彙報演講稿（通用25篇）

彙報演講稿 篇1

經過了五年的學習，該是我們見證是否修得正果的時候了，我們各自走上了頂崗實習的道路。從中，我去了三個幼兒園，第一個是義烏。雖然只有前後兩天的時間，但我收穫到了對社會的價值體驗。

那裏不是我們所想的那個華麗的兒童樂園，而是一個分園。它如同一張白紙，馬上着手進行的就是環境創設，我相信這是每個幼兒園都必須面對的一件事，這就需要我們在學校紮實的美術基礎。等待我的是一張白紙，需要我一筆一畫地描繪，讓它如同春天般的色彩。

開學了，我要面對的是一日活動的課程安排，這完全體現了我們是否掌握了課程這一科目。當然光掌握是沒有用的，還要懂得運用到實踐當中，就這樣的兩天，讓我感悟到了學以致用的重要性。之後，我回到了福州，去了第二個幼兒園，一個我覺得很不好的園。因為我在那裏扮演的角色是一個教書匠，只要你會搬着教科書讀就可以了。突然，我覺得我學的東西沒有用武之地，我很煩惱!有一個老師解開了我的心結，既然我們是專業的，我們就應該有專業的判斷能力。

不管你去的幼兒園是一個什麼樣的性質，只要你用心了，端正了自己的態度，你都會使你學到的東西運用上，而且每一個活動都會上得多姿多彩的，從中的知識財富將不可估量。最後，我發現社會的現實讓我覺得很失敗，我離開了。接着來到了第三個幼兒園，在這裏我看到了，帶着模式化的思想是寸步難行的，必須讓自己的理論和園部的需要融會貫通，以不變應萬變。

社會不可能去適應你，但你必須去適應社會。我個人覺得，頂崗實習時，不在於你在公立園還是私立園，一切都在於你的抱着是一個什麼樣的態度來對待的。態度決定了一切，從中個人的理解也佔了絕大因素。有人這麼説過，最差的環境學到的東西最多。正如人們所説的先苦後甜吧!我覺得面對社會，我們就像變色龍一樣，隨時變色!最後，我想説的是成功不在於你失去了多少，只在於你得到了。

彙報演講稿 篇2

尊敬的各位領導，各位老師:下午好!首先，對各位領導親臨我校檢查工作，表示衷心感謝和最熱烈地歡迎。

今天我述職的內容分三部分:一是在振興國小的工作彙報;二是道北西街國小全年工作彙報;三是從12月18號到現在及今後工作打算的工作彙報。

首先是在振興國小的工作彙報，這部分彙報的題目是“奮發努力，拼搏進取”。學校情況介紹：振興國小建於1982年，佔地面積6656平方米，是一所兩軌制國小，現有學生296名，教師24名，也是一所教育局指定的外來務工人員子女學校，今年學校的主要工作亮點為：以“一月一主題，一週一活動，一天一積累”貫穿學校整體工作。一月一主題是學校每月一個節，三月份為風箏節，四月份為踏青節及體育節，五月份為詩文誦讀節，六月份為文化藝術節，九月份為合唱節，十月份為讀書節，十一月份為科技節，十二月份為家長開放節。一週一活動指的是每週五下午進行綜合實踐活動;我們採取的是由全校老師根據自己的特長申報自己所帶興趣班，然後學校審核，由學生自主報名，全校進行，我們從去年九月份開始，一共開設十四個班，有軟硬筆書法、攝影、手工、主持、樂器、舞蹈、繪畫、晉劇等。晉劇是發揮家長的功能，由家長進行教授，區教育局前年搞了一次京劇進校園，我們想的是讓家鄉的文化進行校園，讓孩子們從熱愛家鄉的文化而熱愛家鄉以至熱愛祖國、熱愛大自然。

一天一積累：經典浸潤人生，書香伴我成長，我們的祖國有着五千年的文明，有着厚重的文化積累與沉澱，繼承和發揚祖國傳統文化，是我們教育工作者應擔當的責任與義務，學校從20xx年開始，在學生中開展了《弟子規》、《三字經》、《論語》以及古詩詞積累的學習，20xx年、20xx年二年的時間學習《弟子規》，20xx年開始《三字經》，今年開始三到六年級學習《論語》。

就是在這樣一條主線的貫穿下，學校從培養學生行為習慣入手，注重孩子的內涵發展，注重細節管理，緊抓教育教學質量不鬆手(今年二月份的教學質量分析會上我校獲教學質量獎和教學質量提高獎兩面錦旗)，振興國小的社會滿意度越來越高。

下面彙報第二部分：道北西街國小在校長的帶領下所做工作彙報。題目是：紮實工作，穩步前行。

一、提升辦學理念、在目標引領上求發展

辦學理念是學校辦學的靈魂和指針,我校的辦學理念是：為學生終身發展奠基，今年向全校師生提出了“今天進步一點點，明天我會更優秀”的發展口號，並將“良好習慣成就美好人生”作為學校的校訓，時刻激勵全體師生永不停息向前走。

二、嚴抓常規管理，在規範辦學上求發展

1、學校工作安排做到有計劃、有目標，克服盲目性和隨意性。2、堅持過程性管理和終結性評價相結合的管理模式。學校安排的各項工作，嚴格按照“嚴要求—巧安排—細落實—勤檢查—常反饋”的流程進行。各項工作除了要進行過程性監督檢查、及時反饋外，還進行一年一度終結性量化考核，每個教師、每個班級幹多幹少，幹好幹壞都以分數的形式呈現，並將教師和班級的量化考核成績作為評優選模的重要依據，大大激發了教職員工的工作積極性。

三、狠抓兩支隊伍建設，在深化內涵上求發展

1、加強領導隊伍建設，提升領導整體素質。

⑴嚴要求我校所有中層以上領導全部代課，校級領導親自代課，如校長代二年級社會，胡校長代六年級社會，楊校長代二年級體育。⑵重學習採用星期一集中學習和自主學習的方式。要求學校領導一學期要記一萬字的學習筆記(一週至少學習一篇文章)，管理筆記八篇，培訓教師一次。⑶搭台子我校每個領導負責一塊具體工作，分管一個教研組，承包一個年級，給他們創造各種條件鍛鍊自己，努力做到人人都能獨當一面。⑷強業務要求學校領導都深入課堂進行指導教學，學期末各口負責人要在全校大會上述職，接受老師們公開考評。

2、抓教師隊伍的建設，促進教師持續發展

⑴抓師德學校在校園公開張貼《教師公約》，它象一面鏡子，鞭策着每位教師時時對照公約反省自己，同時接受同事、學生、家長的監督檢查。2抓學習本學年除了要求老師們自修學習外，還定期組織黨員學習，例會時校級領導組織學習，今年我校還邀請了張潤柱主任、王建平副主任、張小剛老師來校給教師們進行了有關教學講座和培訓，並數次參加晉華片區教學研討和講座。並逐步引導教師將學習作為一種工作狀態，將讀書成為一種生活習慣。

⑶抓業務強化三步導學，積極參加三優評選。具體舉措是：Ⅰ、以小課題為載體，培訓、反思、評議一體化。Ⅱ、以課例研究為載體，聽課評課日常化，Ⅲ、以學科活動為載體，教研實踐綜合化，我們要求大教研組每週教研，每月組織一次大型活動。Ⅳ、以“一課三反思兩重建”為載體，教學教研達到有效化。一年來，我校派老師外出學習多次，外請專家來校輔導10餘次，承擔了片區教研活動2次，學校還按學科組織了大型的觀摩研討，推出李冬蓮、史世榮參加晉中市的教學能手大賽。老師們積極撰寫論文並獲獎。國家級論文6篇，省級論文獲獎5篇，市級6篇。

四、強化德育工作，在全面育人上求發展

1、加強德育常規管理，潛移默化教育學生

2、開展形式多樣活動，豐富校園德育內涵

通過班隊會、國旗下的講話、重大節日召開了別開生面的活動、每週一個主題活動，每月一次專題活動，如邀請山西晚報同志作感恩中國行的主題活動，六一，我校舉行了“誦讀經典”大型誦讀活動，。本學期我校的課外興趣小組活動及綜合實踐活動趨於規範化、制度化，活動的實效性增強了，也得到家長的充分認可。

3.注重家長陣地建設，強化德育網絡效應

(1)、一年來，我校分別對各年級進行培訓，增強家長教育觀念。

(2)、週六、日有心理學專家為學校部分家長作親子教育和溝通

⑶、平時，學校領導分別深入各個班學生家庭，領導、教師、學生坐在一起一對一查找問題，通過這種方式讓“問題學生”儘快消除問題，迎頭趕上。

五、創建綠色校園文化，促進學校可持續發展。

1、校園是育人的場所，堅持把改觀校容校貌作為一門隱性課程。

2、品牌項目建設。通過陽光體育活動的開展，把球類和繩毽建設成學校的品牌項目，使體育文化建設成為學校鮮明的辦學特色。

3、在“綠色教育”理念的感召下，學校的各項活動開展的有聲有色:一週一主題的“綠色行動”，塑造了學生的健康綠色品行

一月一項目的綠色教工活動，強健了體魄。陶冶了性情。

一天一寫的金橋家校聯繫冊，為“綠色和諧家校”的共建搭建了平台。

六、榮譽：20xx年2月，學校獲得了“國小教學質量提高獎”;

20xx年3月獲區級“巾幗文明崗”稱號;

20xx年7月，學校黨支部被評為區級“創先爭優先進基層黨組織”，

20xx年12月，區冬季運動會獲“總分第一名”的好成績。

以“綠色教育”為特色的省級特色學校申報也順利通過。

下面彙報第三部分，我從12月18號到現在的工作及今後工作打算：題目是：再接再厲，勇創輝煌。

20xx年12月18號，我來到了我生命中的第五所國小——道北西街國小，開始了我生命旅程中又一個新的起點，二十天來，在教育局的正確領導下，在班子成員的共同努力下，在全體老師的配合支持下，圍繞學校辦學目標，帶領團隊，積極投入到學校的各項工作之中去，為學校的持續發展謀大計，為教師的專業成長搭平台，為學生的終生髮展夯基礎，從中體會到了很多我們這個團隊的幸福之感。主要工作及今後打算分四點總結如下：

1.積極學習，提高自身思想素質，努力做到：平和中思考，仁和中幹事，親和中創新。

到道北西街國小以後，自覺學校管理經驗欠缺，所以特別加強了學校管理知識方面的學習。同時也不忘記政治思想方面和教學業務知識的學習。空餘時間，還積極撰寫教學管理隨筆，記錄反思工作中的得與失，及時改進管理方法，提高管理效益。努力做到：平和中思考，仁和中幹事，親和中創新。就是做一個善於思考的校長，一個幹事創業的校長，一個立身仁和的校長。

2.找準位置，確立目標。一是定位，學校的地理位置是在三個示範校包圍之中，我們怎麼辦?二是目標，國小校要有特色，要讓學生進的來，留得住，學的好，要讓教師有成長，有幸福感，有成就感，今後工作努力做到三位：教學工作有位，管理工作到位，自身素質高位。所以在第一次教師例會上我就將紮實提高教學質量作為本學期及今後工作的重點，分別召開了畢業班全體教師會，瞭解畢業班情況，為明年質量考核鼓勁加油定目標，召開了一二年級班主任會併到太原大營盤國小學習，瞭解使用家校聯繫冊情況並希望一二年級教師一切從學生髮展想問題，以愛心、誠心留住孩子與家長的心，讓他們能堅定不移地信任老師，信任學校，不中途轉學，保證生源。

3.紮實工作，突出三重：穩定重於一切，安全重於泰山，質量重在過程。

道北西街國小安全穩定，這是學校良好發展的前提，穩定來之不易，同時我認為學校的穩定非常重要，只有靜下心來，教師的成長、學生的發展這一切才有可能。我想這得益於各位老師們的精誠團結、共同努力，質量是學校發展之本。一方面我一直認同活動中育人的理念。今後工作中，我們還將積極探索與創新學校活動內容;另一方面特別堅持抓課堂的常規管理，抓學生的習慣培養，抓質量的精細化管理。

4.精細精緻，積極做精學校常規工作，抓好三風：校風、學風、教風。

以“今天進步一點點，明天我會更優秀”的發展口號，並將“良好習慣成就美好人生”作為學校主題文化理念，積極推行傳統文化學習積累，提升學生教師的內涵。去掉浮躁心，迴歸我們文明靜雅的校園，如近期我們從校園文化主題化、系列化的角度出發，將樓道內佈置為書法主題、書法系列，一是讓孩子們感知一種文化，因為書法是中國傳統文化精髓，二是渲染一種氣氛，一種書香氣氛，一種文雅氣氛;三是讓孩子們能從中學會欣賞與運用。現在在我校，老師們的努力是有目共睹的，老師們的敬業也是聲名在外的，校園的文明之風正在形成，現在我們的校園內乾乾淨淨，學生文明有禮，雖然校外比較熱鬧喧譁，但校園內安靜有序，教師教書靜心細心精心。

各位領導，各位老師，做校長就是要做一個引領大家前行的人，要做好老師們的榜樣，同時又是為大家服務的服務生。在這一年中，我們學校取得的成績也是有目共睹的，我自信我是在思考着、努力着、前行着的，我也看到了我們的班子成員在努力着，我們的老師們在努力着，我認為工作都是老師們做的，成績全是老師們用心血得來的，老師們你們辛苦了，藉此機會我要再次代表學校向你們為教育所奉獻的力量表示感謝。

當然，我知道我們所做的工作還有很多地方有欠缺，特別是我的工作，期待改進的地方還有很多，但我會在以後的工作中，繼續在上級領導的關心支持下，在老師們的配合支持下，努力學習，深入思考，改進方法，減少自己管理過程中存在的問題，努力當好校長，當好老師們的最佳服務生，説真話，做真人，做真事，風雨兼程，不斷前行，為學校的教育事業添磚加瓦，為學生的成長成才竭盡全力，為教師的職業幸福加倍努力。讓我們從良知出發，擁有三心：良心、愛心、責任心。為良好的校風、學風、教風的形成，為教育教學質量的提高，為辦人民滿意的學校，為道北西街國小的輝煌而共同努力!

