精選教師代表發言稿（通用26篇）

精選教師代表發言稿 篇1

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

在這美好的日子裏，天高雲淡，金風送爽，丹桂飄香，中心國小新的教學大樓也即將投入使用。秋天不僅有收穫的幸福，更意味着耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實，更意味着深情的祝福。今天，我們有幸歡聚一堂，共慶教師佳節。在此，我謹代表全體教師，向一直熱愛、關心、支持我鎮教育事業的各位領導表示衷心的感謝!

教師，一個崇高的職業，一個光榮的名字，古往今來，域內海外，對你有數不清的溢美之詞。今天，我有幸作為優秀教師代表發言，我的心中無比激動，也感到萬分的驕傲和自豪。

教育的根是苦的，教育的果實卻是甜的。每當我看着可愛的學生們那一張張純真的笑臉，聽到那一句句熱情地問候：老師好。這時一股由然而生的幸福感將我包圍。於是心裏一次又一次的慶幸自己選擇了教師這一職業。我深知，踏上講台，我就成了學生們最信任的人，成了他們指引方向的明燈。強烈的責任感衝擊着我，每時每刻都不斷提醒自己要給學生一杯水，自己就要有一桶水。在面對一雙雙渴求知識的眼睛和一顆顆純真的心靈時，我沐浴到了人間最温暖的春風，體驗到了世上最珍貴的情誼。這一切的一切驅使着我不斷地前進，不斷地奮鬥。

我雖沒有值得炫耀的特權，沒有讓人仰慕的地位，更沒有優厚的待遇，但我會用我的青春和赤誠去譜寫一曲“百年樹人”的高歌。因為我知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，鮮花用綻放來回報春天。我，唯有把熱情與夢想、青春與智慧奉獻給人民，才能無愧於教師這個稱號。我自豪，我快樂，我是一名光榮的人民教師。三尺講台，是我無悔的選擇。

一個人的生命是有限的，而我的事業是常青的。我的生命在學生身上延續，我的價值在學生身上體現。我無悔於我的生命，更無悔於我的選擇。在這三尺講台上，我將和所有的教師一道，閲歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、耐心去換取學子的開心，家長的放心，教育的振興!

謝謝大家!

精選教師代表發言稿 篇2

彈指一揮間，一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業的筆尖中，就在上課鈴與下課鈴的交替中滑過。我不是詩人，不能用優美的詩句來謳歌我的職業;我不是歌手，沒有動聽的歌喉來頌詠我的崗位。然而，我要在知識的寶庫裏採擷如花的詞語，構築我心中最美好的詩篇，我要用凝重的感情，唱出我心中最優美的讚歌——因為熱愛，所以選擇;既然選擇了，就要全力以赴。

陶行知先生説:“沒有愛就沒有教育”。熱愛學生不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的表現，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛，我們才能有耐心;因為有愛，我們才會關心;因為有愛，我們才和學生貼心。

但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術，我們不僅要能愛，而且要善愛。“愛”要一視同仁。學生沒有貧富之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護的權利，我們應該用一樣的心去關愛他們。這點上咱們學校很多老師為我樹立了榜樣，指明瞭方向，

付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火，曾為做通學生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學生的不理解而心酸流淚。我猶豫過、消沉過，有時候問自己，是不是太累了。但是當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進步時，當生病時看到學生關切的目光，聽到他們的問候時，這是我又燃起了工作的熱情，又充滿了對事業的執着。 “嚴在該嚴處，愛在細微處”，建立良好的師生關係，才能使學生親其師，信其道，激發學生的學習熱情，高爾基説：“只有熱愛孩子的人，才能配做一名合格的教師。”因為，為了學生，教師必然要注重和培養自己的道德修養，會在實踐中不斷地修正自己的言行，從而樹立起良好的師德形象。

總之，新課程對教師愛崗敬業的要求有很多、很大的不同。我們每個教師都要不斷地加強自身師德修養，真正成為新時期合格的、優秀的人民教師。

精選教師代表發言稿 篇3

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

很高興在這個歡樂的節日裏，與大家歡聚在一起，也十分的榮幸能夠作為一名優秀的教師代表來上台發言。我先做一個自我介紹，我是__國小裏的一名數學教師，我叫__，現在擔任的是五年級__班和六年級__班的數學教師一職。

來到__學校已經有了八年的時間，在這八年裏，我送走了三屆畢業班級，培養了我們學校裏一批奧數小天才，帶領他們拿下了一次次奧數競賽的一等獎。等等這些成就，我覺得作為一名擁有八年教學經驗的老師，這並沒有什麼值得驕傲的。

在我們學校，其實還有更多的老師要比我要優秀，比如三年級__班的英語老師，__老師，她帶出去的學生，他們的英語水平能力基本上都能和國中生相媲美了。還有五年級的語文老師，__老師，他曾帶領他們班級的學生，拿下了第__屆__賽區創新優秀作文大賽的省級一等獎，他所教的學生，也都已經到了出口成章的級別。這些教師都是我們學校的楷模教師，比起他們為我們學校創下來的榮譽和成績，我的那些簡直是微不足道的。但是他們都一直默默無聞的奉獻着，一直甘願為學校，為孩子們辛勤付出。並且也一直在我們學校低調行事，這是我需要向他們學習的地方，在今後的工作中，我也會繼續以他們為榜樣，吸取他們的長處和優點，來改正和完善自己，來讓自己變得更加優秀!

過去的成績不足為提，重要的是我們現在的時光，是我們未來長遠的發展。藉着今天的六一兒童節之際，我要向你們説一聲感謝，感謝你們在我任教的這些時光裏，給我的支持和鼓勵。面對之後教學事業的發展，我也會一直帶着你們的鼓勵堅持走下去。

在發言的最後，我代表學校全體的老師祝願同學們，今天在這個六一的兒童節裏玩的開心，玩的暢快!也祝願__學校的所有教師們能永葆童心，永葆青春美麗，因為長期保持一個年輕的心態，會讓我們的生活變得更加的美好!

最後，我要把祝福送給我們__國小，祝我們__國小能夠越辦越精彩，越辦越龐大。

同學們，讓我們為了更加美好的明天，一起奮鬥吧!老師們，讓我們一起為了__國小的教育事業，共同努力吧!

我的發言已結束，謝謝大家!

精選教師代表發言稿 篇4

尊敬的各位領導、各位老師 :

大家上午好!今天,我能作為學校教育 先進工作者在這裏發言,感到十分激動和榮幸,我深知“先進教師 ”這個榮譽稱號的獲得,以及我在工作中所取得的一切成績,都是全體師生共同努力的結果,更是與各位領導的大力支持、熱情幫助分不開,所以,請先允許我向各位領導各位老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。教書育人,是教師的神聖職責,教書者必先學為人師,育人者,必先行為示範。

作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。自從踏上三尺講台,我就深感 “人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。熱愛教師的職業,愛崗敬業是做好教學工作的前提。我既然選擇了美術 教師這一職業,就要盡心盡力,每一種職業都是社會的必要組成部分,每一個人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。我想,作為一種職業,教育,是能夠吸引我們的,莫過於在伴隨孩子們共同經歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗到的成長的艱辛與歡樂,真正能體會到教師是光榮的,教書是嚴肅的,講台是神聖的。百年大計,教育為本。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。我走上教育崗位至今已有十五年,也曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過不眠不休的焦慮,是孩子們清純的眼眸給[了我力量,是領導關切的話語給了我力量,是同事們的微笑給了我鼓勵,是家長 的信任給了我信心,讓我勇敢的去戰勝一切困難,去體驗教育生命的真諦……

經此種種,不知不覺之間自己早已對美術教師這個工作產生了深厚的感情,通過教學使學生 掌握了相關的知識,看着自己付出的努力屢屢獲得了回報,內心充滿了成就感,這樣更加地激勵我向下一個更高目標邁進。雖然這一職業很辛苦,但我驕傲,我是一名人民教師,因為熱愛,我深情地演繹着我的人生。因為執着,我微笑着寫下希望,因為我深知:我不是棟樑,但我的事業是棟樑;我不是未來,但我的事業是未來!孩子,就是祖國的未來和希望。泰戈爾曾經説過:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,那就讓我從事葉的事業吧,因為葉總是垂着綠蔭的。”我相信,在全校教師所組成的一片片綠蔭下,我們仙桃三中這棵大樹一定會更加茁壯成長、碩果累累!謝謝大家!

精選教師代表發言稿 篇5

尊敬的各位領導，老師們，同學們：

大家好!

