動員演講稿（通用20篇）

動員演講稿 篇1

同學們：

下面，我代表歷史、地理和政治三門學科的老師，結合我們文科實際和小大學聯考文科考試的特點，和志同道合的同學們談幾點想法或要求。

首先，要對我們的老師充滿信心。其實我們學校的史政地學科的老師，教學水平都比較高，教學成績經常領跑全市，在常州大市範圍內也經常取得很好的成績，只是我們大局意識強，強調合作謙讓，以往比較低調一些。但是，面對這次小大學聯考，一向低調的史政地老師，將高調唱出“小大學聯考史政地進行曲”，帶領同學們智勇大沖關，力爭多拿A，在這裏，我代表史政地老師表態，我們將精心上好每一節課，認真批改每一份作業，面向全體學生，關注個體差異，做好追蹤記錄，實行盯人戰術，不怕苦，不怕累，只怕同學們不支持，同學們，你們支持不支持?

其次，對文科拿A充滿無窮的渴望和必勝的信心。也許很多理科同學表面上裝作無所謂的同時，實際上是對自己文科拿A沒有信心，因為高一文科學的實在是一般般(just so so)。有這種想法的出現是正常的，但這種想法本身是不正確的。因為，高一的文科成績並不是你努力學習的結果，而是“順帶着稍微學習”的結果，況且即使在這樣的學習狀態下，還有很多同學考的不錯;而且，人的潛力是無限的，很多文科班的學生，高一的時候物理化學學的很吃力，可是通過高二的不懈努力，最終拿到A的比比皆是，作為理科生的你，有什麼理由沒有自信呢?另外，要了解小大學聯考科目的特殊性，小大學聯考不是大學聯考，無論是知識容量還是考試難度，都要明顯低於大學聯考，屬於只要跳一跳，就能摘到桃子那種性質，因此問題的關鍵並不是能不能摘到桃子，而是你願不願意跳，想不想摘，同學們，你們願意跳嗎?

最後，同學們要掌握文科拿A的正確高效的方法。剛才重點分析了文科拿A的可能性，但是要把這種巨大的可能轉化為現實性，還是因人而異，需要具體問題具體分，不能盲目樂觀，夜郎自大。那麼有沒有點石成金術傳給大家呢?答案很明顯，沒有!倒是有一句口訣，送給大家，那就是“把平凡的事情做好就是不平凡，把平凡的事做好就能創造奇蹟。”怎麼理解這句話呢?從最平常的三個方面來看，

第一，把課聽好，戰士的生命場在戰場，工人的生命場在工廠，我們學生的生命場在哪裏呢?對，課堂就是學生的生命場!昨天我默寫了6個最基本的知識點，那就是世界觀、哲學、世界觀與方法論的關係、哲學的基本問題、具體科學與哲學的關係、唯物主義和唯心主義的基本觀點。很多同學都是全對，我和一些全對的同學交流，他們説實在是太簡單了，根本不需要去背，都是老師課堂上講的重點和多次重複的地方，而有的同學則得了零分，一個也不會，事後我去找班主任調查，班主任告訴卻我這是一位好學生，那麼同學們想一想，這位好學生為什麼會出現這樣的情況呢?是沒來得及背書嗎?顯然不是，而是因為聽課效率太低了，為什麼聽課效率這麼低呢?恐怕與她思想上不重視，或者聽課的方法上不正確有關係。小大學聯考三個月的課堂，基本上都是針對性很強的考點教學，更需要我們每一節課都全心投入，每一節課都保持積極求知的強烈慾望，才能真正的有收穫。

第二，把書背好，探尋背誦的技巧和藝術。有些理科班的學生，總是喜歡錶達這樣的思想，我最怕背書了，言下之意，背書是笨蛋做的事情，自己這麼聰明，是不懈做這些低級的事情的。此言差矣!眾所周知，律師需要把所有的法律條文都背下來，才能成為一名好律師。錢鍾書學貫中西，在《管錐篇》中十幾種語言信手拈來。陳寅恪晚年在雙目失明的情況下，能隨口報出某篇文章在書櫃的第幾層第幾本第幾頁。凡有大成就者，不管是社會科學還是自然科學領域，都有驚人的記憶力。驚人的記憶力從哪來，一方面是先天遺傳，更重要的一方面是後天努力的結果。所以，我們藉此小大學聯考的契機，好好的品味一下背書的樂趣，訓練自己背書的能力，也是很有意義的，因為文科不可能不背書，與其痛苦的逃避，不如積極的面對。從背書的狀態來説，要力求嘴裏讀的清清楚楚，心裏想的清清楚楚，耳朵聽得清清楚楚，多種器官綜合運用，專心致志，心無旁騖，自然能提高效果，有的同學背書翹着二郎腿，手裏端着茶杯，嘴裏吃着零食，有機會還不忘與同學談笑風生，那不叫背書，那就“做秀”，做給別人看，自己安慰自己，自己欺騙自己，結果可想而知。從背書的方法來説，在宏觀的知識體系中記憶微觀的知識，能起到事半功倍的效果，比如説，很多同學背了好多哲學原理，但是考試的時候遇到問題卻不知道怎麼回答，唯物論答成了辯證法，究其原因在於，知識板塊、結構不清晰，腦子裏的一個個小知識點容易混亂，在打架。那麼我們就需要經常自己動手，構建知識體系網絡，並且先把知識體系完整的記憶下來，然後再在細小知識點上下功夫，細小的知識點好比珍珠，知識體系好比穿珍珠的線，一個板塊就是一串珍珠，或者説，知識體系好比是蘋果樹的樹幹，而細小的知識點好比一個個蘋果，一個體系就是一顆蘋果樹，經常這樣去記憶知識，不但能很快的掌握整體知識，而且能把握知識點之間的內在聯繫，回答問題的時候，答案往往比較完整、全面，而不是東一榔頭西一棒，混到一分是一分了。從背書的規劃上來説，如果能每週對所背知識進行規劃，列出細目表，進行自己背誦、同桌互背、老師抽背等環節，一一落實下來，並及時對自己的背誦情況進行評價，背的好的給個笑臉或者紅花，背的不好的地方給個苦臉哭臉，每個星期結束再進行一次滾動式補背，週週落實，層層推進，最後自然水到渠成了。

第三，把題做好，只有注重量的積累，才會有質的飛躍。有些理科班的學生，很喜歡做文科的選擇題，怕做文科的大題目，主觀題。做到大題目，主觀題，題目還沒看清，先去翻書，然後看看覺得有點像，就往試卷上面抄，抄完就OK，結果被老師批了零分，心裏還很不服氣，殊不知，設問還沒看懂，差之毫釐，失之千里。文科要拿A，主觀題能拿的分數不能丟，就像政治學科的最後一題是綜合探究題，從和我們學習生活聯繫密切的生活實際出發，從經濟生活、政治生活和哲學的不同角度，來分析現象背後的知識原理，答案其實不難，往往簡單的幾句話，可是想都答對卻不容易，學生普遍存在的問題就是審題不清，看題目和問題的速度太快了。如何改變這種局面，我們提倡兩個觀點：一是“七分審，三分答。”審題是答題的基礎和前提，需要拿一把手術刀，逐字逐句解剖設問，找出關鍵字眼，反覆研究。二是“在游泳中學會游泳，在審題中學會審題。”我們平時應該有意識的進行“審題大戰”、“審題比賽”，採取多種方式審題，平時做每一道主觀題訓練的時候，慢一點，再慢一點，多看看，再多看看，潛移默化中逐漸提高解題能力。如果平時習慣於抄抄書，隨便寫寫，鬆鬆垮垮，不認真對待，那麼小大學聯考時反而會手忙腳亂，痛失得A的機會。總之，書本在這頭，答案在那頭，中間隔着湍急的河流，而審題則是架在河流上的橋樑，對於小大學聯考來説，審題比寫答案更為重要，老師們希望以後不僅能看到同學們每道主觀題的答案，更希望能看到你在主觀題上劃滿各種符號的審題痕跡。

同學們，公園裏賞心悦目的鮮花固然美麗芬芳，然而，經過自己的勞動、澆灌和細心呵護，最終培育出來的花朵，會更讓自己幸福和感動。距離小大學聯考，三個月時間，再苦再累也是三個月，得過且過也是三個月，機遇就在眼前，就看你們的了。你們準備好了嗎?機器貓的日本名字叫做“哆啦A夢”，我翻譯成中文，就是“多拿A夢”，心若在，夢就在，希望同學都能夢想成真!

我的發言完了，謝謝大家!

