ted選擇的演講稿800字（通用5篇）

ted選擇的演講稿800字 篇1

璀璨星空中，我不是最耀眼的那顆星，卻依舊快樂的運行在自己的軌道上;萬里長空中，我不是最矯健的那隻雄鷹，卻依舊快樂的翱翔在蒼茫的藍天下;在創先爭優活動中，我不是最優秀的那個人，卻依舊快樂的忙碌在青春飛揚的校園裏。

快樂的忙碌在校園裏，忙碌在太平最邊遠的六中校園裏，這就是我的選擇。

歲月的流逝中我總是如此清晰的記得，在20__年8月17日，我獨自一人騎着一輛略顯破舊的自行車，經過一個小時的顛簸，伴着一路詢問，終於從城市西郊的平安中部，跨越整個城市，來到了城市南郊的孫家灣。帶着懵懂青澀，我走進六中的校園，走進孩子們中間，開始了三尺講台相伴、四季風雨攜手的從教生涯，成為了一個名副其實的六中人。如今，我已在六中校園走過了十八載光陰。十八年的經歷可以是一本書，寫滿苦辣辛酸卻只能甘苦自知;十八年的記憶可以綿遠悠長，而苦和累就是記憶的的主旋律。

記得曾經因為公交車難坐，我每天只能騎着自行車往返兩個小時上班下班。晴天，我披着一身塵土，霧天，我披着一身潮濕。酷暑的烈日，汗水伴我走過，冬日的寒風，堅強伴我走過。冰雪中，我曾無數次的滑到又爬起，風雨中，雨水曾無數次的使我雙眼迷濛。這樣的困苦中，我選擇了堅守，選擇了留在這裏，留在太平最邊遠的地方做一名普普通通的教師。

後來，我嫁到了太平，開始了擠三路公共汽車的生活。礦工們高大結實的身體時常將我夾在中間，我在他們寬闊的後背間左躲右閃，只為了露出口鼻，呼吸一點新鮮空氣。有時為了準時上班，因為車內擁擠，我只能掛在車門口，在坑坑窪窪的顛簸中，體驗車在飛馳時風從耳邊呼嘯而過的感覺。這不是我一個人的經歷，這是六中人的經歷。或許正因為如此，有太多的人選擇了下山，選擇了遠離孫家灣的南山，高德的東山，而我仍然選擇了堅守，選擇了留在這裏，留在太平最邊遠的地方做一名普普通通的教師。

在無數次的動搖中，我無數次的選擇了留在這裏!留在這裏，為我愛的事業傾注我的滿腔熱情，為我的學生傾注我全部的愛，包括那些時常為老師添些麻煩的孩子!留在這裏，努力去改變因為文化缺失而帶來的心靈的貧瘠，去面對因為些許無知而無比蠻橫的家長，無奈的承受付出與收穫難成正比的困惑。

佛家有云：“我不入地獄，誰入地獄?”

而我總是告訴自己：“我不在這裏，誰在這裏?”

於是我便一直在這裏，從孫家灣的南山下到高德的東山，在太平最邊遠窮苦的地方，無悔無憾的忙碌着、執著着。汗水和淚水曾浸透了我走過的路途，年少的激情與夢想也在走過的歲月中一路灑落，深深地融進了我腳下的這片土地，生長成了我對教育事業更加無怨無悔的熱愛，也見證了我由青澀少年成長為骨幹教師的歷程。而曾有的無奈，曾經流過的淚水，都在歲月的流轉中，在孩子們歡呼雀躍着向我跑來的身影裏，在一批又一批畢業生依依不捨的揮別中，化成了我的堅強，我的動力，我的執著，讓我伴着太平教育不斷髮展的脈搏，不斷的成長。

作為六中人，我深知難得有人對我們的辛苦對我們的無奈感同身受，也難得有人可以理解我們的努力和付出，但我依舊以我的努力為榮，以我的付出為榮，更以我的選擇為榮。

是啊!我無怨無悔的選擇了這裏!選擇了每天在疾馳的公交車上，迎接這裏的第一縷晨曦，送走這裏的最後一抹餘輝。我無悔於這樣的選擇，即使歲月將細密的皺紋佈滿我的額頭，將青絲染成白髮，我依舊無悔於我的選擇。

ted選擇的演講稿800字 篇2

尊敬的評委，老師們：

大家下午好，今天我演講的題目是《我的選擇，我無悔》。

“靜靜地深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”聽這首既熟悉又感人的歌曲，一股欽佩感油然而生，他們那默默無聞、無私奉獻的精神一直深深地感化着我，這正是我的夢想。

