演講稿精編範文（精選28篇）

演講稿精編範文 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，下面我來講一下我自己的故事。

那一次我嚐到了成功的滋味。

在一個人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗佔百分之九十九，而成功只佔百分之一，所以説成功是難能可貴的，成功的滋味也是不同尋常的。我也成功過，也曾嚐到過成功的滋味。小時候有一次我去學游泳，以為游泳很容易，哪裏知道學起來並不輕鬆。爺爺首先躍進了游泳池，我站在上面不敢下水。爺爺鼓勵我説：不要怕，你下水來試試，不下水是學不會游泳的。

我在爺爺的鼓勵下，下到了水裏，可水剛剛沒過胸口，便感到了水的壓力。它把我肚子擠得癟癟的，喘氣時要用很大的氣力，鼻子不知幹什麼去了，吸氣吃力，只有張大嘴巴大口呼吸，似乎要吞食什麼東西，很難受。後來，我在水裏學走路，我想學游泳也沒什麼大不了的，只要大口吸氣，身體就會輕輕鬆鬆地漂起來，再刨幾下，用腳劃劃水，就會“揚帆前航”了。可自己的腿彷彿注了鉛一般，抬起來非常吃力。首先要在水裏學會憋氣，整個腦袋都在水裏，而且一不小心就會吃到一口水，我嗎，大概可以憋二十秒，我想，我還要繼續努力，向三十秒前進。然後就開始學游泳的基本功了，我的手像船漿一樣從中間向四周劃開，腳一上一下來回舞動着，還要憋氣，剛撲騰了兩三下，自我感覺還不錯，有點驕傲了，這時我感到了身體在慢慢下沉。

於是，我的心一慌，手腳全亂了，接着就又喝了一口水，那滋味兒真不好受。後來，爺爺幫助我，把我拉上岸來，對我説：“你的毛病就是換氣、划水和蹬腿不協調的結果，只要堅持下去就能成功。”我不再氣餒，堅信“鐵杵也能磨成針”，我決心再次下水，一定要把游泳學會。我深深地吸了一口氣，猛地一下鑽入水鍾，接着就按照爺爺教我的要領一點點地劃了起來。果然，爺爺教我的要領很有效，我堅持遊了下來。在那一刻，我嚐到了成功的滋味。後來，爺爺奶奶看見我會游泳了，都誇我厲害，我自己也開始沾沾自喜了，這時爺爺要趁熱打鐵，趕緊教我仰泳，讓我再會一種游泳的方法。當然，仰泳我也學會了。在回家的路上我一路都很開心，因為我嚐到了成功的滋味了。

謝謝。

演講稿精編範文 篇2

敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們：

大家好！

我很榮幸再次獲得學校一等獎學金，並代表全校榮獲獎學金的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。

首先，我很感謝學校為品學兼優的學生設立的獎學金制度。對於我們廣大學生來説，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收穫。

此時此刻我捧着手中的獎學金，心裏感慨萬千。雖然並不多，但我想這每一個獎學金的背後都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想説我們累，更不想説我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90後，風雨過後我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。

學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧於心。

謝謝。

演講稿精編範文 篇3

大家好！

我獨自椅坐在窗前，聽着雨打梧桐的聲音，點點滴滴，心欲碎，那聲音彷彿錘子打在了我的心頭，敲擊着心口最柔軟的地方，我面容平靜，但內心卻如泉水般波濤洶湧。

看着那雙久經歲月而佈滿老繭的手，我的心中便久久不能停息，時光在他的肩上扛上重擔，生活的重擔更是離不開它的脊樑，再苦再累也要托起明天的太陽。“父愛”一個平凡的字眼，卻孕育着不平凡的一生。多少文人揮毫潑墨，毫不惜字的讚頌着母愛的偉大，但關於父愛的卻少之又少……

如果我把母愛比作是一直盛開的百合，在每一片角落裏散發着陣陣幽香，那麼父愛就是一株茉莉，它在每一個角落裏默默地傾吐着它那清新的芳香，向來只有讚頌母愛的偉大，可誰又知道父愛的含蓄？

