實用的競職演講稿錦集（精選3篇）

實用的競職演講稿錦集 篇1

尊敬的各位領導、各位評委，同志們：

大家好！

在部隊三年的磨練和單位十年的實踐鍛鍊，培養了我優良的品質：光明磊落、樂於助人、堅持原則、遵紀守法，公平正義、思想積極進步，為人樸實，待人真誠，深受局領導和同事們的信任，擁有着良好的人際關係。另外，我熟悉我局的各項業務工作，有一定的社會關係，這就是我今天走上講台，進行競聘的信心和力量之源。

是的，我相信自己有能力挑起“運銷科副科長”這個崗位所賦予的重擔。因為我深深地熱愛這項工作，並積累了一定的工作經驗。愛因斯坦在談到工作時説過“熱愛是最好的老師。”從進入單位的那一天起，我就被這裏的文化氛圍所感染。我深深地熱愛着這片成就自己事業的沃土。十多年的工作生涯，使我積累了豐富的理論知識。工作中，我不斷學習，不斷地充實和提高自己。在每個崗位上我都刻苦鑽研業務，努力使自己儘快成為業務上的行家裏手。我曾參加了多次培訓，長時間的學習，進一步提高了我的專業理論知識水平。

理論固然重要，但工作經驗更不可缺。我參加工作十年來，始終勤勤懇懇工作，有一份力出一份力。“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。有付出就有收穫。十年的工作經歷，使我積累了豐富的工作經驗，鍛鍊了我較強的組織管理能力，不管是在運輸科，還是在辦公室，我都能較好的工作，積極完成領導分配的`各項任務。可以説，這些年來，幾個崗位的變遷，鍛鍊了我不同的能力，積累了豐富的工作經驗，具備了良好的協調能力。有人説，經歷是一筆財富，而我更願意把自己的經歷當成一種資源，一種在我今後的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。

如果在這次競選中，我意外“過關”，我會衷心感謝領導對我的信任，感謝同事們對我的支持。

第一、我將擺正位置，當好配角。拿出年輕人的幹勁兒，以飽滿的熱情投身於工作中，兢兢業業、踏踏實實，盡全力配合科長工作，當好參謀助手，認真履行職責，努力做好自己分管的工作：對於份內的工作大膽放手幹，協助性的工作主動積極幹，交叉性的工作配合商量幹，全局性的工作齊心協力幹。充分發揮自己的特長和才智以及科室的各項職能，圓滿完成工作，做好領導的助手和參謀。

第二、我將立足公司，放眼市場，做好運銷工作。我將緊緊盯住市場，及時瞭解市場趨勢，掌握運銷規律，及時提供給科長，以便根據市場情況進行決策。首先，我將配合科長制訂好年度運銷計劃，及時協調銜接產銷關係，搞好調度和運銷工作，按時完成領導交給的運銷任務。其次，我將協助科長加強與用鹽單位和轉批、零售網點的聯繫，掌握用鹽單位的生產和需求情況，確保市場供應，努力提高碘鹽“三率”。再次，我將根據食鹽流通現代化的要求，協助科長做好食鹽分銷站點的設置和運行工作。

第三、重視安全，做好資金回籠工作。安全永遠是運銷的第一生命線。我將配合科長抓好本科內部經營和安全管理工作，同時及時做好銷售貨款催討和及時回籠，做到貨、款、物三清。遇有運銷中的重大情況和急難問題，除進行積極處置外，及時向科長進行報告。

此外，我將進一步提高自身素質建設。打鐵先要自身硬。如果我能夠競聘成功，我將認真學習、貫徹執行黨的路線、方針、政策，不斷學習政治和業務知識，努力提高政治和業務水平以及駕馭市場經濟的能力，使自己能儘快適應崗位需要。同時認真組織本科人員搞好政治和業務學習，帶領全體運銷人員搞好協調，提高政治和業務水平。在為人上，我要堅持以誠待人，以信處事，以德服眾，以身做則。乾淨幹事，清正廉潔。我將不負重託，不辱使命，會以百倍的信心和百倍的努力，為湘潭鹽業做出自己的貢獻，以實際行動證明您正確的選擇。

如果我在競選中失敗，那麼，我仍要用年輕人的勇氣去面對失敗，一如繼往地勤奮工作，爭取早日達到讓領導放心，同志們滿意的標準。 因為我相信競聘，就象奧林匹克運動會一樣，重在參與。我的參與可能只是一小段插曲，但我也以最誠摯的態度尋求各位投我一票，尋求對我的全力支持，多謝各位！

實用的競職演講稿錦集 篇2

尊敬的各位領導、各位黨員、各位代表：

大家好!

