中學演講稿（精選18篇）

中學演講稿 篇1

高爾基先生説過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。

多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句，讓別人覺得你很有文采，美感。每讀一本好書，你都會從中得到終身受益的哲理。讀完《魯濱遜漂流記》你就應該知道：對危險的恐懼心理比看到危險本身更可怕，所以我們面對人生路上的困難，必須勇敢的面對，並去戰勝它。

多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話説：“第一印象最重要”，從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什麼樣的人。所以多讀書，可以讓人感覺你知書達理，頗有風度。

多讀書，可以讓你多增長一些課外知識。培根先生説過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，不僅增長了課外知識，可以讓你感覺到渾身充滿力量。這種力量可以激勵着你不斷的前進，不斷的成長。每讀一本書，你都會從中獲取新的知識。前天，同學問我：“為什麼這兒下雨，不遠處的地方不下雨呢?”我想起了前作文兩天看的《十萬個為什麼》，立馬給了他答案：夏天，天氣熱，太陽一照，地上的水蒸發得快，就會形成積雨雲。這種積雨雲面積小，但移動速度非常快，這時，積雨雲的正下方下大雨，積雨雲邊上下小雨，而云塊還沒有飄到的地方就陽光高照，還是大晴天呢!同學聽了，連説我聰明。我不好意思的抓了抓頭説：“你只要多讀書，也會非常聰明的”。多讀書，可以讓你變得聰明，變得有智慧去戰勝對手。在小學生涯中，我憑藉着智慧戰勝了高年級的哥哥姐姐，獲得了知識競賽第一名。書讓你變得聰明，你就可以勇敢的面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁了一步。

多讀書，也能是你的心情變得快樂。讀書也是一種休閒，一種誤娛樂方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的方式。

讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下良好、紮實的基礎。

中學演講稿 篇2

初春，天微涼，如一汪春水注進了一滴墨汁，氤藴着千絲萬縷的雲捲雲舒。

走在那條熟悉路上，回想進考場時的自信和現在的落魄，心似乎已經涼了一半，路旁才剛冒了新芽的小草似乎又彎了腰，花朵也低下了頭，同學們在一旁歡聲笑語，與此時沉默的我似乎完全不是一個世界的人。走到樹下，還開着花的樹上飄落下幾片還未歸土的枯葉，我接住一片，上面的紋路依舊清晰可見，似乎在訴説着昔日生命力的旺盛，輕輕一觸，那乾脆的葉片便裂開了，我將它放回樹下，這個世界好像瞬間變得灰暗起來了，我心中又添了幾許愁意。

我拖着沉重的腳步回到了家，打開門，默默回了房間，仰於牀上，腦海中試卷上鮮紅的分數變的格外刺眼，眼淚也已悄悄醖釀，我來到陽台，沉浸在這片灰暗中，卻在不經意間瞥見了牆角陰影處的那抹新綠，在這灰茫茫的天地間肆意舒展着，那麼鮮活，似乎給我的心靈帶來了一絲安慰，一線生機。是——米蘭，去年期末時父親帶回來的，我將它放在了陽台的正中央，幾天新鮮過後我便將它拋之腦後。當期末考試後，我發現它的葉子早已凋零。便把它搬到了不起眼的牆角，而此刻，經過風雨的米蘭居然迎來了新生。我拭乾淚水，望着它枝頭一片新出的嫩芽，心中不禁感慨，那小小的身子，熬過了酷熱的夏日，漫長的深秋，寒酷的嚴冬卻依舊抓住了春的洗滌，去重生，去綻放生命的輝煌。陽光終於出來了，灑滿了陽台，角落裏的米蘭努力的汲取着點滴温暖，在那陽光下搖動着那醉人的綠。

看着眼前的米蘭，微笑在嘴角綻放。我拿起筆面對那一個個紅叉，開始尋找自己的錯誤，我想我還有機會，我也會綻放出自己的絢爛光芒。

一星期後的期中測試，我望着試卷上那滿意的分數，走向陽台，在陽光中再望米蘭，它的枝頭上又多出幾片嫩葉和一朵黃色的小花，一朵小得不能再小的花兒，我湊近一看那，晶瑩剔透的花瓣上沾着幾顆露珠，是那麼美好，原來只要努力，就會綻放。

青春的道路還很長，一定還有很多坎坷、磨難、失敗在等着我，但我相信只要默默努力，心向陽光，一切都不會將我打倒，我要綻放我的青春!

中學演講稿 篇3

各位同學們：

這天我要講的是，題目是《保護環境是不容推御的職責》

讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產、生活有哪一樣離得開我們生存的環境，我們生活在地球上，然而地球並不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜複雜而關係密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境。

然而，，就是這樣供人類生存的環境，卻總是被人類自我所破壞。人類把禮貌的進程一向滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們人類在取得輝煌的禮貌成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成衝擊，給環境帶來壓力。

保護環境，人人有責，雖然我們此刻還只是個學生，沒有潛力去改變那些環境不問題，但是我們能夠從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們能夠用心參與植樹節，保護身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護身邊的環境衞生，遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣能夠大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們願意，很簡單就能完成，很簡單就能參與到保護環境的重大工作當中。

親愛的同學們，你還在猶豫什麼呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一齊去愛護環境，保護環境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環境是不容推御的職責。

我的演講完畢，相信大家!

中學演講稿 篇4

每個人都渴望飛翔，我也不例外。

我想飛，因此我渴望有一雙健全的翅膀，能夠搏擊長空，自由飛翔。

曾經仰視飛鳥，拍拍翅膀，就能在空中自由翱翔;曾經看過蜜蜂，顫動翅膀，就能穿梭於青草綠花;曾經羨慕蝴蝶，撲閃翅膀，就能在飛過的空間展示獨特的美麗;曾經夢過天使，雪白雪白的翅膀，帶着它飛向夢中美好的天堂。曾經，我也有一雙隱形的翅膀，只是那時我的羽翼還沒長齊。

從小就在父母的呵護下長大，什麼事情都不用自己操心。父母是天，父母説的話就是真理，只要按照父母的話去做就行。可是，我也有屬於自己的一片天啊。我曾經試圖用我隱形的翅膀去飛翔，可是，飛了一段距離後，就無奈地跌倒了。難道是因為我離不開父母的懷抱嗎?

