身邊的榜樣演講稿400字（通用12篇）

身邊的榜樣演講稿400字 篇1

每個人都有自己的榜樣，我也不例外，他就是我的鄰居兼好友王銘浩。雖然他只比我大一歲，但他一直是我學習的榜樣。

他長得高高瘦瘦，一雙眼睛不大，但總是笑眯眯的。他性格活潑，語言表達能力特別強。有一次，他和他的媽媽去內蒙古旅遊，回來以後繪聲繪色地給我講了內蒙古大草原的美麗風光，滔滔不絕地講了一個下午也沒有講完，讓我有身臨其境的感覺。

別看他這麼愛無，可一到學習的時候，他就瞪起眼來，一直是班上的學習尖子，每天放學回家他就寫作業，作業不寫完，絕對不出去玩，而且他速度快，質量高，正確率很高。他認真學習的態度一直是我學習的榜樣。

他不僅學習好，而且還多才多藝，尤其是他跑步速度不僅在班上是數一數二，而且在全校也名列前茅。每次在運動會上總能看到他飛奔的身影，讓體育不好的我特別羨慕。他還會拉二胡，並且考到了五級證書。有時我在家就能聽到樓上他家傳來的優美的二胡聲。

今年他以優異的成績考取了環翠國際中學，我十分羨慕，並且下定決心，以他為榜樣，在五年級好好學習，明年也考上環翠國際中學。

身邊的榜樣演講稿400字 篇2

小時候，我的榜樣是父母，因為父親高大無比，凡事都能做主。國小時，我的榜樣是母親，因為母親為我辛勤的輔導功課。現在，我的榜樣是老師，因為老師教會了我許多做人的道理!

有人説，愛自己的孩子的人是人，愛別人的孩子的人是神。而我的班主任張老師並不是“神”，她只是千千萬萬個老師當中的一員，普通。善良。敬業。

記得，老師曾經説過得最多的一句話是：“你們來到七年級(2)班這個大家庭中就要聽我的，我就是你們的老大，我就是你們每一個人的母親!”每天，吃中午飯的時候，老師，都會站在前面，看着我們每一個吃，老師知道中午飯很難吃經常會説：“我知道中午飯很難吃，不過是營養餐，很有營養，不喜歡也要吃，對身體有好處，如果，你們真的不喜歡吃，可以帶一些好吃的有營養的東西，比如説：酸奶。麪包。啊，之類的!”

天氣，逐漸涼了，老師，每天，都會囑咐我們多穿一點，小心感冒。

我們班的環境是全年級甚至全學校都數一數二的!一點都不誇張，優美的環境佈置，良好的衞生環境，這一點一滴都是張老師一個人辛苦勞動換來的!

老師有一個上幼兒園的兒子，張老師在我們眼裏是一個稱職的媽媽，每天放學回家的路上，都能看見老師急急忙忙的向幼兒園趕去。

張老師您用您的行動證明了您是一個好老師，同時，也是一個好媽媽!張老師，我們愛您!

身邊的榜樣演講稿400字 篇3

美德，是我們生活中必不可少的一部分。究竟什麼才是美德，怎樣才算擁有美德?這個問題的答案我從“美德少年”湯一凡的身上找到了。

湯一凡是一名“品學兼優”的好學生，他充滿愛心、熱愛學習、樂觀向上、陽光自信，在各方面都是一個佼佼者。他的這些優點都值得我們學習，但最讓我感動和欽佩的是他樂於助人、無私奉獻的美好品質。無論誰有困難，他都毫不猶豫地主動伸出援助之手，他總是默默地把自己的愛心和關懷奉獻給每一個需要幫助的人。有的同學在他的幫助下變得開朗而自信了;有的同學在他的幫助下變得積極上進，熱愛學習了;而更多的同學在他的帶動和影響下，也熱愛關心他人、幫助他人了。老師喜歡他，同學們也喜歡他，他的優良品質值得我學習，他無愧於美德少年的稱號，我也要像她一樣，當一個品德優秀、助人為樂的人!從他的身上，我真正感受到了美德的重要性。一個人，不管身處什麼樣的環境中，只要他擁有美德，他就不會失敗，美德會幫助他。別人願意跟有美德的人交朋友，也願意幫助他。而且美德會感染人。就是説美德不僅能讓你成功，還能讓別人喜歡你，讓你周圍的人受益，豈不是很好。

