閲讀演講稿400字左右（精選31篇）

閲讀演講稿400字左右 篇1

親愛的老師、同學們：

書是歷史經驗的總結，書是社會文化的結晶。讀書，可以領悟人生道理;讀書，可以知曉世事滄桑;讀書，可以廣濟天下民眾。在這個信息化的世界裏，讀書是我們獲取知識的主要途徑之一。

書是知識的寶庫，儲存着無數的精神食糧，讀書就是打開這座寶庫的鑰匙，是人類的最高享受。我們寂寞時，可以從書中得到安慰;有疑難時，他會給我們解答。

我有許多愛好：畫畫、做手工、看電視、玩電腦。但我最喜歡看書。放學回到家，我就捧起書看。《柳林風聲》、《塔克的郊外》、《藍色的海豚島》。我都愛看。雖稱不上是”書呆子“，也算上是”小書迷“了。

看書成了我的一個習慣，吃飯時看，上廁所時看。記得有一次，我正在書的海洋遨遊，忽然覺得肚子疼，想上廁所。無論有多着急，我還是拿起《喜樂與我》衝進廁所，把門關上後，就一邊方便，一邊津津有味的看起書來。一頁，兩頁，我想一匹餓狼，貪婪的讀着，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。

當聽見媽媽用温柔的聲音喊我吃飯時，我才發覺自己已經讀了一個多鐘頭了。我合上書，嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然後才依依不捨的打開門，偷偷溜進房間。

我讀書，我快樂，但願天下書無盡，化為生生世世伴。

閲讀演講稿400字左右 篇2

親愛的老師、同學們：

大家好!

我喜歡自己獨自一人，在陽光的沐浴下，閲讀那些經典著作。那是我感覺最愜意的事情了，或許，是我從中獲得了太多的快樂和樂趣吧!

“在清閒午後，在落日黃昏，一杯清茶，翻開書卷，在悄無聲息中照亮我們生命的每一個角落，直至我們潸然淚下，品人生是棋，在無常的生活中執一顆平常心，看雲捲雲舒，花開花落。在不經意中，把這些美麗的方塊字，讓平凡事中深含的情感，如歲月般在我們的腦海中流過。”這是我在《時之選粹》上看到的一段文字，也許，我更需要這樣的感覺。

我常常被某些感人的故事情節所打動，彷彿我也體會到了當時作者的心情包括內心感受。是喜悦的，是憂愁的，是心醉的，還是耐人尋味的，這些，我都能在閲讀中找到答案。

當然，要説最能使我感到大快人心的文章還是屬於那種具有諷刺意義的文章，它能揭露世間的美與醜，真與假，好與壞，善與惡，每每讀到這樣的文章時，我的心中便會有一種酣暢淋漓的感覺。

讀書讓我增長了不少見識，《十萬個為什麼》解決了我生活中的好多疑點，從而使我得到知識，也許，這也是讀書的樂趣吧!

同學們，你們是否都有這樣的感覺：當你有什麼題目不會做時，去查閲有關課外書時，會使你把那個題目的答案加深印象，永遠也不會忘記。我就是這樣的，所以，我很喜歡閲讀。

伴隨我們應該更多是書香，而不是電視機，電腦，遊戲，遊戲機等。讓我們多讀書吧，記住：“書是人類進步的階梯!”

閲讀演講稿400字左右 篇3

眾所周知，"讀書"，翻譯成英語就是"READ"。可你們知道"讀書"這四個字母分別所代表的意思嗎？

R代表returh，返璞歸真。

每當我捧起一本書，那淡淡的墨香一絲絲的鑽進我的鼻孔，浸入我的內心，我的心彷彿伴隨着香味慢慢舒展開來。每當書香飄就我的心裏，世界遺忘了我，我也遺忘了世界。

E代表enjoy，享受。

誰也不能否認，讀書確實是一種享受。大多數人認為享受是物質方面的，但對於我來説，讀書帶給我的是精神方面的享受，它帶給我的是滿足與幸福。

A代表abilsty，能力。

"書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。"這是古人對書進行定位，這畢竟帶有時代的侷限性。但在今天，讀書除了排遣寂寞，打發無聊時光，還能獲取知識，獲取人生的正能量。讀書讓我有了知識的支撐，並把這些知識轉化為實際生活中的能力。它還會告訴你在怎樣做人，怎樣做事，還會帶給你更多的精神上享受和心理上的愉悦。這便是真正的讀書。

D代表daylight，日光，黎明。

讀書可以驅散心中的疑惑，讓陽光照進自己心靈。在書中我能感受歷史雲煙，世態冷暖，人間善惡，社會美醜。徜徉書海，我能感受到李白的浪漫，王昭君的絕代風華，寶玉和黛玉的悽美愛戀。數載迷茫，一朝釋然。心中的迷惑在讀書中煙消雲散。

最後，歸結一下，READ就等同於HAPPY。

讀書就是快樂，讀書就是幸福。讀書的快樂就像陽光，通過三稜鏡的折射，再經過萬花筒的照射，於是快樂就有了熱情，日積月累，就形成了對讀書的一種堅持，並在漫漫人生中演變成一種習慣。好習慣伴隨着我們成長，進而成為永恆的快樂。

書香，伴我成長！今天，你讀書了嗎？

閲讀演講稿400字左右 篇4

我從小就愛看漫畫，尤其迷《米老鼠》，幾乎每期都看，雖然看不懂上面的文字，但上面精美的圖畫總是讓我看得津津有味。

一年級的時候，老師開始訓練我們看文字書，我看得很吃力，那時我的認字很少，主要靠拼音來閲讀，二三頁的一個小故事要花三四天才能讀完，媽媽在旁急得要命;直到三年級的一個星期二，我在圖書角里借了一本《變形金剛》的小説，我被文中生動精彩的文字吸引，彷彿帶進了科幻世界，這讓我一下迷上了小説。後來我看了《哈利波特》、《三國演義》、《水滸傳》……我發現小説比漫畫更有趣，通過文字，我好象身臨其境，想象自己是文中的人物，隨着故事情節在變化……

現在一百多頁的書，我只用一天時間就夠了，讀書速度大大地提高了。我還喜歡看一些百科知識的書籍，像《神奇的校車》、《絕對絕對難解的生物之謎》……一天不看書，我就煩躁不安。在學校，一借到好書，我就如飢似渴地讀起來，“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”這句話就好象在説我呢!因此我還得了“小書蟲”的外號。

我雖然很喜歡看書，但我有一個壞毛病，只愛看感興趣的部分，碰到自己不愛看的就一跳而過，這樣導致了我的寫作思維跳躍，這也是我寫作的一大絆腳石，我希望自己努力克服這毛病，能吸取書中的精華，提高自己的寫作水平。

我在長大，書讀得越來越多，越來越快，我所積累的知識也越來越多。

閲讀演講稿400字左右 篇5

敬愛的老師，親愛的同學：

早上好!

