國小的經典演講稿（通用5篇）

國小的經典演講稿 篇1

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是當沒有了資源會怎樣？

你希望你的眼淚變成世界上最後一滴水嗎？你希望一顆米會成為我們最後的糧食嗎？難道世界上最後一棵樹會成為我們共同的氧氣嗎？所以，保護地球就是保護自己！

看了上面的廣告詞，對“保護資源”這幾個詞你一定深有感觸，但也許有的人會想：“哼！保護自然資源算什麼，我們人類就算這幾百年來破壞環境地球也不會爆炸啊，所以，我們就可以任意破壞環境。”

如果在座的你是這樣想的話，那我想告訴你，你的想法是極端錯誤的！如果沒有了自然資源，人類的命運會怎樣？降臨在大地上的事終究會降臨到人類身上，大地母親孕育了我們生命，母親所提供的自然資源是有限的，人類如果不加節制的使用資源的話，悲慘的命運終究會降臨在人類身上。

地球所擁有的自然資源是有限的，人類如果保護環境，我們的生活就會幸福美滿，相反，如果我們破壞環境，不僅地球的生命會受到嚴重威脅，人類的生活也會發生巨大的改變，人類的生存也會受到嚴重的威脅。或許有的人口口聲聲説要保護自然資源，但根本就是紙上談兵，不能實際操作，更多的人則認為保護環境沒什麼，對自然資源沒有引起高度重視，從而，使我們的地球媽媽一天比一天衰退，人類的資源也回漸漸減少，地球媽媽從此失去了美麗的笑容！

因為我們愛我們這片生長的土地，因為人類希望生活幸福美滿，所以，才要珍惜身邊的自然資源，如果我們不愛這片土地，那麼，自然資源我們也應該儘自己最大的努力去保護我們的家園，當沒有了資源會怎樣？那麼人類就會過上悲慘的生活，我們必須依靠這些活下去，因為，人類是離不開這些的。

我並不奢望每個人都熱愛這片土地，熱愛這個家園，但是，最起碼要尊重地球，保護地球不應該用旁觀者的姿態去對待，而是用主人的身份來保護家園！

因為我知道：大地不屬於人類，而人類是屬於大地的！

國小的經典演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

名著會讓人打開心靈的窗口，去了解書中人物的情感。當書中主人公的感情和自己產生共鳴時，我的心也會隨着她的感情而起起伏伏。

説實話，我不是特別喜歡看教育局所規定讓我們必讀的那些名著，因為那些書籍會讓我感覺枯燥，無聊。我一直更偏愛於富有故事情節的文章。像《魯濱孫漂流記》《悲慘世界》……因為它們的情節曲折，文章生動有趣，更能抓住我的心靈。

我很佩服魯濱孫，佩服他的勇氣和毅力。魯濱孫被海盜抓去當了奴隸，但魯濱孫最後卻成功的逃走了。隨後，魯濱孫從巴西船前往非洲。途中船遭遇風暴，觸礁沉沒，船上其他的人都沉入海底，只有魯賓孫一人活了下來。他被衝到了一個荒島上，利用破船上剩下的東西和工具修建房子，種植糧食，馴養家畜，製造工具，縫製衣服，其間還經常用木頭做成船，希望回到自己的國家。有一天，他從一羣吃人的土著人手中解救了一個野人，稱他為“星期五”，魯賓孫教他説英語，讓“星期五”成為他的僕人及和朋友。後來他們幫助了一個被水手拋棄的船長，一起搶回了船。魯賓孫這才終於回到了自己的國家，時間已經過去了二十八年。