人生是條漫長的路，美德就是一盞指路明燈，燈光亮一些，黑暗就少一些，有了這盞燈，你就不再害怕旅途中的黑暗，重新看到前方的光明。

身邊的榜樣演講稿400字 篇4

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是“榜樣就在我身邊”。

榜樣是什麼?榜樣是燈，照亮我前進的道路，驅走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進的方向，令我不再迷茫;榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸。

生活中，許多人都會把影星、歌星之類的名人定為自己的榜樣。其實，也有許多平凡人可以作為我們的榜樣，他們也一樣有着許多閃光點是值得我們去學習的。

公交車上，一位剛剛下課顯得非常疲倦的中學生正坐在座位上聽歌。這時站台上上來一位老人，那位中學生沒有半點猶豫就站了起來，主動地説：“老爺爺，您坐吧!”老人露出了慈祥的笑容。這一位普普通通的中學生難道不值得你敬佩嗎?他讓我懂得了尊老愛幼。榜樣就在我身邊。

記得一次上學遲到，沒趕上校車，爸爸臨時開車送我去學校。時間非常緊，路上已有幾個紅燈耽擱了時間。可就在一個十字路口，爸爸卻減速把車停在了路口。原來是一位老人正在慢慢吞吞的過着馬路。爸爸的形象頓時在我心中變得高大起來，他讓我懂得了謙讓。榜樣就在我身邊。

其實我們身邊還有很多普普通通的人有着我們學習和敬佩的優點，他們都是值得我們學習的榜樣。

身邊的榜樣演講稿400字 篇5

在我所居住的小區裏，有一位保安叔叔，他那瘦瘦的臉頰上有幾絲皺紋，説年輕也不算年輕，看樣子已經有四十來歲了，他雖然其貌不揚，但他有一顆純潔、善良、熱情的心，我很佩服他。

有一次，我放學回家後，發現幾個孩子在樓道里玩火，我沒管那麼多，上樓做作業去了。不一會兒，我聞到了一股濃煙味兒，我打開門一看，哎呀!不好了，樓道里着火了，我非常擔心，害怕大火會把整棟樓燒着。院子裏的人都不敢靠近這以熊熊大火。不一會兒，保安知道了，他快速地從辦公室裏拿着滅火器，三步並做兩步地跑到樓道上去，一分一秒都不敢浪費。來到樓道，他拿着滅火器往火上一噴，一邊噴還一邊提醒大家離火遠點，注意自身安全。過了很久，火終於滅了，但是他傷痕累累，黑乎乎的臉上只有一雙眼睛亮着。大家都很擔心他，他卻淡淡地説：“我身為保安，這一點小事是我應該做的，沒有什麼大不了。大家不用為我擔心，如果我連居民都保護不好，就不叫保安了。這一點傷根本不算什麼。”他這種勇敢的精神感動了我們每一個人。

保安叔叔，你不顧自己的安危，捨己為人，這一點值得我敬佩。

身邊的榜樣演講稿400字 篇6

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自澗河路國小五年級一班的宋曉玲。今天我演講的題目是“我身邊的榜樣。”

榜樣是什麼?榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。當時鍾嘀嗒嘀嗒的響着，當國歌奏起的時候，我心中不禁湧起一陣炙熱。想起紅軍戰士在二萬五千里長征途中一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫面。在奪瀘定橋時，面對對岸瘋狂的敵人、橋下洶湧的急流，紅軍戰士們毫無懼色，踩着搖晃的鎖鏈向對岸衝去，一個隊員倒下了，另一個仍然勇往直前，為了奪得瀘定橋，用自己的身體堵住敵人的槍口，壯烈犧牲……最後終於奪得瀘定橋。這是我們中國的榜樣!其實我的身邊也有榜樣。她就是我的好朋友翟玉昕。翟玉昕的爸爸身患疾病，失去勞動能力，她的媽媽為了養家，每天的總是早出晚歸，家裏的事情就落到了翟玉昕身上，從5歲起就開始做“家長”，開始燒水做飯，照顧生病的爸爸，照顧弱小的弟弟，而她並沒有耽誤學習，貼在牀頭的作息時間，從早上5點到晚上10點，寫滿了她每天要做的事，一件一件，清清楚楚!一直到今天依然如此。翟玉昕同學自強不息的美好品質讓我非常地感動，她就是我身邊的榜樣!

