20181000字演講稿（通用27篇）

20181000字演講稿 篇1

記得見我第一位心理諮詢顧客時，我才20多歲。當時我是berkeley臨牀心理學在讀博士生。我的第一位顧客是名叫ale_的女性，26歲。第一次見面ale_穿着牛仔褲和寬鬆上衣走進來，她一下子栽進我辦公室的沙發上，踢掉腳上的平底鞋，跟我説她想談談男生的問題。

當時我聽到這個之後鬆了一口氣。因為我同學的第一個顧客是縱火犯，而我的顧客卻是一個20出頭想談談男生的女孩。我覺得我可以搞定。但是我沒有搞定。

ale_不斷地講有趣的事情，而我只能簡單地點頭認同她所説的，很自然地就陷入了附和的狀態。ale_説：“30歲是一個新的20歲。”沒錯，我告訴她“你是對的”。工作還早，結婚還早，生孩子還早，甚至死亡也早着呢。像ale_和我這樣20多歲的人，什麼都沒有但時間多的是。

但不久之後，我的導師就要我向ale_的感情生活施壓。我反駁説：“當然她現在正在和別人交往，她現在和一個傻瓜男生睡覺，但看樣子她不會和他結婚的。”而我的導師説：“不着急，她也許會和下一個結婚。但修復ale_婚姻的最好時期，是她還沒擁有婚姻的時期。”

這就是心理學家説的“頓悟時刻”。正是那個時候我意識到，30歲不是一個新的20歲。

的確，和以前的人相比，現在人們更晚才安定下來，但是這不代表ale_就能長期處於20多歲的狀態。更晚安定下來，應該使ale_的20多歲成為發展的黃金時段，而我們卻坐在那裏忽視這個發展的時機。從那時起我意識到，這種善意的忽視，確實是個問題，它不僅給ale_本身和她的感情生活帶來不良後果，而且影響到處20多歲的人的事業、家庭和未來。

現在在美國，20多歲的人有五千萬，也就是15%的人口，或者可以説所有人口，因為所有成年人都要經歷他們的20多歲。我專門研究20多歲的人，因為我堅信這五千萬的20多歲的人，每一個人都應該去了解那些心理學家、社會學家、神經學家和生育專家已經知道的事實：你的20多歲是極簡單，卻極具變化的時期之一。你20多歲的時光決定了你的事業、愛情、幸福甚至整個世界。

這不是我的看法。這些是事實。我們知道80%決定你生活的時刻發生在35歲之前。這就意味着你生活的重要決定、經歷和突然的領悟，有八成是在你30多歲之前發生的。那些超過40歲的朋友不要驚慌，我想這羣人會沒事的。

我們知道職業生涯的前__年，對你將來的收入有重大影響。我們知道到了30歲的時候，超過半數的美國人會結婚，或者和未來的另一半同居或者約會。我們知道人在20多歲的時候，大腦停止第二次也是最後一次重組，以適應成年世界的快速發育階段。這就意味着不管你想怎樣改變自己，現在是時間改變了。

我們知道在20多歲的時候，性格的改變多於生命中任何時期。我們也知道女性的最佳生育時期，在28歲的時候達到頂峯，35歲之後生育變得困難。所以你的20多歲正是瞭解你自身和選擇的時期。

當我們想到孩童的成長時，我們都知道1-5歲，是大腦學習語言和感知的重要時期。這個時期，日常的普通生活，都會對你的未來道路影響巨大。但是我們卻很少聽到成年發展期，而我們的20多歲正是成年發展期的關鍵。

但是20多歲的人卻聽不到這些，報紙討論的只是成年年齡界線的變更。研究者稱20多歲是延長的青春期。記者就引用傻傻的外號稱呼20多歲的人，比如“twi_ters”(twenty-mi_ters)和“kidults”(kid-adults)。這是真的。作為一種文化，我們的忽視的正是對成年起到決定性作用的十年(從20歲到30歲)。

雷昂納德·伯恩斯坦説過：要想取得成就，你需要一個計劃和緊迫的時間。這是大實話啊!所以當你拍着一個20多歲的人的腦袋，跟他説，“你有額外的__年去開始你的生活”，你覺得這改變了什麼?什麼都沒改變。你只是奪走了那個人的緊迫感和雄心壯志，絕對沒有改變什麼。

然後每天，那些聰明有趣的20多歲的人，就像你們和你們的兒子女兒一樣，走入我的辦公室開始説：“我知道我的男朋友對我不夠好，但是我們的關係不算數。我只是在消磨時光而已。”或者説“每個人都告訴我，只要能在30歲的時候開始我的事業，這就足夠了。”

但是實際聽上去卻是：“我馬上就要三十了，卻根本就沒有東西展示。我只是在大學畢業時，有過一份最漂亮的簡歷。”或是這樣：“我20多歲時的約會，就像找凳子。每個人都繞着凳子跑，隨便玩一玩，但是快30的時候，就像音樂停止了，所有人開始坐下。我不想成為那唯一站着的人，所以有時候我會想我和我丈夫之所以會結婚，是因為在我30歲的時候，他是當時離我最近的那張凳子。”

20多歲的人吶，千萬不要這樣做。這個做法聽起來有點輕率，但是不要犯錯，因為風險很高。當很多事都被擠到你30多歲的時候，就會有巨大壓力，在很短的時間內快速啟動一項事業，挑一個城市，找到伴侶，生兩三個孩子。這些事大多是不能同時完成的，正如研究表明，在30歲的時候，要想工作、生活一步到位，難度很高，壓力很大。

千禧年後的中年危機並不是一輛紅色跑車。而是意識到你不能擁有你想擁有的事業，意識到你不能擁有你想要的孩子，或者給你的孩子添個兄弟姐妹。太多30多歲40多歲的人，看看他們自己，看看我，坐在屋子裏談論自己的20多歲，“我當時都幹麼了?我當時都想啥了?”我想改變現在20多歲人的所思所為。

這裏我想講個故事説明問題。這個故事是關於名叫emma一個女人。她25歲的時候，走入我的辦公室，因為用她自己的話説，她有自我認識危機。她説她也許想從事關於藝術或者娛樂的工作，但是她還沒決定。所以取而代之的是，她花了過去幾年的時間當服務員。為了減少開銷，她和她的男朋友同居，一個脾氣暴躁而無志向的人。

正如她悲慘的20多歲，她早年的生活更加悲慘。她經常在談話過程中哭泣，努力鎮定下來後説“你沒辦法選擇你的家庭，但是你可以選擇你的朋友。”有一天，emma走進來，她雙手抱頭於膝蓋，然後抽泣了幾乎一個小時。她剛買了一個新的通訊錄本子，然後花了一整個早上的時間，填寫她的聯繫人信息。當她填到“萬一發生緊急情況，請聯繫…”的時候，她沒有任何人可填。

她幾乎崩潰地看着我並説，“如果我被車撞了，誰會在那裏?假如我得癌症了，誰會在那裏?”在那種情況下，我花了好大力氣才忍住説“我會。”emma所需要的，並不是理療師所真正關心的。她需要一個更好的生活，我知道這是她的機會。自ale_開始，我從這份工作上學到了很多，不能只是坐在那裏看着emma十年黃金定型期白白消逝。所以接下去的幾個星期幾個月，我告訴emma三件事，所有20多歲的男生女生都值得聽一聽。

首先，我告訴emma忘掉她的自我認識危機，去獲得一些身份認定的資本。

身份資本是指做增加自我價值的事。為自己下一步想成為的樣子，做一些事一些投資。我不知道emma的工作將來是什麼樣的，也沒人知道將來的工作是什麼樣的，但是我知道：身份資本會創造出更多身份資本。

現在是時候去嘗試你想要的海外工作、實習或者新起點。我不是輕視20多歲的自我探索，而是輕視那些隨便玩玩無所謂的探索，或者從某種意義上説那不是探索。那是拖沓!我告訴emma去探索工作，讓她的探索有所回報。

第二，我告訴emma不要高估自己的朋友圈。

好朋友會載你去機場，而和“志同道合的朋友”瞎混的20多歲的人，他們的交際圈、知識面、思維方式、説話方式和工作層面都被限制住了。新的資本或者新的約會對象，往往是從內部交際圈之外來的。新的事情來自我們所謂的“遠的關係”，我們朋友的朋友的朋友。

沒錯，半數20多歲的人，處在失業和半失業的狀態。但是另外一半的人卻不是這樣的，“遠的關係”正是你融入一個新的羣體的紐帶。有半數的新工作從來不公示出來，所以聯絡你鄰居的老闆，是你找到那些未公示工作的方式。這不叫作弊，這是信息傳播的科學方式。

最後一點也很重要，emma相信你無法選擇你的家庭，但是你可以選擇你的朋友。可這只是她成長時期的狀況。

作為一個20多歲的人，emma很快會與某人為伴組建她自己的新家庭。我告訴emma現在就是你選擇你家庭的時候。現在你也許會想相比於20歲，25歲或30歲時組建家庭會更好。我同意你的看法。但是當你facebook上的朋友，都開始步入婚姻殿堂時，你隨便抓一個人一起生活、睡覺，絕對不是組建家庭的過程。

經營你婚姻的最佳時間，是你還沒結婚的時候，這意味要像你為了工作一樣精心謀劃。選擇你的家庭，是有意識地去選擇你想要的人和事，而不是為了結婚或者消磨時光，任意選擇一個正好選擇你的人。

emma發生了什麼變化呢?

我們翻了一遍通訊錄，她發現她原來的舍友的表妹，在另一個州的一家藝術博物館工作。這層遠關係幫助她在那裏得到一份工作。這份工作給她一個理由離開她那同居的男友。現在五年過去了，她是一名博物館特別活動策劃者。她和一個她用心選擇的男人結婚了。她愛她的事業，她愛她的新家，她寄給我一張賀卡寫道，“現在緊急聯繫欄似乎不夠填呢。”

emma的故事聽起來簡單，這正是為什麼我愛和20多歲人打交道。幫助20多歲的人很容易。20多歲就像離開洛杉磯飛往西部某處的飛機，起飛之後，一點小小變化，都會影響到它最終將降落在阿拉斯加還是斐濟。

同理，在你21歲，25歲甚至29歲的時候，一次好的談話、好的休息、好的ted演講，能在未來的幾年甚至幾代人的時間裏，帶來巨大的影響。因此這個想法值得傳達給每一個你所認識的20多歲人。這想法就像我後來告訴ale_的話一樣簡單。

我每天都對像emma這樣的20多歲的人説：30歲不是一個新的20歲，所以規劃好你的成年生活，獲得一些身份認同資本，利用你的遠關係，選擇你的家庭。不要被你所不知道的，從未做過的事所禁錮。你現在的作為決定着你的人生。

20181000字演講稿 篇2

同志們：

剛才，我們觀看了職教中心的應急疏散演練，安監局、公安消防的專家給予了精彩的點評，在此我代表教育局向大力支持學校安全工作的各位領導和專家表示衷心的感謝!

這 次會議是經市委、市政府研究決定召開的，主要任務是貫徹落實國家、省、市關於安全工作的會議精神，研究分析當前及今後一個時期學校安全工作面臨的形勢和任 務，提高認識，創新舉措，建立學校安全工作聯席制度，協調聯動，努力開創學校安全工作新局面。下面，我就進一步做好學校的安全工作，再強調四點意見。

一、統一思想，高度重視，深刻認識加強學校安全工作的重要意義

教育工作縱看關係到千秋萬代，橫看關係到千家萬户。學校安全工作直接關係到青少年學生安全、健康成長，關係到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定，關係到民族的未來和希望，是一項重大的“民心工程”。

(一) 做好學校的安全工作，是落實科學發展觀的具體體現。學習貫徹落實科學發展觀，就是要把科學發展觀作為統領各項教育工作的根本指針，指導工作實踐，解決實際 問題，提高工作成效。教育肩負着傳播先進文化，促進社會主義精神文明建設的崇高使命，是發展先進生產力和先進文化的基礎性、先導性工作。大力發展教育事 業，需要一個良好和諧的安全環境。只有抓緊抓好學校安全工作，促進教育事業興旺發達，進而推動先進生產力的發展，繁榮社會主義文化事業，才能滿足人民羣眾 日益增長的教育和文化需求。

(二)做好學校的安全工作，是維護社會穩定的重要內容。學校的穩定，不僅關係到學校自身的發展，還直接關係到 社會的穩定。現在全市學校有在校學生6萬多人，佔全市總人口的六分之一，尤其是現在的學生大多都是獨生子女，一個孩子關係到一個家庭乃至幾個家庭的命運， 所以我們千萬不可麻痺大意，掉以輕心。

因此，我們必須深刻認識安全問題的重要性和忽視安全工作帶來的嚴重性、危害性，對師生的安全負責，對人民羣眾的根本利益負責，抓好學校安全工作，努力辦好讓人民羣眾滿意的教育。

二、認清形勢，正視問題，切實增強抓好學校安全工作的責任感和緊迫感

7月4日放暑假，在這個特殊的時期給我們的安全工作提出了更高的要求，這就需要我們進一步認清形勢，正視自身存在的安全問題，切實增強做好安全工作的緊迫感和使命感。

近年來，教育局和各學校牢固樹立安全第一的思想，在加強學校安全管理方面做了大量紮實細緻的工作，突出重點，齊抓共管，取得了顯著成效。但是，我們必須清醒地認識到，我市學校仍然存在着不少影響學校安全和穩定的隱患。主要有以下六個方面：

一 是安全教育、逃生演練還不到位，學生防震、防火、防溺水、防雷和防交通事故等意識不強，不具備足夠的自我保護能力。二是學校的校舍和基礎設施還存在隱患， 隱患的排查和整改力度不夠。三是安全制度、應急預案還不夠完善，好多安全措施只保存在紙張上，沒有把安全措施真正的落到實處。四是實驗室的儀器、藥品管理 存在漏洞，尤其是對易燃、易爆、有毒、有腐蝕性的藥品的保管與使用，還不夠嚴格規範。五是食堂、小賣部的食品衞生水平還需提高。六是學生交通安全事故不斷 發生。

以上所列的六個方面的問題不一定十分全面，但這些問題在我市中國小中相當普遍的存在，極易引發各種安全事故，影響我市教育事業的健康穩定發展，因此，我們必須正視自身存在的安全問題，深入排查，嚴格整改。

三、突出重點，狠抓管理，切實搞好學校安全工作

為進一步加強學校安全工作，教育局決定，從現在開始到9月底在全市學校開展“學校安全百日綜合整治活動”。我們要突出重點，狠抓管理，有針對性地加強薄弱環節，切實增強師生的防範意識和能力，大力搞好學校的安全工作。

(一)加強安全教育，提高師生防護能力

安全教育要分教師、學生、家長三個層面進行：

一是加強對學校教師的安全教育。教師要加強安全法律法規的學習，增強安全法制觀念;要遵守職業道德，為人師表，尊重學生，科學施教，重視學生心理健康教育，嚴禁體罰或變相體罰學生;防止因管理失當，造成學生逃學離家或自殺、誤傷及其他意外傷害。

二 是加強對學生的安全教育。認真開展以提高中國小生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動，使學生接受比較系統的防溺水、防震、防交通事故、防食物中 毒、防雷暴、防觸電、防火等安全知識和技能教育，增強學生的防範意識和能力，掌握基本的遇到危險時自護、自救、逃生和報警的方法。

三是加強針對學生家長的安全教育。要加強與家長的溝通與聯繫，建立學校、家庭、社會相結合的安全管理機系;要向家長印發安全教育宣傳材料，每個鄉鎮和學校還可以抓一兩點試點，和家長簽訂雙向管理協議，增強學生家長的安全意識，形成齊抓共管，並抓好、管好的局面。

(二)完善應急預案，加強逃生演練

各 學校要進一步完善各項應急預案，應急預案應全面，要有防震、防火、防洪、防雷、防疫情流行等方面的預案，應急措施要全面、具體、詳細、實用。根據預案要進 行相應的自救演練，切實提高學生應對突發事件的能力，確保突發事件發生時將損失降到最小。對於演練，我希望大家要把演練提高到關係國家和民族未來前途的高 度上去認識，大家都知道，“5.12”四川汶川大地震時有一所非常特殊的學校——四川安縣桑棗中學，它在大災來臨之時，創造了全校2300餘師生1分36 秒得以疏散，無一人傷亡的奇蹟。這種奇蹟緣於學校自20xx年以來每學期都進行的緊急疏散演練。和大家一樣，一開始有的人都以為是娛樂活動，覺得除了好玩 以外，多此一舉。後來全校師生都習慣了，每學期學校進行的疏散演練都井然有序。正因為如此才有了學校儘管地處地震最為慘烈的北川地區，但學校卻能用“1分 36秒”這個數字創造奇蹟和神話。可以看到，逃生演練大大提高了師生的自救能力。暑假期間，各學校還要利用學生返校時間進行緊急疏散演練，教育局將分派人 員抽查和督導各學校的演練情況。有寄宿制的學校，演練要分為兩種形式：一是白天課堂逃生演練，二是晚上宿舍逃生演練。演練時，各學校要制定詳細、實用的演 練預案，對每個班每個學生疏散時如何行進、行進時走哪一個樓梯、樓梯的拐彎處有教師組織管理等等細節，都要考慮到，嚴防發生踩踏，確保在演練時不發生任何 安全事故。剛才，我們觀看了職教中心學生的逃生演練，希望大家認真學習職教中心的成功經驗，對於演練中的不足，要多加反思，在自己學校演練時要加以克服。

(三)深入排查隱患，限時整改到位

各 學校要再進行一次橫向到邊，豎向到底的全方位、拉網式的隱患排查工作，對排查出的隱患，要嚴格登記在冊，明確整改責任人，限期整改到位。其中，隱患排查有 兩個重點：一是根據河北省辦公廳《關於全面開展中國小校舍質量安全檢查，進一步做好維修改造工作的緊急通知》，對教室、實驗室、禮堂、食堂、宿舍、廁所等 建築，進行徹底排查，對排查出的問題，要分情況進行處理，經維修、加固後能使用的要立即進行維修加固;對情況嚴重的要立即停止使用，並找相關部門進行鑑 定，經鑑定為危房的要限期拆除，不留隱患。二是對消防設施、應急照明、指示標誌、疏散通道、安全出口等基礎設施進行排查，對不符合國家標準的要立即更換， 基礎設施要定期檢查保養，對於檢查出的器材損壞的，要立即按要求進行修復並保證其正常使用。同時要保證消防疏散通道的暢通，教學樓、宿舍樓處在使用狀態 下，所有疏散和逃生通道做到全部能夠隨時打開。

(四)狠抓食品衞生工作，保障學生身體健康

一是對食堂、校園商店小賣部等 場所實行嚴格審查制度，嚴把從業人員進口關。招聘德行好、有一定衞生知識和操作技能的人員上崗，並保持人員的相對穩定。加強對在崗人員的法紀教育，教育他 們守法經營、科學管理、規範操作，嚴防食物中毒等惡性事故的發生。嚴格採買制度，對學校食堂和小賣部貨物實行質量准入管理，未有準入證的不準在校內銷售， 對師生食用的糧、肉、奶等大宗物品實行統一配送的辦法，以防止不安全的飲食進入學校。保持食堂環境和食品加工操作的衞生清潔，嚴格執行《食品衞生法》和 《學校食堂與集體用餐管理規定》，建立嚴格的食堂衞生管理制度，徹底整治食堂髒亂差的現象。二是確保學生學習和生活場所的通風與清潔衞生，消除傳染病發生 和流行的條件，建立健全學校傳染病疫情監控與報告制度，隨時瞭解學生的出勤、健康情況，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，及時向當地的疾病預防控制機 構報告。三是加強學校生活飲用水水源的監控和管理，嚴防投毒、中毒事件發生。四是建立健全學校監管制度，定規範，定標準，對衞生不達標的食堂承包者，進行 懲罰，衞生狀況嚴重不達標的直接解除合同。

(五)嚴格執行五雙制度，妥善處置危險化學品

我們要嚴格執行中學易燃易爆劇毒 及危險化學品保管使用的五雙制度，即雙人保管、雙人發放、雙人領用、雙本賬冊、雙把門鎖。回去後，各學校要再次清查易燃易爆劇毒及危險化學品，對清查出的 化學品要分類處理，對於教學中不再使用的危險化學品，要立即上交公安局進行處理;對於教學中還要使用的危險化學品，要嚴格保管。希望大家要切實增強政治敏 感性，不能讓一丁點學校的易燃易爆劇毒及危險化學品流入社會。

(六)多措並舉，確保學生交通安全

一是嚴格落實校車安全責 任制，制定校車安全管理規定，建立校車定期保養、維護制度，嚴格執行公安交管部門車輛年檢制度。二是學校租用車輛時，必須租用符合安全要求的車輛，必須與 租用單位簽訂安全責任書，明確安全責任，並嚴格挑選有熟練駕駛技術和駕駛經驗豐富的駕駛員駕駛車輛。三是制止學生乘坐無牌、無證、非法運輸車輛，對於校外 接送學生的車輛一定摸清底數，並及時和交通部門取得聯繫，合理加以解決。四是堅持門前疏導制，做好學生放學後的疏散工作，儘量減少學生放學傷亡事故。五是 通過形式多樣的途徑和方式，教育學生養成遵紀守法的行為習慣，自覺遵守交通規則，增強防範意識和能力，自覺在設立警示牌的地點穿越馬路。

四、嚴格考核，落實責任，確保學校安全工作有序開展

(一)嚴格考核，實施安全責任追究制和一票否決制

教 育局對安全工作實行責任追究和一票否決制，學校發生了安全責任事故，就嚴格追究相關人員的責任。要堅持事故原因不查清不放過、責任人員未處理不放過、整改 措施未落實不放過、有關人員未受到教育不放過的“四不放過”原則，認真排查各類事故隱患，層層落實責任制和責任追究制。對造成師生重殘、死亡安全事故的， 如非學校責任，對學校及相關責任人要實行一票否決，取消其當年評優評先資格。如系學校責任，對校長及有關責任人要給予行政處分或免去校長職務，構成犯罪的 追究刑事責任。

(二)明確責任，進一步構建全方位的安全工作格局

各學校校長是安全工作的第一責任人，要認真履行好學校安 全管理工作的領導職責，要切實做好學校的安全工作，並與主管安全的領導、責任教師層層簽訂安全工作責任書，明確安全職責，細化安全責任，強化監督檢查，把 安全責任落實到學校管理的每一個部門，每一環節，建立覆蓋所有工作的安全工作責任體系，努力構建全體師生廣泛參與和支持的安全工作格局。要把安全工作作為 考核教師師德水平和工作實績的重要內容，進一步增強教師的安全責任感，提高安全工作能力，切實擔負起保護學生生命安全的神聖職責，做到讓家長放心，讓羣眾 滿意。

學校的根本任務就是培養人才，學校的一切任務是為了學生的健康成長，確保青少年在校期間的生命安全，是教育工作第一位的責任，因 此，只要我們進一步增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，採取紮實有效的措施，把學校安全工作往深裏做、往實裏做、往細裏做，就一定會營造出一個更加安 全穩定的育人環境，讓學生放心，讓家長放心，讓市委、市政府放心。從而為建設和諧鹿泉創造良好的安全環境。

謝謝大家!

20181000字演講稿 篇3

尊敬的各位家長，你們好!

首先，讓我代表學校及七年級全體教師，對各位在百忙中抽出時間來我校參加七年級家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。我想，每一位家長都會望子成龍、望女成鳳，每一位教師都希望自己的學生學業有成，每一位校長都希望自己的學生成為祖國的棟樑。但是，教育是一個既艱苦又漫長的過程。對孩子們來説，家庭教育、學校教育、社會教育三方面缺一不可。曾有人説：“五加二等於零”。什麼意思呢?是説學校花了五天時間對學生進行正面教育，一個雙休日，學生回到社會，就把學校的教育給全忘了。更為嚴重的是兩個長假期後，每一個新學期開始時的摸底測試，孩子們的成績都會下降。老師抱怨家長沒督促孩子學習，家長抱怨學校老師沒有把孩子教好，成績下降了。就其原因不言而喻。為此，每當放長假的時候，我們會給每一位家長寫《致家長的信》，不知道這是否能給家長們一點啟示和幫助?更希望我們加強配合，各自認真履行監管責任，共同教育好我們的孩子。

多數家長應該都孩子的班級及任課教師有所瞭解，七年級的班主任及科任情況我就不再介紹了。今天的家長會，分兩個階段進行，先是年段集中………，然後分班級進行…………..。

下面先進行會議的第一階段，先由我來向各位家長介紹學校近一個半學期以來，學校工作情況及七年級的工作概況，並與各位家長共同探討孩子的教育問題。我校，自薛校長來了以來，在各級黨委政府的關懷支持下，在各級領導的親切關懷正確領導下，學校新一屆領導集體團結一心，通過全校師生的共同努力，學校各項工作取得長足的進步。當然，這也離不開各位家長的熱心幫助支持。學校近一個半學期以來，學校工作進展主要以下幾個方面：

一是學校的校容校貌有較大改觀，師生的學習生活條件得到逐步改善。各位家長

應該有所感覺，聽孩子説過或看到了;我們學校，現有18個教學班，八百多名學生，80來名教職員工，市縣骨幹教師25人，市縣名師13人，學校配備有較規範的理、化、生實驗室，勞技、美術、體育室、圖書室、閲覽室一應俱全，借閲方便、資料豐富，兩個多媒體教室，各教室都將裝備“班班通”多媒體教學設備已裝備九年級6個教室，還有七年級八年級12個教室逐步會裝好。宿舍、食堂設備逐步改進，為孩子創造安全、衞生、健康、優美的飲食環境。校園的優化美化工作也正在進行之中。

二是學校全面貫徹黨的教育方針，發揚“團結務實、拼搏進缺的敬業精神，堅持“以人為本、以德育人、自立立人、和諧發展”的辦學理念，團結進取，求真務實，追求卓越，不斷創新。學校在教育教學的各個方面，下真功夫，下實功夫，下苦功夫強化了師生管理，教師坐班制，學生全封閉管理，狠抓校風校紀，上下一致，齊心協力，教育教學質量正向更好更高的層次邁進。

三是學校大力推行均衡教育，平均分配各班人數，平衡各班師資力量，老中青結合;不設重點班、實驗班，對待學生一視同仁。學優生促其更優，學困生絕不言棄。

學校的目標是：建成一所負責任、黨委政府信任、羣眾滿意，社會認可的農村中學。

就七年級工作而言，這邊也向家長們作個通報。

回顧一個學期來，年級重視學生的思想品行教育，狠抓規範管理和教學常規，盡力把工作做細做實全校集中次數最多;大力加強學困生的扶持力度，不放鬆對他們的思想教育;加強教師隊伍建設，切實提高教師的敬業精神;六個班主任跟班勤快全校最勤的，做了大量工作，如：學生的行為習慣、學習習慣養成教育，加強了早晚自習、上課、寢室的巡查、跟蹤管理，學生自覺性、上課效率得以提高，逐步學會了適應國中生活。生活上同學們相互幫助、共同進步。寢室、教室的衞生按時打掃，愛護公共財物和資源，做到了人走關燈、人走鎖門，節約用電。珍愛學校的一草一木，不踐踏草坪，不攀枝摘朵。撿到物品及時交公或還給失主。按時就餐，有序排隊。尊敬

師長，路遇領導老師主動打招呼。學習上許多同學逐步養成好學、好問，上課積極舉手發言的好習慣。在課餘時間，佈置了適量的學習任務基本能按時完成，各班級自習課紀律良好。

家長朋友們，聽到這，您是否認為把孩子放到學校，就可以高枕無憂了?撒手不管了?以前的舊觀念説的，認為：生子….生女…..教育不關家庭的事呢?

不，請您千萬不要這麼想,也千萬不要這麼做。家庭教育是一切教育的基矗這不是推脱學校教育的責任，從主次上看，家庭教育為首，在孩子成長的過程中，家庭教育起到很重要的作用。

接下來就與各位家長共同來探討孩子的教育問題。

1 經常和老師溝通。孩子是你們的希望，你們也都希望他們將來有出息。我常聽到家長滿臉歉意地對我説：“老師啊，我就把孩子就交給你們老師了，或者説：孩子只聽老師的話，不聽我們的話。等等”其實這樣是不對的。在座的每一位家長，你們是無師自通的教育家!父母是孩子的第一老師，要教育好學生，必須家長老師配合好。我們班級的學生比較多，作為班主任和各位家長的聯繫不是很頻繁，其他科任老師和家長交流的機會就更少了。如果您能多和老師們取得聯繫，一方面可以使我們雙方對孩子的教育更有針對性，另一方面，有您的關心也可以對孩子的學習形成一種動力。我們共同來做孩子的思想工作，我想至少可以使他們更進步一些，讓小問題消滅於萌芽狀態，所以我倡導家長多和老師溝通。

2要全面而準確地估計自己的孩子。對孩子的評估不能過高，也不可過低。您的子女學習成績好,並不意味着思想好,能力高;您的子女學習成績落後,並不意味着思想差,能力低。由於孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由於不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎麼理想，我們更應該給他信心。不過在這裏我還要強調一點：一張試卷的分數並不能代表孩子的全部，我們更應該關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發展。時代變化了，人才的標準也

在變化，分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合，全面發展，才能適應未來社會的競爭和挑戰。

3理智地去愛孩子，教育孩子遇事多做自我批評，進行換位思考。有一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥。”作為家長要理智愛子，要正確地認識孩子的缺點和不足，不袒護孩子。在孩子和其他同學發生口角或矛盾，訴説自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子説話，不然會縱容孩子的缺點。當孩子受到老師批評時，要讓孩子分析:老師為什麼批評你?老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。一定要維護老師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那麼連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話您孩子的前途就葬送了。你們的理解和信任是對我工作的最大支持，也是我們老師工作不怕苦、不怕累的動力所在。

4注重培養孩子的日常修養

不管是家庭教育還是學校教育，其目的都是一個，將孩子教育好。學會做人是第一重要的，然後才是學知識學本領。我常常對學生説，要想學習，就要先學做人，如果做人都做不好，就不要談學習，所以在今天這個家長會上我依然將做人這個話題放在重中之重來談。現在有的家長只重視孩子的學習成績，孩子一回家就問：“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是：“這一段時間孩子學習怎麼樣?”卻很少有家長問：“這一段時間在班裏表現積極嗎?和同學打架了嗎?和老師關係處得好嗎?”家長缺少的是對孩子的思想教育。我認為一個好孩子應該熱愛勞動、熱愛班集體、不罵人不打架、能獨立自主，有自信心、責任心、懂得感恩、誠實，講信用、待人有禮貌、能與同學、老師和睦相處、尊重老師和父母等。我們知道，一個人的才能有高低，但只要他是一個好人就多多少少會對社會有貢獻，對他人有益。因此，我們一定要把教育孩子如何做人放在首要的地位。

下面我講三個實例，家長們可以細細體味一下做人的重要性：1.復旦大學的一名

大學生多次頂撞老師，和老師處不好關係而被開除2.有一位老教授要資助四川某中學的一些貧困學生，這位老教授事先要了這些貧困學生的名單，並告訴校方不要將他的資助計劃告訴任何人，並於此同時給這些貧困學生每個人郵了一本價格非常便宜的書，結果只有一個學生給老教授回了信表示感謝，最後，老教授只資助了這個回信的學生。事後，老教授講：“只有這個學生懂得感恩，所以我資助了他。"3.北京一個著名的大型企業要招聘幾名職員，有上千人來應聘，但應聘者沒有回答任何問題結果便出來了，大家都很吃驚：這裏有博士、碩士、有留學生，但為什麼最終只錄用了一個相貌平平，而且文憑較低的沒有任何工作經驗的年青人，主考官解釋説：“我讓勤雜員在你們必經的路上扔了一張又髒又破的報紙，但許多人都視而不視，只有這位年青人撿了起來，從中可以看出這個年青人的的人品要高於其他人，所以我們錄用了他。從這三個事例中我們不難看出，現今社會需要的是德才兼備的人。所以即便你有在高的能力，沒有好的品德，同樣也會被社會所淘汰。所以作為家長在家裏一定要注重孩子良好的品行培養，要明白，有怎樣的父母，將培養出怎樣的孩子，孩子就是父母的一面鏡子。所以我們家長要做好榜樣的作用，給孩子做一個正面教材。

“小樹易直也易彎”，家長們，我們一這定要注重從小事教育引導孩子什麼事該做，什麼事不該做，以此培養良好的習慣。要知道正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸。人生最大的煩惱莫過於兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大於孩子的有才有德。

5注意觀察孩子平時的一舉一動

作為家長一定要孩子注意觀察孩子平時的一舉一動，孩子學壞的第一步往往表現在：愛打扮自己、染頭髮、注重化粧、結交陌生朋友、抽煙、早戀等。孩子一旦學壞，會逐漸喪失學習興趣，聽不進老師的規勸，發展下去，其後果可想而知。現在有的家長忙着賺錢，忽視了對孩子關注，這樣對孩子的教育的結果肯定是失敗的!而家長對孩子關注多的，孩子在各方面都很優秀，進步也快!所以家長一定要注意觀察孩子平

時的一舉一動，多關注一下孩子。

6不嬌慣孩子、學會對孩子説不

有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，並問孩子是怎麼花的。我這裏建議各位家長在家不要溺愛你們的孩子，讓他們的生活有規律，不能由着孩子的性子來。教育孩子必須嚴格要求，俗話説嚴師出高徒，慈母多敗兒。在我們家庭也一樣，不要等到孩子有問題了，上網吧徹夜不歸了，早戀了等等，這時你再去嚴格要求也晚了，所以我們決不能嬌慣孩子。

7、給孩子創造一個良好的學習環境。學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，儘量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。

8不要給孩子帶手機最近我發現有的學生將手機帶入學校，有的上網聊天結交不良朋友，有的上網玩遊戲花錢買Q幣、有的冒充家長跟班主任請假，以此逃學，幾天不回校也不回家，後果可想而知，所以家長千萬不要給孩子帶手機。

9規劃孩子的週末活動雙休日的管理很重要，首先，家長要督促孩子有計劃完成家庭作業，但我要提醒家長一點，學生不是完成了作業就是完成了任務，而是要督促孩子及時複習和預習，這對提高成績尤其重要。其次，家長要關注孩子的活動：是否進入遊戲廳和網吧，更不能讓孩子跟行為不良的孩子來往，同時要看適當控制孩子看電視的時間.

10請假制度如果孩子沒有特殊的事請家長不要給孩子請假，不要有一點小病或因一點小事就給孩子請假，這樣不利於孩子意志力的鍛鍊，也容易讓孩子產生厭學的想法。如果學生想請假，家長必須親自打電話，我們這樣做的目的是怕學生撒謊而中途逃學，另外如果學生病了，第二天還不能來，家長還要親自打電話，為了您的孩子，希望您配合班主任做好這項工作。

11要教育孩子注意各項安全，不要讓孩子騎摩托車上學，不要讓孩子乘坐無

證、超員的車輛。

家長朋友們，今日的付出，影響着孩子的未來。説實在的，就這講話稿，我也一直修改修，每看一遍，都做改動，怎樣才能讓家長朋友們聽着舒服，不產生牴觸情緒，如何使這次家長會更有成效，都在認真思考。目的是，讓我們攜起手來，為了孩子的明天，共同為孩子撐起一片藍天白雲，讓孩子在藍天白雲下，沐浴着陽光雨露，快樂健康的成長，!

