2022年演講稿（精選18篇）

2022年演講稿 篇1

水是凝重的，也是輕靈的;山是沉穩的，也是堅強的。姑且這麼説吧，還能怎麼説?

從“水”(水代表水)和“土”(土代表山)的星座意義來分析一下吧。

我喜歡分析星座，星座的分類之一便是分為：火、水、土、風四大類。單説水和土吧。

“水”(巨蟹座、天蠍座、雙魚座)是屬於液態的元素。和水相關的事物和含義有很多，比如水是地球上生物生存的必要條件之一;由水構成的海洋佔去地表大部分的面積，而且很多生物體內也含有大量的水分，包括人類也是如此。水是所有元素中惟一可以從液態轉變成氣態或固態的，但就和火一樣，從每一種狀態轉換成另一種狀態的過程都是一致且穩定的。

老子在《道德經》中提到了水往低處流，並且滋養孕育了萬物。水的本質無比柔順，可以容於任何形狀的器皿;但遇到阻礙時，卻又能穿石而過。

“土”(金牛座、處女座、摩羯座)是屬於固態的元素，和土相關的事物和含義有很多，比如地球，以及孕育萬物的大地;而且在我們所居住的生態環境中，除了海洋和大氣層之外，最重要的就是陸地，而這一大片陸地便是由“土”所構成。

土的狀態相當穩定且不易改變，不過，其中富含的礦物質和化合物，則會因時因地有所變動。

水是凝重的，但顏色是不變的，這些星座對於感情和回憶通常幾十年如一日地呵護;土(山)是沉穩的，但顏色是千變萬化的，這些星座，也有自己獨特的幽默感和浪漫感。人們都説，仁者樂山，智者樂水，這應該是兩種情懷吧。我沒有什麼智慧，卻因為是水象星座，天生就對水有一份好感，更喜歡水那種可以放入任何一種容器，卻不改自己本色的特點。這挺像當今社會中的人，在外面可以有着無數種表象，內在裏卻一直堅持着自己的理想和追求。而山，在我看來，是那種很驕傲很孤獨的人，他們內心都充溢着不願外露的豐富情感，他們也都深深地需要愛慕與讚賞，但他(或她)不會去要求別人給予。因此他們像兩座山一般矗立在那裏，肩並着肩，渴望人間的關懷或友愛，但都頑固地抵禦其他人建立友誼的提議或公開的愛慕表白。

他們也有許多常人無法理解的喜怒哀樂，但總結起來無非是那麼四種：春、夏、秋、冬。春天山上樹綠了，花開了，夏天綠得更濃郁，秋天一片金黃，冬天雪白一片，雪中間夾雜着枯枝爛草……

可憐的傢伙們。

讓我們設想一下，當山遇到水。當水流淌在山的懷抱中。那是怎樣的一幅景象?

春天，山上的樹綠了，水裏倒映出山的成長;夏天，水給山送來歡笑;秋天，山上的樹結出果實，山(水)映照出山的喜悦;冬天，水來陪伴山的寂寞。這種感覺多麼好，星象書也寫到，當“水”象的人和“土”(山)象的人相愛，兩個人都可以互相理解對方的美麗和苦難，山水相融，還有什麼比純潔無瑕更美妙的呢?

2022年演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

大家好！

今天我演講的主題是“勤儉節約，從我做起”。

記得在很小的時候，我們學的第一首唐詩是：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。“老師和父母經常教育我們節約每一粒米，農民叔叔們工作太辛苦了，我們吃的每一粒糧食都是被雨水和汗水澆過的，節儉是中華民族的傳統美德，在當今社會中最重要的任務之一。

隨着生活水平的提高，人們逐漸放棄了過去節儉的生活方式，過着奢華安逸的生活。人們似乎已經忘記了今天美好的生活是老一輩無產階級革命家用血汗拼出來的，許多革命者是我們學習的榜樣：偉大的毛主席的衣服沒有一件是不補丁的；雷鋒，一個無產階級戰士，臉盆用得油漆都落光，也不忍扔掉，他們為什麼這麼做？那就是為國家節約建設資金啊！

一些同學説，當時國家基礎薄弱，所以需要節儉，既然人們富有起來了，就應該享受生活，這個想法是錯誤的。的確，改革開放以來，中國社會主義建設取得了輝煌的成就，人民的物質生活比解放前好得多，但與發達國家相比仍有很大差距。我們的國家還不富裕，仍然需要發揚節儉的優良傳統。

在日常生活中，一些同學有鋪張浪費的壞習慣，經常拿高檔文具互相比較和炫耀，過時後，就會扔掉再重新買。一些同學總是認為學校的食物不好，經常倒掉食物，要知道我們這頓飯，凝聚了多少人的汗水啊，農民叔叔頂着烈日和風雨，食堂裏的叔叔阿姨，辛辛苦苦地買、挑、洗、炒菜，才有熱騰騰的飯菜送到我們手裏，我們怎麼能不珍惜呢？

