度。文明是一片海，我們從中看到一座城市的容量。文明是一方蔚藍的天空，我們從中看到一座城市的希望。

這不是夢想，這不是妄言。

所以我們驕傲，用驕傲的聲音把最美的歌唱給深愛的家園、深愛的大荔。所以我們自豪，用自豪的激情描繪大荔的今天，托起大荔的明天，因為這是我們精神的家園、這是我們永遠的圖騰!

我的演講完畢，謝謝大家。

小故事演講稿 篇3

大家好!

有個老人，是全國聞名的大作家。他臨終前，突然感到十分難受，祕書就説：“我去叫大夫。”不料，就在祕書正欲開門的時候，卻聽到老人極艱難地説了一句：“不是‘叫’，是‘請’……”説着老人就昏迷過去，而且再也沒有醒來……

大夫與護士聽到這一切，個個潸然淚下。

一個“請”字，一個人世間最温暖最明亮的字眼兒，就這樣從一個德高望重的老人口中，極艱難卻又極自然地説了出來——這就是美好的心靈!

老人再也沒有説什麼，這句話就是他的遺言——這遺言純淨無比，厚重無比，在某種意義上甚至超過了老人寫過的電影劇本和文章。因為誰也不會懷疑，這句最能體現老人美好心靈的話，的確是老人用生命詮釋的。

這位老人就是___。知曉這件事，我明白一個道理：謙恭是一種深刻的教養，它紮根於心靈，它無花而自芳。於是想起巴爾扎克筆下的一個人物——老葛朗台。老葛朗台就要死了，卻怎麼也舍不下他的萬貫家產，他極力掙扎，很想再看看他的金子。當神父將鍍金的十字架貼到他嘴邊，讓他親吻一下以便送他的靈魂升 天時，他的眼睛居然奇蹟般地亮了，還極力做出一個“把那個十字架搶過來”的姿勢，於是，這“最後的努力也就徹底地斷送了他的生命”。

真是鬼斧神工，巴爾扎克居然用這麼一個極生動的細節，完成了一個頭號吝嗇鬼的形象塑造。

___走了，葛朗台也走了。然而他們在生命最後一瞬間的表現居然有這麼大的反差，一個絕美，一個絕醜!

謝謝大家!

小故事演講稿 篇4

他是一名從事繁重體力勞動的建築工人，但和一般的建築工人又不同。他的世界除了漫天的飛沙塵土、冰冷的鋼筋水泥，還有歌劇。

一個偶然的機會，年近不惑的他接觸到意大利歌劇大師普契尼的歌劇，一下子被吸引住了，便立志當一名歌劇演唱家。

這樣一個老大不小的年齡，不識樂譜，又不懂意大利語，想從事歌劇，談何容易?同事們紛紛取笑他是不是喝多了，只有他自己知道，他比任何時候都清醒。

一番軟磨硬泡之後，他先是拜在一位退休歌唱家的門下，後又得到一名教堂祕書長的幫助。歷經幾個月的煎熬後，名不見經傳的他漸漸聲名鵲起。直到有一天，他竟然收到一份來自大西洋彼岸的邀請，希望他在聯合國國際和平日那天，站在紐約中央公園的舞台上，為數以萬計的羣眾獻唱。

他叫馬丁•埃爾勒德，來自英國蘇格蘭福爾柯克市。僅僅用了半年多的時間，埃爾勒德就懷揣夢想，完成了一個從建築工到男高音歌唱家的傳奇。

有意思的是，奇蹟不只是發生在埃爾勒德一個人身上，還有國內著名音樂人浮克。

10多年前，浮克一度成為某高校裏一個不愉快的話題。身為物理系老師，因為跟着一幫人到處走穴，被人端掉了鐵飯碗。生活來源一下子斷了，連簡單的吃飯、睡覺都成了問題。有人惋惜：一個農民的兒子，考上大學已是不易，能夠留校任教更是幸運，為什麼不好好珍惜呢?更讓人匪夷所思的是，浮克並不具備太多從事音樂的條件：他家世代務農，除他之外沒人對音樂感興趣。在農村時，他對樂器的所有概念就是二胡和笛子，一直到大學三年級，他才第一次摸到西洋樂器。然而，這一切都阻擋不了浮克追逐音樂的腳步。

他艱難地輾轉於廣東、福建等地，廢寢忘食地流浪在音樂天地裏。9年之後，憑藉一首《遠空的呼喚》，他一下子走上了1995年度全國MTV大賽金獎的領獎台。接下來，他積澱多年的才華也開始得到不斷釋放：《為你》獲1996年全國MTV大賽金獎，《快樂老家》獲1997年中國原創歌曲總評榜冠軍……一個個接踵而至的榮譽使浮克迅速蜚聲國內流行樂壇。因了那份對音樂的痴情和堅持，中國就此少了一個平凡的大學教師，多了一個才華橫溢的音樂才子。

