國中課前演講小故事（精選10篇）

國中課前演講小故事 篇1

星辰伴月夜空明，明空夜月伴辰星。

今晚的星辰格外動人，蔚藍色的海水在夜間猶如藍色妖姬。冷夜的礁石已鍍上風塵往事，四周寂靜，寂寞空虛的空氣足以令我難以透氣。

隨着時代的變遷，這城市已全然不同，至少是與我七年前的記憶不同。七年了，當年曾在這城市這國家，與親人與摯友告別，眼中含着淚的不捨。如今我歸來了，可以往充滿着幸福與熟悉的感覺卻沒跟着我一起回來。那熟悉的咖啡館，曾經與朋友們在裏頭談笑風生;那綠油油的高爾夫球場的草地，是我與摯友無話不談的棲息地;還有那温暖的老宅，是我兒童與年少時與親人的最甜美回憶，媽媽的無微不至關懷，使我擁有撐下去的動力，爸爸的寶貴的意見，讓我在人生道路上免去了許多冤枉路，姐姐的教導，令我在課業上少了許多困擾，當然還有哥哥這從小就欺負我的好兄弟，你令我擁有踏實的安全感。

可惜，這七年來，熟悉的咖啡館，青翠的草地和温暖的老宅已成了高樓大廈，路上人來人往，城市車水馬龍。可這繁榮的城市帶給我的感覺已和過往截然不同，現下當我的足再次踩着七年前充滿着我許多幸福且開心的土時，我的心情非常繁複，這真實且觸動心靈的感覺，令人感到總缺了些事物。感覺猶如破碎的杯子，已有瑕疵，不再完美，已有了細縫。這緬懷的心情只能感歎，我還能做什麼呢?

七年前，帶着與親朋好友依戀不捨與對抱着期盼未來憧憬的心情，離開這熟悉的城市，飛往無根的中國台灣。七年後，帶着緬懷的心情歸來，離開熟悉但不屬於我的城市，回來着熟悉但陌生的城市。説起來，非常諷刺的事，此次回來，我是以遊子的身份。

當年到達中國台灣後，過了段時間，我才知道媽媽的好。少了媽媽無微不至的照顧是其次，重要的是少了種支撐的動力，少了在廚房看着媽媽煮菜和媽媽聊天的習慣，少了媽媽半夜看我受寒，來替我蓋被。當我察覺這些感觸時，我瞭解我已不是當年那天真的小毛孩，我長大了，開始為生活而奔波，為將來而奮鬥。我曉得這就是所謂的人生，這就是我所追求的夢。因此我知道雖然沒了許多的動力在身邊，但在離我3120公里有座城市，城市裏頭住着許多支撐我的人在等我回來，所以我沒有太多選擇，我只能不讓自己與那些支持我的人失望。

可如今我奔波於事業，且在中國台灣和馬來西亞兩岸來回，要真正與他們來一夜傾城談心的機會都難遇。因此，我失去了許多珍貴的人與事物。如今我黯然默傷的回頭一望，曾經的摯友，我不曉得你是否安好與快樂，雖然我們還有零零落落的聯繫，但如今我們之間多了到隔膜，或許距離已把我們的友情給分隔。我偶爾對你的招呼，並非代表我鬱悶，而是我擁有許多感概，需要你來傾聽，就算聊聊，也安好，可許久後，怎不見你回覆。我心已經涼了一截。我的朋友，你還記得我們當初的誓言嗎?晚年時，共同聚在那熟悉的咖啡館，聊一聊我們的風塵往事，述説當年我們的年輕氣盛所幹下的趣事，令我們年少無知的回憶添加一絲美滿。距離，時間，不該是阻斷我們的理由，但現下的我別無他求，只求你安好，即我安好。

只是沒有過往的我就沒如今的我，雖然犧牲了很多，但也得到許多，有得有失。這就是人生，我並不會後悔。只是，我非常傷心，難過，以往幸福帶給我無憂無慮的生活已經被無情的歲月給替代。替代這生活的是充滿着孤獨且空虛的生活。當然，我也沒太多時間來感歎，因此，我只能珍惜未來，把握每一刻，在我還有機會的時候。

海波依然是如此的平穩，只是在夜晚少了種節奏，海風偶爾颳起一些微風，我踩着軟綿綿的沙灘，朝着來的路，往回走，原路折返，只為了回旅店休息，明天開始又要走向新的人生，一切的緬懷，一切的幸福，一切的感歎都隨風而去，隨風而來的將會是新的緬懷與幸福。以往的幸福，現在開始你將永遠珍藏於我心中，成為我人生的歷程，我永世不忘。

國中課前演講小故事 篇2

不曾那麼認真地注意你，原來你是如此的美。

一直以來你是那麼平凡，平凡到我不曾那麼認真地看你。

小時候，因為你的離開我遺忘了你，我的童年沒有你，連我的記憶中你一直到國小才出現。為此，我恨你!