同學們，地球上的每一種資源都是我們人類共同的，它不是可以用金錢來衡量的，你就是再富也要養成節約的意識，因為節約是一種美德，節約是一種智慧，節約更應該成為一種習慣和風氣。請記住：你與我，是浪花裏的一滴水，無數滴水匯聚起來，是澎湃洶湧的浪濤，是波瀾壯闊的大海！一個人的力量有限，但無數個有限組合起來，便是無限，這個無限，便是無堅不摧的力量！

所以在今天，我們應該大聲提倡：讓我們採取積極行動，樹立節儉意識，“讓節儉成為一種習慣”、“讓節儉成為一種生活方式”。我們應該堅持從自己做起，從每一天做起，從每一件小事做起，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食。只有處處節儉，才能節約資源，只要我們處處節儉，地球家園才能永遠美麗富饒！

我的演講到此結束。

2022年演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

大家好！

勤儉節約是中華民族的傳統美德。它如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花；它似雨露，能讓富有的土地結下智慧的果。古人説：力覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。縱覽全球，許多國家，包括很多的發達國家，都把節約奉為立國之本。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首古老的詩，我們都會背誦，它世世代代告誡我們，幸福生活來之不易。隨着現在生活水平的不斷提高，勤儉節約被很多人忽視，有時候節約還被人笑話，節儉被當成貧窮的表現。我們需要改變那種所謂的虛榮消費心理和浪費觀念，需要重新認識一下中華民族的傳統美德。

作為與時俱進的學生，我們大多數都是獨生子女，同學們的家庭條件也優越了，所以很多人就認為就不需要勤儉節約了，但是，我們應該知道中國還是發展中國家，能源也很匱乏。所以，我們應懷着以天下為己任的宏偉情懷，懷着對時代的責任感，傳承勤儉節約的美德，從我做起，從點滴小事做起，把勤儉自覺落實到學習生活的每一個細節。

精誠所至，金石為開，相信有廣大師生的積極參與，有我們全體學子的優良素質作基礎，我們校園的節約風尚，一定會蔚然成風！記住：節約校園，從我做起！

謝謝大家！

2022年演講稿 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

自然界中的景象是令人嚮往的。大自然給我們帶來了許多未知的事物，它們值得我們去探索、去冒險、去體會。學會發現大自然的美，就好像找到了一份樂趣;學會聆聽大自然的美，就好像找到了一首聽憂揚的旋律;學會欣賞大自然的美，就好像看到了一幅山清水秀的畫。

如果有機會，我也想去體會那些未知的美。

我想到世界上最大的熱帶雨林去探險。去到遼闊的亞馬遜河，坐上一隻小舟，隨着水流飄蕩，一路欣賞雨林中的動物和植物。太陽高高的掛在天空上，大地被灼燒得發燙，河面上的水波盪漾。穿梭在滿是綠色的雨林中，去體會當地的飲食特色，欣賞從未見過的植物，你也許會驚歎大自然是有無窮無盡的事物的。可以到世界上與自己同是黃種人的印第安部落去拜訪，體會他們古老的傳統文化和不同的語言，食物和生活方式。

我想到無邊無際的內蒙古草原，感受那裏牛羊和牧草的繁多。在一大片青綠的草原上牛羣羊羣往不同的方向被牧人追趕着，蒙古包星星點點地散落在草原上，看到熱情好客的蒙古人，用着傳統的食物和當地的習俗，迎接着從遠方到來的客人。還可以學習當地的放牧技巧，體驗一次當牧人的樂趣。用細長的鞭子拍打在地上，羊羣們便往一個方向跑去，潔白的毛映襯着綠色的牧草，像是潔白的雲兒掉入了深深的潭水中，一切都顯得那麼自然、和諧，令人回味無窮。

我想到世界上最大的海洋裏，體驗一次坐船的樂趣。當潛水艇在海上航行時，可以看到遼闊的海洋上有正在來往運送貨物的輪船和一些浮出水面形態各異的魚兒，或許它們來自不同的海域呢!

……

學會欣賞自然，體會她無窮無盡的美，是人生的樂趣之一吧!

2022年演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好!

有人説，父愛如海，深厚博大;有人説，父愛如火，熾熱燃燒;而我卻説，父愛如山——當我遇到困難時，他給我力量;當我眼前一片迷茫時，他給我方向;當我感到失落時，他給我信心;當我成功時，他給我祝賀和警惕。父愛，是支撐我的生命的偉岸的山。

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。父愛像一本厚重的書，耐人尋味;父愛像一杯甘醇的酒，回味無窮。

山是沉默的。因為是山，所以父愛默默無聞。它也許不是你跌倒時有力的大手，也許不是你哭泣時親切的關懷，也許不會和你一起分享成功與失敗，但它一定會化為筆盒裏削好的鉛筆，化為回家后豐盛的'晚飯，化為你不經意間一句鼓勵的話語。它不一定引人注目，但一定時時刻刻與你相傍相依。

