學校領導兒童節演講稿（精選18篇）

學校領導兒童節演講稿 篇1

親愛的同學們：

在這個陽光燦爛、奼紫嫣紅的日子裏，我們又迎來了你們最快樂的節日——“六一”國際兒童節。在這歡樂的時刻，我代表全校老師衷心祝願你們節日快樂、學習進步、身體健康!同時真誠感謝一直關心、支持、幫助×××國小的上級領導、各界朋友和廣大家長;更要對為我們的成長付出艱苦勞動、傾注無私愛心的全體老師表示由衷的感謝和崇高的敬意!

同學們，當你們揹着書包興沖沖地來到了學校讀書以後，校園變得生機勃勃、充滿活力：朗朗的讀書聲是你們求知的回聲;健美的廣播操是你們強身的韻律;追逐嬉戲的笑聲是你們快樂的音符;方方面面的進步是你們汗水的結晶……

同學們，在陽光雨露的滋潤下你們漸漸地長大了，看着自己辛勤澆灌的花朵慢慢開放，越開越美麗，老師們更是樂在其中。如果過去的時間，你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創造的，那麼今後的幸福則要你們通過自己的努力去獲得——不斷獲得學習的進步，多多練就為他人、為祖國服務的本領……學習是快樂的、幸福的，我們要在學習中獲得幸福、享受快樂。

可愛的同學們，昨天是值得我們讚美的，因為你們已付出了努力;今天是應該好好把握的，因為把握好每一個“今天”，就意味着把握好了今生;明天是充滿競爭和希望的，你們是否應該夯實基礎、信心百倍地去面對呢?

在今天這個你們最快樂的日子裏，我再一次衷心地祝福你們，願你們的每一天都像鮮花般燦爛!

謝謝大家!

學校領導兒童節演講稿 篇2

尊敬的老師們、親愛的同學們大家好：

首先謹讓我代表學校黨支部、學校行政祝同學們節日快樂!看得出，同學們今天非常高興。瞧，每位同學都穿上了節日的盛裝，臉頰在紅領巾的映襯下顯得更紅潤了，就連眼角、嘴邊都掛上了燦爛的笑容。因為今天我們要用動聽的歌聲唱出文國小生的幸福和愉悦、用悠揚的琴聲奏出文國小生的純真和朝氣、用優美的舞姿舞出文國小生的理想和追求、用質樸的語言道出文國小生的勤奮和進取。尤其是六年級的同學們，今天的心情更不一般，因為他們即將結束國小階段的學習和生活，他們要和同學們歡聚在這裏一起度過國小生涯中的最後一個兒童節，所以怎麼能不興奮呢?

今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑意，因為老師們看到同學們如初升的太陽煥發着生命活力，似新生的樹苗在茁壯成長。課堂上，你們肯鑽研樂思考，敢提問喜探究，精彩的發言獨到的見解，精闢的質疑熱烈的討論，充分展示了同學們的才智和個性。操場上，你們步伐矯健英姿颯爽，勇於拼搏樂於互助，橫竿一次次上升，速度一次次提高，盡情顯示了同學們的風采和實力。風箏節、科普週中，你們動手做用腦想搞創作用筆寫，進圖書館上因特網，一個個發現令人欣喜，一件件作品使人歎服。收穫永遠屬於耕耘者，一項項榮譽接踵而至，學校開辦×年來，已有××人次在市級以上各類比賽中獲獎，同學們讓我們把熱烈的掌聲送給他們，感謝他們為學校增光添彩，祝願他們今後前程錦繡。

同學們，未來是美好的，但美好的未來總與克服困難相伴，與奮力進取相依，我深信，我們文小的每一位同學都會用自己的努力開創一片美好的未來。

最後，再一次衷心祝願同學們節日快樂，願老師們童心永駐!

學校領導兒童節演講稿 篇3

親愛的各位同學：

大家上午好!20xx年6月1日是一個屬於你們的日子，也是一個大家期盼已久的日子。今天的校園因節日的到來煥然一新，今天的你們因節日的到來個個笑靨如花，節日的喜悦洋溢在校園的每一個角落，也洋溢在每一個人的內心。在這樣的一個特殊的日子裏，我謹代表所有關心你們的領導，關愛你們的老師，真誠的對你們説一聲：孩子們，節日快樂!

時間過得真快，才記得去年的今天我們歡聚在這裏暢享童真童趣，眨眼間長大一歲的你們迎來了國小生活中的又一個兒童節。一年來，你們在老師的辛勤培育之下又學會了不少知識，同時也學會了不少做人做事的道理。新課改的課堂上留下了你們積極精彩的發言;操場上你們留下了你們矯健的身姿;迎面而來的老師和領導總是能得到你甜美的問候;幫助弱小、助人為樂、隨手撿起地上的一塊紙屑，隨手關掉教室裏的一盞燈、水房裏的一個水龍頭，這都是你們身為當代少年的文明舉止，這也是對老師、對寄小的的回報，更是國小教育的目的所在。當然，你們也許會因為這樣那樣的原因犯一些小錯誤，你們也會因為這樣那樣的原因受到批評，還會因為青春年少、懵懂無知埋怨老師。但請你認真的想一想，除去你的家人，還有誰會像愛自己的孩子一樣愛你，除去你的家人，還有誰會像擔心自己的孩子一樣牽掛你們的成長。一日為師終生為父，每一個老師都應該得到你的理解和尊重，因為每一個老師都為你們的未來和常張寄小的明天付出自己的一份辛勞。校園也應該成為你們的一個大家庭，你們要更加懂得團結友愛的重要，更加懂得愛護這個大家庭裏的一草一木，更加珍惜一生只有一次的國小生活，因為這都將成為你們人生裏一段美好的回憶。

最後，老師想借用課本里的一句話與大家共勉：生命是短暫的，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。我們要珍惜生命，決不讓它白白流失，一定要讓自己的生命活的更加光彩有力。

再一次祝大家節日快樂，永遠快樂!謝謝大家

學校領導兒童節演講稿 篇4

在陽光明媚、鳥語花香的初夏時節，我們又迎來了小朋友們的喜慶日子——“六一”國際兒童節。首先，我代表市委、市政府向全市萬兒童少年致以節日的祝賀，祝小朋友們節日快樂!

兒童是祖國的未來，民族的希望。今天的幼苗，明天就會成為國家的棟樑之才。親愛小朋友們，你們面對的世紀，是世界經濟全球化、信息化，科學技術突飛猛進，知識經濟崛起和人才競爭更加激烈的新時代。希望小朋友們向我市“十佳少先隊員”、“孤困兒童品學兼優獎”獲得者等優秀兒童學習，熱愛祖國，崇尚科學，勇於創新，勤奮學習，讓理想為你們的人生導船，讓知識為你們增強力量，為實現中華民族偉大復興的宏偉目標而勵志博知，做好準備。

廣大兒童工作者為我市兒童少年的健康成長辛勤耕耘，付出了心血和勞動，湧現出以市“十大傑出婦女”、南馬路國小校長趙翠娟為代表的一批優秀教育工作者，為全市兒童工作者樹立了榜樣。十年樹木，百年樹人，教育是人才成長的基礎，教師是太本文來自本站，陽底下尚的職務。希望廣大教育工作者以“捧着一顆心來，不帶半根草去”的精神境界，教書育人，愛崗敬業，為人師表，用遠大的志向引導學生，用廣博的知識哺育學生，用高尚的情操薰陶學生，為祖國的四化大業培養更多的優秀人才。

兒童事業是我市經濟社會發展的重要方面。世紀年代兒童發展規劃頒佈實施後，我市兒童受教育水平普遍提高，兒童健康狀況不斷改善，兒童合法權益得到進一步保護，兒童生存與發展的環境日趨優化。哈爾濱市兒童工作被國務院婦兒工委授予“全國實原創文祕網站:本站施婦女兒童綱要先進集體”光榮稱號。藉此機會，我向全市兒童工作者，以及所有為促進我市兒童事業發展做出貢獻的社會各個方面、各界人士表示衷心的感謝。

全市各級黨委和政府，要發揚我市兒童工作的優良傳統，堅持“兒童優先”的基本原則，樹立“愛護兒童，教育兒童，為兒童做表率，為兒童做好事”的責任意識，特別要關注孤困兒童這一弱勢羣體的生存與發展，調動全社會方方面面的力量，全面落實《兒童發展規劃(——)》的目標和任務，為我市兒童事業的發展再立新功。

最後，祝全市小朋友們幸福快樂，早日成才!

學校領導兒童節演講稿 篇5

親愛的同學們：

節日快樂!

今天，我們懷着喜悦的心情迎來了國際六一兒童節，很高興能和同學們一起共度這美好的節日。值此機會，我謹代表學校全體老師向各位小朋友、少先隊員們致以誠摯的節日問候，向今天即將受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!

每年的“六一”兒童節，同學們都興高采烈地歡度着自己的節日。一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“六一”節的來歷?是否知道當年確定兒童節的時候，是因為世界上有無數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命。

那是在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140餘人和全部嬰兒，並把婦女和90名兒童押往集中營。村裏的房舍、建築物均被燒燬，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。

新中國成立後，中央人民政府政務院於1949年12月23日作出決定，規定6月1日為新中國的兒童節，同時宣佈廢除舊中國國民黨政府1931起實行的4月4日為兒童節的規定。

同學們，我們正處於一個充滿希望的挑戰的新時代，你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。古人言：千里之行，始於足下。20xx年六一兒童節國小校長講話致辭3篇20xx年六一兒童節國小校長講話致辭3篇。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這裏孕育，高尚的情操在這裏萌生，良好的習慣在這裏養成，生命的輝煌在這裏奠基。我真看誠地希望同學們要珍惜美好的生活，不辜負黨和人民的殷切期望，不辜負父母的厚愛，樹立遠大理想，養成優良品德，培養過硬本領，歷煉健康身心，在校做一名好學生，在家做一個好孩子，在社會上做文明的小公民，從小事做起，從現在做起，把握正確的人生航向，用行動來證明這個時代因你們而絢麗，未來的東岸將以你為榮!

