飛揚演講稿（通用24篇）

飛揚演講稿 篇1

青春是什麼?青春是一團火，燃燒最熾烈的熱情，將温度傳遍你我他;青春是一首歌，奏唱最激昂的旋律，讓音樂溢滿世界;青春是一場雨，釋放爽朗的個性，把舒適撒入心間。

青春，作為人一生中最美好的時光，承載着太多太多的希冀與夢想。青春就是用力的奔跑，華麗的摔倒後勇敢的站起來，繼續奔跑。我們用熱血在青春的舞台上肆意的表演，尖叫，揮灑汗水，憑着勇氣做着只有我們這個年齡才敢做的事。即使摔倒，也要以最美的姿勢摔倒!是的，正因有着激揚的青春，所以五月天從當七年級個地下樂團發展到現在的亞洲第一天團，在樂壇上闖出一片天地;正因有着激揚的青春，所以李陽從失敗自卑中走向陽光，走向大眾，説出令美國人都自歎不如的流利英語。我敬佩這樣的人，因為他們讓青春飛揚，他們去奮鬥，去努力，去創造出屬於自己的美麗明天。

但是並非每個人都能像五月天，像李陽一樣能把握好這麼寶貴易逝的青春的。有的人，甘願在平庸中碌碌無為，得過且過，不曾思考活着是為了什麼;有的人，想要幹出一番事業，卻始終不能鼓起勇氣去做，踏不出走向成功的第一步，也導致最後的悔恨。岳飛曾説過：“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”親愛的朋友們，難道你們真的願意在逃避中，在平庸中度過你們的青春，失去追求夢想過程中的快樂，讓青春折翼嗎?

我欣賞這麼一句話——即使你們不成功，你們也不能成為空白。所以我努力，我奮鬥，我希望在大學四年裏，張揚青春，活出自我，活出精彩，活出價值。所以，親愛的朋友們，讓我們一起，拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情去追求自己的夢想吧。讓我們能在將來大學畢業之際再回首時，能毫無遺憾的對自己説：“我沒有平淡，遺憾的青春。”

朋友們，讓我們的青春在陽光下飛揚吧!

飛揚演講稿 篇2

有的人説青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人説青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是輕鬆的壓抑，是沉重的放縱，還有的人説青春是一罈醇香的酒，是一束鮮豔的話每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬於自己的道路，去探尋屬於自己的謎底，破譯青春的密碼。　　

青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾柯察金曾經説過：人最寶貴的是生命，生命對於每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠説：我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業人類的解放而鬥爭。　　

所以我們應該珍惜青春，乘着自己還年輕，儘自己所能，在青春的舞台上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚!就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。　　

在職教中心學習生活將近1年了，在這段時期內，我深刻地感受到原來職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊，也有充分展現自我才能的機會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個小時。那麼我們為什麼沒不抓住機遇，盡情地展現自我呢其實我們可以在學習方面展現自己紮實的基礎和出的成績，在實習期間展現自己過人的領悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動會上展現自己靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現自己輕脆的歌喉和精湛的舞台表演或許，有些自卑的人會説：我不行。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。　　

它偏愛於強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者説過：百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望抓住機遇試一試，怎麼就知道自己不行呢鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學習，由學校分配工作，可是他不甘於在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現了自己的人生價值。　　

當然要想把自己最好的一面展現在大眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自己有充分的自信心和大膽的創新精神。　　

自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業有成的人都相信，居里夫人説：我們應該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什麼代價，都要把這件事做好。這是自信心對於我們的重要性。拿破崙也有一句名言應為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功。成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種.種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢幻般的黃金季節，對自己充滿信心，將自己的才能發揮得淋漓盡致。　　

創新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。　　

同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什麼答案只有一個：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子裏，激發自己的創新理念，發揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。　　

青春是無價而短暫的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現自己成為我們一生中最重要的課程。　　

謝謝大家，我的演講完畢。

飛揚演講稿 篇3

老師們，同學們：大家好。

今天我要演講的題目是《讓青春更飛揚》。奧斯特洛夫斯基説：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿着力量，充滿着期待志願，充滿着求知和鬥爭的志向，充滿着希望信心和青春。”然而對於二十一世紀的我們來説，青春是一種飛揚。

在新的起跑線上，我們渴望灑脱，奔馳一讓我們一起揮灑歡笑吧。進入了國中的門檻，成為了一名國中生，我們都會或多或少的感到欣喜，因為我們將可以廣交朋友，盡情享受友誼帶給我們的温馨，窩心，因為我們的才能將會得到充分的發揮，因為我們的興趣將得到挖掘。但是我們也不難看到很多同學雙眸中透漏出些許的不愉快。

七年級的同學因為是適應期，來到一個陌生的世界，不再是家裏的“小公主”“小皇帝”被爸爸媽媽保護着。一下子的變化帶給他們是一個挑戰，難免會有各方面的煩惱，而八年級的同學要為九年級打下牢靠基礎，有的同學會為學習成績的下滑和人際關係處理不當而煩惱，九年級的同學壓力更大了，為了理想的高中努力奮鬥着，一天裏的三分之二的時間都是在題海中度過的，面對模擬考的不如意更是傷心不已，而我們都漸漸的忘記了歡笑，腦海中縈繞着煩惱煩惱還是煩惱，曾幾何時，當我們路過幼兒園的時候總會放慢腳步，眼睛注視着在裏面的小朋友那天真燦爛的笑容，然後內心酸溜溜的，羨慕他們起來了。是的，我們漸漸忘記了歡笑，在青春的路上，不單單需要揮灑汗水，不單單揮灑意志，更需要我們揮灑歡笑。生活中，都會遇到這樣那樣的挫折與挑戰，但你可以用歡笑過每一天。

當遇到困難之時，你是否能夠保持歡笑?當遇到坎坷之時，你是否能夠保持歡笑?那麼請從現在開始，請在青春的路上，盡情揮灑歡笑吧!二但是青春路上單單揮灑歡笑，還是遠遠不夠的。

我們還應該揮灑夢想。“誰道人生無再少?門前流水尚能西!”江水東流不返，就像時間一去不回。人的青春年華也只有一次。

飛揚演講稿 篇4

時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱着姜育恆的那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反覆覆中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不願認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反覆追尋，就只得出了平淡是真的結論。

平平淡淡是最真，説到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?曾幾何時，我們這些帶着中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊着：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚廣大之勢。是什麼使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。

生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮於倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷於不平呢?沒有!只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數以億計的國度裏，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待着社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態，仍是不思進取的藉口。於是，你曾經也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟着感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態，被泥沙俱下的時代大潮裹挾着四處漂流。當你疲倦地走過無數個三百六十五里，你才發現留在身後的除了那份平淡，什麼也沒有。

不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星羣和月亮，還有我們的青春在流逝着。四年，我們有幸擁有着這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭於題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?

