學校競聘演講稿大綱

各位領導、各位老師：

大家好!

首先，感謝領導和同志們給予我這次展示自我的機會和舞台。我叫赫淩河，今年43歲，民革黨員，中級職稱。1991年畢業於吉林職業師範學院自動化專業，分到我校從事計算機教學工作至今。我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。如果非要為自己的臉上貼點金的話，我也總結出了這麼幾條：

一、我的性格特點是吃苦耐勞、求真務實、開拓創新、雷厲風行，記得大學畢業伊始，我分到學生科從事學生管理工作，由於工作認真負責，敢想敢幹，成績突出，當年被評為先進工作者。

二、自從事計算機教學工作以來，悉心鑽研，在教學上有自己獨到的見解和方法，曾在學校教學比賽中取得全校第二名的好成績。輔導學生參加白城市大中專學校學生計算機競賽，連續五年蟬聯團體冠軍，本人也多次被評為優秀指導教師。去年由我主講的一門計算機課被評為省級優秀課。同時積極參加教研、科研活動，參與編寫教材兩本，發表論文十餘篇，現在有兩項科研項目正在進行中。

三、我的專業特長是網絡和計算機，XX年接手校園網絡工作，通過克服困難，努力工作，實現了學校網絡從無到有，由弱到強的轉變。記得剛接手時，由於沒有設備，從圖書館借了一台電腦，搭建了學校的第一台服務器。XX年任網絡中心主任工作，在任期間，帶領我的團隊，對我校的校園網進行了全面的改造、擴建、擴容和升級。現在，在新建的主控機房裏，我們負責校園網服務器、教務管理服務器、圖書館服務器、校園一卡通服務器、辦公網絡和學生上網的所有管理工作，還承擔着全校多媒體教學設備的管理和維護工作、校園網站的維護工作、學校大型活動的音響技術支持、攝錄像工作。可以説，所有工作都是服務全校的教學、管理的，容不得我們出現半點差錯。對此，我們強化服務意識，引入了公司化管理模式，那就是報修有登記，維護有記錄，服務質量有反饋，並確定半小時響應機制，作到隨叫隨到，隨報隨修，由於工作負責，踏實肯幹，沒有因為我們的個人原因而影響一次工作。現在，我們正謀劃着運用專業優勢，創建數字化校園，相信那一天的到來，大家都能享受到網絡給我們帶來的方便、快捷、高效。

四、十年前，自己辦了一家以職業技能培訓為主的卓越電腦學校，據大家的評價還算是白城市最好的民辦學校，我之所以在這裏提一下這個事，一是想説在個人辦學過程中，從招生宣傳、教學管理、就業安置、日常管理等各項事務一把抓，鍛鍊了自己的各方面能力，既豐富了自己的人生閲歷，又提高了自己的業務技能，並把在社會實踐中的所得----諸如大學生就業形勢、應用型人才培養模式等拿回來應用於教學實際，收到了較好的效果;二是請領導和同志們放心，那裏現在有專職的校長在管理，不會影響我在本校的正常工作。

五、在較好完成學校工作的同時，我還積極從事力所能及的社會活動，現任中國計算機學會理事，白城市大中專學校計算機協會祕書長，全國計算機應用技術證書考試白城考試中心主任，洮北區三屆政協委員。

各位領導，同志們，適逢學校體制上劃在即，又逢xx規劃實施的第一年，新一屆領導班子開拓進取，為我們規劃了宏偉的藍圖，看到學校這麼好的發展勢頭，我的心裏有一種衝動和渴望，我問自己，能為學校做點什麼?能為多年培養我教育我的學校的發展多做點什麼?這次難得的競崗機會，我本着鍛鍊、提高的目的走上講台，展示自我，接受評判，我不敢奢求什麼，只想讓大家認識我、瞭解我，抑或喜歡我、支持我。希望靠能力而不是靠運氣為自己的不惑之年留下點什麼?? 如果有幸得到大家的信任和支持，我將迅速找準自己的位置，儘快進入角色，認真履行職責。記得樑校長在大會上戒勉我們説：“有為才有位”。那麼我要做的就是：擺正位置，團結協作，加強學習，提高素質，紮實工作，鋭意進取，真正做到“以為爭位，以位促為”。

最後以一幅對聯來結束我的演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開花落，兢兢業業做事認真履責”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨雲捲雲舒，老老實實為人依然故我”，橫批是“謝謝大家!”。