家長在家長會上的講話（精選19篇）

家長在家長會上的講話 篇1

各位老師、家長們，同學們：

我姓郭，是盧傑文同學的媽媽，受老師的委託，談一談我作為家長的感受和體會。

需要説明的是，我不是一個很稱職的家長，因為工作的關係，我陪孩子的時間不是很多;再則，由於缺乏教育方面的理論知識，措施方面會常常不得當、乃至蠻幹，離一個現代型家長的要求還有相當遠的距離。其次，我的孩子盧傑文也不能説一個很優秀的學生，還有很多缺點。所以，這裏談不上什麼經驗，純粹是拋磚引玉，希望聽到更多家長的共鳴。高中階段是孩子的特殊階段。在此之前，我認為給孩子足夠的愛護就行了，我的孩子也成長得很好。隨着孩子進入高中，慢慢地具有自己的判斷和思想，我才感到做家長的擔子重了起來。我常常感到自己需要思考、需要學習，才能做到和我的孩子同進退、共呼吸。

首先，在新地環境中，競爭性更強了，孩子(在國中具備的)優越感不復存在，這就有一個心態調整的問題。而且，對自己的升學和將來的前景，孩子也開始關心。此時孩子心態發生波動、有了挫折感。作為家長，我給予了密切關注和誘導，從全局的觀念分析自身的基礎、優勢和劣勢，面對現實，積極地想辦法。(結合孩子具體情況，自由發揮——進一中前的假期培訓班期間、在考慮是否努力進奧賽班的時候、在第一次期考失利的時候…)

關心孩子成績的時候，更要關心孩子的做人。成績的好壞，是孩子的一個方面，集體主義觀念、親和力、協調能力的培養，也是孩子今後應對社會、獨立生存所必須具備的素質。我們在這方面一直給予孩子強有力的支持，集體活動的組織、班上有困難的同學需要幫助的時候，我們都鼓勵孩子走在前列。孩子過去一直是學生幹部，進入一中後也在班上擔任團支部書記一職至今，但在高中期間遇到的挑戰卻也是我們所未能預料到的(結合實際況，自由發揮…)

其次，孩子進入青春期，同學之間的交往可能會注入新的內涵。在這方面，我們雖然不能過於敏感，但也不能聽之任之。從我見到的一些事例來看，由於家長處理不當，導致孩子思想反感、行動走向對立的例子屢見不鮮。我個人的觀點是，家長應該做到：①加強學習，認識當前中學生關係的新特點;②講策略，幽默與威嚴並重;③實事求是，不捕風捉影，説話有理有據;④客觀定性，對不正常的交往不能含糊，對正常的交往不能亂打棍子。

如何處理生活標準和學習標準的關係，也是我們要面對的一個新問題。由於獨立意識的具備、有了適當的交往，以往在開銷方面算“明細賬”的方法似乎行不通了。不知道各位(家長)是否有這樣的同感：經濟壓力增大了是一個方面，主要是覺到“心中沒底”、“失控”，生怕孩子形成了不良的習慣。這個時候，我既和孩子算了經濟帳，也從同學之間關係和諧的角度談了自己的看法，力圖讓孩子認識到平實生活、融入大多數的重要性(適當發揮…)

以前有一句話：再窮別窮了教育。現在社會發展了，又有了另一句話：再富別富了孩子。一位(美籍)華人諾貝爾獎得主曾説過：“千斤難買少時貧”。安逸的環境容易磨滅孩子的鬥志，這一點是不假的。

如果説，同學之間交往、朋友的選擇是影響孩子的因素之一，那麼社會環境、還有網絡則是影響孩子身心發展的更深刻的因素。尤其是後者，雖然是虛擬的，但其影響卻非常實在。對於它的消極面，孩子還不備自我免疫力，致使我們看到了很多痛心的例子。在這方面是採取“堵”的辦法，還是採取“導”的辦法?值得我們思考。前一個辦法比較簡單直接，但效果不見得好;後一個辦法比較費神、花精力，甚至還需要我們學習新的東西，因為這樣才有發言權。(結合家庭事實，自由發揮…)

説道這裏，我想説一説樹立學校教育、教師權威的重要性。據我所知，現在的教師比較難做，就因為社會環境變了(黃、賭、毒，我們讀書時是沒有的，打、砸、搶過去也是少見的，在今天的社會舞台、傳播媒體可以説是屢見不鮮)。教師講的十句積極的話，可能抵不上社會上某個人一句消極的話。所以我們要注意自己的言行，努力使消極影響減到最小。臨澧一中現在處在一個特殊的發展時期，生源狀況、環境狀況都和過去有很大的不同，我們要以全新的視角來看待一中的現狀和未來。我個人的感受，一中是不錯的，0312班是不錯的，我的家人幾次來看孩子，都感到學風濃厚、井然有序。我的孩子反映，班主任和科任老師也非常勤勉敬業。作為家長，我是放心的。

我今天來這裏的目的，就是想聽聽各位家長的經驗，聽聽老師們的實質性指導，也換一個場合聽聽孩子的心聲。這樣，我們的教育才會和諧，才會真正地卓有成效。謝謝大家。

家長在家長會上的講話 篇2

各位家長，在這裏和各位一起交流溝通教育孩子的問題，我感到非常榮幸。大家都知道，現代社會是一個自由競爭的社會，在孩子進入社會前，如果能有一個比較高的起點，就有可能使孩子更充分地實現自我價值，下面我就談一下我教育孩子的一些心得體會。我們知道，孩子學習的好壞取決於多種因素，個人的、社會的、家庭的、學校的等。同時孩子學習好壞也不是恆量孩子是否優秀的唯一標準，我覺得，每一個孩子都有自已的優勢。做為家長，我們的責任就是幫助孩子發現並加強自已的優勢，克服一些缺點，成為一個素質高，各方面綜合發展的孩子。具體地説，有以下兩個方面：

一、幫助孩子提高學習能力。

孩子學習能力直接影響着他的學習成績。我們關注孩子，第一是提高注意力，孩子如果對學習很專注，上課認真聽講，下課認真完成作業，一般情況下學習就是好的，或比較好的。我覺得孩子注意力的高低和孩子的身體素質，心理素質有很大關係，我們家長能夠做到的是做好孩子的後勤，吃好每一頓飯，特別是早餐，早餐的好處大家也都知道，就不多説了，讓孩子有一個健康的體魄，給他能夠安定地聽課打下基礎。

第二是提高孩子的學習興趣。俗語説得好，興趣是孩子最好的老師，如果孩子對學習產生了興趣你就不怕他學習不好。興趣不是逼出來的，關鍵是引導，提供一個學習氛圍，家長帶頭學習，和孩子探討學習的問題。在我們家，每天孩子放學後，我們都要問：“今天怎麼樣?老師講的都聽懂了嗎?有沒有疑問?有問題要及時解決，自已解決不了及時問老師。”這樣家長重視了，孩子也就把學習當成了他的事業，成為他生活的重要部分。在學習上他取得的每一個進步我們都會加以讚揚，從家長的欣賞中孩子得到快樂。我們王賀曾經説過，學習好的感覺這麼好，我都不知道那些同學為什麼不好好學習。

第三是提高自信心。我們經常給孩子講，只要努力就能學習好，就能領先於一般人，世上聰明的人很多，成功往往屬於那些最努力的人。我們孩子也經常回家説，這個班裏的同學都很聰明，在學習上競爭很激烈。我説，你比聰明人更聰明，因為你懂得刻苦，好多聰明人自侍聰明，以為我不刻苦也能學習好，結果害了自已一生，這就是聰明反被聰明誤。聽了這些話，我孩子不管成績好壞，他學習一直都很主動、很努力。因為他努力了，所以他的成績一直都不錯。

第四是隻重過程，不重結果。只要平時認真，刻苦，考試多少分無所謂，不會受到懲罰，只要總結教訓就行了，因為有這樣的政策，孩子平時學習刻苦，學習主動性高。考試時可以最大限度地發揮自已的實力。即贏得起也輸得起，學習成績一直穩定在較高水平。

二、孩子不僅要學習知識，而且要培養健全的人格。

第一是激發多樣的興趣。作為家長要時常關注孩子的思想變化，和孩子交朋友。我們的孩子已經是國中生了，他在生理上心理上都有了很大的變化，心裏有什麼想法也不會像國小時那樣講給家長聽，這時候和孩子交朋友就變得特別重要。

第二是鼓勵孩子和周圍的人交朋友。我孩子性格文靜，我們一直鼓勵他多做一些班裏的工作，學校有什麼活動要積極參加，在特長方面比如書法、打球、下棋，我們家長都和她一起參與，在這些方面她也一直保持興趣。

第三是讓孩子尊敬老師，充滿愛心。要想孩子尊敬老師，首先我們家長要尊敬老師，在我們家裏每次談到十班的老師，特別是趙老師，我們都懷着深深的敬意和感激，因此孩子能夠認真地學好每一門功課。不能想象，在孩子面前評論一位老師，孩子會重視這位老師擔的課程嗎?會主動去問老師問題嗎?在這裏我要特別提到的是，我們十班的學生很幸運，有一位工作認真負責，思路開闊，教育有方的班主任，有責任心強的各位認課老師。明天就是教師節了，在這裏我代表家長向趙老師，向十班的全體老師表示我們最崇高的敬意和感謝，祝各位老師節日愉快，工作順利，家庭幸福。

家長在家長會上的講話 篇3

尊敬的園領導，各位老師、家長們，可愛的小朋友們：

大家下午好。

我是大三班小朋友×××的媽媽。今天，能夠做為家長代表在這裏發言，我感到非常高興，也十分榮幸。同時也非常感謝園領導能夠給予我們家長這麼好的一個説心裏話的機會。

現在家庭基本上都是一個孩子，孩子都是家裏的寶貝疙瘩，我們家裏也一樣，從女兒準備要上幼兒園開始，我們家長就開始給孩子物色幼兒園了，通過向朋友們打聽和自己實地的查看，我們最終選擇了二幼，為什麼呢，除了朋友們介紹説二幼的教師隊伍素質非常好外，就是二幼留給我的第一印象特別好，我第一次踏進二幼的大門，第一印象就是特別乾淨，環境非常好，院子裏花草樹木、孩子們的活動場地都規劃的很合理，我當時是圍着大樓轉了一圈，我還注意到不管樓前樓後，還是人很少去的格拉拐角都非常乾淨，沒有一點垃圾，走進大樓，碰到的老師都面帶微笑，主動和你打招呼，讓人感覺心情很舒暢，説句心裏話，一個幼兒園有幾百個孩子，還有食堂，能夠保持這麼好的衞生環境，老師能保持這麼好的精神狀態，確實不容易，從這些細節上反映出了二幼有一個非常好的領導班子，有一支高素質的教職工隊伍，我們把孩子送到這裏來放心。