再次感謝你們能來參加這次家長會!説的不對、不妥之處，請家長朋友們批評指正!謝謝大家!

20181000字演講稿 篇4

尊敬的各位領導老師同行的兄弟姐妹們：

你們好!

在百花盛開的五月，我們又一次迎來了屬於我們自己的節日“5，12國際護士節”。今天，當我們團聚在這裏的時候，我的內心湧動着一股無言的欣喜，因為我也有幸站在了白醫天使的隊伍中，成了時刻與生命通行的人了。

時光荏苒，斗轉星移，轉眼間我踏入護理工作已經兩年多了。類風濕科是我從象牙塔走向臨牀工作的第一站。我在這裏學到了很多東西，不管是技術上的還是心理意識上的。類風濕屬於自身免疫性疾病，被人稱為“治不好的腫瘤，死不了的癌症”我們每天面對的是始終站在生死邊緣的人，是飽受疾病折磨與摧殘的人。每當看到他們那一個個痛苦而又無奈的表情，我的內心充滿了自責，感到自己是那樣的渺小與無能為力。心有餘而力不足!所以當時我就想，我雖治不好他們的病，但是我一定要盡心竭力幫助他們減輕痛苦。於是我對自己提出了更高的要求：靜脈穿刺，抽血儘可能的做到一針見血，肌肉注射儘量做到無痛注射，可是當注射器針頭刺入肌肉的時候又怎會不疼呢?於是我就開始琢磨，比如進針的手法，轉移病人的注意力等等。在主任及護士長的帶領下，我們又開始了心理護理，多與病人交流，讓他們不再寂寞，不再壓抑。

一年的時間過的好快，20xx年8月22日我又被調到了產房工作。產房是一個危險科室，也是一個技術性科室，工作極富有挑戰性。我們面對的是即將要成為母親的人，我們必須嚴密觀察產程，確保新生兒順利安全的到來。工作的特殊性要求我們必須具有很強的責任心。因為你手上我的是兩個人的生命，容不得半點疏忽。由於分娩的時間無法自行控制，遇上個二胎的，一扭頭的時間或許就有可能漏產。説的一點都不誇張，所以經常弄的我們心理很緊張。另外也很危險，因為我們經常接觸血液，稍不小心就有可能感染傳染病。儘管我們的工作很髒很累，但是當我們聽到新生兒來到世上那第一聲有力的啼哭，我們會很欣慰，我們的工作是迎接新生命的到來，是拉開人生帷幕的人。

兩年的工作體驗讓我感覺到護士的工作不像別人説的那樣偉大，很平凡。但可貴的是，我們都在堅守着這種平凡，都在平凡中默默奉獻。馬克思説過：如果我們選擇最能為人類服務的職業，我們就不會為任何沉重負擔所壓倒，因為這是為全人類作出的犧牲，那時我們得到的將不是可憐的、有限的、自私自利的歡樂，我們的幸福將屬於億萬人。我們的事業雖然並不能顯赫一時，但將永遠發揮作用。這句話難道不是很好的映射了我們選擇的職業了嗎?

在平凡中我們奉獻，在奉獻中我們更有義務將護理工作提升一個更高的起點。

很早以前，就有人提出了“三分治療，七分護理’，這很鮮明的指出了護理工作的重要性。南丁格爾説過，“護理工作是一門藝術，護士要有一顆同情的心和一雙願意工作的手”。我們應該努力學習塑造新形象的護士。轉變觀念，善於學習，不斷完善自己，充實自己，實踐護理模式的轉變，不能再像以前那樣單純的執行醫囑，頭痛醫頭，腳痛醫腳，而是應該能動的執行醫囑，將病人看作一個整體的人來進行護理，讓病人得到更全面、更整體、更系統化的服務。我們一定要儘自己的能力和愛心幫助他們減輕痛苦，為他們支撐起無力的生命。

醫院的搬遷，為我們帶來了更大更好的發展前景，我做為一名新時代的年輕護士，我一定會順應時代護理髮展的要求，順應醫院發展的需要，堅持不懈地學習，為我們偉大的護理事業努力奮鬥!

最後，祝大家節日快樂，祝我們醫院有更加輝煌的明天!

我的演講完畢，謝謝大家尊敬的各位領導、各位同士：

大家好！

生命對於每個人只有一次，人們熱愛生命的珍視無與倫比。

正因為生命絢麗，我們説迎接生命者是夏花之燦爛。

正因為生命寶貴，我們説拯救生命者如冬柏之俊秀。

正因為生命無價，人們才給那些無私奉獻救死扶傷的醫務工作者一個響亮的名字，那就是白衣天使。

在我們赤峯市婦幼保健院裏，有這麼一支清一色的“娘子軍”，卻巾幗不讓鬚眉，這就是婦產科。而我也來自於這個優秀的團隊，今天站在這裏，我想用自己樸實的情懷、感慨的話語，抒發我對這個團隊、對和我一起戰鬥的姐妹們心中無限的愛。

產科護士節演講稿

時光荏苒，轉眼間我踏入護理工作已經將近兩年了。選擇婦產科，我永不後悔。做為婦產科的護士非常平凡和普通。平凡的似路邊的一棵無名的小草，普通的似大海里的一滴水。

但是，執着的我們，仍選擇了婦產科工作。因為在那神聖的工作服裏，它所藴藏的是温情、是愛心、是責任；因為我們的產科，是兩個細胞結合孕育生命搖籃，是人之初生命誕生的起止，是希望冉冉升起的開端。馬克思説過：如果我們選擇最能為人類服務的職業，我們就不會為任何沉重負擔所壓倒，因為這是為全人類作出的犧牲，那時我們得到的將不是可憐的、有限的、自私自利的歡樂，我們的幸福將屬於億萬人。我們的事業雖然並不能顯赫一時，但將永遠發揮作用。這句話難道不是很好的映射了我們的職業嗎？

婦產科是一個“危險”科室，也是一個技術性科室，工作極富有挑戰性。我們面對的是即將要成為母親的孕婦，我們必須嚴密觀察產程，確保新生兒順利安全的到來。

工作的特殊性要求我們必須具有很強的責任心。因為在我們手上的是兩個人的生命，容不得半點疏忽。譬如由於個體因素的差異部分分娩時間無法自行控制的，遇上個別二胎孕婦，一扭頭的時間或許就有可能發生急產、先產。説的一點都不誇張，所以經常弄的我們心理很緊張。另外也很危險，因為我們經常接觸血液，稍不小心就有可能感染傳染病。儘管我們的工作很髒很累，但是當我們聽到新生兒來到世上那第一聲有力的啼哭，我們會很欣慰，我們的工作是迎接新生命的到來，是拉開人生帷幕的人。 曾經就有一位年輕的孕婦，是個獨生子女，從小嬌生慣養，產後進入病房，因為疼痛而大喊大叫排斥哺乳嬰兒。

當時正值我值班，我耐心的勸説她堅持下去，告訴她這是產後正常的表現，卻沒想到孕婦的家屬一點都不理解，認為妻子痛成這樣，護士卻説是正常的，認為我們不負責任，甚至氣勢洶洶。面對這種情況，當時心裏覺得很委屈，但我還是沉着冷靜的面對，在隨後的時間裏，只要我一有時間就耐心地指導孕婦如何放鬆自己，如何適應新生兒吸乳，經過幾天漫長的調整，孕婦及嬰兒終於恢復了平靜和健康。事後，產婦的丈夫覺得非常愧疚，連聲説道歉。最終，產婦出院的時候，送來一包糖果以表示感激之情。 正是因為這樣年輕的孕婦越來越多，讓我感受到孕期健康教育及護理的重要性。所以在領導和同事的支持幫助下我參加了赤峯市護士

護理技能理論、操作、禮儀大賽，並參與了兩次護理知識培訓以加強個人的護理知識技能。在醫院開展護理知識理論、實際操作大競賽之後，我總是利用自己的休息時間，去學習護理的基礎知識，用通俗易懂的語言與孕婦溝通互動，消除孕婦心理恐懼感，並取得了良好的效果。

有一位梅毒治療後的孕婦，梅毒是前一個男友傳染給她的，只有丈夫知道她的病情。正因為這樣，丈夫平時不僅不關心她，甚至以此為由，在她懷孕期間都有暴力傾向。也因為怕自己會把疾病傳給家人，她的潔癖幾乎到了*的地步。

我從孕婦平靜的語言上感受到了她心中巨大的壓抑。這樣的孕婦，極易得產後抑鬱症，嚴重的產後抑鬱患者甚至會失去生活自理能力。所以，如果上班，我都要去給這位孕婦思想開導及疾病知識講解，安慰她，患上這種疾病並不是孕婦的錯，經過正規治療後懷孕的患者，傳給胎兒的概率已經很小，同時，不*分與家人拉開距離，日常生活的接觸並不會傳染。最後出院的時候，產婦感激的一句謝謝！

讓我體會到了無上的光榮。

很早以前，就有人提出了“三分治療，七分護理’，這很鮮明的指出了護理工作的重要性。您知道在英鎊的背面印有女王伊麗莎白二世和南丁格爾的肖像嗎？“燃燒自己照亮別人”，南丁格爾是英雄，是我們護士的驕傲。南丁格爾説過，“護理工作是一門藝術，護士要有一顆同情的心和一雙願意工作的手”。我們應該努力學習塑造新形象的護士。轉變觀念，善於學習，不斷完善自己，充實自己，實踐護理模式的轉變，不能再像以前那樣單純的執行醫囑，頭痛醫頭，腳痛醫腳，

而是應該能動的執行醫囑，將病人看作一個整體的人來進行護理，讓病人得到更全面、更整體、更系統化的服務。我們一定要儘自己的能力和愛心幫助他們減輕痛苦，為他們支撐起生命延續的保護傘。在平凡中我們奉獻，在奉獻中我們更有義務將護理工作提升一個更高的起點。但是醫學殿堂無止境，未來的道路更漫長。努力，我會一如既往。把繁忙的工作譜成優美的旋律，讓嬰兒的啼哭化作華美的樂章。做一名快樂的產科護士，將是我自己永遠追求的夢想！

最後，祝我們婦幼保健院有更加輝煌的明天！。

20181000字演講稿 篇5

各位領導、同志們：

今天，當我走向着神聖的講演台的時候，心情非常激動，也非常慚愧。我知道，面對默默奉獻了和奉獻着自己青春年華的我的前輩和同事，我自慚形穢，我是踏着他們的肩膀走上來的。也正是他們那無私的奉獻和無悔的愛，給我以鼓舞，給我以力量，這也正是我今天要彙報的主題——無私的奉獻，無悔的愛。

無悔的選擇

1988年夏天，我告別了濰坊醫學院，帶着對大學生活的無限眷念，帶着對未來生活的美好憧憬，來到了中心醫院。醫院領導找我談話，讓我從事傳染病專業。當時我想，只要不脱離了自己大學5年為之奮鬥的醫學專業，只要不臨牀專業，只要能為病人解除痛苦，幹什麼專業知識分工不同，何況當時傳染病專業正缺年輕醫生，便愉快的答應了。可日後接連發生的一些事情卻是自己終生難忘的。

傳染病科的條件的卻令人難以置信：病人與醫護人員一同出入，沒有清潔區，沒有澡堂，沒有廁所，甚至沒有起碼的隔離衣褲，但病人較多，工作量較大。工作條件再差，我們能夠堅持，工作量再大我們能夠承受，但當一部分人對我們工作性質不理解，甚至談傳染色變、望而卻步的時候，當我們成為中心醫院“三等公民”的時候，我也曾苦惱過、彷徨過。

一天晚上，我與護士長值夜班，巡視病房時發現一位患者有“肝昏迷”情況，便下醫囑輸“祛氨藥”。當實習醫師與實習護士一同前去輸液時，卻被“罵”了出來，我便與護士長一同前往病房，只見患者煩躁不安、大喊大叫，罵聲陣陣，不堪入耳。護士長靠近並準備為其輸液時，他竟脱口而出，“你真漂亮，來，上牀吧”。我上前詢問病情，得知他神智尚清，便好言相勸，他卻説道：“別看你是四眼子，也沒什麼了不起”。大家知道，肝性腦病患者唯一的有效治療就是祛氨藥物，而不能鎮靜。當時，甲型肝炎流行，病房不夠，便在院子裏臨時搭建了板房，這個病人就住在板房裏，圍觀的病人及家屬擠滿了病房門口，兩病房後面的窗户上都有人在觀看。我們實在委屈極了，但還是陪着笑臉做説服工作，並在其他病員家屬協助下完成了輸液，病人安靜了下來，第2天神智完全清醒。而當日及後來，患者家屬從未提及此事，也從來沒有對我們説聲“對不起”。是的，救死扶傷是我們的職責，我們無權對病人提出指責，因為他處於病態，但對於家屬的無動於衷實在不解。我們是為病人治病的，不是捱罵受氣的，因為我們也是有血有肉、有感情的人啊!但無論怎麼説，經過一晚上的努力，當病人神志清醒並轉危為安時，我們還是很欣慰的。

傳染科重病人多，職業風險大。科裏很多人都捱過患者的拳打腳踢，很多同志臉上被昏迷病人的分泌物濺上過，我們照常跟肝炎病人，甚至是狂犬病患者打交道。我們分享了患者失去親人的痛苦及死而復生的欣慰，這是我們的職責所在，但我們不能忍受常人甚至是醫務人員對我們的冷眼與鄙視。參加工作不久，一些熱心人便張羅着給自己介紹女朋友。一次，一位同事介紹了一位女同志，她得知自己在中心醫院工作，非常高興。而進一步知道自己在傳染科上班時，便反覆追問平時都接觸什麼病人，會不會傳染，能不能調換科室。雖然自己不厭其詳地告訴她，只要平時注意是不會被傳染上的，我們科室裏那麼多老同志都沒有得傳染病，醫院工作有分工，傳染病專業總得有人幹，調整專業一時較困難，但她還是晴轉多雲，多雲轉陰，最終不辭而別;90年夏天，正值乙腦流行時，因晚上加班搶救病人誤了一次約會，一位同事給介紹的“女朋友”告吹，後來託人解釋也無濟於事。所有這些，我從來沒有後悔過。因為不理解醫院工作的人不值得我去愛，不熱愛傳染病專業的人，我不能接受她的愛!

一切為了患者的利益

大家知道，傳染病的特點之一是流行性、季節性，由於預防工作的實施，在我國北方，一般傳染病多為散發，但每年夏天卻都有乙腦流行，且每四、五年就有一次大的流行，這炎熱的夏天就成了我們工作最緊張的季節。

90年7月下旬的一個晚上，我剛接夜班不久，隨着一陣急促的腳步聲，一箇中年男子抱着一個昏迷不醒的女孩闖進護士辦公室，經初步診斷為流行性乙型腦炎(乙腦)。當時患兒高熱、抽風，腦水腫明顯，出現嚴重痰阻、呼吸衰竭，在科主任的指導下我迅速為患兒做了處理，並及時做了氣管切開，挽救了患兒的生命。從此又一個難忘的夏季來臨了。

這年夏天特別熱，雨水也特別多，乙腦在青州、臨朐等地暴發流行，在第一例患兒入院後的10幾天裏，每天都有5、6名患者住院，最多時一天收住10餘人。病牀加滿了，走廊加滿了牀，便騰出醫生辦公室安置病人。大家知道，乙腦患者起病急、進展快、變化多、病死率高，且無特殊治療。高熱、抽搐、呼吸衰竭三者並稱“三關”，三者互為因果，需要密切觀察病情變化，醫護人員每一個細小的疏忽都可能斷送病人的生命。一會兒病人抽風，一會兒呼吸困難，一會兒病人煩躁，不等處理完這個病人，那個病人病情又有新的變化。這段時間裏，醫生不能在辦公室坐立5分鐘，除了辦公室護士外，值班護士不能在辦公室站一會兒。事後我做過統計，搶救乙腦最緊張的一個多月裏，一名醫生平均每天加班3小時以上，上班時能坐下來的時間總共不足半小時;一名護士平均每天從治療室到病房得走100里路，每天輸液近千瓶，科裏就像大集市。此時，也只有此時，傳染科才會成為全院的焦點：下鄉扶貧的同志回來了，輪轉急診科的同志回來了，還是不能保證工作正常運轉;醫務科、護理部從小兒科、神經內科選派了有豐富經驗的同志前來幫助工作;院領導、醫務科領導多次來科室協調，護理部更是從主任到工作人員全部靠在傳染科;所有加牀及輸液器械，在接到傳染科請求的當天總務科派人送到;只要一個電話，病員食堂便將熱騰騰的夜班飯送到科裏……。科室內部迅速採取應急措施，本科一名年輕醫生、一名護士包兩個病房，實行一條龍負責制;老同志帶領其他科來協助的同志負責走廊及醫生辦公室病人，病人病情危重時隨時協調往病房裏搬;科主任、護士長負總責，做到忙而不亂。我們只有一個願望，寧肯犧牲個人利益，也要盡最大努力挽救每一個患者的生命，以無愧於“白衣天使”這一崇高的稱號，無愧於救死扶傷這一神聖的使命。

工作是緊張的，但我們同時也分想了患者轉危為安的成功的喜悦。記得住在搶救間的一位患者，因發熱、頭痛3天，神志不清1天入院，入院後病情迅速惡化，呈中度昏迷狀態，混活性呼吸衰竭，有時躁動，腦水腫明顯，肺部感染嚴重，隨時都有腦疝及窒息的可能。徵得科主任同意後，立即採取加大脱水劑用量，甘露醇、速尿每兩小時交替應用，莨菪類藥物及呼吸興奮劑的應用，抗感染及鎮靜劑的應用等綜合治療。經過一晚上徹夜不眠的努力，第二天患者奇蹟般醒來。望着“死而復生”的兒子，患者年逾七旬的老父親撲通一聲跪倒在科主任和我的面前，老淚縱橫。後來，病人出院後，這位讀過私塾的老人寄來了熱情洋溢的感謝信，稱我們是“華佗再世”。而我們深知，我們不是再世華佗，我們只不過是普普通通的醫務工作者，只是做了我們應該做的事，盡了我們應盡的職責。

當我們對90年的情景還記憶猶新的時候，今年的夏天，乙腦又一次像魔鬼一樣席捲而來。患者有在痛苦、在呻吟、在掙扎，在死亡的邊緣上掙扎!神聖的使命又一次讓我們迅速行動起來，再一次投入緊張激烈的戰鬥!

無私的奉獻，無悔的愛

五年過去了，雖然我們早就預料倒今年乙腦會大流行，雖然我們早就重新制定了今年乙腦流行的防治方案，雖然我們科大多數醫生都經歷了90年那驚心動魄的夏季，但事過境遷，五年前組織搶救乙腦的科主任、護士長已先後退休和調離，科內醫生嚴重缺編(我科編制醫生9名，實際在編5名)，從護士長到護士無一人連續在傳染科連續工作超過3年，且近一半是新來的“臨時工”，工作難度可想而知。病房又一次住滿了患者，走廊上又一次住滿了患者，病人還在增加。在這極其困難的時刻，從科主任到醫生，從護士長到護士都沒有被困難嚇倒。人員不夠我們加班加點，業務不熟從頭學起，為了共同的利益，為了全力搶救每一位患者，我們有一次調動全部力量投入了這場戰鬥。

無需泛泛地講述我們是多麼緊張忙碌，還是講述一下自己工作的普通一天吧。

一天晚上，勞累了一天後剛剛進入夢鄉，一陣急促的敲門聲把我驚醒，原來是科裏一病人需立即做氣管切開，值班醫生把電話打到科主任家中，科主任要自己同他去一同去搶救病人。跟家屬談話、準備手術、氣管切開，一切都在有條不紊的進行着。傳染科病房的條件大家是清楚的，夏天夜晚的病房內同樣是炎熱的，手術過程中汗水順着我的背部、面部躺了下來，濕透了手術衣，手術出血濺在自己的口罩上、眼鏡上、帽子上，正在手術中的我又怎能顧得上這些呢?手術很順利，病人挽救了，當做完手術回家時已是深夜十二點多了。

第二天七點多鐘來到病房，緊張的一天又開始了。這一天自己值夜班。上午查房、處理醫囑、討論病例，做完這些常規工作已是十一點了，這時又有一名病人因呼吸衰竭、昏迷、痰阻，必須立即氣管切開。這時如果自己回家吃飯，讓其他醫生做氣管切開也理所當然，但自己是主治醫師，且對氣管切開較為熟悉，還是義無反顧的留下來，為病人做了氣管切開，手術完成已是十二點了，自己還要值午班，中午飯就沒能有吃。中午值班時收住院病人3名，併為其中的一人做了腰穿，處理完病人下半時已是下午四點。晚上值夜班，接近凌晨三點向值班護士做了必要的交代後去值班室躺下，四點多鐘又有一位患者病情變化需要處理，一個小時後處理完畢，待患者病情穩定後，東方已經泛白。這時又有患者不斷出現病情變化，自己也就不可能在休息了。第二天參加課內危重病例討論、處理分管病員，下半時已是中午11點多了。而當天下午、晚上，又兩次陪同科主任去科裏搶救病人。

這僅僅是普通第一天，乙腦流行以來，這樣的日子太多了，每個醫生都會遇到這樣的情況，每個人都這樣默默的做了。

由於經常不能按時上下班，且下班後又經常去科室加班加點、沒白沒黑地搶救病人，一向容忍、支持自己的妻子終於沉不住氣了：“你們整天沒白沒黑地幹，到底掙了多少錢，不是連獎金都沒有嗎?”我又怎樣向妻子講呢?是的，我科上一季度也較忙，但獎金卻少得可憐(就是這一季度也不會比其他科室多)。但面對痛苦、呻吟、昏迷，隨時都有可能離我們而去的患者，我們又怎能僅僅考慮金錢呢?實際上傳染科獎金歷來就很低，這種價值體現的懸殊也時時撞擊着自己的心扉，也知道這種狀況不會得到改變，但不給獎金我們就值患者的利益於不顧嗎?不可能，從來就不可能!

自己結婚較晚，孩子尚小，由於科室工作忙，沒法照顧，便將不足八個月的兒子送到岳母家，請老人幫着照看。岳母家離醫院不足三里路，起初自己還能在下班時間或上下夜班的空裏去看望一下兒子，後來一是時間較緊張，二是不一定什麼時間又要去科裏搶救病人，有時三五天不能見到兒子一面。一天下夜班後去岳母家，剛進大門便聽到兒子的哭聲，打開房門，兒子在嗷嗷直哭，年邁的岳母也在流淚。此情此景，我不禁蔌然淚下：可親可敬的岳母啊，您的女婿對不起您，為了支持我的工作，您老人家受累了;淘氣可愛的兒子啊，爸爸對不起你，為了更多的孩子，爸爸讓幼小的你沒有享受到更多的父愛!但是為了工作，為了所有的母親與兒子有一個完整而温馨的家，我又怎能不義無反顧呢!

我的彙報就要結束了。我知道，如果沒有醫院領導的關懷，沒有兄弟科室的大力協助，沒有全科同志的齊心協力，後果是不堪設想的。我只是這個戰鬥集體的普通一員，我所講的也只是我們工作的某些片段。就在深夜我組織這篇彙報材料的時候，我的眼前還不斷湧現白天那忙碌的景象，同時也呈現着深深地憂慮：一個月過去了，傳染科沒有一人休班，總是加班加點，就像一條擰緊的法條，但慣性的運轉及彈性的限度是一定的，科主任劉建國病了，邊輸液邊上班;副主任段林生病了，發燒、咳膿性痰，不得不輸液;副護士長董玉華的父親外傷來醫院看病，看到女兒較忙，不願給女兒添麻煩，輸了兩天液便回家，後來傷口嚴重感染;年過半百的副主任醫師陳文英同小夥子一樣分管病人、上夜班;夏德全科長感冒發燒、腹瀉，也照常上班，完成醫務科工作的同時來科裏指導工作;就連我這一向不知疲倦的人，每天下班後都是一點力氣也沒有，兩腿發軟……。

面對患者，我們奉獻了所有的愛，面對金錢，我們顯得格外冷靜。有一位經我們全力搶救脱離危險的患者家屬，不知怎麼打聽到我的家，簡短寒暄並詢問病情後，從口袋裏掏出200元錢説，“一點小意思，請收下我問的心意”。被我拒絕後，他再次把手伸向口袋(可能覺得我認為少了)。我對他説，若僅僅是為了錢，我們是不會這麼沒白沒黑地拼命地，我們的確很窮，很需要錢，但比金錢更珍貴的是相互間的理解與信任，是一顆誠摯而善良的心。因為我們的社會裏，更需要無私的奉獻，無悔的愛!

20181000字演講稿 篇6

dear all,

more than 100 years ago, our neighbor japan, through the meiji restoration of road leading onto the bourgeois, than the overall national strength of china. thus, once the chinese subsidiary are resource-poor small countries begin coveted chinese jiangshan magnificent vast territory and abundant resources, they again and again by force of aggression against china, while our once great country of at this time can only be allowed to bully, because of their weak we simply can not carry out a powerful enemy resistance.

fortunately, justice will eventually defeat evil. from 1937 to 1945, the chinese people with a full eight years to give the military aggression of japanese militarism hard to combat, frenzied japanese militarism in solidarity the people and the chinese all over the world anti-fascist front of the people of the country has to the tail and bowed her head. therefore, we can say that anti-fascist war, win the entire chinese nation are a major event in the history, it is the chinese people settle down, proud of the start, but also the chinese nation "sick man of east asia" signs, re-stand the nation in the world forest beginning.

unfortunately, such a promising start did not go smoothly. civil war, the cultural revolution, after the war the whole world especially in asia, much of the country's economic take-off our first opportunity missed, china's development has experienced frustrations. although our lives today and has international status and sixty years ago is quite different, but we are not on the true meaning of the "big country", our comprehensive national strength with japan still has a big gap between. it is for this reason, japan has always been an arrogant attitude towards china, at the sixtieth anniversary of the victory of the anti-fascist war today, their governments at a correct view of history on the problem is still ambiguous attitude, prime minister junichiro koizumi's repeated visits to yasukuni shrine, members of parliament openly deny the class-a war criminals crimes. comrades, fellow students, please close your eyes, you heard right, in the war for the country sacrificed their lives for the soul of the soldiers shouted at, in the war of 35000000冤死at the soul of the people crying ... ...

say there is a famous saying goes: to forgive, but not to forget. on the one hand, in the country, national and even personal relations, grievances things everywhere, such as the heart of no forgiveness, no redress for their grievances will be translated into phase reported. on the other hand, the historical facts and should not forget the lessons of history. history will not be easy to repeat, the new framework of international relations, hysterical militarism no longer the market. but at the same time we must recognize that the war more than 60 years ago not far away from us, was the reason why japan and france blatant and wanton aggression against china, because chinese are totally weak poor, economically backward, and today, cause of war and disaster cultural genes, there are still benefits-driven, people need to remain vigilant.

at present, the third technological revolution in full swing, leap in the development of the world economy, increasingly close contact with the world the chinese are facing the best opportunity for economic development, history tells us that peace and stability in order for us to seize opportunities zhongxing of the chinese nation. on the occasion of the sixtieth anniversary of the victory of war of resistance against japan, i think of you teachers, colleagues and students, said: war and revenge will not win our respect, unremitting, and this is our victory to celebrate, hold a memorial ceremony for martyrs, and bearing in mind the history of the best way!

thank you!

20181000字演講稿 篇7

各位老師：

大家好!

非常榮幸今天能夠在這裏和大家探討我們幼兒教師師德問題，我今天要講的主題是—“假如我是孩子，假如孩子是我的”。

所謂“師德”是“教師職業道德”的簡稱,教師進行教育教學工作,處理各種關係應遵循的道德準則和行為規範,包括教師的道德品質、思想信念、對事業的態度、感情以及有關的行為習慣。自古以來，師以德為本，《禮記》曰:“師者,教之以事而喻諸德也。德之不修,學之不講”。在《關於教育問題的談話》中指出：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”

師德修養對教師來講是個老話題,但又是一個永恆的話題。師德是一個動態的概念，它有一定的時間性、區域性和民族性。祖國曆史悠久的傳統師德，在新的歷史時期，已注入了新內涵：即為人師表、愛崗敬業、教書育人。崇高的師德已提高到很高位置。綜合國力的競爭、知識經濟、實施素質教育、精神文明建設等方面呼喚着崇高的師德，作為一名幼兒教師要以德治身，培養良好的師德。愛崗敬業，以滿腔熱情投入幼兒教育。

一、幼兒教育的重要性

在這裏我還是要首先強調一下幼兒教育的重要性，強調一下我們老師們工作的重要性。希望每一位老師能夠更深刻的認識到自己的工作對於我們的學生、家庭、國家乃至中華民族的重要性。

(一)、幼兒時期是智力開發的最佳時期。

美國心理學家傑明斯的研究指出，5歲以前是智力發展最快的時期，對一個18歲的孩子達到的正常智力水平來説，其中50%的智力是4歲以前獲得的，30%是4—8歲獲得的，20%是8—18歲前獲得的。日本學者木樹久一指出，兒童潛在能力遵循一種遞減的規律，即生下來具有100分潛在能力的兒童，如果一出生就進行教育，可以成為具有100分能力的人，若從5歲開始教育，只能成為具有80分能力的人，若從10歲開始，就只能具有60分能力的人。由此可見，幼兒時期的教育對於智力開發的作用是至關重要的是不可以替代的。

(二)、幼兒時期是人格健全的關鍵時期。

幼兒時期是一個人的個性、品格、行為習慣開始形成的時期。這個時期的孩子具有很強的可塑，是非觀、人生觀、世界觀開始萌芽，但是他們的自我評價還不健全，就需要成年人對其進行正確的引導教育。研究表明，幼兒時期形成的個性品質和行為習慣是很難改正的，所以在這個關鍵時期一定要做好幼兒的教育引導工作，使其擁有健全的人格和良好的習慣。

在我國現階段教育體制下，有絕大部分人的幼兒時期是在幼兒園度過的。也就是説，我們幼兒教師是幼兒教育事業中的絕對主角。提高幼兒教師師德修養和教育水平是刻不容緩的。

二、現階段如何提高幼兒教師師德修養

在前面我們提到了幼兒教育和幼兒教師師德的重要性，現在我們來討論一下如何提高幼兒教師的師德修養。

“假如我是孩子，假如孩子是我的”，現在請大家結合這個假設，來回顧一下自己的工作。想一想，我們的工作是不是真正做到了以孩子為中心，是不是一切都是為了孩子，我們是一名合格的幼兒教師嗎?如果我們能夠真正做到換位思考，能夠隨時隨地的為學生設身處地的考慮，那麼我們才無愧於“人類靈魂工程師”這一稱號。下面有幾個案例，我們一起來分析一下，如果我們遇到這種情況應該怎麼來處理。

案例一：就在放假前的一個星期五發完紅花後，沈老師過來對我説：“晶晶今天中午還是沒睡着，所以紅花沒有獎勵給她，結果現在在大哭。”當時我的第一句迴應是：“今天紅花是不用獎勵給她的，因為上個星期我請晶晶給小朋友評紅花的時候，她自己説了自己最大的缺點就是沒有午睡，如果下個星期再不睡着老師小朋友都不要評給她，而且昨天早上來上幼兒園的時候也説了今天不睡覺這個星期沒有紅花。”我邊説邊走到教室來到了晶晶身旁，這時奶奶也剛好來接晶晶，可能看到奶奶來了，晶晶覺得更加委屈，於是剛才的大哭變成了大發雷霆，她把下週的通知隨手一扔，惡狠狠地説：“下個星期我再也不來上學了。”

我們的老師在遇到這種情況會有什麼反應呢?是大發雷霆，當場批評這個學生呢?還是息事寧人，心中從此就對這個學生有不好的印象呢?我們是否可以假設一下自己就是這個學生，站在他的角度來想一想。首先，為什麼會哭。他很在意自己是否能評上紅花，這説明他很有上進心。如果我們不站在孩子的角度來想，首先就對他這個行為進行否定的話，那麼我們可能就會扼殺一顆上進的心。這個時候的孩子，他需要的不是否定而是鼓勵。其次，他能夠清楚的知道自己的缺點，並且能夠勇敢的説出來。這就説明他希望自己的這個缺點能夠在老師和同學的幫助下得到改正。這個時期的孩子能夠分辨簡單的好與壞，對與錯。但是他們卻沒有具備如何去改正自身缺點的能力，這就需要我們的老師給予他正確的引導，教會他改正缺點的方法。最後，睡覺對於孩子的生長髮育有很重要的作用。案例中的這個孩子中午睡不着覺，應該引起我們老師的高度重視。我們是不是應該深入點了解這個小朋友中午睡不着的原因呢?

案例二：一天中午，午睡起牀後，別的小朋友都在忙着穿衣褲，唯獨張俊坐在牀上東跳跳，西瞅瞅，不肯穿衣服，玩的好不開心，我們叫了幾聲，他都不理，嘴裏還“嘟嘟”的亂叫。於是，我走過去，發現他正手舞足蹈的呢?於是我對他説：“張俊快點穿哦，要不要老師要不高興了!”“傻瓜!”小傢伙居然瞪着眼向我們説出了這麼一句話，讓我們感到很詫異。於是我説：“你再不乖，老師不給你小紅花了：”“老師，不乖”“什麼，”“老師，可惡”……一連串口齒不清的髒話從張俊的嘴裏飛了出來，使得我們嚇了一跳，怎麼回事呢?小傢伙怎麼會這樣呢?這可不行啊?我們急忙問他這話是和誰學的，沒想到，張俊衝着我説了句：“老師像小豬一樣的!”啊!一句話，弄得我們啼笑皆非，不知道怎麼説了。晚上張俊奶奶來接他時，我們也説起了這件事情，沒想到他奶奶對我們説：“老師，你們是不知道，她在家也是這樣的。説爺爺是隻大豬，奶奶不乖啊”我們聽了都大吃一驚，張俊這些都是從哪裏學來的呢?