其實，這不過是兩個普普通通的故事。故事中的主人公並沒有多少可利用的優勢，但他們都一樣懷揣着實現夢想的勇氣和毅力，一步一個腳印地走來，最終創造出了命運的奇蹟，成就了屬於自己光輝燦爛的美麗人生。

大千世界，芸芸眾生，誰不曾擁有春花般美麗的夢想?誰不曾渴望生命裏奇蹟之光永遠閃爍?只是，當人們看到奇蹟發生的時候，常常容易忽略奇蹟背後義無反顧的堅持和努力。

埃爾勒德和浮克的故事告訴我們，奇蹟的出現其實很簡單：認定一件事，並且永不厭倦地一直幹下去。

小故事演講稿 篇5

During the Southern and Northern Dynasties (420-589), there lived a beautiful, intelligent princess name Lechang in the State Chen. She and her husband Xu Deyan loved each other dearly. But before long their country was in danger of being invaded by the troops of the Sui Dynasty. Princess Lechang and Xu Deyan had a premonition that their county would be occupied by the invaders and they would have to leave the palace and go into exile. During the chaos they might lose touch with each other. They broke a bronze mirror, a symbol of the unity of husband and wife into two parts and each of them kept a half. They aGREed that each would take their half of the mirror to the fair during the Lantern Festival, which is on the 15th day of the first Lunar month, in the hope that would meet again. When they were united the two halves would join together. Soon their premonition came true. During the chaos of war, the princess lost touch with her husband was taken to a powerful minister Yang Su's house and was made his mistress.

At the Lantern Festival the next year, Xu Deyan took his half of the mirror to the fair. He hoped that he could meet his wife. It so happened that a servant was selling the other half of the bronze mirror. Xu Deyan recognized it immediately. He asked the servant about his wife. As he heard about her bitter experience, tears rolled down his cheeks. Xu Deyan wrote a poem on the half of the mirror kept by his wife: "You left me with your broken mirror Now the mirror is back but not you I can no longer see your reflection in the mirror Only the bright moon but not you" .

the servant brought back the inscribed half of the mirror to princess Lechang. For days, she could not help sobbing because she knew her husband was still alive and that he missed her but they could not meet forever.

the minister, Yang Su, found this out. He was also moved by their true love and realized it was impossible to get Lechang's love. So he sent for Xu Deyan and allowed the husband and wife to reunite.

From that story comes the idiom "A broken mirror joined together".

It is used to suggest the happy reunion of a separated couple.

小故事演講稿 篇6

各位老師、同學們，

大家好!我是--- 班的---。今天我演講的題目是《誠信》。要説誠信，我們先要知道什麼是誠信。誠信就是誠實守信。誠實，就是説老實話、辦老實事、不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表裏如一。守信，就是講信用，守諾言，言而有信。誠信是中華民族的傳統美德，也是我們每個人立身做人的基本道德準則。我們第一天跨進校門時都曾經説過：我要做一個好學生;上課認真聽講;按時完成作業;遵守考試規則。這就是我們對學校和老師作出的承諾，更是對自己和家長作出的承諾。

可是今天在我們的身邊卻有許多誠信缺失的事例，有些同學經常不完成作業，老師催要時，總是説：沒帶來。就連沒有做完作業這一事實都不敢承認，久而久之，老師、同學都不信任他，就算他真的沒帶作業，老師同學也認為他沒做。這是一種不誠實的表現，也是一種對自己不負責任的表現。抄襲作業更是愚昧之舉，欺騙老師，欺騙家長，自己卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄來之作，也許會換來老師的好評，會贏得家長的微笑。但是，實際上自己並沒學到該學的知識，一到考試和實際應用時，便暴露了自己無知的本質，再美好的機會也會成為泡影。這種人是可憐的人。

一個誠信的人，也是可敬的人。有這樣一則報道，在廣州的福利彩票站：有一位普普通通賣彩票的的婦女，經過三次的尋找，終於把為顧客代買的，中了幾百萬大獎的彩票交給顧客，得到了社會各界人士的關注與讚揚。並且，從此以後她的這個彩票投注站的生意越來越好，我想這就是誠信的價值所在。相信聽到這個事例的大家，也會被她這種誠實守信的品德所感動。雖然，她把大獎送給買主後失去的是金錢，但她得到的卻是，無論用多少金錢也換不回的誠信。面對誘惑，不怦然心動，不為其所惑，雖平淡如行雲，質樸如流水，卻讓人領略到一種山高海深。誠信——擁有這種閃光的品格的人，是可敬的人。

