關於目標的發言稿（精選8篇）

關於目標的發言稿 篇1

老師們，同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是：向着目標衝刺吧。

時間在一點一滴的消逝，我們學習的旋律也是越來越急促了。期會考試的歡笑與淚水還未從我們的耳畔散去，然而激動人心的期末又將再次來襲。

曾幾何時，我們在老師父母面前下定決心，立下目標，保證我們能夠做到。可是學習中的難題一個接着一個向着我們湧來，終於我們抵不住它的洪流，選擇了退縮。難道是我們不聰明嗎?不是的，只是我們沒有持久的恆心與毅力罷了。

眼看着，考試的日子越來越近，我們的目標也是越來越近了。整整一個學期的辛勤耕耘，即將要在7月4日那天得到收穫了。也許我們會考出稱心如意的成績，來回報父母和老師，可是萬一退步了呢?豈不是這個暑假又要過的灰頭土臉了嗎?

我們本學期的學習已經即將接近尾聲，剩下的日子也是寥寥無幾了。曾經，我們會為了一道數學題去和老師長久談論，和同學激烈爭辯，這些對學習的熱情，是多麼的難得可貴呀!數數看我們已經努力了這麼久了，那麼剩下的幾天裏，也一定要堅持下去呀!此時，我們再苦再累一點，也都無所謂，只要下一刻我們能夠露出笑臉，付出的這些也都是值得的。

我們每個人都是聰明的，只要我們用心，只要我們努力，只要我們跟着老的步伐好好複習。攻破難關，我們志在必行!想想下一刻，當我們拿到好成績時的笑臉，向他人炫耀好成績的時候，該是多麼的驕傲，多麼的自豪啊!

無論成功與否，失敗與否，只要我們問心無愧，在考試前夕好好學習，努力了。這也是一個完善自我的幸福過程。思想是靠我們去改變的，目標也是靠我們去實現的，我們不能坐以待斃，一定要主動出擊，全力以赴的向着目標衝刺吧!

謝謝大家。

我的演講完畢!

關於目標的發言稿 篇2

生活中有太多事需要去選擇，太多的路需要我們駐足，但無論是種種瑣事，還是條條的大路都要有一個從一而終的目標指引着我們不怕艱險的去實現。

社會上的太多誘惑需要我們一堅定明確的目標去抵誘。例如網絡發達的今天有太多不利於青少年成長的網站，雖然網絡能給我們一些不好的影響，但它也能使我們更快的瞭解新的信息、放鬆我們的心情、陶陶冶我們的情操，關鍵是你以一個怎樣的心去對待，怎樣的目標去尋找。如果你一個查找對學習和生活有幫助的目標去看待，那麼它將會使你的生活更加的充實，學問會更加的淵博。如果你以另一個去探索但會有不同的結果。就看你以怎樣的目標去衝破社會給你設置的艱險，以怎樣向上的精神去面對這些險阻。記住人生不可再來，一步一個腳印的去走，以堅定不屈的勇氣完成自己所定下的目標。

學習上也有太多的“攔路虎”需要我們以頑強的勇氣去打敗。學習的難關會使更多更多的在前方迎接我們的到來。比如生活中許多語文知識需要我們一點一點的懂得，現在我們學習的許多課文就給我們造成了不小的疑惑。隨着國中的課文一篇一篇的增多，許多的“攔路虎”躲在裏面笑哈哈對着我們，但當我們攻克這一道道的難關，他們會以另一種方式去躲。正如一篇課文所寫“山的那邊是什麼”，需要我們自己探索。

一個堅定明確的目標能夠引導我們未來船的方向，是使向成功的坡岸，還是因路途的太多艱辛繁瑣而偏轉方向。人生該有一個有確的目標指引我們一定朝着這個方向去尋找，知道自己每天需要一個什麼樣的目標，有小積大，有小積多，總有一天會認為自己的勤奮和堅韌不拔的勇氣而收穫。一個堅定的目標往往是我們打開成功之門的一把堅定的必不可少的東西。

