冬至主題幼兒園演講稿（精選19篇）

冬至主題幼兒園演講稿 篇1

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！

明天就是12月22日。你知道那是個什麼日子嗎？是的，冬至。冬至是中國農曆中一個重要的節氣。早在2500年前的春秋時期，中國就確定了冬至，這是二十四節氣中最早制定的一個。

冬至是北半球白晝最短、黑夜最長的一天。冬至過後，全國人民進入最冷的時期，也稱為進九。從冬至後的第一天到立春，人們通常會數“九”來測量天氣的變化。

冬至也是中華民族的一個傳統節日。據記載，在周朝和秦朝，十一月是冬天的第一個月，冬至是新年的第一天。曾有“冬至大如年”的説法。

換句話説，人們最初慶祝冬至是為了慶祝新年的到來。2500多年後的今天，冬至依然在這一歷史文化背景下散發着不可抗拒的魅力。

現在，冬至在一些地方仍然作為一個節日來慶祝。在北方，人們習慣在冬至期間宰羊、吃餃子和餛飩。在南方，這一天則有吃米團、長線面的習慣。

冬至，還是鍛鍊身體的好時候。冬季來臨的時候，很多學生害怕冷，不想活動，豈不知，冬天是一個很好的鍛鍊時間，國小生在冬季室外鍛鍊，身體經常受到寒冷的刺激，可以增強人體對寒冷，支氣管炎和其他冬季常見病阻力。

冬季接受室外陽光的照射，陽光中的紫外線不僅能促進人體的造血功能，對治療和預防貧血有積極作用，還能促進身體對鈣、磷的吸收，有助於骨骼的生長髮育。

另外，陽光中的紫外線可以殺死人體皮膚、衣服上的病毒和細菌，對人體有消毒作用。學生正處於生長髮育的關鍵期，冬季鍛鍊不僅有利於身體的健康成長，在提高學習效率的同時，鍛鍊也會產生積極的作用。

但是我們必須注意準備活動，在運動前後及時脱掉和添加衣服，選擇合適的運動場地，注意自己和他人的安全，長期鍛鍊，我們的身體禦寒能力和抵禦病毒攻擊的能力一定會提高。等春風拂面時，身體更柔韌，身體各臟器的功能更完善。

冬至過後，一年一度的元旦就要到了，最後祝老師、同學們身體健康、開心快樂！謝謝大家！

冬至主題幼兒園演講稿 篇2

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！

今天，我演講的題目是“冬至日，成長日”。

昨天是一年一度的冬至日。冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天，冬至過後，各地氣候都進入一個最寒冷的階段。

在我國古代對冬至很重視，冬至被當作一個較大節日， 冬至過節源於漢代，盛於唐宋，相沿至今。曾有“冬至大如年”的説法，説明人們過冬至比過年還重視，人們認為，過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個節氣循環的開始，也是一個吉日，應該慶賀。在這一天，人們都會互贈好禮，相互拜訪，將拋開所有的煩惱，快快樂樂的過完這一天。

現在，北方地區有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區在這一天則有吃米團、長線面的習慣。

過完冬至，一年一度的元旦就接踵而來了，我們很快就要進入20xx年啦，對於我們國小生而言，過完冬至，意味着我們的年齡又長大了一歲，因此，冬至就成了一個成長日，在這特殊的日子裏，我們要反思自己的過去，思考我們的未來。我相信，只要我們從現在開始磨練自己，只要我們從身邊的每一點小事做起，我們必將成為一個自強不息，具有遠大理想、人格健全、品德高尚的接班人。

最後，在這美好的日子裏，我給大家送去我最真摯的祝福，祝願老師們身體健康，工作順利，祝願同學們開開心心，取得好成績，祝願天下所有人都平平安安，謝謝大家！

冬至主題幼兒園演講稿 篇3

尊敬的老師們、親愛的同學們：

早上好，今天（12月22日）是我國農曆中一個非常重要的節氣——冬至。説起冬至，有些同學嘴饞了，因為這一天，按照習俗，家家户户是要吃湯圓的。

冬至是我國漢族一個傳統節日，至今仍有不少地方有過冬至節的習俗。早在二千五百多年前的春秋時代，我國已經用土圭觀測太陽測定出冬至來了，它是二十四節氣中最早制訂出的一個。時間在每年的陽曆12月21日至23日之間。

冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天天變長。冬至過後，各地氣候都進入一個最寒冷的階段，也就是人們常説的“進九”，我國民間有“冷在三九，熱在三伏”的説法。

現代天文科學測定，冬至日太陽直射南迴歸線，陽光對北半球最傾斜，北半球白天最短，黑夜最長，這天之後，太陽又逐漸北移。

在我國古代對冬至很重視，冬至被當作一個較大節日。冬至過節源於漢代，盛於唐宋，相沿至今。曾有“冬至大如年”的説法，而且有慶賀冬至的習俗。《漢書》中説：“冬至陽氣起，君道長，故賀。”人們認為：過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個節氣循環的開始，也是一個吉日，應該慶賀。

現在，一些地方還把冬至作為一個節日來過。北方地區有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區在這一天則有吃湯圓、長線面的習俗。今天是冬至，希望大家今天也能吃到熱氣騰騰的湯圓。