小時侯，父親是一種嚴厲的象徵，父親像一把斧頭把我的惡習統統改改掉，父親常説：“你就是一棵樹，樹會亂長枝幹，現在就要把你的毛病統統去除，養成良好的習慣。父親關注我的學業但更關心我的品德，父親堅信良好的品德是所有一切的前提。就是這個信念，伴着我走到了現在。

國小六年級的時候，經過幾次選拔，我獲得了外國語學校的考試資格，我內心感到無比的光榮。為此，我付出了很多努力。但是，我最終還是未能考上，這個結果讓我感到無比的傷痛，這也是我人生當中第一次遇到的挫折。回到家，爸爸安慰我説：“別灰心，我的子喬是最棒的!其實，人生的道路就是這樣，會遇到很多坎河，這更需要你用勇敢的心去面對，社會上，競爭就是如此的殘酷，不過，成功青睞有準備的人，相信自己一定能行!”聽了爸爸的鼓勵，我以往的信心又燃燒起來，我明白了人生總有成敗，當你不去在乎成敗，而想到自己曾經經歷過的考驗付出過的努力，那麼你將更加出色。

我的父親與別人的有點不一樣，他是一名優秀的警察，在外人眼中他總是那麼酷酷的，很少言語甚至讓人看着會心驚膽戰，但他卻是我最可愛的爸爸。我的父親在家從來都是一副小賴皮的樣子，我可以叫他任何“花名”—賴皮狗、蠢材、死蠢、阿才……..。

父愛沒有延長的柔水，沒有體貼的温馨的話語，不是隨時可以帶在身邊的一絲祝福，也不是日日夜夜陪你度過的温度，古今中外有多少人讚美父愛，每當讀到這樣的詩文，我就感到無比的親切，那愉快的一剎那，感動的心情，一字一句，都打動着我的心靈，讓我想到我親愛的父親。

2022年演講稿 篇6

老師，同學們：

大家好!

度過了輕鬆而又愉快的假期生活，我們又回到了美麗的校園!我們又將開始緊張而又快樂的學期生活!在雄壯的國歌聲中，在冉冉升起的五星紅旗下，我們迎來了一個嶄新的學期，我們又擁有了一個新的起點。

在今天的開學典禮上，我代表我校的六年級學生在這裏表態，在新的學期裏，第一，我們要勤奮好學，學習是社會、家庭交給我們的任務，在新的學期裏，我們要認真學習，並努力取得新的進步，希望到期末的時候，我們回過頭來看看，都能發現我們每個同學在學習上有新的進步，新的提高。第二，我們要遵守紀律。我們每個國小生都要遵守《國小生日常行為規範》。希望同學們來比一比，誰的行為最文明，誰的言語最文明，誰的心靈最美麗。第三，我們要注意安全，同學們應當根據學校規定按時到校，按時離校回家，下課時，不做危險遊戲，不在走廊奔跑追逐，上下樓梯互相禮讓，靠右邊行走，不進電子遊戲室。不吸煙，不喝酒，不參加迷信活動，自覺遵守交通規則，不私自到江、河、湖泊游泳玩水。

同學們，我們的祖國母親在期盼着我們：希望我們成為祖國的棟樑之材，將來能使她變得更加富強，更加強大;我們的爸爸媽媽在盼望着我們，希望我們實現他們的夢想，我們的老師在期盼着我們，希望我們健康成長，天天進步，成為學校的驕傲!

快樂的新學期，成功的新起點，讓我們多讀書，多參與，多欣賞，一起攜手走向成功。

謝謝大家!

2022年演講稿 篇7

大家好：

帶着昨夜的疲憊，迎着微露的晨曦，是您呵——親愛的老師，早早把我們迎進課堂。校園內外，有您和藹可親的笑臉，娓娓道來的訓導，循循善誘的講解，這些都恰似久旱的甘露，澆灌着我們這些嗷嗷待哺的幼苗，給我們鼓勵和鞭策，給我們知識和智慧，扶着我們邁上人生的一級又一級新台階。在這裏我要真誠地説：辛苦了，老師。

我們知道，您含笑的臉龐上分明寫着憂慮，您諄諄的教誨中總是隱藏着不安：您的妻子下崗了，沒有工作，沒有收入，焦躁之心該多需要您去撫慰撫慰；您的讀八年級的小孩學習成績又退步了，他又是多麼地盼望着做家長的您能利用您的學業專長，坐下來靜靜地為他一個人開點小灶；還有您卧病在牀的老父親正望眼欲穿地期盼作為獨子的您回家看看。上有老下有小，工作家務一肩挑。看着您來去匆匆的背影，望着您日漸憔悴的身姿，我們只想説，歇歇吧，老師，辛苦了老師，我們懂您，老師！

