最美演講稿十篇

最美演講稿 篇1

在我的身邊有這樣一羣人；他們樂於奉獻、寓教於樂，把最寶貴的青春揮灑在了三尺講台之上。他們播種希望，他們播種幸福。他們在教學上刻苦鑽研、執着追求、無私奉獻。他們在平凡的崗位上默默無聞，卻做出了不平凡的業績。是他們給了我一面模範行為的鏡子，讓我處處有學習的榜樣。

一個班的數學兼班主任，再加四個年級的實踐，這樣的工作量對於一個年過半百，馬上面臨退休的崔老師意味着什麼？崔老師心裏很清楚。因此，在開學前的日子裏他總是忙個不停。為了帶給孩子們新學期新氣象，好多次的板報都是他利用週六週日加班加點完成的。他還利用班會時間，讓孩子們輪流上台展示自己的才華。既讓學生樹立了自信，又鍛鍊了學生的語言表達能力。不僅如此，崔老師還鼓勵孩子們利用課餘時間搞一些“小發明小創造”，不僅豐富了學生的課餘生活，也開闊了視野。崔老師通過這些寓教於樂的活動，彰顯了孩子個性，讓每個孩子都能得到同學們的認同。

假如説崔老師讓我體會到了奉獻的快樂，那麼劉老師教會了我播種快樂，播種希望。他總是能讓學生在快樂的氣氛中，掌握他們所必須掌握的知識。他的課堂總是那麼受學生喜愛，他從不要求學生必須怎麼樣，但是學生都會主動自覺的完成他們應該完成的任務，他從不要求學生上課應該怎樣表現，但學生都會認真積極地配合他的課堂。

他就是劉洪君老師。似乎一切都隱藏着那種無形的默契。教師體會教學的快樂，學生感受學習的快樂，教學是一種責任，學習是一種快樂。他從不直接給學生知識寶藏，他只是給學生一把通向知識海洋的鑰匙，帶領學生經歷的每個問題和每個發現，教會他們用自己的頭腦和雙手大膽地去探索、去尋找和發現海洋中的智慧。

什麼是愛？什麼是責任？在張老師看來愛與責任是一種無聲的諾言，寬嚴並濟，平等的對待每一個學生，尊重學生的人格。張老師是這樣想的，也是這樣做的。

三年級一班的韓同學，由於父母忙於生意而忽略了孩子，所以孩子經常遲到。有時候第一節課已經開始了，韓同學還在校外四處遊蕩，張老師瞭解情況之後，非常擔心。為了能讓學生按時到校，他多次家訪，積極與學生家長及學生溝通交流，取得了家長的支持。經過一學期的努力，該同學進步很大，已經很少遲到了，並且還經常幫助其他同學，學習方面也有了很大進步。但是由於韓同學學習基礎較差，字跡也很潦草，張老師每天放學之後都要給該同學補完課才能回家，可張老師一句怨言都沒有。看到如今的韓同學上課能認真聽講，作業能工整的完成，張老師覺得一切的辛苦都是值得的。

有這樣一羣人，他們每個人都是我學習的榜樣。他們寓教於樂，讓孩子們在快樂的學習中徜徉知識的海洋；他們樂在其中，把繁瑣的教育工作當成一種樂趣；他們樂於奉獻，奮鬥在教育第一線。誰説榜樣只能籠罩在一個人的光環下，新時代的教育更應發揮集體的力量。正是這樣的一羣老師，為了祖國的未來辛勤耕耘着。正是我身邊的這些榜樣，帶給了我無窮的力量。正是他們用平凡詮釋着偉大。

最美演講稿 篇2

各位評委、各位老師：

大家好！

我叫侯，來自**國小。我今天演講的題目是《我心中的最美》。

有人説，我們的學校四面環山，竹林環抱，蒼翠碧綠，空氣清新，環境優美；也有人説，我們的校園樓房高大，操場寬闊，花木成行，四季飄香，景色優美；而我要説，同學的可親，老師的大愛，才是我心中的最美。

我心中最美的老師要數趙玲老師，她是我們這裏最年輕的美女老師，也是我最親近的班主任。她放棄待遇豐厚的都市工作和優越的生活條件，帶着她的婆婆和不滿兩歲的孩子，來到我們這所偏僻的農村國小教學,每個月還得花去四百多元的車費回城與家人團聚。幾年來，她愛心一路，鮮花一路，播撒着希望和夢想。每當我看見她抱着小孩，拖着行李，身後還緊跟着年逾古稀的婆婆，一同走進學校時，我真是好感動好感動。因為有了她這道最美麗的風景，我和夥伴們沒有理由不聽她的教誨，沒有理由不去好好讀書，認真學習。