彙報演講稿 篇3

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！

首先，我代表丁村中心校熱烈歡迎太山中心校各位領導和校長、主任們的光臨和指導。

俗話説“天道酬勤，厚德載物”。就是説，處世做事，應像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發憤圖強，不屈不撓，永不停息；為人接物，度量要像大地一樣，承載任何東西。在學校管理上，我們就需要勤奮，學習，借鑑，永不停息。我就學校管理，談一點自己的看法。

一、構建良好校風是搞好學校工作的基礎

1、要組建一支團結向上的教師隊伍

做好學校管理工作的關鍵在於學校領導，學校的領導成員更要具有良好的精神境界。首先，學校領導必須要具有吃苦在前、享受在後、無私奉獻的精神。其次，要使社會、家長認可你，必須實實在在做出成績來，社會評價是一把公正的尺子，我們只能用實實在在的成績來贏得社會各界對你的信任。

2、加強制度建設

要提高辦學效益，必須提高全體教師的工作積極性。學校每學期初，要請大家出謀劃策，制訂新的工作計劃，修訂各項規章制度。這樣，學校的制度才有執行力，老師們也更容易理解和遵守。經過不斷完善，建立了一套適合本校實際、切實有效的工作規範，使各項工作有章有循。

3、不斷改革、創新，推進學校工作科學開展

“改革、發展是硬道理”，教育工作同樣如此。學校要生存、要發展，必須要改革、要有創新。根據實際情況，學校要制定“走小步，不停步，年年有進步”的工作原則，用“教師一日常規”來規範教師的教育教學活動，鞭策教師認真做好本職工作。

二、要重視感情投資，調動教師工作積極性

學校管理歸根到底是對“人”的管理，人的管理首先是人心的管理。教學是“良心”工作，師生的精神狀態將直接影響其教與學的效果。要力爭使全校師生始終保持輕鬆、愉悦的精神狀態，要在工作、生活上多關心他們，從內心把他們當作自己親密的戰友。平時要多為教師着想，為大家提供優質的服務，解決他們的後顧之憂。“我敬人一尺，人敬我一丈”，這些細微的做法，雖微不足道，但融洽了領導與教師之間的關係。有了和諧的人際關係，大家都帶着感恩之心、愉悦之情投入工作，何愁工作沒有勁頭，何愁成績不能提高！

三、抓好常規管理，促進質量提高

嚴格業務學習制度和教研製度，提倡教師結合自己思想實際寫心得體會，教學反思。認真總結和反思工作得失，理清後續工作思路，努力提高教書育人的自覺性，責任心和業務水平。課堂教學是教學工作的重要環節，要求每位教師更新教育觀念，倡導老師們根據自己的具體情況，搞適合自己的課改。學校要經常搞一些集體活動，接活動豐富學生生活，培養學生能力，發展個性特長。

四、健全組織，民主管理，促進師生的習慣養成

學校要倡導讓學生參與自主管理，充分信任他們，人人做學校的小主人。拓展少先隊組織的職能作用，校園的安全、衞生、紀律到學生日常行為習慣，從檢查、打分、統計到考核、公佈、表彰，可以由學生全程操作，值日教師只做指導。這樣既減輕了老師的負擔，也鍛鍊了學生，促進了學生的習慣養成，加強了學生的主人翁責任感和集體榮譽感。

五、天道酬勤、各項工作小有成效

我常對自己説“有志者，事竟成，苦心人，天不負”，只要你含淚付出努力，你就會得含笑的回報，相信功夫不負有心人是真理，不投機不取巧，踏踏實實工作，真真誠誠做人，你一定會成功，只有耕耘，付出終有收穫。

以上所講，是我對學校管理工作的一些個人見解。我們只有勤勉工作，追求卓越，無論是教學還是管理，沒有最好，只有更好。我們只有努力學習，歷練品性，不斷提高自身的業務水平和工作能力，才能無愧於歷史的選擇，無愧於教育事業。

謝謝大家！

彙報演講稿 篇4

百年大計教育為本，教育成功繫於教師，教師素質師德為先。為樹立良好師德風範，提升教師思想道德素質，展示教師的師德修養，學校把“責任·熱愛·奉獻”師德演講比賽作為本學期青年教師基本功大賽的內容。10月28日，__位選手在學校評審小組公正公平的組織評比下，進行了激烈地角逐。在3個多小時的比賽中，參賽老師們慷慨激昂，通過一個個生動的事例，講述着身邊感人的師德故事，用樸實無華的話語詮釋着對“責任”、“熱愛”“奉獻”的理解。老師們將身邊的教育事蹟、深刻的學習體驗、豐實的育人經驗、閃亮的教育歷程展現出來，凸顯了教師們愛崗敬業、無私奉獻、積極向上的高尚師德與師魂，為全校教師奉獻了一場精彩的演講。現作如下總結：

成功之處：

一、比賽態度認真。各位選手都能夠按照要求參加比賽，大多數參賽選手的演講稿背得很熟練，演講自始而終都自然流暢。

二、演講內容豐富多彩。題材多樣，事例典型，生動感人，源於生活，高於生活，具有針對性和前瞻性，具有説服力和感召力。這次演講比賽的__位選手正確把握了師德與師魂的內涵，都是以愛與責任為主題撰寫演講稿，內容充實具體。老師們將自己對師愛與教師責任的感悟，通過那一個個鮮活的教育教學事例，使我們看到了他們是在用自己的實際行動詮釋着師德與師魂、愛心與責任。

三、善於引用名言警句，善於使用排比修辭使文章富有表現力和感染力，獲得了比較理想的演講效果。

胡東老師演講的《幸福》，用身邊的真人實事證明了作為一名人民教師所具有的愛崗敬業、無私奉獻精神;黃明華老師演講的《我與夢想同行》道出了愛與責任是師德之魂，是教師一個永恆的話題;陳豔梅老師引用“教育是根植於愛的”這句話告訴我們，教師的愛就藴藏在平常的瑣事中，於細微之處見真情;覃偉華老師用“我普通，我平凡，但我驕傲”深刻詮釋了人生價值的真正內涵;符俊老師引用了陶行知先生的名言“捧着一顆心來，不帶半根草去”當作自己的座右銘，使“教師”這個榮譽高高舉起，立志做一根燃燒的紅蠟燭。老師們引用且踐行着這些名言警句。孫太紅老師演講連續用了幾個排比句“奉獻是一首美妙的詩，奉獻是一曲動人的歌。”“奉獻我們的青春，奉獻我們的智慧，奉獻我們的辛勞，奉獻我們的汗水。”“在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得直誠。”流暢的文筆，慷慨激昂地演講，及具表現力，這些排比修辭使文章富有感染力。

幾點意見：

第一，演講不是背誦，也不是朗誦，而是運用言辭表現力和肢體輔助喚起聽者感動的一種語言藝術。因此，演講時該出口時就出口，該出手時就出手。

第二，演講是用心動呼喚行動的藝術，它需要感動——感動的人、感動的事，不能讓人感動的演講不是成功的演講。感動的人和事不在於有多麼的驚天動地，而在於有血有肉，可觸可及。

第三，演講講究的是聲情並茂，不但要講，即説理，而且要演。不能只是僅僅簡單的將背誦熟悉的講稿上台背誦一遍。

總之，演講時要用新鮮的內容，新穎的構思，獨特的角度吸引人;用細節打動人;用巧妙合理的邏輯，從不同的角度，層層推進，步步深入，以理服人;要用真情感染人，用豐富的語言表演技巧強化演講的感染力;用激情激勵人鼓舞人。

最後通過各位評委的逐項打分，評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

比賽結束後，學校王世軍校長作總結髮言，既對比賽的組織工作提出了表揚，又對參賽老師的精心準備表示讚賞。他説，師愛鑄就師魂，心動呼喚行動，但願我們這次演講能喚起大家的行動，更加熱愛我們的教育事業。果實的事業是尊貴的，花兒的事業是甜美的，葉的事業，是謙遜的垂着它的綠蔭的。為師者，需要葉的這份謙遜、無私和真誠，惟其如此，師愛才會永恆，教師的形象也才會久立於天地之間。

總而言之，本次活動開展的比較成功的。通過這次演講比賽，更好地調動和激發了教師們工作的積極性、主動性和創造性，更好的展現了我校教職員工的良好精神風貌，也因此把我校師德建設進一步引向了深入。

彙報演講稿 篇5

敬愛的黨組織：

自從我被選為預備黨員，開始意識到我更要嚴格要求自己。在這段時間裏，我覺得自己有了很大的進步，自身獲得了很好的成長。

首先，思想覺悟的提高。成為入黨積極分子之後，我開始更加地嚴格要求自己，我的言行舉止一定要符合一個入黨積極分子的身份。除了不斷地學習黨的先進思想外，我也開始把其他先進的黨員作為榜樣，不斷地鞭策自己，一切向黨員看齊，以一個黨員的標準來嚴格要求自己。

第二，比以前更關心時事政治了。以前自己對國家政治時事不是很關心，但自從成為入黨積極分子之後，感覺關心國家的時政是一個黨員的義務了。自覺地通過收看新聞，報紙，報刊來了解國家與國際社會的動態。通過不斷地努力，我感覺自身有了很大提高。

第三，參加活動與學習科學文化知識的主動性提高了。通過對黨的瞭解，學習，我發現自己在學習，工作上的主動性有了很大的提高。我的思想活躍，善於接受新鮮事物。但是社會閲歷少，理論基礎薄，往往不能全面地看待問題，在複雜的社會鬥爭中容易產生思想困惑，迷茫。所以，在這今後關鍵時刻裏，我要堅持正確的政治方向，用黨的先進思想武裝自己，牢固樹立共產主義信仰，自覺抑制不良思潮的侵蝕。

嚴於律己，寬於待人是中華民族的傳統美德，也是作為一名預備黨員基本的修養和作風要求。作為預備黨員，我要堅持服從組織的決定，遵守黨的國家政策、法規以及學校的各項規章制度。經常用黨員的標準來對照自己，經常總結，看看自己是否在不斷進步，看看自己還存在哪些不足。作為一名入黨積極分子,我們更應該時時刻刻以一名優秀黨員的標準來要求自己,提高自己的黨性修養,做合格的人才，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。具體來講,我覺得應該做到以下幾點：

一、加強政治修養，樹立遠大理想。我們應該繼繼續認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，樹立社會主義榮辱觀。在這個學習過程中，我充分了解了我黨的歷史，學習了黨的各項方針政策，深刻領悟到中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是人民利益的忠實代表。中國共產黨員要起到先鋒模範作用，體現自身價值，就要有先進的思想，堅持黨和人民的利益高於一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，維護黨的團結和統一，並樹立為共產主義事業奮鬥終身的志向。我們處在一個瞬息萬變的社會中,我們要有較強的適應性，只有平時注意修養素質的培養，在面對各種誘惑的時候才能堅定不移地保持先進性。在校學習的同時，我經常閲讀一些報紙雜誌、上網或看電視新聞，隨時關注政治，關心國家大事。在重大事件上應時刻與黨中央保持統一思想陣線，並要及時地學習並宣傳黨和國家的方針與政策。

二、加強專業課學習，提高學習能力。學習是學生的天職，學生黨員和積極分子作為學習中的先進羣體，學習上更要走在前邊。所以只有加強專業課的學習，才能具備紮實的專業功底。另外，還要注意個人文化修養的培養，拓寬自己的知識面，豐富自己的文化底藴，以一個高素質的大學生的面貌面對社會。活到老學到老，在學校學習只是其中一個階段。學海無涯，因此要學習“如何學習”，就是要提高學習能力和學習效率，這樣才能在更短的時間掌握更多的知識，學以致用，掌握學習的方法，提高自己的學習能力。

三、把個人價值置於社會價值中。在建設中國特色社會主義、貫徹科學發展觀，構建社會主義和諧社會的過程中，我們大學生應該把個人價值的實現同我國的經濟、政治、文化和社會的發展相統一。把自己的人生價值目標建立在把握當今中國社會發展所提供的條件的基礎上，努力、充分地實現自己的人生價值。

四、要端正生活態度。健康和文明的生活態度越來越受到人們的關注和重視。作為一名預備黨員，我們的生活態度應該是更積極的，意志是更加堅定，要正確面對現實，並對自己和社會要有高度的責任感。

五、處理好人際關係，關心愛護身邊的每一個人。良好的人際關係是我們前進和發展的重要條件。因此作為一名入黨積極分子不僅要處理好自己的人際關係，還要協助、引導身邊的大學生奮發有為、積極進取。

六、要堅持學習，樹立正確人生觀共產黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統地學習，特別是學習政治理論起着極其重要的作用。共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。 我們正是處在一個歷史轉折時期，這是我們的驕傲，也是我們國家的驕傲。我們要審時度勢，堅定信心，做好自己的本職工作，嚴格遵循新黨章對我們的要求，抓住機遇，應對挑戰，務實創新，始終站在時代發展的前列，解放思想，實事求是，與時俱進，為我們的共產主義事業而奮鬥!

