競聘崗位精彩演講稿範文（精選18篇）

競聘崗位精彩演講稿範文 篇1

各位評委、各位領導、同事們：

大家好!我是來自聯通分公司運行維護部的，我競聘的崗位是設備維護業務主管。首先感謝領導給我這個機會，使我能夠參與今天的競爭。大哲學家蘇格拉底有句名言：世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。今天，我站在這裏，為自己的理想而奮鬥，我感到了莫大的快樂。我希望通過這次競聘，能更好地認識自己、提高自己。

我先向大家介紹一下自己的基本情況和工作經歷。

我今年歲，xx年畢業於大學信息與通信工程系，學士學位。xx年8月至xx年1月供職於，20xx年1月任電信伊犁公眾多媒體信息公司經營維護部維護主管，20xx年取得助理工程師職稱，20xx年5月進入中國聯通伊梨分公司運行維護部，負責設備維護工作。

自信是成功的第一步，擁有自信，才能把握成功。今天，我充滿自信地站在這個演講台上，希望能有機會把握屬於自己的成功。以下是我的競聘優勢.

一、我具有高度的責任感和強烈的事業心。

沃爾瑪創始人山姆?沃爾頓説過：如果您熱愛您所從事的工作，那麼，每天您都會想盡辦法把工作做得最好。我熱愛我的工作，不論在哪個崗位上，我都會以高度的責任和強烈的事業心，認真做好每一項工作。

二、我具有較豐富的工作經歷和實踐經驗

理論指導實踐，實踐形成經驗。工作七年來，我從事的都是與信息通訊相關的工作，在工作中，我把自己的理論知識應用於實踐，為自己積累了豐富的實踐經驗。

三、我具有較強的管理能力和協調能力

我曾在電信公司做過三年的維護主管，在工作中，我能夠獨當一面，獨立負責維護部的全面工作，能妥善處理各類突發事件，具有較強的應變能力。另外，我為人隨和，善於與人共事，善於協調各方面關係，具有較強的協調能力。

四、我具備紮實的專業知識和專業技能。

在大學我讀的是信息與通訊工程專業，又先後參加了多次培訓，包括全疆電信互聯網網絡技術培訓，Openet窄帶計費平台系統管理及高級用户培訓，CCNA網絡支持工程師培訓，華為 Quidway A8010接入服務器維護工程師集中培訓;還有三年的維護主管不僅增長了我的閲歷，豐富了我的人生視野，更重要的是三年工作積累，使我具備了紮實的專業技能，對工作中出現的任何問題，我都可以迎刃而解。與此同時，我還利用工作之餘不斷的學習本專業知識，可以説，不管從理論知識還是從操作技能上，我都可以較好的勝任設備維護業務主管這一崗位，我一定可以做的更好!

競聘崗位精彩演講稿範文 篇2

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好!我叫，畢業於醫學院，我競聘的崗位是臨牀外科崗位，之所以競聘這一崗位原因如下：

積累、熟悉掌握了外科常見病、多發病的診治。在工作和進修期間，本人兢兢業業。勤勤懇懇，在各方面嚴格要求自己，進一步拓寬了專業知識面。受到了領導和同事們的好評，受到病友稱讚。

以上是我競聘臨牀外科崗位的優勢和資格條件。如果這次競聘上崗能夠得到大家的支持和認可，我將用自己的實際行動來回報各位領導和各位同事，嚴格按照崗位職責的要求，努力工作，紮實奮進，創造性的做好各項工作，力爭做出新的更大的成績。在工作中我將把握好兩個方面：

一是貫徹執行關於醫療管理體制改革方面的決策，特別是在臨牀工作方面，針對外科的實際，採取最適合、有效的措施，認真執行鄉鎮衞生院各項內部管理制度，積極工作，發揮出自己的最大潛能，最大限度的節約材料消耗，為單位創造更好的經濟效益做出貢獻。

二是不斷的提高自己的能力和水平，採取進修和自學相結合，理論和實際相結合，不斷積累經驗，讓病人得到最佳治療。力爭使自己保持最佳服務狀態，樹立和維護醫院的良好形象做出自己的貢獻。

無論今天的結果如何，我都將以這句話自勉，一如既往的勤奮學習，努力工作，爭取以更高的素質，更強的工作能力來擔負起自己的責任。

我的演講結束了，謝謝大家!

競聘崗位精彩演講稿範文 篇3

尊敬的，各位評委：

大家好！

今天第一次在講台上進行競聘上崗演説，這不僅是一次展示自我、認識自己的機遇，更是一次相互學習交流、接受選擇的機會。

我競聘的崗位是英語教師。我清楚地認識到，要成為一名合格的英語教師不容易。＂人人學有價值的數學，人人都能獲得必要的數學，不同的人在數學上得到不同的發展＂，這是新世紀數學課程的基本理念，這要求英語教師自身應具備寬厚的基礎知識和現代信息素質，形成多層次、多元化的知識結構；有開闊的視野，善於分析和處理信息，有創新的數學模式，創新的教學方法，靈活的教學內容選擇，以創新思維培養為核心的標準等。

回顧過去6年，我一直熱愛教育事業，擁護的，認真貫徹的教育方針、政策，積極參加政治學習，嚴格遵守教師職業道德法，熱愛本職工作，不遲到，不早退，團結同志，熱愛學生，工作認真勤懇，積極上進，虛心好學，樹立服務意識。積極參加業務進修和教研活動，不斷提高教育教學水平。

我主要擔任數學教學，兼體育、信息技術、自然等課。在數學教學上，我認真學習新課程標準，領會新課改，注重課堂改革，大膽探索。在“名師”指導下，每一次教研課，我認認真真準備，課後及時和反思，把學校交給我上展示課和外出上交流課看成是一次次鍛鍊。

每一次上課，我重視創設生動活潑的學習情境和學生喜聞樂見的數學活動，激發學生學習數學的興趣。努力創新教學，立足新教材，充分優化和改革數學教學。用精美教具、生動畫面、講故事、猜謎語、搶答賽，畫圖畫、用肢體語言等來表現數學情景和反映算式概念的含義，使學生獲得積極向上、活潑快樂的數學情感體驗和數學方法，經過一次次的鍛鍊，我的教學水平和心理素質都有了一定的提高，在柳南區數學青賽課比賽中獲三等獎。認真做好後進生的輔導，研究方法，有效的激發後進生的學習興趣。

幾年來，我所教的班級期考平均分、優秀率達到學校的要求，及格率100。在擔任數學組長工作時，我本着為老師們服務的意識，虛心向老教師請教，和老師們交流教學，盡我所能解決老師們遇到的問題。工作之餘還積極參加課題研究，曾參加市級《教學法》、區級《聽音心算》及校級的《整合》等課題研究。

為提高自身業務水平，我經常外出聽課，進行本科教育管理專業學習；通過了全國計算機一級考試；撰寫論文多次獲得區級三等獎；積極參加各種活動，獲得過xx區“優秀團幹”，xx區首屆藝術節書法比賽三等獎；本人也多次獲得“優秀教師”“優秀班主任”“優秀輔導員”的稱號，所帶班級在校運動會等活動上多次獲得團體第一，“優秀班級”“優秀雛鷹中隊”，等稱號英語教師的職業是我所熱愛的。