回顧自己這幾年的工作情況，我有以下幾方面的體會：

一、本人性格比較沉穩，善於傾聽別人的不同意見，能虛心接受別人的批評意見和反對意見，為人和氣，遇事冷靜，能妥善的處理和化解各種矛盾。但是自己脾氣有點大，辦啥事不利索、有點拖拉。自己能帶頭髮家致富，重視種植、養殖業的發展。

二、在上級領導的關心下，在全體黨員和羣眾的努力下，我村的各項工作都走在了全鎮的前列，受到了上級領導的好評。具體如下：

1、在20xx年，我村道路改造硬化4.8公里。一條從鄧莊路口一直到馬河組，一條從村南路口到河邊;新修成村東到閆莊村三裏橋北頭水泥路約800米。

2、為保證農田水利設施，對機灌站進行更新改造，新蓋機房一間，機井擴大加寬，保證農業豐收。

3、對村內環境衞生進行整治，初步達到了乾淨整潔。

4、積極引進外資，拓寬就業人員渠道，增加村民的收入。

這次參加村黨支部書記的競選，是對我自己綜合素質和工作能力的檢驗，如果大家信任我、推選我，對照任職崗位的要求，我將以紮實認真的工作作風、求真務實的態度，當好班長，盡心盡力地幹好本職工作，全心全意地為羣眾謀利益。我將做到以下幾點：

1、積極引進外資，辦成幾個工廠，打造強村富民的經濟基礎，擴大就業人員的範圍，增加集體和村民的收入。

2、搞好村內環境衞生，做到定人定點定路。搞好村道路兩邊綠化，牆壁美化，主要路口安裝路燈。

3、針對民生的熱點問題，不推諉，不扯皮，妥善地化解和處理各種矛盾。例如我村堰塘承包、農田灌溉等突出問題，能解決好的馬上解決，一時解決不了的進行耐心的解釋。認真做到對於羣眾反映的問題，有問必答，有事及時解決，力爭使當事人滿意。

以上是我的一點想法，我鄭重承諾，在本次換屆選舉中，嚴格遵守換屆紀律，堅決杜絕不正當的競選行為，歡迎大家監督。

由於自己水平有限，不當之處，請大家批評指正。

謝謝大家!

競選人：

實用的競職演講稿錦集 篇3

大家好！我校在創建融合中西方教育優勢、具有中國特色的實驗性、示範性、國際化世界名校的道路上堅持創新，持續發展，取得了突出辦學成果。作為在育才這個大家庭裏生活、成長了十年，始終得到大家無私的幫助、分享着大家的關愛和寬容的年輕人，我親眼目睹了學校在校領導、全體教師共同努力下歷經風雨，百折不撓地創業的奮鬥歷程，深受鼓舞，感同身受。我希望有機會在教育教學管理崗位上盡己所能，有一份熱發一份光，率先垂範，身體力行，和同志們一道為育才的發展貢獻自己的一份力量。這是我自我審視後的慎重選擇。一個好校長就是一所好學校，一所好學校必須有優秀的教育教學管理體制和第一流的教育教學質量。這並非易事，它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責任，能始終站在教育的前沿把握先機，以人為本探索培養高素質創新型尖子人才的新思路。在教育教學工作中，十年的潛心探索，歲月使我經受了磨練，工作使我堅定了信念，我相繼擔任了班主任、學年組長、教研組長、校長助理等工作，多次帶出省、市優秀班級，獲得數學奧林匹克競賽全國優秀輔導教師稱號。當我站在瀋陽市優秀教師、瀋陽市十大傑出青年知識分子的頒獎台上，我感受到了育才的光榮；當我破格晉升為高級教師、踏上瀋陽市學科帶頭人的行列時，我感受到育才人的使命。校長助理的工作使我對此感受頗深；對教育教學管理工作有了更深刻的認識和強烈的責任感，對自己提出了更高的要求——我有信心擔起這副擔子，以育才的事業為重，發揮自己的能力和同志們協力努力工作，不負學校的培養和厚望。