在這個碩果累累的九月，我們又迎來了一年一度的教師節!我有幸作為獲獎教師代表發言，心情非常激動!在此，我謹代表獲獎教師們向一直關心我們成長的各級領導及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

xx年xx月，我從師範學校畢業，分配到中心國小。來到這裏，我深深的被班裏學生積極向上，渴求知識的精神所打動。從教以來，我一直告訴自己：“沒有對孩子的愛，就沒有教育”。關心、愛護學生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根於愛是處理好師生關係的關鍵所在，教師必須真心誠意地去關愛每一個學生，既當慈母又當嚴父，在學習上嚴格要求學生，在生活上更要關心熱愛學生，做學生的良師益友，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的優秀教師。學生一旦體會到這種愛，就會“親其師”，從而“信其道”，最終實現教育的目標。帶着愛的教育，我踏上了培育學生的漫漫征程，我立足教學實際，積極轉變思想觀念，努力提高自身素質，精心研究適合國小教學的方式方法。功夫不負有心人，我班學生的考試成績每次都名列全鎮前茅。

近年來，我們學校的教育事業蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績，成績的取得歸功於學校領導的高瞻遠矚和英明決策，歸功於全體教師紮實工作，無私奉獻。這次表彰會的成功召開，充分體現了各級領導對教學工作的重視，對教學質量的重視，讓我們如沐春風，如飲甘泉!我們親身感受到，正是學校領導的正確決策，我校的教育事業才會步步輝煌。知遇之恩當畢生相報。[蓮山~課件 ]

今天我們獲獎了，這隻能作為對我們過去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰。世上很少有像教師這樣的職業，與民族的興衰息息相關，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠，責任重於泰山;世上很少有像教師這樣的職業，承載着萬千家庭的希望和夢想。因此，我們在今後的教學工作中，要始終以“狠抓教學質量”為工作中心，為下一代負責，為廣大老百姓負責，為千萬個家庭負責。我們要牢固樹立“認真就是能力、紮實就是水平、求實就是業績”的事業觀，不斷提高自己的業務素質和教學水平，努力使我校的教學成績再上一個新台階。讓我們 以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。

最後，祝願在座的各位領導、各位老師，家庭美滿，閤家幸福，萬事如意!祝願我們的教育事業蒸蒸日上!

謝謝大家!

精選教師代表發言稿 篇6

尊敬的各位領導、各位老師 :

大家上午好!今天,我能作為學校教育 先進工作者在這裏發言,感到十分激動和榮幸,我深知“先進教師 ”這個榮譽稱號的獲得,以及我在工作中所取得的一切成績,都是全體師生共同努力的結果,更是與各位領導的大力支持、熱情幫助分不開,所以,請先允許我向各位領導各位老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。教書育人,是教師的神聖職責,教書者必先學為人師,育人者,必先行為示範。

作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。自從踏上三尺講台,我就深感 “人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。熱愛教師的職業,愛崗敬業是做好教學工作的前提。我既然選擇了美術 教師這一職業,就要盡心盡力,每一種職業都是社會的必要組成部分,每一個人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。我想,作為一種職業,教育,是能夠吸引我們的,莫過於在伴隨孩子們共同經歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗到的成長的艱辛與歡樂,真正能體會到教師是光榮的,教書是嚴肅的,講台是神聖的。百年大計,教育為本。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。我走上教育崗位至今已有十五年,也曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過不眠不休的焦慮,是孩子們清純的眼眸給[了我力量,是領導關切的話語給了我力量,是同事們的微笑給了我鼓勵,是家長 的信任給了我信心,讓我勇敢的去戰勝一切困難,去體驗教育生命的真諦……經此種種,不知不覺之間自己早已對美術教師這個工作產生了深厚的感情,通過教學使學生 掌握了相關的知識,看着自己付出的努力屢屢獲得了回報,內心充滿了成就感,這樣更加地激勵我向下一個更高目標邁進。雖然這一職業很辛苦,但我驕傲,我是一名人民教師,因為熱愛,我深情地演繹着我的人生。因為執着,我微笑着寫下希望,因為我深知:我不是棟樑,但我的事業是棟樑;我不是未來,但我的事業是未來!孩子,就是祖國的未來和希望。泰戈爾曾經説過:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,那就讓我從事葉的事業吧,因為葉總是垂着綠蔭的。”我相信,在全校教師所組成的一片片綠蔭下,我們仙桃三中這棵大樹一定會更加茁壯成長、碩果累累!謝謝大家!

精選教師代表發言稿 篇7

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

今天我作為優秀教師代表在此發言，我深感榮幸，感謝領導給我這個機會!當然在座的老師中比我優秀的還有很多很多，在此我不敢大談闊談什麼教學經驗，只想敞開心扉和大家交流交流我在教學中的一些做法，希望對大家的教學有所啟迪。

一、向課堂40分鐘要效益

首先，在課堂上以抑揚頓挫的語言，繪聲繪色的講解吸引學生，以多樣化的課堂組織形式提高學生的學習興趣。頻繁進行“師--生”互動，“生--生”互動，小組討論。

其次，課堂上盯住每一個學生不放，任何學生都不得在課堂上做與課堂無關的事情。哪怕有一位學生搞小動作，注意力不集中，我都絕不會視而不見。即使大學教授來授課，如果沒有高超能力駕馭課堂，講得再好再經典也無濟於事，更出不了成績。所以，課堂上把所有學生積極性都調動起來，是至關重要的一步。

二、分期分批找學生，給他們講以前教過的，和他們層次相當的學生，經過自己的努力，都取得很好的成績，現在他們都從事着很好的工作。以這樣的方式告訴他們，“同學們，你們都能行!”。對基礎很差，但學習態度很好的學生，多鼓勵，多給他們個別指點學習方法。

三、加班加點

1、每個週末都佈置適量的題，週日為“接待學生日”，當面批改，各個講解。

2、週日例會前上45分鐘的課，主要針對畢業班，今年八年級81，82兩個班面臨生物會考，我計劃週日的課兩個班輪流上，希望今年會考生物出個好成績。

3、有必要時，熄燈前集中在教室背書25分鐘。

四、搞獎勵機制 ，每學期我教的科目考到滿分，獎勵200元，90-99分獎勵100元，85-89分獎勵50元，60-84分獎勵10元。我和學生説，“這點錢對於你們來説不是什麼大錢，但是它的意義重大而深遠，是對你們取得進步的肯定。”

尊敬的各位老師，讓我們攜起手來，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，為團結中國小更美好的明天而共同努力吧!再次祝大家，節日快樂，萬事如意!

謝謝大家!

精選教師代表發言稿 篇8

在人國社會主義條件下，由於教育的性質發生了根本的變化，教師的作用也發生了性質上的變化。教育在實現社會主義四個現代化建設中起着極其重要的作用，因為社會主義現代化需要大批的人才，而“一個學校能不能為社會主義建設培養合格的人才，培養德智體全在發展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師”，所以教師的工作將直接影響着社會四個現代化的成敗，影響着民族的素質和祖國的未來。

教師對於社會發展所起的作用是永恆的，這是由教育的永恆所決定的。 列寧把教育現象稱之為永恆的範疇，因為只要人類社會的存在，就需要教育，教師的職業出就不可缺少，即使階級消滅，教師職業永存，教師的職業與社會其存亡。

教師的勞動任務和勞動特點，決定了教育必須具備一定的素質，才能完成任務。

教師的職業是教師在教育活動中必須履行的行為規模和道德準則，它是教育道德結構中的主體部分，它在調節教師全部道德品質中起重要的作用。教育職業道德的主要內容有：

1、對待教育事業的道德

忠誠於人民教育事業是教師的基本教育準則。如前所述，教師的勞動特點是長期複雜的，它不是單憑經濟招待會手段、行政命令及立法措施所能奏效的，教師為認識自己的勞動對象並能掌握和改變他們，所需付出的社會必要勞動是無法估量的，它的工作量往往超過社會規定的時間和空間，甚至有時還要超越他們自身的負荷，傾注了全部精力和心血，而所得的勞動報酬卻往往和他們的勞動支出不相適應。因此，教師只有具備高尚的革命理想和獻身精神，充分認識自身工作在“四化”建設中的重要意義，才能樹立從事教育事業的光榮感和責任感，以自己的知識和修養去點燃學生智慧的火花。