我不想發出“給我一個支點，我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語，因為我知道，我的能力和水平有限。但是我想表達一個願望，“給我一個舞台，讓我來為學校的發展盡一份責任；給我一次機會，還你一個滿意。”

謝謝大家！

競聘崗位精彩演講稿範文 篇4

各位領導、各位老師：

大家上午好！我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。

我是一名工作在教學一線的老師大專，國小高級，xx市骨幹教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現代信息技術高級證。現已執教xx年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優勢：

一、我有一顆熱愛教育事業的心

我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇！我深深愛着教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對着一羣天真可愛的孩子，我揣摩着、嘗試着，與他們真誠的交流着，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二、我有較為紮實的專業知識

自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區論文競賽中，多次獲獎。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有一定的實踐經驗

我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規範，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出並實踐過較好的方法和策略。學校的領導也非常信任我，讓我在#兩年間連續帶兩個畢業班，畢業班成績突出，其中#屆畢業生#在全區畢業生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優秀班主任。#年被評為先進教育工作者，#年被評為優秀教育工作者。在xx年的年度考核中均被評為優秀。

四、我有較強的工作能力

在教學工作中本着為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這十三年的學習和鍛鍊，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。

五、我有較好的年齡優勢

我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

1、更加科學規範地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。

2、結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計並開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養。

3、加強個人修養，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。

領導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔着愛我的學生，用我的右肩擔着我愛的課堂，執着堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。

競聘崗位精彩演講稿範文 篇5

尊敬的各位學校：

大家好！

時光如流，一轉眼，我從事幼兒教師這個職業已經十多年了。在幼兒園這片沃土中，我和孩子們朝夕相處，共同成長。我用汗水和愛心澆灌着孩子們稚嫩的心田，同樣孩子們也用他們天真，坦率，真誠的愛感染着我，促使我一直奮鬥在幼教的行業中。在充滿童趣的世界裏描繪自己五彩的人生。

回想當初，只是因為喜歡小孩，我毫不猶豫的走上了幼兒教師這個崗位。開始，我是帶着無限的遐想和憧憬來到孩子們中間的，可很快這些遐想和憧憬變為了泡沫。孩子們的吵鬧聲和沒完沒了的告狀，判不清的案情，小孩子們的吃喝拉撒。特別是我帶小班時，我從家長手中接過哭鬧的孩子，哄呀，逗呀，可他們依舊哭鬧。亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上，劃破了我的襪子。突然，“譁”的一聲，一個孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味撲鼻而來。一種迷茫和退縮感湧了上來。我覺得我的選擇錯了，我動搖了。

做了一名教師，使我每天能夠聽到甜甜的、真誠的問候就像陶醉在和煦的春風、濃濃的花香之中；做了一名教師使我感受到教師的一言一行，甚至一個鼓勵的眼神，就能撥動那一個個美妙的心絃，帶給孩子們無限的快樂；做了一名教師，使我擁有無數顆純真的童心，給予我真誠無私的愛和關懷，“老師，我喜歡您，真的……”面對這一陣陣稚嫩的話語，我在心中一遍遍反覆詢問自己：“我該怎樣做一名好教師……”

做一名好教師，就應該擁有一顆永遠不老的童心，在孩子面前展開一片想像的天地，打開知識的大門，給孩子們的童心抹上了七彩，面對童心，教師更應該有童心一顆，日復一日，年復一年，教師的童心應始終與無數顆稚嫩的童心一起跳動，直到永遠。

做一名好教師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識，而忽視對孩子人格的培訓培養，不能只關心孩子的學習結果，而不關心孩子的基本素質是否向好的方向發展。從另一個角度來説，培養孩子的素質不能離開知識的傳授，離開了豐富、健康、有用的知識，要形成良好的素質是根本不可能的，因此，只有科學地把握好教書育人的關係，並且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去，才是一個合格、稱職的好教師。

做一名好教師，要根據孩子的身心發展狀況和特點，有針對性地指導孩子的學習，並在孩子的特長方面給予指導，教師要對孩子品德，勞動文體活動以及同伴關係等方面的表現要作了公正的，要嚴格的要求孩子，對好的行為進行表揚，對不良行為提出批評，並根據孩子的個性指導孩子的發展方向，但嚴格不是越嚴越好，更不是冷冰冰的嚴厲，俗話説：“一分嚴格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露。”只有甘露才能滋潤禾苗茁壯成長。

做一名好教師，自己要時時、處處、事事嚴格要求自己，言行一致表裏一致，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模範行為來教育和影響了解孩子的內心世界，維護他們的自尊心，發揚他們身上閃光的美好東西，能使他們體驗到教師對他們的愛。

做一名好教師，要轉變傳統的教育觀念，樹立現代教育觀、樹立正確的兒童觀、質量觀，面對未來的信息社會，教師應首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學習方式，由應試教育轉到素質教育的軌道上來正確指導孩子發展方向，因材施教促進孩子健康發展，培養他們德智體美勞各方面的素質和才能。

做了一名教師，或許我永遠也沒有萬眾矚目、鮮花簇擁的時刻；或許我會永遠平凡而清貧，但是我卻每天被孩子們簇擁在中間，遠離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡笑，面對無數張純真的笑臉，面對一雙雙純潔無邪、充滿信任的目光，無論再苦，我也心甘情願地付出與承受。我想我是幸福的，因為我擁有了孩子們的愛，我是富有的，因為我擁有了孩子們的世界。我在這片神聖的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭取做好一名好教師，用自己無私的愛心給予孩子們更多的“陽光”和“雨露”，因為我相信，我的付出不會白費，今天的一株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈。

記得上一次語言課，故事講了一半，我就再也説不出話好了，我不停的咳嗽，這時班上最調皮的一個小男孩走了過來説；“蔣老師你坐，休息一會兒。”其他的小朋友也圍了過來問；“蔣老師你怎麼了？蔣老師你怎麼了？第二天早晨，我剛走進教師，班裏的孩子紛紛從懷裏掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚聲稚氣地叫個不停；“老師，快吃我的胖大海”老師試試甜的西瓜霜，老師，還有我的'金嗓子。望這眼前的情景，我的眼睛濕潤了。我真的被孩子們的天真童心所感化了，這時我忽然發現我的選擇是對的。這是一個普通而光榮的職業。也就在這時，我才真正理解到這一行中的內涵，我慶幸我堅定了我的選擇。

十年過去了，我在摔摔打打中成熟了，我懂得了一名幼兒教師應樹立正確的兒童觀，教育觀，應有一顆愛孩子的心。孩子的成長需要愛，為教師必須要有一顆博大的愛心，照這每一個孩子，讓他們感到温暖。老師在孩子們的心中是神聖的，偉大的，每當和孩子們做遊戲時，他們會爭先恐後的拉着我的手，為能夠被老師拉着而感到高興，還要把這高興的事在晚上和媽媽説；“今天老師拉我的手了，老師喜歡我！”孩子純真的童心是多麼寶貴。在孩子中間，那種放鬆，無拘無束，融洽的氣氛是多麼吸引我，那些共同玩耍是賴皮，有趣的遊戲，時而天真，時而深沉的交談，有常令我以無窮的回味。而當孩子們有進步時所體驗的那種成功感，是其他任何工作都無法比擬的。於是，我便漸漸愛上這分職業而不能自拔。這種愛是我最好的老師，這種愛，更是一種沉甸甸的責任。是的，是這愛，使我對這種工作更加成熟，更加能心應手，孩子們也在愛中融化了，久而久子，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心飲神會。當我幸勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我口乾舌燥時，我發現孩子們忽然長大了，懂事了。猛然間，我找到了自身的價值，幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神聖，偉大。我每天和孩子們同手，同玩，同歡笑，被童趣所感染着，我的心也在淨化着，我更加不後悔我的選擇。