這個時期的孩子有着很強的模仿能力和敏鋭的觀察能力。假如我是孩子，我會從電視裏、動畫片上學到這些髒話，我會從家長和身邊的大人身上學到這些髒話，我甚至會從我們的老師身上學到這些髒話。由於幼兒年齡小，辨別是非的能力差，對模仿的事情不加選擇，不管好的壞的，對的錯的，他們都會很好奇的去模仿，去學習。作為老師的我們，平時一直在教育我們的學生要對人有禮貌，對同學友愛，要注意自己的言行，但是我們卻忽視了對自己言行的監督和管理。要真正找出孩子們出現問題的根源，就需要自己能夠有一個孩子般的思維方式，用心去體會孩子在成長過程中所出現的各種情況。找出問題並想出解決問題的方法。我們的一言一行，一舉一動都在潛移默化的影響着孩子們，要孩子的成長之路健康，我們平時的就應該注意細節，給孩子樹立好榜樣。如果等孩子已經出現了這些問題我們再去尋求解決的辦法，那麼不僅給自己的工作增加難度，也給孩子造成一定的壓力，而且，效果也遠遠不如從最開始就給孩子做好表率。

案例三：“老師，我的簡筆畫書丟了。”劉明跑到我面前對我説。“不要着急，老師幫你找找。”我拍了拍手讓孩子安靜下來。問道：“誰拿劉明小朋友的簡筆畫書了?”小朋友都説沒拿，看看實在問不出來。我只好挨個從每個書包裏找。當我走到王陽跟前時，他抱着書包對我説：“老師，我真的沒拿。”於是，我相信了。便去其他幼兒的書包裏找，結果可想而知。這時，李欣走到我跟前對我説：“老師，就是王陽拿的，我剛還看見了。”於是，我又走到王陽跟前，希望他能主動拿出來。可是，王陽還是緊緊抱着書包哭着説：“沒有”。在我的再三勸説下，他終於放開手，打開書包。我一眼就看到了一本簡筆畫書，一問果真是劉明的。這時的王陽還很委屈的在抽泣。

孩子明明拿了別人的東西，為什麼被找出來後會委屈的抽泣呢?我們不妨還是先假如我是孩子，讓自己站在這個孩子的角度去想一想，為什麼我會去拿別人的東西呢?在幼兒的潛意識當中，還缺乏一個對物品所有權的認識，不管什麼“你的”“我的”“他的”只要自己喜歡那就是自己的，就會據為己有。在他們的認識裏，不會認為自己拿了別人東西是錯誤的行為。在他們的概念中只有喜歡和不喜歡。要糾正這個小朋友的錯誤行為，我們老師們又應該採取什麼樣的方法呢?假如孩子是我，我不會喜歡老師對我的批評，應為我自己認為自己沒有錯，我只是拿了自己喜歡的東西。我更不喜歡老師把我的行為定義為偷東西，在我的意識裏我只是拿了自己喜歡的東西，我沒有去偷東西。我們作為老師，此刻應該做的就是引導學生，指出他的這個行為是不正確的，不能因為自己一個人喜歡就把東西據為己有，要學會和別人共同分享而不是佔有。我們要通過舉出身邊的例子來讓學生深刻的認識到自己的錯誤。最後，我們還應該鼓勵他勇敢的改正自己的錯誤，做一個誠實的小朋友。

案例四：上午的第三個遊戲活動即將結束，孩子都在開心的玩着，突然思媛跑過來大聲的説：“範老師，陳澤豪把花壇中的花和泥土都放到魚缸裏去了。”又是這傢伙，平時最調皮的就是他了。怎麼總是喜歡破壞呢?我來到他面前生氣地來詢問：“為什麼把這些東西放到魚缸中去，這樣小魚就會死掉了，你想把小魚弄死嗎!這些東西可以放到魚缸中去嗎?”他扁了扁嘴，沒有説話!

這個案例又給我帶來了什麼啟示呢?首先，這位老師犯了主觀的經驗主義錯誤，一聽到小朋友的告狀，沒有具體分析情況就主觀的判斷陳澤豪小朋友喜歡破壞。他沒有站在小朋友的角度讀思考他為什麼會這樣做，就生氣的帶情緒的去責備他。如果我是小朋友，老師沒有搞清楚事情的原委就不分青紅皂白的責備我，我會有什麼想法呢?討厭這個老師?今後處處和他作對?還是自己遠離老師和同學?假如這個老師是這個小朋友的父母，他是否會對自己今天的魯莽行為深深的自責呢?自責自己沒有多花時間去了解孩子為什麼在日常行為中多有破壞行為，自責自己在孩子出現這些不良行為的時候沒有站在孩子的立場去思考，反而去責備他呢?這個案例的最後結果是這樣的：當我的心慢慢平靜下來時，我才想到也許他並不是惡意的去搞破壞，而是因為《花瓣兒“魚”》這個活動帶給孩子的一種美而才生的好奇。《花瓣兒“魚”》是一篇很美的散文詩。而這個活動是那天的第一個活動，在活動中我為了讓孩子們感受花瓣兒魚的美便在魚缸中撒下了美麗的花瓣。也許正是因為我的這個小小的舉動，讓澤豪深深的記在了腦海中，從而才發生了剛剛的事情。而當孩子看到我那麼兇的問他，孩子才選擇了沉默。這個案例是發人深省的，希望我們的老師多體會，多思考。

案例五：小凡，在我班的孩子中應該算是一位大哥哥了，但是他的表現卻一點也不像個哥哥。開學已經兩週了，他來園的時候依然哭得很兇，嘴裏一遍遍地念叨“奶奶來接嗎?奶奶來接嗎?”集體活動的時候，他總是自得其樂，想幹什麼就幹什麼。一會兒離開座位瞎逛，一會兒故意製造一些聲音搗亂……他還時不時地對小朋友用一下“壞心眼”，攻擊一下小朋友。比如，故意推倒小朋友搭好的積木;把小朋友的手工作品撕破;別的孩子正在玩得好好的，他硬要拿走他們的玩具。他對老師也同樣的不客氣。有一次，他來告訴張老師什麼事情，可是張老師背對着他沒注意，他二話不説對着張老師的腰就是一拳，着實把張老師嚇了一大跳。批評他時，他還振振有詞：“我對你説話你幹嗎不聽!”還有一次，我看見他又在打小朋友，忙過去制止。問他原因，他就説：“我的玩具不見了呀!”可是被他打的那個孩子並沒有拿他的玩具，甚至也沒玩過。而一會兒，我們就在一旁的窗台上看到了他的玩具。這樣的一個小凡，真是讓人頭疼!在活動室常常會看到這樣的情景：一個小朋友在前面跑，一臉的緊張，甚至快哭出來了，另一個小朋友在後面緊追不捨……呵呵，後面的那個孩子就是小凡。從這一幕就能看出小朋友真的不喜歡他，都不願意和他做朋友。

我們的老師應該從哪些方面去分析這個孩子的性格特點呢?在現在這個社會，生活工作壓力越來越大，許多孩子的父母都忙於工作，和孩子在一起的時間很少，忽視了家庭教育對孩子成長的重要性，造成了孩子偏執、叛逆、自私的性格。作為我們老師，要真正把學生當成自己的孩子來關愛，多花心思，多花精力，讓孩子能從我們老師身上感受到一種親人的關愛。尤其是現在的單親家庭的小孩，留守兒童，更需要我們奉獻出我們全部的精力和愛心。

案例六：有個大班幼兒特別調皮，經常欺負小朋友，有時還偷偷跑到園外玩，害得老師到處找。與家長聯繫，回答是生意忙、顧不上。最後老師只好在組織活動時搬把小椅子讓他坐在門後，規定他可以不聽講，但不能隨便走動。為了教育他，有一天老師讓其站在小椅子上，把兩隻胳膊舉起來，站了四十分鐘。園領導在檢查工作中，曾多次發現坐在門背後的幼兒，但未加制止。

以上那位老師，對幼兒採取的教育方法，構成了體罰和變相體罰，損害了幼兒的人格尊嚴，但卻沒有意識到自己行為的嚴重後果。而那位園長也默認了教師的做法，是法制觀念不強的表現。假如我是孩子，我會對老師這種強行把我隔絕在班級外的行為很不滿意，你越不喜歡我，我就越要搗蛋、搞破壞。這樣的話，會給這個小朋友的心靈造成很大的影響，讓他從小就有很強的逆反心理，會變得以自我為中心、變得自私、不合羣，對他今後的成長有很大的傷害。假如孩子是我的，這位老師如果有這個思維，就不會不顧後果的把孩子隔離在集體活動之外，就不會不顧孩子幼小的身體，讓他站在小椅子上把手舉起長達四十分鐘，就不會做出讓孩子身心受到巨大傷害的行為。“淘氣、調皮”是成人對孩子的一種看法，不是孩子的錯，只要堅持積極鼓勵、啟發誘導的正面教育方法，真正把“假如我是孩子，假如孩子是我的”融入到工作中去，一定會把我們幼兒教育做好的。

如果將人的一生比作一條河流，那麼，人生最初的幾年就是河的源頭。源頭上一丁點的扭曲，都有可能改變河流的走向。只要在源頭上輕輕引導一下，就能徹底改變一個人的方向，這就是師德教育的魅力所在。“假如我是孩子，假如是我的孩子”。是非常值得深思的一句話。確實人要懂的換位思考，從別人的角度去看待問題，那麼你或許會改變你的行為方式或是你的思想。以孩子的眼光去看待事情，那麼你將更快地融入他們的小世界。

20181000字演講稿 篇8

尊敬的林軍主席、鄒瑜名譽主任、張耕主任，同志們：

今天上午，我們在這裏隆重舉辦中國僑聯“七五”普法啟動儀式，深入貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，深入學習貫徹系列重要講話精神，切實落實“七五”普法規劃和全國人大會關於深入開展法治宣傳教育的決議，為全面開啟僑聯繫統“七五”普法工作揭開序幕，意義重大。首先，我向出席今天儀式的各位領導和同志們表示誠摯的歡迎!向長期以來重視、關心、支持僑聯繫統普法工作的司法部、中直工委等部門的領導表示衷心的感謝!向為圓滿完成“六五”普法任務付出辛勤汗水的全體僑聯幹部和法顧委委員們致以崇高的敬意!

今天啟動儀式的主要任務是：緊緊圍繞“四個全面”戰略佈局和“十三五”時期經濟社會發展的目標任務，按照“兩個拓展”的工作思路，回顧總結“六五”普法工作，展望部署“七五”普法工作，充分調動廣大僑聯幹部和法顧委委員們開展普法工作的積極性、主動性和自覺性，為實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興的中國夢營造良好的法治環境。

下面，我簡單總結僑聯繫統“六五”普法主要工作，並就“七五”普法工作提幾點建議。

一、全國僑聯繫統“六五”普法工作成效顯著

20xx年至20xx年，中國僑聯在會黨組的堅強領導下，按照“六五”普法規劃要求，緊緊圍繞黨和國家中心工作，帶領地方各級僑聯，認真制定僑聯繫統普法規劃，及時成立領導小組，積極組織動員，啟動普法工作，全力落實保障措施，上下一心、通力協作、開拓創新，紮實做到“四個結合”，形成了獨具特色的僑聯模式，打造了“法治中國·你我同行”普法工作品牌，主要有以下4個特點。

一是堅持普法工作與圍繞中心相結合，服務大局取得顯著成效。中國僑聯“六五”普法規劃的首要原則是“堅持圍繞中心、服務大局”。在此指導下，全國僑聯繫統積極配合“國家憲法日”“3·15消費者權益日”等專項活動和“憲法頒佈30週年”等大型紀念活動開展法治宣傳。20xx年11月，xx屆四中全會閉幕不久，為積極響應中央號召，中國僑聯聯合全國普法辦主辦了“法治中國·你我同行”——“僑商杯”全國僑聯繫統法律知識競賽，成為四中全會之後，中央和國家機關中第一個舉辦全系統普法活動的單位，引起廣泛社會反響。20xx年，為服務“一帶一路”戰略實施，中國僑聯舉辦了5期“法治中國·你我同行”——“一帶一路”僑界羣眾法治學習活動，使廣大基層僑聯幹部和僑界羣眾對如何發揮僑界優勢，助力國家戰略實施有了更深刻的領悟。

二是堅持普法工作與為僑服務相結合，僑界和諧穩定局面得到明顯加強。各級僑聯按照“國內海外工作並重、老僑新僑工作並重”的工作思路，認真落實“積極拓展海外工作、積極拓展新僑工作”的要求，將普法工作融入海外聯誼、公益慈善、扶貧助困、引資引智等為僑服務工作。江西、福建、海南等地僑聯定期組織僑企司法環境調研，引導廣大僑商重視風險防範、避免合作糾紛;浙江、廣東、陝西等地僑聯舉辦僑商會會員培訓或海外僑領培訓班，加強僑界新生代對我國法律的學習瞭解;山東、重慶、江蘇等地僑聯依託法顧委在“僑胞之家”“僑法宣傳角”等開辦法律講座，開展送法進社區、入僑户活動;寧夏、青海、甘肅等地僑聯在組織僑商捐資助學、下鄉扶貧過程中發放普法資料，進一步打牢崇尚法治、心向穩定的羣眾基礎。20xx年2月28日，中國僑聯普法辦開通微信公眾號，隨後又在“僑聯通”APP上開通公眾號，成為中央國家機關中較早利用移動互聯網開展法治宣傳的普法辦公室之一，迄今共推送了近200期文章，為海內外僑界瞭解我國法治動態提供了更為便捷的渠道。

三是堅持普法工作與維護僑益相結合，僑胞和僑聯幹部法治意識得到有效提升。僑聯繫統的普法工作基本上由承擔信訪維權的部門同時負責開展，在接待來信來訪、提供法律服務、辦理涉僑案件的日常工作中做到了學用結合、普治並舉。截至目前，絕大部分省級僑聯都與司法部門建立了涉僑案件溝通協調機制、僑界人民陪審員制度和調解員制度等，定期與相關部門組織執法檢查或聯合調研，組織法顧委召開法律諮詢會或案例研討會，通過以案釋法的方式進行法治宣傳，破除部分僑胞當事人抱有的“信訪不信法”“人情大於法”等錯誤認識，引導他們依法表達利益訴求，使越來越多的僑胞和僑聯幹部強化了自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的意識。

四是堅持全面普法和重點普法相結合，憲法和涉僑法律的影響力得到顯著擴大。“六五”普法期間，全國各級僑聯緊緊抓住宣傳憲法這一首要任務，注重營造崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的社會氛圍，牢牢把握《歸僑僑眷權益保護法》這一普法重點，努力擴大僑法在社會上的認知面和影響力，增強大眾的知僑、愛僑、護僑意識。在普法對象上，各地僑聯也突出重點，一方面主動向黨委政府彙報工作，積極開展“法律進機關”活動，提高領導幹部對僑法精神的理解力和執行力，另一方面通過與科研院所僑聯緊密協作、建立普法教育基地，引導僑界青少年學法用法、自我保護。

僑聯繫統普法工作獲得了全國普法辦的肯定，在“六五”普法中期檢查督導中，中國僑聯權益保障部獲得了先進單位光榮稱號，中國僑聯權益保障部藺軒獲得先進個人光榮稱號。在“六五”普法總結評選中，中國僑聯權益保障部被中宣部、司法部評為先進單位，中國僑聯組織人事部尹媛媛被評為先進工作者，中國僑聯權益保障部藺軒、河南省僑聯權益保障部李丹丹被評為先進個人。

在總結成績的同時，我們也要正視自己的不足：各級僑聯普法工作普遍存在人手短缺問題;部分地方僑聯對幹部的普法培訓有待加強;不同地區普法工作開展得不平衡等等，需要認真加以改進。

二、深入開展好“七五”普法工作

今年是“七五”普法的開局年，也是“十三五”規劃的啟動年。林軍主席、張耕主任在這次啟動儀式上提出的要求，請大家認真學習領會，抓好貫徹落實。深入開展“七五”法治宣傳教育，進一步增強廣大歸僑僑眷和僑聯幹部的法治觀念，進一步增強全社會厲行法治的積極性、主動性和自覺性，對於推進“十三五”時期經濟社會發展、服務“四個全面”戰略佈局和“一帶一路”建設，具有十分重要的意義。為完成好未來5年普法任務，全國各級僑聯要在以下4個方面下功夫：

一要統一思想，確保僑聯普法工作的正確方向。中國僑聯研究制定了《關於在歸僑僑眷中開展法治宣傳教育的第七個五年規劃》，併成立了“七五”普法工作領導小組，黨組書記、主席林軍同志親自掛帥。全國僑聯繫統要認真學習國家普法規劃、中國僑聯普法規劃以及相關文件，深刻認識做好普法工作的重大意義，切實領會精神，將思想和行動統一到中央的決策部署和中國僑聯的目標任務上來。各省、區、市僑聯要迅速行動起來，成立領導小組，根據本地實際制定普法規劃，確保“七五”普法各項工作平穩有序開展。

二要圍繞中心，提高僑聯普法工作的時代性和前瞻性。“一帶一路”戰略和“十三五”規劃的提出，為廣大僑胞自身發展提供了新的機遇，也對僑聯各項工作提出了新的要求。我們要積極響應國家戰略，用改革思路思考普法工作，用創新方法開展普法工作，加強新媒體新技術的運用，創新法治宣傳教育機制，切實增強普法工作實效，形成普法工作僑界羣眾參與、普法成果僑界羣眾共享的生動局面，團結和帶領僑胞參與到國家“一帶一路”建設和“十三五”規劃實施中去。各級僑聯要矢志不渝地宣傳憲法和歸僑僑眷權益保護法，增強社會對保護法的認知，提高廣大歸僑僑眷和海外僑胞依法維護自身合法權益的自覺性，促進社會形成知僑、愛僑、護僑的良好氛圍。

三要把握關鍵，增強僑聯幹部自身建設的法治化水平。各級僑聯要高度重視加強對僑聯全體幹部的法治教育和業務培訓，多為基層僑聯幹部提供法治學習機會，提高基層僑聯幹部的法律素養，做到“研究問題先學法，決策問題遵循法，解決問題依據法，言論行動符合法”。法顧委是僑聯普法工作及普法講師團的主力軍，各級僑聯要重視法顧委隊伍建設，擇優吸納有能力、有熱情、有幹勁的法學專家。要高度重視僑聯繫統公職律師隊伍建設，為他們發揮在普法工作中的積極作用提供條件、創造機會。下午，20xx年“法治中國·你我同行”——僑界羣眾法治學習活動正式開始，北京班結束後還將在內蒙古、貴州、遼寧舉辦3期，希望大家珍惜機會，認真學習。明年，僑聯繫統將繼續組織法律知識競賽活動，以檢驗普法效果，希望各級僑聯積極組織大家踴躍參賽。

四要打造亮點，創新僑聯法治宣傳的載體和形式。在開展法治宣傳教育活動過程中，各級僑聯既要利用好廣播電視、報刊雜誌、橫幅海報等傳統平台，也要利用好互聯網、微信微博等新媒體平台，做到線上線下兩手抓，形成立體化的法治宣傳教育網絡。尤其是網絡普法，由於其傳播形式的多樣性、傳播速度的及時性和覆蓋羣體的廣泛性，已經成為當前極為重要的法治宣傳教育渠道。要打破慣性思維，敢於推陳出新，深入推進“互聯網+法治宣傳”行動，不斷提高法治宣傳教育的創新性和實效性，不斷擴大僑聯普法工作的輻射面和影響力。要充分利用出訪交流、接待外團來訪的機會和僑聯通、僑刊鄉訊等外宣平台，幫助廣大海外僑胞瞭解我國依法治國方略和法治工作成就，樹立我國依法治國的良好形象。

同志們，百尺高台，起於壘土。在“七五”普法的新徵程中，讓我們繼續按照“四個全面”戰略佈局，積極進取、開拓創新，進一步發揮僑聯組織在法治社會建設中的積極作用，為實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興的中國夢營造良好的法治環境!

謝謝大家!

20181000字演講稿 篇9

Leading members and judges, young friends: Hello, everybody!

My name is , and we are pleased to be able to discuss the pursuit of excellence, dedication youth, this topic, I am going to talk about today is "willing to sacrifice, the fire ignited youth."

Let the fire burn eternal youth, so that life lightning across the horizon, with all the enthusiasm in exchange for time, there is no end to the dream of youth! I really appreciate the "Agni youth," these words inside, and has been encouraging with its own study, work and life. I think that youth should be burned, give off light only value! Burning of one's life may also be corrupt, in that case, I do not want to corrupt, not corrupt, I would like to burn up! Friends present here! You like it?

Youth is our most beautiful season of life, she is breeding in early spring of life, demonstrating a warm summer, with autumn's master real hidden, which makes clear the hope of winter, full of poetic passion and not a lack of hard work, fashion, romantic and full of the hard struggle. When a person's youth integrate into an era, a career, so youth will not go away, and this will certainly cause in the years of experience in the reflection of bright light.

Here, I am reminded of the phrase: "Some people live, he is dead; some dead, he is still alive." The meaning of life is to live, then the meaning of life is it? Certainly not to live while alive, the answer is only two words, and dedication! We can imagine that, not pay, do not create, do not pursue such a youth must gradually grow old in the middle of Things Past, Looking back, there is no trace, no recall, life was filled with sighing everywhere. I think this is not the meaning of our existence. Throughout the ages, there are numerous capable person in the prime of his achievements had already immortal life, I have no time to list them here. However, a person's name I can not but mention, he is always learning model, one of the most extraordinary is the greatest most selfless people. As we all know he is? The legend is that Lei Feng, who warned us that: "youth ah, always beautiful, but the true youth, belongs only to those who always strive for the best people, always selfless labor of the people, always humble man!" I think everyone here one, including myself, could be such a person.

Frankly, three years ago, when I first came to work and there have been lost and confused, feeling the reality is not ideal, the dream has always felt from some distance, once among the perplexed. However, the youth, I was just cast a good knife, should not have to wait and you have a moment of hesitation. I never watched the knife slowly oxidized and dull, then mottled, rust, weathering, and finally became a scrap. I told myself, "if you are gold, will be able to shine, as long as you face the high morale, and to face work, you will have access to." Road is long Come, happiness of the up and down the quest. Youth is the season of learning, youth years of struggle, do not stop our progress, because the youth of the road is long. Have time stop and take a look book, back to think about the road traveled, a good life for their own planning, the ideals enshrined in the minds of their own, willing to make a lonely, innovative, highly motivated young people.

Youth is not a period of life, but a heart condition. If your heart is young, many of you will always remain a dream, in the densely overcast days, to seize the moment will still flash of golden sun. Although we were born in different years, working in different positions, but we have a common home, where we keep the same entrepreneurial spirit, dedication to write the same commitment, with the same magnificent youth. This is a speech, it is a confession. When I filled with youthful air, carries a heavy dreams and beliefs standing here the moment, my heart is so magnanimous and passionate, the kind of indescribable excitement and tension, I sincerely invite you to share.

20181000字演講稿 篇10

胡適：不自由，勿寧死

一個新社會、新國家，總是一些愛自由愛真理的人造成的，決不是一班奴才造成的。

——胡適

我一直不太明白，中國人為什麼那麼愛做選擇題，連人都是要非此即彼，魯迅還是胡適，一看這樣的文字，我就異常鬱悶，就如非讓我選擇是吃蘿蔔還是白菜一樣。

在魯迅所有文字中我最推崇的是《死後》，魯迅生前即想到了死後所要面對的各種尷尬與恥辱，那些任意歪曲和篡改着他文字的人，是他死後所不能控制的，生前尚且有申辯的可能，死後是斷無申辯的機會了。

作為一定要釘在歷史上示眾的人，我常常以為他們是很悲劇的，如胡適，如魯迅，儘管內心是多麼的不情願，他們絲毫不能阻撓死後被人利用，而且被利用得如此徹底，如此純粹。有時他們的一句話，就可以被無限上綱上線，就可以作為養活別人的工具，殺死對手的利器。

因魯迅和胡適而成就了文化政治上敵我相向的兩大陣營，選擇一個，就意味着放棄另一個，這樣的一種文化選擇，是人的悲哀還是他們二人的悲哀?

“取其精華，去其糟粕”，我很納悶，為什麼我們一直嘴裏喊着的頭上舉着的至理名言，卻在實踐的時候拋到了九霄雲外。

胡適在《夢與詩》中有一句：你不能做我的詩，正如我不能做你的夢。可是，為什麼我們總是要別人做一樣的詩歌，甚至做一樣的夢呢?做不成魯迅，也做不成胡適，是不是我們就不再是我們自己?當我們以為離他們很近的時候，實則是我們遠離他們的時候，因為我們失去了他們兩個人最基本的精神――獨立與自由的精神。

失去獨立自由的靈魂，不過是依附於他人的奴隸，無論所依附的人多麼的偉大，多麼的崇高，都改變不了奴才的本性。所以研究紅樓夢的紅學家終其一生寫不出第二部紅樓，不過是在一些殘跡中搜索到可以賴以生存的殘羹冷飯。於是文抄公遍地走，考證癖成通病。假如胡適先生跌碎了一副眼鏡，我一點都不驚訝會有人去考證他眼鏡的來歷，跌碎的原因，當時他在想什麼，做什麼，為什麼那眼鏡就從鼻樑上掉到了地下，那地方是在他家裏，還是在外面，在哪個角落都必須有特定的意義。放在顯微鏡下的人，是無隱私可言的，所以胡適的婚姻成了飯後茶餘的點心，想怎麼掰就怎麼掰，想怎麼揉就怎麼揉，也不管胡適自己是不是幸福的，胡適夫人是不是滿意的，就在那裏按照自己的意願去下結論，殊不知，幸福的結論是胡適與他夫人一起寫的，是與旁人毫無關係的。

胡適一生堅持自由，這自由不僅僅是對自己的，也是對別人。，在《晨報》被燒事件之後，胡適在給陳獨秀的信中寫到：“爭自由的唯一原理是：‘異乎我者未必即非，而同乎我者未必即是;今日眾人之所是未必即是，而眾人之所非未必真非。’”因此在晚年的時候，他能説實則他與魯迅是一個陣營裏的，而這個陣營就是自由之營。魯迅與胡適無論曾經多針鋒相對，有過多少公案，多少過節，都在自由的旗幟下站在了中國文化的頂峯，而通往自由的路上，跌倒的是大批的行屍走肉，多的是人云亦云的奴才與走狗。

在個人自由與國家命運發生矛盾的時候，胡適勇敢的放棄了個人自由而選擇了與國家共進退，這絕對不是有些人單純意義上所説的向政治靠攏，向政權妥協，胡適從一個政府的批判者而轉成政府的建言者，這種角色的錯位實則是對自由更大意義上的一種詮釋。國之存亡，匹夫有責，胡適報效之國，絕非所謂的某個政府掌控之國，而是中華民眾之國，當這個國家遭受到外來侵略的時候，個人的政治觀點與哲學理念是要和國家當時的環境相靠近或者暫時妥協的，因此，不難理解一個一向堅持自由之靈魂的胡適何以能在1938年接受蔣介石政府的駐美大使之職，當時他的日記是這樣記載的：“二十一年的獨立自由的生活，今日起，為國家犧牲了。”這樣的悲壯，該是怎樣的一顆愛國之心，無論是否對他的政治主張或者哲學思想贊同，我都為這樣的一顆心而感動。在美任職期間，給他的夫人江秀冬女士的信中這樣説：“我是為國家的事出來的，吃點苦不要緊。我屢次對你説過：‘留得青山在，不怕沒柴燒。’國家是青山，青山倒了，我們的子子孫孫都得做奴隸。”，我想這話已經充分詮釋了胡適關於國家與自由的關係。在對這段經歷的回顧中，有一段話我以為今時今日之官員們該是羞愧汗顏的：“本人在美任大使數年，赴美各地演講400多次，從未帶過隨員，自己提皮包。如此而作，實係為戰時國家節省外匯。”，在兩個月沒有領到薪俸的時候説：“我過的日子總算頂舒服的了。比起打仗的兵士，比起逃難的人民，比起天天受飛機炸彈的驚恐的人民，我這裏總可算是天堂了。”為學與為官，不管身份的差異存在多大的不同，在人格上胡適卻讓他們統一了起來。梁實秋在紀念他的文章中寫道：“大使有一筆特支費，是不需報銷的。胡先生從未動用過一文，原封交還國庫。他説，旅行演講有出差交通費可領，站在台上説話不需要錢，特支何為?”這樣坦蕩的人格，做官與做學問，又有什麼可以指摘的?如若為學只是誤人子弟，為官只是為禍一方，那麼官也好，學也罷，終究是要被唾棄的。在自由面前，胡適是真正做到了平等，他不因與自己的政治主張不同，就失去做人的基本原則，他擯棄這些存在的不同，而對於所謂的異己大加提拔和幫助。這樣的自由才是自由之精髓，才是自由之靈魂。只虛有其表的自由，實則是另一種意義上的專制，是對自由的踐踏。在黨派之中打轉的人，是不會從桎梏中掙脱出來，獲取真正的自由的。只有超越了黨派的隔閡，在堅持自己信仰和主張的同時，尊重別人的信仰和主張，並努力捍衞別人的自由，這樣的人才是把自由實踐的人，才是在自由的隧道中自由穿梭的

人。胡適對於這些有一段相當精闢的文字：“思想切不可變成宗教，變成了宗教，就不會虛而能受了，就不思想了。我寧可保持我無力的思想，決不肯換取任何有力而不思想的宗教。”黨派也好，宗教也罷，都是為了使得人的思想高度統一，保持一致，不容許有不同聲音出現，於是自由成為了相當奢侈的華麗外衣，可以披着這樣自由的外衣為自己的黨派或者宗教爭取到黨徒和追隨者，黨外之人，便成為了異己，於是自由失去。

無論是沈從文，還是羅爾剛，這些沒有學歷的人是得到了胡適充分肯定的人，他從來不因為形式上的限制而忽略人本身具備的真才實學，因此他能在任何時候都提拔這樣有才華的人，讓他們不因自己的學歷而失去展示自己才華的機會，給予他人以真的自由，是胡適對於自由的實踐。困守在一種陳規陋習中，自由失去，發展無從談起，因此，胡適總是能打破舊有的規範，從《文學改良芻議》開始，他就一直在破除堅冰的道路上艱難行走，從未曾動搖。

最能體現一個人對待自由精神的就是如何對待那些所謂的異己態度。在對待如魯迅，陳獨秀或者其他一些人，胡適向來是能幫則幫，而且從來是仗義執言，不因與自己對敵就落井下石，反而是仁厚待人，努力為對方的困境伸出援助之手。如歷次對陳獨秀的拯救，勸蘇雪林放棄對魯迅的攻擊，併為魯迅抄襲罪名進行洗清等，這不僅僅是一個人品格的高貴，而是對於自由之信仰，之追求，之堅決捍衞。在對待反對者的態度上，有一個事例很讓人感動，林琴南是反對新文化運動的急先鋒，為了阻止新文化運動曾妄圖藉助北洋軍閥的力量來剷除新文化運動的骨幹，因此有人作小説以影射林琴南，攻擊他，編輯把小説轉給胡適時，胡適的話就算是今天説來給人聽，也是讓很多人慚愧的，所謂君子坦蕩蕩，恐怕也就如此吧：林琴南並不曾有在路上拾起紅鞋的事。我們可以不贊成林先生的思想，但不當污衊他的人格。這也就是為什麼陳獨秀與他在思想上分歧，但始終是摯交的原由吧，也曾假想，當魯迅在天國聽見胡適對於他的維護並做的評價，該是怎樣的心潮?當然，在魯迅生前，除了觀點的交鋒，胡適幾乎未對魯迅人格有過微詞，也並無惡言相向，始終保持着君子的風範。有人説胡適之49年的哀號，是為了蔣介石政府的倒台而傷，實則是把一種政治觀念上的骯髒俗套強行的加在了他的脖子上。他所哀傷的是他一貫提倡的自由不能實現，循序改良的主張中斷。這最多是他對於新政府沒有抱希望，但絕對不能算做蔣介石的忠實走狗，這是有質的區別的。

有這樣悲觀的情緒並不難理解，曾經有一段時間，無論胡適還是魯迅都把蘇俄看作是中國未來之走向，而後又深深失望，因為一個專權的政府是和他們的獨立自由民主之主張是尖鋭牴觸的，毫不相容的，因此胡適也好，魯迅也罷都很快放棄了這一夢想，而重新回到各自的理想上去。因此堅持蘇俄路線的中國共產黨的政府得不到胡適的青睞也是自然的，而且從後來發生的歷史事件來看，我以為胡適之去美國，魯迅之早逝，未嘗不是一種幸運。最少在某種程度來説，我們沒有看見他們如一些人一樣出現人格的被侮辱和人格的分裂，保持了他們的人格獨立完整和尊嚴，這該是中國近現代文化史上最值得欣慰的事。

拋開政治不談，胡適的清醒不僅僅體現了其人格的高貴，更主要的是，他始終不曾放棄自由的追求和信念。在上個世紀國內對胡適的清算中，胡適的態度再次讓人欽佩：“兒女們被逼着控訴父母，家庭沒有温暖與私人生活。個人的尊嚴與價值，已被剝奪淨盡。沒有任何基本人權，甚至沒有不説話的自由。”説的自由被剝奪已經很可悲了，連不説的自由也被剝奪，該是怎樣扭曲的一個社會。在自己的思想被肆意歪曲和篡改的時候，在自己的思想得不到公正對待的時候，讓我們再次領略了一種大家風範，這些光有寬容與理解是不夠的，更多的是人性的悲憫，一種深入骨髓的自由信念的支撐和散發。

從純粹自由精神的角度説，魯迅的一個都不放過和胡適的誰都放過，都是社會需要的，我們無須選擇，批判與寬容在自由中得以釋放和融合。

中國向來不缺乏熱血，亢奮與激進的人，但是惟獨缺乏冷靜思考的人，中國人的血是熱的，總在沸騰着，中國人的火是一點即着而且燎原之勢不可收，但是在理性思維上始終欠缺着，潑冷水的人一向是被列入另冊的，妄想翻身何其難哉。胡適曾經拋出的自由主義之旗，被國民黨和共產黨無情踐踏於腳底，但正如毛澤東所説的，二十一世紀給胡適平反。那麼這面沉在水底的自由之旗終將浮出水面，飄揚起來

20181000字演講稿 篇11

學校工作的主體對象是學生，而學生的發展又是班主任的主要工作任務。學校對學生的教育，毫無疑義的是以班主任為第一渠道、第一責任人。因而可以説，班主任工作在整個學校工作中佔有十分重要的地位。

作為學校的基層管理隊伍，班主任是一支中堅力量。班主任工作如何開展並達到卓有成效?這雖是個管理藝術問題，但更多的是取決於班主任的工作態度和方法。俗話説：“鐵打的營盤流水的兵。”一屆又一屆的學生是“歲歲年年人不同”，如果班主任沒有一個踏實認真的工作態度，不能深入瞭解學生個體差異(包括成長背景、知識水平、心理特徵等)，方法泛泛，缺少針對性，學生工作就不可能取得實際效果。

我是在做了十二年的國中班主任後轉換角色開始面對更具個性的高中生的。為此，我一度有些茫然——如何當好這羣個性較為鮮明、思想較為複雜的高中生的“頭兒”，心裏很沒底兒。尚未理出些思路，我便走馬上任，做了高一(4)班的班主任。慣用的方法未變(關鍵是思想未變，或者説是並未想明白高中生與國中生在知識結構、年齡特徵、心理水平等方面的差異)，結果在期末的學生測評中，我領到了學生髮給我的一張“黃牌”——有8%的學生(五六個)對我的班主任工作表示“不滿意”。理由是我不尊重他們，太拿他們當小孩子了;表現在動輒就以師長的身份苛責，這也不準，那也不許，太“居高臨下”了。後來想想，也確實如此，我忽略了他們的知識水平、心理特徵尤其是忽視了他們渴望被人認可長大的心理。高中學生，作為人的獨立意識更強了，當教師的並不能單純憑藉你年齡大、資歷深就讓學生信服你。

面對新的教育對象，我調整了思想態度，重新進行角色定位，確立了“師長+朋友”的師生相處的基調。今天，我已經在高中班主任工作舞台上演了八年的“連續劇”。總結八年的“演藝”經歷，我更加覺得做班主任工作必須加強自身思想、學識等方面的建設，研究教育對象的心理特徵，並藉此來樹立班主任的威信，從而有效地開展工作。

提出“點撥”教學理論的蔡澄清老師説，“威信”是溝通班主任與學生之心靈的“紐帶”，是班主任與學生之間感情傳遞的“載體”。沒有這樣的“紐帶”和“載體”，班主任就無法把一個班集體搞好。他還開玩笑地説，語文老師做班主任要健談，注意展示你的語言魅力就可以樹立起一定的威信。對此，我體會較深。

就威信而言，我覺得班主任的威信應該有這樣三種內涵：權力威信、能力威信、情感威信。權力的威信令人畏，叫人不敢違;能力的威信令人敬，使人不能違;情感的威信令人親，讓人不願違。

這樣看來，我們班主任就應該多注重樹立“情感和能力的威信”，少用點“權力的威信”(但是少用不等於不用，不用有時是行不通的，也是不合理的。我是這麼認為的，尤其是在看了福建省建平一中王錦春老師的高三一年的班主任工作後，更有了英雄所見略同之感……)這裏，我主要想講一下情感威信和能力威信。在情感威信的樹立中，班主任應學會變生硬命令為平和説理，但這種“平和”不能是無原則的“温情脈脈”;班主任要體察學生的情緒意志、尊重學生的個性潛質，但這種“尊重”不能是無原則的姑息遷就。總之，要有“底線”，如此才有可能贏得學生對你的敬畏。否則，只會導致學生拒絕與你交流合作。能力威信的建立應以你所授學科的教學能力為基礎，你的學科知識、你的教學技能，都有助於形成能力威信。古人云：親其師，信其道。我以為反言之也有道理啊。學生“信其道”，從心裏認可、崇拜你的學科教學能力，更容易“親其師”而唯你是聽，那麼能力威信何愁不能樹立。

班主任的學識、修養，是“內功”。班主任練好“內功”是做好學生工作的前導。

那麼，班主任如何靠“內功”影響學生呢?