我是高一_班的__，今天我國旗下演講的題目是：感受讀書的快樂!

書是人類進步的階梯。有人説過，假如一次災難把現在的城市鄉村都毀滅了，那麼，只要還留下一座圖書館，人類就不會滅亡，也不會倒退回茹毛飲血的時代。多讀書，讀好書，獲取知識，修身養性，貢獻社會，實現自我。這非常必要也非常及時。

知識就是力量，在知識爆炸的時代，多讀書，讀好書早已成為每一個人的心願。作為知識載體的書籍早已成了知識的代名詞。科學家愛因斯坦，一生完成了一千多種科學發明，不酷愛讀書是難以站在巨人的肩膀上取得如此大的科學成就的'。我國著名科學家李四光、錢學森、錢三強，還有被稱之為當代畢昇的王選等，哪一個不是自己所從事領域中的飽學之士，讀書學習在造福社會的同時，也是塑造自我，完善自我，提升自我，實現自我的重要途徑。讀書明理，讀書識大體就是這個道理。

然而如今在市場經濟的大潮衝擊下，人心浮躁，加之電視和網絡的影響，不少學生失去了對讀書的濃厚興趣。他們有時間看電視，玩遊戲，卻沒時間讀一兩本好書。尤其是青少年表現得更為突出，不少人甚至不知道中國四大古典名着是什麼，所以在青年學生中倡議多讀書，讀好書，享受讀書樂趣十分必要。

如何讓我們享受到讀書的樂趣呢?一是要認真閲讀老師推薦的好書，着力培養我們的閲讀興趣。現在市場上的書很多，良莠不齊，其中就有宣傳色情、暴力、迷信的書，這些書讀了對人不但無用還有害。看過秦腔《三滴血》的人都知道，戲中那個糊塗官的滴血認親也是從書上學來的，最後害人害己。所以推薦好書，引導閲讀十分必要。二是倡導快樂讀書，自覺讀書，無功利讀書。讀書旨在修身養性，增長知識。只要自覺讀書，無功利讀書，才能快樂讀書。

在創建學習型社會的今天，讓我們每天堅持一兩個小時，多讀書，讀好書，自覺讀書，無功利讀書，在讀書中增長知識，陶冶性情，在閲讀中培養和感受讀書的樂趣。

謝謝!

閲讀演講稿400字左右 篇6

親愛的老師、同學們：

爸爸、媽媽總説他們小時候條件有限，不能多讀書。所以，從我很小的時候就給我買書，鼓勵我多讀書。從最早的圖畫書、漫畫書，各類童話書，到現在的《十萬個為什麼》、《兒童百科全書》，還有各類文學書，如《愛的教育》、《夏洛的網》、《窗邊的小豆豆》、《魯濱遜漂流記》、《笑貓日記》系列等等，擺滿了我的書架。

不知從什麼時候起，書成了我形影不離的好朋友。我也由最初的媽媽命令我讀書、看書，到現在常常被書迷住，媽媽催着吃飯、睡覺也捨不得放下，有好看的動畫片也不看了。

記得有一次，我被我的新書《夏洛的網》吸引了，晚上做完作業很晚了，媽媽催我關燈睡覺，我卻翻來覆去，怎麼也睡不着，掂記着小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的命運，我終於忍不住悄悄打開了枱燈，讀了起來，我正讀得津津有味，卻被媽媽發現了，把我訓了一頓。通過這本書讓我明白了什麼是最真摯的友誼，一張小小的蜘蛛網織出了無盡的愛與温情。

書是心靈的窗口，是知識的源泉。讀書讓我增長了很多課外知識，積累了很多優美的詞句，提高了我的作文水平。讀書給我帶來了許許多多的快樂!

閲讀演講稿400字左右 篇7

親愛的老師、同學們：

閲讀會給我們帶來快樂。一本好書，藴含着豐富的知識。

書，是人生不可缺少的。有一次，我在做卷子，剛好有一道題是我以前讀過一本書中的題，我沒有忘記，我會做，我想，如果我沒有讀這本書，我就不會這道題，就要扣分。

同學們都説開卷有益，我認為開卷未必有益。同學們認為開卷有益，是因為知識是人類的精神食糧， 書中我們可以找到快樂，學到知識。每當同學打開書認真閲讀，就會有新的發現，新的收穫呢!我認為開卷未必有益，現在有許多不健康的書充斥市場，這些書籍會帶壞人的思想，甚至會引人走上犯罪的道路。這就要選擇好書來讀，實際上我們身邊的好書非常多。作為國小生，我們的辨別能力不強，對不健康書籍的低御能力也很弱。這就需要我們在老師與父母的指導推薦下選擇好書來閲讀。讓我們常開有益之卷，健康地成長。

一本好書，藴含着豐富的知識和美好的情感。閲讀一本好書就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多少美妙的事情啊!古今中外有成就的人都喜歡閲讀，並善於從書中汲取營養，從而走上了成功之路。讓我們養成愛好閲讀的習慣，一生都與好書相伴吧!我給大家説幾條關於閲讀的名言：書籍是全世界的營養品——莎士比亞;書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游子;書是營養麪包——魯迅;一日無書，百事荒蕪——陳壽。一本你喜愛的書就是一位朋友，也是你隨時想去就去的故地。