在接下去的時間裏，我要接受黨組織和同學們的監督，嚴於律己，勤奮進取。

彙報人：

20xx年x月x日

彙報演講稿 篇6

敬愛的黨組織：

自被組織確定為積極分子後,我在支部的帶領和指導下，在同事們的關心和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現將本人近來的思想、工作、學習情況作簡要總結匯報。

一、自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質和個人業務能力。

在思想上我時刻以黨員標準嚴格要求自己。注意學習黨的路線、方針、政策，學習黨的基本知識，學習馬列主義毛澤東思想，學習建設有中國特色社會主義理論，學習“三個代表”重要思想和八榮八職精神;結合黨的先進性教育,經過自學,我認識到黨員先進性的根本要求是全心全意為人民服務;中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代現中國先進文化的前進方向，代表中國最好廣大人民的根本利益。我們要從新的歷史條件出發，緊密結合新的實際，把共產黨員先進性的本質要求貫徹和體現到全部工作中去，堅持與時俱進，堅持執政為民，不斷增強貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。

在工作之餘,我認真學習了《黨章》及其他一些黨的理論書籍，從報紙、電視、網上學習了有關黨的知識，不斷提高自已的理論水平。

今後,我會繼續把學習作為工作和生活中的一項重要內容,不斷努力，以適應社會發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經濟發展的客觀要求。

二、積極開展工作，力求更好的完成自己的本職工作。

我在局創衞辦的領導下，堅持做好創衞宣傳工作，先後上報創衞週報8期、起草創衞文件6份，約一萬字，檢查局系統環境衞生3次，為我局順利通過三、四季度的創衞檢查作出了貢獻。在組織人事處許浩處長的領導下，我積極協助處裏其他同志，完成了處室年終工作總結，組織了全局的目標考評工作,對我局年度的目標工作進行了調研。此外，對於領導交付的一些臨時任務，我也能積極予以完成。

通過工作實踐，我有意識的促使自己在實踐中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使自己始終保持一種積極向上的心態，能夠正確面對挫折，辨證的看待問題，從而更加努力的開展工作。

以上是我在近兩個月的學習和工作情況，雖然取得了一些成績，但深入思考，發現自己在思想、工作、學習等方面還存在着一些的不足，還需要進一步加強思想政治學習，不斷提高思想理論水平，並深入領會，堅持身體力行，以更加飽滿的工作熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作，加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，使自己早日成為一名合格的共產黨員，更好地為黨和人民的事業奉獻自己的青春和力量。

在此，對一直關心和幫助我的黨支部全體同志表示最真誠的感謝，希望大家在今後繼續監督和幫助我,最後，祝大家在新的一年裏身體健康，闔家歡樂，事業輝煌!

此致

敬禮

彙報演講稿 篇7

尊敬的各位領導：

根據會議安排，現就本人一年來抓黨建工作情況述職如下，不妥之處，請批評指正。

一、履職盡責方面。

(一)切實履行第一責任人職責，全面落實黨建工作責任。本人始終堅持把黨建工作擺在突出位置，帶頭履行黨建第一責任人職責，對基層黨建工作實行目標化管理，與7個所屬黨支部簽訂目標責任書。專題聽取基層黨建工作情況彙報2次，研究解決基層黨建問題和困難7件。帶頭落實基層黨建聯繫點制度，8名班子成員分別與所屬6個建立了幫扶聯繫點。開展黨建工作調研8次，形成基層黨建調研報告2篇。帶頭執行八項規定及上級配套規定，認真落實“兩個責任”，始終把黨風廉政建設和反腐敗工作放在工作大局中定位，在機關設置了廉政文化宣傳欄，組織黨員幹部觀看警示片時長達6小時，班子成員講廉政黨課9次。對違反規章的1名黨員和1名職工進行了誡勉談話。嚴格落實**鎮“廉政灶”制度，推進權力公開運行機制，對涉及低保、一事一議、幫扶貧困大學生等服務事項及時公開。進一步完善了學習、培訓、考勤、外出請示報備和車輛管理以及各類財務管理制度。

(二)深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動。按照旗委的統一安排部署，阿朝黨的羣眾路線教育實踐活動從3月開始，開展了4次集中學習周活動，共學習85次，各也相繼組織了2次以上集中學習。組織開展了書記講黨課活動。召開了黨員和幹部職工“四風”問題具體表現專題討論會。全力支持下派的12名幹部開展“走轉樹”活動，班子成員和下派幹部深入基層走訪羣眾900餘户，徵求意見建議56條。深入開展“大接訪”、談心談話活動，班子成員集中開展談心談話活動25次，我與班子成員談心談話21次，班子成員相互談心談話21次，班子成員與二級單位負責人及黨員談心30次。通過談心談話、大接訪等形式，徵求到意見建議47條，已整改落實41條，其餘6條納入中長期規劃，在20xx年完成。認真撰寫對照檢查材料，班子成員共查找出各類“四風”問題130條。組織召開了黨委專題民主生活會和各支部專題組織生活會。認真制定“兩方案一計劃”，認真落實整改，完成了為民辦實事25項，修訂完善制度21項。

(三)深入實施基層黨組織固本工程。一是全面推行“532”工作法。開展“532”工作法專題培訓，製作流程圖，使“兩委”班子成員熟練掌握並運用“532”工作法。二是加強黨員中心户建設。從所轄6箇中選出了14名思想政治素質高，有一定協調能力、熱心黨務工作、有奉獻精神、與農牧民之間關係融洽的“黨員中心户”。三是整頓軟弱渙散基層黨組織。阿拉騰塔拉三類轉化工作任務全面完成，已達二類標準。對查幹通格“兩委”班子進行了調整，通過“兩推一選”，選舉產生了“兩委”班子。四是加強黨員幹部教育管理。通過業餘黨校、農牧民學習小組、黨員現代遠程教育站點等平台，加強黨員教育培訓。舉辦培訓班8次，培訓黨員300多人次，農牧民學習小組學習24次，實現了全體黨員輪訓1遍的目標。嚴把黨員入口關，年內發展黨員3名。

五是落實黨內激勵關懷幫扶機制。在建黨93週年之際，組織廣大黨員開展了重温入黨誓詞活動，慰問老黨員和困難户15名。六是加強陣地建設。投資47萬元對瑙滾布拉格、那仁布拉格和查幹德日斯**活動場所進行了維修。七是強化制度建設。結合黨的羣眾路線教育實踐活動，建立健全了“三會一課”、農牧區黨小組學習、羣眾大接訪等9項基層黨建工作制度。八是推動基層黨建工作創新。開展了黨代會年會制試點工作，對黨代表、人大代表進行了集中培訓。研究制定了《阿朝“一二三四”矛盾糾紛調處辦法》，努力構建全社會共同參與，一級抓一級、層層抓落實的信訪工作格局。

(四)以服務為落腳點，固本強基力促發展。以改善民生為重點，切實解決羣眾最關心最直接最現實的問題。全面完成了年初承諾的8件為民辦實事項目。不斷拓寬惠民渠道，為11户農牧民爭取創業貸款77萬元，為52户低保户家庭發放低保金104.8萬元，為留牧區131户農牧民發放抗旱資金13萬元，為項目區享受禁牧待遇的57名超齡人員辦理養老保險，為43名老人發放高齡津貼5.4萬元，為100名殘疾人提供登記入網服務。5.1萬頭牲畜的免疫率達100%。強化基礎設施建設，完成了草場窪和上沙口17.5公里道路建設工程、呼和烏拉**5公里田間道路的鋪設、呼和烏拉**3000米低壓管道鋪設、上沙口500米農田灌溉管道建設工程。投資5萬元在草場窪邊界新建100平米固定板房，投資13.2萬元對6個52户危房進行了改造，對4個10户居邊農牧民的生產生活設施進行了改造。通過一系列有效舉措，着力解決了農牧民羣眾生產生活等方面“最後一公里”的實際困難，進一步密切了黨羣幹羣關係。

二、存在的問題及原因。

一是基層幹部的思想解放程度不夠。主要是對理論知識及創新型思維方式的學習不夠。二是基層黨建工作創新不夠。基層黨建工作習慣按部就班，缺乏創新意識，開拓性、主動性不足，進取精神不強，存在等、靠、要思想。三是幹部素質普遍偏低。國中及以下學歷居多，真正熟悉法律法規、精通市場規則、擅長經濟管理的人才和帶頭人十分匱乏。四是後備力量薄弱。缺少熟悉基層和農牧區情況，瞭解農牧林水基礎知識、有實踐能力、敢於擔當勇於奉獻的基層幹部。

三、下一步工作重點及打算。

一是全面加強黨建工作，切實履行第一責任人職責。進一步認真貫徹執行書記抓黨建工作責任，落實黨建工作任務。鞏固黨的羣眾路線教育實踐活動成果，認真學習貫徹中央、自治區、盟、旗總結大會精神，認真抓好中長期整改任務的整改。嚴格黨內政治生活，抓好“三會一課”、民主評議黨員工作，抓實黨務公開、村務公開等工作。繼續開展黨代會年會制試點，總結經驗，查找不足，推動基層黨內民主建設。加強農牧區黨員帶頭人隊伍建設，引導農牧民發展特色種養業。加強後備幹部隊伍建設，抓好明年的換屆選舉工作，通過選舉進一步選優配強“兩委”班子。創新黨建活動載體，強化基層組織建設，深入推進“基層黨組織固本工程”建設。

二是全面加強黨員幹部隊伍建設，提高執政能力。不斷加強班子自身建設，努力把黨政班子建設成為政治堅定、團結有力、作風過硬、自律從嚴的堅強集體。加強思想政治建設，在全體黨員幹部中廣泛開展理想信念教育，認真學習貫徹黨的及xx屆三中、四中全會精神。加強黨員隊伍建設，嚴格按照發展黨員的“十六字”方針，把好黨員“入口關”，進一步優化黨員結構，注重在農牧區生產一線和青年中發展黨員。充分利用黨員現代遠程教育站點、農牧民學習小組等平台，加強**黨組織書記及全體黨員的教育培訓工作。三是全面加強反腐倡廉建設，堅決懲治和預防腐敗。

自覺遵守《廉政準則》，按照關於加強反腐倡廉建設要求，繼續發揚黨員幹部廉潔、高效的工作作風，不斷改進工作方式方法。堅持不懈的做好黨風廉政建設和“一崗雙責”各項工作。完善工作措施和規章制度，始終把黨建各項工作放在突出地位，堅持立黨為公、執政為民。按照“為民、務實、清廉”的要求，為廣大農牧民羣眾提供優質高效的服務，解決和糾正損害農牧民切身利益的不正之風。加強制度建設，從源頭上遏制和消除腐敗。創新監督方式，強化監督約束，規範廣大黨員幹部的從政行為，讓上級黨組織滿意，讓農牧民羣眾滿意。

彙報演講稿 篇8

本學期，本人擔任八年級兩個班數學學科的教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一學期來的工作總結如下：

一、加強學習，努力提高自身素質

一方面，認真學習教師職業道德規範、，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業務能力。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模範遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業道德規範，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關係，在學生中樹立了良好的形象。

三、強化常規，提高課堂教學效率

本學期，本人能夠強化教學常規各環節：在課前深入鑽研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;瞭解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心製作多媒體課件(本學期本人共製作多媒體課件30個)，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，向課堂40分要質量，努力提高課堂教學效率;在課後，認真及時批改作業，及時做好後進學生的思想工作及課後輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓後進生的轉化和優生的培養;同時，進行階段性檢測，及時瞭解學情，以便對症下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博採眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課32節，完成了學校規定的聽課任務。

四、加強研討，努力提高教研水平

本學年，本人蔘加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題開放性教學課型的研究的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，並積極在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發揮學生的主體作用，使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮，為學生的終身可持續發展打好基礎。

五、正視自我，明確今後努力方向

本次期末考試，我所帶班成績相對其它平行班而言，有一定的差距，本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高;

2、對知識點的檢查落實不到位;

3、對差生的説服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生

下學期改進的措施：

1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上;

3、加強學生的閲讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力;

4、採取措施，加強訓練，落實知識點。

5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。

6、羣體育人方面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯繫，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。

彙報演講稿 篇9

敬愛的黨組織:

全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，通過黨校學習我對其又有了進一步的認識。《中國共產黨章程》明確規定：“中國共產黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義事業奮鬥終身。”

但在改革開放和建設社會主義市場經濟的今天，很多共產黨員為了物質財富背棄了自己的理想，忘記了黨和人民的利益是高於一切的。作為當代的大學生，作為入黨積極分子，我們應該自覺加強為人民服務的思想修養。

在加強理論學習的基礎上，還要進行實踐，堅持理論與實踐相結合。要從身邊的小事做起，培養為人民服務的習慣和覺悟。很多人都在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，像徐虎、李素麗等，我們應該向他們學習。我們應該積極的參加志願者活動，為希望工程等捐款捐物。

特別是作為師範院校的學生，不管我們的家庭環境如何，不管有沒有師範生免費教育的政策，我們都該主動去貧困地區支教，為貧困地區的人民做出一些自己應做的貢獻。在日常生活中，如果有哪位同學遇到困難，我們都應該伸出援助之手，發揚助人為樂的精神。

那麼，從這些細小的身邊事做起，在一點一滴中培養我們的覺悟，形成我們的良好習慣，不僅僅是我這一個人應該做的，而是我們廣大的積極分子應該做的。

我們要時刻牢記為人民服務的宗旨，“為人民服務是真誠的投入，為人民服務是忘我的付出，為人民服務是用生命註解的書……”

此致

敬禮

彙報演講稿 篇10

此次活動教師們積極參與，進行了精心的準備。她們結合自身的工作經歷，從幼兒教師的師德、關愛幼兒等方面進行了精彩生動的演説。老師們的演講主題鮮明，洋溢着青春氣息，展現了教師的新風采，突出了熱愛教育、獻身教育的責任意識和進取精神。

正如老師們演講時所説：“師德——不是簡單的説教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越中實現我的'人生價值!”