心痛地拾起因為跌倒而飄落遍地的“羽毛”，憐惜地撫摸自己柔弱的肩膀，才發現自己的羽翼還沒長齊，還是無法與父母分離。於是，我開始磨練自己，開始盡力做自己能做的事，並且力求做到最好，夢想獨立，希望不用父母為我操心。

終於有一天，我的羽翼已經豐滿，翅膀已經足夠堅硬有力。我高興滴飛出了父母呵護下的天空。驀然回首，看到的卻是父母傷心的淚。不知道是何原因，帶着滿懷的感傷，我飛着，飛着，孤獨地飛着。

是的，離開了父母，確實變得自由，起初也很高興，因為不再受父母的管制。久而久之，卻黯然落淚。雖然離開了父母，自己能獨立照顧好自己，卻回憶中總是父母細心的呵護，後悔不該離開父母的天空。然而，在冥冥之中，卻飛進友情的天空，一雙雙温暖的手，讓我體會到父母呵護下所沒有體會過的愛。這愛聖潔，這愛純真，這愛讓我忘卻傷痛。我過得很開心，可是……

據説，友情是永恆的。可是，在我最開心的時候，就意味着最傷心的到來——朋友們不斷離去——友情很難永恆。在我傷心之際，我的翅膀隨着傷心而折斷。我想飛，卻再也飛不起來。也許只有回到父母的天空中，才會有永遠温暖之手，幫我療傷……

現在，我的父母都已不在，我正跪在天堂的某一個角落，暗暗流淚，暗自祈禱。翅膀還沒復原，折斷的翅膀依舊在半空中，沒人理會我的痛。

我想飛，自由地飛!

中學演講稿 篇5

不管你正處於哪個位置，只要你奮發努力，似一隻黑馬不斷奔跑，終會成功。——題記

我一直認為自己很笨。直到一次雨夜父親那席刻苦銘心的講話。四年級時，我的數學成績很差，我一直奢望上天給我一個9字當頭的兩位數的分數，而上天卻像跟我開玩笑，每次都給我一個6字當頭的分數。我一次次滿懷着希望，卻為那個糟糕的數字打得失望。那次期會考我只考了61。5，全班倒數第二。這成績就像一盆冰涼的水，無情的向我潑來，使我感到冷，冷得透心，冷得刺骨。我獨自走在放學的路上天灰濛灰濛的，風無情地颳着路旁的小樹，葉子落在小徑上，發出“刷刷拉拉”的刺耳的聲音，不久，雨“噼噼啪啪”地錘打着地面，我站在過道，不打傘，任雨打擊我的身體，想讓雨洗刷掉我的悲傷，可是，雨卻只能讓我心更痛苦……

回到家裏，天色已晚，雨仍下着，"噼裏啪啦”，捶擊着窗户，我啥事也不幹，就趴在牀上，一遍一遍的刷新着qq，然後把手機扔在一旁，痛哭，淚水模糊了我的眼，我猛地推開窗户，向着黑黑的夜空痛哭。

爸爸工作回來了，看見我有些異常，便問：“怎麼了?”我説：“這次考試，很差。”爸爸的表情並沒有發生太大的變化，輕輕的説了句“沒事，下次——”“沒有了，沒有希望了!”我大聲地説。“不管你正處於哪個位置，只要你奮發努力，似一隻黑馬不斷奔跑，終會登上成功的山峯，前提是，你有沒有努力，有沒有去奮鬥.拼搏?你好好想想吧!”他説完了，便走出了房門。我拿出那張不堪的試卷，看了一會兒，找出了自己的失誤，並改正。然後我再想想父親的話，猛然，我明白了父親所説話語的意義，於是，我下決心努力學習，把數學每次悲催的成績趕得可觀一些。

從此以後，每天晚上，我都在題海中奮戰，遇到不懂得難題就問叔叔和爸爸，不久，我的數學成績得到極大的提高，在那次期末考試考了個驕人的“95”。

雖然這已經過去了幾年，但幾年來，父親的話經常在我耳邊迴盪，激勵着我前進。

中學演講稿 篇6

天下最難的有兩件事：一是把別人口袋裏的錢放到自己的口袋裏。二是把自己的觀點和想法放到別人腦袋裏!我們缺金錢，實際上缺的是與時俱進的觀念。思維觀念的固執、僵化、墨守成規，是貧窮的根源。任何真理是變化的，任何優勢都是暫時的。我們身邊並不缺少財富，而是缺少發現財富的眼光!觀念的改變並未改變事物本身，改變的只是對事物的認識，但觀念可以改變人，人可以改變現實。

做人重要的是品格、品質、思想觀念。-孩子貧窮是做父母的錯，他成長的過程裏，父母沒給他正確的價值觀、人生觀。父母的思維方式、教育方法是孩子人生的起跑線!父母有什麼信念，孩子就會有什麼思想觀念。父母播下一個行動，孩子收穫一種習慣;父母播下一種習慣，孩子收穫一種性格;父母留下一種性格，孩子收穫一種命運。父母的思想，語言，行動，影響孩子的性格，思維，習慣。

性格會影響人生!壞的習慣不抑制，修正，不良的習慣隨時改變人生走向。人往往難以改變習慣，長期形成的習慣制約、阻礙你自己的發展空間!要不斷的更新自己的觀念，並且拋棄舊觀念!正確的信念決定思維，超前思維決定心態，良好的心態決定行動。只有改變觀念，敢於和命運抗爭!如果事情無法改變，那就改變自己;如果無法説服他人，那就想法説服自己。如果山過不來，那我們就繞過去!戰勝和改變命運靠毅力，勝出者往往不是能力而是觀念!