我的講話完畢，謝謝！

冬至主題幼兒園演講稿 篇4

尊敬的老師們、親愛的同學們：

同學們，知道今天是什麼節日嗎？對，今天是冬至。

冬至是我國農曆中的一個非常重要的節氣，也是一個傳統節日。冬至通常在每年的12月22到23日之間，是我們北半球全年中白天最短，黑夜最長的一天。

我們河南人在冬至這一天有吃餃子的習俗。知道為什麼嗎？

相傳南陽醫聖張仲景曾經在長沙當官，他告老還鄉時正是大雪紛飛的冬天，寒風刺骨。他看見南陽白河兩岸的鄉親衣不遮體，有不少人的耳朵被凍爛了，心裏非常難過，就叫弟子搭起醫棚，用羊肉、辣椒和一些驅寒藥材放在鍋裏煮熟，撈出來剁碎，用麪皮包成像耳朵的樣子，再放下鍋裏煮熟，做成一種叫“驅寒矯耳湯”的藥物施捨給百姓吃。吃過後，鄉親們的耳朵都治好了。後來，每逢冬至人們便模仿做着吃，形成“捏凍耳朵”的習俗。以後人們稱它為“餃子，也有的稱它為“扁食”和“燙麪餃”，人們還紛紛傳説吃了冬至的餃子不凍耳朵。

冬至過後，氣候進入最冷階段。我們俗稱“數九”，民間還流傳着“九九消寒歌”：一九、二九不出手；三九、四九冰上走；五九、六九，沿河楊柳；七九河開，九九雁來；九九加一九，耕牛遍地走。

我的演講完畢， 祝老師和同學們冬至快樂，身體健康。

謝謝大家！

冬至主題幼兒園演講稿 篇5

尊敬的老師們、親愛的`同學們：

大家好！

你們知道我國的二十四節氣嗎？“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋初露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”這是我國的《二十四節氣歌》，想必大家一定還能脱口而出吧。在這二十四節氣中，有一個非常重要的節日，那就是冬至。今天我國旗下講話的主題是《迴歸傳統節，感受冬至日》。

冬至這天陽光恰好直射在地球的南迴歸線上，北半球開始進入白天最 短、夜晚最 長的一天。老師們，同學們，下一週即將到來的12月22日，就是我國24節氣中的冬至。

早在二千五百多年前，我國已經測出冬至來了，時間在每年的陽曆12月21日至23日之間。冬至這一天，北半球白天最 短，黑夜最 長。根據冬至的陰晴冷暖可以預示未來的天氣：冬至陰天，來年春旱；冬至晴，新年雨，冬至雨，新年晴；冬至無雨一冬晴；冬至有雪來年旱，冬至有風冷半冬。

冬至過後，各地都進入最 寒冷的階段，也就是人們常説的“進九”，我國民間有“冷在三九，熱在三伏”的`説法。自冬至後的第一天到開春，人們習慣數着"九"來衡量天氣的變化。“一九二九不出手；三九四九冰上走；五九六九沿河看柳；七九河開八 九雁來；九九加一九，耕牛遍地走。”

據記載，周秦時代以冬十一月為正月，以冬至為歲首過新年。也就是説，人們最 初過冬至節是為了慶祝新一年的到來。如今過了2500多年，在這濃厚的歷史文化背景下，冬至仍散發着不可抗拒的魅力。同學們，不知道以往每年的冬至日你們是怎麼過的呢？你們知道冬至這天有哪些風俗習慣呢？古人有詩云：“家家搗米做湯圓，知是明朝冬至天。”在我們江南地區，吃湯圓、吃米團是過冬至的傳統習俗，冬至的湯圓又叫“冬至團”，民間更有“吃了湯圓大一歲”之説。北方地區有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗。冬至吃餃子，是不忘"醫聖"張仲景"祛寒嬌耳湯"之恩。至今還有“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”的民謠。

既然冬至意味着難熬的嚴冬的到來，人們為何又要大加慶祝呢？這是個很有意思的問題。東西方在這個問題上有着驚人一致的智慧。在西方，詩人雪萊説——“冬天來了，春天還會遠嗎？”在東方，老子説——物極必反，哀極必興，否極泰來。是啊，人生的拐點往往在最 低點開始攀升，只要我們牢記最 可寶貴的希望，就如過了夜最 長，晝最 短的冬至，儘管氣温日降，但畢竟晝漸長，夜漸短，終將春回大地。

漫步校園，讓我們靜靜地感受這即將到來的冬至的氣息吧！我們醉心於中華傳統文化的氛圍，更熱切地盼望每個中國人都能謹記自己的歷史使命，傳承中華傳統文化。

謝謝大家！

冬至主題幼兒園演講稿 篇6

敬愛的老師，親愛的小朋友們：

大家好！

我盼着春天，日也盼，夜也盼，就盼那生機勃勃的春天。春天怎麼還沒有來呢？

清晨，我來到了郊外。一路上，小草從路邊偷偷地探出頭來，伸了一個懶腰，換上新衣，窺視着天空，貪婪地吮吸着雨露，顯得格外的精神。溪邊的柳樹慢慢地搖擺着千萬條才展開帶黃色的嫩綠的柳絲，“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”正是真實的寫照。

我來到溪邊，靜靜地聽着，溪水潺潺，伴着聲聲的鳥語。我又慢慢地走着，忽然感到一陣清涼，才覺察有微風徐徐吹過，陣陣撲鼻的清香使你不由得駐足細細品味。咦，好涼呀！下雨了嗎？濛濛的細雨正無聲地下着。我望望近處的山，再瞧瞧溪面，山的倒影在水中時隱時現，真是“山色空濛雨亦奇”啊！我靜靜地站在雨中，陶醉在大自然賜予的美妙中。過了一會兒，雨停了，溪面恢復了平靜。我深深地吸了一口氣，好甜潤好清新啊！真讓人心曠神怡。