讀書，人人都喜歡，它給我們帶來快樂。寂寞時，書會給我們以安慰。

閲讀演講稿400字左右 篇8

親愛的老師、同學們：

大家好！

莎士比亞曾經説過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書是人類智慧的結晶，是真善美的集中體現，是文化交流與友善往來的橋樑。

我是一個愛讀書的孩子。在不識字的時候，我就喜歡抓着一本五顏六色的繪本圖書，翻來覆去地看個不停；等到上學讀書識字開始，我對書的熱愛，更是一發不可收拾，房間的書櫃裏堆滿了古今中外的各類名著。《中華上下五千年》讓我瞭解了中華民族數千年的燦爛歷史；《十萬個為什麼》向我展示了一個色彩斑斕的知識世界；《老人與海》教會了我用勇敢打開生活的大門；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了怎樣實現人生的價值。正像高爾基説的那樣，書籍使我成了一個幸福的人。我一捧起書，心潮就隨着書頁一起波瀾起伏，有時，我不禁為書中的妙語佳句拍案叫絕。書中主人公的不幸，令我為之流淚；書中的善良者，我悉心效仿；對書中的壞人，我引以為戒。

讀書充實了我的人生，陶冶了我的情操，在不斷讀書的過程中，我深深體會到以下三點：一、勤讀書！每天抽出一點時間，用書本充實頭腦，以書籍洗滌靈魂，讓書香溢滿生活；二、善讀書！我們要有選擇地讀書，與好書為友，與知識同行；三、讀好書！在我們都讀好書的時候，大家便如沐春風，如觀滄海，如飲醇酒。

我們應當享受閲讀，與閲讀終身為伴。在讀書中弘揚優秀的精神文化；在讀書中實踐與創新；在濃濃的書香中豐富知識，為開拓與拼搏注入活力。

書香潤澤生活，閲讀豐富人生，讓我們攜手閲讀，與書為伴，用書籍點亮人生！

閲讀演講稿400字左右 篇9

俗話説：讀書破萬卷，下筆如有神。是的，讀書不僅能使人瞭解許多知識，豐富我們的詞彙量，還能讓人掌握許多好詞好句和名人名言。

當你寫作時用上一些你看到過的好詞好句，會使你的文章更加生動。如果再運用上一兩句名言或古讓，那就更好了，它會使文章增色不少，起到畫龍點睛的作用。

讀書能使人有淵博的知識，讀不同類的書，就會了解不同的知識，博覽羣書就能鋒得許多的知識。當你在和別人談話或以後找工作時，你就可以侃侃而談，會使人對你留下很深刻的印象。

讀書能使人知道做人的道理。從書中，我們能發現自己做的不對的地方，從而改正自己的錯誤，駛向勝利的彼岸。

多讀書，也能使你的心情變得快樂。讀書也是一種休息的方式。當你厭倦了玩電腦或看電視時，坐下來看一本書，邀遊在書的海洋之中，是一件多麼快樂、舒服的事呀!

古人云：書中自有黃金屋。可見，古人也對讀書很感興趣。其實，對任何人而言，讀書都是很有用處的。所以，我們要多讀書，充實自己的生活，多讀書，會讓你受益無窮。

閲讀演講稿400字左右 篇10

書於我來説是件大事，在我心煩時，它是我快樂的添加劑。正所謂“三更燈火五根雞，正是男孩讀書遲。黑髮不知勤學早，白首方會讀書遲。”看書是我每天的必修課，書，對我有極大的誘惑力。

今天，陽光特別燦爛，小鳥有時在天空中自由自在的飛翔，有時在樹上盡情的歌唱，有時在草地上愉快的嬉戲着。看着這些，聽見這些，覺得心曠神怡。

“咚，咚，咚，”的敲門聲在我的耳邊響起，我知道媽媽來了，連忙跑去開門，對媽媽説：“媽媽回來了，我去好又多看看書，聽夥伴説那兒進了許多新書。”“不行”媽媽説。“就讓我去吧…好嘛。”在我的再三肯求下媽媽終於答應了。

來到了好又多，一看到電梯，我馬上走過去，平時我是站在上面慢慢等，而現在我就快速的地走上前去。一步，兩步，三步……“咦，什麼破電梯嘛，怎麼上去嘛。”“哦，看我這書呆子，怎麼走下樓的電梯啦!”

上去後，首先吸引我的是那豐富多彩的童話故事，裏面有着各種人的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

午飯時間到了，媽媽叫了我一聲回去吃飯，我一口答應，就説看完這篇就馬上回去吃飯，可是看完這篇又被下一篇吸引住了，漸漸地，我就忘了吃飯這回事了。

當樓下飄來了一陣陣菜香時，我才想起了吃飯，合上書，乘坐着電梯急急忙忙地下樓去了。

閲讀演講稿400字左右 篇11

親愛的老師、同學們：

大家好!

今天，我讀了《我的長生果》這篇文章，使我受益匪淺，使我真正明白了莎士比亞所説的：“書籍是全世界的營養品。”是呀，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

記得有一次，我得了感冒，需要打點滴，一打就是三四天。我躺在病牀上，感覺很無聊，就央求媽媽給我講故事。非常巧，診所阿姨家有一個孩子，他有一本帶插圖的《三毛流浪記》，媽媽就借過來了。媽媽在牀邊，一邊給我講故事，一邊給我看書上的插圖。這幾天聽媽媽給我講《三毛流浪記》，連感冒的痛苦也沒有了。沒想到書，還可以減輕痛苦呀!從此，我就愛上了書。

上了國小四年級，我喜歡上了《優秀作文》或《作文大全》。我兩個星期就看一本。功夫不負有心人。漸漸地，漸漸地，我的作文水平就一下子提高了許多。我品嚐到了讀書的樂趣。現在我又喜歡上了打打殺殺的武俠小説，雖説我是一個平平淡淡的小女生，但是覺得那些武俠小説也十分有趣。如：金庸寫的《連城訣》之類的小説。它那生動的情節，深深地吸引了我。我有時看書，忘記了吃飯和睡覺。

書是精神上的食糧，也是人類進步的階梯。它也分三六九等，所以，我要銘記冰心奶奶的一句話：“讀書好，多讀書，讀好書。”

我常常在書店裏竊讀，沉浸在書的海洋裏，我品嚐到書的無限樂趣。

閲讀演講稿400字左右 篇12

讀書，像與一個人對話，對話的內容會與書的一模一樣。

也有對話時某一方感到不解的時候，如果自己不知道書中的人物為何這樣做，為何這樣説，為何這樣思考，此時，必有與對方爭執，要順着人物的喜怒哀樂，又好似兩個朋友，其中一個遇到嚴重的難題，眼冒金星，絞盡腦汁似地思考怎樣渡過難關，另一個也在思考，打算助知己一擘之力，好像自己也可以揚眉吐氣了似的。

只要如此順滕摸瓜，必得答語。

每當我有不解之時，用此方法理解故事中之人，好像又將一位因觀點不一而結仇的敵人化為了又一位知心朋友，古語説得好，化敵為友!

