讀書月活動領導致辭（通用6篇）

讀書月活動領導致辭 篇1

同志們：

閲讀，作為一項重要的國家戰略已經寫入黨的報告和政府工作報告。為深入貫徹落實、xx屆三中、四中全會和系列重要講話精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，促進我公司學習型黨組織建設，弘揚中華民族傳統文化，推進我公司“書香企業”建設，助推我公司經濟效益持續健康發展，公司黨委決定，在七一前夕開展黨員“迎七一讀書月”活動。

現在我宣佈：我公司黨員“迎七一讀書月”活動正式啟動!(鼓掌)

下面，我就開展讀書月活動講三點意見。

一、統一思想，提高認識，深刻領會開展讀書月活動的意義

這次讀書月活動在全公司在職黨員範圍內開展。其原因是：公司的發展必須緊緊依靠廣大黨員，只有黨員率先垂範、積極發揮先鋒模範帶頭作用，才能帶動公司其他職工積極向上、奮發有為。其目的在於：一是，促使黨員同志們學習主動性進一步提高，使學習成為一種需求、一種愛好、一種能力，在促進我們真正實現從“要我學”到“我要學”的轉變方面得到實質性的突破，切實把學習當作一種精神追求、一種生活方式，做到以學習推動工作、以實踐驗證學習，學習主動性得到明顯提高;二是，促進黨員同志們學用結合的能力進一步提高，通過學習，使我公司黨員在思想上能夠認真地審視自己的行為，立足本崗位，強化學習、創先爭優，率先垂範，努力奉獻的意識得到普遍增強，全面提升綜合素質和立足本職幹好工作的積極性。

二、嚴格落實，明確任務，切實增強讀書月活動的針對性

這次讀書月活動，時間短，學習內容多，項目豐富。各黨支部(總支)要主題明確，嚴格按照開展讀書月活動安排，認真完成各項任務，

三、加強領導，精心組織，確保開展讀書月活動取得實效

開展這次讀書月活動，我認為必須堅持三個“貫穿始終”。一是強化領導責任、發揮表率作用貫穿始終。各黨支部(總支)書記要親自抓，切實履行好“第一責任人”的責任，切實加強對活動的領導，精心組織。結合各自實際，制定相應計劃，確保活動紮實推進。二是加強輿論宣傳、營造良好氛圍貫穿始終。運用簡報、宣傳專欄、QQ和微信平台及時交流開展讀書月活動取得的成效,為活動的順利進行營造良好的輿論氛圍。三是搞好統籌安排、推動各項工作貫穿始終。

同志們，開展黨員“迎七一讀書月”活動，是我們公司黨員政治生活的一件大事，希望各黨支部(總支)、每個共產黨員要有高度的政治責任感和強烈的事業心，積極投入到活動中來，積極探索，勇於創新，高標準、高質量地組織開展好這次活動，確保活動真正取得紮紮實實的成效，為奮力實現公司經濟再次跨越發展提供堅強的思想保證、政治保證和組織保證。

謝謝大家!

讀書月活動領導致辭 篇2

各位領導、老師們、同學們：

歷時一個月的讀書月活動圓滿完成了各項活動內容，今天就要落下帷幕了，在此，我代表學校向在各項活動比賽中獲得優異成績的同學和老師們表示熱烈的祝賀!向為讀書月活動付出辛勤勞動、做出積極貢獻的師生員工們表示衷心的感謝!

學校每年都舉辦讀書月，每年主題都各不相同。今年活動主題

是“書韻留香，你我共享”，我覺得主題鮮明，內涵豐富。校園文化其核心是讀書，它是校園文化的集中體現。通過一系列豐富多彩的讀書活動，對於培養全面發展的人才將起到積極的促進作用。本次讀書月活動組織有序，宣傳報道及時，已逐漸成為我校校園文化建設中的一個亮點。

