關於成長與蜕變的演講稿（通用15篇）

關於成長與蜕變的演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是中華家庭教育網第60期家庭教育指導師陳昭，也是古田實驗幼兒園家庭教育的負責人。今天，我很榮幸地站在這裏，和大家一起分享。我很感謝盧柳清老師給我指明的這條正道，感謝團長、承杏老師、曉卿老師、龍華老師給我們幫助和指導，感謝中華家庭教育網的老師們！

（一）推動現代家園合作。

從上學年起，我園家庭教育的工作主要有兩塊：一是在家長配合工作方面，我們在期初，就明確告訴家長本學期的主要工作及家長要配合我們老師的工作，我們經常開展與家長互動、增進親子間關係的活動。如：故事媽媽，讓故事媽媽進班級給孩子講故事，運動爸爸，讓爸爸以輪流形式，在早上或放學來園時間，和孩子們一起互動開展一些有趣的體育運動，我們還充分利用家長志願者資源，進行親子閲讀的輪流借閲和學校的值日工作，讓家長參與體驗我們的活動，還有請一些大班的小小志願者協助老師，在早上來園時迎接家長和孩子，維持安全工作等，從而培養孩子的責任意識和榮譽感，以上這些都要請家長配合的。因為我們發現有些班級的家長不怎麼關心學校和班級的工作，我們通過家長會明確告訴家長：您的參與和積極配合工作就是對我們工作的支持和對孩子的關心，對教育的重視，如果您想讓我們多關注您的孩子，那就要多配合我們的工作。二是在提升家長育兒素養和改變家長育兒觀念上，我們期初就把不輸分到每個家長手上，以讀書沙龍的分享為主，除了全園性開展讀書沙龍外，還有個別班級作為試點班，以個別家長帶頭，如果他們需要我，我就會隨時給他們開展讀書沙龍，我覺得這種方式挺好，能一部分帶動另一部分把家長的學習氛圍提高。另外，我們除了定期開展一些家庭教育講座，還鼓勵多去參加學習家長學校的學習，給他們提供學習的途徑。

（二）開展體驗式家長會，帶動家長成長。

體驗式家長會，顧名思義，就是讓家長與教師面對面坐在一起，有時候把家長變為幼兒進行換位思考，在老師的引導下進行家庭教育思想和觀念的碰撞，充分調動家長的主動性、積極性，讓家長在體驗中感悟，在感悟中思考，在思考中提升。我們先在教研會上通過培訓，再讓老師們到班級和家長進行體驗式互動，具體是這樣做的：把一個家長當家長，另一個家長當孩子，家長幫孩子穿衣服，讓家長通過體驗，是讓孩子學會自己穿衣服容易還是請家長幫忙穿容易，通過對比後，家長一致認為是讓孩子自己穿容易，這個時候老師再進行總結提升，要培養孩子的處理能力而不能包辦代替，這是小班的內容，在中大班，我們通過“找優點”“貓捉老鼠”的遊戲讓家長們要多捕捉到孩子的優點和閃光點而不能放大了孩子的缺點，要對進行積極的暗示強化，通過體驗，他們真的能改變一些育兒觀念，最後我們播放誦讀文章，隨着優美的音樂，大家一起誦讀。

（三）開展多形式的家庭教育指導。

另外，我會對一些家長工作開展不好的班級和一些老師們提出的孩子困惑和問題進行個別解答。比如，有的老師説，她班上家長工作不好開展，我會針對性地到他們班上進行開導工作。還有的老師反應孩子的情況，我會一一給以解答。總之，我感覺通過這些方法和形式，不但家長工作好開展了，同時老師和家長的育兒理念都得到了提升，現在他們都很經常諮詢我問題，真是一舉兩得。

（四）今後思路。

家庭教育工作任重而道遠，我想在座的各位家庭教育指導師都深有體會。其實我們都是非常喜歡這項充滿正能量的工作，但由於種種原因，很多工作都很難開展，我想如果有時間、有精力，建立微信學習羣，通過微課，讀書沙龍等活動，進一步提高家長的家庭教育素養。

（五）我的學習，蜕變與成長。

我的學習，每個人的學習方式都不同，我喜歡寫博客，大家都知道的，寫博客能讓我在實踐中反思，成長得更快，我平時利用早上起來做飯的時間，爬山的時間聽一些微課，專家講座，平時還有做些心得體會，還有看一些課外的有關家庭教育的書等來提升自己。通過學習我很容易找到孩子的優點，半年來堅持給我的兒子寫成功日誌，每天告訴他有多好，把孩子的任何小事記下來，比如孩子第一次穿衣，吃飯等，我個人認為過於自信總比不自信好，所以我不間斷地堅持做這件事，對我和孩子意義重大，所以孩子小的家長也可以用這種方法。所有這些，給我的感受是父母不是簡單地要爾孩子做最好的自己，而是先通過努力做最好的父母！父母的身傳言教比任何的教育方法更重要，教育孩子不是和孩子鬥智鬥勇，通過學習，才知道什麼是真正的放下，現在兒子充滿陽光、開朗、愛交朋友，快樂，與以前大不同，女兒在學習上克服困難勇氣和動力，前幾天高一的女兒跟我説，高中的數學不好讀，幾次考試的成績不大理想，但她卻説，雖然數學不好讀，但我一定要拿下她，我聽了很欣慰，也相信女兒能做到的，如果是以前，她沒有這麼信心地克服困難勇氣的。

我的蜕變，學習後，我認識到父母匱乏的部分是無法給到孩子的，而且會讓孩子繼續延續父母內在匱乏的那個部分，因為我們是沿襲了原生家庭的影響，這裏並不是代表原生家庭有多不好，原生家庭還是帶給我們很多的優點，比如我的好學，勤快，能吃苦等，但是我們缺乏的比如，父母沒有的安全感，自我價值感等就很容易帶給孩子，孩子就會缺少安全感，自信心不足，不容易發現別人的優點等，所以，我們要不斷學習，反思，修正自己，改變自己不夠完善的部分，把孩子帶到一個父母不曾達到的高度，回想當初，我也是和大部分父母一樣，學習家庭教育，為了更好地教育好孩子，所以學習的動機是為了改變孩子，而不是改變自己，現在我感覺單純的教育和説教改變不了孩子，唯一能讓對方改變的方法是讓孩子感受到我們的愛，這就是我的蜕變——先要學會改變自己。

我的成長，在學習的路上，我不斷堅持，改變，這種改變是由內至外的改變，這種改變讓我不斷自我完善，自我修復，做一個成熟的人，遇到事情能冷靜處理，能保持自己的平和，不被情緒左右，懂得寬容與原諒，學會放手，理解所有人在他們立場上都是正確的，不去評判別人，做一個學會付出和感恩的人，我很感動承杏老師的故事，幫助自己那一棟樓打掃樓梯，用愛感動別人，偶爾在街上，我看到拉板車的人，我也會幫忙推一把，垃圾一定要放到桶內，家裏來了送水送煤氣的，不忘記給他們一杯水，家裏做好吃的，給鄰居端上一碗，雖然這些都是微不足道的不起眼的小事，但這些都能讓自己的內心變得柔軟，充滿正能量，給自己增加一份勇氣一正能量，有一句話：一個人心中多少恩，就有多少福，一個人心中有多少怨，就有多少苦。

我想，讓學習成為習慣，讓自己永不止步，我要堅持學習，通過努力，做最好的父母，最好的自己！

關於成長與蜕變的演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

人生其實就是一個發現世界，探索世界，讀懂世界，離開世界的過程，而對這個過程的摸索，體驗，感悟就是成長的蜕變.不勇敢的褪下外表那層堅硬的保護殼，又怎能看清自己的內心，認清自我，體會成長的真諦?