在我們四年的每個日子裏，傾注了親人的多少關懷和温暖，他們流淌着辛勤的血汗，默默地支持着子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子裏時時刻刻地流露着對我們的期待，期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關注我們的人的面前，我們又有什麼理由去認為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華，揮灑着父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業證嗎?小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎麼就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢?

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至於成為空白。成功女神並不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以後的感覺和收穫。她們告訴我：並沒有什麼大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我讚歎她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。

説到這裏有人會説：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，註定這四年就這麼平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是隻有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語説，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑着自己的耐力默默前行。

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的豔陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學四年畢業時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧。

飛揚演講稿 篇5

各位老師，同學們：

大家好!

前些日子有個在銀行工作了十年的資深的hr，他在網絡上發了一篇帖子，叫做《寒門再難出貴子》，意思是説在當下我們這個社會裏面，寒門的小孩，他想要出人頭地，想要成功，比我們父輩更難了。

這個帖子引起了特別廣泛的討論，你們覺得這句話有道理嗎?先拿我自己説，我們家就是出身寒門的，我們家不算寒門，我們家都沒有門。我現在想想我爸跟我媽，那麼普通的一對農村夫婦，他們是怎麼把三個孩子，我跟我的兩個哥，從農村供出來上大學，上研究生。我一直都覺得自己特別幸運，我爸跟我媽都沒怎麼讀過書，我媽連國小一年級都沒上過，她居然覺得讀書很重要，她吃再多的苦也要讓我們三個孩子上大學，我一直也不會去拿自己跟那些比如家庭富裕的小孩去做比較，説我們之間會有什麼不同，或者有什麼不平等。但是我們必須要承認，這個世界是有一些不平等的，他們有很多的優越條件我們都沒有，他們有很多的捷徑我們也沒有。

但是我們不能抱怨，每一個人的人生都是不盡相同的，有些人出生就含着金鑰匙，有些人出生連爸媽都沒有，人生跟人生也沒有可比性的，我們的人生怎樣，完全取決於自己的感受，你一輩子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生，一輩子都在感受感動，那你的一生就是感動的一生，一輩子都勵志改變這個社會，那你的一生就是鬥士的一生。

英國有一部紀錄片叫《人生七年》，片中訪問了12個來自不同階層的小孩，每七年呢再回去重新訪問這些小孩，到了影片的最後你會發現富人的孩子還是富人，窮人的孩子還是窮人，但是裏面有一個叫做尼克的貧窮小孩，他到最後通過自己的奮鬥變成了一名大學教授。可見命運的手掌裏面是有漏網之魚的。

而且現實生活中，寒門子弟逆襲的例子更是數不勝數，所以當我們遭遇失敗的時候，我們不能把所有的原因都歸咎到出生上去，更不能抱怨為什麼自己的父母不如別人的父母，因為家境不好並沒有斬斷一個人他成功的所有的可能，當我在人生中遇到困難時候，我就會在北京的大街上走一走，我那時候我就想，劉媛媛，你在這個城市裏面真的是依無所依，你有的只是你自己，你什麼都沒有，你現在能做的就是單槍匹馬地在這個社會上殺出一條路來。

這段演講到現在呢，已經是最後一次了，其實我剛剛問的時候就發現了，我們大部分人並不是出生豪門，我們都要靠自己，所以你要相信，命運給你一個比別人低的起點，是想告訴你，讓你用你的一生去奮鬥出一個絕地反擊的故事，這個故事關於獨立，關於夢想，關於勇氣，關於堅韌，它不是一個水到渠成的童話，沒有一點點人間疾苦。這個故事是有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，這個故事是，苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。

謝謝大家，我的演講完畢!

飛揚演講稿 篇6

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!我今天演講的題目是《青春讓夢想飛揚》。

在黨的_大後，每一箇中華兒女都擁有了一個“中國夢”，那就是攜手共進，共建美麗中國。對於一名醫務工作者來説，發揚救死扶傷的優良傳統，全心全意的為患者服務就是我們不變的追求。

我是來自基層的一名普通的護士。在最初走上崗位時，我是以無限的熱情投入、無悔的青春付出，希望將自己的一生都奉獻給這光榮而又崇高的醫療事業。然而現實並不像想象的那樣完美，尤其是當面對患者不理解的冷眼或謾罵時，尤其是要獨自面對半夜空曠陰森的走廊時，尤其是當勞累了一整天的雙腿，仍要不停穿梭於各個病牀之間時，我都會想，為什麼?為什麼我會選擇醫院?而醫務工作又究竟帶給了我什麼?

最終，我的迷惘在一件件平凡卻不普通的事情中找到了答案。

去年冬天，我們科收治了一位年近八十、患有老年痴呆的老太太。老人上肢嚴重骨折，身邊也沒有家人的看護。是護士長犧牲自己的休息時間，堅持陪在老人身邊，給老人翻身、按摩、吸痰、換尿袋，沒有一刻停歇。可誰曾想一天夜裏，護士長查房時，竟發現老人不見了蹤影!在焦急和擔心中，護士長並沒有亂了陣腳，她叫上我和科裏另外兩名醫生，我們兩人一組，兵分兩路外出尋找。那時，我們並不知道老人到底會去哪裏，我們只能依靠監控錄像裏一個大致的方向，漫無目的在凌晨寒冷的街道上地毯式的搜尋。經過了一個多小時焦急、失望、無奈的奔走，終於，我們在香溪路附近找到了老人。凜冽的寒風中，老人衣着單薄瑟瑟發抖幾近昏倒，可嘴裏還是不斷的呢喃：“我要找我女兒，我要找我女兒···”看到這一幕，護士長的眼淚奪眶而出，她立馬脱下了自己的羽絨服，緊緊地裹住老人，在老人耳邊輕輕的説：“奶奶，我就是您的女兒，跟女兒回家吧!”

那一刻，我明白了作為一名醫務工作者真正的含義，那就是在無私無悔的奉獻中完成對一個醫者完美人格的塑造!

我們的護士長不過是千千萬萬個無私奉獻的人中，最最普通的一個。在我們的醫院裏，有太多太多的醫生、護士在自己的崗位上默默耕耘，時光沒有磨平他們的熱心與耐心，反而讓他們的那顆醫者仁心變得更加博愛、更加寬廣!還記得在汶川地震的時候，醫院人手緊缺，但為了工作，更為了自己的患者，許多醫生和護士自願選擇放下了自己的家人、自身的安危，不分晝夜的堅守在醫院裏。那段日子裏，我們見過了太多生命的遠去、痛苦的分離，但我們的職業性質不允許我們過度傷悲，因為還有更多的生命需要我們去挽救，去珍惜。

這一個個我們身邊鮮活的人們，讓我們為之感慨動容。而在我們實現夢想的漫漫征程中，也正是因為這羣造夢者，才讓我們能夠共同編織起屬於這個社會，這個時代五彩繽紛的中國夢!