活動結束後，園長為本次活動做了精彩總結，開展此次活動比賽結果並不是安一幼兒園追求的`目標，重要的是讓教師在參與的過程中得到了鍛鍊和提高，責任感和使命感得到了增強。同時通過活動不僅展示教師們了在語言方面的技能技巧，也提高了教師規範用語的意識，對教師自覺地提高個人業務素質起了非常積極地促進作用。

彙報演講稿 篇11

為進一步加強教師職業道德建設，營造良好師德師風氛圍，提升教師隊伍整體素質，我校於20__年4月30日中午12：00舉行了“創先爭優、情繫教育、凝聚師魂”師德師風演講比賽活動。本次活動圓滿成功，現將此次活動總結如下：

本次活動分報名、決賽兩個階段。首先由教師自願報名，然後全校進行決賽，最後一共有十五位老師參加決賽。我們共同聆聽了15位教師的演講，從整體上來看，本次演講，比預想的要好，參賽的青年教師都能積極配合學校的工作，把本次演講當成一項工作去完成，能從不同的方面，以不同人的先進事蹟，用她們充滿激情的豐富語言和神情給我們大家作了一場精彩生動的演講，他們從不同的角度詮釋了良好的師德師風。總的來説，老師們個個精神飽滿，神情激揚，用樸實的語言表達了自己在工作中的想法和做法，通過演講活動，老師們明確了自己肩上的責任。正如老師們演講稿中所説的“師者為師亦為範，學高為師，德高為範。走上三尺講台，教書育人;走下三尺講台，為人師表。教師是社會主義精神文明的建設者和傳播者。”因此師德不是簡單的説教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位體現。通過演講實現自我教育、自我查擺、自我反思、自我改進、自我糾正、自我提高的目的。

教師要為人師表，就是要求我們時時處處要為學生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，即使在細微處也應表現出為人師表的風範。因此我們作為教師應該具備比常人更高尚的道德情操。我們既要把科學文化知識傳授給學生，更要用自身完美的行為感染學生，影響學生。所以，既然我們選擇了教育事業，就應該自覺加強個人修養，不斷完善自我。

師德是教師道德品質的內化，師風是教師道德品質的外顯，自律是師德師風建設的重中之重。師德無價，榜樣的作用無窮。平凡而崇高的師德，是學生心目中的旗幟和路標。

讓我們以這次師德演講會為契機，深入自覺地開展一場師德師風的自律建設活動，為把我校師德師風建設推向更高層次和境地而共同努力。

彙報演講稿 篇12

尊敬的各位評委：

大家好!首先感謝學校為我們青年教師提供了這樣一個學習、交流的平台。我是肚帶河國小的範麗娜，今天我演講的題目是《生命因讀書而綻放光彩》。

有人説：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產。”也有人説“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”還有人説“萬般皆下品，唯有讀書高。”古今中外，五湖四海，多少賢人志士對書的愛好達到了如痴如醉的程度。我國一代偉人毛澤東，就經常挑燈看書到深夜，專注到就連警衞員偷偷與他合影也未察覺。還有一位當代美國頂尖的彈道導彈專家享利·布萊頓曾經説過“地球一直在轉，時代不斷進步，若想跟上時代，就應不斷地讀書、求知。”。世界頂級學府——哈佛大學，在教給學生們的人生哲學中，就有這麼一條“讀書求知是積累優勢，走向成功的第一步。”由此不難看出讀書求知對於一個人生命的意義了。

而教師作為知識經濟時代這個社會的特殊羣體，肩負着社會賦予的特殊使命，作為知識的傳播者，心靈的塑造者，讀書求知就顯得更為重要了。俗話説“幹一行愛一行”，作為一個教育者，自然應該去愛自己的職業，愛自己面對的孩子，有了這個“愛”做基礎，工作起來才會有動力和激情。但是僅僅有這些又是不夠的,教師需要讀書。只有讀書，我們的教學工作才有生命力;只有讀書，我們才能紮根在教學這塊土地上;只有讀書，我們教師的生命才能綻放出絢麗的光彩。 做為一名教師，一生不能丟棄的習慣就是讀書。在教學的過程中，書本就是一位無言的老師，讀書就是我教學中最大的樂趣。

從書中我得知有魅力的教師，首先要極具人格魅力。用健康的、正確的思想教育學生，以自己高尚的靈魂和言行感染學生。一名有魅力的教師，他能尊重學生，能親近學生，能走進學生的心靈。他會洞察孩子的變化，懂得呵護孩子的自信，知道用不同的尺子來衡量孩子，會用寬容的心態去接納孩子，能以坦誠的胸懷去理解孩子。

從書中我得知有魅力的教師，應該具有淵博的知識。培根説得好：知識就是力量。做為一名教師，一名班主任，我始終我讀書與教學相結合起來，創新教、創新讀、創新用，在用中創新。我的班主任工作因讀書而變的遊刃有餘，我的語文課堂因讀書而變的精彩紛呈!恰如其分的比喻引用，信手拈來的詩詞歌賦，因讀書而來;靈活多變的教育機智，旁徵博引的課堂講解，因讀書而來;妙趣橫生的師生互動，和諧輕鬆的教學風格，因讀書而來。

從書中我得知有魅力的教師，應該是個科研型的老師。作為青年教師，我們應該有追求，有追求才會有激情。我們應該充滿自信，只有自信，才能使潛能發揮極致。教師應是一種使人類和自己都變得更加美好的職業，不應是蠟燭，垂淚到天明，燃燒自己，照亮別人。

從書中我得知有魅力的教師，還應有“科教興國”的理想，懂得“讓每一個學生都成才和成人”，“知道為了每一個孩子的發展”的深刻涵義。做一名有魅力的教師，並不是朱永新、魏書生、竇桂梅等教育家、特級教師的專利。我們的教師如果能用自己真誠的“情”、真摯的“愛”去獻給孩子，用自己的高尚的人格去征服孩子，使他們發自內心的喜愛老師，喜歡學習，那麼不論是你還是我，也同樣可以成為一名有魅力的教師,綻放出絢麗的光彩!

回首走過的歲月，是書籍給我帶來了智慧和力量，是書籍讓我在教師成長的路上走得更精彩。今天，我仍舊堅定不移地做着一件事：讀書!我讀書，帶着我的孩子讀書，帶着我的學生讀書，讓我們在快樂的讀書氛圍中健康成長!

站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高!老師們，讓我們擠一點時間給讀書;留一點空閒給思考;獻一份熱情給學習。相信明天的你我，將魅力無限!

雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨，魚兒要到無邊無際的海洋裏劈波斬浪，我也要到豐富的書籍裏去獲取精神食糧，讓我的生命因讀書而綻放光彩!

彙報演講稿 篇13

有人説，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵;也有人説，教師是春蠶，勞作到死吐絲方盡;還有人説教師是人類靈魂的工程師，塑造着學生的精神世界;更有人説，教師是蠟燭，燃燒自己去照亮別人。

我説都不是!教師就是教師，是一個永遠與學生一起學習一起成長的人。

我覺得，教師與學生是一對互相依賴的生命，是一對共同成長的夥伴。教師的幸福不僅僅是學生的進步與成長，同時還應該包括自己的充實與成長。吾生有涯，而知無涯。教師的職業特點決定了我們只有通過讀書，不斷地給自己充電，才能擁有源源不斷的活水，給自己和學生的雙重成長以堅實的保證。

今天站在這裏，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義，只想與大家一起分享一下我的成長故事。

記得剛踏上工作崗位時，學校為了讓我們儘快地熟悉業務、完成角色轉換，對我們青年教師進行了一系列的培訓。初出茅廬的我覺得這種培訓沒什麼意義，尤其是沒有必要講那些教育教學方面的理論，只要多提供幾堂精彩的示範課，讓我們模仿就可以了。因為初登講台，不懂得什麼教學方法，面對教材總是感到束手無策，不知道課堂上該講什麼、講多少，所以特別希望老教師給一個明確的、具體的、能立竿見影的做法或模式讓我們參照，甚至照搬，否則心裏就沒有底。這樣做果然省勁，一切都不必費心，教材的處理、教學環節的設計、課後練習的安排，等等，一切都照老教師的去做，無從下手的困擾沒有了，每天上完課回到辦公室，感覺是那樣的輕鬆，那時的我以為教學就這樣簡單、容易呢。可是，漸漸地我發現我的課堂缺乏活力、了無趣味，除了少數幾個學生在比較認真地聽講之外，其他學生表現出很淡漠的樣子，有的在下面偷偷地聊天，看課外書，做小動作，甚至有的學生乾脆趴在課桌上打起了瞌睡。每當我提問問題的時候，下面幾乎都是一片沉默。這樣的教學效果當然不好，我十分沮喪卻束手無策。再去聽老教師的課，看到人家課堂上那熱烈的氣氛，活躍的場面，我感到不解：一樣的知識，一樣的講解，為什麼效果卻差這麼多?我們的組長孫老師語重心長地説：教師和教師不同，學生和學生也不一樣，不同班級的學生，有不同的學習特點，再者，教學是一個互動的過程，需要教師根據具體情況加以變通和取捨。別人的教案和課例，只能作為一個參考，教學還是得有自己的東西啊。

一席話説得我茅塞頓開。我仔細地比較了一下與老教師的差異：老教師們熟悉教材，瞭解學生，他們的授課計劃總是以學生為中心，對學生學習中可能出現的問題，具有預見性，並能準備好一套或幾套解決方案;他們善於調動學生的學習興趣，課堂語言生動，講解詳略得當;他們注重新舊知識的聯繫，使學生始終在前一知識的基礎上學習新的知識，這樣，學起來輕鬆，掌握起來也不感到困難。而我總是搞不清楚一節課到底能進行多少內容，惟恐完不成教學任務，所以總像是被人追趕似的趕進度;每節課我的第一句話通常是：這節課我們繼續進行下一節。完全顧及不到新舊知識的關聯;課堂上我雖然也想上出點新意，可就是不知道有什麼新方法、新手段、新角度。通過對比，我終於明白，幹工作只憑熱情是不行的，教育教學工作時刻需要心靈的介入。僅靠簡單模仿不可能掌握教學規律，它需要的是長期的學習與積累。不學習，心靈之泉就會枯竭，工作也就無心可用。要給學生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。這個水源就是學習和實踐。

帶着這樣的認識，我開始如飢似渴地投入到讀書學習中去。我首先通讀了五年制師範學校數學專業的全部教材，我要了解自己所教的這一部分在整個體系中所處的位置，及其與前後知識的關聯;同時我到處搜尋名家著作，觀摩名家課例，認真查找着自身的不足。讀書和學習讓我眼界大開。我發現，隨着閲讀量的增加，在我的眼前好象打開了一扇大門，我不敢説我已經邁進了數學王國的門檻，但我真實地領略到了數學之美，備課變得容易了，課講得生動了，學生的學習興趣也變得濃厚了。用我們校長的話來説，這一切都是因為我長進了在教的過程中，我先學，我和學生們一起成長了!

有人説：經驗+反思=成長。我的成長體驗就是不斷地學習。學習的方式，可以是自我磨礪。不斷告誡自己要用心地對待工作：上課前要用心，用心鑽研，用心備課;上課時更要用心，用心講解，用心觀察學生的掌握情況;課後也要用心用心回顧課堂教學的每一個細節，及時總結得失，修正教學思路，寫好授課後記，把教學過程給人啟迪的地方寫下來，反思成功之舉、失敗之處、探索之路、智慧之光、學生之見，正是這看似平常卻給人深省的課後小記，能幫助我們經常梳理自己的課堂教學，調整自己的教學心態，改進自己的教學方法，提高自己駕馭課堂教學的能力，促使自己獲得經驗、探索新路、嘗試向科研型教師方向發展。

學習的方式，也可以是與同行切磋。取人之長，補己之短，借鑑別人的經驗和方法，可以讓我們少走彎路，更快進步。現在的我已經明白，借鑑決不是照單全收，更不是亦步亦趨、機械模仿。借鑑是在別人的基礎上，加以創新和改造，形成自己的東西。

學習的方式，還可以是觀摩名家課例，與名師交流。網絡上有眾多名師案例，還有許多名師博客，可以讓我們瀏覽、觀摩，更可以直接向名師請教、切磋。名師們的教學感悟、教育理念都給了我極大的啟迪，使我獲益良多。與名師為友，讓我這個教育新兵，可以站在巨人的肩上眺望數學教學的前沿風光。

學習的方式，當然不能忽略了讀書。每一本書，都別有天地，與一本好書相對，就是與智者相對。著名詩人狄金森在他的詩中這樣説道：沒有一艘船能像一本書/也沒有一匹馬能像/一頁跳動的詩行那樣/把人帶向遠方。讀名師的書，看他們成長的足跡，奮鬥的艱辛，追求的快樂，可以激勵自己奮發有為。讀教育學、心理學方面的書，可以讓自己始終注意從學生實際出發，遵循教育規律，始終牢記：教育的根本在於人格的塑造。讀書促我自省，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣象?今天的學習有什麼新的收穫?今天處理問題時是否有了新的方式?與學生交往時是否發現了學生新的變化?……

讀書，讓我深刻體會到了為師之道，知曉了由合格到優秀，由優秀到卓越的教師成長途徑。在不斷學習、自我完善的過程中，我從一個剛走上講台、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學自信、樂於與學生一起分享成長快樂的教師。雖然不能説，讀書學習是我生活中唯一的快樂，但我可以説，讀書改變了我的生活，帶給了成長的喜悦!

讀書讓我認識到，要做一個有激情的人。生活需要激情，教學更需要激情。惟有對教學、對學生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機充滿活力。

讀書讓我認識到，要做一個有思想的人。教師要教書，更要育人。全國特級教師竇桂梅老師説：教育的真諦在於將知識轉化為智慧，將文化積澱為人格。她還説：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恆愛心、理想信念、社會良知以及社會責任心，這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。陶行知先生説：教育千教萬教教人求真，教師的思想，直接影響到學生的發展。教師有博大的思想境界，才有可能培育出有益於國家民族的人才。

讀書還讓我認識到，要做一個有專業尊嚴的人。教師的專業水平、專業能力是他從事工作、教書育人的根基，沒有這個，什麼都是空談。一個教師能走多遠，他的學生就能走多遠。教育的最高境界是美。閲讀專家論著、觀摩名師課例，讓我明白：要成為一個優秀的數學教師，必須培養自己和學生的大數學觀，讓學生感受到數學與生活的密切關係，從而真正領略到數學那種嚴謹、縝密、規律的美。

書海無涯勤涵泳。我們不能決定生命的長度，但可以擴展它的寬度;我們不能企望控制他人，但可以好好掌握自己;我們不能要求事事順利，但可以做到事事盡心……人生畢竟是自己的。一個人怎樣看待、設想、規劃自己的人生，他就將會擁有一個什麼樣的人生。美國著名作家弗格森説：每個人都守着一扇只能從內開啟的改變之門，不論動之以情或曉之以理，我們都不能替別人打開這扇門。教師的成長之門只能由教師自己打開，別人是無能為力的。讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，走向人生髮展的最高境界吧!