幼兒教育是啟蒙教育，在以後的工作中，我要用《綱要》的和要求指導我的工作，注重培養孩子們的多種能力，培養孩子們優秀健康的心理品質，要讓他們在老師的循循善誘中，在幼兒園快快樂樂的健康成長。首先，要保持積極向上、健康、快樂的工作心態。想想我們整天是在和快樂的天使打交到，就會用更多的愛心呵護孩子們，用更多熱情的服務來回報廣大家長對我們的信任。其次，要不斷學習，提高自身的專業技能。幼兒教育的教學理念是在不斷更新的，只有加快自己學習的腳步，才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們。最後，要不斷培養自己全心全意，盡職盡責的工作作風。幼兒教育是一項非常細膩、瑣碎的工作，如果在工作中粗心大意，掉以輕心是非常危險的事情，是會危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則，也是人生的原則，如果沒有了職責和理想，生命就會變得毫無意義。記得中央電視台有句公益廣告詞“每個人心中都有一個舞台，夢有多大，舞台就有多大”，我想作為一名幼兒教師，只要你用心地去做每一件事，心中的夢想就會在這裏實現。

這就是我在正式上崗成為幼兒教師之前的宣誓，也是對自己以後工作提出的要求，我將以此監督自己，在幼兒教育的道路上堅定執著的走下去，即使青絲變白髮，心中的愛也不會改變！

競聘崗位精彩演講稿範文 篇6

各位老師：

下午好！很榮幸，今天能夠在這裏參加競聘。感謝老師們的信任與支持！

我已經工作了十年。十年裏，在師傅的指導、老師們的關心、幫助下，我一直在進步着。在教育教學上、在教科研上、在為人處事上都有了長進！

這些年在教學上盡職盡責，在學校良好的教研氛圍的薰陶下，論文也獲獎了、發表了，數學教研組長工作盡心盡力。這幾年協助教導處做了一些工作，為老師們服務的意識在不斷增強。

隨着年齡的增長，挫折、失落的感覺好像越來越多，生活、工作的壓力日益增大。有時，確實比較煩，唯有更加努力工作，好好生活，享受每一天！

我以為，教科研對個人的成長起到的不僅僅是促進作用，應該是支撐的作用。因此，搞教科研是必需的！

現在，老師們教學任務重，教育瑣事勞神費時，有時確實沒有時間參與到研究中來。教科研是無處不在的，如何去體驗教科研的快樂，這將是我在今後的工作中需要長期思索和實踐的地方！

論文評比結果出來了，沒有獲獎，感覺有點失落，這是一種參與的快樂；獲獎了，很開心，這是一種收穫的快樂；對獲獎的等第有時會有點遺憾，這是一種“更上一層樓”的快樂。為了快樂，我們需要去做些事情：

一、團隊教研。

在要生命化教育理念的指導下開展一些研究工作，在教研活動中充分展示團隊教研的成果。每次教研活動分工要細緻、合理，全體參與，充分發揮教研組成員的個體力量。每一次的研討、交流、課例分析要圍繞生命化教育的主題，在形成詳細的文字資料。在教研活動過程中要增加團隊的展示環節。使每一次教研活動的組織成為團隊教研發展歷程中的某一具體的事件。

二、網絡教研。

網絡教研最大的優勢就是不受時間、地點、人物的影響，能最大限度地説出真心話。要鼓勵老師們積極撰寫一些日誌，發佈在“me博客”上。看到別人的回覆，對自己做法的肯定，對某些觀點的贊同，有時是很快樂的。在“me博客”上做好對教研團隊的宣傳，積極參與“me博客之星”和“十佳博客”的評選，爭取獲得佳績。同時，將教研組成員在me博客上被評為精華的日誌進行分類、整理，使其成為生命化課堂教研活動的一種成果。

最後，再一次感謝各位老師。謝謝大家！

競聘崗位精彩演講稿範文 篇7

各位領導、各位同事：

大家好！

在這裏我以平常人的心態，參與支行綜合辦公室經理崗位的競聘。首先應感謝支行領導為我們創造了這次公平競爭的.機會！此次競聘，本人並非只是為了當官，更多的是為了響應人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現自己的人生價值。我現年**歲，中共預備黨員，大專文化程度，會計師專業技術職稱。*年在枝江市供銷社參加工作，先後作營業員、門市部主任、統計員。*年調入枝江市總工會，擔任圖書管理員、出納員、會計、財務、辦公室副主任，計財科副科長。

經過幾年銀行工作的鍛鍊，使自己各方面素質得以提高，去年我光榮 當行領導之間意見不一致時，我會從幾位領導所處的角度和所表達意圖上去領悟相同點。

“三個適度”是冷熱適度，對人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進行等距離相處；剛柔適度，對事當斷則斷，不優柔寡斷；粗細適度，即大事不糊塗，小事不計較。做到對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠。刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。如果我競聘成功，我的處事原則和風格是，努力做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，勤學習，勤調查，勤督辦。以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。

努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。我將用真情和愛心去善待我的每一個同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個寬鬆的發展和創造空間。我將用制度和崗位職責去管理我的同事，讓他們像圓規一樣，找準自己的位置；像尺子一樣公正無私；像太陽一樣，給人以温暖；像竹子一樣每前進一步，小結一次。如果我競聘成功，我的工作目標是：“以為爭位，以位促為”。爭取支行領導對綜合辦公室工作的重視和支持，使辦公室工作管理制度化，服務優質化，參謀有效化。讓辦公室成為支行領導的喉舌，溝通員工與行長之間關係的橋樑，宣傳精神文明的窗口，傳播企業文化的陣地，培養人才的搖籃，連結銀企合作的紐帶。我願與大家共創美好的未來，迎接建行輝煌燦爛的明天。

謝謝大家！

競聘崗位精彩演講稿範文 篇8

各位同事、領導：

大家好！

支行為貫徹、落實總行、省分行人事激勵約束改革，充分體現“賽馬”不“相馬”的用人機制，決定採取全體起立，在全行範圍內實行中層幹部競聘上崗。我競聘的崗位是：支行行長。

根據省分行的改革思路，我行已實行了“公司業務上移，個人業務下沉”戰略，對網點功能進行重新定位。目前營業網點的功能是：向個人、單位提供結算、金融服務，銷售各種個人金融產品，拓展個人銀行業務、維護個人客户關係。

及時掌握信息，並根據相關信息，積極、主動開展工作，走出行門，走進社區，主動出擊，將客户帶進銀行。對於陌生的環境，可通過旁人的穿針引線，特別是政府主管部門的引薦，尋找突破口。第三，根據客户的不同需求，能為客户提供不同的金融產品，滿足客户的需求，並能以優質櫃枱服務不保障。

