大班畢業家長會發言稿（通用16篇）

大班畢業家長會發言稿 篇1

尊敬的園領導、各位家長、大班的所有寶貝們：

你們好!

七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不捨的離別之情。今天我作為大班的年級組代表站在這裏發言，其實我特別的不想站在這裏。

不僅我不想，而且大班的其她老師都不願意站在這個位置，不是我們不想説話，而是我們的心情特別的凝重，想想天天與我們朝夕相處的活潑可愛，調皮搗蛋的寶貝們即將離開我們，我們是那麼的不捨，雖然有時你們會讓老師傷心，生氣，但你們卻給老師帶來更多的開心與快樂，你們的天真與可愛感染着我們每位老師，讓我們覺得自己也年輕着、快樂着、幸福着。

我們為我們的職業驕傲，我們為擁有你們這些可愛的天使而自豪。謝謝你們，所有的寶貝們。可能現在的你們還不能徹底的理解我們大班老師的現在的心情，我們現在無法用語言來表達此時此刻的心情，像打翻的五味瓶，以前的一例例，一幕幕都湧現在腦海裏，出現在眼前。

但此刻，我們也倍感欣慰，因為寶貝們即將成為一名光榮的一年級國小生。

望着今天長大的你們，想想你們剛剛來的時候，有的哭，有的吵，有的鬧。而今天站在我們眼前的你們，個子長高了，知識豐富了，三年來的相依相伴，三年來和你們共同度過的每一天，都是我們生命中最珍貴的回憶。

每個早晨，我會想起你們的聲聲問候;

每個傍晚，我會想起你們的每張笑臉。

今天，你們是一隻只快樂的小鳥，要在這裏起飛;

今天，你們是一隻只幸福的小船，要在這裏揚帆;

今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這裏奮蹄。

親愛的寶貝們，你們是老師愛心所在，歡樂之源，希望所在，孩子們，老師會一如既往地愛你們，不要忘記老師的心是時刻牽掛着你們的!希望你們常回幼兒園看看，把你們的成長、進步跟我們交流。

不要忘了我們，無論你們走到哪裏，老師都會想着你們。老師都會從心底裏永遠關愛着你們，永遠祝福你們，願你們永遠健康、快樂，早日成為棟樑之材!老師會做你們永遠的守巢人。李園長也永遠是你們的園長媽媽!

不道再見，不説珍重，因為我們的心永遠在一起。老師永遠想着你們，永遠愛着你們!再見了，我最親愛的孩子們!我最親愛的寶貝們!祝孩子們永遠健康、美麗!祝各位家長永遠開心、快樂。

大班畢業家長會發言稿 篇2

各位家長朋友：

大家下午好!今天，我非常高興，因為你們今天能來參加孩子的家長會，説明你們對孩子很關愛，我作為班主任代表本班各科任教師向你們表示熱烈的歡迎，由衷地感謝你們對我們學校工作的理解、支持與配合。

時間過得真快，與你們的孩子朝夕相處了近兩年，這是我們的緣分。看着孩子們一天天長大成人，我們打心眼裏感到高興，看到孩子們一天天懂事，學識也一天天增長，我們感到欣慰。在600多個日子裏，我一貫的育人原則是尊重孩子的個性發展，營造良好的學習氛圍，讓孩子輕輕鬆鬆學習，快快樂樂成長。教育工作中，儘量做到以理服人，以情動人。我們班40個學生，絕大多數孩子，品德優良，成績優秀，發展勢頭良好。少數學生成績差一點，行為表現弱一點，那是因為他們沒有養成良好的學習習慣和行為習慣。所以，今天我要談的第一個話題：

一、 注重孩子良好習慣的培養。

現在的子女絕大多數是優生優育，論智商，不會有太大的差距，可為什麼，我們平時看到的聰明孩子，卻沒有很好的學習成績呢?這就是習慣造就的結果。根據二十多年來的教學經驗得出結論：在國小階段，孩子重在培養良好的學習習慣和行為習慣。一旦形成良好的習慣，他們將終生受益。譬如：專心聽課的習慣，學生要能活得起來，靜得下來，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽老師講課，他就不會差到哪裏去。再如：認真作業的習慣，如果孩子做作業的時候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業，不會忘這丟那，也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信心，培養進取心，多鼓勵少指責。一旦孩子有了很強的上進心，做什麼事都不甘示弱，他就會發揮他的潛力，儘量把事情做好。沒有上進心的孩子，做什麼事都持一副無所謂的態度，不付出努力，他又怎能品嚐到更多的成功的喜悦呢?也就是説，要培養孩子認真處事的態度，凡事只有認真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會後悔，別人也不會埋怨。説到這裏，我想表揚我們班的幾位同學，他們是徐佳陳都都 張樂怡 章吉坤 張金谷王安等，可以説，他們上課就做到了聚精會神，作業是一絲不苟，乾淨整潔。所以，他們的學習效果很好。當然，這樣的同學還很多，因為時間關係，不能一一例舉。不過，也有少數學生的表現不盡人意，上課坐不住，沒有良好的坐姿，嘴也閒不住，總愛小聲嘀咕，不是找同學借這，就是找同學説那，有的同學竟為一點小事，放棄聽課而與同學發生爭執。作業與別人比起來有一定的差距，成績也不夠理想。如：金智偉，賀熊洪國超 張海凡等，所以家長一定要注重孩子良好習慣的培養。

二、營造良好的學習環境，做一個學習型的家庭。

當今社會大力提倡，創學習型機關，做學習型人才。只有不斷地學習，才不會落伍，才能適應新形勢的需要，孩子要學習，我們成人同樣需要學習。大家都知道，國中三年是很關鍵的時期，這三年，孩子成績上去了，考個好高中，接受好的教學資源，享受好的育人環境，有利於孩子的進一步發展。所以，我們必須重視他目前的學習狀況。有些家長為了給孩子營造一個安靜的學習環境，酷愛看電視的他爸爸，吃過晚飯，就關掉了電視機，然後拿着書報看了起來，媽媽也不玩撲克麻將什麼的，因為，她發現，當我們開着電視看的時候，兒子女兒總要找藉口過來瞅上幾眼，而不能安心學習。又試想，當你們偶爾叫上幾個客人在家裏聚一聚，玩一玩的時候，你要孩子去學習，他能安心嗎?他能靜心嗎?也許只有少數個別學習興趣相當濃厚的孩子能自覺學習。而當孩子看到家人都在學習的時候，他也會學着去做。榜樣示範起到了潛移默化的作用。久而久之，孩子就會形成一種學習的習慣。我班有幾個學生很喜歡看説，如，姜賽雅，張樂怡等也有很家長説自己的孩子不願意看書?那是因為他從小沒有養成愛學習的習慣，他的學習不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關係。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關心、輔導以及督促。

大班畢業家長會發言稿 篇3

尊敬的各位領導、老師、家長、親愛的小朋友們：

你們好，我是大(一)班小朋友王若同的爸爸。今天，我非常高興地參加孩子人生中第一個隆重和有意義的畢業典禮，並沾兒子的光——榮幸的以家長代表的身份在此發言。首先，請允許我代表大班孩子的家長們衷心的感謝老師們三年來對孩子的關心與呵護，感謝老師的辛勤工作和默默奉獻!是你們的辛勤努力成就了孩子的快樂、是你們的愛心奉獻成就了孩子幸福的童年，讓我真誠的對老師們説一聲：謝謝，辛苦你們了!