彙報演講稿 篇14

學生軍訓總結軍訓已經結束，看着兩條曬黑了的手臂，就能記起烈日下的汗水。汗水是帶着我的全部記憶，汗水揮散在空中，記憶永留在身體裏。有太多，太多 的東西充實着我。在這幾天裏，一點一滴的收穫漸漸地烙在我的記憶深處。軍訓的內容或許是單調的，每天都做着一樣的動作，心中抱怨着自己的汗水白流了好幾 天。在教官的標準指導下，慢慢地發現自己和同學平時的習慣如此的彆扭，糾正錯誤，永遠是困難的，熾熱的太陽似乎為了懲罰我們這羣有壞習慣的孩子，燃燒了自 己每一寸的肌膚，不過努力的力量是巨大的，錯誤也不會永恆不滅。雖然離教官還有差距，但進步欣喜地擺在了每個人的眼前。

軍訓不僅僅是行為的操練，更是精神和思想上的磨礪。迎着刺眼的陽光，每天都是相同的開始。一天下來的疲憊讓我發覺在涼爽的空調室外還有另外一種生活， 讓我發覺平時充滿責備聲的家是多麼的温馨，讓我發覺其實自己還很稚嫩。汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐，時有時無的飢餓也需要忍耐，似乎一切都要 不停的忍。這在不知不覺的強忍中潛藏的堅強逐步被挖掘出來，到了最後幾天，幾乎每個人都能以微笑的臉龐來結束當天的訓練。

軍訓也不總是枯燥的，每天的軍歌都是單調軍訓中的調節劑。在軍歌中聽到的除了“原始的吼聲”外，就是歡笑聲。每一絲歡笑聲都能將要崩潰的身體喚醒。我 們抱着娛樂第一的心態，度過最輕鬆的十幾分鍾。軍訓中我們要感謝的人很多，我們要感謝教官，我們流汗，教官比我們流更多的汗;我們辛苦，教官比我們更辛 苦，是他們讓我們看到了一個真正軍人的樣子。我能清晰地記得教官在我們耳邊的口令聲。最後一天或許是時間的催促，我們沒能和教官們説一聲再見。在這裏，我 要讓風替我們傳送我們的感謝，我相信感謝聲會像蒲公英一樣飛到他們身邊。

當然，最不能忘記的是我們的老師，十天裏，無論是陽光下，還是風雨中，老師都如影隨形地跟隨着我們，鼓勵着我們。

山沒有懸崖峭壁，就不再險峻;海沒有驚濤駭浪，就不再壯闊;河沒有跌宕起伏就不再壯美;人生沒有挫折磨難，就不能學會堅強。感謝軍訓給我們帶來的一切，那痛並快樂的每一刻我們都將銘記，它將成為我們一段難忘的回憶。

彙報演講稿 篇15

敬愛的黨組織：

從我成為預備黨員的那一刻至今有一年了，在這一年的時間裏，預備黨員這一光榮稱號不斷激勵着我，成為我工作、學習、生活的最大動力。這段時間裏，經過黨的教育、培養，我更加深刻地領會到我們黨的進步性、先進性和代表性，從心裏感覺到自己整個人的思想覺悟提高了，視野廣闊了，為人民服務的決心增強了。為了便於黨組織對自己的考察，我將自己近一年來的情況向組織彙報如下：

在思想上，繼續努力學習政治理論知識。因為理論指導實踐，所以在這一年時間中我認真而又更加深入地學習了馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。我還針對上級領導及支部給我提出的意見和建議，正視我個人存在的缺點和不足，下決心給予改正。同時也注意保持並發展自己已有的長處和優勢，努力做到全面發展。我經常通過報刊、新聞、網絡、雜誌等各種渠道主動了解時事政治，以極大的熱情迎接黨的，領悟貫徹黨傳達的精神。不斷學習各行各業英雄模範的先進事蹟和精神，不斷使自己保持高水平的思想覺悟。現實告訴我們，那些重視在思想上入黨的同志和其他人比起來，總是在思想上成熟些，品德高尚些，工作上積極些。因此，從一定意義上説，有沒有在思想上入黨，是檢驗一個黨員是否合格的起碼標準。思想上入黨既在於組織培養，更在於個人自覺。

在這個階段裏，我也着重加強理論學習，提高理論修養，並聯系自己思想、工作實際，不斷改造自己的主觀世界，加強我思想的先進性。隨着人民生活水平的提高，在大學生中也掀起了高消費的熱潮，有的人品牌意思極強，注重生活奢華，推崇及時享樂，恨不得享盡人間奢華，於是思想腐化。社會變革過程中，人文思想也深受影響，有的人對社會主義制度任意指責，對社會主義發展前景產生懷疑，認為社會主義的理論好，資本主義的實踐好。在這種思想的影響下，在前些年沒有認真學習黨的有關知識之前，我也曾迷茫，不過在經過對有關理論的學習和理解，我堅定了社會主義的信念，特別是在經過黨校學習以後，我更加對社會主義、共產主義深信不疑。自改革開放以來，在中國共產黨的英明領導下，中國發生了翻天覆地的變化，人民生活得到改善，基本上實現了小康水平，雖然西部地區還相對落後，但中國的進步是世人有目共睹的，深受廣大人民的讚揚。

在平時的學習工作中，我始終以高度的熱情、負責的態度對待每一件事，及時地、保質保量地完成每一項任務。尤其是專業知識的學習更是這樣，我深信：只有勤奮學習的人，才能從容應對新形式，緊跟新時代，承擔起抓住機遇，加快經濟發展和社會主義精神文明建設的重大歷史任務。未來社會將是學習型社會，未來教育將是終生教育。不斷學習，終生學習的人才是最聰明的人，因為時代在呼喚知識，時代在呼喚人才。

在生活中，團結同學、關心集體、熱愛勞動，幫助同學，時時不忘我是一名預備黨員，在同學中起到帶頭表率作用。要多關心同學，遇事要多思考。.在性格方面，要學會接受別人對你的批評，爭取儘快改正不足與缺點.我儘可能將真正的自己展現出來。因為誠實、率真也是一名優秀黨員的基本素質之一。

在這近一年的時間裏，我努力做好自己的本職工作，但是按照黨員標準衡量對照檢查自己，存在的缺點和不足也是不少的，其中有的克服了，有的還需今後努力改正，我相信在黨支部和全體黨員幫助下，我一定會克服一切困難，早日成為一名合格的預備黨員。

以上是我近一年來基本情況的小結，若有不妥之處，懇請組織批評指正!

彙報演講稿 篇16

敬愛的黨組織：

成為入黨積極分子已經快要一年了，在這期間，我始終以黨員的標準要求自己。在組織的關懷和黨員的幫助下，我在思想上和實踐上都取得了明顯的進步，在學習上也獲得了一定的成績，但仍存在着問題與不足，現在向組織彙報一下我這段時間的情況以及今後的努力方向。

我於××××年××月鄭重遞交上了我的入黨申請書。當時，我曾在“入黨申請書”中寫道： 我志願加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的祕密，對黨忠誠，努力學習，積極工作，為共產主義奮鬥終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

一個人生活在世界上總得有所追求，總得要使自己的一生過得有意義。如果毫無追求，只是渾渾噩噩地過日子，這樣的人生將毫無價值。保爾•柯察金曾經説過一段十分精彩的話：“人生最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧;臨終之際，他能夠説：‘我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業—為解放全人類而鬥爭’”。這段話已成為我確立人生追求的座右銘。我是一名當代的大學生，有志獻身於中國特色社會主義偉大事業，渴望成為一名光榮的共產黨員。大學生是建設有中國特色社會主義的生力軍，肩負着實現中華民族偉大復興的神聖使命，我願意把自己的青春和熱血獻給黨和人民。

經過了這幾年的努力學習，現在我已經成為一名入黨積極分子。這一切都離不開黨的教育，離不開老師們對我的關心和幫助。在這幾年的學習鍛鍊中，我覺得自己的思想、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高。下面，我將對自己申請入黨以來所取得的進步、成績做一個客觀的評價。

在學習方面，取得了很大的進步。在遞交入黨申請書的時候，我還是一名大一的學生，兩年過去了，我在學業上取得了優異的成績。在過去的兩個學年裏，我連續兩年獲得院級獎學金，多次獲得課程獎，通過英語四級等級考試，參與電子類的競賽，受益匪淺。我因為在遞交入黨申請書後方向明確，刻苦用功，所以在學業方面取得了很大的進步。

在思想方面，同樣也是受益匪淺。在遞交入黨申請書後，在思想彙報中進一步確立了正確的入黨動機，之後我不斷地加強自己的思想政治修養，使自己在思想覺悟上有了很大的提高。除了自覺地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀外，我還有計劃地經常閲讀有關黨建、黨史及黨員先進事蹟的書籍和報刊等，不斷加強對黨的路線、方針政策的認識和理解，使自己在學習上有更大的精神動力，做到學以致用，從而樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。因而使得自己從一個幼稚的男生一步步變成一個有思想、有見解、有理想的入黨積極分子。

當然，在取得重大進步的同時，我也看到了自己身上還存在着很多毛病和不足之處。例如我自己屬於偏內向型性格，因此不善於社交與溝通，這樣就缺乏組織能力，所以在以後的日子當中，我要積極鍛鍊和培養自己在這方面的素質和能力，使自己成為一個更加全面的人;其次，在生活上，我還應該更加幫助有困難的同學，雖然以前也幫助過這樣的同學，但我覺得自己在這方面做得還不夠，今後要盡力多幫助有困難的人，為這個社會獻上一份愛心。同時，我也體會到，僅僅學習課本知識是很不夠的，只有把理論與實踐聯繫起來，將理論應用到實踐中去，才能更好地掌握知識和豐富知識。我正是基於這種認識，而參與了各種社會活動，從而不斷地豐富了自己的理論知識。但是，我深知自己離一個優秀共產黨員的標準和要求還有不少差距，存在許多不足，其中最主要的是理論學習的主動性還不夠，工作上缺乏自覺性、創新性。對於自己的缺點與不足，我將在今後的工作中努力加以克服和改正，使自己早日成為一名共產黨員。我希望黨組織及時給予批評和指導，我會虛心接納，不斷改進，從思想上“入黨”，在行動上像個真正的共產黨員。

我決心通過自我反省，找到自己發展過程中的問題，分析其產生問題的根源，認清今後的努力方向。同時，我也要虛心接受黨組織和同學們的批評和幫助，彌補自己在思想上和實踐上的不足。今後，我要加強對政治理論的學習，努力提高自己的政治敏鋭性和政治鑑別力，進一步確立科學的世界觀、人生觀和價值觀;要以解決自己思想和實踐中存在的實際問題為出發點，以改進自己的學習方法、提高學習效率為落腳點;要堅持不懈地學習鄧小平理論與“三個代表”重要思想，堅持深入貫徹落實科學發展觀，在理論聯繫實際、指導實踐上多下功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐的統一。在以後的學習、生活中，我會繼續加強學習，堅定共產主義遠大理想的信念，腳踏實地做好自己的本職工作，爭取早日成為一名光榮的共產黨員。

轉眼間，我即將進入大學的最後一年。但是，今後的路還很長，我的人生事業才剛剛開始。離開校園之後，我在思想上、日常生活以及學習活動中，還將以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀作為自己的行動指南，以黨章規定的黨員標準嚴格要求自己，以實際行動自覺地為羣眾做出榜樣，發揮黨員的先鋒模範作用，為共產主義奮鬥終身。我相信自己會成為一名優秀的共產黨員!

以上是我近段時間來的基本情況，如有不妥之處，懇請組織批評指正。

此致

敬禮

彙報人：

彙報演講稿 篇17

敬愛的黨組織：

我們每天行色匆匆，奔走於教學樓、宿舍樓、圖書館，週末我們有的要做兼職，有的要參加各項社團活動，忙得不亦樂乎!但是我們有時候會困惑，我們的時間被佔的滿滿的，為什麼我們還是會覺得空虛呢，沒有充實感。有時候我們需要停下匆匆的腳步去思考，不是每一件事情都非得親力親為，我們的價值是什麼?怎麼樣才能實現自身的價值?你有想過嗎?就像解一道數學題，不是毫無章法，在做題之前，我們得弄清楚用哪種思路又快又準?尤其在這個浮躁、功利的時代，我們太需要靜下心來思考了。作為入黨積極分子，在這之前，我對價值的問題很少有自己的理解，但梅萍老師的課啟發了我。你的價值不是“想有”,不是“本有”，而是“應有”。

到底什麼是價值呢?價值從哲學的角度講，是在客體與主體的聯繫中，客體對主體的存在、發展和完善所具有的效應。它是一個關係範疇，是一個意義範疇，它來源於客體、取決於主體、產生於實踐。一句話價值就是事物所具有的有用性。然而我們經常提到價值觀，何為價值觀?價值觀就是人們對價值的根本看法和態度。共產黨員人生價值觀的核心是以“奉獻”和“利他”為原則，以全心全意為人民服務為核心。我們會覺得“奉獻”這個詞離我們很遙遠，它的要求很高，實則不然。作為大學生，我們可以從身邊的小事做起，你在公交車上有讓過座嗎?有攙扶殘疾人過馬路嗎?有做過志願活動嗎?等等，都算對社會的貢獻。然而有無數共產黨員的奉獻精神無不讓我肅然起敬。最讓我感動的是“兩彈一星”鄧稼先。他本可以在美國名利雙收，但他毅然決然選擇了回國的路：他回國之後可以享受高等待遇，但他卻隱姓埋名，幾十年如一日的刻苦研究;他也可以和家人過上幸福的生活，但他卻把自己獻給了祖國。那幾十年沒有人知道他在哪裏。是否還活着?他不在乎。就算最後患上了疾病，他有絲毫的抱怨嗎?沒有，是祖國被他感動，不忍心將他的心血埋沒，公開了他的貢獻，全國人民無不肅然起敬，就連楊振寧也被深深折服。奉獻的精神就是默默的付出，拳拳的服務，為人民的利益赴湯蹈火。還有叢飛、焦裕祿、雷鋒等不勝枚舉的英雄，他們都是學習的榜樣。

以後我想每當我想到這些優秀人物時，心中就會充滿鬥志，為人民吃點苦算什麼，流點血算什麼，我甘願付出，無私奉獻。但我覺得我現在最應該做的：1、認真學習，提高自我;2、勤於實踐，塑造自我。時刻牢記“應有”的價值。

彙報演講稿 篇18

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!我是x班的，很榮幸站在這裏代表xx班全體實習生髮言。

在這裏，我首先代表xx班全體實習生向各位指導老師致以衷心的感謝。為了我們能順利完成實習任務，各位指導老師做了大量準備工作。為了我們能真正學到知識，不辭辛苦的給我們聯繫對口的實習單位，而且抽出時間激勵我們，指導我們，幫助我們，在這裏起容許我再一次向老師們致以衷心的感謝!