雖然書中的內容是固定的，書中的人不會改變觀點，可只要當第一句是開頭，剩下來的不去看，用此推測人物之觀點。

這與一位大數學家——華羅庚的——猜讀法差太多，可是結果相距甚遠，可謂：差之毫釐，失之千里一般。

以上是我閲讀的啟示，我還要對眾人説一句話：讀書好，多讀書，讀好書!

閲讀演講稿400字左右 篇13

(合)：尊敬的老師、親愛的同學們：

(合)：大家早上好，我是三年級的謝倩妮

今天我在國旗下演講的題目是：《我愛讀書》

在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫的大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什麼事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書!

我愛讀書，因為書能豐富我的知識，我讀書，知道了祖國有悠久燦爛的文化;我讀書，看到了當今世界科學技術的迅猛發展。上下幾千年，縱橫豎萬里，我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界。

我愛讀書，因為書能使我懂得了做人的道理。我學會了愛。我同情賣火柴的小女孩，我關心小凡卡的命運，我敬佩居里夫人嚴謹好學的態度，錢學森，李四光的愛國精神;

我愛讀書，因為書能幫助我樹立遠大的理想。書中的人物都是我的榜樣，為中華之崛起而讀書!沒有讀過一本書的人，猶如一具沒有靈魂的軀殼，沒有思想的屍體!古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書，同樣，也沒有一位不熱愛讀書的人會有所成就!

同學們，讓我們熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長。

擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天!

我的演講完畢，謝謝大家!

閲讀演講稿400字左右 篇14

親愛的老師、同學們：

大家好!

偉人説，書籍是人類進步的階梯，這話不假。一本好書，可以啟迪一羣人，可以成為我們人生路上的一個指向標，亦或者是一盞明燈。通過讀書，我們可以開闊視野。在書中，你可以免費的周遊世界哦。你可能詫異於《馬克·波羅行記》中東方世界的奢華，也可能與《海底兩萬裏》中的神祕船長尼摩對話，也或許在《中華上下五千年》中搭乘時空的飛船，感受一代王朝的興衰……

暑假裏，我讀了四大名著之一《水滸傳》，裏面的英雄陣容龐大。一百單八將個個身懷絕技，替天行道。我最喜歡的是武松與張清。武松，一個家喻户曉的打虎英雄，“醉打鎮關西”，“大鬧飛雲浦”等，都是很受歡迎的故事。張清，排名十六，武藝高強不説，且有一個會飛石子的功夫。英雄誰不愛?

書與我們的生活密切相關，書也是我們生活的一部分。我的表達能力弱，反應也比較慢，好像都比別人慢一拍似的。所以我喜歡像鴕鳥一樣把頭深深的埋進我的沙子――書裏。現如今網絡把人們帶進了一個讀書更便捷的時代，當電子書為人們提供方便服務的同時，傳統紙質書籍也漸漸被人年輕人所遺忘。可我卻非常喜歡翻書的那種美妙的聲音和節奏，那聲音好聽極了，是與點一點屏幕截然不同的感覺。我能想到最浪漫的事就是坐在瀰漫着陽光的陽台上安安靜靜地“啃”書。

古人言，寧可食無肉，不可居無竹。而我要説，寧可居無竹，不可讀無書。讀書，讓我們的生活更快樂，更充實。

閲讀演講稿400字左右 篇15

古今中外有許許多多名人的成功，都得益於好讀書，真可謂是“讀萬卷書，行萬里路”。我也喜歡書，特別喜歡看小説，每當讀到精彩處，都會逐字逐句反反覆覆地讀。我有很多精彩的讀書故事。

記得我剛剛讀“久分必合，久合必分”的《三國演義》時，很多故事情節都給我留下了難以忘懷的深刻印象。一天，我津津有味地看起來《三國演義》，恰巧讀到“曹操官渡之戰大敗袁紹”一回，我本來就對打仗一類書特別感興趣。這下更是興趣倍增，我從頭到尾認認真真地看了兩遍，直認為自己已經透徹地理解了，便眉飛色舞地講故事給爸爸聽：“曹操在白馬打得袁軍滿地找牙……劉備趁此機會開溜……”我講得滔滔不絕，手舞足蹈，奇怪的是爸爸聽了後沉默不語。等我講完了，爸爸問了我幾個書上沒有的問題。比如：“官渡之戰的起因是什麼?袁紹為什麼要和曹操決一雌雄”?我頓時啞口無言，心中非常不解，這些問題怎麼書上都沒有?當然，我一個也答不上來。爸爸見狀，語重心長地説：“讀書不能囫圇吞棗，要有打破沙窩問到底的精神。你的生命才會長得越來越茂盛。”我聽了爸爸的話慚愧地低下了頭，真為自己剛才的沾沾自喜而後悔。

從此以後，我讀書總要多問幾個“為什麼”發表的見解越來越深刻。是啊!書是我生命中的一片“綠洲”，我不僅要遠遠地欣賞它，更要細細品味它，才能發現它豐富的內涵。我願意讓書成為我心中永遠的“綠洲”。

閲讀演講稿400字左右 篇16

親愛的老師、同學們：

大家好!高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”我感覺這句話非常有道理。於是，我就下定決心要好好地讀書。

媽媽回來了，叫我拿一雙拖鞋，我沒有聽見，又叫我端一杯水，我一身沒吱。媽媽還以為我在寫作業，就沒打擾我。媽媽在卧室放包， 一走進來，看見地上還有些灰塵，就説：“劉卉，這就是你掃的地嗎?”我靈機一動，説:“你沒聽説莎士比亞的話嗎?”“什麼話呀?”媽媽好奇地問。“‘書籍是人類進步的階梯’唄!”我理直氣壯地説，“沒看見嗎?我正在吸收營養呢!”媽媽聽了笑着説：“那吸收了多少營養了?中午飯就別吃了吧!”