在我身邊，在我們班，在我們學校，像翟玉昕一樣的同學還有很多。他們在爸爸媽媽忙碌，無時間照顧時，自己學會了做飯，自己學會了洗衣服，自己完成作業，在家裏幫爸爸媽媽分憂，在學校認真學習、團結同學，快樂健康地成長。他們也是我學習的榜樣。

是這些榜樣讓我學會了堅強，知道了要自立自強，讓我們向榜樣學習，讓我們一起在榜樣的鼓舞中愉快前行!謝謝大家!

身邊的榜樣演講稿400字 篇7

在每個人的心中都有着引以為榮的榜樣。有些人心中的榜樣是大文豪、大詩人。而我心中的榜樣是一位不為畏艱險的紅軍戰士，為保衞自己親愛的祖國和美麗的家園英勇奮戰的紅軍戰士。

在國小的時候，我們曾學過《飛奪瀘定橋》這篇課文。它把紅軍戰士在長征途中一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫面呈現在我們面前。在奪瀘定橋時，面對對岸瘋狂的敵人、橋下洶湧的急流，紅軍戰士們毫無懼色，踩着搖晃的鎖鏈向對岸衝去，一個隊員倒下了，另一個仍然勇往直前，為了奪得瀘定橋，用自己的身體堵住敵人的槍口，壯烈犧牲……最後奪的瀘定橋。

紅軍戰士在長征中那驚天地、泣鬼神、震山河、撼心靈的革命英雄壯舉，一直都是我心中學習的榜樣。現在，我們面臨人生的“雪山”、“草地”是學習的障礙，只有用知識充實自己，我們才能跨過雪山，只有用知識豐富自己，我們才能找到正確的方向，越過草地，把自己訓練一名不畏艱險、勇往直前的“紅軍戰士。”

他們是我們心中的磚瓦，等待我們用它建造輝煌的大廈;

他們是我們心目的石料，等待我們用它雕鑿雄偉的豐碑;

他們是我們心中的彩筆，等待我們用它描繪燦爛的圖畫;

他們是我們心中的樂章，等待我們用它奏出美妙的音樂。

當你面臨失敗、遭遇挫折、忍受不幸和痛苦的時候，像小鳥失去了雙翼、小船失去了雙漿的時候，想一想你心中的榜樣吧，你會發現：森林原來那麼翠綠，山峯原來那麼俊秀，河流原來那麼清澈，天空原來那麼蔚藍。

當新的一縷陽光升起時，揹着你的書包，帶着你的夢想，邁着堅實的步伐出發。因為有了心中的榜樣，屬於我們的那一片藍天才更加蔚藍，因為有了心中的榜樣，前面的道路才那麼寬廣。

“少年興，則國興，少年強，則國強。”讓我們心中的榜樣那中不朽的精神，轉化為學習的動力，為自己鑄造一身鋼皮鐵骨，在將來鋪滿荊棘的道路上披荊斬棘，勇往直前。今天我們“為中華之崛起而讀書，”明天我們為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量。

身邊的榜樣演講稿400字 篇8

敬愛的領導、老師們，親愛的同學們：

大家上午好，很高興能夠站在這裏和大家分享一下埋藏在我心底的那份榜樣力量：榜樣是一種力量，彰顯進步;榜樣是一面旗幟，鼓舞鬥志;榜樣是一座燈塔，指引方向!有榜樣的地方，就有進步的力量，就有夢想在飛翔!