2、對待學生的道德

熱愛學生是教師職業道德的核心，也是教師忠於人民教育事業具體表現。熱愛學生與否是對教師道德評價的重要標誌，不熱愛學生的教師決不是好教師。

在社會主義條件下，教師熱愛學生，是基於學生是革命的後代，他們的成長，直接關係着民族的素質和祖國的未來，正因為如此，教師熱愛學生應該表現在對學生的全面關心，在教育、教學過程中把自己的全部情感傾注到每個學生的身上，對他們做到既嚴格要求，又尊重信任。不侮辱學生人格，不諷刺，挖苦學生，教師要熱愛每一個具有不同性格的學生，使他們發展各自正當的興趣、愛好和特長。不只以成績作為衡量學生的唯一標準。教師對學生要做到嚴慈相濟、情理結合，在教師的正確引導下，在各自原有基礎上提高。

3、對待教師集體的道德

一所學校要強而有力，首先靠的是團結一致的教師集體，學生的塑造也靠教師集體的勞動智慧。教師集體是一個由共同的教育任務組成複雜的整體，要使這一集體能夠作為一個統一整體有效地進行工作，所有成員力量的協調一致非常必要。集體中的每個成員不僅要對自己的本份工作負責，同時，彼此之間還要對整個“事業”負責。如教師所教的每門學科都是形成學生完美的個性不可缺少的有機組成部分，各科教師就不能採取貶低其他學科的方式來提高本學科的威信，每個教師勞動的顯著特點之一，教師鑽研教材主要依靠個別勞動，進行教育，教學活動也往往是面對學生單獨進行，這就容易造成一種假象，似乎工作的成績僅僅取決於教師個人的努力。可是這種個別性勞動的形式更需要教師確立正確的產物道德觀點，這樣正確處理好教師之間以及個人與集體之間的關係，做到彼此尊重，相互支持，心理相容，通力協作。

愛可以創造奇蹟，愛可以改變命運，所以偉大的馬克思説：“愛就是陽光”。作為一名班主任教師，我的使命就是播撒陽光，放飛希望。

精選教師代表發言稿 篇9

尊敬的領導：大家好!

藍天因為有了白雲的依偎才不會寂寞;高山因為有了綠葉的依戀才不會孤獨;碧海因為有了魚兒在她心裏嬉戲，才會這樣生機盎然;而鄉村，因為有了教師才真正擁有了美麗。

x年，師範畢業的我懷揣着無比的夢想和希冀來到了這座山城，成為了一名辛勤的園丁。不知不覺，十年過去了，當年孱弱的我已變得羽翼豐滿，就像那深山中頑強的雛鷹一樣樂觀而又堅韌。記得，剛上班時，由於學校地處偏僻，又背井離鄉，每當夜深人靜的時候,那種孤寂、落寞和思鄉之情尤為強烈，我總是反覆問自己：這條路的選擇是正確的嗎?該不該走下去?但看着身邊那一位位樸素、熱情的老師們，他們幾十年如一日地堅守在自己的崗位上;看着和我一樣來自異鄉的年輕教師們，她們的淡定、堅守;聽到“馬背上的教師”徐德光，他的一句：“為了大山的孩子，我願意!”,是多麼的真誠而樸實，又是多麼的偉大而美麗!這些老師的言行感染着我，激勵着我一路堅持走過了十年教書生涯。

紀老師，積勞成疾卻依然堅守在三尺講台上，臨近退休的他步履蹣跚，嚴重的心臟病使得他每天都離不開藥，但就這樣，依然帶着四年級數學，兢兢業業，從無怨言。每天看着他扶着樓梯扶手一步一步地登上三樓，走進教室......他的背影留給我的是心酸和感動，他的背影成為一個無言的豐碑，感染着我，引領着我。

高老師，一位執着、敬業、優秀的青年教師，和我一樣來自異鄉，卻能撲下身子搞教學、搞教研。那種為工作熬夜到凌晨1、2點的精神;那種為學生廢寢忘食的作風;那種主動積極參加各種學習的勁頭;那種為培養青年教師哪怕忍受埋怨的境界都是我無法做到的。她，讓我清楚地認識到了自己的不足，明確了今後奮鬥的目標。

正因為在我們的學校，有着這樣一羣美麗的鄉村教師，你們懷着熾熱奉獻的心，舍小家為大家，把青春奉獻給了鄉村，把情感寄託給了教育事業，紮根鄉村，才撐起了鄉村孩子的明天和希望。

作為鄉村教師其中的一員——我自豪，因為我身邊有這麼多美麗的教師，你們成為了我思想和行為上的導師，我將追尋你們美麗足跡，追尋最美的教育人生。詩人泰戈爾曾經説過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過!”因為只要是一朵花，就一定綻放過美麗!作為一名鄉村教師，我深信，豐碑無語，行勝於言。學生在你心中有多重，你在學生的心中就有多重!學生在你心中有多美，你在學生的心中就有多美!放眼兩亭國小，哪一位老師不是以工作為重，哪一位老師不是以學生為重， 太多的感動、太多的讚美都溢於言表。親愛的老師們，讓我們在鄉村中美麗綻放吧!

精選教師代表發言稿 篇10

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

能作為優秀教師代表在這裏面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪。這個簡單的優秀稱號凝聚的是__鎮人民政府的關懷，學校領導的支持，同事的之指點及214、215班學生的努力，在此，我向你們致於我衷心的敬意。

我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收穫的季節，祈求明年更豐收。

作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重於泰山，國運興衰，系與教育，三尺講台，關係未來，我們肩負着祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生調皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業是神聖而崇高的，又哪能計較付出與回報呢?有位老師曾經説過，我們不是人才，但我們培養的是人才;我們不是太陽，但我們托起的是太陽;我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。

我們選擇了教師這個職業，就意味着我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們就是優秀的，作為教師，我願意傾其所有，全力以赴。

藉此機會，我想向__中學的全體同學提一些希望：九年級的同學，你們是__中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在於你們的一撥，拼搏吧!奮鬥吧!為了你們的理想，為了你們的明天，經過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。八年級的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎，給七年級同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有所得;七年級的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。

新的學年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天!

最後，祝各位領導，各位同事幸福、快樂!祝全體同學健康、向上!

精選教師代表發言稿 篇11

尊敬的校領導、尊敬的老師、同學們:

大家下午好!

首先請允許我代表“十佳青年教師”,向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學的肯定並且給予我們如此崇高的榮譽。

“十佳青年教師”的稱號,對於我們既是榮譽,也是責任,同時也反映了學校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽,我們要肩負起這種責任,我們更要不辜負學校上下對我們的期望。被評為“十佳青年教師”,使我們體會到了學校對青年教師的關懷、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是上外優秀青年教師羣體中的代表,上外歷史 上出現過一代又一代的優秀教師,我們應該以他們為學習的榜樣,繼承和發揚他們愛崗敬業、教書育人的優秀傳統。

學校黨委適應新形勢的需要,提出了着力打造三個核心競爭力,以知識創新和培養高素質、複合型、國際化人才作為我們上外的辦學目標,並且把“格高志遠、學貫中外”的新校訓提高為上外大學精神理念的昇華。我們青年教師應該積極響應校黨委的號召,從自身做起,身體力行,堅守校訓。我們一定要珍惜美好時光,加倍努力工作,時刻不忘學習,提高自己的專業水平,為培養高素質、複合型、國際化人才奉獻自己的青春和力量,為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學型外國語大學作出英貢獻。

作為上外的青年教師,作為上外這個大集體裏的一員,我本人深感榮幸。我從1991年進入上外學習、工作,十六年來我所取得的每一點成績都離不開上外老師和同事的幫助,是上外人(愛崗敬業、教書育人的優秀傳統培養了我。我從事教學工作時間並不長,xx年我調入英語 學院,之前在研究所工作,剛走上教學崗位而且教的是畢業班,當時心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關心和幫助下很快就熟悉了業務,勝任了工作,當年就被畢業班學生評為“最受歡迎的老師”。走上教學崗位五年來,我在老教師們的引領下,參與了兩門精品課程的建設:國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學史》,我分別擔任了兩門課程的主講教師。在學校教務處的幫助下,我成功地開設了一門全校性的通識課程,得到了教務處和廣大學生的普遍好評。今年暑假,我應美國國務院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當代美國文學的暑期研討班。在短段六週時間裏,我們走訪了美國的不少着名大學,所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美國學習、工作、生活,但他們對母校的情況十分熟悉,時刻關注着母校的變化和發展。他們想方設法為我這位 位母校來的老師提供一切方便,其情其景令我無比感動。這是上外母校的力量!在美期間,為了母校的榮譽,為了報答校友們的深情厚意,本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠,我把平生所學、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學者面前,贏得了他們由衷的讚許。除了向其他學者學習先進的教學理念和教學方法外,我也當場為他們上了一堂生動的美國文學課,我的講題是“十八、十九世紀美國文學中的中國人形象”,講課取得了極好的成績.

