經典的演講稿範文（通用15篇）

經典的演講稿範文 篇1

各位同學：

今天我想和大家談四個問題，叫做“每天四問”。

第一問，自己的身體有沒有進步?有，進步了多少?為什麼要這樣問?因為健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實現崇高的理想。否則，一切都將是空的。健康的身體，離不開自覺持久的鍛鍊，離不開科學合理的生活和作息。希望你們從小樹立“健康第一”的觀點，築起“科學的健康堡壘”。

第二問，自己的學問有沒有進步?有，進步了多少?為什麼要這樣問?因為“學問是一切前進活力的源泉”。我們是學生，求知是我們的主要任務，有了學問，將來才能更好的造福於社會。要想自己的學問有進步，就要專心致志，就要有堅韌不拔的意志力。要認準目標，鑽進去，展開來。這樣，我們就能夠達到勝利的彼岸。

第三問，自己擔任的工作有沒有進步?有，進步了多少?為什麼要這樣問?因為工作的的好壞對我們今天和未來都有很大的影響。在學校和班集體中，你們多多少少都承擔着一些工作，如值日、值勤、班級和學校的管理等等。這些工作雖然都是一些小事，卻能培養我們的責任心，鍛鍊我們的辦事能力，是我們將來步入社會做大事的基礎。認真負責地做好自己手上的每一件事情，這也是一種學習，一種和聽課、讀書、作業同樣重要的學習。

第四問，自己的道德有沒有進步?有，進步了多少?為什麼要這樣問?因為道德是做人的根本。根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人。社會的穩定和國家的發展，需要每個人既要講究“公德”，也要講究“私德”，要“建築人格長城”。我們到學校裏來，除了要學習文化知識，更要緊的是要學習做人，學習做“真人”。

以上我談的就是“每天四問”。如果我們每天都這樣問問自己，這樣地激勵和鞭策自己 ，我們就一定能在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的進步。

經典的演講稿範文 篇2

我想要怒放的生命，不管一路有多少的艱辛，因為我相信自己的信念終究會戰勝一切。

——題記

冬梅接受了嚴寒的挑戰，最終傲立在風雪中散發出陣陣清香。她沒有因為自己身體的嬌弱而放棄，而是欣然接受寒風的洗禮，用堅強的意志證明了自己的美麗。

霍金不就是這枝傲立在風雪中的冬梅嗎?憑藉兩個指頭，探究出人類最偉大的科學鉅著《時間簡史》。面對上帝給他的這次沉重打擊，他不但沒有因此消沉悲哀，而是更加振作，於是他的思想與宇宙緊緊聯繫在一起。肢體殘缺又怎樣，他一樣會造就不平凡，因為他的思想是他的有力後盾，戰勝病魔，就能超越一切。

彩虹接受了風雨的洗禮，最終在明媚的陽光下綻放出絢麗的光彩。她沒有因為風雨前的陰霾黑暗而恐懼，而是更加樂觀地等待，用不屈的意志證明了自己的美麗。

美國歌手保羅不就是這彎接受風雨後綻放光彩的彩虹嗎?他沒有因為自己的長相奇醜無比而退縮，而是越挫越勇，勇敢地參加各種選秀節目。雖然老天對他如此不公平讓他身患重病，長相奇特，但他卻沒有因此低下頭反而把頭揚得高高，最終以一首《今夜無人入眠》而打動了全世界的聽眾，贏得了雷鳴般的掌聲。保羅和彩虹一樣，用不屈的意志戰勝了老天對他的不公平，勇敢地走出了一條自己的路。

雨燕接受了暴風雨來臨前的黑暗，最終在海面上空自由飛翔。她沒有因為自己身體的瘦弱而懼怕暴風雨，而是勇敢地發出“讓暴風雨來得更猛烈些吧”的怒吼。

居里夫人不正是這隻頑強的雨燕嗎?雖然自己實驗室的條件十分艱苦，但她並沒有因此而放棄。老天不給她好的條件，但賜給了她智慧，於是她不斷地克服困難，終於發現了鐳這世上最美的化學元素。她頑強戰勝困難的意志讓她獲得了成功。

冬梅用堅強戰勝了嚴寒，彩虹用不屈戰勝了黑暗，雨燕用勇敢戰勝了暴風雨，雖然自己的力量很渺小，但他們的精神很偉大。他們用意志怒放了自己的生命，讓生命愈發彰顯出了它的美麗。

經典的演講稿範文 篇3

同學們大家好：

今天是植樹節，我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，癌症治療愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄託外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。

樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，是城市的忠誠衞士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的城市衞士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然淨化物，並且具有調節空氣温度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。於是才有了這一年一度的綠色節日——植樹節。如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。

同學們，在植樹節到來之前也要積極行動起來，在校內保護花草，給花壇裏的小花澆一點水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。除詞之外我們同學更要爭做綠化宣傳員、環保小衞士，要愛護我們校園中的一草一木，愛護我們這個城市中的一草一木。

同學們，在植樹節裏，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!