競聘崗位精彩演講稿範文 篇9

尊敬的各位、各位同事：

大家好！

其實在我參加競聘前，經歷了一番複雜的鬥爭。我問自己是否應該參加這次競聘？有什麼能力參加競聘？是否有勇氣面對失敗成功？是否能經歷住新的考驗。反覆思索，我最終決定參加這次競聘，經過認真思索，我願意把這次競聘，當成爭取多盡一份責任的機遇，當成展現自我的舞台，更願意把這個競聘，當成鍛鍊自己、提高素養的過程。

今天，我所競聘的崗位是班主任，面對着這個充滿挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

第一、我熱愛教育事業。

熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作，願意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。

第二、我在幼教崗位上已有5年的工作經歷。

期間我努力工作，積累了一些自己的教學經驗與方法。正如哲人所説經驗就是一筆財富，而我更願意把自己的經歷當成一種資源，一種可以在今後工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。我也曾經兩次為請產假的老師代理了班主任工作，拼起來大概也有一年的時間。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣，也讓我更有信心做好這項工作。

第三、我有不怕吃苦，盡職盡責的工作態度。

以上幾點就是我這次參加競聘的條件，我今天是帶着勇氣與希望而來的，我十分清楚，成績也好，經驗也罷，它只能説明過去，並不能證明未來。如果、同事們信任我，願意讓我下學期當上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作：

一、班主任也許是天底下最小的主任"，但作為一個班級的組織者、者，首先要團結。

正所謂團結就是力量，有了力量才能成為我們共同搞好班級工作的動力；其次，作為班主任除了做好自己的本職工作以外，還要與班級成員本着[我掉了你撿着，你錯了我指出，相互配合，相互支持，共同進步"的原則。

二、我會圍繞幼兒園，結合本班孩子實際情況，進行有計劃、有目的的教育教學計劃。

按時完成周計劃、備好課，並嚴格按照計劃進行活動。另外，不斷更新區域活動材料，室內環境佈置根據主題及時進行更換，給孩子一個新的視覺刺激。在組織教學活動中，要學會創新，讓孩子在每一個教學活動中都能得到收穫，讓每一位幼兒在各個方面都有明顯的提高。

三、孩子的安全、健康，應是我們時刻關注的問題。

每天都要電話詢問未入園孩子的情況，或進行家訪。在日常活動中，一如既往地關心每一位孩子生活中的點點滴滴，重視幼兒的安全防範和保護，及時發現各種安全隱患，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、面貌、情緒變化，及時、恰當地給予照顧或引導，培養他們良好的行為習慣和獨立生活的能力。與班上老師同心協力、提高質量，配合保健醫生作好幼兒衞生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。

四、保持經常與家長交流、溝通，做到我是孩子們的老師，家長的朋友。

首先要認真準備每一次向家長展示的活動，獲取家長對我們肯定與信任；其次我們還要積極向家長宣傳育兒知識，利用多種途徑與家長溝通，鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動，充分利用家長資源等。

競聘崗位精彩演講稿範文 篇10

各位領導、各位同仁：

大家好

通過這次演講，鍛鍊自己的能力、展現自己的才華。與大家交思想，我相信，通過這次競聘活動，必將使我站下一步的工作，展現一個良好的開端。

競聘客服中心這個職位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。

我具有正直的人品、良好的修養以及完善的工作作風。我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，始終認為：“沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。”在個人修養上，我認為一個人的高尚情操和修養不是憑空與生個俱來的，而是經過不斷學習修練培訓出來的。我具有較好文字綜合能力，同時已通過全國計算機中級水平。

如果這次各位領導信任我，到任後我將認真做好工作。

一、首先，作為客服中心，必須瞭解客服中心的主要工作思路和目標，我概括為個字“搞好服務、穩定大局、內強素質，外樹形象”。

具體為以下幾點：

1、全面可靠地保障客服中心的暢通無阻，為客户搞好服務。客服中心的天職是服務，本質是服務，體現的價值也是服務，主要任務就是抓好話務、服務大廳和窗口服務質量和水平。

2、不斷開拓客服中心的生存空間和發展空間。“發展是硬道理”，客服中心只有發展了，所做的貢獻大了，才能更好體現客服中心的價值。

3、利用一切手段、渠道、機會加大培訓力度、提升人才培養層次，全面提高全體人員的綜合素質，以適應不斷更新的環境，發展中所需的人才。

4、拓寬各種渠道，採取多種形式，調動各方面的積極性，增加收入，以滿足不斷增長的物質文化、

5、建立和規範一系列規章制度，通過對考勤、執勤、設備維護等一系列規章制度使工作規範有序，做事有章可循。

6、建立和完善各種競爭、淘汰聘用人機制。尺有所長、寸有所短，充分發揮各人的特長，從而是使我站人人有崗位，機構健全，人崗適宜，定們準確。

作為副手，一切都有要以主要負責人的工作思路和目標為中心開展做自己的工作。

二、擺正位置，做好配角，當好參謀。

副職的主要職責，對中心裏的全面工作，要盡其所有，收集各種信息供主要負責人蔘考，向主要負責人提供各種建議和主張，幫助站長順順利做出決策。要有統籌兼顧的思想，當好中心裏的協調人，使做出的決策能符合大多數人的意願。總而言之，要做到盡職不越權，幫忙不添亂，補台不拆台。

三、天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。

只有團結，工作才形成合力。平時工作難免有產生誤解、矛盾和摩擦。所以要協助站長拓寬和疏通民主渠道，遇事和大家商量，虛心真誠地聽取羣眾意見。兼聽則明，偏聽則暗，做領導和羣眾之間的協調人，多和大家交心，交朋友，一碗水端平，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關係，和諧的工作環境。既高度民主，又有高度集中，又有個心心情舒暢的工作氛圍。

競聘崗位精彩演講稿範文 篇11

尊敬的各位領導、教師們：

大家好！

我叫，現任國小（12）班和三（14）班英語教師。而立之年，我有幸從枝江一中來到這個人才濟濟團結温暖的大家庭。我的性格：沉穩而不死板，激進而不張揚，温和而不懦弱，正直而不固執。

今天，我懷着不平靜的心情登上這個舞台，感謝各位給了我一次難得的學習機會，我將以良好的心態，本着鍛鍊自己，提高的目的參與競爭，接受挑戰。

現在我正式宣佈我參與競爭的崗位是：教務處主任助理。

我參與競爭的原因主要有以下三個方面：我具備擔任教務處主任助理的必備素質，工作能力和獨特優勢。

第一：必備素質：

1.吃苦耐勞，默默無聞的敬業

我來自大別山腳下的一個落後的小村子。我深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦害來”。苦澀的童年時代和艱難的求學之路培養了我“流汗流血不流淚”的性格和“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能奉獻”的良好品質。因此，我十分珍惜我的工作崗位，工作踏踏實實，勤勤懇懇，一絲不苟。

2.虛心好學，開拓進取的創新

愛因斯坦説過，“興趣是最好的老師”。我熱愛教學工作，平時也很喜歡探討教學中的問題。大到教育理念，小到某個知識點的講解。業餘堅持學習教育學和教育心理學。並於年在枝江一中首創了“心海驛站”這個學生心理輔導站。

