黨員教師關於中國夢演講稿

有夢才有創新，有夢才有未來。“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”，這便是“中國夢”。以下是本站小編為大家整理了黨員教師關於中國夢的演講稿3篇，希望對你有幫助。

黨員教師關於中國夢演講稿篇1

親愛的老師、同學們：

大家好!

展翅高飛，是鳥兒的夢;自由奔放，是駿馬的夢：百花盛開，是春日的夢;教書育人，是我的夢。

夢伴隨着我們每一個人。夢是美麗的，是我們每個心中最真實的寫照;夢是我們每個人前行的動力。中國夢，我的夢—教師夢。

清晨，當第一縷陽光照射着我的時候，我迎來了嶄新的一天，在這一天中，我和我的學生們一起經歷吃飯、睡覺、學習。日復一日，不知不覺我已和他們一起走過了365個日日夜夜。在這期間，我抱怨、埋怨過，試圖想要放棄、逃脱過;可就在我真正想要放棄的那一霎那，我才發現我不能，不能這樣做。在心底的一個聲音告訴我：要堅持，為了夢想，再堅持一天、一個星期、一個月。漸漸地，我意識到了我已經放不下了，我深深的愛上了他們，愛上了這個職業。

我所帶的班級就是一個劇組，我就是導演。我想要導出充滿時代氣息的連續劇：團結、緊張、嚴肅、活潑是它的主調;理解、友愛、開拓、創新是它的主色，愛這個集體和被愛這個集體是它的主要故事。作為導演，我精心設計着生動的情節、典型的角色，動人的故事奉獻給63位演員。

想到自己培育的是祖國的花朵，祖國的未來，我怎麼能夠放棄，應該引以為豪。想到自己要把知識的種子傳播給孩子們，讓他們學習到知識，長大後去實現自己的夢想;想到將是用自己的知識灌溉祖國的未來;將是用自己的心血去呵護明天的希望，使他們健康快樂地成長。心中不免泛起幸福的漣漪。

老師就是奉獻的代名詞。作了老師的我才深深體會到了奉獻的快樂。看到孩子們臉上洋溢着幸福的笑臉，聽到家長們滿意的答案，我頓時感到自己身上所肩負的責任，任重而道遠。為了祖國的未來，為了民族的希望，也為了下一代的中國夢，我將貢獻自己的綿薄之力。腳踏實地地編織自己的夢。

初初茅廬的我，講課水平也不高，講課內容也沒有激情，也沒有把學生管理的服服帖帖，但在我的心中懷有一份信仰，一份激情，一份奮鬥，這些處處瀰漫着中國夢的味道。

花開四季添特色，潮湧九州湧風流。為了國家的繁榮昌盛，為了實現中華民族的偉大復興。讓我們融入國家和民族的偉大事業，學會承擔自己的責任，在追求理想，為國奉獻中，激揚無悔青春。讓我的青春夢托起中國夢!

黨員教師關於中國夢演講稿篇2

我走上教師崗位，並非本意，純屬入錯行。

我1977年高中畢業，在逃過下放一劫之後，參加了當年的大學聯考，結果是名落孫山。此後，連續考了幾年，終於在1981年考取了大學。因考的是文科，加上受歷次政治運動的影響，父母怕我以後舞文弄墨，會給自己的生活，帶來不必要的麻煩。在給我挑選學校、填報志願時，認為做老師穩當，任何社會都要有人去做老師，還不容易犯“路線錯誤”，就填報了江西師大。而對於讀師大，畢業後要做什麼工作，我一點也不清楚。當時的想法非常單純：自己考了四年大學，只要有書讀，就行。就這樣，“誤入”了江西師大中文系。

四年大學生活一晃就過去了。1985年7月大學畢業後，被分配到上饒師範學校工作。先是搞了一年的函授教學，第二年就在校本部擔任語文教學工作，併兼做班主任工作。憑着年輕時的熱情，加上沒有任何的家庭負擔，從1986年到1989年，可以説是自己教學工作和班主任工作，做得最為暢快的三年。

這三年，是我在教書育人的旅途中，最為重要的時期。在教學上，作為一名新人，對每一篇課文的講授，都會精心準備，那備課的認真勁兒，讓自己現在回想起來，都感覺不可思議。看看那時寫的教案、教學後記，對照一下自己現在的教案，都倍感臉紅。當然，在工作中，收穫最豐的，應該是自己作為班主任所帶的首屆學生，經過三年的學習，就要奔赴農村中國小任教，也使我的夢想，插上了放飛的翅膀。

如果要問我的夢想是什麼?説實在的，從1992年到20xx年這十年，我做個“下海”的夢，做過調到行政部門去“發展”的夢，還做過停薪留職到私立學校去發點小財的夢。可是，受諸多因素的制約，我的這些林林總總之夢，全都破滅了。當然，經過十年的磨礪，在三尺講台上，我“不經意間”卻實現了一個老師的“升遷”願望：助教、講師、高講。而留存於心的夢想，就只有希望自己的學生，青出於藍而勝於藍。