可見父愛是多麼的平凡，但我相信這份愛不平凡，因為這就是父親，走進他的世界，我才明白父愛無痕的真諦！

謝謝。

演講稿精編範文 篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！

我愛讀書，因為書讓我增長了知識：我知道了我們祖國悠久的歷史文化；知道了當今社會科學發展的突飛猛進；知道了我們中國的強大。我們中國有句古話叫：“秀才不出門，全知天下事。”我正是如此。因為我暈車，所以沒去過多少地方，但對其它地區的人情風俗，名勝古蹟，名人偉人等我都瞭如指掌，因為我愛讀書。我愛讀書，因為書豐富了我的情感世界。

我愛讀書，因為書幫我樹立了遠大的理想。我記得司馬遷曾經説過：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”是啊，有許多人為了自己的理想努力着，奮鬥着。

書籍是人類進步的階梯，是知識的海洋，一個人如果不讀書就像一個沒有靈魂的軀殼一樣。所以，同學們，多讀書吧！為了我們的祖國越來越強大，讀書吧！

我的演講到此結束，謝謝大家！

演講稿精編範文 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

當今社會，鋪張浪費的現象逐漸增多，不但是危害了自己，更危害了別人。鋪張浪費只會使地球上的資源減少而不會有任何好處。所以，我們就應該從我做起，從小就養成勤儉節約的習慣，愛護我們賴以生存的地球。

節約每一滴水，沒一度電，每一張紙都是我們應該做的。不要以為地球上的資源都是會再生的，其實，有些東西用完了就會像時間流走了一樣，不會返回來的。

你是否想過，如果地球缺了水，我們該怎麼為，如果地球發生了大災難，我們又該怎樣生存下去，行動比語言更具有説服力，我們應該一起行動起來，為我們營造一個更好的生存環境。

大家都應該知道我們第一任主席毛澤東吧！但是，你們可否知道在他的背後卻有這樣一段歷史：他的一件睡衣穿了20年，補了73個補丁；一條毛巾被上的補丁達到了70多個個；一雙拖鞋穿了20多年。連偉大的領袖都可以做到，我們又怎麼不能呢？

其實在生活中，許多事情是我們可以做的：用完的作業本，背面還可以當做草稿紙；淘米的水可以澆花，洗完衣服的水可以用來擺抹布；喝完的飲料瓶也可以做成各種各樣的裝飾品；有些不同顏料的瓶子可以套在燈管上當彩紙，既美觀大方又節約資源。

勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，也是我們每個人都必須遵循的原則。同學們，趁着我們還處於蓬勃旺盛的時期，為了地球能有更多的資源，讓我們手拉手，從一點一滴的小事做起，從現在做起，杜絕鋪張浪費，一起厲行節約吧！

我的演講完了，謝謝大家！

演講稿精編範文 篇6

尊敬的各位老師，各位同學：

大家好！

在古老的中華歷史中，騰飛着從古猿開始用火的傳奇。編織了一條永恆的文明長河。而人的生命是何等的寶貴，失去了生命也就失去選擇文明的機會。然而，那時而閃耀的“星星之火”，讓寶貴的生命之花太容易破碎。

回想起那些至今都會讓人感到悲痛的往事，淚水已經溢滿了我的眼眶。

悲傷之餘，我們也在反思，那些奪走無數人生命火災事故，哪一起不是人們消防安全意識淡薄釀成惡果？哪一起不是漠視生命追求一時利益的懲罰呢？人的生命只有一次，當你來到這個世界上是時候，你是幸運，但同時你也開始了一趟無法回頭重來的旅程。

“隱患險於明火，防範勝於救災”，提前加強並鞏固科學防火方法，讓我們將身邊的隱患徹底剷除，讓生命之花更加安全的開放，讓我們行動起來，將消防安全知識普及進行到底，向一直辛勤幫助我們的最美消防員致敬。