依然清楚的記得國小一年級都是奶奶帶我去報的名，那時，你在哪裏?你知不知道，我覺得自己是多麼的可悲，我的童年沒有你的陪伴，你是懷着一顆怎樣的心離開我，捨棄我?

不只是因為這個恨你。

那時應該有七八歲了吧，是個炎熱的暑假，你買了輛自行車給我，我好高興。但，你接下來告訴我的事讓我跌入谷底，必須把自行車學會才讓進門，接着你關了門，留我一個人在外面，太陽像火一樣烤着我，一滴水也沒有。我跌倒了很多次，人和車子，我感到我快不行了，真的快不行了!

可我依然挺了過來，因為我恨你，恨你入底，我發覺你是世界上最殘忍的人，我學會了自行車。

你在我最需要你的時候離開我，回來後我接受了你，但你卻在回家不長的時間給了我一棒，我在想我不會原諒你了。

上了國中，一直很內向的我交了朋友，你很擔心我，每個老師的電話都要，我的情況你都掌握在手裏，我一直都在講我不要讀書了，你想盡辦法勸我，我看到你流淚了，我一直以為我恨你，你流淚我會很改性，但是卻恰恰相反。

你勸好了我，瞭解情況，我換來的是轉學的通知。於是我沉淪到了另一所國中，成為了老師眼中的好學生乖孩子，但實際上我是一個壞學生。我學會了打架，吸煙，喝酒，上網，到最後成為了請家長最頻繁的人。

我看到你坐在地上哭，那麼的傷心無助，我自己躲了起來不想讓你看見軟弱的我，原來我是那麼的在乎你，只是我自己不願意面對你。

現在，我離開你來到離家遠的學校讀書，你的擔心，你在車子外面擔心我的眼神，在車子開動的一瞬間，我看見——你那眼角的皺紋又增加了，沒有以前的平整。烏黑的髮絲中間出現了銀白的點綴。你是做了什麼才會如此衰老?大雨時在校外打傘等待，生病時一個電話你就回來，你緊張時的慌張，這一切都是為了我。

我都不曾發現你是如此的美，美得觸動我的心絃。母親，如此美麗的你我從未發現，一直都是我心胸狹隘，沒有關心你，沒有注意你——原來你很美!

國中課前演講小故事 篇3

不論在生活中，還是在網上，人人都會有朋友。朋友是什麼?朋友就是彼此有交情的人，彼此要好的人。友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恆的情感。人人都離不開友情。你可以沒有愛情，但是你絕不能沒有友情;一旦沒有了友情，生活就不會有悦耳的和音，就死水一灘;友情無處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你共渡一生。

朋友是一種相遇。

大千世界，紅塵滾滾，於芸芸眾生、茫茫人海中，朋友能夠彼此遇到，能夠走到一起，彼此相互認識，相互瞭解，相互走近，實在是緣份。在人來人往，聚散分離的人生旅途中，在各自不同的生命軌跡上，在不同經歷的心海中，能夠彼此相遇、相聚、相逢，可以説是一種幸運，緣份不是時刻都會有的，應該珍惜得來不易的緣。

朋友是一種相知。

朋友相處是一種相互認可，相互仰慕，相互欣賞、相互感知的過程。對方的優點、長處、亮點、美感，都會映在你腦海，盡收眼底，哪怕是朋友一點點的可貴，也會成為你向上的能量，成為你終身受益的動力和源泉。朋友的智慧、知識、能力、激情，是吸引你靠近的磁力和力量。同時你的一切也是朋友認識和感知你的過程。

朋友是一種相契。

朋友就是彼此一種心靈的感應，是一種心照不宣的感悟。你的舉手投足，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個眼神、一個動作、一個背影、一個回眸，朋友都會心領神會，不需要彼此的解釋，不需要多言，不需要廢話，不需要張揚，都會心心相印的。那是一種最温柔、最愜意、最暢快、最美好的意境。

朋友是一種相伴。

朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。她是你煩悶時送上的綿綿心語或大吼大叫，寂寞時的歡歌笑語或款款情意，快樂時的如痴如醉或痛快淋漓，得意時善意的一盆涼水。在傾訴和聆聽中感知朋友深情，在交流和接觸中不斷握手和感激。

朋友是一種相助。

風雨人生路，朋友可以為你擋風寒，為你分憂愁，為你解除痛苦和困難，朋友時時會伸出友誼之手。她是你登高時的一把扶梯，是你受傷時的一劑良藥，是你飢渴時的一碗白水，是你過河時的一葉扁舟;她是金錢買不來，命令下不到的，只有真心才能夠換來的最可貴、最真實的東西。