經典的演講稿範文 篇4

在我人生的旅途中，與我同行的物件幾經更換，如生命中的匆匆過客，唯有書籍，像一位忠誠的老友，不離不棄，與我同行。

聽媽媽説，我出生剛從醫院抱回家，爺爺便立即找來一本《英漢詞典》給我當枕頭，據説這樣的孩子將來愛看書，會讀書。看來，長輩早就為我物色了相伴一生的朋友――書籍。伴隨着長輩的殷切期望，我與書籍結伴而行，如影相隨。

當我睜大好奇的眼睛打量着新鮮的世界時，父母便為我買來了各樣的書籍――看圖識字的卡片，知識薈萃的少兒百科，圖畫書，摺紙書，撕不爛的硬紙皮書……我便像一條小魚，在書籍的海洋裏遨遊，儘管認識的字不多，但那些生動形象的畫面在向我一一介紹其中的趣味與奧祕，書籍，成為我幼時最可愛的夥伴，讓我從懵懂走向成熟。

隨着年齡的增長，書頁上的圖畫越來越少了，但這絲毫不能減少我與書籍的親密程度，因為我認識的字越來越多，口味也越來越複雜――喜歡讀童話，在精彩的童話世界裏，我同小人魚一起歡笑哭泣;與舒克貝塔並肩作戰;與能聞出孩子味的烏龜一起捉迷藏……喜歡驚奇探險，期待成為中國的福爾摩斯;喜歡歷史故事，從古人的身上學到更多的人生智慧;喜歡軍事武器，期望自己成為一名戰無不勝的將軍，在戰場上指揮千軍萬馬，從容不迫……書籍就像一位特別懂得我心思的密友，讓我留戀沉醉，它又像一位天才的魔術師，為我描繪出一幅幅多彩的畫卷，神奇絢麗。書籍，讓我從單純走向豐富。

有時，我沉浸在書籍的美妙世界中難以自拔，忘記了時間，直至母親黑着臉要沒收我心愛的朋友時，我才極不情願地與朋友暫別，拿起課本，嘟着嘴，無奈地機械地寫着作業。多希望所有的老師佈置的作業都一樣――“回家看課外書”啊!當母親批評我學習不用心，看課外書倒是挺入迷的時候，我心裏掠過一絲絲的酸澀，要是課本知識像課外書籍那樣精彩就好了，保證所有厭學的孩子都會喜歡學習。“知識不分國界，書籍也不分課內課外啊!”聽了母親的一番話，我恍然大悟：喜歡書籍，不能單純喜歡書中的精彩故事情節，更要學到書中的各種知識啊!我對書籍的喜歡與瞭解更應充滿理性!

明白了這番道理，我與書籍的關係更親密而理性。書籍，我一生摯愛的朋友，與你同行，風雨兼程。

經典的演講稿範文 篇5

尊敬的老師親愛的同學們：

大家早上好，我今天國旗下演講的題目是：校園安全伴我行。

生命是寶貴的，生命是父母賜予我們的，生命是獨一無二的……安全!是生命的根源，是幸福的開始，是生活的根本……然而在我們生命的道路上經常會有一些不良的安全因素影響着我們的生命。

校園是我們學習的天堂，也是一個時刻充滿快樂的境地，所以校園的安全更不能忽視。在校園裏經常會有很多意想不到的災難，比如：玩耍時磕破了頭，吃了一些不合格的零食……

如今影響我們校園安全的危險因素有很多種，常見的有：食品安全，樓梯踩踏事件，交通事故，網絡安全……

據瞭解近年來的樓梯踩踏事件尤為嚴重。我曾經在一篇報道上看到：20xx年1月5日下午6時，陝西省寶雞市虢鎮鎮初級中學3500多學生的學校得知學校仍不能來電，隨即通知學生不上晚自習，可以放學回家。當時，正值平時下午課後和晚自習之前活動時間，一部分學生在樓下操場活動一部分同學在樓上教室等待下課。得知這一消息後，樓上學生蜂擁而上，樓下學生也湧向教室取書包，結果上下樓梯時，一名學生不幸踩空，撞倒前面同學，後繼學生髮生擁擠踩踏，導致3死6重傷。