精選教師代表發言稿 篇12

同志們、老師們：

大家好!在這秋風送爽，碩果飄香的九月，我們在這裏隆重集會慶祝第32個教師節，並對做出突出貢獻的先進單位和優秀教師進行表彰。在此，我謹代表鄉黨委、政府向全鄉教育工作者致以節日的問候!向受表彰的先進單位和優秀教師表示熱烈的祝賀!向曾經為花官教育事業發展做出貢獻的離退休老教師致以崇高的敬意和良好的祝願!向多年來關心支持花官教育發展的社會各界表示衷心的感謝!

剛才，對先進單位和先進個人進行了表彰。下面，根據鄉黨委政、府研究的意見，我講四方面的內容：

一、統一思想，充分認識優先發展教育事業的戰略地位

百年大計，教育為本。全鄉上下一定要充分認識到教育事業在全面建設小康社會中的戰略地位，思想上高度重視，工作上擺上重要議事日程。一是要充分認識教育的決定性作用。當前，國際國內競爭日益激烈。決定這種競爭結果的最根本因素不是物質財富和自然資源，説到底，是科技的進步和人才的培養。教育已經成為推動經濟發展和社會進步的決定性力量。從長遠看，一個地方人民素質的高低、掌握知識的程度、擁有人才的數量，決定着一個地方經濟社會的發展速度、發展質量、發展後勁。發展教育、振興教育是全面建設小康社會、實現現代化的根本保證。二是要充分認識教育的基礎性作用。教育是實現經濟發展的前提和基礎。人類社會的每一次產業革命和技術進步，都得益於教育事業的全面發展，都得益於有一大批高素質人才作為支撐。我們花官鄉產業鏈條明顯，在全鄉中經濟發展相對較好，但還存在勞動力素質與我們的經濟發展還顯得偏低、人才總量還不足、人力資源還沒有形成合理的結構等問題。三是要充分認識教育的全局性作用。“國運興衰，繫於教育”。振興教育是提高國民素質和科技競爭力的重要前提，尤其是形成國際核心競爭力的關鍵所在。實踐證明，經濟建設、社會發展、科技進步都離不開教育事業的發展。教育興，則百業興。教育事業作為科教興鄉的重要組成部分，事關下一代的成長，事關我鄉人民羣眾整體素質的提高，因此，我們要充分認識教育在現代化建設中的重要使命，切實把教育擺在優先發展的戰略地位。

二、提高質量，不斷推進全鄉教育事業快速和諧發展

教育大計，質量為本。做好下一步的教育工作，要加快教育現代化步伐，努力打造城鄉教育中心。一要全面貫徹黨的教育方針。全面貫徹黨的教育方針是提高教育教學質量的根本保證，廣大教育工作者要緊密結合本地的實際情況，不斷地深入實踐和探索，堅持以全面實施素質教育為總綱，不斷夯實我鄉的基礎教育，實現我鄉教育事業在規模、質量、效益等方面的全面進步。二要牢固確立以人為本的教育理念。要確立對學生終身負責的觀念，以學生的全面發展為出發點和落腳點，一切為了學生，一切服務於學生。要把“以學生為中心”的指導思想貫穿於教學工作的各個環節，不僅要使學生學業有成，更要為學生今後的生存和適應競爭做準備;不僅要重視知識和能力的培養，更要注重思想道德品質和健全人格的培養;不僅要使學生具有學習知識的能力，更要培養他們的實踐能力和創新能力;不僅使學生有良好的智力水平，而且還要有強健的體魄，使學生德、智、體、美全面發展，努力培養人生有追求、學習有活力、發展有潛力的高素質學生。三要不斷加快教育改革的創新步伐。要在進一步加快課程改革上有所創新，全面推進素質教育，使學生學會學習、學會做事、學會做人、學會交往、學會共事;要在進一步促進各類學生培養上有所創新，加強與家長的聯繫、與社會的合作，努力培養家鄉急需的技能型人才，使教育更好地為我鄉經濟社會發展服務。四要切實加強和改進未成年人思想道德建設。今天學生的思想道德決定着祖國明天建設者的風貌，直接關係到中華民族的整體素質，關係到國家前途和民族命運。加強和改進未成年人思想道德建設，要遵循未成年人身心發展及其生命成長的規律和要求，讓思想道德建設迴歸學生生活，融入學生生活，把生活作為思想道德教育的來源和主體，引導學生在生活中發現和感悟生命成長的道德需要，着力提高學生的心理品質、道德修養、法律意識、思想方法、政治覺悟為內容的基本素養，努力把學生培養成為“四有”新人。

三、嚴格要求，不斷提高師隊伍的整體素質

隊伍建設，素質為本。沒有高素質的教師，就沒有高水平的教育;沒有教師的現代化，就沒有教育的現代化。建設一支思想政治過硬、業務素質優良的教師隊伍，是加快教師事業發展的根本大計。為此，我向廣大教師提出以下四點希望：一要加強學習。要在注重政治學習的同時，切實加強新課程標準的學習。在實施素質教育的今天，教學的目標、內容、方法以及教與學的關係都發生了很大變化，傳統的教學模式已難以適應當前的教學任務，廣大教師必須認真學習現代教育理論，掌握現代教育技術，不斷更新知識結構，豐富知識內涵，提高業務素質。二要愛崗敬業。教師是人類靈魂的工程師，肩負着培養社會主義現代化事業建設者和接班人的歷史重任。全鄉廣大教師和教育工作者要進一步增強歷史責任感、榮譽感和使命感，牢記自己肩負的職責，忠誠於黨的教育事業，甘為人梯，願為春蠶，辛勤耕耘，無私奉獻。三要鋭意創新。要進一步更新教育觀念，變革教育思想，樹立正確的教育觀、質量觀，始終把培養創新人才貫穿於教育、教學的全過程。要遵循最基本的教育規律，積極在教材教法上厲行改革和創新，優化教育方法、改進教學內容，徹底改變片面灌輸的教學模式，充分體現學生的主體性與創造性，全面提高教育教學質量。四要為人師表。“學高為師，身正為範”。教師的道德、品質和人格，對學生具有重要的影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教，堅持以德立身，加強師德修養，提高師德水平，爭做社會公德、職業道德的維護者、力行者和傳承者。

四、加強領導，全面落實發展教育事業的各項責任

振興教育，全民有責。發展教育事業是一項系統工程，需要全社會的關心與支持。為此，我在這裏提三點希望：一是希望各村、各單位牢固樹立抓教育就是抓發展的觀念，進一步落實黨政領導教育發展目標責任制，真正把加快發展教育事業列入本單位重要議事日程，切實保證各級各類學校辦學條件的投入。二是希望教育主管部門要關心廣大教師的工作、學習和生活，關心他們的思想政治進步，激發廣大教師的工作熱情。要進一步深化教育人事制度改革，全面加強教師隊伍建設。三是希望全社會都來關心支持教育事業，搞好輿論宣傳，營造尊師重教的良好風尚，真正使尊師重教、教育興鄉成為每個人的自覺行動，形成推動教育事業健康發展的強大合力。

同志們，讓我們以志存高遠、愛崗敬業，為人師表、與時俱進的工作定，加強學習,勤奮工作，率先垂範，努力成為無愧於黨和人民的人類靈魂的工程師，為我鄉的教育事業做出新的更大的貢獻。

最後，祝全鄉廣大教師和教育工作者節日愉快，工作順利，身體健康!

謝謝大家!

精選教師代表發言稿 篇13

尊敬的領導，親愛的老師們：

大家好!

在這個秋高氣爽，丹桂飄香，桃李金黃的九月，我們全體教師歡聚一堂，喜迎四方嘉賓，共慶教師佳節。在此，我謹代表全體教師，向一直關心、支持教育事業的各位來賓表示衷心的感謝!

從20__年第一個教師節至今，__年的時光匆匆而過，也正是這_個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創新的腳步;因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水，三山島區的教育事業才生機勃勃，蒸蒸日上;因為我們所有教師腳踏實地，開拓創新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌!

正如一代偉人恩格斯所説的“尊師重教是一個民族強大的表現。”的確，如今的中國已經以不可爭辯的事實讓全世界矚目，讓全世界驚歎。做為一名教師，我們為新中國的國富民強而自豪!所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守着教書育人這方沃土，並用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧於教師這個稱號。

“人才與國相始終，千古興亡鑑青史。”教育是崇高的事業，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學，需要我們去探究;教育是多彩的藝術，需要我們去創新;教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協力。“一片丹心惟報國”，親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛，我們祖國各項事業的迅猛發展就是對我們所從事的教師職業的最高禮讚，我們為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業而驕傲和自豪!家鄉的父老鄉親們，你們放心吧，民族復興，我們責無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!