我認為，學生要在班集體裏學習、生活、成長，要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌，班集體就需要有一種精神——蓬勃向上的集體主義精神，爭先創優、愛班好學的敬(學)業精神。這種精神從何而來?靠班主任堅持不懈的“身教”倡導而不是空洞的“言傳”。

我們常説“班興我榮，班衰我恥。以班為家，榮辱與共。”我覺得身為班主任更需要有強烈的榮辱感，甚至可以説要有較強的“虛榮心”才行。怕自己工作落後，怕自己的工作不到位而出現失誤被學校、家長、社會批評、指責，有了這種“怕”才有可能促使你對班級工作深鑽細究，追求實效，追求更好。所以，我覺得做班主任工作要有一定的“虛榮心”，也就是責任心。

高一時，我們班承擔校園主幹道的清掃任務。這是一個“形象地段”，我們必須把它做好。於是，我親自帶領學生做，給學生以示範。如今，我感到欣慰的是我們班衞生狀況一直很好，同學們保持了良好的衞生文明習慣。

做班主任工作還應在“細”處做個“有心人”。

這個“細”，我是從三方面理解的。

一是要善於從細枝末節會考查學生的品質。這也是我選拔班委會成員的方法之一。做班主任的都清楚建設出一支有戰鬥力的班幹部隊伍的重要性。平常我們安排學生幹部可能大多采用這樣兩種方式：一種是有點“學而優則仕”的味道，起用成績好的同學擔任班幹部，意欲用“成績”作為標尺來約束學生，要求全班同學“見賢思齊”。另一種可能就是孫悟空戴花帽，讓那些“問題學生”擔任勞動委員啊、體育委員什麼的，試圖促使他們自律自治。當然，我不是要否定這兩種方式。

我在配備班幹部時，則着眼於重用細心、熱情的學生。我認為，一個學生能把自己應盡的義務履行好，同學有難主動伸手相助，有責任心又有熱情，這應是幹好班級工作的根本條件。

我們高三老師可能不少人都知道我們班的崔月娥同學。她成績一般，我在發現其平常待人做事非常細心、熱情的特點後，在高一下學期就把她推為班委會中的領軍人物，現在，班裏的同學一律尊稱其“老大”，威信很高。我因而倒省了不少心。由此，我想仿用葉聖陶先生的一句話：“班主任在配備班幹部時，多操心是為了今後少操心。”

作為班主任在剛接手一個班級時，班主任要“控權”(也就是不能放任，學生權勢過大，也會出現“藩鎮割據”的，班主任會遭矇蔽或“架空”)，要引導學生幹部開展工作，要細心觀察，要及時調整，以“健全”強化班組織戰鬥能力。這種“健全”工作是需要你細心才能做好的。

我所説的“細”，第二是指班主任對學生的關愛要“細”。好比做家長，不能説讓孩子一日三餐、不冷不餓，就是愛孩子了。班主任更主要的是用心關注他們的方方面面，不侷限於只抓紀律，只抓學習。班主任從生活上對學生體貼入微，天氣變化時的一聲提醒、節日來臨時的一句問候，都可以傳遞出你對他的關愛，使學生怦然心動，而奮然前行。比如，前些時候，我們正全力備戰大學聯考，天氣乍暖，班裏不少男生隨意脱去厚衣服。為此，我提出“這個時候我們是病不起的。”很多男生在明白我的意思後，開始注意起自己的穿衣、保暖。事實上，班主任在學生日常生活中的某一句關愛之語往往勝過你聲嚴厲色的半天説教。

第三方面的“細”是指對“問題學生”進行“細雨潤物”。我們當班主任的最怕遇到那些太有“個性”的學生。實際上，一個班五六十學生，哪能都是那麼聽話、守紀的?有幾個“問題學生”是正常的。一龍生九種，種種還不同呢，何況是來自五六十個不同的家庭的呢?對於這些“問題學生”，班主任要能“細雨潤物”“文火熬藥”。

現在在我們班的周金祖同學從高一到高三，不少課任教師都覺得他古怪，甚至可以説是非常“另類”，很多同學不願與他相處。高二時我們在谷貝(因學校的主教學樓未全部竣工，部分班級需借校上課)，一天下午上課他竟與課任教師發生頂撞。我們的這位教師當時處理的很好，在課堂上很冷靜。我從校本部回到谷貝後得知此事，等到下午放學時我才把周金祖同學找來。我説，能告訴我你下午發生了什麼狀況嗎?他反問，你不是知道了嗎?面對他的“扭”勁，我説，我知道你和老師產生了不愉快，你不説説，不怕我偏聽偏信啊?一番交流之後，他坦陳了當時的心情，並説自己感覺到同學們的異樣眼光。我能聽出他話語中含着悔意。我問他，假如讓你回到當時的情形下，你怎麼處理?還會那樣“當面鑼對面鼓”嗎?他不斷地搖頭。這次談話，他不僅深刻地認識到自己的錯誤，還吐露了自己的身世之苦，表達了自己的願望。現在，他的學習很用功，還主動擔任了班級安全員的工作，蠻認真負責的。

我們班有個女生，她小的時候因為計劃生育抓得緊被父母送人了。可能因為這，她性格十分孤僻且又好強(用她自己的話説，父母瞧不起我，我自己一定要活出個樣子)，她學習勤奮，但成績出奇的不好。幾經打擊，本學期開學不久，她要退學並做出絕食的樣子。對於她的問題，我先在她送來的作文本中夾上一封信，在信中我送她這樣一段話：“失去財產，你只失掉了一點兒;失去榮譽，你就失掉了許多;可失去了勇敢堅強，你就把一切都毫不吝惜地丟掉了!”這之後，我又以這句話為題與她面談交流。如今，每天下午我們教室走廊上發出的琅琅讀書聲中就有她的聲音。

做班主任辛苦，尤其是做認真負責的班主任更辛苦，但生活也由此十分充實，因為他的心被班上的數十個個體所牽動。看到學生或捧書苦讀或伏案演算，我心裏特別有一種着落感、踏實感，有一種成功的希望就在明天的感覺。在與同學的相處中，回味並享受着年輕的激情。在與班級同學共同生活的日子裏，班主任用自己的心去愛着學生，關注着他們的每一點進步。正是這種師生之愛，成為學生素質得以發展提高的源泉，成為密切師生情誼的紐帶，並能由此收穫着一些快樂。

説辛苦，做過班主任的都有同感;説快樂，你或許不以為然。但我始終認為，這“樂”與“苦”全在於心境，忙是一種充實，充實不是一種快樂嗎?

最後，我還是套用一句時尚的話：班主任工作辛苦並快樂着!

20181000字演講稿 篇12

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!

我是來自X高速公路管理所收費站的一名普通收費員，我的名字叫，今天我演講的題目是記得沒有幹收費工作時，每次經過收費站，看見收費員，身着制服的那種神氣，我就羨慕。終於有一天，我也成為收費站的一名員工，這一干就是十年。這十年的收費經歷，讓我認識到，當初對收費員的羨慕是多麼空洞，對收費工作的理解是多麼的膚淺。每天，在不足五平方米的收費亭，制服給我們披上的絕不僅僅是神氣，更是一種責任。在每位收費員笑臉的背後，都有着一段艱辛。

有人説，收費工作是一項簡單的工作，誰都能幹，可是隻有真正幹上這一行的人，才會體會到收費工作的不易和辛苦，才會品嚐到其中的酸甜苦辣。收費工作苦，不僅僅是年復一年日復一日的頂風雪，熬酷暑，飽受刺耳的噪音污染、嗆人的汽車尾氣、重複單調的收費流程;收費工作難，不只是司乘人員的不理解不配合，還要受委屈，忍屈辱。收費人員也是普通人，也有自己的人格尊嚴，有自己的喜怒哀樂，然而在為司乘人員服務時，即使受了再大的委屈，甚至面對的是漫罵和侮辱，為了維護公路人的形象，也要將所有的委屈都埋在心裏。

忘不了十年前的那個冬日,我來到通車前期的白蘭高速,成為一名高速公路收費員。建站之初的艱苦超出了我的想象,半軍事化的管理不亞於新兵入伍訓練,面對單調枯燥的收費工作,心裏產生了畏難情緒。

剛到收費站時我們都只有十八九歲，正是一個很張揚青春的年齡。如今在收費站，幹收費工作最短的有半年，最長的有十年，我們有一個共同的習慣，那就是很少請假。有的家在農村，又正值上有老，下有小的而立之年，有的已為人之母，作為母親，這份工作對我而言，是兒子那乞盼而又依戀的雙眼，還有愛人的牽掛。有的正值青春年華，卻沒有更多的閒庭漫步，花前月下。

在收費崗位，要問我們最怕什麼，十有八九回答道，怕上夜班。説實話。八個小時的夜班不瞌睡是假的，但既然選擇了這份工作，坐在了收費窗口我們就沒有任何理由在上班時睡覺。一些熟識的司機常對我們説，大白天看你們坐在收費亭挺舒服的，有時大半夜的過來，看你們仍直直地坐在收費窗口，也挺可憐的，我們聽了，只一笑臵之，工作嗎，無所謂舒服，更無所謂可憐。其實，在我們日常生活中，外在的世界並沒有什麼不同，只是每個人的處世態度不同罷了，只要我們保持一種積極樂觀的心態來面對工作，工作就回報給我們愉悦和快樂!

其實大家在生活中都有這樣一種體會：每一張真摯的笑臉、每一句真誠的語言總能使我們感覺很親切、心情很愉快，我們也都會從內心深處希望看到這樣的笑臉、聽到這樣的語言。因此，作為一名普通的高速公路收費員，我們更應該將自己最真誠、最美好的微笑奉獻給每一位司乘人員，展現我們高速公路收費員的精神風貌和職業素養!

我們所提倡的微笑服務，是健康的性格、樂觀的情緒、良好的修養、堅定的信念等幾種最基礎的心理素質的自然流露。是真誠的微笑，不是討好的媚笑;是發自內心的微笑，不是暗含譏諷的嘲笑;是輕鬆自如的微笑，不是皮笑肉不笑的乾笑。

微笑是最美麗的裝扮，微笑是溝通心靈的金橋，是帶着體温的一種關懷，是一種修養，是一種品質，是感悟了“採的百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜”的愜意。

工作在服務行業，微笑是必要的禮節，但那種微笑絕不應該是強顏歡笑。有人曾這樣形容：人生如畫，有了微笑的畫卷便添了亮麗的色彩。人生如酒，有了微笑的美酒便飄着誘人的醇香。人生如歌，有了微笑的歌聲便多了動人的旋律。人生如書，有了微笑的書籍便有了閃光的主題。今天，我想説我們收費行業的服務也從微笑開始吧!因為進入收費車道，第一映入眼簾的既不是各式各樣的設備，也不是統一的着裝，而是我們的臉，是我們流露着真情的微笑的臉!

記得有一次在票亭裏發放通行卡，在遞出卡的同時，那位司機微笑着説了聲：“謝謝!”。只這一聲，讓我至今難以忘懷。在不經意間，似乎有一股暖流融進我的身體。我只是依照行業要求進行了微笑服務，而得到的是如沐春風般的温暖。

工作在這樣平凡的崗位上，難免感覺到辛苦與枯燥，糟糕的心情也是難以避免的。但是，只要我們明白快樂的意義，就不會被消極的情緒所影響。挺直身子，抬起頭來，先給自己一個勉勵的微笑，把快樂的心情全部釋放。把快樂的笑容掛在臉上，會讓他人感覺到我們的真誠，自然就會信賴我們的服務。僅僅報以一個微笑，氣氛就會變的融洽，僅僅報以一個微笑，服務就會變的容易。在這個崗位上人人都是形象，人人都是“窗口”，我們的微笑就是“窗口”綻放的花朵。

曾經有一位年長的司機師傅對我説：“你工作時為什麼不笑，心情不好嗎?那我給你一個微笑，開心工作吧”。“贈人玫瑰，手留餘香”，我相信那位老者的微笑是真誠的，友善的，我們彼此並不熟識，他卻給我一個微笑，猶如晚霞般絢爛。的確微笑能使陌生人感到親切，使人感到愉悦。你給別人微笑的同時，別人也給你友情，你沒有付出什麼，卻得到了一份珍貴的感情饋贈。有一句話説得很好，微笑無需成本，卻創造了許多價值。

經過這些年的工作，我漸漸明白，熱愛生活，熱愛工作，就會忘記所有的不愉快。一個微笑是對別人的尊敬，也是對自己的肯定。票亭雖小，卻意義重大，那就是我們的“陣地”，是我們展現青春風采，展示行業形象的“窗口”。我們兢兢業業的工作，默默無聞的奉獻，懷着一顆真誠的心，送上一句暖暖的問候，甜甜的笑臉，春風將催出朵朵花蕊。

我開始微笑，並讓微笑成為習慣，無論面對的是別人的嘲笑還是譏諷，我堅信微笑面對一切就是正確的態度。認真的進行每一步操作，始終給別人一張微笑的臉，不卑不亢，用我的自信帶給他人愉悦的享受。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地;如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位。這是雷鋒日記裏的一段話，它告訴我們無論在什麼樣的崗位都要發揮最大潛能，做出最大奉獻。

在“創先爭優”活動轟轟烈烈開展的時候，我們以飽滿的人情投入到活動中，結合X高速公路大發展形勢，提出了轉變觀念、深化服務的活動。我們從本職崗位工作實際出發，從規範操作流程、優化服務環境入手，提出了“打造和諧窗口、建設一流隊伍”的口號，並創造性的提出了“六個一”服務標準，即對年輕者微笑一點，對年長者和藹一點，對自大者讓步一點，對困難者幫助一點，對反對者誠意一點，對詢問者耐心一點，進一步提升了服務質量。同時，我們一直堅持全體人員在工作之餘開展互幫、互學、互教活動，提升了整體業務技能。

收費站是個大家庭，需要職工之間應相互信任、相互理解、相互協作、相互幫助。如果收費員之間因為換班時間的早晚、打掃衞生的多少、崗位的調整、工作效率的快慢而鬧矛盾，相互怨恨、相互拆台，那麼，工作不是完成不了，就是完成不好，只能是形象不佳，窗口不“亮”。作為一名收費員要牢固樹立整體觀念、大局觀念和紀律觀念，反對自由主義。要避免隨意發表不負責任的言論，傳播小道消息，在背後亂議論，製造矛盾等等，這些自由主義行為是影響團結的主要因素。每個人的生活環境和成長經歷不同，性格也不盡相同。有的做事細緻，注意細節;有的講求實際，不太注意形式;有的對工作嚴格要求，雷厲風行;有的比較寬容，提倡自覺;有的比較坦率，有的比較含蓄。但不論怎樣，都要求我們必須做到少猜忌、多關愛、關懷，多給其他人一些安全、温暖，使上上下下弘揚一個旋律，唱響一種聲音，向着一個目標，擰成一股力量。形成班組之間團結共事、互相彌補;同事之間團結友愛、互相幫助，才能夠真正形成顧大局、識大體、講團結、講奉獻的良好氛圍。

春來暑往,轉眼十年的時間過去了,伴隨着高速公路的延伸我也一天天在成長。驀然回首,在收費站工作已成為我人生中一筆寶貴的財富。忘不了,三尺票亭內,我們用微笑和“您好”迎來送往每一位司乘人員的情景;忘不了,拾金不昧的收費員接過錦旗時羞澀喜悦的笑容;忘不了,那一個個在收費站和同事們共度的新春佳節;忘不了……十年的風雨,十年的磨礪,我們將滿腔的熱情和無悔的青春獻給了熱愛的高速公路事業。那一塊塊的牌匾上凝結着我們的汗水,記錄着我們踐行承諾、奉獻社會的足跡,閃耀着我們的光榮與驕傲。

這就是我們平凡的高速公路人的光榮,不是獲得鮮花,也不是獲得掌聲,是用真誠的祝福温暖寒夜裏每一位趕路人的那份欣慰,是將青春的熱血和赤誠全部拋灑給這條長路的痛快,是用終身的熱愛建設更加美好明天的堅定信念!

謝謝大家!

20181000字演講稿 篇13

Dear leaders, dear students:

Hello everyone! My name is , very honored to be in this special and profound meaning of the moment, lecture speech.

In May 4th 90 years ago, more than 3000 Beijing students shouted "defend our sovereignty, punish the traitor," Cancel "Twenty-one", "refused to sign the treaty" and other slogans, opened a new chapter of the Chinese revolution. This is a far-reaching great patriotic movement, but also a profound ideological liberation movement and the new culture movement.

Yes! This is the five four great patriotic movement.

In this surge high and sweep forward the revolutionary youth movement, patriotic spirit, the spirit of democracy and science cohere, common to create both a profound connotation, and distinctive characteristics of the times spirit of "five four". "Five four spirit" is the embodiment of Chinese youth, patriotic enthusiasm is a pursuit of the spirit of progress, is a kind of brave, tenacious struggle of the spirit, it is the revolutionary predecessors, left us a valuable spiritual wealth of the Chinese nation, patriotism, progress, democracy, scientific.

nsibility, is the glorious tradition of Chinese youth movement since five four. We should further carry forward the glorious tradition of today, to shoulder the historical mission of contemporary youth gives us. In order to realize the comprehensive construction well-off society, constructing the harmonious society, to build China into a prosperous, democratic, civilized socialist country, and realize the great rejuvenation of the Chinese nation and work!

However, Bacon once said: "youth is perishable, and you spend it, time will abandon you." As the new century, the youth, is a front, we are the first to touch our heart era, affects the pulse of the nation.

As the new century college students, we should establish lofty ideals.

People can enjoy a life of youth, when a person put their own lives and the people closely linked to the cause when he was young, he created the eternal youth. We must study hard, determined to become. In twenty-first Century, the exchange of information is more and more widely, the renewal of knowledge greatly speed up. The situation is getting better and better self-improvement, inspiring. We should keep up with the pace of the times, to better contribute to the modernization drive must learn and learn again, and lay a solid foundation of knowledge. We should be good at creating, in learning to be good at innovation, good at practice, be good at the learned knowledge to improve self, self, continuous development.

We should pay attention to moral temper. Good moral character is essential to human life. To promote integrity in the whole society, is fastidious about the civilization today, has become the young students intellectuals should establish correct world outlook, outlook on life, values, establish a correct outlook on fame, and strive to cultivate good character, improve the comprehensive quality, perfect personality, good for the country and the people.

The rich, strong and prosperous country, people need to consolidate and develop the rich Ankang, the socialist system of several generations, a dozen or even dozens of generations efforts. Hard to temper, to create entrepreneurial people. We of the younger generation, only to practice thrift, work hard and perseveringly, to conform to the trend of the times, can truly achieve their personal future and destiny of the country, a nation's future and destiny closely together. Closely with the combination, the sacrifice of youth to the motherland, which is the most contemporary youth loud slogans, I sincerely hope, this is not just a slogan, the young generation is our flag!

Here I represent all the students to the school, to teacher guarantee: in the future study, work and life, we must bear in mind the lessons of history, not forget the mission, vigorously carry forward the spirit five four, carry forward the patriotic enthusiasm, to foster lofty ideals, patriotism into the country, constantly pursuing perfection of knowledge updating and quality five four, to the spirit of the red-banner pacesetter, for the country's thriving and prosperous to contribute their strength!

Thank you.

20181000字演講稿 篇14

尊敬的各位老師：

大家好!

今天，是我第二次站在這個演講台上，以一名幼兒教師的身份站在這裏。我突然想到了一個問題：“一個好老師意味着什麼?”答案是：“熱愛孩子，相信孩子，關心孩子，瞭解孩子，時刻不忘自己也曾是孩子!”

回想剛剛結束的這學期：我始終如一的以一個主人翁的精神去關心幼兒園，熱愛幼兒園，熱愛這些孩子，為幼兒園獻計、獻策、獻力。不斷的重温幼教理論知識，學習新《綱要》，瞭解新觀念，新思想，新信息，時時保持一種積極的工作態度。一如既往的關心孩子的冷暖，培養他們具有良好的行為習慣和獨立生活的能力。教他們遊戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計算。每當這時我總是情不自禁的對孩子傾注自己愛的情感，反覆講解，手把手的教，讓每一個幼兒都得到練習的機會，獲得進步。每一個晨間，我都熱情的接待幼兒和家長，經常與家長交流，徵求家長的意見，一學期下來，家長都非常滿意我們的工作，孩子們在一次次的家長開放日中的表現，在六一兒童節這個特殊日子的表演都取得了較高的滿意度。孩子們與我相處愉快，外出學習，他們會想我，天天盼着我回來，會為我出走而哭泣，我為在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心裏悄悄的問自己：“我是好老師嗎?”回答是：“不全是，離好老師還有差距。”工作中，我能很快接受任務，並能按部就班的去完成任務，做事情也積極認真，從表面上看，感覺不錯。實際上，在我的工作中缺少：動腦、創新、方法等，在一個個教育活動的引導中，我缺乏的是耐心，而且沒有做到真正面向全體，完全相信孩子，瞭解孩子，所以我説我與好老師還有差距。

好老師會受眾人的歡迎，好老師會帶出更多的好孩子，所以我想做好老師，能得到眾人認可的好老師，孩子認可的好老師。外出學習十幾天，才讓我真正領會到了怎樣才能做一名好老師：首先是熱愛着份事業，熱愛這些孩子。有了這份愛心就要提高自身素質了，善於學習，勤專一門，創出自己的特長，鍛鍊自身的膽量，增強自信。作為一名幼兒教師，面對的是一羣孩子，和孩子説的機會很多，這就要求我們有很強的語言藝術，語言技巧，這點做到家了就相當於給自己減負了，你會很輕鬆的引領孩子健康成長。在我們引領孩子的過程中，我們要做到尊重每一個孩子，面向全體的同時不忘注重個別，時刻不忘你是孩子的引導者、支持者、合作者。在孩子面前你永遠是他們的好朋友，從不回呵斥他們，做任何事都會徵求他們的意見。即便他們做錯事情也要理解他們，因為他們還是孩子，絕不能火冒三丈，嚇着孩子，給他們正確的概念，讓他們知道什麼是錯，什麼是對……好老師做的事還很多很多……

有一句話説的好：“是金子不管放到哪都會發亮。”。因此，不管是那種班級聘上我，我都會以一個好老師的標準去展開自己新的舞台!

當你把愛灑向綠地，一個個“小精靈”撲向你，一顆顆童心戀着你，最好聽的歌兒獻給你。當你把愛灑向綠地，一片片風光撲進人們眼裏，大自然變得更加美麗，還有你也變得更加美麗!這是我最喜歡的一首小詩。是啊，就像愛碧水藍天的清澈，就像愛陽光雨露的靈動，我深深地愛着我的生命，我的夢想——幼兒教師，只因為孩子水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鑽石般的童真。如今，我已當上了一名幼兒教師，我説：“挺好的”。

您瞧!我腳穿一雙平底鞋，頭上束着一把馬尾巴，穿梭在小朋友們中間，這就是我，一個幼兒園教師的真實風采。無須為粉雕玉琢大費光陰，也不必為禮節客套而熬費苦心，最棒的還是我不必穿高跟鞋，委屈了自己的雙腳。走也好，跑也好，來個踴躍也無防。三毛説得好：“我不穿高跟鞋，這使我步子悠閒”。這樣，我總是感覺良好的活躍在小朋友的身邊，像鳥兒一樣輕盈，像魚兒一樣歡快。

俗話説：“有孩子就有歡樂，”這話一點也不假，你瞧，有的小朋友突然問我：“老師做我的媽媽好嗎?“感動得我真想流淚。他們有時也會跟我臉紅脖子粗的，只因為我説了一句：“你們的老師不好看，太瘦了。”他們還會一本正經地對我説：“老師老師，你嗓子啞了，吃草珊瑚含片會好的。”呵!儼然一副關心人的樣子。這一切，你或許並不在意，但當你靜靜地品味這些生活中的小小喜劇、小鬧劇時，它會喚起你對美好事物的追思與憧憬，給你帶來不盡的樂趣和甜絲絲的回味。

當一名幼兒教師，有這麼多的樂趣，我想，選擇這一職業，我無怨無悔，用我的真心，換回孩子們的愛心。用自己真誠的愛待他們，用真善美來哺育那一顆顆水晶般的童心。每當我讀到那句教育名言：“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切。”我總忍不住感哎這是何等之高的教育境界啊!俗話説：“愛自己的孩子，是母雞都有會做的事，但是像母親一樣愛別人的孩子，卻是聖人的行為。”老師不是聖人，但特殊的職業卻要求我們像母親一樣愛每一個孩子，因為他們都有是每個家庭的寶貝，因為他們都是國家未來的希望。我想這種愛已經超越了責任，它更是為人師者的一種幸福的奉獻啊。

我會用我的愛心去了解關注每一個孩子。因為愛是走進童心世界的`前提。我知道，瞭解理解孩子是走進童心世界的基礎，也只有這樣，我才能用自己的愛留住孩子們的心。孩子從熟悉的家庭來到了陌生的幼兒園，他們離開了親愛的爸爸媽媽，離開了最親的親人，來到了陌生的幼兒園，來到了陌生的老師的跟前，要和原先不相識的小夥伴們在一起，這是多麼大的變化啊。你們説，孩子們能不生分離感和焦躁情緒嗎“因此，只有用我的愛來改變他們的不安心態，使他們儘快適應新環境。作為幼兒教師的我會親手把孩子們從媽媽手中接過來，不斷地用最親切的語言與他們交談、溝通，使他們感覺到我的可親可愛。我會帶領全體孩子玩一個個精彩有趣的小遊戲，使他們感覺到幼兒園比家裏更熱鬧更好玩;我會搭一個簡易的木偶台，用生動的語言和誇張的動作為孩子們講《白雪公主》的故事，使他們感覺到跟老師學本領真愉快。

我會用我的愛心細心照顧好每一個孩子，關注每一個孩子的成長，因為愛是溝通教師和孩子心靈的橋樑，教師只有愛孩子才會產生責任感，才能用正確的方法教育孩子，才能發現每個孩子的閃光點。我要讓我的每一個孩子都有信心，讓每一個孩子都抬起頭來走路。我班上有這們一們小朋友，叫順飛，他説話動作都有比別的孩子遲緩，生理上的缺陷，使他常常受到其他孩子的嘲笑，受到孩子們的欺侮。他變得更加沉默膽小了，常常流露出一種自卑的眼神，這一切，我看在眼裏，痛在心裏，多可憐的孩子呀!不，我一定要讓他抬起頭來經過仔細觀察，我發現順飛小朋友身上的閃光點，他善細心，但怎樣格能讓孩子們接受他，並與他交朋友呢?這得動動腦子才行。於是，我從日常生活中的每一個細節入手。記得有一次在遊戲課上，孩子們在你追我趕中，一條白色的小毛巾不知道讓誰給磁到了地上，許多小

朋友都從小毛巾邊走過，但卻沒有一個人將它拾起來，更糟的是居然有一位小朋友一腳踩到了小毛巾，你瞧，順飛小朋友看見了，他拾起了小毛巾，用手抖了抖，拍了拍，把小毛巾放回原處掛好。這時，我趕緊輕輕地走過去，摸摸他的小腦袋説：“嘿，你真棒，做得真好，教師愛你。”他開心地笑了，他笑得是那麼甜，那麼美。下課時，我將發生的事編成一個小小的故事，説給大家聽，並請大家猜猜，老師説的到底是誰。當大家把讚許的目光投向順飛時，我看到了他那雙大眼睛流露出從末有過的自豪感。他終於有了抬頭的機會，別的小朋友也都主動前來和他一起玩，和他親熱了。記得陳鶴琴老先生説過：“一人熱愛幼兒園的教師，才會全心全意為幼兒園謀幸福。”

孩子的心是純潔的，在這片美麗的淨土上，我起，只要我種下的是愛的種子，那麼，我收穫的必將是真誠的回報。既然我已選擇了藥的事業，那麼，我就會終身將它迷戀，既然如此我已領導追求了藥的意境，那麼，我就期待着繁花盛開的一天。不要笑我太平凡，也不要説我太清貧，我願留給這個世界，一枚表綠的橄欖和一個難忘的回憶。朋友們，我們是同一條船上的水手，肩負着同樣的使命，讓我們共同努力，為了同一個目標，勇敢地向前航行吧!

幼兒教師十個“多一點”與“少一點”

前兩天看到一處文章，寫的是幼兒教師十個“多一點”與“少一點”，覺得不錯，和大家分享一下。

1。理由少一點，反思就多一點;反思多一點，發展就好一點;發展好一點，益處就多一點。

2。做事多一點，懶惰就少一點;懶惰少一點，活動就多一點;活動多一點，身體就壯一點;身體壯一點，幸福就多一點。

3。脾氣小一點，氛圍就好一點;氛圍好一點，矛盾就少一點;矛盾少一點，工作就強一點。

4。説話輕一點，誤解就少一點;誤解少一點，心情就好一點;心情好一點，工作就更投入一點。

5。微笑露一點，煩惱就少一點;煩惱少一點，熱情就多一點;熱情多一點，人就感覺舒服一點。

6。 肚量大一點，委屈就少一點;委屈少一點，幹勁就大一點;幹勁大一點，成績就多一點;成績多一點，孩子們自然也就獲益豐富一點。

7。嘴巴甜一點，溝通就易一點;溝通易一點，理解就多一點;理解多一點，團結就緊一點;團結緊一點，合作就愉快一點。

8。行動快一點，機遇就多一點;機遇多一點，成功就早一點。

9。效率高一點，收穫就大一點;收穫大一點，進步就快一點。

10。腦筋活一點，辦法就多一點;辦法多一點，效率就高一點。

自從跨進幼兒園的大門之後，我知道做一名幼兒教師是不容易的，而現在我卻發現要做一名愛孩子的幼兒教師更不容易。隨着社會的發展，人們對幼兒教師的要求、水平、自身素質也越來越高：“立志高一點，做事多一點，嘴巴甜一點，眼界寬一點，心地善一點，腦筋活一點，微笑真一點，感情深一點，行動快一點，説話輕一點，脾氣小一點，理由少一點。”這十二字方針道破了做一名合格幼兒教師所具備的基本要求。怎樣做好一名愛孩子的幼兒教師呢?要用真心去愛孩子，要用快樂去感動孩子。作為一名幼兒教師的我，首先要熱愛和尊重每位幼兒。

謝謝!

20181000字演講稿 篇15

尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：

大家好!我是會發鎮中心國小的一名普通教師，今天我演講的題目是《青春無悔，無悔青春》。

有這樣一首詩:我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿羣能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情願燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中昇華，在血液的鮮紅中奔騰……

對於一個人來説，青春是美麗的，但一個人的青春可以平庸無奇，也可以放出美麗的光彩;可以因虛度而懊悔;也可以用結結實實的步子，走到輝煌壯麗，這就是我的格言。在工作期間裏，我在學校的工作安排下，擔任了語文數學教育教學及班主任工作。這麼多年以來，在學校領導的關心、支持下，我盡職盡責做好各項工作。

記得剛參加工作時,我還很年輕，年輕懵懂的我聽到縣裏舉行賽課活動，我毅然的報名參加了，但是，事與願違，我設計的教案領導看了根本不過關，更談不上去賽課了，也可以説那根本就不是一個完整的教案。我很氣餒，也很失望，但是一向要強的我不想放棄每一次的機會，我的教案寫了一遍又一遍，改了一遍又一遍，在校領導的幫助下，我的教案終於合格了，可是時間短，任務重，於是我只能自己對着鏡子一遍又一遍的試講，熟悉教材，熟悉教案，晚上在家人熟睡的時候我再起來熟悉教材，熟悉教案。就這樣，反反覆覆我在不斷地磨練中，終於能有效地完成好一節課的教學。就是在這樣不斷努力的過程中，就是在這樣不斷學習的過程中，就是在這樣不斷進取的過程中，我的教育教學的水平，駕馭課堂的能力都得到了提高。

在我參加工作的第六個年頭我懷孕了，這對全家人來説是一個喜訊，但是強大的工作強度下，家人又不免為我擔心，懷孕後，起初並沒有什麼反應，我仍然堅持工作在教育的第一線，但是後來情況變得嚴重了，我的大腿，小腿，腳身體各個部分都出現了嚴重的浮腫，原本穿35號鞋的我，沒辦法穿上了37號的，可是到後來連37號的鞋也穿不上了，只能穿拖鞋上班，即使在身體極度需要休息的情況下，我仍然沒有休息，沒有請假，在課下我聽見孩子們議論紛紛，“咱們老師懷孕還會來上課嗎?”“老師懷孕了，會不會請假呢?”孩子們都在擔心，家長們也在擔心，校領導也在擔心。都來問我：李巖，能堅持到什麼時候啊?後來，我告訴孩子們，告訴校領導，請他們放心，我會堅持到最後。因為這是我熱愛的工作!因為這是我執着的事業!日子就這樣一天一天的過去，我的肚子也一天一天的越來越大，妊娠的反應也越來越強了，就這樣我在身體極度需要休息的情況下，也沒有耽誤一天的工作時間，仍然堅持沒有請一天假，任然堅持工作在自己的崗位上，終於這個學期的工作結束了，那一年的7月14日我完成了全班47名孩子的通知書，那一年的7月15到校把47張通知書發給了每一位同學，參加學校的工作總結會。那一天我託着極度疲憊的身體終於完成了我這一學期的工作，那一年的7月17日我選擇了剖腹產手術，我的女兒出生。我可以問心無愧的説我：沒讓孩子們失望，沒讓家長們失望，沒讓學校的領導們失望。

我的母親從遠方趕來，心疼自己的孩子，問我：“為什麼不請假?你怎麼那麼傻?”聽了媽媽的話我只是一笑而過，或許我就是這麼傻吧!或許這種傻就是對教育事業的熱愛，或許這種傻就是孩子、家長的負責，或許這種傻就是對這份工作的執着吧!因為我知道孩子們需要我，因為我知道這份工作需要我，我無論付出多少都是值得的，都是快樂的。也許每一位教師都知道做剖腹產手術可以在家休息半年，但是由於工作的需要，我每一天都很擔心班級的孩子們，在我的孩子不足百天的時候，又重新回到了自己的工作崗位，又開始了每一天的忙碌的工作，一邊要教育好自己班級的孩子，一邊還要照顧自己的孩子。而我所教的班級正面臨着畢業考試，工作更加繁忙更加沉重，但是在緊張而繁忙的工作中，我一直克服困難堅持完成好自己的工作，圓滿地把這47名孩子送入國中。“一份耕耘，一份收穫”，在我的努力下，所教的班級在全鎮質量監測中取得了優異的成績，我班鄭思佳同學在新世紀入學考試中名列全縣第一，我的工作得到了家長和學校的的認可。

在榮譽面前，在成績面前，我終於落淚了，雖然淚水是苦澀的，但我的心裏卻感到這淚水是快樂的，是幸福的!