這世界上註定要有一羣人，他們心甘情願的付出並不是為了得到那對等的回報，他們百折不撓的忍耐並不是期盼所有人的理解，他們懷抱信念，堅定的前行，僅僅是為了對得起作為一名醫者的良心!為了身披那一身潔白望向窗外時，能夠仰不愧天，俯不愧地!

也許是因為病魔太過兇殘、也許是因為生命太值得珍惜，所以上帝灑下一片片潔白，讓他們飄落在最接近死亡的人身邊，讓他們用一顆顆仁愛的心去撫慰一個個受傷的心靈，讓他們用一雙雙上帝之手去挽救一個個美麗的生命!醫者，不再僅僅是一份職業，更是一份責任，讓我們用一顆認真的心去對待我們的患者，自然而然的，我們也會得到夜夜好夢的回報。而作為一名合格而優秀的醫務工作者，我們不僅需要嫻熟過硬的專業技術，更需要的，是懷抱一個無私奉獻的信念，是追尋一個引領光明的夢想!

未來的路，一定是崎嶇艱險的，但我們不怕，因為再難得路也不過是一步步去走，也因為擁有夢想和信念的人，分外強大!只要我們頑強不息、百折不撓，用一顆父母心，與患者同呼吸共命運，就一定能夠到達光明的彼岸!就一定能迎來醫患關係嶄新的春天!

飛揚演講稿 篇7

尊敬的各位評委，親愛的同學們，大家晚上好!我是來自護理學院十二合班的。今天我演講的題目是《飛揚的青春》。

青年之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語;惟知躍進，惟知雄飛，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，鋭敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。

穿越歷史的時空，革命者的宣言依然振聾發聵。聆聽着李大釗這豪邁激昂的言語，青春年少的你還甘願平庸嗎?你還願意在困難面前輕易低頭嗎?你還願意在面對障礙時止步不前嗎?亦或是，你願意在人生的舞台上，為別人的出場鼓掌，而你，在幕後，永遠默默無聞?

我知道，這些都不是你想要的，此時的你，青春正盛，風華正茂。你一定想用奮鬥作犁，來耕耘自己的青春年華;你一定想用夢想作帆，為青春來一次前所未有的遠航。是的，青春的時光短暫而美好，你一定想在其中定格自己青春的旋律。

青春的旋律不是平庸，而是奮進;青春的旋律不是墮落，而是激昂;青春的旋律不是失敗，而是成功。我一直相信，在我們的身體裏，從來不曾流淌過平凡的血液。當你面對失敗不氣餒，當你面對困難不妥協，那一刻，你是成功的。

如今，你懷着理想走進了大學這座神聖的知識殿堂。在這裏，青春二字，再次得到了完美的詮釋。很多同學揮灑汗水，以此收穫希望。青春永遠不會停下前進的步伐，如果你不給它注入奮鬥的源泉，青春亦會老去。還記得國中時學過的那篇課文嗎?《在山的那邊》，在人生的旅途中跋涉，困難重重，希望渺茫，彷彿一切都是那樣的遙不可及，但只要你堅定夢想，逆流勇進，終有一天，你會越過人生的山頭，那時的你，站在青春的制高點，遙望着別人看不見的風景，你一定會為自己當初的勇氣折服。

同學們，青春就像攀登，當你不停地翻閲過無數座山後，在一次次地戰勝失望之後，你終會攀上這樣一座山頂，而在山的那邊，就是海啊，是一個全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛。

青年之文明，奮鬥之文明也，與境遇奮鬥，與時代奮鬥，與經驗奮鬥。故青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。奮鬥吧，青春，飛揚吧，青春!

飛揚演講稿 篇8

有人説,16歲是花季,17歲是雨季.那15歲又是什麼呢?我説,15歲是青春飛揚的日子.在那青春飛揚的日子裏,我們老是懵裏懵懂,不知天高地厚,在那青春飛揚的日子裏,我們有説不出的無奈,在那青春飛揚的日子裏,我們有説不出的執着與衝動……

在青春飛揚的日子裏,我們第一次體會到了生活的份量,第一次感受到了生命的價值,第一次領悟到了人生的真諦,明白了“論成敗,人生豪邁”的真理.

親愛的朋友,你知道嗎?要想明白生活的本質,就必須學會感受生活.

生活是一首歌.聽,那是愛的交響樂奏響了生命的旋律,溝通了人們的心靈.

生活是一幅畫.看,它真實的展示了人們欣欣向榮的生活,還豐富了我們的人生記憶.

生活是一杯酒.時而酸,時而甜,時而苦,時而辣.令人暈頭轉向,如痴如醉.

生活是七彩陽光.當寒冬拖着他疲憊不堪的身體離去的時候,温暖的春天便邁着輕盈的步伐來到了人間的每一個角落,她將帶給人們的禮物——“七彩陽光”灑下地面.這時候,人們就高興地走出家門,感受春天帶給他們的喜悦.看,小朋友們跳着,笑着,像一匹匹駿馬一樣在縱情馳騁着,使原本沉睡的大地立刻恢復了生機.

然而,在那個青春飛揚的日子裏,我們卻演繹着一個又一個的衝動與無奈……

籃球場上,我們班的隊員們好幾次都因為衝動而犯規,唉!這也許就是“衝動的懲罰”吧!

課堂上,兩位同學為了一道數學題爭得面紅耳赤,這就叫做衝動詮釋着執着——那份求知的執着.

在青春飛揚的日子裏我們要奔跑出自己的人生,我們要在青春飛揚的日子裏揮灑我們的激情,演繹我們的精彩.

飛揚演講稿 篇9

大家上午好，我演講的題目是“讓青春飛揚”。

歲月燃燒，點燃了我們的青春，是懵懂的夢讓我們走向成熟。童年的天真不再存在，童年的幻

沒有童話裏的美麗與純真，沒有灰姑娘的水晶鞋的顯眼與華麗，沒有神話裏的幻想與神奇，有的，只是對青春的熱切期盼與憧憬。然而，希望一次又一次的破滅，然後一次又一次的升起，隨之被喚起的，還有那淡淡的叛逆與瘋狂。

青春是一首詩，等待我們去吟誦，吟誦心中的憂傷、艱難和毅力;吟誦心底的甜蜜、幸福和追求;吟誦一顆內心深處的吶喊、哭泣和堅強。詩句的跌宕起伏流露出最真摯的情懷，朦朧、明朗、耐人尋味……

青春是一首歌，等待着我們去唱，唱出心中洶湧和澎湃;唱出心中的叛逆和瘋狂;唱出心中的目標和追求。跌宕起伏的歌聲或充滿力量，或清幽恬靜，唱出心中最完美的情感，節奏明快，清脆細膩，餘音繞樑。

在這熱情的年華里，我們只享受青春的悲傷、快樂、失落和憂愁。小小的笑聲，淡淡的憂傷，都變成了最平凡的話語。慢慢地談心，慢慢地詮釋那些憂傷的心。其實我們不需要偽裝，只有最真實的自己才能創造出最真實的青春，才能創造出永不後悔的青春。

在青春的歲月裏，雖然有許多挫折，許多困難，但我們仍然要努力。因為我們是夢想的創造者，是今生註定要用生命來創造故事的人。曾經的眼淚化為了青春的水珠，曾經的苦難化為了拼搏，激勵我們為青春而奮鬥。曾經的叛逆化成了關心父母的力量，曾經的一切都是為了創造自己那完美無悔的青春而做的準備，因為，我的青春要屬於我自己!