五歲那年，世界對於我來説就是我，我的家人，我的朋友和我的一切，地球因我而轉.當我到了上學的年齡要與家人分離，從未離開家人溺愛的我，以嚎啕大哭，滿地打滾等方式抗拒着這個令我不可接受的事實.本以為疼愛我的爸媽會被我無辜傷心的淚水所打動，滿足任性的我無理取鬧的要求，可媽一改以往的温柔體貼，這是強忍淚水，皺起眉頭，露出她少有的嚴肅，對我説:“這樣做你改變不了什麼，因為這個世界由不得你”.我這才明白，原來這個世界並不是因為我存在，還有許多我身不由己的事情。五歲，是我的第一次成長，我明白了我並不是世界的中心。

13歲那年，世界對於我來説是得心應手，一帆風順的，那時強烈的自尊心迫使自己要脱穎而出，處處都要做到最好，強大的壓力和那個拼死的勁兒讓我享受了成功的榮耀，但自己很累，卻不敢輕易鬆懈。那年，為了能代表山東省參加全國英語大賽，我每天通宵達旦的背誦和一絲不苟的練習，但因為能力的欠缺，遺憾名落孫山。那幾天的疲憊，緊張和羞辱感使我一下崩潰，接受不了輸掉的殘酷現實，感覺輸掉了全世界。這次是我明白人外有人，天外有天，使我放下了架子，看淡了一些，豁然開朗，“第一“不是隻屬於我，很多事自己是很難做到，只要盡到自己的努力，不要留下遺憾就好，成敗並不是那麼重要。13歲，是我的第二次成長，使我懂得了不管我多麼努力，有些事終究還是讓我無能為力。

第三次的成長我還在努力慢慢實現，但他的真正含義我還沒有完全深刻領悟。其實，每一次小小的改變都可看做一次大大的成長。是曾經的輕浮幼稚到現在的內斂沉着；是曾經與父母的聲聲頂嘴到現在的侃侃而談；是手中曾經的遊戲機換做現在手中的書本；是曾經的極力追求擁有到現在的懂得擁有與失去，每次成長的所得，不知就過了多少的磨練與坎坷，回頭看看，這就是成長路上的蜕變，猶如一杯香茗，入口是蔓延全身的苦澀，可那縈繞舌根的味道卻是淡雅的，如此珍貴。

年與時馳，物在變，事在變，人在變，心在變，唯一的不變就是我們都在改變。蜕變，是為了成為另一個更好的自己！

關於成長與蜕變的演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

飛越海洋的候鳥明白，是飛行的夢想引領自己起飛，鼓舞自己堅持，幫助自己飛向成長的彼岸。

那是個陽光温柔地灑進落地窗的午後，我聽到鄰家單簧管演奏着我心愛的旋律，那一刻一個或許幼稚或許衝動的夢想在心中發芽。

日復一日，艱辛的練習不斷，我認認真真的練習沒有絲毫倦怠。看看它——我心愛的單簧管：身穿黑色的西服，頭戴黑色的禮帽，身上綴滿銀色的首飾，極像一位王子，我喜歡它，就要駕馭它。我身體微微前傾，試圖讀懂這琴譜上富有深意的表達，手指試探性地在按鍵上按出着尚不連貫的音調。雙手在銀色的舞台上跳躍，跳出最華麗的舞步。音樂終於像溪水一樣緩緩流淌，或有石塊阻礙激起水花，卻仍永不停息向前奔去。此時，那小小的夢想在我心中已根深蒂固了。

有時五線譜上的語言那麼艱澀，我皺緊眉頭卻難以辨認音符間的聯繫;有時左右手難以協調，左手好不容易按到高音鍵，而右手卻太笨拙難以按全每一個音;有時枯燥的音階在耳鼓上振動，難以平復內心的煩躁。然而我知道，那個最初的小小的夢想——那個經歷了時間磨礪而愈發可貴的夢想，即使在荊棘叢生的時刻，都從未離開我。那個小小的夢想像竹筍輕快拔節，似乎發出讓人振奮的微笑聲響。

於是，我重新鼓起勇氣，揉揉疲勞的雙眼，認真抬起每根手指，按下或輕或重的音。管中空氣振動發出的聲音那麼生澀，節拍器的擺動早已領先於我，但為了夢想，我不放棄。

樂譜上的線條日益稠密，每道弧線都訴説着音樂間的連接，悠長而令人陶醉。音符在五線區間內跳動成為無限豐富的`組合。面對複雜的樂譜，我從未忘記夢想，無論多艱難，我總會用快樂的心去面對。不知練習了多少次，手臂由痠疼變得僵硬，美妙的樂曲終於由我指間流淌而出。雙手交織出最可貴的夢想和完美的旋律。

站在領獎台上，我手裏高舉着金色的獎章和紅色的獲獎證書，耳畔是如雷鳴般的掌聲……

我知道，心中那小小的夢想終於開出了鮮豔的花朵……

在夢想的陪伴下我漸漸成長，我的成長見證了我最可貴的夢想。它會帶着我飛向人生的彼岸……

關於成長與蜕變的演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

每隻色彩斑斕的蝴蝶都是經歷了長年的等待和艱辛，才能破繭成蝶，展翅高飛。那人是如何蜕變的呢？

從牙牙學語起，我的嘴就像漏了風似的，讀不清許多音節，總羨慕周圍小朋友清晰悦耳的發音。記得第一節拼音課上，我不止一次努力嘗試發出一個再簡單不過的音節“a”，但最終，我還是失敗了。一次次打擊又一次次努力，伴隨我國小五年時光，最終我那不堪入耳的語音也漸漸被糾正，在同齡人中顯得不那麼突兀。