“愛是教育的靈魂，是教育的生命”，愛心教育是我做好班級工作的宗旨。在我的影響下，所教的班級逐漸形成了團結友愛、積極向上、有凝聚力、有愛心、樂於奉獻的班風，還記得20xx年5月12日汶川大地震，當學校得知這個消息以後，便組織各個班級為災區捐款，當我向孩子們訴説這件事的時候，他們都情不自禁的留下了眼淚，我讓學生觀看電視轉播，關心災區的情況，併為災區捐款，後來我班的學生紛紛捐款，每一位學生都把自己的零花錢拿了出來，向災區人民奉獻自己的愛心，我們班也成了學校捐款最多的班級，班級有的孩子就捐款50元，我作為一名黨員也為災區捐款，奉獻了自己的綿薄之力。我們班的孩子們在學校舉辦的各項活動中都取得了優異的成績，我們班級也多次被學校授予“優秀班級”等榮譽稱號。

在班級管理中，我十分注重做好轉化後進生的工作。我們班有這樣一位學生，他叫王威，相信很多老師都非常熟悉他，這是一個問題孩子，非常淘氣，惹事生非，不寫作業，從小父母離異，是在父親的巴掌中長大的，他的爸爸經常不在家，平時就爺爺、奶奶照顧他的生活，今年他的奶奶又不幸去世了，爺爺年邁，只能自己照顧自己，每天回家自己煮方便麪，孩子非常可憐，看到這種情況，我變利用休息的時間幫他補習功課，教育他，有時他的爸爸不在家，便把他交給我照顧，我每次總是毫不猶豫的就答應了，在我的教育和感悟下，他慢慢的改掉了一些壞習慣，我想説無論這個學生怎麼樣，我作為一名教師都不會拋棄他，都不會放棄他。我想：作為一名教師，除了要教好每一節課以外，更要關心他們的成長、生活。天冷了，我提醒他們多穿衣服;天熱了，我提醒他們不要暴曬、不要暴飲暴食;下雨了，我提醒他們要帶好雨傘;過馬路時，我提醒他們要注意安全……瑣碎的班主任工作滲透了我點點滴滴的愛心，雖然很苦但也很快樂，並樂在其中。

如今已成為教師的我，對教師的含義也有更深刻地認識。不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講台上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講台，是多麼神聖。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什麼是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的專業素質與時俱進，不斷地創新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人説：“教學對教師本人來説，也是一種最高意義的自我教育。三尺講台使教師照亮了別人，也昇華人自己。”

讓愛在教育事業中閃光吧。

教師應用自己博大的愛去温暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源於高尚的師德，“愛”意味着無私的奉獻。教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。

教師對學生的愛，不能侷限於個別的對象，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，並非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量。　新一輪的課程改革，帶給了我新理念、新方法、新嘗試、新探索。本人有幸投身於這場涉及課堂教學方式、教育教學理念的教改中。在新課程的教學、設計、反思中取得了較為突出的成績，為會發國小的教育教學工作，課改實驗工作發揮了較好的示範作用。經過多年的歷練再20xx年我已經成為我校一名骨幹教師。

“不經歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”正是因為經歷了磨礪，正是因為經歷了努力，才會有今天的點滴的成績。

“ 我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道，我不是棟樑，但我的事業是棟樑，我不會讓我知識的清泉變為一灘死水，因為我知道，我不是未來，但我的事業是未來。我驕傲，我是一個老師。我是一個老師，我無悔於自己的奉獻，我驕傲，我是一個老師，我無悔於自己的選擇，我是一個老師，我無愧於自己的稱號。

我的青春無悔，我心無悔，我無悔把自己的青春獻給我熱愛的教育事業，我無悔把自己的青春獻給我執着的三尺講台。正因為有了教育這片沃土，才讓我感到，我的教育是快樂的，我的教育是開放的，我的教育是創造的。

20181000字演講稿 篇16

We all come to the world, but why do some of us make great achievements known forever and why are they remembered forever even though they leave the world? And why do some leave the world without anything valuable to his generation and the people? Every one of us will hope to have a significant and valuable life. But what kind of life is both significant and valuable? Answers to the questions are …… "If you cherish your value of your own life, you will create something valuable for the world." Johann Goth said. "The life value should be judged from his contribution rather than his profession." Einstein said. Lei Feng, a communist soldier, said, "one lives to make others a more beautiful life."

As we all know, Marx is an outstanding and great man. He founded his brilliant and scientific theory of communism. The theory guides the ways for the human being's liberation. Marx said, "If we can elect one suitable profession, we won't be demoralized with its pressure, because we make sacrifice for human beings. Only by this way will we not be addicted to the joy of narrow-minded and individualism. Our happiness belongs to thousands upon thousands of people. I see, although it may be unknown, our cause will never be forgot forever. Even when we depart to God, the kind people will tear down upon our ashes." When he said these words, he was only 17 years old. He meant his word with his deeds in his late lifetime period. After his death, on his 100-birthday anniversary, the proletarian and the revolutionary people of the whole world still cherish the memory of Marx and mourn him respectively.

It is his distinguishingable contribution to the mankind that his life is that significant. It is his great devotion to the human being that his life value is beyond measure. We also know that Lu Xun is a man of great. Without his nobility "Fierce-browed, I wooly defy a thousand point fingers, head bowed like a willing ox I serve the children", and without his spirit of his loyalty and devotion to the last for the bright future of the Chinese people, his life would not have been so significant and so great. Actually, didn't those regarded as essence of human who live forever in the hearts of people make great contributions to the cause of the people? Wouldn't the people remember those whose great achievements for human are recorded in history? We know for certain that not every of us will be a second Marx or Lu Xun. However, a person of noble aspirations will do solid work. Struggle

continuously and effortless. He will try to make his greatest contribution in his shortest time. He will try what he can to bring benefit to the people in his lifetime. We'd say it is impossible for one to live alone if he isolates society and people. If he hopes to make a benefit life, he will bring benefit and make contribution to people. As a socialist youth, he will devote his life to the cause of communism in order to make a benefit life. Moreover, we say that a value of life will be only in direct proportion to achievement and contribution he makes to our society. In our real life, we can see many revolutionary martyrs die young for the people. Don't you think they cherish the life? Yes. They do. They are sentimentally attached to life; they are full of hope and desire. But they confront the death bravely and resolutely in order to make many more people live. Their brilliant status will be living in the hearts of people. They die glorious and great.

The life of those who die busy about his lifetime without any achievements can not be compared with their life. In our real life, we have many cases like those. Life is endless and tackling key problems will be continuous. Let's take these as examples. Mr. Jing Zhuying worked for the Chinese science causes to the last of his life. Mr. Zhang Hua sacrificed his own young life for the sake of others, which set a good example of the communist. Mr. An Ke died for fulfillment for the duty as a citizen. Ms Zhang Haiti, compared to be Paul of our time, worked very hard and faced frustrations of her life, though she was disabled. She still continues to live on bravely.

All these are the strong of their life. Their value of life is precious. My fellow students, don't you say what a beautiful life they have? Beethoven once said; "I must learn to control my life which will never make me give myself up. Oh, If only I can live more than thousands times!" Paul Cocking also had a golden saying, "Life is but one." I think every youth of us keep this in our minds. let's turn it into reality with our deeds.

Let's not be a man full of promises but without any deeds, like Lusting, one of the characters by Dougeshefol. My fellow students, let's not wander. Let's not hesitate. Only lament and vexation does not mean consideration and exploration. Only lament and vexation does not mean advancing and does not mean mature at all. Let's not kill our lifetime by playing cards. Let's not waste our youth by drinking. Let's not destroy our will without any achievements. Let's make great contribution to human. And only by these can we create benefit life. Every one will have to die and every body will be rotten. But every one may make achievements and contributions. We hate being rotten. Let's brighten up! Up! And up!

20181000字演講稿 篇17

親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是：《感恩父母》。

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

同學們，我們從哪裏來?聽到這個問題，大家肯定都會説，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十五、六年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。從我們來到世上的那一刻起，父母們又多了一項繁重的工作——照顧我們。儘管這是一種沉重的負擔，但從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，父母們卻毫無怨言。

知道每年11月的第四個星期四是什麼節日嗎?是美國的感恩節。每年的那時，美國人都要感謝上帝。而對我們高中生而言，我們也要感謝“上帝”，不過，這是賦予我們生命的“上帝”——我們的父母。

小的時候，我總把父母對自己的愛當作天經地義，因為我不瞭解，也不知道父母的辛苦。現在，我長大了，我知道該懷着一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。

我看過這樣一篇報導：一位母親陪同兒子參加大學聯考，兒子在教室裏考試，母親在外面守侯。因為天氣太熱，氣温過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫院。在醫院，母親一直沒有甦醒過來，令眾多醫生束手無策，最後是一個護士想到一個好點子，在母親的耳邊輕輕地説“大學聯考結束了”。話還沒説完，母親便坐立起來，大聲地説：“我得趕緊問問我兒子考得怎麼樣?!”在這個生死關頭，母親心裏牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多麼偉大的母愛啊，她永遠把兒子放在了第一位，因為關心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信我們的父母在遇到這種情況的時候，也同樣會為我們付出的，因為我們是父母的孩子，父母愛我們、關心我們勝過自己的生命。

當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悦的，是父母。

而現在我們遠在外地學習，依然牽掛着我們還是父母。

當我離開父母，來到了學校，母親問我會不會想家的時候，我很堅定地説：“不會，肯定不會!”

可是來了學校，面對陌生的環境陌生的面孔，我好想哭。正心煩意亂的時候，家裏來了電話，母親恰到好處地問我好嗎。我的眼淚很快就下來了，強忍着才沒讓她發覺。

當慢慢適應新學校了後，雖然不再如當初那麼想家，但總有不開心的時候，很多次夜晚來臨，心情寂寞的時候，就會自然的想起父母，想起自己生活了十幾個春秋的家，打個電話問候一聲，聽聽父母那慈祥的聲音。

母親的話總是那幾句，卻每次都讓我心裏的煩悶一掃而空：“孩子，在學校好嗎?家裏什麼都好，不要掛念。”

母親時時刻刻牽掛着我，牽掛着我的飲食起居，惦念着在遠方的我是否還習慣學校的生活，常常囑咐我要注意保重自己的身體。母親的聲聲關愛，又如何不讓我不掛念她呢?

電話裏爸爸的聲音有些沙啞，爸爸不會説太多的話，電話裏的他總是問我“吃飯了沒有?還有生活費嗎?要吃的好一點。”但是我心裏很清楚，父親用他的勤勞養育着他的孩子，用他的質樸的性格教育着他的孩子，父親為他的孩子而感到驕傲。不善言辭的他把他滿腔的愛融進了向別人講自己孩子時的那一臉燦爛的笑裏。

生活並非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母?要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己泡好的方便麪，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，並不難做到。

可是同學們，我們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至於直接與父母頂撞!有些同學不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那麼多精力和心血，捫心自問，你關心過他們嗎?你為你們的父母做過什麼呢?如果什麼也沒做過的話，那又有什麼理由去指責你們的父母呢?對待自己的父母尚且如此，又怎麼敢奢望你會善待你們的老師和朋友呢?國家有難，又怎麼敢指望你為她拋頭顱、灑熱血呢?如果人人都是這麼自私自利的話，社會哪裏還會有温情呢?如果我們生活在這個失去温情的世界，那麼我們活着又有什麼意義呢?光空喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母!同學們，我想説，假如今天是我生命中的最後一天，我們要做的第一件事情，就是報答養我育我的父母!“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

在報紙我還上看到一則名為《殘酷的拒絕》的報道，講述的是一名中國科藥大學鎮江校區的大學生因為擔心衣着破舊的母親被同學看到後笑話，在風雨交加的惡劣天氣裏，竟將自己的母親攔在學校門口，母親帶來的一籃粽子和茶葉蛋也讓她原封不動地帶回去，最後在兒子的反覆催促下，這位母親不得不含淚離開。

看完這篇報道，着實讓我寒心。在動物世界裏，尚有羔羊跪乳、烏鴉反哺的説法，怎麼還有人會這樣對待自己的母親呢?一個連對母親都不懂得感恩的人，又怎能在將來對他人與社會感恩?一個連母親都不懂得尊重的人，又怎能奢望其擔當起社會責任?

人世間如果缺少了顆感恩的心，那將是一個悽慘、冷漠的地方。唱一首《感恩的心》送給上蒼，“我來自偶然，像一粒塵土，------蒼天知道我不認輸，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣珍惜”。歌罷淚眼朦朧，我們該感恩的對象是父母，該唱首感恩的歌送給他們：“我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋;我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林;我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個銀色世界。”

我想對父母説：“為了我們這些不知道感恩的孩子們，您們保重!”我還想對自己説：“為了這些感恩的父母，我們也需要感恩。

同一天，在一個電視欄目裏，看到一個截然不同的震憾人心的親情故事：一個年邁的母親躺在病牀上，消瘦的像一株即將枯萎的植物，細小、皺縮、乾癟，但眼神中流露出對生命的強烈渴求。老母親的中年兒子，舉全家之力，除了生活必要的開支，其餘的錢全部留給母親看病，併為母親捐出了自己的一側腎。這是對人間逐漸疏遠親情的感召!這是對父母感恩之心的無限傾瀉!

也許在更多的人心裏，有這樣或那樣的想法，父母身體還硬朗，長大賺錢了以後再好好孝敬父母;有人想，父母是天底下最無私的，他們對我們的愛不求回報。但我認為回報父母的養育之恩要趁早，因為，父母只能陪我們走一段路，等到人去樓空，迴天無力之時，再去後悔那也無濟於事。感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。

出門上學的你不要頭也不回的離去，記住轉身向父母揮揮手，那是一種對父母的致敬;父母牽掛的你要常常與他們聊天，向他們傾訴學習、生活的感受，讓他們不會感到孤獨，那是給父母的欣慰;父母生病時，你為他們端的一杯水，説的一句話，那是對父母的最大的感恩。總之，能讓父母高興就是一種感恩的方法。

我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?有人説是優異的學習成績，有人説是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬於知恩圖報。

感恩，它雖説是一個行為動詞，但它不止需要行動，更重要的是需要做到真心實意。簡單地説，感恩便是感激，發自內心的感激。

感謝自然，給予我們享受生活中的斑斕;感謝父母，給予我生命中愛的呵護;感謝所有有生命的或者無生命的，給予我生命中不同的感受。懷着一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的塵垢。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

我的演講完畢，謝謝大家!

20181000字演講稿 篇18

各位同學：

大家好!

還記得上次中秋晚會上各位的表現，真是多才多藝，讓我這80後傷不起啊傷不起。昨天我們新生軍訓已經結束，是不是覺得很輕鬆呢，後面還有更重的任務等着你們呢，希望大家能夠發揚軍訓時不怕苦不怕累的精神，儘快積極地投入到學習當中。

從中學來到大學，這是我們人生新的一頁。同學們來自不同地區、不同家庭、有着不同的經歷，今天我們有了一個共同的家——中醫藥大學，是一種緣分。作為你們的班主任，我很高興能在茫茫人海中有緣與你們相識!並與你們一起度過即將到來的人生最為珍貴的大學四年時光!同學們的中心任務是使自己成才，我的任務，是給大家提供一些幫助和指導。當你們入學的時候發現怎麼多了個輔導員，所以會有同學問到班主任和輔導員有什麼區別?其實輔導員主要負責你們的生活、思想等方面的問題，像請假啊、入黨啊都可以去找輔導員，而大學裏的班主任和高中時候的又不太一樣了，主要負責的是你們的學習，所以大家在今後的學習生活中有任何的問題可以隨時跟我聯繫，也歡迎找我談心，我的辦公室在人文樓309。既然班主任是負責學習的，那今天我講的主要也是我們的專業學習問題。

首先問你們一個問題?為什麼選擇英語專業呢?

如果你僅僅是聽信了某些人的“傳説”或者謠言，以為進了英語專業就可以安枕無憂，順利畢業就業，那你大錯特錯了。如果你純粹是興趣，喜歡英語，那很好，保持你的興趣，繼續學習下去。如果只是為了拿到一個學位，混個本科文憑，最好還是找個比較喜歡的專業，英語專業的文憑不是那麼好混的。

既然你們選擇了英語專業就選擇了風雨兼程，因為英語專業的的確需要一點天賦和堅強的意志的。英語專業也不僅僅是讓大家背單詞，考專四專八的，還可以瞭解中西方文化差異，聽説讀寫譯等技能。如果你充分利用了這四年的時光，真的會學有所成，上天肯定會給你機會的。怕只怕整體混日子，漫無目標，隨波逐流，整天去追求那些沒有價值的東西，遇到考試就會看小紙條，那以後你絕對不可能靠英語吃飯了。(所以千萬不要混日子，小心日子把你給混了。)

正確的學習態度

不管怎樣，你選擇了英語專業，就應該踏踏實實的學些東西，要有一個正確的學習態度。英語畢竟是受益終生的東西，不論是聽説還是翻譯，不論是閲讀還是寫作，都是會受用終生的。等你畢業的時候你會發現最大的遺憾不是沒拿到專四專八證書，而是沒有充分理解和掌握這些很好的教材的內容。英語專業有幾本堪稱經典的教材，在今後的學習當中你們會慢慢體會到。只要能掌握其中的一本，功夫做到能倒背如流了，你的英語就相當可以了，完全可以應付除了口譯外所有的工作需要。

另外，我們要開拓眼界和思維，不要眼睛老是盯着英語。不否認英語對本專業的重要性。問題是其他專業的高材生已經是英語流利的複合型人才了，我們只會英語恐怕毫無競爭力。多交些其他專業的朋友，瞭解一下他們學科，其實每個學科都有很多不錯的書籍和資源，比如國貿專業、醫藥類專業等等。這些科目我們不需要什麼考試，純粹是為了學到一種思維，開闊自己的視野。其實很多知識你只要弄清楚最基本的概念，瞭解一個大概就已經很不錯了。身邊那麼多好的資源不利用，太可惜了，有機會可以混進去聽聽課。針對於此，我們學院要在大二時把英語專業分為醫藥方向和商務方向(學習成績是最重要的指標)，對於分方向的問題後面會有專門的老師進行介紹。

剛才説了學習英語需要堅強的意志，因為“THERE IS NO SHORTCUT IN LEARNING ENGLISH.” 。很多人一次一次地企圖速成，一次一次地速而不成。結果每下一次決心學英語，就多一次失敗記錄，對於學習英語的畏難情緒又增加一分，形成了英語學習中的頑症和夾生飯，這樣就很杯具。任何一個學習英語成功而又輕鬆的人都是經過了刻苦學習努力的。所以我們英語專業的學生應該怎麼做呢?應該對自己狠一點，我們專業男生在人數上是弱勢羣體，所以在學習上對自己一定要狠一點，那麼女生呢?女生就要對自己更狠一點，現如今英語專業的就業形勢是存在性別差異的，等大四畢業的時候就會懂的更多

如何學習?

首先分析下你們大一新生英語學習的優勢

有同學就會問了，我們學習英語還有優勢?其實，剛剛經歷大學聯考的學生學英語的確有他們不自知的優勢，主要體現在以下三方面：

1. 語感較好，語法紮實，英語知識呈體系化;

2. 機械記憶能力很強——17、18歲的年紀正是單詞記憶、文章背誦的最佳時期;

3. 英語學習動力十足，仍處在大學聯考備戰時“巔峯狀態”的延續期。

如果能夠充分利用上述優勢，再結合個人特點，選擇合適的目標，並能很好地實施執行，你就有機會把大學聯考後、大一、乃至整個大學期間的英語學習打造得“有款有型”，讓英語真正成為“你的地盤”(聽你的)。

那麼具體應該怎樣操作呢?想必大家都知道英語五大技能吧?聽説讀寫譯?好，我就從這幾個角度談一談在學習中需要注意的問題。

聽説部分

下面我想先談談有關口語的問題.現如今大家對英語口語都相當重視,因而現在英語語音語調比較地道的人不在少數。

那麼如何來提高自己的口語呢?語音語調當然重要,建議大一上學期要狂攻這一關。最簡單的方法就是自己選擇一篇英語文章，然後讀給發音準確的同學聽，讓同學來指出發音的錯誤。強化這種在朗讀中發現發音錯誤的訓練，堅持一段時間，就能對自己的發音錯誤有所瞭解，並及時採取方法糾正。另外，我們學院為大一新生開了語音診所，由英語專業教師及外教對大家的語音語調進行糾正，後面會將具體的時間地點發給大家。此外我們英語專業教研室主任田老師本學期會給大家開語音課，到時候一定要認真聽課哦。學期末還會舉辦一次語音語調大賽，到時候會出具體方案，大家平時要做好準備，積極參加哦。

在語音語調糾正好了之後就把精力放在提高英語的運用能力上.方法當然有很多,我想提出的一個簡單而又隨時可練的一個方法就是monologue.我一説相信很多朋友都明白是什麼意思.就是自己隨便想一個話題,然後就這個話題進行描述,不間斷地自説自話,持續時間越長越好.採用這種方法能隨時隨地進行鍛鍊,騎車或等車時都可以進行此等訓練。但要注意：練習時最好遠離人羣,以免他人直接將你送入大學城醫院精神科.或將音量調至靜音狀態，我有的時候就喜歡這樣，有點像神經病，但是這樣確實會有效果。

很多人喜歡模音，説實話,從進入大學到現在我真正模仿他人發音的練習做的不是很多.曾經嘗試過,但總覺得模仿不出外國人的那種韻味,因此也就因為受打擊而採取逃避措施.希望大家不要向我學習,堅持模仿還是很有好處。當然我們不需要也沒有必要做到逼真，只要能做到母語是英語的人能夠聽懂就可以了。當然你有時間和經歷去模仿也是非常好的(我大學有個室友，非常喜歡李陽，就瘋狂地模仿他，模仿也非常的像，有的時候在廁所一蹲就是半小時，I have a dream. 他曾獲CCTV杯全國二等獎，並在ACT青年演講比賽中獲金獎)

其實我個人認為,英語語音對中國人來説並不難,只要花功夫都能攻克.中國人的發音在亞洲人當中是最優秀的(志願者時候的日本人和韓國人)，但有的時候也是最致命的，比如説I go to hospital to die(today)/ may I borrow your life(knif)?，所以説還是多加練習。最難的還是語調.總少了那麼點兒味! 所以就要求大家平時多下些功夫，只靠一星期兩節聽力兩節口語課是完全不夠的。

關於聽力呢，我要説幾句，在剛上大學的時候就買了MP3和德生的短波王，這好像已經成了外語系學生的身份象徵.只可惜,其利用率真的是太低。MP3就用來聽歌了，短波王就放在那兒當了擺設。不過到了大二老師要我們每週必須聽寫五則新聞,這才稍微用了用.當時我們要做的訓練就是邊聽邊做筆記.要求我們在收聽正常語速的VOA時,能簡要的紀錄新聞的要點.説實話,這真是難哦.問題在於我們不知道選取,往往想大段大段的記錄,結果什麼都沒有記下來.但這正是這一訓練的精要所在,不但練習你的聽力,同時也練習你抓住所聽內容精髓的能力,從而成為一個effective的listener.使你的耳朵成為一個活的過濾器.其實聽力也要分精聽和泛聽的，並要堅持每天都聽，且不可三天打魚兩天曬網的，那樣就達不到理想的效果。

閲讀部分

a. 重在理解

閲讀英語的時候，不能追求速度，而應該把重點放在理解上。學習英語，不是為了考試時候做閲讀理解，所以學習的時候，不能玩所謂的閲讀方法，理解就是理解，不理解，不能瞎蒙。弄清語言的意義，這是學習的目的。學習要一絲不苟，實事求是。理解第一。否則，一知半解，讀再多書還是看不懂英語的。

b. 閲讀方法

如何去確保或者説檢驗自己已經理解了呢?最簡單的就是短時記憶，就是每看完幾句話，或者一個段落，能不能試着不看原文，自己用英語去複述出來，甚至背誦出來，這才是真正的理解了。如果看完了，沒有辦法用英語複述出來，説明自己不是真的理解。這裏就是我們常説的paraphrase的重要性了。平時閲讀時，要經常去做paraphrase甚至背誦的練習。這裏的背誦不是長篇累牘去背誦，而是特指看完幾句，或者一小段，能不能當時想辦法給複述一遍，而不是永久記住它。這主要是訓練自己的短時記憶能力，提高自己的語感和對英語的反應速度。(精讀課上都有訓練，平時也要多下功夫)

c. 閲讀材料

閲讀材料的選擇，要儘量按照由淺入深，話題按照由自己熟悉到自己不熟悉的順序。不要以為越是生詞多的文章，越有學習價值。閲讀不只是為了學習單詞，而是為了提高語感(language sense)，提高自己對單詞以及語法的反應速度。通過大量的閲讀，不斷去檢驗和鍛鍊自己的英語知識，形成一套新的語言和思維習慣。

寫作部分

a. 寫什麼

寫作是檢驗自己表達能力的一種方式。寫作不一定就是非要正式地去寫一個小文章。寫作內容可以是五花八門的。寫作的目的就在於去鍛鍊各種意義的表達，所以寫作的題材幾乎可以是任何場合的任何內容，長度可以是一句話，也可以是一段或者一篇。(日記)

b. 怎麼寫

寫的時候，重點是把意義表達清楚。而要表達清楚，首先要思路清晰。不要把寫作當成是一種形式，敷衍了事。寫作是檢驗我們英語思維的工具，通過分析自己的句子，我們能發現英語問題，明確學習方向。

c. 寫作與閲讀

讀書破萬卷，下筆如有神。這裏説的就是積累和表達能力的關係。閲讀的時候，要留意各種意義的表達方式，積累好的表達法。這樣寫作的時候，就不會無米下鍋了。

翻譯部分

翻譯.外行人一聽外語系學生的名號就覺得你理所當然的翻譯很棒.其實,我個人認為要成為真正的翻譯好手是相當難的.首先,英語技能必須紮實,這點當然毋庸置疑,然後中文功底也必須深厚,這點也頗為明顯, 為什麼現在英語好的人多,能勝任翻譯的人少?我們不能不承認有限的中文水平已不可避免地成為許多翻譯者的瓶頸! (明天的大學語文課一定要認真聽哦).除了對中英語言的掌握以外,一個人的綜合知識也相當相當重要,可以説和語言掌握能力處於相同的地位.再有就是知識面要廣，所以,一個精華建議就是—努力積累,積極擴大自己的知識領域.

現在還是要先把基礎課學好，打好基礎，到大三開翻譯課的時候才會得心應手。此外翻譯要求譯者具有非常深厚的文化底藴。下面我就簡單地談一下英語學習中的文化要素。

文化部分

恐怕很多人都聽過那個令人尷尬的笑話，一位中國女大學生陪一位外國男遊客去登長城，烽火台上，遊客難以啟齒的是想去衞生間，遊客很不好意思的説“Can I go somewhere? ”女孩的回答令人發瘋of course, you can go anywhere，而女孩認為，長城都登了，還有什麼地方不可以去呢，外國人吃驚的發現原來中國可以隨地方便啊。這就涉及到廁所文化的問題了。

我們在國際上宣傳我們的社會主義建設時把：五講四美三熱愛翻譯成：Five talks, Four beauties, Three loves。 結果老外一看，紛紛到中國旅遊，因為他們把這句話按照英語的思維方式理解成了：五次談話，可以找到4個美女，其中3個可以成為情人!!

決定英語水平的絕對不僅僅是語言基本功，英語文化和思想傳統在更深層次上決定了英語的地道與否。

一個很重要的方面也不容我們忽視,那就是英語國家的歷史,文學,地理等概況,其實説到底就是英語文化的問題.現在我有很多同學學習的目的都很功利,認為學這些文化的東西毫無用處,因此不願意學.就拿文學而言,現在願意學的越來越少了.但其實我覺得這是英語專業生都應該知道的一些基本東西,可以説是一種身份的象徵.(我們畢業拿的學位就是文學學士)中國人有時候寫的句子和文章，沒有半點語法和單詞錯誤，但意義卻晦澀難懂。這裏原因就是文化影響了思維方式，進而影響了我們的語言表達。其實將目光放遠點,這些文化方面的東西對於我們的口語,寫作,翻譯還是很有幫助的,能幫助我們更好地理解英語這門語言. 要有文化意識，學習英語的同時，要去關心英語社會的文化和思維。所以要做到用英語去思維，就要博覽羣書。通過看中文的書，知道中文思維體系，通過看英文的書，瞭解英語社會文化，所謂的融匯中西方文化吧。我在這裏只不過想向大家提個醒，在提高英語技能的同時,千萬不要忽略對英語文化的積累!!!

以上我從不同角度談了談個人在英語學習方面的感受，可能有些你們以前也聽其他老師講過，英語學習説來説去就是這些東西，關鍵還是要自己去堅持、去積累。語言文字，是人類區別於動物而所能掌握的一件特殊的交流工具，英語，作為語言的一種， 我們完全有能力有理由去學好。DOING IS BETTER THAN SAYING. 總之，語言是門“熟練工種”，要相信付出一定有回報!

大學這四年，可能是一生中擁有最多可以自己掌控的時間的階段。大學是整個求學過程中最最最重要的階段.在大學階段學到的不僅僅是專業的知識,更重要的是學習的能力,生活的能力以及其他各種能力。在大學期間，必須學會三種學習和思考的能力，這三種能力可以幫助你們從應試教育的束縛中擺脱出來。第一種也是最重要的一種能力，是自學的能力(早讀、晚修)。讀中學的時候，老師會一次次重複課本內容，但進了大學後，老師只能充當引路人，學生必須積極主動的探索、學習和實踐。第二種能力是從理論到實踐的能力。要學以致用，第三種能力是critical thinking，也就是批判式思維的能力。每件事都有很多方法，不是隻有一個非黑即白的答案。不同的人有不同的意見，每個意見都是值得了解和珍惜的。不要被教條束縛，要學會用不同的觀點來看問題。希望你們務必把握這四年的時間，培養自己的才華。

最後，蘋果公司前CEO喬布斯在斯坦福大學講過的一句話，那就是Stay hungry, stay foolish (求知若飢，虛心若愚)，送給大家，希望大家腳踏實地，切勿浮躁，大學四年一定要hold住，成為一個精彩的人，擁有更給力的人生。

20181000字演講稿 篇19

20xx年全縣的防汛抗旱救災工作在各級領導和有關部門的關懷和支持下，緊緊圍繞“防汛保平安，救災促增收”的目標，紮紮實實做好氣象服務、防汛抗旱、地質災害防治、災民安置等搶險救災工作，認真完成了領導交辦的工作任務，確保了人民羣眾的生命財產安全，確保了災區穩定，為全縣的經濟和社會發展創造了較好的外部環境。現將今年的防汛抗旱救災工作情況總結如下：

一、災害基本情況

㈠氣象災害

1、乾旱災害。今年6--7月份，我縣降雨明顯偏少，氣温偏高。6月18日到7月4日，全縣大部分地區近30天高温無雨，總降雨量只有歷史同期平均值的7%，為20xx年來同期最少，致使全縣12個鄉鎮186個村、20.2萬人不同程度受旱，影響農業生產和工業企業正常運行。全縣農作物的受旱面積達27.93萬畝，其中重旱19.95萬畝，損失糧食產量9515噸，損失油料產量588噸,損失煙葉產量18460擔,損失柑桔產量15918噸,農業直接經濟損失達3000多萬元。同時,因乾旱缺水全縣有614萬千瓦水電裝機不能正常發電,比去年同期減少發電量40%以上,因缺電致全縣水泥廠、金屬硅廠等重點企業不能正常生產，造成經濟損失4300萬元以上。這次旱災損失較嚴重的是茅坪、泄灘、沙鎮溪、梅家河、周坪、楊林橋等6個鄉鎮。

2、暴風雨災害。7月上旬，全縣多次出現強降雨，先後發生了“6.30”、“7.10”、“7.15”等暴風雨災害，特別是7月8日至10日的持續強降雨最為嚴重，這次暴風雨導致全縣農作物受災15.37萬畝，絕收面積1.73萬畝,沖毀耕地1815畝,因災倒塌民房37户、78間，其中倒光28户、62間，同時造成九畹溪旅遊公司、板橋河水庫施工現場的部分臨時設施被洪水沖垮，兩河口鎮太平河流域顏家台段、郭家壩鎮文化村、西坡村的部分河堤被沖毀。全縣公路出現大小坍塌512處，完全中斷交通的6處，其中水田壩鄉對外交通全部中斷。這次突發性暴雨還誘發了局部地區的地質災害，楊林橋鎮和尚巖出現巖崩險情，兩河口鎮譚家河朱家坡發生滑坡險情。據統計，因暴風雨災害，全縣12個鄉鎮的14.4萬人受災,直接經濟損失近3000萬元,其中水田壩、兩河口、楊林橋受災最為嚴重。

㈡地質災害

今年1—9月，鄉鎮上報各類地質災害(含險情)10處，總規模達600萬方，涉及屈原、水田壩、兩河口、郭家壩、周坪、楊林橋等6個鄉鎮、10個村、330户、1362人、851間房屋，緊急轉移134户、402人，縣政府決定實施搬遷安置1xx户、316人。

上述地質災害中，按鄉鎮劃分，屈原鎮1處，水田壩鄉1處，兩河口鎮2處，郭家壩鎮3處，周坪鄉2處，楊林橋鎮1處。

按時段劃分，其中1—4月份發生2處，5月份發生1處，6月份發生2處，7月份發生3處，8月份發生2處。

按類別劃分，滑坡險情8起，涉及8個村的219户、1016人、584間房屋;危巖體2處，涉及2個村的111户、346人、267間房屋。

今年發生的較為嚴重的地質災害險情有：郭家壩鎮王家灣、蓮花沱滑坡險情，楊林橋鎮和尚巖巖崩險情。王家灣滑坡體位於郭家壩鎮擂鼓台村，滑坡體前緣高程140米，後緣高程370米，分佈面積約31.9萬平方米，總體積約223萬方，共危及75户、529人、230間房屋(含王家灣國小師生298人)，省政府副祕書長王國耀、省教育廳廳長路鋼等領導到現場指導救災，決定對受威脅最嚴重的22户、62人和王家灣國小實施搬遷重建。蓮花沱滑坡體位於郭家壩鎮楚王井村，滑坡體前緣高程位於135米以下，後緣高程560米，縱長約1200米，橫寬250-460米，滑坡體總方量約1200萬立方米，該滑坡體曾於20xx年7月和20xx年3月發生大範圍變形，今年8月25日，滑坡體後緣局部地段出現新的變形。險情發生後，縣救災辦組織縣國土資源局、移民局、房管局到現場踏勘，並請省市地質專家到現場對滑坡體進行科學論證，目前已將受嚴重威脅的14户、32人全部實行緊急撤離，加大對滑坡體的專業監測。和尚巖巖崩位於楊林橋鎮趙家山村，屬20xx年省地勘院調查的全鎮15處重大隱患點之一,該危巖體20xx年10月曾出現險情，當時已將危害嚴重的一孤巖人工剝除，在一定時期內比較穩定。自今年7月9日以來，受長期乾旱和持續強降雨影響，危巖體變形加劇,該危巖體後緣形成長約60米，寬5--53釐米的裂縫，裂縫將危巖體所在的山脊切割成三面臨空的鷹嘴巖狀，危巖體與母巖有脱離跡象，共危及97户、298人、225間房屋和兩家企業，險情發生後，省市縣領導和地質專家到現場踏勘，決定將險區內的76户、231人先期實施搬遷安置。