從孩子踏入幼兒園的第一天起，我就感受到了這裏的輕鬆、活潑、寓教於樂的教學氛圍，在這裏，我覺得我家孩子學的很輕鬆，還學到了許多的知識，特別是這裏的教育方法非常靈活多樣，幼兒園和家長之間聯繫特別緊密，我們通過平時觀察和到學校參加“家長開放日活動”也瞭解了幼兒園的教學模式，我覺得非常適合小孩，老師們通過各種各樣活動，培養孩子的各種能力，比如説動手能力，通過帶孩子進行春遊、夏遊、秋遊等户外活動讓孩子認識這個世界，培養他們的認知能力，通過形象的教育帶他們認識了許多字寶寶，培養他們的閲讀能力，使孩子能夠全方位的發展，更重要的是，孩子在幼兒園過的很愉快，又學到了知識。而且老師對每個小朋友的情況都很瞭解，雖然班裏有很多小朋友，但是每個家長詢問自己孩子的情況時，老師都能很詳細的介紹，而且一些細微的變化、很小的進步他們都記在心裏，及時與家長通過家園聯繫冊等方式進行溝通，讓家庭能及時瞭解孩子在幼兒園裏的變化，配合老師做好孩子的教育工作。我家小孩從三歲送到幼兒園到現在，確實發生了許多變化，首先從生活習慣上，在進園以前什麼事都是我們父母包辦代替的，動手能力很差，現在回到家裏換下的衣服自己就疊放的整整齊齊，到吃飯的時候發筷子，拿碗的活都是她的，吃飯時，人沒來齊時也不自己先吃，懂得了尊老愛幼，懂得了謙讓。每天從幼兒園回來就主動去把學過的知識進行復習，把學到的新兒歌、新舞蹈給我們表演，養成了很好的學習習慣;現在我的女兒已經能熟練的進行10以內的加、減法運算，能夠閲讀一些簡單的幼兒圖書，理解能力、語言能力都有了很大的提高。孩子身上的變化，我們家長看在眼裏，喜在心裏，我們也知道，這都離不開老師們辛勤的勞動。作為一個母親，日常生活中，面對孩子，有時候也難免覺的厭煩，甚至衝小孩發點脾氣，但在幼兒園裏，老師要面對的是二、三十個這樣的孩子，雖然説，在幼兒園裏照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一羣還不懂事的孩子，做老師的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，小孩間發生了爭執、哭了，鬧了，還要哄。對孩子的進步和成長，老師要付出的比我們家長多很多的精力去教育他們，現在我家的孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園裏朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園裏多姿多彩的生活，喜歡幼兒園裏花草樹木，喜歡幼兒園裏的老師。這些都是老師們辛勤工作的成果。在此，我代表家長們向所有的老師説一聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”祝你們在20xx年身體健康，工作順利，心想事成。我的發言完了，謝謝大家。

家長在家長會上的講話 篇4

尊敬的各位家長，大家下午好!

非常感謝您能抽出時間來參加我們*班本次家長會，首先請允許我向大家介紹一下本次家長會的主要流程。本次家長會主要有四個環節，第一個環節：對學生在本學期的學習情況予以簡單評價，第二個環節：本學期學習內容，以及下學期學習課程介紹;第三個環節：對各位家長的一些小小要求;第四個環節：家長對學校的意見和建議

在本次家長會開始之前，請各位家長配合我做一個動作，請將您隨身攜帶的手機調整為震動或者關機的狀態，謝謝各位家長的配合。

1.對學生的評價、

從9月份開學以來，我們班的學生整體學習積極性都很高，通過學習訓練，大部分學生英語學習都有很大提高。在這裏，我就對孩子在本學期的學習情況予以簡單的評價。

首先我想表揚一下以下幾個同學，他們是王熙斯，石雨，黃翔，曾偉靈，李鑫泰，宋顯才，宋顯才同學剛剛開班的時候上課總是過度活潑，現在他雖然也很活潑，但卻能夠規規矩矩的坐下來聽講，跟着老師的思路走。王熙斯同學有時候很乖，很聽老師的話，有時候又很調皮，讓人很頭痛，但最近兩次課，他大部分時間都能跟着老師上課的思路走。石雨，曾偉靈，李鑫泰，黃祥,這四位同學比較文靜，説話聲音也比較小，但是他們卻是一直都在努力，一直都在進步着，我相信只要一直這樣保持下去，她們一定會很棒的。

接下來我想要點評的是幾位愛開小差，但表現也非常出色的同學，他們是，鄒佳欣，王儀，周煒，郝俊成，陳銘心，李家豪，江澤軍，張夏;宋顯丘，這幾個同學有一個共同特點，他們非常聰明，上課也非常認真，但這種認真的狀態卻不能長久，總是認真不了一會，就開始幹其他的事情，我希望他們以後能夠克服這個缺點。我想如果他們整堂課都認真聽講的話，一定會更棒的。

接下來我想説説下面幾位同學，他們是：汪乘霖，張錦程，何少坤，潘志剛，陳世娜，範佳業;這些同學，剛開班的時候上課不是很積極，學單詞和句子時，也不是很喜歡開口，但隨着課程的深入，他們的表現也越來越好，每次上課時都能聽到他們響亮的聲音，看到他們一點一點的在進步，我由衷的感到高興。

最後，我想着重表揚以下幾位同學，他們是：李海源，周麗薇，王文凱，呂星號，張政，劉金前，肖志瑤，宋玲慧，這些同學上課認真積極主動，在各個環節表現得都非常棒，單詞，句子的掌握情況也都非常好，從開始到現在，都能保持很好的學習狀態，這是非常難能可貴的，希望他們繼續加油，變得更加優秀，特別是李海源和呂鑫浩,我希望他們在以後的學習中更加自信些，並且要敢於犯錯，説錯了也沒什麼關係，這次説錯了，老師幫忙糾正過來，下次就不會再錯了。是不是?

在老師的心目中每一個孩子，都是一個天使，他們有自己獨特的性格特點。有自己不為人知的小祕密，只有尊重孩子，才能得到他們的尊重和信任，才能引導他們人生的航班往正確的方向啟航。我們説英語學習是一個長期的過程，有些同學成績很不理想，除個別同學學習態度不認真外，有的高年級同學中途插班，基礎教差，從頭學起所以暫時效果還不是很明顯，但是隻要堅持下去，學到一定的級別成績會有很大提高的。有的同學年齡比較小，學的級別比較高，知識比較難，學習起來可能敢到有些困難，對孩子自信心的培養也不好。所以我建議家長不妨徵詢一下孩子的意見，把他們轉到級別底班裏，他們學起來也會更有信心。

第二個環節：本學期學習內容，以及下學期學習課程介紹

下面進行的是第二個環節，在進行這個環節之前我們的孩子有一個小小的課程展示。 好，各位家長請舉起雙手，給我們孩子最熱烈的掌聲。Boys and girls,are you ready?ok,first,少林拳„„;The second,Can you play the piano?„„看完剛剛的表演可能有些家長很疑惑，因為以前我們都是讓孩子上台來表演對話的。今年的話，大部分家長都知道，我們三冊班每週六的下午都有一個背書和單詞聽寫的時間。除了個別同學因為家裏住的比較遠，要早點放學搭公汽回家以外，其他同學都是過關才能回家的。所以在這裏我們剛剛展示的主要是魔耳英語的一種情競式教學方法。在過去的這一學期中，我們學習了魔耳英語少兒情景教程三冊。這本書有12個單元，第一單元講的是What time is it?學習的主要是起牀，睡覺，上學等日常用語。像我們剛剛孩子表演的歌曲，Can you play the piano ?就是我根據第四單元的學習重點而改編的句型歌謠，第四單元主要是講由Can 引導的一般疑問句，以及他的肯定和否定回答，把它編成歌謠的話孩子記得就比較深刻，理解起來也比較容易;像我們剛剛表演的少林拳，也是我們根據書上第11單元的內容而編出來的。ON,在，，，上面;IN在，，裏面;UNDER，在，，，下面;我們還有很多種教學方法，在下學期的學習中，我也非常歡迎我們的家長能夠不定時的來我們班聽課，具體的瞭解一下我們孩子的學習情況。那麼，這個學期呢，我們學習到的新單詞有一百七十多個;新句型有46個;由於時間關係我就不做詳細説明了„。我們整個魔耳國際英語有14冊;他們分別是幼兒英語，1,2,3,4冊;以及少兒英語1—10冊。它在編排上活潑，有趣，每一級之間循序漸進，知識面廣，詞彙量大，學完整個14冊可以掌握2800單詞，它函蓋了國小國中所有的知識點。一般來講，大學英語四六級考試要求掌握4000個英語單詞，而出國考試託福要求10000個英語單詞，可見學好魔耳英語可以為將來的英語學習打下堅實的基礎。

英語學習是一個長期的過程，像紅軍二萬五千里長徵一樣，堅持就是勝利，只有堅持到最後才能嚐到勝利的甘泉。為了讓我們的孩子在英語學習中有更多收穫，明年上半年我們要進行的是魔耳英語四冊的進階學習。四冊將學到Do you want to do sth? What’s for? There be are you doing here?等句型，時態上我們將要學到正在進行時態，以及一般將來時態。

第三個環節：對家長要求

我們中國有句老話叫做“三歲看到大，八歲看到老”這就説明良好的習慣，將會影響孩子的一生，那麼在學習上養成良好的習慣也非常重要，在此，我也想對各位家長提一些小小的要求，希望在下學期的學習中家長可以配合老師做好以下幾點：