還有校車安全事故。就在前不久，在湖南湘潭市某幼兒園的校車在送幼兒回家途中，途徑湘潭市交界的長沙市嶽麓區的乾子村時，翻入水庫。此事故共導致11人遇難，包括8名幼兒和3位成人。

然而，在我們勤奮學校的安全防範也是十分好的，領導也十分重視。在課間上下樓梯時，無論是領導，還是師生，都會靠右行。在學校裏，領導們還時不時地讓我們學生做地震演習，提高我們的安全防範意識。

校園安全十分重要，因此我要在此提議：

1。個人一定要有安全防範意識，懂得逃生。

2。在樓梯上不要打鬧，要靠右行，輕聲慢步。

3。遊戲時要選擇合適的時間，不能沉迷於網絡遊戲。

4。不喝生水，不買無證小攤食品，不吃過期或變質食品。

學校是知識的寶庫，是幸福的家，是夢的開始……但一定要注意安全。我們要開開心心去上學，平平安安回到家。

讓我們注意安全，關愛生命，將安全牢記在心!

經典的演講稿範文 篇6

青春勵志演講稿——選擇自信

自信與自卑、自負，雖然只有一字之差，但精神境界根本不同，結果也大相徑庭。

青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失得無影無蹤。

自信是成功的第一祕訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當中國革命處於低潮時，毛澤東堅信“星星之火，可以燎原”;當敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脱”時，他滿懷自信，高唱“血雨腥風應有涯”，“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學家門捷列夫説得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也説：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”總之，自信是指向勝利的導航塔，是前進的不竭動力。

自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優點看得過多、過重，而對自己的長處認識不足，只覺得自己什麼都不行，又不想去努力趕上，於是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是豔陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇蹟中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。可見，戰勝自卑，培養自信，是我們必然的選擇。

青春虛度無所成，白首銜悲補何及!權德輿鬥爭的生活使你幹練，苦悶的煎熬使你醇化;這是時代要造成青年為能擔負歷史使命的兩件法寶。茅盾

自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績後沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現。歷史上的教訓值得我們記取。楚漢相爭時，項羽在推翻暴秦的殘酷統治的鬥爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍於赤壁，又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見，正確估價自己的長處和成績，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來説真的很重要。

在富有、權力、榮譽和獨佔的愛當中去探求幸福，不但不會得到幸福，而且還一定會失去幸福。---作者：列夫·托爾斯泰

怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負;要正視不足，卻不自卑。選擇自信，

經典的演講稿範文 篇7

人常説：“一本好的經典就是一個好朋友。”經典給我們帶來的是不同的心靈震撼與啟迪。我們在書中長大，它教我們學會做人，教我們人生哲理，教我們怎樣走好生命中的每一步。經典的書籍更是我們的夥伴，我們的老師，我們的指路者，它對我們一生的影響是不可估量的。

經典使我受益無窮。春秋末期，一部堪稱為經典之作。它以言簡意賅、含蓄雋永的語言，記述了孔子的言論。《論語》中所記孔子循循善誘的教誨之言，或簡單應答，點到即止;或啟發論辯，侃侃而談，富於變化，娓娓動人。諸多語句令我回味無窮，比如：“學而不思，則罔;思而不學，則殆。”意思是：學習了而不深入思考，就會迷惑;只去空想而不去學習，那就危險了。在學習中，我們要遵循這句話，不陷入 “迷途”。

《論語》是我的一位好友。它教我分辨是非。每次當我因失敗而傷心時;因挫折而流淚時，我都會想起《論語》中所講的哲理，找到失敗的原因，忘記煩惱，恢復自信。這本書讓我懂得了對真、善、美的追求;對假、惡、醜的痛恨，明白了書是人類精神的聖殿，書是人類進步的階梯。