思想有多遠，你就能夠走多遠。-阻擋你前進的不是高山大海，而往往是自己鞋底一粒小小的沙粒!當你抓住一件東西總不放時，或許你永遠只會擁有這件東西，如果肯放手，便獲得了其它選擇機會。舊觀念不放棄，新觀念難產生!在這個世界有兩難：一是改變別人，二是改變自己。要求別人很痛苦，那改變自己應該很快樂。要改變別人，先改變自己!為改變以後的命運，先改變現在的觀念!熟悉的習慣，熟悉的路線，熟悉的日子裏，永遠不會有奇蹟發生。改變思路，改變習慣，改變生活方式!但更要放棄過去的無知，愚昧、偏見!

我們的心有多大，人生的舞台就有多寬!只有想不到的，沒有做不到的!改變可以改變的一切，適應不能改變的一切!你沒找到路，不等於沒有路，你想將來要得到什麼，你必須現在應該先放棄什麼!今天生活工作中的錯誤和錯折，要知道這一切都是暫時，烏雲永遠遮不住微太陽的光輝!命運把人拋入最低谷時，往往是人生轉折的最佳期。要腳踏實地，一步一個腳印的做好自己的事情。

想幹總會有辦法，不想幹總會有理由!成功是優點的發揮，失敗是缺點的累積。對於生活中的事，喜歡它那就享受它，不喜歡它那就避開它，避不開那就改變它，改變不了那就接受它。別人接受不了是你的觀念，別埋怨他們，時間讓他們理解，讓結果來證明。無法改變現實，可以改變我們的觀念;無法改變事情，可以改變我們的心態;無法改變別人的看法，可以改變自已的想法!無法改變風向，我們可以調整風帆;無法左右天氣，我們可以調整心情。要想事物發展變化，首先自己改變，只有自己改變，才可改變現實。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰勝自己，才能戰勝困難!

中學演講稿 篇7

年青的友人們：

我是名醜女孩，在別人的眼裏像只“醜小鴨”。美女孩不願來親熱我，男孩子也很少來瀕臨我，更談不上來“觀賞”我。為此，我也曾懊惱過、哀傷過、自大過，但我毫不能人所難，由於誰人不愛好“美”呢?若過火地哀求別人説出“你很美”那句違心的話，那切實是笨拙的。

小時候，我不感到自己生得“醜”，過得挺快樂;後來才發現別人都在異樣地看待我、輕視我;在學校，同窗不願與我同桌;在工廠，工會舉行文藝上演不我。走在大巷上，異性們見了我不屑一顧，有時還不屑一顧;親朋見了我評頭品足，同伴見了我指指導點，摯友見我了繞道而行……所有這些的起因只有一個：我長得“醜”。

我“醜”礙你什麼啦?不吃你、不喝你、不穿你、不必你的，可你們為何這樣鄙夷我、奢求我、譏笑我?我好難過!有多少個讓人驚喜的日子，我都在淚水中渡過;有多少個讓人浪漫的夜晚，我都在寂寞中度過。

有時候看着別人那迷人的雄姿，灑脱的風采，光榮的相貌，我好愛慕，總也去空想本人有朝一日變成一隻“白天鵝”飛向藍天。

有時候看到一個個錯誤都各自領有一位白馬王子於春花秋月卿卿我我的好甜美，便也去胡思亂想有個完善的意中人能奇觀般呈現。

有時候看到美麗女孩的一舉一動、一顰一笑都像副優美的藝術品，便也像東施那樣去模擬。然而，無論我怎麼去效仿、去假裝、去禱告，都涓滴沒能轉變我這殘暴而又無奈的事實。我仍然是我——一個醜女孩。“上帝呀!你太不公正了，為何不給我一副姣美的面貌呢?”

可後來，有位十分英俊的女孩，很傷感地對我説：“要是我能生得醜就好了，也讓我過上多少天安靜的日子。”起初我還認為她又説風涼話來嘲弄我，此後我才發明：但凡那些生成麗質的女孩，大都生涯在風言風語之中，她們過得比凡人還要加倍的繁重，時時被無真個長短困擾着，有時還會有“紅顏薄命”的危機。我慶幸：我生得“醜”。

從此，我就不再抱怨上蒼的不公，學會了默默地與運氣對抗。我便享受着這份難得的寧靜，微笑着去開墾自己的寂寞。每當煩惱襲來時，我就去看看書、抄抄詩、作作畫、練練字、聽聽音樂、寫寫札記，終日使自己不停地繁忙着。百無聊賴時，我就出門逛逛，去吹吹天風、觀觀野景、聽聽鳥鳴。文學藝術不嫌我醜，它們，成了我的諍友。

既然是一條孱弱的小溪，就別想像蒼海驚濤拍岸;既然是一棵無名的小草，就別想—像大樹偉岸參天;既然是一隻海洋行走的動物，就別想像雄鷹那樣神氣狂妄;既然性命只屬於地平線，我就甘原平常。是慧星也要一閃，是曇花也要一現，是小雨也要把莽原變成綠洲，讓燕子去彈唱明媚的春天。經由幾年的苦心磨礪及苦心孤詣，小小的我終於有了一束微笑了，固然並非粲然。當我有篇文章在報刊上發表時，當我有幾幅字畫作品在異地他鄉展出並獲獎時，我的心境那是何等的衝動、何等的舒服又是何等的甜蜜啊!在孤寂的生活中，我終於找到了一份寄託，尋到了一縷慰藉，也找回了一空虛而又簇新的自我。在今天，我會説：“我醜，也自有我的風騷!”興許醜女孩，真的不用叫苦。

當初我不再孤寂，悄悄地等待着——期待一個熱情的男孩來叩響我愛的深閨，給我臉上增加一抹春天的歡顏;等候他為我築起一座充斥愛的小屋，當我跋涉旅途疲乏時，就棲身進去，讓他那暖和的撫平我這麼褶的人生。我信任，醜女也有她的風流。

中學演講稿 篇8

抓住中學這段黃金時期，讓青春綻放勝利之花，點綴生活。

進入中學，有些學生就開始放鬆了，這是個大錯誤，進入中學我們應該更加努力的學習，有些同學們因為作業多而垂頭喪氣，於是便不寫作業，這就讓老師為難了，因為老師佈置的作業是一星期當中所學的重中之重。所以我們應該全力完成作業。