1. 因為英語和漢語一樣是一門語言，語言最大的特點就是能夠聽説，與人交流。為了讓孩子能夠有良好的語感，培養孩子的聽説能力，為了讓孩子能夠説一口純正，流利的英語，在這裏我希望家長每天督促孩子聽一聽與課本配套的蹀片。在這裏我想向各位家長了解一下，我們班有哪些同學平常在家有聽碟的習慣。有聽過的麻煩家長舉一下手。(有這麼多同學在家聽過，説明我們的家長還是非常重視孩子的英語學習的。作為孩子的代辦老師，我感到非常欣慰。)

2. 因為應試教育的要求，我們的孩子光會聽會説還是不行的，必須要做到怎麼樣呢?對了，必須要做到聽説讀寫全面發展，我們每週課程結束後，我都會佈置一些家庭作業，我們的作業主要有：一本隨堂練習，，兩本作業本，以及每週都會佈置到的讀單詞，或者背書。這些作業我每週都要求孩子抄在反饋練習手冊上，希望各位家長督促孩子完成並簽字。

3. 希望家長要求您的孩子當您的英語小老師，學一些日常用語，這樣對孩子的學習興趣培養非常有好處;

4. 明年我們的美語熱線將繼續開展下去，希望各位家長能夠幫助您的孩子培養持之以恆的學習習慣;

5. 這裏有我的聯繫方式，希望在以後的學習中有什麼問題，家長隨時都可以跟我聯繫。

五、家長對學校，老師的建議，以及孩子教育方面的經驗(交流解疑) 現在我們進行的是第五個環節，家長對我們學校，以及老師有什麼意見或對學校有什麼好的建議都歡迎您在此提出來。(好，看來我們的家長都比較含蓄啊!)

六、結束語

本次家長會到這裏已經接近尾聲了，再次感謝所有家長長期以來風雨無阻的支持與信賴。這將是我及我們學校前進的動力與源泉!希望我們共同努力，為孩子的將來盡一份力。在此祝願我們的孩子健康成長，有一個美好的明天。祝願各位家長工作順利，閤家幸福!新年快樂!

家長在家長會上的講話 篇5

尊敬的各位家長：

早上好!很榮幸在這裏與大家分享走讀生的生活、學習情況。

春風撲面，柳絮紛飛，走讀生的生活是忙碌的。每天奔赴在家庭-學校兩點一線的道路上，也許是我們已經習慣了這種緊迫，也許是學習的壓力催促着我們前行，也許這就是高中生本該有的生活節奏。一雙大而有力的手推動着我們克服勞累的身體，加快腳下的步伐，使得我們不得不按時按點到校，定時定點回家。説簡單了，其實我們只是不願自己的名字出現在遲到的名單中，只是想快點回家好多睡幾分鐘。

科目眾多，知識繁雜，走讀生的學習壓力是繁重的。回到家中，面對的是電視的誘惑，缺少的是學習的氛圍，沒有老師監督，沒有同學營造學習氣氛，只有一個人面對各類書本試卷，本就繁重的學習變得更有壓力。每當想起住校生還在學校學習，而自己卻無法拿起書本上的筆時，就有種力不從心的壓迫感。為了成績不大幅度下降，我們只能用更多的時間來彌補我們的懶惰，以至失去的時間使的睡眠質量下降，而我們能做的只有適應。

第二學期已經過半，我們深知對於高中生而言，基礎固然重要，而適應更為重要。當我們適應高中生活的忙碌與繁重時，也希望能得到家長的理解與支持。當您催促着您的孩子抓緊學習時，也許忽視了他在此之前已學了很久。我們已經到了懂事的年齡，您是否想過給我們更多時間也許比幾句提醒的話語所帶來的效果更重要。當我們成績退步時，您臉上失望的變情牽動着我們的內心，也許您未曾發現我們也努力過，只看到垂頭喪氣的我們的您，是否知道我們的內心早已滿懷愧疚，只是想得到您的一句鼓勵。就此，我非常感謝我的父母，總是以平和的心態對待我的成績，用最簡單的話語給我最大的鼓勵。

我們已經長大，已經懂的選擇，選擇自己的道路和前進的方向，已經褪去了國中的稚嫩和依賴。現在的我們，是待飛的雛鷹，等待我們的是險峻的山峯，風雨的磨礪和未知的迷茫，但同樣也有廣闊的天空，任我們自由翱翔、待我們展現風采、讓我們施展拳腳，在希望的田野上放飛夢想。

夢想可貴，青春美好，最美好時的我們選擇了高中這條險而窄的道路，無可抱怨，只願在這條通向未來的路上，有您的陪伴。

最後，祝各位叔叔阿姨身體健康，工作順利，閤家歡樂。在此，祝在場的所有阿姨:母親節快樂!

家長在家長會上的講話 篇6

尊敬的老師，親愛的爸爸媽媽們：

大家上午好!

我叫胡午，此刻我的心情非常激動，看着爸爸媽媽們慈愛親切的笑臉，我覺得自己好幸福。感謝你們能準時來參加我們的家長會，你們辛苦了!

非常榮幸今天能代表中10全體同學藉此機會和在座的爸爸、媽媽們説説我們的心裏話。每當漫步美麗的校園、吃着可口的飯菜、躺在舒適柔軟的牀上、感受着老師們的關懷、體會着同學之間的深刻友情，我真的覺得自己好幸福!父母恩情重於山，感謝我們的爸爸媽媽們為我們創造這麼好的學習生活條件，年少的我們還不懂得如何表達內心的感激，但你們的辛苦、你們的不易深深的烙刻在我們心中，我們其實一直都在用心感受着你們的無微不至的關懷。我們只有用加倍的努力、優異的成績回報這份沉甸甸的恩情!

進入新文已經一年多的時間，這裏我們真的長大了。我們喜歡我們的中10活潑向上，團結有愛;我們喜歡我們的每一位同學，情同手足、親如兄妹;我們很喜歡我們的班主任盧老師，對我們的瞭解之深，關愛之情感動着我們每一個人，她走進了我們的心靈，我們是如此的尊重她!我們喜歡我們的科任老師，他們的辛苦、敬業，高度的責任心讓我們銘記在心;我們喜歡我們的生活老師，他們的呵護、關懷讓我們感受到家的温暖。

種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望。最後，深深的向你們道一聲：爸爸媽媽，謝謝你們!你們辛苦了!我們愛你們!祝你們身體健康，工作順利!

家長在家長會上的講話 篇7

尊敬的各位家長：

你們好!我是六年級二班的王友晨，我主要負責本班家庭作業督導工作。

首先我代表老師和全體同學感謝 各位家長能在工作的閒暇之餘，抽出時間來參加本次會議。

在我看來，家庭作業的完成是對當天所學的鞏固，古人云“温故而知新”，只有這樣勤奮踏實的努力付出，才會有甜美的收穫，我班的大部分同學就是用合理的方法和辛勤的汗水才取得了優異的成績，比如我班的“陳一諾、陳安紅、賴紫微、陳象洳、張思涵、王友晨、王心楠”等同學，就能嚴格要求自己，不僅能在課堂上認真聽講，積極發言，課前認真預習，課後及時鞏固，還利用休息時間擴展閲讀，練筆作文 ，這些好的例子在我們班比比皆是，他們對學習的態度，勤奮好學的精神是我們學習的榜樣，然而這些好習慣的養成並不是一朝一夕的事兒，它和我們家長的重視也是密不可分的。

現在在我們的生活條件好了，按理説我們的孩子更應該“好好學習”，可事實卻恰恰相反，六年級的學生了還不能夠正視自己的角色，他們忘卻了自己的責任和任務：不認真聽講，不按時完成作業，尤其家庭作業最為讓人頭疼。如果説沒完成作業是有原因的話，那麼在第二天的檢查後組長的督促後，他們為何還不能夠“知錯就改、迷途知返”呢?我想這並不僅僅是孩子們自身的問題了吧，和我們家庭的教育，家長的態度有莫大的關係，如：“張嵐越、鄧思宇、楊柳、付小龍、康曉龍、唐承玲、史文豪、張振鵬、周林晰、朱奪旺、熊俊傑、盧啟文、付遠瀟、樑寶寶、楊軍、喻小英、劉遠通、賴文龍、康超”等同學，他們經常性的不按時完成作業，有的隻字不寫，有的即使是寫了也並不是全部完成，甚至字跡潦草，不堪入目。

親愛的爺爺奶奶們，叔叔阿姨們，你們今天能坐在這兒就説明你們是多麼愛我們啊!可是我想説：你們的愛給的正確嗎?

作為在這個大家庭中的一員，作為一個班幹部，我想提出以下幾點建議：

1.認真查閲每天作業的完成情況;

2.堅持查閲後及時負責任的簽字;(説“負責任的簽字”是有原因的，因為某些同學的作業明明沒有寫完，可家長的大名禁出現在作業的後面，長此以往，後果又會怎樣呢?)

3.我們成立了語、數互幫互助小組，如果你覺得您的孩子在某方面存在問題，那請你待會兒找到他們學科“小師傅”，並記下他的聯繫方式，以便核查作業內容和解決孩子們在完成作業時遇到的疑難問題。

4.多和他們談談心，給他們樹榜樣，多鼓勵，少打罵，多交流引導，因為我們已經長大了。

5.當我們小組長向您反映孩子的學習情況後，請您不要置之不理，及時的配合我們管理教育。

有道是“誰言寸草心，報得三春暉”，父母的愛，親人的愛是孩子成長的良劑，孩子的明天也和家長的晚年是息息相關的，為了您的孩子和您的幸福，我代表老師和同學真誠的希望叔叔阿姨們能夠多關心一下我們的學習，我相信，有了您們的關愛，我們的明天將會更加美好。

謝謝!

家長在家長會上的講話 篇8

各位家長大家好!