朋友是一種相思。

朋友是彼此的牽掛，彼此的思念，彼此的關心，彼此的依靠。思念就像是一條不盡的河流，像一片温柔輕拂的流雲，像一朵幽香陣陣的花蕊，像一曲餘音裊裊的洞簫。她有時也是一種淡淡的回憶、淡淡的品茗、淡淡的共鳴。

朋友是一種相輝。

朋友就像是夜空裏的星星和月亮，彼此光照，彼此星輝，彼此鼓勵、彼此相望。朋友也就是鑲嵌在默默的關愛中，不一定要日日相見，永存的是心心相通;朋友不必虛意逢迎，點點頭也許就會意了;有時候遙相暉映，不亦樂乎?

花落才有花開，有散才有聚。若沒了那一份無奈，又怎懂得珍惜。我們總是不遺餘力地追求那一個天長地久，我們總是千方百計去留住那一個結果，卻不知天有老時地有荒，這世界哪有不變的情?卻不知如果曾經擁有過美，便不需去強求什麼結果。這世界許多東西沒有永恆，這世界許多事情沒有結果，而美麗依舊美麗，輝煌照樣輝煌，又何必斤斤計較時間的長短，又何必兜兜轉轉尋求因與果。離別時，如果我們可以執手相互道珍重，又何必一定要留在一起重複那許多瑣碎的歲月!分手時，如果我們可以輕輕鬆鬆揮揮手，又何必無所謂地去翻找昔日的海誓山盟，花兒落了，明日還會開，流星雖逝，美好的願望依舊在心底。於是所有的日子都輕鬆，於是所有的負重都甜美，於是不會再後悔，於是不會遺憾未了又遺憾，於是過去了的成為回憶，於是今天擁有的不會再無奈。擁有過的，永遠不會失去，沒有得到的，亦無須苦苦追求，是你的，遲早都是你的，不是你的，永遠都不會屬於你。只要你不為天長地久而苦惱。不必為失去的而遺憾，不必留戀昨天。只在乎曾經擁有。

國中課前演講小故事 篇4

從學校裏體檢回來，騎車路過引江樞紐。不經意間瞥到那一抹金色，硬生生地調轉了車頭。我愣愣地望着大門後靜靜凝住的那片顏色，終於忍不住選擇了進去，我知道，裏面有一片銀杏，從春到秋，從綠轉黃，它們在等我。

我步入的是後門，這塊地方挪作了一座裝潢精緻的酒店，門前稀稀疏疏地樹立零星幾點暗黃，其餘的樹種大多數選的是四季常青的青松翠柏。忍不住心下浮過幾絲失望，説不清為什麼，可能是這裏應屬於秋的豔色沒有綻放吧。

再往內行走一段時間，就到了傳説中祭奠江郎才盡的石碑。此處明顯要比入口處安靜澄明地多，遠離城市的喧囂後，佔地不大的景色才容易令我體會它的本味。鳥翼般翹起的飛檐俯在木質的小亭上，寂然地護着這塊一人多高的石碑，一條碎石小路旁整齊地排着葉片金色的銀杏，從亭前石階伸延到我的腳下。人道江郎被神仙賦予生花妙筆寫下絕世文章，我道其夜以繼日飽讀詩書醖釀詩作;人道神仙心變夢中收筆使江郎才盡，我道晚年懈怠至江郎自食其果。生命沒有偶然，成功沒有捷徑，連一棵長生的銀杏都能默默遵循，一介江郎豈能例外?正可謂樹猶如此人何以堪?

“嘩嘩啦啦”的水聲悠悠盪盪，像母親唱給孩子的搖籃曲，温柔細膩。呵，到了我最愛的別樣洞天。外圍一圈蒼翠的爬山虎沿着支架交織成野趣橫生的門簾，透過圓潤的門孔窺得一席天地：年代已久的青石板磚、玲瓏奇特的假山怪石、一泓清亮的小池、一樹豔烈的紅楓，以及一棵枝椏四溢、高大有力的銀杏。古人講究的浮生物語倒在此處意外地體現，這時我只想憩息，只想睡眠，出於沉醉;而那股前進的力量，催我向前走。記憶中的一路金黃，目標裏的一地柔軟，生命裏的一樹温軟，在眼前，在遠方。

轉了個彎，視線突兀地明亮，人羣也驟然地增多，哦，我到了。

深秋的天氣涼的正好，撲簌簌地落下幾片濃濃泛黃的樹葉，踩上去還帶着潮濕的生命感。鵝黃與淺灰交接出一地微暗光線，我踩在上頭，如同在時間之河中緩行，兩邊的銀杏正開放在他們最好的時刻。清香入肺，惹人留戀，層層疊疊生着的金黃樹葉，片片都鮮嫩的掐出水來，藍天黃葉，反常的搭配煥發盎然生機。過去的它，將來的它，都不及現在的它。