3.嚴於律己，誠信為本的做人準則

我至今還記得上大學那年父親對我講的“做人不欺人，不自欺”的做人準則。

4.雷厲風行，求真務實的工作作風

遇大事不糊塗，辦實事不拖拉。解決問題只求實。

第二：必備能力枝江一中六年的工作經歷使我具備了擔任教務處主任助理的工作能力。

1.工作經歷：班主任工作通關（國小兩年），三次國小教學，三年教科科室副主任。

特別是在年，我帶國小（11），三（12）兩個班的英語課，三（12）班班主任，同時，主要負責教科室工作（時任教科室主任的周德富老師因病請假一年）

2.工作業績：

① 教學方面：所任教班級一直居備課組前。其中年二次ec和勞績評估居全校第一，三次居全年級第二名，二次獲XX市教學質量一等獎。

並在年，大學聯考評估居枝江一中文科組第一名。參加XX市優質課競賽一等獎，校首屆説話二等獎，青蘭杯上課一等獎。

② 管理方面：四年的班主任經歷中有三次獲得示範班級稱號（注：枝江一中的示範班級，每個年級每學期期末評一次，且只能評一個）四次五星班級，一次四星班級。這在枝江一中的校史上是不多見的。參加枝江一中首屆和班主任五項技能大賽均貨一等獎。

③ 教研方面：工作以來，我樂於和歸納、勤於反思，有五文分別發表在《中國小電教》《湖北教育》《教師報》《國小生學習報》等刊物上；另有三論文獲國家級論文交流一二等獎。

第三：獨特的優勢：

1.我有擔任教務處主任助理的年齡優勢：30歲，正當盛年，正是甩開臂膀大幹一場的黃金年華。

2.我有堅強的後盾，我的戰友黃會慧，現夷陵國小一（3）、一（13）班英語教師，同時任一三班班主任，我們同教英語，有着天然的協作和支持的便利條件。

3.家庭支持：不久遠在枝江的父母也會到宜昌定居。有了他們的支持，我們便沒有了對父母兒子的牽掛，可以全身心投身於工作中去。

基於以上三大方面的原因，我認為我有能力擔任教務處主任主力這一職務。下面，我簡要談談我對教務劉主任助理這一工作崗位的認識。

簡單的説，十二個字：“組織協調，當好參謀，做好服務”教務工作細小繁雜，幾乎每天都“重複着昨天的故事”。然而教學是學校的中心工作，因而教務工作這便顯的尤為重要，一但教學工作某環節出了問題，就會影響整個學校的正常的教學秩序。1.組織協調指的是：協助主任指導課題組，坐好教師的雪原培訓工作，新教師的崗前培訓工作，抓好校本培訓工作，編排四表：教師分工安排表、課表、時間表、值日值周表，完成教學情況的檢查彙總反饋工作。

2.當好參謀指的是：定期召開學生座談會，及時掌握第一手資料，完成教學的數據的統計工作，及時發現問題，併為班主任建設行的意見，成立教學顧問團，試題機制，優質課競賽選拔機制，本校先進教師業績報告會例會制，開辦學生陪優輔差班：為實驗班開闢圖書館。實驗室綠色通道。高一新生開設禮儀課，學法指導課，心理健康教育課。

3.做好服務指的是：為課題組服務，幫助課題組完成資料的工作，具體地向老師們準備好每一期的教育教學理論學習資料，並督促老師們做好理論筆記，做好各類台帳：如教師資料選用台帳，教師條理台帳，師生獲獎台帳，師生請假台帳，教師參加大型教研活動或競賽活動台帳，集體備課活動台帳，教學常規檢查、學生的學籍管理和教師

的業務的管理，等等台帳，這必將有效地為過程考核和終端積累原始資料。

假如我對於幸競聘成功，我將笨鳥先飛、不負重望、不辱使命，並從以下四個方面做好本質工作。

1.擺正位置當好配角

在工作中，我將尊重主任的核心地位，處處維護主任的威信。多請教、多彙報、多交流、多。

2.加強學習提高素質

在堅持政治理論的學習的同時，不忘加強業務知識和專業技能的培訓，不斷完善自己，使自己更能勝任本職工作。

3.紮實工作、鋭意進取

在發揚夷陵的前提下，注重在工作實踐中摸索，不斷嘗試新，新路子。

4.勇於實踐，樂於奉獻：

要勇於將教育教學的理論應用於實踐中，反覆修改，不斷調整，使先進的教育理論成為生產力，同時教務工作是複雜的，鉅細無遺，就必須用大量的時間和精力投身其中，有時付出很多卻不見明顯的成效，但我有充分的準備，我將努力工作，將自己滿腔的熱情奉獻到我所熱愛的工作中去。

不容置疑，在各級和評委面前，我還只是一個才疏學淺相對的陌生學生，一個夷陵國小的新兵，但是我十分熱愛夷陵國小，更熱愛我所追求的事業，我想借這次機會讓大家認識我，瞭解我，幫助我，支持我。

支持我的朋友們，投下一 票吧，我絕不會讓你們失望。

還在考驗我的朋友們，投下一票吧，我會努力實現你們的夢想。

不曾瞭解我的朋友們，投下一票吧，給我一個機會，我會還你一份驚喜。

最後，我以一幅對聯來結束我的演講：

上聯：勝當可喜，寵辱不驚看花開

下聯：敗亦無悔，去留無意隨雲卷

競聘崗位精彩演講稿範文 篇12

尊敬的各位、老師：

大家上午好！

我叫，20xx年畢業於xx大學教育專業，從畢業進入社會開始，到現在我從事教師事業已經三年了，去年因為自己家庭的一些影響暫時放棄了這份事業，今年一切的問題解決了之後，我又鼓起勇氣和自信回到了這份事業當中，這次競聘學校的英語教師，也是我做了很久準備之後的決定。確實這一年的耽誤，讓我對這份工作較為生疏了，只是很榮幸的是，我能夠帶着一份熱情、努力和自信，走到這個階段，也希望在座的評委，以及老師們，可以根據我的個人表現進行評分，希望有機會競聘上崗。

我對教育事業是有執念的，還記得當初自己剛剛大學畢業，家庭經濟很困難，父母一直都希望我可以找一份可以賺快錢的工作，比如銷售，但是我還是比較自私的拒絕了。在工作上，我的確是一個很自私的人，我不希望自己浪費時間到一些自己根本不喜歡的事物上，我也不希望自己放棄堅持了這麼多年的理想，不管我是在哪個學校的教師崗位上，這都會讓我感到自豪。

大學畢業之後，我就迫不及待的去考學校，憑着自己這些年的努力和上進，我很輕鬆的走上了教師這個崗位，那時候開始，我就做計劃去提升自己了。那三年的教學，自己的確收穫了很多，但是很遺憾在自己最為得意的時光裏，家庭出現了重大的變故，離開教師崗位的那一天，我的心疼痛到麻木。或許很多人不能體會這樣的感受，那就好像一直堅持自己活下去的寄託沒有了，我很悲觀，很失望。

一年後，我又站在了這裏，這次的我，不僅是充滿動力的，也是充滿了挑戰的。那個眼睛裏有火花的我又活了過來，那個做事麻利的我又活了過來。我很感恩有這樣的一次機會再度證明自己，這次能夠站在這裏為自己説這些話，為自己爭取這個機會，我已經很滿足了。

我相信自己有這樣的一份能力去做好接下來的一切工作，我也相信自己憑藉着一份這樣的信念，可以把這份事業發展到最光榮的那一刻。我希可以相信我這一次，我也希可以給我這樣的人一次追求理想的機會。這對我真的很重要，我需要這樣的一個機會去證明自己，證明我的人生！