哎呀!終於看完了!我捶捶腰，伸伸胳膊，看了看鐘表，這才恍然大悟，説：“哎呀!作業還沒寫完呢!”媽媽笑着指着我的額頭説：“書呆子!”

同學們，你們説，看書看得入神而忘記寫作業時好還是壞呢?嘿嘿，當然啦，我覺得嘛，還是先寫作業，再痛痛快快地閲讀課外書為好!

閲讀演講稿400字左右 篇17

親愛的老師、同學們：

大家好!

小時候，我愛看書，是因為書中有五顏六色的圖片，漂亮極了;讀幼兒園的時候，我愛看書，是因為書中有稀奇古怪的故事，有趣極了;現在讀國小了，我依然酷愛看書，我一直在想：到底是書中的什麼緊緊地吸引了我?

有一次造句，我為了完成任務，三言兩語，草草了事，結果受到了老師的批評。後來，在老媽的指導下，我用上了語文課學到的有用的詞語，頓時使句子變得既生動又形象。從此，我懂得了：原來書中的優美的語言具有那麼大的魅力。

前不久的一次作文比賽，我用上了吃奶的勁兒，寫出了一篇自我感覺很不錯的文章，喜滋滋的拿去給媽媽看，結果她搖搖頭還是不滿意。她讓我把文章最精彩的一個片段放到開頭去寫，説起來奇怪，就是這麼一個簡簡單單的改變，卻使我的文章彷彿被注入了魔力，立即變得與眾不同了。於是，我明白了：原來書籍的魅力還是來自於它的巧妙構思。

以前，在學習上總有一種怕吃苦的思想，總希望不付出努力就能收穫好成績。可是，當我讀了《寶葫蘆的祕密》以後，小主人公王葆的遭遇深深的刺激了我，使我明白了“一份耕耘，一份收穫”的道理。從那以後，我再也沒有了不勞而獲的想法，而是有了非常大的進步。我明白了：原來書籍最大的魅力來自於他所藴含的深刻道理。

現在，我終於明白了書的吸引力是什麼?我更明白了，要讓書本作為我最忠心的朋友，陪伴我的終身。

閲讀演講稿400字左右 篇18

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

莎士比亞曾經説過：“書籍是人類的營養品。”的確，它能給我們的心靈一種温暖、快樂和寧靜的感覺。每天晚上，我做完功課後便捧着一本心愛的書，與作者“秉燭夜遊”。

我曾經讀過許多名著小説，如《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》、《愛的教育》、《安徒生童話》等文學。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強，面對困難要有毅力;《愛的教育》讓我知道了同學、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛老師、愛同學、愛父母、愛親人……其中有一本書讓我記憶猶新，那就是小説《在暴風雨裏誕生》。人應該怎樣活着才有意義呢?保爾·柯察金用行動回答了這一問題。保爾殘廢後，毫不灰心，還要頑強地學習，努力工作，並且開始了文學創作。後來，他雙目失明瞭，這對於已經癱瘓的人來説，是一場多麼沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來，堅持寫作，每寫一個字，他都需要付出極其艱苦的勞動。經過頑強的努力，他終於成功地寫出了小説《在暴風雨裏誕生》的前幾章。讀着，讀着，我禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾·柯察金那堅毅的臉龐，彷彿就在我的眼前。保爾比鋼鐵還要堅強的意志和精神，永遠激勵着我前進……

書的世界絢麗多彩，花香四溢，美不勝收。我愛閲讀，閲讀，帶給我的不止是知識，更是快樂。好的書籍，讓我健康成長，我願在安靜的夜晚，開一盞小燈，在書中暢遊。

閲讀演講稿400字左右 篇19

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

走進圖書館彷彿進入了另一個空間，如果説圖書館外是與時俱進的新世界，那圖書館裏面就是那清幽淡雅的老房間。圖書館的裝修簡約而不失優雅，書櫃上的書整齊地排列着，櫃頂上靜置着一張王羲之先生《蘭亭集序》的照片。沉浸在書海中的人們彷彿褪去了往日的烈火，靜捧這一本書，看着。

不知不覺中，一本書探出了泛黃的頁腳，“這是什麼呢?”拿起書，撣撣灰。

書面上印着三個大字《紅樓夢》記得第一次和它見面時是五歲那年，那時的我無意間翻到婆婆紅木櫃子裏的書，婆婆慈祥的走來，道“要不婆婆給你講講《紅樓夢》?”

婆婆在講故事時彷彿有魔力一般，才華橫溢的林黛玉，謙謙公子賈寶玉等等人物都被婆婆講得栩栩如生，活靈活現。

我一直很喜歡聽婆婆講故事，只是現在，婆婆在慢慢老去，眼神不好，也不會給我講那些故事了，前幾日回去看婆婆，她那慈祥的臉上卻多出了幾道皺紋，頭髮也變得花白了些，於是，我便暗自在內心做了個決定，以後，換我給婆婆講故事。

將書放回原處，嘴角無意間多了一抹笑意。我愛讀書!書是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑;書是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界裏自由飛翔;書是多彩的筆，映證我心中的每一幅畫。書像爸爸的手，輕輕撫摩我的頭，讓我在學習中不怕困難，做一個真誠謙虛的人;書像媽媽的笑臉，幽默風趣的語言，給我帶來無窮的歡樂;書像老師的眼睛，默默地鼓勵我，不要向困難低頭。書更是我最好的朋友，帶我走進生活，瞭解人間冷暖，人情世態，教我如何做人，如何生活。

書可以醫治愚昧，書可以使人聰慧，書是人類進步的階梯;書寄託着長輩的期翼，書演示着成長的途徑;書折射着老師、同學的情誼和我們的喜怒哀樂。每當我捧起書，就會有一種親切感;每當我放下書，我的頭腦就會又充實了許多……讀書真好!書裏的知識比金子還寶貴，不讀書，就是輸在起跑線上的失敗者;讀書，是走向金色陽光的勝利者。

閲讀演講稿400字左右 篇20

我很喜歡看書，可以説是愛書如命!

