新學期演講稿4篇

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老師們、同學們：大家好!

今天是開學第一天，滿懷新學期的喜悦，帶着對積極向上的校園生活的嚮往，我們又走到了一起。我首先代表學校，向新入學的一年級學生表示熱烈祝賀與誠摯的歡迎!

同學們，新學年走進校園，你有沒有發現，我們的校園裏又有了新的變化——那就是學校東西兩邊的圍牆上佈置了“臨浦一小名人牆”和“三色工程系列圖片”。我們希望每一位一小的學子瞭解一小的歷史，知道自己的責任。

臨浦一小建於19, 百年的砥礪成長，百年的春華秋實，學校積澱了豐厚的人文文化。歷史演義作家蔡東藩、音樂教育家桑松青等先賢曾在一小任教。北大著名教授、歷史學家柴德賡，中國共青團創始人俞秀鬆，著名學者喻守真都是我們的校友，他們的人生理想曾在這裏啟航。

近年來，一小正在着力打造“守真”教育品牌，取名“守真”，一為紀念校友、著名的註釋家喻守真，追慕其做學問之真;二則藴含着我們的辦學追求，即“志在求真，恪守不違”。我們追求平實、真實的學校教育管理，要求老師“傳真知，動真情，做真師”，要求學生“誠實、樸實、踏實”，我們的底氣是來自一小百年輝煌的辦學成績和優良的教風——民國時期一小獲省教育廳褒獎“學風純美冠南鄉”;解放後的蕭山教育四柱之一;近年來我校在區年度考核中連年獲片第一。當然，打造守真教育品牌這需要一種自信，一種底氣，但更需要一種信念。面對現實社會的膚淺、浮躁、功利，我們深感教學需要堅持和堅守平實與真實，教育需要堅持和堅守良心和真知，所以守真其實是一種很高的品味和很高的追求。

老師們,同學們,臨浦一小有着輝煌的辦學歷史。我們每一位師生都應該為能在這裏工作、學習而感到自豪。在新的學期裏,面對辦學形勢的變化，我們要戒驕戒躁,勇於挑戰, 要進一步嚴格要求自己,為創設一個“安全,文明,上進,有序”的校園環境而努力。

今天，我想向同學們提幾點要求和希望:

一是加強體育鍛煉，提高我們的身體素質。

“生命在於運動”，這是法國著名思想家伏爾泰的一句名言。沒有運動也就沒有了生命，缺少運動的生命是短暫的!有句話對我觸動很大，“每天堅持一小時，幸福生活一輩子”。有個健康的身體，才有幸福的未來。同學們，讓我們發揚更快、更高、更強的奧運精神，拿出你朝氣蓬勃的力量，珍惜每一分、每一秒、每一節體育課、每一個能鍛鍊的機會，鍛鍊好我們的身體，去追逐我們健康的人生!

二是注重文明禮儀，養成良好的行為習慣。

作為學生，我們主要任務是學習，不僅僅是學習課本知識，更重要的是學會做人，而禮儀則是我們學做人的重要內容。英國教育家斯賓賽説：“禮儀修養是一個人全部品德的基礎”，不禮貌不文明的行為既不利於別人和自身的發展，也將嚴重危害人的品性。同學們注意到沒有，在生活中受歡迎的人，往往是那些有禮貌有教養的人，而他們也有較好的發展機會與人際關係。禮儀是人類文明的標尺，是美好心靈的展現，能體現一個人乃至一個國家的素質。

然而，看看我們的現狀呢，有的同學對教過自己的老師比較尊重，對沒教自己的老師不夠尊重;有的同學對老師比較尊重，對門衞、後勤工作人員不夠尊重;有的同學對本班的同學比較友好，對其它班的同學就很一般，有的甚至為一點小事而大打手;有的同學喜歡給別人起綽號，有的同學不時在走廊起鬨噓叫;有的同學考試時作弊，有的同學粗話連口。如此等等，雖説是個別，但對我們這個集體影響很大，因此我們要大力開展禮儀教育，努力提高師生的文明素養。我相信，通過大家共同的努力，文明禮儀的芬芳一定能瀰漫整個一小校園!

三是要努力學習，享受學習的快樂。

同學們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。學習是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰勝懶惰的勇氣。但學習更是一件快樂的事。什麼是學習的快樂?我想，當你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂!我希望每一位同學都有這種快樂，也希望你把這種學習的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂!