今天因為同一種力量我們相聚在此，共同協作推進“茅以升”文化品牌的影響力，相信這個美麗的盛夏是屬於擁有同樣夢想的我們，這個浪漫的文化旅遊花園都市大連也將會因為我們的歡聚而成為一道炫目的彩虹。

曾記否，有一種力量叫做榜樣，它推動着我們向着精彩紛呈的人生不斷奮進，它指導着我們向着熠熠生輝的目標不斷拼搏，它引領着我們仰望星空和那璀璨蒼穹。無論是在生活還是學習中，總會有那麼一雙隱形的翅膀在催我們奮進，讓我們更加有信心、有勇氣、有力量來面對生活給予我們的挑戰，這雙隱形的翅膀就是銘記於心的榜樣力量。

“ 茅以升”一個多麼響亮多麼令人神往的的名字，今天在這個激動人心的時刻我們有幸相聚，就讓我們大家一起再次緬懷“茅老”的愛國熱忱，追憶他的豐功偉績，汲取着可以受用一生的精神營養。

茅以升，土木工程學家、橋樑專家、工程教育家。上世紀30年代，他主持設計並組織修建了錢塘江公路鐵路兩用大橋，成為中國鐵路橋樑史上的一個里程碑，在我國橋樑建設上做出了突出的貢獻。他主持我國鐵道科學研究院工作30餘年，為鐵道科學技術進步做出了卓越的貢獻。是積極倡導土力學學科在工程中應用的開拓者。在工程教育中，始創啟發式教育法，堅持理論聯繫實際，致力教育改革，為我國培養了一大批科學技術人才。長期擔任學會領導工作，是我國工程學術團體的創建人之一。

有這樣一個榜樣的激勵，這樣一面鮮明的旗幟，我們應該努力奮進不斷提高自己、完善自己，我們希望日後能夠在業界達到一定水準，我們更加渴望有機會為偉大的祖國母親貢獻自己的一份力量，一份源自榜樣的力量。

身邊的榜樣演講稿400字 篇9

第一次月考，一張張不理想的試卷上浮現出一幅幅憂傷的面龐，不知是自嘲還是哀怨。

在這濛濛細雨中再也看不到生機與活力，陣陣深深的傷痛纏繞着我的神經，竟忘卻了走向成功的腳步。

我總是在抱怨幸運之神姍姍來遲。

獨自坐在陽台，旭日冉冉升起，大地、山川瞬間熱烈起來。鋼筋水泥瓷磚構成的陽台，也變得含情脈脈，一下充滿温暖。不經意抬頭間，發現了陽台一個角落被遺忘了的盆栽，竟然鮮活鮮活的。曾記得父親提起過，要給它們定期澆澆水，曬曬太陽，我也偶爾為之。

後來，我竟“無情”地遺忘了它們，它們的命運很可能是“一年花，二年葉，三年見盆子。”但憑着它們自身的堅強，竟開出了一朵朵不尋常的花：金黃色的，十二片細緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫着流蘇般柔軟的花穗，細密地遍佈着乳白色滋潤的花粉，用花瓣的軀體裸露生命情愫，孕育一羣明媚的陽光，亮麗而鮮活地傲然綻放，顯示獨特的魅力與風韻。

我後悔，以前不曾發現它們的美麗，可它們卻不抱怨不哀傷不自卑。上天沒有賦予它們優越的環境和奪目的光環，沒有贏得眾人的仰慕與喝彩，它們卻在平凡的舞台上展示了獨特的力與美，詮釋了頑強與夢想。

我必須走出鄙陋，抖一抖肩膀，抖落全部的怯弱和無奈……

它們，也應該是我的榜樣。

身邊的榜樣演講稿400字 篇10

媽媽，是讓我一生難忘的詞語。在我心中，這個詞語代表的不僅僅是温柔，關愛，更代表着榜樣。

她有着烏黑的頭髮，濃密的眉毛，高高的鼻樑，水汪汪的大眼睛，雖然她相貌平平，但是她幫助我學習上有一種刻苦專研釘子般的精神。

有一年暑假，媽媽在指導我做數學題時，被一道從未見過的題型給難住了。只見她左手託着下巴，右手要做咬着筆桿，鄒着眉頭認真的思考着，還時不時地畫着圖幫助解題，尋找解決問題方法。直到她做出來那道難題來才罷休。媽媽這種刻苦專研的精神深深地印在我的腦海裏，我常常以此為榜樣。