今天我雖然還是國小生，做不了轟轟烈烈、驚天動地的大事，但我可以從一點一滴的小事做起，勤學節儉，孝敬父母，關心同學，尊師守紀，讓愛永駐我們心間，世界就不再孤單。親愛的同學們，敬愛的老師們，讓我們攜起手來共育人間真善美這個燦爛之花吧。

謝謝大家！

最美演講稿 篇3

時間過得真快，一轉眼我已經參加工作十年了，還記得自己剛參加工作時心中的忐忑。幸運的是，學校各位領導和許多老師在工作和生活上給予了我很多關心和幫助，而我本人也倍加努力，各項工作得以有條不紊的開展。

我在學校所學的專業是信息技術，但是我畢業參加工作的時候，由於當時教育的硬件比較落後，再加上我被分配到了一個鄉鎮國小，根本沒有電腦，更沒有機房，所以我一直任教數學，一開始覺得國小數學還是比較簡單的，滿懷信心的走馬上任，然而事實並非如此，想把學生講會講懂真的不是容易的事，聽課就成了提高自身教學能力的一個好方法，尤其是像我們這樣的年輕老師，只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。除了聽課之外，平時我也經常向其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經驗不會自己從天上掉下來，必須發揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。這兩年，國家越來越重視學校的硬件設置，給每個學校都配備了機房，所以我有幸成為了一名信息技術老師。這麼多年沒教計算機，計算機的一些基礎知識都忘得差不多了，還好學校關心青年教師的成長，形成了“師徒結對”的活動，得到了指導老師很多寶貴的意見。

我自己也開始專研信息技術。每學期開學初，便結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學計劃，並嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，並寫成教案上課。收到較好的效果。為了提高學生學習信息技術的興趣，在不影響教學的情況下，我從網上去找了一些有利於學生智力發展的小遊戲，把這些遊戲在學生完成學習任務後給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，並有助於學生智力發展。學生不但掌握了規定的信息技術知識和達到了規定的操作技能水平，而且還從遊戲中學到了許多其它的知識。信息技術課已經成了學生十分喜歡的課程之一。

從教十年，無論是數學教學還是信息技術教學，都希望今後自己再接再厲，更加完善自己作為教師的能力。

最美演講稿 篇4

尊敬的領導、親愛的朋友們：

大家好。

我是來自羣眾路線教育實踐活動辦公室的霍文芳。是一個剛剛參加工作的退伍士兵。能夠站在這裏，感覺主要是領導的厚愛和大家的鼓勵，感謝辦事處給了我們一個這麼好的平台。那麼就讓我把這次演講作為禮物獻給曾經奉獻了青春，當下擁有青春的濟水建設者們。

今天我演講的題目是《青春，在路上》。青春是什麼?有人説青春就是初綻的鮮花，用嬌豔的花蕾裝扮人生的旅途;有人説青春是美妙的旋律，用跳躍的音符譜寫人生的華章;還有人説青春是翱翔的雄鷹，用矯健的翅膀搏擊廣闊的蒼穹，我説，青春是熱血沸騰，是激情澎湃，是建設幸福新濟水的正能量!

記得我剛剛走進軍營的時候，因為身體素質的原因，使我不能很快的適應部隊訓練，所以有過很多次的哭鼻子抹眼淚，甚至產生了消極訓練的思想。有一天我的班長告訴我：既然我們當初決定穿上這身橄欖綠踏上開往部隊的列車，就一定要承擔起身上的責任，雖然現在你軍事技能差了點，但班長我相信，只要勤奮努力堅持不懈，能力自然就會提高。跟班長這番談話讓我明白了作為一名中國武警要有着永不言敗的精神!要肩負起“對國家，對黨，對人民負責”的最高使命，肩扛着這種責任慢慢的的我就開始了更為刻苦的訓練，很快，我的軍事技能便在連隊中名列前茅。並且在第二年的時候當上了班長。工作也得到了領導們的一致好評。