同時還請允許我代表今天參加畢業典禮的家長向即將畢業的小朋友表示衷心的祝賀!祝賀你們在愛心幼兒園收穫了快樂，學到了知識，增長了本領，祝賀你們即將成為一名一年級的國小生，祝願你們在新的學校裏學習、生活、快樂、幸福，同時也祝福你們有一個美好的未來!

看到孩子們那張張充滿自信、愛心、勇敢、樂學、健康…的小臉，我被孩子們身上所呈現出來的活潑、可愛、樂觀深深地感動了。三年前我們把孩子送到愛心幼兒園，那時的孩子害羞、膽怯，也很稚嫩，説是一張白紙一點不為過，經過愛心幼兒園幼兒教育理念的澆灌、老師們悉心的培育，在三年的幼兒學習和生活中，不僅使孩子們系統地完成了語言、科學、健康、美工等課程的學習，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，孩子們更學會了互幫互助，團結友愛，樂觀上進。看着孩子們在幼兒園裏快樂的生活，健康的成長，養成了很好的生活、學習的習慣，而且得到了良好的啟蒙教育，作為家長，我們感到很慶

慶幸當初為孩子選擇了愛心幼兒園，選擇了敬業、充滿愛心的，善於思考的老師們。

親愛的小朋友們，你們長大了，你們就像一顆顆樹苗，盡情吮吸着汩汩甘泉，不斷茁壯成長。是老師們毫無保留的付出，讓你們從蹣跚學步、寸步不離爸爸媽媽的寶寶，成長為快樂、自信，充滿愛心的“大孩子”。孩子們，馬上就要踏出幼兒園的大門了，讓我們帶着老師和爸爸媽媽的期望開始新的學習生涯。我想，孩子們，一定不會忘記象媽媽一樣呵護你們的最親愛的老師，不會忘記他們關心、愛護的點點滴滴，更不會忘記朝夕相處的小夥伴，希望你們永遠記住在這裏的快樂時光。記住老師們的勤勤懇懇，無私奉獻，盡心盡責的愛護，記住老師給我們的知識、給我們的快樂，教我們做人的道理。也希望你們在未來成長的道路上勇敢面對困難與挑戰、勇往直前、樂觀向上。

最後，祝福孩子們和老師們健康、快樂、平安!祝願所有的家庭温馨、幸福!更祝願愛心幼兒園的教育事業更加輝煌、更加燦爛!

大班畢業家長會發言稿 篇4

尊敬的各位領導、老師們，親愛的小朋友們：

大家好!今天非常榮幸自己能代表我們大班組全體老師站在這裏發言。千言萬語都無法表達我們此刻的心情。

孩子們，忘不了你們剛入園時那天真而好奇的大眼睛，忘不了你們離開媽媽懷抱時對老師的那份依賴，忘不了你們剛學習寫字、畫畫時那雙笨拙的小手，更忘不了你們學會唱歌、跳舞等每一種本領時那自信的笑顏。 在幼兒園這個大家庭裏，你們學會了分享，懂得了關心;學會了謙讓，懂得了尊重;學會了感恩，懂得了博愛······

此時此刻，我們的心中雖然有些失落，有些不捨，但更多的是湧動着一份快樂。如果説做你們的父母是榮幸的，那麼做你們的老師更是幸福的。感謝你們，為我們平凡的生活注入了活力。

親愛的孩子們，你們即將離開這熟悉而美麗的幼兒園。請帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福，勇敢的向着未來去起飛、去奮鬥吧! 親愛的家長，孩子們正在漸漸長大，即將成為一名國小生，從此開始漫長的求學生涯和人生之旅。讓我們一起陪他們踏上新的起跑線，請一定要相信您的孩子是最棒的，最優秀的。未來無論是風雨還是陽光，請你們記住一點：只要有你們細心地照顧和大膽地放手，他們的成長之路一定是陽關明媚的!

再見了，我最親愛的孩子們!我會從心底裏永遠關愛着你們!孩子們，準備好了嗎?夢想的舞台就在前面，我們期待着欣賞你們夢想的展示!永遠祝福你們，願你們永遠健康、快樂，早日成為棟樑之材!

大班畢業家長會發言稿 篇5

各位家長：

大家好!

我是__美國國際學校暨華美英語學校剛畢業的__年級學生__媽媽，在剛剛結束的畢業典禮上，我女兒獲得了“Valedictorian優秀畢業生獎”。看着舞台上做為畢業生代表講話的她，我心裏感慨萬千。程之麒可能是個真的優秀畢業生，但我絕不是一個優秀的媽媽，她的優秀都是得益於華美的優秀，老師的優秀。

這四年華美高中生活下來，我們全家都懷着同樣的心情，那就是非常幸運在我們生活的這個城市—大連，有一所如此國際化的學校，帶給了孩子一個不一樣的世界，這種影響和改變是非常巨大的，我們將終生受益。

孩子從國小一路走來都就讀於國際學校，當初知道華美以後我們就對這所學校充滿了期待。後來知道了這所學校的創辦人Lisa，她是學校的總裁還是教育心理學的博士。她來大連辦學，不只是工作還把她的生活她的家庭她的孩子都帶到這所學校，我們沒有理由不相信她的真誠和決心。在她的眼裏，教育永遠是第一位的。

另外當時我的一個好朋友，她的女兒在美國休斯頓最好的私立學校讀高中，她對華美也很瞭解。她對我説，經過她對比後，她女兒所在的學校有許多方面和華美相比都不佔優勢。

基於以上兩點和我自己的判斷，我沒有任何疑惑心無掛礙的讓孩子進了這所學校。其實華美最吸引我的也最重要的，是我們一家人每天都能生活在一起的同時，孩子可以接受良好的美高教育，為她日後的國外學習生活做無障礙銜接，不光是學業方面更重要的是文化和思維方式等方面的融合。

四年下來，除了學習，最重要的是收穫了老師們對孩子的真誠付出和沒有任何功利的愛。這些都已經變成一種深深的影響，時時提醒我們要有利他之心，告訴我們自己和身邊的人，不是你要有多麼多麼優秀，而是你可以為他人為社會帶來什麼。

現在我可以真誠的告訴大家，當初我們對華美的.所有想象和期待都已夢想照進現實!不僅僅是因為華美給了我女兒一座“優秀畢業生”的獎盃，更重要的是學校為孩子們打開了一扇通往世界的大門!

有時候家長們會有些小情緒，對學校有期許和要求，這都很正常。我們每個人都有不足，時刻都在修正自己的行為，況且是一所剛建校7年(華美)10年(DAIS美國學校)的學校，這四年我們和孩子與學校一起成長，等到學校建校20年、30年或者50年的時候，我們看着它那麼成熟那麼優秀，作為建構它成長的見證者和參與者的我們是何等的心情，一定會心懷感恩和美好!