精選教師代表發言稿 篇14

疼愛自己 的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖!人世間，擁有最多熱愛別人孩子機會 的職業，就是教師。説：“沒有對孩子的愛，就沒有教育 。可以説，老師 是蠟燭，在孩子們心裏點燃希望，並且照亮他們的一生”。關心、愛護學生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根於愛是處理好師生關係的關鍵所在，教師必須真心誠意地去關愛每一個學生，不應該以社會原因、家庭背景及平時表現而有所偏愛，應該一視同仁。對於調皮生，我從來就沒有放棄 他們，任其破罐子破摔，而是給予特別的關愛。我們應該既當慈母又當嚴父，在學習 上嚴格要求學生，在生活上更要關心熱愛學生，做學生的良師益友，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的合格教師。

作為教師，我始終認為：學習、研究、奉獻 是成長 的基礎。一直以“愛一行，幹一行;幹一行，愛一行”來約束自己。所以我珍惜 每一次鍛鍊自己的機會，時刻等待 着，認真準備着，不敢有半點馬虎。我認為：當我在學校競爭時我身後站的是我們班;當我在鄉里拼搏時，我身後站的是我們學校;當我在縣裏比賽時我身後站的是韓廟鄉……總之，當我走上去的時候我已不再是為自己而拼搏，我的榮辱關乎着我身後的人。值得欣慰的是，在教育教學及各項活動中，竟多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領導的認可與好評：20xx――20xx年度被評為“韓廟鄉優秀教師”;榮獲“商河縣青少年才藝大賽優秀輔導教師”獎;在商河縣國小 段語文學科優質課評選中榮獲一等獎;《探索課改新理念建立有效互助組》在優秀教育案例評選中獲得一等獎;論文《加強備課研究走出備課誤區》在商河縣國小語文優秀論文評選中，榮獲一等獎，並發表在由國家級出版社、全國範圍內發行的綜合性教育文獻《中國 當代教育科研與實踐 》中，同時被評為一等獎;文章《讓均衡教育的陽光 早日普照大地――均衡教育在農村學校的困境及對策》，被評為全國“教研成果一等獎”，發表在20xx年《都市家教》雜誌第6期，同時榮獲由中國教育學會《中國教育學刊》舉辦的“中國教育實踐與論壇”徵文評比大賽一等獎;20xx年7月在中央教科所第十二屆全國教學觀摩評議會上發表評論榮獲優秀獎。看着一份份收穫 成果倍感欣慰，自己的努力終究沒有白費，但我不會就此滿足，我會帶着各位領導及老師們，同事們的殷切期望不斷走下去，取得更高的成就。

今年我們學校有了第一屆畢業 生，所教學科在今年的升學考試中取得全鄉第一併高出全鄉平均分20多分的優異成績。但我知道，這不是我一個人的功勞，是我們畢業班老師及學生們不懈努力的結果，是我們學校各位老師的殷切期盼與羣策羣力的結果。一個團體只要擰成一股繩，勁往一處使，必然會產生無窮的力量 ，收穫意想不到的碩果。所以，我非常注重團結 同事，注重培養學生們的團結意識，增強他們的集體榮譽感。

教學工作苦樂相伴，我深感辛苦並快樂 着。我欣慰，因為我付出了，努力了，也收穫了;我收穫了領導的支持，同事的幫助，家長的信任和學生的愛。在此，我要真誠 地感謝各級領導給我們創造了良好的育人環境 ;感謝老師們給我的幫助;感謝家長對我工作的支持;更應該感謝我的學生，是他們給了我耕耘與收穫的沃土，在那裏我找到了實現我人生 價值的座標，我會把這些當作我人生的財富，化作我工作的動力和源泉。

最後，再一次恭祝領導和老師們節日愉快 ，萬事如意!

精選教師代表發言稿 篇15

各位領導、同志們:

在即將迎來中國共產黨的90歲生日之際,我作為一名共產黨員的優秀代表來此發言,心情無比激動,這既是對我們受表彰的個人的鼓勵和肯定,也體現了黨組織對廣大共產黨員和黨務工作者、特別是奮戰在一線的青年教師黨員的關心和愛護.所以,這個榮譽同樣屬於所有忠於職守、無私奉獻的每一位共產黨員和黨務工作者.近年來,學院黨委深入貫徹黨的xx大精神和全省高校黨建工作會議的具體部署,探索獨立學院黨支部建設新途徑.開展創先爭優"活動,實施"一方案兩辦法",開展慶祝建黨的90週年系列活動,取得明顯成效,石油資源系的黨員教師們的思想覺悟得到一定程度的提高.

作為石油資源系的一名專職教師,我內心無比激動,突然覺得所有的付出都是值得的,我相信,在座的各位受表彰的優秀共產黨員和黨務工作者也有同樣的感受.我深知,這些成績的取得,離不開黨組織的正確領導,離不開羣眾的大力支持,離不開各級領導和同志們的真誠幫助.

此時此刻我站在這裏作為全院優秀共產黨員的代表發言,我的心情除了激動之外還有一絲忐忑,總感覺到自己只是在平凡的崗位上認真履行着一位教師的職責,並沒有做出什麼轟轟烈烈的業績,而在座的許多優秀共產黨員同志愛崗敬業,默默無聞的工作,無怨無悔的付出,他們都是我們身邊值得學習和感動的人物.比如,他的"一千零一夜",張亮同志;簡單的事、不簡單的人,劉凱同志;以校為家、以身作則的楊祿同志;巾幗扛起頂樑柱的牟海霞同志;用心靈贏得心靈的"五心"素質導師趙霞同志.

作為一名教師,我的大部分生活都是與學生聯繫在一起的,記得參加工作的第一年,由於系裏老師少,我承擔了兩門課程四個"頭"的工作量,有時一天得上四大節課,底下還得備好下一次的課,但是我不覺得累,每當踏上講台,我渾身充滿着激情與力量,我認為自己個性中最大的特點就是不輕言放棄,一件事要麼不做,要做就盡力去做.我常把這樣的一句話當做自己的座右銘——盡最大的努力,做最壞的打算.我愛我的學生,絕不放棄任何一名學生,我用一件一件的小事,一點一滴的行動去愛護、關心我的學生,我相信愛是充滿力量的、是相互的、是刻骨銘心的,事實證明,我的想法和做法是正確的.每當逢年過節的時候,總能收到許多學生們祝福的短信,有些還是畢業參加工作的學生,印象最深刻的一次是04級油工專業一名叫褚鄢福的學生在春節時從塔吉克斯坦發來的一條祝福短信,每當看見這些祝福的話語,作為一名人民教師的成就感和自豪感油然而生,同樣也感受到了學生們對我這個平凡的老師的"愛".

精選教師代表發言稿 篇16

各位同仁，當你面對學生求和苦渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神聖的講台時，你想到了什麼?--民族的發展，祖國的昌盛，孩子的未來......毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗?

青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領兵抗金，"金戈鐵馬，氣吞萬里如虎";魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了"我以我血薦軒轅"的豪邁誓言;我們敬愛的周19歲就寫下了氣壯山河的詩句"大江歌罷掉頭東"，決心把青春獻給祖國解放事業......他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數人心中的楷模!

撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發現，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻!各位朋友，"十年樹木，百年樹人"，我們既然選擇了講台，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟樑之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰雲;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎麼不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。

我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。

我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。

我們的奉獻，更像一首經久不息的頌歌，永遠迴盪在廣袤的神州大地。

魯迅先生説過："願中國青年都擺脱冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一份熱發一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗裏發一點光，不必等候炬火。"雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用於我們今天，適用於我們這些教育工作者。

朋友們，奉獻是神聖的，偉大的祖國需要我們奉獻;火熱的生活需要我們奉獻;青春是有限的，有限的青春正企盼着你的奉獻。朋友們，憑着歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們闢風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。

精選教師代表發言稿 篇17

各位領導、各位老師，親愛的同學們： 大家好!