放眼望去，溪邊的鮮花經過細雨的洗滌下顯得更加嬌豔，更加美麗了。田裏的秧苗瞬間又長高了一截，難道有誰在“拔苗助長”嗎？

這時，我望望四周，到處呈現出一派欣欣向榮的景象。突然間我恍然大悟。原來，我日日盼望的春天早已悄悄地來到我們的身邊，給我們帶來了希望，帶來了春的氣息。

謝謝。

冬至主題幼兒園演講稿 篇7

位老師，各位同學：

大家好!今天我演講的題目是《安全在我心中》。

曾經有人問，世界上最美麗的花朵是什麼?有人説是玫瑰，有人説是牡丹，有人説是杜鵑，有人説是水仙。但我説，最美麗的花朵是我們那怒放的生命之花。和生命相比，所有的鮮花都顯得那麼蒼白，是生命創造了無數的奇蹟，是生命豐富了人間，是生命生動了世界。 在人的一生中，沒有什麼比生命更重要。珍惜自己生命，愛護自己的生命，是我們對社會、對家庭、對親人朋友永恆的承諾。而在現實生活中，生命又是那麼的脆弱。在我們身邊，在我們周圍，每天都有大大小小的交通事故發生，有的交通事故沒有危機到人的生命危險，而有的交通事故——汽車相撞、貨車接“尾”、轉眼間，導致一條條鮮活的生命，鮮血淋淋、體無完膚，場面慘不忍睹;導致一個個幸福的家庭頃刻間支離破碎。

11月14日6時許，山西長治黎城縣白龍汽車運輸公司駕駛人李孝波，駕駛大貨車，因疲勞駕駛導致車輛失控，衝入正在公路上出早操的沁源二中學生隊伍中，造成21人死亡，其中學生20人、教師1人，18人受傷。

11月16日9時許，甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鎮“小博士”幼兒園校車發生重大交通事故致21人遇難，據悉發生事故的校車本該核載9人卻擠進了64人。

一起起惡性事故，一個個鮮活的年輕生命就這樣過早的隕落了。

為什麼會發生這麼多的事故呢?儘管交通安全日日講、月月講、年年講，可就是阻止了不了交通事故的發生呢?我認為，是安全責任。有的人不是不知道安全的重要性，但是他時常存有僥倖心理，違章行使;有的人甚至是酒後駕車，拿自己的生命、拿旅客的生命當兒戲，等等違章駕駛，導致交通事故層出不窮，給家庭和諧、國家和諧、社會和諧造成了很大的衝擊。 有誰不想一生平安?!有誰不想“高高興興上班來，平平安安回家去”?!又有誰不想一家團圓?然而，沒有安全的意識與行為，生命就顯得極為脆弱，在我們的身邊一幕幕的悲劇還在上演。

安全不是與生俱有的，更不能祈禱幸運女神的光顧。安全在於每一個人對它的認識，是把安全放在心中，還是放在口邊。出行路上，面對紅燈，您是否想到：“紅燈短暫、生命長久”而停下匆匆的腳步。 安全與事故，一個是天使，一個是魔鬼。假如我們忽略了天使的光明，魔鬼的黑暗隨時就會將我們吞噬。血的事實，血的教訓，讓我們再一次靜靜的思考安全這個沉重的話題吧!

幾年前，一首《祝你平安》，響遍了街頭巷尾。人們喜歡這首歌，是因為它喚起了我們心中的共鳴。平安，才是人生中最大的幸福。

同學們，安全就在我們心中，安全就在我們腳下!

我的演講完畢，謝謝大家!

冬至主題幼兒園演講稿 篇8

各位家長，各位老師：

大家好!我是劉子航的家長，能借此機會認識各位家長，是我的榮幸;今天，幼兒園的老師讓我作為家長的代表，談一下對本幼兒園的一些看法，説真的，我也不知道該説些什麼，我就隨便説一下我的零星想法吧。

從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認為：幼兒園，是他生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭裏，他將會學到一些有別於父母家人所教導的生活方式。現今社會，基本上都是一孩家庭，孩子是家裏的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環境裏，將不得不學會如何自理，如何與人相處。

我兒子在小1班，我就挺喜歡他的啟蒙老師：陽陽老師，樂樂老師和佳佳老師，兒子的進步，離不開幾位老師辛勤的勞動。剛進幼兒園的時候，兒子生活上還不能自理，作為一個母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至衝小孩發點脾氣。而在幼兒園裏，一起生活着好多和我兒子一樣生活不能自理小孩，雖然説，在幼兒園裏照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一羣生活還不能自理的小不點，做小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園裏老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對我來説還是能讓我放心的。兒子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這裏我要向各位老師説聲“謝謝，辛苦了”。每一個父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實現自己的夢想，這點，我也不例外，我也希望我兒子有一個很好的將來，但是，對今天的他來説，還是也有點言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個屬於自己的快樂的童年。眾所周知，陽光幼兒園是一個民營企業，正因為這點，所以，它比公立幼兒園更具發展空間，教育上所採用的方法更靈活多樣。我沒有打聽其他的幼兒園是採用怎樣的教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學到的知識還是滿多的。很多時候，兒子會把在幼兒園裏學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節拍搖頭晃腦。有時候，看到認識的字，還會大聲的説出來，尤其是最近孩子嘴上掛着一句話“媽媽，老師説了自己的事情自己做!”我覺一個不到四歲的孩子懂這麼夠了!