其實就是這樣，誠信是平凡普通的，它沒有那閃閃發光的金色外套，也沒有嬌嬈的容貌，它就是我們日常生活中的點點滴滴。但它是一盞明燈，當我們徘徊在真理前方時，正是對誠信的信仰引導我們走向輝煌;它是一根枴杖，當我們摔倒在利益面前時，正是對誠信的信仰助我們在荊棘叢中無畏前行;它是一盆清水，當我們被浮華弄髒了雙手時，正是對誠信的信仰助我們洗淨污垢，淨化心靈。誠信就是三月的春風，是五月的花海，是七月的陽光，是九月的楓葉。而擁有誠信就像划船人擁有一根船槳;伐樹人擁有一把利斧;像雄鷹擁有一雙翅膀。參天古樹緣於蒼勁的根，挺拔的翠鬆依賴於不屈的根。同學們就讓我們國小生從小做起，養成講誠實，守信用的習慣。從身邊的每一件小事做起。做一個名副其實的真真正正的誠信的人! 謝謝大家，我的演講完了!

小故事演講稿 篇7

尊敬的老師親愛的同學們:

大家好。我是年紀班的。

我今天演講的題目是:《民族團結一家親》民族團結一家親,是我們時常掛在嘴邊的一句話。事實也是如此,因為我們的國家本來就是一個統一的多民族的大家庭。56個民族,56種習俗,56種語言,56種 文化 ,把祖國的大地裝扮的五彩斑斕,把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。而我們生活在新疆的各族羣眾,更能深深體會到各民族一家人的親情。就拿我們學校來説吧,我們身邊有很多少數民族同學和老師,大家和睦相處,團結友愛,互幫互助,共同學習。我們的漢族同學,誰沒有幾個少數民族朋友?我們的少數民族同學,誰沒有幾個漢族夥伴?彼此的信賴與默契,構建了我們的和諧校園,真正體現了我中有你,你中有我,休慼與共,風雨同舟的新型民族關係。

在我們的生活中,無論是在鄉村,還是在縣城,和少數民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學講講鄰里關係,熱情好客,彼此尊重一定是大家共有的話題。民族團結的故事平常而又温馨,多的講也講不完。

愛濃與血,在新疆各族人民親如一家,大愛無處不在。

24歲的陶輝是新疆軍區某步兵團一營機槍連的副連職排長。從一個孤兒成長為一名人民解放軍軍官,他的命運與一户維吾爾族家庭緊密相連。

上世紀80年代,陶輝的生父從安徽老家來疆打工,結了婚並生了陶輝,但是陶輝一歲半時母親患病去世了,陶輝兩歲那年父親帶着 陶輝四處打工,來到托克遜縣夏鄉巴扎村,租住在村民哈里克.買買提家。

哈力克;買買提是一名復員老兵。回鄉後靠賣羊肉為生。他與妻子再乃提汗.艾買提養育了三個孩子,生活並不富裕。但他們卻一直竭盡所能地幫助陶輝父子,也從未催要過拖欠很久的房租。

那時,陶輝的父親在建築工地打工,每天早出晚歸,根本顧不上照顧年幼的兒子。活兒多的時候,甚至一連幾天回不了家。他常常買上整箱的方便麪,讓漸漸長大的陶輝自己用開水泡着吃。又是方便麪吃完了,小陶輝不得不捱餓。哈力克&middo;買買提夫婦很心疼這個孤單的小男孩。陶輝衣服髒了,再乃提汗.艾買提就拿去一起玩,一起吃飯,一起在炕上睡覺。

有一次,小陶輝到父親的工地上萬,不小心將左臂摔傷,疼得直哭,再乃提汗.艾買提心疼的落淚,趕緊抱起小陶輝去看病。

20xx年11月,陶輝你的父親又不幸離世。成了孤兒的陶輝開始變得沉默寡言。20xx年寒假,所有同學都回家了,陶輝無處可去,一個人躲在宿舍裏流淚。

正在陶輝孤單無助的時候,哈利克.買買提來到了他的宿舍:“傻孩子,放假了幹嘛不回家?”一句話瞬間温暖了陶輝冰冷的心。從此,哈利克買買提一家正式收養了陶輝,還給他起了一個維吾爾名字“託和塔洪”,漢語是“留下來”的意思。

陶輝在這個新家裏排行老二,哥哥,弟弟妹妹跟他情同手足,家裏做了什麼好吃的,再乃提汗媽媽往往你給陶輝多留一點兒。20xx年,陶輝參加大學聯考,哈利克買買提放下手裏的活兒,整整兩天站在考場外等候,她想給這個兒子更多地愛和鼓勵。