我今天很榮幸，能作為教師代表在這裏發言，一起慶祝城關中學今秋的開學。

告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。新學期的開始，帶着希望，帶着憧憬，懷着激動，懷着興奮。

在此我代表全體教師對七年級年級新生的到來，表示熱烈的歡迎;

同時對順利升入八年級和九年級的同學們表示衷心的祝賀。

回首過去的一年，我校捷報頻傳，先後獲得“山東省依法治校示範學校”、“濰坊市個性發展五十強學校”，在剛剛結束的全縣教育工作會議上，我校昌樂縣委縣政府被評為“國中教育教學工作先進單位”等一系列榮譽，20xx年會考更是再次獲得大豐收。這都向我們證明：城關中學，是你無悔的選擇，城關中學是你成長進步的搖籃。

藉此機會，對同學們提幾點希望：九年級年級的同學們，你們是城關中學新的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇於拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好九年級的每一天，從各個方面為七年級、八年級的學弟學妹們做出表率，順利升入高一級學校，為母校爭光添彩;八年級年級的同學們你們肩負着承上啟下的重任，希望你們再接再勵，努力拼搏，為明年的九年級學習打下堅實的基礎，爭取在各項常規中做好榜樣。七年級新生們，你們是城關中學的新鮮血液，希望你們儘快適應新的環境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。

作為教師，我們早已做好準備，我們願傾我們所有，為做到以下幾點而全力以赴：

1、在新學期裏我們一定要努力加強業務學習，提高自身素質，以適應當前教育的新形勢、新要求

2、在工作上開拓進取，兢兢業業，踏實工作，服從學校的安排。

3、在課堂教學中結合“自主互助學習型”課堂，強化“三步四環節五課型”的開展，不斷改進完善教學方法，關注每位學生，在教學中激發學生獨立思考和創新的意識。

4、做到關心愛護每一位學生，努力做到愛與嚴的結合。積極與學生加強情感交流，時時處處做學生的表率，努力做到教書育人，管理育人，為人師表。

5、通過開展家長進課堂，家長座談等方式，與家長進行溝通交流，對孩子進行全面瞭解，家校攜手共同教育子女。

新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰，也孕育新的希望，面對這一更為緊張和富有挑戰的學習與工作，我們每一位教師、學生都應站在新的起跑線上，認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去，為實現自身的目標而奮鬥、拼搏!

最後深深地祝福全體師生，在新的學期裏工作順利、學習進步，祝福我們的學校越辦越輝煌。

謝謝大家!

精選教師代表發言稿 篇18

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

上午好!

度過了平安、愉快的假期，我們滿懷希望迎來了生機勃勃的鼠年的春天。在今天這個特殊時刻，能站在這裏，和老師、同學們真誠交流，我倍感榮幸。

在新學期開學之際，我有許多感想。首先我為我們學校及全體師生在去年取得的輝煌成績感到驕傲。監測成績再上台階，各項活動有聲有色，學校實力越來越強!我們的成績有目共睹，我們的發展勢頭強勁，這是學校領導管理有方、全體教師勤奮努力、廣大學生積極向上的共同結晶。輝煌成績屬於過去，給我們以信心;美好未來就在眼前，需要我們努力開創!

新的學期，意味着新的憧憬、新的征程。春天是播種的季節，也是耕耘的季節。播種和耕耘需要付出艱辛努力，我代表全體教師向同學們承諾，在新學期，我們會一如既往，對學生盡職，對家長負責，保持敬業務實的工作態度，不斷學習，開拓進取，兢兢業業，踏實工作。努力改變教育觀念，優化課堂教學，提高教學質量。

藉此機會，對同學提幾點希望：各個年級的同學，你們在人生的關鍵路口，社會、學校、家長對你們寄以厚望，希望你們不懈努力，為自己開創美好未來，為母校爭光添彩!中年級的同學，你們肩負承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，再創佳績!低年級新同學，你們是我們學校的新鮮血液，願你們更快適應新環境，自信、自勵、自強，新的起點有新的收穫!

良好的開端是成功的一半。新的學習征程的開始，希望同學們帶上三樣東西：第一要帶上理想和目標，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插雲霄;就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它才可能遨遊天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠。

第二請同學們是帶上自信和堅強。我們的學習生活中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭，甚至會有虎豹豺狼!但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨衝過，更見青松巍峨!

第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學那隻懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺。古人説得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳的話語，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒着大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!

同學們，新的學期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那麼我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那麼就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天吧。“誰持彩練當空舞，且看今朝六中人。”讓我們鼓起勇氣，把握航向，揚起風帆，放飛希望，為了明天更輝煌，去努力奮鬥吧!

我還想對各位親愛的同事説一聲祝福，常年累月，校園裏灑滿了我們辛勤的汗水，處處是我們忙碌的身影。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。”“甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅。”選擇了教師這個職業，我們就選擇了辛勞，選擇了奉獻。也許我們一生平凡，但我們創造了生命的價值，托起了祖國的希望!

美好的時節已經來臨，看，處處春光多明媚，待我努力競妖嬈!同學們，老師們，讓我們一起努力，開創更美好的未來!

最後，祝老師們在新的一年裏身體健康、工作愉快、生活幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!祝願我們蒿塘中學鼠年吉祥，蒸蒸日上!謝謝大家!

精選教師代表發言稿 篇19

尊敬的各位家長：

我是小班的班主任方老師，本學期由我、胡平麗老師、方柏萍阿姨，三位擔任我們小班的教育教學及保育工作，我們班有28名幼兒，12名女孩，16名男孩，很多都是新入園的幼兒，孩子剛從父母身邊和熟悉的家庭環境中離開，到一個完全陌生的環境和人羣中長時間的生活，很自然的會有不安全感和不適應的反映，但這些都會隨時間發生很大的變化，孩子從不認識老師到喜歡老師、喜歡幼兒園是要有一個過程的，因孩子的個性不同，有的很短的時間就能適應，有的幼兒則需要較長的時間。因大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一羣人圍着一個人轉。多數孩子在園表現還不錯，少數幼兒身上養成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家説一不二等。那麼，怎樣讓孩子儘快地適應集體生活，到幼兒園應注意些什麼，家長應配合幼兒園做些什麼，這就是我們以下要談的。

首先，引導孩子的克服依戀情緒堅持、持之以恆地天天送孩子入園。孩子進幼兒園可以説是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛入園的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔憂，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現在應該説已經到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園裏，就是抱着一種讓他學習獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們三位媽媽級的老師會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家長把孩子送到以後，總是不放心，不肯離去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。孩子的心理適應期會因此拉長，哭鬧現象還會加劇。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態和孩子説再見。家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，這樣無疑會把幼兒園的生活説得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事，如有許多

好玩的玩具，老師會帶你們做遊戲，還有好多的小夥伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們三位老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。

小班本學期發展目標：

1.能較快地適應集體生活，高高興興地上幼兒園。

2.學習入廁大小便，能在老師的幫助下把內衣塞在褲子裏。

3.能自然地依次排隊，獨立扶梯上下樓梯。

4.知道飯前洗手，會用毛巾擦手。

5.會自己嘗試用勺進餐，不挑食，能在成人的鼓勵下吃完自己的一份飯菜。

6.能在成人的幫助下，學習穿脱鞋子、衣褲。

7.嘗試用各種辦法，感知周圍事物和現象。

8.嘗試用感官瞭解事物，認識和辨認物體的形狀、顏色、大小。

9.會用塑積拼搭出簡單的造型，發展幼兒的想象力與動手操作的能力。

10.認識一些常用的交通工具，瞭解它們的特性和功能。

11.對班級環境中鮮豔的顏色和新奇的事物感興趣。

12.能聽懂老師説話的意思，願意用普通話回答老師的問題。

13願意和老師一起看圖講講説説，培養幼兒説的興趣。

14.願意參加音樂、美術活動，喜歡嘗試用各種方法表達。

孩子剛開始上幼兒園,每天都會有很大的進步,他需要我們鼓勵,請我們對於孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學習的興趣。

每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心願，請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔到了，撞到了也是免不了的.在這裏希望大家也都能夠理解，同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還要靠我們大家共同的努力。希望你們能在以後的日子裏一如既往地支持我們的工作!謝謝大家!

精選教師代表發言稿 篇20

尊敬的領導及各位老師：

下午好!