最後，我要和大家分享的是，一定要相信孩子相信學校相信老師，相信的力量比質疑和揣測大得多。這種信任雖然不容易，但是如果相信，它就無處不在，這種信任會讓我們從容面對一切。

順便和各位家長説一個我的個人觀點，如果孩子不需要幫助，表示自己可以做到，那麼我們就不要去“辛苦又費錢”的幫他們安排各種補習老師和申請大學的各種中介機構。孩子自己和校內升學顧問選擇大學準備材料的過程，對孩子來説這是非常難得的為自己負責、規劃人生的開始，千萬不要剝奪了他們的這個權利。

孩子這四年正值青春期，當成長中的煩惱和焦慮來臨的時候，很多時候都是老師們在陪伴他們艱難度過，給予孩子信心和力量。“一個好老師會改變人的一生”，何況華美這麼多真心愛學生的老師，他們對孩子這種愛的加持會陪伴孩子一生，陪伴我們一生。

我們的孩子畢業了，我想更多畢業生的家長也會和我一樣仍舊會繼續傳遞這所學校帶給我們的改變，再一次感謝華美!

大班畢業家長會發言稿 篇6

尊敬的各位領導，尊敬的老師和親愛的同學們：

大家上午好!

我是高三(1)班某某同學的家長，今天非常榮幸作為家長代表來參加同學們的畢業典禮，和同學們共同回顧三年學習生活的美好時光。在此，請允許我代表全體高三同學的家長們，向順利完成高中學業的同學們表示熱烈的祝賀，向為同學們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師與員工們表示衷心的感謝。

__一中是人才輩出，不愧為莘莘學子求學的聖地和殿堂，我們為孩子能成為一中學子百感到自豪。精傳道、勤授業是一中的光榮傳統，敬業奉獻，愛生如子是一中教師的優秀美德。在三年中，我們看到一中不斷探索創新教育，素質教育，在大學聯考、會考中取得了驕人的成績，在全國數理化及生物、信息等學科競賽中，碩果累累。在加強品德教育、培養學生全面發展方面作了有益的嘗試並取得了寶貴的經驗。同學們在一中既開闊了視野，增長了才幹，又豐富了閲歷，陶冶了情操。當看到你們在辛勤園丁的培育和澆灌下茁壯成長時，作為家長的我們感到十分欣慰，無悔於當初的選擇。藉此機會，我代表廣大家長向學校領導和各位老師再次表示衷心的感謝。

我們知道，通過三年的學習，同學們都有這樣或那樣的夢想，但在我們每個人尋夢的過程中，有些東西是不能丟的，比如：誠信、愛心、正義感等等。是什麼讓我們這一路上，即使在最困難、最無助的時刻，都不會丟下它們呢?我告訴大家，是——“責任”。作為家長，我想和你們談談責任感，尤其是在今天，在你們的畢業典禮上。梁啟超先生説得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”祖國的未來、國家的興盛，的確要靠你們和許許多多年輕人來創造。請你們挺起胸膛、不推託、不搪塞，勇敢擔起你們的責任。

同學們，在學校和老師的培育下，在你們的努力下，你已經從幾年前的懵懂少年茁壯成長為有文化、有理想的陽光青年。今天，你們就要高中畢業了，將從_X_個搖籃，這塊熱土快樂出發，走進大學校園，走向更加廣闊的天地。對此，我也代表家長們對你們學有所成，光榮畢業表示熱烈的祝賀!同時祝願你們今後學習進步!工作順利，成績輝煌!也希望你們情繫國興，志在四方，努力拼搏，報效祖國。無論在哪個崗位上，都要繼續放飛自己的夢想，正如奧運歌曲唱的：有夢想就會希望，有夢想才能創造奇蹟。我相信，今天你們以X_為榮，明天X_將以你們而自豪!

謝謝大家!

大班畢業家長會發言稿 篇7

各位家長：

大家好!

一個懂事兒女會用體貼言行來感恩父母給予，會用努力學習來回報父母厚望;一個日益成人高中生會用恰切方式來展現自己才華與個性，會用每時每天每月奮發來實現自己志向;一個成熟青年會用自律來規範自己言行，會用禮節來展示自己風采，會用知識與智慧來鋪就自己前程。

“年輕人犯錯誤，上帝也會原諒。”這句話只能讓對方用來表明他們寬容與大度，表明他們對你信任與愛護，表明他們對你期望與期待，但它決不表明你可以無視自己錯誤，也不表明你可以放縱自己錯誤，更不表明你可以重犯同樣錯誤，尤其當這種錯誤是低級和幼稚時候，是為生求學、為人處世所必須摒棄時候，是你在國小或幼兒園時就已深明其理時候當你走進高中校門時，你就走進花季，走向成人，走上一條搏取未來人生不歸路。當你走上這條不歸路時，你必須明白：家長對你庇護將越來越少，親友對你呵護將越來越遠，甚至《未成年人保護法》也將不再適應於你。你必須明白，你一言一行將產生三個效應：反映你個人品性素養，影響你所在班風校貌，折射你背後家教家風。

高中三年，是一個由蛹化蝶過程，是一個由花到果過程，是一個由苗到材過程，是一個石墨變金剛石過程。其間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更會有約束，有義務，有責任。

那種期望庸過三年就會有大學上想法是可笑，那種自信苦學高三就有大學上想法是幼稚。唯有從高一就開始努力學習、科學學習同學在羣雄逐鹿大學聯考中才能笑傲沙場，在作別高中生活金秋才能喜獲豐收，在18歲成人季節才能踏入理想大學校園。而那些中途懈怠者、中途放棄者、中途分心者，要麼赧顏返家，要麼淚別校園，要麼再上沙場。而任何時候，復讀都不是一件光榮事，更不是一件值得炫耀事，哪怕你是帶着高分為考取名校再入高三學堂。

因為你已經19歲，不再是一個嚴格意義上高中生，因為你又要在重複忙碌中度過又一年青春，而這段青春你本可以在理想大學裏度過，在研讀全新學問中度過，在和全新師友交往中度過，在搏取更高人生階梯中度過，甚至會是在自力更生自豪與驕傲中度過。而現在你不得不再次依附在父母身上，不得不再次面對熟悉教材資料，不得不再次面對重複三百個單調日出日落。況且，隨着時間流逝，許多人會漸漸忘記落榜傷痛，在日益忙碌中漸漸放鬆起來、懈怠起來、歡快起來、叛逆起來，在沒有提高中走向大學聯考，迎來又一次傷心和失落，唯有那些卧薪嚐膽志在雪恥孜孜以求者方能抖卻舊塵圓夢凱旋。

大班畢業家長會發言稿 篇8

尊敬的___校長，尊敬的各位領導，各位老師、家長朋友們，親愛的同學們：

大家好!

非常榮幸，今天我能作為畢業生家長代表，參加___中學畢業典禮暨大學聯考動員大會。在此，我謹代表全體學生家長，對全體老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝!對全體高三同學順利完成高中學業表示衷心的祝賀!