讀中華經典，做龍的傳人。《水滸傳》是我們中國四大名著之一，他的故事可謂家喻户曉，梁山一百零八漢從書中走來，及時雨宋江，智多星吳用，黑旋風李逵……，雖然他們在朝廷反動叛的迫害下失敗了，但是他們的英勇事蹟在民間流傳，如吳庸智取生辰鋼、黑旋風斗浪裏白條……作者施耐庵把英雄膽色活靈活現的表現出來，栩栩如生。它把我們帶入了英雄當中，追溯着北宋農民無窮的力量。使我們看到北宋的腐敗和羣眾反抗的決心。

與經典作伴，與聖賢為友。老舍先生寫的《駱駝祥子》是中國近代文學史上的一部瑰寶。它反映了舊社會的黑暗，貧苦人民的苦難與永無出頭之日的災難，祥子就是這個活生生的例子。老舍先生的洞悉與思考把我們帶入了舊社會的黑暗之處。他對平民生活的熟悉不亞於我們，正是他的貧苦生活的真切的感受，為我們後人留下了寶貴的財富。祥子、虎妞、小福子這些人物的悲慘遭遇反映了社會無比的黑暗，它，是中國不可磨滅的恥辱!也暗含了一些引人深思的道理：我們的生活比以前在水深火熱的人民好多了，我們要珍惜現在的生活，不虛度一絲光陰。

還有很多名著，像家喻户曉的《西遊記》、看破世間的《紅樓夢》、回憶童年的《朝花夕拾》、迂迴曲折的《三國演義》……讀經典就是讀人生哲理，讀歷史故事，每本經典帶給我們的是不同的心靈震撼。

我是在經典名著的薰陶下成長，它是一位好朋友，它也是一種營養品;它給我們人生的幫助，也給我們心理的健康。我愛經典，愛他們給我的啟迪;我愛經典，愛他們給我的哲理;我愛經典，愛他們伴我成長!感謝經典我走了20xx年的風風雨雨!

經典的演講稿範文 篇8

青春勵志演講稿——選擇自信

自信與自卑、自負，雖然只有一字之差，但精神境界根本不同，結果也大相徑庭。

青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失得無影無蹤。

自信是成功的第一祕訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當中國革命處於低潮時，毛澤東堅信“星星之火，可以燎原”;當敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脱”時，他滿懷自信，高唱“血雨腥風應有涯”，“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學家門捷列夫説得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也説：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”總之，自信是指向勝利的導航塔，是前進的不竭動力。

自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優點看得過多、過重，而對自己的長處認識不足，只覺得自己什麼都不行，又不想去努力趕上，於是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是豔陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇蹟中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。可見，戰勝自卑，培養自信，是我們必然的選擇。

青春虛度無所成，白首銜悲補何及!權德輿鬥爭的生活使你幹練，苦悶的煎熬使你醇化;這是時代要造成青年為能擔負歷史使命的兩件法寶。茅盾

自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績後沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現。歷史上的教訓值得我們記取。楚漢相爭時，項羽在推翻暴秦的殘酷統治的鬥爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍於赤壁，又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見，正確估價自己的長處和成績，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來説真的很重要。

在富有、權力、榮譽和獨佔的愛當中去探求幸福，不但不會得到幸福，而且還一定會失去幸福。---作者：列夫·托爾斯泰

怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負;要正視不足，卻不自卑。

經典的演講稿範文 篇9

尊敬的：

《論語》傳遞的是一種態度，一種樸素的，温暖的生活態度。孔子的這種態度同時也影響着他的學生，他最喜歡的一個學生顏回，他曾經誇獎這個學生説:"賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也。"即使一個社會物質文明極大的繁榮，享受着這種文明成果的現代人仍然存在複雜的心靈困惑。只有真正的賢者，才能不被物質生活所累，才能始終保持那份恬靜和安寧的心境。

孔夫子關於學習的態度更是值得我們學習和借鑑的。"三人行，必有我師焉"，"敏而好學，不恥下問。"這是《論語》中給我感觸最深的兩則。前一則是説幾個人走在一起，那麼其中必定有可以當老師的人;後一則告訴我們敏捷而努力地學習，不以向不如自己的人請教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意義至大。"三人行，必有我師焉。"這句話包含着一個廣泛的道理:能者為師。在我們日常生活中，每天都要接觸的人很多，而每個人都有一定的優點，值得我們去學習，亦可成為我們良師益友。多向我們身邊的這些平凡的人學習，就像置身於萬綠叢中的小苗吸收着豐富的養分。高山是那樣地雄偉綿延;大海是那樣地壯麗無邊。山之所以高，是因為它從不排斥每一塊小石;海之所以闊，是因為它積極地聚集好一點一滴不起眼的水。正所謂:海納百川有容乃大。我們若想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善於從平凡的人身上汲取他們點滴之長—"擇其善者而從之……"。