曾經心潮澎湃，曾經滿懷激情，曾經翹首等待這為期兩週的認識實習。這是我們升入大學以來的第一次實習，因此我們大家很認真也很重視的參加這一次實習實訓活動。時間總是短暫的，為期兩週的實習已經結束，在這兩週的時間裏我們曾經徘徊過、失落過、也空虛過，但我們從不曾後退過，因為我們知道這對於我們來説是一種難得的歷練，實習中我們學到了很多書本上學不到的知識，同時也更加深刻地感覺到了書本知識的重要性。實習中每一個人都有了自己的收穫，收穫了心中的那份經歷、那份感受、那份回憶!

在實習的過程中，有些同學到報社實習，有些到電視台實習，被分配到不同的部門，面對陌生的環境，面對陌生的同事，面對高標準的要求，我們其中有些人徘徊了，但在老師的鼓勵與幫助下大家很快克服了困難，憑着自己勤快的勞動以及文明的舉止贏得了報社指導記者老師的好評與學校的認可。

有些同學到報社實習，在實習採訪的過程中同學們突破以往的羞澀，誠懇、大方的與之進行交流，大膽地展現出自己優秀的一面，雖然也曾跌到過，雖然也曾受挫過，但大家憑着不怕吃苦不怕失敗的精神最終都很出色的完成了報社交給的任務，獲得了記者老師的好評。

有些同學的實習單位離學校很遠，他們每天需坐車一個多小時趕到實習單位，但他們憑着自己過硬的身體素質和嚴格的生活作風，從未間斷過、從未遲到過，因此也獲得了其他記者老師的認可與好評。

在實習中，我們所有人都始終抱定一個信念：身體不能垮，精神更不能垮，即使身體垮了，精神也不能垮。正是這個堅定的信念以及老師的鼓勵與支持，使同學們勇敢地克服了實習中遇到的一個又一個的困難，以自己出色的行為見證了自己的人生價值，順利地完成了實習任務。

社會不可能去適應你，但你必須去適應社會。我個人覺得，在實習時，不在於你在省委報還是市委報，一切都在於你的抱着是一個什麼樣的態度來對待的。態度決定了一切，從中個人的理解也佔了絕大因素。有人這麼説過，最差的環境學到的東西最多。正如人們所説的先苦後甜吧!我覺得面對社會，我們就像變色龍一樣，隨時變色!最後，我想説的是成功不在於你失去了多少，只在於你得到了。

在實習過程中我們總結了需要注意的幾點

首先我覺得最重要是真誠

你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。

第一天去《蘭州日報》實習，我懷着惴惴不安的心情，之前聽過很多關於實習生的傳聞，説他們在單位要麼被當成透明人，要麼就淨幹些雜活，於是有點擔心自己會和他們一樣。

踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑着和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的説聲“早晨”或“早上好”，下班時微笑的問一聲“老師還有什麼需要幫忙的嗎?”那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。

僅僅幾天的時間，我就和記者老師們打成一片，我擔心變成“透明人”的事情根本沒有發生。我想，應該是我的真誠，換取了老師的信任。他們把我當朋友，也願意把工作分配給我。

其實，不僅待人要“真誠”，對事也要“真誠”。 老師有時總覺得自己的稿子不滿意，但又想不出好的修改方法。我於是把自己的意見誠心誠意的提出來。沒想到，他竟欣然的接受了。在他面前，我只是一個毫無經驗的小字輩，但我覺得對待工作我們不應該論資談輩，有意見或建議，只要對工作有利，都應該誠懇的説出來，大家一起探討。其實，只要你是真誠的，誰會在乎你資歷小，又有誰會小看你呢?

從那以後，每次那個老師編輯稿子，都會找我去看稿子提意見，她曾告訴我，我提的意見和建議很中肯，非常有用，把我心裏美的啊，因為我看到了自己的價值。

真誠，讓我走出了顯示自身價值的第一步。

其次我覺得實習需要溝通

你知道他，但你記住他的名字嗎?你認識他，但你瞭解他嗎?

在報社我們經濟部的老師能把我們所有實習生對上號，並能最大發揮我們自身的能力。

我終於明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。瞭解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

第三點是在實習中要有激情與耐心

激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。

如果沒有激情，記者們不可能心甘情願的付出如此巨大的精力，而且這種日夜顛倒的日子要持續幾個月;如果沒有耐心，他們不可能在電腦前一坐就是一天，就為了讓稿子更精彩，也不可能每一篇都精心修改，一遍又一遍。

我佩服他們。我私下問過幾個記者，他們坦言工作很辛苦很累，但感覺很快樂，心裏很滿足。

其實，不管在哪個行業，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，願意為共同的目標奮鬥;耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。

第四點我覺得實習需要新idea，也就是創意。

寫作大家都可以學會，但idea卻只屬於你。

廣告界有這麼一種説法：“只怕想不到，不怕做不到。”一語道出了創意的重要性。其實，創意在哪裏都是“幹金難買”，因為，它只屬於你。 幹得出色的記者有些不是科班出身，以前沒學過新聞寫作，也不懂得編輯文章。他們能在短短几年時間走到現在的地位，不是因為學會了寫作技術，而是他們有自己獨特的思想和創意，他們懂得怎麼把稿子寫得精彩，更吸引人的眼球……其實，報社裏幾乎每個人都會寫文章，但有的人多，一天幾篇，有的人好多天才一篇，説白了，就是那些記者沒有自己的idea。

當你只有技術沒有idea時，只能被派去做一些雜活;而當你有自己的idea能獨當一面時，就會被委以挑戰性的重任。我想：不只報社的工作是這樣，其它的行業也應該是這樣。因為，技術人人都可以學，而對於自己的idea你則擁有“專利權”。 因此，不要害怕將來從事的工作需要掌握新的技術，其實，技術不難學到手，難的是在工作中時時讓自己的腦袋運轉，激盪自己的獨特的思想和想法。只有這樣，你才能在工作中突出自己，顯現自己的價值。

第五我覺得實習還要“主動出擊”

當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似複印打字的“雜活”。或許記者們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什麼。做“ 雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什麼。我決定改變自己的命運。

有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收穫。

獨立去攝影採訪，我對此很感興趣，於是整天“纏”着老師教我。老師要找人寫關於“油價上漲會不會影響汽車銷售”的文字稿，我知道後立即請求老師讓我試試，雖然最終的文稿只採用了我寫的少量詞句，但這個過程給了我鍛鍊的機會。

我在實習中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，應該有勇氣去嘗試。

即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛鍊的機會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡;只有主動，才能為自己創造良機。

最後一點重要的是要講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。

“做什麼事情都要有條理，”這是老師給我的忠告。這絕不是一句空話。比如説在打稿子過程中，如果不講究條理，一定會讓你忙得手忙腳亂而且效率低下，出來的稿子也會“驢脣不對馬嘴”，造成前後不搭。 文稿、圖片、照片、宣傳冊、……一大堆資料，試想一下，如果把它們隨便往桌子上一放，若急着找某個具體時間的照片和稿子，你會怎麼辦?可能只是翻箱倒櫃地亂找一通吧。但如果之前就按照一定順序一定條理把各種資料整理好，一切就容易多了。

其實，其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領域頗有成就的中大師兄講過這麼一個故事：他當部門經理時，總裁驚訝於他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄説，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁於是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。

養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

挫折也罷，困難也罷。失敗也罷，成功也罷，隨着實習的結束，一切都已經成為過去，而我們正面臨新的學習任務，正面臨新的學習機遇，真正的工作會在不久的將來出現在們的生活中，我們現在真正需要做的是總結經驗，吸取教訓，學好知識，迎接新的一天，迎接新的挑戰。我的發言到此結束，謝謝大家!

彙報演講稿 篇19

敬愛的黨組織:

自從成為一名入黨積極分子以來，我個人覺得在各方面有了一定的進步。在學習、生活、工作中我都很盡職盡責。堅定正確的政治方向，懂得了黨員的職責和義務，時刻拿一名黨員的標準嚴格要求自己。以下是我近段時間的學習心得.

第一，應該堅持勤奮學習。入黨積極分子要端正入黨動機，首先要加強學習。一是要認真學習馬克思主義理論，特別是要認真學習改革開放以來我們黨所形成的中國特色社會主義理論。這一學習的過程，就是我們常説的，把感性的認識上升到自覺的、理性的高度的過程，也是樹立正確入黨動機的思想基礎。二是要努力學習科學文化知識，提高思想水平。只有全心全意為人民服務的思想，沒有全心全意為人民服務的本領，即便承諾再多，再好，那也是空談。我們必須求真務實，積極學習一切反映當代世界發展的新知識，發現現實的社會問題並加以反思，培養獨立思考、明辨是非的能力。三是學習好黨章和黨的基本知識，黨章對黨的性質、宗旨、最終目標、指導思想、基本路線和黨員的條件、權利、義務及黨的紀律、作風、領導、組織制度等都作了明確的規定和説明。通過對黨章和黨的基本知識的學習，懂得黨的性質、綱領和全心全意為人民服務的宗旨，瞭解黨員的權利、義務，有助於我們為今後的學習樹立一個正確的標杆。

第二，要加強實踐。我們要求入黨僅僅有主觀願望還是不夠的，還必須付諸行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正入黨動機。通過學習先進模範人物的事蹟，通過與身邊優秀的學生黨員同學進行交流學習，從而強化正確的入黨動機。

第三，加強個人主觀世界的改造，克服不正確的入黨動機。在我們爭取入黨的過程常常會受到一些錯誤的思想觀念的衝擊，這就要求我們要主動地向黨組織靠攏並且認真對待黨組織對自己的幫助和教育，不斷地提高個人思想覺悟，從而把思想上入黨、入黨為公作為孜孜不倦的終身追求。

第四，端正入黨動機不是入黨前一時的問題，而是一輩子的問題。毛澤東同志就指出：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上並沒有入黨，頭腦裏還裝着許多剝削階級的髒東西，根本不知道什麼是無產階級思想，什麼是共產主義，什麼是黨。”這就要求我們不論在組織上是否入黨，都應做到首先在思想真正入黨，而且要長期檢查自己的入黨動機，提高批評與自我批評的自覺性，不斷淨化自己的入黨動機。

作為入黨積極分子，要端正我的入黨動機，要深刻地認識到入黨，不是一種榮譽，而是責任，因此，就要有為共產主義和中國特色社會主義事業奮鬥終身的堅定信念，忠實地執行科學發展觀，自覺實踐社會主義榮辱觀，積極促進社會和諧，努力地為黨的事業而奮鬥;要有全心全意為人民服務的思想，必須牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，努力做到“吃苦在前，享受在後”，在一切苦難和危險時刻挺身而出;最後，還要有在學習和社會生活中起先鋒模範作用的覺悟，帶頭貫徹黨的基本路線和各項方針政策，積極響應黨的號召，帶頭參加改革開放和現代化建設。

此致

敬禮

彙報演講稿 篇20

尊敬的各位領導、評委、同仁：

你們好!首先請允許我向多年來給與我工作支持和幫助的各位領導和同志們表示衷心的感謝，同時也感謝各位領導，同志們給了我這次競聘的機會。

在全校範圍內開展的“評聘合一”改革試點工作，為我們教職工搭建了一個充分展示自己、參與競爭的平台，它是以國家和吉林省人才工作會議精神為指導，以完善專業技術職務聘任制為改革內容，以用人單位自主權為核心，以調動廣大教師的積極性，人才資源的優化配置為目的的“評聘合一”改革試點工作。

本人於1980年7月畢業於師範，同年7月15日到十七中任教，承擔畢業班的物理課;1981年8月轉到十四中工作，在十四中這一工作就是10個年頭，在這裏留下了我的艱辛和喜悦，這期間我送走了八屆畢業班，擔任過學年組長，當選過鄉級人大代表，6次被評為校級先進教師，3次被授予縣級優秀教師稱號(第一個教師節85年，和86年、87年);86年獲教學能手稱號，85年、86年、90年我指導的學生在國家級物理競賽中均獲獎(劉剛：競賽輔導基地);八次會考物理、化學成績在全縣排位沒有低於前六名。(82年——89年是實的，沒有三率指標，李國福為證)由於自己超負荷工作，常一人承擔兩個人工作量，腳踏實地工作作風，得到了學校領導和教師、學生的好評。1986年9月光榮加入中國共產黨。

在十四中任教的20xx年，同時也是業務進修的20xx年，為了適應迅猛發展的教育教學的需要，提高自己專業素質，師範畢業的當年80年12月考取了xx市教育學院物理專科函授班，學習四年於84年12月畢業取得專科畢業文憑;在84年9月專科沒有畢業的同時又考取了省教育學院物理本科函授班，於1987年11月畢業取得物理專業本科文憑。通過這幾年的進修學習使自己教育教學理論有了較大提高，為以後的教育教學及教研工作奠定了良好的基礎。

1990年10月25日調 入xx教師進修學校工作，至今在進修學校已戰鬥了15個年頭了。這期間擔任過物理科教研員、中教部副主任等職，1994年1月1日晉升中學一級教師，現任電教部主任兼中學物理科教研員。這20xx年工作的經歷很難在這短短十幾分鍾裏説清楚，這隻好用我在這十幾年裏獲得的各種榮譽來呈現我與進修人風雨同舟拼搏與奮進的工作歷程啦。