三年時間裏，我們家長和老師們一起欣喜地看到孩子們的一天天成長。我們每位家長都有這種感受：享有盛名的___中學的老師們，不僅有着精湛的教學藝術和高尚的職業道德，更有着豐富的情感和無私的愛心。親愛的老師們，你們是最值得尊敬的人，是你們用春蠶的品格和燭光的精神，把科學知識傳授給孩子們，使孩子們掌握了思考問題的方法，學到了為人處世的基本準則;是你們用獨特的思辨能力和博大的園丁胸懷培養了有素質、有教養的孩子。作為家長我感覺到我們的老師重視的不僅僅是知識的授予，更關注的是學生品質、人格和氣質的培育，以及生存和發展能力的提升。實踐證明，讓孩子選擇___中學，我們倍感自豪，終身無悔。

其次，我要衷心地祝願同學們要做對社會有責任的人。高中三年須臾而過，但對你們每個人來説都很重要。同學們，你們能在___中學這樣的好學校度過你們的高中階段，是你們的機遇和幸運。三年前，當你們踏進學校大門的時候，你們還是少不更事的孩子，如今，經過學校這塊沃土的栽培，經過學校園丁的精心培育，你們一個個都已成為有理想、有志向的青年。梁啟超先生著名的《少年中國説》，激勵了多少年輕人為自己的進步、為國家的富強不懈地努力奮鬥。

祖國的未來、國家的興盛，都要靠你們和許許多多的年輕人來創造。孩子們請你們挺起胸膛，勇敢地擔負起你們的責任。很快你們就要參加大學聯考了，我要對你們真心地説，在家長和老師眼裏，每個孩子都是最好的、最棒的，相信你們都能考出最好的成績，考上自己理想的大學。以後會面臨各種各樣的挑戰，只要你們始終把拼搏當成一種習慣，你們每個人都會在各自的努力方向飽嘗收穫的喜悦。用不了幾年，你們就是社會和國家的棟樑。可是，同學們，不管你們將來飛得有多高有多遠，你們的本領有多大，都不應該忘記，是___中學給了你們成功的種子，是這裏給了你們起飛的動力。希望你們時刻銘記母校的教誨，希望你們經常回母校看望你們尊敬的老師，希望你們永遠無愧於___中學!

最後，我代表全體畢業生家長衷心祝願：全體畢業班同學靠自己的努力實現自己的夢想和願望!

大班畢業家長會發言稿 篇9

尊敬的各位領導、老師們、各位家長朋友、親愛的同學們：

大家好!

我是開發區一中的一名教師，但今天我更是一名母親——我是高三班李薇的家長，很榮幸能代表畢業生家長參加這次畢業典禮。請允許我代表所有家長向為了孩子們健康成長付出了辛勤勞動和傾注了全部心血的老師們致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!向為了學生們衝刺會考殫精竭慮、不辭辛苦的學校領導們致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!謝謝你們，你們辛苦了!

三年前，我的孩子畢業於__中學，然後懷着檢驗自己學習情況的目的參加了__高中的招生考試並以優異的成績被高中錄取。儘管高中在我們這裏一直有着很好的口碑，但我和孩子還是一起決定留在開發區一中讀高中!因為我們對開發區一中有着充分的`瞭解和絕對的信任：這裏有良好的外部環境和一流的教學設施，更重要的是這裏有一大批愛崗敬業、業務精湛的老師，我的孩子和學校多位同學能夠考上高中就是很好的證明。三年來，我的孩子在老師們的引導下學會了獨立也學會了互助，學會了謙虛也學會了進取，學會了參與學校管理也學會了自我約束，看着孩子的學業一點點進步，各項能力不斷提高，心智也變得越來越成熟，我更加堅信，當初的選擇是正確的!在這裏，我要特別感謝三年來始終給予李薇及她的同學們以正面引導和鼓勵的蘇國強老師，是他用自己的言傳身教給學生樹立了榜樣，帶出了一個互助友愛、團結向上的班集體。而據我瞭解，在九年級的教師隊伍裏，這樣的老師比比皆是，他們工作紮實、細緻，對學生寬嚴有度，剛柔相濟。通過孩子，我也重新認識了這樣一串閃光的名字，叢風春老師、丁民老師、李雲霞老師等等，孩子們發自心底的喜歡和愛戴勝過世上任何獎盃和獎牌。可以説，孩子們能夠健康成長開發區一中九年級各位老師功不可沒，你們的教育將使孩子們受益終生!相信當孩子們走過這一段高中時光，再回首時，你們仍將是他們中學時代最親切最雋永的回憶。

孩子們，還記得三年前你們剛剛進入開發區一中的情景嗎?那時的你們是那麼稚氣莽撞，如今再看你們，朝氣蓬勃的臉上已經寫滿了成熟和自信。祝賀你們，親愛的孩子!經過三年的磨礪，你們真的長大了。三年來，你們在這裏努力學習，不斷進步;三年來，同學們之間朝夕相處，情同手足!今天，你們就要畢業了，你們已經順利地走過了人生中一個重要的階段，將要告別美好的高中生活。孩子們，師恩難忘，情誼長存!希望你們永遠記住你們的母校，也永遠記住開發區一中的老師和同學們給你們的教益和幫助!

作為家長，我為你們的茁壯成長感到由衷的高興!未來的社會充滿競爭，希望你們胸懷遠大的理想，從這裏揚帆起航!孩子，請你一定記住：無論前行的路上有什麼艱難險阻，爸爸媽媽永遠是你最堅強的後盾!無論今後命運給你多少痛苦磨難，家永遠是你最温曖的港灣!

是雄鷹就應該搏擊長空，是駿馬就應該縱橫馳騁!孩子啊，既然你已經選擇了遠方，就要準備好風雨兼程!兩天之後，你們將迎來人生中第一次重要的挑戰，而這只是你們人生旅途中的一個新的起點。我預祝大家旗開得勝，馬到成功，凱歌高奏，金榜題名!

作為家長代表，請允許我代表所有家長再次感謝開發區一中對孩子們的耐心教導和精心培育，祝願開發區一中越辦越好!祝各位老師身體健康，工作順利，生活幸福。謝謝大家!

大班畢業家長會發言稿 篇10

尊敬的康健校長、各位老師、親愛的同學們：

在這個特殊的日子，我很榮幸作為家長代表在這裏發言。雖然以演講授課為職業，我卻發現今天這個發言很困難，不是我不善言詞，而是再好的詞語都難以表達我對北大附中老師們的感激之情：一千多個日日夜夜，你們為孩子們，為他們的學習和健康成長，操碎了心;為了這五分鐘的發言，我卻調動三十年的內存和記憶，用我自身的感受和經歷，我可以説，北大附中的老師們，你們對學生的慈母般的關愛，嚴父般的教誨，將滋潤和引領他們一生。

“北大附中?我們就愛招北大附中的學生”，當來一位負責大學生招生的老師談到我孩子的所在中學時，如是説。這是一個多麼令人嚮往和羨慕的學校啊。你的卓爾不羣，不僅僅是因為你的分數、你的升學率，更因為你那“發展個性，涵養人格”的大氣，有“常為新”的鋭氣，有“天下興亡匹夫有責”的志氣。受這校風的濡染，看那白楊何等瀟灑，那銀杏何等雍容，我們的學生何等蓬勃燦然。作為北大附中的學生家長，我們很自豪。