陶輝沒有辜負家人的期望,不就就接到了新疆大學的錄取 通知 書,成了一名另人羨慕的國防生。那一天,哈利克買買提家非常熱鬧,鄰居們都提前來 祝賀 。

20xx年1月,陶輝大學 畢業 後費裴到新疆軍區某步兵團一營機槍連任副連職排長。拿到第一個月工資,他全部寄給了買買提爸爸。從那以後他每個月都回給家裏寄錢寄物。他還註定承擔妹妹上學的所有費用。

20xx年的冬天,陶輝又一段時間沒回來探家了,再乃提汗艾買提媽媽想兒子了, 決定 去部隊看看。她早上9點出門,一路打聽,幾經轉車,下午4點才終於找到陶輝部隊的駐地。見到陶輝時,媽媽一下子抱住兒子,冰天雪地裏母子相擁。陶輝大聲喊道:“阿帕(媽媽)!”母子倆忍不住流下了熱淚。

從小經歷磨難的陶輝懂得知恩圖報,不僅回報父母的養育之恩還竭盡所能幫助身邊需要幫助的人。20xx年探親期間,他得知貧困學生巴合迪力和夏提古利米吉提面臨輟學,當即資助美人1000元幫助他們完成學業。。在部隊,陶輝用自己熟悉漢語,維吾爾語,哈薩克語 英語 的優勢主動幫助戰友輔導功課,在他的幫助下兩名少數民族戰友終於圓了“軍校夢”。

陶輝樂於助人事情很多,質樸的感情在陶輝的生父和養父買買提之間產生,並在陶輝身上延續。陶輝把這份愛傳遞給更多的人,傳遞到社會的各個角落,讓大愛温暖人間,讓團結之花永駐人間。

再來想想,我們多麼幸運,因為出生在這樣一個繁榮富足和平美好的時代;我們多麼幸運,因為和許許多多不同的民族生活在一起,感受着不同的文化,創造着共同的未來!

民族團結,是維繫中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團結,是支撐中華民族生存發展的精神支柱;民族團結,是推動中華民族共同走向繁榮強大的精神動力;民族團結,是中華民族最偉大的不朽的靈魂!民族團結一家親,讓我們共同建設美好的家園!謝謝大家。

小故事演講稿 篇8

一家的道德標準，是一個家必不可少的成分，而在我們家，也有家風，它就是如何做人。

“處世為人理應與人為善”從我小時候，爸爸媽媽教育我要尊重長輩，做人要誠實，不幹壞事，不説髒話。在與小朋友的交往中要友善，不要對小事斤斤計較，傷了和氣。做一個寬容、有涵養的女孩。在嚴格要求我的同時，爸爸媽媽也在生活中儘量創造好的環境，他們約定好儘量不當着我的面吵嘴和談論大人之間的“爭鬥”，希望在我面前呈現的都是善良的一面。

“用財太奢最可恥”這也是我們家的家風，爸爸媽媽時常告訴我要節儉，不能攀比浪費，不要攀比別的孩子的吃穿，但在衣着得體方面一定要像表現好的孩子看齊，衣服要乾淨，不能弄得皺皺巴巴的，黑乎乎的，自己物品要擺放整齊有序。媽媽會給我足以自己支配的零錢，但是自己必須學會理財，什麼時候該花，什麼時候應該節約。記得有一次，學校舉行“大廟會”活動中，我很合理地運用了自己的零花錢，也為災區小朋友捐獻了我自己的零花錢。

父母的一些舉動，總能影響孩子，優秀的品質，就是從中培養起來的。

我相信，不管將來社會怎麼變化，我們都要做一個誠實本分的人，這就是我們家最基本的家風家訓。

小故事演講稿 篇9

一個年輕人揹着個大包裹千里迢迢來找無際大師。他説：“大師，我是那樣的孤獨、痛苦和寂寞，長途跋涉使我疲憊至極，嚐盡了人間的心酸與苦辣，為什麼還不能找到心中的陽光。”大師問：“你的包裹裏裝的是什麼?”年輕人説：“它對我可重要了，裏面裝的是我每次跌倒時的痛苦，每一次受傷後的哭泣，每一次孤寂時的煩惱……靠了它，我才能走您這兒的。”於是，無際大師帶年輕人來到了河邊，坐船過了河。上岸後，大師説：“你扛着船趕路吧。”年輕人很驚訝：“它那麼沉，我扛得動嗎?”“是的，孩子，你扛不動它。過河時船是有用的，但過了河我們要放下船趕路，否則它會變成我們的包袱。痛苦、孤獨、寂寞、災難、眼淚，這些對人生都是有用的，它能使生命得到昇華，但須臾不忘，就成了人生的包袱。放下它吧!孩子，生命不能太負重。”年輕人放下包袱，繼續趕路，他發現自己的步輕鬆而愉快，比以前快得多了。原來，生命是不必如此沉重的。