家長朋友們，其實家庭是孩子最好的學校!身為父母，要為孩子樹立良好的榜樣，包括言行舉止。我們家長多數工作很忙，下班後很累，但儘管如此，還是要抽出時間多陪孩子。我們可以想一想：我們一整天的時間都奉獻給了工作，只有晚上短短的幾小時的時間，是和孩子在一起的。所以我時刻都提醒自己：那是孩子的時間，是屬於家庭的，我會和孩子一起看動畫片、玩耍、讀書。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨着孩子快樂地成長!

最後，我要代表所有的家長再次感謝陽陽老師，小小老師，佳佳老師，正是你們的辛苦付出，才有我們孩子的成長與進步，謝謝各位

老師。以上就是我與大家分享的一點想法，請各位批評指正。謝謝大家!

冬至主題幼兒園演講稿 篇9

敬愛的老師，親愛的小朋友：

在本週的日曆上，有一個光輝的日子——1月1日，這標誌着華夏神州又增添了一道年輪，標誌着時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。

1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表着波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射着燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東昇的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的鬥志來迎接嶄新的一年。

小朋友們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感歎：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨九點鐘的.太陽。我們是跨世紀的一代，成學業於本世紀，成事業於新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱鉅。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基矗認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮豔的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧於華夏子孫，才能肩負起承前啟後，繼往開來的歷史使命。

小朋友們，我們正滿懷着希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數寶藏等待我們去挖掘，有無數險峯等待我們去攀登，有無數藍圖等待我們去描畫……在這生命的春天裏，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！

冬至主題幼兒園演講稿 篇10

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家早上好。

我演講的題目是——書是我們的朋友。

書是智慧的源泉，知識的寶庫，書，給我們智慧，讓我們聰明；是一本書，讓我們知道真相，教會我們做人。路邊的花，只有被雨水滋潤，才能茁壯成長，只有被書本薰陶，才能無所不知。只有與書為伍，我們的身心才能得到培養，我們的生活才能充滿樂趣。

讀一本好書可以豐富一個人的靈魂，分辨是非，舉止文明。高爾基，一個世界作家，過去常常在月光下，在屋頂上，在老闆的鞭策下閲讀。他對閲讀的痴迷最終使他成為世界文學大師。高爾基説：“書讓我變成了一個快樂的人。”

莎士比亞説：“人生沒有書，就像沒有陽光；智慧裏沒有書，就像鳥兒沒有翅膀。”書籍是溝通的良師益友，是智慧的常青之水，是點燃知識火炬的一盒火柴，是走出迷茫的燈塔。可見書是我們的`朋友。

讀書本身就是一種習慣；在閲讀過程中，我們應該愛護書籍，不要在上面亂塗亂畫。書是我們的良師益友，給了我們很多幫助。我們應該好好照顧我們的好朋友。魯迅愛書。他手髒的時候從來不翻書，而且保存的很整齊。

還請同學們喜歡讀書，愛書，保護好班級裏和學校走廊裏的書，不要傷害書，因為“書是我們的朋友”。

謝謝大家！

冬至主題幼兒園演講稿 篇11

幼兒園教師晨會主持稿

主持人：親愛的各位美女老師!大家早上好!

齊聲説：好!很好!非常好!共同努力會更好!yes!

主持人：新的一天，新的開始，讓我們用飽滿的熱情，甜美的微笑迎接新的一天。大家都準備好了嗎?

主持人：請大家面對面站好。整理儀容儀表，檢查對面的同事有無着裝整齊，是否穿園服。頭髮是否整齊，如果她做的好，請給予表揚，如果不夠好請給予提醒。和她擁抱並提醒和誇獎她。面向主持人站好! 請領導指示!

主持人：下面宣讀我們的宣言：

幼兒園是培養園長的搖籃

我們是一支目標明確，高度負責，富有凝聚力執行力強的團隊 我們的目標是：做中國幼兒教育事業的領導者 我們的願景是：打造永安幼兒園為品牌幼兒園 每個人都是在為自己打拼天下，鋭意進取，永不放棄

加油加油加油!

主持人：今天的心情?今天的溝通?今天的目標? 履行承諾!開始行動!謝謝大家!晨會到此結束!

冬至主題幼兒園演講稿 篇12

敬愛的老師，親愛的小朋友們：

大家好！

春天來了，她帶來了温暖，使大家從冬天的寒冷中走出，她帶來了生機，使大家看到了到處是一片生機盎然的景象，她帶來了希望，使大家再一次回到工作與學習中。

春天來了，萬物復甦了，河水解凍了，冬眠的動物也醒來了。小草伸出了腦袋，花兒露出了笑臉，樹木吐出了新綠。鳥兒在枝頭高歌，魚兒在水中嬉戲，還有那笨重的狗熊也出來湊湊熱鬧。

春天來了，春雨就是的證明。幾場春雨過後，會有很多鮮嫩的竹筍成羣的從土裏探出頭來。那竹筍好似一個個頑皮的孩子，急於看清這多姿多彩的世界。春雨養育了很多生命，小草、小花、小動物都離不開它，春雨好似甘甜乳汁，那小草、小花、小動物就像孩子一樣吮吸它。

春天是美好的，是温暖的，是充滿生機、充滿活力的。我喜歡春天，更喜歡那些在春天覆蘇的生命。

謝謝。

冬至主題幼兒園演講稿 篇13

小朋友們：

時當春光融融，眼盡草木菁菁。清明節至，日麗風清，松柏凝翠，春潮湧動。

今天，我們懷着無比崇敬的心情，高舉紅旗，徒步來到烈士陵園，瞻仰烈士墓碑，悼念革命英雄，緬懷先烈的豐功偉績，學習先烈的革命精神，獻上一束美麗的花環，表達我們的思念之情，告慰先烈的在天之靈。