二、主要工作措施

㈠建立健全了領導機構，領導責任制落實

全縣成立了由縣委書記任政委，縣長任指揮長，各單位負責人為成員的防汛抗旱救災指揮部，調整充實了人工影響天氣工作領導小組、防汛抗旱指揮部、抗震救災指揮部、地質災害防治領導小組等領導機構。縣救災辦、防汛辦、防雹辦“三辦”值班合併，統一辦公，負責主汛期間全縣災情的統一指揮、綜合協調、檢查督辦等。從5月1日起，縣救災辦實行24小時值班制度，辦公室內部分工明確，責任到位，專人負責值班、專班負責現場救災，同時，加強了信息傳遞工作，與縣委辦、縣政府辦保持聯繫，加強了服務協調工作和檢查督辦工作，確保了各項救災措施的落實。

縣人武部、公安局、氣象局、移民局、民政局、水務局、交通局、農業局、國土資源局、衞生局等相關單位分別成立了防汛抗旱救災領導小組，實行主要領導負總責。縣人武部、公安局、衞生局還分別成立了防汛救災應急分隊。

各鄉鎮都成立了以黨政一把手、單位主要負責人為領導的防汛抗旱救災機構，落實了行政首長負責制，明確了崗位職責，並以文件的形式上報給縣救災辦。水庫、電站、旅遊風景區以及各廠礦企業也分別組建了防汛救災機構，落實了責任人，明確了責任，制定了防汛預案。

在縣防汛抗旱救災指揮部的領導下，縣救災辦具體負責，把全縣各級、各單位的防汛救災領導機構組成人員名單及聯繫電話、全縣羣測羣防重點險區險段責任人及聯繫電話、省市縣33處重點災害點防災預案、中小型水庫渡汛方案彙總，並編印成工作手冊，便於查閲，方便工作，確保信息暢通。

㈡規範和完善了救災預案，基礎工作紮實

一是對每處地質災害、自然災害都建立了災害基本情況登記卡，填寫了災情的基本情況、救災措施等，通過一張登記卡就可以反映災害的基本情況。

二是每處地質災害都有國土部門的應急調查報告和具體的處置意見，並督促有關鄉鎮和單位把救災處置意見落到實處。

三是所發生的災害險情都有統計表，涉及的總方量、人口、房屋、災民緊急轉移、搬遷安置人數都如實填報，便於彙總掌握全縣的基本情況。

四是按國土部門統一規範的模式和要求，對全縣33處省市縣地質災害點重新編制了科學的防災救災預案，做到了基本情況清楚，撤離路線明確，救災方案可行，操作性大大提高。

㈢加強了防汛抗旱工作，做到防汛和抗旱統籌兼顧

今年的防汛抗旱工作從早着手，提前準備，早部署早落實，並做到防汛和抗旱統籌兼顧，堅持兩手抓：

一是進一步明確了全縣所有水庫、堰塘、電站的防汛崗位職責，並以文件形式下發。

二是自5月中旬以來，組織技術人員分別到各鄉鎮對全縣的水庫、堰塘和電站進行了經常性安全防汛大檢查，發現問題及時整改，確保安全渡汛。

三是編制了水庫、堰塘和電站的防汛調度方案，山洪災害防治規劃，進一步完善了防汛抗旱預案和重點水利設施反恐怖預案。

四是始終按照“防大汛、抗大災，防大旱、救大災”的基本要求，防汛和抗旱工作兩手抓，兩不誤，編制了秭歸縣抗旱預案，強化水資源的統一管理，該留的堅決留，該棄的堅決棄，科學管理，節水抗旱。

㈣加強了地質災害防治工作，保護羣眾生命財產安全

一是進一步完善了全縣863處地質災害點的預警監測網絡，明確了羣測羣防責任，向災區羣眾發放了防災避災工作明白卡。

二是5月20日至6月5日，全縣組織4個工作專班，對全縣12個鄉鎮羣測羣防點、專業監測點、縣級以上重點地質災害監測點和二期庫區地質災害防治項目，以及近期出現明顯變形的地質災害點進行了拉網式檢查，重點檢查了災害點的穩定狀況、防災預案、監測人員和監測實施情況，確保監測措施到位，確保人民羣眾生命安全。

三是6月24日，全縣召開地質災害防治和防汛救災工作督辦會，各鄉鎮負責羣測羣防的工作人員和分管防汛救災工作的領導參加，會議傳達了中央、省、市有關防汛搶險工作的重要精神，就地質災害防治基礎知識、防汛抗旱工作等基本知識進行了集中的培訓和指導。副縣長鄭之彪代表縣政府與各鄉鎮政府簽訂了20xx年全縣重點地質災害監測預警責任狀，並對今後的地質災害防治、防汛抗旱救災工作提出了明確的要求。

四是由縣救災辦和縣國土資源局負責，根據鄉鎮合村並組後的實際情況，對全縣羣測羣防地質災害點進行核實，整理了地質災害監測管理及基礎資料，進一步規範了地質災害監測預警工作。

五是高度關注每處地質災害險情，做到有險必查，現場踏勘，並提出切實可行的防治建議，編印地質調查報告。對王家灣、蓮花沱、和尚巖等重點災害點派專人指導現場監測，確保了準確監測、及時預警。

㈤加強了氣象服務工作，最大限度地降低災害損失

一是強化氣象信息預報服務工作。按照“主動、及時、優質、周到”的要求，發佈汛期天氣預報和中長期氣象趨勢預報。今年汛期，共發佈常規中長期天氣預報1000多份，汛期預報200多份，製作發佈專題氣象信息31期，重要天氣報告26期。同時，加強了專業專項氣象服務，為泗溪、九畹溪旅遊公司提供氣象安全保障服務。

二是認真開展人工影響天氣工作。今年汛期以來，縣氣象局把人工影響天氣作為防災救災、服務全縣國民經濟建設的頭等大事來抓，工作早安排，人員早培訓，高炮早檢修，設施早到位，並落實了人影工作的安全責任制。同時，抓住有利時機，科學組織防雹增雨作業，降低災害損失，特別是“7.7”增雨作業,有效緩解了全縣持續近一個月的旱情。從4月9日第一次作業到8月13日最後一次作業，全縣共開展人影天氣作業75站次，發射炮彈3326發、火箭彈7枚。

三是加強空管協調，確保安全作業。為了爭取空管部門對我縣人工影響天氣工作的支持，縣救災辦、縣氣象局先後多次與空管部門協調關係，贏得了他們的理解，為人影工作的順利開展奠定了基礎。

㈥各部門密切配合

每次災情發生後，縣委、縣政府領導都是親臨現場，靠前指揮，救災辦積極協調，加強督辦，縣人武部、公安局、民政局、國土資源局、交通局、水務局、移民局、農業局、衞生局、煙草公司、電力公司等相關單位認真履行職責，積極投身於搶險救災工作之中，幫助災民生產自救，抗災保豐收。

“7.10”暴風雨災害發生後，民政、農業、交通、水務等部門組成四個專班迅速趕到兩河口、郭家壩、歸州等受災嚴重的鄉鎮，核實災情，指導搶險救災工作。各鄉鎮也組建了由鄉鎮領導帶隊的救災工作專班深入各村檢查災情，動員組織廣大人民羣眾抗災自救。

楊林橋鎮和尚巖發生巖崩險情後，縣公安局、武警中隊、移民局、民政局、國土資源局、交通局、林業局、氣象局等單位都派人到現場參與和服務於救災工作，確保了災民在規定時間內緊急轉移，確保了災區的社會穩定。

三、主要體會

㈠領導重視是做好防汛救災工作的前提。縣委、縣政府高度重視全縣的防汛抗旱救災工作，親自部署，靠前指揮，縣委、縣政府領導經常深入農村、庫區重點險區險段，查看災情，慰問災民。同時，專題研究災民搬遷安置工作，確保災民正常生產生活。

㈡責任落實是做好防汛救災工作的關鍵。在今年的防汛抗旱救災工作中，縣、鄉及縣直各單位、重點水庫、電站都簽訂了防汛抗災工作責任制，實行主要領導負責制。各級各部門都把防汛救災工作納入了主要的議事日程，使防汛救災工作成為全社會的共同責任。

㈢檢查督辦是做好防汛救災工作的重要保證。縣救災辦對每處地質災害的處理結果定期進行跟蹤督辦，縣水務局定期對重點水庫、電站的安全渡汛工作進行檢查督辦，縣民政局對全縣災民搬遷安置進行檢查通報等。通過檢查督辦，確保了各項救災措施落到實處，確保了災民的根本利益。

㈣部門配合是做好防汛救災工作的基礎。在今年的防汛抗旱救災工作中，各級各部門密切配合，服從大局，積極參與抗災救災工作，這是保證救災工作順利進行的重要基礎。

四、存在主要問題

㈠災民搬遷安置難度大。今年因地質災害需搬遷安置災民126户、383人，其中已經安置的82户、252人，未安置的44户、131人，特別是楊林橋鎮和尚巖巖崩險區和郭家壩鎮王家灣國小搬遷重建工作任務重，難度大。楊林橋鎮和尚巖險區的97户、298人一期安置對象76户、231人中，已安置的僅42户、126人，新房在建的12户、43人，安置沒有啟動的還有22户、62人。郭家壩鎮王家灣國小重建工作僅完成場平，地面建築剛剛啟動，預計到明年初才能建成使用。

㈡專業人才嚴重缺乏。我縣是地質災害重度分佈區，地質災害防治工作十分繁重，但全縣地質專業人才嚴重缺乏，一遇多災併發，專業人員不能及時趕到災區，客觀上影響了搶險救災工作。

㈢救災資金不足。由於近幾年移民與非庫區災民執行的救災政策有差異，災民安置資金補助標準實際上大大高於全省民政補助標準，往年是通過項目資金補充，現在無法用此辦法籌集資金，僅財政和民政籌集救災資金，實際操作中救災資金顯得相對缺乏，客觀地影響了災民搬遷安置進度。

20181000字演講稿 篇20

老師們，同學們：

大家好!

今天我演講的題目是：感恩學校。

感恩，其實是無處不在的。今天我站在這裏的理由是什麼?就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝父母的培養，感謝我自己的付出。因為感謝着這些，我今天便站在這裏了。

感謝父母，他們給予我生命，撫養我成人;感謝老師，他們教給我知識，引領我做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓我感受到世界的温暖;感謝對手，他們令我不斷進取、努力。

而今天我要感謝的是我們的大學，感謝我們的新僑學院，雖然我們的學校沒有武漢大學那傳統中華園林之精妙，沒有華麗的建築，沒有優雅的環境。但我還是要感謝新僑，因為新僑，讓我認識了來自祖國四面八方的你們，感謝新僑讓我選擇了我喜歡的專業，感謝新僑，讓我不再像以前那樣自甘墮落，感謝新僑，讓我放下過去的一切，重新開始做我自己。

我相信在座的每位同學心裏都有自己想感謝的人或事，只要我們懷着一顆感恩之心，便會發現，世界是如此的美好。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悦。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……

感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

我的演講完了，謝謝!

感恩的班會演講稿篇3：感恩於心，勵志與行

感恩於心，勵志於行

親愛的朋友，接下來請所有的朋友做一個動作，一個思索問題的動作，把我們的眼睛輕輕地閉起來。因為你看着我，看着四周的人，心就不能靜下來。你的心不能靜下來，就感受不到我和你心靈的互動。所以，親愛的朋友，暫時輕輕地把眼睛閉起來，把頭微微地低下，輕輕地吸一口氣，徐徐地吐出來。

親愛的朋友，請你再次深深地吸一口氣，徐徐地吐出來，讓你那顆浮動的心，完全的安靜下來。

親愛的朋友，當今天你坐在這裏的時候，你是否知道，你的雙腳距離你出生的地方有多遠?您還記得你出生的地方嗎?那是都市還是鄉村?是樓房還是平房?你是出生在幹部的家庭?還是工人的家庭?是知識分子的家庭?還是農夫的家庭?你還記得嗎?

親愛的朋友，請你在腦海裏，將你出生的老屋，輕輕地浮現在你的腦海裏。好好地看看，那伴隨你童年走過的老屋，它依然是你記憶中的顏色，依然和你記憶中一模一樣。於是，在你的腦海裏，又浮現出了一條路。這條路，就是回到老屋的那條路，讓我們一起踏上這條路，向自己出生的老屋，一步一步地走近。你看到了什麼?你看到了路上的景緻，依然和你記憶中的一樣。於是，你的腳步走得越來越快，無數的畫面浮現在你的腦海裏，你想起了這條路上的故事，曾經發生過的事情。這條路，是曾經媽媽送你上學的路;這條路，是曾經爸爸接你回家的路。你還記得嗎?當你走到門前的時候，你的內心變得無比的興奮，因為你看到了你那扇久違了你無數次進出的門。在這扇門前，你還記得有多少小朋友，和你一起玩耍嗎?在這扇門前，你還記得曾經是誰，陪伴着你嗎?還記得，在這裏你能聞到媽媽做飯的香味，在這裏，你能看到，爸爸回家時的身影。當你想到這一切的時候，你的內心是何等的感慨。於是，你迫不急待地推開了這扇門，走了進去。你直徑走進了一個房間，抬頭看見屋裏掛的一幅照片。在照片上，你找到了自己那稚嫩的小臉，在你的身後都站着誰?好好地看看。有自己的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，有給予自己生命的爸爸、媽媽，甚至於還有自己的爺爺、奶奶。當你望着這幅照片的時候，今天他們都還在嗎?今天他們都還生活在你的身邊嗎? 當你望着你稚嫩的臉的時候，你把眼光轉向了一張牀，這張牀是你童年時成長的牀。你看到了什麼?你是否看到了媽媽曾十月懷胎，千辛萬苦，她是從孕育自己的生命，那一刻開始，就經受着所有難過的折磨。為了保護這個幼小而稚嫩的生命，睡覺時都不敢翻身，怕傷着你。終於，等到有一天，你在媽媽那疼痛的血水和淚水當中降生到這個世界上。你還記得，你來到這個世界時的聲音嗎?這一刻，多少偉大的母親，為了保住這個幼小的生命，而失去了自己寶貴的生命。你知道嗎?記得嗎?是母親和死神掙扎的時刻，這是母親用生命和鮮血給予你生命的時刻，你知道嗎?在這一刻，剛強的父親流下了熱淚，在他心中暗暗發誓，不管今生吃多少苦，受多少罪，都要將你養大成人。你知道嗎?媽媽睜開她疲勞而蒼白的雙眼，做的第一個動作，就是把你緊緊地抱在懷裏，親吻着你的額頭。她在心裏告訴自己，無論今生吃多少苦，受多少罪，都要保護好你。那怕用她自己的生命，也不答應任何人傷害你。

這些，你都知道嗎?

當你1歲的時候，她餵你並給你洗澡，而作為報答，你整晚哭着。

當你3歲的時候，她憐愛地為你做菜，而作為報答，你把一盤她做的菜扔在地上 當你4歲的時候，她給你買下彩色筆，而作為報答，你塗滿了牆與飯桌。 當你5歲的時候，她給你買了既漂亮又貴的衣服，而作為報答，你穿上後到附近的泥坑去玩。

當你7歲的時候，她給你買了球，而作為報答，你用球踢碎了鄰居的窗户 當你15歲的時候，她回家想擁抱你一下，而你把門插起來。

當你19歲的時候，她付了你的大學學費又送你到學校，而作為報答，你整天睡覺在寢室。

當你20歲的時候，她為你買了新電腦，而作為報答，你整天電視劇 遊戲

可憐天下父母心，可憐天下父母情。。。

時至今日，你已長大成人，你有多久沒有靜下心來，想過這一切?你有多久沒有好好地注意一下，父母今天的變化。現在，請你將爸爸和媽媽的身影，清楚地浮現在你的腦海裏，好好地看看他們，爸爸依然留着你記憶中的髮型，穿着你記憶中最熟悉的衣服。爸爸一步步向你走近。你看到了什麼?在你的記憶中，爸爸頂天立地。在你的記憶中，爸爸無數次用雙手把你舉過頭頂。而此時，出現在你面前的這位老人，你敢相信嗎?他的頭髮已經花白，脊樑微微地彎曲，走路的腳步變得緩慢。他的雙手再也沒有力氣把你舉過頭頂。你看到了嗎?再好好地看一眼自己的媽媽。你是否知道何時開始，媽媽的頭髮變得花白。你是否注意到今天媽媽的額頭，已長滿了一條一條深深的皺紋。媽媽的眼角開始下垂，眼睛開始昏花，牙齒開始鬆動。你都看到了嗎?這就是拍打你入眠的媽媽。再把媽媽那雙手捧起看看。在你記憶中，媽媽的手是紅潤而靈巧的。而此時你捧起的是一雙什麼樣的手?這是一雙青筋裸露、粗糙消瘦、微微發抖的一雙手。當你捧着這雙手的時候，你記得清這雙手，多少次為你洗衣做飯?多少次為你梳頭、洗臉?多少次抱着你，是你熟睡的搖籃?又是多少次扶起跌倒的你，為你撣去身上的灰塵?當你望着這雙微微發抖的手時，你對得起他們嗎?你有多久沒有好好地注意過他們。看看吧，好好地看看吧。就是這雙手，在你生病的時候，坐在你的牀邊，整夜不眠，一會兒撫摩額頭，一會兒端水拿藥。你還都記得嗎?就是這雙手，把你愛吃的飯菜，遞到你的手裏，夾到你的碗裏，把衣服給你穿在身上，把書包給你背在肩上啊。好好地看看他們吧。

人不能沒有良心吶。回想一下自己，人生成活的道路上，父母付出了多少的艱辛?今天你風華正茂，可你是否發現，你的父母卻逐漸地衰老。

今天，你不努力，你以為可以躺在宿舍多睡一會兒即使遲到也沒關係，不去上課也不要緊;上課了，你閒適地玩着手機，認為老師講的無趣;沒課時，你也從未想

過去趟圖書館;吃飯時，你在想着哪個飯吃膩了是不是該換個口味;無聊時你在想着哪個電影上映了該什麼時候觀看。。。。。。可你是否想過，爸爸、媽媽、今天在家裏，吃的是什麼，又做了什麼?他們在為你節省他們能省的每一分錢! 菜,撿便宜的買;衣服，甚至一年也捨不得添上一件，問他們時，他們總説有衣服，能穿就行。你可知道，這都是愛啊、。

歲至中秋白了少年頭啊。想想，還記得為了供你讀書，爸爸勞動時，曬得發黑的脊樑，脱了一層皮，又一層皮。還記得爸爸在農田裏，汗撒黃土的身影嗎?還記得媽媽拖着疲勞的身影，回家做飯的歎息嗎?他們為了誰?你還記得嗎?他們那句“就是砸鍋賣鐵也要供你讀書”你還記得麼?就在今天，你坐在這裏的時候，爸媽還在家裏、在農田裏為你來年的學費辛苦地勞作，為你那上萬的學費仔細的積攢着每一分每一毛。。。。!這些，你都知道麼?!!!你好好地想想，你對得起他們在你身上的付出麼?

如今，我們考上了大學，父母欣慰的笑了，而在這由衷的笑容裏，我們卻看到了父母的額頭上不知何時爬滿了一道道深深的皺紋，父母的鬢角也不知何時增添了一縷縷花白的頭髮。

而又因為你在大學的種種“悠閒”、種種“自在”。。。。。

當他們45歲的時候，你該工作了，可是因為你的學術不精，他們拉下臉到處求人。。。。

當他們48歲的時候，你結婚了，可你的房子卻壓垮了父母的肩頭，因為你沒能力。。。。

當他們50歲的時候，你有孩子了，可你的父母卻更加忙了，因為你倆都要工作，沒有多餘的錢請保姆。。。

當他們60歲的時候，別人父母都在公園悠閒的打太極，而他們還在為你擔心，為你的孩子操勞。。。。

當他們70歲的時候，因操勞你而勞累過度患病，可你卻沒能力使他們住上最好的醫院，只是在附近的小診所開了幾包藥。。。。

樹欲靜而風不止，子欲養而親力不支：樹想要靜下來，風卻不停的颳着，當子女要去贍養自己的父母時，卻沒那個能力。。。朋友，你真的想這樣麼?你真的願意這樣麼?

親愛的朋友，不要等到那一天再去後悔。今天靜下心來想想，我們原本可以讓父母過得更好。我們原本稍加努力，可以讓他們更加幸福和安逸。或許今天，我們沒有創造很大的財富。但是，我們要讓他們知道，我們是愛他們的。我們會是他們的自豪。 今天靜下心想想吧，怎樣去回報父母的養育恩情?怎樣去證實，他們的付出，是沒有白費的。

親愛的朋友，不要忘記自己在年幼時，因家景貧寒，別人的恥笑;不要忘記，父母，曾經為了供自己，給自己找工作，受到別人的拒絕，在你面前的歎息。人不可有傲氣，但不能沒有傲骨啊。命運掌握在自己的手中。想一想，今天的我們還年輕，在這大學裏有着足夠的時間去充實自己，去歷練自己。人要有一顆感恩的心，要加倍地努力工作，回報父母的養育恩情。要不斷地提升自己，證明給別人，自己值得培養，自己是一個人才。

20181000字演講稿 篇21

尊敬的各位領導，各位評委，同事們，大家好!

首先，我對自己能工作在通信公司這樣一個快節奏、高效率、充滿生機與活力的企業裏，感到十分榮幸;其次我要感謝公司領導採取競聘上崗的用人機制給了我這次可以充分展示的機會。

我叫，現任通信分公司財務部主任，(……工作經歷以及取得的榮譽)

今天，我競聘的職務通信公司副總經理。

一、公司副總經理即是管理者，同時又是執行者。

副總經理肩負着上傳下達的重要使命，不僅僅要協助分公司總經理根據省公司的總體規劃和目標任務，制定計劃、方案並指導工作的有力實施。又要發揚團隊精神，充分調動廣大幹部和員工積極性，與員工打與一片，及時瞭解員工的意見和建議，準確及時的向總經理反饋員工的呼聲，堅持“上為領導分憂、下為羣眾服務”的原則，做好協調工作。

二、副總經理職務涉及到公司的方方面面，關係到員工的切身利益。

副總經理既是“忙家”、“雜家”，又是“管家”，因此，必須把為領導分憂和服務於員工羣眾的“中心”工作作為出發點和落腳點。把“參與政務”、“管理事務”、“搞好服務”三大職能統籌兼顧，合理安排，做到：調研圍繞市場轉，協調圍繞領導轉，服務圍繞客户轉，決策圍繞信息轉。從而使經營、網絡各項工作目標更明確，重點更突出。

做為負責網絡建設與維護的副總經理，對內代表客户想法，對外代表公司技術形象，是展示公司本站絡實力和精神面貌的主要一員，副總經理工作效率的高低直接關係到整個公司運轉速度的快慢，網絡指標的完成與否經營的成敗，因此副總經理除了具備較強的業務、網絡管理、對報表分析等能力之外，還應該掌握一定的文字綜合和策略制定等方面的基本知識，也就是説應該具備多方面的綜合素質。

之所以參加競聘並不是因為看到有好的位置就盲目的參預，不為做官，只為做事，能在工作中全面的發揮自己，更好的為企業服務，實現自身的價值：

一、多年的財務管理工作煉就了廉潔、正派性格作風

我信奉誠實、正派的做人宗旨，能夠與公司所有員工團結共事，具有良好的協調能力。多年的財務管理實踐，使我具備了很強的財務管理能力和多年同公司領導配合工作的實際經驗，熟悉國家財經法規和公司財經制度。並在實際財務工作中，養成了嚴格照章辦事，講依據、講原則、講正氣，為人正派，廉潔自律的踏實作風，使我具備了做為一名企業管理者的基本素質。

二、我有熱愛本職工作的強烈的事業心和吃苦而勞的敬業精神。

能承擔繁重而複雜的工作。自加入移動公司的那天起，我就立志把全部精力奉獻給我所熱愛的移動通信事業。工作起來不辭辛苦、不講報酬、無私奉獻。在財務部工作的近兩年時間裏，我與其他員工一同養成了嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的優良品質、雷厲風行的工作作風，這是幹好副總經理工作所必須的基礎。

三、具有敏鋭的政治思維

日常工作中注重學習理論學習，具備一定的政策理論水平和信息撲捉能力，自信能夠做好分公司總經理的助手和參謀，擺正自己的位置，到位不越位，能夠在工作中把握正確的發展方向，保持較高的政治敏鋭性和對上級領導工作要求的落實能力，最好調動相關部門的積極性全面有力的執行領導工作要求。

在長期的財務實踐工作中培養了較好的組織協調能力和積累了一定的企業統籌管理工作經驗。實踐鍛鍊讓我在管理思想、管理理念上有了一個大的飛躍，我懂得了怎樣從大的方向去把握企業動作的脈搏，我明白了怎樣才能用最有效的策略去擊敗最強大的對手，我知道了要在最關鍵的時刻向領導提出最合理化的建議。

四、有較強的創新意識

我思想比較活躍，接受新事物比較快，愛學習、愛思考、愛出新點子，工作中非常注意發揮主觀能動性，有較強的創新意識和超前意識，這有利於開拓工作新局面，尤其適合在激烈市場競爭條件下的企業管理工作。

五、具有較強的溝通協調能力

在生活年，對地區政治、經濟、文化、風土人情和各行各業深入瞭解，並建立了廣泛密切的人際關係，尤其對郵政、網通、聯通、電信、鐵通等競爭對手及工商、税務等上級業務管理部門更加了解，能夠做到知彼知已，百戰不殆。

六、最重要的一點，我有強烈的進取心和永不服輸的精神。

一個人如果沒有追求，沒有進取精神，時刻以追求高標準來鞭策、激勵自己，那麼，無論在工作上還是在事業上，都不會有大的作為。在這方面，我深有感觸，自參加工作的那天起，我就給自己制定了一個目標，那就是：無論做什麼工作，幹，就要幹好，就要做得比別人優秀，我相信自己的能力，我自信，經過努力，我一定能成功!

七、多年的財務工作，以及總經理提出的“”企訓的鞭策下，使我早已形成了坦誠、直率的嚴謹辦事作風，講話不會拐彎抹角，有時候得罪人，這也形成了我在工作和生活中的一個弱點。

以上諸多的實際情況決定了我能夠更快地進入副總經理的角色，大力的開展工作。如果我能夠競爭上分公司副總經理這項工作，我將在總經理的帶領下，實現“兩個轉變”，抓好“三項工作”。

一、實現“兩個轉變”。

一是實現自身角色的轉變。即由財務部主任的具體項目管理工作向組織領導者角色轉變。既當指揮員，又要當好戰鬥員，與全體移動員工，思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業上同幹。發揮整體優勢，創造一個良好的、積極的工作氛圍。

二是實現思維方式的轉變。從做財務部主任時的“領導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣才能辦好”的主動尋求開拓工作新局面的思維方式轉變，圍繞市場經營和網絡建設、維護的中心工作結合實際制訂分管工作計劃，有安排、有檢查，保證各項工作落到實處，確保企業健康有益的開展。

二、抓好“三項工作”

一是抓好員工執行力

工作是做出來的，而不想出來的。再好的工作方案，如果不能夠得到很好的落實，也不會達到預期的效果。提高員工的執行能力，首先要以身垂範，將領導分配的工作首先細分，抓住重點，有計劃、有步驟、有檢查，面面俱到。另外要充分調動員工的工作積極性，關懷員工、做好員工之間緊密團結和配合的示範員和檢查員，隨時掌握工作的進展，各個環節是否協調一致，對開展得力的及時總結，推廣經驗，對落後的要及時提出有效的改進措施，有獎有罰，充分調動員工的工作熱情。

二是抓好計劃建設工作。根據地型地貌的實際，要有計劃，合理安排資源，把有限的建設資金用到最需要的地方，發揮最有效的作用。

哪裏信號弱，哪裏通信有障礙，就説明我們的網絡建設還存在着不足，這個不足最快的反應者就是用户，只有廣泛的傾聽用户的反饋才能夠及時準確掌握網絡上存在的弱點。如果我成功競選上副總經理，第一步工作，我將在全市開展一次全面的用户調查和研究用户，主動了解用户對中國移動網絡上的要求和呼聲，在充分的調查研究的基礎上，為網絡建設決策的制訂，各項投資方案的出台提供準確真實的依據。

要與市場經營找好配合戰，充分利用市場經營的營業和營銷、大客户經理這個資源窗口，在他們中間長期開展“多説一句話”活動，要求每位營業員營銷員和客户經理向每一位辦理業務的客户主動詢問其對我公司網絡上的意見和建議，最大程度減少客户的不滿情緒，為網絡建設提供真實有效的依據，為經營工作力爭達到客户普遍滿意打下雙重基礎。

三是抓好網絡維護工作。效益是企業的生命，也是員工凝聚力的根本所在，網絡好壞在一定程度上決定着經營工作開展是否能夠處於優勢，能否讓更多的用户滿意，對企業發展起着至關重要的作用。網絡運營維護工作要做到重點突出、大膽嘗試，要將維護工作滲透到日常工作的每一分鐘，不能夠等出現問題後再解決問題，必須做到預維護，將問題可能產生的原因分析透徹，針對每一個可能導致故障的原因要整理出具體的解決辦法，並時時刻刻進行預檢查，確保網絡不出故障。

並在日常工作中注重“三勤”。一是腦勤，勤學善思，注重研究剖析用户對網絡需求，得出正確結論，解決網絡運營中的難點問題，為領導多出點子，多獻計策;二是腿勤，以每一分鐘維護網絡為根本要求，不怕多跑路，不怕多流汗，捨得花氣力，把網絡維護工作做實做細;三是嘴勤，多向領導彙報情況，多向各科室和有關部門通報情況，加強溝通，密切協作，樹立活躍、高效的企業形象。

各位領導，各位評委，各位同事，面對着大家信任和期待的目光，我看到了希望的所在，同時也意識到壓力的所在、責任的所在，但不管是壓力也好，阻力也罷，我很自信，相信自己，也相信市場經營工作將會凝聚大家的力量和智慧，相信“阻力”和“壓力”都必將成為我們工作的動力。

古人説：“不可以一時之得意，而自誇其能;也不可以一時之失意，而自墜其志。”

競爭上崗，有上有下，無論上、下，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學習、努力工作。最後，我想用一句話來結束我的演講：“你選擇了我，我選擇了你，給我一個機會，還您一個驚喜，讓我們一起風雨兼程，共同進步。”

謝謝大家!