偏命運弄人，我選擇了一所外國語中學，更選擇了常人都很難讀好的德語。即使長輩和朋友一再提醒，我的大舌頭將會成為學習德語的障礙，但心中的強烈慾望卻有增無減。我很倔強，總不服輸，直到第一節語音課，我的熱情之火一下子被熄滅了。德語對語音的要求極高，而我的發音在一個個德語音節面前再一次顯得如此蒼白無力。此後，每到語音課，我都躲在最後，害怕老師點我的名。在一次口試結束後，老師一臉嚴肅地對我説：“你不適合學德語！”聽罷，我的心像被抽空了一樣，呆呆地想着：有些東西，別人可以輕而易舉地獲得，而自己努力了半天，卻還不盡人意。就此放棄嗎？我還是心有不甘。回想着半年來，我總躲在別人看不見的地方，把課文多讀上十遍。同學在休息玩耍時，我會對着鏡子不斷練習。然而現實是殘酷的：我還是學不好，讀不準。學德語對我來説是一種奢求。頓時，我領悟了：即使再怎麼努力，有些事終究還是無能為力。

但是事情不會總沒有轉機。因為這件事，我很快成為了班裏同學的安慰對象。而讓我重新振作起來的，是那一句：“有些事即使無能為力，也要為之努力、奮鬥。”這也是我第一眼看到這個題目，就決定將這個故事記錄下來的原因。

從那以後，我每每上語音課，都不再畏首畏尾，而是主動舉手，讓老師幫我糾正。每天午休，我都會摸着自己的嘴脣，一遍遍地糾音，彷彿回到了牙牙學語時，成了一個剛剛學習説話的孩子。我也會請同學幫忙，每天耗時最多的便是站在鏡前，摸摸別人的嘴，再擺弄一下自己的舌頭。然後不停地在刷牙或喝水時含一口水，硬是從喉嚨口發出沉悶聲音練習小舌音。雖然有時會被嗆得半天説不出話，連呼吸都覺得困難。但是想要發出德語音節的慾望卻一天比一天強烈。因為心裏始終有一個聲音：即使無能為力，也要為之努力！

當我站在被無數雙眼睛關注的講台，用流利的德語講完報告時，我知道，我成功了。回想起三年來無數個日日夜夜，我一次又一次地突破了自己的極限，發出那一個又一個我原來認為不可能發出的音節，有淚水，有汗水，有喜悦。那時，我好像找到了答案：當一個人懂得了即使有些事無能為力，但仍不放棄，堅持不懈地為之努力，頑強衝破那堅硬的壁壘，這個人已經真正地經歷了一次成長的蜕變！

關於成長與蜕變的演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

生活像是一本五線譜，演奏着不同的人生，而每個人的人生都需要蜕變、磨礪。過程總是痛苦、無助、悲傷的，但結果大多總會是美好的，苦盡甘來的。

時間沖刷童年的色彩

不知從何時起，煩惱充斥着周圍的空氣，沉重的壓力壓得我喘不過氣。湛藍的天空在我眼中已變得陰冷灰暗，曾種下的小小樹苗也不知何時已枝繁葉茂，往日遊戲的樂園已變換了主角，天真純樸的童心也時過境遷。我付諸一笑，是在歡喜我從稚嫩的孩童蜕變成成熟的小大人，還是苦笑我再回不到童年，鐘錶可以回到起點，但卻回不到從前。成長與蜕變總密不可分，成長中我失去心愛的童年蜕變的悲傷也鋪天蓋地的襲來。

時間總是這麼無情，不管你是否準備好了，它都悄然走過，時間換日偷天，成長中的我不知不覺的就發生了變化。那個嬌小的身軀、矮小的個頭的我，變成了一位亭亭玉立的大姑娘；那個短髮帥氣的假小子，如今長髮飄飄；那個活潑淘氣、毛毛躁躁的小孩，現在已是成知書達理、成熟穩重的小大人；從《十萬個為什麼》到《一千零一夜》的改變，從田野裏的歡聲笑語到書桌上沙沙寫字聲；從咿呀學語變成了學堂裏朗朗的讀書聲，這一切都在訴説我的童話，我的變化。

士別三日當刮目相看

在成長的變化中、生活的蜕變中，我早已今時不同往日，滿載而歸、氣象一新。我也學會了許多，收穫了許多。我學會了做家務，我能把地板的明亮、我能把房間整理的整齊，我學會了炒菜，這些成果讓我興奮不已。

最讓我自豪與高興的事情是我終於擊碎了自己怯弱的性格，越過山丘，找尋憧憬的美麗，面向山峯，心向天空，自由翱翔……

記着，那時我總喜愛待在矗立在門前的桂花樹下，聞着迷人的芳香，仰望着對立神祕的山丘上，一個個學有所成的人兒竭力翻越，一覽小丘外的神奇世界。我對此充滿的好奇，充滿的幻想，每每想要一探究竟時，面對着山丘就望而卻步。終有一日，我不甘忍耐，嘗試着爬上山丘，在一次次爬上、滾落、哭泣、絕望中我拿到了勝利的旗幟。翻越了山丘，俯視萬物，美景皆收眼底。鮮嫩的花草，清波盪漾的湖水，連綿不絕的山峯……萬紫千紅的朵朵芬芳迎風吐豔，錦繡河山，繁花似錦，美不勝收。

越過綿綿的高山，蜕去軟弱的外殼，展現不同的風采，期盼面朝大海春暖花開……

情意濃濃心存感激

蜕變的過程中，支持着我的精神支柱是“情意”。

友情帶給我力量，支持我、鼓勵我，讓我感受生活的美好；親情帶給我温暖，呵護我、守護我，讓我擁有温暖的港灣；師生之情帶給我動力，啟蒙我、指引我，讓我鼓起前進的風帆。生活指引方向，我不再迷茫，未來向我招手，我不在彷徨，是情意給我動力，讓我努力，使我破繭成蝶。

生命是一場偉大的蜕變，每個人都是在慢慢蜕變中長大。生命中所有的挫折都是人一生巨大的財富，讓人不斷蜕變和成長，人生的蜕變伴隨着苦痛也伴隨着希望，是未來的曙光！

關於成長與蜕變的演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

有人曾經這麼説過，人的一生，有三次蜕變過程。有人經歷的早，他們就早早的蜕變成了蝴蝶，飛向天空;有人經歷的晚，可能現在還處於幼蟲時期，向着未來大跨步。十三年前，一個白嫩的女嬰，在親人們的期待中出生，父母親將所有的幸運和疼愛傾注於她，如同温室的花朵。從此她以為，世界就是她的舞台，而她是舞台的中心。

慢慢地，小女孩長大了，上了國小。國小的時候她也很幸運，成績總是名列前茅，是老師和其他家長口裏的“別人家的孩子”。不管是成績還是才藝，都很突出，可謂是“文武雙全”。那時，小女孩仍認為她是世界舞台的中心，舞台上的霓虹燈照着她，很温暖。