有一次，我一個人在家學習數學題時，正當我做題興趣正濃的時候，就在這時出現了一隻“攔路虎”一道題把我給“震住”了。我想放棄。突然，媽媽學習的樣子馬上浮現在我的腦海裏。我立刻就有了前進的動力，心中暗暗下決心一定要把這個“攔路虎”打到!於是，我學着媽媽的樣子，拿出了草稿紙畫圖幫助思考，拿出計算器來幫助計算······果然不到幾十分鐘，我終於把這隻“攔路虎”給“打到”了!我再一次嚐到了成功的喜悦。

媽媽刻苦專研釘子般的學習精神，已經成為我學習的榜樣，並且使我深深地明白了孔丘所説“我非生而知者，好古敏以求之者也”這句話的真正含義了。

媽媽，永生難忘的詞，媽媽，是我永遠的榜樣!

身邊的榜樣演講稿400字 篇11

他是我們班的“關門員”，每天負責關窗鎖門。

他不算高，一米五左右，胖胖的。我們班原來都是是老師關門，他對老師説，這學期由他關門吧!老師同意了。

上個星期的一天，我走得比較晚。我環視四周發現沒有他的身影。我心想，他給老師説了由他關門，他卻溜走了，這也太不負責了!我走到門旁，準備關教室門。

這時，我抬頭望了一下窗户，看窗户關了沒有。這時我看到了一個熟悉的身影——他正在關窗户!只見他把窗子鎖上，並且把防盜木放好。我心想，他太認真了!把窗户鎖上，就打不開了，而他還放了防盜木。要是我，我才不會這麼認真。想完，我對他熱愛有的表現充滿了敬佩。

前面的窗子關了，他伸手摸一摸，看防盜木在不在裏面。他摸到了木板，但不放心。便輕輕地爬上窗台，看了看，發現了木板，這才鬆了一口氣。他輕輕地下來，吹試了窗台上的灰塵。

現在雖然是秋季，但並不涼爽。他滿頭大汗，但他並沒有絲毫抱怨。他環顧教室裏的每一個角落，沒發現問題，便朝教室外走去。他看到了我，對我説，“李嘉琪，你先走吧!”我走着，聽見了關門聲。

他就是王文迪。比學習，他比不上張振鐸，但比愛班級，他比誰都強!他愛班級的品質使他成了我心中的榜樣。

身邊的榜樣演講稿400字 篇12

在伴隨我成長的歲月裏，身邊有太多的榜樣。爸爸媽媽、老師同學、叔叔阿姨，他們每個人都有值得我學習的地方。但是今天當我看到這個題目時，第一個跳到我腦海裏的卻是一位小妹妹。

那是今年暑假的一天，陽光明媚，蔚藍的天空飄着朵朵白雲，微風輕輕吹拂着大地。我獨自一人在小區裏玩滑板……玩累了，我準備坐在長椅上休息，卻突然看到在長椅的正前方地上有一塊香蕉皮，於是我繞過它，做到長椅上，心想：“誰這麼不道德，隨地亂丟果皮!”

我正坐在長椅上休息。突然，一個小妹妹跑過來，她先愣了一下，然後彎腰撿起地上那塊香蕉皮，徑直向垃圾桶走去。嘴裏還唸唸有詞地説着：“踩上了會摔倒。”遠處一位奶奶衝着小妹妹喊：“你幹嗎去，跑那麼遠?”妹妹丟完香蕉皮認真地説：“果皮應該住在果皮箱裏，這樣我們的“家”才漂亮……”妹妹好像還在説着什麼，但是我一點也聽不到了，只感覺到臉火辣辣的……

妹妹的行為深深觸動了我。雖然一直以來我都能做到自己不亂丟垃圾，但是要主動撿起別人丟的垃圾，卻很難。小妹妹的“小行為”不僅使我難忘，而且還是我學習的榜樣!