最後，我要強調安全和紀律。在安全與紀律方面，同學們一定要按學校的要求辦，聽從老師的教導，上樓下樓、出操、課間活動，上下學路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險性遊戲，更要密切與老師的聯繫，發現問題及時把情況告知學校或班主任。

老師們，同學們，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰吧!

最後，祝老師們工作順利，身體健康;祝同學們學習進步，茁壯成長;祝願臨浦一小的明天更加美好!

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尊敬的領導、老師，親愛的同學們： 上午好!

年味尚未淡盡，新學期已悄然而至。清風與綠葉帶來了新的春天，我們在中學學習的旅途中，也展開了一副新的畫卷。今日我們站在新學期的起點，展望，或是期盼着，用手中的畫筆，塗抹這幅畫卷中新鮮的美麗。此時此刻，時光在我們手中，我們能否忘掉過去，或是輝煌的成績，或是迷茫的不安，緊緊握住時光，創造當下的精彩呢?我想我們每一個人都有新的目標，新的計劃。

************ “一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”，同學們，我們常常説，好的開始是成功的一半。如果説我們的理想是奮鬥的動力，那麼每一階段明確的奮鬥目標，就是好的開始。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插雲霄;就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它才可能遨遊天際。所以，在新學期伊始，我們只有確定了明確的目標，才能為之一步一個腳印的奮鬥、前行，才能在屬於自己的藍天之上飛得更高、更遠，達到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。成功的另一半一定是堅持，毛主席説：“苟有恆，何必三更起五更眠” 。常常總是在開始時充滿鬥志，卻無法在漫長而艱難的旅途中走到走後。面對困難時，拿出我們“天生我才必有用”的信心，拿出我們“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出我們“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮。“古人學問無遺力，少壯工夫老始成。”讓我們在新學期的開始，帶着堅定的信念上路，一路不棄不離。

高

三、九年級的同學們，衝刺的集結號已經吹響，你們是否已經做好準備?路途遙遠，你們卻已經逼近巔峯。在最後的幾個月裏，願你們帶着夢想全力衝刺，你們的汗水與努力就要化為實驗的驕傲。把握時間，調整心態，你們一定會創造出實驗中學新的輝煌!

同學們，讓我們充滿感激地去生活。感激我們的校園，見證我們成長的一步一步;感激我們的老師，給我們最多的鼓勵，最多的付出，最多的陪伴。新的學期，讓我們充滿希望，一起前進，一起努力。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”祝福我們，祝福實驗!

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尊敬領導、各位老師、親愛的同學們：?

大家上午好!

很高興此刻能站在這裏代表所有的老師跟同學們説幾句話。首先，我代表全體老師，對剛剛跨入一中校園的全體新生表示熱烈的歡迎!?

我是一中的一名普通的教師，不管別人是怎樣看我們一中，反正我自己為此感到很自豪。我們一中的領導是正直、幹事業的，我們一中的老師是最講奉獻、最講實幹的!雖然我們的教學條件、教學環境不是第一流的，但是，我們所有老師對教育的熱愛是最真誠的!

我常常舉目四眺，看着近一年來我們校園的一點一滴的變化，我的心充滿了感激。三年前，剛來到這個地方，我是困惑的，我是猶豫的，我是幼稚的。我任着自己的性子生活、教書、處事、做人。是領導們親切的關懷，同事們熱心的幫助，更有同學們真誠的支持和諒解，驅除了我心底的陰霾，使我的心澄清如水，明亮如鏡，使我的生活灑滿陽光，使我的知識日趨豐富，使我在不斷的教與學中逐漸成長。慢慢地我清楚了自己的方向，我越來越深刻地認識到，教育是一個詩意的王國，是一方創造的樂土，是一座智慧的殿堂。

三年來，雖然也有過坎坷，有過委屈，有過打擊，可當我站在學生們面前，這所有的委屈和打擊同學生的領悟、學生的進步、學生的成績帶來的喜悦相比，又算得了什麼?選擇做教師，同時也選擇了作為教師可能要承受的種種委屈和不如意，我不會畏縮，也不會屈服!既然選擇了遠方，我就一定會風雨兼程!這是我的誓言，這也是我們全體教師的承諾!

同學們，擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?