同學們，畢業意味着開始。你們在美麗的校園度過了三年緊張而幸福的時光，即將走進全國和世界各地的更大的校園，更廣闊的天地，開啟下一段人生旅途。但無論走到那裏，不論你有多瀟灑、有多雍容，你們都不要忘記老師、父母和同學對你們的希望，都不要忘記民族和國家對你們的期望。三年前的夜晚，我兒子曾經望着這片天空的星星問我:這宇宙浩瀚無邊，繁星點點，卻每一顆都比地球大，加起來比海灘上的砂子還要多，而我卻何等渺小，小的比砂子都不如，我的生活有意義嗎?今天，我想利用這個機會來回答他的問題。我要説的是，世界缺少你們中的任何一個，都將暗淡。因為你們帶着父親的姓氏，延續着整個家族光榮;你們帶着母親的基因，延續着整個人類命脈;老師在你們身上已烙上“中華”二字，期待你傳承並開創民族的輝煌。因此，你們中的每一位都與整個社會、整個民族的生命聯繫在一起，你們中的每一位都是一個地球，每一位都一顆星星，在一起，你們便是這燦爛的星空。

大班畢業家長會發言稿 篇11

尊敬的各位家長：你們好!在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，藉此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今後能像今天這麼積極的繼續支持、配合我們的工作。

可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學期擔任大1班班主任，另一位是莫老師，我們一起負責大1班的教學及保育工作，開學以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今後我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!今天我們的會議的內容有以下幾個方面：

一、安全問題：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細緻周到，使幼兒能在幼兒園裏學得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：1、做好每星期一第一節的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩遊戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過於擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發現矛盾是一種正常現象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過於擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，並判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態度引導孩子解決矛盾，例如説：對不起!沒關係!謝謝!等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，説完後就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢?我想也是你們家長所希望的。

2、培養幼兒獨立性

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但國小生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏?在學校生活中，他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起牀後自己疊被子，像這種培養幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業、玩具、書包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。

因此幼兒在家的時間裏，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包、課本、作業本、文具、玩過後的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受，讓孩子真正從心裏明白，自己的事情必須自己做。

3、培養幼兒良好行為;

(1)、培養幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。

(2)、培養幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發生然危險時的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發生，使幼兒身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家裏的電話號碼。

(3)、培養幼兒愛清潔、講衞生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不塗牆畫壁的行為習慣。

(4)、培養幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關係)，愛國教育和一些簡單的道德行為規則(如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等)。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。

説到這，我要強調一件事，我發現有個別的家長認為孩子字寫得不好看(或家長沒時間指導)，就代替幼兒寫作業，就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性。還有在和個別家長交流的時候也發現，有的孩子做什麼都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實這個對孩子很不公平。我個人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學習才會更積極主動。孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學習作息時間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習慣。也培養了孩子愛勞動，樂意為大家做事的習慣。到了本學期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手，並且有了良好的衞生習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示範也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的儘量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子形成懶惰和自私的習慣。

二、教學方面

(一)、整合課程介紹

我園的教育根據《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開展遊戲為主要形式的教育活動，下面就我談談你們的孩子在幼兒園都學了哪些課程：

① 語言：語言包括講故事，學古詩兒歌，認字。認字是開發幼兒智力，增強興趣，培養能力的主要手段，培養他們的學習習慣和語言表達能力，語言表達能力較強的有：李傑、馬明粵、黃景、王楚、陳翔宇等

②計算：計算是培養幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣，比較好的有：王藐、將樂、李傑、程星宇、劉立雄等

③音樂、舞蹈：通過音樂教育 ，發展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，這方面較好的有：楊樂、鄒鳳、李瑋、將樂、劉媛、湯瑩瑩、等

④美術：美術是培養幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現自己的思想感情，發展幼兒的想象力、創造力，審美能力及美的表現力，美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：王映婷、楊朗晨、將城、王藐、楊昊等

⑤健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發展，幼兒正處於長身體時期，可朔性強。這裏也包含了勞動和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：惠勇紅、劉潔、唐明毓、馮坤、陳錦、曾超、葉憲揚、郭漫燕等

要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優點?缺點?應該用什麼方法教育他們?只有瞭解他們的性格，喜好然後根據他們的性格、喜好對症下藥就能達到我們所希望達到的目的。像在家裏，只有一兩個小孩應該比我們老師有更多的時間瞭解他們，真正的的瞭解他們的內心，再選擇該用哪種方法教育他們?那這個孩子我相信長大後肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優點，多關心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。

(二)珠心算介紹：這個學期我們大班就開始教學珠心算了，也許各位家長對現在孩子們所學的珠心算不太瞭解，下面就由我來簡單介紹一下，(發資料)請各位家長觀看我們準備的資料。

1、珠心算簡介：家長們從資料上看珠心算，也許仍然對珠心算存在疑問，下面就由我來給各位上一節簡單的珠心算，希望各位家長配合把自己當成你們自己的孩子，像你們的孩子一樣大聲的回答我所提出的問題，好不好?

2、珠心算演示：相信經過這節課後，家長們都對珠心算有了初步的瞭解，希望家長們平時能多督促、輔導你的孩子，以便更快的達到心算的目的。

三、瞭解孩子的學習，讓孩子快樂成長。

隨着社會的發展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會數學會語文英語，什麼都要會，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂，是否有壓力?當然我們能理解家長們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時候的生活，多麼快樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野裏奔跑，玩自制的彈弓打鳥，就是學習也是學一些簡單的數字123，可是現在的孩子呢?學習，還是學習，誰能讓孩子快樂點?只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學多才又要孩子們快樂，所以我們必須要讓孩子們在快樂中學習，在學習中快樂，在玩中學，學中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了!那麼我們在幼兒園是怎樣快樂的學習的呢?請家長們觀看電視，這些是我們日常生活中拍下來的，我們每天早上做早操，玩遊戲，有我們在整合課程的主題活動，也有上珠心算課，拼音課的。我們還展開了豐富多彩的活動，我們就是讓孩子通過這些快樂的活動學習的。他們在這裏每天都是快快樂樂的玩，快快樂樂的學習，所以請家長們放心把孩子交給我們，我們一定會竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們在幼兒園快樂，那麼在家也一樣，希望經過這次家長會後，家長們能將心比心，體量關心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵孩子，如果孩子暫時不會算數學，不要緊張，也許他對數學不敢興趣，需要多一點時間去消化，英語有的記得有的不記得，他只是需要你的一點提示，有了你的提示他很快就記起來了，拼音格式不對，沒關係，擦乾淨重寫就可以了，允許孩子犯一點小錯誤，只要孩子能改正就可以了，世界上有誰是沒有錯誤的呢?也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術，其實每一個孩子都有他的特點，也是你沒有發覺，發現孩子的優勢，給予肯定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進步就可以拉，只有和-諧的親子關係，才能贏得孩子的快樂成長。

説到這裏，有些家長就會説那數學怎麼辦?我們幼兒園在數學方面做了很好的計劃，下面有請莫老師來談談我們教學方面的情況!掌聲有請!

