優秀教師代表講話2篇

在第26個教師節即將來臨之際，中共中央總書記、國家xx專門發表了重要講話。這個重要講話，是指導我們今後教育事業發展、教師隊伍建設的綱領性文件，同時也賦予今年的教師節更加豐富、更加深刻的內涵。我們今天召開這個座談會，就是要學習貫徹xx重要講話精神，共同慶祝第23個教師節的到來，共商我省教育事業發展大計。

剛才，六位優秀教師、優秀教育工作者結合學習xx講話的體會，結合自己從事教育工作的實踐，作了很好的發言。我一邊在聽大家的發言，一邊在回顧自己的成長過程，也在回顧我們國家、我們福建現代化事業發展的過程，體會最深的就是一句話，教師神聖。教師神聖包括教師職業的神聖、職責的神聖，包括教師精神的神聖和教師貢獻的神聖。改革開放以來，我省教育事業有了跨越式的發展，近年來呈現出又好又快的發展趨勢，為現代化建設輸送了一批又一批的人才。這一切都是與廣大教師的努力和奉獻分不開的。利用這個機會，我代表中共福建省委、福建省人民政府，向全省廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意和衷心的感謝！

xx重要講話發表之後，我們教育戰線的同志們行動迅速，已經認真組織了學習。這個重要講話，不僅教育界要認真學習貫徹，各級黨委、政府和各個部門的同志也要認真地學習、認真地體會、認真地加以貫徹。學習貫徹講話，要着重把握以下幾個方面：

一要進一步明確教育發展的指導思想。必須堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，在經濟社會又好又快的發展中發揮教育先行的作用，同時在經濟社會又好又快的發展中促進教育事業又好又快發展。

二要進一步認識教育事業的基礎性、先導性、全局性的地位和作用。xx指出，中國的未來發展，中華民族的偉大復興，歸根結底靠人才，人才培養的基礎在教育。教育是提高人民思想道德素質和科學文化素質的基本途徑，是發展科學技術和培養人才的基礎工程。大力發展教育事業，是發揮我國人力資源優勢、建設創新型國家、加快推進社會主義現代化的必然選擇。總書記突出強調教育是“基本途徑”、是“基礎工程”、是“必然選擇”，使我們進一步加深了對教育基礎性、先導性、全局性地位和作用的認識。對於我們各級黨委、政府和各個部門的領導來説，提升對教育的認識尤為重要。重視不重視教育，主要不在教育界本身，而在於各級黨委、政府，在於各個部門以至整個社會。

三要進一步落實教育優先發展的戰略。剛才發言的六位優秀教師、優秀教育工作者代表來自教育工作戰線的各個方面，大家的發言涉及到義務教育、職業教育、高等教育和農村教育、特殊教育的發展，以及學校德育工作和思想政治理論教材體系的建設，不僅比較系統全面地反映了我省教育事業的發展情況，還提出了許多很好的意見，體現了教育事業發展的方針、任務和要求。我們落實教育優先發展的戰略，就是要全面落實和實施素質教育，按照“普及和鞏固義務教育，大力發展職業教育，提高高等教育質量”的要求，以更大的決心、用更多的財力支持教育事業，在經濟社會發展規劃中優先安排教育發展，財政資金安排上優先保障教育投入，公共資源配置時優先滿足教育需求，把促進教育公平作為基本教育政策，統籌城鄉區域教育，統籌各級各類教育，統籌教育發展的規模、結構和質量，做到教育優先走前頭、教育公平求統籌，真正體現科學發展，體現以人為本。堅持科學發展、構建和諧社會、落實“五個統籌”，我們要做的事情很多，但促進教育的公平是一個重點，要把它突出出來，以利於促進其它方面的統籌。

四要進一步弘揚尊師重教的社會風尚。重教先要尊師，尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標誌，是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的具體體現。如果連尊重老師都談不上，那就更談不上教育優先、談不上重視教育。

五要進一步提升新時期人民教師為人師表的形象。xx在這次講話中有兩段關於教師形象的論述。一段是“胸懷祖國、熱愛人民，學為人師、行為世範，默默耕耘、無私奉獻”，這是對全國優秀教師形象的高度評價；另一段是“愛崗敬業、關愛學生，刻苦鑽研、嚴謹篤學，勇於創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠”，這是對廣大教師提出的殷切希望。我們要自覺按照總書記的要求，更好地弘揚“三平”精神，以為人師表的形象贏得全社會的真正尊重。平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈的責任感，這是我們對包括教育戰線在內的無數的最普通的、最廣大的人民羣眾為現代化作貢獻的精神風貌的概括，這是新時期的福建精神，是我們教師隊伍的精神，也是我們對教師的希望。

