三年級愛我校園演講稿（精選20篇）

三年級愛我校園演講稿 篇1

校園是我們非常熟悉的地方;校園是我們共同學習的地方;校園我們第二個家!

清晨，第一縷陽光照射在我們的校園，給我們上學鋪上了一條“金光之道”。同學們來到學校，進了教室，首先乾的必須是——交作業，同學們不用小組長攤開雙手説——交作業，才交作業，而是很自覺的就去交作業了。交完作業，大家便回到自己的位置上，開始自己讀書，不用領讀，依然自覺，這就是虹二學子的優良學風。我們有一個大操場，操場正中間是升旗台，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚。每逢週一，全校師生便來到操場，參加神聖而莊重的升旗儀式，那時全校都很安靜……

我愛校園的事。校園裏助人為樂、拾金不昧的好事層出不窮，體現了虹二學子的美好心靈與高貴品質。每天做操，廣播室的人總會説的是：某某人見到某某東西，請到此認領，雖然有些東西不值錢，但是這體現了虹二學子的高貴品質。記得有一次，我的衣服落在操場上，我下去拿卻不見了，我着急得都哭了，這時有個同學對説説他看見我的衣服被放在了廣播室裏，後來得知，有個同學撿到我的衣服，不知道是誰的，放在的廣播室，我由心的感謝那位同學，雖然直到現在我都不知道是誰做的好事，但是這讓我對虹橋二中這所國中加深了印象!虹橋二中我為你驕傲!我為你自豪!

我愛校園的人。老師是那麼和藹，同學是那麼友愛。我們像一個大家庭生活在一起，我為有這個大家庭而開心。當我有不會的題目的時候，不管是同學還是老師都會耐心的教我，我生活在這個大家庭中很開心、温馨……

我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，誨人不倦的老師，友善的同學……總之一句話：我愛我的校園!

三年級愛我校園演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!今天，我演講的題目是《愛我校園》。

藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔;老師和家長的心一樣，希望我們健康成長。校園，就如同我們第二個家。我愛我們的家，我愛我們的校園。

花開的日子裏，我們走進三十二中學這個充滿愛的地方;花開的日子裏，我們遨遊在三十二中學這個知識的海洋;花開的日子裏，我們在三十二中學幸福歌唱、編織夢想、譜寫年輕的樂章。

從前的選擇，讓素不相識的我們相聚在三十二中學這個温暖的家，我們在這裏幸福成長。

週一的時候，我們站在操場上，靜靜的等待國旗冉冉升起，跟着國歌輕唱，看着國旗升起，看着我們對未來的希望。課間操的時候，我們一起做操，一起讓青春飛揚。

我愛我們的校園，在這樣的校園裏我們不會無聊。學校舉辦的各式各樣的活動，讓我們揮灑了青春的汗水，留下了拼搏的身影。

我愛我們的校園，這裏是快樂的源泉。校園裏總湧動着快樂的身影，童真與歡笑總演奏出美好的旋律，青春的容顏總綻放着迷人的笑。

如果，天空的存在是為了展示雄鷹的自由;如果，大海的存在突出蔚藍的精彩;如果，玫瑰的存在是為了襯托情感的熱烈。那麼，校園的存在一定是為了我們可以在知識的海洋裏自由翱翔。在這裏，會有無盡的書本等着你閲讀，會有深奧的問題等着你去探究……

我愛我的校園，這裏沒有外界的壓力、社會的煩惱，在這裏，我們像總也長不大的孩子一樣無憂無慮。我們的生活如詩如畫，我們像奔流的小溪，像閃爍的星星，像展翅的雄鷹。

我愛我的校園，愛這裏的一花一草一木，愛我在這裏經歷過的酸甜苦辣，愛這裏的老師同學。

我愛我的校園，愛這個給予了我成長的地方!

我的演講到此結束，謝謝大家。

三年級愛我校園演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是七年級（12 ）班的杜文喆。今天我演講的題目是《我的學校，我的家》

每個人都有一個家，那裏有爸爸媽媽的關心和愛護。可是我説，我們還有一個家——學校。聽到這兒，你也許會驚訝，學校是我們的家？彆着急，同學，先請你耐心聽我説。

我們一天中有將近一半的時間都是在學校裏度過的，而住宿生更是以校為家，天天待在這兒。我們在這裏學習，在這裏遊戲，在這裏體驗同學的友情，在這裏享受老師的關懷。學校不就像我們温馨的家嗎？

既然承認學校是我們的家，那麼我們就應該好好愛護她。你一定不喜歡家裏髒兮兮的吧，見到地上有垃圾，那就趕快把它撿起來；你一定不希望家裏亂糟糟的吧，見到桌凳擺放不齊，那就趕緊把它整理好；你一定不願意家裏有不和諧的音符吧，見到不文明行為，那就趕快去制止！

生活在一個美麗的大家庭裏，我們是多麼幸福快樂啊。

春天，校園裏的花爭奇鬥豔，努力釋放怡人的香氣，展現優美的身姿。你瞧！嬌豔的櫻花，繁多的海棠，潔白的桃花，還有那柔嫩的小草，組成了富有生機的校園。夏天，挺拔的白楊，茂盛的榕樹，婆娑的紫蘇，給校園帶來了清涼。秋天，金黃的樹葉打着旋兒飄落下來，調皮的海棠果從枝杈間探出頭來，熱鬧的蛐蛐兒也從草叢間唱起歌來。冬天，白雪覆蓋了整個校園，樹枝如一根根銀條，在陽光的照耀下閃閃發亮。下課了，操場上人聲鼎沸，打雪仗的，堆雪人的，到處迴盪着歡聲笑語。

這樣的大家庭，我們有誰不喜歡呢？

看呀！課堂上有同學們熱烈討論問題的聲音；閲覽室裏有同學們認真閲讀的身影；實驗室裏有同學們試驗成功的歡呼；運動會上有同學們努力拼搏的英姿……在這樣一個豐富多彩的大家庭裏，我們怎能不愛呢？