憶往昔，在血雨腥風的戰爭歲月裏，新安大地上，多少優秀兒女，為了新中國的解放，為了最廣大人民羣眾的利益，為了建設自由民主和諧強大的國家，他們不惜拋頭顱灑熱血，不畏艱難險阻，前赴後繼，勇往直前，用滾燙的熱血，染紅了高高飄揚的五星紅旗，染紅了小朋友們胸前的紅領巾；他們用寶貴的青春，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇，為我們換來了美好幸福的生活，為我們創造了和平發展的環境。

看今朝，鮮豔的紅旗在大地上迎風飄揚，信心和決心寫在我們的臉上，先烈的英雄事蹟銘刻心中。現在，我們已經進入21世紀，時代在進步，中國要發展，民族要振興，靠的是一代又一代炎黃子孫的拼搏進取，開拓創新。我們要繼承先烈遺志，從小樹立遠大志向，發揚先烈的革命精神，不怕困難，不怕吃苦。讓我們永遠牢記：人民為先，祖國至上；強健體魄，健康成長；誠實勇敢，自律自強；刻苦學習，奮發向上；振興中華，再造輝煌！

冬至主題幼兒園演講稿 篇14

尊敬的教師，親愛的小朋友們：

大家早上好！

今日，我們大（1）班國旗下講話的主題是《踏着先烈的足跡前進》。昨日是清明節，我不禁想起那些無數的烈士們，是他們用自我的青春，保衞我們的家鄉；是他們用自我的生命澆灌了中華沃土，裝點了春天的中國；是他們用自我的鮮血染紅了國旗，用自我寶貴的生命為共和國奠基。

回首百年，悠悠歲月。革命先烈們雖然未能親眼看到五星紅旗在天安門前冉冉升起，但他們為革命而灑下的熱血，將永遠澆灌着中華民族解放勝利的鮮花！他們不朽的靈魂像是引路的明燈，引領着後輩走向勝利的彼岸；他們的精神像是擎天的巨柱，支撐着中華民族千秋萬代！讓我們銘記這些革命英雄，銘記英勇獻身的英雄，革命烈士，將在我們心中永垂不朽！

小朋友們，看看胸前的紅領巾，它和國旗一樣鮮豔。我們是時代的幸運兒，我們應當懂得幸福生活來之不易，我們更應當懂得所肩負的歷史職責和歷史使命。清明節不單單是掃掃墓，更重要的是經過這種活動來傳承感恩的精神，學會感激我們的父母以及所有愛我們的人。

小朋友們，讓我們行動起來，在家裏做孝敬父母、關懷他人的美德少年，在學校做團結友愛、創新進取的好小朋友；在社區做講究禮貌、保護環境的好公民，以實際行動把這種文化傳統發揚光大，不僅僅是在清明節，更能運用在日常生活中，讓我們踏着先烈的足跡前進吧！

多謝大家！

冬至主題幼兒園演講稿 篇15

親愛的老師們：

新年的鐘聲已經敲響，忙碌、充實的20xx年已經漸漸遠去，充滿希望的20xx年伴隨着美麗的雪花正向我們走來!在這辭舊迎新的美好時刻，我代表幼兒園領導班子向全體教職工們致以最誠摯的祝福，祝大家身體健康、工作順利、新年快樂!

20xx年，對於我們xx幼兒園來説，意義非凡。在這一年中，全園師生同心同德，勇創一流，用辛勤的汗水和卓越的智慧，譜寫了幼兒園科學發展的嶄新篇章，全園上下呈現出人心齊、勢氣旺、事業興的大好局面。幼兒園快速發展，捷報頻傳、碩果累累!

一年來，全園教職員工的辛勤勞動換來了區教育局領導的高度評價，我園也通過了市綠色幼兒園驗收、三信三優幼兒園創建，績效驗收，還獲得了xx區“優秀家長學校”的稱號，被評為xx市巾幗文明崗，我園玩教具製作也獲得了xx市一等獎，兩名教師在浦口區幼兒教師教學基本功大賽活動中獲一、二等獎，兩名教師在“全國第二屆SMART杯交互式電子白板教學應用大賽”中雙雙榮獲二等獎，兩名教師在幼兒園課堂教學大賽中獲一、三等獎，多名教師的多篇論文、案例在省市區獲獎，並發表。在此，我代表幼兒園的領導班子向辛勤耕耘在教學一線的全體教職工表示衷心的祝賀和感謝!

成績已經屬於過去，嶄新的20xx年的美麗畫卷已經在我們的面前徐徐展開。我相信，此刻大家的心中已充滿了對新年的期盼，對未來的憧憬。我真誠的希望，我們的老師能堅守職業理想，恪守職業道德，提高專業水平，做一個充滿愛心，忠誠事業，學為人師，行為世範的合格的人民教師，為孩子們成長創造自由活潑的氛圍，培養幼兒獨立思考、勇於創造的能力，塑造幼兒大愛、和諧的心靈。

“天時人事日相催，冬至陽生春又來。”老師們，站在新的起點，充滿希望的20xx年，藍圖美好，任重道遠;千帆競渡、百舸爭流的

盛世良機，令人鼓舞，催人奮進。

最後，讓我們共同祝願我們的幼兒園更加興旺發達!祝大家新年快樂!

