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守法講法的演講稿範文(通用3篇)

守法講法的演講稿範文(通用3篇)

守法講法的演講稿範文 篇1

同學們:

守法講法的演講稿範文(通用3篇)

遵紀守法,人人皆知。這可以説是耳熟能詳、家家户曉,可是有多少人能把它放在心上呢?

殊不知當你過馬路時與同學打鬧,闖紅燈時,有多少風險降臨在你身上呢?也許你是幸運的沒發生危險。可是當你抱着無所謂的心態去試試看的時候,你會不會還是幸運的呢?也許危險會降臨在你身上。

像這樣的安全事故在我們身邊不知發生了多少次!據統計,去年死於安全事故的就有3萬6000多人,傷於安全事故的也有30多萬人,多少家庭妻離子散!雖然今年以呈現好轉狀態,可是形式依然嚴峻,事故多發的勢頭並沒得到多大遏止。看了這樣一組數據,讓人大吃一驚的數字,我們應該慶幸自己闖過紅燈、打鬧嬉戲沒受到傷害麼?不,我們應該去改正不文明的習慣,消除安全的隱患,保證我們的人身安全。

在學校內應該如何保證自己的安全呢?在樓梯上常常能看見有些同學滑樓梯、追逐打鬧的。這些行為是不允許的,藴藏的隱患。滑樓梯會撞到其他同學,還可能自己沒踩好摔倒了又連累了前面的同同學,到最後滑樓梯受罪的還是你。

在外頭玩耍也要保證安全,在保證自己的人生安全下去玩一些健康、有益的遊戲。這是一條令人髮指的消息。幾個孩子,最大的14歲最小的才十一二歲,他們在一個山坡上玩耍,由於,最小的一個小男孩與其他的幾個孩子鬧矛盾。於是那幾個孩子對這個小男孩拳打腳踢,完後又挖了一個坑,把小男孩埋在了裏面。只有頭露在外面,然後最大的一個孩子就用打火機燒那個小男孩的耳朵。燒後還覺得不過癮,就用稻草蓋在那個男孩的頭上,然後又把稻草點燃。火越來越大,那幾個孩子還在那兒哈哈大笑。絲毫沒因傷害他人而緊張與恐慌。

這幾個孩子就是心中沒法律的存在,沒法律的意識,肆意妄為。而事後才追悔莫及,只不過這已經遲了。所以,我們首先要知法,做到心中有法,再要守法。與法同行,人生才會幸福美好!他們是殘忍的,是冷血的,他們的心中沒法!法律也絕不能容忍他們!

碧水藍天下我們不要再讓這些悲劇發生了,要做到心中有法,要用法來約束自己。

守法講法的演講稿範文 篇2

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

俗話説:沒有規矩不成方圓,我們生活的環境也是一樣,只有在法制社會下,人們才能安居樂業。所謂法制社會,就是用法律來規範社會上的各種行為,使一切社會行為有法可依、有規可循。“法制”時時刻刻伴隨着在我們身邊,並一直在提醒着我們:“時刻遵紀守法,安全伴我一生。”

法制是社會安全和穩定的保障,是體現社會公平的準則,在法律面前人人平等,任何人都要遵守法律,不做違法的事,一旦做了違法的事就要受到相應的處罰。有一次,我在電腦上看見一位老人在用偷竊來打發閒暇時間,涉案金額達1.8萬元。老人本是衣食無憂,因為偷竊被罰2萬元,坐一年牢。偷竊觸犯了法律,應當受到法律的制裁。這位老人真是得不償失啊!

再舉一個例子,一個高中同學在學校成績也是很好的,但家境不好,被人收保護費,他實在沒錢,又不敢向家裏要。一直沒有給,被打了很多次。很快,又有人收保護費,他實在是忍不住了,拿刀砍人,最終受到了法律的懲罰。

這一個個例子,都發生在我們的身邊,都是因為不懂法,踏上了不歸路?

這就是不知法而產生的真實悲劇,觸犯法律為自己,為他人都產生了損失。所以,我們要努力學習科學文化知識,增強法律意識,不能像上面那些人一樣。我們要為自己和他人創造一個安全、健康的生活環境和學習環境。只要現在認真學法,就能在未來做一個懂法的人,因為只有懂法,才能成為一個守法的公民;只有我們自己守法,才能維護國家的利益,維護法律至高無尚的尊嚴!

法律是公平的,法律是美麗的,法律是純潔的,只要我們守法,法律能帶給我們美好的未來。

同學們,讓我們知法,懂法,將來長大了,用法律維護自己和他人的利益,用法去告訴那些不知法的人。

讓我們用法律去開創更好的明天!

守法講法的演講稿範文 篇3

親愛的同學們:

做遵紀守法的小公民提要:知法才能護法。只有全體人民的法制意識加強了,才能真正依法治國,我們的國家才能不斷的強大。

隨着人類社會的不斷進步和社會主義制度的逐步建立改善,社會對個人的要求越來越高,法制也越來越受到人們的重視,依法辦事,已成為人們的共同信念。

現代社會是一個法制社會,作為一名青少年要學習法制知識,學法才能知法,知法才能守法,知法才能用法,知法才能護法。只有全體人民的法制意識加強了,才能真正依法治國,我們的國家才能不斷的強大。然而根據有關數據表明;我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢,可見增強法制意識,提高法制觀念對我們來説有着極其重要的作用。

遵紀守法,學法護法是一種美德。國有國法,家有家規,校有校紀,遵紀是守法的基礎,青少年時代是處在長身體,長知識的黃金時代,我們要認真學習《中學生守則》遵守校紀校規,遵紀守法,嚴於律己,從小事做起,從自己做起,自強,自尊,自重,爭當一個文明的新時代青少年。

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