首先我很榮幸能夠作為代表在此發言!記得初入園林的那天，當第一次見到了整潔美麗的校園，第一次遇到既有魄力又有能力的園長，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所幼兒園。這是一所神采飛揚的幼兒園，她的每一個腳步都是迷人的樂章;這是一所風華正茂的幼兒園，她的胸中正充滿着發展的激情與渴望;這是一所激情澎湃的幼兒園，她用拼搏鑄就輝煌，用開拓承載夢想。這就是我們可愛的園林幼兒園，在這裏，教師這份光榮的職業帶給了我們一份難言的幸福。

我於1994年畢業於麻城師範學校後，一直在國小任教，今年剛到園林，新的環境，新的起點，作為一名普通的新教師，雖然我擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏一定的經驗，在諸多方面存在疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我都有太多需要成長的地方。京劇大師梅蘭芳説過：“不看別人的戲，就演不好自己的戲。”演戲如此，教學也如此，你們每一位都是我的前輩，是我的榜樣，我要學習你們科學管理、優秀教學的方式方法，學習你們身先士卒、率先垂範的優秀品質，學習你們愛崗敬業、無私奉獻的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今後的教育之路上指點迷津，多提出批評性的指導和建議。我也必將在實際工作中切實領會你們的教誨，專心教學，認真管理，全力做好自己的本職工作。

“人間本無價，筆底耕耘總有情”，我相信只要從內心深處充滿對幼兒教育事業的無限忠誠，同樣也會如同我在國小一樣：會點燃一支火把，照亮一片“桃林”!我也堅信只要勤學多問，以誠心，細心和耐心的態度，用勤學、勤問、勤看的方法來對待今後的每一天，就能夠彌補自身的不足，早日成為一名優秀的幼兒教師。

雖然來到園林只有短短的三個月，我卻因為舞動和快樂而幸福着;因為收穫和獲得而幸福着;因為愛與被愛而幸福着;因為感激與感動而幸福着!

當我在到處尋找幸福在哪裏時，驀然回首，我卻發現幸福就在我的身邊，在園林幼兒園每一件平凡的小事中;在每一個孩子的笑臉中;在每一次辛勤的付出中;在每一點喜悦的收穫中 ···

回顧過去，我激情滿懷; 展望未來，我任重道遠。教育是一份良心活，我願意一步一個腳印努力工作，不斷進取、把自己的愛心奉獻給幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和發展服務，和每位老師一起在園林的舞台上奮鬥，努力實現人生的另一種價值。

最後祝願各位領導及老師們身體健康，工作順利。謝謝大家!

精選教師代表發言稿 篇21

同學們，勇敢搏擊吧!吉林省實驗中學永遠是你們的堅強後盾。本屆新的領導班子制定了新的獎勵政策，在統招生、自費生、國際交流班各個層面，都有針對本校國中畢業生的優惠政策，努力吧!同學們!這古老芬芳、優雅迷人的校園正在向你招手。

再奮戰100天，給自己一個驚喜!

再拼搏100天，給學校一個奇蹟!

再苦戰100天，給未來一片光明!

立壯志，九年磨一劍;鑄輝煌，百日試鋒芒!

長風破浪，直濟滄海;蟾宮折桂，捨我其誰?

願九年級年級的全體師生：

靜心砥礪，腳踏實地，全力以赴，苦戰百天，爭分奪秒凌絕頂，讓理想閃光;

豪情滿懷，志在高天，放手拼搏，綻放六月，你追我趕揚風帆，創實驗輝煌!

謝謝大家!

精選教師代表發言稿 篇22

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好!

在這美好的日子裏，天高雲淡，金風送爽，丹桂飄香，黃陂中心國小新的教學大樓也即將投入使用。秋天不僅有收穫的幸福，更意味着耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實，更意味着深情的祝福。今天，我們有幸歡聚一堂，共慶教師佳節。在此，我謹代表全體教師，向一直熱愛、關心、支持我鎮教育事業的各位領導表示衷心的感謝!並祝全體教師節日快樂!

教師，一個崇高的職業，一個光榮的名字，古往今來，域內海外，對你有數不清的溢美之詞。今天，我有幸作為優秀教師代表發言，我的心中無比激動，也感到萬分的驕傲和自豪。

教育的根是苦的，教育的果實卻是甜的。每當我看着可愛的學生們那一張張純真的笑臉，聽到那一句句熱情地問候：老師好。這時一股由然而生的幸福感將我包圍。於是心裏一次又一次的慶幸自己選擇了教師這一職業。我深知，踏上講台，我就成了學生們最信任的人，成了他們指引方向的明燈。強烈的責任感衝擊着我，每時每刻都不斷提醒自己要給學生一杯水，自己就要有一桶水。在面對一雙雙渴求知識的眼睛和一顆顆純真的心靈時，我沐浴到了人間最温暖的春風，體驗到了世上最珍貴的情誼。這一切的一切驅使着我不斷地前進，不斷地奮鬥。

我雖沒有值得炫耀的特權，沒有讓人仰慕的地位，更沒有優厚的待遇，但我會用我的青春和赤誠去譜寫一曲 “百年樹人”的高歌。因為我知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，鮮花用綻放來回報春天。我，唯有把熱情與夢想、青春與智慧奉獻給人民，才能無愧於教師這個稱號。我自豪，我快樂，我是一名光榮的人民教師。三尺講台，是我無悔的選擇。

一個人的生命是有限的，而我的事業是常青的。我的生命在學生身上延續，我的價值在學生身上體現。我無悔於我的生命，更無悔於我的選擇。在這三尺講台上，我將和所有的黃陂教師一道，閲歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、耐心去換取黃陂學子的開心，黃陂家長的放心，黃陂教育的振興!

謝謝大家!

精選教師代表發言稿 篇23

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!

我叫，是一名教師，今天我演講的題目是《立足崗位做貢獻 創先爭優當先鋒》。

我作為一名黨員教師，深感肩上的責任之重大。所謂：“師者，傳道、授業、解惑也。”教師作為人類靈魂的工程師，不僅是學生增長知識的導師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養者。更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。

黨員教師，不僅僅要學習作為榜樣的革命時期的英烈，衝鋒在前，視死如歸;要學習社會主義建設時期的勞動模範，吃苦在前，享樂在後;更要學習構建社會主義和諧社會時期的人民公僕，黨在心中，人民利益高於一切。“平常時期看得出，要害時刻站得出，危難時刻豁得出”，這是我們黨員在不同時期所應表現出來的與羣眾不同的時代本色。在我們身邊有許多默默無聞、任勞任怨的優秀黨員，他們無私地奉獻着自已的青春，為教育事業嘔心瀝血，他們是我們黨員的楷模，是一部保持共產黨員先進性的活生生的教材。從他們的身上，我看到了許多閃光點，感受到了我黨多年來始終保持的青春和活力。他們是黨員中的優秀者，是教師中的佼佼者。

要做一名好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。其次，要用真愛去關心學生。學生的確存在“好”與“差”的差異，教師要因材施教，對“好學生”關愛備至，而對“差學生”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到温暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，他就會把教師當成知心朋友，願意向你暢開心扉，願意接受你如何學習和如何做人的指導。教師，是學生學習和效仿的榜樣和楷模，身教重於言教，孔子曰：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。”因此幽默風趣的談吐，得體大方的着裝，親切熱忱的態度，紮實淵博的知識，如同和煦的陽光照射到學生的心靈上，使他們感到温暖、舒暢、輕鬆。融洽的師生關係可提高學生的學習效率，從而產生對教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。

作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是和學生聯繫在一起的。工作十年當中，有歡笑，也有眼淚，但什麼時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中最大的優點就是不輕言放棄，一件事要麼不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產黨員對教育事業的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照着每個黨員的行為，映照着人心向背;忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。

在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產黨員，必須嚴格要求自己。有人説，教師的職業就是一種良心的職業。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡樸的時間和量來衡量，學生佔據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什麼是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學生。而且要教育好學生，你面對的不只是一名學生，還有他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環境，你要關注的不只是他們的學習還有他們的精神。

班級裏最輕易出狀況，同時也最需要關心的莫過於那些單親或父母離異的學生。記得在我教四年級的那一年，有一個女生曾經擔任我班的班長，組織能力非常強，為人開朗熱情，我沒想到就是這樣一個學生家庭居然非常不和諧。四年級剛開始的時候，她的成績下滑得非常厲害，我嚴肅地批評了她幾次，後來她居然找我要辭去班長職務，這時我才意識到她的反常。我一追問，這孩子抱着我大哭。她説，老師我只信任您。原來，她的父母在她3歲的時候就分居了，這麼些年她一直跟着奶奶住，幸好奶奶很疼愛她，但是母親卻從不回來看她。慢慢長大一些之後，她隱約知道了母親是因為家裏窮，才與父親分開，最近她媽媽回來要和她爸爸辦理離婚手續，還想把她帶走……聽了這孩子的哭訴，我心裏很震動也很內疚，內疚自己的工作太不細緻。從那以後，我就經常找她談心，開導她，同時利用課餘時間在辦公室給她補課。那時我想過，我只是這名學生的老師，該做的我已經盡力了，其他的事屬於學生的家庭問題，已經超出了我的工作範圍。但是我也知道假如這名學生的家庭問題不解決，她的學業也許就會從此荒廢掉，一生可能就會毀了!於是我沒有放棄努力，利用休息時間約她母親長談了一次，從中瞭解了許多不便於對兒女講的苦衷。後來，我試着告訴那女孩，成年人的世界並不那麼單純，父母感情不和勉強在一起會很痛苦，母親有自己的苦衷不能對她講，長大之後她會明白。甚至我在愛人出差的時候以陪我為名把她找到我家裏邊學習邊開導她，可這孩子個性很強，她最後跟我説：“老師，我答應您一定努力學習，不然對不起您，我將來一定好好回報您!”