到了國中，雖然食堂的飯菜遠不及家中滿意可口，衣服也不像以前一樣有人早已備好在牀頭，學霸也無時不刻地給她施加壓力。但父母如同地球永遠圍繞着太陽一般，常常做好她愛吃的菜餚，早早地坐在食堂等候。靜靜地為她好內務。母親更是如同學生一般陪同她坐在教室的最後一排，希望能輔導她的學習。她仍然認為她是舞台的中心。直到有一天母親突然病倒，在母親被推進手術室那一刻，她發現“世界舞台”突然坍塌，七彩的燈光暗淡，心頭好似罩上了一層厚霾。每週固定的“牙祭”已無法實現，換洗的衣物無人清洗，沒有記完的筆記已無人補充。她像是童話中被驅逐的公主，淚眼婆娑，手足無措。父親此時遞來的已不是軟軟的拭淚的紙巾，而是一張硬邦邦的紙。她展開一看“雞蛋從外打破是壓力，從內打破是生命”，一語驚醒夢中人，如飲醍醐。世界不會讓她如此輕易地夠到向上的繩索，只有她努力地長大。於是她提早進入教室心無旁騖地學習，提高成績;料理自己，合理安排好生活;調節情緒，樂觀面對一切。在盡力達成這些事的時候，她猛地發現，過程，其實很美妙。在這期間，母親的病逐漸好轉;成績雖不突出，但有進步……。想要做的事雖然很難，但只要付諸實際行動，努力地相信自己，就一定會接近成功。

她幸福，在曾經;她發奮，在現在;她憧憬，在將來。

她將更加努力，即便是今天，抑或是明日。她化繭成蝶，承受蜕變，成長起來。

飛越海洋的留鳥明白，是飛行的夢想引領自己起飛，鼓舞自己堅持，幫助自己飛向成長的此岸。

那是個陽光温柔地灑進落地窗的午後，我聽到鄰家單簧管演奏着我心愛的旋律，那一刻一個或許幼稚或許衝動的夢想在心中發芽。

日復一日，艱辛的練習不斷，我認認真真的練習沒有絲毫倦怠。看看它——我心愛的單簧管：身穿黑色的西服，頭戴黑色的禮帽，身上綴滿銀色的首飾，極像一位王子，我喜歡它，就要駕馭它。我身體微微前傾，試圖讀懂這琴譜上富有深意的表達，手指試探性地在按鍵上按出着尚不連貫的音調。雙手在銀色的舞台上跳躍，跳出最華美的舞步。音樂終於像溪水一樣緩緩流淌，或有石塊阻礙激起水花，卻仍永不停息向前奔去。此時，那小小的夢想在我心中已根深蒂固了。

有時五線譜上的語言那麼晦澀，我皺緊眉頭卻難以識別音符間的聯繫；有時左右手難以協調，左手好不容易按到高音鍵，而右手卻太笨拙難以按全每一個音；有時枯燥的音階在耳鼓上振動，難以平復內心的煩躁。然而我知道，那個最初的小小的夢想——那個經歷了時間磨礪而愈發可貴的夢想，即使在荊棘叢生的時刻，都從未離開我。那個小小的夢想像竹筍輕快拔節，似乎發出讓人振奮的微笑聲響。

於是，我重新鼓起勇氣，揉揉疲勞的雙眼，認真抬起每根手指，按下或輕或重的音。管中空氣振動發出的聲音那麼生澀，節拍器的.擺動早已領先於我，但為了夢想，我不放棄。

樂譜上的線條日益稠密，每道弧線都訴説着音樂間的連接，悠長而令人陶醉。音符在五線區間內跳動成為無限豐富的組合。面對複雜的樂譜，我從未忘記夢想，無論多困難，我總會用快樂的心去面對。不知練習了多少次，手臂由痠疼變得僵硬，美妙的樂曲終於由我指間流淌而出。雙手交織出最可貴的夢想和完美的旋律。 站在領獎台上，我手裏高舉着金色的獎章和紅色的獲獎證書，耳畔是如雷鳴般的掌聲……

我知道，心中那小小的夢想終於開出了鮮豔的花朵…… 在夢想的陪伴下我漸漸成長，我的成長見證了我最可貴的夢想。它會帶着我飛向人生的此岸……

關於成長與蜕變的演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

菜青蟲經過許多磨練、考驗、成長才能蜕變為美麗的菜粉蝶，人也是這樣……

那是我13歲那年，因為一次貪玩弄斷了自己的左手，我哭着回到家，爸媽見到我的手都感到一場震驚。然而，他們沒有罵我。就馬上揹我到接骨的醫院為我治療。媽媽揹着我一大步、一大步快步走到醫院，趴在媽媽的背上，我感到一種温暖—母愛。然而，由於這件事花了爸爸、媽媽平時辛苦存下來的錢。我感到十分愧疚，但我的脾氣卻變得十分暴躁。因為自己的左手斷了，我失去了與正常人區別的標誌—健全。我的心情因此漸漸的糟糕起來，並常常拿父母出氣。而他們不僅沒有怪我，還更加關心我。我的心究竟是怎麼了？我不但沒有感受得到温暖，而且還變本加厲。但，那場雨使我徹底的清醒了......

由於值日，我不能不晚些回家，天下起了雨，打掃完了。一個個帶有雨傘的人都回家了，只剩我孤零零的在教室。周圍的寂靜，使我感到一種孤獨的恐懼感。我回憶起小時候，我最怕黑了，要在爸爸和媽媽的陪伴下才能克服。天色漸漸暗下來，雨卻越下越大，我盼望着他們回來接我，可卻失望了。眼看着天越來越黑，不管了，我背起書包正一步一步地走回家。由於自己的左手不能用，所以只能用一隻手拿書包了。雨滴在我的頭髮上、臉龐上，但卻使我感到一種東西的存在，是什麼呢？於是，我扔下書包，仰望天空，天空正有一羣鳥。頓時，我的心靈震撼了。鳥不是孤單的一個，而是一羣。我明白了，我明白了，我終於明白了。我高興地對着天空説:“我要展“翅”高飛，即使斷了“翅”也沒有關係，因為有父母同伴的關心。”我領略到什麼才是真正的人生。我拾起滿是污泥的書包，正走出一步，眼前的讓我呆住了—爸爸媽媽。我興奮地跑了過去，只見爸爸的的腿上傷了，我忙問:“爸爸怎麼啦？”媽媽説：“你爸爸在途中跌了一跤，你爸爸忍着痛苦來接你回家了。”剎那間，我的眼睛濕潤了，在雨的襯托下，分不清是淚水還是雨水。我哽咽了一下，“爸爸、媽媽，你們什麼都不用説，我明白。”説完，我和媽媽一起攙扶着爸爸深一腳、淺一腳地向家裏走去......從那以後，我對人生的看法變了，對人生的價值觀有了新的認識。

忘不了這件事，它在我心中佔據着重要的位置，因為它，我獲得了成長。

關於成長與蜕變的演講稿 篇8

尊敬的：

大家好!