同學們，讓我們一起行動起來，用我們的努力為學校爭得榮譽。今天我以學校為榮，明天學校將以我為榮！

我的演講完畢，謝謝大家！

三年級愛我校園演講稿 篇4

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

一滴水只有融入大海，才會擁有波濤澎湃的氣勢；一棵樹只有紮根叢林，才會有參天聳立的丰姿；一個人只有投身集體，才會擁有所向無敵的威力。

班級是學生的集體，學校是班級的集體。集體給了你們關愛和温暖，集體給了你們勇氣和信心，集體給了你們渴望的一切。你們進步，集體以你們為驕傲；集體受獎，你們以集體為自豪。個人與集體相偎相依，怎能分離？

時光如白駒過隙，轉眼間你們已入學一個多月了。回想起這短短的中學過度期，不禁令人百感交集，是尊敬的校領導和老師領着你們一步步走進了高中生活。面對充滿挑戰和壓力的高中生活，你們曾無所適從，停留在國中的榮譽中不能自拔，乃至對未來失去了信心。是他們用人生的導航儀，幫你們找到了前進的方向；是他們用朋友般的叮囑，讓你們懂得了做人的規範；是他們用嚴愛有度的管理，令稚氣的你們變得堅強而獨立！於是，青春變得更熱烈，更有激情了。你們不再迷戀過去，因為一中在你們的心中留下了難以抹去的深情，在這裏我要告訴大家：選擇一中，你已成功了一半！

如果説班級是一片土地，那麼你們就是土地裏的禾苗；如果説班級是宏偉的大廈，那麼你們就是造樓的磚瓦。正是這樣的班級彙集在一起組成了我們的學校，所以，從某種程度上説，愛班正是愛校的具體表現。讓我們愛校的心永遠融合在一起，讓我們用行動來説話——愛我班級，愛我校園。

愛我班級，愛我校園，需要大家從身邊做起，從細節做起：當你發現地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當你發現風扇沒關的時候，動一動手；當你看見水龍頭在嘩嘩地流着水時，抬手關上。舉手投足間，就能流露出對集體的熱愛！愛我班級，愛我校園，需要大家遵守校紀，講究禮儀：教室裏，不交頭接耳，保持一份如水的寧靜；宿舍裏，不亂扔亂放，保留一種賞心的潔淨；餐廳裏，不喧囂爭搶，保存一種和諧的文明。愛我班級，愛我校園，需要大家團結一致，眾志成城：利用課餘時間打掃教室，爭得優秀班集體的錦旗；獻出課外圖書，搭建小小書屋，滿足同學們的求知慾；積極參加各項文體活動，提高班級的知名度。

愛我班級，愛我校園，就是你那雙求知的眼睛；就是你在教室埋頭學習的身姿；就是你遞交的一頁頁整潔的作業；就是你在一次次的考試當中刷新原有的成績？真的，愛無需你做出什麼轟轟烈烈的大事，只要從一點一滴做起，就足以體現你對這個大家庭的情意。

愛我班級，愛我校園，只要每個人都能從我做起，從頭做起，那麼，瀰漫在班級和校園裏的，必定是沁人心脾的空氣。聽説心理學上有個現象叫做“破窗效應”。假設一間房子的某一扇窗户破了，而沒有立即去修補，那麼這間房子的其他窗户也會莫名其妙的被人打破。一個很乾淨的地方，人們便會毫不猶豫的把垃圾丟在那裏。多麼讓人尷尬，這就是破窗效應。我想，這是每個同學都不願意看到的，古語云：“皮之不存，毛將焉附”，我們每個人不但是班集體的受益者，也應該是班集體的建設者和維護者。那就讓我們用愛保護好那一塊塊心靈的玻璃，為班集體的建設發一片光，盡一份力。

如果你是水，那就用知識的浪花為集體點綴；如果你是樹，那就用夢想的綠葉為集體附麗；如果你是青春的禮讚者，那就用嘹亮的歌喉唱響一中的續曲？相信在這樣一個温暖、友愛的班集體裏，大家的心情會更愉快，學習會更輕鬆，生活會更有情趣，大家能更深刻的體驗到世界的真善美，從而在不久的將來譜寫出成功者絕世的黃鐘大呂。

三年級愛我校園演講稿 篇5

尊敬的老師、同學們：

你們好！我是。今天我演講的題目是“愛我校園”。

如果，天空的存在是為了顯示白鴿的自由；如果，大海的存在是為了突出蔚藍的精彩；如果，玫瑰的存在是為了映襯感情的熱烈；那麼，校園的存在，一定是為了我們，為了讓我們可以自由的翱翔於知識的海洋之中。

毫不疑問，我愛我的學校，愛這個坐落於小小校園。雖然它並不大，卻滿足了我們所有學生的全部需要。我們的老師，孜孜不倦的用知識的乳汁孕育我們這一株株渴望成長的小幼苗。我們的操場，讓我們可以盡情揮灑汗水；我們的廣播站，是我們青春的舞台；我們的校園——我們又一個温暖的家！

猶記得以前，當媽媽牽着我的手走進校門時對我説：“孩子，從今天開始，這兒就是你另一個家了。媽媽工作忙，沒時間多陪你。但從今天起，你會多了很多的兄弟姐妹，也會多了很多的長輩。記住，一定要用親人般的心去對待他們每一個人！”當時的我，對這番話，半知半解；當時的我，只是個懵懂的小孩。而今，我已經三年級了，我可以大聲的驕傲的説：“我已經十歲拉！”現在的我，已經是個小大人了，是個可以擔當的大人了。我，從現在起，不僅只是從學校這個温暖的家中汲取力量，還要用我的力量去粧飾這個美麗的'家，讓她變得更加温暖更加美麗。即使我的力量微薄，但我的心我的熱情卻可以改變全世界！

三年級愛我校園演講稿 篇6

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

上午好！

我是來自xx班的參賽選手，非常高興來到這兒為大家演講，希望大家能鼓勵我，支持我！

我為大家演講的題目是——《我愛我校》。

光陰似箭，日月如梭。六年的國小生活匆匆而去，今年九月，我很榮幸邁進了xx中學，開始了我的國中生涯。雖然我到xx中學才短短兩個月，但是我從內心深處喜歡上了這所學校，也喜歡上了這裏默默無聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學的同學們。