小故事演講稿 篇10

約翰尼斯·開普勒，1571年12月27日生於德國符騰堡。13歲進入教會學校，16歲被蒂賓根大學錄取，20歲獲碩士學位。1594年，在擔任中學教師期間，潛心天文探索，並在1596年出版了《宇宙的神祕》一書。此書受到天文學家第谷的賞識。1600年，開普勒移居布拉格，應邀為第谷做助手。

第谷逝世後，開普勒利用遺留的很多資料，利用幾何曲線表示火星的運動，發現火星運動的軌跡不是圓，而是橢圓，並且運行速度不勻。1609年，開普勒在《新天文學》一書中，發表了着名的第一和第二定律。第必須律把太陽的位置精確標定在橢圓焦點上，各行星都在橢圓軌道上繞太陽運行。第二定律也叫“面積定律”，在形式上提示了行星與太陽的連線於等時間內掃過的面積相等，這在本質上闡明瞭行星離太陽近則快，遠則慢的不勻速性。1619年，開普勒在《宇宙和諧論》一書中發表了第三定律，即行星繞太陽一週的時間的平方，等於橢圓長軸一半的立方。開普勒的發現為人類科學事業的發展做出了巨大的貢獻，被譽為“天空的立法者”。

1604年9月30日，開普勒發現蛇夫座附近一顆新星，即“開普勒新星”。1611年他出版了近代望遠鏡理論着作《光學》。1618～1620年他發表了《哥白尼天文學簡論》一文。1619～1620年他發表了《慧星論》一書，預言了太陽光輻射壓力的存在。1627年他出版的《魯道夫星表》，直到18世紀一向被視為標準星表。開普勒於1629年出版了《稀奇的1631年天象》一書，預言1631年11月7日將出現水星凌日現象，12月6日金星也將凌日。果然，在預報的日期，巴黎的加桑狄觀測到水星經過日面。這是最早的水星凌日觀測。金星凌日因為發生在夜間，因而當時的人們未能觀測到。

開普勒的發現徹底清除了哥白尼學説中托勒密的思想殘餘，給哥白尼體系帶來了嚴謹性和規律性。而開普勒關於天體運動的三大定律，則是無論自然界的星球，還是人造天體都必須遵循的規律。所以，它不僅僅為人類對宇宙天體的認識做出了貢獻，也為現代宇宙航行奠定了理論基礎。1630年，開普勒在雷根斯堡於貧病之中去世。

小故事演講稿 篇11

有教育意義的演講稿：在森林中的人

有一個人走在森林中。

突然，一隻飢餓的老虎撲了上來。他趕快逃跑，最後被老虎逼到了懸崖上。他想，與其被老虎活活地咬死，還不如跳下懸崖，説不一定還有一線生機。

他縱身跳下了懸崖，非常幸運地被卡在了一棵長在懸崖上的梅樹上。樹上結滿了梅子。卻有一對黑白老鼠在啃着樹幹。他想趕走老鼠，可是，他辦不到，他被卡得太死了。他正在為這事發愁，谷底傳來一聲巨大的獅吼，低頭一看，一隻兇猛的獅子正抬頭盯着他。他知道自己必死無疑了。這時，他反倒清醒了：反正都是死，還不如趁沒死時好好享受一番。於是，他採來梅子吃了個飽，接着，美美地睡起覺來。

小故事演講稿 篇12

以“八榮八恥”為具體內容的社會主義榮辱觀，包容廣闊，內涵深邃，體現了中華民族傳統美德與時代精神相結合，是每個炎黃子孫的道德行為規範。我們不但要在理論上深刻認識樹立社會主義榮辱觀的必要性、重要性及其適時的現實意義和深遠的歷史意義，更要以它為人生價值取向，知榮明恥，人人實踐，時時實踐。

但是，社會主義榮辱觀不可能自然而然地樹立，需要全社會自覺地共同努力。

人人實踐，就要從我做起。社會羣體是由許多個人聚集而成的。要在全社會樹立社會主義公德，共建社會主義風尚，營造良好社會風氣，必須人人行動起來，從我做起，積小我為大我，聚個體為羣體，集小氣候為大氣候。對別人，對社會，要大造輿論，形成共識，並付諸行動;對自己，要又説又做，説到做到，從我做起，讓知和行主動統一。從我做起，一定要自覺，不僅是“要我做”，更是“我要做”。要用自律的態度，查一查自己哪些做到了，哪些還沒做到，應該怎樣去做，如何達到完善。那些只講不做，或者只要求別人做而自己不去實行，或者被動應付的想法和做法，都與“八榮八恥”相悖逆，是不合時宜的。