成長是一次次的蜕變，一次次的提高，一次次的完善，一次次成熟思想的沉澱，一次次先進思想的總結。伴着陽光我樂觀成長，伴着風雨我勇敢挑戰，伴着核心思想：我進步、我提高、我完善、我跟着時代的步伐完成我蜕變成蝶、成人成才的夢想。

下面請允許我從以下四方面談談什麼是核心思想。從求知的途徑、深入社會的途徑、情感鍛鍊途徑和能力強化途徑逐一得喝大家分享。

第一.求知的途徑；我喜歡馬雲的一句話：給自己一個夢想，給自己一份承諾，給自己多些堅持。學習是一件持之以恆的過程，如逆水行舟，不進那麼退，俗話説得好：海闊憑魚躍，天高任鳥飛：在知識的海洋裏我們澄淨着，我們顯得多麼的渺小，生命的長度我們無法延長，但我們課題拓寬生命的寬度。不斷學習不斷思考，用知識武裝我們的大腦指導我們的實踐行動，對於我們醫學生來説沒有專業知識何談如何指導實踐。

第二.深入社會的途徑；實踐是檢驗真理的標誌，畢業是個殘忍的季節，成熟不成熟都要一同收割，一切都在秋冬交際的剎那間隨風而逝，唯有那一泓鮮亮山溪般的記憶永遠在我們心中嘩嘩流動，不管你願不願意都要面對，人生有很多改變自己命運的時機，這些時機要你自己去尋找而不是等待別人給你；學有所得，學以致用，從學校走出面向社會，我們用所學的知識開始編制開始憧憬開始用我們的雙手創造自己的未來。

第三.情感鍛鍊途徑；上帝偏愛那些心臟足夠強大的人們，要堅強要勇敢要樂觀要積極向上要微笑面對每一次成功與失敗，跌倒了爬起來，不要一蹶不振，不要自高自傲更不要妄自菲薄，每一朵花都有它盛開的理由，每一片綠葉都有它存在的價值；我喜歡古人的一句話：天行健，君子以自強不息；學會原諒、學會寬容、學會忍受，愛自己的最好方式就是讓自己優秀起來，打敗競爭對手唯一的方法也是讓自己變得更加優秀。

第四.能力強化途徑；能力不是生來就具備的，是在無數次實踐中提升起來的，敢於決斷不要優柔寡斷，當即那麼斷，拿得起放得下是舉重，拿得起放步下是負重，所以在取捨之間要拿得起也放得下；挑戰弱點，人人都有弱點，不能成就大事的人總是固守自己的弱點，固步自封，對自己要有清醒的認識對夢想實現的唯一方法就是醒來，敢於解剖自己，敢於面對自己，改正自己的缺乏，學習別人的優點，取長補短，讓自己不斷完善，把情感裝進理智的盒子裏，適應別人適應形勢學會承受壓力，俗話説得好：有壓力才有動力；不做遊温水中的青蛙，以變應變，尋求出路，順應時事善於變化；及時調整自己的行動方案，詳細問題詳細分析；最後要自信，自信是最方便、最有用、最直接給自己最好的禮物，也是很實用的能力！

成長和蜕變，是一個長盛不衰的命題，人們從來不曾停頓對它們的追尋和理解。因為在每個人的心中，都有一個不斷成長，最終完成蜕變的理想中的自己。我的心中也不例外。在我很小很小的時候，我覺得理想中的我是一個身懷絕技、風度翩翩的江湖大俠。我會以夢為馬，手持長劍，衝破學校的桎梏，遠離父母的羈絆，浪跡天涯，四海為家，人們問我何方，又將去往何處，我説我是遠方的忠誠的兒子，我的征途是星辰大海。我行俠仗義，除暴安良，脱身白刃裏，殺人紅塵中。獲救的良民問我江湖名號，我説浪客本獨孤，無名任逍遙。我一生縱橫四海無雙，但求一敗而終不可得。不自量力的劍客們找我一決上下，我説你們誰人堪與我戰，我的女神在等我。

日子一天天過去，我在各種樹下挖了無數的坑，鑽了無數的山洞，我逐漸明白了傳説中的江湖祕籍大概和靠譜的長沙天氣預報一樣，真的不存在，我精心打造的大寶劍也遠沒有想象中那麼鋒利。最要命的是，沒有女神在等我，而一個沒有貴婦人的騎士從來都是不完整的。所以第一個理想中的自己就這樣理我遠去了。伴隨着理想破滅的'迷惘與失落，我升入了中學。

在我的中學時代，我堅信我已經是一個深經歷過夢想破滅的滄桑的老男孩了，所以我對於理想中的自己也有了更加現實的理解。中學時代的我覺得理想中的我是一個只剪殺馬特，專治非主流的髮型師，只是當時年少不更事，居然不知道還有藍翔技校這樣的知名學府，學業中規中矩的我也一直沒有時機進入其中深造，不免有些遺憾。所以我又一次錯過了蜕變的時機，只留下一聲歎息。不久之後，我便背上行囊背井離鄉來到長沙上大學。

在大學的時光裏，我對於理想中的自己又有了新的理解，我覺得理想中的我是一個鬍子拉碴、長髮飄飄的行吟詩人。我要像凱魯亞克一樣在路上不停地走，寫一些波德萊爾那樣帶勁的詩。時光匆匆，四年一夢，在大學的四年裏，我陸陸續續地在路上走了一段時間，卻總覺得不夠灑脱。我多多少少地寫了一些詩，卻總覺得不夠帶勁。

一路走來，我清楚地感受到我的成長，但是那個理想中的自己卻一直在遙遠的遠方，不曾觸及。換句話説，我感覺自己一直在成長，從來沒蜕變。

如今的我走出校門，心裏終於沒有了那些千奇百怪的理想中的自己，默默地承受塵世的洪流帶我漂向汪洋大海，漂到了各位同學的身邊。但是我卻第一次感覺到那個理想中的自己離自己這麼近，近到觸手可及。這時候，我終於明白：我一直沒有成為理想中的自己，並不是理想中的自己離我太遙遠，而是我的雙腳從未堅實地站在土地上。我曾經百般追尋理想中的自己卻總是刻舟求劍，直到發現隨遇而安和專注當下才是答案。我也明白真正的成長和蜕變從來不是加法，而是減法。

真正的成長，就是繞一個很大的圈子，去明白一個最簡單不過的道理，然後用它指引着自己度過一生。

真正的蜕變那麼是逐漸剔除的過程，剔除華而不實的一切，僅留下生命中最重要的東西，從而做一個簡單而堅決的人。

關於成長與蜕變的演講稿 篇9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

在時光慢慢流逝中我漸漸長大。

那是一個夏天的黃昏，我和幾個好朋友在小區裏的花園裏玩耍。媽媽匆匆的走過來，直接拉着我的手，説：“走！回家吃飯了。”