我的演講結束，謝謝大家！

演講稿精編範文 篇7

各位老師同學：

大家好！

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地在感恩着。

白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天在感恩着。

因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

感恩更需要你用心去體會，去報答！

自古以來的偉人無不有着一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。

學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為只有這樣才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

懷着一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋好友，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。

讓我們學會感恩，只有這樣才使世界更美好，才會使生活更加充實！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講稿精編範文 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

當我們對這個世界懵懂無知時，是讀書改變了我們。當我們無法完全瞭解這個世界時，不妨毫無目的地讀書，讀書多了，容顏自會改變。許多時候，人們以為自己看過的書籍都成為過眼雲煙，不復記憶，其實它仍是存在的，在氣質裏，在生活裏，在所有的事情裏。

讀書，可以豐富自己的內涵。若非是“讀書破萬卷”，王勃怎會在宴會上即興寫下《滕王閣序》，寫下“窮且益堅，不墜青雲之志”的千古名句。讀書百遍其義自見，有了滿腹經綸，才能寫出令人拍案叫絕的好文章。而讀書越多，越感覺自己渺小且膚淺，當讀過的書越來越多時，就會覺得這個世界越神祕，這樣，我們就會在不停地讀書中認知世界，認知自己。

“細雨濕衣看不見，閒花落地聽無聲”，每每讀起這句，不禁感慨細雨與閒花的落寞，當那迷濛的小雨一點一滴地打在羅衫上時，誰能説這感情不滂沱？不然怎麼浸濕了整件衣裳；當那柔美的花朵，飛舞旋轉在青石路上時，誰能説這感情不壯烈？不然怎麼鋪滿了整條幽徑？這些都是從讀書中得到的。

讀書所帶給我的感覺，彷彿雨過天晴，太陽透過雲霞，忽然透出萬丈光芒。

謝謝。

演講稿精編範文 篇9

各位同學：

興趣是的老師，我們做自己感興趣的事才會覺得不累，才會以最快的速度重獲激情，從而找回動力。

當然找到了自己感興趣的那還只是第一步。

第二，我們要具有主動性。

不管你是在大學還是將來進入社會，具有主動性總會給自己帶來不少好處，我先從大學説起吧！直到前不久不才對大學有了一個更多深入的瞭解，大學和高中相比差距還是蠻大的，高中你只要知道這是什麼，並且把這個知識點背下來考試就可以過關了。但到了大學你就要多問幾個為什麼？並且把這一知識點理解，爛熟於心，多問幾個為什麼是大學生首先要做到的，其次是高中我們的學習都是處於一種被動狀態。考試是一種應試教育，上課是老師牽着我走。但這似乎影響並不大。因為學習內容少，然而大學卻不同，上課內容多，老師講的快，從某種意義上講，老師只是啟動畫龍點睛的作用。因此，我們在學習上要化被動為主動。自己主動自學的，在自學過程中找到問題，帶着問題去聽講，這樣效果可能會好很多。

最後我祝願x級電子班的全體成員有一個美好的大學生活。

謝謝。

演講稿精編範文 篇10

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。因為勞動，人類社會才不斷進步發展。

作為一名國小生，我們要記住以下幾點：

首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。

其次，我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裏，自己的衣服自己穿，自己的牀鋪自己疊，自己的書包自己理；在學校，積極打掃衞生，時刻保持整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。

再次，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

我的演講完畢，謝謝大家！

演講稿精編範文 篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

蜜蜂辛勤地釀造，就會有甘甜可口的蜂蜜；鳥兒辛勤地築巢，就會有安全温馨的家庭；學生勤奮地學習，就會有出類拔萃的成績……想要做好一件事，就一定要勤奮地去做，只有這樣才能成功。

諸葛亮少年時代，從學於水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤於用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善於用腦子的少年。那時，還沒有鐘錶，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時餵食。為了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，於是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。於是他上學時就帶些糧食裝在口袋裏，估計雞快叫的時候，就餵它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。