首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，以往的家長會都是大同小異，但是這次相對來説是比較重要的，因為還有幾個月孩子們就要上國小了，孩子從幼兒園到入國小，是人生的道路上的第一個轉折點，因此，我們今天家長會的主要目的就是孩子的“幼小銜接”問題。

在講之前，我先請家長看一段幼教專家的話：

自從歐文創立第一所幼兒學校、福祿倍兒創立第一所幼兒園，社會性托幼機構教育與傳統性家庭教育的關係問題就為人們所關注，就目前的幼兒園教育來説，家長們的積極配合，直接決定幼兒進步的速度。因此，在幼小銜接方面，家長在其中起着舉足輕重的作用

給大家看這段話的目的，就是希望家長能夠重視幼兒在園的這最後一個學期，協助幼兒園做好孩子幼小銜接的工作。

也許家長不瞭解，孩子上國小以後，由於生活上習慣上的變化以及課目的繁重，使許多孩子進入國小後出現疲勞、消瘦、害怕學習的現象，如果我們成人注意一些，做一些工作，完全可以讓孩子很順利的適應國小的學習和生活。因此做好孩子入學前的準備工作非常的重要。

由於我們這次家長會本來時間就不是很充裕，所以，我們班級的計劃在這裏就不説了，主要説一説家長需要知道的，或者需要做的事情。

一、讓孩子先到國小看看。

我們家長首先要從整體上對幼兒教育和國小教育的不同有一個大體的瞭解。我們幼兒園的教育主要是以遊戲為基本活動，保護孩子的安全和教育孩子是同樣重要的;但是國小教育則是課堂教學是主要的，國小生上課就是上課，下課就是下課，要求很嚴格的，要求孩子必須有一個很嚴格的常規，比如上課不能隨便上廁所，不能隨便離開座位，這個我們本學期開始也已經開始要求了，但是總有六七個孩子這方面的意識還沒有建立起來，這只是一個過渡時期，會給孩子一個適應的時間段。

關於讓孩子到國小去看看，我知道有的家長可能沒有這個機會，這個到國小看看的活動，我們在學期末也會開展，但是隻去一次，肯定就不如多去幾次效果好，還是希望有機會家長能帶孩子去看看，如果沒有機會，可以讓在國小上學的鄰居多和孩子説説國小的情況，讓孩子在內心先熟悉熟悉也是很好的。

二、現在開始生活自理

説到生活自理，我認為每個孩子的能力都是很強的，因為在幼兒園孩子的一日生活都是自己進行的，而且基本不需要老師的幫忙，關鍵是在家裏，我也是家長，我明白做家長的心，都希望什麼事情都幫孩子做，其實，我們真是應該剋制一下自己，放手讓孩子去做一些事情，甚至幫大人做一些事情，有的家長也反映是孩子不想做，那麼責任還是在家長，家長要多用鼓勵或者是感謝的語言，孩子從中找到成功感以後，他自然會經常去做的，還有一個問題，就是家長不管想什麼辦法，讓孩子明白一句話：自己的事情自己做。孩子有了這個意識以後，自然會用這句話來指導自己的行為。

關於生活自理，在我們班級是從小班開始就要求的，孩子們在幼兒園做的還是比較好的，現在，我給孩子們分了組，每組做一週的值日，我瞭解到有的家長對孩子拖地、擦桌子還是持反對的態度，認為完全是在幫助老師幹活，其實這是次要的，主要還是培養孩子的勞動能力，責任意識，很多時候孩子們是很難弄乾淨的，老師還是一樣需要再打掃的，希望家長對孩子幹值日這個問題能有一個正確的認識。因為一個人的勤勞和勤奮是緊密相連的，一定要盡力幫孩子要養成自己的事情自己做的好習慣。

家長在家長會上的講話 篇9

尊敬的學生家長、監護人：

今天我們在這裏召開學校寄宿生家長或監護人會議，目的在於促使家校雙方更好地互相配合，齊心協力共同做好孩子的教育問題，儘可能地提高對孩子的管理水平，保障孩子健康順利成長成人。下面，我就這些問題結合我校實際談談我的看法，如有不妥，請批評指正。

一、家長要有正確的意識。

有些家長錯誤地認為，我的孩子放在學校教育，怎麼教育孩子的問題，那就是你學校和老師的事情了，好像自己可以放手不管，只要他是學生，教育孩子就全部是學校的事情，全部是老師的事情。甚至，還有的家長對老師説，我管不住自己的孩子，老師你幫我管管，你們更管得住。這種看法和做法是非常錯誤的。對孩子產生影響的因素是多方面的，教育孩子的渠道也是多種多樣的，有學校教育，家庭教育，社會教育等等，學校教育離不開家庭教育，家庭教育的情況直接影響到孩子在學校在社會的表現。我們常説，有時候，你的孩子就像一面鏡子一樣在一定程度上折射出你家長的影子。父母對孩子的影響力是非常大的，非常深遠的。孩子正因為還不懂事，不成熟，有時候不能控制自己的行為，所以需要父母或監護人努力去引導，去關心，去教育，去監管，需要付出一定的時間和精力投入到管理之中，特別是現在的孩子缺乏鍛鍊，缺乏吃苦精神，抗挫折能力比較差，一直處在順境當中，對此，更需要用心去做好教育監管工作。

二、明確安全的注意問題，有針對性搞好管教。

一是游泳安全。我們前面強調的比較多。我們學校後不遠就有一條小河，雖河水平時不大，但下雨後漲大水時水急，有些地方水深，幾十年來，小孩溺水身亡的事件不少，大家是有過耳聞目睹的。尤其要注意春夏秋熱天，星期六、星期天和節假日，中午和下午放學後時間段，家長要密切關注。教育自己的孩子任何時候都不要到河裏游泳，不要到河邊玩耍。希望家長對去年我校發生的溺水事件要高度重視，堅決禁止孩子到河裏游泳，遵從學校的有關規定，擔負起應該監護的職責。

二是交通安全。教育自己的孩子要遵守交通規則，在路上不要追趕，打鬧，嬉戲，不滿十二週歲的學生不能騎自行車，符合規定的可以騎的，要注意行車安全和交通規則，不要放手車把，或幾人勾肩搭背騎，騎車時，要注意路況。不乘坐非客運車輛。確實沒有客運線路的，沒有條件的，家長要負責接送。

三是消防安全。教育孩子不要玩火玩電，攀爬校內外的供電設施，或破壞供電設施，嚴防觸電事故。不要在野外亂點火，以防大火燒燬山林，造成嚴重的經濟損失。

四是食品衞生安全。現在學校外面小賣部很多，食品安全隱患大，很容易出現食品安全問題。學生上下學時買零食現象嚴重。對學生的成長和學校的教育管理造成不良的影響。學校不是執法機關，無權管理與責問。我們多次向當地黨委政府和有關部門反映，但至今沒有結果。希望家長多教育孩子不在外面亂吃零食，管好自家人，適度給零用錢，多給了，不是愛孩子，偏偏是害了孩子。

五是預防傳染性疾病和其它疾病。學校是人羣密集的地方，如果自己的孩子患病，要提前告知老師，並自行送醫院。特別是很容易傳染性的疾病，在沒有愈好的時候，不要提前送到學校。當孩子患病，老師通知時，家長有義務有責任到校或到醫院看護自己的孩子。孩子有重大疾病或身體缺陷，家長有責任必須告知老師，特別是如體育課，勞技課等户外課，老師可以另行安排休息。當自己的孩子有心理問題時，家長要積極通過醫療機構救治。

六是遊戲活動的安全。教育自己的孩子不要隨意到野外玩耍。不到建築工地、破舊的破房子等地方玩耍。玩遊戲時注意周圍的地形、設施是否安全，不安全就不能在那裏玩。

七是個人行為安全。教育自己的孩子在校要團結同學，和睦相處，不能打架鬥毆，不能與社會不良青年交往，不能在外夜宿不歸，也不能容留他人在家過夜，家長做好監管。教育和監管自己的孩子不能將管制刀具帶進校園和班級，不抽煙不喝酒不賭博不偷盜，遵紀守法。家長要了解學校的日常作息時間，做好孩子空檔時間的管理。教育孩子平時養成良好的行為習慣，做一個社會的好公民，學校的好學生。

八是寄宿學生的寄宿安全。家長要認真逐條品讀我校下發的關於寄宿學生的協議書、責任書和相關的安全書信，熟知相關的條款。寄宿學生來到校園內，不隨意或私自外出，不亂吃東西，嚴格遵守請銷假制度，在舍內不打鬧、推閃、追逐，不點明火，不點蚊香等燃燒物，不觸摸電，不攀爬窗台、欄杆去晾曬衣物，上鋪的同學特別要注意安全，注意動作的幅度，站立蹲等動作要小心，不要墜落。要按規定辦理到校、離校手續，到校、離校要按規定時間執行。 九是節假日休息日安全。家長要注意國務院和學校的有關放假通知，確實履行好監護責任，管護好自己的孩子，不準孩子到危險的地方遊玩，不要私自到或從其他渠道闖入校園內玩耍。在這裏，特別要提醒家長注意的是：我校寄宿生每個假期(包括每個週末)的返校時間是開始上課前一天下午5點到6點到校，要求每個寄宿生都必須在這個時間段裏到校，不得提前到校，如果在這一小時內不能及時到校要打電話説明原因，並在到校後親自帶學生到生管處簽到，或在這天家中有非常重要事情不能到校的，一定要打電話向值班的生管老師請假。

當然，安全的問題還很多，需要注意的事項不止這些方面，你們平時也知道或預見，關鍵在於要將這些事情放在心上，做一個有心人，如何積極去預防，如何嚴格地教育和監管好自己的孩子，把安全的關口前移，不要等到事情發生了再後悔莫及，那就已經來不及了。家長要密切關注孩子的日常行為規範，注意孩子的日常言談舉止表現，重視孩子的安全問題，做一個合格的家長或監護人。

三、加強日常信息溝通，塑造家長榜樣，齊心協力做好教育工作。

一是家長要掌握孩子班主任和科任學生、生管老師的聯繫號碼，知道孩子在哪個年段哪個班級，認識自己孩子的各科任課教師，以便以後加強聯繫，更有利於對孩子開展教育。

二是平時要多與孩子的老師、班主任、生管老師保持經常性的聯繫，打個電話，或者到學校裏和孩子的老師見面，直接瞭解孩子的表現，聽聽老師有什麼意見和建議，向老師講講孩子教育上的需求，瞭解近段時間學校的情況，或者讓老師瞭解孩子在家裏的表現，探討一下如何共同抓好孩子的各個方面的管理。