心不甘情不願的回到家中，看到桌子上大碗大碗的魚肉，還有青菜。不能玩的鬱悶心理漸漸好了幾些。我拿起勺子，站在椅子上，把頭髮撈了撈，挖了一大勺魚放在我的碗裏，媽媽見狀，走上前來，坐在了我旁邊，強忍住怒火，抿了抿嘴，説：“你吃不了這麼多，來放回去。”説着便想把魚放回碗裏。我趕緊伸手向前，緊緊地將碗抱在懷裏，蹣跚的下了椅子，急忙跑到客廳，回頭對媽媽做了個鬼臉：“放心，我吃得完。哈哈哈哈……”然後大口大口的吃着搶來的美味。

那年我五歲。

放學回到家，放下書包，邊開飯了。桌子周圍早已坐滿了人，等我一坐下，奶奶便説：“人都來了，快點開飯吧！”接着用毛巾擦了擦手，暗暗地笑着。幾天沒有回家，奶奶特地做了好些個菜，全是我愛吃的。我端起碗，拿起筷子，奶奶便説：“嚐嚐這個，特地為你煎的呢。”一邊説，一邊加了一塊魚放在我碗裏。吃着魚，竟吃出了一絲暖意，它深深地沁在我的心田，這裏麪包含着愛。抬起頭，就看見奶奶，悄悄地將魚碗推到了我的面前，然後自己的筷子，從未伸進過。

奶奶訕訕地笑了，説：“我不愛吃，你快吃啊。”然後眼睛撇了撇其他地方，説：“呵呵，這個白菜挺好吃的，很便宜的。”然後，夾了幾片吃進了嘴裏。再回味這魚的味道，裏面更有一種包容，她包容我一切一切的任性，所有的過錯，給我的只是愛，是無私的愛。

我知道，奶奶很喜歡吃魚，從小她就説，她最想吃一頓魚了。現在生活好了，她也老了。我夾了一點魚，然後悄悄地留了魚肚在碗裏。

我拿着碗，放進了廚房，特地留了許多魚，然後説：“我吃完了。”靜靜地坐在沙發上，這才看見奶奶夾着魚説：“她今天沒有吃多少魚，是不是不愛吃啊，下次換一種口味煎吧。”然後把剩下的魚吃了。

感謝你的包容，是你見證了我的一次次成長，在我的路上，一路風景，一路有你。

關於成長與蜕變的演講稿 篇10

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

在那個時光如流水般緩緩流淌的盛夏中，當她舉起那沉甸甸的獎盃時，她終於蜕變了。

她熱愛芭蕾，應該説到了痴迷的地步。她愛踮着腳尖，翻開雙手，隨着音樂緩緩起舞的樣子。她以前是小公主、白天鵝。可是當她爸媽離婚後，當她跳舞感到吃力後，她也知道她不是這個世界的中心了。

她家的家境一般般，只有媽媽的工資維持着，因此她連一套新舞衣都買不起。“我不是白天鵝，我是醜小鴨”她很自卑，卻又很努力，她希望有一天自己能成為白天鵝。

然後她迎來了一場重大的比賽，她知道這對她多麼重要，她也知道自己要更加努力了。

小小的舞蹈教室中時不時傳來播了不知道是多少遍的音樂，一個穿着舊舊的芭蕾舞裙的瘦瘦小小的女孩，一遍一遍地的重複着相同的舞蹈動作。

緩緩踮起腳尖，雙臂抬起，下巴優雅地揚起，露出燦爛的笑容。然後隨着音樂一點一點改變着舞蹈步伐，跳躍、旋轉。汗水已浸濕了她的舞服，額頭上豆大的.汗水也從她的臉上滑落下來，滴落在光滑的木地板上。不顧時間，不顧雙腳通紅，她一遍一遍跳着，沉浸在自己的舞蹈中。

舞台上聚光燈翻開，幽藍的光撒在她的身上，她帶着擔憂、緊張跳完了舞，果然失敗了，她淘汰了。

淚水從她的臉上快速滑落下來，她不知道為什麼她會失敗，也不甘心，因為她一直在努力，她哭了很久很久，直到一雙温暖的手握住了她的手“別灰心，不要傷心，我們還有復活賽呢！” 是媽媽！沒錯我不能灰心喪氣，我要努力，為了媽媽，為了我。

她想象着自己是白天鵝，在乾淨的湖水中嬉戲着，澄淨的陽光透過樹葉的縫隙輕輕撒在她的身上，美極了。她拋棄了一切雜念，她為了夢想舞蹈着，觀眾席上有一道目光注視着她。她翩翩起舞，沉醉着。

她面對着成千上萬的觀眾舉起了獎盃，現在她是白天鵝，有着耀眼的光芒，她哭了，她擁抱了她的媽媽。在有些時候，有些事明知道無能為力還是要努力時，這就是成長的蜕變吧。 她終於成為了白天鵝。

關於成長與蜕變的演講稿 篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在不知不覺間，心情總是不知覺地陷入低落的谷底，彷彿周圍的一切在眼裏都是顯得蒼白無力，如同一支鉛筆怎麼畫也不畫出那明亮的色彩。也許是秋季的悲涼，也許是自己終於了悟了一些事，也許是身邊的同學的變化，總有一種淡淡的憂傷縈繞心頭。

跟身邊的朋友對比，才知道這些年來，自己過得有多不求上進。在自己脱離社會壓力壓迫而逃錦生活的舒適區時，自己也失去了競爭的資格。在別人日漸變得成熟強大時，自己卻選擇龜縮在自己的象牙塔，偶爾探出觸角去觸碰生活的熱燙，卻被嚇得退縮到自以為是的安全區。哪有什麼歲月靜好，一切只不過有人幫你分擔了生活的殘酷。悔恨以前的荒廢時光，但生活並不會因為你的情緒而改變原有的軌跡，只有自己的選擇能讓自己改變人生的軌道。

如果選擇了改變就不應該猶豫，人生的改變跟隨你的，你的行動，你的習慣。 努力吧，只要有心想變好，一切都未晚，不用執着於不可改變的過去，不用為昨日的錯過付出太多的悔恨，畢竟生命就是在不斷的得到與失去中得以彰顯。

世界或許會帶給我們很多傷害，但也讓我們在傷害中得到了成長。無需傷感，我們終會在改變的路上尋找到令我們安心的力量和信仰。願每一個自己都有一顆善待自己的心，有一顆對生活充滿希望的心。

關於成長與蜕變的演講稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我再一次失敗了。

我的心彷彿墜入了深淵，只能眼睜睜地看着這可惡的分數無情地粉碎着我人生的劇本。我再也無法像以前一樣眺望只有時間相隔的理想，因為它一次又一次地把我的勞動成果框灑一地。我不禁開始回憶曾經輝煌的自己。曾經的我，你在那兒?