生命的銀杏，有時候只是隔了一叢花、一株柳的隱約相望，偏偏存着萬水千山的距離。愛你，好像天上人間對影自憐的落寞舞蹈。待我功成名達，許你十里銀杏。

國中課前演講小故事 篇5

皓月洗空，輕掬一捧家鄉水，灌腸。悠揚簫音裏，淚光悽豔，水波盪漾盪漾，鄉魂葬了多少月缺月圓，你是未經重讀的原鄉。

猶記那年立春，我回到了相隔一年的，千里外深情凝眸我的家鄉。腳步剛與阡陌竊竊私語，家鄉的千畝良田就覆蓋了我的臉。東方煜曉，我信步在窄窄的田壟上，前面一位纖弱女子提着一個精緻的籃子走來，她與我相距不遠之時，徒然響起清脆優雅的嗓音：“弟，去哪呀!這麼早，沒吃東西吧，來，吃一個桃。”我驚詫地將手掌遞過去，接過一個又紅又大的蜜桃，“姐姐，謝謝了。”我青澀地感謝她，赧顏低首。她繼而説：“呵呵，不用謝，你要是愛吃再多吃幾個吧。你看不是還有嘛，來來，多吃幾個。”我謝絕了這樣純真的善意，然後我們就各擇其道。俄頃，我對着她的背影無聲揮手，我使勁咬了一口蜜桃，甜，在心底蔓延，綻放一束清光，填補我空洞的晨曦。我再回首，她卻漸行漸遠，長髮包裹了我以往的自私，我站在這一角駐足，才恍惚發現我們並不曾相識……

恰值芒種時節，日上三竿，我佇立在歧路彷徨，那敞着胸，搭着白褂的大兄弟荷鋤經過，誠懇地為我指點方向，並且用粗厚的嗓音問我：“你吃飯了嗎?小兄弟，沒吃的話，走，去我家吃，保你吃個足!”可我露着一臉的欣然謝絕了他，可他卻着了急：“哎，你是不是怕我家遠呀，我家不遠的，就在前面。”我真有點不知所措，“不，不，不是的，大叔，我家就在前面呀，我要回家吃飯了。”大叔吃了一驚，“哦，原來如此，那再見吧，在路上注意安全，看你就是從外地才回來的，以後要好好適應這裏的壞境呀。”此刻，我感激得只有頻頻點頭，然後我繼續走我自己的小道，一步一回首，陽光只為他一個人而照耀，他走得那麼遠，但我是還聽得見有歌聲與他作伴，這歌聲一段一段，響徹了多少條河，多少座山。我坐在最遠處的亭子裏，而他卻躬身在熾熱的田土中，鋤頭輕輕叩擊着這片厚重的土地，裏面多少汗水，多少喜憂。此刻清風起兮，晴空萬里，我茫茫然間才發現我們並不曾相識……

垂柳河岸，古道印跡，南遷的大雁捲起一個詩意的秋天。一記那日細雨傾斜，我正匆忙地奔赴在回家的路上，青衫濕，汗珠夾雨。那在陽台上觀雨的詩人，輕吟宋詞，他不經意間看見了雨打烏篷下憔悴的少年。我親眼看着他離開陽台，才一會兒工夫就打着一把秀傘來到我的眼前。“哎呀，兄弟呀，這麼大的雨，你這是上哪去呀?為何沒帶傘呀!”我聲音沙啞：“大哥哥，我忘帶傘了，我現在正準備回家。我……”話音未落，這個大哥就拽着我走進他的家裏，“你先換件衣服吧，這是我去年買的，結果小了，還沒穿過呢，現在它屬於你了。”霎時，我驚詫的目光與他隔空交匯，融入這一幕淅淅瀝瀝的雨季中。待到風暖日出，我如一隻展翅的雄鷹，歸巢了。歸巢了，卻忘不了這與我並不曾相識的善意詩人。

冰清玉潔的月色也追憶傾盆大雨的山坡，滿山遍野的紫金花開得浪漫。那時我正在這楓林裏“寄情于山水”，可是疾風驟雨，山路泥濘，記得我踏在一片枯葉上，竟不慎滾下斜坡!摔在堅硬的松木上，疼，如萬劍削骨。於我睜開惺忪的睡眼，我發現一位年紀上六旬老人正揹着我一步一步下山去。見這情形，我連忙開口：“爺爺，爺爺，放我下來吧，我沒事，我會走路的。”爺爺沉重地説道：“孩子呀，你都傷成這樣了，看吧，你的胳膊還在滴血呢!我得趕緊把你送入醫院才行呀!”我感激地淚如雨下，閉目，心靈慚顏，在這一位瘦弱老人佝僂的脊樑上。抵達醫院，老人幫我付了醫療費，就轉身離去，消逝在這影影綽綽的雨幕中……我靜倚窗欄，閒聽雨聲，我發現，我發現這雨淅淅瀝瀝又綿綿密密，呵，這雨正如我對這位陌生老人的感激，沿岸三千里!