在青春的歲月裏，我要把握自己的時間，用最充沛的精力去寫青春的樂章，用最平凡的文字去敍述不平凡的青春。

青春，沒有封面，沒有裝飾，因為我們可以創造青春，可以用自己的心去詮釋青春，讓青春飛揚!

謝謝大家!

飛揚演講稿 篇10

-X，大家好：

今天我演講的主題是“青春-信念與責任”。

當世俗的灑脱代替幼稚在我們臉上浮現時，當腦海中七彩斑斕的泡泡被一幅幅美麗的藍圖擠走時，時光在我們身上烙上青春，昔日揹着小書包和小夥伴玩丟手帕的我們跨進了大學的聖店。

是征程之後勝利的喜悦，是面對渺宇浩瀚的感慨，是漫漫旅途開始的困惑!我們開始學着如何去駕馭青春帶給我們的悸動，如何在我們青春的畫卷上添上一筆，面對現實的生活，你準備好了嗎?

你可以渾渾噩噩的揮霍時間，不學無術，因為你擁有青春賦予的美好時光。你可以恣情灑意的浪費感情。放蕩不羈，因為你擁有青春帶給的純潔躁動。

你可以漫無目的的東闖西蕩，遊戲人生因為你擁有青春賜給的浮世塵化。然而終究有一天，青春會離我們而去，留下我們獨自守望。愚蠢的人總是抱憾生命太短，所以生命在他們臉上刻下醜陋的疤痕。平庸的人總是埋怨青春太短，所以青春在他們心中埋下深深的懺悔。

聰明的人總是在給自己樹立信念，信念回報他們的是對生活的嚮往。我們想得到不僅是考試之後剛及格的幸運，不僅是情感上孤獨寄託的異性伴侶，也不僅是陪你暢談理想的朋友，青春是你人生展示自己的舞台，是你人生澎湃的海洋，是你人生信念昇華的容器，是你人生責任萌發的沃土。

飛揚演講稿 篇11

青春猶如絢爛的夏花!沒有誰有理由在這多彩的日子裏莫名憂傷!

曾經我輕狂，為此生活給與了我重重的打擊!不知道什麼時候漸漸學會了一個詞叫鬱悶!曾經一度沉淪，幾經有帶着幾首輕音樂失蹤的衝動!但是理性終究戰勝了感性!為此我找到了一個快樂的理由-青春!

我們的青春時代猶如攀登一座大山，有的人爬的是懶洋洋的緩坡;有人走的是崎嶇陡峭的山路;有人卻在攀登險峻的巖壁!所以當你在爬漫長的緩坡時無須抱怨路途的漫長，因為有人卻走的是泥濘的山路!當然走山路的行者也不必感慨路途的曲折，因為有人正在與生冷的巖壁做鬥爭!三者都不必抱怨，因為你有訴不清的無奈，命運往往對誰都持公平的態度!給了你崎嶇的山路必然會給你無垠的美景;給了你冷峻的巖壁，必然會給你更短的路程!所以不論如何我們都沒理由憂傷!

我們的青春時代猶如駕駛在盤山公路的汽車!我們總會抱怨景色之單調，風景猶如機械般的周而復始!為此我也曾問上帝為何青春的週期如此短暫，他慷慨的告訴了我：雖然我看見的是一樣的風景，但是我站的位置卻是一直在上升!所以我們大可不必感慨青春的單調!即使我們一直在看着相同的景色，我們一定是越看越透徹的!

我們的青春要求我們必須越站越高，高處不勝寒，為此青春在給與我們陽光時還必須給與適當的風雨!因為我們越站越高所以我們經歷的風雨也越來越多!於是我們總是懷念從前，懷念從前的單純，即使曾經覺得毫無是處的，現在看來總是如此的可愛絢爛!當然曾經覺得老是想不通的，現在看來也少了些菱角，變得圓滑可以接受了!

我的青春告訴我：一切都會過去，包括失敗的煩惱與成功的喜悦!為此就必須不以物喜不以己悲!

我的青春告訴我：存在的就是合理的，即使是不公平!於是它讓我丟掉了許多的煩惱，因為它存在，所以我們必須坦然面對!

我的青春告訴我：事實就是事實，我們還有很多東西不能改變，所以我們才必須接受事實!做一個快樂的唯物主義者，而不是善感的唯心主義者!

因為年輕，現在我一無所有，因為年輕，我也會擁有所有!

飛揚演講稿 篇12

社會在前進，那個血與火的年代已離我們遠去了，我們再也不用緊鎖雙眉了，但國家興亡的重任並未隨風而去，責任依然在肩頭……

也許我們早就聽過，和平與發展已成為當今時代的主題，國與國之間的競爭是科技與人才的競爭。誰擁有了科技和人才，誰就能立於不敗之地。改革開放給我們帶來了前所未有的發展良機，我們應該也能夠利用這大好時機來創造我們的美好未來。這是時代的呼喚，這是人民的心聲。

作為青年一代的我們，這時應該做什麼呢?這是我們最關心的問題。以前的學生是拼命讀書的，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，一心搏取公名利祿，他們只是為了一己之利，是不可取的。我們應拋棄這個狹隘的思想，走出個人的小圈子。孔子有句話：修身，齊家，治國，平天下。意思是説首先要培養良好的道德情操，學好豐富的知識，然後用它們去管理家庭，治理國家，使天下太平。我覺得這句話到今天還有它的指導意義。我們青年學生，正是處在長身體學知識的階段，正處於孔子所説的“修身”階段。因此，我們現在的最大責任就是培養良好的思想道德，學好各門功課，用科學來武裝我們的頭腦，努力把自己培養成一個德才兼備的，一個隨時準備着為祖國、為人民奉獻一切的青年。“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心”，這樣，才能使我們處於科技的領先地位，才能在國際競爭中立於不敗之地。

毛澤東同志説過：“你們是早上八九點鐘的太陽，世界是我們的，但終歸是你們的。”對的，世界是我們的，是屬於我們青年一代的。我們的責任可謂大矣。我們稍有疏忽，稍有懈怠，都會對不起老一輩無產階級革命家對我們的期望。然而，我們現在還有許多同學沒有意識到這一點，學習不認真，得過且過，做一日和尚撞一日鍾，作業馬馬虎虎，隨隨便便;上課開小差，打磕睡，考試時東張西望，恨不得長出千里眼……如果有這些情況的同學，你們應該清醒了，再這樣，你們就會落伍了。歷史已經到了二十一世紀了，作為跨世紀的一代，你們這樣難道不覺得汗顏嗎?有一位偉人説過，“青春是人生的黃金時期，它屬於人的只有一次。”這寶貴如黃金，甚至比黃金還寶貴的青春，難道就這樣白白浪費嗎?不，不能這樣!“有花折時堪須折，莫待無花空折枝。”保爾柯察金曾經這樣説過：“人的一生應如此渡過，當他回首往事的時候，不因碌碌無為而後悔……”我們如果想無悔於自己的青春。同學們，讓我們的重大使命，投身於轟轟烈烈的現代化建設中，努力學習科學知識，為社會的繁榮昌盛貢獻自己的力量，從而使我們的青春煥發出無窮的力量，讓我們的青春富有價值，讓我們的青春飛揚吧!