談到讀書，這是一個古老而永恆的話題。説它古老，是因為有了文字以後就有了讀書;説它永恆，是因為即使到了當今信息時代，書籍仍是思想和知識的主要載體。學習不限於讀書，但讀書是學習的基礎，要獲取知識，就離不開讀書。讀書是獲取信息、增長才智和培養品德的重要途徑。我國各時期的領導人都大力倡導讀書，同志早在20xx年就要求領導幹部：要真正把讀書當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求，自覺做到愛讀書、讀好書、善讀書。

在快餐文化盛行、人心浮躁的社會背景下，學校希望通過舉辦讀書月活動喚起師生對讀書的熱情，在全校範圍營造一種愛讀書、愛學習、愛鑽研的良好氛圍;同時，通過舉辦讀書月傳遞這樣的信息，儘管現在獲取知識的路徑已經非常多，但無論哪種手段都無法代替讀書所帶來的那種長遠效果。

老師們、同學們，多年來，我校始終把打造校園文化品牌、提升校園文化品味、創建和諧校園作為不懈努力的目標。讀書月雖然每年只舉辦一個月，而讀書月活動的常態化，則有效地推動了校園文化的持續發展，已成為全校師生的一項參與廣泛、影響深遠的校園文化活動。本次讀書月活動雖已告一段落，但它對學生成長所帶來的影響將會不斷地延續下去。在此，我希望大家要將進一步深入倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的風尚，不斷拓展讀書學習的深度與廣度，積極參與到學校的各項改革與發展的事業中來，強化育才、成才意識，不斷提升學校的辦學質量和品位，為早日將我校建設成培養本科層次人才的揚州科技學院做出自己應有的貢獻。

揚州職大的讀書月是所有職大人的節日，相信它所播散的一顆顆種子已經並將繼續在校園文化的土壤中開出優美的花朵，結出豐滿的果實。

謝謝!

讀書月活動領導致辭 篇3

尊敬的崔校長、秦校長、各位老師，親愛的讀者朋友們：

大家下午好!

值此春回大地、萬物爭榮之際，我們即將迎來第21個世界讀書日。為適應社會的快速發展，每個人都面臨着不斷學習新知識以彌補自己的短板，為此我們學校今年的讀書月主題定為：培養自覺讀書興趣，養成終身學習習慣。在此，我講四點意見：

一、終身學習是時代的呼喚，是適應社會發展的需要

終身學習，是飛速發展的時代向我們提出的要求。21世紀是知識經濟的年代，高新技術帶動生產力突飛猛進，不斷改變着我們的生存環境和生存方式，更需要我們不斷提高對新知識、新技術的掌握能力，以及對新環境、新變化的應對能力。我們僅僅滿足於課堂上學習的那點知識，不注意拓展知識面是遠遠不夠的。不閲讀，就會被飛速發展的社會所淘汰，就會成為競爭的失敗者。形勢逼人，我們必須要主動參加讀書學習活動，樹立終身學習觀念，養成勤讀書、勤思考的習慣，不斷提高自身素養。

毛主席曾説過，“一天不讀書是缺點，三天不讀書是錯誤”。堅持終身學習是學習能力和學習毅力的體現，是激發出潛能的重要途徑，這是時代提出的新要求、新挑戰。堅持終身學習就要培養強烈的求知慾，終身學習理念不能僅僅停留在口頭上，必須要付諸於具體的實際行動上。要把學習看作是個人的需要和愛好、更新知識、創新思維的有益活動。

周恩來“活到老、學到老、改造到老”的座右銘，告誡我們要始終保持強烈的學習願望，培養濃厚的學習興趣，把學習和掌握科學知識作為安身立命之本，把學習作為人生的最大樂趣、最大享受。要牢固樹立學習是生存的需求，生存是發展的需要基本觀念。今天的學習就是明天的財富，明天的財富需要今天知識的累積，學習就是對未來的投資。

人才是推動社會發展的動力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會有用的人，而人才都是不斷學習積累才成就的。一個人學習知識能改變自己的命運，一羣有博學多識的人才能改變國家的命運。改變自己的命運，提高民族的競爭力，都需要我們不斷學習。