動員演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!我是四年級四班的。今天我在國旗下講話的主題是：期末複習總動員。

時間過得真快，一眨眼，一個學期即將結束，從今天算起，距離期末考試已不到4周時間。就像農民伯伯春天播種，經過辛勤勞作，到了秋天，他們收穫了勞動的成果，收穫了豐收的喜悦。同學們，經過一個學期的學習，我們又想收穫些什麼呢?我們最想收穫的當然是優異的學習成績。通過期末的檢測，我們就可以瞭解到這一個學期以來自己的學習成果，看看通過自己的努力能夠取得怎樣的成績。那剩下的短短几個星期的複習時間，我們要好好珍惜，抓緊時間進行復習，力爭在期末考試中取得優異成績。為此，我想在這裏對全體同學提出以下幾點倡議：

第一、定好目標，再接再厲。

視角決定高度，目標指引航向。要想讓自己期末取得優異成績，我們首先要有明確的目標，而且目標要高遠。目標高遠了，我們才能有壓力，有動力，才能在後幾周的複習中珍惜時間，端正態度，提高效率。當然，目標也要量身定製，切不可盲目樂觀，好高騖遠，也不可妄自菲薄，甘居人後。比如，你的實力在班級比較靠後一點，那你合適的目標應該是進入中等，並在複習過程中，保證時間，重視基礎，平時練習的重點是基礎題和中檔題，考試時確保基礎題不失分，中檔題多得分。如果你是基礎紮實，學習成績優良的學生，這次考試，就要志存高遠，力爭上游，並在複習的最後關頭，儘快構建知識的網絡，把握規律，靈活運用。同學們，我們辛苦了一學期，耕耘了半年，很快就到了該我們收穫的時候了。只要我們定好目標，珍惜時間，抓好後幾周的複習，一定能考出自己真實的水平，取得以滿意的成績。

第二、端正態度，重視方法。

學習是快樂的，更是艱苦的。我們要想有滿意的成績，就必須抱着吃苦的精神，必須以正確的學習態度去複習，去考試。為此，我提議同學們堅持如下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一份耕耘一分收穫;二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是苦的，最終的成功才可能是甜的;三是進取的態度，學習如逆水行舟，不進則退，一下成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能;四是嚴謹務實的態度，求真務實是我們提升複習質量的法寶，為此我們必須：上好每一節課，做好每一次作業，抓緊每一分鐘，練準每一個知識點。

有了好態度，還要有好的方法。科學有效的方法，可以讓我們的複習事半功倍。我認為，複習過程中，行之有效的複習方法有三點：一是重視基礎，不犯概念性錯誤，書本中基礎的知識最具生命力，只有打實基礎，我們才能用有限的定義、概念、公式去應對無限變化的練習題和試題;二是重視糾錯，不犯重複性錯誤，複習的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤，理清錯誤，確保不犯同類錯誤;三是重視規範，書寫要規範，答題要規範。

在考試過程中，好的方法更重要。學會並掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個重要方面，我認為應從七個方面入手應對考試：1、瀏覽全卷，初步分清試題的難易程度;2、合理安排時間，前緊後鬆;3、卷面整潔，取得心理印象分;4、基礎題：仔細審題拿足分;5、中檔題：一絲不苟少失分;6、難題：堅定信心多得分;7、仔細檢查，審慎修改，避免漏題。

這些考試的技巧，我們在平時的練習中就要有針對性的去做，考前指導，我們的老師都會精心安排，悉心指導，我們要認真聆聽，積極備考

第三、靜心複習，遵章守紀

天氣越來越熱，複習又很枯燥，很多同學在複習過程中容易產生急躁情緒，有的甚至出現嚴重違紀問題，這樣就會影響複習效果。所以大家在複習過程中一定要時刻提醒自己，靜下心來。具體可以這樣做：一是制定出自己每天的學習計劃，對照計劃，有條理的做事;二是每天晚上都要抽出一點時間總結、反思自己一天的學習、生活狀態，及時調整;三是遇到問題時，多與老師和同學交流，使自己隨時保持一種積極向上，樂觀豁達的心境。

期末複習的號角已經吹響，相信同學們都是志存高遠的勇士，那就趕快行動起來吧，用你的全部精力和智慧，向着你的目標，奮勇前進吧。

預祝全體同學在期末考試會考出自己真實的理想的成績!

我的發言完畢，謝謝大家!

動員演講稿 篇3

各位老師、各位同學：

早上好!

再過一個星期，這個學期就要結束了。等待大家的是輕鬆愉快的暑假。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受這些之前，我們必須接受學習上的一次重要檢驗——那就是期末考試。期末考試的戰鼓又敲響了。同學們有沒有信心再打一次勝仗? 愛因斯坦有個成功的公式：成功=艱辛的勞動+正確方法+少説廢話。對於我們學生來説，學習成功 = 刻苦努力 + 學習方法 + 心理智力因素。

首先講學習方法。

複習階段，重在抓牢基礎。基礎不牢，地動山搖，基礎不穩，做題不準。從課本上的例題入手，習題入手。抓住幾根主線，梳理成條，對知識點和基本題目要進行重點過關。基礎題要做到：考必得分、得必滿分。原來基礎欠缺的同學應充分利用期末複習的時機，狠抓基礎，做到複習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。

複習階段， 改錯糾錯很重要。善於學習的同學會把所有的作業和單元測試卷拿出來，將易錯題重新整理一遍，再做一些同類的題目進行鞏固。比起勞神傷身的“題海戰術”的土辦法，這真是一個非常聰明的巧辦法。每位同學要充分利用錯題集，狠抓易錯點，易混點不放鬆，反覆練，練反覆，直到練會、練準為止。原來比較優秀的同學，也要常常提問自己，“還有什麼不懂?”主動請教老師，將問題消滅在考試前。

複習階段，答題習慣很重要。要注意培養良好的“審題”習慣和規範答題習慣，良好習慣的養成將最大限度地避免考試中的主觀失分。 複習階段，爭取時間很重要。有人説一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍!我們要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多温習一遍老師在課上講的重點……保持這樣的“擠”的恆心與韌勁，鍥而不捨，才可能聚沙成塔，把有限的時間變成無限的力量!

其次講心理素質。

如果你把期末考試看成終點目標，它就會膨脹，變得越來越嚇人。但如果你只把它看作人生中必然要經過的路標，一場必然到來的階段總結，那它就一點也不可怕。如果同學們能夠以平常心來看待期末考試，以從容自信的態度面對期末考試，就一定能夠正常發揮出自己應有的水平。考前充滿自信，相信自己平時的努力。考試時沉着鎮定，認真仔細，不用總想着成績的好壞，只要你付出了努力，總會有收穫。 “地到天邊我為界、山登絕頂我為峯”。

最後講刻苦努力。

古人云：“行百里者半九十”，我們這學期的學習只剩下最後一週時間，也正是到了“路遙知馬力”的關鍵時刻，這個時候的一絲鬆懈都將導致全盤崩潰，一科拉下就將導致滿盤皆輸，在此特別提醒同學們努力到底。

看你能不能堅持。困難是彈簧，你弱他就強。複習中碰到難題，你是繞過去還是迎難而上，考試時遇到難題，一下子解決不了，可以先繞過去。看你能不能保持。答題之後的檢查很關鍵。有位同學説，他考語文時，都檢查5、6遍，考數學時，檢查驗算了3遍，看到答案完全相同，才放心交卷。

此外，在緊張的複習中同學們還要嚴格遵守學校紀律，特別是課堂紀律，從現在開始，所有班級，比習慣，看常規;比學風，看考風;比精神，看效果。注意參加適當的體育鍛煉，增強體質。學習效率將會成倍地提高。讓我們用一種好心情，用一種好心態投入到期末複習迎考之中

四、強調考試紀律

考試，不僅是對每位應考者專業學科知識的系統考查，同時也是對個人心理素質和道德修養的考驗。在對每個學科知識的全面複習和保證考前良好心理狀態的同時，道德分越來越被人們所重視。

古有“君子慎獨”所謂“慎獨”強調在獨處時，依然堅持自己良好的道德水準，決不做出違背道德和個人原則的事情。

中華傳統美德中的“誠”也在這一點上充分體現出來。一個人生存在社會中，時時刻刻都被考驗着。而現在，我們每位學生也正面臨着一次對誠的考驗——期末考試。

當學校和老師一次次一遍遍重複着“嚴肅考風考紀”的問題時，我們應該想到自學遵守考試規則是每個學生必須具備的首要道德規範。其實，在“道德考試”中，真正的考官是我們自己。

在做任何事之前，我們應該想想是否對得起自己心靈深處那份潔淨無污的碧藍?我們，正真青春年少，擁有着一本書中最美麗的彩頁，又豈能貪圖一時的快活，而為人生的白色長卷擦上不光彩的污跡?

因為我們年輕，所以我們有勇氣接受一切，即使成功或失敗。同學們讓我們自覺行動起來，嚴格要求自己，掃除一切破壞考試公平、公正的因素，維護我校良好的聲譽。

良好的心態是確保個人水平正常發揮的提前，然而，周圍的環境往往對一個人的心態起決定作用，所以在考試期間，我們要繼續做好晨掃等工作，並自覺維護。

“於人方便，於己方便”只要我們都能做好自己的工作，那麼無論到哪個考場，空氣中都會充滿書本的芳香，心情愉快，自然會有出眾表現。

一顆沙裏看出一個世界，一朵鮮花裏看出一個天堂，一次小小的考驗煉就一生的漫長。人生正如一張大試卷，讓我們把握好每一次考驗自己和自我考驗的契機，表現出最高尚的道德水準，最出色的心理狀態以及最完美的知識境界!

另外，學校規定：考試期間半天沒有考試科目的同學，在考試完畢後，可離開學校，或在宿舍看書，考試期間，學校門口只許出，不許進。

如果有事外出，須徵得班主任同意，開出出門證，交給門位或值班老師，才能離校。否則，如有同學無緣無故離校，視情節予以處理。

有一首歌這樣唱道：“世間自有公道，付出總有回報。説到不如做到，要做就做最好”，同學們，人類思想所發掘的一切，人類勞動創造的一切。千百代人用苦難的代價換來的一切經驗，所有一切，都在書籍的世界裏等待我們。

人要有所追求，有遠大的目標，這種毅力才會像活泉似的滾滾而來。讓“鍥而舍之，朽木之析，鍥而不捨，金石可鏤”的精神陪伴着你，讓求知的火焰熊熊燃燒，讓我們在這種精神的鼓舞下，一點一滴一步一步的學習，成長吧!