退伍後，帶着部隊給予的優良作風和對工作的憧憬與豪情我加入了一支非常優秀的隊伍—濟水街道辦事處。我立志要在新的崗位上，為濟水貢獻我自己的力量。但隨着工作的推進，我開始對每日三次的整理內務，面對電腦枯燥無聊的彙總表格、拿起話機一個個的會議電話通知、收交上報材料、設計海報板面，日日加班的日子產生了厭倦的情緒，我問自己難道這就是我所憧憬的工作嗎?這就是我美好青春的價值嗎?坐在電腦前敲擊着鍵盤，耳邊又想起了那嘹亮的“一二一”的呼號聲，我還是昔日那個訓練女兵的霍班長嗎?還是那個隊列會操中的英姿颯爽的指揮員嗎?還是那個在訓練場上流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊的瀟灑女兵嗎?我想念在那片綠色土地上揮灑汗水，辛勤奮鬥的我，我想念那個每天充滿正能量的我。可現如今呢，工作巨大的反差讓我迷茫，讓我恐懼，讓我失落，讓我困惑，甚至於我想放下手中的武器，繳械投降。不，我不想這樣，我不能這樣!想想濟水能夠在三年的時間裏創造了，財政收入翻了兩番，高層建築達100棟，新增商業面積100萬平方米，新增就業崗位一萬個的輝煌!是什麼讓濟水迸發出這麼強勁的活力?在這三個月的學習工作中，我漸漸的找到了答案，在這裏我看到的是“領導班子表率示範，中層幹部模範帶頭，工作同事默默奉獻”。我會發現他們良好的工作作風不僅體現在規章制度中，而更多的是實實在在表現在每個人對工作默默無聞的奉獻中。正是這樣一支敢於承擔責任、敢闖敢拼的優秀隊伍創造瞭如今的幸福新濟水。

從她們身上我看到的了飽滿的激情，十足的幹勁，朝氣蓬勃的活力和無私的奉獻。我呢，為什麼要退縮呢?我告訴自己軍人就要永不言敗，青春就要熱血沸騰，我也想像她們一樣為濟水的建設添磚加瓦。

整理好心情，我又重新出發。如今的道路上我充滿了正能量，幹起工作也有了一定的方式方法，工作效率和質量也得到了很大的提高。我如久旱的小草碰到甘露般汲取着知識，收穫着經驗。慢慢的工作也由最初的舉步維艱變得得心應手。三個月的工作經歷讓我明白了辦事處的工作雖然平凡，瑣碎而又繁雜，但我相信，努力拼搏，敢於擔當，樂於奉獻的精神可以讓平凡的崗位熠熠生輝，立足於本職工作，腳踏實地，勤勤懇懇，可以讓濟水喜歡我，離不開我。

最後，我要告訴大家一個夢想;今天，濟水是16個鎮辦的一顆明珠，明天，當她以更加奪目的光彩展現在大家面前時，我希望能夠自豪的説：這，就是青春的氣質;這，就是青春的擔當;這，就是青春的本色;這，就是青春奮鬥的方向!

最美演講稿 篇5

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好，非常有幸能參加《立德樹人 為人師表》的演講活動，在座的各位老師都已是奮戰在教育戰線多年的老同志，作為新加入到教師這一光榮隊伍的新兵來説，在各位老師面前談論師德構建，難免有班門弄斧之嫌。秉着向各位老師求教的態度，我在此談論一下我關於師德建設的觀點，有不對的地方請各位老師批評指導。

古人云：“天地君師親”，今又有人説“教師是人類靈魂的工程師”;“教師是太陽底下最光輝的事業”，是的，古往今來教師這份職業是神聖的，倍受尊崇的。百年大計，教育為本，教育的興衰繫於教師。教師是立校之本，而師德師風則是教育之魂。那麼什麼是師德師風呢?師德即教師的職業道德;師風即教師的行為作風。師德師風對於一名教師來説特別重要。俗話説“人要有品，師要有德”，就印證了這種説法。我認為“為人師表，立德樹人”是當今社會一名教師的師德標尺。教好書，育好人，各個方面都要為人師表這是當好一名人民教師的根本要求。著名的教育家斯霞曾經説過“要使學生的品德高尚，教師首先應該是一個品德高尚的人”。正所謂“身教重於言教”。師德不但可以感染學生，也能為教師樹立起自己的教學形象，進一步增強課堂教學效果。"安其學而親其師，樂其友而信其道"。只有這樣才能對得起學生的一聲“老師好”，對得起教師這太陽底下最神聖的職業的説法。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師。