過了一些時候，司馬先生感到奇怪，為什麼雞不按時叫了呢？經過細心觀察，發現諸葛亮在雞快叫時給雞餵食。先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學精神所感動，對他更關心，更器重，對他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力，他終於成為了一個上知天文，下識地理的一代飽學之人。

聽了這些故事，大家也是否應該想想，自己有沒有勤奮刻苦地學習呢？每個人都想用最簡便的方法取得異的成績，可是在學習上是沒有捷徑可走的。要想取得優異的成績，要想成功，就必須付出自己的汗水，勤奮地學習。

我的演講完畢，謝謝大家！

演講稿精編範文 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

有兩個飢餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個人要了魚，吃完後便餓死了；另一個要了魚竿，走向大海，但路途遙遠，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

魚可以暫時充飢，但解決不了長遠的生計問題；魚竿可以用來解決未來的生計問題，但對眼前的飢餓卻無能為力。

由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠的生計問題，只有兩個人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結局。

這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能獲救。當然，是指兩個人合作起來共同創造生命的奇蹟，但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個雙敗的結局。

當今世界，科技高速發展，社會分工越來越細，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。

作為新世紀的中學生，更應該善於合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長；與同學合作，在知識的海洋裏去探索，你將獲得無窮的智慧；與父母合作，善於傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。

同學們，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講稿精編範文 篇13

親愛的同學們：

大家好！

在新的一年中，我們會付出無法估量的艱辛，但我們同時會收穫成功後的喜悦和挫折後的沮喪。微笑着面對挫折，是我們在這一學年中勇奪勝利的法寶。只有時時刻刻微笑着才能撐起你的信心，揚起自信的風帆，一直拼搏下去，使你成為困難面前的勇士！微笑像陽光，給大地帶來温暖；微笑像雨露，滋潤着大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力，可以使飢寒交迫的人感到人間的温暖；可以使走入絕境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。幸福的詮釋是微笑；快樂的意義是微笑；温暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵是微笑；堅強的象徵仍然是微笑。那麼，在面對充滿挫折，艱辛之旅的生活時，我們何不多一些微笑呢？實際上，這將是我們人生中的第一次挑戰，一次挑戰所有的艱辛，所有的挫折的旅途。

每一次挫折都是一筆財富，當我們成功的克服挫折，並積累了相當豐富的經驗後，我們就會在未來的會考考場，乃至整個人生中勇敢地拼搏！同學們，相信實踐吧！微笑着面對挫折，是你的選擇！

謝謝。

演講稿精編範文 篇14

大家好！

生命的長度是有限的，但我們可以使生命具有無限的意義。那麼怎樣才能讓生命變得有意義呢？人無“信”則不立。樹立正確的、崇高的信仰，讓信仰之光照亮前進的道路。

信仰可以是廣義的，也可以是狹義的。廣義上，可以從道德與法律的角度考慮這一問題。做一個守法、有道德的公民。狹義上，對於每一個要完成的目標，堅信通過自己持之以恆的努力，勝利必然向自己招手。

想讓自己堂堂正正地立足與天地之間嗎？那麼請為自己樹立一個有價值的信仰吧！

有信仰的人不僅能帶來個人的成功，也能贏得他人的尊重，甚至可以造福於人類，推動社會發展進程。

相反，沒有信仰的人，必然為歷史長河所淘汰，落得“白茫茫大地一片真乾淨”的下場，甚至為人們唾棄，阻礙事物的發展。

謝謝。

演講稿精編範文 篇15

尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！

理想之所以稱為理想，是因為它是人們對未來生活的一種設想，而並非現實，理想與現實之間是有着一定差距的，但是它又與現實有着一定的聯繫，它基於現實之上，需要人們去實現。

我們每一個人都有自己的理想，也許它距離我們很遙遠，但是我們卻可以通過努力來實現它，“世上無難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實現我們的理想，從而改變我們的人生。