六要進一步結合福建實際，以教育事業又好又快發展帶動海峽西岸經濟區又好又快發展。不論是教育事業的又好又快發展，還是由教育事業支撐和帶動的海峽西岸經濟區，都要有動力和活力。學習貫徹總書記的重要講話精神，必將為推動我省教育事業又好又快發展，為推動海峽西岸經濟區建設，注入持續的動力和活力。當前，我省已經制定了海西建設綱要，勾畫了海西發展的藍圖，已經明晰了“好”字當頭謀發展、改革創新謀發展、以人為本謀發展、統籌協調謀發展的實踐主題，已經實施了重在持續、重在提升、重在運作、重在實效的實踐要領，已經提出了關鍵在活、關鍵在和、關鍵在實、關鍵在人的工作要求，全省上下呈現出風正氣順、人和業興的良好趨勢。全面推進海峽西岸經濟區建設，教育事業起着基礎、保障、後勁、支撐的作用，而教師則是教育事業的保證、活力、階梯和脊樑。魯迅先生講過，“我們從古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人……這就是中國的脊樑”。我在不少場合都用“脊樑”這個詞，講勞動模範時用“脊樑”，講教師隊伍也是用“脊樑”，我們的教師的確可以稱得上是“脊樑”。在XX年全省教育工作會議、全省優秀教師代表座談會上，我講過“桃李每從肩上過、人才多是梯上來”這句話。教師是人才成長的扶梯，我們大家的成長離不開老師的教育。學生取得的每一個進步、每一項成就，我們的教師都會發自內心地為他們感到高興。我們的教師肩負着全面貫徹黨的教育方針的重大責任，肩負着為推進海西建設培養高素質人才的神聖職責，肩負着辦好人民滿意教育的重大使命。

這幾年，我省教育工作總體上做得比較好，各級黨委政府、方方面面重視教育的意識比較強，福建教育事業在物質基礎不是很強的條件下走在全國比較前面的位置，這是難能可貴的。但目前教育事業的發展，與經濟社會發展的要求還有相當大的差距，存在着不少問題、困難和不足，在教育的投入扶持、改革創新上，我們需要做的工作還很多。剛才同志們突出講到的人才、師資等問題，也需要進一步研究。下一步，省委、省政府要結合學習貫徹總書記的重要講話，結合貫徹落實即將召開的黨的xx大的精神，站在黨的事業發展、海西建設全局的高度，思路更開闊一點，力度更大一點，進一步研究提出推動我省教育事業又好又快發展，並以此帶動海西建設又好又快發展的具體舉措，真正體現教育先行、教育優先，為海西建設提供有力的人才和人力資源保證。教師要尊重，教師當自強。我們也希望全省廣大教育工作者按照總書記提出的要求，真正在全社會樹立為人師表的形象，以良好的形象去贏得全社會真正的尊重。

最後，祝大家節日愉快，工作順利，身體健康。謝謝！

優秀教師代表講話（2）：

尊敬的各位領導、各位同行：

上午好！在這金秋送爽、丹桂飄香的季節裏，我們懷着激動與喜悦之情迎來了第25個教師節。在此，我謹代表全體教師，向一直關心、支持教育事業的各位領導表示衷心的感謝！

國運興衰，繫於教育；三尺講台，關係未來。近年來，在各級政府的關心和重視下，我校教育面貌發生了翻天覆地的變化，學生上學免費政策的實施，大大減輕了農民負擔，有效保障了農村孩子接受義務教育，現代遠程教育工程的開始實施，使我們農村孩子同樣能在我們的教師看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍關心，我們的教育質量得到明顯提升。

從第一個教師節至今，二十五年的時光匆匆而過，也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水，**鎮的教育事業才生機勃勃，蒸蒸日上；因為我們所有教師腳踏實地，開拓創新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！

正如一代偉人恩格斯所説的“尊師重教是一個民族強大的表現。”的確，如今的中國已經以不可爭辯的事實讓全世界矚目，讓全世界驚歎。做為一名教師，我們為新中國的國富民強而自豪！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守着教書育人這方沃土，並用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧於教師這個稱號。 “人才與國相始終，千古興亡鑑青史。”教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協力。“一片丹心惟報國”。

尊敬的各位領導：再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛，我們祖國各項事業的迅猛發展就是對我們所從事的教師職業的最高禮讚，我們為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業而驕傲和自豪！請各位領導放心，民族復興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！

尊敬的各位領導、各位來賓、各位同仁：

大家好！

在第二十五個教師節來臨之際，我首先　祝各位　老師節日愉快，身體健康！向對關心、支持我們教育事業的鎮黨委政府領導、社會各界，以及給予我個人親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導　和　老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！ 作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發言，表達我們的心聲和對未來的憧憬，心情倍感激動。

沿着近些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業，到把它當作一種理想與事業，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去領悟教育生命的真諦。

一個國家、一個民族的發展需要教育，而教育的發展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。教師正是這努力的原動力，教師的職業是神聖而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重於泰山；世上很少有像教師這樣的職業，承載着萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻；世上很少有像教師這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。在市場經濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。

瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優化知識結構，改善思維品質，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發現教育中的新情況、新問題；我們需要加強學習、潛心研究，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題；我們需要勇於創新，以探究教育的新領域，創造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規律，引領學生健康地達到理想的彼岸。

這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰越來越大。但這些並不妨礙我們去追求自身的發展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。

“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師理應都享受祝福與崇敬。最後，再次衷心祝願各位老師身體健康、工作順利、節日快樂！我們將繼續為打造“高素質、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量，為張應鎮的教育事業揮灑無悔的激情！我堅信我們張應教育事業的明天，膠州教育事業的明天，中國教育事業的明天會更加輝煌！

謝謝大家！