青春期的我們正是活潑的時候，我們應該多瞭解一下外面的人，物和事情。這樣也有助於我們成長。

朋友是我們必不可缺的一部分，在我們的生命中除了家人之外，就屬朋友最重要，我們的成長也一樣離不開朋友的陪伴。我經常和朋友出去玩，我和朋友們到一片草地裏，做在上面玩着紙牌，那時候感覺時間過得很快，我們沉浸在裏面，我們雖然正處於青春期，但我們那時是長不大的孩子，人也總是會變的我們慢慢變得成熟，理解家人們的苦心，青春期是我們成長的重要時期，我們把夢想畫在青春的年華中，渴望着有一天迎來青春的怒放。

國小生活已經離我而去，昔日的成功，都將成為歷史。而我將要站在一個新的起點，開啟我盼望已久的國中生涯，眼下我要把國中課程學好，不給自己留遺憾。有時我會想，三年後的一天，我們都會站在考場，為自己的未來奮力一搏。國中，一個新的開始，這裏充滿了競爭與拼搏，也到處洋溢着青春與歡笑，讓青春之花綻放。

青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對任何事情都充滿了好奇，這是很正常的，青春往往都在於自己，你想把它畫成圓形它就變圓，想讓它變成方它就變成方。青春説長不長，説短不短。在這個時光中，正是我們的求學階段，與書為伴，在學海中遨遊。想要青春之花綻放出最閃亮的光芒，就不要吝嗇汗水，只要奮鬥，總有一天，它會悄然綻放，讓別人望而不及。

讓青春綻放吧!三年後，我要走向勝利的遠方。

中學演講稿 篇9

青春，多麼新鮮的話題，多麼鮮活的字眼。青春期是人生的黃金時期，有多少小孩渴望青春，有多少大人懷念青春。而我，正步入青春期，有多少好奇和興奮，有多少憧憬與希望，正在青春期萌發，我握着夢想踏入青春，展望未來。

我是一個國中生，剛踏入青春的我有些手足無措，我想珍惜青春，在美好的青春放飛夢想。可歲月是無情的。時光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉。多少個日日夜夜在忙碌的學習中悄然而逝，多少計劃在歲月的長河中滾滾不前，我無奈，我深思，我驚異於我的青春如此度過。我想，我必須改變以前的生活，使我美好的青春不會荒廢。

於是，像一隻剛破繭而出的蝶，我精心地計劃着以後要翩飛的方向。青春，是人生最美好的時期。教師常説，青春期是美好的，是人的大腦開始完善的時候，也是學習的最佳時期。以此來教育我們好好學習。而我，不想在美好的青春留有遺憾。我覺得學習雖然重要，但也不是青春的全部，我們有許多事情可以做，可以參加一些活動，展示自己的才能，可以在適宜的時間裏，心情地玩耍，增加自己的興趣，學習更多的本領，全面發展，做一個開朗的人。我會像蜜蜂一樣，踏踏實實，勤勤懇懇，在知識的花海里徜徉，釀造出清香而又甜美的蜜。我也會像一隻開心的小鳥，在屬於我的自由時間裏，忘卻煩惱，一會兒在樹林間嬉戲玩耍，一會兒放聲高歌，唱出青春的活力，唱出青春的美好，唱出青春的希望。正所謂勞逸結合，我還會抽空到菜園裏去，面朝大地，背向天空，與園子裏的雜草大幹一戰，直到汗珠興奮地蹦跳出來。在晚上，我又像一個懶蟲，撲到牀上，倒頭大睡，直到第二天早上。我喜歡這樣的生活，喜歡這樣度過青春。

誠然，再美好，再精彩的青春都會逝去，當歲月變幻，時間飛逝，正處青春的我們也會變老。到那時，已是滄海桑田，換了人間，我們會懷念青春，但青春固然逝去，不老的卻是青春的點點滴滴，它們是那麼貼切，儘管是回憶，到那時也會使我們抿嘴一笑。

啊，青春!我要綻放，我要清香，我要精彩，我要放飛夢想。我相信，經過我的努力學習和奮鬥，我一定會收穫到一顆又香又甜的果子。願世人珍惜青春，綻放在青春。

中學演講稿 篇10

青春如花一般開放，青春像詩一樣美好。青春似一列不歸列車，一去不復返;青春，如一罈百年醇酒，初品時苦澀而回味無窮。我們，正處於青春的我們，正品味着青春的酸甜苦辣，感受着青春熱烈的心跳!我們用汗水灌溉青春，用拼搏培育青春，用激情綻放青春!

你聽——操場上空正迴盪着同學們激情四射的吶喊聲，如一曲戰歌般，奏響了青春的旋律。你看——一滴滴汗水在額頭上閃爍，滑過我們的面頰，浸濕我們的衣襟，筷子般粗的青筋在手上暴起。這是我們正在舉行拔河比賽，同學們咬着牙，拉着繩，使出吃奶的勁拼了命地往後拉。陽光在頭上照耀，青春在心中舞動!那熱烈的吶喊，那閃爍的汗水，是我們的青春，是我們的成長!這是運動的青春!是綻放的青春!

你看，教室裏認真聽課的同學，考場裏奮筆疾書的考生。哪一個，不是以一杆筆為武器，以一張紙為旗幟，在青春的考卷上寫下兩個斗方大字——拼搏。是的，拼搏，兩個何其熟悉又何其沸騰的字眼。夜深人靜，我們在一盞燈光之下刻苦學習，那筆尖擊紙的每一次，每一聲，無不是青春的吶喊;晨光微露，我們在一縷清風之中朗誦經典，那呼出脣齒的每一字，每一句，無不是青春的歌唱。那些沸騰，那些激情都是我們的青春!這是拼搏的青春，是綻放的青春!