今宵月色如紗，我立於垂柳河畔，輕掬一捧家鄉水，洗滌靈魂。耳畔響起清遠的簫音，淚光悽豔，碧波盪漾盪漾，鄉魂葬了多少月缺月圓，你是未經重讀的原鄉……

國中課前演講小故事 篇6

中華文化，源遠流長。它不僅是世界上最古老的文明之一，也是世界上持續時間最長的文明。從盤古開天闢地，到如今的現代科技飛速發展，中華文化也從幾千年前的單調，發展到現在的輝煌。

中華文化，範圍廣闊。傳統學科中的數學、醫學、農學;四大發明中的指南針、火藥、造紙術、印刷術;建築中的萬里長城、阿房宮;繪畫中的中國國畫;文學中的中國古典詩詞、小説、神話、寓言;還有書法、音樂、舞蹈、戲曲、曲藝、服飾、飲食、武術等等，這些絢麗的文化經過幾千年的發展已經變得豐富多彩，融入了我們的生活之中。而在眾多的傳統文化中，戲劇，無疑是能夠很好地體現中華民族傳統、精神和特色的一項文化。

戲曲是中國傳統的戲劇形式。是包含文學、音樂、舞蹈、美術、武術、雜技以及表演藝術各種因素綜合而成的。它的起源歷史悠久，早在原始社會歌舞已有萌芽，在漫長髮展的過程中，經過八百多年不斷地豐富、革新與發展，才逐漸形成比較完整的戲曲藝術體系。戲劇的發展可以説是隨着文明的出現就出現了，雖然原始的戲劇很粗糙，也可能稱不上是戲劇，但任何一項文明的發展都是要經歷剛開始的粗糙，才能逐漸得趨於完善的。原始的戲劇為後來完美的戲劇打下了堅實的基礎。

戲劇從原始社會發展代中國古代，經歷了一個重大改革。中國古代戲劇因以“戲”和“曲”為主要因素，所以稱作“戲曲。中國戲曲主要包括宋元南戲、元明雜劇、傳奇和明清傳奇，也包括近代的京戲和其他地方戲的傳統劇目在內，它是中國民族戲劇文化的通稱。

正是從古代的戲劇開始，到如今，戲劇已經成為了一個龐大的，完美的整體。據不完全統計，我國各民族地區的戲曲劇種，約有三百六十多種，傳統劇目數以萬計。中華人民共和國成立後又出現許多改編的傳統劇目，新編歷史劇和表現現代生活題材的現代戲，都受廣大觀眾熱烈歡迎。比較流行着名的劇種有：京劇、崑曲、越劇、豫劇、湘劇、粵劇、秦腔、川劇、河北梆子、安慶黃梅戲、湖南花鼓戲……等等眾多劇種，尤以京劇流行最廣，遍及全國，不受地區所限。戲劇的發展可以説是相當的成功的，有眾多老一輩的藝術家和羣眾們熱衷戲劇，希望將戲劇，這項中華的璀璨文化發揚光大。

然而，戲劇在現在的發展中卻面臨着一個非常大的問題：現代文化的衝擊。隨着老一輩藝術家的漸漸衰老，新一代的年輕人逐漸崛起，現代文化正和傳統文化商討着一個問題：我們兩個，到底哪一個才能站得住腳呢?我曾經看過一個電視節目，記者到街上進行隨機採訪，對象都是一些年輕人，記者一些老藝術家的名字，問他們知不知道，而大多數被採訪者都表示沒有聽過。現在，新一代的文化如浪潮般席捲而來，新一代的偶像受到眾多粉絲的追捧，新一代的歌曲、舞蹈在人羣之間流傳。有許許多多的現代偶像的粉絲對中華傳統文化不屑一顧，認為那樣的藝術、文化不適合喜歡追趕潮流的自己;對老一輩藝術家和傳統節目一無所知，認為父母那一代人知道，並不等於他們也應該去知道。這是多麼令人心寒啊!