二、掌握科學的學習方法，達到學以致用

墨守陳規、一成不變的思維方式和工作習慣已不適應現代化發展要求，不進則退已成為不爭的事實。知識不能被及時更新，就會變得陳舊過時，喪失實際意義。然而信息化時代的到來，不僅僅意味着快捷的信息獲取，也意味着要面臨海量的數據信息。我們要增強學習的針對性，以自己所學專業和從事的工作為主，立足於需要進行學習。增強學習的持久性，學習不是一日之功，而是艱辛一生之事。要正確處理課堂學習與課後學習的關係，工作後還要處理好學習與工作的關係，掌握科學的學習方法，達到系統思考、博覽羣書終生學習、終生受益目的。

學習是學習-實踐-再學習-再實踐的過程。學習一旦離開了實踐，即使學得再好，掌握的知識再多也是紙上談兵。我們必須改變過去單從書本中學習和被動式學習的方法，把學習中的自我反思應用到思考實踐中去，在行為上主動去實踐，而不是教條死板地去學，要結合實際去運用和實踐。在學習和實踐中一方面要善於學會思考，思考是創新的源泉和動力。要將所學到的知識和實踐經驗反覆思考、加以總結、創新，在學習活動中充分發揮個體的主觀能動性和創造性，才能應對複雜的局面。

要善於學會取人之長補己之短，在學習過程中要學別人之長補自己之短。找到自身的不足，才能增強學習的針對性，才能提高學習質量，提升自身的素養，不斷完善自我、超越自我。

三、立足專業知識，提高綜合素質

大學之所以有專業之分，就是為了培養術業有專功的人才。專業知識是我們就業的敲門磚，立業的基石，是我們工作的看家本領。打鐵還要自身硬，作為在校大學生，我們一定要將專業學習放在首位。立足專業，追求精益求精，努力使自己的學業水平不斷提升，我們才有機會站在時代的潮頭。

理論基礎是實踐的支撐，實踐是檢驗理論的標準。專業學習過程中，既要達到理論夠用，又要具備較強的實踐操作能力。注意理論與實踐的相互促進，融會貫通，共同提升。學習過程中要不斷總結，敢於質疑，不斷創新。在學好專業知識的基礎上，要儘量拓寬自己的知識面，實現知識的遷移，更好的促進專業學習。

四、自覺學習精神和能力是終身學習的法寶

人類已經正式進入終身學習的時代。只有形成自覺學習精神、具備自學能力，才能夠真正實現終身學習，否則終身學習只能是一張永遠不能兑付的空頭支票。

時代要求我們學會自學，同時時代給我們提供了前所未有的自學條件。今天的自學不再只是自己埋頭苦學，抱着幾本教材自己去啃，而是根據自己的目標確定學習內容，安排學習計劃，選擇、利用圖書館、電視、網絡、多媒體等各種高新技術自主、自覺的學習。不管是身處學校、或坐在家中，還是將來工作時在單位，都可以按照符合自己特點的學習方式、學習進度去學習，可以選擇最適合自己的方式方法，選擇自己需要的課程，從而實現更加高效的學習效果。

現實生活中，往往以“課程和作業太多”、“工作忙、沒時間”等為理由，給缺乏學習興趣和熱情找藉口。有的即使學習也是坐不住屁股、靜不下心來，浮光掠影、淺嘗輒止，滿足於一知半解;有的心浮氣躁、急功近利，為了應急而臨時抱佛腳。因對學習缺乏通篇佈局的長遠考慮，失去稍縱即逝的機會大有人在。勤奮學習是我們不斷成長進步的需要。大家要充分認識自覺學習的重要性，把學習作為使命和責任，作為生活和工作的第一需要，牢固樹立終身教育和終身學習的理念，用全新的思維方式，以提高學習能力、實踐能力和創新能力為重點，聚精會神、潛心鑽研，努力掌握新知識和新本領;用自覺學習、善於學習、終身學習的實際行動，不斷提高自身素質。

常言道：師傅領進門，修行在個人。學校開展的以“培養自覺讀書興趣，養成終身學習習慣”為主題的讀書月活動，只是一個引導和平台，廣大讀者要以讀書月為契機，從我做起，從現在開始，人人自覺培養更加濃厚的學習興趣，牢固樹立終身學習意識。作為大學生，都具備了一定獨立思考的能力，相信終身學習的行為，一定會在今後的學習、工作和生活中得到很好的實踐。

感謝崔慕嶽院長在百忙之中抽時間來我院做學術報告，預祝“培養自覺讀書興趣，養成終身學習習慣”主題讀書月活動，取得圓滿成功。

讀書月活動領導致辭 篇4

讀書月講話稿

各位老師、同學，大家早上好!