作為老師，您也有普通人的喜怒哀樂，也有數不清的困惑、煩惱和不安。親愛的老師，您不該瞞着我們帶病上課，身體可是一生的大事呀！醫生給您開了那麼多的住院病休的單子，您為什麼就不給校長，不給領導看看，有病休息是合理的啊。可您總是私下裏對我們説：現在是生源的高峯期，老師人手有限，你們看，哪個老師不帶着幾個班，哪個老師每週不是要上二十多節課，我要請假休息，不是給學校添麻煩嗎？——這就是我們可親可敬的老師，為了教育事業，把自己的身體看得那麼隨意，把他的事業、他的學生看得那樣重要，在這樣高尚的人面前，誰能不為之動容。老師是我們現今社會裏最值得尊敬的楷模！

隨着時代的進步，社會的發展，家長們都是望子成龍，望女成鳳，他們總巴不得教他們子女的老師個個是完人、是能人、是神人，還有社會戴給老師頭上的一頂頂亮閃閃的金冠，哪點不是壓得您喘不過氣來。不切實際的片面追求升學率，不全面的素質教育，還有考試考核，連年的老師評聘、人事制度改革，還有末位淘汰等等，老師您哪點能馬虎小看，您太辛苦了老師。人是有差異的，未來是卓越成功還是平凡普通，我們自有主張，我們知道您盡力了，我們有的只是尊敬和感激，我們不會怨您；還有，生活之路不會是一帆風順，在漫長的人生旅途中，總免不了會有磕磕碰碰，您要看開點，就像您平時教我們的那樣，要瀟灑面世，笑對人生，您説是嗎？

老師，聽説您這次又被評為市級先進教師，又獲得了中高職稱，我們真為您高興，可不是嘛，好人自有好報，付出了辛勞總會有收穫。老師，一年又一年的耕耘在三尺講台，伏案在一米桌面，您也夠辛苦的了，您真的該放鬆一下：出去旅旅遊，釣釣魚，散散心，到迪廳去蹦蹦吧，我願陪您一起去，我還要給您唱一支我心中真誠的歌：辛苦了老師。

謝謝大家，再次謝謝我們親愛的老師！

2022年演講稿 篇8

3年級屬中年級段，其架構主要有4部分：培養良好的學習習慣、課文、習作和單元練習。整套教材的結構力求脈絡分明、便教利學。

1.學習習慣。

該套教科書每冊開頭都安排了“培養良好的學習習慣”的內容，以圖片方式呈現，將國小階段應該養成的“聽説讀寫”的習慣有序而又生動直觀地展示給學生。承接前幾冊教材安排的“保持正確的讀寫姿勢”、“愛惜學習用品”、“勤於朗讀背誦”、“樂於課外閲讀”等習慣要求，3年級教材分別安排了以下內容：

*“主動預習和複習”，“認真完成作業”

*“認真寫鋼筆字”，“認真寫毛筆字”

以後各冊還將陸續安排讀報、寫日記、收集信息整理資料以及多種渠道學語文等方面的內容。這樣做意在有目的、有計劃地指導學生養成良好的學習習慣。

2.課文。

根據《課程標準》精神，教材在選文上堅持3種價值取向：

1是文化性。即所選的每1篇材料力求具有較豐富的文化內涵，耐人尋味，給人以啟迪;整本或整套教材的文化構成也儘可能均衡合理.有利於學生豐富文化積累，建構他們自己的文化;以3年級上冊的課文為例：有寫人的如《孫中山破陋習》《卧薪嚐膽》《軍神》，有記事的如《第8次》《金子》《掌聲》，有狀物的如《石榴》《石頭書》，有描景的如《西湖》《北大荒的秋天》《拉薩的天空》《東方之珠》等等。全冊書內容豐富，題材多樣，文化視野比較開闊。思想、道德，修身、做人，審美、科學，傳統、現代，本國、外國，情感、理性等等，諸多方面均有涉獵。

2是時代性。即所選課文力求具有現代意識，反映時代的進步和時代的精神;關注當代文化生活，反映先進文化;反映具有時代特點的新觀念，讓學生接受新思想，逐步形成符合時代精神的價值觀念。如3年級下冊中選人的幾篇課文，《微笑着承受1切》《放飛蜻蜓》《槐鄉5月》《海底世界》《美麗的南沙羣島》《我應該感到自豪才對》《水上飛機》《狼和鹿》《爭論的故事》《剪枝的學問》《你必須把這條魚放掉》等，這些文章洋溢着濃郁的時代氣息，飽含着現代人應有的價值觀。

3是審美性。即追求選文的美育價值。從文章內容到語言表述，從課文插圖到裝幀設計，都力求貼近兒童生活實際，符合兒童的審美需求，使學生在讀課文、看圖畫的過程中獲得審美體驗，受到美的薰陶。作品富有兒童情趣，圖文並茂，相信會為兒童喜聞樂見。

課文大多是新面孔，少有傳統篇目。少用或不用傳統課文，並不是因為這些文章不好，而是因為編者們相信，“在中華文化的典藏中，在世界文明的寶庫中，1定還有更好的資源。發掘標誌文化精品、語言精萃的高品位課文奉獻給兒童，這是語文教材編寫者的天職。”