今天我很榮幸地告訴大家，我的夢想實現了!在此我希望在座的同仁們能給予一些掌聲和鼓勵……讓我更有自信心地去堅持、去完善我的夢想。

當我踏進海口市第四中學的大門時，一位長者曾經這麼對我説過：“教師本身就是一種選擇，選擇了忙碌，就意味着放棄閒適;選擇了責任，就意味着放棄了逃避;選擇了偉大的堅守，就意味着選擇了犧牲。”作為一名教師，我發自內心地熱愛我的職業，熱愛我們的學生，用真心去與學生們面對面交流，將心比心;其實每一個孩子都是可愛的，無論他的成績是好是壞，我們都應該平等地去對待他們，畢竟他們還是個孩子，更多的時候，我們應該以心去包容他們，讓他們感受到温暖;每個人心中都有一扇窗，我們要開啟這扇窗，以知心朋友的身份與孩子們交流，走進他們的內心，融進他們的世界。

與孩子們在一起時候，給我的感受更多的是感動，值得一提的是都教師節，每次到了這個節日，我相信每一個老師都一定會收到孩子們給予的驚喜：滑稽的玩偶，簡短的一句祝福，都可以讓我們愉快渡過一整天，我頓時覺得教師這個職業昇華了我的生活，鑄造了我的信念，萃取了我人生的真諦，也讓我感受到無比的幸福，更加堅定了我紮根講台矢志不諭。

古人云：“師者，人之模範也。”作為一名教師不僅要做好教書育人，更要樹立好榜樣，我們要全力以赴，以身作則，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”在前進中雖然困難重重，但我堅信只要功夫深鐵杵磨成針，每當看着我的學生們快樂地成長着，臉上總會無意間流露出欣慰的笑容。

從一個整天活蹦亂跳的小姑娘變得成熟穩重，這就是一名教師的魅力，我盡職盡責，我與我的學生相親相愛，他們的一切行動都牽動着我，我們的一切都與我息息相關，他們是我的全部，更是我的驕傲。冰心説過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”我相信，經我們的雙手培育的花朵洋溢着沁人的芬芳;用我們的青春守候的這份責任，會回饋出更多的成就，以我們的心靈撫慰的靈魂，會成長得更茁壯，更強大。所以我的選擇，我無悔。

謝謝大家!

ted選擇的演講稿800字 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

教室裏氣氛沉悶。我們正在進行一次緊張的語文單元考試。我轉動着手中的筆，倚在椅背上。好難啊，我看着試卷上密密麻麻的題目，眉頭緊鎖。不過，還好我昨晚進行了充分的考前複習。撓撓腦袋，我繼續專注地讀着題，往下做了起來。

偶然聽到前面有一聲輕微的聲響，我抬起頭，竟發現前面的同學在翻一本不知是什麼的書。是課外書嗎？我側過身體，卻發現那是一本語文教輔書。同學小心地觀察四周，偷偷摸摸地翻到有考題答案的那一頁，開始猛抄起來。我的心被不知什麼東西揪了一下——這是非常惡劣的作弊行為！

我的腦海中瞬時冒出兩個不同的聲音，像天使與惡鬼。一個嚴肅的聲音小聲説：“不行，你不能眼睜睜地看着她犯如此大的錯誤，而且這對誠信考試的人非常不公平，要報告老師。”另一個不屑的聲音則説：“哎呀，讓她作弊唄，反正你都會做，考得肯定比別人好。而且揭發她，保不準她之後會與你結下什麼樑子哦。愛打小報告的孩子可不討喜！”也是啊，我捏了捏手中的筆，又打算低下頭繼續考試。可第一個聲音又説：“不行，她這是在犯錯，如果讓她嚐到甜頭，就改不過來啦，你得幫助她！”“切！她自己誤入歧途跟你有什麼關係？她活該啊。”小惡魔般的聲音嗤笑一下，依舊是無所謂的語氣。嚴肅的聲音急了：“你不能見錯不管！”

看着那位同學現在悠然自得的樣子，又想到以後她畢業考因無法抄襲而焦急萬分的樣子，我霎時間作出了決定。“哎，我得幫她。”我自言自語，“我必須阻止這種壞現象。”

考完試後，我直徑走向了老師。老師將那同學叫了過來。後來，那同學從老師辦公室出來了。她看向我，臉上沒有埋怨，只有感激與慚愧。

我堅定而自豪地認為，我的選擇是正確的。

ted選擇的演講稿800字 篇4

人們常説，沒有夢想的人生是乏味的，沒有創造的生活是平庸的，沒有燃燒的事業是無奈的。小時候，我就有一個夢想，那就是站在三尺講台上，讓手中的粉筆吟唱出一曲曲動人的歌謠!十年的工作經歷，使我深深懂得：大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生!雖然平凡，我們的脊樑卻支撐着祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻託舉着祖國明天的太陽!