有一次，美術老師叫我們帶用具。可中午回家我發現媽媽幫我買了一本新書，我就迫不及待地開始看，連飯都忘記吃了。過了一會兒我該上學了，我就把那本書放在袋子裏上學了，因為我心裏一直想着那本書，所以忘記了美術老師説的話。美術課時，別人桌上都有用具，就我沒有，我很不好意思，我的臉紅彤彤的，像個大蘋果。

還有一次，放學回家後，我就急急忙忙地跑到馬桶前。我剛坐下就看見一本書，我拿起來看了一點自言自語道：“真精彩。”看了好長時間，媽媽過來喊我一聲，可我把精力全部集中在這本書上，所以沒聽見。媽媽很着急就進來了，媽媽一把把書拿走，我這才清醒了。媽媽把剛才的事情又全部都説了一遍。我吐吐舌頭。媽媽説：“快去寫作業!”我才不情願地來到書房。

我就是這樣一個書蟲。對了，都忘記説我叫什麼了。我叫唐顏。

閲讀演講稿400字左右 篇21

親愛的老師、同學們：

讀書帶給我們快樂，高爾基之前説過：”書是人類進步的階梯。“杜甫也説過：”讀書破萬卷，下筆如有神。讀書可以讓我們得到許多的知識和快樂。

在我五歲的時候，媽媽就經常給我講《三隻小豬》的故事，讓我知道了因該向第三隻小豬學習，他讓我知道了因該要蓋磚頭屋才不會被大灰狼吹倒。

長大啦，我又喜歡看那些冒險性的書和四大名著。我看的《西遊記》讓我知道了因該向孫悟空學習，學習他的那些機智。勇敢的精神;我看的《海底兩萬裏》使我知道了主人公探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐着鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……

“書是人類進步的階梯”。説的一點也不錯，因為讀了書才能知道書上那些好詞好句，在用到自己的作文裏來，這篇文章一定會很好的。我們要多讀書，讀好書，這樣才能認識更多的好詞好句，這樣才能豐富我們的知識!

書是什麼， 書是一隻羽翼豐滿的小鳥， 每個文字都是它繽紛的羽毛。書是什麼， 書是舒適温暖的蝸居， 每一段故事都是精美的裝飾。

我讀書，我快樂。

閲讀演講稿400字左右 篇22

親愛的老師、同學們：

最近，我們學習的課文都是童話故事。為了提高我們的閲讀水平，老師也向我們推薦一些書籍讓我們看看。比如《安徒生童話》、《王爾德童話》、《格林童話》……

老實説，我以前對那些課外閲讀的書籍，根本不怎麼感興趣。我只看一些腦筋急轉彎、漫畫之類的書。雖然我房間的書架上堆滿了課外讀物，可是我有些只看了一兩頁，有些連拿都沒拿過……一直到現在我的書架上還有許許多多的書沒有看過，因此我的語文成績總是不太理想，特別是寫作文的時候，非常讓我頭疼。

最近，看了老師向我們推薦的童話書，我是越來越有興趣。有一次我只用了一個早上的時間就看完了一百多頁呢!因為我總是放不下我手中拿的書。其中《王爾德童話》裏的《巨人的花園》最讓我印象深刻。當我看到巨人死了的時候，我的心裏就有一股悲傷的感覺。看到我在專心致志地看書，爸爸媽媽非常高興……

讀了一些課外書籍以後，給我的為人生活帶來了一些啟發。比如我讀了《巨人的花園》，它給我的啟示是：和別人分享的快樂，才是真的快樂;讀了《幸福是什麼》，我知道：幸福要靠勞動，要靠儘自己的義務做出對人們有益的事情;讀了《去年的樹》，我知道：自己許下的諾言就一定要完成。

老師説：“我們要多讀課外書來提高我們的語文成績。”胡倍碩、蘇煜琛、張勝琛他們都喜歡看書，所以語文成績才會那麼好。而那些不喜歡看書的人，如張書帆、張展瑞他們的語文成績也不怎麼好。所以我以後也要多看課外讀。

閲讀演講稿400字左右 篇23

要説我的朋友，那就是的書。

就在那一次，我悠閒地聽着MP3，舒適極了。跟姨媽出去買書的媽媽回來了，遞給我一本本書，其實我根本就不想看……但是，每次傷心落淚的時候，我總會捧起書來，看看同齡人的做法，認識到自己的錯誤，就這樣一次又一次——我愛上了讀書。

從今以後，每次媽媽帶我去新華書店買書時，我總是毫不猶豫地答應。《幽默三國》《好學生作文》《一千零一夜》……就這樣，我的書越來越多。

快樂，就來於我的資源，我的資源，來源於書，書，就來源於我的熱愛!我默默地望着書，眼淚卻滴答滴答下來了，真不知道為什麼啊……

記得那次……我被媽媽發現偷看電視，被媽媽狠狠地訓斥了一頓。我流着淚，跑進了房間，翻開書，淚水就流到了淺灰色的書頁上。

我羨慕賣火柴的小女孩，在寒冷裏還這麼樂觀;我向往愛麗絲，她可以去奇妙的仙境裏冒險;我崇拜那個士兵，他雖然最後燒成炭了，但他實現了自己的夢想……

你説，我沉醉在書海中，快不快樂呢?