一名教師要提高自身的師德師風要從以下幾個方面做起：

一、對於職業要忠誠熱愛

進入新世紀，當人們的價值觀、人生觀改變的同時，面對金錢至上物慾橫流的社會，教師的職業是清貧的，但我們不要只看社會上其他行業的腰纏萬貫，風流瀟灑，也要看到身敗名裂，鋃鐺入獄，甚至丟了小命的。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，三尺講台，一根粉筆，兩袖清風，選擇了教師職業就選擇了艱辛和挑戰。“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴”，潔身自好，不計名利，愛崗敬業，忠誠於教育事業，盡心盡責的完成每一項教學任務。 教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師。做不好人，也教不好學，因此做一個好老師，崇高的師德師風第一位的。

二、對待學生要尊重和關愛

我國現代教育家夏沔尊説：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”一個教師只有熱愛學生，才會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長。老師在學生的眼裏是高高在上的但我們不能把學生當下級隨便呵斥，我們要平等地對待每一位學生，尊重他，愛護她，學生得到老師的尊重，他們才能尊重老師，從而願意學老師傳授的各種知識。根據我從教20多年的經驗來看，凡是師生關係不好的老師，教學效果肯定不好。在我的身邊，許多老師敬業愛生的事蹟常常感動着我，尤其是那些班主任，他們是真正將自己的心掏出來給孩子們的，這樣的老師怎能不贏得學生的愛戴!熱愛一個學生就等於塑造一個學生，而厭棄一個學生無異於毀壞一個學生。我國現代教育家陶行知的三顆糖的故事，將一名逃學的學生教育成才;有的班主任因為關愛學生，讓學生情不自禁的喊“媽媽”;有的老師因為尊重學生而被學生自發集體為她過生日-----。愛心能使學生更健康的成長，願我們每一名教師要愛字當頭，愛生如子，用愛心去澆築理想之花。

三、對待自己要嚴格要求和以身作則

作為傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。並且自身不斷的學習，積極學習，不斷開闢新教法。嚴於律己，以身作則，這是一名教師的師德底線，正所謂“身教重於言教”。師德不但可以感染學生，也能為教師樹立起自己的教學形象，進一步增強課堂教學效果。二十一世紀是一個信息化的時代，我們的學生要學會學習。而我們，再也不能只以教育者的身份出現，而應教學相長，在學會工作的同時，也要學會學習，加強自己各方面的素質，不斷地給自己增添燃料，儲備能量，使自己不斷完善，充實自我，必須形成終身教育的觀念，為人師表不能説一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表裏如一，成為學生的表率。孔子説得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。凡要求學生要做到的，自己首先做到。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，堅持嚴於律己，以身作則。

最美演講稿 篇6

尊敬的伍縣長，滕主任，付校長等各位領導，親愛的同仁們：

大家下午好！

我是來自附中的柏慶平，也是我們這一批支教的領隊。首先我要代表我們一行支教的老師，包括去年短期支教的老師一共29人對各位領導，每個學校對我們一年的關心和幫助表示感謝，也特別感激領導和學校對我們支教工作的信任，支持和肯定。我們一定會慎始如初，堅守好崗位，特別是我們參加大學聯考和期末考監考的老師更會站好最後一班崗。我們也一定會把在這一年裏的成長和收穫帶回我們山東臨沂，帶到我們以後的工作中去，我感覺這一年的經歷比以往任何時間都讓我變的更加成熟，雖然人離開了，但是感情和聯繫會一直在。

時間總是如白駒過隙般飛逝，一年的支教生活悄然接近尾聲，回首這一年，有最美的遇見、有最快樂的成長，也有最深刻的感悟。

來過了，走過了，吃過了，也想過了，在相距臨沂3000多裏的城口，300多天的日子裏，20__多裏的徒步，50多節的網課，200多節的聽課，一次次和學生交流的瞬間，一節節用心準備的課堂，數不清的學科教研活動，也記不清的一次次大大小小的會議……

我在寫個人總結感悟的時候，連續用了9個忘不了。

忘不了學校一次次大大小小的會議的有序合理的安排，黨員會，教師會，行政會，班主任會，學生會，家長會等等。

忘不了一次次的教研活動，年級組，高中部，以及和城中及九龍坡的聯合教研，青藍工程聽課，評課，賽課等等。

忘不了年級組每一位老師對我和支教老師們工作的支持，從遙遠的山東臨沂來的重慶城口，關鍵是隻待一年就離開。高一的教師團隊給了我們很強的力量。

忘不了孩子們一聲聲“老師好”背後淳樸的笑臉，課堂上渴望的眼神，面對困難時那種着急的神情，解決了問題後一聲聲禮貌的“謝謝”還帶着鞠躬。還有孩子們的精彩身影，朗誦比賽，演講比賽，籃球聯賽，元旦晚會，新年音樂會等等。