過去的一年裏，我校在全體師生的共同努力下，堅持教育創新，堅持辦學特色，實踐多元智能理論，努力推進素質教育，提出了“建設瀏陽河畔人文情懷的新校園”的辦學理念，還提出國小校大教育(學校雖小，教育事大)、快樂教育(我是老師我快樂)、終身學習(讓學習無處不在)的新校園三大理念，並以此開展了豐富多彩的新校園行動，使同學們在德、智、體、美等方面得到更好的發展，努力打造教育特色品牌。

少年有志，國家有望。少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球則國雄於地球。少年兒童的健康成長曆來是黨和政府十分關注的大事，我校全體老師將與社區、家長一起並肩攜手，與時俱進，為學生的成長獻力獻策，推進教育事業再譜新樂章、再創新輝煌!

學校領導兒童節演講稿 篇6

尊敬的各位家長：

大家好!

非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，這充分體現了各位家長對學校發展的高度關注和對子女學習的極度關心。在此，我代表~~~全體師生對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家多年來對我校發展傾注關心和大力支持表示衷心的感謝!

今天我們在這裏召開家長會的目的是為了向各位家長彙報學校教育教學工作情況，共同研究教育教學問題，徵求家長對學校工作的意見，希望各位家長對學校工作的理解和支持，並積極參與到學校的教育管理工作中來，從而促使孩子身心健康成長。為此，我相信我們的家長會一定能夠取得圓滿成功。

第一方面，向各位家長彙報一下我校的教育教學工作情況。

一、順應教育發展需求，~~~二中舉遷城區辦學，創建~~~特色學校。

為了深化教育改革，推動~~~教育又快又好發展，努力實現辦人民滿意教育目標，經自治縣人民政府批准，在自治縣教育局的領導和規劃下，今年秋季學期原在洛陽鎮的~~~二中高中部遷到縣職業技術學校來辦學，創建~~~特色學校。~~~二中和~~~職校的成功融通，大大提高我縣高中階段入學率，滿足學生升入高中求學願望，又能解決地域經濟今後所需要的適用技術人才的問題。兩校融合後，學校綜合實力明顯增強，辦學規模不斷擴大，現有在校生1003人(其中中職生271人，普高生732人)，在崗教職工105人。如今，學校辦學條件相對滯後，但縣人民政府正着手重新規劃校園，加強基礎設施建設，新校門、教學樓、實驗樓、辦公綜合樓、學生公寓樓、食堂、圖書館、運動場等相繼建設，未來三年辦學條件明顯改善，辦學規模將達到在校生1800人以上。目前，學校採用“兩塊校牌，一套人馬，統一管理，共同發展”的模式，努力探究“普職融通”特色辦學之路。“普職融通”特色辦學具體表現在：

一是招生對象有門檻：凡就讀特色學校(~~~二中)必須參加會考，且會考成績為B級以上。這不同如以往什麼人都可以免試上中職就讀。B級以上成績的考生較以前中職學生的文化基礎及文明素質較好，有利於學校的教育教學管理。

二是學校實施普高和中職雙重學籍管理，給學生提供雙重機會選擇。高一、高二時完全按普通高中進行管理和教學，進入高三後，學生可根據自己的學習狀況及發展趨向自主決擇，可繼續讀普通高中進入大學聯考複習，參加大學聯考考入大學;也可選擇就讀中職學習一門技術，畢業可免試升入高職高專或直接由學校安排進入企業就業，算是上天攬月不了，可下海捉鼈。

三是享受到更多的惠民政策，獲得更多的國家資助。因我校學生(20xx級起)具有普高和中職雙重學籍身份，因此，有機會選擇享受中職的各項資助權利。中職的資助項目及資助數額都比普高多，且所有學生都享受。

二、積極探究先進的辦學思想，引領學校又快又好發展。

20xx年秋季學期~~~二中從洛陽鎮舉遷而來，這一大手筆包含着上級領導的重託，家長的殷切期望和社會的高度關注。學校深知肩上擔子沉重，但沒有退路，我們唯有雄心多壯志，掀開校史寫新篇。自8月份以來，我們全體教師未敢懈怠，積極探究符合縣情校情的辦學思想，大膽進行教育教學改革，強化教育教學管理，目前，學校發展態勢強勁，狀態良好。根據我校生源特點和現有辦學條件及發展前景，正構建“三年打基礎，五年上台階，十年成名校”的學校長遠發展規劃，秉承“讓每一位學生都有很好的發展”為辦學理念，提出“明德正行，苦學篤志”校訓，努力營造“自強不息，格物致新”的校風，“德業齊修，嚴教善導”的教風和“德學並重，敏思好問”的學風，最終實現“養崇尚文明之氣，樹優良學習之風，育德學雙馨之才”的辦學目標。

我想就辦學理念和校訓與各位家長進行交流，讓大家進一步瞭解我校的辦學思想及發展方向。

學校秉承“讓每一位學生都有很好的發展” 為辦學理念，這是因為：目前，我們~~~二高(社會上普遍這麼稱呼)的辦學條件不如~~~高中(一高)，生源是~~~高中招生錄取之後剩下來給我們的，我們無法與~~~高中相提並論，~~~高中是養老虎專業户，我們是養貓專業户，培養對象不同，如果我們信口叫出每年要培養出多少個考上清華、北大的學生，那是説天方夜譚的笑話;如果我們膽敢列出多少多少個上重點線，那是勇氣可嘉，卻有好高騖遠之嫌。我們得尊重現實，從實際出發，明確自己的培養目標，培養二本生是我們的奮鬥目標，培養三本生是我們的主體目標，學校將努力創造條件，提供優良學習環境和優質教育服務，讓我們的學生經過三年的教育洗禮和學習拼搏，在羣雄逐鹿的大學聯考中很好的發揮，考入理想大學;或許，有部分學生未必需要去擠大學聯考獨木橋，選擇“一技在身，勝過家藏萬金”的發展之路，未尚不可。總之，因人而異，因學習基礎而異，因興趣愛好而異，與已相宜，學有所獲，學有所值，付出與回報相稱，那便是有了很好的發展。

學校提出“明德正行，苦學篤志”校訓，就是規勸同學們做個行為方正，品德高尚之人，為同學們樹立刻苦學習，立志成才的信念。“德”厚為做人之本，明德知恥的人是好人，是高尚之人;“行”正為成事之基，行為方正，嚴守規則的學生是好學生，是積極向上的學生。“學”習敢下苦功夫，方能掌握過硬本領，一份耕耘一份收穫;“志”存高遠，是成才之源，有了奮鬥目標，方有驅逐動力，經過一番刻苦努力拼搏，定能實現人生理想。這就是~~~二中校訓的基本內含。學校始終堅持德育為首，智育為重，全面發展的教育方針，教會學生先學做人，後讀好書，成為德學雙馨之才，成為國家有用之人。就算讀不好書，但一定做個好人。

三、強化管理，構建和諧校園，保證學生安全，提高教育教學質量。

學生的健康成長，離不開學校、家庭、社會三方的教育，只有三方教育形成一股強勁的合力才叫做成功的教育。學校教育與家庭教育更是密不可分，現就我校幾個重要管理工作向各位家長彙報，希望得到大家支持並參與到管理工作中來。

(一)校園管理執行“封閉式”。管理要求：

1、上課期間，學生不得隨意出校園，校警、值周老師嚴把大門關;

2、每週連續上課6天半，星期天下午半天作為師生休整時間，月末雙休日師生休息兩天;

3、學生生病、有事需要外出，嚴格執行請假制度，辦理請假手續;

4、謝絕閒雜人員到訪(包括所謂的親朋好友，商品、圖書資料推銷員，食品私下供應員等)，但熱烈歡迎各位家長校訪。

“封閉式”管理，圈定了同學們的學習、生活時間和範圍，減少社會對學生的負面影響。

(二)安全管理執行“禁令式”。管理禁令：

1、嚴禁學生駕駛機動車輛，禁止學生騎摩托車上學。學生無證駕駛機動車輛本身就是違反交通規則，而且安全隱患很大，家長不得給學生提供機動車輛。(有些外宿同學騎摩托車上學，屢勸不聽，進不了校園，便停在校門外)。去年，我縣某中學發生了學生在校外騎摩托車傷亡事故，造成1死1傷，教訓十分深刻和沉痛。凡家長違反此禁令，放任子女駕乘摩托車、電車者，造成嚴重後果的，責任均由學生及家長全部承擔。

2、嚴禁學生攜帶管制刀具。學校及公安部門將不定期對學生攜帶管制刀具進行搜查，凡發現攜帶管制刀具的學生都將受到嚴重的處分。學生攜帶管制刀具存在最大的安全隱患。眾多學生在一起，難免產生摩擦和發生矛盾，如果學生攜帶刀具，一旦衝動或失去理智，一刀下去，後果不堪設想。10月 11 日，羅城某中學發生學生動刀事件，造成兩死一傷;10月29日，我縣城區某中學學生動刀事件，挨刀子的學生險些喪命。這兩個惡性事件都是口角小事引起的慘案。動刀傷人或殺人，害人也會害己，別人受傷或喪命，行兇者也會付出沉重的代價，既受經濟賠償，又負刑事責任。曾有一位家長對行兇的兒子説：“孩子，老爸實在負不起這個責任，你想刀捅別人，最好直接捅你老爸好了。”這話經典而心痛。特別希望各位家長與學校一同對孩子的教育和管控，絕不能讓流血事件在我們身邊發生。

3、嚴禁攀越圍牆外出。好多學校有些學生不顧校紀校規，攀越圍牆外出，時有摔傷、斷腿、折胳膊的事情發生。前段時間，我校有幾個同學半夜從二樓的宿舍撬開防盜網順着排污管而下，到網吧上網，這行為多麼危險。學校給這幾個同學做了記大過處分，並責令他們出錢維修了防盜網。如果這幾個同學在半夜摔傷了，那是自找的，學校完全不負責任。