攜着暖暖的陽光，我們走進了10月，也走進了讀書月，布吉街道中心國小一年一度的讀書月開始了，今天，我們在這裏舉行第三屆讀書月活動啟動儀式。

在校的每一天，我們都與書為伴，與書為友，讀書已經成為我們的一種習慣，在書中，我們可以與大師對話，與經典為友，與博覽同行，書為我們積累了厚厚的文學底藴。開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，學海無涯——我們終身讀書。同學們，讀書月正是我們展示讀書成果的時刻。

讓我們看看這次讀書月的活動。舉辦書展。學校與遠見圖書公司合作，於 10月12日至10月16日(共五天)也就是本週在學校南面教學樓一樓舉辦國小生推薦閲讀書籍的展覽。展覽期間，按區域分年級擺放書籍。第一天為一、二年級前往閲讀選購;第二天為三、四年級前往閲讀選購;第三天為五、六年級前往閲讀選購;第四、五天全校學生自由閲讀選購。除此之外，還組織學生現場作文比賽，教師課外閲讀指導經驗交流會，作家進校園等相關活動。幾乎每一項活動都從書中而來，每一項活動都是考驗同學們讀書的戰果，希望全校同學踴躍參加第三屆讀書月的各項活動。

如果你認認真真地參加了讀書月，如果你津津有味地讀了書，如果你專心致志地進行了創作，那麼，你已經從讀書月中獲得了很多很多。有的同學養成了良好的讀書習慣，有的同學點燃了強烈的讀書興趣;有的同學從書中感悟了做人的道理，有的同學從書中獲得了全新的知識。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發生在我們翻動書頁的瞬間，點點滴滴的收穫就這樣默默地形成於我們提筆書寫的時刻。

在此，我提出三點希望：一是要經常讀書，養成學習的好習慣。要把讀書學習作為一種生活習慣，作為一種生活方式，作為人生成長的主旋律。唯有經常讀書，與書為伴，才能積累知識、豐富閲歷，不斷提升自身的綜合素質，打牢人生成功的知識根底。二是要多讀好書，獲取成長真諦。向上之書，開卷有益。要多讀名家名人的名作名篇、多讀健康高雅之書，啟迪智慧，拓寬視野，汲取人生成功的不竭動力。三是要學以致用，立志成才。要把讀書獲取的知識，通過不斷的思考和實踐，融會貫通、學以致用，在讀書中確立人生遠大目標。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。同學們，希望你們珍惜.

讀書月活動領導致辭 篇5

關於讀書，小時候我以為最能打動人的是孫康螢囊映雪與車匡鑿壁借光的故事，覺得他們雖然清苦，也還浪漫，然而蘇秦讀書懸樑刺股的事，卻太血腥和殘忍，那時弄不清楚他們為什麼要這樣痴迷於書、忘命地讀?

許多年以後，才日漸明白，往昔的先賢實在是為着實現人生的價值，為着追求人生的理想，才如此執着地去攀援文山，潛入書海，不惜用十倍的汗水去洗亮生命的原色，雖然這色澤因受時代的侷限，蒙敝着歷史的塵埃，但至今還如點點繁星，在這浩翰的歷史長空中閃爍。

生命的原色是多樣的，有的黯然無光，有的如同星星，發出光熱，有的卻閃耀着日月般的光輝。但不管怎樣，生命對於我們每個人只有一次。珍惜生命，就要擦亮生命的原色，實現自身的價值,用什麼來擦拭呢?