青春是舞動的，是拼搏的!但同時，青春也是一位傑出的導演，他擅自做主，為你策劃了一個有哭有笑，有喜有悲的青春話劇。

雖然，我們剛步入青春期，卻已經感受到了青春的魅力。那本寫着“青春”的日記本，承載了我們太多太多的青春故事……

打開這本日記，這一頁是我的快樂——那次古詩背誦比賽，我榮獲二等獎;那次校園藝術節，我的字畫在展板上展出;那次安全知識競賽，我……一種情感如暖流般湧上心頭，那是成功的喜悦，是青春的歡笑!而反面，是我的悲傷——一個人的孤獨，一次糟糕的失敗，一次後悔的經歷……那是不順的沮喪，是青春的淚水!

是的，成長就應該是這樣，有過哭，有過笑。青春就應該是這樣!有激情，有拼搏，有笑也有淚。正因為這一切，才構成了美好的青春，構成了絢麗的青春，構成了盡情綻放的青春!

中學演講稿 篇11

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好!

200萬年前，地球在歷史的長河中緩緩航行了46億年後，人——這種不平凡的生命誕生了。他的足跡開始踏上這可愛的藍色星球，地球母親萬萬沒有想到這是她輝煌的開始，也是噩夢的開始。因為人類對自然無止境的索取，使我們曾經温柔、慈祥的地球母親變得暴虐無常。歷經無數次滄海桑田，斗轉星移，她的美麗變成了曾經，取而代之的是蒼老骯髒和麪目全非。

無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。

當一片片綠波洶湧的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白雲被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白雲的悲傷，臭氧層的歎息。

想念，是我們在大自然那裏學會了的最純潔的想念，可是為什麼我們要把它變成對綠色永遠的想念呢?難道説真的只能用照相機紀錄自然，可憐可悲照片留給下一代回味嗎?難道真的要等森林綠地都已成為紀錄片，聞不到綠意盎然，只享受到烏煙瘴氣時才懂得覺悟?

也許有人會説我只在這高談闊論，也許有人會説環保離我們很遠，那我們先來一個式子：“大自然——綠色——環保——人——你自己”看完後，你還會覺得它遠嗎?大自然就在我們周圍，綠色就在我們身邊，環保就在我們的心中，腦中，手中，行動中。我們不能説我們能為環保做什麼，但最起碼你開始在認識它，開始在感受我們的大自然，只為着我們共同的理念。

同學們，趕快醒來吧，為了我們共同的家園和他長久的美好未來，從現在做起，從我做起，勇敢地站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，改造大自然。立志把我們的社會，我們的家園和校園建設的更加美麗。

中學演講稿 篇12

青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。——題記

這是一條我所陌生的路途，沒有盡頭的吶喊，華燈初上，荒涼如夢。14歲的我，茫然地走在小路上……

身邊的好友越來越少，沉重的作業和老師的矚託壓得我喘不過氣來，我不懂，為什麼我明明付出了辛苦，得到的收穫卻比別人少?難道“一分耕耘，一分收穫”都是假的嗎?我想到了放棄，突然想解脱。難道我的青春就非得在如山大的壓力和矚託中度過嗎?

有些人，青春路上灑滿了辛勤的汗水，他們播下了希望的種子，每天如飢似渴地吮吸着知識的甘霖，日復一日，年復一年，他們堅持不懈，百折不撓。即使遇到了暴風驟雨以至於更大的災難，他們也能咬着牙挺過去。那是因為支撐他們的是信念，是目標，他們深知青春不能虛度，短暫的青春需要奮鬥。

有些人，青春路上充滿了安逸。他們如温室裏的花朵，沒有經歷過大風大浪，每天享受着温暖與呵護。他們違背自然的規律，開出與時令並不一致的果實。雖外表華麗，色彩光鮮，但開出的只能是“謊花”

如果你是一顆種子，整天渴望美好，渴望世界温暖，於是，你蟄伏於泥土之中，等待着破殼的美麗。我相信如果河流安於現狀，那麼它只能成為一潭死水;如果鷹守着眼前的安樂窩，又怎能有鷹擊長空的震撼!

貝多芬説：“當命運向你示威時，你一定要扼住命運的咽喉。”世界著名的小提琴家帕格尼尼，他五歲患麻疹，七歲患肺炎，四十六歲牙齒全部掉光，四十七歲視力急劇下降，幾乎失明。五十歲又成了啞巴。

我不禁汗顏。

正如泰戈爾所説：“即使翅膀折了，心也要飛翔。”帕格尼尼的堅強難道不是對這句話最好的詮釋嗎?

再看我，遇到一點點挫折就不思進取，得過且過。在帕格尼尼面前，我的“困難”又是多麼的微不足道!

放棄就意味着自己很差，沒有苦怎來甜?不經歷風雨，又怎能見彩虹?

每個人都有獨特的，獨一無二的青春路。可能灑滿汗水，又或者充滿安逸。但對於我來説，世界上沒有第二個的我來説，我的青春路有且只有一次!我又怎會在青春路上無所事事，讓它悄悄溜走!

薄伽丘説過：“人生的最大悲痛莫過於辜負青春。”“不經歷地獄的磨滅，怎會有創造天堂的力量，只有流血的手指才能彈出世界的絕唱。”

也許只有當我們哭過，奮鬥過，失望過，振作過，青春才能展現出它無比耀眼的光彩。

青春路上，一切都還是未知數。但我相信，青春路上定然會有很多的寶藏等着我，我要讓我的青春展現出它奪目的光彩。

心持勇氣，懷揣夢想，我將繼續前行!