貧苦的冉·阿讓為了捱餓的孩子去偷麪包，結果被飽食終日的法官判處19年的苦役。出獄後，走投無路的冉·阿讓被好心的米利埃主教收留過夜，卻偷走了主教的銀器潛逃，後被警察捉回。主教聲稱銀器是送給他的，使冉·阿讓免於被捕。主教的言行感化了冉·阿讓，他化名馬德蘭，從此洗心革面奮發向上，十年後成為成功的商人並當上市長。這時，以前緝拿過他的警長沙威出現，一心要找他的麻煩。在此期間，冉·阿讓得知了妓女芳汀的悲慘遭遇，並承諾照顧她的私生女柯賽特。八年過去了，平靜的生活再起波瀾——柯賽特愛上了共和派青年馬利尤斯，轟轟烈烈的巴黎人民起義爆發了，無賴德納迪埃和冉·阿讓又狹路相逢，而多年來從未放棄追捕冉·阿讓的警長沙威又出現在冉·阿讓的面前。最後冉阿讓去世了,柯賽特和她的男朋友結婚了.追蹤冉阿讓的警察因為覺得對不起冉阿讓自殺了

在幾十本教育局所規定的的名著中，我其實只讀過五六本。有很大一部分的書，我會看不下去，或者是因為學習時間不夠而沒時間去閲讀。像《繁星春水》《昆蟲記》《水滸傳》等。因為我並不喜歡看那些沒有故事情節，或者是打打殺殺豪情仗義的文章。因為這個缺點，也使我知識面很小，文學素養不高。

週末時，父母不讓看電視玩電腦，所以我就會捧起很多我所喜歡的名著一口氣看完，甚至是不睡覺，不吃飯。因為那些作者本身寫文章的水平就很高，再加上生動有趣的故事情節，往往我會被那本書吸引的如醉如痴。

而自己在讀書時，也沒有養成隨時摘抄好詞好句的習慣。摘抄總是隨心所欲，由着自己的性子來，現在想想也蠻後悔的。

因為自己並沒有讀完那些中小學生必讀的名著書籍，所以在模擬考或會考時，名著那道題自己總是會被扣分。又因為自己不愛閲讀那些語句優美的名著，也使自己的文學水平沒有得到較大的提升，寫作水平也總是在43~46分之間徘徊，卻一直不能寫出高分作文來。

所以在以後的`時間裏，我會盡可能的抽出時間來，將自己所遺漏的名著一一看完，每天看上一點，我相信自己的文學素養和寫作水平會越來越高的!

古云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”讓我們打開書頁，衝向智慧的海洋，迎着七彩的霞光，與文學名著一起在空中遨遊!

國小的經典演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

記得小時侯，我還不識字，媽媽就耐心的教我背唐詩，茶餘飯後，媽媽便教我讀《唐詩三百首》，媽媽説一句我就鸚鵡學舌地模仿一遍……

從那時我便開始接觸花花綠綠的書。從媽媽口中我認識了讓人同情的賣火柴的小女孩善良美麗的白雪公主因驕傲自大而輸給烏龜的兔子善良可愛的小紅帽……那時侯的我就覺得書中是多麼奇妙曲折的故事，情節美好的故事結局都令我心醉不已。

我上了一年級後就不再整天遨遊在童話與神話故事之間了。我的腦子裏總是會冒起許多奇怪的問題“太陽為什麼東昇西落”“天空中為什麼在夜晚才能看到星星”……好多好多的問題纏繞着我。爸爸給我買了一套《少兒百科全書》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有。每書中的每個問題都説得非常詳細，真使人愛不釋手。我便開始看《十萬個為什麼》和《百科全書》。這些書解開了我心中許許多多的疑問讓我總是對書愛不釋手甚至喜歡整天在書海里津津有味地品書。在如飢似渴閲讀的同時，我不僅增長了許多知識，也從書中積累了許多好詞好句，也領悟了許多做人的道理，這一切都是書的功勞。書讓我瞭解了什麼是真善美書讓我瞭解了宇宙的奧祕書讓我知道了世界上許許多多的名人偉績……書既是一位充滿智慧的老師又是一位真誠友善的朋友它們不斷地幫助、啟迪着我，因為書香伴隨我成長，我在蒼茫的文海中盡情遨遊在它的陪伴下我一定會越來越棒!