愛迪生曾這樣回答：所謂天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。世界上從來沒有天才!馬克思若真是天才，一部《資本論》，也不需要在大英博物館十幾年如一日地埋頭研究攻讀，直到地板上被劃出一道深深的痕跡了;曹雪芹若真是天才，一本《紅樓夢》，也不必耗盡他一生心血了;天才的魯迅先生，更是把別人喝咖啡的時間都用來讀書、思考與寫作——無數的事實證明：除了汗水，沒有什麼能洗亮人的生命原色，是汗水澆灌出了他們不凡的生命之花，讓這些本一樣平凡的生命發出了日月般的光芒，並指引和激勵着後來者，去為着實現人生的理想而奮鬥。

仰望浩瀚的天穹，日月樣的光輝，誠然平凡的我們無法苛求，但只要付出辛勤的汗水，摯着地去沿着人生進步階梯攀升，我們也能洗亮生命的原色，作這長空億萬顆中平常的一顆星，散發出應有的光熱。能共日月，燦爛長空，能説這不是短暫人生的一種幸福，是我們平凡生命的一種價值體驗嗎?

人生價值源於汗水澆灌，汗水洗亮生命的原色。我一直這樣認為，並一次次在平常的税收生活、學習與工作中得到了驗證，一次次被感動。

如果説，一個因小時貪玩，被爆竹炸殘雙手的鄉里税官，能成為百裏挑一的省國税多項業務能手，並躋身省國税優秀税收管理員行列; 如果説，一個長年在山旮旯奔走的僅國中畢業的税官能取得省國税局師資班兼職教師的資格，並多次參與省市重大税案稽查偵破工作; 如果説，一個僅由幾名年輕女税官的小縣城裏的税收服務大廳，能獲得省青年文明號乃至全國婦聯評選的巾幗文明建功示範崗的至高榮譽，你會作怎樣的感想呢?

朋友，不必説如果了，這其實都是我們陽新國税真實的人與事。陳迪景就是那名雙手僅剩三個殘指的鄉里税官,1995年從省税校畢業後,就一直在基層工作,但在哪裏他都是工作最出色的一個,參加工作20xx年來,他7次獲得省局徵管、稽查能手稱號，3次受市局嘉獎，8次被評為優秀公務員。在這背後，他的付出卻是我們無法想象的，僅一點就讓我們正常人感動與羞愧，他為了練習税收計算機系統操作，曾一個多月，每天十幾個小時守在電腦前，讀書、學習、訓練，夜晚常練到雞叫頭遍的時候才上牀，手指磨出了厚厚老螢，手掌的皮脱了一層又一層。……真是這樣的點滴付出，才使他成為了今全省優秀公務員，全國税務系統先進工作者，他在省局的事蹟彙報感動省內各地的同行。

也還是一名普通的税官,我們稽查局副局長陳堅,從税二十年來,他從一名國中生起步,讀專科,讀本科,到最終成為全省最佳稽查與徵管能手,到全市國税系統僅有的兩個取得省國税師資班兼職教師資格的基層税官,並曾參與多起重大税案稽偵工作,……在這驕人成績背後,只有我們最清楚,他幾乎是一個永遠在讀書、學習與思考的人,這些年來身為分局領導,可是他幾乎每天還是讀書到深夜,特別是在前些年他參加省局業務能手考試時,他房裏的燈有時徹夜不滅,滿屋滿牀的書成全了他書蟲的美名，也熬掉了他滿頭的黑髮。而同樣,在—我們局的納税服務大廳能取得全國巾幗文明建功示範崗的榮譽,我以為這不是別的原因,只因為她們,在自已的崗位上,學得比別人更多，付出的汗水比別人更多。

事實上，他們的行動正應了西方那句格言，播下一種行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。親愛的朋友,面對未來，面對明天，我們該如何擦亮我們生命的原色呢?

面對這一問題，此刻，我不禁又一次想起了高爾基的那句話，書籍是人類進步的階梯。朋友，也許只有我們把讀書當作了一種習慣，把學習當作了一種信仰，不斷攀越這人類進步的階梯，那麼當羣星閃亮那刻,你也許會發現，那正是我們辛勤勞動的結晶,是我們流淌過的汗水的光澤,那更是我們每個年輕的生命原色的光芒!