中學演講稿 篇13

書是人類進步的階梯，是全人類的文化糧食，更是傳播文明的天使。

從古到今，多少文人能士歷經磨難寒窗苦讀聖賢書，最後功成名就，其名流傳千古不朽。

而如今，身為90後的我，雖還不能做到像他們頭懸樑，錐刺骨般刻苦，但是我熱愛文學，酷愛讀書。讀書已成為我成長路上必不可少的精神養料，更是陪伴我一同成長的親密夥伴。每當我神遊書海，總覺神清氣爽。並且漫步書林。什麼格林童話，唐詩宋詞，文學作品，都是我閲讀的對象。隨着年齡的漸長，我走進了名着的世界。從《三國演義》到《紅樓夢》，從《呼嘯山莊》到《茶花女》。每每看到心儀的書，總是愛不釋手，就像一個飢餓的人撲向美味的麪包。

讀書，豐富了我的生活。一本好書，一段精彩的文字，都能讓我的心情完全融入其中，情緒也隨書中一起起伏跌落。曾暗暗為瓊瑤故事中的男女主人公淚灑衣襟，為金庸筆下的大俠劍客搖旗吶喊，為簡愛深深祝福，為小奧利弗悲憤不已……一直以來，我都深深地體會到讀書帶給我的震撼與感慨。有人説，讀書在某種意義上來説是養心，有人説，不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力。而我，則認為，讀書能使你的文化底藴更加豐富多彩。我想成為一個有教養的人想讓自己文采斐然。所以我貪婪、大量地汲取書中的養料。在浩瀚的書海里，我尤其喜歡唐詩宋詞這朵迷戀的浪花……

小軒窗前，曾感傷過蘇東坡的生死兩茫茫;

梅雨時節，品味過李清照的梧桐細雨;

夕陽西下，也曾與馬致遠倚劍走天涯;

燭光投影，卻有深深的沐浴在李商隱的巴山夜雨中……

一首首的古典的詩詞，散發出一種被時間浸過的清幽的奇香，引領我緃古越今，思想走遍千山萬水。無論是杏花春雨的多情，還是塞北秋風的蕭索，亦或是大漠孤煙的蒼涼，滾滾長江的豪壯。一個人旅行在詩詞的世界裏，或哭過，或笑過，或恨過，或愛過，更深深陶醉過。一顆心暢遊書海，變得晶瑩剔透，潔白無瑕。再爬書山，心中依然充滿“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。

漫步在清晨的校園，若仔細聽過朗朗的讀書聲，便會發現它恰似一首美妙的曲子，每字每句都是流動的音樂，都是飛揚的快樂。讀者快樂，聽者亦快樂。大哲學家曾説過，讀書使人明智。的確如此，讀書使我懂得辨明是非，善解人意。若沒有親歷書海一次，是永遠無法體會讀書給我們帶來的樂趣與精神上的滿足。

在我們的成長路上，讀書永遠伴隨我們，見證我們的成長，它是我們的良師密友，也是照亮我們前行路的指明燈。

行萬里路，讀萬卷書。我讀書，我優雅;我讀書，我快樂;我讀書，我成長!

中學演講稿 篇14

尊敬的各位評委，朋友們：

大家好!我是來自三原南郊中學的任巖。今天，我演講的題目是《找尋生命的綠色》。

記得小時侯，我喜歡抬起頭看那嫩綠的柳條，翠綠的松柏，淡綠的銀杏，碧綠的河水，蔚藍的天空。可不知從哪天起，一棵棵高大的樹木被砍了，一片片農田被毀了。污濁的洪流不停地淌進了大地的身軀，小河昔日美麗的面容消失了。大地失去了原有的綠色，被紅色、褐色、黑色的液體塗抹得面目全非。面對着陽光下四處飄浮的油污泛出的刺眼的光芒，我們的心被刺痛了。我不禁呼喚着大地的綠色，嚮往那生命的綠啊!

這時候，年輕的我還不曾知道，早在1972年6月5日，人類環境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以後每年的6月5日定為世界環境日。隨後，一系列的環保公約、法規先後出台。

儘管在國際上，環境保護已經成為各國有識之士的共識，可是在我們中國，至今仍有許多人對環境保護問題置若罔聞，見利忘義，我行我素，破壞環境，製造污染。

舉世聞名的長江，是中華民族燦爛文化的象徵。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”那漫江碧透的長江畫景，曾經以豪邁的氣勢在人們的心中喚起多少美好的回憶……而今天的江水已經失去了綠色，長江邊上的某市造紙廠的污水瀑布般傾出，黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江，過往的輪船乘客紛紛掩鼻鎖眉，長江的很多港口，江面全都蒙上塵埃和煤屑。如果李白、杜甫再世暢遊長江一定會不解，一腔詩興從何發起?或者白居易的詩該會寫成：“一道殘陽鋪水中，半江烏黑半江濁”。

森林慘遭毀滅，耕地不斷減少，大氣嚴重污染，水資源空前短缺，物種瀕臨滅絕。人類賴以生存的自然環境正處在危機之中。失去綠色，就等於失去了生命。

還記得98年的那場災難嗎?洪水向人們奔湧而來，洶湧湍急，勢不可擋。頓時，洪水沖垮了茅屋，淹死了雞鴨，淹沒了整個小山村!人們一片混亂，心裏充滿了恐懼，許多人被洪水強大的水流沖走了。許多人還在水中掙扎，等着人救命，小孩們爬上樹枝，哭叫着……

痛定思痛，我們才發現是人禍引起天災，人們剷除了長江兩岸的廣袤的綠色，破壞了長江中上游的植被，引起水土流失，才導致洪水氾濫。這是大地對我們的懲罰。

偉大的無產階級革命導師恩格斯説過："我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬於自然界，存在於自然界。"作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的基礎。美麗和諧的自然環境必然會為我們帶來身心的愉悦和無限的樂趣。

朋友們，保護環境是我們每個人的責任，是生命賦予我們沉重的使命。還記得那個用年輕的生命救助了丹頂鶴的女孩嗎?還記得那位用一生來綠化荒山的老伯嗎?還記得您身邊那些隨手撿起紙屑的人們嗎?他們是生命的捍衞者，是綠色的化身，是我們的榜樣。

讓我們從小事做起，從身邊做起，撿起地下的一片紙屑，關愛一隻小鳥，愛護一棵小樹，懷着綠色文明的信念，踏着時代的步伐，找尋綠色的生命，去擁抱綠色的明天。

中學演講稿 篇15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

同學們，環保知識你們瞭解多少，知道多少?保護環境是人類有意識地保護自然資源並使其得到合理利用，防止自然環境受到污染和破壞。環境遭破壞的原因有許多，有人為原因，也有自然原因。不過大多數是人們亂砍亂伐，亂扔垃圾等因素。

近幾年，因為人類大量砍伐樹木、破壞環境，使植被遭到破壞，造成了土地沙漠化、水土流失等現象。樹木也漸漸減少，於是，二氧化碳無法吸收，大量的二氧化碳使空氣變得温暖，就造成了世界上目前出現的狀況：氣温逐漸增高。