我們學校是一所農村初級中學。當你跨入xx中學的校門，首先映入眼簾的是一座雄偉壯麗的教學樓，樓前鑲嵌着“xx中學”四個金光閃閃的大字。這座教學樓，既是老師辦公的場所，也是學生學習的陣地。教學樓的前邊是寬闊的操場，碧綠的草坪，美麗的花壇；教學樓的西邊是正在修建的運動場。每當課間休息時，操場上總是人生鼎沸，師生們進行着各種體育活動，龍騰虎躍，洋溢着歡快活躍的氣氛。運動場的南面是一幢漂亮的學生宿舍，它是學生休息的場所，也是學生成長的搖籃。

我們的學校真是一個讀書的好地方。每當早晨第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園時，校園裏早已傳出琅琅的讀書聲，多麼像一組跳躍的音符，奏出我們跨世紀的心聲，唱響我們勤奮博學，進取爭先的旋律。每當電鈴聲響起，我們人類靈魂的工程師精神煥發地走上講台，把他們的知識毫不保留的傳授給我們。我們不僅學到了許多科學文化知識，而且也懂得了該怎樣生活，怎樣做人。

我們的學校又是一個歡樂幸福的大家庭。每當同學們生病時，每當有同學面臨輟學時，學校領導和老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關懷和愛護。同學之間如同兄弟姐妹。這一切都感動着我，温暖着我，使我對學校產生了一份特殊的，濃濃的感情。

我們的學校真是人傑地靈，人才輩出。自從1992年建校以來，我校不知為國家培育出了多少德才兼備的有用之才，為高一級學校增添了多少新鮮血液，也為祖國的“四化”建設增添了多少磚瓦……

在知識爆炸經濟騰飛的今天，我們應該安下心來好好讀書，這才是對老師對學校的最好回報，這才是真正的愛我校園。老師們，同學們，朋友們，讓我們攜起手來，開拓進取，共創xx中學美好的明天！

我的演講到此結束，謝謝大家！建和諧校園演講稿廉潔文化進校園。

三年級愛我校園演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！

我是來自良山學校的熊夢宇，今天我非常高興能代表我的同學們抒發自己的心聲：我愛我的母校——良山學校。

秋風送爽，在這個收穫的季節，我們邁進了學校的大門，我們選擇了良山學校，選擇了這個溢香幽靜的美麗的家園。

良山學校，是我們成長的搖籃，她兢兢業業地培育着我們，認認真真地給我們傳授着知識，讓我們暢遊在知識的海洋中，使我們成為全面發展的一代新人。

學校愛我們，我們也愛學校。因為愛，我們就有責任、有義務保護這裏的一草一木，維護學校的集體榮譽，從自己做起，從身邊的小事做起，為學校爭光添彩。

當你漫步於校園中，發現乾淨的路面上有一些垃圾，你會情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶，我想，這就是愛校的表現；不損壞學校的一草一木，不在課桌椅上亂寫亂畫，我想，這也是愛校的表現；見到學校領導、老師主動問聲好，積極參加各種比賽，在提高自己的同時也為學校爭得了一份榮譽……我還想：這些也都是愛校的表現。

如果我們每一個人都有這種良好的行為習慣，那麼，我深信我們的校園將會變得更加美麗！更加的多姿多彩！

學校就像是一個大家庭。老師是和藹可親的長輩，同學是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向；沒有了同學，就如同生活裏失去了陽光。只有大家的歡聚和努力，才能使我們的生活變得更加燦爛。良山學校，這裏是放飛夢想的地方！這裏是孕育人才的搖籃！

也許一個人的努力對於整個學校的發展來説如滄海一粟，但是如果把每顆愛校的心聚集起來，力量將會無窮，等到畢業時，我們再回首美麗的母校，我們就可以無悔的説：我無愧於這裏的學生生涯，我為我的學校而驕傲。

我愛我校，是她給與我新的`生命，是她豐富了我的人生、我的頭腦，是她賜予我完美的靈魂！我選擇，我無怨無悔。今天我為走進這所學校而驕傲，明天，我會讓良山學校為我的進步和成功而驕傲、自豪。

我相信，當我們終有一天步入社會的時候，無論是誰都會想起，我們一生中最純潔最美好的回憶都留在了這裏，留在了我們親愛的母校！

鄉中學校給了我們太多太多，我真心的祝願我們的學校永遠年輕，永遠輝煌！讓我們由衷地説一聲：謝謝你，良山學校，我的母校！我的演講完畢，謝謝大家！

三年級愛我校園演講稿 篇8

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我為大家演講的題目是《愛我校園》。

清晨，一輪紅日冉冉升起，校園，塗上了紅色的朝霞。默默地，校園在夕陽金色的餘暉中站成一幅剪影。吐出最後一羣歸去的喧譁，熱鬧了一天的校園終於寧靜下來。有人説校園是知識的寶庫，是成功的聖地。每天，我們都在校園裏學習、生活、玩耍？？

校園是我們接受教育的地方，也是一道優美的風景線。優美的校園環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的校園環境，讓我們知書達禮，更加文明。可如今在我們的校園裏，卻還有散落着同學隨意扔的垃圾。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裏“翩翩起舞”。“學校是我家，清潔靠大家”，愛美、審美、創造美是我們人類的天賦，為了營造校園良好的學習、生活、工作環境，大家必須一起努力。

作為21世紀的中學生，為了營造出更加美好的世界，生活中，我們必須時時刻刻講文明，爭做一名文明的中學生。文明——它本在生活最最細微處。這不僅要體現在語言上，更要體現在行為文明、思想文明於一體，這樣才能做一名真正文明的中學生。

在學校，許多場景你會隨處看到：學生遇見老師時主動問好，與老師、同學交往時禮貌用語親切入耳，當老師、同

學生病時，真誠的問候暖流四溢；當同桌忘帶課本時，把自己的書移到課桌中間；當同學摔倒時，又會有許多温暖的手將他扶起，當同學不認真聽課時，更會有善意的眼神將他提醒。一聲問候，一個微笑，一瞥眼神，給予別人的不只是快樂，更有説不盡的情意。同學之間相互尊重、相互信任、坦誠待人、寬容讓人、和諧校園，其樂融融。俗話説：“人心齊，泰山移”，“二人同心，其力斷金”。生活在集體中，我們每個人應發揮自己的光和熱，當你在為他人加油時，其實也是在為自己喝彩。

同學們、老師們，美好校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。伴隨着學校的成長，老師們的培養下，我們將信心百倍，眾志成城，向着理想的彼岸駛去。