我的講話完畢，謝謝大家!

動員演講稿 篇4

各位同學：

時間無情地告訴我們：會考真的迫近了!曾經，一個月，對於我們而言沒有多少概念。如今，30天，卻顯得這般彌足珍貴。

會考的號角，在100天倒計時的時候就已經吹響。而30天倒計時，就好比800、1000米最後百米的衝刺，在經過身體的極限之後，它要求我們用頑強的意志力和最後一搏的精神將全程跑完。

如果你在體育會考中完美拿下滿分，那麼，請你想一下這30分是如何辛苦得來的;如果你在這首場考試中留下了遺憾，那麼，請堅定地對自己説：會考，絕不讓自己再留下半點遺憾。

在這個極其關鍵的時刻，士氣極其重要!如行軍打仗，沒有必勝的信念豈能獲得最後的勝利。所以，今天，我們利用這個時間聽聽部分同學在這個階段的一些想法，希望對所有在坐的同學以啟示，以借鑑，以鼓勵，以促動。

首先我們301班許名傑307班朱丹雯304班陳子璇303班李婷為我們講講這個階段，士氣的提升。

有了士氣，我們才不會懼怕;其實這股士氣從某種意義而言也是一種自我肯定，是一種自信。這是我們打這場戰役的首要條件。而第二個必備條件是什麼?是良好的心態。我們説最後的會考有百分之五的運氣成分，而左右運氣的重要砝碼就是心態的好壞。有請305班朱程洋306班高華奇311班周怡心為我們講講心態的把握。

關於心態，我要講一個事例。08屆九年級，也是這個時期，我找班裏每個學生談話。發現很多重高苗子壓力很大，顧慮很多。他們説的最多的是“萬一”這個情況發生，“萬一”那個情況發生。當時，我採取了非常時期另類的做法，將他們罵了一頓。其中我講到“全蕭山區會考考生一萬五六千人，這些意外狀況萬一發生在你身上，一萬分之一的機率你都能中獎，你運氣有那麼好?如果現在害怕重大學聯考不上，那麼8中也不錯的，豁出去考了再説，真的能上重高就是賺了!”我的吼聲反而讓他們放下了包袱。那一屆，有三個九年級排名一直徘徊在一百五六十位的女生都順利上了重高。所以，心態的調節這個時候相當重要。

有了好的心態之後，我們需要在最後階段對自己的學科有一個更加透徹的分析。強科怎麼發揮好，弱科怎麼超水平發揮出?讓我們一起來聽聽312班顧成聰310班吳欣怡在學科方面的見解。

我想最後階段，除了跟着老師進行綜合模卷複習之外，很重要的一點是自己安排時間查漏補缺。一起來聽聽308班陸淼佳302班馮吉和309班肖銀丹的發言。

自己合理地安排時間在現在這個階段尤為重要。也正是基於此，學校決定下週開始晚自修結束後同學們回家。目的在於希望大家能在家有更多自己複習學習的時間。具體的家長接送等要求，我們請政教處沈春峯老師給大家講下。

同學們，之前成功學生的經驗是這樣的：早上6點半進校，他就是精神飽滿第一時間進入早讀的，因為他知道，語文英語的大量背誦記憶時間不靠早讀是不行的;上課他是思維極其興奮的，因為他知道這個時候綜合題聽老師講解是很有用的;自修課他是注意力高度集中的，絕不會因為旁邊有人經過而抬頭，因為他要儘量模擬會考的心裏環境;作業他是絕對不會不抄的，因為他知道這個時候根本用不着再自欺欺人了;晚自修鈴聲響出，他是如泰山般巋然不動的，因為他知道與其到校門口等待浪費時間不如多做幾個題;到家他會以盡短的時間洗漱完畢，允許自己有10分鐘的時間吃點零食。然後立馬投入到一天中又一個大腦工作最佳的黃金時間10點。有針對性地對自己的弱科進行強化訓練。到了規定的時間點，是一定會睡覺的，因為生物鐘的穩定是應戰的又一要素。

同學們，無論你現在處於什麼水準，在會考最終成績出來之前誰都無法説你就一定能去哪個學校。這麼多年堅持下來，希望每一位同學再在細節上摳得細一點，往往成敗決定因素就在對這些看似不起眼的小細節的把握上。希望大家咬牙堅持，打好這一仗。期待在會考查分的那一刻，聽到在場所有同學的歡呼聲!加油吧!

動員演講稿 篇5

大家上午好!今天的陽光格外明媚，今天的心情格外激動!就在昨天，我們1000多名國小畢業生走進了實驗中學的大門，正式成為了一名光榮的實驗中學的學生。

早就知道，實驗中學是一所遠近知名的學校，是--市最好的國中學校。能在這裏度過三年國中生涯，我們的內心感到無比的榮幸。昨天，我們結識了學校的領導和老師。班主任老師對我們進行了升入國中後的第一次教育。升入國中，我們將從天真幼稚的孩童逐步向陽光理性的少年過渡，我們將學會更多的知識，懂得更多的事理，豐富我們的閲歷，堅韌我們的意志。我們知道，成長的過程是快樂的，但也充滿挑戰的，甚至是艱辛的。

軍訓是國中生活的第一課，是對我們1000多名七年級新生的重大考驗。很久以來，我們心中的軍營夢想是那樣地強烈，今天面對威嚴的教官，而對尊敬的老師，我們的理想信念無比的堅定，我們心中的熱血已開始沸騰!

硬鐵百鍛，才能鑄無價之鑽;厲兵千練，方能成威武之師。這次軍訓不僅是一次苦與累的考驗，更是一次展示我們蓬勃的青春朝氣、旺盛的青春活力的機會!只有經歷這種苦與累的考驗，才能使我們具有實驗中學人必備的意志和品格，才能使我們具有新時代青年人的責任感和使命感，才能使我們立志報國，胸懷天下，孜孜以求，堅韌不拔，在自己的人生道路上走得更加勇敢、更加穩健。

在此，我代表20--級全體新同學鄭重宣誓：我們將虛心誠懇地向解放軍學習，繼承人民軍人的光榮傳統，服從教官和老師的指揮，不怕苦，不怕累，克服一切困難，堅決完成學校下達的軍訓任務，使自己儘快成為高品位的實驗中學人!

最後預祝軍訓圓滿成功!

動員演講稿 篇6

老師、同學們：

大家好!

我是七(11)班的。今天我演講的主題是――迎戰期末。時光荏苒，白駒過隙。期末考試已如彼岸之花，拭目可望。也許此刻你正為出類拔萃的分數自鳴得意，也許此刻你正為紅燈高掛的分數黯然神傷，但這都不要緊。因為我們還可以未雨綢繆，去迎戰期末，去搏得最後的輝煌!這裏，我有幾個迎戰期末的“葵花寶典”，想與大家分享。

一、制定有效的期末計劃

每一個實現夢想的過程都需要起步前的醖釀。為即將到來的期末，我們要做足夠的準備。我們要針對自己薄弱的科目、薄弱的章節強化鞏固。根據自己平時的“錯題本”找到弱項，加強練習，消滅“敵人”。對於每一門科目，都要找到科學的並且適合自己的複習方法。那麼，就為自己制定一份期末計劃吧!順便附上你的目標，這叫“有的放矢”。考試結束後，也可以欣賞欣賞自己的戰績啊!

二、聽好複習課

老師總是在複習階段講一些重要的內容，這些內容往往是考場上似曾相識的熟人。複習課的時候多動腦筋、多記筆記就顯得尤為重要。課後要經常對筆記進行整理，對知識進行歸納總結加以理解強化，並形成知識的“蛛網結構”，儲存記憶――永遠忘不了。

三、學會高效複習，合理安排複習時間。

隨着期末考試的臨近，時間變得越來越緊張。如何合理地安排好時間呢?我們需要有效複習迎考。但這不代表“躲進小樓成一統，管他春夏與秋冬”的題海戰術或是“熬夜戰術”。學習要注意勞逸結合，既緊張又活潑。尤其是注意保護眼睛和腦細胞，千萬不要熬夜學習拖垮了自己!我們要高效學習，抓住有效時間，要保持充足的睡眠，保持樂觀輕鬆的心情。

最後，我們要放眼未來，志存高遠。現在的你為成堆的作業抓耳撓腮嗎?開始抱怨越來越長的課了嗎?開始討厭鬧鐘上快得像穿越般的指針嗎?不要緊。無論你感覺身上有多大壓力，都要記住，現在的努力就是將來成功的資本。每個人心裏都有一個“大海”，那就讓我們一起加油，朝着夢想衝浪吧!

我的演講結束了，謝謝大家。

動員演講稿 篇7

尊敬的團委、學生科領導及各位老師、同學們：

大家好!