謝謝大家！

競聘崗位精彩演講稿範文 篇13

尊敬的各位領導、同事們：

大家好！

我是一名工作在教學一線的老師，數學與應用數學專業畢業，現已執教5年，我競聘的崗位是數學教師，接下來我想談一談我應聘該崗位的優勢以及應聘成功的工作展望。

一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。面對着一羣天真可愛的孩子，我揣摩着、嘗試着，與他們真誠的交流着，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二、我有較為紮實的專業知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我的專業知識對數學教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有一定的實踐經驗。我深知數學教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確數學教師的職責、任務與規範，明白數學教師所應必備的素質和要求，悟出並實踐過較好的方法和策略。

四、我有較強的工作能力。在教學工作中本着為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這5年的學習和鍛鍊，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任數學教學工作。

五、我有較好的年齡優勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

競聘崗位精彩演講稿範文 篇14

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！

首先感謝大家給了這次登台演講的機會，感謝我的領導和同事幾年來對我的關心與照顧，謝謝！（深鞠躬）我叫，財務管理和計算機科學與技術專業雙學士學位，英語四級，擁有銀行從業資格證書，中級會計師，國際財務管理師認證。今天競聘的崗位是省分行中小企業部業務崗，演講的題目是《立足，開拓創新，服務中小企業》，我想在這個崗位上為我省中小企業的發展貢獻自己的一份力量！

我認為自己應聘這個崗位，具備以下三點優勢：一是我有堅定的'信念，能在具有挑戰性的環境中創造性地開展工作，敢於在困境中挑戰自我。參加工作以來，我辦事講原則，立場堅定，勤政廉潔，實事求是，公平公正，嚴格要求自己，立志獻身我所熱愛的金融事業。在思想上和行動上我能夠與行黨組保持高度一致。二是我年輕、有活力，頭腦靈活，擅於創新，並具有較強的營銷能力和溝通表達能力。特別是在營銷方面，我具有較好的行銷能力，溝通能力強，具有積極的、持續不斷的學習態度，在學習中改變自我提高自我成長的能力，並具有良好的心態，用愛心做事業，用感恩的心做人。三是我做事追求完美，無論什麼工作，不幹則已，要幹就要追求卓越，力爭達到一流水平。這種性格促使我自加壓力、負重奮進，竭盡全力爭取把本職工作做得最好。我富有強烈的事業心和責任感，工作嚴謹細密，高效快捷。

各位領導，評委：對於中小企業的理解，各國有各國的定義，我國也對其有定義。但不管怎樣，無非就是從企業規模和效益上來講，都在中游或偏下的那種。在我國，中小企業具有小而靈活，融資快、轉型迅速等特點，是推動國民經濟發展，構造市場經濟主體，促進社會穩定的基礎力量。當前，在確保國民經濟適度增長、緩解就業壓力、實現科教興國、優化經濟結構等方面，均發揮着越來越重要的作用。為此，大力扶持各類中小企業發展，已成為當前一項刻不容緩的戰略任務。

我省作為老工業基地，存在大量的國有大中型企業，所以，在不直覺中各大商業銀行扮演了專門服務大中型國有企業的身份，缺少對中小型企業的支持。而我省在近幾年的發展中，中小型企業發展迅猛，各種類型的中小企業如雨後春筍般生長出來，並一躍成為我省經濟發展的主力軍。與之向矛盾的是，各大型商業銀行對其扶持力度不夠。再加上中小企業規模較小、資信度低、可供抵押的物品少、財務制度不健全、破產率高等，加劇這種貸款的需求與供給之間的矛盾。幸運的是，我們建行較早的發現了這一供需矛盾，積極相應省委和政府號召，率先在開創了中心企業信貸服務業務，及時推出了“成長之路”和“速貸通”業務，通過標準的業務流程、簡化的操作程序、多樣的融資產品，不設置准入門檻、不強調評級和客户授信，滿足企業不同的金融需求，同時根據企業信用等級提供授信額度，給予企業全程持續支持。這些產品服務從推出就受到了社會各界的廣泛好評，為中小企業的發展加了一把力！

綜合以上，可以説，“成長之路”和“速貸通”業務的推出是廣大中小企業發展的希望，為經濟的發展立下了汗馬功勞。但通過我的調查後發現，由於中小企業的自身弱點，銀行與企業的矛盾也很突出，我認為，在下一步扶持中小企業發展中，應注意以下幾點：一是立足銀企共興，使企業資金效益和提高銀行資金效益緊密結合，銀行特別應對“有市場、有效益、有信用”的中小企業積極提供資金支持，在滿足中小企業金融服務的同時，不斷壯大自身的實力。二是把解決中小企業資金困難與化解銀行不良貸款結合在一起，樹立在滿足中小企業發展資金需要的同時，防止產生新的不良貸款。三是把促進傳統產業升級、資源合理利用、環境保護與銀行調整信貸資金投向結合在一起。對符合國家產業政策、不符合國家行業發展規劃、重複建設、資源浪費、效益低下的中小企業予以限制。四是把支持特色經濟、支柱產業與促進xx省經濟結構調整結合在一起。我想，如果做好了以上幾個方面我們的“成長之路”和“速貸通”兩項業務才能發揮更大的作用。

最後，談一下，競聘成功後，我將如何開展工作。一是加強學習，不斷掌握行業和產業政策。我知道，這個工作對我來説是一項全新的工作，一些流程和技巧還需要學習，一些行業政策還需要掌握。當然，即使掌握了相關知識，也不能就此停止，還要不斷學習，只有全面掌握行業和產業政策，才能遊刃有餘地把工作做好。二是進一步提高企業申報流程效率。我認為當前的流程還不是很科學，一些方面還影響到的申請效率的提高，為此，我要在實事求是的基礎上，不斷完善內部申請流程，用更加科學的流程代替老的流程。三是加強風險控制把握髮展與風險平衡。在這方面，我要對申請企業嚴格考察，在加大對“有市場、有效益、有信用”的中小企業扶持的同時，堅決不放過任何可疑環節，對沒有發展希望的中小企業堅決不與通過。四是仔細研究客户需求，不斷提出產品整改建議。為此，我要撲下身子，實事求是的做好客户調查，認真做好客户意見反饋工作，並整合各客户意見，在科學論證的基礎上，對產品提出整改意見，讓其更加契合我們中小企業發展的實際。

尊敬的領導，評委，以上就是我應聘這個崗位所要演講的全部內容，如有不妥之處，還請指正。如果承蒙領導厚愛，讓我走上這個工作崗位，我將盡職盡責，開拓創新，以服務xx省中小企業為目標，以我行業務的為平台，堅決不讓領導失望，以輝煌的工作回饋領導的厚愛！

我的演講完畢，謝謝大家！

競聘崗位精彩演講稿範文 篇15

尊敬的各位領導，各位同事：

大家早上好！

根據縣教科局“縣管校聘”實施方案的安排，我校今日隆重舉行崗位競聘大會，今天我競聘的崗位是三四年級科學這一學科，我演講的題目是：奮鬥正當時。

眾所周知，國小科學課程是一門以培養學生科學素質為宗旨的義務教育階段的核心課程，在國小課程設置中與其他主要學科一樣，具有十分重要的的位置。國小科學課程是一門綜合課程，能夠最有效的綜合自然科學各個領域（如物質科學，生物科學，地球與環境科學）和技術領域中最基礎的知識和技能。國小科學課程與並行開設的國小語文，國小數學，國小品德與生活，品德與社會等課程構成國小生完整的知識結構，同時又為7—9年級的科學課程以及分科的物理，化學，生物，地理課程的學習打下良好的基礎。