關於目標的發言稿 篇3

人生路途漫漫，我把生活詮釋成一種孤獨的流浪，通向夢想的大道旁驛站不斷，可我卻不願止步，期待一份轟轟烈烈舉世無雙，知道筋疲力竭。暮然回首，原來道路兩旁不只是學海，還有自己的人生的理想、目標。

也許在提海里浸泡太久，有些浮腫。我總是披星戴月而歸，臉上總是揮之不去疲倦二字。打開燈，書桌上一杯熱氣騰騰的奶茶，把小屋點綴的格外温馨。我不奇怪，一點也不，奶茶每天準時出現在這裏，風雨無阻。何況我現在正在為另一件事情而煩惱。我該如何向自己的理想進發呢?我的目標是考上好的大學，我的理想是當一名老師。

曾經我可以揮筆如行雲流水，開卷成文。可如今我卻為一篇小小的關於《目標》的文章卻讓我的思緒停泄不前，心中莫名地產生了一種可拍的迷茫。

是自己不夠努力嗎?不是。是自己的理想太難實現嗎?也不是?那你為什麼偏偏表達不出來呢?

我不住的問自己終是把頭弄得脹痛無比也沒有答案，揮手間，我碰到了那杯奶茶，香氣四溢的奶茶，一仰脖奶茶傾刻入肚，一股暖流自下而上升起，我渾身一顫，立掃所有煩惱拋至九霄雲外。

輕輕地，我聽見門被開啟，以後頭。媽媽進來了，我看着媽媽嗎説：“媽，你説目標和理想在哪裏呢?”媽媽笑了笑説：“時間不早了，早點休息，明天告訴你。”我滿腦問號，卻又非常期待明天

第二天早晨，媽媽便我叫起來，和媽媽一起來到陽台。這個時候遠望東方，一輪紅日正徐徐升起，象徵着新的一天到來。媽媽説：“理想和目標其實都在每個人心中，當你迷惘不知所措的時候，他們就像這輪紅日一般，為你帶來光明。為你指引方向，讓你的人生之路更加精彩”

當我回到房後，細細品味母親的話，沉思許久恍然大悟。那片刻彷彿時間靜止一般，我全明白了，既然明白了，那也就知道該怎樣去奮鬥了，這時向窗外望去，那輪紅日已經高高懸掛在天空，是那麼耀眼。

只要我們去努力去奮鬥，在我們的正前方，目標正在對我們微笑。

關於目標的發言稿 篇4

親愛的同學們：

大家好，今天我為大家帶來的演講叫做《青春·理想》。

我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峯，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執着。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰着自己的明天。

有一位哲人説過：“夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

前人説得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?

最後我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;願每一位青年都懷抱着自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

關於目標的發言稿 篇5

俗話説得好：“這個世界是由自信創造出來的。”沒錯，力量是成功之本，自信是力量的源泉。自信在我們的學習、工作、生活中具有着巨大的推動力。

一代文學宗師韓愈，他初次應試，就名落孫山，但當他再次應考時，面對相同的考題，它竟然大膽地把原來的文章一字不漏地遞到了同一位考官手中。也正是那位考官，當即對這位斗膽呈來相同考卷的人大為賞識，把他取為了第—名。韓愈的這一舉動，在某些“正統派”的眼中，大概是十分荒唐，十分放肆的，真有點像“螳螂擋車——不自量力。”然而，放肆也罷，不自量力也罷，韓愈卻偏偏成功了!——他成功的祕訣是什麼?——是自信!

成功與失敗都取決於信心，持久堅定的信心是成功的保證。一旦有了堅定持久的信心，人就能爆發出巨大的、不可思議的力量。

《韓非子R26;和氏篇》中記述了卞和獻美玉的故事：卞和為讓美玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不悔初衷，終於遇到慧眼識寶的人，使和氏璧成為稀世珍寶。試想，倘若卞和獻寶被砍左足後，對寶玉真偽產生懷疑和動搖，將其拋在深山峽谷拉倒，縱然寶玉再好，也只能與亂石為伍。但令人們敬佩的正是卞和的自信，只要是真正的寶玉，總會有慧眼識得的。最終，他成功了!