《論語》裏有太多取之不盡，用之不竭的人生大智慧。我慶幸是潤新的濃濃書香浸潤了我。讓我深深感到來到潤新是幸運的，因為有國學經典的薰陶;來到潤新是幸福的，因為潤新校園充滿了濃濃的書香。我知道學習任何經典，先人的經驗最終只有一個真諦，就是使我們的生命在這些智慧光芒的照射下，提高效率，縮短歷程，使我們儘早建立一個君子仁愛情懷，真正建立起來有效率，有價值的人生。

謝謝大家!

經典的演講稿範文 篇10

茫茫書海，瀰漫着墨香的氤氲，獨乘一葉只有青紙黃燈的小舟，在墨色下，靜靜地，閲讀一泓經典，感悟一段。長……風起了，花兒也落了，她們紛紛揚揚的，用最後的最美的姿態落了，隨着溪流，終結了一生。或許是感歎於自己與落花的驚人相似，秀眉微蹙，一g淨土掩了花的風流。花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐花在風的無情下逝去，她亦在孤獨惆悵中離開，當真是“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。

一本經典的紅樓，似夢，感傷於她的悲哀，卻也不解，明明是一個那樣有才，那樣風流的佳人，為何不選擇用堅強更好更燦爛的活下去，卻寧願在深閨中獨自憔悴?或許這就是小説吧，天生的角色讓她只能用淚詮釋這一生。看着她一次次的神傷，淚水冰涼滑過臉頰，突然明白，她終究是小説裏的人物，她的感傷與生俱來，閲讀完這一本經典，收穫的不該只有對她的悲憫，更深一層的，是懂得了要選擇用堅強用樂觀來面對一切。成長中會有孤獨會有寂寞，但黯然神傷無濟於事，坦然的面對，我相信會更好。桌角那盞燈發出微微的光芒，照着泛黃的古書，訴説經典的力量。

《論語》裏孔子諄諄教誨，在千年的歷史中沉澱，卻沒有因久遠而失去價值，多少學子在濃重的久遠中細細品悟。誦讀那一篇篇古樸的經典，只感覺有一股奇異的力量，引導着自己，靜下心來，徜徉在之乎者也的境界。“有朋自遠方來，不亦樂乎”的熱情;“温故而知新”的儒雅;“三人行必有我師”的謙虛;“擇善而從”的智慧。儒家的思想，在歷史洪流中散發着獨特的魅力，它的光芒，足以“罷黜百家，獨尊儒術”。從孔子的誨人不倦，到孟子的“魚我所欲也”的宏大雄辯，他們的思想流傳千年。孔子語錄中的至理名言，讓我懂得了學習，孟子“魚我所欲也”的闡述中，我知道魚和熊掌不可得兼，舍魚而取熊掌者也。儒家的經典，不僅在於教誨了無數炎黃子孫，更因為它是中華文化的傳承，在我們的成長過程中，烙下君子的痕跡，在君子的經典力量中感悟做人的哲理。

伴着琵琶聲聲，若干年前的亭台小謝中，是否有歌女在輕輕吟唱，吟唱着不朽的詩詞?《詩經》裏的關雎蒹葭，唐詩宋詞中的律詩絕句，濃厚的文化底藴讓人陶醉。曹操“東臨碣石，以觀滄海”的雄壯激越;李白“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豁達壯志，蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的壯觀向上。這些文人騷客的經典，不僅抒發了個人的情感，更為後人留下不可估量的精神財富。閲讀一本唐詩，領悟一曲宋詞，在無數文化的積累中，因他們的感傷而感傷，因他們的激越而激越，亦因他們的積極而向上。

在詩詞的經典中，我知道，成長縱然少不了坎坷曲折，即使無法改變，也要去搏一搏，用自己的豁達讓生命重新煥發炫目的光芒。經典或許不止於此，茫茫的書海，獨乘一葉扁舟，我仍在感悟着成長，慢慢的長大，在過去的經典中，我孜孜不倦的學習，不僅為了成長，更想創造，未來自己的“經典”。小舟飄蕩，閲讀經典，感悟成長……

經典的演講稿範文 篇11

同學們：

大家好!