我是___班學生___，在班級擔任班長職務，學習成績排居全班第三名，現是學生會生活部的一名幹事，也是目前生活部的負責人之一，今天我要競選的是生活部部長一職。

入校以來，我一直嚴格要求自己，遵守學校的各項規章制度，平時學習認真，做事踏實穩重，能吃苦耐勞，並能積極配合班主任老師處理班級各類日常事務，去年三月份，經班主任老師的推薦，我加入了學校學生會組織，在學生會生活部工作一年裏，我用組織的“三自”與“三公”原則來指導自己的思想，認真總結與積累工作經驗，改進工作方法，在處理工作中非常多比較棘手的問題時能夠冷靜引導，酌情合理的去解決。進而，我的工作也得到了其他幹事的認同和肯定，與此同時，我也沒有忘記抓好自己的學習，其實，只要合理的安排好時間，每天的工作也不會影響到自己的學習，參加這次競選，一是為了進一步鍛鍊和提高自己，二是為了給自己一個學習的機會與一個要求向上的動力支持。假如此次我能夠入選，我會在原來的基礎上更加嚴格要求自己，絕不辜負校團委、學生科老師寄予的厚望，並全力抓好校園環境、學生宿舍衞生、教室衞生、食堂衞生、伙食質量、服務維修等校園公共設施管理中的各項工作。努力爭取給全校學生創造一個和諧、潔淨、舒適的生活及學習環境。當然，如果此次我沒能入選，我也不會憂心喪氣，我會在以後的學習、工作生活中尋找不足和差距，及時彌補自身的不足，並積極配合好其他負責人的工作，把自己的本職工作做好。

最後，感謝學校提供給我們這樣一次學習、鍛鍊和展示自我的機會，有了這次經歷，我想對於我們在座的每一位同學而言，都是一種收穫!

謝謝大家!

動員演講稿 篇8

同學們：

當早晨的第一縷陽光灑向大地， 我們又迎來了新的一天，新的一週。這一週是最後衝刺的一週。因為下週我們就要進行期末考試了。其實從上個星期開始，我們中就有許多同學已經制定了複習計劃，並按計劃開始複習了。今天，我不想談關於複習方法或是複習內容之類的問題。今天，我想和大家説的是關於“自信心”的問題。

有這樣一句格言：“對自己説，我行!”　　這雖是一句樸實無華的格言，但對一些人來説，要做到這一點卻實在不容易。那麼，是什麼妨礙了你的自信，壓抑了你的勇氣呢?我想，有這麼幾點可以幫助你樹立積極、樂觀、自信的精神。

一、避免使用否定自己的語言。

“我不行。”“我是個沒用的人。”“我很笨。”你是不是會時常説出這樣的話?如果是的話，要知道，你是在進行一種負面的自我暗示，使自己的情緒充滿失敗感。也許你會説這是為了體現一種謙虛，但是，“累積暗示效果”會使你產生自卑。也會讓聽到你説話的人，認為你真的是個沒用的人。所以，我們一定要避免使用否定自己的語言，要自信而理直氣壯地説：“我行!”

二、追求成功，但不必苛求完美。

對每一件事都不能要求十全十美。有的人在做某件事之前，總是認為自己還差那麼一點點，總是認為自己去做一定不會做得十分理想，其實，在別人眼裏看來，這件事能做到這種程度已經夠好了，但他本人卻還不滿意。生活中十全十美的事是很少見的，對每一件事都要求做到十全十美是不可能的，也是不必要的。

三、要看到自己的長處。

過於自信的人往往太看重自己的長處，太看重別人的短處，因而會滋長自傲;過於自卑的人又往往太看重自己的短處，太看重別人的長處，因而產生自棄自賤。其實，每個人都有自己的長處和短處，如果只看到自己的短處，經常用自己的短處比別人的長處，你就會經常情緒低落。在知道自己的短處的同時，還要記住自己的長處。每個人都有自己的優勢，每個人都有值得驕傲的東西，要時時用來鼓勵自己，對自己有積極的評價，就能產生自信。

四、試試看，你就行。

大着膽子在課堂上説出你的想法，你會驚異地發現，你也行。鼓起勇氣，到台上獻出你的拿手戲，你會欣喜地聽見一片屬於你的掌聲。要相信自己的能力與價值，對一次發言，一次競賽，一次屬於你的機會，都要積極自信地去做，去嘗試，因為只有行動才是達到成功的唯一途徑，退縮與迴避只能帶來自責、懊悔與失敗。

同學們，讓我們鼓起自信的風帆，蕩起奮鬥的雙槳，你一定會發現，成功就在你的手中。

動員演講稿 篇9

同志們：

縣委、政府今天召開春季植樹造林動員大會，主要的任務就是動員全縣各族幹部羣眾，迅速行動起來，搶抓時節開展好春季植樹活動。鼓足幹勁，保質保量完成今春繁重而艱鉅的植樹造林任務。去年，我們以實施退耕還林、“三北”四期項目工程為重點，舉全縣之力打好了植樹造林大會戰。

經過全縣上下共同努力，完成退耕還林3.7萬畝，“三北”四期、重點防護林建設、治沙等工程項目，全縣春季共完成人工造林總面積5.2萬畝，是往年造林面積的1倍。為進一步鞏固和擴大植樹造林成果，縣委、政府決定，充分利用今春有利時機，繼續實施以退耕還林、宜林荒山荒地為主的造林綠化工作，開展全民植樹造林。下面，我就今年春季的植樹造林工作講幾點意見。

一、提高認識，統一行動，迅速掀起春季造林熱潮

近年來，國家制定的西部大開發戰略明確提出，把實施生態環境保護與建設放在十分重要的地位，實施了一系列造林富民政策，為我們的發展創造了機遇。縣委、政府搶抓這一有利時機，從實現可持續發展的戰略高度，積極爭取國家的投資支持，帶領全縣幹部羣眾揮汗播綠。經過不懈的努力，全縣人均佔有綠地面積大幅度提高，風沙災害天氣明顯減少，土地、草場沙化得到有效遏制，生態環境切實得到了進一步改善。

但是，我們還必須清醒的認識到，我縣土地沙化比較嚴重，土壤相對貧瘠，草場有所退化，種養殖業發展後勁不足，農牧民增收緩慢。因此，我們要把造林綠化與調整農村產業結構結合起來，與加快發展農村經濟結合起來，與各族羣眾的脱貧致富結合起來，依託退耕還林、宜林荒山荒地造林等項目，迅速壯大林草業，以林草業的大發展，服務於畜牧業這個主導產業，切實增加農牧民收入，振興農牧區經濟。今年春季，我縣仍將繼續實施退耕還林、宜林荒山荒地、“三北”四期防護林和牧區水利工程綠化等項目，通過相關項目的拉動，進一步擴大造林綠化規模，已成為我們當前的一項主要任務。

一年之季在於春。今年的開春較去年晚了一點，任務較去年多一些，如果錯過了植樹造林的有利時機，不但會影響樹苗的成活率，而且會直接影響林業項目的實施和完成。在繁重的任務面前，在造林綠化這個生態工程上，全縣各級領導、廣大幹部職工一定要服從並主動服務於全縣生態建設大局，充分認識到造林綠化的重要性和緊迫性，始終做到認識明確，行動統一。各單位(部門)要進一步加大組織領導力度，要把春季植樹造林作為幹部受鍛鍊、羣眾得實惠的載體，切切實實完成造林任務。特別是主要領導要像對待本職業務工作一樣，高度重視造林工作，認真履行造林綠化第一責任人的職責，按照縣委、政府提出的要求，親自抓、負總責，身先士卒，帶領幹部職工迅速行動起來，嚴格按照造林的標準和要求，高質量地完成今春造林任務。克服一切困難，共同打好春季造林攻堅戰。

二、明確目標，幹羣聯動，把綠起來作為造林目標

我縣生態建設的主要任務就是植樹種草、恢復植被，目標就是讓乾旱、半乾旱地區儘快綠起來。因地制宜、想方設法改善生態是我們造林綠化的最終落腳點。因此，開展聲勢浩大的春季植樹造林活動，不僅要保持一定的造林規模，而且更要注重實效，使那些亟待治理的荒坡、荒地儘快綠起來，切實把幹部羣眾反映強烈的環境問題解決好，使造林綠化真正成為一項德政工程，一項富民工程。今年，我們計劃完成人工造林9餘畝，其中退耕還林3xx畝，宜林荒山荒地造林3畝，“三北”四期造林57畝，飛播造林13畝，其它造林近1畝。春季植樹造林中，我們要堅持“因地制宜、突出重點、集中連片、生態優先”的造林方針，不搞一刀切，不一味地追求形式，能用什麼辦法綠起來就用什麼辦法，要穩紮穩打，保證質量。在造林方式上，我們將繼續採取以成活率高的植苗造林為主，對於一些特殊地帶，由林業部門核准後，適當組織一些壓條造林，以減少投入，增加林帶數量，不斷提高造林綠化水平。

根據最近的天氣情況，縣委、政府決定，分步開展植樹造林，在4月15日前，全面完成今年植樹造林任務。各單位在明確植樹造林任務後，要立即行動起來，嚴格按照造林標準與要求，抓好春季造林工作。林業部門要切實發揮好職能作用，重點做好種苗調運和技術指導服務工作，及時向各植樹造林地段選派技術員，常駐工地指導造林工作。要組織技術人員深入到每一個造林點，現場示範給大家看，並講清技術要領和應注意的問題，讓每一個植樹的幹部羣眾全都掌握植樹要領，確保成活率，力求做到層層把關，步步落實的造林工作新局面。同時，水利部門要保證植樹期間供水正常。縣五套班子辦公室要認真負責地抓好督促檢查工作，確保分段包乾內的各單位能夠保質保量地按時完成造林任務。