忘不了疫情期間停課不停學的我們。漫長假期中長長的網線架起了臨沂和城口教育的橋樑，你們在這頭，我們在那頭，但我們奮鬥不止的心在一起。兩個月的時間我們如同主播，孩子們就是我們的粉絲。

忘不了一起來城口支教的每一個兄弟姐妹。遠離故土，我們就是最親近的人。雖然城口不大，但是我們能常聚的時間也是少之又少。我們每個人都承擔着責任，帶着理想奮鬥在自己的工作崗位中，有着每天上不完的課和批不完的作業，有着總感覺使不完的'精力去努力掏儘自己寶貴的經驗，有着每天不能“吃着白飯”的心態而去極力發揮自身價值的幹勁。

忘不了學校的每一位領導，縣委，縣教委的領導，還有臨沂在城口掛職的每一位領導。遠離故土，是你們給了我們最大的關心和幫助，還有工作上的信任和包容。付校長的教育情懷還有對我們這種緣分最美的詮釋讓我們老師們工作生活的幸福而且更有幹勁。“塑造完整人格，成就每位師生”，“做有温度的教育”，做城口教育的標杆，在附中和諧領導班子的帶領下，所有附中人都在勤奮的努力拼搏，這也是附中在我心中的樣子。

忘不了學校的一草一木，一山一石。忘不了城口的山山水水，這裏有我們想要的詩也有遠方。

支教老師們吃住在學校，每天的生活很充實，上課，聽課，評課，交流，上着課，帶着徒弟，有的老師經常犧牲週末的休息時間家訪和同學們談心交流，輔導他們的功課，盡我們力所能及的責任，不讓一個孩子掉隊。學校青藍工程持續開展各項活動，高中部的全體老師每天完成教學任務的前提下，每週還要至少上1節示範課，每週學科小教研5-6次，每週集體大教研活動爭取1-2次，每週要求至少聽徒弟的課10節以上。英語學科的孟慶豔老師每週正課10節，5個早自習，4節晚自習一週19節課。還有改不完的作業，批不完的試卷，交流不完的學生。同時為了加大學科教研力度，聯合城口中學共同提升學科教學教研水平，柏慶平，鄧徵凱，李忠，徐豔鬆等多位支教老師精心準備了縣級示範課，在不斷的合作交流中共同成長。城口電視台全程跟蹤報道。

我們努力去做着，爭取打造出帶不走的力量，在學校的大力支持下達到青年教師一年出師，兩年成手，三年骨幹的目標。

寒窗不涼熱血，志氣不負韶光。堅守我們的初心和使命，用心盡力的去完成沂蒙人民所交給我們的重託，不負自己，不負初心，努力前行。

如果沒有這次魯渝協作的支教活動，我們可能只是脱貧攻堅的見證者，而這次支教讓我們成為了偉大歷史的參與者，奉獻者。雖然支教的日子短暫，忙碌，雖然看起來顯得有些平淡，但是這段歲月是一種磨鍊，一種奉獻，也是一份收穫，註定也是我們人生道路上濃墨重彩的一筆。城口這些孩子們永遠也是我們的學生，回到山東臨沂，我們也會牽掛他們。

用一年不長的時間，做一件終生難忘的事，一羣志同道合的人繼續努力踐行我們的教育理想，我們乘願而來，我們滿載而歸，特別的有意義，這也是堅守的意義！

支教雖有任期，學習卻無時限。這不是一種吃苦，而是一種享受，不是奉獻，而是收穫。

山東臨沂到重慶城口，綿延3000多裏，但空間距離隔不斷兩地人民的真摯友情，想到就要離開，真有些不捨。徒弟們現在已經可以獨當一面了，他們懷着深厚的感恩意識向我們表示感謝，深情地挽留，學校領導也希望我們留下來再扶青年學子們一程，學生們也對我們依依不捨。但我們明白，離別何嘗不是為了下一次更好的相遇。--不是我們在最好的年華遇見了你們，而是遇見了你們，成就了我們最好的年華！