3.習作。

按照《課程標準》要求，中年級段開始安排“習作”教材。為切實幫助教師搞好作文教學，提高學生習作水平，該教材在“習作”部分的編排上作了如下嘗試：

第1，突出位置，明確目標。

——明確“習作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創造性表述的過程。寫作能力是語文素養的綜合體現”。(《課程標準》)

——還“習作”應有的位置，精心編寫專.門的“習作課文”，使“習作”教材獨立成章、自成體系。

——明確習作教學的年段目標，3—4年級應在低年級段寫話的基礎上進行作文起步訓練，以片段教學為主，不拘文體，不必成文，讓學生自由地寫下見聞、感受和想像。同時提出用簡短的書信便條進行書面交際的要求。

第2，降低門檻，培養興趣。

習作內容儘量貼近學生生活，習作要求力求適度明確，少寫命題作文，不給過多的條條框框，讓學生易於動筆，樂於表達。重視培養寫作興趣和自信心，引導學生寫放膽作文，消除寫作的畏難情緒。在此基礎上要求學生把話説明白，把句子寫通順，把字寫工整。

第3，例文引路，模仿起步。

兒童作文，需要經歷1個由扶到放的過程，雖然學生口頭語言已有了相當的發展，但若要他們用準確的書面語言表達自己的意思，畢竟還有些困難。為此，該教科書中年級段“習作”大都安排了“例文”。“例文”多來自國小生，用的是孩子的語氣，寫的是孩子的生活，抒發的是孩子的感情，且篇幅短小，格調清新，使學生讀了倍感親切。“例文”均由國小生按規範格式謄寫在作文紙上。這樣，旨在從形式到內容，為學生的習作提供良好的示範。對“例文”，教材還有簡明的點評或提示，每次習作要求均與“例文”有關聯，便於學生從“例文”中獲得啟示，並通過模仿學習作文。這種編排，有助於學生在理解與表達、學習與運用之間架設起1座橋樑，從而降低起步作文的難度。

第4，以説促寫，讀寫結合。

在低中年級，“以説促寫”、“以説引寫”、“説寫結合”是被實踐證明了的行之有效的作文教學方法。該教材對此作了有機地吸收和借鑑。

閲讀是寫作的基礎，閲讀積累越多，寫作的基礎才越雄厚。“讀寫結合”不僅是1種具體的教學方法，更是語言教學的基本規律之1。該教科書在讀寫結合上，採取了“長短結合”、“大小結合”的編寫策略：所謂“長短結合”是説1方面致力於長期積累，不急於求成，以“厚積薄發”。另1方面也因“課”制宜，搞1些模仿性的遷移訓練。“長線”貫穿始終，“短線”相機滲透;所謂“大小結合”是指課本既有專項的習作訓練(大作文)，也有隨課文安排的“小練筆”(小作文)。大作文自成系列，小練筆機動靈活，從而構成整套教材的作文體系。

4.單元練習。

教材每個單元安排了1個綜合練習。意在通過各種形式的練習，複習鞏固所學課文知識，懂得運用語言文字的1般規律，全方位地提高語文能力。

綜合練習的編排自成體系，又與本單元所學課文有1定聯繫。

每次單元練習大體包括“學用字詞句”、“寫字”、“讀讀背背”、“口語交際”、“説説寫寫”或“想想做做”等板塊。“學用字詞句”主要是1些字詞句方面的練習，國小階段的語文基礎知識穿插其中，不再是過去的組詞、填空1類的機械練習，注重綜合性和實踐性，有利於激發孩子的學習興趣。“寫字”是關於漢字

書寫的歸類練習。“讀讀背背”主要安排兩項內容，1是熟記成語，將成語按照

1定的內在聯繫編寫成語歌，讓學生記誦;2是積累典範的語言材料，如格言警句、古今詩文、諺語對聯、知識小品等。“讀讀背背”的安排意在豐富學生的積累，增強學生的文化底藴。“口語交際”則強調交際活動的情境性和互動性，重視交際的文明態度和修養。教材選取了大量貼近生活的話題用於口語交際的練習。“説説寫寫”或“想想做做”是根據《課程標準》的要求而設。主要體現為語文知識的綜合運用，聽説讀寫能力的整體發展，語文與其他學科的溝通，書本與實踐活動的緊密結合。

總之，我們通過這次培訓學習，無論從教學思想還是對新教材的認識上都有了很大的提高。而且對新課程的理念也上升了1個更高的層次。在新學期的教學中，我將不斷更新觀念，鑽研教材，創造性的使用教材。

2022年演講稿 篇9

親愛的老師、同學們：

大家好！

勤儉節約是中華民族的傳統美德。它如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花；它似雨露，能讓富有的土地結下智慧的果。古人説：力覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。縱覽全球，許多國家，包括很多的發達國家，都把節約奉為立國之本。