同學們，在這充滿愛的校園裏，讓我們放飛夢想，讓我們一起高聲讚美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力，把我們的校園建設的更加美好，更加光輝燦爛。

今天，我們為學校而自豪，明天，讓學校為我們為榮！

謝謝大家！

三年級愛我校園演講稿 篇9

尊敬的各位老師、親愛的各位同學：

大家好！

今天我發言的主題是“愛我校園，美化環境”。

學校，就如同我們第二個家。這裏的一草一木都是我們的朋友，一磚一瓦都是我們的夥伴，陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環境，每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康成長。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人。

望着眼前這些披上綠裝的樹木，望着腳下乾淨而平坦的路面，望着一扇扇潔淨而明亮的窗户，我彷彿看到了同學們辛勤打掃的身影，撿拾果皮紙屑的身影。然而仔細地觀察，卻發現看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學校的牆壁，不知是哪位，硬是在上面加上幾個腳印；有些同學，喜歡向窗户，用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃，留下他們永久的痕跡。有時渾濁不堪的空氣，讓我們窒息。你看啊，綠色的足球場，你們任意踐踏，成了花色的場地，風一吹來，塵土飛揚，白色垃圾和塑料袋子一片狼藉。多媒體教室，藍色的桌椅，你們留下了美麗的筆跡。小朋友們，你們看到了嗎，這兩棵茂盛的大樹，就因為你們天天攀爬，底下是光滑的樹皮。

同學們，處於這樣的校園之中，我們又怎麼能夠安心愉悦地學習、身心健康地成長呢？

我們不要抱怨沒有清新的空氣，沒有成片的綠蔭，沒有整潔的教室，沒有舒適健康的學習環境，保護校園環境要靠你、我，共同努力，這是我們每一位同學的義務和責任，在這裏，我代表全校老師，向大家倡議：

1、不踐踏草坪，不攀折花枝樹葉，愛護花草樹木。

2、不亂丟亂扔垃圾，不隨地吐痰。

3、隨手關緊水龍頭，節省用電，珍惜每一粒糧食。

4、主動撿拾丟在地上的垃圾。

5、愛護公物，不故意損壞桌椅、門窗、水龍頭、開關及其他公共設施，不在桌椅、牆體上亂塗亂畫，愛護校園內的一草一木。

6、看見不文明現象及時勸説和制止。

7、保持食堂的整潔。文明就餐，排隊買飯，吃完後請自覺將餐具拿到回收處。

8、淨化語言環境，不説髒話、粗話，使用文明語言。

愛護我們的校園，從我做起，從身邊做起，從現在做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園吧！讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛希望吧！

我的發言完畢，謝謝大家！

三年級愛我校園演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，我為大家演講的題目是《愛我校園》。清晨,一輪紅日冉冉升起，校園，塗上了紅色的朝霞。默默地，校園在夕陽金色的餘暉中站成一幅剪影。吐出最後一羣歸去的喧譁，熱鬧了一天的校園終於寧靜下來。有人説校園是知識的寶庫，是成功的聖地。每天，我們都在校園裏學習、生活、玩耍

校園是我們接受教育的地方，也是一道優美的風景線。優美的校園環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的校園環境，讓我們知書達禮，更加文明。可如今在我們的校園裏，卻還有散落着同學隨意扔的垃圾。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裏“翩翩起舞”。“學校是我家，清潔靠大家”，愛美、審美、創造美是我們人類的天賦，為了營造校園良好的學習、生活、工作環境，大家必須一起努力。

作為21世紀的中學生，為了營造出更加美好的世界，生活中，我們必須時時刻刻講文明，爭做一名文明的中學生。文明——它本在生活最最細微處。這不僅要體現在語言上，更要體現在行為文明、思想文明於一體，這樣才能做一名真正文明的中學生。

在學校，許多場景你會隨處看到：學生遇見老師時主動問好，與老師、同學交往時禮貌用語親切入耳，當老師、同

學生病時，真誠的問候暖流四溢;當同桌忘帶課本時，把自己的書移到課桌中間;當同學摔倒時，又會有許多温暖的手將他扶起，當同學不認真聽課時，更會有善意的眼神將他提醒。一聲問候，一個微笑，一瞥眼神，給予別人的不只是快樂，更有説不盡的情意。同學之間相互尊重、相互信任、坦誠待人、寬容讓人、和諧校園，其樂融融。俗話説：“人心齊，泰山移”，“二人同心，其力斷金”。生活在集體中，我們每個人應發揮自己的光和熱，當你在為他人加油時，其實也是在為自己喝彩。

同學們、老師們，美好校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。伴隨着學校的成長，老師們的培養下，我們將信心百倍，眾志成城，向着理想的彼岸駛去。同學們，在這充滿愛的校園裏，讓我們放飛夢想，讓我們一起高聲讚美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力，把我們的校園建設的更加美好，更加光輝燦爛。今天，我們為學校而自豪，明天，讓學校為我們

三年級愛我校園演講稿 篇11

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我代表xx班全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。

時光匆匆，歲月無情，我從國小升入中學，轉眼就一年多年了。在這一年歲月裏，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班幹部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。再有xx個月，我們就要國中畢業，離開學校了，這怎麼可能不讓我留戀啊！

我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悦，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們小百户中學每一個學生的追求。

我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。“非典”時期，我們學校同全國各地一樣，不論領導、老師和全體同學，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學校的瞭解，對學校的熱愛。在這特殊的日子裏，學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動着我，温暖着我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。

我們的學校是人才的搖籃。七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰着希望。這對小百户中學來説，更是一個令人熱血沸騰的收穫季節。縱觀全市、全省乃至全國，五湖四海，各行各業，哪裏沒有x人在貢獻，哪裏沒有xx中學的畢業生？

我們的學校是初級中學的樣板。遠的不説，單是近幾年，我們的學校先後被省、市縣評為先進示範學校、文明學校，上一年，又光榮地躍升為二級一等學校，躋身於名校行列。與此同時，我們學校今年在擴大辦學規模的同時，又向全國名牌學校穩步前進，滿懷信心地爭取省級綠色學校稱號，這對每一個xx中學的人來説更是一件值得驕傲的事。

我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在x中學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！