國小的經典演講稿 篇4

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好。今天我和大家談談責任。

責任並不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什麼要揹負呢？因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。

20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他非凡的經歷。他破了產，儲户失去了存款。當他帶着一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什麼要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”

償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最後一筆“債務”時，他輕歎：“現在我終於無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。

責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨着時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活着，死了也仍然活着，精神使他們流芳百世。

責任，讓即將沉淪的浪子回頭；責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。

責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。

願我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝。

國小的經典演講稿 篇5

各位老師、同學們：

下午好！

光陰似箭，時光如梭。隨着時光的流逝，我們迎來了六年級這一光輝的歲月。在過去五年中，開心也好，不開心也罷，都已經過去。新的學期，新的開端，新的明天，新的希望！今天，我就來説一説在這個嶄新的學期，如何塑造一個全新的自己。今天，我演講的題目是《為了明天而努力奮鬥》。

下面，我主要談四個方面感受：

一、做一個敏而好學，不恥下問的人

子曰：敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。這句話選自《論語.公冶長》，意思就是説勤奮好學，不以向比不如自己的人請教為恥。我想這句至理名言，是我們當代學生乃至社會所應具備的。

?敏，乃勤奮也。好，乃喜愛也。所謂笨鳥先飛先入林，你勤奮好學終會有所成就。當你學習時，有不懂的問題，向別人請教是必然的。通過勤奮學習，會增長見知，提升自我；不恥下問，會進一步的昇華自己，因此，能做到這一點是非常重要的。

二、做一個樂觀向上的人

在兩個人面前分別放着半塊麪包，一個人看了以後心想，我還有半塊麪包。另一個人看到，心想我只有半塊麪包了。對待同樣的麪包，為什麼兩個人的態度截然不同？這主要是心態的問題。樂觀者從半塊麪包中得到的是滿足，看到的是希望；而悲觀者從半塊麪包中得到的是不滿，看到的是失望，這是境由心造！生活中，事情當然不會事事如意。當困難降臨時，我們要以樂觀態度對待，以細心破解。做一個樂觀向上的人是很重要的，因為只有擁有樂觀的眼睛，才會看到希望的曙光,看到我們希望的未來！

三、做一個全面發展的人

少年強則國強，少年智則國智。我們國小生正是少年階段，我們的成長關係到祖國未來的興衰。我認為，我們應該做一個全面發展的人。良好的品德，是中華民族自古以來就推崇的，也是作為一個學生最基本的規則，是我們必須擁有的！

培養良好的品德，就是從小事做起的，比如見到老師打招呼，平時團結友愛，樂於助人，不説髒話，互幫互助等等，這些都是良好品德的基礎！同時，也應該側重特長，俗話説的好，技多不壓身！特長，可以從氣質素質等多方面來錘鍊一個人成長。

四、做一個誠信的人

進入六年級，我們遇到最多的問題就是下一步國中就學的目標，有時候我們悶而不語，不想表白；有時候我們侃侃而談，喜不自禁……但我們想過沒有，當我們誇下海口的那一刻，我們的家長就信了，我們的老師在為我們鼓掌！今天，我想講的問題就是誠信！因為，我們必須為自己的承諾負責，如我想考鄭州外國語學校，鄭州八一，鄭州楓楊……等等。我想説的話在於誠信，我們和家長、同學、老師講了我們的奮鬥目標，這就是一種無形的承諾。承諾了，就不能當兒戲，就應該奮發圖強地實現自己的目標，最後達到目標。這就是誠信，我們要做一個言而有信的人！請為我們自己鼓掌加油！

新學期，新氣象。希望在新的學期裏，在六年級這一美好的時間段裏，我們能夠褪去雛鷹的稚嫩，不斷進步，不斷成長，成為我們自己心目中的海燕，在心靈的海洋中盡情的翱翔！飛吧，同學們！盡情地飛吧，親愛的夥伴們！

我的演講完畢

謝謝大家！