説句心裏話，為學生所做的一切，我從沒想過任何回報，只是出於一名教師的責任感，出於一名共產黨員對教育事業的無限忠誠。我想只要我是一名共產黨員，無論做什麼工作我都會永遠懷着這份忠誠之心。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，曾幾何時，我們莊重地舉起右手宣誓，從那一霎那開始，我們心裏便多了一份神聖的承諾，肩上便多了一份光榮的責任，為了這份承諾和責任，讓我們在各自的崗位上勤奮工作，愛崗敬業，做好表率，創先爭優，為教育事業的發展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩。

謝謝大家!

精選教師代表發言稿 篇24

尊敬的領導，親愛的老師、同學們：

大家早上好!

伴隨着時光款款的腳步，相攜着歲月累累的碩果，更享受着新校園帶給我們的温馨濃郁的藝術氣息，第XX個教師節如約而至。我非常榮幸，能夠作為教師代表站在這裏，與領導老師和可愛的同學們一同分享教師節的快樂。謝謝你們——可親可敬的領導;謝謝你們——可心可愛的同學。

相信好多老師有着與我相同的感受。回望身後的教壇之路，有痛楚，有欣喜，有焦慮，有滿足，其實更多的是滿滿的感恩和充實。特別是在藝術學校裏，濃厚的藝術氛圍、良好的教育環境、眾多的優秀愛崗敬業的同事、一批批有志活潑好學的孩子們，做一名藝校的老師，我光榮，我慶幸，我幸福，我更驕傲。

國運興衰，繫於教育;三尺講台，關係未來。世上少有這樣的職業，與國家民族的興旺發達息息相關，與千萬家庭的幸福夢想緊緊相連。世上少有這樣的職業，需要以良心和智慧去塑造，需要用堅守和奉獻去成就。於是，日復一日的三尺講台上就有了師生心與心的對話，有了知識海洋裏的師生相攜一同遨遊，有了藝術道路上手把手的傳授，有了收穫的頒獎台上無數的鮮花和掌聲經久不息……

老師們，教師是種職業，把它當作事業和理想了，你會不斷的激勵自己去挑戰、去完善，孩子們求知的眼神就會化為無窮的力量和信心，再多的困難，你也會勇敢面對，悉心解決，而且樂此不疲。人們都説教師是偉大的，他們燃燒自己，成就他人。我説，教師也是平凡的，普通的，他們一樣有血有肉有感情有需要。教師不是春蠶不是蠟燭只消耗自己，更要做火炬做大樹，點燃學生的同時，自己也一同成長。老師們，送走了上屆高三的同學，我們高興的迎來了這麼多的高一新生，新的起點、新的目標，我們更要高標準嚴要求，以飽滿的熱情、踏實的作風、投入新的教學生活，在學習工作生活中體驗快樂、自信和成功。

言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血撒杏壇。這是我們作為老師的教育信念。冰心這樣説：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”相信我們藝校的老師都會如此。

同學們，青春風華茂，志當存高遠。你們選擇了藝校，就選擇了拼搏和進取，就選擇了通往神聖高雅的藝術殿堂路上要不斷的努力再努力。

最後，祝全體老師們教師節快樂!閤家幸福!

祝同學們學習進步!學業有成!

祝我們美麗的學校培養出一批又一批的藝術人才!

謝謝大家!

精選教師代表發言稿 篇25

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好!

很榮幸今天有這樣一個機會在這裏代表新教師發言。首先我要感謝**國小給了我一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞台。

告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園充滿了歡聲笑語。我們帶着希望與憧憬，懷着激動與興奮，迎來了新學期的開始。

從上一週的工作中，我看到了全體教職員工的一致努力，互幫互助，任勞任怨。作為一名教師，能夠加入這樣一個吃苦耐勞、團結一致、齊心協力的團隊，我深感榮幸。

作為新教師，人生新的篇章已打開，我會在新篇章的扉頁上寫上四句話： 教書育人是教師的天職;為人師表是教師的本份;終身學習、追求卓越是教師的根本;盡心盡責、服務學生是教師的使命。

我認為，教師與學生本質上是一種共生關係。在日常生活中表現為“想學生所想，急學生所急，謀學生所謀”;而在精神層面則表現為“價值理念的共享生成，行為風範的相互習染，精神風貌的共同塑造”。作為教師，我會本着“一切為了學生”的宗旨，以敬業的工作態度開拓進取，做好各項工作;不斷學習，刻苦鑽研業務，進而提升和完善自己，擔負起教師的職責。

我由衷地希望同學們在一段新的人生起跑線前認真審視自己，確立奮鬥目標、端正學習態度、遵規守紀、刻苦學習，用拼搏譜寫出一曲昂揚的旋律。作為教師，我們會關注你們的成長，指導你們的學習，也會為你們的努力加油鼓氣，為你們的進步歡呼欣喜。也許有時我們顯得很嚴厲，這個“不許”、那個“必須”，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上佈滿太多荊棘，我們要對你們嚴格要求，培養你們戰勝困難的勇氣和能力。努力吧，親愛的同學們，讓我們藉助開學典禮的契機，創造新的輝煌!

最後，衷心祝願同學們在新學期學習進步，健康成長!祝願老師們工作順利，萬事如意!謝謝大家!

精選教師代表發言稿 篇26

尊敬的各位領導、老師們;風華正茂的同學們：

大家下午好!!

告別了冬天的寒冷與嚴酷，柳綠桃紅，百花爭豔的春天向我們展開了笑顏;告別了假期的閒睱與沉寂，和諧温馨的校園又充滿了歡聲笑語。在這萬物復甦、播種希望的季節裏，我們又歡聚在美麗的十九中校園，共同憧憬新學期美好的未來。

今天站在這裏發言，我很激動，更感到高興。尤其是看到青春飛揚、激情四射的同學們。高興之餘，我想談一點對大家的希望。

高一同學們，當你們作為一個不懂事的孩子來到這裏，十九中以博大的胸懷接納了你們。十九中就是你們施展才華的舞台。歲月如刀，三年備考，轉眼已經過了六分之一。所以，希望你們在優越的學習環境中努力做到：學會做人，學會做事，學會學習，學會合作。努力做到自尊、自信、自立、自強。

高二的同學們，你們已經經歷了一年半的高中學習生活的歷練，不再是一個懵懂的小孩，要學會用心去規劃自己的遠大理想。高二年級是承上啟下的關鍵階段，在這一學期裏，各個學科都要結束新的課程，老師，學哥，學姐們都會告訴你們：只有打好高二的基礎，才能在高三的複習中游刃有餘。希望你們再接再厲，努力拼搏，為以後的學習打好堅實的基礎，爭取在學習，生活中為高一做好榜樣!

高三年級的同學，你們是高一、高二同學的學哥，學姐。你們是泰安第十九中學的大學聯考新聞的發佈者。因為，全區人民，百萬雙眼睛盯着我們。今天，離大學聯考僅100天，你們要不負眾望，從自己做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇於拼搏，認真把握好大學聯考前的每一個小時，因為大家都知道，大學聯考不相信眼淚，只相信分數。

作為教師，在新學期裏，我們依然本着“對學生負責”的信念，以敬業務實的工作精神開拓進取;立足於講台，備好，上好每一堂課。力爭在新的學期裏取得更大的成績。我們也會努力關心愛護每一位學生;對學生嚴格要求，以嚴導其行，以愛暖其心。一定不負學校領導的殷切希望，不負家長對我們的高度信任。我們在新的學期，新的起點，新的層次，以新的姿態，新的幹勁，展示新的風采。

在此，我代表全體教師莊嚴承諾：我們全體教師將一如既往地踏實工作，以最飽滿的熱情，最務實的作風投入到教學工作中去：不漏掉每一個問題，不放棄每一個學生，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。”同學們，請記住，在十九中，我們全體教師將時刻與你們同在，以最優秀的教學質量、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟!永遠做你們最堅強的後盾!

同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫; 選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由; 選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達與成熟; 選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!

最後我想用幾句歌詞與大家共勉：

把握生命裏的每一分鐘

全力以赴我們心中的夢

不經歷風雨怎麼見彩虹

沒有人能隨隨便便成功

把握生命裏每一次感動

祝福你的人生從此與眾不同

謝謝!