然而，實現理想是一個拼搏的過程，它絕非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也會為人所征服。

讓我們給自己點上一盞理想之燈吧，當我們找不到方向的時候，當我們為失敗而痛苦的時候，當我們因害怕前方的黑暗而不敢前進的時候，就想一想這盞理想之燈吧，它會驅走眼前的黑暗，點亮我們的人生！

謝謝。

演講稿精編範文 篇16

尊敬的各位評委老師，大家好！

我是四三班的，今天我要競選播音員。

一直以來我非常喜歡播音主持，這次來競選是因為我想提高我播音主持能力，擴大視野，同時想通過這個平台展現自我，讓自己結交更多的朋友。

如果通過大家的認可成為一名播音員，我一定以百倍的決心努力做好播音員；如果我遺憾的落選，我也會以很好的心態去面對，堅持自己對播音主持的熱愛。

希望大家能給我一次機會，謝謝大家！

演講稿精編範文 篇17

尊敬的領導，老師，各位同學：

大家好！

今天，我站在這裏，代表xx班的畢業生向我們的母校道別，向學院的師長道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！

歲月匆匆，四年半轉瞬即逝。我們將離開我的學生生活。走過樓蘭，走過荒灘，只是為了那句“路在腳下，明天會更好”。

這四年半的路，我們走的辛苦而快樂，四年半的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴着歡笑。四年半的歲月，多少個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫。四年半的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：寬闊的操場，明亮的教室，甜蜜的歡笑……我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室，圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習的身影，一定還記得老師的諄諄教誨，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛鍊場景。太多太多的情景值得我們去回憶。

四年半的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信並依賴。四年半的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持，鼓勵，朋友温馨的笑容，班級温暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛，去堅持，去相信“陽光總在風雨後”。我敬愛的老師，您用您辛勤的汗水，無私的奉獻，無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦，一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師，又是朋友，更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！謝謝你們的關懷和教育”！

謝謝。

演講稿精編範文 篇18

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

非常榮幸接到母校的邀請，作為往屆畢業生代表在此發表演講。重返母校，校內的一草一木，依稀間恍如昨日，六年學習生活於此，為我的綜合發展打下了堅實的基礎。見到一位位啟蒙老師，他們風采依舊，我真的非常的高興，在此衷心的祝福他們身體健康，工作順利，萬事如意。而在座的學弟學妹們朝氣蓬勃，積極向上的精神也深深的感染了我，祝各位同學學業有成，快樂成長。

不論你是即將離開，準備踏上新的征程，還是將繼續在這裏發芽。我相信一路走來一定有許多歡聲笑語，也有許多風雨兼程，更少不了錯過與遺憾。但我想告訴大家這就是成長，或許現在的我們都太過平凡，或許現在的我們都和想象中的自己相離甚遠。但只要珍惜生活中的每一次經歷，珍藏每一份感悟，多一點純粹與坦然，此時此刻的我們就是的我們。

最後在這裏我由衷的感謝我的母校x國小給我提供這個平台來分享我的一點心得，希望能給各位學弟學妹們一些小小的幫助，我也只是在我人生道路上走過了一小步，今後定當與大家共勉。今天我以鍾小為榮，明天鍾小以我為榮。

謝謝。

演講稿精編範文 篇19

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！

我叫，來自於優秀的七年級（11）班。今天我很榮幸的站在這裏，參加學校學生會的競選。我是一個充滿自信的男孩子。在榮譽面前我自信，我努力。在班幹部職務面前我自信，我能幹。今天我很高興站在這裏參加競選，因為我的實力得到了老師和同學們的肯定。我也相信自己是非常合適的人選。因為我有很強的責任心和使命感，珍惜集體每一份榮譽，願意為大家服務。我能團結同學，尊敬師長，刻苦學習，努力使自己做一個德、智、體全面發展，綜合能力強，對社會有用的複合型人才，勵志為祖國建設服務。

假如我當上了學生會主席，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。如果我當選的話，一定會言必行，行必果。