學校的教育教學管理目前已踏上健康發展的軌道，面臨新形勢如何更好地發揮其潛能並有所創新發展，這是我們每一個人都應該思考的問題。教學是學校的靈魂，質量是學校的生命，科學管理是前提。

第一、要抓好制度建設，從管理求質量。

在繼承的基礎上進一步完善包括教學管理制度，質量評價體系在內的各項制度。未來社會的競爭，本質上是少數高素質創新型尖子人才的競爭，優才教育作為一種特殊的教育模式，在教育改革中應保持其個性化傾向，在調研基礎上，充分尊重學生個性、人格和創造精神，注重積極的情感與意志的培養，特別制定一些適合學生充分發展個性、培養創新精神和實踐能力、彰顯創造力的制度。

第二、要抓好隊伍建設，從課堂求質量。

名校的三要素：硬件、師資、管理。教師隊伍建設是核心因素，名校必須有名師。隨着學校發展規模的穩定，教師隊伍的數量也將相對穩定下來，師資力量的培養與成熟日益緊迫地成為學校發展的重要任務。第斯多惠説：一個人一貧如洗，對別人決不可能慷慨解囊，凡是不能自我發展、自我培養、自我教育的人，同樣也不能發展、培養和教育別人。我校年輕教師佔絕大多數，均是各院校的優秀畢業生，他們充滿活力與激情，是學校發展的不竭源泉。在向老教師虛心求教、拜師學藝的同時，如何使他們不斷提高自身素質、教學水平，樹立現代教育理念，需要從解放教師個性和確立教師的人的主體地位入手，提供更多展示才華、實現自我價值的機會，激發創新熱情，更好地因材施教。建立新大學畢業生實習基地，舉辦青年骨幹教師培訓班，開展各種教學競賽和教學實踐研究，走出去請進來等方式都不啻為好的形式，這樣，形成尊老重教的良好氛圍，我們就能逐步建立起一支新老結合，富有團隊精神，團結協作，創新進取的高素質教師隊伍，促使骨幹教師、名師脱穎而出。課堂教學中學生的“主體地位”和“主動發展”是兩個深層次核心問題，着力點在於“激發興趣——教給方法——養成習慣——培養能力——形成品格”，要給學生足夠的思維空間，認真貫徹教學整體改革，創造有利於學生素質提高的多種教育模式，實現“八化”和我校的培養目標，全面推進素質教育。歡迎您訪問，歡迎您訪問，

第三、抓好教學研究，從科研求質量。

我校的優才本身就是一個具有重大現實意義的科研課題，它為我們提供了許多值得深入研究、總結、極具價值的素材和命題，我們應把握住這個難得的促進學生髮展、自我發展、學校發展的機遇，切實投入其中，產生更多能代表我國各科教育當代水平的科研成果，以科研帶動學科建設，注重工具性學科的建設及與相關學科的整合，使畢業生質量再上檔次，以科研帶動校本課程建設，形成具有育才特色的高效能的課程結構和體系；以科研帶動教師隊伍建設，使教學與科研成為每位教師的雙刃劍，“教研相長”，全面提高教學質量，形成名師羣體。

第四、抓好研究性學習、分層次遞進教學、學分制、雙語教學等項工作，以培養可持續發展的人為目標，以學生髮展為本，培養更多全國一流的各科優秀學生。

如果説德育是學校發展的主導，那麼教學則是學校發展的主體。教學管理非坐而論道，我們應站起來多看、多聽、多學，提高教育教學理論素養，轉變教育觀念，善於吐故納新，然後坐下來踏踏實實做學問，做實事，做研究，做教育。

“敬業樂羣，踏實奉獻”，我將繼續以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什麼困難，都堅持原則，保持科學嚴謹的頭腦，充分發揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發揮羣體智慧，共同做好工作。IBm總經理沃森説：對於重用那些個性鮮明、直言不諱卻有真才實學，以工作為重的人，我從不猶豫。如果我們能在自己的周圍發掘許多這樣的人，並能耐心地聽取他們的意見，那我們的工作就會處處順利。教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要我們每個人充分發揮所長，互相信任，互相學習，互相促進，團結合作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業。

育才的事業，是每個育才人的事業，能為培養了我的東北育才學校出力，實現自己的教育理想，是一件很幸運的事，我希望並相信能擁有這個機會。這——是非曲直的選擇，我會珍惜，不遺餘力。

願與大家共勉，與育才榮辱與共。