飛揚演講稿 篇13

在這個激情噴發的年代裏，青春詮釋着我們五彩繽紛的年紀：橙色的歡笑，紫色的節日，藍色的嚮往，紅色的夢想和綠色的祝福。

我們的青春，跨過貧瘠越過苦難，走他個瀟瀟灑灑;我們的青春，趟過黃河越過長江，愛他個海枯石爛;我們的青春，一路歡笑一路輕歌，吼它個地老天荒。

青春是一個最具魅力的旋轉舞台，可以將激情與力量飛揚，五光十色的霓虹燈，閃爍着流動的身影，酣暢淋漓的搖滾樂，飄蕩着跳躍的氣息。在青春的日子裏，好好珍惜，好好拼搏，好好祝福，給歲月真心真意的全部，給季節無怨無悔的付出。

我們的青春，在風雨中掬一程跋涉的壯麗，縱然是最悲傷的季節，也説一聲：辛福無邊。

我們的青春，在風浪中劃一道遠航的美麗，縱然是最悲痛的日子，也説一聲：紅塵真好。

青春，是激昂與動力的象徵，是生命飛揚的美麗。拒絕“無可奈何花落去”的傷感，從煩惱的亂絲裏掙脱。於艱辛中探索成功。年輕的我們有時會忘情衝動，也會迷茫憂傷;有時會會顧影自憐，也會悵然失若。但我們可以做命運的主宰，從失敗的低谷中奮起，於逆境裏開拓順利，去做生活的強者。相信曙光東昇的黎明，彩霞漫舞的黃昏一樣完美，無可匹敵。

我們的青春，在人生的地平線上眺望前方，擷一片晨曦迎接燦爛輝煌的紅太陽。

我們的青春，在青春的風景中描繪理想，披一身朝霞奔向即將到來的豔陽天……

我昂首，我的青春在無限美好中驕傲的飛揚!

飛揚演講稿 篇14

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

奮鬥博發的年紀裏，使你親筆畫上了一道彩虹，灑滿了我的天空。而你，恰似着彩虹般絢爛，明媚了我的青春。

上午的冬天冒着清新的寒氣，為了體育加試的我們不得不買開久而不動的腳步踏上漫長的跑道。我本已立信心要跑完全程，但天生體質較差的我因越發急促的呼吸想要放棄，。雙腳有一種叛逆的傾向在不經意間停了下來。我按着不舒服的肚子在艱難的跑道上有氣無力地緩緩移動。這時，你，經過我身旁突然停下了腳步，很嚴肅地對我説：“，堅持，不要停下來，堅持就是你的勝利!”不知怎的，我又重拾信心，想要衝出去，你抓住我的手，我也不由得揮動另外一隻手臂，跟着你跑。

朝霞將光輝灑向我們前方的路，終點站前沒我們歡呼雀躍。此時此刻我想你就像這朝霞一樣明媚、無私，我的老師!你送給我温暖的話語“勇往直前，無怨無悔”，你知道對我有了多大的鼓勵，我的青春被你明媚。

其實在我心中你不僅關愛學生，還是一個女強人。

你有自己的家，但大多的時間你還是會回到班級督促我們學習。你曾經説你強迫自己在下班後洗衣服。其實，在校上課操勞早已會讓人受不了，也許別的人會一頭倒在牀上舒舒服服地睡上一覺。可是你，卻可以克服。看着你的眼神，我有些羞愧。想想自己總會引困難擋在面前而放棄挑戰。可是你的經歷告訴我不要畏縮，使你的堅強鼓舞了我幼小的心靈，明媚了我的青春。

我沒有太多華麗的話語，但我要表達最真摯的感情。大地無語，但它有花草樹木;天空無語，但它有鳥兒的陪伴。我太過慶幸能有你，我的老師!

我很感激上天把你安排在我的生命裏。太多的關注，太多的付出，你就在平凡的日子裏，給了我力量，讓我飛向那片彩虹閃爍的天空。因為你我不怕風雨去追逐彩虹。而你，就如彩虹一樣，明媚了我的青春。

飛揚演講稿 篇15

有人説，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律;有人説青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。

_年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現着青年人的責任和使命。

今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上。我們是幸運者。面對新世紀，我們責任重大。我們回顧發揚“五四”精神，認真思索着，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。記得，最初開始認識“五四”是從國小的歷史課開始的。那時，老師講到“五四”運動，向我們講述帝國主義列強對中國的種.種欺凌，講述青年們為祖國不惜獻身的種.種壯舉。當時，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮矇昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。漸漸地，我們長大了，我們成為風華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統和精神。想想那些曾經與我們差不多大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承當起一份救亡圖存的重任，而今天建設祖國的重任將別無選擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應該為祖國的更加繁榮昌盛而奉獻我們的一切?

是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母寬大的羽翼下避風躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味着我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍天。

飛揚演講稿 篇16

她，一個長着娃娃臉，有着銀鈴般嗓音的女孩，彷彿註定是為“教師”這個神聖的職業而生。她親切、熱情、善良、温婉，對於孩子們來説，她是老師，更像是一個無話不説的大姐姐。她把孩子們引入音樂的殿堂，用激情、琴聲、幻想，潤物無聲般的影響着孩子們。她的琴課聲情並茂、引人入勝，是孩子們一週最盼望的事。

這個自閉症的孩子讓我真正體會到了做教師的艱辛與不易，也讓我掌握了一把開啟學生心靈的神奇鑰匙，那就是——無私、奉獻與愛!