當然，我並不覺得追趕潮流不好，我也喜歡新生代的偶像，但是我覺得對於傳統的文化也應該有一定的瞭解。現在，越來越多的人們開始意識到，現代的文化需要發展，但傳統的文化更需要發揚光大。於是，媒體開始越來越多地把傳統文化向年輕的一代用他們喜歡的方式進行發揚、宣傳，讓更多的年輕人喜歡上了中國傳統的戲劇;新一代的影星、歌星也開始在自己的影片、歌曲中加入中國傳統元素，利用他們自身的號召力，讓更多的年輕一代對戲劇有更多地瞭解，為發揚傳統戲劇獻上自己的力量，畢竟，這些年輕的歌手的老師也是上一輩的老藝術家;而老藝術家們也開始在傳統中融入新元素，是傳統戲劇在原有的基礎上更加吸引年輕人，使年輕人不僅追趕潮流也愛上傳統，對戲劇有更加深入地瞭解。

現在，也有許多外國人喜歡上中國的戲劇，對中華文化也有深入地瞭解。戲劇，這一中華獨特的文化，正在被更多的人所瞭解，所喜愛。璀璨的戲劇藝術將會在世界的東方放出光芒!

國中課前演講小故事 篇7

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我演講的題目是：《我不是一張牌》。

大家一定都有玩撲克的經驗。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運。

有時，我也在想，我們這場人生是否也是一盤牌局?我們每個人是否都如命運掌握在別人手裏的撲克牌?回顧十幾年的成長曆程，在家裏，要受父母的管制，有時甚至是厲聲的呵斥;在學校裏，要受紀律的約束，老師的訓導;長大了參加工作又要受社會環境的限制，而不能由自己的意願幹你我想幹的事。十一二歲，在兒時的憧憬裏，該是一個充滿陽光的輝煌燦爛的季節，然而，當你自己親身乘上這趟列車，又常會感到身不由己。

就拿考試來説吧，考好了，家長會把你當寶貝，對你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個普通的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時也往往帶着一種自豪的口氣，臉上會泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會瞅個沒夠，説個沒完。那真是橫着看你有出息，豎着看你前途無量;左看你是個人才，右看你是個棟樑。而當你付出汗水和努力後卻未有收穫的時候呢?家長雖只輕輕地説一句：“考大學可是你唯一的選擇啊!”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑;老師不會説什麼，只是用一種期待的目光定定地盯着你，一直盯得你好慚愧好內疚;左鄰右舍呢?他們也不過在與你擦身而過的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅着你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!

我們隨別人喜而喜，隨別人憂而憂。如此説來，你我果真都成了一張撲克牌，一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌?―沒有自己的主張，沒有自己的願望，更沒有自己的自尊。就這樣一生擺脱不了別人的支配與選擇?

果真這樣嗎?不!我在心裏這樣對自己説：我們絕不是一張撲克牌!

撲克畢竟沒有思維，而我們，卻是一羣有着高級思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!

我的演講完畢，謝謝大家!

國中課前演講小故事 篇8

倚靠斜枝低吟“朱顏辭鏡花辭樹”，毅立江邊感慨“古來萬事東流水”，回眸歷史長歎“江山不老人易老”。

時間在流逝，它沖洗歷史;時間在流逝，它改變人生;時間在流逝，它決定不了當下，改變不了未來。

“舉杯邀明月，對影成三人”，酒人豪腸，七分釀成月光，三分鑄成劍氣，繡口一吐便是半個盛唐。在人生面前，時間面前，李白與我們一樣，他無法改變時間，無法讓時間停止，可是李白麪對時間匆匆，面對困難重重，他選擇直面當下選擇當下，“天生我材必有用，千金散盡還復來”，好大的志氣;“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，好大的決心;“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，好大的豪氣。李白用自己的曠達與豪放坦然面對時間的流逝，既然改變不了事實，那就改變自己，名垂青史，讓時間永遠無法消磨。

他沒有李白的那份豪氣，但有着一份獨一無二的堅毅。在時間面的，他沒有低頭，他的那種堅毅讓時間記住他，讓後人也記住他。他慘遭宮刑，痛不欲生，但完成了一部“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。他面對時間的流逝，面對人生的苦難，選擇跌倒後站起來，選擇與時間搏鬥。他成功了，沒有被時間的潮水所沖走，沒有被時間的海洋所淹沒。他站起來是一尊雕塑，他倒下去是一座豐碑，讓我們銘記他的名字一司馬遷。

宋文驄，一個並不為人所熟知的名字，他是我國殲10戰鬥機的總設計師，當時一個名不見經傳的設計師無人知曉，他心存鬥志，有一顆熱血沸騰的心，他不甘為時間所掩沒，他將自己幾十年的心血熔入戰機，五十載春花秋月，二十年丹心鑄劍，長劍出鞘，直指蒼天，震驚寰宇。宋文驄將自己的心血與靈魂都熔人祖國的藍天衞士。在時間流逝中，他把握當下，戰勝困難，在時間長河中留下自己迎風搏擊的畫面。

“惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。”毛澤東面對歷史，面對時間，發出感慨。過去的早已過去，時間仍在流逝，把握當下，永不低頭，當可成為時間浪頭上的弄潮兒。

回首過去，時間流逝千年，但那些事永駐歷史。淚羅江畔的蘭蕙比配屈原的忠貞，南山東籬下的菊花芬芳着陶淵明的清高，滾滾東流的黃河映襯着李白的豪放與曠達。

時間在流逝，我們只有把握自己，方可把握人生，才可以像前輩們一樣，在時間的長河中，永遠留下屬於自己的一份價值。

國中課前演講小故事 篇9

一個人的一生就像不斷地砌牆，砌得越高，離生命最終的美麗越近。聰明的人懂得自己壘高自己，讓生命變得出類拔萃。一個皮革商喜歡釣魚，他經常去的地方是紐芬蘭漁場。可是有一年冬天的一個早晨，皮革商來到了這個漁場的時候。海面上已經結冰了，皮革商費了很大的力氣才在結冰的海上鑿了個洞，然後開始釣魚。他看到一個很有意思的現象：釣的魚一放到冰上很快就凍得硬邦邦的了，而且只要冰不融化，魚過個三五天也不變味。難道食物結了冰就可以保鮮?於是他做了一些關於這方面的實驗，最終他成功的發現了這個原理。他就是世界上第一代冰箱的發明者—美國人巴爾卡。巴爾卡是懂得怎樣壘高自己的人，巴爾卡的壘高表現在他具備一種發現的目光，表現在他具有一種過人的毅力。假如他只是一個純粹的漁夫，那麼也不會制照出對我們作用廣泛的冰箱。假如巴爾卡當時沒有鑿冰的話，他也不會有這方面的成就。所以收穫是播種的孿生兄弟，巴爾卡經過奮鬥，終於實現了自己的夢想。

一個人壘高自己有多種方法，你是一個懦弱的人，讓咱自己變的堅強是一種壘高;你是一個獨立的人，使自己學會僅是一種壘高;你是一個浮躁的人，靜下心來專心致志，完成一件事就是壘高。人的價值不在於擁有多高的地位，也不在於你獲得多少金錢，而在於壘高自己，實現生命的本質超越，精神的生命像物質的生命一樣。時刻需要保鮮氧氣，壘高自己就是最好的氧氣之一。

追求是人生積極的生存態度;有追求的人生，才是有意義的人生;追求就是不斷壘高自己。正如高爾基所説“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會的貢獻也就越大。”美格拉底的同鄉，也是同學。他們的愛好基本一致，都喜歡讀書，喜歡研究哲學。但有所不同的是，美格拉底一本接一本地出書，而蘇格拉底卻一本書也沒有出。美格拉底不禁有些飄飄然，每次見到蘇格拉底都擺出一副很了不起的樣子。蘇格拉底的學生實在看不過去，對蘇格拉底説：“您為什麼不出書呢，您的學問比他豐富多了?”蘇格拉底説：“我們追求的不一樣，他追求的是書的數量，只安於此本分，可我所追求的是耐人尋味的真理，真理是一種無邊界，它需要不斷的積累，不斷的壘高自己，用足夠的牆塊來築起足以防禦的城牆存放真理。”時間就像一把淘金的篩子。許多年以後，蘇格拉底所研究的真理仍被人們不斷探索着而美格拉底的書卻一本也沒有流傳下來。

安於本分，不求進取，就不可能壘高自己，不可能邁向更高的目標。無論是誰都應該相信“世界上沒有越不過的高峯，沒有辦不成的事情”，只有壘高自己，有所追求，才能知道大樹的挺拔，長江的偉岸，大海的浩瀚……

有人認為有了理想和奮鬥，成功就要到來，就可以去追求財富和名望，但我卻認為不應只以個人利益為出發點，而應有科學、崇高的理想。

古往今來，許多着名的人他們都因理想而奮鬥着，他們為了追求更高的目標而努力。

諾貝爾在4年的時間裏，進行了400次試驗，發生了好幾次驚險的爆炸事件。有一次，整個實驗室都炸飛了，諾貝爾的弟弟和其他四位助手當場炸死，諾貝爾的父親因為傷心、驚嚇而半身癱瘓，諾貝爾當時沒在場撿了一條命。許多人都勸他放棄，可他卻説：“創造新事物哪有不冒險的，我不怕。”他的鄰居也因為害怕向政府提出見意。但他卻把試驗搬到了一條船上。最後獲得成功。

只有在奮鬥中，我們能真正的體驗到生命所賦予我們的真正的價值所在。但只有理想做基礎，奮鬥才會有閃光的一面。

“婦人之見”短淺，我們不應學習她的品格，同樣，人的道路只侷限於平時的一貫規律，那這與“婦人之見”又有何區別?理想、奮鬥才是我們應該追求的境竟，它可以使我們在奮鬥中找到快樂，為理想而奮鬥，同樣，它也可以讓世界的更多閃光點展現出來。