從我做起，就要從小事做起。道德問題關係到世界觀、人生觀和價值觀。道德建設無小事。一個人的思想觀念，言行舉止，贊成什麼，反對什麼，取什麼，舍什麼，能否明榮恥，分美醜，別善惡，反映在大事上，更多時候是體現在小事上。見微知着，從滴水能觀滄海。常常可從生活小事上看到一個人的大德。不能認為是小錯而原諒放過。因為小錯會釀成大害;不能因為是好事太小而不願做。小德可積之成大德。正所謂“勿以善小而不為”，“勿以惡小而為之”。只要是涉及社會主義榮辱觀、屬於思想道德性質的事，哪怕再小，也必須重視。該為必為之，不該為切勿為之。

從我做起，就要從身邊的事做起。身邊的事，眼前的事，時時耳聞目睹，最方便最有機會去做。崗位學雷鋒，共青團員先進性，最易於在工作單位表現出來，而且最具體，最實際。有時是舉手之勞，何樂而不為?對同事，上下尊重愛護，左右團結互助;對鄰里關心友好，彼此支持。這不是天天可見，事事可做麼!對身邊的領導或下級，他們的缺點、“小惡”明擺在眼前，隨時可以給予批評幫助，哪能“事不關己，高高掛起”?古云：“一室不掃，何以掃天下”。身邊能做的事都不去做好，就很難設想，他會捨近求遠而去大放道德之光了。

從我做起，至關重要的是要從領導幹部這個“我”做起。領導幹部的道德情操、思想行為，影響着他周圍的一羣人，影響着社會風氣的形成。領導幹部若能立黨為公，執政為民，廉政勤政，就會感召一方人民，引領一方良好風氣。如果領導幹部説的這一套，做的另一套，甚至以權謀私，不講廉恥，腐化墮落，那麼，民風也就好不起來。所以，領導幹部要做羣眾的表率，堅持“八榮”，反對“八恥”，加強自己的社會主義道德修養，搞好自律。為官一任，要以自己的模範行為造好一方福祉，帶好一方風尚，讓社會主義榮辱觀這面紅旗在中華民族的紅土地上高高飄揚!

小故事演講稿 篇13

如果你無法改變環境，的方法就是改變你自己。

有一個美國年輕軍官接到調動命令，人事令上將他調派到一處接近沙漠邊緣的基地。

他不想新婚的妻子跟着他離開都會生活前往受苦，但妻子為了證明夫妻同甘共苦的深情，執意陪同前去。年輕軍官只好帶着妻子前往，並在駐地附近的印地安部落中幫妻子找了個木屋安頓。

該地夏天酷熱難耐，風沙多且早晚温差變化大，更糟的是部落中的印地安人都不懂英語，連日常的溝通交流都有問題。

過了幾個月，妻子實在是無法忍受這樣的生活，於是寫了封信給她的母親，除了訴説生活的艱苦難熬外，信末還説她準備回繁華的都市生活。

她的母親回了封信跟她説：“有兩個囚犯，他們住同一間牢房，往同一個窗外看，一個看到的是泥巴，另一個則看到星星。”

妻子倒不是真的想離開丈夫回都市，原也只是發發牢騷罷了!接到母親的信件後，便對自己説：“好吧!我去把那星星找出來。”

從此後她改變了生活態度，積極地走進印地安人的生活裏，學習他們的編織和燒陶，並迷上了印地安文化。

她還認真地研讀許多關於星象天文的書籍，並運用沙漠地帶的天然優勢觀察星星，幾年後出版了幾本關於星星的研究書籍，成了星象天文方面的專家。

“走進星星的世界。”她常常在心底這樣跟自己説。

提示：打敗自己的不是環境，而是自己。走進星星的世界，往往就能找到生命的依歸與生活的目標，請不要抱怨環境讓你無法一展長才，並努力從中找到屬於自己的閃耀星星。

小故事演講稿 篇14

大家好!

在一次討論會上，一位的演説家沒講一句開場白，手裏卻高舉着一張20美元的鈔票。

面對會議室裏的200個人，他問：“誰要這20美元?”一隻隻手舉了起來。他接着説：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請准許我做一件事。”他説着將鈔票揉成一團，然後問：“誰還要?”仍有人舉起手來。他又説：“那麼，假如我這樣做又會怎麼樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一隻腳，並且用腳碾它。爾後他拾起鈔票，鈔票已變得又髒又皺。

“現在誰還要?”還是有人舉起手來。“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它並沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什麼，或將要發生什麼，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯髒或潔淨，衣着齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。”

這個故事告訴我們：生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決於我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點!