三是關心孩子的學習和生活，特別是寄宿的學生。瞭解孩子的學習成績是進步了，還是退步了，如果是退步了，那麼是什麼原因導致的呢。家長們千萬不能漠不關心，不聞不問，讓其自然生長。平時要多關心，多過問，多提醒，多提示，讓孩子覺得父母一直在關注我，我要引起注意了。在物質關心的同時，也要注意孩子的精神生活的關心，不能僅僅只充當保姆的角色。

四是要與學校、老師保持正常的溝通，如果在學校孩子有什麼事情，老師請你到學校來，有可能是突然發病或不舒服，有可能是違反了校紀校規。沒什麼特殊情況的話，你儘量要來，因為你還有什麼事情比孩子更重要的呢?以往發現有個別家長棄之不管，態度惡劣，這是十分不應該的。

五是家長要嚴於律己，以身作則，成為孩子學習的好榜樣。俗話説，有樣看樣。有的家長對孩子隨意，不注意自己的言行舉止表現，議論是非的時候，不顧孩子在場，缺腳的時候，讓孩子湊腳打牌、打麻將，賭博讓孩子觀看，抓牌，讓孩子喝酒抽煙。對孩子的短處不注意批評糾正，一味地寵愛，偏袒。任意聽信自己的孩子，不加分析。特別是監護人是爺爺奶奶的，更要注意這些，你既然答應了你的孩子照看孫輩，要對你的孩子負責，就要管好你的孫子。如果監護人是親戚的，受人之託，你就要切實擔負着監管職責。

各位尊敬的家長，監護人，孩子的教育問題是學校、家庭和社會齊抓共管的問題，我相信，如果我們獻計獻策，羣策羣力，一起努力，一定能夠將孩子的培養成一個思想行為健康，明天對家庭，對社會有用的人。謝謝大家!

家長在家長會上的講話 篇10

各位家長朋友：

大家下午好!

首先感謝各位家長能夠按時來參加我們的家長會，各位家長的到來充分説明了大家對學校工作的支持，對孩子成長和成績的關心和重視。

我們年級組的家長會前面也召開過多次，這次剛好期會考試結束了，我們召開一個家長會，把相關的情況向大家做一個介紹，希望通過這次家長會各位家長對學校和自己的孩子都能夠有一個更加深入客觀的瞭解，能夠進一步支持學校的工作，能夠建立更加緊密的家校聯繫，能夠在家校攜手共同努力下使我們的學生您的孩子身心健康的成長，學習成績穩步提升。

各位家長，我覺得一個家庭當中孩子的健康成長和發展應該是家庭的重心，孩子對於一個家庭而言就是這個家庭的希望和未來，如果孩子在學校期間通過家校的緊密配合使孩子能夠形成正確的人生觀，價值觀，能夠聽話懂事有禮貌，能夠學業有成，將來事業有成，你會少操很多心，我覺得這是作為父母最欣慰的事情，而如果在校期間疏於管教，放任自流，那你就是有再多的錢也總有花完的時候，你也不可能陪伴自己的孩子一生啊。所以，各位家長既然來了，希望大家認真的聽一聽，能夠有一些收穫。

首先我來介紹一下我們年級組的情況。我們高一年級組目前有學生424人，是高中部三個年級中最多的，有老師30人，可以説我們高一年級組是一個充滿朝氣，充滿活力的年級組，我們的老師是最優秀的老師，我們的八位班主任也是最負責任、最得力的班主任，所有老師都是勤勤懇懇、兢兢業業、認認真真、踏踏實實。

在年級組全體師生的共同努力下，我們的期會考試可以説取得了比較好的成績，這次期會考試滿分1050，其中劉嬋媛、徐文芳、易章權三位同學取得了700多分的優異成績。500分以上的學生達到了66人，但是還有一部分學生成績依然不是很理想，300分以下的學生有122人，具體的成績稍後大家跟隨班主任回班以後班主任和任課老師會給大家做詳細的分析。

通過我近一個多月以來的觀察，我覺得我們高一年級組的學生從整體上來講還是相當不錯的，比較聽話懂事，組織性和紀律性較強，只要是老師安排到位的學生基本都可以做得很好，那麼好的方面我就不一一列舉了，主要把存在的問題在這裏和各位家長説一説，希望各位家長能夠多提醒自己的孩子：

(1)學生自我約束能力較差，自控性不強，任何時候都需要老師的監督和督促，只要是老師不在，那學生整體上就會顯得比較混亂，無所事事，吵吵鬧鬧，還有我們的學生就是喜歡凸顯自己的個性，像這個穿校服、留長髮，還有女學生戴首飾、穿高跟鞋等等，這些簡單的小事情孩子回家以後家長多説一説，頭髮長了讓他去剪一下，可能有的家長説自己説了孩子不聽，那你們兩個人管一個人都管不住，那我們一個班主任管理一個班五六十人可以想象難度有多大。

(2)學生自覺性不夠，沒有養成一個良好的習慣，無論是生活習慣還是學習習慣，現在天亮的比較早，很多學生早晨到教室的時間也比較早，但是很少有學生説是趕緊把書拿出來讀一讀，背一背，要麼坐在教室裏聊天，要麼就是抄作業。在學校，對於學生而言，鈴聲就是命令，每節課課前預備鈴響後，學生依然都是在樓道里，教室裏吵吵鬧鬧，不知道返回教室預習，做好上課前的準備，直到老師到教室要上課了，學生才知道返回教室，回到教室還半天安靜不下來。

(3)基礎薄弱，學習興趣不高，自主學習意識不強，很多學生都是老師講什麼學什麼，老師佈置什麼做什麼，沒有主動地去探索，去研究，去學習，當然，這還算是比較好的學生，有一部分學生上課不聽講，要麼説話，要麼睡覺，課後作業不做，目前在高一階段就這種狀態，那這個高中上的就沒有任何意義，根據我們的瞭解有一部分學生是不願意來上高中的，是被迫來到學校，這一部分學生在學校的狀態很不好，不想學也學不懂，上課睡覺，説話，作業不做，錯誤不斷，違紀不停，但是我想不管是什麼樣的原因來上高中，家長不能説只要他來了就行了，平時我們還得多關心一下，多問問，多監督，多教育，對於這些學生僅僅靠學校可能效果不大，需要家校攜手共同努力。

(4)吃苦耐勞的精神不足，我經常跟學生講在學習上要做到特別能吃苦，雖然大部分學生都做到了五分之四，但距離五分之五還差得很遠啊，高中這一塊我們要求是全體學生必須住校，除非個別由於身體原因不能住校的，可以走讀，學校的住宿條件和伙食條件都還可以，但是目前各班走讀的學生都比較多，學生找各種各樣的理由申請走讀，我們讓學生住校，一方面是讓學生在周內能夠全身心的將自己的精力都投入到學習中，而且我們晚自習還要講課，另一方面其實學校的這種集體生活對學生的為人處事，待人接物，獨立生存的能力等方面都是一個極大的鍛鍊!在集體生活裏，可以讓學生更進一步的理解到什麼是團結，什麼是合作，什麼是團隊，什麼是動手能力。

這是我們學生存在的一些主要問題，希望各位家長在孩子回家後能多引導多教育自己的孩子，接下來我要説的是學生目前的形勢：

(1)目前面臨最緊迫的就是學考，學考進行了改革，高中階段共計12門，本學期七月初就有五門科目(物理、化學、歷史、地理、信息技術)要學考，所以我們的學生在學好所有科目的同時還要對學考科目進行復習，任務比較重，我們學生的學考通過率一直比較低，學考有一門過不了那就拿不到畢業證，如果高中上了三年最後考不上一個好的大學，連高中畢業證都拿不到那這個高中上的有什麼意義呢，因此希望各位家長在孩子週末回家的時候在適當的休息的同時也要抓好孩子的學習，做好督促和監督工作。

(2)高中階段需要學習的課程比較多，課程容量也比較大，難度也比較深，和國中的學習比較是完全不同的兩個層次，像國中可能上課聽一聽就能考一個比較好的成績，但是高中不僅要上課認真聽，下課還得多思考，多記憶，多討論，多理解，多訓練。所以面臨的學習壓力是比較大的，有的學生基礎薄弱，理解能力不強，訓練又少，當然成績就會很不理想。

(3)在學習壓力這麼大，任務這麼重的情況下，目前有一部分處於完全不學的一種狀態，有的學生可能心思也不在學習上，所以希望家長能夠能夠隨時關注學生的動態，關注學生的思想動向，要及時的瞭解，及時引導。

那麼針對我們年級組學生目前的這種狀態，我們年級組主要有以下舉措,希望能夠得到各位家長的支持和配合。

(1)學生管理：在學生管理方面，我們要求比較細緻，也比較全面，主要的有這樣幾個方面：一是不允許學生帶手機，手機問題是一個老生常談的問題了，但是屢禁不止，學生帶手機到學校來對學生的學習影響很大，一旦帶來整天就惦記着上網，玩遊戲、聊天，尤其是在晚上熄燈以後躲在被窩裏玩，這嚴重影響學生第二天的上課狀態，學生有事可以找班主任和家長聯繫，家長有事也可以和我們的老師聯繫，順便還可以瞭解孩子的表現和學習情況，所以學生沒有必要帶手機。二是不允許騎摩托車和電動車，這個年齡段的孩子自控能力差，安全意識淡薄，在馬路上載人多，車速快，互相追逐，不遵守交通規則，現在我們縣城的車輛越來越多，非常容易發生交通事故，各位家長，孩子騎車肯定是經過你們同意的，不能因為溺愛孩子而置孩子的安全不顧啊，我們不能存有僥倖心理啊，去年我縣由於交通事故導致學生死亡的6起，今天也已經發生了幾起，所以各位家長一定要嚴格控制自己家的摩托車或者電動車，騎自行車也很好，還可以鍛鍊身體。三是儀容儀表我們有中學生的嚴格規範，所有學生必須着校服，穿校服有助於培養學生的集體意識，避免學生之間互相攀比，同時也整齊劃一、便於管理。目前我們高一年級學生校服比較統一，學生穿着也比較整齊，但是個別學生將自己的校服褲子拿到裁縫店將褲腿改的細細的，綁在腿上，或者在校服上自己繪製一些圖案，有的學生校服做完文章就在自己的頭髮線上、耳朵上做文章，剪一個奇怪的髮型，戴一個耳環或者耳釘，穿一雙高跟鞋，打扮成人化等等，這些都是不符合我們中學生的儀容儀表規範的，所以各位家長在孩子週日返校的時候看看自己的孩子有沒有這樣一些情況，如果有就要及時督促改正。四是我們的住校生每天要按時跑早操，現在的學生在家很少幹活，學校鍛鍊的時間也比較少，身體素質比較差，早晨的早操是非常好的一個鍛鍊機會，但是我們有個別學生找各種理由不參加早操。五是我們要求班主任每天早讀前、午讀錢必須到位，督促學生打掃衞生，學習，平時要不定時的到班裏查看學生的上課情況。我們的班主任每天除了上面的這些要求以外，還有像紀律、衞生方方面面的要求也是天天講，時時講，目前整體上來講比較好，但仍需進一步改進，希望能夠得到家長的支持和配合。