言歸正傳，今天我之所以競聘這一崗位，是因為我也有一顆充滿好奇心的求知慾望之心，我也向往大自然的神奇與奧妙，我也渴望能與我的孩子們一起在知識的海洋裏遨遊，請大家放心，我相信我能，我也肯定我能勝任這一份工作，這一光榮的崗位。

新學期即將開始，在新的學期，我將嚴格按照教學大綱的要求，認真完成各項學習目標任務，並結合配套的課堂達標，活動手冊及各個練習題上好落實好每一節課，在條件允許的範圍內通過實踐實驗等手段豐富自己的課堂生活，讓一些理論性強的知識很直觀的被學生所接受，真正達到寓教於樂的學習目的。

新的一學期我將繼續秉承嚴肅，認真，活潑的教學態度上好每一堂課，按時按量完成教學任務，學期末組織好複習，鞏固好練習，本着對學校，家長，學生和自己負責任的態度，相信我們在學期末定會取得驕人的成績。

加油吧！勝利一直都屬於努力不懈的人們。

我的演講到此結束，謝謝大家！

競聘崗位精彩演講稿範文 篇16

各位領導，各位同仁：

大家好！首先感謝行領導為全體員工提供了一個公平、公正、公開的競爭環境，使大家能有機會走上這個演講台，各顯其能，各盡其才。作為其中的一員，我感到非常榮幸。這次競聘對我來説，成功固然重要，但更主要的是能鍛鍊自己，提高自己，使自己在競爭中走向成熟。我會抓住這次競爭的梯階，使自己在事業上更上一層樓。今天，我競聘的是：。

經過綜合權衡，我認為自己的具有以下幾點競聘優勢：

第一，我政治素質過硬，具有良好的個人素質。我接受過良好的教育，閒暇之餘我經常學習一些黨的文件，不斷提高自己的政治覺悟。我謙虛、謹慎、誠實，樂於助人，廉潔奉公、為人正直，做事講原則，嚴格遵守職業紀律。工作以來，在各級領導和同志的支持幫助下，通過自己的勤奮學習，刻苦鍛鍊，使自己的政治素質、業務水平、工作能力都得到了很大提高。

第二，我具有紮實的知識和豐富的工作經驗。參加工作後，新的形式對人員提出了新的要求，為了跟上時代的步伐，我不斷加強學習。我參加工作已經xx年了，從事過多種崗位工作，無論無論是季度不年度考核，評分一直都是名列前茅。今年9月，各項存款淨增20__萬元，因月底有個財政單位有一筆1300萬元的存款急用，預計最近可返回。各項中間業務收入由20xx年的34萬元增長到現在的70多萬元，居全市農行所轄分理處前列。

第三，我具有較強的管理協調能力。我熟悉銀行工作的政策性、法規性，善於通過制定一些規章制度來加強管理。平時工作中我就喜歡看一些管理方面的書，崇尚現代管理理念，我相信這些對我做好以後的工作必將大有裨益。工作中我善於組織協調各個部門之間的關係，善於協調領導和員工的關係。使各項工作在和諧的環境中有條不紊地開展。

第四，我愛崗敬業，勇於創新。自參加工作那天，我就深深地喜歡上了銀行工作，並以極大的熱情投身工作。“幹一行就要愛一行，愛一行就要專一行”，這是我一貫的工作原則。也正是抱着這樣一份責任心投身工作，才使得我在工作中不斷進取，取得好成績。

眾所周知，我分理處位於我市規模最大的批發、零售中心，商家雲集、交易活躍，分理處毗鄰批發市場，既面臨着無限生機，藴含豐富的客户資源，也面臨着激烈的同業競爭壓力。業務量大，破鈔、零鈔多是我們分理處最大的特點。如果競聘成功，我將牢牢把握這些特點，在實事求是的基礎上，開創我行工作的新局面。具體我將做到以下幾點：

第一，真誠講團結，擺正位置，當好參謀。作為一名副職，除了做好本職工作以來，還要做好組織協調工作。我將擺正位置，正確認識自己，當好科長的助手，胸懷全局，服從領導的安排，積極做好所分管的工作，努力做到工作到位不越位，協助管理不越權，建言獻策不添亂，加強團結不分散。要善於和敢於承擔責任，推動工作，注意當好“班長”，調動副職及其他員工的工作積極性，真正讓領導放心、上下級稱心、全體員工順心。

第二，突出重點，抓好營銷工作。要加大營銷力度，爭攬潛在客户，擴大市場份額，並以各種金融產品為手段，為不同的客户“量體裁衣”，實行存、貸、中間業務的捆綁式營銷。把着力點放在優質個人客户、優質民營企業客户上，瞭解他們的金融需求，分層次制訂方案，提高優質客户、重點核心客户的忠誠度和貢獻度，抓好營銷工作。

第三，創立品牌，做好服務工作。協助行長加強對潛在優質客户的篩選，尤其是要注重細節，把差別服務做細做實，使大客户切實感受到“一對一”個性化、親情化服務的優點，對重要客户可以採取電話預約、優先辦理，上門服務的方法，並通過記錄大户資金和個人生活台帳，經常性地走訪，切切實實做到在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在與客户交往中凝聚合力。

第四，拓展業務，防範風險，提高經濟效益。牢固樹立“效益第一”的理念，抓好抵押貸款代理資產工作，堅持到大小客户齊抓，做好業務推廣，努力開發中間業務市場，開發結算大户、代理和委託業務大户的委託業務。強化企業意識、經營意識，建立信用評價體系，尋求銀企溝通渠道，建立擔保機構；要抓住有利時機，積極消化不良資產。並加強內部管理為保障，大力發展個人銀行業務和中間業務，全面提升整體效益。

第五，加強貸後管理，努力調整信貸結構。在領導的帶領下團結廣大員工努力拓展市場，嚴把市場準入制度，加強貸款管理及貸後檢查工作，及時將客户的各類信息進行彙總整理，完善應急事件處理體制，努力調整信貸結構，打破傳統信貸投放模式，更新觀念，積極開展和擴大消費貸款業務。

各位領導、各位評委，此次競聘，無論成功與否，我對銀行事業熱愛之心都絲毫不會改變。如果我能有幸得到你們的信任，我將把自己全部的精力與心血都投入到以後的工作中去，為我們銀行的快速發展而努力奮鬥！

謝謝大家！

競聘崗位精彩演講稿範文 篇17

尊敬的和同事：

大家好！

首先感謝幼兒園為老師們營造了一個“開放、平等、競爭、擇優”的良好環境，讓像我這樣的普通老師有機會以競爭的形式得到快速提升。同時，我要感謝在座的各位給了我巨大的勇氣和信心。個人認為，這不僅僅是一場比賽，更是一次鍛鍊自己的機會，讓自己挑戰自我，戰勝自我，給自己在大家面前充分展現自我的機會。對自己是一個很好的考驗、學習和鍛鍊！即使競選失敗，也能看到自己的差距，為以後的努力指明方向。