(三)手機管理執行“收繳式”。管理規定：不允許學生帶手機到校，發現學生在教室及休息時間玩弄手機一律收繳，待期末由家長到校認領。這一規定基於期初手機成災，極大影響了同學們的休息和學習。如今，通訊發達，手機便宜，買個手機便於聯繫不可厚非，可同學們買手機顯闊攀比逾演逾烈，平時機不離手，玩遊戲，上網聊天，有甚者，上課玩，半夜聊，痴迷不悟，不得已，學校提出“收繳”規定，希望家長支持，勿需給孩子備配手機，學生要聯繫家人，可免費使用學校電話，家長要聯繫學生，可直接打電話給班主任，學生不備配手機也不會有什麼耽誤。

(四)學業管理執行“對流式”。管理強調：成績分數仍然是衡量學業的基本標準，入學時，按成績分數編班，確定擇校生對象;每學年結束，據期末考試成績調整班級學生，更換擇校生對象，形成重點班學生與普通班學生，正取生與擇校生之間按成績好壞進行更換對流的形式，弘揚先進，鼓勵進步，激勵競爭，營造你追我趕，力爭上游的學習風氣。

第二方面，就一些焦點事情向各位家長通報，就一些困難工作，請求家長出謀劃策，理順解決。

1、通報本學期我校收費情況。我校收費項目及標準嚴格按照縣物價局發給原~~~二中高中部收費許可證進行收費，並將收費情況上牆公示，接受學生、家長、社會的監督。本學期學費全免，擇校生交納500元/學期擇校費，內宿生交納住宿費90元/學期，課本、練習冊、作業本費按實際收取，期初學校預收了課本、練習冊、作業本費220元/人。按照上級規定必須徵訂的課本、練習冊加上作業本和期末試卷等費用比預收的費用有所超支。具體情況教務處已給同學們列了清單，並進行了核對，超支的部分敬請各位家長補交上來，以便把款項及時交給新華書店。

2、學校嚴格按照上級規定，嚴禁違規書刊、教普資料進校，堅決反對班級，任課教師強迫學生徵訂圖書資料。但是，同學們要把學習搞好，在期考、會考、大學聯考考出優異成績，僅憑手中的課本確實很難。要是徵訂資料，印刷資料，必將增加家長的經濟負擔，這讓學校和家長都很為難。因此，是否徵訂資料，訂什麼資料，是否印刷資料等，只有學生和家長有發言權，任何班級及老師不得擅自主張。這個事情可作為本次家長會的議題來討論，希望各位家長能夠給出一個明朗的答案。

3、高中是人生最重要的階段，它將決定一個人的未來和命運，為此，它備受家長的重視和社會的關注。高中不同於國中，它學習科目多，時間緊、任務重，競爭更為激烈，各學校都不敢放鬆，學生更是分秒必爭。上級明確規定不許九義教育學校補課，但沒有阻止高中補課，其實大家都知道高中不補課是不行的。統觀全國，不管是重點高中還是普通高中，沒有哪一所學校不補課。~~~高中一直充分利用雙休日、節假日、暑假、寒假補課，我們學校不補課看來是不行呀。要補課，縱然我們的老師都有奉獻精神，但佔用了老師太多的休息時間，打亂他們生活秩序，於情於理於法都不合。學校是絕對不收取補課費的，但是，學校又沒有經費支付老師補課的酬勞，如何妥善解決這個問題，本次家長會想徵求各位家長的意見，希望大家出謀劃策，和班主任、任課老師商量解決。

第三方面，教育不是學校單方面的責任，她離不開各位家長的支持和配合，為此，我想提幾點意見：

1、家長要了解學校對學生管理要求，加強同學校老師的聯繫、溝通，打個電話也好，瞭解自己子女在校學習、生活、紀律、思想情況，積極配合學校做好工作。十分遺憾，有的家長連家長會都不參加，誰敢説這類家長關心子女的學習?千萬別認為孩子上學了，教育任務是學校老師的事，不聞不問，連孩子在哪個班，班主任是誰都不知道，説句不好聽的話，你就是個不合格的家長。

2、重視子女的學習。不管工作多忙，多累，也不要忘記孩子學習的事情，安排個時間到學校看看孩子，有機會多與孩子談話與交流，注意孩子的思想動態，多發現孩子的閃光點，多給孩子鼓勵，做孩子強有力的支持者。本學期段考成績已經公佈，並且對在考試中成績優異的同學給予張榜表揚。本想在大會上對各班級、各學科及學生個人成績突出的給予通報表揚，由於時間關係，請大家到宣傳欄自己瀏覽，更希望每位家長都認真瞭解一下，對於考得好的子女，家長應該給予肯定和表揚，鼓勵他再接再厲，繼續努力，爭取更好的成績;對於考得不很好的子女，家長應該與子女認真分析原因，為他鼓勁加油，迎頭趕上，爭取不斷進步。

3、多關心子女的生活。孩子正是長身體，發智力而又用腦費神的時候，營養需要跟進，生活費用要有基本保障。有一位家長説得好：再苦再窮也不能窮孩子讀書。而家庭經濟情況好的，我們希望家長嚴格控制孩子的零花錢，給錢多了，對學生不是什麼好事，會助長學生的享樂主義和易產生私心雜念，最終會影響學習。還建議各位家長要多留意子女的課餘時間安排，尤其是雙休日，節假日的安排，比如有沒有整天玩遊戲，進入網吧或其他未成年不適宜進入的娛樂場所，發現問題及時解決。

4、在孩子教育問題上家校必須形成共識，彼此相互理解、相互支持。歡迎家長對學校工作進行監督，歡迎家長給我們工作提出寶貴意見和合理化建議。我們承諾：我們將對每位家長的意見予以高度關注。

各位家長，高中階段正是孩子處於人生髮展的關鍵時期，正是人的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，他們除了接受學校的系統教育之外，當然也離不開家庭、社會等各方面的教育，只有當各方面的教育形成合力，孩子們才會在各方面更好更快更健康地向前發展。為了學生的健康快樂成長，我還經常提醒我們的老師：要守住心靈的寧靜，愛崗敬業，真心關愛每一個學生，讓每一個學生都有很好的發展。站在教師的角度，這一屆教得不好還會有下一屆，可站在學生、家長的角度，這次不好就沒有下一次了;一個學生沒教好對老師來説是50分之一的遺憾，可對一個家庭來説是百分之百的失望。因此，老師不能有半點馬虎，當竭盡全力，將自已的熱情傾注到工作中，把關心和愛撒向學生。我堅信，有了家長的理解、支持和配合，有老師們的格物致新，嚴管善導，奮發進取，無私奉獻，那麼，我們學校定會越辦越好，我們的毎一位學生都有很好的發展。

最後，我代表全體師生再次感謝各位家長，衷心祝願各位家長身體健康，閤家幸福!

謝謝!

學校領導兒童節演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛的同學們:

新年好!

值此辭舊迎新之際，我謹代表學校黨支部、校委會，向辛勤工作在學校各個崗位，為學校發展巨大的全校師生員工，並你們向學校工作的家屬及學生家長表示衷心的感謝!並致以新年的祝福：祝大家新年愉快，闔家幸福，學習進步，萬事如意!

歲月不居，天道酬勤。回顧一年的工作，心潮澎湃，感慨萬千。，學校在各級的親切關懷和全校師生的下，各工作都了的進步。，學校辦學條件了的。本部綜合樓、楊泗國中食堂、裘公國中運動場均建成並投入使用，了四校計算機房升級改造，多媒體教學了楊泗國中“班班通”和本部、裘公七年級年級的“班班通”，校園路燈也亮起來了。，教學教研工作喜人。20xx年會考又了優異的。801名考生，有119人達省級示範高中線，有236名考生達**高中線，有573名考生達普通高中線，有111人職業高中就讀，綜合升學率達84.3%。在優質課、教學競賽中，有3位老師獲區級二等獎;在論文評選中，**老師獲市級一等獎，二、三等獎8人次，區級獲獎18人次，**國中數學教研組榮獲區級“先進教研組”稱號。，素質教育。在本部舉辦了屆學生藝術節，**國中的節目《五娃送福》獲區級三等獎，在**國中舉辦了中心國中師生籃球賽，各校分別舉辦了學生田徑運動會;在區教育工會舉辦的乒乓球賽上，教工隊榮獲男子團體二等獎，在宣州區屆中國小生田徑運動會上，榮獲男子團體名，女子團體第五名。，德育、安全工作。在“迎奧運，促”讀書徵文活動中，有兩人獲區級三等獎;在“迎奧運，促”繪畫作品評比中，**國中蔣業羣同學的《共促，放飛夢想》榮獲區級一等獎，另有兩人分獲二、三等獎;**國中榮獲**省“未成年人思想道德建設”示範學稱號，該校**同學榮獲宋慶齡獎學金;為本部車禍受傷的學生獻愛心;本部、**國中、**國中分別了市、區級“平安校園”、“衞生學校”、“綠色學校”的檢查評審。

20xx年學校的每一點都凝聚着中心國中2776名同學，183名老師的心血和汗水。

老師們，同學們，回首，學校發展歷程中的每閃光點總令歡欣和鼓舞;展望未來，的和歷史的重託讓深感任重而道遠。20xx年，是二屆教代會的學校“五年發展規劃”的關鍵一年。將“發展”的辦學理念，走內涵發展之路，精細化管理，用精益求精的，教育的每一件事及教育全過程，把學校做優做強，為學生終身發展奠基。

老師們、同學們，俗話説：“一年之計在於春”，春天是播種的季節，更是耕耘的季節。五個月以後，的九年級同學將參加人生中次最的考試——20xx年會考，八年級的同學將迎來的考試——地理、生物會考。我希望九年級的同學頑強拼搏，快馬加鞭，講究方法，追求，祝願你們金榜題名，揚眉六月。我希望七年級、八年級的同學勤奮踏實，自強不息，嚴於律己，素質，祝願你們學習進步，前程似錦。我希望全體教職工育人為本，育德為先，責任為重，團隊為力，祝願你們工作，桃李芬芳。

老師們、同學們，只要胸懷希望，就總能與春天相伴;只要付出，就能收穫累累碩果。只要師生同心同德，埋頭苦幹，進取，開拓創新，就能夠自我的人生價值，就能夠迎來學校及個人發展的嶄新的春天!