大巴山的桃李已經成熟，任河的綠波也開始盪漾，山上的蟬鳴好像在催促我們的返程。但是我們有太多的不捨與留戀，相知無遠近，萬里尚為鄰。青山一道同風雨，明月何曾是兩鄉。

臨近期末，我們一定堅持站好最後一班崗，也請領導放心。

感謝各位領導老師的幫助，祝各位領導老師工作順利，萬事如意。

我的發言到此結束，謝謝大家！！

最美演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！很高興跟大家一起來探討有關勞動方面的話題，我今天演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》。

我還是從身邊發生的一件小事講起吧。

昨天，我的一位朋友（中學教師），跟我談起她最近的一些煩心事：在她工作忙的時候，孩子就臨時由爺爺奶奶代理監管，而爺爺奶奶的教育方式又總是讓她極不滿意。譬如，朋友主張讓孩子主動參加一些家務勞動，而爺爺奶奶卻堅決不同意，理由是怕耽誤孩子的學習時間，影響學習成績。在座各位，你們對這個問題的看法又會是怎樣的呢？

那麼，我還是先來談談我自己的一些淺見吧。

我首先要強調的是，不管你是學生、工人、農民，還是國家幹部，也甭管你的地位有多高、財富有多厚，或者權力有多大，你都得熱愛勞動。因為，“民生在勤，勤則不匱”，勞動不僅是財富的源泉，也是幸福的源泉。

下面我就重點來談一談學生與勞動之間的關係吧。

時下，我們學生的體質似乎越來越弱了，我這也並非危言聳聽，如果不信的話，你不妨做個生活中的有心人，哪天專門到某中學門口去做個實地考察，仔細觀察一下這些學生，你就會發現許多問題：絕大多數的學生都戴上了眼鏡（如果你再具體瞭解一下就會發現他們的度數都不低呢）；有相當一部分學生很肥胖（體重嚴重超標）；也有一些學生特別瘦弱，一副弱不禁風的樣子，着實讓人心疼。這些都是極不正常的現象，需要引起全社會的關注與反思。

我們今天的中學生為什麼會出現這些怪現象呢？這跟當前的應試教育有一定的關係，部分老師和眾多家長都只一心向“分”看，不斷地給學生施加壓力。使得這些學生每天除了學習還是學習，課餘時間被老師延時學習，休息日又被家長逼着去補習，假若孩子稍有怨言，就會被老師和家長指責為“不懂事”，抑或是一聲長歎：“孩子，我這都是為你好啊！”

親愛的同學們，就讓我們從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起，做一個熱愛勞動的好孩子。有句古語云：“天下興亡，匹夫有責。”而我今天想説：“熱愛勞動，從我做起。”

最美演講稿 篇8

親愛的同學們：

你們好！

今天我要和大家講的是：勞動最美。“人生在勤，不索何獲”，熱愛勞動一直是我們中國的傳統美德，世上所有的收穫或者成功都是靠我們的勞動換來的。那麼在這裏可能就會有人問，勞動的意義到底在哪裏？詩人李紳曾説：春種一粒粟，秋收萬顆子。唐代詩人白居易也在《觀刈麥》中寫道：“田家少閒月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。”勞動讓我們取得許許多多的收穫，這些收穫不管是多是少，但卻總能給我們帶來滿足感，帶來不一樣的喜悦。或許在日常生活中，有人羨慕在家裏什麼都不幹吃完睡，睡完吃的人，但是那樣的生活是是空虛無趣的，沒有付出勞動的生活讓人感受不到生活的樂趣，讓人如無根的浮萍，不知該往哪兒飄。只有在勞動過後，出一把汗，抱着滿滿的收穫回家時，那才是真正的快樂。要知道，正是勞動使我們擺脱了愚昧，走向了文明。在今天的文明社會中，如果反而要説勞動無用，這豈不是重新走向愚昧，這不是非常可笑的事情嗎？