我成長的年代，香港社會艱苦，是殘酷而悲涼的。那時候沒有什麼社會安全網，飢餓與疾病的恐懼是強烈迫人。求學的機會不是每一個人的權利，貧窮常常像一種無期徒刑。今天社會前行，新的富足為大部分人帶來相對的緩衝保障，貧窮不一定是缺乏金錢，而是對希望及機遇憧憬破滅的挫敗感。

人生的過程中儘管不無遺憾，但我學到最價值連城的一課——逆境和挑戰只要能激發起生命的力度，我們的成就是可以超乎自己所想像的。

很多人害怕可上升的空間越來越窄，一輩子也無法衝破匱乏與弱勢的侷限。我理解這些恐懼，因我曾經一一身受。沒有人願意貧窮，但出路在哪裏?

七十年前這問題每一個晚上都在我心頭，當年十四歲時已需要照顧一家人，沒有接受教育的機會，沒有可以依靠的人脈網路，我很懷疑只憑刻苦耐勞，和一股毅力，是否足以讓我渡過難關?我們一家人的命運是否早已註定?縱使我能餬口存活，但我有否出人頭地的一天?

我迅速發現沒有什麼必然的成功方程式，首要專注的是，把能掌控的因素區分出來。若果成功是我的目標，駕馭一些我能力內可控制的事情是扭轉逆境十分重要的關鍵。我要認清楚什麼是貧窮的枷鎖—我一定要有擺脱疾病、愚昧、依賴和惰性的方法。

比方説，當我發覺染上肺結核病，在全無醫療照顧之下，我便下定決心，對飲食只求營養不求喜惡、適當地運動及注重整潔衞生，扞衞健康和活力。此外，我要拒絕愚昧，要持恆地終身追求知識，經常保持好奇心和緊貼時勢增長智慧，避免不學無術。在過去七十多年，雖然我每天工作十二小時，下班後我必定學習，告訴你們一個祕密，在過去一年，我費很大的力氣，努力理解進化論演算法裏錯綜複雜的道理，因為我希望瞭解人工智慧的發展，以及它對未來的意義。

無論在言談、許諾及設定目標各方面，我都慎思和嚴守紀律，一定不能給人囂惰脆弱和倚賴的印象。這個思維模式不但是對成就的投資，更可建立誠信;你的魅力，表現在你的自律、克己和謙遜中。

所有這些元素連接在一起功效非凡：它能漸漸凝聚與塑造一個成功基礎，幫助你應付控制範疇以外的環境。當機遇一現，你已整裝待發，有本領和勇氣踏上前路。縱使沒有人能告訴你前路是什麼一道風景，生命長河將流往何方，然而，在這過程中，你會領悟到邱吉爾多年的名言：“只要克服困難就是贏得機會。一點點的態度，但卻能造成大大的改變。”

生命拋來一顆檸檬，你是可以把它轉榨為檸檬汁的人。要描繪自己獨特的心靈地圖，你才可發現熱愛生命的你、有思維、有能力、有承擔，建立自我的你;有原則、有理想，追求無我的你。

經典的演講稿範文 篇12

你們好!國慶節將要來臨，祖國又大了一歲。祖國經過幾十年的磨難，已經變得十分繁榮、昌盛;祖國經過我們的細心呵護，已經變得十分美麗;祖國經過源源不斷的發展，已經變得十分富麗。

曾幾何時，我們的祖國飽經滄桑，歷盡磨難，她成了帝國主義傾銷的場所，成了軍閥混戰的戰場，成了帝國主義瓜分世界的賭場，成了野心家們爭權奪勢的賽場。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一張容顏都佈滿了驚恐的陰霾。此情此景，山河在嗚咽，松濤在哀泣，烏雲籠罩下的中國在艱難的行進。祖國的路在何方?民族的希望何在?銘記國恥，振興中華，中國這條東方巨龍終於騰起了!我看到了穿透羅布泊上空，那讓帝國主義心驚膽寒的蘑菇雲，看到了氣勢恢宏的三峽大壩，看到了奧運健兒手中那金光閃閃的獎牌。悠悠五千年，泱泱大中華。祖國是我們的第二個母親，那麼，讓我們為祖國母親做一些力所能及的事吧!大家都知道，我們的祖國是一個歷史悠久的國家，有着五千年的歷史文化，她的文化知識極為豐富。然而，因為清政府，曾有一段時間，我們偉大的祖國被一個又一個可怕的噩夢所覆蓋，八國聯軍侵略中國，日本侵略者盡情地蹂躪着我們的同胞，一張張不平等的條約，一聲聲無奈的痛喊，這隻東方雄獅終於覺醒了，他開始回擊，開始反抗，東亞病夫這個稱號將永遠地從歷消失。