閲讀演講稿400字左右 篇24

“書籍是人類進步的階梯。”我非常喜歡看書，這全都歸功於我的媽媽。

記得有一次，我正在家裏悠閒地看電視，媽媽回到家，甩給我一箱沉甸甸的東西，我迫不及待地邊拆邊説：“是不是網上買的我最愛的肉鬆餅呀?”媽媽笑笑説：“你這個小吃貨啊，這箱可是20本馬小跳系列的書，是偉大作家楊紅櫻寫的喲!”我嘟着嘴，説：“書有什麼好看的。”媽媽就説：“不信你看看。”我半信半疑地拿出一本書《同桌冤家》，看了起來，哇，真好看啊，我幾分鐘就入迷了。爸爸過來了，説：“你怎麼還沒去上輔導班呀?不是2點開始上課麼?現在都已經兩點二十了，還有工夫在這看閒書?”我這才醒悟過來，慌慌張張地背起書包出門了。

放學回來的路上，我好像被書迷住了，又拿出了我心愛的書看了起來 ，害得我差點兒被欄杆撞了一下，幸虧我身旁的電瓶車車主提醒了我。到了家裏，我吃了晚飯後，便去睡覺了，我躺上牀，就想：那本書不是沒看完嗎?現在看吧，於是，我悄悄地爬下牀，誰知，手電筒的電沒了，我只好把它拿去充電，去拿另一個手電筒，可是，事情發生了變化，這時，媽媽把門打開，我像只兔子似的，“窩”進了被窩，當時，這都被媽媽看在了眼裏。媽媽生氣地説：“快去睡覺，別像個幽靈似的跑來跑去。”雖然我愛書還被媽媽罵了一頓，但是我仍然愛看書。

“讀萬卷書，行萬里路”我想我更應該這樣做!

閲讀演講稿400字左右 篇25

親愛的老師、同學們：

大家好!

莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品。”這句話一點兒也沒錯，讀書讓人快樂，讓人幸福。

我小時候並不懂得該怎樣讀書，只會看到別人讀什麼，就讀什麼，而且也讀不了兩分鐘。母親常常對我説：“你不能這樣讀書，這樣讀書的話，作文是不可能寫好的。”我深深地把母親的話記在了腦海裏。

於是，我嘗試着每次認真地看半小時書，並要求自己堅持下來。漸漸地我發現，原來認為一點意思也沒有的書，讀着讀着就會覺得津津有味。

有一回，母親給我買了《安徒生童話》和《格林童話》，我看得如痴如醉，手不釋卷。《海的女兒》中善良小公主的行為多麼讓人感動;《灰姑娘》裏的灰姑娘的遭遇又是多麼讓人擔心，而結局又是多麼美好。我第一次認認真真地讀了兩個小時書。

從那天起，我真正愛上了讀書。一有空閒時間，我就閲讀。母親也給我買了更多的書籍：《西遊記》《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》等等。

現在我巴不得時時看書，看書成了我生活中重要的一部分。“飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，書不可以一天不讀。”這句話形容我真是太恰當了。

大量的閲讀讓我積累了很多知識點和詞彙，對我寫作文都很有用。有一次，我寫了一篇題為《我學會了騎自行車》的作文，得到了老師的好評，説我寫得有真情實感，也很生動，我真是開心極了。

所以，請愛上讀書吧，讀書會讓你的生活更豐富，也更快樂。

閲讀演講稿400字左右 篇26

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

日薄西山，華燈初上，掬一捧輕盈的月光，置於膝上的書本，感受童話般愜意的時光;窗外蟬鳴，透過心窗，感受如沐春風的綠意，看書中人物如何抗爭命運。

疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。

世人多記得隱居世外的五柳先生，記得他那“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴”的崇高氣節，記得他“採菊東籬下，悠然見南山”的千古名句，記得他那“環堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結，簞瓢屢空”的貧苦環境，可是誰又記得厭惡官場世俗，厭棄功名利祿而隱居山林，日日與梅妻相伴的和靖先生呢?隱居山林，閒來侍弄梅蘭竹菊，鍾愛梅花。林逋一生清貧，不熱衷於功名利祿，看不慣政治上的黑暗，隻身隱居，挺胸而立，想比這就是和靖先生的成功吧!

人生自古誰無死?留取丹心照汗青。

一路的奔波，他也感慨思考了很多事，自知大宋氣數已盡。想他苦讀詩書，立志報國，卻沒想到落得今天這等下場。想起白天敵軍將領的話：“文丞相，你們大宋氣數已盡，不如早早歸降，如我大元做官，定能保文丞相封官加爵。”輕飄飄的話似乎沒有什麼重量，卻不難聽出其中滿是威脅之意。想他一介文弱的書生，沒有高超的武功，難道沒有錚錚的傲骨嗎?於是，挺胸而立，寧可為國捐軀，也絕不會做出投敵叛國這等遺臭萬年之事，想必文天祥的成功不僅在於其千古名句的傳頌，更在於他那身錚錚傲骨吧!

安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏!

本以為考取功名，進入仕途，便可為國分憂，為民解難，使天下百姓和樂。可是，進入仕途的李白卻發現政治的黑暗，官場的黑暗。本以為在大殿之上讓高力士脱靴，便可揚眉吐氣，可是一切皆錯了，所有的一切竟不及楊玉環的幾句枕邊話。所以才有了後來的他整日“借酒消愁”，才有了後來的詩仙，想必這亦是李白的一種成功吧!

感謝閲讀，感謝靜心閲讀的時光，它定是你我一生最為寶貴的財富。讓閲讀啟迪智慧，淨化我們的心靈。

閲讀演講稿400字左右 篇27

尊敬的老師們，親愛的同學們：

你們好!

古人説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，讀書，可以拓展我的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我明理，學會如何做人;讀書，還能提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。一本書像一艘船，引導我們從淺狹的港灣駛向深邃而浩渝的海洋。優秀的書可以讓我莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇於創造!在書裏，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可知文史經;可以眺望未來。

同學們，還記得我們曾經學過的一篇課文，周總理那句“為中華之崛起而讀書”的名言嗎?是啊!大家都清楚，我們國家還是一個發展中的國家。人均收入、綜合國力與發達國家相比，還有很大的差距。中華之崛起，民族要強大，光靠理想是不夠的，要科技、要文化，要一大批掌握科學技術的建設者，作為跨越世紀的新一代，我們應當好好讀書，刻苦鑽研，用行動去報效我們的祖國，去實現祖國的繁榮富強。

這裏，我還要把朱永新教授的一句話送給大家，以此共勉。“閲讀，讓貪乏和平庯遠離我們!閲讀，讓博學和睿智拯救我們!’’