(2)教學方面：教學方面我們要求老師們認真鑽研業務，超周備課，認真上課，上課要做到胸有成竹，課後認真及時批改作業，同時學校成立了督察組，對老師的教學不定期的進行督察。可以説我們的老師在教學方面做得非常好。

(3)培優工作：高中要想提高成績，最有效的辦法就是加強訓練，為了進一步幫助學生提高成績，掌握學習方法，我們成立了培優班，目前培優班已經上了四個禮拜的課，平時周內我們的課程比較緊，學生進行訓練的時間比較少，剛好我們利用培優時間對學生加強訓練，向學生講解學習方法，解題思路，現在來看學生的進步還是比較明顯的，上週期會考試結束以後，我對培優班學生的成績進行了一個分析，培優班90人，進步學生77人，其中13人進步在100分以上，進步50分以上的同學達到48人。

(4)幫困工作：目前我們年級組的學困生比較多，在幫困方面，我們的老師也是做了很多工作，班主任通過座位安排進行結對子，和學生談話進行疏導，任課老師單獨輔導，作業分層佈置，制定目標成績，嚴格要求等等，這些措施對於想學的學困生而言是有效果的，但是對於不學習的學困生效果並不明顯，因此希望能夠得到家長的支持和配合。

最後我想給各位家長朋友一些建議：

(1)希望家長朋友能夠客觀的瞭解自己的孩子，很多家長平時比較忙，可能和孩子交流溝通的時間比較少，對孩子的認識還停留在國中甚至國小的階段，也有的孩子在學校和家裏的表現完全是不同的，所以希望家長能夠多喝自己的孩子交流溝通，只有客觀的瞭解自己的孩子，才能更好的幫助他。

(2)希望家長能夠配合好學校做好學生的管理工作，前面向各位家長介紹了很多管理學校管理方面的要求，希望家長能夠理解、支持並配合學校，使我們的學生您的孩子在學校能夠身心健康 的成長，各方面都能夠得到很好地發展。

(3)希望各位家長能夠常聯繫，人和人之間最重要的就是溝通交流，所以希望我們的家長能夠經常性和班主任老師、任課老師聯繫，打打電話，問問孩子的表現，學習情況，孩子在學校有什麼情況我們老師會及時和家長聯繫，那麼孩子在家裏家長髮現什麼情況也要及時和老師聯繫，根據我們瞭解有的家長甚至不知道自己的孩子上幾年級，幾班，班主任是誰，任課老師都有誰，這肯定是不行的，稍後大家到班裏以後各班教室黑板上都寫着所有老師的聯繫電話，希望大家能記下來，經常打電話問問，有時候學生回家説的可能並非是事實，也可能表述不夠客觀，所以我們不希望學校和家長之間有什麼誤會。

(4)作為家長要幫助孩子學習，在孩子的學習上，我們作為家長不能只盡心，不盡力，不但要盡力，還要全力以赴，我們這學期即將結束，下學期就進入高二，目前我們文理分科已定，高一學習的知識都是比較多的，所以希望家長能夠幫助孩子講薄弱的科目儘快補起來，同時也要多督促，多提醒孩子要多做題。

好了，囉囉嗦嗦，瑣瑣碎碎的説了這麼多，總之，我想説，各位家長和我們老師的目標是一致的，都是讓我們的學生您的孩子健康快樂的成長，希望我們家校攜手共同努力，為我們的學生創造美好的未來。

家長在家長會上的講話 篇11

尊敬的各位老師、家長：

大家好!

首先感謝老師給予我這麼一個機會，能在這裏與大家共同討論孩子的成長教育，感到十分榮幸，也感激老師對我女兒的關心與教導。對於教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。下面，我就粗淺地談一下自己幾點做法，與大家共勉。

首先，我經常教育孩子要尊敬老師，聽老師的話。

因為只有孩子對老師存在敬畏，她才會專心聽課，才會在學習上不敢偷懶，認真及時地完成老師佈置的作業。這個對於小孩的學習好壞是最為重要的，因為它能很好培養孩子學習的自覺性及良好的學習習慣，讓孩子知道學習是自己的事。小孩只要能把教師課堂上講的內容理解透徹，我想對於國小的知識掌握是不成問題的。

第二，我很注重培養女兒的閲讀能力。

在女兒懂事的時候我就開始帶她看書，每天一有時間就讀書給她聽，給她講故事，然後告訴她，要想知道更多的故事就要學會看書。到我女兒5歲的時候，已經可以獨立看小孩書了，現在她的閲讀速度比我快很多，她看過的書也是我的好幾倍了。因為看課外書多，加上老師的教育，所以我感覺她的文章寫得還可以，有時候我看她的作文也挺感動的。

第三點呢，就是讓孩子學會玩，多運動。

玩是小孩的天性，因為運動，不僅能鍛鍊孩子的身體，還能培養身體的協調性，最重要的是運動可以促進大腦神經的發育。一般運動好、會玩的小孩腦筋都比較靈活，思維都比較敏捷。從小到大，只要有空，我與先生就帶她去運動、去玩，如騎單車、爬山、滑冰、游泳、滑板、單龍、打羽毛球。。。。。。，只要她喜歡的體育運動我們都支持。所以現在我感覺女兒各方面的反應都比較快。

第四呢，在學習上不要給小孩太多的壓力，以鼓勵、激勵為主。

女兒一直學習都是比較自覺的，從一年級到現在，很少給她施加過壓力，注重培養學習的獨立性。雖然我們對她的期望很高，但不強迫她要怎樣做，跟她説得最多的是“我們的女兒是最棒的，以你的能力，前幾名是完全沒有問題的，女兒你覺得呢?”經常跟她説我們小時候是怎樣讀書的。有時候小孩回來説考試考得不好，考差了，我總是會説沒關係，下次考好就行了，然後與她一起分析錯題的原因。如這時候責備她的話，很可能會挫傷她對學習的熱情與自信，還有可能走向討厭學習的道路。

第五點，尊重孩子，做孩子的好朋友。

我家是很民主的家庭，我跟女兒即是母女又是好朋友，在家很少擺出父母的架子，居高臨下命令女兒做什麼，很多事情，特別是關於孩子的事情，我們都會提出來，跟她一起討論，徵求她的意見。每天晚飯就是一起討論事情的時候，女兒很信任我，事無大小，都喜歡跟我説，每天睡覺前我都會跟她聊半小時左右，這樣我就能及時掌握女兒的心理成長狀況和學習動向，及時發現問題並給她正確引導。

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝願所有的老師和家長朋友們身體健康、家庭美滿!

家長在家長會上的講話 篇12

各位同學家長：

大家晚上好!

很高興大家能來到這裏來參加這個家長會，我先介紹一下，我是預七年級班班長朱鵬超。今天，我謹代表所有同學對彙報一下從開學到現在的學習與生活。

我們班有一個響亮的標語：“預七年級班，決非一般!預七年級班一馬平川!”在全班同學的不懈努力下，我們也的確做到了這一點。在開學之前的軍訓中我們取得了綜合優勝獎，也就是第一名。雖然軍訓只有短短的1天，但我們學到了頑強拼搏的精神的軍人的作風，儘管訓練很苦很累，但我們都堅持了下來。軍訓讓我們有了更好的姿態迎接新的學期，我相信各位家長也感遭到了。

我們班有着良好的學習氛圍，大家都你爭我趕正第一，同學之間也互幫互助共同提高，我們在學校的各項評選中都取得了好成績，迥殊是在流動紅旗方面，在上半學期的十週中十次流動紅旗評選中，我們班拿到了九次，要知道全校個班都來爭奪這個聲譽。不僅入此，我們的學習成績也是數一數二的，時政知識競賽中我們的平均分在預初年級第一，大小測驗都保持在前三甲，是全年級的領頭羊。九月份預初年級的六節公開課我班包攬了三節。

我們不僅學習優秀，而且多才多藝，各位家長也能夠回頭看看我們班的黑板報與收穫園，在兩次板報評選中，我們都被評為預初年級第一，除了板報我相信還有一樣東西也我們感到自豪的，那就是我們長繩第一名的獎狀，作為長繩比賽中的一員，我們深入體會到了同學對集體聲譽的渴望，大家每天都練到很晚。在比賽中我們也脱穎而出，代表學校參加區裏的比賽。在包乾區的勞動中，我們也自發組織糾察員監督勞動。

我們班的同學，也有一些不足。有些同學在學習積極性上有待改進，預複習工作做的不是很好，有些時候大多是記了做，沒有留意。我相信我們班的同學會在這方面有所改進在，同時也不會辜負老師與家長的希望。

在這次期會考試中我們班的表現還是十分優秀的，地理全校第一，語文第三，英語區卷第三，加試第一，數學也進了前三甲，這些成果都是在所有老師的努力下誕生的，在下半學期中，我們的目標是把倒數第幾個同學成績拉上來，這樣我們一定會在期末考試中大展身手，加油。