——因為，知識就是力量!

讀書月活動領導致辭 篇6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!“石藴玉而山明，水藏誅而川美”。書籍，取之山水，寄情人間。在這春意盎然、生機勃勃的日子裏，我們學校已飄來了温馨的書香。讓我們一起走進育才二小首屆讀書節活動吧!

書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影，書是人類進步的階梯。讀了一本好書，就像交了一個知心的朋友，書像一位睿智的老人，不斷啟迪我們，教給我們道理;又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交流，鼓舞激勵着我們，讓我們憧憬，並勇於追求。書，是感動，如泉;書，是回眸，如凝望。書籍是心靈深處的湧動，讓你動容，讓你留戀，讓稚嫩的心靈積澱思想與智慧!

同學們，著名的思想家孔子從小就愛讀書，晚年時，他得到一部好書——《易經》，認真地讀了一遍又一遍，以至竹筒的牛皮帶子都磨斷了好幾次。避雷針的發明者美國著名科學家富蘭克林，因為家境貧窮，10歲就輟學回家，幫父親照管生意。在閒暇的時間裏，他把家裏的藏書認真翻閲。12歲那年，他一邊當學徒，一邊自學，廣泛的閲讀使他終於獲得成功。

毛主席曾説：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。“江西詩派”開山之祖，大詩人黃庭堅千年前説：“一日不讀書，便覺面目可憎。”千年之後的你我，為了面目不再可憎，願意手不釋卷，每日讀書嗎?

讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友，讓我們靈動的心自由地翱翔於“學海”、“書山”之間，當我們的指間浸滿淡淡的書墨香時，當琅琅的讀書聲迴盪在我們校園上空時，我們相信我們的心靈也會因此純潔高尚起來，我們的校園也越發美麗!

學校將 4月18日—4月29日確定為本學期的讀書節。在這個最具芬芳氣息的日子時，學校大隊部、教導處為大家設計了這樣五個主題活動：

1、“經典分享 與書相約”——班級“好書推薦”黑板報展評每個班鼓勵同學們將自己所愛看的書做成一張好書推薦卡，內容可以是對一本書的作者、內容介結和推薦的理由和自己閲讀時的感受，也可以是推薦多本自喜愛的書。推薦卡的格式、形式可多樣，規格為A4紙大小。班級收集優秀的“好書推薦卡”作品，以“經典分享 與書相約”為主題出一期黑板報，主要內容就是學生製作的“好書推薦卡”展示。學校將在4月22日下午到各班進行評比。

2、圖書超市活動

活動時間：4月22日

活動內容：學校號召孩子將自己看過的好書帶到學校的圖書超市，一、二年級在本班進行圖書超市活動，三-六年級分年級在户外進行圖書超市活動，讓孩子們在圖書超市自由選擇自己喜歡的圖書，在學校形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。

3、“讀經典 共成長”經典誦讀活動

4月18日—4月29日早讀時間，各年級根據學生的年齡特點為孩子選擇經典誦讀內容，營造校園經典誦讀的良好氛圍，可以以年級為單位做到資源共享，合作共進。

4、“小手牽大手”親子讀書徵文活動

四—六年級學生積極撰寫“我與父母同讀一本書”親子讀書徵文，擇優參加學校的評選活動，要求主題鮮明、形式新穎、內容殷實，感情真實。每班上交五份到大隊部進行評獎。

徵文上交時間：4月26日(第十週週二)

5、“快樂讀書大比拼”班級讀書活動。

各班制定讀書節活動方案，利用早讀、夕會課時間自行開展有創意的班級讀書活動，營造班級濃郁的讀書氛圍。

活動時間：4月18日—4月29日 早讀、夕會時間

同學們，讀書吧!讓我們把讀書活動作為又一次全新的耕耘與播種，讓我們徜徉書籍的海洋!讓書香永遠在學校飄蕩!讓讀書生活，伴隨着我們成長的每個腳步!