最後衷心的祝願同學們在新的一年裏天天進步，學成!衷心的祝願老師們身體健康，全家幸福!衷心的祝願的學校在未來的日子裏紅紅火火，蒸蒸日上!謝謝大家!

學校領導兒童節演講稿 篇8

各位老師，領導大家好，今天在新年團拜會上作為一個代表來發言，實在是有愧的，因為我從20xx年九月開始擔任七年級4班的班主任，可謂是個新手，在很多老班主任及許多優秀的老師面前講話着實有班門弄斧之嫌!這裏就簡單地談談自己一個學期來的一點心得吧。

去年九月，我走馬上任七年級4班班主任。起初，帶着點摸着石頭過河的忐忑，但當面對一羣眼睛單純，還帶着幾許對國小生活留戀的孩子，我就想現在我就是他們的頭，我要給他們信任感，依存感，讓他們對這個新的集體產生歸屬感，愛上這個將伴隨他們三年的新家，在這裏完成重要的人生轉折。

我們的學生很多來自鄉鎮，來自外地，過去在國小階段漫不經心，老師眼裏很一般的學生大有人在，要和他們養習慣，講紀律，談方法，論成績的確需要一個過程，怎樣才能儘快消除很多學生對國中生活的畏難，疑慮的情緒，讓他們比較快樂地，自覺自願地跟上集體的節奏去好好學習，我認為最好的載體便是優良的班風建設。如果説一個班級是一個完整的圓，那麼班風就是這個圓的圓心;如果一個班級是一支整裝待發的隊伍，那麼班風就是這支隊伍勇往直前的一面旗幟。可以説班風優，則學風正，班級和，學生強。經過一個學期的班主任工作，我感覺有以下幾個方面對於營造和諧温馨的班級氛圍，健康積極的班級風氣是很好的推手。

一，注重班級精神文化的打造

這裏頭，大概包括了班級精神、班級凝聚力、團隊意識、班級文化活動等內容。

一個班級要有班級目標，也就是班級精神。這種精神要在班級成立之初有意識地培養，逐步讓學生理解接受，根植在全體學生的心裏。學期初，我就把著名的哈佛校訓“成功來源於徹底的自我管理和自律”這一思想灌輸給學生，抓住學習生活中的一切存在的契機讓學生明白這句話的含義，並引導學生在實踐中慢慢培養並形成這種班級精神，特別是主動的精神。

關於班級凝聚力和團隊意識，這應該是在多因素共同作用下形成的。其中，最能調動一個班級學生情感的，最能凝結班級向心力的莫過於學校的各項集體活動。比如運動會，書市，校歌比賽等項目，這些活動內容廣泛、形式多樣，學生很樂於參加，而且反應很熱烈。嘗試不同的人生經歷，豐富社會經驗，開闊視野，這不僅是對學生個人能力的培養，更是培養班級團隊意識最好的時機。多將機會給那些平時比較膽小羞澀，不愛主動交際的同學，爭取讓每位學生都有機會參與到這樣那樣的活動中去，讓他們體會到學習成績以外的自我價值，明確自己對於集體的意義，增強自信和集體榮譽感。

再就是構建和諧温暖的人際關係。班級裏有兩種非常重要的人際關係要處理好：學生之間的關係和師生關係。我們會在班會課上討論：我喜歡的同學是怎樣的，我不喜歡的同學是怎樣的，以此來促進學生注意修正自我形象和注重同學間的融洽相處。我們也會在實習老師離校時情感湧動，送卡片，説心裏話，獻歌一曲，真誠感恩老師，那時彼此心裏留下的不僅僅是感動，也留住了温度。

二，注重教室的視覺環境的佈置

我們學校本來就特別重視這一點，雖然對於我們的班主任工作來説增加了一道步驟，但從學生的心理上來説，環境對他們的心理會產生潛移默化的影響。教室環境是班級形象的標誌之一。優美有特色的環境佈置不僅讓人心情舒暢，更重要的是，有助於激發學生熱愛班級、熱愛學校的情感，無形中也能催人奮進，增強班級的聚合力。

學期初，班級口號，班級標語，班級主題牆，宣傳欄，我都發動全體學生共同參與設計，巧妙佈置，力求教室整潔美觀，有志趣，有個性。例如我班徵集選用的學生提出的班級標語是：有情有義，生氣勃勃，團結如繩，敢輸敢贏。最後這條我特別贊同，孩子們將要經歷無數人生的考試，我希望他們拿得起放得下，經受考驗，擁有百折不回的勇氣，強大自己的內心。

我認為這些標語，不是橫幅，不是蒼白的文字，它們能成為紮根於每個學生心裏的一種意識，學校裏發生的很多快樂，不快樂，都已經一次次反覆地驗證了它們，而它們也會對學生產生共同認識的引導。良好的班風一旦形成，有什麼事情發生，就不需要誰號召，大家都會朝一個方向想，朝一個方向走。

三，注重班主任自我修養和教育理念

班主任，要“經營”好一個班級，離不開許多細緻的工作，但我們的宗旨一定不是唯成績論的，可能很多年後，我們教授給學生的知識他們記不大清，但他們一定不會忘記老師，特別是和他們朝夕相處的班主任的教育理智和情感，薛校長一直很強調人文關懷，這大概應該是指對個別成績不那麼理想的學生我們該抱有足夠的温情和耐心，讓這些個體健康成長，也會是促進集體蓬勃發展的一抹潤滑劑。人文關懷的意義，我覺得還包括教育學生富有同情心，有悲憫意識，講誠信，做一個對自己對集體有擔當有責任的人。今天我們在教育中最看重學生什麼，他就有可能在未來收穫什麼。

本學期末在我班學生的自我總結中，很多人都提及了一個學期以來收穫的不僅是知識友誼，更領悟了做人做事的態度和意識，覺得自己成長了不少，我想這對於我來説是最大的欣慰。細水長流的教育理念的滲透是會雕琢一個孩子的，今天這個時代，我們有很多樸質的堅守，老師發自內心的話語，就像一顆顆種子撒播在了他們的心田。與此同時，學生們也看到了我們的心靈!

精神共鳴了，孩子們信任自己了，便順順當當地跟着往前走了。

良好班風的創設是一項需常抓不懈，時時思考改進的工作，作為一個新班主任，我的這點心得很是淺薄，也不成體系，希望老師們能多多幫助和支持我!最後祝大家新年快樂，吉祥安康!我的發言結束了，謝謝!

學校領導兒童節演講稿 篇9

今天，我們__聯合大學青年志願者協會全體志願者，懷着崇敬的心情來到__山革命烈士碑前，祭掃烈士陵園，緬懷先烈事蹟，告慰先烈英靈。

羣山肅立，江河嗚咽，這裏長眠着為解放__而獻身的革命烈士。置身這莊嚴肅穆的土地，我思緒飛馳，浮想聯翩，彷彿回到瞭解放前夕炮火連天的歲月，彷彿看到了革命先烈為了中國的解放事業前仆後繼、視死如歸的身影。置身這片英雄的土地，我心潮澎湃，感慨萬千。並不是為烈士生命的消失而悲歎，是被那偉大的生命價值所震撼。我們將永遠記住他們，因為你們不愧為炎黃的後代。有誰不愛自己的生命、青春?有誰不愛自己的父母妻兒?但是又有什麼愛和祖國之愛相提並論?烈士們之所以不惜犧牲生命，正是因為你們深深地懂得生命的價值和祖國之愛是至高無上的。你們的生命雖然消逝了，可是，他們認自己的鮮血為我們創造了今天美好的生活。我們永遠懷念他們。長江前浪推後浪，烈士為我們建立了新中國，振興中華的重任終究會落到我們青年一代的身上。梁啟超先生曾這樣説過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。”是的，一個富強、民主、文明的社會主義現代化國家，應該而且必須我們去建設。站在烈士碑前，心中湧起的僅僅是激動嗎?不，還有我們所肩負的使命……

就在今天，我們全體__聯合大學青年志願者協會的志願者在此緬懷先烈，我們將以革命先烈為榜樣，學習革命先烈無怨無悔的追求精神，學習革命先烈百折不撓的戰鬥精神，學習革命先烈大公無私的奉獻精神，忠實的踐行中國青年志願者精神"奉獻、友愛、互助、進步"，繼續為志願服務做出自己的貢獻，這將是我們作為一名志願者為自己的志願者事業立下的錚錚誓言。

青山隱隱埋忠骨，黃河滾滾慰英魂。革命先烈的業績萬古長青!革命先烈的精神永垂不朽!

學校領導兒童節演講稿 篇10

尊敬的各位領導、全體教職工、親愛的同學們!

大家好!

20xx年元旦如期而至，首先我代表學校向參加我們學校慶元旦文藝晚會的領導表示熱烈的歡迎，在這辭舊迎新之際，我謹代表學校向辛勤耕耘的全體教職員工緻以節日的祝賀和新春的祝福，向關懷、支持學校發展的各位領導，各界人士，致以衷心的感謝和崇高的敬意!