20xx年教師節前夕，我收到一封信:

親愛的老師：秋風又起，還記得我嗎?我是張蒙，我考上北航了，又到教師節了，我本想説您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人;又想説您是燈塔，為努力前行的船隻指明方向;千言萬語只想表達我的謝意：是您給了我邁向成功的希望，是您給了我走向光明的方向，是您讓我把身上的殘疾作為榮耀……

噢，是他，我怎麼會忘記，那個我從教20xx年中，唯一的一個六指的男孩。我又想起他第一次到我班裏上課的情景。

那時好多年前了，我接了一個新開的班，看着一張張稚嫩可愛的新面孔，我覺得心情特別好，我幻想着他們中間也許會有將來的科學家、美術家、藝術家，公務員、記者……但是他們現在都出現在我的教室裏，需要我的幫助，就在這時，在教室角落裏我發現還有一個小男孩，他低垂着頭，不時警惕的看着周圍，他的媽媽愛撫的摸着他的背，在目光對視的剎那，他的媽媽領着他向我走來，説：孫老師，您好，我有個情況先和您交代一下，我的孩子特別喜歡音樂，有個朋友正好給了一架電子琴，他現在每天都在家裏瞎彈，特別高興，所以我們想讓他來跟您學一學，但是，我孩子的手有一點問題。我習慣性地抓起孩子的小手揉搓，想緩解他的侷促，突然發現孩子的右手大拇指旁邊多了一個手指，不禁嚇了一跳，孩子也瞬時敏感的抽回了自己的手，習慣性的將右手插進了有些鬆懈、變色的褲兜裏，並且在裏面擰來擰去。

周圍的孩子好像發現了我們的異常，我儘量冷靜了下來，面對這個孩子的侷促不安和其他學生的好奇，我的新課從一個故事開始，我告訴他們：每個孩子在出生的時候，都會被賦予一種特殊的技能，也許這個技能是聰明、是刻苦、是懂事，也許是會唱歌、會彈琴、會畫畫，但是怎麼才能讓爸爸媽媽認出自己的孩子是有天賦的呢?於是就會有一些標記出現在我們的身上，也許是一個痦子，也許是你的耳朵特別大，也許是你有三隻眼睛，説到這孩子們已經笑起來，並且迫不及待的和身邊的父母一起尋找自己身上的標記，這時候我來到張蒙的旁邊，像發現寶藏一樣對全班説：看，我發現了，他的標記在手上，我把他的手從褲兜里拉出來，他將信將疑，還有些不情願，我把他的手高高舉起來説：“天哪，他的標記在手上，他一定被賦予了特別特殊的技能，這是他的光榮，老師真為你驕傲!”全班孩子投來了羨慕的目光，我看見張蒙的媽媽用手擦着眼淚，很多家長不禁熱烈的鼓起掌來，從那以後，我的電子琴課多了一個反映機敏、思維活躍的孩子，甚至還有的學生把他的聰明看作是這個多餘小指頭的神祕力量，跑去也向自己的父母要這樣的標記，我知道他的手不會再藏在褲兜裏，他的背也會直直的挺起!

時光飛逝，我在少年宮度過了人生中寶貴的20歲到30歲的十年，十年中我一直堅守在教學一線，擔任過部門的管理工作，同時還兼任主持、配音、教科研、信息、宣傳等工作，工作涉及面之寬、種類之繁多、屬性之各異，對於我來講，這是一段不尋常的經歷，也讓我深信這樣一句話——只有歷練，方能蜕變!今天我回過頭來看，經歷的這些困難、坎坷、挑戰、失意給我留下了寶貴的財富，讓我可以問心無愧的説：我的青春沒有虛度!

兒時那份對於教育事業特別的情緣，讓我內心堅守着這樣的信念：為了教育事業而奉獻終身!這決不是一句空話，正是這樣的信念，讓我不惜辛勞，不計得失，燃燒着寶貴的生命。在教學中，我激情迸發，活力四射，雖然辛苦中卻享受着教學帶來的樂趣。辛勤的耕耘迎來了碩果累累，近三屆北京市學生藝術節電子琴項目不同年齡段組別的前幾名，幾乎都是我的學生，為此20xx年我成為全國電子琴考級評委。20xx年，北京市教委舉辦首屆校外教師基本功大賽，在行政、教學壓力都很大的情況下，我精心備戰，在預賽中取得192分全市第一名的好成績，並在決賽説課、答辯、技能展示中再次奪取全市第一名的桂冠，為豐台區爭得了榮譽。在領導和同志們的信任鼓勵下，我被評為豐台區優秀青年教師，去年9月，被評為豐台區“十佳青年教師”稱號。

飛揚演講稿 篇17

我是不會選擇做一個普通人的，如果我能夠做到的話我有權成為一個不尋常的人。我尋找機會，但我不尋求安穩，我不希望在國家的照顧下成為一名有保障的國民，那將被人瞧不起而使我感到痛苦不堪。

摘自企業家宣言

聆聽着這曾經支持着美國的獨立戰爭的話語偉大的誓言，?你依然甘心成為金字塔的基石嗎?你還是甘心平平淡淡過一生嗎?你仍然甘心做一個生活的配角嗎你是真的願意看着他人在舞台的前方高歌，你，卻只是在角落裏默默無聞的伴舞嗎?這就是你用青春來換取的人生?祈求幸運女神的垂憐，默默的仰視着那所謂“高不可攀”的偉人。然後，用平平淡淡欺騙自己一生。平平淡淡，説到底不過是自甘平庸、自甘無為罷啦。

小時候的我們帶着一個又一個遙不可及的夢走進知識的殿堂。而如今，踏入中學的我們，卻再也不敢提及“夢想”。總怕被人説成好高騖遠，總怕丟人現眼?偉人的夢想是有遠見，我們的夢想就是好高騖遠?這哪裏合理啦?沒錯，我們與偉人是有差距，而那唯一的差距就是偉人選擇了為夢想而戰，而我們，選擇了平凡，拋棄了夢想和戰鬥。

此刻，一定有人想説，我説這麼多都沒用，因為，他只想做個普通人。那麼，我來講一則小故事吧!

我的一個朋友曾這樣告訴我：“我只想做個平凡的人”可是，他緊接着又告訴我“我其實很想做一件偉大的事，然後，不等人們驚歎，就已消失在人們的視野中。”這便是所謂的想要平凡嗎?

我們都不願平凡啊，我們的骨子裏，其實根本沒有屬於平凡的血液。這青春的含義，唯有讓戰鬥詮釋!也唯有戰鬥，才能鑄就成功。

有一句俗語説，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。但我今天要否定它，能爬上金字塔的動物只有鷹。為什麼呢?因為蝸牛半路摔下去摔死了。當然，這只是個笑話。真正的原因是，鷹選擇了戰鬥，與風霜雨雪戰鬥，然後，屢敗屢戰，最終登頂。而蝸牛隻會覺得那金字塔太高，然後一直圍着金字塔繞圈，然後感慨“爬上金字塔的鷹是如此偉大!”殊不知，其實他也有能力爬上去。

有着青春的我們，要做鷹，不是蝸牛，戰鬥吧!沐浴風霜雨雪，登上金字塔之顛!

戰鬥吧，青春，飛揚吧，青春!