冬至主題幼兒園演講稿 篇16

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：

大家好！難忘的20xx年即將過去，此時此刻，我們懷着燦爛陽光般的心情歡聚一堂，一起張開雙臂迎接美麗的20xx年的到來。在此辭舊迎新之際，我謹代表幼兒園全體教職員工，向大家表示誠摯的新年問候和衷心的節日祝福！

我園在各級領導高度重視和社會各界親切關懷下，在家長們大力支持下，在全體老師團結努力下，20xx年11月25日通過白銀市標準化幼兒園評估驗收，在這裏，我向各位家長們、老師們，尤其向可愛的孩子們説一聲“謝謝”。一年來我園教師精心呵護着園中嬌嫩可愛的幼苗健康快樂的成長着，教育教學質量在不斷提高，老師們精心開啟每一個孩子的心智，通過各種活動讓智慧、感恩、尊老愛幼、講文明、懂禮貌在一顆顆幼小的心靈中播下了希望的種子，無不令人欣喜萬分。

今天，我們的幼兒園格外美麗，孩子們個個喜氣洋洋，一張張笑臉，一陣陣歌聲，到處充滿了幸福和快樂。讓我們要用愉快的心情，嘹亮的歌聲，優美的舞蹈，興高采烈地慶祝新年的到來！我祝願孩子們在新的一年裏，快快樂樂，健健康康;祝老師們在新的一年裏，百尺竿頭，更進一步;我園將在新的一年裏加大建設步伐，我相信在家長朋友的支持下，四龍中心幼兒園會越辦越好;最後，祝各位家長朋友們在新的一年裏，心想事成，萬事如意！

幼兒園園長年會新年致辭

尊敬的各位來賓、各位家長、親愛的小朋友們：

大家下午好！值此新年即將來臨之際，我們歡聚一堂，共迎新年，藉此機會，我向桃花江鎮第一中心幼兒園慶祝活動的舉辦表示熱烈的祝賀！向為培養祖國的花朵而辛勤勞動的幼教工作者表示崇高的敬意：祝願各位新年快樂，萬事如意！向幼兒園的小朋友們表示良好的祝願：祝小朋友們身體健康，學習進步，生活愉快！

冬至主題幼兒園演講稿 篇17

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

春天到了，春風姑娘把寒冷的冬天吹走了，送來了温暖的春天，我脱掉厚重的棉襖，換上春裝去找春天。

春天在哪裏呢？原來春天躲在了田野裏。農民伯伯在高興地播撒穀粒，穀粒寶寶在土裏拼命長大。

春天又躲在哪裏呢？原來春天還藏在了小溪裏，小溪裏的冰融化了，小魚在水中調皮地游來游去，像小孩子一樣在水中嬉戲玩耍。一羣小蝌蚪在水中游來游去，好像在焦急地找它們的媽媽。

春天還會藏在哪裏呢？原來公園裏也藏着春天。小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”地唱歌，好像在説：“春天來了，春天來了！大家來唱歌呀！”小草甦醒了，它使勁地往上鑽，最後終於鑽了出來，大口地呼吸新鮮空氣。河邊的柳樹長長了頭髮，春風為柳樹姑娘梳頭，小鳥為柳樹姑娘唱歌，柳樹姑娘還用河水來照鏡子呢！

春天還會藏在哪裏呢？原來，春天一直藏在我們的身邊呀！

謝謝。

冬至主題幼兒園演講稿 篇18

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

接近年底，各種東西方節日紛紛到來。

今天是陽曆12月22日，也是我國農曆中一個非常重要的節氣“冬至”，它是一個內容豐富的傳統節日，民間有“冬至大如年”的説法。早在周代，我們的祖先已經用土圭觀測太陽，測定出冬至了。它是二十四節氣中最早制定出的一個，其節日傳承已近3000年，是重要的非物質文化遺產。

冬至這天，夜最長，晝最短，冬至過後，各地氣候都進入最寒冷的階段，相信這幾天有關全國各地氣温驟降的新聞報道，大家都有所關注；而在我們安慶，每年嚴寒天氣的代表——下霜，其時間也往往在冬至前後。

既然冬至意味着難熬的嚴冬的到來，人們為何又要大加慶祝呢？這是個很有意思的問題。東西方在這個問題上有着驚人一致的智慧。在西方，詩人雪萊説——“冬天來了，春天還會遠嗎？”在東方，老子説——物極必反，哀極必興，否極泰來。是啊，人生的拐點往往在最低點開始攀升，只要我們牢記最可寶貴的希望，就如過了夜最長，晝最短的冬至，儘管氣温日降，但畢竟晝漸長，夜漸短，終將春回大地。聖誕節本是個洋節日，這些年在中國也大為流行，聖誕未至，聖誕的味道已早早在眾多商家蔓延開來。也不追崇聖誕節，但我尊重聖誕節的慶典，因為耶穌是西方文化中悲天憫人情懷的代表，就如東方的孔子，印度的佛陀。相信不少同學已經發現，經典文學名著中，最為偉大動人的情懷就是悲天憫人的'情懷，如屈原之於《離騷》，司馬遷之於《史記》，曹雪芹之於《紅樓夢》，雨果之於《巴黎聖母院》，托爾斯泰之於《安娜·卡列寧娜》，乃至現代的魯迅、沈從文等眾多大師鉅著莫不如是。

有人説，人生來就是要受苦的，你看，人臉上的兩道眉毛是“草字頭”，眼睛、鼻樑構成個“十”字，下面再加上一個“口”，那不就是個“苦”字嗎？所以人都是哭着來到這個世界的。但有些人離開這個世界時，他們為世界減少了痛苦：有的人為世界減少了水災，如上古的大禹；有的人為世界消除了狂犬病，如法國的巴斯德；有的人為世界減少了飢餓，如當代的袁隆平······身處苦難，心憂世人，這份悲憫情懷是值得我們深思與尊敬的。