動員演講稿 篇10

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!今天國旗下講話的題目是：做好充分準備迎接期會考試。同學們，時間過得真快，轉眼又到了一個檢驗我們學習狀況的時刻，本週的星期五，我鎮將進行統一的期會考試。滿懷信心地迎接期會考試，爭取優異的成績，是我們共同的心願，為了同學們能夠獲得好成績，針對期會考試，我想向同學們談談我的一些想法：

一、首先要重視考前的複習。

孔子説：“温故而知新”，這句話告訴我們學習要重視複習。因此我們要遵守學校紀律，按時到校，不遲到，不曠課。要合理安排作息時間，晚上按時休息，才能保證白天上課時精力充沛、聽講效率高。時間對每一位同學來説都是一樣的，我們只有珍惜分分秒秒，並提高效率，我們的成績才能更好一些。充分利用在校時間，上好早讀，一日之計在於晨，早上記憶力好，是學習的大好時光。最重要的是要養成良好的學習習慣。上課專心聽講，積極思考，大膽發言，課後要按時完成作業進行知識的鞏固。不懂得知識要及時向老師、同學請教，以防不懂得知識越積越多，最後想迎頭趕上都難!複習中還要講究科學的學習方法，好的學習方法可以達到事半功倍的效果。複習時要學會理解記憶、學會舉一反三、融會貫通。

二、要正確對待考試

考試既是知識的檢測，也是意志的磨鍊。考試時不要緊張，要認真分析試題，仔細推敲，先易後難。要細心謹慎，做到先看清題目，再認真思考理清思路，最後動筆寫答案。考題你容易別人也容易，因此遇到容易的，要細心謹慎，遇到難題不要心慌，要認真思考。很多時候考不好是因為粗心大意，馬虎的，我們要吸取教訓，做到基礎題不失分，難題不怕他，爭取戰勝它，並注意把握考試時間。

學習沒有捷徑，只有勤奮刻苦，善於思考，才能取得進步。我衷心希望同學們勤奮學習，認真複習，能在老師的指導下，把前一階段所學的知識認真整理、歸類，並全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧、融會貫通。同時希望每一個同學都能以認真、嚴肅、誠信的態度對待期會考試。最後預祝同學們在期會考試中發揮出自己的最佳狀態，考取優異的好成績，向家長、老師交出一份滿意的答卷。

動員演講稿 篇11

人們做錯了事，抑或是錯過了時機，後悔了，於是便渴望能買到後悔藥，希望能夠回到過去，重新做個選擇。於是乎，“回到過去”便成了大眾的一種習慣心理。

近來，在論壇上經常看到有學識的人名曰“回到未來”。七年級看，好似理想主義者，一笑而過;見多了，便開始仔細咀嚼，方才如夢初醒，那是進一步的思慮。

在此，我們假設愛因斯坦的相對論是不成立的，而且某人跑起來也超過了光速，能在時間跑道上來回自由奔跑。那他既然回到了過去，那為什麼還要回到未來呢?原因很簡單，回到過去，他依舊無法選擇正確的方法，解決原有的問題。

回到過去，依舊一錯再錯，這並非現在科幻雜誌裏所構想的“過去不可變論”在作祟，追根究底，原是他的認識問題。做錯了，錯過了，雖然意識到錯了，但依舊懷抱那顆執着的心，即使回到過去，重新給他一個機會，他依舊會做同樣的選擇。因此，想要“回到過去”類似一種自欺欺人的行為。放下那顆掙扎的、執着的心，於是，以前的種種是非與心中空明的他無所關係了，所以他便想重新“回到未來”，把握好爾後的每個機會。

父母的愛，予你是與生俱來的，它可以是喜歡吃魚頭魚骨;它可以是騎在單車上的你身後的那句“慢點兒騎”;它還可以是在你被病痛糾纏時，低語向上帝天真地祈禱“把痛苦轉移到我身上吧!”;它甚至可以是在地震來臨之際，展開雙臂懷抱你，那以命換命的壯舉!……然而，你是否想等到他們都逝去之後，再來“回到過去”?

機會是平等的，每個人都可以站在機會面前，但機會只選擇有準備的人。明天就是考試，你是否在想以前複習不夠用功?5分鐘後就輪到你演講，你是否還在抱怨昨晚為何沒把演講稿背透?每天晚上躺下去睡覺，你是否在為今日的虛度而惋惜、緊張呢?想不想“回到過去”?

切忌“回到過去”的自欺欺人，切記“回到未來”的大徹大悟，把握好現在的一分一秒。

把握現在，所有的愛就在此刻，只需你伸出手緊緊攥住，你便可以沐浴在愛的暖流中;所有的機會就在下一刻，你要做的，只是屏棄一切雜念，安靜地做準備。這樣，你就不會再迷戀過去，從而無愧於未來。。。

高三了，剩下四個多月了，兄弟姐妹們，拼了!

動員演講稿 篇12

敬愛的各位領導、來賓，全體裁判員、運動員，老師們、同學們：

大家上午好!今天是樅陽國小又一個大喜的日子!我們歡聚一堂，隆重召開一年一度的夏季體育盛會，首先我代表大會組委會對各位領導和來賓的光臨表示熱烈的歡迎!對在運動會籌備過程中付出辛勤勞動的各位老師、全體教練員、運動員和工作人員表示衷心的感謝!

20__年夏季運動會的有效開展，為實現教育部提出的“每天鍛鍊一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的號召邁出了堅實的第一步。一年一度的運動會既是對我校教育教學工作和陽光體育運動開展的一次大檢閲，也是展示我校師生精神面貌和綜合素質的一個窗口與平台。

同學們，讓我們發揚“更高、更快、更強”的奧運精神，發揚“我運動、我健康、我快樂”的樅陽國小師生精神，奮勇爭先，團結拼搏，賽出風格，賽出水平，賽出友誼，全面展示我校師生蓬勃向上的精神面貌和時代風采，取得體育運動成績與精神文明的雙豐收!

為確保運動會的順利進行，我代表大會組委會要求各位裁判員和工作人員一定要忠於職守，樹立“安全第一”的思想意識，做到公平、公正裁判、熱情服務學生。希望全體運動員認真參加各項體育競賽活動，服從裁判，發揮自己的最佳水平和技能，以最好的成績為班級爭榮譽，為樅陽國小添光彩;下午沒有比賽項目的同學，一定要發揚團隊合作精神，文明助威，遵守紀律，服從指揮;發揚奉獻精神，確立為他人服務意識，為本班級運動員做好後勤保障工作，為他們加油鼓勁。

最後，向關心和支持我校各項工作的領導、來賓以及社會各界人士表示誠摯的謝意!

我預祝這次運動會取得圓滿成功!祝各位運動員取得優異的成績!

謝謝大家!

動員演講稿 篇13

各位同學：

大家早上好!今天是1月12號，不知不覺，20xx年的元旦已經過去了11天，時間就是這樣，稍縱即逝，匆匆而去。再過兩個周，即22周的星期一，我們將迎來期末統考，將對大家一個學期以來的學習進行檢查和評價。在這裏，我想問一問同學們：面對即將到來的期末考試，你有何打算?你是否已經為期末考作好了準備?!如果同學們還沒有完全準備好的話，那麼下面我送給同學們五個字，相信這五個字對大家期末複習和考試會有所幫助。

第一個字，是“靜”——靜心的“靜”。我們常説，學生應該全面發展，怎樣才算全面發展呢?就是能動能靜，動得起，靜得下，該動的時候動，該靜的時候靜。回想第18周元旦前夕，我們成功地舉辦了第四屆校園文化節，同學們積極參與各項活動，大家都“動”了起來，活躍了校園氣氛，林校長評價説：“本屆文化節開展得有序、精彩、文明”，全體同學良好的精神面貌得到了充分的展現。現在，文化節已經過去，期末考即將到來，這個時候，我們應該把心靜下來，把精神集中到學習上來。只有靜心，期末複習才能取得好的效果。希望大家在剩下的兩個星期裏，上課能專心聽講、積極發言，下課不要追逐打鬧，課餘在家裏能充分利用時間複習，少一份浮躁，多一分安靜。

第二個字，是“定”——制定的“定”。學習必須制定明確的目標和方向，有目標才有動力，否則就會迷失方向，隨波逐流。複習考試也是如此，學校要求三年級至九年級的每一位同學，今天都要制定一份“期末複習決心書”，決心書裏要把期末考試的奮鬥目標寫出來，各科考多少分，總分考多少分，都應該寫清楚，還要把剩下兩週的複習計劃也寫出來，每一天如何安排時間，每一科如何進行復習，都應該寫具體。今天下午之前，三年級以上的班主任把每人一張“期末複習決心書”收起來，然後進行批改，並上交教導處，對於沒有認真制定目標和計劃的同學，要開展批評教育，督促整改。

第三個字，是“勤”——勤奮的“勤”。有一個成語，叫“勤能補拙”，意思是勤快能夠彌補笨拙。其實，大家並不笨，我們學校每一位同學都是非常聰明的，大家的智力水平都差不多，那麼，為什麼有的同學學習成績高，有的同學成績低呢?原因就在於學習是否認真、勤奮。如果課餘時間你總是看電視、玩手機、現電腦，對作業馬虎應付，做練習變成“抄答案”，那你的學習成績不低才怪!所以，學校希望聰明的每一位同學，從今天開始，少看電視、少玩手機、少上網聊天、少閒遊浪蕩，把課餘的時間都用到學習上，把所有的精力用到期末複習上。為了激發大家學習的積極性，表彰先進，學校準備對期末考試成績優秀的同學進行獎勵，獎品是價值50元的購書卡一張，資助同學們購買圖書，獎勵對象是：期末考國小部各年級前五名，國中部各年級前三十名，再加上七八年級普通班各班前三名。另外，對於成績不算優秀，但卻有較大進步的同學，學校提倡各班利用班會費購買獎品，予以獎勵。