看着這成績單，思緒飄回兩年前，那時的我從沒擔心過學習，可卻仍能取得不可思議的成績，我那時有資格在父母面前賣弄自己的學識，以至於讓我有一種陌生感，不過那確實是我自己，是那個有老天眷顧的自己。曾經的我認為這一切都是安排好了的，而我就是那齣戲的主角，像很多童話故事一樣，會有一個精彩的結局，彷彿我就是好事情的對象，那時的我前途一片光明。

可是我那時怎麼知道，人是會成長的。

還記得那時的我生了一場大病，有很多天沒來學校。於是我心裏的小黑板畫着朋友們想念我時的情景，因為我下午的到來會給他們一個驚喜。從小黑板走進現實，終於來到了教室門口，我看見同學們課間打鬧的場面心中洶湧澎湃，想着我該如何回答他們關心的問好。我推開門，悄悄地走了進來，但場景好像並沒有因為我而被打破。突然，我激動的發現有個朋友發現了我，我正想着我該説什麼，他就轉過頭去，接着談天説地去了。就像是往我頭上交了一盆冷水，我心情落寞了下來，陷入沉思。原來自己並不是世界的中心。那時的我，發現自己並不重要。

上帝的眷戀隨着我的成長漸漸地離開了，給我留下了一條佈滿荊棘的路。

自從外公和爺爺相繼去世後，我從失去親人的陰影中走出來。立志要更加努力，不能辜負他們對我的期望。像是剛醒來似得，發現自己怎麼也回到曾經的輝煌了。我開始尋找學習的方法，但卻一無所獲。每一次信心滿滿地想創造奇蹟，但迎來的只有更殘酷的現實，就像被纏住了尾巴的風箏，想飛也飛不起來了，我在學習上就這麼苟延殘喘地一步步走向了剛才的我。剛才的我，被困難颳得遍體鱗傷。

原來成長是會蜕變的。

回憶最終還是使我找回了初衷，當初父母把我滿載希望地送到好學校，不就是想給我一個好前途嗎?我不是為失敗而來的，我是為了親人們和理想來的，感覺雖然前途渺罔，但我在無盡的墜落中找到了繩索，我必將在黑暗的深淵中爬向頂峯，完成成長的蜕變!

關於成長與蜕變的演講稿 篇13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

雛鳥經過成長的蜕變慢慢成為展翅的雄鷹，毛毛蟲經過成長的蜕變變成了美麗的蝴蝶，而我經過十三年的成長，已經由一個嗷嗷待哺的小嬰兒成長為高大的年青人，經歷了成長中的酸甜苦辣，有過喜悦開心，也有過煩惱彷徨……正是有了這些成長中的點滴經歷，才讓我有了完美的蜕變。

幼小的我，十分膽小怕事，看見陌生人就臉紅，躲在角落不敢出來，更不敢開口説話，爸爸媽媽發現了我的弱點，把我送去學習語言課，剛開始我根本不敢上台表演，總是哭哭啼啼，説話結結巴巴，後來通過一遍遍練習，在老師的鼓勵下，我終於能上台了，而且慢慢開始演講，我不再害怕，看見陌生人也不會躲閃了，現在的我，喜歡誇誇其談，喜歡主持演講，課堂上經常能聽見我積極的發言，走廊上經常聽見我爽朗的笑聲，曾經膽小的我已經蜕變成了一個敢説敢做的青少年了。

我的國小生活是豐富多彩的，對一切事物都是那麼的新鮮好奇，每天盡情地玩耍，喜歡踢足球打籃球，課間、放學後，操場上總會看見我奔跑的身影，聽見我歡快的呼喊聲。我每天都非常的開心快樂，參加各種演講比賽，參加足球賽、籃球賽，學習成績雖然不是那麼出類拔萃，但也能過的去，畢竟只有語文數學兩門學科。到了國中，突然增加了好幾門學科，一向輕鬆自由慣了的我突然變得六神無主，亂了手腳，每天的作業壓得我踹不過氣，再也不能像以前那麼輕鬆自在地玩耍了，剛開始非常的不適應，我還想着每天去玩，一次次考試的失敗，徹底讓我看清了真實的自己，也讓我真真切切地知道，沒有付出，就不會有收穫，在高手如雲的學校，我就是這千千萬萬學生中的一個小分子，我學會了收斂，學會了自尊自重。在以成績論英雄的學生時代，學習是學生的第一任務，我要抓住這黃金時間，努力學習知識，以學習為重，讓我的學習生涯不留遺憾。雖然會有失敗，只要我努力付出了，就不會沮喪。 成長，使我從幼稚走向成熟，使我從失敗走向成功，雖然成長的路很困難，成長的路很漫長，我也會一如既往勇往直前，去實現我人生的完美蜕變。

時間過的真快，彷彿昨天還在媽媽懷裏撒嬌，如今我已是要步入二年級的國小生了，翻開以前的相冊，那一張張可愛的笑臉和一個個滑稽的動作，自己都感到好玩。……看着一張張照片，我不禁想起了成長的過程中發生過的難忘的事情，就像海邊的貝殼。五彩繽紛、各色各樣，其中最可笑的是吃橘子的事情……那是在上幼兒園時，我姐姐到我家。媽媽正好買了一堆橘子，我拿了兩個又大又黃的橘子，一個給我一個給姐姐。

我説：“怎麼樣好吃吧？”姐姐點了點頭，説：“好吃但沒你好。”我們都笑了起來。可誰知，我一不小心把籽給吃進肚子裏。姐姐就假裝沒看見不緊不慢一本正經的説道：“這吃橘子千萬別把籽吃了。

吃進肚子就會在肚子裏生根發芽，最後長出果實。”我聽了後直冒冷汗。一下午只要一想到會在肚子裏生根發芽……就害怕。到了晚上，我終於睡下了。但做了一個奇怪的夢，我的頭上長出一個芽，同學們看見我都不和我玩老師討厭我連爸爸媽媽也不要我。我很孤獨沒人理我……我坐了起來哭了，因為聲音太大所以媽媽被我吵醒了，趕緊跑過來問：“怎麼了怎麼了？”媽媽我頭上長了一顆小芽你不要我了。媽媽説：“傻孩子，你哪裏長小芽了。”我一五一十地把實情告訴了媽媽。媽媽笑了起來，然後對我説：“種東西需要空氣、土……你有嗎？你姐姐逗你玩你上當了！我這時才明白過來。聽完了你是不是也覺得很好笑，其實成長經歷就像一張張照片記載着我的成長，照片上一件件事情映在我的腦海裏，使我終身難忘。

其實成長經歷充滿快樂的，像一塊甜美的奶糖。這就是我成長過程中記憶最深刻的，是最美麗的貝殼，我想，這件可笑的事情其實也是我成長的.見證。

每當一個新年過去的時候，我們總會對自已説，又長大了一歲。

我們是否曾經問自己，長大是什麼？

當覺得年味越來越淡，歲數的增長不能讓你興奮，只能讓你煩惱的時候，你是不是就算長大了？

當你對週一升旗的形式有了那麼一點牴觸，對鼓舞士氣的話越來越有抵抗力的時候，你是不是就算長大了？

在無數次“帶着雄心放假回家、帶着遺憾開學返校”之後，你是不是就算長大了？

每當我看到本應青春陽光的臉上，因為這些“長大”而增添了垂垂老氣，或者多了一份令人討厭的圓滑世故，或者多了一份屢戰屢敗的無奈的時候，我都覺得，真正的成長不是這樣。 我想對你説：