小故事演講稿 篇15

有趣演講稿：跳鼠

在加州，生活着一種和袋鼠差不多的跳鼠。它們出去覓食時，誰都沒有把握，不知道自己今天是否可以平安地回來。因為，一旦離開自己安全的巢*，生死就在一線之間，一不小心，自己就會成為別人的晚餐。它們絕對不敢在外面玩耍，甚至不敢在外面吃東西，而是把食物全部塞到嗉囊中，帶回安全的巢*中才慢慢地享用。如果，它們這天出去找到的是種子類的好食物，它們的嗉囊就不會塞得太滿;如果找到的是草類食物，嗉囊就會塞得很滿，，因為只有這樣，才能滿足它們一天的消耗。

跳鼠的身體很小，不及我們的手掌大，它的大腦應該只有黃豆般大小，但它們知道生命充滿了挑戰和變量，活過一天就多贏了一天。

小故事演講稿 篇16

各位尊敬的評委老師：

您好!

首先感謝老師的信任和支持，給了我這次演講的機會。我演講的主題是《莫讓生命的花朵過早凋零》。我先給大家講一個小故事：

小王與小朱是同校同學，小王讀九年級，小朱讀七年級。一天，二人發生口角，小王順手打了小朱一下，不當一回事就揚長而去。不想小朱人小氣盛，當晚就約了幾個小哥們找到小王家，要給小王一點顏色看看，由於小王家沒人，就在外面砸門吵鬧了一陣後離開。第二天，小王知道後，連續三次找小魏幫助，小魏自認為是小兄弟的頭，欺侮小兄弟就是給他小魏難看，所以一口答應，當即叫了一個朋友，準備了一把長砍刀，到校門口等候，當小朱放學剛走出校門，小魏上去對準小朱就是一刀。小朱經搶救雖脱離危險，但顱骨骨折，構成九級傷殘。小魏家境貧困，母親體弱，小魏犯罪後其母舉債請律師，到處奔走，勞累、憂鬱成疾，在小魏判刑後一病不起，撒手人寰，其父説：“這不爭氣的兒子一刀下去，活活砍去了他母親的命，弄得我家破人亡”。小王是獨生子，家庭不僅要承擔請律師、經濟賠償等難以承受的負擔，而且案發前正值小王國中畢業面臨會考，在他進監獄的時候，職高的錄取通知書也寄到了家中，他的犯罪斷送了自己的學業、前途，也毀掉了家庭的幸福。小朱也是獨生子，受害致殘，今後一輩子怎麼辦，父母整日以淚洗臉。小魏的一刀不止毀了小朱一人，而是一刀毀了三個家庭，讓三朵本該絢麗綻放的花朵過早凋零。

同學們：有人把我們比喻成祖國的“花朵”，也有人把我們比喻成“早上八九點鐘的太陽”，在我們這個令人羨慕的黃金年齡段，本應是刻苦學習，積極進取，展現自身才華，實現人生價值的重要階段。然而，有的人卻由於種種原因，陷入了違法犯罪的泥潭，在人生的履歷表上寫下了揮之不去的污點，有的身陷囹圄，有的甚至還付出了生命的代價。人們在對犯罪行為感到深惡痛絕的同時，又不能不對“花兒”的過早凋零扼腕歎惜。

對我們學生來説，讓犯罪遠離校園，首先應從自身做起，加強思想道德修養，從而剷除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發生的事件越多。學校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當，因此它只能在黑暗中進行。如果我們讓陽光普照校園，那麼，參與犯罪者就不敢出現。陽光是什麼，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

我堅信，正氣的陽光普照下的花朵，必會開出屬於自己的精彩!我的演講完了，謝謝大家!

小故事演講稿 篇17

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

夢想，是海邊斑駁的燈塔，為遠航的船隻指引方向；夢想，是柔和的明燈，為前行的人們照亮黑暗的道路，夢想，是心中的太陽，驅散你心頭冰冷的流言蜚語。

什麼是人世間最美好的東西？我想那便是心中一直所堅持的夢想吧。正是因為心中的夢想，我們才能在坎坷的人生道路上高歌前行，披荊斬棘，笑談人生。正是心中的夢想，讓我們不懼流言蜚語，在理想的國度裏，構築自己的伊甸園。正是擁抱心中的理想，才會越挫越勇，每一次失敗終將成為你成功之路的墊腳石，把你送入成功的殿堂。而你，用行動詮釋了什麼叫作失敗乃成功之母。

縱觀古今，展望未來，不是因為有了希望才堅持，而是因為堅持才有了希望。

小故事演講稿 篇18

它是一隻普通的蒼蠅，在垃圾堆裏化蛹成蠅。垃圾堆是城市代謝廢料的集合體，然而對於蒼蠅來説，這裏卻是天堂。這裏有着豐富的食物，它們每天不費吹灰之力便可填飽肚子，剩餘的時間便是彼此追來逐去，嬉戲玩耍。

那是一個再普通不過的日子，一輛垃圾車像往常一樣，將滿滿一車垃圾倒在地上。蒼蠅們爭先恐後地圍攏過去，想從中發現更新鮮的美味。它夾雜在大夥中間，然而在落到垃圾堆上的剎那，某樣東西突然令它眼睛一亮。