國慶節之夜的月光似緞如綢，國慶節之夜的月色賽過那瓊漿美酒。城市中鮮花怒放四溢飄香，田野上碩果累累掛滿枝頭。歡笑和着舞步，佳期伴着美酒，為了共和國的生日，讓我們開懷暢飲，舉杯吧朋友。國慶佳節，在這普天同慶之夜，我願借這一杯美酒，敬獻給長眠在青松翠柏下的仁人烈士，是他們用熱血和生命換來了今天的大好時光;是他們用汗水和辛勞締造了共和國的根基，鑄就了共和國的滄桑鉅變;是他們用智慧和執着譜寫了共和國輝煌篇章，迎來了共和國新的春天。我們的祖先拋頭顱、灑熱血是為了什麼?我相信大家都知道，是為了祖國跟好的發展，人民更好地生活。有句話説得很好--星星之火，可以燎原。

同學們!回顧過去，我們雄心激揚;盛世年華，我們信心百倍;展望未來，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。如今，這片熱土早已是天翻地覆慨而慷，龍騰虎躍今勝昔了。同學們，少年強則國強，祖國人民在期盼着我們，時代賦予的責任和使命，我們能忘記嗎?當然不能。那就讓我們行動起來，點燃心中那團火焰，為實現我們中華民族的偉大復興而努力!再鑄我們的民族之魂!中國，我為你驕傲，為你自豪。經過我們新一代的努力，讓我們的祖國變得更強大、更美好!

經典的演講稿範文 篇13

大家好!我演講的題目是《校園安全伴我行》 。

生命對於每個人來説都只有一次，沒有了生命，一切都是空談。因此，我們都要牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識。校園安全以人為本。首先從宣傳教育做起。説過：“隱患險於明火。防範勝於救災。”安全工作責任重於泰山。

當我們一次次的歡聲笑語，一次次的幸福聚會，當我們一次次沐浴在陽光的温暖之中，你們有沒有想過校園安全?它關係到同學們能否健康安全地成長。其實，注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，因此，我們必須清醒的認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”，安全問題需時刻牢記。安全捍衞着我們的生命，是安全在維護我們生存的權利，是安全在為我們注入無限的力量。

我們都不希望看到湖南國小的踩踏事件，我們也不希望再有河北大學的“李剛”事件，不管怎樣 ，那都是鮮血和生命換來的教訓，銘記在我們每個人的心中，警鐘長鳴，提醒每個人，安全重於泰山。在此，我向大家提幾點建議：

1。宣傳是第一要務，安全牢記人心。 關注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。要定期組織安全“專題宣傳欄。廣播。牆報。讓學生投稿。編撰。在活動中培育他們的安全意識，通過開講座。播專題影片等學生感興趣的活動。傳授各種自救措施。如火中自救。觸電救護。飲食中毒搶救。特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等。提高師生安全防範意識和自護自救能力，如我校推行的安全月活動等。

2校園安全人人有責：上下樓梯慢步輕聲靠右行;課間在走廊、活動場所不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳;同學之間友愛謙讓，和睦相處，不鬥毆，不無故生事;在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心，不嬉鬧;告訴家長車輛不要進入校門，放學後不滯校，不在校們外停留買零食;上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。

3 注意路途安全：行車走路要左看右看，切記不闖紅燈;不搶道通行，不騎快車，不搭肩並行，拐彎十字路口要小心;不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。要時時處處注意交通安全。