我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“萬般皆作品，唯有讀書高”。書是知識的寶庫，是它，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類進步的階梯，是它，幫助我不斷提高，不斷進步;給我滿足。有書伴我成長，真好!

同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!讓我們和書成為朋友吧!

我的發言完了，謝謝大家!

閲讀演講稿400字左右 篇28

親愛的老師、同學們：

星期四的下午老師為我們舉行了一場讀書會。我們感到非常高興，開始老師先選主持人，上次是趙昕迪當得主持人現在是王珂，但他總結的太乾，非要老師提醒，所以我要多讀書以後也可以當主持人。

首先每個小組都要選出一名介紹的出色的同學上去説自己喜歡的一本書，我介紹的是笑貓日記的第二本，但我説的些太乾和王珂一樣。因為我説的太乾選了別人，老師開始看都選了那些人，讓他們站起來，我們組選的那個人因為慪氣而不上去。

在那十三名裏，只上去了三四個，，那幾本里我最喜歡米歐，我的米歐，因為那本書寫的是一個小女孩忍受養父養母得氣，去尋找自己的親生父親經歷了很多困難，用自己的智慧打敗了惡魔自己回到了父親的身邊。

從這一次的讀書會上，我可以知道不管你的學習是否好壞，都可以上去推薦你喜歡的書，但因為我沒有去是因為我所説的每句話都特別的幹，並且上去老是和王珂一樣的笑。所以我要好好地看書自己練習話語，這樣我在上講台也不用害怕了。

我喜歡讀書會!

閲讀演講稿400字左右 篇29

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

俗話説：“滴水之恩，當湧泉相報。”可現代社會，又有幾個人可以做到呢?

剛下樓，就看見路旁圍了好多人。好奇心促使我不由得向人羣靠近。只見一大羣人圍着一輛高檔轎車，個個伸長脖子往裏張望。轎車旁邊一個身穿高檔貂皮大衣的男人焦急地對大夥喊：“哪位小朋友能幫我爬進車底擰一下螺絲?”

他身旁一個打扮的很妖豔的女人説：“看把你急的，重賞之下，必有勇夫!”於是他趕緊掏出一張百元大鈔：“誰能幫我一下，這錢就給誰了!”

我旁邊一個小朋友動了一下，卻被一個阿姨拉住了：“別去，有錢人的話，信不得!”這時候，一個國小生走了過去，説：“讓我來吧!”

操作很簡單，在那位穿着貂皮大衣的男人的指揮下，不一會兒就完成了任務。當那個男人將錢遞給那位國小生時，卻被女人呵斥住了：“你還真打算給他100啊!我看給他五塊就夠多了!”

男人從女人手中接過零錢遞給那位國小生，那國小生搖了搖頭，男人又加了5元。他還是搖頭。男人有些生氣了：“你嫌少，這10元也不給你了!”

“不是，我沒嫌少，我們老師説過，幫助別人不應該要報仇的!”

那女人一副不屑的表情：“那你還站那等什麼?還不走?“

圍觀的一個小朋友脱口而出：“他在等你説謝謝!”

難道這就是人們常説的感恩嗎?簡簡單單的兩個字都不願開口。

生活中，感恩無處不在，大家行動起來吧!讓感恩成為一種習慣!

閲讀演講稿400字左右 篇30

我從小就喜歡讀書。家裏處處都能發現一些紅色經典書籍、國際大獎小説、故事集、科普書、我一到有書的地方，就會情不自禁地搜索喜愛的書，然後津津有味的讀起來。讀書讓我懂得許多道理：做人一定要善良、誠實，懂得關心他人。

我每天至少閲讀30分鐘，真正做到了“日日有書讀，日日必讀書”。我已經在家中養成了這種喜歡讀書的好習慣。無論是生病還是期末考試前幾天，我都會堅持每天閲讀30分鐘。這些可都是真的，不是説出來的。

前年，媽媽給我買了一套書。媽媽一拿回家，我這個“小書蟲”就閒不下來了，七大系列我給它們編了號，一本接一本的看。我仔細的讀了幾個月才讀完。有一天，我突然想起蘇軾的一句詩“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。”因此我又翻出書來看。我想仿照看的書，寫一寫、改一改不就是一篇文章嗎?説幹就幹馬上開始行動起來，每看完一個系列我就能寫出一篇童話。通過練筆，讓我感到閲讀對寫作有很大的幫助。

我的寫作就是這樣開始的。“讀書破萬卷，下筆如有神。”我讀的書越來越多，作文水平也有了很大的提高，現在我的作文經常得到A+了。

國小這幾年我讀了許多書。如：《小兵張嘎》、中國的四大名著，外國名著《綠野仙蹤》、《愛的教育》、《海底兩萬裏》等，還讀了一些國際大獎小説，還有很多科普讀物。我走進每本書的情節中。

我總是把書放到我去的地方，隨時可以閲讀。讀書伴我成長!讀書讓我快樂!我不斷地閲讀，不斷地學習，多讀書，讀好書。讓大家養成每日閲讀的好習慣。讓我們都來享受讀書和學習的快樂吧!

閲讀演講稿400字左右 篇31

閲讀的好處大家都知道吧!我作文寫的不太好，所以媽媽給我買了許多書讓我看，收集好詞佳句，以便寫作文時使用。 我慢慢變得非常愛閲讀，讀一本書，我讀得很快，“囫圇吞棗”大有不求甚解的味道，我的書架上有幾十本書，我把它們分為三大類：第一是作文書，第二是知識書，第三是課外書。

第一 是作文書，看作文書最能收集好詞佳句，我的書架上有三分之二都是作文書，我的作文水平提高就靠他了。

第二是知識書，我喜歡瞭解歷史故事，所以媽媽就給我買了一本很大的百科全書，沒事時就查找許多的歷史資料，鴉片戰爭讓我很感興趣，書上詳細記載了鴉片戰爭的前因後果，使我受益匪淺。

第三類的課外書書架上是最少的了，媽媽稱它們為“閒書”，我的“閒書”都是平時自己攢的零花錢買的。

最近我又發現了一種新的讀書方法——電子閲讀，就是上網找書看，這種方法我很喜歡，因為我能參與進去發表評論。

啊!讀書真好啊。