日期：

三年級愛我校園演講稿 篇12

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我今天演講的題目是《我愛我校》。

兩年前，我經過自己的不懈努力，終於踏入了這座神祕的殿堂；現在我通過自己刻苦的學習，成為我們班級的驕傲。感謝你——榮程中學。

學校愛我們。我們也愛學校。因為愛，我們就有責任，有義務維護學校的集體榮譽，從自己做起，從身邊的小事做起，為學校爭光添彩。

當一羣不諳世事的孩子們第一次走進學校大門時，這裏，將是我人生髮展的起航碼頭，金色的陽光在校園裏灑下了金色的暈圈，走近你，似乎有種久違的温馨，腦海中不由自主的出現，一副母親微笑着衝我招手的畫面，這使我原本雀躍的心漸漸變為恬靜。

在這裏，我認識了許多來自不同學校的朋友，大家在一起談天説地，暢語開懷。“知己難逢”，大家在閒談時都填了幾分幽默，同時也增長了幾分見識，更讓我深刻感觸的是：每個人都有一顆真誠而又美麗的心靈，每個人都懷有贈人玫瑰，手有餘香的康凱，每個人都有似海如江的胸懷，這，讓我更深的愛上了這裏，愛上了這似乎永遠不會枯燥的生活！

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我們美麗的校園；我不是學者，不能用深邃的思想思考我校的價值；我更不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我們的學校。然而，我是這美麗校園中的一員，我想用我腦海中採擷如花的詞彙構築我心中最美的詩篇，我要用凝重的感情唱出我心中最動人的頌歌——我愛我校。

每當我將目光注視校園的時候，就會感受到一種令人心顫的，滾燙的東西，那是所有榮程中學的學生們對夢想的執著，正是這種"拼搏，勵志，刻苦，創新"的精神在激勵着我，鼓舞着我、鞭策着我！我愛我校。

我愛我校，還因為我校有愛生如子的教師。他們有的已過半百，在三尺講台上辛勤耕耘了三十多個春秋，把他們的大好青春，大好年華全部奉獻給了學校，奉獻給了他們所摯愛的事業。他們辛辛苦苦、任勞任怨，數十年如一日，默默地奮鬥在教學崗位上，甘為"人梯"讓孩子站到自己肩膀上，去攀登科學文化知識的高峯。他們甘為蠟燭，燃燒自己照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長，成才。

我愛我校，這裏是知識的寶庫，是我們獲取力量的源泉。是我們踏向社會的第一扇大門。我愛我校，在這裏我們健康的成長，把心中的理想放飛。為了明天的輝煌，我們要現在打下基礎去充實自己，終有一天我們會像鴿子一樣在天空中自由地飛翔，去創造更美好的未來。

坐在寬敞明亮的教室，彷彿置身於一個温暖的家。這麼多的兄弟姐妹，友愛互助，文明禮讓，班裏的每個人團結上進，在未來的日子裏，我們將風雨同舟，在未來的歲月裏，我們將榮辱以共。

現在我才發現，我有點離不開你了、走近你，温暖我。

我的呼吸脈搏都在和你一同跳動，今日，我為您而驕傲，明日，你將為我而自豪。

謝謝大家，我的演講完畢！

三年級愛我校園演講稿 篇13

大家好，我今天演講的題目是《文明自我，愛我校園》。以下僅為我對校園文明的若干想法，望能與君共勉。

文明的美德，順着悠悠五千年的歷史長河流傳至今，猶如礪沙的金石，經歷過時間之水的沖刷，顯示出無與倫比的要目光華。我深切的感受到，傳承文明，發揚文明，是我們教師容辭的責任！傳承了五千年的燦爛文明不能斷送在我們（來自本站）的手中！

在靈魂的凝望裏，在血液的銘記裏，在情感的鐘愛裏，文明，一直是我們不竭的精神動力。有人説，構建文明離我們太遠。其實，校園中的和諧氣氛正是由我們所構建。君不見師生間清新的問候在清晨的校園中奏響，不過寥寥幾字，卻散發着文明的芳香；君不見將地上的紙隨手撿起，過舉手之勞，卻張揚着文明的理念；君不見，筆桿交錯間難題在激烈的討論中攻克，不過幾分鐘的可見，卻瀰漫着文明的書香。和諧發展的人就像一粒種子，只有在和諧校園裏才能孕育出來。只是，白璧也會微瑕。過去的歲月中，那一紙紙仍讓我們隱痛；和煦的微風偶爾也會被刺耳的髒話玷辱；面對扣分項目，我們也會發現一張毫無悔意的面孔。這一切的一切，都在暗示我們，和諧校園需要我們去灌溉，以前的不文明需要我們現在去彌補！中華文明有五千年，禮儀之邦美名揚，繼承文明任在肩。言談舉止要規範，愛我婁小，共建美麗校園！，讓飄揚着和諧文明的歌聲在校園的上空迴響！

我的演講到此結束!謝謝!

三年級愛我校園演講稿 篇14

尊敬的老師，親愛的同學們：

我很喜歡我的校園，裏面有廣闊的操場、美麗的騰飛園、蓓蕾園······，看我最喜歡的是求知園。

春天，走進求知園，站在求知亭裏，面對浮雕，往左面看，你會發現會有一個較長的亭子和葡萄架，這個長亭子，就像是一節火車車廂，上面的葡萄架一直長得都很茂盛，這麼多的綠葉把長亭子裝扮的非常美麗，再看長亭子的左邊，有幾種樹木，其中我知道的一種是傘樹，傘樹雖然長得不是很高，但是很像一把雨傘，如果下起雨了，自然能在下面躲一躲，保準淋不到身上。再看看長亭子的前面，是一個彎彎曲曲的鵝卵石路，路的一邊是一個大大的絨球，上面開滿了迎春花，他為什麼叫做迎春花呢，是因為每到春天，它就是最先開花的，我稱它為是春天的使者，春天的使者的樣子像是一個金黃色的小喇叭，只要春天一到，春天的使者就會綻放起來，它的綻放就像是吹起了有旋律的喇叭歌曲，這樣我們就知道春天來了。