從我們相識到相知的半個多學期來，我們班的每一位成員都同心協力，取得了佳績。我可以站在這裏毫不猶豫地説，我們很優秀。

家長在家長會上的講話 篇13

尊敬各位家長：

你們好，剛剛我看了一下，基本上我們五年四班的所有同學的家長絕大部分都來參加了這次的學生家長會，這説明，家長們越來越重視，家長會給孩子們的學習教育帶來的作用，這次我們的家長會主題不是來如何改正不良學生的學習作風，我們就來談談學習習慣這回事。

教育話題很大，學校學生情況也很多，我們商量這次專講"糾正不好習慣，培養良好習慣"，一是習以成性;二是性格決定命運。本來我們開家長會無須提及命運問題，這似乎是遙不可及的東西，但是我們回頭一想培養孩子十幾年，真正的目的是什麼?還不是為了孩子將來能過上好的日子，事業、生活都獲得成功、幸福。如果不是為了這一目的，大家無須這麼關注教育，關注孩子。所以我們必須培養孩子良好的習慣。

一、習慣是從小事培養的

普通家長和普通學生的心相對粗一些，很多的問題、小習慣都沒進入我們的觀察範圍，以致於形成了大問題壞習慣也常常沒感覺。

比如説，我佈置家庭作時，要求學生將作業要求抄在本上。我在黑板上寫得清清楚楚，我講得明明白白，第二天一早發現有幾個同學漏做一題，沒抄作業要求的更多，作為老師，我就思考了，他們不聾也不瞎，但是我講了白講，寫了白寫，只能説明他們有種習慣，不把老師講的寫的放眼裏，這羣人不在少數，四年級學生不自覺到這地步，讓我驚訝。這是我的發現。我們的家長要這樣敏鋭地發現孩子、瞭解孩子、把脈孩子、引導孩子?要知道我並沒有停留於此。我想是有些同學不動腦筋、怕動腦筋，所以最終我還是在課堂上把他們訓了一通，而且斷定這些同學作文是不會太好了，為什麼?因為他們平常有三個不好的習慣才會出現這種問題。

①視而不見;②聽而不聞;③學而不思。

象這樣的小事上，我們都要能注意到，並不斷調整他們，好習慣便在其中了。俗話説："天下大事必作於細，天下難事必作於易，"讓我們的孩子趕快把一件件小事做好，大的好的成績是不求而自得的。

我講的第一點是希望家長細心一點，將大目標化成小目標，把目標化成許許多多的階梯式的行為、小事，努力將小事學好，你可以對孩子常常説一句話，那就是"把簡單的學會了，我就不簡單了。"

二、習慣是在經常做某些事的過程中形成的

有一位家長喜歡上網打遊戲，而且經常帶兒子一起去，孩子能不迷網吧嗎?孩子還能安心做作業?家長對老師説"孩子成績隨他去，將來自然成才呀!"老師呢?乾着急!家長朋友，你是孩子克隆的對象啊!有些事我們希望持續做，有些事要告知少做，乃至不做。要讓新習慣好習慣變成經常做。

舉個例子，我從樓道到教室去總髮現有同學報告，崔老師來了，就這樣的事，幾乎每個學生都做過，成了習慣，保護了一大批學生。自從我發現之後，我鄭重宣佈：從今往後看到我到教室不準向同學報告説老師來了，誰報告，我就懲罰誰，這個好人做不得。為什麼?因為你欺騙了老師，你讓我不能知道教室裏正在發生的真實情況，不能及時發現學生的問題。學生這樣的報告習慣漸漸沒有了，這對於學生自覺性培養有相當的好處。當大家不要報告成習慣，而且老師在與不在一個樣成為習慣時，一個良好的班風就形成了，當然這需要一個過程。我舉這個例子説明習慣是通過經常、反覆做一些事的過程中形成的，有利的有弊的因素都在其中，我們家長要有高明的判斷和引導。

三、只要沒有形成好習慣，就有督促幫助的必要

椐我們的觀察，周圍學習好的人都很自覺。有些學生自覺到家長几乎不聞不問了，無事可做了，父母幾乎很少管孩子。我們非常羨慕，但要知道這些家長是在孩子小的時候就付出了努力，所以現在收穫了孩子的自覺與成績。要知道，孩子今天仍然不自覺，家長有不可推卸的責任，那是我們在孩子小的時候沒有注意這方面的培養，或者説我們的努力沒有出成果。我們要知道只要努力，總會有收穫的。你只要放棄努力，放棄督促，這將使不良習慣蔓延滋生以至影響學業。因此，只要孩子目前還沒有形成許多良好的學習習慣，我們家長就有督促幫助的必要，就要扛起這個責任。

從學習的角度我提出每天幾個一點點習慣，

1、每天讀一點書(有聲)

2、看一點書(用心看)

3、聽一點話(學會傾聽)

4、説一點(膽大，學會表達)

5、記一點(用心記憶)

6、寫一點(靈活留心培養，篩選題材的能力。

7、想一點(問題意識、思考問題)。

8、練一點字(現在四年級孩子要逐漸寫行楷、到中學會沒時間練。)

9、做一點好事(多積好人緣，多做好事，形成好品質，做個好人，為未來成功鋪一條大道。)

這點點滴滴的事情變成我們孩子學習的習慣，這些習慣就會影響我們孩子的學業成就。我這裏所説的習慣決定命運，不僅僅是我們學習上符合這個規律，其實我們人生也是符合這條規律的。要有好的命運，那就讓我們從培養孩子良好的習慣開始吧!與其説是知識改變命運，不如説是"習慣改變命運!這個道理是正確的，我們家長要與老師一起攜起手來，共同培養孩子良好的習慣，相信孩子一定會邁向成功!"

最後我對學生最近發生的一些現象説一下：學生玩溜溜球現象;帶錢買東西現象;不按時上學、放學回家現象;上學、放學路上打鬧現象;在家不講禮貌、不完成作業現象等。希望能引起家長的重視，配合老師加以管理。再次感謝各位家長的到來。

家長在家長會上的講話 篇14

尊敬的各位老師、家長們

你們好!

我是八年級(7)班陳煜偉的家長。首先感謝學校老師給予我這麼好的一個機會，能讓我站在這裏和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

我的孩子陳煜偉，20xx年畢業於通州市實驗國小，當時我們選擇了金郊國中，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。藉此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響着我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

一、重視孩子的“健康”

這裏的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養從規範自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

如今是信息時代，禁止孩子上網是行不通的。我家採取的是“堵疏”結合的原則。“堵”指禁止他去網吧上網。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網站，“疏“指允許他在完成作業後，時間允許的條件下上網，並協助他挑一些有益的網站，如K12、李鎮西教育在線等網站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然，在雙休日、寒暑假適當地玩玩電腦遊戲，放鬆放鬆也是允許的。

二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

我們家陳煜偉每天早晨5：50起牀，這也是我們家長的起牀時間，我們起牀後第一件事就是打開復讀機，反覆播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外，適當的時候在家中用英文生活用語與孩子對話，閲讀一些英語笑話，不斷提高孩子學英語的興趣

再有，孩子做作業是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業書籍。或看一些小説雜誌。我們家凡是讓孩子讀的小説雜誌全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通

三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧於心。”我不求兒子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

家長在家長會上的講話 篇15

尊敬的各位領導，各位家長：

您們好!感謝各位家長能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，也非常感謝你們長期以來對學校和對我們教師工作的大力支持與幫助。作為孩子們的英語老師，我在這裏很想和各位一起分享一下孩子們在學習英語的優缺點。

首先，咱這兒的孩子對英語又很濃厚的學習興趣。我們都知道，興趣才是最好的老師。在這裏，我想先謝謝各位同學。謝謝你們喜歡並愛上英語。英語是一種語言，更是一扇窗户，希望在英語的世界裏大家能看到更精彩的風景和更加優秀的自己，也希望在我和大家一起學習的過程中，大家都能繼續保持對英語的興趣、熱情和信心。當然，我也會盡自己最大的努力帶領大家一起領略英語的魅力。只有這樣，我們才能學的更好。

但是，孩子們普遍都有一個共同缺點，那就是不能按時保質保量地完成作業，特別是英語的朗讀或者背誦方面的作業。英語首先是一門語言，是需要開口説的。如果不開口或者開不了口，那就是啞巴英語，我們學習英語也就沒什麼意義了。另外咱的孩子們還有一個特點，就是對於自己不太會的地方，總是羞於開口去問其他人。得過且過，甚至自己直接不理會或者瞎編上一個讀音就完事了。這是一個很不好的習慣。

眾所周知，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子的成長。俗話説，什麼樣的家庭培養什麼樣的孩子。孩子的自制力比較差，能否養成一個好的學習和生活習慣，全靠家長的悉心指導和監督。所以，希望您即使工作生活非常忙碌，也能拿出一點時間來給孩子，特別是作業的檢查上，希望您能配合着監督和檢查。當然，我們也很理解，部分家長可能對英語不太瞭解。但是，對英語的朗讀背誦和抄寫等方面的作業是完全不需要您也精通英語的。只要看着孩子讀了寫了。其實這就是一種很大的監督了。無論怎樣，我們的最終目的都是一樣的，希望孩子們都能變得優秀，以後能生活的更好。這就需要您和我們老師的共同努力。

以上就是我的一點微薄建議。説的不妥之處，懇請家長們批評指正。如果我們在教學中有什麼不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝各位!

