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國小教師旗下講話稿2篇

國小教師旗下講話稿2篇

尊敬的各位領導、老師、家長朋友、親愛的同學們:

國小教師旗下講話稿2篇

大家!今天是個特殊的日子, 很榮幸能站在這裏代表全校老師發言. 在此, 請答應我代表全體與會的同仁向一直以來對我們關懷倍致, 悉心栽培的校領導表示衷心的感謝, 也向在以往工作中給予我們鼎力支持與匡助的家長朋友們致以誠摯的謝意!謝謝你們!

"我是花一員, 責任有我一份. "這是我們中央國小的所有教師都時刻牢記的一句警語, 在過去的日子裏, 我們不斷踐行着這句話.

對待花工作, 我們一直以主人翁的姿態, 恪盡職守, 力求做到做盡善盡美.

對待學生, 我們不僅盡到傳道、授業、解惑的職責, 而且努力成學生的良師益友、嚴父慈母. 在餬口中, 我們對孩子噓寒問暖, 就像媽媽一樣. 午休時幫他們擰開飯花;放學時, 手牽手送到校門口;生病時, 端來一杯熱水, 送去幾句安慰的話語, 並及時與家長溝通, 生怕延誤一絲病情;誰的頭髮亂了, 我們會切身為她梳理;誰有了心事兒, 我們又會耐心詢問、暖和他們心靈;留意安全常是我們常掛嘴邊的叮嚀;講究衞生是我們時時提醒話語;在學習中, 為了讓學生每節課都學有所獲, 我們老是挖空心思精心預備;為了讓有難題的學生有所進步, 我們犧牲自己課餘時間, 細緻講解、耐心輔導;為了及時瞭解學生的學習情況, 我們伏首案頭, 精縛細批改孩子每一本功課.

校園裏灑滿了我們辛勤的汗水, 留下我們忙碌的身影. 學高為師, 身正示範. 我們每一位教師都時刻用自己的言行影響並花着學生. 讓他們學會求知、學會生存、學會感恩、學會做人.

新學期的開始, 意味着新的但願、新的憧憬和新的征程. 作為教師, 在新學期裏, 我們依然會本着"對學生盡責, 對家長負責"的宗旨, 以敬業務實的工作精神開拓進取;用豐碩多彩的教授教養激發學生的愛好, 讓孩子們在快樂中成長, 為他們的將來奠定堅實的基礎. 向課堂教授教養要效率、要質量, 還要加強與家長的溝通, 架起家校間的七彩橋樑. 用崇高的師德東風去撫慰學生稚嫩的心靈!

"人間春色本無價, 筆底耕耘總有情. "甘將心血化時雨, 潤出桃花片片紅". "作為教師, 我們早已做好預備, 我們願傾己所有, 全力以赴, 一切為了孩子, 為了孩子的一切!由於, 孩子們, 你們是幸福的, 我們才是快樂的, 你們是提高的, 我們才是欣慰的, 你們是成功的, 我們才是優秀的. 讓我們用勤奮和汗水, 用聰明和熱情, 捉住這寶貴的今天, 去創造xx國小夸姣的明天!

最後真心地祝福全體師生及各位家長, 在新的學期裏家庭幸福、工作順利, 學有所獲!

國小教師旗下講話稿(2):

老師們、同學們:大家早上好!

今天是第十六個“全國中國小生安全教育日”,主題為“強化安全意識,提高避險能力”。結合我校實際情況,下面我就就春季流行病、交通、學習活動、飲食衞生等方面的安全事項向大家提出如下要求:

(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節,同學們要注意個人衞生,勤洗手,教室勤通風,勤鍛鍊,不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃,流動攤販的食品,以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。各班要做好每天的個人衞生檢查。一旦發現有傳染病發生,要在半小時內向政教處報告並立即採取正確的防控措施,不能任之蔓延。

(2)遵守交通規則,不乘坐無牌無證的車,不乘坐非載客車輛。乘坐公交車應自覺等車靠邊停穩後,按秩序上下車。過馬路左右看。按照中國小生在校安全規定,年齡不足12週歲的學生一律不得騎單車。同學上學、放學走路要自覺遵守交通規則,主動避讓機動車輛,謹防意外事故發生。

(3)安排好作息時間,既要學習好,又要休息好。課間和週末適當進行健康有益的活動,在活動前要做好準備工作,謹防意外傷害事故的發生。

(4)不和生人搭訕,防止壞人拐騙,現在的社會比較複雜,作為國小生我們要做到生人的話不聽、生人的事不做、生人的路不帶、生人的東西不拿。

(5)不允許玩火、玩電,防止人身傷害,防止意外事故的發生。禁止將爆竹、火柴、打火機等易燃、易爆品帶入校園,更不允許將刀、彈弓、防真氣槍等危險玩具帶進校園。

(6)全體同學要自覺遵守《國小生守則》,不得爬窗台,不得在通道、走廊上急促追趕或打鬧,避免撞傷或影響他人。要嚴禁通道、走廊跳橡皮筋,在教室或走廊上,摸拍高處設施物品的現象。

(7)愛護校園,保持環境衞生。雖然平時我們也曾經看到個別同學在校園裏的角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是,我們大部分的同學並沒有按照國小生日常行為規範的要求,按照國小生的禮儀要求做到見紙就檢,相反我們卻經常看到一些我們不願意看到的情景:校園裏、走廊上有同學隨手亂扔紙屑、食品袋。再看、我們剛載好的小樹苗,有的同學在肆意亂折。同學們,我們是學校的主人,我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;在我們校園綠化以後,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。保護環境,淨化校園。

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