第四個字，是“謙”——謙虛的“謙”。還是那句老話：謙虛使人進步，驕傲使人落後。期末考考的是整個學期的知識，內容比較多，想在兩個星期內對各科全部的內容進行復習、整理，有所提高，並不是一件容易的事。學習基礎較好的同學，平時學習比較認真，但不能因此而自以為是、驕傲自滿，而應該以謙虛的態度全情投入、全力以赴開展複習，要虛心地向課本和練習請教，向老師和同學請教。如何向課本和練習請呢?就是要對各科課本的知識進行全面整理、系統歸納，形成知識鏈條;還要對各科練習和試卷中曾經做錯的題目進行重做，查漏補缺，達到萬無一失。如何向老師和同學請教呢?就是遇到不懂的問題，要先自己刻苦鑽研，確實想不通的，就主動地問同學，大膽地問老師，相信他們肯定會給你熱情的幫助，使你豁然開朗。至於學習基礎較差的同學，平時遺漏的知識點比較多，但也不能因此自暴自棄、灰心喪氣，而更應該振作起來、奮發向上，複習時應以夯實基礎、加強背誦為主，只要你虛心，努力追求進步，走一步，再走一步，就一定會有驚喜!

接下來，第五字，是“誠”——誠實的“誠”。做人應講究誠信，考試也是這樣。本次期末考試是全區統考，學校將嚴肅考風考紀，要求同學們誠實應考，做到“三不準”：一、不準違反考場紀律，考試過程不能有夾帶、抄襲、偷看等作弊行為;二、不準在考試結束之前提前交卷;三、不準在考試後將草稿紙、練習紙或課本等撕毀、亂丟。違反以上“三不準”的同學，學校將進行扣分和嚴肅的處理!

總而言之，只要同學們靜下心來，制定奮鬥目標和複習計劃，勤奮好學，慮心請教，誠實應考，就一定能在期末考試交上一份滿意的答卷，收穫一份優秀的成績單!

最後，祝同學們學習進步，期末考成功!謝謝大家。

動員演講稿 篇14

同學們：

下面，我代表歷史、地理和政治三門學科的老師，結合我們文科實際和小大學聯考文科考試的特點，和志同道合的同學們談幾點想法或要求。

首先，要對我們的老師充滿信心。其實我們學校的史政地學科的老師，教學水平都比較高，教學成績經常領跑全市，在常州大市範圍內也經常取得很好的成績，只是我們大局意識強，強調合作謙讓，以往比較低調一些。但是，面對這次小大學聯考，一向低調的史政地老師，將高調唱出“小大學聯考史政地進行曲”，帶領同學們智勇大沖關，力爭多拿A，在這裏，我代表史政地老師表態，我們將精心上好每一節課，認真批改每一份作業，面向全體學生，關注個體差異，做好追蹤記錄，實行盯人戰術，不怕苦，不怕累，只怕同學們不支持，同學們，你們支持不支持？

其次，對文科拿A充滿無窮的渴望和必勝的信心。也許很多理科同學表面上裝作無所謂的同時，實際上是對自己文科拿A沒有信心，因為高一文科學的實在是一般般。有這種想法的出現是正常的，但這種想法本身是不正確的。因為，高一的文科成績並不是你努力學習的結果，而是“順帶着稍微學習”的結果，況且即使在這樣的學習狀態下，還有很多同學考的不錯；而且，人的潛力是無限的，很多文科班的學生，高一的時候物理化學學的很吃力，可是通過高二的不懈努力，最終拿到A的比比皆是，作為理科生的你，有什麼理由沒有自信呢？另外，要了解小大學聯考科目的特殊性，小大學聯考不是大學聯考，無論是知識容量還是考試難度，都要明顯低於大學聯考，屬於只要跳一跳，就能摘到桃子那種性質，因此問題的關鍵並不是能不能摘到桃子，而是你願不願意跳，想不想摘，同學們，你們願意跳嗎？

最後，同學們要掌握文科拿A的正確高效的方法。剛才重點分析了文科拿A的可能性，但是要把這種巨大的可能轉化為現實性，還是因人而異，需要具體問題具體分，不能盲目樂觀，夜郎自大。那麼有沒有點石成金術傳給大家呢？答案很明顯，沒有！倒是有一句口訣，送給大家，那就是“把平凡的事情做好就是不平凡，把平凡的事做好就能創造奇蹟。”怎麼理解這句話呢？從最平常的三個方面來看，

第一，把課聽好，戰士的生命場在戰場，工人的生命場在工廠，我們學生的生命場在哪裏呢？對，課堂就是學生的生命場！昨天我默寫了6個最基本的知識點，那就是世界觀、哲學、世界觀與方法論的關係、哲學的基本問題、具體科學與哲學的關係、唯物主義和唯心主義的基本觀點。很多同學都是全對，我和一些全對的同學交流，他們説實在是太簡單了，根本不需要去背，都是老師課堂上講的重點和多次重複的地方，而有的同學則得了零分，一個也不會，事後我去找班主任調查，班主任告訴卻我這是一位好學生，那麼同學們想一想，這位好學生為什麼會出現這樣的情況呢？是沒來得及背書嗎？顯然不是，而是因為聽課效率太低了，為什麼聽課效率這麼低呢？恐怕與她思想上不重視，或者聽課的方法上不正確有關係。小大學聯考三個月的課堂，基本上都是針對性很強的考點教學，更需要我們每一節課都全心投入，每一節課都保持積極求知的強烈慾望，才能真正的有收穫。

第二，把書背好，探尋背誦的技巧和藝術。有些理科班的學生，總是喜歡錶達這樣的思想，我最怕背書了，言下之意，背書是笨蛋做的事情，自己這麼聰明，是不懈做這些低級的事情的。此言差矣！眾所周知，律師需要把所有的法律條文都背下來，才能成為一名好律師。錢鍾書學貫中西，在《管錐篇》中十幾種語言信手拈來。陳寅恪晚年在雙目失明的情況下，能隨口報出某篇文章在書櫃的第幾層第幾本第幾頁。凡有大成就者，不管是社會科學還是自然科學領域，都有驚人的記憶力。驚人的記憶力從哪來，一方面是先天遺傳，更重要的一方面是後天努力的結果。所以，我們藉此小大學聯考的契機，好好的品味一下背書的樂趣，訓練自己背書的能力，也是很有意義的，因為文科不可能不背書，與其痛苦的逃避，不如積極的面對。

從背書的狀態來説，要力求嘴裏讀的清清楚楚，心裏想的清清楚楚，耳朵聽得清清楚楚，多種器官綜合運用，專心致志，心無旁騖，自然能提高效果，有的同學背書翹着二郎腿，手裏端着茶杯，嘴裏吃着零食，有機會還不忘與同學談笑風生，那不叫背書，那就“做秀”，做給別人看，自己安慰自己，自己欺騙自己，結果可想而知。從背書的方法來説，在宏觀的知識體系中記憶微觀的知識，能起到事半功倍的效果，比如説，很多同學背了好多哲學原理，但是考試的時候遇到問題卻不知道怎麼回答，唯物論答成了辯證法，究其原因在於，知識板塊、結構不清晰，腦子裏的一個個小知識點容易混亂，在打架。

那麼我們就需要經常自己動手，構建知識體系網絡，並且先把知識體系完整的記憶下來，然後再在細小知識點上下功夫，細小的知識點好比珍珠，知識體系好比穿珍珠的線，一個板塊就是一串珍珠，或者説，知識體系好比是蘋果樹的樹幹，而細小的知識點好比一個個蘋果，一個體系就是一顆蘋果樹，經常這樣去記憶知識，不但能很快的掌握整體知識，而且能把握知識點之間的內在聯繫，回答問題的時候，答案往往比較完整、全面，而不是東一榔頭西一棒，混到一分是一分了。從背書的規劃上來説，如果能每週對所背知識進行規劃，列出細目表，進行自己背誦、同桌互背、老師抽背等環節，一一落實下來，並及時對自己的背誦情況進行評價，背的好的給個笑臉或者紅花，背的不好的地方給個苦臉哭臉，每個星期結束再進行一次滾動式補背，週週落實，層層推進，最後自然水到渠成了。

第三，把題做好，只有注重量的積累，才會有質的飛躍。有些理科班的學生，很喜歡做文科的選擇題，怕做文科的大題目，主觀題。做到大題目，主觀題，題目還沒看清，先去翻書，然後看看覺得有點像，就往試卷上面抄，抄完就OK，結果被老師批了零分，心裏還很不服氣，殊不知，設問還沒看懂，差之毫釐，失之千里。文科要拿A，主觀題能拿的分數不能丟，就像政治學科的最後一題是綜合探究題，從和我們學習生活聯繫密切的生活實際出發，從經濟生活、政治生活和哲學的不同角度，來分析現象背後的知識原理，答案其實不難，往往簡單的幾句話，可是想都答對卻不容易，學生普遍存在的問題就是審題不清，看題目和問題的速度太快了。如何改變這種局面，我們提倡兩個觀點：