感謝莫老師給我們帶來了那麼生動的講解，相信經過莫老師的講解，家長們對我們大班的數學有所瞭解，希望以後孩子們在作業上遇到難題，家長們一定要協助我們一起來輔導。國小一年級的語文數學我們都在努力教學，為孩子們上國小做好了充分的準備，請家長們不用過於擔心孩子們上國小跟不上，為什麼我會一再強調這個問題呢?因為根據以往的經驗，許多家長因為不瞭解我們小太陽大班就是學前班，上了大班可以直接升讀一年級，曾經就有一小部分家長在大班的第二學期把孩子送到了國小的學前班就讀，甚至是沒有讀大班就去國小的學前班就讀。然而小孩的學前班裏面學的東西又是什麼?教師又是怎麼樣的呢?我不敢斷言，只是很多家長把孩子送到學前班去的第一天就後悔了。第一沒有安全保障，第二個是學生複雜，四、五歲的，六歲的都在一個教室，有個家長説，當他一看見教室裏坐滿了密密麻麻的小孩，有大有小的，而且只有一位教師時，便後悔自己不該貪省幾百塊的學費，而且國小的老師只是負責孩子上課時的安全，下課之後便是靠孩子自覺，安全也沒有保放學，三點上課，四點放學，老師也沒有幼兒園的老師有耐心，所以很多孩子去了國小讀學前班之後退不到學費也甘願回到我們幼兒園。

四、就讀國小時必須準備的工作(證件)下面我來藉此機會向各位家長説説讀國小需要準備些什麼證件：

户口本：幼兒必須是有户口的。並且一定要滿6週歲，也就是20xx年9月以前出生。不滿6週歲的想上國小就比較困難，我們可以將你的孩子的名單報上去，但如果讀不了一年級你們家長就要另想辦法了，不滿6週歲我們不敢保證你能上一年級的。

大班畢業家長會發言稿 篇12

各位家長：

大家好!非常感謝大家能在這麼忙碌的情況下來和我們教師一起交流!我真的很感動，同時也知道你們十分關心自己的子女。為了共同的目標，我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女。

隨着時間的流逝，我們的孩子們漸漸地長大了，一轉眼，他們已經是六年級的學生了，國小六年級，也是國小與國中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。所以我們應該認識到，六年級應該是個非常重要的階段。

考試成績只能作為一個階段的總結，作為我們老師和家長，我們更應關注的是孩子平時的學習表現。而語文學習主要包括以下幾方面：上課、作業、作文、背誦、課外閲讀。

下面我就從這幾方面進行彙報：

上課：是語文學習成績好壞最關鍵的。學生知識的獲得主要是上課，如果上課不認真聽講，那麼課後是難以彌補的。可以説上課一分鐘抵得上下課一小時。比如班上大多數學生上課就比較認真聽講，積極思考，踴躍發言。比如班上有的學生髮言比較積極，如吳承濤，吳偉鵬等，所以考試成績比較優秀。而那些考試成績不太理想的，大多數上課容易開小差，注意力不集中。比如吳燕蘭，吳建錦等。

作業：作業是檢測學生對知識掌握的情況。作業正確率高，説明對知識掌握比較好，正確率低就説明上課沒有好好聽講。作業及時完成，字跡工整，正確率高的有等同學。等同學作業正確率較低，與他們上課經常開小差就有很大關係，有的題目我在課堂上講了，他們還是不知道。還有從作業字跡上可以看出學習態度問題，字跡工整，態度就比較認真;字跡馬虎，態度就比較馬虎。作業字跡馬虎的有等同學，希望這些同學能端正態度，從認真寫字做起。

作文：是語文學習最重要的一個方面。怎樣才能把作文寫好?我採取的方法就是多練，熟能生巧嘛。一週一個家庭作文，一個課堂作文，並重視作文的指導和評改。另外，國小生正是剛學寫作文的啟蒙階段，所以模仿借鑑是很重要的，因此，我還要求學生多看作文書，多背裏面的好句段，這樣才能提高自己寫作的水平。

課外閲讀：在語文教學方面，有一句老話：“三分課內，七分課外。”這不是所課內不重要，而是説要將課內學的一些方法在課外閲讀中進行運用，真正成為自己的能力。課外閲讀吧不僅可以提高學生的閲讀理解水平，還能夠豐富知識，現在的學習光靠課內的東西是遠遠不夠的。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閒書，就進行制止，而應該關注孩子在看什麼書，如何是有益的書還要鼓勵他看，還要給孩子多買一些好書。我們班牆壁上有推薦給高年級學生閲讀的一些書籍目錄，以供參考。在班上這個學期我們成立了讀書角，也是想在班上營造一種熱愛讀書的氛圍，讓同學們利用課餘時間多讀一些好書並在班上交流讀後感受。

背誦：學生語文素養的提高還需要有豐富的積累，古人説：“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。”沒有豐富的語言積累，學生就説不出精彩的語言，就寫不出好的作文。因此，我們要督促孩子多背一些優美的句段，名言警句，成語，古詩等。在班上我利用黑板邊角，每天讓學生摘抄並背誦10個語或幾句名言警句或一首古詩，並每天落實背誦過關的情況，相信經過這樣的日積月累，學生的語文素養會有很大的提升。

剛才，我談了作為語文老師在教學方面的做法，要想孩子取得優異的成績，最重要的還是要家長的培養。在這裏，我希望家長們以後要做到以下幾點：

(1)、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見及建議。

(2)、創造良好的育人環境，儘量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，善於發現他們的長處，耐心地引導孩子正確看待自己的不足。並幫助他們改正缺點。

(3)、讓孩子多讀健康有益的課外書。

(4)、正確看待孩子的分數：不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿，分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題的原因。

(5)、要規定孩子放學後必須做完作業, 同時家長必須檢查作業，對孩子來講是一種督促，也是一種習慣的養成。因為玩是孩子的天性，如果家長只顧工作或自己的娛樂，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把學習的事都忘在了腦後。如有的孩子為了多玩一些時

間，作業圖快，應付了事。也有孩子，在家騙家長説作業已經完成或沒有作業寫，等到第二天一大早上跑到學校抄同學的作業應付檢查。這樣的作業，質量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。因此，家長要經常關心他們的作業，督促按時保質完成作業。即使是家長水平有限輔導不下，也可以翻翻孩子的作業本看看都完成沒有，字跡怎麼樣，平時老師批改之後有錯的地方糾錯沒有。

(6)、培養孩子定時專心學習的習慣。

以上是我就學生們的學習情況和語文教學的一些方法等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心願，也是我們老師的心願。謝謝大家。

大班畢業家長會發言稿 篇13

一關於語文學習：(四點)

上課：是語文學習成績好壞最關鍵的。學生知識的獲得主要是上課，如果上課不認真聽講，那麼課後是難以彌補的。可以説上課一分鐘抵得上下課一小時。比如班上大多數學生上課就比較認真聽講，但認真聽講還不夠，還必須要積極思考，踴躍發言。班上有的學生髮言比較積極，比如邵如意、汪欣煜、張蕊琦、吳欣怡、顧沈健、陳鑫濤、盧潘棟等，所以每一次的考試都比較優秀。而那些考試成績不太理想的，大多數上課容易開小差。而我們班上語文課要玩小動作的學生不多，但不思考的學生很多。(可以展開)