1、1992年由於在會考質量分析工作中，成績突出，被省教委、省學院通報嘉獎(文件形式，有獎金)。

2、1992年9月被縣委縣政府授予縣級優秀教師稱號(證書)。

3、1994年9月被縣委縣政府授予縣級優秀教師稱號(證書)。

4、1994年在實驗教學研究中，成績突出，被市學院評為市級實驗工作先進工作者(證書)。

5、1997年9月在全縣中國小“端正行業之風，樹師表形象”活動中得到好評，榮獲縣級“師德優秀個人”稱號(證書)。

6、1997年12月由於在全省中學教研工作中，成績突出，得到省、市教研部門好評，被省教委、省教育學院授予省級優秀教研員稱號。

7、1998年9月，在教研工作中，成績突出，被xx市人事局、市教委授予市級優秀教師稱號。

8、20xx年4月在第十二屆全國國中應用物理知識競賽工作中成績突出，榮獲了競賽特殊貢獻獎。

9、20xx年5月在校本培訓工作中，成績突出，被市學院授於優秀校本培訓輔導員稱號。

10、分別在95年3月，96年3月，97年3月，98年3月，20xx年3月，20xx年1月六年中愛崗敬業、成績較突出，崗位職稱年度考核成績優秀，均獲嘉獎(證書)。

11、獲優秀黨員稱號3次(89年、91年、20xx年)。

12、參加各種培訓班(10餘次)

(1)、97年9月9日至97年10月10日在黨校參加中青年知識分子培訓班一個月。

(2)、91年9月2日至1991年9月10日在教育學院參加實驗員培訓班。

通過以上我在進修工作20xx年的介紹，可見取得了一點點成績，雖然工作取得了點滴成績，學校領導和同仁給予我較高的評價，在學校民主測評中，賦分總是較高的，藉此機會再一次地向多年來給予我支持和幫助的各位領導和同仁表示衷心謝意，同時也希望通過下面我在20xx年、20xx年自己履行職務情況的介紹，對我有更進一步的認識。

20xx年初到20xx年2月間，任中教説副主任，在承擔中學物理教研員工作的同時，又承擔了中學繼續教育工作。20xx年3月至今任電教部主任，這期間可以説是一身三職，即中學物理教研工作，繼教培訓工作，全縣中國小電教教研工作，雖然常一身兼多職，但從沒有向學校訴過苦和累，也沒有提出任何要求(有人説：“電教就夠你忙的，還兼任物理教研員工作，學校給你雙份工資啊”，每當聽到這樣的話我只是一笑了之。)。

在工作中，我從不以任務重為理由，降低對自己工作質量的要求，[蓮山~課件 ]我認真對待每項工作，勤勤懇懇，一絲不苟。在基層學校常擔任畢業班雙門課程，還當班主任——累。在中教部擔任教研員工作，同時還負責繼續教育工作——累，原本以為到電教部會過上清閒的日子啦，沒想到更累了：會多事多，到電教部以來沒有休息一個節假日。有人説我是個“操勞命“，我也只好認命了，只要領導信任我，無論將我放到什麼崗位，我會認真履行自己的職責，堂堂正正做人，兢兢業業做事，下面我就將一年來的工作簡略彙報給大家，實在太多了，無法展開説，對不起。

中學繼續教育工作(20xx年)

1、 組織全縣中學教師參加市繼續教育辦舉行的三期課改通識培訓班(2月15 正月十五)

2、 組織召開校本培訓付校長協調會(2月17日)

3、 繼續教育檔案管理工作(完善教師業務檔案、補證、建檔建冊等工作)

4、 繼續教育晉升職稱驗印工作。(6月10——11日)

5、 登繼續教育成績。

6、 進行專項校本培訓檢查(隨教學評估)。

7、 組織參加市學院舉辦的校本培訓輔導員培訓班。(9月22日)

8、 組織進行了中學教師課改通識培訓的補學補考。(7月18——20日)

9、 組織進行了中學教師專業素質考試報名(7月8日——10日)，填各種表冊上報

10、 全程參與了20xx年中學教師專業素質考試編考場、組織考試、評卷、上分等工作(准考證，考務手冊印製，成績統計)

11、 組織全縣骨幹教師參加市學院舉辦的市級骨幹教師培訓班(68人 2月5日——12日)

12、 20xx年1月5日參加了市繼教辦會，3月9日參加市繼教工作會議。

13、 組織進行中學教師專業素質補考工作(20xx年2月23日，有11人蔘加補考，進修三樓)

14、 組織參加了縣基礎教育科心理健康教育培訓班(20xx年2月19日 班主任、11中、東北師大教授張嘉偉主講)

15、 全縣國小教師信息技術高級培訓及考核工作。(20xx年1月10日至今已培訓考核了十四期。培訓人員958人。

16、 中學信息技術高級考核驗收工作(20xx年6月15日——11月3日止)

17、 英特爾未來教育培訓班(7月8——9月27日)

18、 20xx年3月——4月初組織了全縣中國小信息技術教師參加了市電教處舉辦的課件製作培訓班。(四期65人)

19、 幹訓信息技術高級代培(不計報酬)

20、 校園網建設工作及培訓。

21、 人事局信息技術代培工作。(7月12日——15日)

22、 進修學校教職工全員的信息技術高級校本培訓工作(3周) 2月26日——6月14日)

中學物理教研工作

1、20xx年1月4—5日去實驗中學、12中期末考試巡視

2、校論文交流(2月23日)

3、20xx年初對13中、22中進行薄弱校檢查指導。

4、20xx年3月24日——4月18日期間對部分學校16中、20中、17中、2中等進行了期初推門課檢查指導(新上崗教師指導為重點)

5、會考指導(4月24日非典停止各項活動)會考模擬命題及考試(5月8日始)

6、20xx年6月18日期末命題，6月24日去公主嶺校對。

7、20xx年6月25日開始在11中進行了會考評卷。

8、20xx年7月7——9日在24中組織進行了全縣八年級物理抽考試題評卷工作。

9、教師考試試卷分析，八年級物理抽考試卷分析;評卷、上分(市學院三天，聶、孟)(8月13——15日)

10、組織進行了實驗中學開放校活動(9月15日，遴選講課教師)

11、迎接市學院對我縣中學教學評估檢查(10月初，去24中、4中打前戰)

12、從事了全縣國中教學評估檢查工作(10月中旬到12月10日結束)

13、組織進行了會考理化實驗加試(20xx年5月9——12日)

14、高二理化生實驗會考加試(7月14——21日)

15、高中招聘專任教師做評委工作(今年、去年)

16、為長嶺進修學校命高一分班題。

小升中巡視交接

給人事局代培專業人員

17、組織召開了國小信息技術學科“適應新課改，推進教學改革”的成果展示會，5月21日在實驗國小召開的展示會上有三節國小信息技術課做了展示，這是我縣前所未有的，會前我電教部做了充分準備。認真遴選講課教師，幫助他們設計課，試講指導。張月、劉婷婷、李鵬飛這三節課得到好評，為全縣國小信息技術學科引了路。

18、制定下發適應新課程課堂教學基本要求(1月9日)

19、20xx年2月22日組織召開了物理科中心教研組成立及研討會。

20、20xx年3月22日——25日對2中、3中、17中、21中進行了推門課檢查。

21、組織參加全國國中應用物理知識競賽(20xx年3月28日在實驗中學考試，有9人獲獎)

22、20xx年4月25日組織進行了我縣八年級物理競賽。

23、20xx年5月25日在實驗中學組織召開了國中物理學科適應新課改，推進教學改革成果展示會。會上有三中的都春和、4中的張紅梅、30中的呂慶山展示他們的課，得到參會教師一致好評，收到了預期的效果。

24、20xx年6月24日在實驗中學進行了會考評卷。

25、20xx年7月20日教師考試巡視(三道)評卷、試卷分析。

26、全市八年級物理考試試卷分析(成績統計、局面材料 8月21日)

27、組織參加了省級理化生“十佳”教師評比活動

28、組織參加了市課改觀摩研討會。在10月7——9日遴選講課教師中，我縣4中的張紅梅被選中。在10月22日在孤家子市級觀摩會上做課得到好評。

29、20xx年9月14日參加了市教委市學院在公主嶺雙城堡召開的推進新課改教學觀摩研討會。

30、20xx年的會考評卷工作(6月24日)

31、20xx年8月8日——10日參加了省學院舉辦的新教材培訓班。

電教部教研工作

上學期：

1、發展電教會員，填表上報(4月18日)

2、 專職電教教師調查(下發調查表、彙總、上報市學院)6月10日

3、電教教材證訂(下發通知、彙總、分類上報訂單、分發教材)

4、完成了電教“十五”科研課題的中期評估結題工作。(實驗國小、實驗中學、一中三所電教示範校)(4至7月間)

5、組織參加了市學院電教處舉辦的信息技術與學科整合優秀教案評比活動，我縣有19份教案被市入選獲獎。(6月1日至15日)

6、組織參加了市學院電教處舉辦的信息技術與學科整合優質課評比活動。通過我們初選有五名教師上報到市。6月17、18兩天市評審小組來我縣進行實地評比，均獲好評，分別獲一等2人，二等3人。

7、籌備了英特爾未來教育培訓班(下發通知，做了前期參培教師輔導等工作)

8、組織參加了省電教館舉辦的“網絡建設”培訓班(7月6日——10日)有1 中、11中、5中、實驗國小和進修五所學校參加。)

9、下發了“六一”兒童節電腦操作表演大獎賽通知。

10、對電教工作進行了“問卷調查”，彙總後上報市電教處(4月18日)

11、參加市電教會議4次(20xx年1月5日，3月9日、4月12日、9月1日)

12、參加省市電教教研活動四次。

(1)20xx年4月7——9日參加了省電教館在永吉縣召開的遠程教育現場研討會。

(2)組織參加了市電教教材看樣訂貨會兩次(20xx年6月25日、20xx年9月21日)

(3)20xx年8月27日組織三所電教示範校參加了省電教館在長春48中召開的“未成年人綜合社會實踐活動能力的研究現場培訓會”。

(4)組織參加了省電教館在長春召開的現代遠程教育資源建設與應用研討會。

下半年

13、“十五”科研課題結題工作(三所示範校在10月20日前已經通過了省評估驗收，現處後期總結階段)

14、組織參加了市、省、國家級多媒體課件和網頁製作大賽(9月25日報名)

15、組織參加了xx市中國小信息技術優質課評比活動(10月10日前我縣已初選結束，國小兩名，初高中各一名，計4人，上報到市待市電教處來校評選。

16、組織參加了xx市中國小信息技術學科優秀教學設計評選活動。

17、20xx年9月15日、20日在實驗中學和12中進行了電教示範校開放日活動(12中王印、11中李丹丹做課)

18、20xx年9月在實驗國小和滿族國小組織進行了國小信息技術學科開放日活動(滿族國小 路航 實驗國小李鵬飛和高玉英)

19、計劃召開一次“十五”科研課題成果經驗交流會。

20、組織參加市電教處舉辦的信息技術學科教師開展新課程教學研討活動。

一年多的工作讓我綱目説起來大約有100左右項,大家聽了可能感到煩了.但這卻是我一年多實實在在，兢兢業業做的事呀!大家可以想象在這短短一年多時間裏讓我這個能力本來有限的人去從事100左右項工作是不是很難,作為我本人將怎樣呢?尤其上學期.由於市電教處是新上任年青領導,工作要強,開展電教活動特別多,會也多;中學物理教研事也多.什麼縣國家學科競賽、省級“十佳”教師評選，課改成果展示會、中心教研組活動，高、國中理化實驗加試等等，電教部人少，5個人，去了兩個人搞信息技術培訓，基本沒有人抓電教教研，多數是我親自制發通知和部署，什麼整合課評比，“十五”課題結題，課件製作培訓、英特爾未來教育、校園網建設、電教教材徵訂等等簡直工作壓得我喘不過氣來,有時我思想科處於崩潰邊緣,誰能知道我的苦衷。

通過十幾年教研工作，鍛鍊了自己，教育教學研究與科研水平在逐步提高，教研和科研意識在增強，[蓮山 課~件]善於發現問題，掌握了從事教研活動的理論和方法，能積極組織開展各種教研活動，並能出色圓滿地完成。如：上學期開展省級理化生“十佳”教師評比活動中，，通過市省教研部門嚴格篩選，我指導的4中的張紅梅老師被評為省級“十佳”教師稱號，同時張紅梅今年通過遴選為主講教師，在全市課改觀摩研討會上做課，得到與會人員一致好評(徐跟我聽試講，指導)。同時在工作中能總結教育教學經驗，在省、國家專業會議上交流並獲獎的論文有16篇，同級刊物上發表的論文有兩篇，著書有《國中物理學習評》副主編(95年)、《中國小生如何提高學習效率》編者，獲競賽指導獎5次;教具、課件製作在省交流會獲特等獎1次，一等獎3次。承擔的電教“十五”科研課題已結題(獲省科研成果獎勵並有證書)。多年來指導和培養物理教師有明確的目標和具體方法，多次在市、省級教研活動中獲獎，取得了明顯效果並被同行認同。

總結我自身情況，我認為我有條件，有能力勝任中學高級教師崗位，如果我競聘獲得成功，我相信，憑着我的政治素質，我的愛崗敬業，腳踏實地的精神，我的業務能力，我的工作熱情，我的教研經驗，我一定能把中學高級教師職務做好。但是，我絕不會迴避失敗，不管最後結果如何，我都將繼續堅持“堂堂正正做人，兢兢業業做事”的工作原則，直到永遠。

回顧與進修風雨同舟的20xx年，親眼目睹了進修昨日的艱辛與不易，親身感受了我們進修人今天的奮進與拼搏，今後會將我的力量繼續發揮到“最大化”，“刪除”頭腦中的私心雜念，“複製”他人的經驗，“粘貼”到自己的工作實踐中，“保存”以住工作熱情和幹勁，有信心與大家一起“編輯”創造進修明天的輝煌。

最後，我也不想再表白什麼了，天地之間有桿秤，那秤砣就是老百姓，我相信大家的眼睛。謝謝。

彙報演講稿 篇21

尊敬的黨組織：

思想政治方面，我主動加強政治學習，除了通過廣播、電視新聞、報刊雜誌瞭解國家最新時事政治外，我還利用業餘時間認真學習黨史和黨章，瞭解我們黨的光輝奮鬥歷，明確一名黨員的權利和義務，堅定正確的政治方向。同時，我還閲讀了老一輩無產階級革命家的一些理論著作，及時學習國家領導人的講話和黨中央頒佈的最新決策、決議，在思想上和黨組織保持高度一致。另外，我經常向老黨員學習經驗、交流心得，按期向黨組織彙報自己的思想狀況，及時解決自己的思想問題，表達入黨的迫切願望。通過以上的努力，我對黨有了進一步的認識，思想政治素質得到了一定的提高。