20181000字演講稿 篇22

尊敬的各位領導、各位評委、同事們：

大家好！

首先非常感謝各位領導、同事們給了我這次競聘項目四部副職的機會，憑藉幾年來的工作經驗和對建築行業的熱愛以及對自己能力的自信，讓我信心滿滿的走上了競聘項目副職這個舞台上，接受大家的考驗。無論競聘結果如何，我認為能夠參與競聘的整個過程，其本身就意義重大，並希望能通過這次的競聘鍛鍊，使自己的工作能力和綜合素質得到提高，我將十分珍惜這次提高自己、鍛鍊自己的機會。

接下來，簡單介紹一下我個人的情況，以便大家對我有進一步的瞭解。

我叫，籍貫陝西，**年出生，本科畢業，黨員，專業工民建，現於項目三部任職，參加工作工齡6年，從畢業到現在一直從事項目現場管理工作，目前擔任職教園二職校建設項目現場代表。

首先我談談對項目部門及崗位職責的認識

項目四部未來主要的任務是房屋建設和道路支路建設，主要的工作是從工程項目招投標後的開工建設一直到保修期結束，其中涉及到成本、進度、質量、安全、合同、信息資料等管理與周邊關係及政府部門溝通協調等工作。在項目進行中，能否圓滿完成各部分工作任務，關鍵在於人員，而能否準時、優質的完成全部工作，關鍵在於項目團隊的，作為項目部副職在工作中發揮承上啟下的作用，找準自己的位置，忠於職責，重在執行，全力以赴。

對項目進行計劃、組織和控制，為整個項目團隊提供決策，激勵團隊，完成任務。做一名好的項目負責人要有相當的協調能力，執行力更有責任心，要有一種吃苦耐勞和基本的專業知識。項目部副職是一份富於挑戰性的職業，我個人喜歡挑戰性的工作，因為年輕，有幹勁，有衝勁，能吃苦耐勞，責任心強，所以我決定以堅定的意志，執着的追求去挖掘人生的價值。相信這次競聘是我人生中一個重大的轉折。

其次，在過去的崗位上，我一直兢兢業業，恪盡職守，勤奮學習，嚴於律己。業務能力不斷加強，工作經驗不斷豐富，知識儲備不斷增長。今天來參加競聘項目部副職的演講，我是有所準備的，自工作那天起，我認真負責工作中的每一個細節，牢記工作職責，努力做好自己的本職工作，並得到了各級領導的幫助和認可，使我今天有信心來參加這次競聘演講。我認為我有以下優勢來勝任項目副經理這個職位：

第一、具有較高的政治素質和個人素養。

我是黨員，在受教育階段接受的思想就是積極向上的，我始終非常注重加強自身政治修養，努力使自己在政治思想上與黨組織保持高度一致。嚴格遵守職業紀律，聽從安排，廉潔奉公、為人正直，同時，我做事堅持原則，生活作風正派，團結同事，樂於助人，工作中能自覺遵守規章制度，自覺維護公司利益，樹立正確的世界觀和人生觀，以此指導我的工作和生活。在個人素養方面，塌實肯幹，任勞任怨，吃苦耐勞，能以主人翁精神為公司利益而拼搏！因此，我相信，無論從政治素質、個人素養方面，我都無愧於領導和同事們的信任。

第二、有明確的工作思路與措施

1。通過協調能力解決工程管理難題：

①單位內部的協調。掌握公司內部關聯部門的工作流程，通過與規劃技術部，工程經營部，土地部等相關部門的協調，從而保證了從技術可行性到造價合理性及施工場地允許性等一系列問題的解決。

②其他相關單位的協調。因工程施工過程的特性，依據政府三號文件精神，需經常與審計、財政、規建處、建設局等相關部門溝通、協調，和各相關單位的溝通使得更好的服務於工程建設，有效的保證工程施工過程造價增加的合法性及以後的決算的依據性。

③施工單位協調：參與工程建設的單位有地質勘察單位、設計單位、監理單位、總包單位、甲方分包單位、甲供材料供應單位、試驗檢測單位等好幾十家，涉及的合同也好幾十份，處理好甲方分包、甲供材料供應單位與總包單位的關係。同時還要處理好與施工單位的關係，除了監管與被監管的關係外，還有協作、配合的關係，可概括為監、幫、促的關係。甲方代表除了依照工程合同、圖紙、規範對施工活動認真嚴格監督管理之外，對其施工中的實際困難應盡其所能給予幫助解決；對施工技術上的問題要當好參謀，對於施工單位的合法利益應給予保護。

2。通過有效管理，推進項目又好、又快開展

①加強對監理單位管理。工程施工過程中應以監理單位的管理為主，要求監理單位應熟悉圖紙及現場情況，併為工程的質量、進度、投資控制負責。同時嚴格要求總監，要求總監按照監理合同、監理規劃和實施細則執行，配齊相關人員，組織好監理例會的召開。

②加強施工單位管理。

（1）對施工管理，施工單位是在工作流程上、質量控質、進度控制上主要執行者。因此加強對施工單位的管理一定程度上起到了質量、進度流程等管理。特別是對項目經理的管理，要求項目經理按合同、規範及相關法律法規執行，在施工過程中要求施工單位應對分包單位在技術、質量、進度、協調進行管理。

第三、我有豐富的工作的經驗，熟悉行業法規，能遊刃有餘的開展工作。

我從項目現場管理工作已有六年，在這六年裏，我積累了豐富的經驗，熟悉了行業法規，能夠遊刃有餘的開展工作。工作六年來，我精通了業務，具備了創新的能力並具有一定的組織管理能力。我掌握了項目部各項工作的管理流程。在工作中能夠做到兼顧大局，較為妥當的處理工作中的各種問題。在各種情況下，都能夠完成領導交辦的各項工作任務。

第四、我個人熱愛挑戰，有激情，有幹勁，具有吃苦耐勞的品質，同時幾年來的工作鍛鍊了我較好的心理素質，不屈不撓、勇於挑戰困難。平時尊敬領導，團結同事，在項目部工作的各個環節，無論有多麼困難的時間發生，我都發揮我吃苦耐勞的品質，度過一個又一個難關。我從不因心情而影響工作、乾淨幹事、幹練幹事，具有一定的果敢決策和組織協調能力。同時具有工作積極進取的信心和勇氣，就拿這次競聘來説，我在這裏，就是在迎接挑戰，從挑戰中發現自我、改進自己的不足，也想通過自己的行為向大家證明：當面臨挑戰時，我會更加努力的磨練自己，提高自己。

當然，金無足赤，人無完人。在肯定自己優勢的同時，我也清醒地認識到了自己的不足之處。由於平時處理的各種事情較多，所以有時會忽略一些細節，不過，在今後的工作實踐中，我會不斷是完善自我，提高整體解決問題的能力，創造性的開展工作，使各項工作得到完美的展現！如果各級領導信任我，給我這個機會，我將以實際行動回報大家對我的期望。如果我競聘上這個崗位，我將集中精力，腳踏實地的突出做好以下幾個方面的重點工作：

一、創新工作方法，加強內部管理，提高工作效率。作為一名副經理，做好管理是其他工作的重要部分，如果管理工作搞不好不僅影響到本部門的工作效率，還直接影響到公司的整體形象。

二、加強合同管理和過程控制。在項目實施的全過程中，嚴格以施工合同為依據，對項目的造價、進度和質量進行全面控制。具體，在施工階段，及時對已完工程的工程量進行審核，按合同籤付工程進度款；加強工程簽證的管理，減少合同外支出；加強竣工結算的審核工作，控制工程造價。按照經審核批准的施工進度計劃，對施工進度進行監督和檢查，及時採取措施糾正進度偏差，保證工程進度。抽查工序施工質量，參與隱蔽工程驗收和分部分項工程驗收，組織竣工驗收，保證工程質量。

三、加強成本控制。採用的基本工作原理是動態控制原理，在項目實施的各個階段，分析和審核投資計劃值，並將不同階段的投資計劃值和實際值進行動態跟蹤比較，當其發生偏差時，分析產生偏差的原因，提出糾偏的措施，使項目實施在確保項目質量的前提下，充分考慮項目的經濟性，使項目總投資控制在計劃總投資範圍以內。房屋竣工後做竣工成本分析表，對工程概況相似的工程進行建造成本對比分析，吸取經驗和教訓。

四、加強工程檔案管理。加強工程檔案的管理是一切工作能夠順利開展的前提，我將制定工程檔案管理制度，以每一棟為對象，按檔案性質分門別類進行保存，編制目錄以方便查找。

五、加強項目部內部的建章建制工作，學習其它部門先進的管理經驗，使管理工作制度化、規範化。明確各管理人員的責任、權力和利益，以提高各管理人員的工作積極性和工作效率。

六、加強學習，不斷提高自身素質。我深知，當今時代是一個學習的時代，創新的時代，超越的時代，一個不學習，或不善於學習的人終將被時代淘汰，所以只有在工作中不斷的提高自己，完善自己才能適應未來的挑戰。我將進一步加強學校，在工作中不斷向同事學習，不斷向實踐學習，多方面提高自身素質，以較高的綜合素質迎接未來的挑戰。

希望公司能給我一個機會、讓我能為公司創造更多的業績，為自己的事業打下更好的基礎。這次競聘如果成功，我將珍惜這個機會，以踏實的工作作風、求真的工作態度，進取的工作精神，用心，用情幹好本職工作。最後我想説的是，這次我是以平常心來參加這次競聘的，無論競聘的結果如何我還是我，如果我的競聘失敗了，我只會更加勤奮地工作學習，用自己的努力來換取明天的成功。我真誠地祝願我們公司的明天會發展的更好，真心的希望每各人都心想事成。在新年到來之際，我祝願大家在新的一年裏工作順利，閤家幸福。謝謝大家！

20181000字演講稿 篇23

同學們，從今天開始，大學聯考衝刺的戰役正式打響。大學聯考，是人生征途中最激動人心的驛站之一，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有着不可估量的作用。他可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗如虹;可能會讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞台，可能會讓你登上一座座風光無限的山峯。

一千個日日夜夜，你們牢記着"我心一片磁針石，不指大學聯考不罷休"的志向，攀登書山，暢遊題海。書山上留下你們奮筆疾書的背影，題海中展示着你們頑強拼搏的豪氣。 我們青春無限，我們壯志滿懷。“十年礪劍百日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉傳佳音”，我堅信，同學們經過百日拼搏，一定能超越自我，實現理想，以優異的成績向母校獻上一份厚禮!在這木棉花怒放枝頭，杜鵑花堆錦疊秀的季節，迎來了一年一度的大學聯考百日衝刺。決戰的號角聲已經吹響，我們全體高三老師的心與同學們一起在跳動。儘管我們這一屆的基礎比不上往屆的學生，儘管我們的實力與其他學校還有差距，但只要我們努力拼搏，就能取得成功。三分天註定，七分靠打拼，愛拼就會贏!在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最後的勝利，是在於它的鍥而不捨。魯迅説過：“不恥最後。即使慢，馳而不息，定能達到他所向的目標。”九百多天我們從風雨中走來了，在這最後的衝刺中我們決不能棄餒，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的撞擊，擦亮一中的牌子!

大學夢，是人生夢的起點，沒有經歷過大學的人生是有缺憾的，大學是真正塑造我們思維的一個非常重要時期。我們要搶佔人生的制高點，創造無悔無怨的人生!高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，當你竭盡自己的最大努力去為實現自己的夢想而奮鬥，你將收穫超出你預期的成果;當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現，這才是你最刻骨銘心的痛!

在這最後一百天裏，我們高三全體老師眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力， “甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅” 。我們相信通過師生共同努力，以我們的智慧駕馭戰場，定能決勝於千里之外。

看，“落葉開花飛火鳳，參天擎日舞巨龍”;聽，戰鼓聲聲催，駿馬不停蹄。蛇辭舊歲，大地處處歌勝利;馬奮新程，一中年年創輝煌!

今天我們面臨着人生的偉大挑戰：這是一場肉體與靈魂的挑戰，這是一場堅韌與頑強的挑戰，除了迎難而上我們別無選擇!

讓我們以積極的態度解決問題，以勇敢的態度戰勝畏懼，以激情的態度快樂學習，以平靜的態度挑戰憂慮，以自信的態度改變現狀，以期待的態度憧憬未來!

讓我們肯定自己，超越自己，創造自己，讓我們心中伴着信念，矢志不渝，帶着希望而邁向輝煌!

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線，人生沒有大學校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶是有缺憾的。

高三是享受拼搏、奮鬥人生的最佳時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮鬥不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

高三是拼搏的一年。人們常説：此時不搏何時搏;就是説，拼搏要抓住時機。幸福在於拼搏，享受在於拼搏。拼什麼?拼效率，有了效率才會有成功;拼心態，愉悦的心態激活大腦的思維;拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。

高三是寂寞的一年，説寂寞，不寂寞，在知識的海洋遨遊，自有其無窮的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作鬥爭，“與天鬥，其樂無窮;與地鬥，其樂無窮;與人鬥，其樂無窮。”所以我説：“與己鬥，其樂無窮!”

奮鬥人生，知難而進，明確選擇，共創輝煌

我們一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。於是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十二載，數日決高下。”可是，因為我們有一顆年青的心，因為我們風華正茂，所以也應該無所畏懼，勇攀高峯，指點江山，主宰沉浮。高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風肆虐的山。但在我們身上，那一股不怕苦，不服輸的拼勁兒，驅動着我們向理想的顛峯挑戰。

高三的我們，因自信而倍加可愛，因堅強而與眾不同。只要相信“金鱗豈是池中物，一遇風雲便化龍。”任憑困難如何咆哮，必定是我昇華的能量;任憑希望如何渺茫，我們始終屹立不倒。無需歎息，也沒有必要迷惘。同學們，堅定自己的信念。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏，無論結果如何，只需為自己贏得一次真正的問心無愧。

把艱辛磨礪成利劍，馳騁於這競爭的時代，當希望之帆在心中升起之時，命運之船也即將起航，讓我們一起風雨兼程，乘風破浪。

無論我們的過去多麼慘淡，無論我們的過去多麼輝煌，我們都將在高三這一起跑線上飛翔。

無論路途多麼艱辛，無論身心多麼疲憊，我們都將攜手並進，永不退縮，請記住：where there is will there is a way .

我們不怕目標的高遠，只怕沒有勇氣和熱情。成功，其實並不遙遠，就在腳下;大學聯考，其實並不恐怖，關鍵是我們如何拼搏，如何進取。

既然擁有青春，既然決定挑戰高三，就一定要用毅力、耐力、信念、勇氣、自信去戰勝一切，取得勝利。人生能有幾回搏，此時不搏更待何時，成功就在山那邊，不信你爬過這座山，滿園的碩果正等着你呢?朋友，莫等閒，白了少年頭，空悲切……

選擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經歷風雨，怎能見彩虹;不遇挫折，怎能品嚐得到成功的碩果。

如果可以，對着暴風雨，我們高聲怒吼：請來得更猛烈些吧!怕你的，就不是讀高三的人，我們要做的不只是一心一意地學，而是全心全意地投入。

無論今天還是明天，即使到了最後，只要尚未成功，我們仍舊努力拼搏。仰望我們光明的未來，我們永不退縮，永不言敗。

在大學聯考這個殘酷的現實面前，我們必須意識到，這就是競爭，這就是我們必須面對的命運。我們只有秉着堅定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動權，積極地迎戰大學聯考，未來才會屬於我們，20xx年的輝煌才會屬於我們。

這是一個充滿機遇和挑戰的時代，這是一個王者爭霸的時代，而大學聯考這個社會的羅馬鬥獸場，就是我們競爭的舞台;更貼切地説，大學聯考就是為王者設計的舞台。

不願做失敗者的同學們，為着我們的夢想，為着我們的希望，奮鬥吧，高飛吧!想念自己會是命運的主宰!未來是屬於我們的。

在學習和生活中，我們每個人都有各自不同的位置，大學聯考給予了我們一個很好的機會，去實現各自的夢想和價值，但要靠我們去拼搏、努力。

踏上高三的我們，要把自己放在正確的位置，在一次次的考試中確定自己的目標，在平時的學習中堅定自己的信念。

面對幾個月後的大學聯考，雖然一路上有許多荊棘，但我們要不畏艱險，勇往直前;將大學聯考作為的目標，向大學聯考宣戰。

在激烈的競爭和殘酷的現實面前，我們將迎難而上，以拼搏向上的精神時刻準備着，準備着!像水手一樣：一個盼望出發，一個盼望到達;像雄鷹一樣：展翅高飛，搏擊長空!

我們將時刻準備着揚帆起航，航行於百舸爭流的人生長河!以十足的信心和團結的步伐迎接明年的大學聯考，踏上未來屬於我們自己的征程!

光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我們跨入了高三，以往對高三的模糊印象，似乎漸漸熟悉了。

時間走了，壓力來了。童年過了，高三來了。高三是一塊肥沃的未曾開墾的土地，它需要用知識和汗水來播種，上面充滿激情和喜悦，“三更燈火五更鳴，正是男兒立志時”，才是我們的高三。

路是被腳踏出來的，歷史是被人寫出來的。只要你努力了，高三的歷史上總會有花兒的開放，不放棄，人人都有驚人的潛力，要相信自己，要肯定自己的意義。

在高三這個大煉爐中，生命就如鐵砧，愈被敲打，就愈能發出耀眼的火花。蘇東坡説：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。“王勃亦道：“窮且益堅，不墜青雲之志。”我們不缺什麼，只缺相信自己，堅信自己的志向，用行動證明自己，我們像一張弓，弓弦拉得越緊，生命之箭射得越遠。

我們相信，人生來就是為了高翔的，要想高翔，除了有翅膀，那是不行的，要在不斷地摔倒與爬起中，用知識作為翅膀飛翔，你就會看到美麗的石巔;高三的生活是一塊寶石，是上帝賦於我們去雕琢，才會散發迷人光芒的寶石，自己的命運掌握在自己的手中，讓我們用自己手中的筆去開墾那土地，雕琢生命的寶石吧，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。

試想一下，我們十二年寒窗為的是什麼?是大學聯考場上勝人一籌的戰術，是錄取通知書上的品牌大學，是與社會共同進步的企盼。

大學聯考的壓力固然很重，但沒有壓力的生活就像沒有風的帆——會空虛;沒壓力的青春就像沒有春光的花——會枯萎;沒有壓力的生命就像沒有日光的極地——黯然失色。所以我們要勇敢地面對壓力，壓力就是我們前進的動力，壓力就是我們前進的道路上的鋪路石，就是我們笑傲考場的籌碼。

只要我們咽得下尋夢的苦澀的淚水和汗水，只要我們有摔倒後再爬起來的堅強和倔強，只要我們有勝不驕、敗不餒的心態和意志，那麼在暴風雨過後的美麗的彩虹必將是屬於我們的。

高三，我們是播種希望與收穫喜悦的時節，是我們人生的一個轉折點，也是我們踏上人生新徵程的前奏。

以前，我們印象中的高三，總是陰雲密佈，暗無天日，對高三的學習生活既憧憬，又恐懼。現在，當自己真正成為高三的學生，面臨着即將到來的大學聯考，突然發現，高三，並不可怕，不過是人生一段別樣的體驗，是一枚夾雜着甘甜與苦澀的青果，需要我們用汗水與勤勞來澆灌。

每個人都有不同的理想，每個人所具備的實力也不一樣。但是，現在我們站在相同的起跑線上，面臨着相同的挑戰，不用在乎別人跑得多快，你只要和自己賽跑，做自己的對手，朝着自己的終點衝刺，就能在大學聯考贏得屬於你的戰役，贏得你自己。

無需太多華麗的樂章，無需太多絢麗的和絃，讓我們在意氣昂揚的進行曲中整裝待發，你只需隱忍的精神，堅韌的毅力，以及不畏困難與失敗的信心和勇氣，以平和的心態認真學好每一天，過好每一天。

歷經一次大學聯考磨練的我們將用心把握僅剩下的三十六萬四千三百二十分鐘，用青春書寫燦爛，用汗水詮釋輝煌!

我們未曾忘記，看到成績的瞬間，一切驕傲的夢想，都離我們而去。

我們不能忘記，看到紅榜上一個個熟悉的名字，卻沒有自己。

我們不敢忘記，站台上的同學即將躊躇滿志地離去，卻留下孤獨的自己。

20181000字演講稿 篇24

尊敬的各位領導、各位評委:大家下午好!

首先感謝局領導能夠給我這次展現自我的機會,同時感謝領導和同事的鼓勵與支持,讓我有勇氣和信心站在這個演講台上,本着交流、學習和提高的目的,接受組織的考驗和挑選。

大家好!此時此刻,我懷着激動的心情,站在這個挑戰與機遇並存,成功與失敗同在的演講台上,我首先要藉此機會衷心地説一聲“謝謝”!感謝長期以來關心、支持和幫助我的領導和同事們!感謝在座的各位領導、各位評委給予我這次參加公開競聘的機會。大家的鼓勵與支持給了我無比的勇氣和信心,讓我本着檢驗、學習、提高的目的走上今天的演講台,接受組織的挑選!

我叫,今年24歲,本科學歷,20xx年6月畢業於工業設計系,同年8月進入郵政局工作。進局以來,我先是在開發區支局實習了一個月,充分了解了郵政一線的主要工作和具體流程,隨後即被安排到函件局工作。目前主要負責函件局的廣告設計、營銷方案策劃、信息報道、量收系統的錄入和綜合信息平台系統的錄入和維護等工作。參加工作一年以來,承蒙各級領導的培養教育和同事們的提攜幫助,使我在思想覺悟、工作能力、業務水平和人際交往上面均有了很大的提高。通過與各個部門的協調與合作,也對郵政的業務板塊構成及相關產品有了充分的瞭解。才有勇氣站在這裏,競聘市場經營部營銷管理崗和運行保障部綜合管理崗。

一、對於我所競聘的崗位,我認為我具有以下優勢:對於我所競聘的崗我認為我具有以下優勢:以下優勢

1、注重學習,充滿不斷進取的精神。

參加工作以後,我積極參加了省、市局組織的多次集中培訓和網絡培訓,內容涉及賀卡的設計,營銷方案的策劃、相關係統的使用和維護以及管理方面的相關知識等。並順利通過各項考試和考核。20xx年6月報名參並取得了宿遷市第一名的成績。出加了省局組織的DMA上崗資格證考試,於對會計專業的興趣,20xx年6月底報名參加了江蘇省會計資格證的考試,現正在積極的備考中,並且有信心能夠順利通過這次考試。

2、熟悉郵政業務,瞭解國家法規和郵政規章,具有一定管理能力。

這主要得益於,一是三次在校學習的機會,郵電技校、郵電職工中專校、郵政電大,通過在校系統的學習,掌握了比較紮實的郵政業務知識。二是參加工作以來,大半時間都在生產第一線,1997年走上管理崗位後,在不同的崗位上,積累了一定的管理知識和經驗。

3、嚴謹的工作作風和創造性的業務拓展能力。

我一直把“愛崗敬業、開拓進取”作為自己的座右銘,無論幹什麼,都把事業放在第一位,責任擔在肩上,盡職盡責,埋頭苦幹。不怕工作任務重,不怕要求標準高,本職工作盡心盡力的幹好,上級領導交辦的工作,按時保質保量的完成。我先後參與了函件局多家房地產業務的成功策劃,並提前為20xx年的賀卡營銷工作準備了多個策劃方案。

4、我有雷厲風行求真務實的工作作風。

由於職務崗位的不斷變化,提高了我對整體工作的駕馭能力。十幾年從事郵政管理工作的經歷,培養了我辦事不拖拉的工作習慣,造就了我惟真、惟實的工作態度。自己在綜合信息、分析問題、判斷事務、決策指導方面的能力有了明顯提高,對於工作我一絲不苟,始終堅持從實踐中來到實踐中去的工作方法。在處理問題當中我本着理論與實踐相結合的原則,慎重地提出意見和方案,穩妥地實施和推進。

5、良好的人際溝通能力和組織協調能力。

在工作中,我尊重領導、團結同事,能夠堅持原則而又不失靈活,處理問題思路清晰,在函件局營造了和諧的工作氛圍。在與人溝通上能夠懂得換位思考、尊重他人同時不失主見。在這裏舉一個簡單的例子:趙局長來到函件局後,曾多次組織我們到金三角、裝飾城等區域發放傳單,在發傳單的過程中,我不忘進行自家業務的宣傳,邊發邊與商家進行交談,通過短暫的接觸,就成功洽談了布魯斯特牆紙和華潤漆的廣告業務,為局裏創收1.6萬餘元。

6、我具備開拓進取、勇於創新的精神,這是基礎。從進局工作那天起,我就時刻以高標準來鞭策、激勵自己,給自己制定了一個目標,那就是:無論什麼工作,幹就要幹得最好,我自信自己的能力,任何工作,只要努力奮鬥,我就一定能成功!同時,我思想活躍,勤學善思,接受新生事物快,創新意識和超前意識較強,多年來我沒有停滯過對思想觀念的更新改造,按照與時俱進的要求,時刻提醒自己在經營上要不斷尋求新思路,在管理上要不斷總結經驗,學會了用發展的眼光來看待和解決實際問題。這方面經驗的積累和創新是我參加此次競聘的信心之源 郵政競聘演講稿。

7、年齡是我的優勢。我年輕,充滿了工作的激情和熱情,在事業上有闖進、業務上有鑽進、壓力和困難面前有韌勁。我思想解放,勇於探索,開拓進取,富有積極的改革創新精神和迅速接收新事物、新知識的能力。當前,我局正處於改革二次創業和發展的關鍵時期,縮頭縮尾不行,求穩不前不行,工作不怕幹,要的就是一種敢闖、敢做、敢為的精神。當然在總結自我優勢的同時,我也清楚的認識到自身存在的不足:如缺乏管理經驗,對管理工作的高度和深度還有待進一步的提高。但是我相信通過我的不斷努力,一定能把這種不足轉化為優勢

8、我有嚴於律己、誠信為本的優良品質。我信奉誠實待人、嚴於律己的工作作風。在工作中我能夠以誠懇的態度對待人,以相同的標準看待自己和別人,同大家建立了深厚友誼。我十幾年如一日,在自己的崗位上兢兢業業,保質保量地完成每一項工作。我重原則、講黨性,一絲不苟地開展工作,同時注重團結同志,從不搞無原則糾紛,也不拉幫結派,德昌全局上下對我的工作業績和人格品質都有充分的肯定和好評。誇誇其談不是我的工作作風,求真、務實、創新才是我所追求的永恆主題。對於我今天競聘的崗位,我深知任務艱鉅、責任重大。

二、擬聘後的工作設想:擬聘後的工作設想:

首先對於市場經營部營銷管理崗,我有以下幾方面的設想

1、服從領導安排,積極協助領導開展各項工作

2、加強自身策劃能力的鍛鍊,有計劃性的進行市場創新性的開發和規劃

3、統計彙總相關數據,並進行深度的總結和分析

4、上傳下達,做好領導管理工作的紐帶作用

5、不斷學習,提升自己的綜合能力。

對於運行保障部綜合管理崗,我有以下幾方面的設想

1、協助主任做好運行保障部的日常管理工作,組織協調生產機構和單位的工作並督導其任務的落實

2、加強分析工作,數據是體現企業發展最直接有效的方式,只有通過科學的分類與對比,找出問題,查出不足,才能明確改進的目標

3、取得會計資格證,並深入學習研究會計相關知識,確保能夠順利進行財務彙總和損益核算的相關工作

4、強化語言和文字的表達能力,有計劃性有針對性的提高自身分析文件、解讀文件、以及起草文件的能力

5、全面瞭解郵政的信息設備和信息網絡,協助主任做好郵政信息網絡的管理工作。

一、嚴格執行班組規章制度,以制度約束和規範每一名員工。按照金融行業及上級要求,建立健全工作制度,行業道德和生產工作日誌檔案,記錄每名員工的生產表現,目標任務完成情況、業務發展情況等,並定期公佈,與每名員工見面,為職工今後晉級、提升,提供原始依據,同時維護班組的正常生產秩序,約束員工行為,做到制度面前人人平等。

二、以企業為家,樹立愛崗敬業的典範。一個企業的興衰存亡都與每一名員工有着千絲萬縷的聯繫。在今後的工作中,作為一名儲蓄所負責人,一個班組帶頭人,毫無疑義地將擔當起模範帶頭作用,無論在愛崗敬業、業務發展、市場營銷、技能培訓、團結同事等方面,都將是率先垂範。我也會以高標準、高水準來要求每一位員工,同時做好員工的思想工作,牢固樹立“企業興我榮,企業衰我恥”、“企業是我家,興旺靠大家”的思想。俗話説,三百六十五行行行出狀元,我們既然幹到了這一行,就應全身心地投入,視自己平凡的職業為生命,在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績,真正帶領全體員工做到幹一行、愛一行、鑽一行,將班組建設成為一個團結的班組,先進的班組。

三、強化民主管理,增強班組的凝聚力。團結就是力量,這已成為眾人皆知的道理,一個班組,就是一個小家庭,一個小團體。只有搞好團結,做到真誠待人,以情動人,以行感人,才能做好各項工作。當然,一切要從自身做起,本着與人為善的準則,經常與同志之間保持溝通,努力幫助他們解決實際問題,通過互相關心,互相幫助,實現集體共同進步;另外,通過民主的手段,讓同事參與班組的建設,集思廣益,既達到提高班組管理建設,又能體現班組對員工合理化建議的重視,正確的參與管理還可以滿足員工對社交和心態上的需要,它可以給人一種成就感。從班組管理的藝術中尋求一種平衡,根據每位員工的性格、技術水平等,合理的分配員工的工作,既提高了工作效率,又加強了班組的團結。

四、增加員工的安全防範意識,加強安全防範措施。堅持安全第一,預防為主,嚴格執行《儲蓄管理條例》等有關法律和規定,做到知法、守法,按章辦事,尤其要注意資金票款安全,結合南街儲蓄所實際,主要應注意以下幾點:

1、辦理儲蓄業務必須堅持雙人臨櫃、錢帳分管、章證分管、交叉複核等基本制度,在具體操作中,做到有條不紊,減少差錯的發生。

2、進出要隨手關門以及出納人員離櫃時,要將章證、現金一併鎖入保險櫃。

3、搞好重點部位的監管工作,進出門市內的各類人員要作好登記,以便備查 郵政競聘演講稿。

最後要説的是,作為這次競聘上崗的積極參與者,我希望在競爭中獲得成 功,實現我更好地貢獻於單位服務於顧客的願望。但是,我絕不會迴避失敗。不管最後結果如何,我都將一如既往地勤奮學習,努力工作。謝謝大家!

20181000字演講稿 篇25

老師們、同學們、大家好：

學校是少年兒童最為密集的場所，為學生提供安全的生活、學習環境，使之健康成長是全社會的責任，是學生家長的責任，更是每個教育工作者的重要職責。抓好學生的安全工作是涉及千家萬户，人命關天的大事，歷來是黨和政府及教育主管部門非常重視的熱點問題，搞好安全工作也是提高教育教學質量的重要保證。因此，學校各班、各科教師，都要從講政治、保穩定、促發展的大局出發，將安全工作列入重要議事日程，將安全管理滲透到教育教學各個環節，常抓不懈，持之以恆。教育學生樹立強烈的安全防範意識，掌握安全常識，儘可能遠離危險，防止意外傷害事故的發生，確保學生有一個安全、穩定、和諧的教育教學環境。

近期以來，市教育局、市委就安全工作召開了好幾次會議，強調了中國小安全工作的重要性，要求各校對學生集中開展一次安全教育講座。為了強化學校安全穩定工作，構建和諧的教育環境，學校決定在全校廣泛開展創建平安和諧校園活動。我校為使更多同學便於學習、瞭解和掌握青少年安全知識，利用校園廣播的形式，作安全教育講座，希望同學們能夠認真學習聽講、做好筆記，以積極的態度將安全防範落實到日常行動中去。

一、交通安全

交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心的。同學們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。一旦發生交通事故，要立即撥打“122”急救電話。

(一)行走時怎樣注意交通安全?

同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

1、在道路上行走時要走人行道;沒有人行道的道路要靠路邊行走。

2、集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時不要相互追逐、打鬧;行走時要專心，注意周圍情況。

3、要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4、穿越馬路，要遵守交通規則，做到“紅燈停、綠燈行”，走路要走人行橫道線。

5、注意不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人或朋友呼喚時，更不可過於盲目的橫穿。

(二)騎自行車要注意哪些安全事項

1、要經常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴都要靈敏。

2、自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車，也不要人小騎大型車。 <蓮山課 件>

3、騎自行車要在非機動車道上靠右行駛，不逆行;轉彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，以明確的手勢示意後再轉彎。

4、經過交叉路口，要減速慢行，注意來往的行人、車輛;不闖紅燈，待綠燈亮時再繼續前行。

5、騎車時不要雙手撒把,不多人並騎,不互相攀扶,不相互追逐、打鬧。

6、騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人。

(三)乘坐機動車應該注意什麼?

汽車、電車等機動車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應注意

以下各點：

1、乘坐公共汽(電)車，要排隊候車，按先後順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以後，先下後上，不要爭搶。

2、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

3、在車輛行駛中.不要與駕駛員閒談或妨礙駕駛員操作，不要隨意開啟車門、車廂和車內的應急設施。不要向車外拋投物品，不要將身體任何部位伸出車外，

4、乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;不要在車內隨意走動、打鬧，也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

5、乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

6、乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應繫好安全帶。

7、下車後要橫過馬路的乘客，須待公共汽車離去，能夠看清道路兩邊的情況時再橫過馬路。如公共汽車仍然停在站上，要遠離公共汽車才可橫過馬路，不要在公共汽車前面橫穿。

二、消防安全

火災嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產和國家的建設造成巨大損失，消防安全十分重要.要求同學們首先是預防火災，要從日常生活中的小事做起：

1、不玩火，不吸煙，杜絕火種.

2、愛護消防設施，以便及時使用.

3、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品，要在老師的指導下，嚴格按照操作要求去做，嚴防發生用火危險.

4、教室、不能亂接電源，不能自拆卸電教儀器、插座等。

5、不隨意焚燒廢紙。

6、打掃衞生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場，不要採取火燒垃圾的辦法。

7、不在校園內外燃放煙花、爆竹，以防砸傷事故。

發生火災你應該怎麼辦?

如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。

1、火警電話的號碼是119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。

2、發現火災，可以打電話直接報警。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或採取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警

3、報火警時，要向消防部門講清着火的單位或地點，講清所處的區(縣)、街道、衚衕、門牌號碼或鄉村地址，還要講清是什麼物品着火，火勢怎樣。

4、報警以後，最好安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場的道路。

5、 遇有火災.不要圍觀。有的同學出於好奇.喜歡圍觀消防車，這既有礙於消防人員工作.也不利於同學們的安全。

6、對輕微的火情可緊急滅火.如：水是最常用的滅火器;油類物質失火可用土、沙子、浸濕的棉被迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。

7、不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。

二、消防安全

火災嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產和國家的建設造成巨大損失，消防安全十分重要.要求同學們首先是預防火災，要從日常生活中的小事做起：

1、不玩火，不吸煙，杜絕火種.

2、愛護消防設施，以便及時使用.

3、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品，要在老師的指導下，嚴格按照操作要求去做，嚴防發生用火危險.

4、教室、不能亂接電源，不能自拆卸電教儀器、插座等。

5、不隨意焚燒廢紙。

6、打掃衞生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場，不要採取火燒垃圾的辦法。

7、不在校園內外燃放煙花、爆竹，以防砸傷事故。

發生火災你應該怎麼辦?

發現有人觸電，正確的搶救方式:

1、要設法及時關掉電源。

2、用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開。

3、年齡小的同學應呼喊成年人相助。

4、切忌：不要用手去直接接觸觸電的人。

(二)如何注意飲食衞生

日常生活中，飲食的衞生是最直接影響人體健康的因素了，飲食衞生做不好，就會傳染疾病，提高發病率，危害自身的健康。“病從口入”這句話講的就是這個道理。

1、養成飯前洗手的良好習慣;

2、瓜果生吃要洗淨;

3、不隨便吃野菜、野果;

4、不吃腐爛變質的食物。夏天不要吃過宿食物，特別要注意肉類食品的食用。

5、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。

四、户外活動安全

(一)課間活動應該注意什麼?

1、走出教室，下樓梯不要擁擠、追逐、打鬧，以免造成傷害;

2、活動的強度要適當，不要做劇烈的運動;

3、活動的方式要簡便易行，如做操、打乒乓球、羽毛球等運動難度不大、危險係數不高的運動項目;

4、活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

5、不要扒扶欄杆。

6、不在公共場所起鬨。

7、不進網吧、遊戲廳、桌球室、錄相廳等營業性娛樂場所。

(二)游泳時應該注意什麼?

1、游泳前要有健康的身體;

2、要慎重選擇游泳場所。必須先了解水情，水中有暗流、旋渦、淤泥、亂石及較深的水塘不宜作為游泳場所;

3、水下情況不明時，不要急於跳水;

4、下水前要做好準備活動;

5、游泳時一定要有家長或大人帶領監護。

6、堅決不允許到結冰的江、河、湖、水庫、水池玩耍滑冰，以防冰面破裂溺水。

發現有人溺水時你該怎麼辦?

1、應大聲呼喊成年人前來相助。

2、要急中生智，用木棍、繩索或衣物讓溺水者抓住。

3、幾人可手拉手聯合營救。

4、注意，不要貿然驚慌，盲目下水營救。

以上是我簡要介紹的一些常見的安全的問題及預防措施。老師們、同學們，為了保證本次創建平安和諧校園工作順利開展，確保廣大師生在安全有序地校園環境中學習生活，我特向全校師生提出以下幾點要求，希望同學們嚴格遵守。

1、學生不準將管制刀具帶入校園，一經發現，學校將刀具沒收外，還將給予嚴肅懲處，全校學生要增強安全防範意識，同學之間要相互監督，發現不安全因素要及時報告老師。

2、同學之間不準拉幫結派，欺負同學，堅決不允許學校惡勢力滋生，絕不允許不良風氣在校園蔓延。

3、同學之間要相互尊重，團結友愛，一旦發生矛盾，要及時找老師解決。 <蓮 山課件>

4、嚴禁學生進入網吧，一經發現要嚴肅處理。

5、學生上下樓梯，必須遵循從右側上下的原則，嚴禁在樓梯和樓道打鬧，大聲喧譁，嚴禁跑步上下樓梯，嚴禁順着樓梯扶手下滑，以免發生踩踏事故的發生。、

6、不準敲、砸、晃等破壞樓道欄杆的行為，對違紀的同學要嚴肅處理。

7、上體育課時首先在校園內站好隊伍，然後由體育老師帶領隊伍進入操場，下課後整隊返回教室。

8、嚴禁放學後在街上玩耍逗留，一定要按時回家。

9、嚴禁上學騎自行車，一經發現要嚴肅處理。

10、嚴禁下課後趴在窗台向下張望或從窗户往外扔廢紙等物品。

學校同時對全體班主任及代課教師提出以下幾點要求：

1、班主任要樹立安全重於泰山的觀念，要樹立班主任是班級學生安全第一責任人的意識，向學生認真宣傳校園安全常識，落實學校各項安全要求，爭創平安校園。

2、會議結束後，各班認真組織召開一次學生安全主題班會，向學生提出明確詳細的安全要求。 <蓮 山課件>

3、任課教師也要積極配合班主任向學生宣講校園安全的重要性，向學生介紹安全常識和緊急救護方法。

老師們、同學們，校園安全重於泰山，人的生命是無價的，生命不保、何談教育、何談幸福，希望全體師生能本着“學校是我家，平安靠大家”的宗旨，在思想上高度重識，樹立安全防範意識，嚴格按照學校制定的安全制度要求去做，學習安全知識，掌握基本的自救常識，希望全校師生齊心協力、密切合作，為創建平安和諧校園建良言、獻好策。同時，希望全體師生永遠牢記“責任重於泰山，安全警鐘長鳴”這句話，願安全永遠與我們相伴，為爭創平安和諧校園貢獻自己的力量，努力把學校建設成為讓學生舒心，讓家長放心的和諧校園。

最後我衷心的祝願老師們工作順心，同學們學習愉快，健康平安!