在看看右邊，右邊也有一個長亭子，長亭子的一頭，是通往外面了，另一頭是一個“絕路”，因為另一頭滿是三葉草，所以不能從那裏走。然後再看看後面，後面是一個出口，出口的兩旁是高大的柳樹，好像是在守護這個求知亭。再看看後面，路的兩旁有很多樹木以及小草，那裏有一種樹，樹枝是彎彎曲曲的，那種樹叫做龍爪樹，再看看自己的周圍，前、後的出口兩旁石頭欄杆上有一個小石獅子，他們就像是守衞求知亭的衞兵，再看看求知亭，求知亭的樣子像一個大大的雨傘，求知亭的裏面有很多很多的古代故事，其中有鑿壁借光，還有別的，但我知道這些故事都是很有教養的，求知亭除了裏面有圖畫，外面也有圖畫。

我喜歡求知園的風景。

三年級愛我校園演講稿 篇15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我叫張鑫，是六(3)班的學生。我今天演講的題目是《我愛我的校園》。如果説我的童年是五彩繽紛的彩虹，那麼我在東門國小的生活一定是其中最燦爛的一部分!雖然我在東門國小的學習只有1個年頭，但是學校帶給了我太多激情與歡樂，我的愛已經深深地紮根於這片育人的聖土之中。

我愛校園中美麗幽雅的環境。一進校門，映入眼簾的是兩排高大的廣玉蘭樹，它們就像兩列鬥志昂揚的戰士，在站崗放哨。夏天的時候，濃密的樹葉猶如一把巨大的傘為師生遮陽擋雨;冬天的時候，茁壯的虯枝像條條巨龍。操場的旁邊花壇中還種着許多漂亮的花朵，散發出誘人的芬芳。教學樓的天台上還種着許多迎春花，迎春花的枝條長長的，垂落在我們四樓的窗台上，繪成了一道美麗的風景線，師生們在這樣優雅的環境中工作學習，真是幸福極!

我也很愛校園中那些可愛的同學們，我愛聽他們朝讀時郎朗的書聲，充分的顯示出了同學們對學習的熱愛和對未來的追求，我愛看他們在課堂上渴望知識的眼睛;我愛他們在課間活動中活潑的身影和歡樂的笑聲;我愛着他們做早操時整齊的動作;我愛着他們在運動場上颯爽的英姿。

我的校園是一個歡樂、幸福的大家庭，我愛我的校園，愛那寬敞的教室，愛那廣闊的操場，愛那親如兄弟姐妹的同學們。在這個美麗的校園到處能聽見我們的歡聲笑語，也留下了我們成長的腳步!同學們，希望之光在這育人的聖土之中再次冉冉升起，讓我們努力學習吧!把在東門國小成長的歲月變成我們終生難忘的記憶!

謝謝大家!

春送走了冬的寒冷，迎來了温暖、百花盛開的春天。

我們的校園，也別有一番風味。走在校園內可以看到校園到處都有爭奇鬥豔的花兒，大大小小的樹木都長出了新芽，新建的教學樓巍然屹立在春風裏。 在花壇裏，可以看見各色各樣的花兒在春風裏搖擺着動人的舞姿，好像在選美大賽上選美，比比誰最美，那嬌嫩的身子襯托着漂亮的臉蛋，讓人看了就愛不視眼，太美了!聞一聞，還噴發出香香的氣味兒。

看!樹梢上長出了新芽兒，好似一個個頑皮的孩子躲在樹枝裏捉迷藏，等夥伴找到後又出來了，一片片嫩嫩的小芽真可愛。

聽!教學樓裏的朗朗讀書聲，抑揚頓挫，像許多百靈鳥兒飛到我們校園來唱歌一樣，悦耳動聽。仔細一聽，又像大海中的湧浪，氣勢磅礴。

在校園裏，同學們和老師從厚厚的棉襖換上了舒適的外套，花花綠綠的穿梭在各個地方，十分美麗。

校園，我的母校，您永遠是最美的，您為我們奉獻的太多了，我不管以後走多遠、走多久，都不會忘記你的美麗。

三年級愛我校園演講稿 篇16

我們的校園是一個和諧的家，她像一位慈祥的‘媽媽’。擁抱着我們，關懷着我們，呵護着我們。在她的懷抱裏，我們無憂無慮的成長，在她的懷抱裏，我們能在知識的海洋裏游泳，能在知識的藍天上翱翔。可是，與此同時，有些同學還亂丟垃圾，亂塗亂畫，這樣對我們的‘媽媽’來説是多麼的痛呀!

讓我們從自身做起吧!愛我校園，保護‘媽媽’，從小養成良好的生活習慣會使你受益一生。

例如有些同學就不懂愛護這個和諧的家。有一次，我和同學在樓下玩，突然看見倆個小朋友把手裏的廢紙隨手扔到了地上，我跑過去叫他們把廢紙撿起來，可他們不但沒撿，還仗着自己在家中嬌生慣養的份上還罵我，我很生氣地對他們説：“不管你在家中是多麼的寶貝，為了我們這個和諧的'家，你都得把廢紙撿起來”。他們理也不理我轉身就走，我很生氣的把他們拽回來，硬讓他們撿，沒辦法他們只好撿起來扔到垃圾箱了。這時我才笑了。

還有一次，我和同學吵架，我很生氣的走開了。在回班的路上，我看見倆個小孩吵架。這時過來一個小姑娘來勸解。我看了一眼那個小姑娘最多六～七歲，我想一個六七歲的小姑娘都懂的吵架很不文明，而我這麼大了還和最要好的朋友吵架……於是我趕快回班主動向她道歉，我倆又和好如初了。

做一個文明的人是社會的起步，為了我們和諧的家，讓我們一起努力奮鬥吧!校園的一草一花，即將開放，潔白的牆壁，芬芳的花朵，美麗的校園。即將呈現在我們眼前，為了新的一天，為了新的校園，為了新的夢想，讓我們一起努力奮鬥吧!

為了嶄新的校園，給社會一個好答案，我們能做什麼呢?我們只能奮鬥，奮鬥，再奮鬥!