從這個意義上講，不管是傳統節日，還是洋節日，都可以用寬廣的胸懷去面對，取其精華，去其糟粕。我的演講完畢，謝謝大家。

冬至主題幼兒園演講稿 篇19

首先，我代表大班的三位老師對家長的到來表示熱烈的歡迎，並感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們説聲多謝你們的熱情支持。同時，更期望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。

大班是孩子們在幼兒園生活的最後一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，儘自我最大的努力去培養孩子各方面的潛力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地期望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習狀況。

這天我們會議的資料有以下幾個方面：介紹本學期的工作重點、有關事項、需要家長配合的資料及要求。

班裏存在的問題：

1、傾聽習慣不好。

大班的孩子已經在幼兒園生活了二年了，就應已經早就適應了幼兒園生活。但是我們班目前存在的一個最嚴重的問題就是班上潛力強與潛力弱，傾聽習慣好和不好的孩子相差很多。傾聽習慣不好表此刻上課做小動作，喜歡在下方自由的交談，坐姿隨便，不肯動腦筋等等。每次上課前我都先和孩子們説好，上課就應怎樣做，儘量讓孩子理解上課認真聽講，早上完一個活動早休息。説的時候每個人都明白，但是上課還不到10分鐘就會有大概五個人開始做不住，於是開始做小動作，找人説話，這樣五個帶動了五個，一會就有十個人自顧自的開始玩了。老師又不得不停下來開始管紀律等到將那十個人的心收回來，又浪費了其他三十幾個孩子的時間，畢竟還有那麼多的孩子經過本學期的努力已經養成了較好的傾聽習慣。

我想告訴大家其實父母對孩子的教育也是十分重要的，你們不要小看你們對孩子的影響力。如果真的為孩子好，就需要我們一齊努力，幫忙孩子養成一個好的習慣。

2、依靠性太強。

我們的孩子在幼兒園表現出對老師的依靠性很強，獨立思考問題解決問題的潛力還有待提高。平時常出現幾個孩子在一齊玩時，發生了一點小矛盾，誰不留意把誰弄疼了，立刻就會有告狀聲：老師，他怎樣怎樣樣了。就連有時在教室的地板上發現了一張廢紙，一點垃圾也要先像老師彙報：“老師，我撿到一個垃圾。”然後老師告訴他仍到垃圾簍他才很自滿的去仍好了。當然這也説明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多關注他，故意引起注意，並期望能得到老師的表揚。但是我們的孩子總不能一向都是這樣依靠下去吧，自我總要學着自我長大，獨立處理問題。

這一點我們一齊來培養，一齊放手讓孩子多一點鍛鍊自我的機會。我期望下次放學來接孩子的時候，不會再看到有的家長一來接了就奪過孩子手裏的東西，即使孩子已經養成習慣把東西交給你保管了，你也要鼓勵孩子自我拿。更不期望看到還有的家長是把自我的孩子抱回家或是抱着送到幼兒園來的。還有很多生活細節，比如説在家讓孩子自我吃飯堅決不餵飯，早上來幼兒園就應是孩子自我記得把卡帶到幼兒園而不是向老師解釋這天你忘記為孩子拿卡了等。

一、本學期的工作重點。

(一)幼小銜接問題：

還有一年孩子們就要畢業了，為了使幼兒能順利自然地適應國小的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的的，有系統的學習，在生活方面。克服依靠性，培養獨立性，提高生活自理潛力。

1。提高孩子的自理潛力。在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但國小生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏?在學校生活中，他又能跟上大家的節奏?舉例説明，爺爺奶奶帶的必須在自我服務這方面鼓勵孩子自我動手做。開學初我們要求幼兒在進餐後，讓幼兒學會自我整理桌面，實施一週來，幼兒自我都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。

在家期望家長們讓孩子們能自我的事自我做，克服依靠性，培養自立潛力，這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。還要給孩子帶給一個固定的學習的地方，書包，課本，作業本，文具必須要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替，舉例:第一天書包裏帶了什麼東西，放學回家看看，是不是沒有丟東西，讓孩子心裏有數。例如：取作業。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，必須要透過生活實踐中的一件件小事，一次次經歷和一個個感受，是孩子真正從心裏明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自我的是事情務必自我做(有的家長認為孩子做不好，或是不乾淨的是不讓做，這樣打消了用心性。

2、增加幼兒閲讀潛力

據美國心理學家考證，孩子九年級前，其聽力發展高於視覺發展，為此我們嘗試在大班段教學中每一天為孩子讀一到兩文章，一來能夠提高幼兒語言表達潛力，説到這兒，有些家長可能還是比較擔心，擔心什麼?別的孩子在入國小前都學會了不少漢字，會簡單的加減運算，如果我的孩子什麼都不會，那能跟得上去嗎?這擔心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠遠超過了其他同學，難道這不值得慶幸嗎?至於暫時的落後，也關係不大，只要孩子有學習的興趣，很快就能趕上去的。

所以作為家長適當的轉變一下教育觀念，瞭解一點當前的教育理念是很有必要的。平時，要更多的注意培養孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生。我以前看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入國小後，老師發現這個孩子的聽説潛力、記憶力個性強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛入國小就能看《西遊記》的學生版本了，問她，字認到嗎?他説有的認到，有的認不到，但大概能明白講了什麼事。而認到的那些字基本上是自我透過問父母，透過一遍又一遍反覆的接觸，學會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不着機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來説，將是一個良性的循環，將會學得很簡單。(班裏進行了每週一次的漢文化教學活動。)

3、介紹大班的教材，(快樂發展及智力活動卡及手工材料)