謝謝大家!

20181000字演講稿 篇26

同志們：

今天縣政府召開的推進*高速公路建設工作會議，是我縣在深入貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府關於進一步加大投資擴大內需、確保經濟平穩較快增長的新形勢下召開的一次重要會議。這次會議的目的是貫徹落實年前市委、市政府召開的全市交通工作會議和2月10日謝春森副市長主持召開的*高速公路土地預審等前期工作會議精神，進一步統一全縣上下的思想認識，全力以赴做好各項準備工作，確保*高速公路今年順利動工建設，並深入探討研究如何做好高速公路文章，為推進我縣科學發展、加快發展奠定堅實的基礎。剛才，冠雄同志介紹了*高速公路建設前期工作主要情況，並談了推進*高速公路建設過程中的一些感受;振宇同志宣讀了縣政府《關於對*高速公路沿線規劃用地搶搭搶建搶種及查處不力行為實行問責制的通知》;縣國土資源局和烏石、義容鎮的領導就如何協助做好高速公路建設相關工作作了發言，講得很好;同時，縣政府也和高速公路沿線的9個鎮簽訂了工作責任書，希望會後各相關單位以及沿線各鎮要認真抓好落實。

縣政府已經把“舉全縣之力，保障*高速公路動工建設”作為今年的主要工作任務寫進了20xx年的政府工作報告。這是縣政府綜觀發展形勢，為推動我縣經濟社會持續平穩較快發展提出的現實要求。自20xx年5月10日市委建華書記在紫金調研時提出“建設*高速公路，發展紫金縣域經濟”的重要指示以來，全縣上下為之振奮並積極行動起來，做了大量的準備工作，尤其是市領導和有關部門高度重視此項工作的開展，建華書記、小華市長親自帶領有關部門多次走訪省有關部門，爭取多方支持，全力推動項目的實施。在省領導的重視支持和市委、市政府的積極策動下，*高速公路建設各項前期準備工作進展順利。特別是去年10月份以來，國際金融危機影響進一步加深，我國的經濟增速明顯持續下滑。面對這一嚴峻形勢，中央迅速出台關於擴大內需、促進經濟增長的十條措施，省委、省政府也相應出台了關於進一步加大投資力度擴大內需促進經濟平穩較快發展的十六條措施。去年11月14日，省政府發出了《關於進一步加大投資力度擴大內需促進經濟平穩較快發展的若干意見》(粵府〔*〕98號)，對有關工作作出了具體部署，明確要加快鐵路、公路等重大基礎設施建設，其中高速公路網絡建設計劃投資約250億元，建設里程約2100公里。這無疑給我們加快實現*高速公路動工建設目標帶來難得的機遇。11月27日，省交通廳發文要求省交通諮詢服務中心負責揭陽至惠東高速公路、包茂國家高速公路粵境段、江門至羅定高速公路、濟廣國家高速公路平遠(江西尋烏)至興寧段、汕湛高速河源段(即*高速公路)、博羅至仁化段等6個高速公路項目投資人招標的具體性事務。上述項目分三組進行“捆綁”招標，其中濟廣國家高速公路平遠(江西尋烏)至興寧段、汕湛高速河源段為第二組。汕湛高速經過招投標後，意味着*高速公路很快開工建設。今年1月下旬，省交通廳在汕湛高速河源段(*高速)沒有確定業主的情況下，特委託河源市政府牽頭負責*高速公路建設的前期環評、土地預審等工作。*高速公路開工建設的這些前期工作一旦完成，即可進入施工設計階段，這將大大縮短*高速公路的籌建時間，使*高速公路有望比原計劃縮短半年時間動工興建。

*高速公路建設取得重大進展的每一步，無不令人振奮和激動。但*高速公路本沒有列入廣東省“*”建設規劃，可以説這條路是市領導審時度勢，主動出擊，搶抓廣東新一輪基礎設施建設大提速這一重大機遇“力爭而來”的。因此，*高速公路能夠提前動工建設，得益於省領導的高度重視和省有關部門大力支持，歸功於市委、市政府的正確領導和市有關部門的積極行動，凝聚着市領導的心血和智慧，更離不開全縣上下的共同努力。在此，我謹代表縣政府，向所有為*高速公路建設付出辛勤努力的各級領導、各位同志，表示衷心的感謝和崇高的敬意!

雖然政策形勢為我們提供了難得的加快高速公路建設的發展環境，我們的各項前期工作也卓有成效，但高速公路建設投資規模大，涉及面廣，法律程序嚴格且複雜，開工前還有很多工作要做，並且還會遇到很多困難，如項目業主(投資人)招標、建設工程立項、施工測量設計、土地預審、環境評估等。我們必須高度重視，認清形勢，搶抓機遇，強力攻堅，舉全縣之力，確保今年*高速公路動工建設，實現我縣經濟社會又好又快發展的目標。下面，我談三點意見。

一、統一思想，全面認識*高速公路建設對我縣經濟社會發展的重大意義

經濟發展，交通必須先行，這是我們的發展共識。建設*高速公路，對我縣的經濟社會發展意義非凡：第一，提升區位優勢，優化發展環境。我縣是全市唯一無鐵路、高速路、國道的縣區，有交通“孤島”之稱，建設*高速公路，不僅可以改變這個落後現狀，還能夠完善構成粵東北交通樞紐，拉近與珠三角的距離，增創發展區位優勢。在當前珠三角地區產業轉移潮湧之際，這將是我縣搶抓機遇承接珠三角產業轉移最重要的“籌碼”。第二，加快產品流通，推動協調發展。近年來，我縣大力實施“工業立縣”戰略，以工業化帶動農業、旅遊商貿業發展，縣域經濟快速發展。但由於交通條件落後，原材料輸入和產品的輸出困難而且成本較高，三大產業發展效益難以提升。建設高速公路，可以促進公共資源、生產要素低成本高效率地自由流動，進而加快工業化進程，推動農業產業化、農村城鎮化和旅遊特色化發展，促進城鄉經濟社會協調發展。第三，凸顯高速效應，實現縣域經濟騰飛。毋庸置疑，高速公路的建設通車，可以為縣域經濟插上騰飛的翅膀。據有關資料顯示，日本新建的工廠有一半是建在高速公路兩側20公里範圍內。在我國已建成的高速公路經濟帶中，一般距高速公路出入口處10至20公里左右,也可形成一定的經濟圈。但要發揮這種高速效應，有效形成高速公路經濟帶，還得積極做好規劃，後面我會專門談到這個問題。高速公路建設作為一項長期投資，其產生的影響是長期的、潛在的，但最直觀、最現實的是對當地經濟的拉動作用。據專家測算，每1元公路建設投資帶動的社會總產值接近3元，相應創造國民生產總值0.4元，每億元公路建設投資可為公路建築業創造20xx個勞動就業機會，同時為相關產業提供就業機會近5000個。按*高速公路投資概算110億元計算，可拉動社會總產值330億元，創造地區生產總值44億元，建設期間可增加就業崗位22萬個。這就意味着主線全長82.855公里的*高速公路建設，將會成為我縣未來二、三年乃至更長一段時期經濟增長的新動力，是改變落後狀況的助推器。因此，各級、各部門一定要從加快紫金髮展的戰略高度，充分認識建設*高速公路的極端重要性和緊迫性，自覺把思想和行動統一到建設*高速公路的要求上來，把*高速公路建設作為當前的頭等大事來抓，切實抓緊抓好。

二、落實責任，全力以赴做好*高速公路開工前的各項準備工作

當前，雖然建設*高速公路在我縣已家喻户曉，全縣上下對推進*高速公路建設認識到位、思想統一、極力擁護，但它畢竟是一個大型的工程項目，面廣線長，還有很多工作要我們去做，還有很多問題需要我們去處理，我們必須採取各種切實可行措施，全力做好各項準備工作。

(一)加強領導，精心組織。由於推進高速公路建設過程中的上下溝通、工作協調、業務辦理，到控制土地、做好用地規劃，再到下來的徵地拆遷工作，非常敏感、非常複雜，時間緊、任務重，對我們是一個挑戰。要保證工作順利進行，必須加強組織領導。縣委、縣政府成立的紫金縣*高速公路建設領導小組和下設的技術協助組、建設用地協調組、宣傳報導組、績效評價工作組，要根據各自的工作職責，繼續發揮在推進高速公路建設中的重要作用，為高速公路如期動工建設作出應有貢獻。特別是*高速公路建設領導小組辦公室要發揮尖刀作用，隨時緊跟項目的進展情況，每個步驟、每個環節都要主動溝通、全力協調、優質服務，爭取最大支持。在項目業主確定後，縣政府將抽調專門人員充實到領導小組辦公室，並安排必要的項目經費，為加快每一個環節的工作進度提供必要的人力、財力支持。在推進工作過程中，遇到什麼困難和問題要及時反映，及時研究，及時與市、縣領導作好彙報，及時做好公關工作，為*高速公路順利動工建設掃清障礙。各有關鎮要成立相應的協調指揮機構，由一把手掛帥，明確一名副職具體負責，並抽調責任心強、羣眾工作經驗豐富的幹部來抓好此項工作;同時，要明確相關村的責任。對工作中出現的矛盾和問題，要及時協調、及時解決;對於難度比較大的，要及時報告，不能延誤時間，不能因為某一個工作環節的失誤，導致大局的被動;對關鍵工作，要集中領導、集中時間、集中力量，責任到人，確保在最短的時間內完成任務。

(二)嚴格控地，搞好規劃。搞好建設用地的規劃和控制，是確保*高速公路勝利動工的重要而緊迫的工作。當前，高速公路規劃走向基本確定，線路規劃通過的鎮、村主要是：古竹鎮的潮沙村、雙坑村、雅色村、孔布村、平渡村、吉安村，義容鎮的石下村、大新村、中興村、大同村、聯光村、青水村、新民村、和平村，藍塘鎮的半徑村、漢塘村、元吉村、雙興村，九和鎮的官坑村、富竹村、九和村、五一村，瓦溪鎮的四聯村、瓦溪村、下瀨村、半崗村、新龍村、墩頭村，烏石鎮的升車村、昇平村、鷓鴣村、仕貴村、榕林村，水墩鎮的秋溪村、雅布村、黎坑村、羣豐村、段布村、黃畲村，敬梓鎮的洋高村、敬梓村，再加上縣城西連接線經過的附城鎮藍坑村、林田村，共9個鎮43個村。此外，連接線、服務區建設還會涉及到其它鎮村。現在首要的工作就是立刻控制和規劃好用地。縣交通、公路部門要配合高速公路建設領導小組在兩個月內界定高速公路沿線控制範圍，採用拍攝形式記錄高速公路走向沿線實況，並匯同相關鎮、村及國土、林業部門將拍攝拼圖對照實地進行確認。縣國土部門負責做好高速公路規劃用地的公告;同時，要利用正在進行的土地規劃修編，對照縣交通、公路部門提供的數據，全面細緻地搞好*高速公路建設用地的規劃和調整，包括連接線、互通出口、服務區用地，各種類型的用地要充分規劃，留足建設和開發用地，以便在辦理項目土地預審手續時能順利進行。

(三)明確任務，落實責任。加強*高速公路沿線規劃用地管理，依法查處搶搭搶建搶種行為，是當前最為重要而艱鉅的工作任務，也是沿線各鎮以及國土、林業等部門的重要職責。為此，縣政府專門印發了《關於對*高速公路沿線規劃用地搶搭搶建搶種及查處不力行為實行問責制的通知》，並與沿線各鎮簽訂了工作責任書。沿線相關鎮要高度重視，成立領導機構，落實分片包乾責任制，把責任落實到村、到片、到人;要切實組織人力加強巡邏監控，密切注視各種建築動向和山地、林地、農田發包、出租、轉讓行為，堅決杜絕個別羣眾借高速公路建設之機搶建、搶搭、搶種。如發生搶搭搶建搶種等違法行為，必須進行及時的制止和糾正，同時責令或組織拆除相關的搶搭搶建的建(構)築物，清除搶種的種植物，堅決做到發現一宗清理拆除一宗;要嚴格用地的審批，所有用地審批要徵求縣國土局和高速公路建設領導小組辦公室的意見，未經同意不得審批，否則要追究相關人員責任。縣國土、林業、交通、公路等部門必須全力配合相關鎮加大違法用地的查處力度，堅持嚴格執法。縣政府將組成督查組，不定期開展明查暗訪，對查處搶搭搶建搶種違法行為執法不嚴、違法不究的行為，一經發現，將嚴格按照問責制文件規定，對相關責任人實行問責。

(四)上下一心，紮實推進。高速公路建設要經過規劃、評審、立項、測設、工程招投標以及徵地、拆遷等環節，涉及到發改、規劃、建設、環保、國土、農業、水利、供電、電信、交通、公路、文廣新局等多個部門以及項目所在鎮政府。各鎮、各部門必須緊緊圍繞服務*高速公路建設，各司其職，各負其責，全力以赴;單位一把手要高度重視，親自部署，抓好落實，無條件提供各種資料和方便。對建設項目有關手續要從快從優予以辦理，確保高速公路建設一路“綠燈”;對需要上級有關部門辦理的事項，對口部門必須積極溝通、主動協助、跟蹤落實;對涉及需要多個部門共同解決的問題，必須密切配合，不得互相推諉、推卸責任，確保零障礙推進高速公路建設。各相關鎮和縣直有關部門要在高速公路建設領導小組辦公室的統一部署下，形式多樣地廣泛開展*高速公路建設的宣傳活動，教育羣眾樹立大局觀念，提高思想認識，在全社會營造自覺遵守高速公路沿線用地規劃、自覺抵制搶搭搶建搶種違法行為的良好氛圍。由縣府辦牽頭，會同高速辦擬出一些宣傳標語印發各鎮，在顯眼位置、人口密集地方豎立一些固定宣傳牌。各相關鎮、部門和全縣廣大幹部羣眾要識大體、顧大局，全力支持，積極配合，服務、服從於高速公路建設需要，正確處理好大局利益和局部利益、長遠利益和眼前利益的關係。特別是在下來的具體徵地拆遷過程中，不僅要按照要求及時徵地拆遷，而且更要為業主單位提供優質服務，保障工程建設順利實施，絕不能過分追求眼前利益和個人利益，無理取鬧、阻礙和破壞工程建設。縣紀檢、監察部門要加強監督，對一切影響、阻礙*高速公路建設工作的單位和個人，一經發現，要從嚴從重處理。縣府辦督辦組要加強高速公路建設有關事項的督查、督辦工作，確保各項工作按要求迅速落實到位，為*高速公路建設提供良好的環境保障。

三、超前謀劃，充分發揮*高速公路建設對我縣經濟社會發展的巨大效益

*高速公路，是河源市“三橫三縱”高速公路網中的其中一橫，又是我縣貫穿西東、平分南北的大通道，其輻射帶動的鎮、村的數量和效果比我市現有的幾條高速路都要強。規劃發展好這條高速路經濟帶，必將對我縣經濟社會的發展產生難以估量的影響。發揮好高速帶動效應，促進我縣經濟飛躍發展才是我們的最終目的。但有經濟專家説過，高速公路是把雙刃劍，在給沿線地方經濟飛速發展提供現代文明的同時，也為地處高速路中間地段的區域設下了一個難解的方程式——“啞鈴效應”，即高速路經濟帶中兩頭熱中間冷的經濟斷裂現象，過往的人流、物流刷地一下就過去了，不在中間停留。

*高速公路是汕(頭)湛(江)高速公路的其中一段，屬於高速“啞鈴”的中間段，要想吸引住人流、物流，發揮好高速公路的帶動作用，實現本地經濟的發展，必須完善好互通出口周圍的交通網絡，讓區域內的主幹道連接上高速路;必須規劃好沿線產業經濟帶建設。因此，要實施好高速帶動戰略，關鍵是要有超前謀劃意識，在高速路建設的同時做好高速公路沿途經濟帶的規劃。具體來説，主要是面向珠三角規劃發展兩種經濟帶：一是在高速公路互通口周圍發展外向型經濟帶。主要是依託便利的交通條件，建設各類園區，着力引進知名大企業和高新科技企業，大力提升我縣落户企業的檔次和水平;主動承接珠三角垂直分工、水平分工的工業產業轉移，與珠三角形成“一盤棋”發展格局。建設各類市場或商貿物流基地，大力發展商貿物流、休閒旅遊產業。特別是圩鎮離高速路規劃線較近的古竹、義容、九和、瓦溪等鎮，要充分發揮高速效應，適時靈活發展房地產業，加快推進城鎮化進程。二是在高速公路沿線及互通口延伸方向發展潛在型經濟帶。主要是根據地方的資源特點，建設各類基地，重點發展各類特色優質農產品生產養殖基地，發展綠色農副產品生產加工基地，發展休閒旅遊度假基地等。為此，縣國土資源局要迅速組織力量，全面做好*高速公路沿線特別是高速公路互通口周邊土地情況的普查，詳細摸清土地的類型、性質和麪積等情況，並儘快進行土地規劃調整;縣旅遊局也要對全縣尤其是*高速公路沿線的旅遊資源進行詳細普查，深入挖掘具有旅遊開發價值的古村落、古民居、温泉等資源，為規劃發展*高速公路經濟帶做好充分準備;縣規劃建設局要抓緊與市有關部門、領導溝通，儘快啟動高速公路發展經濟帶的規劃編制工作。

同志們，*高速公路建設是我縣20xx年的頭等大事。各級、各部門和廣大幹部羣眾要在縣委、縣政府的堅強領導下，上下一心，眾志成城，紮實工作，積極投身到*高速公路建設當中去，為促進我縣經濟社會又好又快發展作出積極貢獻。

20181000字演講稿 篇27

各位領導、各位老師：

我叫，是一名普通的農村國小教師，1993年9月由安徽省巢湖地區的一所農村國小調到了x市x中心國小工作。在今天這個隆重而又美好的大會上，我要向大家彙報我從教七年來一些普普通通的經歷和體會。

我出生於一個農民家庭，由於父親是教師，所以家裏顯得格外地清寒，但我們兄弟中有三人都相繼報考了師範院校。我感覺到，我從1989年師範畢業到今天，是經歷了一個彷徨、超越、奮鬥的過程。

中間有兩小段，説的是個人的生活，如今讀起來，還是有點被自己所感動：

為了不影響工作，我把自己不滿週歲的孩子送回了安徽老家，任他在那邊哭爸喊媽，而我們每天卻只能對着照片去撫摸他，心疼他。記得那天，我們把還沒有斷奶的孩子送回老家，由於一路顛簸，孩子到家便發起了高燒。但我們由於要急着回來上班，在家裏呆了不到兩個小時，便又要坐車離去。臨走時，孩子睡着了，我們撫摸着孩子那發燙的額頭，望着那燒得通紅的小臉，想着他醒來時面對陌生的環境、陌生的人，看不見自己的爸爸媽媽，吃不到一口奶水的時候，那種拼命的哭喊，我們的心都要碎了。但我們還是強忍着淚水坐上了車子。

來華士三年，我覺得我是實實在在地奮鬥了三年。除了向學生們不斷地奉獻出我的愛以外，我還注重提高那愛的質量，努力提高自己的教育教學技藝和能力，讓愛在不斷追求、創新中昇華。我現在已養成了一個習慣，每天夜裏2:00鐘不到，便披衣起牀、坐擁書城。啃《教育心理學》，寫教學心得;反反覆覆地修改教案，認認真真地摘錄文章。到現在為止，師範本科教育學專業、心理學專業的高等教材，我基本上都通讀了一遍，並做了大量的筆記。

為了演講的需要，在語言上有些渲染，但説的都是事實。由於我演講的效果非常好，所以無錫教工委連續在無錫的各個區，包括到江陰與宜興，所安排的演講活動中，場場都要求我參加。無錫電視台、無錫日報、無錫教育、江陰電視台與江陰日報，都對我進行了專門的報道。後來，江陰教委又組織了一次專門的師德報告會，除我以外，還有南菁中學的李亞文老師、屠湘如老師(現任江陰市教育局局長)等名師也進行了先進事蹟的彙報。當時華士鎮的曙光中學卞文虎副校長聽完演講後，又特地邀請我到曙光中學向他們的全體教師作了一次彙報。

在每次演講的過程中，我都講到了自己如何潛心課堂，不斷提高自己的課堂教學藝術與水平的。自從海口聽課回來後，那些上課老師的影子，總在我腦海中閃現，黃愛華老師他們，為什麼就能夠把課上得那麼好?我也能這樣嗎?匡老師在海口時説的玩笑話，卻時時在我耳邊迴響。我下決心一定要提高自己的課堂教學水平，不管能否參加比賽，首先一定要讓學生喜歡上我的數學課，一定要讓學生在數學課堂中學得有價值、學得有意義。

機遇總是偏愛有準備的人。新一輪的教學大比武開始了，先是華士片的比賽，比賽結果是有三位老師(包括我)都上得不錯，但只能推薦出兩人到江陰市去比賽，評委們都是各個鎮的副校長，誰都想把自己鎮裏的老師推到市裏去，所以一時很難決定捨去誰。最後，還是吳敏珏副校長給匡金龍老師打了個電話，彙報了一下情況，非常感謝匡老師那時破了一次例，給華士片增加了一個參賽的名額，才解決了這個問題。到了江陰比賽的日子，沒想到我卻感冒了，而且非常嚴重，只好打針吃藥，由於藥吃的有些多，所以上課時頭暈腦脹，嗓子裏冒火。但由於我之前對自己的課做了充分的準備，儘管身體有狀態，但還能堅持上下來，自我感覺效果也還可以。比賽結束後，我獲得了江陰市教學大比武國小數學第一名的好成績。

接下來就是無錫的比賽，我代表江陰市參加。很幸運的是，我又獲得了無錫市教學比賽的第一名。

在這個過程中，姚興耕老師和匡金龍老師，給了我非常多的指導與幫助，同時，無錫市教研室的凌國偉老師也開始關注與關心我了。凌老師是我心中一直非常敬仰的數學教育專家，記得我還在安徽的時候，借了別人的一本雜誌閲讀並摘抄，其中就摘抄了凌老師的一篇文章。當時比賽結束後，凌老師就跟我説，回去把這節課再好好改改，全國的國小數學年會今年要在南京召開，我去説説看，能否讓你在全國年會上做一節觀摩課。

聽到這話，比聽到宣佈我是無錫市的第一名都高興。能到全國的年會上去上課，這對於以前的我來説，簡直就是天方夜譚，離我太遙遠了，沒想到現在卻一下子可能會成為現實。我回到學校後，認認真真地再揣摩我課堂教學中的缺陷，反反覆覆地在平時的教學中加以改進，我做好了一切去全國年會上課的準備。

通知真的來了，讓我明天去南京上一節課，讓專家們聽聽。那天晚上，我來到了一間空教室，面對着桌椅，我就上起課來，我想再找找感覺，把桌椅就當學生了，該學生回答時，我就在心中幫學生回答，並預想學生可能會有哪些回答，我應該怎麼引導。正在空教室裏指手畫腳地講着，卻聽到外面有笑聲。原來是吳校長和王老師路過學校，看見有教室亮着燈，就跑過來看看是怎麼回事，看見了我當時的模樣，她們笑了起來。吳校長跟我説，早點回去休息吧，明天能成功就更好，不成功也沒關係，順其自然。她其實是擔心我壓力太大，所以才這樣説的。

第二天到了南京後，我才知道，專家們要從兩節課中選一節課，到全國年會上去做觀摩，而另外一節候選的課，是華應龍老師執教的《年月日》。一聽到這個消息，我就知道今天的結果了，華應龍老師的名字早已是如雷貫耳，去年他執教的這節課就獲得了全省教學比賽的一等獎，我的課怎能和他的課相比較?這樣倒也好，我的心情一下子放鬆下來，反正來了，就儘量把它上得最好。

到現在為止，我心中一直還是感謝那次能到南京上課的機會，儘管結果是自己預料到的，肯定是由華應龍老師去上全國的觀摩課，但那次能在那麼多大專家面前上課，而且得到了他們的指導，我感覺收穫非常大。王林老師、盛大啟老師、孫麗谷老師、張興華老師和凌國偉老師等等，都對我的課提出了一些建議，很多方面是我從來沒有想過的，經專家們一指點，我便茅塞頓開，比這幾年埋頭讀的書都管用。雖然我沒能在全國年會上上課，但他們給了我一個參與大會的機會，使我又再次見到了全國的很多大專家、學者。同時，我能在那裏，聽到了華應龍老師上的那節《年月日》，上得真好啊!我一下子發現到自己的課與他的課之間的差距，我知道了自己應該努力的方向了。

回到學校後，我又投入到了課題結題的準備工作中。學校的“自主教育”課題研究，自從上次的中期鑑定以後，又過了快兩年的時間了。這一階段，盧懿萍教導在忙着寫課題結題報告，王冀敏老師在忙着準備學生的現場點題活動，而我正在準備一節數學課。6月8日那天，很多專家來到了學校，成尚榮所長、彭鋼所長、班華教授、王鐵軍教授、無錫教科所的領導以及江陰市的徐海峯副市長都來了，鑑定組首先聽了我在實驗班上了一節數學課，當時，我上的是《數的整除整理和複習》，記得我當時是運用小組交流的形式，充分調動學生自主學習，讓他們自己回憶概念、整理概念，進而交流體會，整個課堂基本上能做到讓人人都能參與，人人都有機會，人人都體驗成功，氣氛非常活躍。下課後，成所長非常高興，稱讚我的課上得很棒，一定要繼續努力，成所長、彭所長還特地喊我一起，三人在操場上合了一張影(在以後的日子，這兩位教育專家，也是我非常敬重的領導，一直關心支持着我的成長，給予了我很多幫助，在內心中，我永遠感激與祝福他們)。成所長還指導了我一個細節，那就是在走路的時候，身體要挺直，這樣才顯得有精神。後來，我在走路的時候，就經常想起成所長這句話。

班隊點題活動，是結題過程中的一個非常重要的環節，因為它最直接地反映出學生的精神面貌與能力，而我們主動提出用點題活動的形式來展現學生的素質，也是具有很大挑戰性的。所謂點題活動，就是請專家現場為孩子們出一個題目，然後孩子們圍繞這個題目，用不同的活動形式來表現它，如同現場作文，但不是用文字來表現，還是用活動來體現。難點在於，首先，專家們出什麼樣的題目不知道，等專家題目出來以後，孩子們能馬上領會題目的意思嗎?孩子們的審題能力很關鍵。其二，不是用文字來回答這個題目，而是用活動來回答，用什麼樣的活動才能更貼切地表達題目，是個難點;其三，不同的小組，相互的活動不重複，但又能從不同的角度全面地表達主題，小組之間的協調能力很重要;其四，即使思路有了，不同小組之間也協調好了，但同一小組內部在活動中如何分工與配合，也是個難題。況且，很多是無法提前準備的，學生的準備階段都是開放的，也就是説，所有的準備過程，專家們都是在旁聽的，成所長、彭所長與徐市長等，都是直接參與到學生的討論中去的，所以，一切都是很真實自然的狀態。不過，王老師已經帶領與指導孩子們，進行過多次的現場點題活動了，孩子們有的是經驗，所以學校還是有這個信心的。

出題的是班華教授，他根本沒想為難孩子們，出了一個孩子們很能夠表達的題目：“教師與學生”。題目一出來，教室裏馬上就熱鬧起來，孩子們很有經驗地做起了準備。有兩個孩子把題目寫在了黑板上，並畫上了一些和“教師與學生”主題相一致的簡筆圖案;有個孩子在計算機前馬上設計起了節目單，等各小組的活動名稱彙總過來後，他要打印給每位嘉賓;其他各組都展開了熱烈的討論，不一會兒，主持人通知各小組長開會，彙報並協調各小組的彙報內容與形式，協調結束後，各小組開始分散排練。準備時間結束了，活動正式開始。

孩子們對題目的把握能力、活動的設計能力、協調與組織能力，以及在活動過程中所表現出來的特長，都淋漓盡致地反映出來了。而且透過孩子們的活動，可以感受得出學校平時的師生關係是一個什麼狀態。在場的專家們都非常興奮，無錫教科所的唐雲增老師與學生一起排練，並帶上學生製作的頭飾，然後一起出來表演，讓活動現場高潮迭起，笑聲不斷。

最後，班華教授點評了這次活動，高度讚揚了學生的表現以及所表露出來的素質，當場給活動打分：95分。為什麼要扣5分?班教授説，孩子們通過豐富多彩的活動，表現出了教師愛學生、學生愛教師的很多真摯的情感，非常可貴。如果再深入一步，能夠提到師生是朋友，就更好了。所以，這5分是給大家提一個希望，讓我們朝着師生是朋友這個方向邁進。

班教授説得非常好，我們也非常認同和倡導這個觀點，不過很遺憾的是，今天學生未能表達出來。這不能怪學生，説明我們平時在這個方面做得還不夠(結題結束後的沒幾天，我們就專門開了一次研討會，題目就是“關於5分”的討論)。

專家們又看了我們課題研究的過程性材料，看了學校的錄像片，聽了吳校長的結題彙報，最後給了我們一個很高的評價。專家們在鑑定意見中寫到：

該課題為國小教育，尤其是鄉鎮中心國小在理論和實踐的結合上有特點地開展素質教育提供了一種成功的範例，為豐富和發展素質教育的理論，提供了大量鮮活的實證材料。

“自主教育”是無錫市的“八五”教育規劃課題。在這個課題結題的同時，我們就已經開始了江蘇省“”教育規劃課題的申報準備工作。申報什麼課題呢?肯定是在“八五”課題的基礎上，進行深化與創新。

實際上從1995年開始，王老師就在實驗班開設了“休閒”教育的課程，當時油印了一些“休閒教育”的小冊子，作為學生的閲讀材料，主要是要引導學生有價值地利用自己的閒暇時間。開設這門課的背景是：學校一直倡導“把時間還給學生”，而且也確實讓孩子們有了更多的自由時間。但孩子們在自由時間裏幹什麼?這也成為了我們關注與思考的問題。同時，國家規定，社會上開始實施五天半的工作制，再到五天的工作制，學生就有了更多的校外活動時間，他們能把這些時間有價值地利用起來嗎?畢竟，人與人的差別，很多時候是看他的閒暇時間如何度過的。自由時間，可以促進一個人的成長，但也可能會導致一個人的墮落，作為教育工作者，我們必須要加以關注與引導，於是，“休閒課”就在實驗班應運而生了。

當時，班華教授看見我們油印的《休閒》小冊子後，非常興奮，連夜翻閲，並在第二天改變行程特地來到了我們學校。記得那是暑假裏的一天，天氣非常炎熱，我們在體育館裏的一間會議室裏，向班教授彙報我們關於“休閒教育”的一些想法，屋裏還沒有空調，大家都汗流浹背，但班教授卻聽得非常認真。他説，我們一所農村國小，能夠觸及到教育改革的前沿，並已經開始行動了，這是他所未料到的，也是非常敬佩的。

後來，班教授一直關心着我們這一研究。(20xx年度國小安全演講稿)申報“”課題了，在班教授的指導下，我們確定了“自主發展性休閒教育研究”這一課題，既是對“自主教育”的延伸與深化，又是找到了一個新的有價值的教育問題，進行探索與實踐。

學校當時堅持“兩個輪子一起轉”的發展戰略，在教育的改革上，如火如荼，取得了很大進展。而在校辦企業一塊，校辦廠也進入了快速發展的階段，年利潤逐年翻番，從1991年的10萬，到以後的20萬、40萬、80萬、200萬……校辦企業成為了無錫市的先進校辦企業。學校將校辦企業獲得的利潤，一部分用於企業的自身再發展，其他的都用到了學校的建設中。

XX年，學校在操場的東側，建造起了一幢游泳館，並投入了使用，這在當時中國的農村學校裏，絕對是很少有的。同時，在老大會堂地基上建設起來的一幢樓已經竣工，四樓裝修成了階梯教室，並建起了學校的閉路電視系統和演播室，三樓作為行政辦公區，校長室、教導處等部門都搬了過去，二樓建成了信息中心和教師的閲覽室。整個學校的辦公條件，發生了很多變化。記得吳校長當時大力倡導的，就是要文明辦公。在辦公桌前起阻隔和裝飾作用的矮玻璃上，貼上了很多提示性標語，比如“兩人説話，以不影響第三人為原則”等等。

當年，江蘇省教委在全省範圍內開展第二批模範學校的評選活動，吳校長獲得消息後，馬上要求大家全力做好準備，積極申報。當時，我們並不是特積極，因為心中想，模範學校的評選名額那麼少，江陰市實驗國小還沒評上呢，市裏這次肯定是要把實驗國小推出去，怎麼會輪到我們鄉鎮中心國小呢。吳校長的魄力與過人之處，往往就表現在關鍵的時候，她跟我們説，一切都事在人為，不努力，怎麼會就知道自己不行?她一方面，積極主動地與領導溝通，爭取申報;另一方面，在學校內部進行了大量而細緻的準備工作。吳校長要下決心做起什麼事來，就一定要想辦法成功，不管不顧，全力以赴。那階段，大家白天干活，晚上開會，而且經常會到深更半夜。吳校長自己有時都堅持不住了，她就在沙發上躺下來，繼續和大家商量事情。

真的是事在人為。而關鍵是這些年來，學校無論在硬件建設上，還是在教育教學管理、教育改革以及師生髮展上，都取得了巨大的進步，當時驗收組的人員在學校欣然題詞：“一流的學校，一流的管理，一流的質量。”省教委通過了對我們學校的驗收。XX年11月，華士中心國小被省教委評定為江蘇省模範學校。

這一年，學校發生了很大的變化，我家的居住條件也發生了很大變化。通過吳校長與沈校長的努力，他們與鎮房管所的領導不斷地溝通爭取，終於為我申請到了一套公房。雖然是很老舊的房子，小院子里居住的基本上都是老年人，但畢竟終於有了一個自己的空間，屬於自己的家。每月要交給房管所的租金也不多，完全能夠承受。住到公房以後，我很想在家中裝一部電話，吳辰校長知道後，就借給了我錢，讓我交了電話的初裝費。聽説瞿鎮長家要淘汰一些椅子，吳辰校長就讓人開車子，把這些椅子運到了我家。當時，吳敏珏校長幫助搬，一不小心，手給椅子劃了一個很深的口子，鮮血直流，讓我非常不好意思，也非常感動。