青春還應該另外一種長大的方式。

這長大不僅僅與時間有關，更與心胸有關，與智慧有關，與激情有關！

真正的成長增加的不僅僅是年齡，更增加了成熟的理智和對責任的擔當；

真正的成長不僅僅需要擁有追求更高名次的能力，更要有不為考試排名所累的信心與氣魄；

真正的成長是不僅僅能夠有憤漆式的深刻批判，更要有包容的心胸和源自心靈深處的熱愛；

真誠的成長不僅僅是閉門造車不顧一切的努力，更要有虛懷假設谷、博採眾長的氣度與胸懷；

確實，成長有的時候很殘酷，奇蹟不會屬於每一個人，但是追求奇蹟的青春卻可以屬於每一個人，伴隨那份追求的暢快與無悔是每個人都擁有。

所以，無論多麼複雜的場面，請讓我們努力保存一份簡單的心情。有一份與分數無關的單純，有一份與升學無關的暢快，就這樣簡單的拼搏，簡單地生活。青春的精彩，可我認為，簡單單的心情最快樂。

無論多忙多累，請讓我們的心靈始終醒着；把一份關注給社會，把一片熱情給生活，送一份真誠給同學，留一個微笑給自己。 無論多忙多累，請給自己一個鍛鍊身體的時機；可以是全班步伐整齊的跑步，也可以是晚自習之後自由自在的慢跑，可以是平時再快一點的腳步，可以是體育課上無約無束的奔跑。青春的精彩數不盡，可我認為奔跑的姿態最瀟灑。

無論曾經多麼輝煌多麼落魄，都心存一份感謝；感謝輝煌給予我們動力，感謝困難給予我們磨礪，感謝一路上陪伴我們的人。在最考驗耐力的高二也好，在最考驗定力的高一也好，在最考驗習慣的國中也好，都請自覺地設計自己，鍛造自己。青春的精彩説不完，可我認為，自覺的成長最智慧；

無論學習和生活多麼困難，都請記得，給生活一張漂亮的臉。人間春色本無價，筆底耕耘總有情。

青春是一場勤奮的比賽！向前衝，從此與眾不同！謝謝大家！

關於成長與蜕變的演講稿 篇14

尊敬的：

大家好!

成長要經歷蜕變，要蜕變才能成長。每一次戰勝的的困難，每一次跨過的挫折，每一次歷經的艱辛，都會是你回憶中的獨家珍藏。

有人説人會長大三次，第一次在是發現自己不是世界中心的時候。小時候的我們都是家人每天繞着的關注點，捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了。兒時的我，潛意識的認為這是應該的，所有人都要讓着我，大家都得寵着我，我是這個世界的中心。可是我錯了，我要讓着表妹，同學只會和我平等的.往來，我不是這個世界的中心點。我從開始的委屈到後來的懂得，這個世界本來就是不公平的，我只不過是這世界中一個渺小的人。既然如此，那就努力成長吧，至少努力過後回頭看看我們對得起自己付出和的汗水。自己不是焦點，那就活出自己的精彩。

有人説人會長大三次，第二次在是即使你再怎麼努力，有些事終究還是無能為力的時候。就像是剛進七年級的我們就迎來了一場“盛大”的挑戰——南雅中學夏季校運會。女子組400?100米這個我從未嘗試過的的工程壓在了我的肩上，而我，懷着一顆初生牛犢不怕虎的精神，興致滿滿的練習了起來。當起跑的鳴槍響起，我只知道有一種不知何來的使命感油然而生;當我接過同學手中的接力棒，我只想着用盡自己所有的力量狂奔;當我奮力往着前方飛奔時，我只聽見耳邊吹過呼呼呼呼的風聲……但是，當看見有其他班的選手超越我，當知道我們的名次時，我卻迷茫了，我覺得鼻子有些發酸，心裏有點脹脹的，我不明白，不明白為什麼努力的結果是這樣。然而現在的我懂了，以前的我認為自己的付出一定會得到等價的回報，可我卻不去想想別人比我更努力，比我付出的更多比起我經歷過更多的傷痛。當你發現即使你再怎麼努力，事情卻還是不盡人意的時候，也許只是我們不夠好。

有人説人會長大三次，第三次是在明知道有些事無能為力，但還是會努力去爭取的時候。雖然還沒有歷經這一次的成長，但我相信，在我遇見它的時候，我會成為更好的自我，一個全新的讓人刮目相看的自己。

成長的蜕變是破繭成蝶的過程，必定要經歷磨難，相信未來的我們，會成為在蜕變後自由自在地翩飛在花叢中最耀眼的蝴蝶!尊敬的老師，親愛的同學們：

關於成長與蜕變的演講稿 篇15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

歷經蜕變，我們成長。雖然這中間代價有時很慘痛，可也許這就是成長的必經之路。

何況怨懟又能有何用？時光不再來，往事不可追。即使午夜夢迴會痛哭失聲，也只有接受。怨懟只能讓自己被損害的更厲害，身心俱疲。即使怨恨別人，怨恨自己又能有何用？除了與自己過不去，傷心痛苦，頹唐沮喪外，還能有什麼呢？一場空罷了。還不如寬恕，寬恕自己與別人，放下自在。扔掉包袱，輕裝簡行。一個身上壓着千斤巨石的人是無法行走自如的，只能蹣跚前行。也許因為以前的錯誤，我們落於人後；但之後是停下來不停埋怨，還是向着前方全力奔去，就是自己的選擇了。

以前特別喜歡行到水窮處，坐看雲起時這句詩。覺得應該保持曠達的胸懷，笑看世間諸事。可是隨着年歲漸長，發現也許是自己理解錯了。那首詩描寫的意境中首要的條件就是行到水窮處亦無妨。如果緊急趕路，哪還有如此意境。如同現在我們可以在事情還很富餘時間時，慢慢來，有錯也很淡定。但如果是下一刻就要面對人生中的重大事件並作決定斷，現在卻把成功必備的一個要素給毀了，那要如何淡定。即使念上一千遍行到水窮處，坐看雲起時；即使一萬遍讓自己放鬆，就當一般的事情，自己也無法放鬆，反而越來越恐懼緊張。你騙不了自己的心，當你已經對一件事中做出準確的判斷後，自欺欺人是可笑的。因為那根本不可能。自欺欺人首先要自欺，可是連自己都騙不了，還怎麼演下去。

時光流逝永不可追。我們在紅塵沉浮，歡笑傷痛，朋友敵人，善意惡意，美好與黑暗，光與暗，一體兩面。據説太陽神阿波羅也是擁有黑暗屬性的神明。太極也是陰與陽相生相剋，陰中有陽，陽中有陰，最後成為一個圓，不斷輪迴。我們的人生也許也是如此。