家長在家長會上的講話 篇16

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!帶着對暑假生活的美好記憶，懷着對新學期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂。

對我們可愛的同學來説，今天是我們成長曆程中一個全新的起點;對我們可敬的老師來説，今天是又一段輝煌事業的開始;對我們可親的學校來説，它所引領的，必將是中心國小燦爛的每一天!首先，我代表學校對老師們、同學們的返校表示熱烈的歡迎，對新調入的老師和剛進學校的一年級小朋友、新轉入的同學表示熱烈的歡迎。

九月是收穫的季節，秋天從來都屬於辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學年裏，全校師生齊心協力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學質量和師生隊伍建設等方面都取得了可喜的成績，學校在各個方面都得到穩步的發展：中心國小被市教育局評為教育教學管理先進集體、教育教學基地校、藝術教育示範校等榮譽，王麗紅、張豔芝、馬麗娟三位老師被評為市級優秀教師，姜玉紅、席海瑩老師被評為黑河市學科教學能手，昌麗梅、何文濤等四位教師被評為市級學科教學能手，姜玉紅、任晶瑩老師代表和平中心校參加了市級英語、語文學科調講課受到好評，全校教師共發表論文20餘篇，其中有8篇論文在(學問)、(當代教育)和(黑河教育)雜誌上發表。學校教學成績有了大幅度的提升，經過全體師生的共同努力獲得全鎮第二名的好成績，本次開學典禮中又有 名學生被評為三好學生， 名學生被評為優秀班幹部， 名學生被評為優秀共青團員， 名學生被評讀書之星。以上成績的取得是全校師生共同努力，用辛勤汗水澆灌的結果。

親愛的同學們，成績已經成為過去，面對新學年新的任務、新的挑戰，我們要更加努力。新學期中，我們每一位老師都懷着巨大的企盼期待着你們在陽光下健康快樂的成長，希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現在他們面前的學生更可愛了。

俗話説：“良好的開端等於成功的一半。”新學期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢?在這裏，我向同學們提議：

第一，樹立一個信心：我能、我行

自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!”

第二，創立一種學風：認真刻苦

新學期開始，我們要在全班創立一種優良的學習風氣。

凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。

第三，培養一個習慣：自覺、自願

學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自願遵守國小生守則和學校的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。

第四，創設一個環境：文明有序

每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在校園內不亂丟雜物;不欺負小同學;在校外遵守交通規則;不進網吧、遊戲廳;在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀小公民。

尊敬的老師們，我們肩上的責任關係着學生、家庭和社會的未來，只有以充滿着無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧於我們光榮的職業。我們應以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，我希望我們每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優秀教師。我相信，我校這支思想素質好，業務能力強，富有責任意識和進取精神的教師隊伍一定能為我們每一位學生的成長和發展搭建廣闊的平台!

老師們、同學們，新學期奮進的號角已經吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同再鑄我們學校新的輝煌。

家長在家長會上的講話 篇17

尊敬的學校領導、尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家上午好!

我是九(1)班X同學的家長，非常感謝學校組織的這項活動。今天作為一名家長代表在這裏講話，真是既有榮譽感又有壓力感，怕是説不好，請大家體諒。

光陰似箭。一晃孩子們三年國中時光就要結束了。三年來，我的孩子就是在這所寬鬆而又嚴謹、和諧而又緊張的教育教學環境中學會了如何做人、做事，掌握了一系列的科學學習方法和獨立思考方法。雖然在各方面並不是特別優秀，但是隻要能成為學有所得、身心健康的合格的學生，也就是我最大的欣慰。

還有近90天，就要進入會考了。三年的學習就要進行一次嚴格的檢閲。學校行動起來了，老師行動起來了，我們家長更要行動起來。我們家長應該積極配合學校老師，搞好這一學期的週考活動。在週考活動中，只要學校組織有序，認真負責，行之有效，那麼我們作為家長在經濟上主動支持、學習監管上積極配合、在孩子安全上全力保障。在本學期中我們各位家長加強同學校、班主任、授課老師的聯繫，為孩子提供一個良好的生活學習環境，讓孩子們以最優的狀態在會考中發揮最大的能量，使三年的知識學習轉化為豐收的成果。

各位家長同志們，20xx年，是我們每一位家長的關鍵之年，挑戰之年，也是希望之年。這一年，我們的孩子們將要進入又一層次的學習階段。他們要通過“會考”這一平台踏入一個多樣的學習生活境地。

最後祝願城衝中心學校，桃李天下，惠澤學子，祝福我們的孩子們通過努力，學有成就，祝福在座的各位老師、家長朋友們身體健康，心想事成，家庭幸福。謝謝!

家長在家長會上的講話 篇18

各位家長：

大家上午好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長會，其次我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長，是你們相信我、支持我、配合我的工作，才使孩子們在這一個學期裏，各方面都取得了巨大的進步!本次家長會是您的孩子在特教中心的第三次家長會。對於您，對於我，對於我們的孩子，這都是一次非常有意義的聚會，也是一次非常必要的聚會。

一、首先我們來欣賞這學期學生的彙報演出。

《我愛洗澡》

二、召開家長會的目的

我們深深知道，孩子那每一張燦爛可愛的笑臉都承載着各位家長的殷切希望和美好憧憬。俗話説：性格決定命運。而習慣構成性格。好的開端是成功的一半。現在的年齡是學生人格塑造，好的學習習慣、生活習慣形成的關鍵時期，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學習成績好壞取決於家庭、學校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創造更良好的學習環境，提供更科學的幫助。

三、學校情況簡介

學校總體的情況我就不説。我們都對這些比較熟悉了，我就説這個學期學校的一些情況。首先，我們學校對校園環境進行了重新的佈置，包括教學樓內的走廊佈置，班級佈置還有學校新做了電子宣傳屏。第二件事就是我校的王文傑和我班的阮博禕同學，11月1日在校長和我的帶領下去人民大會堂參加了雅士利集團關於啟動千萬陽光工程全國公益捐贈活動。這次活動是由中華慈善國際互聯網救助中心、《中國扶貧》牽手廣東雅士利集團共同舉行的，第三件事就是去年的12月16日在縣會議禮堂我校接受了雅士利集團捐給我校的五萬塊錢的體育活動用品和器械，會後有關領導到我校參觀，並進入到我班教室和學生進行互動，發給學生每人一袋豆奶粉，學生已經帶回。第四件事就是在元旦時我們學校和縣殘聯以及世界宣明會的領導共同舉行了聯歡活動，會上世界宣明會給每個學生帶了一塊毛巾，等會會後我會發給各位家長。這個學期學校又給每個學生免費上了城鎮醫療保險，還按縣裏的要求對每個學生的最低保障進行了重新審查和各種資料的上報。學校這一學期的工作就説這些和學生有關的事。

四、彙報班級各項情況：

(一)學生情況：我班在九月份開學時是由原來的一年級和二年級合併成的，在開學後樊金雨同學又轉到我們班，現有學生11人，男生8人，女生3人。我們班學生年齡偏小，又相當接近，男孩子居多，一個比一個活潑淘氣，人員的眾多給老師的教學管理工作增加了一定的難度。從開學到現在，總體來説，每個孩子生活自理能力和學習情況都有了一定的進步。

(二)、教師情況：語文——郭老師

數學——高老師

美術——李老師

體育——李老師

律動——王老師

微機——劉老師

五、談談學生的情況。

1、生活方面

學生在校生活(最短的)已經有半年時間，時間長的都有好幾年了，對學校各方面情況都比較熟悉，也能很好地適應。做得稍差的就是物品保管方面，經常丟東西。我昨天算了算，有的學生這個學期我給發的橡皮多達10塊了。還有就是丟了東西不能及時告訴老師，為尋找失物帶來困難。目前為止，大的物品我知道的，運常達丟了一個牀單，石彩燕丟了一雙鞋，小的東西(鉛筆、橡皮、作業本)就不説了。

2、學習方面

在這個學期初，我校聾班教學都進行了轉軌，改用了普校教材。我班在開學初也實行了一週時間，但由於學生年齡、知識水平層次不同，文化知識底子較薄，沒能進行下去。經學校領導研究，20xx年9月—20xx年7月過度一年聾校教材，20xx年9月正式使用普校教材第一冊。

在這給各位家長看一些我校學生寫得作文，分析下聾生的學習特點。(他們的詞彙量相當於正常孩子2—3歲)

(提出積累詞語的方法：把家中的物品都貼上名稱，給學生積累詞彙)。

六、把孩子打造成什麼樣的人材。

(家長討論)

七、對家長提出的幾點建議。

1、關心孩子生活。

每次放假回家把孩子的衣物清洗乾淨。牀單、被罩每月清洗一次;每月洗一次澡。開學時，把孩子的衣物準備齊全。碰到惡劣天氣，突發事件，及時送一些衣物。

2、過問孩子的學習。

接孩子時詢問孩子的學習情況及掌握情況，回家督促完成作業，並對孩子的學習進行輔導及考核。

3、多和班主任進行溝通。

接送孩子時只要班主任在校，要打招呼。孩子在家因生病不能按時返校要及時通知班主任。

4、下學期工作的設想。

針對學生年齡較小，我們在教學中經常採用激勵教學。班級也開展了“五星評比”活動。有評比就有優勝者，所以也會發一些物質獎勵，提高學生的學習興趣。這個物質獎勵可能是一些學習用品，也可能是生活用品，也有可能是小玩具，有時還會是一些小食品。有的家長要問這錢從哪出，我有一個妥善的辦法，就是從孩子自己的零花錢分出，家長交到我手的零花錢，保證花在你們自己孩子的身上，估計一學期有10—20元就夠了，家長有什麼不同意見或是有更好辦法的，咱們可以交流一下。

囉囉嗦嗦講了這麼多，耽誤了你們的時間。有講得不對的地方歡迎大家批評指正。我們今天的家長會，目的只有一個，那就是希望你們家長與我們教師之間，多多溝通、多多理解、多多支持!你們還有什麼疑惑有什麼問題，可以在會議結束過後，單獨找我或我們的各科任教師座談!

家長在家長會上的講話 篇19

敬愛的各位家長：

你們好!隨着時光的飛逝，眨眼間半個學期過去了，期中之後的這場家長會，我很榮幸能代表同學們在此與家長們交流，探討我自己的學習經驗及方案。學習有時我把他看作一件趣事，因為在學習中我不僅感受到了他的快樂，更體會到了他無窮的力量。其實通向學習的成功之路並非艱難，掌握了以下幾點，學習之迷就會不攻自破 了

第二，學習要勇於迎接挑戰。作為學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。對於我來説，學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經欣慰。是啊，不經歷風雨怎麼見彩虹!我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。

第三，學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經驗。對於國小來説，如果當天的作業不能當天完成，就會惡性循環，作業的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。

第四，學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向40分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節課比課後埋頭苦幹兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課後多多複習。

最後，我總結一下我的四點體會：有目的計劃;迎接挑戰;雷厲風行;講究效率。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的!我們班一定會取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!