飛揚演講稿 篇18

大家好：

今天我演講的題目是《展現自我風采，讓青春飛揚》

青春是什麼

有的人説青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人説青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是輕鬆的壓抑，是沉重的放縱，還有的人説青春是一罈醇香的酒，是一束鮮豔的花…………每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬於自己的道路，去探尋屬於自己的謎底，破譯青春的密碼。

青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經説過：“人最寶貴的是生命，生命對於每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠説：：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而鬥爭”。所以我們應該珍惜青春，乘着自己還年輕，儘自己所能，在青春的舞台上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚!就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。

在職教中心學習生活將近1年了，在這段時期內，我深刻地感受到——原來職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊，也有充分展現自我才能的機會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個小時。那麼我們為什麼沒不抓住機遇，盡情地展現自我呢其實我們可以在學習方面展現自己紮實的基礎和出的成績，在實習期間展現自己過人的領悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動會上展現自己靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現自己輕脆的歌喉和精湛的舞台表演……或許，有些自卑的人會説：“我不行”。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛於強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者説過：“百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望”抓住機遇試一試，怎麼就知道自己不行呢鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學習，由學校分配工作，可是他不甘於在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現了自己的人生價值。

當然要想把自己最好的一面展現在大眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自己有充分的自信心和大膽的創新精神。

自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業有成的人都相信，居里夫人説：“我們應該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什麼代價，都要把這件事做好。：這是自信心對於我們的重要性。拿破崙也有一句名言：“應為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢幻般的黃金季節，對自己充滿信心，將自己的才能發揮得淋漓盡致。

創新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什麼答案只有一個：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子裏，激發自己的創新理念，發揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。

青春是無價而短暫的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現自己成為我們一生中最重要的課程。

謝謝大家，我的演講完畢。

飛揚演講稿 篇19

生命是湧動的思潮，是美麗的印記。它總是在一個雜色的瞬間悄然出現，令人有種目不暇接的感覺。讚美生命，為生命頌歌，這便是最動人的篇章。

把自己的心跳，落在睡蓮張開的花瓣上，懷揣一絲淡淡的幽香。一個個詞語，堆砌出古牆的幽深和不屈的脊樑;一個個省略號，猶如一條九曲綿長的先河，洞穿歷史隧道，源遠流長。塵世間，每一次奇妙邂逅的背後，必然會有一顆豐盈的心，或精深或博大，無法用言語來詮釋其存在，其精妙引起人們的無限遐思。因為一顆心，一顆豐盈而感動的心。生命若是一條河，等待便是舒展的河段;生命若是一串項鍊，文字便是綿長而堅固的線;生命若是一曲廣陵散，詩歌便是嬌美而動人的臉龐。

握一隻筆獨味生活，便也像嚼了一枚青橄欖，但也像吃了一塊蜜糖。靜靜地佇立在自己的岸上，在這盡屬於自己的空間，一遍又一遍的提醒自己，別辜負了生活，別辜負了生活那麼多無私的給予。

閲讀世界的感觸便是對生活失去了信任或者對韶光流逝都感到悲憫時的一種懷念。即使沒有鮮血淋漓的摩擦，至少會成為一道傷痕，當記憶微微出汗，薄涼如荷，飄零的梧桐葉裏隱藏着的心事，在青春轉彎的瞬間，悽迷地隨着眼淚緩緩滑落。遺落了年少的黃手帕，就像暈黃的40W燈泡，發出黯淡的光籠罩整個心房。在你思緒湧然而下時，執筆去描繪那騰飛的思潮。在湧動的靈感裏尋找文人墨客的蹤跡，讓自己的青春飛揚，添上亮麗的一筆。

飛揚演講稿 篇20

尊敬的評委老師，親愛的同學們：

我來自大興安嶺，我叫張悦琦，是音樂學院音樂教育系的一名學生。我演講的題目是《激揚青春，放飛夢想》。

很榮幸，能在這個收穫的季節和大家相聚在綠茵如畫的“杭州師範大學”，在這個被稱為“上有天堂、下有蘇杭”的地方，和你們一起分享收穫的喜悦，我們很是激動。

能夠憑着自己的努力從激烈的競爭中脱穎而出，我們很是驕傲，能夠在杭州師範這樣的高等學府繼續深造，我們很是榮幸。世紀風雨滄桑，百年磨礪奮進，杭州師範大學在校領導和廣大師生的共同努力下，杭州師範大學既將迎來建校100週年華誕。120xx年來，她送走了一批又一批的學子，為祖國培養了數以萬計的師範人才，在各自的崗位上成為國家的棟樑。邁向20xx年，師範大學正發生着巨大的變化：校園越來越美麗，120xx年的文化積澱噴薄出新的生命，校園裏隨處煥發着青春的氣息……這一切，都深深地吸引着我們，激發着我們青春的夢想。

青春是上帝賦予我們無限高貴的禮物，但它不是餘音繞樑的仙樂，也不是超脱世俗的晨鐘暮鼓。這裏是智慧的加油站，這裏是靈感的發源地，這裏埋藏着致勝的利器，這裏擁有通往理想王國的階梯。因此我想對大家説：鋼槍正在擦亮，號角將要吹響，我們要與師大共同成長。青春正迫不及待地向你我走來，時間不允許你猶豫，空間不允許你逃避。無需作過多的準備，憑着健康的體魄，堅韌的毅力和頑強的鬥志，乘時代之風去遠航吧!有自信做帆，用激情做槳，用膽識和才氣去降服驚濤駭浪，去尋找你的夢想。

我相信，我們在坐的大多數人都曾經過“導航”、“啟航”、“領航”的指引，都曾品嚐過晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經徘徊在放棄的邊緣，終於戰勝了彷徨與挫折，穩穩地踏上師範大學這片沃土!這裏有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學界鴻儒，更有我們嚮往的開拓進取、勇於創新之精神!

大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨衝過，更見青松巍峨!經過大學聯考磨練的我們，更加顯的穩重而自信。如今，在這新的起點上，我們心中更是充滿了期待：期待着更多的機遇與挑戰，期待着結交各方英才，期待着更為碩果累累的四年，在未來的四年裏，我們要努力鞏固知識結構，鑽研理論內涵，豐富實踐經驗，在以後更為激烈的競爭中乘風破浪，展現師大之子的風采!

謝謝大家!

飛揚演講稿 篇21

創新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西,卻一頭別出心裁,想出與別人內不同的東西.同樣的水滸,普通人燒出的來是開水,而瓦特卻燒出可蒸汽機.同樣是手被草葉子割破,而魯班卻發明了鋸,同樣是看到蘋果從樹上掉下來,果民見了只感到心疼,而牛頓卻由此發現了萬有引力定律.造成這種差別的根本原因是什麼答案只有一個:就是瓦特,魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解.我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子裏,激發自己的創新理念,發揮自己豐富的想象,讓世界變得煥然一新.

青春是無價而短暫的,展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物,我們應該最大限度地挖掘自己的才能,讓青春盡情飛揚,讓展現自己成為我們一生中最重要的課程.

謝謝大家,我的演講完畢.