我是，我今年xx歲。自從我20歲來幼兒園工作以來，已經有xx年了。在這xx年的工作中，我一直努力工作，兢兢業業，腳踏實地，兢兢業業，努力把工作做好。通過這一年的工作，我已經完全具備了勝任班主任崗位的能力和素質，我認為自己最適合做一名幼兒園班主任。我競爭有三個原因：

第一，有吃苦耐勞的和兢兢業業的工作態度。

班主任工作一直是任何一個教育單位的工作亮點，對教育教學目標的實現和孩子身心的健康成長起着關鍵作用。班主任的工作繁瑣平凡，每天都是由一點點小事組成的。面對幼兒園的孩子，不應該有絲毫懈怠。他必須始終保持高度的敬業和責任感，具備科學的管理方法和組織能力，這一點我是具備的。面對孩子，我有很好的耐心，能隨機處理各種突發情況。我喜歡迎接這個挑戰。我喜歡過緊張、有節奏、充實而有意義的生活。我願意把我充沛的精力和愛心用在孩子身上。我真的很喜歡這個職業。

二、個人豐富的幼兒園工作經驗。

你也知道，我從幼師學校畢業後就一直在做幼師工作。多年來，我積累了很多教學經驗和方法。正如哲學家所説，經驗是一種財富，我更願意把我的經驗看作一種資源，一種可以在未來工作中使用、分享和整合的資源，一種可以創造未來的資源。

第三，幹一行，愛一行，愛幼師工作。

是的，我喜歡老師。在這些年的教學中，我每天都過得很快樂，很幸福。從事這份工作是我一生的榮幸。感覺越來越喜歡這份工作，一直有很強的進取。我年輕時鍛鍊自己。我飽滿，熱愛承擔班主任工作。我想在幼兒教育中鍛鍊我所有的才能，這樣當我老了，退休了，我會無怨無悔地回憶起我的青春。

以上幾點是我參加這次比賽的原因。我今天帶着勇氣和希望來到這裏。我很清楚，成績和經驗只能説明過去，不能證明未來。如果和同事信任我，願意讓我做下學期的幼兒園班主任，我會從以下幾個方面努力：

我將圍繞幼兒園工作的總體目標，結合本班幼兒的實際情況，有計劃、有目的地開展教育教學。在教學中，我們可以即時捕捉教育信息，及時發現問題，解決問題，讓每個孩子在這學期的各方面都有明顯的提高。

二、每個孩子都是一個特殊的身體，他們有不同的愛好和特點，我會認真研究孩子發展的需求，制定一套專門的研究，並仔細詳細地記錄，注意規律，尋找因材施教的重點。吸收各地教育教學的精華，靈活運用於一日教育教學中，提高孩子的思維能力、想象力和創造力，使每一個。

孩子全面和諧的發展。

三、一如既往地關心每一位孩子的成長，深入他們的生活，培養他們有良好的行為習慣，鍛鍊他們獨立生活的能力。與班上老師同心協力、提高質量，作好幼兒衞生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。

四、保持經常與家長交流、溝通，做到我是“孩子們的老師，家長的朋友。”充分利用家長資源。平時作好家園聯繫工作，創新聯繫方式、開通QQ羣等多種溝通渠道，真正實現家園同步教育。

五、加強自身修養。不斷地學習幼教理論知識，學習新《綱要》，做到觀念更新與時俱進，保持一種積極上進的工作態度，堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人。

六、多和、同事交流。虛心向其他優秀教師學習，多交流經驗、觀點、多協調，互幫互助，共同提高，不斷增強自己從事幼教事業所必需的童心、愛心、細心和責任心。

各位、各位同事，曾經，你們給予了我很多的關心與照顧，今天，也請你們繼續給予我支持，成為一名幼兒園班主任是我的理想，如果我能競聘上，我會用心的幹好我的本職工作，不讓大家失望。如果沒有競聘成功，那表示我肯定還有不足的地方，請大家幫我指出來，我會不斷的學習，認真的改正，如果下次有機會，我仍然會站上競聘台，我要一如既往的幹好我的工作，繼續將我的愛，我的全部精力奉獻給幼教事業。

謝謝大家!

競聘崗位精彩演講稿範文 篇18

尊敬的各位，各位老師：

大家好！記得有人説過：“人最大的不足不在於看不到自身的不足，而在於看不到自身巨大的潛能，80%的人只發揮了個人能力的20%”，很早的時候我就知道這句話。這麼多年來，無論從事什麼工作，無論遇到怎樣的挑戰，我都深深的相信自己。今天我站在這裏參加後勤主任的競聘，也是憑藉着這個信念。我自信我有能力承擔這一重任。

我競選的原因是由感動到熱愛、由熱愛到追求，在後勤工作的x年中，我時時處處被後勤教師的工作所感動着，後勤的大多數教師，特別是老教師，在集中並校以前都是各村小的校長和教學的精英，集中並校後，由於工作的需要，他們自願走下了講台，給更多的年輕教師騰出施展才華，實現抱負的空間；早晨，他們迎着第一縷晨曦來到學校，晚上，有的人披星戴月而歸，有的人卻吃在學校、住在學校，有家不能回，他們每個人除盡職盡責地完成本職工作以外，其餘的勞動也毫不懈怠；説他們像農民，他們卻以文縐縐的詞語讓人感受到那種書生氣，説他們像學者，他們捲起褲筒、擼起袖子，勞動起來又是那麼地像地道的農民。燒火的徐景林

老師，xx歲的年齡，自己推煤、扒灰，三個大灶，一個小鍋爐，日復一日，年復一年，已在這個平凡的工作崗位上默默耕耘了十個春秋；十年如一日，從未因個人原因晚過一頓飯菜。清晨，當我們還在睡夢中時，他已點燃了爐灶，開始了一天塵土飛揚，孤單而繁重的工作。

簡單機械，日復一日的工作，如果讓我們每個人保持一天、兩天、一個月、兩個月、一年、兩年這也許很簡單，可要讓我們做到準時、準點、保質、保量地完成工作任務，而且做到日復一日、年復一年，這的確很難，但我們後勤大多數崗位就是這樣的崗位；這就是我們後勤教師的一種責任，一種使命，一種豁達的人生境界，也正是如此，後勤的教師，工作起來是那麼地樂觀，他們已經從一個全新的角度詮釋了教育的內涵，他們以一顆平常的心幹着看似簡單而又平凡的工作，在普通的崗位上，他們同樣地塑造了教師的偉大形象，他們同樣是為了教育事業嘔心瀝血，同樣是對教育事業的一片赤誠。

教師的理想並不只是表現在三尺講台上，在後勤同樣有一方熱土，有一片藍天，在後勤工作中，我們同樣可以做得更好。骨幹教師、教學能手、優秀班主任固然讓人羨慕，但孩子們吃得好、睡着香，在愉悦的環境中學習、健康成長，我們同樣可以打造出優良的服務窗口，並把這個服務亮點展示給我們的，展示給我們的兄弟學校，我們得到的一樣有榮譽、一樣有掌聲，更有的是一種尊重。

在後勤工作中，因為感動，所以我熱愛後勤這份事業；因為我熱愛後勤這份事業，所以我追求。今天競聘總務主任後備幹部人選，我也許不是最好的，但我相信我是最努力的。