最後，我真誠的希望各位投我一票，記住我，來自七年級十一班的，一個陽光，樂觀，積極向上的男孩。

謝謝大家！

演講稿精編範文 篇20

大家好！

我來x公司工作已有一段時間了，我感覺對於我的一生來説應該是實現了自己的價值。能在這樣的一個企業工作，我想更多的是來自於企業給我的吸引，同時我對企業有一種情懷，這種情懷是可以讓人擁有屬於自己的夢想，以及一種堅持和不懈的追求。

毫無疑問，x公司就是這樣一個給我充滿希望並讓我實現夢想的地方。多少年來，經歷過些許地方，有歡笑、有淚水、有成功、有失敗。但讓我覺得驕傲的是，我來到x公司，找到了用武之地，同時，也親眼見證了公司的茁壯成長，感受到了公司未來前景的廣闊，這是一種歷程，我擁有成功體驗的成就感。

x公司讓我擁有了屬於自己的事業，這樣的事業給我帶來進步、快樂和幸福。因此我熱愛x公司，我要爭取做得更好。我想，這就是我一種人生的態度、一種生存方式。

市場是沒有盡頭的，只有你想不到的點子，沒有解決不了的問題。那麼去挖掘市場就會使原來的業績更上一層樓了。

雖然，我圓滿完成了領導交給的任務，也取得了一點成績，但我還有許多不足之處，專業知識還不夠全面，有待更好的學習；需要領導和同志們的幫助和自己的努力。關鍵是要善於及時總結經驗、吸取教訓，揚長避短，探求前因後果，拿出對策，有效整改達標。

謝謝。

演講稿精編範文 篇21

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在我們這個大千世界中，無論什麼生物都會成長、蜕變，就像毛毛蟲一樣經過蜕變才能變成美麗的蝴蝶。我也不例外，經歷了人生的一次蜕變，讓我變得更加自立自強。

七歲以前，我都是生活在父母的寵愛中的，雖然家庭不是很寬裕，但是有父母的疼愛，我也很知足，過着無憂無慮的童年生活。直到有一天，我的生活發生了翻天覆地的變化。

一張寫有“肝癌晚期”的病歷通知單幾乎讓我們全家窒息，也是對爺爺生命的最終宣判，善良執拗的父母到處尋醫，不惜一切代價盡力挽救這微弱的生命，可是無論怎樣挽救，死亡還是奪走了爺爺的生命，原本就不富裕的家頃刻間已經負債累累。山村條件差，經濟不發達，遇到這樣的天災人禍，父母一度陷入了極大的苦惱之中，為了生計，父母不得不做出大膽的決定，跟隨龐大的打工隊伍去深圳賺錢養家餬口。

那天晚上，我看見父母在一起小聲地説着什麼，媽媽不時地小心地望望我，我模糊地感覺到媽媽的眼睛微微濕潤了，我以為父母發生了什麼不快，走過去想勸勸他們，沒想到爸爸趕緊把我支開，説：“大人説話，小孩不要多嘴！”我木訥地站在那裏，不知所措，身體瘦弱的奶奶走過來哄着我去睡覺了。原來我做了一場噩夢，驚醒過來，奶奶用手為我抹去淚水，”怎麼？媽媽呢？”我便吵着要媽媽，奶奶用顫巍巍的聲音説：熊兒，別哭了，媽媽和爸爸到很遠的地方打工去了，賺了錢好讓你讀書。一聽到爸爸媽媽到很遠的地方去了，我便更加傷心地哭起來，無論奶奶怎麼哄也都無濟於事。無奈之中的奶奶便大聲吼道：哭有用嗎？有本事，你長大了賺錢養活你父母！突然，我像是在絕望之中冥冥地感覺到：生活的路需要我自己一步一步地去走，從此我要和奶奶相依為命，我要做一個小小的男子漢。