一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。然而，當我們將目光聚焦在校園內外的時候，我們的心總有些陣陣作疼：偌大的教室空無一人，一盞盞日光燈依舊與明亮的太陽光爭寵；洗手間外的水龍頭，總會因為有人忘了關而嗚嗚哭泣；多少可以再利用的紙張就這麼戀戀不捨的退出歷史舞台；吃飯時不經意間倒掉不合自己胃口的飯菜；上學放學前後，總會有很多同學在校外的商店、攤點上排隊買零食吃……其實稍加註意，我們可以做得很好，但往往我們卻忽視了這些細節。如果任意浪費水資源，那麼地球上的最後一滴水，將是我們的眼淚。想一想如果都浪費，不節約的話，後果是多麼的可怕！

“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首古老的詩，我們都會背誦，它世世代代告誡我們，幸福生活來之不易。隨着現在生活水平的不斷提高，勤儉節約被很多人忽視，有時候節約還被人笑話，節儉被當成貧窮的表現。我們需要改變那種所謂的虛榮消費心理和浪費觀念，需要重新認識一下中華民族的傳統美德。

精誠所至，金石為開，相信有廣大師生的積極參與，有我們全體學子的優良素質作基礎，我們校園的節約風尚，一定會蔚然成風！記住：節約校園，從我做起！

謝謝大家！

2022年演講稿 篇10

老師同學們：

大家好!

今天我演講的題目是“愛國主題”。

作為一箇中國人，我們都應當知道中華民族的屈辱歷史。眾所周知，中國歷史上有一處華麗的宮殿：圓明園。它是由五位皇帝經150多年的苦心經營，集大批物 資，使用了無數能工巧匠，傾注了百萬人的心血，建造成的華麗的宮殿。可是到了咸豐十年，八國聯軍侵入了圓明園，他們在圓明園中為所欲為了三天，到處燒殺搶 掠、野蠻洗劫，最終還一把大火燒燬了圓明園。圓明園這座舉世聞名的宮殿葬於火海。從這件事我深刻的體會到，一個國家的懦弱和落後是必定要捱打的。

回憶過去，再看看現在。過去那個迂腐的清政府現在已是繁榮昌盛的大國了，這都是先輩門拋頭顱，灑熱血換來的，每一次升起五星紅旗，我心裏都很自豪。

為了我們美好的明天，我們要好好讀書建設祖國美好的明天。

2022年演講稿 篇11

各位老師，各位同學，

大家好。

親愛的同學們，你還記得，我們第一次背上書包高高興興的走進學校時的情景？你還記得，我們打開第一本課本、學寫第一個字的喜悦與新奇嗎？因為那踏進校門的一小步，我們的人生跨進了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋！

我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。在這裏，沒有遏抑、沒有、沒有功利，有的是可愛的同學們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創造的衝動與執着，不倦的探尋與思考……。同學們，在如此的寶庫中、走廊上、樂府裏，我們沐浴着造成的陽光，你是否想過，今天該幹些什麼呢？晚上睡覺前，你又是否問過，今天收穫了什麼呢？狄更斯説過，“我所收穫的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生？

在這裏，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處於學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書山渡學海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的音！

培根説過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善———正如身體上的缺陷，可以通過適當的運動來改善一樣。在這個萬紫千紅的世界裏，我們通過觀察、傾聽、思索還有發問，能讓我們學會求知並獲取一個又一個的財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態度，還應該是生活的享受。孟德斯鳩説過，喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。唯有求知，可以染綠內心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼！知識改變命運，真知影響人生，這是早已被無數成功事例、無數偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這裏，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路；在這裏，我們乘着書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學，走近成功的彼岸！

同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個無悔的青春！

2022年演講稿 篇12

尊敬的老師，同學們：

你們好。今天我演講的題目是《做一個守紀的_中人》!眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。《中學生日常行為規範》也明確要求：現代中學生要禮貌待人，遵規守紀，嚴於律己。而在學校裏，“文明”“禮貌”“遵規守紀”，這三個詞的知名度一點兒也不亞於校訓：“愛國”“敬業”“求實”“創新”。的確，處於多夢季節的青少年，萌發着五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光，遠航者的羅盤;是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調。莎士比亞曾説過：生活裏沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想説的是：當一個人不知道文明、禮貌、紀律為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。