幼兒園的課程是快樂發展，教委教育大綱的要求@智力活動卡：每次老師都會看作業，如果有錯，我會用鉛筆在書上批改出來，家長看見後訂正過來就能夠。所以需要家長配合，每次佈置的作業要監督孩子寫。

@拼音的學習：本學期我們要開始拼音的學習了，幼兒園進行拼音教學，只要應家長要求讓幼兒在入國小前對拼音有必須的認識，所以幼兒園教學是以認讀為主，書寫為輔。期望家長也能配合老師每一天佈置的作業，寫的和讀的。要求家長必須配和老師。一齊讓孩子掌握拼音。我們會把拼音寫在拼音本的每一行的第一格，請家長必須要守在孩子跟前要孩子完成，寫得不好能夠扶着孩子手寫，千萬不能不做，哪怕你明年不上國小您的孩子必須要做作業，因為這是一個習慣的養成，告訴孩子老師佈置的學習任務是必須要完成的。如果不做孩子上國小就會出現不明白家庭作業是什麼?有的家長會追着別的孩子問：“這天的作業是什麼?”舉例吳琳的例子，所以要跟孩子説：“老師這天的作業是什麼?哪怕是簡單的告家長書需要簽名的，都是作業。”(按時完成作業也是培養一種獨立完成任務的潛力。)

@書寫數字及10以內數字的分解和組成

_正確的書寫握筆姿勢是：寫字時腳放平，眼離桌面一肘遠，胸離桌子一拳頭，手離筆尖兩指頭，寫字姿勢才好看。

因為是剛開始書寫，習慣的養成對幼兒來説很重要，我們上課書寫是是這樣的，兩名教師分組指導，姿勢好的及時表揚，同時我們還告訴幼兒寫作業時請大人幫忙糾正握筆姿勢，此刻雖然添麻煩，但孩子會一生受益。有的家長對於幼兒園佈置作業的事情有不一樣意見或者特殊狀況會後及時和我溝通。

孩子上了大班，我們對上課的要求嚴了，要求孩子腳放平，手放好，腰板挺直，眼看老師，坐不好，坐不住的孩子我們首先透過遊戲吸引他，或者眼神提醒，如果很嚴重的我們就要讓他先坐着停止活動，個別的愛玩書包段的、或者小手亂動的，我們提醒多次還沒有用我們就拍他的手一下，有的用眼睛嚴肅的瞪他一眼。説句實話，如果孩子在中班我們也許沒有這麼嚴格要求孩子，但是孩子立刻就要上國小了，如果還上課亂動，注意力不集中，那麼上國小後可能有的孩子上課講的學會了，也可能有的孩子行為習慣養成的不好，什麼也不會，常常回答不上老師的提問。回答不上來老師就要受到批評。老師經常批評哪個孩子，他就越不愛學，久而久之，惡性循環，傷害了孩子的自尊心、自信心。學習興趣也受挫。關鍵一個問題，國小的老師沒有像此刻經常和家長溝通交流。所以趁着這個寶貴的很短的一年的時間裏，家長和老師配合好，兩股繩子擰在一齊才能效果更顯著。所以對於我們以上管理孩子常規的方法同意嗎?當然，做的不恰當的大家隨時和我們説，以往聽老師們總會説到個別家長喜歡在背後議論，大家説這種做法能解決問題嗎?我感覺我這個人不是那麼難説話，只要您有什麼需要我做的，我必須會盡自我最大的努力去做。

4、開展棋類和多種運動鍛鍊。

下棋是培養幼兒專注力很有效的方法。而運動能夠增強孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子子，常常是由於大腦皮層興奮不起的緣故。

興趣是孩子們的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以遊戲為基本活動，強調幼兒主動學習。讓幼兒在實踐中獲得知識，體驗樂趣，發揮潛能。與以前的孩子相比，我發現，此刻孩子的創造潛力和想象潛力相當出色。愛提問的孩子時愛動腦的表現，孩子只有見多識廣了，才能提出問題，也能回答老師提出的問題。所以我期望家長們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物，因為書是打開智慧的金鑰匙。

5、多鼓勵孩子。

俄羅斯科學家研究發現、“讚美”能夠提高細胞的免疫力。但是讚美就應有度，不該誇大其詞，要根據具體的事和物來誇獎孩子，不實的讚美只會導致幼兒以後更難承受批評和挫折，不僅僅不能幫忙幼兒提高自信心，還使孩子對自我的潛力產生懷疑。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從國小會自信。個性不能在他人面前當着孩子説自我孩子的缺點。我們中華民族的傳統，人們往往喜歡説客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學習怎樣樣?我們家長總會謙虛地説：“不怎樣樣，不太好。”其實，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的用心性。

第二。常規方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每一天有合理的生活、學習作息時間。我班孩子在飲食、睡眠。盥洗、整理物品等方面構成了良好的習慣。有許多家長在家園聯繫手冊上提到，孩子在園吃飯狀況，在我們班，個別孩子可能有時會有剩菜現象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。吃完飯，自我收拾碗碟。每一天，每組選幾名值日生，負責值日生工作。比如分放點心、學習用品，擦桌子等。在增強孩子職責心的同時，也培養了孩子愛勞動，樂於為大家做事的習慣。到了本學期，孩子已構成基本的生活自立潛力。穿衣、疊被、個個都是自我動手，並且有了良好的衞生習慣。有了垃圾第一反應就是扔在垃圾筒，有的孩子在操場上看到牛奶瓶等會很主動撿起跑向垃圾筒。我期望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自我的督促和自身示範也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的儘量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。

三、結束語：

我們的工作離不開家長的配合與支持，期望家長能繼續支持我們、配合我們。再次多謝你們的到來。