然而，造成這個現象的原因是什麼呢?我們人類為了自己的生存、為了自己生活的更好，不顧地球母親的身體。工廠裏亂排放污水，煙囱冒着濃濃黑煙，亂砍伐森林樹木，浪費資源……使清澈的河水變得渾濁，茂密的森林變得狼狽不堪，蔚藍的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿禿。所以，使江河附近的水土流失，造成了洪水這個現象。泥石流、森林火災、動物絕跡、水源嚴重缺乏等一連串的災害接二連三，使我們的地球母親難以承受。這都是人們自作自受的後果，損失了這麼多，我們能怪誰呢?還不是怪我們自己，我們每一個人都有一份責任，畢竟，地球是我們大家共同的，哲理故事：做好自己就行了#。

這些年來，我們國家也受到了嚴重的環境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發生，它將會掩埋草地、吞毀家園，嚴重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草地將會變成沙漠，大樹將會永遠卧倒在地，而我們也不會快樂生活：幸福沒有了，親人沒有了，連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來的災難。

每當4月22日，這是地球的節日，至今已經_年了，就因為"三廢"污染(廢水、廢氣、廢渣)和"十大污染"，每年造成了全世界部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣和臭氧層的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠不得停息，攪亂了人民的生活。大自然不敢與它作對，匆匆忙忙的離開了人們。

如果我們再不能夠制止，白色污染會給人類嚴重的懲罰，到了最後，不僅是珍稀的動植物，就連我們人類，最終將會滅絕在沙漠上。

而我們，難道就只能袖手旁觀嗎?難道我們只能看着這美麗而脆弱的地球永遠消失在人間嗎?從此，我們還能看到風吹草地見牛羊，白雲下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是學生，但是我們能夠為家鄉做出一點貢獻，讓地球在希望中崛起

同學們，我們離不開賴以生存的地球，共同的命運把我們聯繫在一起，大自然多麼盼望它能回到家園，地球母親把重任託付在人類的身上，因為只有我們才能挽回地球和人類的幸福：讓綠色不再歎息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅強、可愛!

我的演講完畢，謝謝大家!

中學演講稿 篇16

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，在青春成長的道路上，不經歷風雨怎能見彩虹?——題記

作為正在青春路上奔走的年輕人，我受益匪淺，懂得了那些刻苦銘心的道理。

筆墨青春

自幼練習毛筆書法，將書法看得比生命還重要。將飯菜與墨汁搞混，食入口中的是那黑色的墨。他總是就池練字，便在池中洗硯，形成了那聞名的“墨池”。就連自己的婚姻大事也是因練字結的緣。最後被世人成為“書聖”，因為他拼搏了青春。

放肆年華

整日無所事事，對自己的未來沒有一點點的規劃。遊手好閒，四處流浪，世界沒有色彩全是灰白的。無論是學習上還是生活上對自己沒有自信，最終只會是一敗塗地，因為他浪費了大好年華。

奮鬥終身

“有志者，事竟成”，在小的時候，我已立下了志向。在學習生活中我為了志向而奮鬥，它給了我動力，向前衝的那股勁!在青春的路上會遇見許許多多的絆腳石，我會讓它只能是我的墊腳石。打敗路上的一切障礙，使自己的生活有着獨特的色彩，青春只有充滿冒險才會更加有樂趣。

路的盡頭

輾轉反側，兜兜轉轉，還是走回到最初的那顆心。奮筆疾書，為了最後的那一刻，只要成功了一切都沒有白費。站在路的盡頭，回首看那過往的雲煙，內心還有幾分憂愁。在人的整個青春征程中，誰沒有幾件想要重來的事情。我們要視此為顏料，只為畫出更加美麗的畫;我們要視此為暴雨，欣賞到最豔麗的彩虹;我們更要牢記這些教訓，取得輝煌的成就!

走在青春成長路途上的我明白了那些刻苦銘心的道理，體會到了只有在風雨之後才能見彩虹，只有努力過才會品嚐成功汗水的滋味。現在的奮鬥是為了給畫布增添一份色彩，最終成為全場最耀眼的物品。

我沒有轟轟烈烈的人生，卻有一個不平凡的青春。在不平凡中，我收穫了許多好的東西，認識了許多天真善良的人。一路上，我一直在奮鬥着，從未有過停止的步伐，我向往着美好的生活，只因我有一個遠大的理想!

從古至今，從那時到現在，我堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話。在我奮鬥的青春路上，是這句話給了我力量，我知道青春的路上只有奮鬥才不會磨滅希望的火種!

中學演講稿 篇17

人，總是要從起點上開始努力，開始奮鬥，開始去體驗生活。就像在賽跑一樣，要從起跑點上開始努力衝刺到終點。可是，衝刺完了這一場比賽，還有新的比賽在等着我們。也許，人生就是由這許許多多的跑道而組成的，而我們也得站在另一條起跑線上做好充分的衝刺準備。

我是一個即將七年級的學生，我的前方是一條新的跑道。

我明白，20_年的8月22日，我便要在這條跑道與新一屆七年級的朋友們展開一場激烈地追逐比賽--而現在離那一天並不遙遠，因為今天是8月20日。

坐在沙發上的我情不自禁地感歎着時間的流速，像是一眨眼一樣，6年的時光就這樣過去了，如今已到暑假。

當然，這個暑假是特殊的--因為這是我國小裏最後的一個暑假，明年的暑假，我已是一個國中生。可如今，我依然懷念以前的那一條跑道，依然懷念我以前的同學，依然懷念以前國小時我們在跑道上追逐的樣子......但是，每當我在這一條新的跑道旁回首過去的時候，我看到的，卻是我們曾奮鬥的影子。那一刻，我沒有感到悲傷，相反的，我很快樂，我感到自豪。因為我們曾在那一起奮鬥過，因為我們已經取得了成功，因為我們把奮鬥的影子留在了跑道上--這，已經足夠了。

時間已經陪伴着這一首暑假歡樂頌奏到了最後。1天過後，我就將稱為一個國中生。此時，我並不像以前步入國小時那樣害怕，因為我已經長大，不再是那一個膽小怕事的小娃兒了。我應該勇敢地去面對明天，面對未來，面對這一切。我們應該竭盡全力地在這一條跑道上衝刺、努力、奮鬥，在這裏闖出自己的一片藍天，在這裏留下最美的笑臉，在這裏學到更可貴的知識。我能做到，我能成功!