在生活中，校園裏，在我們的身邊，不乏有這樣的現象：校園裏，見到老師，不知道問好;生活中沒有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾下，公開罵一些不堪入耳的髒話!這難道是禮貌嗎?不，這是無禮!清澈的小河裏，乾淨的宿舍樓轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!平日裏，披頭散髮，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!如此看來，一個人的素質是多麼的重要啊!現在，我校正在創建全國示範性高中，我們又是二中的形象代言人，如此行為不僅有損我校的形象，而這樣的我們又怎能成為祖國未來的建設者呢?那麼，身為主人翁的我們，由該怎麼做呢?講文明，守紀律並不是空泛抽象的概念，它的內容也不侷限於禮貌待人、嚴於律己，而是我們要把它與自身融為一體，使之成為自我的一種獨特風采，無時無刻不散發着迷人的魅力，給人以一種完美的和—諧。和—諧的文明只是在碰到老師時，送上一句温暖的問候;只是在飯堂排隊時一次禮貌的謙讓;只是平日裏整理好自己的儀容，愛護自己身邊的一切…你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑，或者，在這場比賽過程中，保持安靜，不喧譁，做個文明觀眾。這些會讓你非常自在。感受一下，呼吸着周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺是不是特別美妙呢?人，不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質恰當的集於一身時，你，就是最可愛的人!在這場熱潮中，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發着超倍的魅力!因為，你，就是鄒城四中的金字招牌!請記住!做一個守紀的人!做一個可愛的_中人。

2022年演講稿 篇13

尊敬的海門市東洲國小、海門市少年宮的各位教育專家、各位來賓： 大家上午好!

帶着對百祿國小孩子的無限關愛，你們頂着凜冽的寒風，一路舟車勞頓，來到百祿國小送教並進行慷慨的捐贈。我們心潮澎湃，激動萬分，千言萬語，難以言表。在此，我謹代表我們百祿國小的全體同仁和一千多名學生，向各位遠道而來的教育專家，各位來賓表示熱烈歡迎和最誠摯的感謝!

千校萬師工程給百祿國小的發展帶來了新的機遇。自從海門市東洲國小對我校進行支教活動以來，一直關心我們學校的發展，多次對我校進行送教活動，給我們全鎮老師上示範課、研討課，進行教育專題講座，以全新的教育理念指導我校的教育教學工作，使我校的發展邁上了新的台階。

東洲國小的戴玉老師長期駐在我校指導教學工作，勤勤懇懇，任勞任怨，使我校老師的英語教學水平不斷提高。這次，東洲國小又為我校送來了四節示範課，同時開展教學研討活動;海門市少年宮捐贈給我校數千冊圖書，這些圖書將為我校師生展開五彩的畫卷。老師們、同學們!讓我們再一次用熱烈的掌聲向關心關愛我們的海門市各位教育專家、各位來賓表示衷心的感謝!

最後，祝各位領導、各位來賓身體健康!

2022年演講稿 篇14

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！很榮幸能在這明媚的晨光中，在這莊嚴的國旗下演講，我是來自xx班的，今天我演講的題目是：生命在於運動。

"生命在於運動"是法國思想家伏爾泰的名言，這也成為全世界億萬人的共識。運動可以促進人體的新陳代謝，起到預防疾病的作用；運動可以增強心肺功能、增加大腦供氧，讓我們的頭腦更加清醒；運動可以增肌減脂，塑造更完美的體型；運動還能夠幫助我們發泄負面情緒，促進心理健康。

我們青少年是祖國的未來、民族的希望，我們在學習各種文化知識的同時也應該積極參與各種運動。20xx年，中國共產黨中央，國務院發佈了《關於加強青少年體育、增強青少年體質的意見》。意見指出，確保學生每天鍛鍊一小時。在緊張的學習之餘，每天擠出一小時或者更多的時間，去跑步，去打球，去爬山，去游泳，去健身，或者選擇其他的體育運動方式，讓腦力運動和體力運動互相調節，對我們的健康大大有利。有的同學可能覺得，現在的學習時間如此緊張，哪有每天一個小時的閒工夫。其實，認真上好每週的體育課，認真做好每天的課間操，利用早讀後或晚自習前後的時間到操場跑上幾圈。只要克服懶惰心理，時間還是能擠出來的。週末和假期不要總賴在牀上，而要走向操場、走進大自然、走到陽光下，開展有計劃、有目的、有規律的體育鍛煉，養成體育鍛煉的習慣，形成體育鍛煉的熱潮。

我還要呼籲老師們多參加運動。你們的工作時間長，工作壓力大，家庭瑣事多，長此以往就容易處於亞健康。我們感謝老師們的辛勤付出，我們更希望看到健康快樂的老師。老師們，請你們也擠出點時間，走出教室和辦公室，"每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子"。

生命在於運動，運動讓生命之樹常青！運動帶給我們健康，運動帶給我們快樂，運動賦予我們勇氣，運動賦予我們力量。老師們，同學們，讓我們積極行動起來，做個運動的自己，做個健康的自己，做個快樂的自己。我的演講結束，謝謝大家！

2022年演講稿 篇15

尊敬的老師，同學們：

大家好！

今天十分榮幸可以由我來為大家進行課前三分鐘的演講。

首先，我要給大家分享一句話。“我寧願選擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什麼也不需要。”這句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的。

是的，今天我演講的主題就是自信。

每個人的人生都並非一帆風順，並非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰與挫折的旅途。屬於我們的每一個新的一天都是一次挑戰。在迎接每日的朝陽時，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。