作風紀律方面，作為一名國家公務員，我注意加強自己的素質和作風建設，為此，除了向老同志學習外，我主動地去鍛鍊和培養，在工作中不怕苦、不怕累，經常了多種考驗。日常生活中，我服從組織安排，遵守各項規章制度和工作中的各項要求，注意自己的形象，養成良好的工作和生活作風。

在工作中，我任勞任怨，積極帶頭完成組織上安排的任務，較好地完成了各項工作，同時還能夠團結同志一道工作，虛心接受同志們的批評意見。對自己工作中暴露出來等缺點，認真地進行了改正。

總之，一年來，我在黨組織的幫助和支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，主要表現在：政治理論基礎不夠紮實，理論聯繫實際的能力有待進一步加強，自己的綜合整體素質還有待進一步的提高。在今後的工作和學習中，我要更進一步嚴格要求自己，虛心向優秀黨員同志學習，注意克服自己的缺點和不足，爭取取得更好的成績。

以上是我一年來的基本情況的小結，不妥之處，懇請組織批評指正。作為一名預備黨員，我渴望按期轉為中共正式黨員，為此，我鄭重向黨組織提出申請，如果黨組織能批准我為正式黨員，我一定牢記入黨誓言，努力學習，勤奮工作，處處以共產黨員的標準嚴格要求自己，做一個名副其實的黨員。如果組織不批准或者延期轉正，我一定加倍努力，繼續接受黨組織的考驗，爭取早日成為一名中共正式黨員。

彙報演講稿 篇22

敬愛的黨組織：

轉眼間三個月時間又過去了，在這段時間裏，預備黨員這一光榮稱號繼續激勵着我，成為我工作、學習、生活的動力，經過黨的教育、培養，我更加深刻地領會到我們黨的進步性、先進性和代表性，從心裏感覺到自己整個人的思想覺悟提高了、視野廣闊了、為人民服務的決心增強了。現將我近段時間的思想、工作、學習情況向黨組織彙報：

在思想政治上，在這段時間裏，努力學習政治理論知識，因為理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源於理論上的堅定。期間並全面學習了馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀;認真學習了和掌握了黨的理論、綱領、路線、方針、政策等知識，力爭做到從思想政治上時刻與黨中央保持高度一致。針對自己自身存在的缺點和不足，我正在組織的幫助下逐步改正。同時也注意保持並發展自己已有的長處和優勢，努力做到全面發展。能正確處理個人利益與黨和人民利益的關係，不計較個人得失。一切從實際出發，模範地遵守黨的紀律和國家的法律、法規，堅決依法辦事，廉潔自律，有令則行，有禁則止。在平時的學習和生活中，我處處以一名黨員的標準來衡量自己的言行，爭取早日成為一名合格的預備黨員。

在工作學習中：在學習中，我本着精益求精的價值理念，以高度的熱情、負責的態度對待專業課程，及時地、保質保量地完成各位老師佈置的作業。作為一名大學生，我認為實踐科學發展觀，最重要的就是從自己的學業做起。在平時我還不斷加強自身修養，努力學習黨的理論認識，用黨性時時刻刻來武裝自己。在工作中，我深刻地體會到，一個人的力量和智慧是有限的，我們今天要完成社會主義現代化建設的偉大事業，乃至我黨的最高理想：實現共產主義社會，也是需要我們當代廣大的人民羣眾和黨員同志，無怨無悔地奉獻出自己的力量、智慧，直至生命。在社會的發展變革中蒸蒸日上，激發了我入黨的積極性，使我看到了黨組織的凝聚力、向心力，體會到了黨全心全意為人民服務的精神，這使他們清醒地認識到：只有在黨組織的激勵和指導下，才會有新的進步，才能使自己成為一個更優秀的人，才能充分地去發揮自己的潛能，和黨員及羣眾擰成一股繩，產生更大動力，更好地為建設美好公司做出自己的貢獻。

我堅信，在中國共產黨的領導下，在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀的科學指導下，在廣大的人民羣眾和黨員同志的共同努力下，中華民族必將屹立於東方，屹立於世界之巔，實現偉大的崛起!每當想到這些，我都感覺到自己的心靈受到了震撼，自己的思想隨之昇華。我覺得黨是縈繞我心中的一個夢，也是我心中一面永遠飄揚的旗幟。在今後的日子裏，在這屬於青春的道路上，我還將不斷地努力，不斷地向前，積極向黨組織靠攏。

在黨組織的關心培養下，我認真學習、努力工作、政治思想覺悟都有了很大的提高，個人綜合素質，有了全面的發展，得了一定的進步與提高。但我自身也還存在一些不足。主要是理論學習的主動性還不夠，工作缺乏主動性、創新性。對於自己的缺點與不足，我將在今後繼續加以克服和改正。我相信在以後的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同志們的幫助下，通過自身的不斷學習和進步，努力克服不足，以新的更大的成績來回報組織和同志們的幫助和培養，切切實實把對入黨嚮往轉化為為國家多做貢獻的實際行動中。

以上是我近期的思想彙報,希望黨組織及時給於我批評指導，我會虛心接受意見，不斷改正缺點和不足，爭取早日加入中國共產黨。請黨組織在實踐會考驗我!

彙報演講稿 篇23

尊敬的黨組織：

黨的的勝利召開引起了強烈反響，我作為一名預備黨員，面對這場世紀盛會更是心潮澎湃，深受鼓舞。我們是祖國巨大歷史成就的見證者和受益者，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想更是懷有深厚的感情。

自從成為一名預備黨員，我對黨有了更深一步的接觸和了解，一點一滴地感受到身邊許許多多黨員默默的無私奉獻，深深到體會到黨的正確領導意義所在。黨的使我的認識更上一個新台階，我們黨正是這麼一個與時俱進、開拓創新的黨，始終不渝地堅持着其執政為民的本質。

黨的xx大以高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，為開創中國特色事業新局面而奮鬥為主題，順應時代潮流，符合黨心民心，體現了黨和國家事業不斷髮展的客觀要求。是我們黨團結和帶領全國各族人民在新世紀新階段繼續奮勇前進的政治宣言和行動綱領。黨的xx大統一了思想，具有很強的時代意識和創新意識，用我們黨理論創新的最新成果武裝幹部教育人民。聽着我們黨堅定的宣言，我的熱血在沸騰，要把中國的事業辦好，關鍵取決於我們黨。我們擁有一個與時俱進的黨，始終保持其先進性的黨，一切為民的黨，民族的復興大業將在我們手中再鑄輝煌。

xx大的一個歷史性決策和貢獻就是把“三個代表”重要思想和馬克思列寧主義、毛澤東思想、dxp理論一道確立為我們黨的指導思想，實現了黨指導思想上的與時俱進。“三個代表”重要思想是xx大的靈魂，是黨和人民開拓前進的巨大理論指引。作為一名預備黨員和當代青年，我必將把“三個代表”重要思想貫徹到自己生活的各個方面，在前進中充實和提高自己。高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，走中國特色道路是當代青年執着追求真理的必然選擇。

報告是一個求真務實,與時俱進,開拓創新的報告。按照“三個代表”重要思想要求，大力發揚求真務實，勇於創新的精神，創造性推進黨和國家的各項工作是時代的要求，這種精神到了我們身上就是“從我做起”。我作為一名預備黨員，從我做起，從點滴做起，腳踏實地地去奉獻我的青春和熱血是我的責任也是我的義務。加入中國共產黨使我看到的是一種精神，得到的是一種不竭動力。的召開更使我深刻地感受到黨的先進性。這些年來，我國的綜合國力大幅度提高，是人民得到實惠最多的時候，國際影響顯著擴大，這一切都歸功於我們黨的正確領導。

我擁護我們的黨，熱愛我們的黨，從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，走在時代前列，爭做時代先鋒，是我的責任，也是我的光榮。我們青年一代有能力擔負起建設小康社會的使命，與時俱進，開拓創新，求真務實。

彙報演講稿 篇24

敬愛的黨組織：

在入黨積極分子座談會結束後，我一個人走在通往宿舍的路上。這時的校園比白日少了一份喧囂，多了一份寧靜，在這樣的夜裏，很容易讓人想起很多的事，思考很多的事。

在連續兩個星期天裏，我參加了三次入黨積極分子的再培訓課程。這三次的培訓課，佔去了一大部份雙休日的時間。星期天的校園，隨處可以看到只屬於雙休日的特別的活動;在星期天的教室裏，也可以時不時地聽到從窗外傳來的喧鬧聲，這樣的活動與聲音雖對我的影響不大，但在僅有的休息時間裏，我更多的是希望可以自由的安排時間。但當第一次靜坐在培訓課堂之後，我知道這之後的每一次培訓，我都會如期參加的。因為，在這其中，我接受的不僅是一次入黨培訓，一次對黨理論知識的學習，也是一種融合與思考，一種對黨的融合和對社會問題和人生的思考。

書記在第一次培訓課程臨近結束的時候説，希望我們的眼光放得更廣闊一些，把社會工作的視角投向更廣闊的中國農村。下課後， 書記看着同學們一個個離開，臉上掛着微笑，眼裏寫滿了期望。他的那些話和下課後定格在記憶裏的笑容與眼神，總會讓我在不經意間想起。大概是由於出生農村的緣故，中國農村的建設與未來總會時時在掛在心裏。春節回家，踏入鄉土，迎面而來的空氣一如從前的清新，炊煙仍是從散落地農家小屋裊裊升起，豐收後光着枝丫的果樹靜靜林立……這些熟悉的鄉容鄉貌，傾刻間讓我有了歸家的感覺。但看到家鄉那條彎彎曲曲延伸的小路和村民為農產品無銷路而着急的愁容，心裏落下了很大的悵惘。我不知道，此刻，作為一位從農家走出來的孩子，該為我的父老鄉親做些什麼，能為他們做些什麼?

從80年代走來的孩子，經歷了中國農村翻天覆地的變化，感受到農民生活的日新月異。但在中國廣大農村，仍有許多亟待解決的問題，比如農村經濟問題，教育問題，醫療保健問題等。這些問題需要中國政府的支持，需要資金的調配與技術的投入，也需要包括社會工作在內的各個學科的紮根，需要我們這些年輕學子的奉獻。現在，我不能確定，一年後，我是否會回到家鄉，與鄉民們一起，投身於農村建設;也不能確定，一年後的我，能否真正為父老鄉親們做些什麼，能否給他們帶去一絲福音?但是，在內心深處，有一個聲音告訴我，今後無論我深在何處，都會心繫我的家鄉，心繫如我家鄉一樣的中國廣大農村。在若干年後，我希望，或用我的有限的知識，或用我僅有熱切的心，真正地為把夢放飛在中國農村的藍天上，真正地為那一方土地做些實實在在的事。

如果真的要問，這次培訓的最大收穫是什麼，這或許便是讀懂那個眼神後面的期望，並在今後的日子裏用心地努力地為這個期望奮鬥罷!

以上是我參加入黨積極分子再培訓後的所思所想，請黨組織給予批評與指導。

此致

敬禮

彙報演講稿 篇25

敬愛的黨支部：

時間過得真快，從上一次向組織彙報情況到現在已經過去三個月了，在組織的關懷和老黨員的薰陶下，我的思想不斷的得到了磨練和提高，現向組織彙報一下這三個月來的情況。 首先，在政治思想上，我主動加強政治學習，利用課餘時間認真學習黨史和黨章，瞭解我們黨的光輝奮鬥史，從而更加珍惜現在的生活，堅定正確的政治方向;並經常看電視新聞、看報紙、閲讀時事期刊以及時學習黨中央頒佈的決策和決議，在思想上和黨組織保持高度一致。我認真學習並體會“三個代表”重要思想的內涵;深刻理解了黨中央提出的“科學發展觀”的指導思想。通過學習，我認識到，xx大強調深入貫徹落實科學發展觀，關注民生，健全民主等等，這説明我們黨一直把全心全意為人民服務作為黨的宗旨，把實現和維護最廣大人民羣眾的根本利益作為一切工作和方針政策的根本出發點，黨的一切工作或全部任務，就是團結和帶領人民羣眾為實現這些利益而奮鬥。中國共產黨是順應我國民意的偉大政黨，是推進中國特色社會主義偉大事業的政黨，這更加堅定了我全心全意為人民服務、做一個優秀共產黨員的決心。 其次，我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過步步深入的學習，我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中創造入黨條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯繫實際，才能成為一名合格的黨員發展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及三個代表的重要思想，並將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻;才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關係，逐步培養和樹立起甘願吃虧、不怕吃苦、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。同時，也真正認識到只有把全心全意為人民服務，為共產主義事業奮鬥終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領悟和實踐組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。 最後，我深深的感到，作為新時期的先進青年，我們應該在生活裏克勤克儉，嚴格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學習上，以書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟的精神，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業。這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。但我深知自身還存在不足，在黨組織的幫助教育下，我清楚地認識到，一個人只有在發現自身存在的問題並積極去解決，才有可能繼續進步和提高。所以，我能夠正確認識並積極改正。在學習方面我變被動學習為主動學習，理論學習提高了我的思想覺悟。在學習中不斷地完善自我，對待自身存在的問題以及突發的問題，我都能夠站在較高的位置上對問題進行判斷、分析、改正。我遵循着這樣的信條，在説話做事時要考慮全局，考慮黨的紀律，考慮同志間的團結，遇事要冷靜分析，思而後行，要用黨的紀律來約束自己，不僅現在對問題有認識，更要做到一生重視。

作為一名預備黨員，我感到一定要時刻以一名黨員的標準來衡量自己，以一名黨員的條件嚴格要求自己，在周圍同事當中時時處處體現出先鋒模範作用，只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進的組織。請黨支部繼續培養和考察我，我將會以實際行動來接受黨組織的挑選，積極主動地參加改革開放和社會主義現代化建設，為經濟發展和社會進步做出貢獻，爭取早日成為一名正式合格的共產黨員。