新的學期，新的打算。我們不能依然沉浸在暑假的快樂時光裏，要投入學習中去。也許你的目標是考上自己理想的高中,也許你的目標是追趕上某位同學,目標可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標後,我們一定要為此付諸行動,全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有一個奮鬥目標,沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點,都不知在哪裏的人,將如何完成這段旅程?當然這一路不會是一帆風順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之後總會是晴天的, 風雨之後總能看到彩虹。

同學們，讓我們昂首挺胸，揚起自信的風帆，為我們的夢想而努力吧!希望你們牢記自己身上的重大責任和使命，發揚勤奮拼搏的精神。希望每一位同學都能想一想“我為什麼而來?我該怎樣去安排這三年的國中生活?”對美好前途的嚮往，對夢想的執着追求，更要求我們在學習上要做到兩個，那就是勤奮。希望你們能用自己辛勤的汗水和頑強的毅力去譜寫你們的青春樂章。我也深信，今天未經風雨的雛鷹，在幾經努力之後，最終將會擁有整片藍天，自由飛翔。

十年寒窗磨一劍，這新的一學年對於九年級同學來説是至關重要的一年，這需要我們九年級同學加倍努力和付出。始終堅信一句話，苦心人，天不負;有志者，事竟成!衷心的預祝我們九年級畢業生在明年的會考中，取得優異的成績。

六年級的新生們，你們是一中的新鮮血液，希望你們儘快適應新的環境，努力做到自尊、自信、自主、自強。為了母校明天更加燦爛輝煌，去學習、去奮鬥、去拼搏吧!

最後祝願我們學校領導、全體老師在以後的日子裏工作順利，事事順心。

祝全體學生在新的一年中揚起理想的風帆，乘風破浪，駛向美好的明天!?

謝謝!

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尊敬的老師們，親愛的同學們：

首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎新老師和新同學!

新學期，新氣象，我們滿懷希望開始了新的征程!

我堅信，在今後的歲月裏，我們全校每一個人都會做一個最好的自己。為了實現這個目標，我想給大家講幾個故事，給同學們提三點希望。

一、要珍視眼前的學習機會，做好身邊的每一件小事。

貝爾納是法國著名的作家，一生創作了大量的小説和劇本，在法國影劇史上佔有重要的地位。

有一次，法國一家報紙進行了一次有獎智力競賽，其中有這樣一個題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況緊急，只允許搶救出一幅畫，你會搶哪一幅?

結果在該報收到的成千上萬回答中，貝爾納以最佳答案獲得該題的獎金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫。”

同學們，我們都知道，一葉落而知天下秋，一滴水也能折射太陽的光輝，這個故事能告訴我們一個什麼深刻的道理，並能給我們帶來什麼啟示呢?大家要深思一個問題。成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現的那個。同學們想一想，在我們的眾多目標中哪一個目標 是最有可能實現的?我的回答是：上好每一堂課、做好每一道題、寫好每一個、不管做什麼事情都認認真真，踏踏實實。每一天都做最出好的我自己。

二、要善於接受外界的教育，爭做一個合格的中學生。

在某個小村落，下了一場非常大的雨，洪水開始淹沒全村，一位神父在教堂裏祈禱，眼看洪水已經淹到他跪着的膝蓋了。一個救生員駕着舢板來到教堂，跟神父説：“神父，趕快上來吧!不然洪水會把你淹死的!”神父説：“不!我深信上帝會來救我的，你先去救別人好了。”

過了不久，洪水已經淹過神父的胸口了，神父只好勉強站在祭壇上。這時，又有一個警察開着快艇過來，跟神父説：“神父，快上來，不然你真的會被淹死的!”神父説：“不，我要守住我的教堂，我相信上帝一定會來救我的。你還是先去救別人好了。”

又過了一會，洪水已經把整個教堂淹沒了，神父只好緊緊抓住教堂頂端的十架。一架直升飛機緩緩的飛過來，飛行員丟下了繩梯之後大叫：“神父，快上來，這是最後的機會了，我們可不願意見到你被洪水淹死!!”神父還是意志堅定的説：“不，我要守住我的教堂!上帝一定會來救我的。你還是先去救別人好了。上帝會與我共在的!!”