“起始於辛勞，收結於平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業，就會無怨無悔，我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當清晨走進校園，面對一個個標準的隊禮，一聲聲清脆的”老師早”;當走進聖潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影，一張張天真爛漫的笑臉;當夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優秀習作和敞開心扉、飽含激情的日記，我又是那麼激動，那麼滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。

在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會湧起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心裏寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生。與孩子朝夕相處，我始終想着兩句話，那就是”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。我堅信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人，就是我面對的全體學生。

教師為何如此神聖，他們的激情源自何方，冥冥中我經常默默的思考。10多年前，我當了教師時間不長，有次得病一下子住進了醫院。我所負責得那個班沒有了自己的老師，於是，學校就只好把學生分散到年級的其他班裏去上課。有一天，我覺得病情好轉了一些，就從醫院跑了出來，到學校去看看。一進教室，我一下子呆住了，以往生機勃勃的課堂，此刻已空無一人，連桌椅板凳也不見了。我還未從失落的心境中擺脱出來，就聽到了孩子們驚喜的叫喊聲。原來，學生們發現自己的老師回來了，立刻從各個教室裏跑出來，一下子團團圍住了他，一起喊道：”老師，您快回來吧!”那一刻，當着所有孩子的面，我的眼淚奪眶而出。因為，我無法在世界上最真誠的呼喚面前抑制住自己的淚水。這呼喚永遠的留在了我的心裏，變成了我的信仰，也註定將影響了我的一生。我想，作為一名教師，職責之外，我們還給予了孩子們更多的東西，母性的愛，最純潔的感情。

我深知，沒有辛勤澆灌，哪來春色滿園，桃李芬芳?沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟樑。一批批學子，由黃口小兒成長為時代的弄潮兒，浸透了師者多少汗水，多少心血;又飽含了師者幾許欣慰，幾許期盼。正是他們，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。

俏也不爭春，只把春來報，待到山花浪漫時，她在叢中笑。我們有着不改的痴情，我們的痴情化作了塑造未來的神聖，我們懷着淡泊的胸襟，我們的淡泊敍説着不老的童真。我們將用慈愛呵護本真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想。用心寫下忠誠，生生不息，奮鬥不止，在平凡中演奏最動人的旋律，在平凡中書寫人生最華彩地樂章!

謝謝大家!

ted選擇的演講稿800字 篇5

人們常説：“凡事都要堅持不懈，永不言棄只有這樣才能夠獲得成功。”其實，如果換個角度想想，就會發現，有時放棄也是一種選擇。

人生就像是一條路，一條有着許多十字路口的崎嶇道路。當面對人生的十字路口時，你又會怎樣選擇呢?但無論你的選擇是什麼，最終，還是要放棄其一。

假設我們能夠選擇自己的性別，相貌，國藉……你又會怎樣取捨呢?

你若是選擇女孩，就要放棄男孩的灑脱，勇猛;反之，就要放棄女孩的温柔與細膩。

你若是選擇相貌出眾，就要放棄平凡的寧靜;反之，就要放棄人們的讚美。

你若是選擇中國，就要放棄法國的悠閒與浪漫;反之，就要放棄中華民族的博大精深。

在比如説現在的明星：周杰倫，魏晨，張紹涵，張靚穎等等，他們都擁有光彩奪目的外表，集眾人羨慕，崇拜的眼光於一身，有許多fans。但在他們選擇走明星道路的同時，他們也要放棄許多：放棄凡人所擁有的寧靜，放棄擁有隱私的權力。他們走到那裏，歌迷和狗仔隊就會跟到哪裏。他們不能暴露出自己的缺點，永遠都保持警惕。

正所謂“魚與熊掌不可兼得，”有收穫就必須有放棄。作為學生，我們也要學會放棄，放棄那些不切實際的幻想;放棄那些不該留念的事物;放棄玩耍時的歡樂，放棄一切無益於我們學習和成長的種種。

儘管有許多無奈，儘管有許多不捨，但是要知道：這樣一來的放棄是一種聰明的決策，是一種深遠的的謀略。放棄就像是一把剪刀，減去人生之樹的病枝贅葉，使我們放下包袱，輕裝上陣，讓我們的人生之路會走得更遠。還要記住：放棄並不是一個希望的破滅，而是另一個希望的開始。