一是“七分審，三分答。”審題是答題的基礎和前提，需要拿一把手術刀，逐字逐句解剖設問，找出關鍵字眼，反覆研究。

二是“在游泳中學會游泳，在審題中學會審題。”我們平時應該有意識的進行“審題大戰”、“審題比賽”，採取多種方式審題，平時做每一道主觀題訓練的時候，慢一點，再慢一點，多看看，再多看看，潛移默化中逐漸提高解題能力。

如果平時習慣於抄抄書，隨便寫寫，鬆鬆垮垮，不認真對待，那麼小大學聯考時反而會手忙腳亂，痛失得A的機會。總之，書本在這頭，答案在那頭，中間隔着湍急的河流，而審題則是架在河流上的橋樑，對於小大學聯考來説，審題比寫答案更為重要，老師們希望以後不僅能看到同學們每道主觀題的答案，更希望能看到你在主觀題上劃滿各種符號的審題痕跡。

同學們，公園裏賞心悦目的鮮花固然美麗芬芳，然而，經過自己的勞動、澆灌和細心呵護，最終培育出來的花朵，會更讓自己幸福和感動。距離小大學聯考，三個月時間，再苦再累也是三個月，得過且過也是三個月，機遇就在眼前，就看你們的了。你們準備好了嗎？機器貓的日本名字叫做“哆啦A夢”，我翻譯成中文，就是“多拿A夢”，心若在，夢就在，希望同學都能夢想成真！

我的發言完了，謝謝大家！

動員演講稿 篇15

同學們：

時光飛逝，不知不覺，離期末考試只有1周的時間了，時間對於我們來説相當緊迫。期末的複習，就像賽跑時最後的衝刺，格外重要。為了幫助同學們搞好期末複習和最後的考試，今天，給各位同學提幾點建議和希望：

一、思想上要高度重視

期末考試是對同學們整個學期以來學習成果的一次檢閲，對同學們綜合素質的一次挑戰，更是對同學們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。因此，我們大家都應該高度重視這次期末考試，不可掉以輕心。每個同學都要樹立信心、確立目標、努力追趕和超越自己。精心備考，自主學習，讓我們的複習備考過程充滿着思考、整合、反思、探究和提升。在大家的努力下，營造一個積極的、主動的複習迎考氛圍。杜絕“都是學過的知識，複習沒啥大不了”的錯誤認識，杜絕平日學習中鬆散疲塌的心理狀態，杜絕有違校規校紀的一切行為。要以百分之百的精力投入到期末複習當中去，以傲視羣雄的信心投入到期末考試的競爭當中去。

二、複習計劃要科學合理

期末複習內容多，時間緊，要想考出好成績，就必須制定一份科學合理的複習計劃。對今後幾天的學習做出科學、合理的安排，做到心中有數，有的放矢。當然，光有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。

三、複習方法要科學有效

除了思想上重視以外，要想取得好成績，更需要科學合理的學習方法。平常學習好的同學要善於歸納、總結，利用複習之機鞏固基本知識、基本技能，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學習水平再上新台階。基礎差一些的同學更應充分利用這次複習的時機，查漏補缺，做到複習到位，消化到位，力爭在複習中有較大的提高。複習中遇到新問題或原來沒有解決的問題，絕對不能迴避，要知難而上，有克服困難的信心和勇氣。

記住一：“沒有最好，只有更好”，希望以此來鞭策自己，激勵自己，超越自我。

記住二：失敗者總是千方百計找藉口，成功者總是千方百計找方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。

同學們，行動起來，給自己一個奇蹟!

我的講話完了，謝謝!

動員演講稿 篇16

同學們：

早上好!

一講到禁毒，有同學就會認為：禁毒跟我很遙遠，與我無關。其實不然，毒，萬惡不赦，下面請先聽一則故事。 河北某中學的一位同學，在國中時成績很好，讀高一時，因競爭激烈，成績總是不理想，在期末考試時，採取作弊的方式，結果受到學校的處分，由於無法承受和麪對這一切，暑假期間與同學混在一起，經常出入網吧和歌舞廳，因經不起同學的引誘和好奇，吸了一次毒，吸了一次就會有第二次，最後一發不可收，染上了毒癮。從此，在學校偷同學的錢，在家裏偷家裏的錢，甚至到大街上去搶錢，走上了一條不歸路。

天津某青年自信自己有很強的自制力，從偶嘗一口到靜脈注射，卻一直沒有控制住自己，一步一步走向深淵。

一樁樁，一件件沾滿了血和淚的事件，無不是因毒品而起的。

毒品，禍國殃民。它不僅給國家帶來了損失，也給人民帶來了災難。吸毒者為了它，不惜失掉了寶貴的生命，還連累了親朋好友。到後來，變得人不成人，家不成家，一片悽慘。像以上的例子很多很多，有的吸毒者受不了毒癮發作時的痛苦而自殺，有的吸毒過量而死亡，全國公安機關登記在冊的吸毒者有90多萬，還有未登記的。90多萬人中，35歲以下佔77%，目前，吸毒人數呈上升趨勢，我們明顯感覺到毒品向我們逼近。很早時，只聽到國外有吸毒，後來國內也有了。再後來，聽説温州有人吸毒，現在我們的城市裏也有人吸毒，而且是年輕人。毫無疑問，青少年已成為最易受到毒品侵害的高危人羣。

動員演講稿 篇17

全區廣大幹部羣眾，同志們：

大家早上好!

在此春意盎然、萬象更新的之際，我們迎來了第26個全民義務植樹節，讓我們迅速行動起來，積極投身到全民義務植樹活動中來，用我們的雙手“打造綠色、建設生態家園”.當今世界，環境是文化，是生產力。一個地區的環境和麪貌，已成為地區綜合競爭力的重要組成部分，成為一個地區文明程度的重要標誌。

最近，黨中央、國務院出台了《關於加快林業發展的決定》，省委、省政府作出了《關於推進綠色建設的決定》，區委、區政府也提出了“打造綠色、建設生態家園”的目標。開展全民義務植樹活動，是一項綠色運動。“打造綠色、建設生態家園”是一項整體工程，旨在大幅度提高綠化覆蓋率，使全區廣大幹部羣眾體會到路連林隔，林水一體，林在城中，城在林中，村在綠中，人在景中，親近自然，親近綠色。

在發展經濟的同時，創造人、資源、生態和諧發展的生存環境和創業環境。“打造綠色、建設生態家園”是為羣眾辦實事、做好事的一個重要標誌，是一件功在當代、利在千秋、惠及子孫的大事。實現這一宏偉目標，必須緊緊依靠全區人民廣泛參與，持之以恆。

正如*同志提出的那樣，“植樹造林，綠化祖國，是建設社會主義、造福子孫後代的偉大事業，要堅持二十年，堅持一百年，堅持一千年，要一代一代幹下去”。義務植樹是每個適齡公民的法定義務。在當前植樹造林的有利時機，希望廣大幹部羣眾以主人翁的姿態，認真履行自己的職責和義務，關心支持並積極參與當前的植樹造林活動，形成“全黨動員、全民動手”的良好局面。各級、各部門要以對人民切身利益高度負責的精神，深入持久開展全民義務植樹活動。

我們在要這次的活動中，要結合重點綠化工程建設，規劃、建設各類義務植樹基地，積極組織機關幹部和職工羣眾開展植樹勞動或綠化養護管理，使全民義務植樹活動向基地化、規模化方向發展。要大力倡導種植“希望林”、“青年林”、“民兵林”等紀念林，滿足不同年齡階段公民和不同社會羣體參加義務植樹勞動的需求。各地要把組織專業隊伍植樹和發動全民參與植樹結合起來，把義務植樹活動和建設生態風景林、綠化城鄉道路、工業園區等結合起來，精心組織，提高質量，做到種植一片、成活一片、美化一片。

廣大幹部羣眾，同志們，打造綠色、建設生態家園，加強生態建設、維護生態安全、創建生態文明是為了我們自己和我們子孫後代共同的利益，是我們光榮而艱鉅的任務。“地更綠、花更多、景更美”是我們共同追求的目標，伸出我們的雙手，履行我們的義務，貢獻我們的力量，武進的綠色未來由我們攜手共創。我堅信，只要我們人人動手、年年植樹、堅持不懈，我們將共同擁有綠色的!