以後的日子，我常常把對爸爸媽媽思念的淚水獨自吞下，學會了洗衣做飯掃地，在學校聽老師的話，認真勤奮地學習，現在我已經成為一名優秀的國中生了。

這次蜕變，是我成長的重要部分，它使我變得堅強，促使我不斷進步，讓我明白事理，體諒父母的辛苦。我相信：終究會有那麼一天，我也會變成美麗的蝴蝶自由地在天空中飛翔。

謝謝。

演講稿精編範文 篇22

大家好，我叫，我來自高一（10）班，今天我競選學生會，首先我熱愛我的工作，算上國小的話，九年學生幹部“工齡”已不算短了，這使我有了一定的管理經驗、領導能力。我學會了怎樣為人處世、學會忍耐，學會怎樣解決一些矛盾，怎樣協調各成員之間的關係，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。我擁有集體的責任心，工作時的認真負責，我興趣廣泛，熱愛唱歌，進入國中後加入了街舞社。現在我喜歡上了玩滑板，或許我有一點大膽，敢於嘗試，不懈的追求，我相信這對我的做事，領導能力也是有利的，讓我更有能力更有魄力。

加入學生會不僅能很好的鍛鍊自己，而且能以自身所長為同學們服務。我表明我的決心，希望學生會能夠在大家的共同努力下越辦越好，也希望大家給我一個行動的機會，證明給大家看，我能夠做的很好！

我是。謝謝大家！

演講稿精編範文 篇23

各位領導、各位評委：

大家好！

小時候我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，説上一句話也驚天動地。由於我的姥姥、母親、姨媽都是教師，所以，我很小的時候，就喜歡唱《長大後我就成了你》這首歌。也許是天時地利人和吧，20xx年6月，我畢業於師範大學音樂學院，同年7月通過考核，又順利地當上了特崗教師，現就職於中，我終於實現了自己的夢想了，終於可以成為被人們謳歌的蠟燭、春蠶、靈魂工程師了，我終於可以用音樂書寫我美麗的人生了……

作為一名特崗教師，我們的工作環境也許不太如意，我們的福利待遇也許不太稱心，但既然選擇了教師這個職業，就要奉獻，就要拼搏，就要做一個真正優秀的教師。

如果説學生是鮮花，那麼我願做雨滴，滴滴細雨滋潤學生純潔的心田；如果説學生是小樹，那麼我願做太陽，縷縷陽光伴隨學生快樂的成長；如果説學生是音符，那麼我願做線譜，節節樂譜書寫學生美麗的人生。那麼，就讓我唱上一首我用理解和支持作為音符編創的歌曲吧，這就是我，一個音樂教師把理想和現實作為和絃，永遠盪漾在我人生征途有限空間的回聲！

謝謝。

演講稿精編範文 篇24

老師們，同學們：

大家好！

感恩，其實是無處不在的。我站在這裏的理由就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝着這些，我今天便站在這裏了。

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。“感恩”是出於真誠懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，並不止於此。當一個人經常説“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜；當一個社會經常説“感恩”時，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。

感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝於祖輩的樂趣”；感恩，讓我領略到陽光的嫵媚；感恩讓我明白什麼是披肝瀝膽，風雨同舟；感恩，讓我明白鳥語花香……蔚藍的蒼穹……

讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。

我今天的演講到此結束，謝謝大家！

演講稿精編範文 篇25

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

落葉在空中盤旋，奔向大地的懷抱，那是樹木對滋養它的土地母親的感恩；波浪在大海中跳躍歌唱，那是大海對彙集向它的河流的感恩；小草揮舞着嫩綠的枝丫，那是對照耀它的太陽的感恩……要擁有一顆感恩的心，感恩父母，是他們賦予我們生命；感恩老師，是他們諄諄教導，用知識澆灌我們成長；感恩愛我們的人，是他們帶來生活的快樂陽光；感恩鼓勵我們的人，是他們讓我們信心十足；感恩傷害過我們的人，是他們讓我們吸取教訓，更加自尊自強自立……

俗話説：“滴水之恩，當湧泉相報。”即使只是對他人報以一個善意的微笑，一個鼓勵的手勢，你也許都會得到無以倫比的回報。如果世界上每個人都能像故事中的那位醫生一樣，懂得知恩圖報，學會感恩，永懷感恩之心，就能戰勝人生中的酸甜苦辣，讓社會發光發彩！