歲月不居,天道酬勤。剛剛過去的20__年，我們特殊教育學校在各級領導的親切關懷下，在全體教職員工的辛勤努力下，於9月1日如期開學。我校全體教職員工用自己的忠誠與智慧，勤勞與汗水、愛心與耐心譜寫着新絳特殊教育的光輝華章，用自己的平凡塑造着一個個不平凡：學生的行為習慣明顯進步;師資力量不斷加強;教育教學、康復訓練等基礎設施逐步健全;管理機制不斷完善;後勤保障更加規範……一切成績的取得，都凝聚着每一位教職工的心血和智慧，凝聚着各級領導的關心與厚愛。藉此機會向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

成績來之不易，奮鬥伴隨艱辛。新的一年開啟新的希望，新的征程承載新的夢想。困難和挑戰考驗着我們，責任和使命激勵着我們。讓我們集全員之智，舉全校之力，紮實做好我校20xx年的各項工作。用成績點燃激情的夢想，用激情續寫發展的篇章，用發展共譜20xx年新的輝煌!

最後祝大家新年快樂，閤家幸福，身體健康，萬事如意!

學校領導兒童節演講稿 篇11

尊敬的領導、教官、指導員，親愛的同學們：

大家好!

我很榮幸能夠作為學生代表，在高一新生軍訓動員大會上發言。

天高雲淡，秋風送爽，在這個象徵着收穫的日子裏，我們走進了黑池中學，迎來了新生軍訓動員大會，此時此刻我的心情無比激動。

為了同一個夢想，我和大家一起滿懷豪情地從四面八方在昨天來到了黑池中學。剛剛告別了親人，卸下了行囊，還沒有來得及消除身上的疲憊，就迎來了高中生活中的第一場嚴峻的挑戰——軍訓。

孟子説過一段我們大家都耳熟能詳的名言：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”他為我們清楚地闡明，強健的體魄和堅毅的品格是擔當大任的先決條件，這是通往成功之路本應具備的素質。而軍訓正是提供了強身健體、磨練意志的絕好機會，為我們以後的學習和生活將會打下良好的基礎。軍訓不僅有利於培養我們堅強的毅力，不怕困難、敢於拼搏的精神，還會使我們明白團隊精神與規範意識的重要性。它定將成為砥礪我們意志的第一塊試金石!

軍訓即將開始，在這裏，我謹代表20xx級全體同學向領導、教官、老師們做出以下承諾：

一、一切行動聽指揮，以軍人的身份嚴格要求自己，自覺接受一次人生考驗，克服驕氣，努力培養自己吃苦耐勞的意志品質;

二、服從教官領導和指導員的管理，認真訓練，服從命令，聽從指示，努力完成規定的軍訓任務;

三、向教官學習，學習他們的好思想、好作風、好品德，並在今後的學習、生活中發揚光大;

四、保持良好的連隊秩序，嚴格遵守各項紀律和作息時間。

軍訓是我們完成高中學業的第一步，俗話説：良好的開端是成功的一半。請相信我們，在未來的日子裏，我們一定會不辱使命，圓滿完成軍訓任務;我們一定會勇攀高峯，用自己的堅毅、刻苦、誠實、勇敢、努力，留下我們在黑池中學三年的奮鬥足跡。

我相信，這次軍訓，一定會讓我們少一份嬌氣，多一份堅強;少一份怨天尤人，多一份勇往直前，同時我們也會更加懂得自制、自愛、自信和自強。

我相信針是磨出來的，鐵是煉出來的，人只有經過磨練才能獲得成功，軍歌響起，綠色為伴，蒼天為證，請教官和老師們考驗我們吧!

最後，祝各位同學在一週的軍訓生活中過得愉快充實!

我的發言完畢，謝謝大家!

學校領導兒童節演講稿 篇12

親愛的老師們、家長們、同學們：

新的一年來臨，辭舊迎新，我們即將走進20__年，開啟新的旅程。

回望在20__年，朝陽區實驗國小的師生們努力奮鬥，砥礪前行，收穫了豐碩的果實，為朝實繪出了多彩的篇章，每個人都是朝實燦爛星河中一顆閃亮的明星，為朝實增光添彩。在新年之際，向所有為朝實師生和支持朝實教學的家長們致以誠摯的謝意。

20__年，在“一帶一路”國際合作高峯論壇到來之際，我校充分發揮總校駐地使館區的地域優勢，通過家委會的聯繫和搭橋，與“一帶一路”沿線國家建立合作關係。遴選、組織了一批優秀班級與師生，採取“一班”對接“一國”的方式，開展了班級實踐活動。學生們走進大使館、訪問外交人員，不僅拓寬了視野，多才多藝的朝實學子們更是將我國傳統文化帶上了國際舞台，京劇、書法、國畫……每每引得各國外交人員讚歎不已。

我校作為市朝陽區課程改革的特色學校，一直長期堅持在課程改革方面進行不斷的研究和探索，全面推進課程改革工作，不斷地構建學科課程體系，努力提升教師教學能力和水平。通過專家老師的引領與指導，學校搭建的平台，老師們的努力，教學團隊得到了提升，學生們的學習興趣與學習能力也得到了很大的提升。

去年暑假，我校、三名學生製作的魯班鎖獲得了國家專利;在去年x月舉行的“20__全國啦啦操聯賽”中，我校各校區的代表隊都取得了優異的成績，幸福校區兩支代表隊分別取得了兒童丁組技巧啦啦操冠軍和兒童乙組花球規定動作優勝獎;在20__年x月x日，我們x班、和x班三名同學就登上了四屆全國大眾冰雪季啟動儀式的舞台，作為京津冀青少年代表上台領唱大眾冰雪季會歌……學生們的出色無處不展現着朝實豐碩的課改成果。

學校自20年開始啟動課程改革，目前已經初步形成了以“幸福教育”為理念的課程體系，除語、數、英學科之外的其他課程，學生可以從一年級就開始參與自主選擇課程及任課老師，如體育學科開設了籃球、足球、游泳、武術等課程;美術學科開設了服裝達人、衍紙花語、藝版藝眼等。

今年x月，朝陽區實驗國小在幸福校區、潤澤校區、羅馬嘉園校區全面開展教師走校教學，3個校區40名綜合學科、科學學科、音樂學科、美術學科教師按天走進各校區上課，3個校區累計可以選修的科目近400門。學校開設的豐富的課選擇的課程，就是為了給學生提供多元的發展機會，為學生搭建更加豐富的成長平台。努力構建知行合一的育人課堂，促進教師專業成長。

豐富多彩的社會實踐活動，也讓學生們走出校門，去親身體驗傳統文化與現代科技，動手製作美食、藝術品和科學模型，親身感受京劇、茶藝、不僅學文化、漲知識，提高了審美和文化藝術修養，也提高了動手能力。此外，學校還加強了安全教育和愛國教育，真正培養學生的良好素質與家國情懷。

除學校的教育外，我們也極為重視學們的家庭教育。我們提倡理智、科學的教育方式，父母要以身作則，尊重孩子，告別“虎媽虎爸” ，不對孩子太過吹毛求疵，而是給他們一個輕鬆自由的成長環境;不是包攬孩子的一切事務，而是讓他們親身去體會成長路上的酸甜苦辣;不是把自己的意願強加到孩子身上，而是多問問孩子的想法……尊重他們的想法，呵護他們的自尊，做明智的父母，這對孩子們心靈的健康成長有着極其重要的意義。

因為有夢想，我們披星戴月，只爭朝夕;因為有承諾，我們義無反顧，勇往直前!親愛的老師們，同學們，20__年是充滿收穫的一年，是我們共同成長的一年， 站在20__年的起跑線上，讓我們全校師生一起打造幸福校園，向着理想和未來前進，獲得工作與學習中的幸福和快樂!

學校領導兒童節演講稿 篇13

老師們、同學們:

大家下午好!沐浴新年的曙光，我們滿懷勝利的喜悦，即將告別碩果累累的20xx年，迎來充滿希望的20xx年。在這辭舊迎新之際，我代表學校向大家致以節日的祝賀，對一年來辛勤工作的全體教職員工表示衷心的感謝，對全校同學表示親切的問候。

老師們，同學們，元旦標誌着華夏神州又增添了一道年輪，標誌着時代的航船乘風破浪，我們學校和偉大祖國一樣又迎來了充滿希望的一年。元旦的“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表着波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射着燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東昇的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的鬥志來迎接嶄新的一年。

在過去的一學期裏，同學們在老師的悉心教導下，努力學習，刻苦鑽研，認真鍛鍊，在德、智、體、美、勞幾方面都得到了發展。在我們學校，很多老師，很多同學在各個方面都取得了優異的成績，為學校爭得了榮譽。今天我們就要表彰一學期以來表現優秀的學生，希望獲獎的同學繼續努力，爭取更大的進步;沒有獲獎的同學不要氣餒，爭取在期末考試時取得良好的成績，向關心我們的老師和家長，獻上一份滿意的答卷。

新的一年開始了，同學們又長了一歲，我相信我們的同學比以前更成熟、更懂事、更自信。隨着時代的發展，社會的不斷進步，新的觀念，新的信息，新的變化，新的要求將撲面而來，同學們一定要抓住機遇，乘勢而上。國小階段是人生 中生命力最旺盛的階段，我代表老師向同學們提幾點希望:

一、希望同學們嚴以律已，養成良好的人格素質和道德規範，嚴格遵守社會公德，在社會上做一個合格小公民。遵守學校各項規章制度，做一個合格的國小生。尊敬師長，團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，特別是高年級學生不在校園內外發生暴力行為，爭做文明的國小生。

二、希望同學們發奮學習。任何成果都是凝結着辛勤的汗水，我們要敢於迎難而上，不要怕苦，不要分心，再過七八天就面臨期末考試，將對我們這一學期的學校來一次全面的檢驗，你準備好了嗎?