洪水滾滾而來，固執的神父終於被淹死了……神父上了天堂，見到上帝后很生氣的質問：“主啊，我終生奉獻自己，戰戰兢兢的侍奉您，為什麼你不肯救我!”上帝説：“我怎麼不肯救你?第一次，我派了舢板來救你，你不要，我以為你擔心舢板危險;第二次，我又派一隻快艇去，你還是不要;第三次，我以國賓的禮儀待你，再派一架直升飛機來救你，結果你還是不願意接受。所以，我以為你急着想要回到我的身邊來，可以好好陪我。”

其實，生命中太多的障礙，皆是由於過度的固執、愚昧和無知所造成。在別人伸出援手之際，別忘了，惟有我們自己也願意伸出手來，人家才能幫得上忙的!

同學們想一想，在我們的人生道路上，在我們的學生時代，有多少來自家長、老師乃至親朋好友的教誨，有教育我們做人的，有傳授我們知識的，有引導我們處世的，更有教育我們改過的，每當這個時候我們是否認真聽從了師長的教誨?我看到過學生頂撞教師和家長的場面，我也看到過學生屢教不改、陽奉陰違的表現，這些同學不就象是故事中的那位神父嗎?因此我希望同學們要尊敬師長，聽從教誨，千萬不要諱疾忌醫，故步自封，更不要自暴自棄，破罐子破摔!

三、要注重人格修養，做一個高尚的人

一天，時間管理專家為一羣商學院學生講課。他説：“我們來個小測驗”，他拿出一個廣口瓶放在面前的桌上。隨後，他取出一堆拳頭大小的石塊，仔細地一塊塊放進玻璃瓶裏。直到石塊高出瓶口，再也放不下了，他問道： “瓶子滿了嗎?”所有學生應道：“滿了”。時間管理專家反問：“真的?”他伸手從桌下拿出一桶礫石，倒了一些進去，並敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿下面石塊的間隙。“現在瓶子滿了嗎?”他第二次問道。 　但這一次學生有些明白了，“可能還沒有”，一位學生應道。“很好!”專家説。他伸手從桌下拿出一桶沙子，開始慢慢倒進玻璃瓶。沙子填滿了石塊和礫石的所有間隙。他又一次問學生：“瓶子滿了嗎?”“沒滿!”學生們大聲説。他再一次説：“很好。”然後他拿過一壺水倒進玻璃瓶直到水面與瓶口平。抬頭看着學生，問道：“這個例子説明什麼?”一個心急的學生舉手發言：“它告訴我們：無論你的時間表多麼緊湊，如果你確實努力，你可以做更多的事!”。“不!”，時間管理專家説，“那不是它真正的意思。這個例子告訴我們：如果你不是先放大石塊，那你就再也不能把它放進瓶子裏。那麼，什麼是你生命中的大石塊呢?切切記得先去處理這些‘大石塊’，在你聽完這個故事後，可曾試着問自己這個問題：我今生的“大石頭”是什麼?然後，請把它們先放進你人生的瓶子。

做人是人生的大石頭，而不是考試的分數。在這世界上我們許多人之所以不會成功，其中的重要原因，就是我們從小沒有學會先做人，養成良好的品質與習慣。有的人自私自利，從來沒有為別人着想，結果沒有人願意與他交朋友，他一旦遇到困難挫折，沒有朋友來幫助他擺脱困難挫折，只會一撅不起，消沉下去;有的人紀律觀念鬆散，法律意識淡薄，公私不分，貪贓枉法，不擇手段攫取金錢，結果觸犯法律，鐺鋃入獄，在鐵窗下度過餘生;有的人做事缺乏認真態度，馬馬虎虎，隨隨便便，結果一生也只能平平庸庸;有的人不注意講究良好的生活習慣，結果搞跨了身體，縱有雄心壯志，但心有餘而力不足，也做不了什麼大事 ;有的人虛榮心強，做錯事也不承認，結果令人討厭，失去朋友，沒有人與他合作 ，他縱有天大的本事，也孤掌難鳴;有的人對生活悲觀失望，揹着太陽抱怨黑暗 ，借酒消愁，虛度光陰，結果只能早生華髮，荒廢一生。

也許對於我們大多數人來説，即使是畢生努力，也許無法取得驚天動地的成就，但這並不意味着成功與我們無緣。如果我們能夠像諾貝爾得主那樣從小先學會做人，然後努力去做學問，那麼我們也一定會取得或大或小的成功。

以上三點希望同學們牢記於心!

謝謝大家!