4防盜防騙意識不能淡薄。俗話説：害人之心不可有，防人之心不可無。在學校裏，我們要做到平時不私自外出，不聽信陌生人話，防止被綁架，拐騙和走失以及傳銷活動的侵蝕。

5個人生命安全大於一切。不隨便到施工場地或危險樓房、地段、橋樑玩耍、逗留。不隨便吃冷飲、不吃過期和黴爛變質的食品，嚴防食物中毒。

同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。

謝謝大家。

經典的演講稿範文 篇14

滄海桑田，中華民族走過悠悠五千年，而在這歷史長河裏，黃河岸邊迸發出智慧的火花，那便是我所欣賞的中國文化。

作為文明古國的重要象徵，語言文字是一個民族的精神，漢語以其生生不息的生命力流傳了幾千年而未衰亡，這種強大的生命力早已被世人所折服為四大古文明。埃及的文化早在尼羅河水的泛濫和英國的殖民中泡的失去顏色;燦爛的古巴比倫文明在風沙的肆虐中成了廢墟;而強大的瑪雅文明，如今人們只能在亞馬遜原始叢林的遺址裏想象它曾經擁有的輝煌。惟有漢語，成為流傳五千年的文化屹立不倒，為世人所推崇。

漢語作為中華民族恆古至今的語言，體現的是我們這個國家，這個民族的精神。她是根植與民族靈魂與血液間的文化符號。試想，倘若沒有漢語，又怎麼會有“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的持節;又怎麼會有“非淡泊無以明志，非寧靜無以只致遠”的高志;又怎麼會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”愛國熱情!

太多太多，融匯成中華民族生生不息的民族精神和一如既往的中華美德。

這不禁又讓我想起了中國文化的精神內涵——中華傳統美德。“修身”、“齊家”、“治國”作為中華美德的三個方面是不可不談的，而作為高中生的我們則更應注重“修身”之所在。令我感觸最深的便是剛經歷的軍訓生活。大家一定還記得那篇軍訓日誌裏所説的那句話：“當我看到站在我前面的男生，汗水從指尖滑落，才發現地上早已是一灘積水的時候，我被感動着，同時也告訴自己不能放棄……”大家一定也還記得去食堂打飯時，男生謙讓着讓女生排到自己的前方，同學們即使遇到不喜歡吃的飯菜也不曾浪費，大家更不會忘記對宿管阿姨的一聲聲問候，一句句感謝……真的，90後的學子們正是用自己的實際行動詮釋着温、良、恭、儉、讓的中華美德，也正是我們自己將這看似古老卻終將永恆的中華美德傳承了下來。

中國文化承載的不僅是祖先對生命的體驗和感悟，更是中華民族永垂不朽的精神財富。

中國文化是神祕的，是古老的，是豐富的。我們應該為中華文化流傳至今而感到自豪，也該為傳承中華文化而獻出自己的一份力。中國文化博大精深，今天所講的只是其中的一小部分，但也正因為她的廣博才讓我欣賞她，並由衷的熱愛她。最後，我也要呼籲同學們一起關注中國文化，將中華民族的文明繼續傳承下去，只有這樣，中國文化——這壇承傳了千年的佳釀，才會越陳越香!

經典的演講稿範文 篇15

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我們的祖國——中國，有着悠久的5020xx年曆史。在這5020xx年中，一些偉大的政治人物，愛國人物，思想家，將領讓祖國的歷史變得豐富多彩。有博學廣才的孔子、老子、管仲、孟子、蘇秦等文人;也有衞青、霍去病、韓信這樣能征善戰、勇猛的武將;還有漢文、景、武帝，唐太宗、勾踐等英明的皇帝;更有吳起、姜維、諸葛亮這樣足智多謀的，會為自己的君主效力的謀士;而像屈原、文天祥、鄧世昌、于謙這種愛國人士也有不少。這些賢王能臣名將裝點着中華悠久的歷史，更讓我們炎黃子孫有了尊嚴，有了一種自豪感。

中華五千年，不盡有那些名人名士，還有出土的文物、兵器、美麗的神話。當我還在牙牙學語、蹣跚學步時，夸父的故事縈繞耳畔;當我坐在實驗室研究化石上的文字時，這小小的化石帶動了我的心，我十分自豪，因為我是炎黃子孫!

甲午戰爭、鴉片戰爭、抗日戰爭帶着中華人民走進了噩夢。肆無忌憚的侵略者在中華的大地上為所欲為，給神州大地留下了殘痛的傷痕、血斑。因為祖國的羸弱，中華兒女飽受外國列強的欺凌。直到“春天的故事”響徹大江南北，才喚醒了噩夢中的中國。

現在，新的中國將要由我們建設，為了中國之崛起，讓我們一起呼：讓我們努力吧!

謝謝大家!