以前，勞動對我們來説僅僅是付出體力的勞動，是揮汗如雨、筋疲力竭的勞動，但隨着科技的發展，人們越來越重視腦力的勞動。今天，國家都不再像之前那樣輕易靠打仗去競爭，而是靠着國家的人才，也就是靠腦力勞動去進行科技上的競爭。就比如最近中國和美國的貿易，他們比的是什麼？他們比的是科技，比的是腦力的勞動。就是因為這些科學競爭，才會有我們現在生活中的智能。那些在研究室排放的整整齊齊的機器人，哪一個不是靠我們的腦力勞動而造出來的？童第周説過：“我們的事業是靠手而不是靠嘴的”所以我們一直都很努力，靠着自己的勞動去取得成功。但是也有一些人，他們站在別人的勞動成果上欣然自得，他們沒有體驗過勞動的快樂，沒有體現勞動的價值，卻在那裏説有了科技還有機器我們就不用勞動了，可是大家有沒有想過，沒有勞動，又哪來的機器？又哪來現在的科技？沒有勞動者的付出，哪有我們在貿易戰中的底氣？沒有勞動，大家連吃的都有問題，怎麼還會有精力談論“勞動無用論”？

同學們，作為復興中學的一分子，我們一定要牢記：復興中華，人人有責！復興靠什麼？靠勞動！今天我們國家由復興走向繁榮，正是因為無數人付出的勞動。我們既生於此，就要學會去用勞動去尋找自己的價值。今天我們的努力學習，正是為了明天的積極勞動，為了體現出我們的個人價值，為了維護我們國家的尊嚴。同學們，勞動最美，讓我們一起做個最美的人吧！

謝謝大家！

最美演講稿 篇9

從古至今，勞動推動着人類的進步和創新，從一個台階邁向更高一個台階。看，一顆顆人造衞星已勝利放射到太空，一棟棟高樓大廈拔地而起，一輛輛小轎車在馬路上馳騁，一聲聲親切的問候在電波中温情傳遞······這是什麼？這不正是勞動所創建的嗎？

勞動創建的美無處不在。辛勤的老師用他們的汗水澆灌着祖國將來稚嫩的`花朵。當歲月在他們臉上刻下皺紋，當粉筆染白了鬢髮，他們笑了。辛勤的勞動使得桃李芳香滿天下；建築師們用他們手中的畫筆耕耘着，為社會描繪出一道又一道亮麗的風景線；就連清潔工人也總是努力的把世界的每一個角落打掃得清爽自然。當咱們嗅到了空中的陣陣芳香時，莫非咱們不為他們的付出肅然起敬嗎？還有醫生、警察、工人、農夫······他們無時無刻不在為這個社會的安靜和美妙勞動着，也正因為有這麼多靜默無聞的勞動者，才使得咱們的社會如此和諧而漂亮。

勞動無處不在，勞動者是漂亮的，勞動創建了一切，也創建了美。勤奮的勞動在藝術家眼裏是一道亮麗的風景，哪裏有勞動，哪裏就接滿了漂亮的果實。

咱們的國母宋慶齡説過：學問是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。在生活中勞動必將是一筆難得的人生資源和財寶。人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動過程中寫出來的。

俗話説的好：雁美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中。行動起來吧，讓咱們一起勞動為己、勞動為人，這樣你便會發覺這是一筆取之不竭的財寶。我的發言到此結束，感謝大家！

最美演講稿 篇10

尊敬的老師、親愛的同學們：

對企業來説，在經營中，每節約一分錢就是企業資金的一種創收。企業的財富來源就要從“節約”入手，在如今激烈的充滿競爭的現代市場，每個企業都感到生存的壓力，儘管經濟高速增長，企業的利潤卻越來越低。節約就是一種勤儉的美德，節約對企業來説就是創造利潤，對職工而言，就是一種敬業愛崗的精神。所以我們要從我做起，養成節約的習慣。

企業必須充分認識到降低成本是貫穿於生產經營之中的，節約是企業的第一生產力，樹立強烈的節約意識，並在工作中實踐，企業才能贏利和發展。

節約要從自我做起，從工作中的節約一滴水、一張紙、一度電、一粒米飯、一個螺絲釘、隨手關燈等入手，減少了浪費，為企業，為自己創造更多的財富，企業的成本降低，利潤就相對提高，俗話説能省則省，省下來的就是賺的。對於企業就是要提高收入，減少費用。但我要提醒一下，提高生產效率的同時必須要以穩定的質量貨源來提高企業利潤，不要盲目地為節約生產成本而忽視產品質量，要以保持質量為基礎控制成本，提高收入，推動企業發展。

工作中我們要以“節約”為榮，把節約作為一種應盡的責任，以高度的責任感對待工作中每件事，這樣才能體現出我們的人格素養。節約其實也是一件很簡單的事，但要我們用心去行動起來，讓我們去感悟節約的價值吧，建立節約的意識，讓節約的細節深入到生活的每一個角落。