國中課前演講小故事 篇10

社會主義核心價值觀具有鮮明的實踐品格，貫徹落實社會主義核心價值觀對“知行統一”提出了很高的要求。人品官德體現着領導幹部的實踐意志，決定着其是否能夠做到“知行統一”以及在多大程度上做到“知行統一”。分析當前一些單位、一些部門影響制約社會主義核心價值觀貫徹落實的主觀因素，既有認識不足、不懂不會的問題，更重要的還是一些領導幹部人品官德與貫徹落實科學發展觀的要求不符合不適應。加強領導幹部黨性修養、培養良好的人品官德，是關係到確保貫徹落實社會主義核心價值觀不斷深入、取得實效的重要政治問題。

社會主義核心價值觀是發展模式的轉變，也是利益格局、利益關係的調整，必然會觸及深層次矛盾、遇到各種發展難題。如果沒有立黨為公的境界、沒有敢於為民請命的精神、沒有堅忍不拔的意志、沒有不計個人得失的崇高氣節，一句話，沒有良好的人品官德作保證，科學發展就不容易深入推進。現實生活中，一些領導幹部在推動科學發展中不作為或亂作為，像那種因循守舊、不思進取的做法，那種違背規律、盲目蠻幹的做法，那種只看眼前、不顧長遠的做法，那種畸輕畸重、忽視協調的做法，那種熱衷於做表面文章、搞花架子的做法，那種好大喜功、脱離實際的做法，都是人品官德不純的表現，都是與科學發展觀的要求、科學發展的目標格格不入的。良好的人品官德，是推進科學發展的內在要求。一些單位和部門貫徹落實科學發展觀效果不好，不是領導幹部能力才幹不行，而恰恰是在人品官德上出了問題。所以，進一步提高科學發展水平，領導幹部既要注重提高能力素質，更要注重培養良好的人品官德。

培養促進社會主義核心價值觀的人品官德，就要具備一切為了人民的立場和工作出發點。為誰服務、為什麼當幹部的問題，是一個根本問題。領導幹部的人品官德怎麼樣，第一位的是看其立志為誰當官、為誰服務。科學發展觀的核心是以人為本。堅持以人為本，堅持全心全意為人民服務，應當成為領導幹部始終如一的政治立場，同時也應該是第一位的道德追求。只有自覺把實現人民的根本利益作為為官從政的根本目的，才能在新的歷史條件下做到“先天下之憂而憂、後天下之樂而樂”，始終堅持權為民所用，情為民所繫，利為民所謀。

推動社會主義核心價值觀對領導幹部的重要要求就是堅持按照客觀規律辦事、兢兢業業地幹好工作、實實在在地創造業績。任何風頭主義者，任何好大喜功、弄虛作假的行為，都是與推動科學發展的要求背道而馳的。培養與科學發展相適應的人品官德，就要始終堅持重實際、説實話、出實招、辦實事、求實效;發揚求真務實、埋頭苦幹的作風，不圖虛名、不務虛功;多幹打基儲管長遠的事，使各項工作經得起實踐、人民和歷史的檢驗。

共產黨人的革命氣節，是黨性堅強、政治堅定的重要表現。無論革命戰爭年代還是和平建設時期，正是由於共產黨人保持了堅貞不屈的革命氣節和頑強的革命意志，才能夠前仆後繼、不懈奮鬥，不斷奪取革命和建設事業一個又一個勝利。貫徹落實社會主義核心價值觀，同樣需要貞守的革命氣節。這種革命氣節突出地表現為：始終保持對黨、人民、國家、民族和歷史高度負責的精神，做到凡是符合社會主義核心價值觀要求的就全力以赴去做，凡是不符合社會主義核心價值觀要求的就毫不含糊去改;不怕鬼，不信邪，不為任何風險所懼怕，旗幟鮮明地同各種錯誤思想、不良傾向作鬥爭，在重大原則問題上絕不含糊、退讓和屈服;不為名利所羈絆，絕不幹徇私利而壞公法的事，堂堂正正做人，乾乾淨淨做事。

良好的人品官德，需要在不斷加強黨性鍛鍊與修養中培養。要不斷加強主觀世界改造，樹立馬克思主義的世界觀人生觀價值觀和正確的權力觀地位觀利益觀。要堅持講黨性、重品行、作表率，自覺踐行社會主義榮辱觀，努力培育當代革命軍人核心價值觀。還要在全社會形成不斷砥礪人品官德的良好氛圍，暢通民-主渠道，健全人品官德評價與監督機制。