這讓我聯想到另外一種人——他們在言行舉止之間，都在自認着自己的卑微和渺校他們對自己估價過低，要求太小，以至於由不敢去爭取成功，到不願去爭取成功。所以，陪伴他們一生一世的——只有失敗而已!

自信的人，懂得“天生我才必有用”的道理，依靠着必勝的信心，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸。

歐洲大革命時代的拿破崙有一句膾炙人口的名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，“不敢當將軍的士兵同樣不是好士兵。”

還記得周朝的呂尚嗎?他81歲才遇到文王，可是他仍然堅信自己是安幫定國的良才。因為他的自信，因為他從未放棄過追求——他最終輔助武王開創了周朝820xx年的基業。

讓我們擁有自信去爭取成功吧!不要為良機不遇而歎息，不要因為一時的失敗而惶恐，不要讓所謂的“自知之明”束縛了進取的手腳，不要滿足暫時的成績，失卻了追求更高目標的信念和勇氣。我們不會忘記——在譏笑中有瓦特，在冷眼中有牛頓，在差生中有愛迪生……

自信是成功的源頭，擁有了自信，就擁有了力量。

關於目標的發言稿 篇6

個人能夠在社會中生存，是因為有他人的存在。如果沒有他人的存在，社會就不成其為社會，個人也不能存在。這就決定了人與人之間必須相互承擔責任，每個人的生存都依賴於他人對其負責，是他人對其負責的結果。而且，人生價值的內容本身，就包含着對他人承擔一定責任。正如鄒韜奮先生所説：“自己無論怎樣進步，不能使周圍的人們隨着進步，這個人對社會的貢獻是極其有限的，絕不以‘孤獨’、‘進步’為滿足，必須負擔責任，使大家都進步，至少使周圍的人都進步。”

在社會生活中，個體承擔對社會的責任是一種客觀必然。人生的社會責任是一個人對祖國、對民族、對人類的繁榮和進步，對他人的生存和發展所承擔的職責和使命。“忠誠祖國，振興中華”是當代個人對國家和民族負有的歷史責任的首要使命。以“忠誠祖國，振興中華”為已任，就要把個人奮鬥的目標融會到全國人民所追求的共同目標和崇高理想中，獻身於建設社會主義現代化事業，獻身於促進和維護祖國的統一事業;就必須不斷地學習，掌握先進的科學技術，成為現代化建設的內行、專家和創造者。同時“服務人民，奉獻社會”也是個人的基本職責。

關於目標的發言稿 篇7

親愛的同學們：

古人云：“有志者，事竟成。”志，就是指—個人為自己確立的遠大理想，樹立的人生目標。人生的理想和目標，就是生活的希望，力量的源泉，它可以為我們指出進步的方向，如果失去了它，就會迷失前進的方向。他需要我們的艱辛努力來實現，

理想與目標不同之處是，理想可以是遠大的，或者是付出終身努力後才能實現的。理想可以使人奮進。而目標可以是短小的，近期的。給自己找到一個具體的前進方向，讓自己知道現在應該做些什麼，或者是怎麼樣才能讓自己達到理想的那個高度。

人們常説的白衣天使是安琪兒，但安琪兒如果沒有理想，又怎麼會無所畏懼地與病魔做鬥爭呢?偉大的科學家居里夫人也不是因為她的理想而奮鬥嗎?這一切的一切都是因為理想。理想它可以讓人從疲憊變得充滿活力。