説真的，説捨得我那多年的朋友，是謊話。可説不捨得，又覺得心酸。在這一個新的起跑點上，我的耳邊忽然迴響起我們在做練習上的一小段小詩：

“泥濘中，一雙扶持的雙手;

岔道口，一道指引的鍵頭。”

也許吧，無論在哪裏，只要有心，就能認識到更多的朋友。不是説“海內存知己，天涯若比鄰”麼?想了想，其時，分離只是一時的，再怎麼垂頭喪氣也改變不了時事，還不如做好真正的自己。

這個暑假過後，我將是一名中學生，我將在新的起跑線上衝刺，我將在新的環境下成長，只有一點是與以前相同的--我還是在那一片藍天下奮鬥着。

中學演講稿 篇18

擁有自信的人之所以會心想事成、走向成功，是因為他們都有着巨大無比的潛能等着去開發;消極失敗的心態之所以會使人怯弱無能、走向失敗，是因為它使人放棄潛能的開發，讓潛能在那裏沉睡、白白浪費。

我們大家都知道的人大腦擁有140億個腦細胞，但我們思維意識只利用了腦細胞的很少部分，如能將更多的腦細胞從睡眠中激活出來，人的思維意識將更加強大。如果我們都能充滿自信，就能創造人間奇蹟，亦能創造一個最好的自己。

一個人相信自己是什麼，就會是什麼。一個人心裏怎樣想，就會成為怎樣的人。這從心裏學上講是有一定的道理的。我們每一個人心裏都有一幅心裏藍圖，或是一幅自畫像，有人稱它為運作結果。如果你想象的是做最好的你，那麼你就會在你內心的熒光屏上看到一個躊躇滿志、不斷進取、勇於開拓創新的自我。同時還會經常收到我做的很好，我以後還會做的更好之類的信息，這樣你註定會成為一個最好的你。美國哲學家愛默生説：“人的一生正如他一天中所想的那樣，你怎麼想，怎麼期待，就有怎樣的人生。”美國有名的鋼鐵大王安德魯·卡耐基就是一個充分發揮自己創造機會的楷模。他12歲時由英格蘭移居美國，先是在一家紡織廠做工人，當時他的目標是“做全廠最出色的工人。”因為他經常這樣想，以這樣做，最終他實現了他的目標。後來命運有安排他當郵遞員，他想的是怎樣成為“全美最傑出的郵遞員。”結果他的這一目標也實現了。他的一生總是根據自己所處的環境和地位塑造最佳的自己，他的座右銘就是“相信自己是最棒的。”

做一個最好的自己，不一定非要當什麼“家”，也不一定非要出什麼“名”，更不要與別人比高低、比大小。就像人的手指，有大有小，有長有短，他們各有所長，各有所短，你能説拇指比食指好嗎?決定最好的你，既不是你擁有的物質財富的多少，也不是你身份的貴賤，關鍵是看你是否擁有實現自己理想的強烈願望的程度，看你身上的潛力能否充分發揮。人們熟知的一些英雄模範，就是在平凡的工作崗位上充分發揮人的創新能力，做好自己身邊的每一件小事，創造了做好的自己。

“塑造一個做好的自己”，這個目標人人都可以實現。你只意識到自己是大自然的一分子，堅信自己擁有“無限的能力”與“無限的可能”，這種堅定的信心能幫助你創造和諧的心理、生理韻律，建立起自己理想的自我形象，體現自己人格行為應該具有的魅力。

信心的力量是驚人的，它可以改變惡劣的現狀，造成令人難以相信的圓滿結局。擁有信心的人永遠擊不倒，他們是人生的勝利者。

自信心對於一個人的成功起着極其重要的推動作用。許多積極主動的人因為自信心的毀滅而變得消極被動起來。他們逐漸地對自己失去了信心。也許者開始與其他人暗示他們無能，也許這開始於他們認為自己不能取得成就想法，或者這開始於他們認為自己不能勝任他們的本職工作的想法。很快，由於這種微妙的心理暗示作用，他們的創新精神遭到極大的打擊，他們就不再像以前一樣充滿滿腔的熱情、勁頭十足地去從事任何事情了。他們就逐漸失去了大刀闊斧、雷厲風行的果斷行事的能力，他們很快就會對處理一些重大事情變得畏手畏腳，不敢作出決定。他們的思想很快就會變得動搖起來。因而他們就不會像以前一樣成為領導者，而變成為追隨者。

相信自己能夠成為成功者，往往自己就能成為成功者，這是人的意識和諧意識在起作用。人的心靈有兩個主要部分，就是意識和潛意識。當意識起決定作用時，潛意識則做好所有的準備。換句話説，意識決定“做什麼”，而潛意識便將“如何做”整理出來。意識好像冰山付出水平線的一角，而潛意識就是埋藏在水平線下面很深的部分。有人用科學術語比喻：人體的神經子系統特別是大腦，就相當於電腦的“硬件”，意識就是這部無比精密的電腦的“操作者”，潛意識就等於電腦的“軟件”。通過這些生動的比喻，你能夠明白意識和潛意識的關係和奧祕。

一個人如果下定決心做成某件事，那麼他就會憑藉意識的驅動和潛意識的力量，跨域前進道路上的重重障礙，成功也就有了保障。

一個人想着成功，就有可能成功;想着失敗，就會失敗。一個人期望的多，獲得的也多;期望的少，獲得的也少。成功是產生在那些有成功意識的人身上的，失敗則是源於那些不自覺地讓自己產生失敗意識的人身上的。

自信是成功的前提，你擁有自信，就擁有成功的一半機會。相信自己是最棒的就一定會成就一定的事業。