因為誤入師大，做了老師，在經歷了那些浮躁的生活給自己的心靈盪滌之後，在知天命之年，也就開始以一種平和心態對待生活了。有時，看到他人的生活如此這般，心裏會有些失衡，但冷靜一想，他人的成功和輝煌，與我何干?別隻看見人家光鮮的一面，掩藏在成功與輝煌後面的，是打拼的艱難與辛酸。儘管自己生活過得清貧，但自己的最大夢想——青出於藍而勝於藍——並沒有因歲月的流逝而沖淡，自己的一些好夢，被學生一一給圓了：當年沒有“下海”經商，可自己的學生，有的已經成了大款，接我去玩，也讓老師坐上了軟卧，認全了魷魚與海蔘(九十年代就有“九等公民是教員，魷魚海蔘認不全”的城市民謠)，住進了五星級賓館;沒能到行政部門“發展”，可自己的學生，有幸以自己的才幹被領導看中，從學校調到了政府機關，經過十多年的努力，也走上了領導崗位，成了這長那長;自己曾經想去私立學校發點小財的想法， 也讓學生給了一個説法：老師，我辦了一所學校，你退休了，就來幫我的忙，延續你的教學生命，怎麼樣?

由於入錯行而走上三尺講台，沒有想到的是自己失之桑榆，收之東隅。從初上講台時的激昂，到而立不惑之年的浮躁，再到知天命時的淡定，這一路走來，有時會埋怨自己的入錯行。可是，一旦想到自己的一些夢想，被學生在不同的領域或崗位上得以實現，又倍感欣慰，感覺到做老師，的確是一個很不錯的行當。有什麼願望，有哪些夢想，自己不能實現，看見學生的成功，就會感到驕傲與知足：有哪一個行當，能和做老師的比肩，老師，一輩子都在分享學生的成功與輝煌。

年輕時，後悔入錯行;到中年，反而不再計較自己的夢想是什麼了，而是更多的在分享學生的成功，給自己帶來的愉悦。看到了自己的願望與夢想，為學生所實現，這是怎樣的一種幸福感?試想，只有教師這個職業，才能承載如此多的夢想!

入錯行不重要，重要的是，不要放棄在三尺講台放飛希冀與夢想。

黨員教師關於中國夢演講稿篇3

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

夢，一個多麼美好的字眼!當他從我們的筆尖流淌而出，我們彷彿聽見了幽幽響起的華美樂章;當它從我們的脣齒間吐出，我們彷彿聞見了鮮花盛開的芳香;當它在我們的腦海裏閃現，我們彷彿看見了一雙雙迎風抗擊的翅膀!夢，它就是這個世界綠色的希望，它就是我們前進的力量!

我們都有夢想，懷着各自的小小期盼，行走在或有交叉的路上，當無數的人生軌跡與你擦肩而過時，你是否發現身邊每個最樸素的面孔後面，都懷有最炙熱的夢想?

盛開的花朵中承載着我們最初的夢想，燦爛的陽光射過，折射出色彩斑斕的顏色，那是我們夢想盛開的花朵，散發着淡淡的香味，這是色彩的香氣，人生因夢想而五彩斑斕。 至高無上的牡丹，代表了高尚的權威;粉紅無暇的杜鵑，代表了純潔;國色天香的玫瑰，代表了美麗;正活力四射的我們，擁有無限激情，但在堅強的內心深處，也有一個璀璨明亮的夢。現在，大家都在討論中國夢，如今中國夢已經在神州大地灑下了希望的種子，每個人都暢想着自己的夢想和未來，而每個人的夢想彙集在一起成就了中國夢，身為一名普通的國小教師，同時有着黨員身份的我，中國夢是什麼?怎樣去實現中國夢?

作為一名普通的黨員教師，我也有自己的夢想。那就是好好教書育人，讓這些孩子一個個成為對社會有用的人。為了這個夢想，我認真備好每一堂課，用心批閲每一份作業，細心處理好每一次孩子之間的爭執，做好每一件看起來毫不起眼的小事······因為我深深地知道，我的職責不但是讓孩子們取得好的學習成績，更重要的是讓他們學會做事做人，我希望他們懂得誠實守信;希望他們懂得付出，懂得感恩;希望他們懂得團結協作，懂得在傳統中創新······太多太多的期望，讓我感到了肩上的責任;太美太美的夢想，讓我擁有了不斷前行的力量!

是的，一滴水珠的力量是渺小的，但當無數滴水珠匯成大海，這力量就足以撼動天地!讓我們負重前行吧，把個人的夢想融入祖國的夢想，把祖國的期望轉化為攀登的力量!當我們的學子一個個成為國家棟梁，那時候，我可以驕傲地對自己説，從事太陽底下最光輝的職業，我綻放了自己最熱烈的光芒!

這，就是我的中國夢，一位人民教師的夢想!