三年級愛我校園演講稿 篇17

誰不想生活在舒適的校園環境中呢?碧綠的草坪，乾淨的走廊，潔白的牆壁，豔麗的花朵哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是，在我們校園中卻有少數同學肆意破壞着。你們看，樓梯間、過道上、操場裏，有時有一些食品包裝袋、廢紙，花叢中還有飲料瓶，教室地板上的話梅核這些都是少數同學“賜予”的“點綴”，使我們優美潔淨的校園環境遭到破壞，那種感覺就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑印。同學們看在眼裏就不覺得彆扭了嗎?不，我想大家都一定覺得這樣糟透了。那我們為何不去阻止它，改變它呢?校園屬於我們每一個人，我們每一個人就都應該去保護它。

曾經有這樣一件事深深觸動了我。有兩個外國人像我們一樣走在大街上，所不同的是他們手中多了香蕉皮。這時有個騎車青年人剛好路過，將手中的飲料包裝紙盒很自然扔在了地上。不到五米遠處就有垃圾箱。其他行人也自然的從紙盒上跨過、踩過。這兩個外國人卻很“特別”，其中一個撿起了紙盒，連同手中的香蕉皮一起扔進了垃圾箱。就是這樣一小事，使我感覺臉上很熱。作為學生的我們該怎樣做，我想這並不需要我多説了。

我們該不該隨意的破壞我們自己學習生活的校園環境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的牆上留下球印或手印?我們又該不該去愛護、保護我們自己所生活的環境?該不該主動地撿起地上的每一片紙、每一個食品包裝盒?該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為呢?我想我們的同學的回答都是肯定的，改正不良行為，不能

只是靠老師、監督崗的檢查來強制實現，同學們應該用實際行動來愛護我們的校園環境。讓我們從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴做起，每次丟垃圾時先想想該怎麼做。

保護校園環境，人人有責。同學們，行動起來吧!讓我們為校園有美麗、整潔的校園環境，為我校今年創建“漢中市環境優美學校”獻出自己的一份力量吧!

曾經，有同學愛把家裏的水果、零食等偷偷帶回學校。他們在吃完水果後就會把果皮或是包裝紙隨手扔掉。有的同學走過，看到地上的這些果皮紙屑，會責怪這些肇事者很不文明，但很少有人會彎下腰把它們隨手一一撿起來扔進垃圾桶裏。

我還看到過從窗外斷斷續續地飛過的紙“飛機”，它們緩緩地飄落在草地上，從窗口看下去，這些“飛機”在綠色的草地上顯得白茫茫的一片，很不清潔。我也聽到有同學在説：“不知道是什麼人，這麼不文明，連紙屑都亂扔，真不講衞生!”這樣指責肇事者的人很多，我也是其中的一個。可是我們卻沒有行動起來，沒有動手把那些看得見的垃圾撿起來扔到垃圾桶裏。而那些飛落的紙片在草地上滯留了很久，最後還是打掃清潔的阿姨一一掃掉了。

大家如果留心，就會發現，我們的校園近段時間清潔整齊了很多。如果我們再留心一下，我們還會發現，往日的“髒、亂、差”、衞生死角已經不復存在，校園裏到處已看不見紙屑，地上也不再有果皮，連口香糖這種最難對付的垃圾都再也不出現了。這到底是什麼原因呢?這是實施“城鄉清潔工程”，每個同學都自覺地參與，昔日“髒、亂、差”的現象變得清潔、美麗起來，許多衞生死角也正一一被清除。這也是實施“城鄉清潔工程”工作後，我們都可以感受到的令人欣喜的變化。

環境問題是一個與我們生活息息相關的問題，而保護校園環境一定要從我做起。我們誰也不想生活在一個不清潔、不美麗、不和諧的環境中，因此，我在這裏呼籲大家：愛我校園，清潔美麗靠大家!讓我們每個人都自覺去維護校園環境，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙，讓我們的校園從此變得更美麗、清潔、和諧!愛護校園就是愛護我們自己!讓我們大家攜手起來，裝扮我們校園，美化我們的校園!讓我們從身邊做起，持之以恆，保護我們校園的清潔。

我相信，如果我們每個同學都能做到的話，我們的藍天一定會更明亮!我們的綠草一定會更碧綠!我們的校園一定會更美麗!

同學們，保持校園的清潔、美麗、和諧，從我做起吧!

三年級愛我校園演講稿 篇18

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

荏苒時光流水聲,幾度春秋幾段程。

在我來到我們學校的這14年的歲月裏，我和學校所有的領導老師們送走了我們的一屆又一屆孩子們，也看着你們從一個個天真爛漫的小女孩小男孩變成了一個個能夠獨立思考、積極進取的國中生，從一個個貪玩的孩子變成了一個個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我們對我們學校的感情更深了，更濃了。

每一個清晨，我們順着一陣陣舒爽的清風，頂着晨光從樹蔭撒下的餘暉走在朝向校園熟悉的路上，心裏從容而踏實，步調輕盈而篤定，即使經過那個熱鬧非凡的菜市場，踩在油光閃閃的路面，不正好腳底抹了油一般步履如飛嗎?即使經過四五點鐘就起來用勤勞的雙手創造自己價值創造美好生活的辛辛苦苦的爺爺奶奶大叔大嬸們，看到他們厚實而色彩濃重的雙手在不同的蔬菜水果和美食中上下翻飛，我們都覺得是多麼熟悉和親切，偶爾和他們相視一笑，都有種温暖和感動在腦海久久縈繞。他們在我們的眼中已經是一道熟悉的風景，而我們在他們眼中，又何嘗不是那道最亮麗最精彩最美好的風景呢。我們繼續朝着校園走着，身旁是來來往往步履或急或緩的同學們，當有熟識的同學的面孔閃過，我們會追上或並肩而行，或擊個掌鼓個勁，或遞個可愛的眼神你自己去體會，或換個調子扔給你一句問候幽你一默。我們繼續朝着校園走着，走過傳達室門口時，看到早早守候在學校大門迎接每一位同學的認真值班的老師們，同學們，還有和藹可親笑意綿綿的校門守護神李老師，我們何嘗內心不是温暖而愜意的呢?那麼，我一定會回報一個會心的微笑，美好的一天就在彼此的微笑中，在耳邊吹過的陣陣微風裏，在第一縷陽光悄悄撒落在校園的明媚中就這麼和諧，有滋有味，愉快地開始了。