作業：作業是堅持學生對知識掌握情況的檢測，作業正確率高，

説明對老師講的知識掌握比較好，正確率低就説明上課沒有好好聽講。有的同學作業正確率較低，與他們上課經常開小差就有很大關係，有的題目我在課堂上講了，他們還是做錯。還有從作業字跡上可以看出學習態度問題，字跡工整，態度就比較認真;字跡馬虎，態度就比較馬虎。一馬虎，就是再聰明的腦袋也不會取得好成績。在這裏有必要點幾個名：項鋮意、徐水木兩位同學，成績還不錯，但學習不是很盡力，需要好好改改。要想改變態度，從寫字做起。

我們班裏作業特別認真的同學有：方樂怡、趙悦伊、扶安心、繆佳緣、倪美華、王文楠、葛歆奕、陳虹、沈雨晨、陸誼陽、王婷宇等。所以成績也比較好。

到現在，還有不少同學回家作業經常少做，漏做;像昨天，就有十位同學少做，所以請家長們一定要督促學生認真完成各項作業，特別是讀讀背背的作業。

課外閲讀：在語文教學方面，有一句老話：“三分課內，七分課外。”這不是所課內不重要，而是説要將課內學的一些方法在課外閲讀中進行運用，真正成為自己的能力。課外閲讀不僅可以提高學生的閲讀理解水平，還能夠豐富知識，現在的學習光靠課內的東西是遠遠不夠的。課外閲讀還能讓學生學會做人，有時我們老師家長説一些道理，他們可能覺得有些煩，但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閒書，就進行制止，而應該關注孩子在看什麼書，如果是有益的書還要鼓勵他看，還要給孩子多買一些好書。

背誦：學生語文素養的提高還需要有豐富的積累，古人説：“熟讀唐詩三百首，不會做來也會吟。”沒有豐富的語言積累，學生就説不出精彩的語言，就寫不出好的作文。因此，我們要督促孩子多背一些優美的句段，名言警句，成語，古詩等。如果養成每天背誦的習慣，一兩年就能有深厚的語文積累，今後的語文學習特別是作文就不用擔心了。

二、那麼，作為家長在這段時間裏我們應該做一些什麼呢?

1、加強對孩子有關吃苦精神的教育。最後這一段時間，由於學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是今後來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收穫。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。

2、加強對孩子們的身體健康方面關心。學習任務的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養。在睡覺、穿衣等一些細節上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現在一感冒就會落下課。由於時間緊，節奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監督。

3、加強對孩子的課外時間管理。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的瞭解掌握。現在有一個不好的現象，就是一到星期天，學生的作業質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養

成一點好的習慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。

4、督促學生認真完成回家作業。

最後，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，並堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，我們的學生，您們的子女一定能健康成長，並取得優秀成績。

祝大家身體健康，萬事如意。

大班畢業家長會發言稿 篇14

尊敬的各位老師、各位家長、小朋友們：

大家下午好!今天，我非常榮幸地參加女兒的畢業典禮，並作為家長代表在此發言。我此刻的心情和所有其他家長朋友一樣，心中充滿感激。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝實驗幼兒園的老師們3年來對我們孩子的關心與呵護，感謝你們長久以來的努力工作，感謝你們長久以來的默默奉獻，感謝你們長久以來的愛的行動，正是你們的努力、你們奉獻、你們的愛成就了孩子們的快樂、幸福和笑容。同時我還要向即將畢業的孩子們表示祝賀，祝福每個孩子邁出了人生新的旅程，祝福你們都會有美好的未來!

此時此刻的我，看到孩子們那張張充滿自信、愛心、勇敢、樂學、健康…的小臉，我被每個孩子身上所呈現出來的那種盎然生機深深地感動了。三年前我們把孩子送到實驗幼兒園，那時的孩子害羞、膽怯，也很稚嫩，説是一張白紙一點不為過。前幾天，女兒在家每天都深情並茂的念着“畢業詩”，我説“為什麼?”，她説“要畢業了，捨不得老師和幼兒園”。是啊，經過幼兒教育理念的澆灌、老師悉心的培育，在三年的幼兒學習和生活中，不僅使她們系統地完成了語言、科學、社會、健康、美工等課程的學習，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學會了互幫互助，團結友愛，樂觀上進。看着孩子們在幼兒園裏快樂的生活，健康的成長，養成了很好的生活學習習慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長，我感到很慶幸，慶幸當初為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了這個班級，選擇了這個班級非常敬業、充滿愛心的而且善於思考的幾位老師。

對於實驗幼兒園的老師們的工作，我想説兩句話，工作態度上是“敬業的”，業務能力上是“職業的”。幼兒園老師的敬業精神體現在三個方面：對本職工作，勤勤懇懇，有“責任心”;對孩子體貼關懷，有“愛心”;對家長能尊重理解，有“理解寬容之心”。在工作上的責任心的事例很多，可以説無時無刻、方方面面都能體現出來。舉一個小例子，為了讓孩子們在開學之後能有一個煥然一新的感覺，班的三位老師經常利用假期時間，花費很大的心思，去做教具、佈置教室的牆壁、活動區，看似平平常常的一個教具、一個裝飾其實都體現出了老師們的一片苦心，在不經意間，讓孩子們學到了知識，學會了審美。這樣的事例還有很多。説句心裏話，在孩子即將畢業之際，我們對幼兒園依依不捨很大程度上是因為長期以來我們家長本身對班級老師產生的依賴心理，可以説，只要孩子在幼兒園裏我們就放心的、解放了。工作忙、加班，過了接孩子的點兒了：沒關係，老師一定在等着;孩子病了，暫時上不了幼兒園：沒關係，缺席的課程老師肯定能設法給補上;孩子最近不愛吃飯了、在家愛耍小脾氣了：趕緊找老師幫忙給收拾收拾，等等。這種依賴心理是建立相互理解和信任的基礎上的，體現了老師們的“理解寬容之心”。幼兒園老師們是有責任心的，是有愛心的，是敬業的，對此家長們都深有感觸，在敬業精神方面，幼兒園的`老師們無可挑剔。同時實驗幼兒園的優秀不僅體現在擁有一大批敬業的幼教老師，更體現在這些敬業的老師們具有豐富的幼教經驗、先進的教育理念。就是我們説的，是“職業”的教師。通過老師的培育，孩子提高了自信心，學會了合作、交朋友;提高了動手、表達、思維能力;也許最重要的他們普遍的在學習中得到了快樂。

時間也許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師!你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠記得!最後，讓我深情地向老師們鞠躬，再一次道一聲：感謝你們!謝謝!