三、希望同學們樹立安全意識，遵守交通規則。元旦假期間交通肯定是非常擁擠的，因此更有必要提醒我們的同學們在假期中注意交通安全，做到高高興興出門，平平安安回家。

我們學校具有優良的傳統，良好的校風、學風和教風，這一切都是我們全體師生共同創造的，希望同學們再接再厲，以實際行動發揚我們的好傳統，好學風，讓我們在學校這個大家庭中健康茁壯地成長。同學們，美好的願望，崇高的理想總是和艱難相伴，沒有今天刻苦鑽研的精神、克服困難的勇氣，就沒有明天的成功。我真誠地祝願每一位老師在新的學期一年中工作順利，事業有成!祝願每一位同學學習進步，快樂成長!

學校領導兒童節演講稿 篇14

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們，同學們：

師範第xx屆校園文化藝術節暨元旦聯歡晚會即將開始，下面請允許我代表全校師生員工嚮應邀出席今天晚會的縣領導和朋友們表示熱烈的歡迎!

碩果盈枝辭舊歲，意氣風發迎新年。

攜着成功與喜悦喜的20xx年正從我們身旁離去，領着充滿生機與活力的20xx年正向我們走來。值此辭舊迎新之際，我謹代表學校全體師生向關注、支持師範發展的各級領導、各界朋友致以良好的祝願和誠摯的問候，向在各自崗位上辛勤耕耘﹑盡職盡責的各位教職員工表示衷心的感謝，向文明守紀﹑奮發向上的同學們致以節日的祝福。

回眸20xx年，我們振奮和激情同在，成功和喜悦交織。這一年在上級領導和各界朋友的關心支持下，在全體師生員工的共同努力下，我們強化科學管理，狠抓內涵建設，學校發展呈現出前所未有的喜人態勢，正朝着創建“品牌學校”“精品學校”的發展目標邁進。這一年是我們大興內涵建設，深入實施科學化精細化管理的一年，試行“坐班”管理制度，教學秩序規範到位;這一年是我們加大辦學硬件投入的一年，新教學樓建成使用，有效緩解了制約學校發展的難題;這一年也是我們深化課堂教學改革、取得顯著成效的一年，“生本教育”理念的引入，改變了傳統的教學模式;教研活動不斷創新，各種培訓講座更加貼近一線需求;這一年，我們狠抓教育管理，教學質量繼續穩步提升，社會影響日益擴大，在本年度舉行的縣市級各種徵文、知識競賽以及演講比賽等活動中，我校學生已有30多人次榮獲一、二、三等獎;我校青年志願者服務隊亮相我縣多項大型活動，奉獻愛心，展示風采;學校社團活動積極健康發展，華語軒、秋實文學社已成為凝聚特長學生的新平台。這一年，學校通過內引外聯，與上海羣益學校、合肥永紅集團、陳埠職業高中等省內外知名學校聯合辦學，實現互利雙贏。可以自豪地説，這一年，學校各項工作開展得紮紮實實、有聲有色，學校呈現出政通人和、風清氣正，人人促和諧、個個思發展的欣欣向榮局面。

20xx年將是我們深入貫徹落實黨的精神，開拓進取、加快發展的一年。我們將繼續推進名師梯隊建設;深化辦學內涵，加大教改力度，鼓勵教學創新，提高教學質量;研究育人方法，推進養成教育，注重德育實效，鞏固特色“亮點”，提升管理水平。

朋友們，因為有理想，我們勇往直前;因為有目標，我們只爭朝夕;因為有競爭，我們激情澎湃。讓我們去品味歲月的甘甜，分享成功的喜悦;讓我們綻放最美的笑容，給新年增添靈動的風景，我堅信，只要我們有永不懈怠的拼搏精神，腳踏實地的務實態度，就一定會譜寫出師範新的華章!

最後，衷心祝願在座的各位領導、老師們、同學們身體健康、闔家幸福、萬事如意!預祝本次元旦晚會圓滿成功!謝謝大家!

學校領導兒童節演講稿 篇15

尊敬的各位領導、教官、同學們：

大家好!

今天，我們在這裏舉行隆重的軍訓開營儀式，在莊嚴的國旗下我們將迎來為期 的軍訓生活。首先請允許我代表全體20xx級參訓學員向 武警支隊和鄂州職業大學的各位領導表示衷心的感謝!感謝你們為我們創造了這次難得的軍訓機會，使我們對於綠色軍營渴望的夢想變成了現實。我更要向即將帶領我們參訓的各位教官和老師致以最崇高的敬意，感謝你們在百忙之中，陪着我們頂着烈日，抽出時間組織我們軍訓，對於你們不辭辛苦，恪守盡職的精神我深表由衷的敬意。

我們來自祖國的四面八方，因為共同的目標和理想相逢在鄂州職業大學。雖然第一次遠離家鄉，雖然剛剛送走父母，但親人們的對我們的殷切希望和諄諄囑託仍然依稀在耳邊迴盪。今天在這空曠的操場上，在火熱青春的感召下，我們將共同迎接人生的考驗，面對困難我們不能退縮。我們要學會勇敢地昂起頭，克服軍訓中即將面臨的一切困難!我堅信，所有的學員都會以鋼鐵般的意志，團結互助的精神，使困難在我們的面前望而卻步!我們將通過軍訓，磨練意志，強健體魄，提高思想覺悟，增強組織紀律性，在軍訓中努力磨練自己，使自己變得更團結，更勇敢，更堅強!同學們!請用我們拼搏的汗水沖刷掉嬌氣和懦弱，用優異的成績為自己交一份光榮的答卷!

最後，請允許我再次代表在座的全體學員，向各位領導、教官們做出以下承諾：在此次軍訓中，我們一定會努力戰勝困難，戰勝自我，拼搏向上，嚴守紀律，聽從教官的指揮，完成軍訓的各項要求，決不辜負你們的殷切期望!

敬禮!

學校領導兒童節演講稿 篇16

親愛的家長朋友：

你們好!首先代表六一班全體任課教師熱烈歡迎大家的到來!再次見面，我們相聚在孩子國小的最後一年——六年級，在這一年裏，我將帶領孩子們繼續向知識的高峯衝刺，為精彩的明天注入無窮的力量!

畢業班的學習壓力、思想壓力都特別大，作為孩子的班主任很希望能得到各位家長朋友的支持。因為我們有着一切為了孩子的共同目的，一定會相互理解，相互支持，因為智慧的你們懂得支持班級工作是對孩子的另外一種愛。這愛會直接影響到您的孩子，成就您的孩子!六年級的畢業會考，是孩子們在學習生涯中第一次遇到的最大挑戰。挑戰的成敗影響着孩子是否能進入理想的國中，是否能有更好的平台去迎接第二次挑戰。為了讓孩子們順利跨入理想的中學，我和所有的任課老師都將高度重視孩子們在六年級這一學年裏的身心發展和學習狀況，都會將孩子們的畢業升學作為最重要的一件事情去認真對待。

今天的家長會，將從以下幾個方面和大家共同商討孩子的健康成長。

一、班級孩子現狀分析

(一)思想心理狀態分析及對策

總體來説，經過六年的學習生活，我已經幸福地看到孩子們都有了自己親密的玩伴，家長們之間也非常熟識。但共同的特點也存在：缺乏大愛，一句玩笑話的言語也會令他們爭得面紅耳赤，拳腳相加，男、女生相處中互相埋怨、孤立一方。缺乏責任心，班幹部輪流擔任一直是我們班的特色，我希望每個孩子在班上都能起到主人翁的帶頭作用，但仍有班幹部上課講話的現象，仍有學生自己犯了錯誤卻不承認的現象。花花腸子也越來越多了，手機帶到學校來，課後成了上網的工具;《知音漫客、偷星九月天》之類的漫畫書籍仍愛不釋手，甚至於課堂上也會出現;新穎的文具盒、精緻的鋼筆、小巧的機器人之類的東西更多地進入了他們的視線。關注的面也夠廣的了。

(二)語文學習情況分析及對策

從學習上來看，孩子們好學，求新，有強烈的求知慾和上進心。美術課、科學課、信息課孩子們很喜歡，充分給了他們動手、思考的空間。而數學、語文反倒認為是為了完成任務，總認為老師所講的都會做，課堂是為了那些學習有困難的同學準備的，互幫互助的氛圍還不夠濃。學習上他們最大的問題就是缺乏正確的方法引導。所以表現出來的是作業塗改現象嚴重，書寫不整齊，錯題不更正，把作業當作完成任務。課堂紀律差，注意力不集中，不會傾聽他人講話，不善於思考，總之是缺乏良好的學習習慣。一到考試，馬虎、粗心成了他們的通病。對於以上現象，作老師的只能通力配合、以預防、教育為主，發現問題及時教育、制止，對男、女生經常進行分別談話，教育男孩子大度，女孩子學會温柔。要求學生手機在校必須關閉，只限放學時與家長溝通，如果您的孩子做不到這一點，請家長不要給他配手機。

另外還有些不好的學習習慣：

1、作業質量不高，書寫欠工整，塗改塗畫痕跡太多;

2、閲讀無選擇，從書中汲取的營養成分不多;

3、作文無創新，拿來主義依賴思想很嚴重;

4、做事拖拉，經常遲交或忘帶作業，答題速度慢等;

對策：

①指導孩子科學安排時間、掌握科學的學習方法;

②提高課堂教學質量，為孩子創設良好的語言表達環境;

③規範課外閲讀，引導孩子正確選擇書籍，養成不動筆墨不看書的好習慣;

④加大獎勵制度，從根本上解決孩子對待作業的態度;

⑤作文教學質大於量，少寫多改，少指導多評價，鼓勵大膽創新。

(三)期會考試情況分析

(四)表揚各項優秀學生

1、上課認真聽講、積極舉手回答問題：

陳雨璇、楊泠泠、譚紀陽、賈雯、龍雨嘉、李徵鴻、張研、劉鑫、曾珂、陳昕語、陳明宇、楊涵、蔣浩天、費超等

2、作業書寫漂亮、質量高：

陳雨璇、周斯藴、宋睿、賈雯、戴莎娟、楊泠泠、姚彥同、張研、劉照芊、曾珂、陳昕語、李卓維、張佳婧、黃梵、黎可心、劉思寒、李欣怡、蔣浩天、劉冰潔、費超

3、課前預習作業完成好：

陳雨璇、蔡禮嘉、楊景珉、楊泠泠、陳昕語、李卓維、黎可心、劉思寒、許嘉瑋、蔣浩天、劉可欣、李欣怡

4、成績優秀穩定：

陳雨璇、賈雯、張研、曾珂、陳昕語、李卓維、黎可心、劉子溢、劉思寒、劉冰潔、費超、李欣怡

5、積極參加各項活動的：(學校、班級組織的活動，徵文競賽、科技節等，名字比較多，就不一一宣讀)