然後，早自習開始了，同學們笑着鬧着交上認真做好的作業，你一言我一語分享一個晚上沒見彼此家裏家外發生的希奇古怪的事兒，分享彼此的快樂，甜蜜，哪怕有了小鬱悶了，找個知己咬個小耳朵，將滿腔仇怨扔給他吧，然後，我又可以清清爽爽地繼續happy了。我們的每一節課就在那悠揚輕快的樂曲聲中開始了。我們的每一節課就在老師一雙雙期盼的雙眼中開始了。那一份份或驕傲或沮喪的作業和試卷在我們每天的日子裏不知疲憊地上演着悲歡二重奏，時刻提醒我們不能懈怠不能停滯不能驕傲不能自暴自棄。

然而，一輩子的歲月長河之中，我們相聚的這三年不過只是吉光片羽,而過程卻彌足珍貴。雖然聚散總有時，三年以後，我們都要和每一個可愛的孩子們分離，,你們總會要和每一個可愛的同學們分離。三年的師生情誼，三年的同學之交，三年的磕磕碰碰，三年的淚水雞毛，三年的課堂交鋒，三年的榮譽輝煌，三年的奮筆疾馳，三年的快樂憂傷，三年的校園風尚，三年的愛的薰陶，都將畫上句號，徒留深深的温暖和感動在你我心房。

同學們，日復一日的朝夕相伴，循循善誘，月復一月的殷切叮嚀，盡心呵護，只要我們擁有一顆善良寬容理解感恩的心，我們看到的都將是美好，只要我們長着一雙閃亮清澈明眸善睞的慧眼，我們聽到的都將是歌唱。我相信，你終將會愛上這裏，愛上我們任勞任怨不辭辛勞的老師們，愛上我們每一位努力拼搏追求夢想的同學們，愛上我們校園靜默的一桌一椅，一草一木，愛上我們校園的玲瓏美麗，愛上我們校園的智慧光芒。

同學們，珍惜吧，正青春年少，莫負好時光。

三年級愛我校園演講稿 篇19

馬克思説過，人創造環境，同樣環境也創造人。在這個大千世界裏，我們能相聚在淮陽這個大家庭裏實屬不易，我們從四面八方會聚在這裏，生活在學校這個大集體中，這裏的一草一木、一磚一瓦都是我們的朋友，如果它們失去了該有的活力，我們將怎樣安之樂之的生活下去呢?

清晨，伴着小鳥的歌聲，我們開始了一天的學習之旅，我們在郎朗的讀書聲中成長，在刷刷的粉筆聲中學習，在這樣的學習氛圍中，我們應該輕聲慢步，互相尊重。

徐志摩再別康橋，他揮一揮手，不帶走一片雲彩，我們應該動一動手，不留下一片垃圾，香港首富李嘉誠曾為撿起一枚滾落進陰溝裏的硬幣，給了前來幫忙的一名素不相識的保安100元錢，李嘉誠認為，撿起的不僅是一分錢，還是一種美德，時下，掉在地上的已不是一分、兩分的硬幣，而更多的是面值更大的角幣，但我們是否還有勇氣和心情彎腰撿起來，擦去上面的塵土，裝進自己的口袋?“撿起”往往被人視為不起眼的小事。沒有小的積累，哪有大的成就?這是再線顯 不過的道理，如果全國每人撿起一分錢，就是1300多萬元，那麼，如果我們每個人每天撿起一片垃圾，那這個世界將會變得多麼整潔乾淨。撿起吧|!我們撿起的不僅僅是一枚硬幣，還會撿起一份成熟，一份從容。一份對生活的熱愛與虔 誠，一份對美德的追求與光大。

亞里士多德説過“大自然的每一個領域都是美妙絕倫的”，在美好的生活環境中，人們可以充分地享受自然的恩賜，不僅空氣清新，同時給人恬靜安詳的感受。

當我們抱怨空氣污染，沙塵暴頻繁，生存環境越來越惡劣時，何不從自己做起，從現在我們身邊的小事做起，哪怕是節約一滴水，撿起一片垃圾這樣的小事，日後也會成為為人類做貢獻的大事。

為了讓我們的校園環境更加優美，為了對養育我們的校園做出回報，同學們，就讓我們攜起手來，養成良好衞生習慣，共創美好校園環境吧!

三年級愛我校園演講稿 篇20

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！今天我演講的題目是《我愛我的校園》！

藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由飛翔；

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

時間如白駒過隙，轉眼間，進入育才中學已近三年。在飛逝的歲月裏，我從一個不懂事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、責任心強的班幹部，從一個貪玩的假小子變成了一個勤奮刻苦、力求上進的三好學生。在時間的匆匆流逝中，我對育才的感情更深了、更濃了。

我們的校園美麗、和諧。播種希望的初春，當第一縷晨曦悄悄撒落校園時，我常常會被一陣嘰嘰喳喳的鳥叫喚醒，伴隨耳邊吹過的陣陣微風，我盡情地享受這難於形容的愜意！晨霧漸漸散去，校園裏的一切顯得那麼明快！頂着露珠的小草還在酣睡時，被陽光照得閃亮的窗裏，同學們早已在舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文！那時那地，我的記憶力總是出奇的好，那種不斷收穫的喜悦，是激勵我進取的不竭動力！琅琅的讀書聲像一組組跳躍的音符，奏出了我們每一個育才學子的.心聲！勤奮拼博、進取爭先，是我們育才學生不變的追求！

我們的學校是人才的搖籃。百花盛開的初夏，世間萬物充滿生機，就連空氣中都升騰着希望。這對育才中學來説，更是一個令人熱血沸騰的收穫季節。憶往昔，建校四年的歷史上，頁頁寫滿了艱辛，頁頁留下了輝煌！育才中學的老師是最優秀的，育才中學的學生是最棒的！在這個校園裏，到處有我們的歡聲笑語，到處有我們成長的腳印！

我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。在封閉式管理下，我們雖遠離父母，吃住在校，但這更增強了我們對學校的瞭解，更加深了我們對學校的熱愛。餐廳裏，有領導關切的目光和細心的詢問；宿舍裏，有老師的噓寒問暖和細細的叮嚀；生病時，有同學們買來的藥送來的飯……這一切，深深的感動着我，温暖着我，讓我感受到了勝似親人的關懷和愛護，使我對育才產生了深深的依戀！

我愛我們的校園！我愛那明亮的教室、寬闊的操場，還有那碧青的草坪、翠綠的垂柳，我更愛母親般的老師和那親如兄弟姐妹的同學們！