同學們，不經意間，我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人嚮往的青春風景線，此時的大家，湧動的青春的熱血，洋溢着青春的熱情。然而你是否探求過、思索過，青春是什麼呢?

青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動着強勁的節奏，智慧彈奏着優美的樂章。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更豔。

青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時，泉水叮咚，綿綿訴説着青春的故事;激盪處，洶湧澎湃，百折不回，抒發着青春的熱情。

青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。

青春是一條山路，它時而展現生機盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草。不斷的攀登它會把你引向人生的輝煌，使你感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”的人生豪邁;沿着青春的山路茫無目的亂竄，你有可能會掉入，它為你佈下的陷阱使學墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要你把準前進的方向，以青春的熱情，以堅忍不拔的毅力努力的攀登，頭頂的陽光一定燦爛。

朋友，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色(shai)子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月裏揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天!

讓青春飛揚演講稿範文四

朋友：

時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱着姜育恆的那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反覆覆中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不願認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反覆追尋，就只得出了平淡是真的結論。

平平淡淡是最真，説到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?曾幾何時，我們這些帶着中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊着：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚廣大之勢。是什麼使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。

生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮於倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷於不平呢?沒有!只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數以億計的國度裏，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待着社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態，仍是不思進取的藉口。於是，你曾經也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟着感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態，被泥沙俱下的時代大潮裹挾着四處漂流。當你疲倦地走過無數個三百六十五里，你才發現留在身後的除了那份平淡，什麼也沒有。

不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星羣和月亮，還有我們的青春在流逝着。四年，我們有幸擁有着這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭於題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?

在我們四年的每個日子裏，傾注了親人的多少關懷和温暖，他們流淌着辛勤的血汗，默默地支持着子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子裏時時刻刻地流露着對我們的期待，期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關注我們的人的面前，我們又有什麼理由去認為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華，揮灑着父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業證嗎?小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎麼就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢?

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至於成為空白。成功女神並不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以後的感覺和收穫。她們告訴我：並沒有什麼大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我讚歎她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。

説到這裏有人會説：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，註定這四年就這麼平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是隻有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語説，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑着自己的耐力默默前行。

飛揚演講稿 篇22

親愛的老師，同學們：

大家好!

人生不過紅塵一趟，青春，就該恣肆到毫無保留。

關於青春，我還有很多不懂，可是我從不掩藏我的真心。坦然面對世事，不害怕，不閃躲，不害怕，不猶豫。遵循着自己的心意，做着自己覺得正確的事，這就是我的青春。

我只是做着我自己想做的事而已。只是這樣幾個字，即便任性也好，已是全部的理由。

世界沒有如果，未來會揭開謎底，可命運握在自己手心。不羨慕別人，因為自己看見的，不會是別人經歷的所有。很多人知道是愛迪生髮明瞭電燈，可沒有人在乎他失敗了多久，實驗了多少次。人生總是這樣，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。執一個堅定的信念，向着夢想出發，用自己的雙手開創未來，看似遙不可及的夢，實現也會因此而指日可待。

我們的青春終有一天會逝去，可永遠有人在青春。有關青春的瘋狂記憶，都會變成支撐我們繼續走下去的強大支柱，即使青春不再。當一天，回想起年少，還會付之一笑。人生盡此，豈不快哉!

繁花似錦終究化作落紅遍地。面對青春的迷惑時，選擇遠方的路吧，痛苦也好，受傷也罷，只要不後悔，不屈服就好。

關於青春那段光芒萬丈的記憶，透着許多無奈，不是因為逝去的時光不夠美好，而是因為再也不會有了，永遠成為了過去。

我的演講完畢。

謝謝大家!

飛揚演講稿 篇23

親愛的老師，同學們：

大家好!

漸漸地，我們走出了充滿稚氣的童年時代;進入了處處洋溢着朝氣的青春時期。

青春，跟着你走，瞭解生活!青春猶如春天的温暖，夏夜的涼快，秋風的瑟瑟，冬雪的可愛。我們只有瞭解生活，才能適應生活。

青春，跟着你走。主宰快樂!青春朝氣蓬勃，積極向上，精神飽滿。想不可憐都不行。

青春，跟着你走，實現夢想!青春是燈，照亮前方的黑夜;青春是指南針，指引我正確的方向;青春是帆，載着我的夢想駛向終點。

青春，跟着你走，勝不驕，氣不餒!青春是一條鋪滿鮮花的道路，也是一道堆滿荊棘的道路，對於鋪滿鮮花的那條路，我們要謙虛面對，對於堆滿荊棘的道路，我們要永不言敗。

青春，跟着你走，創造未來!青春的來臨，驅走了充滿幼稚的童年，迎來了充滿憧憬的未來。跟着青春的步伐走，創造一個完完全全屬於自己的未來。

青春，跟着你走，無懈可擊。青春的道路上，我們必須做好充分的準備，讓艱難困苦風風雨雨無懈可擊。

青春，跟着你走，把握人生!青春時期是人一生中的黃金時期，我們應把握黃金時期去做些對生命有意義的事。追逐住生命的熱情，把握好人生的意義

青春的步伐，多姿多彩，繽紛閃耀。跟着青春的步伐走，走出個獨一無二的自我!

我的演講完畢。

謝謝大家!

飛揚演講稿 篇24

在20__北京奧運會上，一位特殊的運動員吸引了很多人的目光，她就是南非運動員納塔莉·杜託伊特，作為唯一一名既參加奧運會又參加殘奧會的運動員，納塔莉用她的頑強與堅韌嬴得了人們的喝彩。納塔莉的經歷也向我們彰顯了崇高的體育精神——體育不分國別，不分貴賤，只要參與，就能在其中找到快樂。

有人害怕運動場，因為那裏總有殘酷的競爭，總有意氣風發的成功者和垂頭喪氣的失敗者。但是，你可曾看到運動員們在拼搏中表現出的堅韌品質和突破極限的勇氣。

泰戈爾在詩中説：“天空沒有翅膀的影子，但我已飛過。”艾青對朋友説：“也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。”我們雖然沒有能與運動員媲美的身體素質，但我們都有滿腔的熱血與蓬勃的朝氣，我們參與，我們快樂，我們就獲得了體育的本真。劉翔雖然告別了北京奧運會的賽場，但有誰能忘記他實現了中國田徑的零突破?陳中雖然未得金牌，但誰又能否認她突破極限的勇氣?忘掉終點線，感受那迎面拂來的清風;忘掉競爭對手，傾聽那此起彼伏的加油聲;忘掉名次，推開那塵封已久的潛能的大門。這一刻，你是在和別人分享快樂，你是在挑戰自己，你是在攀登體育的高峯。

這個星期，我們將要迎來附中運動會。這是一個張揚個性、放飛自我的舞台，更是一項注重參與的活動。在運動會上，不論勝敗，只要參與，就是成功。勝固欣然，敗亦可喜，讓我們用我們的激情，在附中這個大運動場上放飛希望，飛揚青春