大家可能都聽説過這個故事，馬拉松運動員山田本一，他曾在1983年和1987年的國際馬拉松比賽中兩次奪得世界冠軍。大家知道他是怎麼做到的嗎?每次比賽之前，他都要乘車將比賽的路線仔細的勘察一遍，並把沿途比較醒目的標誌畫下來，比如第一個標誌是一家銀行，第二個標誌是一棵大樹，第三個標誌是一座公寓……這樣一直到賽程的終點。比賽開始後，他便以百米衝刺的勁頭向第一個目標衝去;到達第一個目標後，又以同樣的速度向第二個目標衝去，40多公里的路程就這樣被分解成若干個小目標而輕鬆的跑完。起初，他並不是這樣做的，而是把目標一下子定在終點線的那面旗幟上，結果跑到十幾公里就覺得疲憊不堪了，因為他被前面那段遙遠的路程嚇倒了。這個故事告訴了我們理想和目標的重要性。

想一想，如果我們沒有自己的理想和目標，漫長的人生中，也許我們會迷失方向，也許我們會找不到通往成功的大門。沒有理想就等於沒有人生意義。

當有了目標，人生道路變得清晰、明朗。生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發，這樣成功也就不會遙遠。

從前有一羣猴子,住在一條河的東邊,而河的對岸則是一片果園,每到秋天樹上就結滿了果實,然而由於河流太急,每次猴子過河去摘果子的時候都被水沖走了,於是如何到河的對岸則成了猴子們的理想.後來又來了一隻小猴子,它什麼話也沒説,只是每天都到山上去砍木頭,日子一天一天的過去了,終於有一天,它在兩岸搭起了一座獨木橋,從而很容易的就達到了對面。同學們，千里之行，始於足下。這個故事告訴我們不但要有理想，更重要的是確定一個明確的目標，朝着這個目標並付出艱辛的努力，這樣總有—天才會如願以償，獲得成功。

成功的人絕不會只以把事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。所以當我們完成一個目標後不能當做終身的勝利，而是繼續朝着更大的理想目標努力。

希望我們每—個人從現在開始就制定人生理想和目標，從點滴做起。拋棄那種重複着平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發自己的閃光點。要相信是金子不論在哪裏遲早都會發光的道理，不管自己遇到什麼艱難險阻，終究會取得成功。讓我們新的生活就從確定夢想明確目標之日開始吧!

謝謝大家。

關於目標的發言稿 篇8

高爾基説：“不知明天該做什麼的人是不幸的。”即將成為國中生的我們，應該樹立遠大目標，讓自己的理想變成現實，讓夢想飛翔!下面是我個人對國中三年的規劃和發展目標：

七年級：從國小升入國中，適應新環境，在新環境中努力拼搏，爭取獲得優異成績!1、學習目標要明確，找出自己的不足，加以改正，制定有效的學習方法使自己進步。2、培養良好的學習習慣，勞逸結合，良好習慣養成以後，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。達到規定的學習目標。3、打好基礎，為以後的學習紮根，上課好好聽講，做好筆記，下課多複習。做好每一件小事。

八年級：一個充滿挑戰的新生活，在八年級裏我們要有新的學習目標，新的行為計劃，為九年級的學習打好基礎。1、學習中遇到難題及時解決，在八年級學習過程中碰到問題，要通過和同學討論、向老師請教等過程立刻解決，要做到不懂就問將任何不懂的問題斬於當下。2、課前預習，自己經過獨立思考，有了初步印象，再加上課上老師的講解、分析和自己的進一步學習，理解會更為深刻。3、挑戰難題，挑戰自我，不要把時間全都浪費在鞏固上。

九年級：集中精力學習，輕鬆應對會考。1、集中精力學習，九年級年級，重點抓好自己的學習，儘可能多地掌握各學科的文化知識，為圓滿完成國中學業打下良好基礎。2、恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習。3、克服消極心理，保持樂觀的心態，培養積極的學習動機，保持學習內容的新鮮感，學會挖掘所學內容的新意，尋找科學學習方法，輕鬆應考。

相信經過我的努力，做一個做事有條有理的好學生，也祝我的學業天天向上。