現在，我們正處於人生中的黃金時代——青春期，作為肩負着中華文化傳承重任的中學生，我們更應心懷一顆感恩之心，讓心胸更寬闊。感恩的花，開在成長的路上，我們要從身邊的每一件小事做起，永懷一顆感恩之心！

謝謝。

演講稿精編範文 篇26

尊敬的XX街道管理中心各位領導，親愛的老師們：

大家好！

老師們，我很平凡，但我不簡單，我的手中，握着一百多個孩子的夢想！

三寸粉筆，三尺講壇，是我每天的工作；早七點出發、晚五六點回家、陪陪兒子玩耍，三更半夜還得批改作業等待明天出發，這就是我一天的生活，作為一名城鄉結合部的老師，終日在八公里的這條線上奔波着。只有我，才知道教育的緊迫性，才知道教育對於孩子，對於農村千萬個家庭意味着什麼。

我們在教育戰線上兢兢業業，拋家舍業，是為了誰？為了明天，為了那哪怕一點點的希望，對於鄉村，教育就是藥，這個藥不但能醫病，還能醫愚，而好的教育，就是靈丹妙藥，為了能去改變一點點，我一直嚴格要求自己。

愛是教育的靈魂，教育的原點就是愛，教師肩負着立德樹人的任務，有愛才有責任，愛教育、愛學生是每一個教師應盡的義務。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。

在教育的路上，我們是一羣追逐者；在成長的路上，我們是一羣學習者。為了孩子，為了孩子的明天，讓我們努力追尋，成長自己，堅信選擇，收穫快樂！

謝謝。

演講稿精編範文 篇27

同學們：

選擇好人生的方向，選擇積極的心態，換種思維方式去選擇，善於選擇並抓住機遇，選擇自己生命中的“貴人”，選擇之後再付諸努力，只有做出這些正確的選擇才能成就美好的事業。

成功並不是一個固定的蛋糕，數量有限，別人切了，我們自己好像註定就沒有了。成功的蛋糕是切不完的，能否得到的關鍵在於我們是否選擇去切。我們能否成功，與別人的成敗毫無關係。只有自己選擇成功，才有成功的可能。

成敗關鍵在於我們自己的選擇，別人無法幫助你找到機遇，只能自己去搜尋，去選擇和營造自己的成功人生。

做事情的人，就像一隻青蛙從這片葉子跳到另一片葉子上，但他自己卻從沒有改變；而做事業的人則像深埋在地下的蟬，等到積累了足夠的養分，他就會勇敢地爬上枝頭高歌。

把事情當事業來做，所有的經驗，所有的成敗，所有的榮辱換來的承壓能力，所有的應對暴風驟雨般危機的能力，已經全部融會貫通在我的血液裏。

我的演講完畢，謝謝大家。

演講稿精編範文 篇28

親愛的老師，同學們：

大家好！

青春，如觀一簾飛瀑，在那無悔的奔流間體味生命成熟之初最純美的色質。青春，像赴一個花仙子的約會，走進去，是一個活生生的世界，走回來染一身不摻假的靈氣，青春就是那麼灑灑脱脱，清清純純，活活潑潑。

青春是最美好的金色年華，人説童年是金色的，似乎每天都充滿了金色的陽光，我看不然。童年不諳時世，心無雜念，應是純潔透明的，而青春則是初入人生的百花園，五彩繽紛，新鮮爛漫，陽光燦爛，這才是最美好，是金色年華。

多麼壯麗的人生，多麼美好的青春！

青春是最富有創造力的人生時段。

誠然，青春也不可能十全十美，麗日有黑斑，皓月有陰影，人生多挫折。然而，受點挫折有何懼，我們有火一樣的激情和鋼一般的意志。

跨世紀的青年，熱愛青春，努力奮鬥吧！

我的演講完畢。

謝謝大家！