在這裏，區政府號召全區各機關學校、人民團體、企事業單位和廣大幹部羣眾積極行動起來，廣泛深入開展義務植樹活動，為“打造綠色、建設生態家園”而作出我們應有的貢獻!我們大家要從小事做起，從身邊做起，一起來保護我們的環境。

動員演講稿 篇18

尊敬的教師和親愛的同學們：

大家早上好！期會考試在即，我很樂意和大家分享這一緊張而甜蜜的時刻，希望我的發言給大家帶來啟迪和愉悦。

一、態度決定高度

我們要重視考試，又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨練。我們知道，考試對我們來説雖是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒；考試雖是一種挫折，但它能磨練我們強勁堅韌的心靈；考試是一種甜蜜，因為我們可以從中看到自己的璀璨；考試更是一種機遇，因為它能提升我們自身的素質，能讓我們的人格在不斷的挑戰中得到昇華。

希望同學們正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對期會考試。考試只是學習過程的一個組成部分，是檢查你學得如何的一個方法。沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人藴藏的潛力！

考試來臨，相信每位同學有一些緊張和興奮。我想這是非常正常的，不緊張不算是正常的學生。有了這份必要的緊張，我們的思維會更敏捷、更全面、更深刻，我們的表現會更出色、更優異，更加令人鼓舞。

我們興奮，是因為我們到了驗證自我的時刻；是因為我們到了展示自我風采的時刻；憑着這種積極的心態，我們能夠做到認真、細緻；我們能變得更大、更強。我們期待，期待着在考試過程中，我們師生之間、生生之間的關係和諧，沒有矛盾，沒有紛爭。小雨過後，在冷空氣帶來的清爽中，我們感受着這特別的新鮮，撫摸時間刻畫在我們生命中的那份記憶。想象着，沙場秋點兵，我們是一匹匹即將馳騁疆場的戰馬，揚蹄嘶鳴；想象着，在壯闊的戰場上，我們是一支支蓄勢待發的箭，誓中目標。

二、方法決定成功

怎樣進行考試？方法很重要。

其一，書寫要規範，卷面要整潔。整潔美觀的卷面，會給改卷的教師留下很好的第一印象，能直接提升你的成績。塗抹潦草的卷面，讓人不堪入目，一定會影響你的得分。

其二，注意審題檢查。有這樣一個順口溜，很實用。 “審題不誤答題工，匆匆動筆希望空；條件要求要讀懂，讀完三遍再起動。”這首順口溜，很好的説明了審題的重要，注重審題，可以避免不該發生的錯誤，更不會漏體，認真分析試題，遇到自己不熟悉的題型要仔細推敲。

其三，考試時要沉着冷靜，要對自己充滿信心。同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎；考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。我們要做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，並注意把握時間。

三、誠信體現人格

萬品信為先，只有做到誠實守信，才可能實現理想和抱負，對得起父母，對得起學校和教師。所以我們要誠信考試，遵守考場紀律。考試是檢驗知識的標準，使同學們清楚的認識到自己所處的位置，用真實的成績來證明自己的實力 。公平競爭能督促大家認真學習，並且明白付出才有收穫，才能獲得過硬的知識和本領。認真參照各個科目的答題規範要求，不按要求作答記零分。

你們要記住，成功永遠垂青於那些勤奮刻苦，持之以恆，擁有毅力，時刻做好準備的強者。要相信：每一個勤勉的日子都有回報，每一滴汗水都有收成。所以我堅信，你們只要充滿信心，在考試中保持良好的心理狀態，發揮出水平，就一定能取得理想的成績，一定能考出夏邑高中學子的風采。

動員演講稿 篇19

各位同學們：

大家好!我演講的題目是“決不輕言放棄”。

作為即將參加考的高三學子，我們正前行在人生奮鬥的征途中，萬里長征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。

月考與競賽後的幾家歡樂幾家愁，就是最好的證明。面對成績，無疑要勝而不驕，再接再厲;而面對失敗，我們則要堅定地説，切莫放棄。

亞伯拉罕·林肯先生，24歲經商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統，均告失敗。或許只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。

可面對這麼多挫折，林肯並沒有放棄自己的追求，而是仍舊堅持不懈地努力。最終，他成為了美國第十六任總統。正是因為決不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實現了自己的理想。

如今的我們，將理想分成了幾個小目標，一個一個地去奮鬥、去努力。比如説在月考中取得好成績，比如説在生活中成功進行富有挑戰性的活動。倘若我們因為一點小小的挫折就輕易説放棄，那些目標又有什麼意義?上蒼賦予我們生命，就是要我們去不懈地拼搏啊。

同學們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態度。我們無法創造命運，但我們可以用實際行動改變命運，我們可以向命運中的艱難困苦挑戰。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經風雨見彩虹，譜寫精彩的人生。

桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫·凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。

白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮鬥，最終實現自己的理想。這，才是我們生命的意義。

無論前面的路多麼坎坷，“決不輕言放棄”將永遠是我們人生追求的永恆動力。

我的演講完畢，謝謝大家!

——請大家見諒，今天給給位準備的是長篇大論。

曾經，我感覺自己僅是樹下亂爬的螻蟻，每天忙忙碌碌，只爭朝夕，卻得不到快樂的果實; 後來，我想做一條倔強的魚 ——一條逆流而上的魚，為了大學夢想不懈努力;再後來，我明白：要讓自己成為山頂上的一棵鬆，累年累月的寒風侵襲後，最後留下頑強的風的樣子。

我的20xx，我的夢!

高三是一種弧度。兩點之間線段不是最短，因為人生絕不會有坦蕩的陽光道，有的只是陡峭的山崖和莫測的深海。

高三是一種高度。於是今天我只想做一隻隼鷹，與大學聯考勝利的蒼穹靠得更近。

聽一位剛考入北大的學姐的心酸歷程，她是一位復讀生，也曾一直徘徊，一直迷茫，一直不知所措，她説要比聰明人更勤奮，比勤奮人更聰明。她成功了，而且是巨大的成功。而我只想告訴大家，每個人都有無窮的潛力，每個人都可以觸及大學聯考勝利的蒼穹，只要你相信。

輔導班時，有位老師告訴我，高中三年將是人生最難忘的三年。我曾一度懷疑，現在我信了。奮鬥過才知道要銘記的太多。感覺自己的日子是渾渾噩噩還是充實心安?讓自己每天過的充實心安不好嗎?每天的渾渾噩噩不讓你自責嗎?你還為自己考前可以突擊抱一絲幻想嗎? 得了吧，親愛的同學朋!我們正面臨一場危惡的戰鬥，形勢已十分嚴峻，戰鬥的起點不只是大學聯考毫不憐憫的炮筒，更是你內心的空虛和不知所措的碌碌無為。我想問，難道我們要每天暗下決心，每天帶着失望不能安寢?難道要一味的隱藏自己的缺點，以致它發黴、變爛、散發惡臭?難道總要在對手的目光下異常自卑，惴惴不安，心煩意亂?難道你丟棄了憧憬，丟棄了奮鬥，丟棄了你上大學的夢?我希望大家能夠誠實，真正的問一下自己的內心，問一下你不懈的追求，自己是否問心無愧。

大學聯考冰冷的鐵鏈已在遠方叮噹，戰火已迫在眉睫，現在只有戰鬥的分。別在懦弱，別再自欺，別再隱藏，當戰火過去，別讓它留給你的只是滿目的荒蕪，只是一腔悔恨，或者一輩子的沉悶。真心的希望大家能夠快點覺醒，沉穩些、踏實些、篤定些。做最充分的準備，用最飽滿的信心去迎戰。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，暢想一下這種自在，振開我們的雙翅吧!

蘋果公司CEO喬布斯在斯坦福大學的畢業典禮上曾這樣期許將走出校門的大學生：stay hungry stay foolish(求知若飢，虛心若愚)。今天，我也同樣期許我和大家：求知若飢，虛心若愚。

動員演講稿 篇20

此時此刻，我想對在座的同學提幾點要求:

1、明確個人目標,制訂學習計劃

美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題:“你們有目標嗎?”只有10的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題:“如果你們有目標，那麼，你們可不可以把它寫下來呢?”結果只有4的學生清楚地把自己的目標寫下來。20xx年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4的人擁有的財富居然超過那96的人總和。那些沒有明確人生目標的96的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來説是多麼重要啊!

我希望同學們要儘快確立自己的人生目標和期末考試目標，並把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時,制訂詳細而科學的學習計劃;把每天的任務寫在小紙片上,貼在桌上,一項一項的完成。今天的挑戰賽就是展示目標高低的會議

2、心動不如行動

目標不是口頭説説的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找藉口的日子。明日復明日，明日何其多。從現在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動!我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。

3、我想我能行，決不輕言放棄

期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記住:失敗者總是千方百計找藉口，成功者總是千方百計找方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海!

4、養成良好的行為習慣，加強非智力因素的培養

習慣決定人生。請問，你有良好的生活習慣嗎?你有良好的學習習慣嗎?你有恆心嗎?你有毅力嗎?你能執着的追求嗎?你能鍥而不捨的堅持嗎?現在，你們所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你們的智力已不能改變，唯一能改變的是非智力因素:你的毅力，你的恆心，你的執著，你的堅持。古人説，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。古往今來，中外許多的成功人士都證明了這一點。

5、要全身心地投入複習

複習是學習之母，是最好的學習方法。要有好的成績，就必須擁有好的複習。希望同學們重視基礎的訓練;重視學習的效率;重視歸納總結;重視查漏補缺，揚長補短;重視舉一反三，觸類旁通;堅持把每天學的知識放放電影。真正得法於課內，得益於課外。

6、要鍛鍊良好的心理素質。

有人説，考試三分靠水平，七分靠心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作大學聯考，來提高自己的心理素質。考試不僅僅是考一個人的知識和能力，也是考一個人的心理素質。

7、要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉。

文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學習的基礎。學校昨天召開了宿舍管理專項會議，對同學們的晚休、午休都做了嚴格的要求，目的就是要保證同學們充足的睡眠，保證同學們的身體健康。期末考試將越來越近，同學們要在心中樹立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友，一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。人生幾何，去日苦多。有句古詩帶給大家

勸君莫惜金縷衣，

勸君惜取少年時。

花堪折時直須折，

莫待無花空折枝。

總之，就是從現在開始，戒除一切與學習和考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們加強自我管理，自主學習，發揮潛力，通過努力用自己的實力來證明自己的能力。

路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。

同學們，讓我們團結起來，走一步，再走一步，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫微山一中的新輝煌。同學們，勝利一定屬於你們，勝利，一定屬於我們!