6、對待工作認真負責的班幹部：

蔣浩天、曾珂、賈雯、張研、楊泠泠、蔡禮嘉、黃梵、李錄銘、鄧鳳儀、陳珂汛、丁潔、龍子傑、李卓維、黎可心、陳雨璇、劉照芊、楊慧君、張佳婧、周斯藴、龍雨嘉、朱治儒、許嘉瑋、楊涵、陳佳俊、劉毅誠、李徵鴻、

7、班級還湧現出了一批講文明、懂禮貌、尊敬師長的孩子;還有很多孩子被評為了“背書小能手”，詳細情況見班級博客。

二、六年級孩子的心理和行為特點及對策

1、自主意識增強，排斥老師、家長的管理。孩子們總想通過説話、做事證明自己長大了，例如在自我意識上他們早就把自己當成了大人，他們最愛説的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你們管”。在他們的心目中，家長、老師的權威已經慢慢的減弱，他們可以對家長的缺點錯誤進行批評，他們開始對家長、老師的言行提出質疑、表示反對。同學間的交往更頻繁了，許多事不讓大人蔘與，不讓大人知道，甚至是非不分的為了義氣而互相隱瞞包庇。他們之間希奇古怪的事情甚至我們都矇在鼓裏。

2、不尊重人，敵對情緒強烈。在自我意識的強烈導向下，孩子們唯我獨尊，對待周圍的人與事都是比較冷漠的。在他們的眼中，父母與師長們的付出都是理所當然。他們比較重視自己的感受，而不去在乎別人的感受。在家裏對長輩不尊重，衝着長輩們發脾氣;在學校，對師長不禮貌，主要體現在態度上。面對師長的批評，他們最直接的反應是“我又怎麼了?”馬上找理由為自己辯護，你才説一句，他已經説了十句。而不會去思考自己究竟是在哪裏做錯了，似乎他沒有做錯任何事情。

敵對情緒主要表現在：受到家長批評後，他就通過拒絕接受父母的任何安排來表現;受到老師批評後，他就通過不聽課，課堂搗亂、直接牴觸師長等方式來表達他的不滿。

3、易衝動。處於青春期萌芽的學生好勝心強，但自控能力差，當受到挫折後很容易使用攻擊行為，把敵對情緒直接發泄到造成其挫折的人或物上，經常處理孩子們之間問題的時候發現僅僅只有一件微不足道的小事。

4、缺乏責任感。在孩子們做錯事情的時候，他們不會主動去承擔責任，而是選擇逃避。在學習上，他們馬虎浮躁，這是對自己不負責任的體現。

這些問題都是孩子們成長的表現，我們都經歷過。所以，老師們、家長們，作為成年人，作為孩子們的長輩，我們應該為他們的成長高興。這個年齡階段的孩子容易犯錯誤，我們要正確對待孩子們成長中出現的問題，用一顆寬容的心對待他們在成長中所犯的錯誤。

對策:

1、培養孩子守規則、守秩序的意識。作為父母、師長，必須告訴孩子們：沒有規矩不成方圓。我們可以明確地向孩子們表明我們的態度與立場：我們尊重你們的願望，如果你想自己管理，那麼，你必須制定好相關的學習、生活計劃，嚴格地按照計劃去執行。如果違反了，那麼，你必須接受家長、師長的管理。如果在被管理的過程中，孩子們達到了可以自我管理的程度，那麼，我們就可以逐步放手了。但必須注意，這是一個循序漸進的過程。要根據孩子的實際表現去做決定。孩子畢竟年紀小，自覺性不高，需要來自長輩們的監督力量的落實。

2、家長營造民主、平等的家庭教育氛圍，採取恰當的教育方式，儘量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，積極與老師取得聯繫。很多家長認為六年級孩子長大了，我該忙自己的工作了，週末讓他自己安排，親子活動請個假，卻未曾發現，處於青春萌動期的他們心思細膩了，此時最需要你的關心、你的鼓勵，更多地噓寒問暖。

教育孩子正確認識來自老師的批評，受到批評時應該反思自己的行為，事出必有因，老師不是沒有理由的胡亂批評。如果覺得老師的批評有誤的地方，應該先接受批評，這是作為一名學生對老師的一種尊重，事後單獨去找老師説明原委。老師也會在瞭解實際情況後，給你一個公正的處理。家長是孩子最貼近的老師。家長言行的影響對孩子是至關重要的。在孩子的一些問題的處理上，您可能並不贊同老師的做法，您可以打電話或當面和老師交流溝通，但是絕對不能在孩子的面前談論起自己對老師的不滿。這樣做只會讓孩子越來越不尊重老師，加深孩子對老師的不滿，讓孩子越來越偏激、衝動，對老師態度極為不好。因此，避開孩子交流，這只是為了在孩子面前樹立老師的威信。此外，我們在和孩子溝通的時候，也應該引導孩子更多地看到光明美好的一面，逐漸引導孩子樹立正確的是非觀，如果你想教育孩子大千世界無奇不有的話，也應該注意方式，引導孩子正確地看待這些問題，不要一頓牢騷過後，就沒有下文了，這樣會給孩子留下心裏陰影。

3、學會正確的分析和理解，給以積極的干預和疏導。針對六年級學生的“易衝動傾向”現象，一方面，作為師長的我們會根據不同學生的性格特點積極的干預和疏導孩子衝動而與同學鬧矛盾打架而被老師告知家長的時候，作為家長不能只是一味的指責、批評甚至懲罰。而應該耐心教育，告訴孩子衝動的嚴重後果。每週回家，你都可以問問孩子在校是否能跟同學融洽相處，有沒有打架之類的。你也可以通過跟老師聯繫來證實孩子的表現。我們不僅從生活給以指導，更應從心理上給以引導，既關心學生的“生活”，更關心學生的“做人”，為學生順利進入中學學習生活打下良好的基礎。為了培養日常良好習慣，我校開展了各種主題活動。如“五聲量活動”、“彎彎腰”活動等。請家長們幫助孩子做好每天的日常自理事情：整理書包，帶齊書本用品等。給孩子一件家務事，保持經常，最好天天需要他做的，力所能及的。一定堅持經常，並給予鼓勵。

4、明確我們的教育目標。説説我的教育目標，教書是為了育人，做學問就是學做人。所以，培養孩子良好的學習生活習慣，有積極向上的心態，嚴謹認真的作風，團結協作的團隊精神，樂於助人的善良愛心，持之以恆的信心等品質，是最重要的。我經常跟孩子們講，學習最要，但做人更重要。我們的孩子有一種時代的特徵：隨便。(覺得什麼都可以，什麼都還行，只要方便簡單，哪兒有那麼多時間去浪費?這不是叫沒主見，叫不拘小節)用在我們這個班一點不過分。如果一個孩子連該自己做值日這件事都不掛在心上，那麼他會認真對待紛繁複雜的學習任務嗎?在我們青園國小，各項活動開展得豐富多彩，孩子們在這個過程裏，培養了集體榮譽感，培養了責任心，提高了綜合素質，也是最忙最辛苦的。我們班的孩子也是有這樣的情感的，可是他們的強烈的榮譽感被屢次的失敗而壓抑了，被挫傷了，考試我不是成績最好的，在家長、老師眼裏，最優秀的也不是我。之後他們茫然，不知道該怎樣做了，然後是喪失信心，變得一切無所謂了。因此，地上有廢紙沒人撿，值日可以逃避，隨便説會話無所謂，因為大家都在説。他們需要什麼，需要人幫助他們樹立信心。所以，仍希望我們每位家長有這個信心，別認為國小六年級了已經定性了，成績只這樣了，補不上來了，我管不住他了，他翅膀硬了。我對他沒信心了，他以後的路還長着呢。孩子還是處在懵懂稚嫩的時期，想糾正一些不良習慣容易的很。只要我們一起堅持不放棄，老師家長密切配合，達成一致的方向，我們的孩子肯定會逐漸進步，一天兩天不顯現，一月兩月會見些效果的。相信我們一年的努力後，我們的孩子會穩步走向中學。堅持下去，將來，每一個孩子都不會辜負我們的。

三、升學問題。

國小六年級這一年，是承前啟後的一年，十分關鍵，也十分緊張：其一，孩子們將迎來最後一次考試——畢業會考。孩子們求學六年，現在到了最後收穫的季節。這個句號是否能夠劃得圓滿，關係着他這六年定論問題，誰也不願意讓孩子帶着遺憾走出國小校門。其二，畢業考試關係着孩子們將來學習的興趣和態度。如果一個孩子能夠以較好的成績步入國中，我想他一定會充滿信心，對以後的學習生活勢必也會抱着樂觀向上的態度。其三，畢業考試成績是孩子走入國中給國中老師留下的第一印象，也可謂是展現給老師們的第二張臉，勢必會影響國中老師對孩子的判斷，以及將採取的一些策略。換句話説，國小畢業既是一個學習階段的結束，也是另一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業考試的成敗也意味着新起點的高低。基於這些重要性，我想我們每一個人都應該對最後的畢業考試高度重視。

天心區小升中微機派位學校：公辦學校：明德天心天心一中長征中學二十一中;各民辦學校招生：雅禮長郡廣益一中金海鐵道北雅博才明德雙語地質長外;關於微機派位的政策要明年四月份才會出來，這兩年情況我所瞭解的如下：去年青園是30%明德，50B中，18%天心一中，3%二十一中。今年是明德天心50%，長征25%，天心一中21%，二十一中4%，民辦中學是參加全市微機派位。今年有招考信息會及時通知各位家長。

2、擇校建議：

確保孩子的姓名、身份證號碼和户口本上一致;

提早和孩子一起做好規劃;

擇校不如擇師;

寧為雞頭不為鳳尾;讓孩子找到立足感是關鍵。

孩子的知識學得是否紮實才是關鍵，只有通過自己的努力，練好過硬的本領，才能接受各種挑戰。教育就是一羣不完美的人領着一羣更不完美的人追求完美!讓我們一起，拉緊孩子們的手，認真做合格，用心做優秀!