那是一幅舊畫，畫上，一隻蜜蜂在花叢中飛來飛去。那美麗的膚色、纖細的腰肢和輕盈的舞姿，都讓這隻蒼蠅羨慕不已。還有蜜蜂的工作環境，總是那麼花香四溢，馥郁芬芳。它再瞅瞅自己，生活的這片天地總是亂糟糟、臭烘烘的。更讓它惱火的是，幾乎所有的生靈都對蜜蜂大加讚賞，而對蒼蠅卻鄙夷不屑甚至怒罵唾棄。

這隻蒼蠅不服，它覺得命運太不公平了。於是，它找到造物主，要求他把自己變成一隻蜜蜂。

造物主見這隻蒼蠅如此勇敢，對它的行為大加讚賞，然後真的把它變成了一隻蜜蜂。

看着自己一夜之間變成另外一個樣子，它大喜過望，哼着歌兒，輕快地飛進了花叢。

“大家好!”它快樂地和其他的蜜蜂打着招呼。

“你好，歡迎你加入我們的隊伍。”蜜蜂友善地衝它擺了擺觸鬚，卻並沒有停下飛舞的腳步。此時它才發現，原來這些蜜蜂在花叢中飛舞並不是玩耍，而是在採集花粉。

接下來的日子，它像一隻真正的蜜蜂那樣，每天早出晚歸，採集一囊花粉，送回蜂房，放下，然後再飛出來，馬不停蹄地飛向另一朵花。工作單調乏味不説，每天累個半死，卻只能得到一點點食物。

一天兩天，它還覺得新鮮，可到了第三天，它就受不了了。趁大家都在忙碌地工作，它悄悄地溜開，飛回到了垃圾堆裏。

它以為一切還可以重新再來，不料，落在垃圾堆上它才發現，那裏早已不再適合它：那些曾經在它是隻蒼蠅時的遍地食物，根本無法與它身上這套蜜蜂的消化系統相兼容。

最終，它餓死在了垃圾堆上。

當它的靈魂重新來到造物主身邊時，造物主問它：下一世，想做蜜蜂還是蒼蠅?

“蒼蠅!”它毫不猶豫地回答。

讀者感悟

許多時候，我們只看到了成功者頭上巨大的光環，卻往往忽視了這背後流淌過的汗水——如果你只付出了蒼蠅的努力，就不要奢求得到蜜蜂一樣的人生，這個世界就是這麼公平。

小故事演講稿 篇19

尊敬老師各位同學們：

大家好！

古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。

有了目標，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什麼是應當去做的，什麼是不應當去做的，為什麼而做，為誰而做，所有的要素都是那麼明顯而清晰。於是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發，為實現高素質的人生打下堅實的基礎。

“千里之行，始於足下”。即使有了目標，實現它也需要—個過程。成功的人是最有夢想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進和提高；成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。

希望我們每—個人從現在開始就制定人生目標，從點滴做起，落實人生目標。拋棄那種無聊地重複着自己平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發自己的閃光點，相信是金子不論在哪裏遲早都會發光的道理，不管遇到什麼艱難險阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標之日開始。

小故事演講稿 篇20

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好!我今天演講的是“熱愛祖國”。

在數十年以前的中華，腐敗不堪，中華處於水深火熱之中，清政府卻一直在等待，他們想在等待中獲得帝國主義的憐憫與同情，想在等待中苟延殘喘，然而，它的等待與軟弱換來的是一個個割地賠款的不平等條約，從，到;換來了黎民百姓的家破人亡，妻離子散，從中日甲午戰爭到八國聯軍侵華戰爭;換來了清政府的最終衰敗與清朝大廈的坍塌。

在這段屈辱的歷史之中，中華之所以歷經劫難而不衰，是因為有仁人志士都具強烈的憂國憂民之情，以國事為已任，前仆後繼，臨危不懼，保衞祖國，關懷民生。少年立壯志，長大報國家。國外優厚的待遇不住愛國之士的腳步，不在意國外優厚待遇，不留戀良好的學術環境，毅然回國效力，中華就是因為有這些愛國之士，才永遠前進!

當我們莊重注視五星紅旗時，當我們帶上國旗的一角——紅領巾時，當我們攀爬在蜿蜿壯觀的長城之上時，當我們滿懷激情讀着祖國的詩篇時，當我們唱起中華詩歌時，當我們看見祖國成功建設時，可曾想過什麼?可曾思潮起伏?熱情奔湧?

這一切一切都源於我們是“中華少年”，是祖國的未來!我們是含苞欲放的花骨朵，是正在冉冉升起的太陽!我們要自已的雙手開創出一片新的天地!用百分之百的汗水加上百分之一的智慧，突破“百“的紀錄!

謝謝大家，我的演講完了!