大班畢業家長會發言稿 篇15

尊敬的各位老師、各位家長以及我們天真可愛的孩子們：大家好!我是王嘉怡的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在此發言，也很高興能有這樣的機會代表我們大班的家長表達對曙光幼兒園及各位老師的感激之情!感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼教事業的熱愛和投入，感謝你們為我們的孩子帶來的健康快樂的幼兒園生活，為他們的人生留下美好的回憶!今天對在座的小朋友來説，是個歡樂的日子。回想三年前，你們在爸爸媽媽的護送下來到幼兒園，有的哭，有的鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，餵你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們遊戲，給你們講故事。

我是李昕揚的媽媽，很高興代表家長們發言。三年中，孩子學會了把自己的東西和小夥伴們分享;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;做了錯事要説對不起;學會了多思考，勤觀察的好習慣。如今，三年過去了。忘不了，三年來老師每天早上迎接你們到幼兒園時燦爛的笑容;忘不了，三年來老師指導你們畫畫寫字時的情景;忘不了，三年來你們取得成績時老師的欣慰與歡笑。

李昕揚：本學期幼兒園開展了很多活動，特別是區域活動和户外活動，孩子們非常感興趣，經常回家收集廢舊材料，我們也很支持。通過

區域活動和户外活動，女兒最近一年的進步非常明顯。看着孩子在幼兒園裏快樂地活動，健康地成長，養成了很好的生活習慣，而且得到了最好的啟蒙教育，通過老師的培養，孩子提高了自信心，學會了合作與交友;提高了動手、表達和思維的能力;也許最重要的是他們感受到了學習的快樂。我們做家長的，心裏無限欣慰。在這裏，我代表我們所有的家長，要深深的感謝姚園長，感謝你為孩子們提供了良好的學習環境，更感謝你培養了如此優秀而有愛心的教師!王嘉怡：不知不覺我的女兒已在幼兒園度過了精彩的三年。這三年的點點滴滴見證了女兒的成長和老師的辛勞!女兒剛入園的時候，是個什麼也不懂什麼也不會、羞澀、內向的小女孩，經過三年的幼兒園生活，在老師們的細緻照顧辛勤教導下，我的女兒變的懂事、開朗、自信了。現在回想起女兒跳第一支舞、説的第一首兒歌，一切都還歷歷在目，每一回都給了我莫大的驚喜與感動。孩子們，轉眼之間，你們就要告別幼兒園生活了。不同的校園，離開細心照顧、辛勤教導、深愛你們的老師，要成為一年級的國小生，當鮮豔的紅領巾飄揚在你們胸前的時候，當你們大學畢業分配在各行各業的時候，請不要忘記啟蒙老師的悉心教誨和殷切期盼!而我們家長，對所有的老師同樣充滿了無限感激，這段情意將是我們最真、最純、最難忘、最美好的回憶。

李昕揚：家長朋友們，我們的孩子雖然畢業了，但我們還應該教育孩子，勿忘師恩，要永遠記住他們的母校，永遠記住像媽媽一樣關心呵護他們成長的老師，常回母校看看，常把好消息向母校的老師彙報。

王嘉怡：最後，再一次對各位老師表示衷心的感謝，並祝曙光幼兒園越辦越好!祝願我們親愛的孩子們健康成長，快樂相伴，希望你們越飛越高!希望你們的明天更精彩!謝謝大家!

大班畢業家長會發言稿 篇16

各位家長：

大家好!非常感謝大家能在這麼忙碌的情況下來和我們教師一起交流!為了共同的目標，我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女。

開學以來，針對本班的實際情況，進一步加強了學生的學習習慣和行為習慣的培養。語文成績也有了一定的提高，每一位學生都在各自的基礎上有了不同程度的提高，這令我欣慰。進入六年級，學生都有了進步，能稱得上是一個團結上進的班集體，大部分同學都能夠認真學習，積極參加學校的各項活動。在學校組織的語文抽考和單元練習中，學生都能儘自己能力，最大限度的發揮，每一位同學都能收穫進步。

作為國小畢業班，六年級是非常關鍵的一年。下面我就結合這個班語文的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議：

對於孩子在學校的情況，我們更多的是關注他們的成績。怎樣看待孩子的學習成績，我認為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學習成績好壞，受制於許多方面。不同地區、不同學校、不同班級的孩子，會因為不同的學習條件產生不同的學習成績。即使是學習條件相同，也會因為個人的學習方法不同，以及個人的理解、反應、接受能力的不同而成績有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。俗話説：“一份耕耘，一份收穫!”其實，一份耕耘不一定會有一份收穫，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程，當我們有十份百份耕耘的時候，我們的收穫會更多。耕耘不一定有收穫，但是，不耕耘肯定沒有收穫!所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分，在班裏排第幾名，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力，説明孩子的學習成績還有潛力可挖，但如果孩子都已經盡到努力了，哪怕他的學習成績排在班裏後面，我們做家長的也只能面對現實了。

明年孩子就要面臨小升中考試了，這是老師和學生最緊張的時刻，這時候的孩子們壓力也好大，老師和家長可以共同幫助孩子們做好複習工作。下面我就來談談如何進行語文學習：語文主要是基礎知識、閲讀分析和作文。基礎知識30%、閲讀分析30%和作文40%。基礎知識內容豐富，形式多樣。有看拼音寫次語，多音字、句子的變換、填關聯詞語、修改病句等，這些內容緊扣課文，只要時間允許，老師會幫他們進行復習，但對於個別基礎不怎麼紮實的同學，家長肯定要在家督促、加強鞏固。否則就很難跟上大家。

閲讀理解方面學生的差距就很大了，其實這方面平時我們做得也不少，但一些同學存在的問題也不少。最關鍵的是有的同學不能靜下心來讀短文，有的同學短文還沒有讀懂就開始做相關的習題，這怎麼能做對呢?(結合語文課上的發言來講)

作文是語文知識的綜合運用，遣詞造句、謀篇佈局、標點引用都在作文中反映出來。作文分記敍文和應用文兩大類。記敍文有記人，寫事，寫景，狀物;應用文有書信。要求學生必須審清題目，明確要求(如只要求寫一件事的，不能寫兩件事。協作對象要搞清楚，如《難忘的第一次》、《我的理想》等等。選材要新，主題明確、詳略分明、語言通順流暢，不寫錯別字，正確使用標點符號等等。)應用文要注意格式。比如最近寫信，課上反覆強調過了，學生也認為懂了，但在具體操作中又有錯。寫信的稱呼與署名自相矛盾。那麼有些家長就會想怎麼來讓孩子提高習作水平呢?我認為閲讀是最好的方法，俗話説：見多識廣，只要孩子們看的書多，他積累的好詞佳句就多，學習一些表達方法，這樣一來，就可以把好詞佳句應用到自己的作文，模仿別人的表達方法，慢慢的就能學會自己謀篇佈局。這樣作文水平自然就會提高。所以，我每個星期都要求孩子寫閲讀記錄，積累好詞佳句。這方面，有一大部分孩子做不好，這就需要你們配合我督促孩子去做，一開始可能會辛苦些，但是越往後就越輕鬆。

最後我還有一個請求，希望你們每天督促孩子認真完成作業，特別是預習和讀書作業。不僅可以培養一個好習慣，還可以激發語感，鞏固當天所學，準備明天所要學的。

以上是我就學生們的學習教育方法，複習狀況等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心願，也是我們學校和老師的心願。謝謝大家。