我的發言完畢，謝謝大家!

學校領導兒童節演講稿 篇17

尊敬的老師、親愛的同學們:

新年好!

值此辭舊迎新之際，我謹代表學校黨支部、校委會，向辛勤工作在學校各個崗位，為學校發展巨大的全校師生員工，並你們向學校工作的家屬及學生家長表示衷心的感謝!並致以新年的祝福：祝大家新年愉快，闔家幸福，學習進步，萬事如意!

歲月不居，天道酬勤。回顧一年的工作，心潮澎湃，感慨萬千。，學校在各級的親切關懷和全校師生的下，各工作都了的進步。，學校辦學條件了的。本部綜合樓、楊泗國中食堂、裘公國中運動場均建成並投入使用，了四校計算機房升級改造，多媒體教學了楊泗國中“班班通”和本部、裘公七年級年級的“班班通”，校園路燈也亮起來了。，教學教研工作喜人。20xx年會考又了優異的。801名考生，有119人達省級示範高中線，有236名考生達**高中線，有573名考生達普通高中線，有111人職業高中就讀，綜合升學率達84.3%。在優質課、教學競賽中，有3位老師獲區級二等獎;在論文評選中，**老師獲市級一等獎，二、三等獎8人次，區級獲獎18人次，**國中數學教研組榮獲區級“先進教研組”稱號。，素質教育。在本部舉辦了屆學生藝術節，**國中的節目《五娃送福》獲區級三等獎，在**國中舉辦了中心國中師生籃球賽，各校分別舉辦了學生田徑運動會;在區教育工會舉辦的乒乓球賽上，教工隊榮獲男子團體二等獎，在宣州區屆中國小生田徑運動會上，榮獲男子團體名，女子團體第五名。，德育、安全工作。在“迎奧運，促”讀書徵文活動中，有兩人獲區級三等獎;在“迎奧運，促”繪畫作品評比中，**國中蔣業羣同學的《共促，放飛夢想》榮獲區級一等獎，另有兩人分獲二、三等獎;**國中榮獲**省“未成年人思想道德建設”示範學稱號，該校**同學榮獲宋慶齡獎學金;為本部車禍受傷的學生獻愛心;本部、**國中、**國中分別了市、區級“平安校園”、“衞生學校”、“綠色學校”的檢查評審。

20xx年學校的每一點都凝聚着中心國中2776名同學，183名老師的心血和汗水。

老師們，同學們，回首，學校發展歷程中的每閃光點總令歡欣和鼓舞;展望未來，的和歷史的重託讓深感任重而道遠。20xx年，是二屆教代會的學校“五年發展規劃”的關鍵一年。將“發展”的辦學理念，走內涵發展之路，精細化管理，用精益求精的，教育的每一件事及教育全過程，把學校做優做強，為學生終身發展奠基。

老師們、同學們，俗話説：“一年之計在於春”，春天是播種的季節，更是耕耘的季節。五個月以後，的九年級同學將參加人生中次最的考試——20xx年會考，八年級的同學將迎來的考試——地理、生物會考。我希望九年級的同學頑強拼搏，快馬加鞭，講究方法，追求，祝願你們金榜題名，揚眉六月。我希望七年級、八年級的同學勤奮踏實，自強不息，嚴於律己，素質，祝願你們學習進步，前程似錦。我希望全體教職工育人為本，育德為先，責任為重，團隊為力，祝願你們工作，桃李芬芳。

老師們、同學們，只要胸懷希望，就總能與春天相伴;只要付出，就能收穫累累碩果。只要師生同心同德，埋頭苦幹，進取，開拓創新，就能夠自我的人生價值，就能夠迎來學校及個人發展的嶄新的春天!

最後衷心的祝願同學們在新的一年裏天天進步，學成!衷心的祝願老師們身體健康，全家幸福!衷心的祝願的學校在未來的日子裏紅紅火火，蒸蒸日上!謝謝大家!

學校領導兒童節演講稿 篇18

尊敬的各位家長：

下午好!

首先，我代表七(八)年級蹲點教師對各位家長在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎!同時，對大家關心和支持化隆教育、重視自己孩子學習的行動表示衷心地感謝!

你們能夠放下手中農活，在這冰天雪地，天寒地凍的時候蒞臨參加七(八)年級家長會，證明你們對自己孩子成長的關注和重視，也是對我們三中工作的大力支持。再次，感謝您對學校的支持、幫助和對自己子女的關心。

今天召開這次家長會的目的是加強學校、老師與家長之間的聯繫，共同商榷教育孩子對策與今後的發展問題，同時通過組建家長委員會促使家長參與到學生的教育管理中來，以便學校不斷改進管理方法，老師能夠及時整改工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質量，就是“讓每一個孩子獲得成功”，“讓每一個孩子健康成長，快樂生活，成為有用之才”，這是我校教育的一個根本出發點和落腳點。使今天召開的家長會達到了預期效果，取得了圓滿成功。

家長會上，根據各位家長對學校提出的寶貴意見，學校將盡最大努力去改進，儘量使學生、家長滿意。

但是，我們知道，教育自己孩子問題不僅僅是學校單方面的行動，本着為學生着想，它還需要社會、家長的廣泛參與。因此，藉此機會我給諸位家長提幾點建議和要求,在今後的工作中還希望家長們從以下方面進行配合對孩子的教育;

一、“只有安全，才有幸福;誰忽視安全，誰就不安全。”這些名言警句深深地告誡大家安全的重要性，希望家長也要非常重視對小孩的教育。在剛剛簽訂《學校和家長安全協議書》，方方面面規定了安全事項，就從你孩子的安全着想的。

二、禁止學生帶手機進校園，不準使用手機。(去年我校給給家長髮出倡議書。今天再次強調不能再學校裏使用手機，為啥要這樣説?)

1、學生之間造成了攀比。

2、助長偷盜行為。由於攀比，沒有手機的學生，產生心理壓力和自卑感，個別同學會以身試法去偷盜，很可能走上不歸之路。

3、有學生説方便與家長聯繫。即便如此，(1)你不可能每天和家長有話可説吧。(2)學生家長可以和班主任手機聯繫。(3)即使學生真有急事，有學校直接出面或班主任會與學生家長進行聯繫。

4、有學生説方便與外面聯繫，用手機播放歌曲造成嚴重噪音，影響別人休息，連接耳機長期聽音樂，造成對智力發育和聽力的不良影響。另外，學生聯繫的電話都是與自己在學校的生活、學習無關的話題。去年曾有些高中學生用手機聯繫外面的混混到學校打架滋事，造成極壞的影響，當然也逃不脱學校的處罰。

5、有個別學生在教室或宿舍偷接電線進行充電，造成了嚴重的安全隱患。

6、手機在課堂上響起，打擾老師講課。即使是調為無聲震動狀態，有電話或信息來，影響學生本人或周圍同學聽課的效率。

7、多數學生用手機上網聊天，玩遊戲，影響學習、影響休息和身體健康。

8、手機有輻射。你們的孩子正處於發育時期，對身體健康發育造成不良影響。

三、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責備，尤其加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節約習慣的養成。我校着裝上要求一律穿校服，禁止穿奇裝異服，佩戴首飾等。

四、對學生的家務能力要多重視培養，同時對小孩的學習也要關心到位，家長不要有“讀書無用論”、“考學無望”等思想，要有“讀書可以改變孩子命運”的理念。

五、家長也要重視培養學生的良好行為習慣。例如：現在學校有些同學有丟三落四的現象，平時對自己的錢和物保管不好，有丟失現象接連發生。也有的有時將衣物放在某處時，忘記拿回，其他學生拾到後交到學校，學生又不願去領取，回家後謊報説是收什麼學習資料費或被偷了，造成家長對學校的誤會。所以不管農活多忙多累，打工多實惠，抽出空閒時間或送饃饃、東西等記得和您孩子的班主任做談話和交流以便了解孩子的思想動態和心理情況。

六、加強對學生的思想教育，教育他們要文明禮貌，不打架鬥毆，不以大欺小，不攜帶危險物品到學校。最近七年級個別班級在教室和樓道里放炮仗，以後出現做同類危險之事，違反校紀校規，將嚴肅處理。必要時，讓家長親臨學校，行李打包，立馬走人。

七、要關心孩子的學習，但千萬不能只關心孩子的成績，做到有方法，有耐心。還要關注孩子們的身心健康和習慣養成，要讓孩子養成良好的飲食習慣，引導孩子善於與人相處，學會對待困難和不幸。“沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生”。任何不良習慣只要教育得法，一切都會向好的方向變化。

八、及時與任課老師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的鼎力合作，才能完成。

九、教育孩子學會感恩社會、老師、父母和親人。依照學校的安排，每學期各班進行感恩方面的主題班會，收到了一定的教育效果，作為家長同樣教育自己的孩子學會感恩。

十、注意培養孩子的自立意識和營造良好的家庭氛圍。如督促孩子回家後認真按時完成家庭作業。自己的事情自己做，幫助家裏做一些力所能及的勞動等。創造和諧家庭，利於孩子成長，引導孩子“讀好書，好讀書，讀書好

總之，教育好你們的子女，不光是學校的責任，也是社會的責任，更是家長義不容辭的責任。

謝謝各位家長!