師德演講：與花相伴的幸福

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!今天我演講的題目是《與花相伴的幸福》。

雨果曾説過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”每次面對如花般的孩子時，一種神聖與自豪就在我心中流淌，這是與花相伴的幸福!

至今，仍清晰地記得1997年秋，我懷着滿腔的熱血和抱負來到大慶路國小，成為一名人民教師。學校安排我暫時在教導處工作。有一天，李曉蕊老師臨時有事，讓我進一(2)班代課。踏進教室的那一刻，我內心的激動和興奮都情不自禁地洋溢在臉上，終於我是一名真正的老師了，無數次我在心中反覆地對自己説，我是老師了。看着那一張張如花般的笑臉，一股幸福感掠上心頭。此刻，教室裏的學生個個坐姿端正，大概是看到我這個新老師，新鮮吧。然而好景不長，安靜的教室不到5分鐘就開始沸騰起來。“老師，你是新來的嗎?”“老師，我寫完了幹什麼?”“老師，他撞到我胳膊了。”一時間，詢問聲、説話聲在教室裏此起彼伏，我耐着性子一個接一個地回答，可是學生們的詢問聲並沒有因為的我的回答而減少，反而越來越多，按住了這個，那個又站起來了，頓時我有點懵了，剛才還聽話的孩子怎麼瞬間變成了這樣?就在我抓耳撓腮、頭大如鬥時，李老師走進教室，“同學們有許多問題要問是嗎?但是發言要先舉手，得到老師允許再開口。作業寫完的孩子要用你的坐姿告訴我。”她輕柔的聲音如和風細雨，瞬間教室裏安靜了下來。接下來，李老師開始有效的課堂組織教學，這生動的一課，在我腦海中留下了深深的印記。

猛然間，我明白了，一個老師光有熱情是不夠的，還必須有紮實的教學功底，淵博的知識以及靈活有效的教學方法。從此以後，我虛心向優秀教師學習。張禮珍老師讓我懂得“注意教室的每一個角落”，羅海英老師讓我明白“要學會和學生進行眼神的交流，要緊抓學生思維，上出有效的課”，周芳老師讓我學會“要帶着微笑走進課堂，用你的情緒感染學生的情緒”。一個個老師，一聲聲教誨，時刻縈繞在我的耳畔，指導着我的教學，引領着我的成長。

在享受着老師們智慧的同時，我也被身邊更多的無私奉獻的老師，感動着，影響着。

XX年5月，邱世榮老師即將要大學聯考的兒子，由於膝蓋積水住院動手術，邱老師和他愛人輪流照顧孩子，可她硬是沒有耽誤過學生一堂課。兒子回到學校後，腿腳復原慢，需要人照顧，邱老師就請了她的表弟到校代為照顧。她依舊每天很早到校，課前進班輔導學生，課間進班補差。一幕幕感人的情景，印在了我的心中，與花相伴是幸福的。

劉紅英老師的愛人在外地工作，她一個人既要帶孩子，又要忙工作，可她依然那麼勤奮，那麼敬業。參加區級辯論賽加班加點演練實踐時，她年幼的兒子只能和她一起吃盒飯，然後孤單地坐在一邊，等待着她回家睡覺;參加省級辯論賽時，劉老師更是帶着孩子一起去參加比賽。是的，魚和熊掌不可兼得，她捨棄的是對兒子的一點愛，對家庭的一點照料，她所給予的卻是一種更為博大，更為厚重的，對學生與事業的愛。她把時間和精力都奉獻給了學校，奉獻給了她心愛教育事業，與花相伴是幸福的。

這樣的人，這樣的事，在我們學校還有很多很多。在這羣優秀教師的薰陶下，我由一個懵懂的青澀的校園學生逐漸變成了一個合格的青年教師。我微笑着走到學生中間，傳道授業解惑，成為了學生最為知心的大朋友。教師節，我收到了學生從遠方寄來的賀卡;春節時，我又接到學生打來的電話祝福。學生們純潔的心、聖潔的情、深厚的意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，感受到了從沒有過的喜悦。這一朵朵如花般綻放的笑臉，不正是學生們幸福快樂的標誌嗎?讓學生快樂地學習，幸福地成長，正是我們對成人成才理念很好的詮釋，與花相伴是幸福的!

做花的事業，與花相伴的我，是幸福的。老師們，讓我們共同用愛心體味這與花相伴的幸福吧!