愛因斯坦的“相對論”發表之後，有人曾炮製了一本《百人駁相對論》，網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐。可是，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對噠伐不屑一顧。他説：“假如我的理論是錯的，一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零。”他堅定了必勝的信念，堅持研究，終於使“相對論”成為20世紀的偉大理論，為世人所矚目。

同學們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應該向他一樣自信的面對一切，面對困難，面對挫折。

居里夫人説過：“我們應該有恆心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發生什麼事情，活着的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之後，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學事業做出了巨大的貢獻。

我堅信，自信是一種力量，一種引領我們堅持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬於你的。

同學們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始，從現在開始，我們都可以把汗水的積累轉化為驕傲，自信的資本。以捨我其誰也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。

謝謝大家。

2022年演講稿 篇16

中秋佳節，閤家歡樂，抬張凳子，坐在桂花樹下賞着美麗的圓月。

一團火球似的夕陽，終於滾落到西山背後去了，晚霞也收盡了她最後一抹餘暉，天地昏暗了下來。

一輪杏黃色的滿月，悄悄從山嘴處爬出來，把倒影投入湖水中。月亮漸漸升高，她身着白色的紗衣，嫻靜而安詳，温柔而大方。她那銀盤似的臉，透過柳梢，留下温和的笑容。月亮睜大眼睛，和藹地望着村落和田野，極像一隻擦亮的銅盤。月亮睜大眼睛，和藹地望着村落和田野，極像一隻擦亮的銅盤;又像飽經風霜的老人，不緊不慢地梳理着白花花的月光。

月亮的影子倒映在湖面上，湖面形成了一片亮瑩瑩的白波，閃閃爍爍，好像是游龍的銀鱗。月光輕輕地，輕輕地，像門間擠入一縷清風，像薄薄的羽紗輕撫了胸，像淡淡的晨霧沾濕了睫毛。月光如流水一般瀉在這稻穀飄香的大地上，彷彿籠着輕紗的夢。

“但願人長久，千里共嬋娟……”

2022年演講稿 篇17

敬愛的老師，親愛的同學們：

您們好!

今天我演講的題目是：祖國在我心中。

祖國在我心中是長江，祖國在我心中是黃河，祖國在我心中是960萬平方公里土地，祖國在我心中是300萬平方公里海洋。但是，中國這麼美麗的土地，在八國聯軍的破壞下，也變得不堪一擊。而中國的英雄兒女也為了祖國的大好河山於敵人們殊死搏鬥，他們為祖國而不顧生命的精神，使我們佩服!

展開中國地圖，迎面960萬平方公里土地映入眼簾——北京的故宮，頤和園。湖南的鳳凰古城、芙蓉鎮。張家界的武陵源、天子山。海南的西島，天涯海角。江西的九華山、廬山……但是做讓我為之驕傲的還是祖國首都的風景名勝——圓明園。圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分佈在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般地環繞在圓明園周圍。

2022年演講稿 篇18

親愛的同學們：

大家好!

大家晚上好!很高興能參加你們的班會，這是我第一次也是最後一次作為學生和老師的雙重身份來這裏發言。關於珍惜生命、學會感恩我想發表一下自己的看法

在我們生活的地球上，每天都會發生很多大小各一的地震。除了地震，火山、海嘯、滑坡、泥石流、颱風等一些自然災害可能會在下一刻或者某一時刻發生在我們的身上或者周圍。

對於未來我們不知道會發生什麼，也沒有人能夠去預料。在湯母_漢克斯導演的《阿甘正傳》中有這樣的一句話：生活就象是一盒巧克力，在沒有吃進去之前誰也不知道他的口味。是的，我們真的不知道，我們也沒有辦法去預料。我們能做的就只有珍惜。

在大自然中，我們其實很脆弱，大自然每天都向我們發起了進攻。一個小小的h1n1病毒就可以讓我們恐慌，一個hiv就可以剝奪數以萬計非洲孩童的生命，一個汶川地震就可以死亡八萬餘人，一個唐山地震甚至死亡了二十四萬餘人，一個海嘯可以使桑田變成滄海，一個神祕的天外來客彗星可能就會使我們地球上的一切而毀滅。

其實我們應該感謝大自然，因為此時此刻我們還活着，活着我們就能去體會生命中的一萬種可能，活着才能去體會什麼是哭什麼是笑什麼是痛什麼是苦，活着的我們才能去感受這一切。

所以從現在開始讓我們學會珍惜吧、珍惜我們身邊的每一個人、每一件事情，珍惜我們身邊的所有。羅曼羅蘭曾經説過：沒有愛、世界將變成冰冷的墳墓。從現在開始讓我們一起用我們最温柔的心、最純潔的心靈、最美麗的一切去和生活中的每一個人交流吧，好好的對待我們的親人、我們的朋友和我們的愛人，不要失去以後才知道他們的價值。

不管未來的生活會怎樣，讓我們從現在開始學會感激這一切吧。

讓我們一起珍惜生命、學會感恩!