國中秋季開學典禮教師代表演講稿（精選27篇）

國中秋季開學典禮教師代表演講稿 篇1

金秋送爽、丹桂飄香，大家滿懷希看，帶着嚮往，懷着激動，攜着興奮,又重新回到了久別的校園。我們一起慶祝永昌六中今秋的開學。代表全體教師以熱情的胸懷、熱烈的掌聲迎接老師、同學們的回來，歡迎新老師、新同學的加進。

回首過往一年，是我們永昌六中書寫嶄新歷史的一年。五校並一，我們像涓涓溪流匯進永昌六中這條大河，唱出了一首奮進的歌。我們嶄新的校園變得更美了，同學們笑臉更燦爛了，你們多了一份進步，老師們也多了一份收穫。我們為學校的落成而興奮，我們為同學們每步成長而喜悦，我們為師生們的每份榮譽而自豪，我們為今年我校的畢業生會考中獲得的優良成績感到自豪這是我們學校領導、全體師生努力的結晶，這是永昌六中的榮譽，更是我們全體師生的榮耀。

成績來之不容易，未來更需努力。

展看新的學期，是新的出發點，是新的希看，是新的旅程!作為教師，我們全體早已做好了預備：學而不厭，不斷進步業務水平和業務素養，使自己在教育教學的崗位上不斷進步，不斷進步;誨人不倦，我們仍然會孜孜不倦，以敬業務實的工作精神開闢進取;愛崗敬業，立足於講台，向課堂教學要效力、要質量;為人師表，建立正確的思想，培養高尚的情操，在辛苦耕耘的學校大舞台上，做一位品、德、才、行優秀的教師。

我們要用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的聰明音符往彈奏學生的心靈的樂章，用和煦的道德微風往撫慰學生稚嫩的靈魂!併力爭在新的學期裏獲得更大的成績。學生的內心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和聰明描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美好的樂章;讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。人間春色本無價，筆底耕耘總有情只要內心佈滿了對教育的虔誠，只要用實際行動辛苦的耕耘，只要不斷的進取與努力，就可以實現我們教師人生的價值，必能培養出從永昌六中起航的一批批天之驕子和祖國的棟樑。

我們願傾我們所能，全力以赴，往教育好每一個學生。由於選擇了這個職業，就註定我們的夢想與榮譽都與學生連在了一起。同學們，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優秀的。

新學期開始了，同學們，你們預備好了嗎?

一個好的開始，就意味着同學們應當建立起一個遠大的理想。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴看，它才可能直插雲霄;就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它才可能翱翔天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到會當凌盡頂，一覽眾山小的境地。書山之路風光無窮，但最美的風光永久都在高山之巔，能否成功登頂，能夠一覽眾山之小，就看你是不是能夠掌控好每個今天。

學海無涯，前進的小船難免碰到風浪，對此不要畏懼，正是這些風浪練就了你堅強的翅膀，正是這些風浪給了你成功的氣力。人生非坦途，同學們應當有充分的心理預備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你天生我材必有用的信心，拿出你吹盡黃沙始到金的毅力，拿出你直掛雲帆濟滄海的勇氣，往迎接人生風雨的洗禮，只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

國中秋季開學典禮教師代表演講稿 篇2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

秋風送爽，秋雨微涼，在這宜人的時節裏，我們迎來了新的學年新的學期。.我作為教師代表，首先歡迎你們-我們可愛的學生們回到熟悉又陌生的校園!

在這個時候我想讓二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的同學們向我們一年級和學前班的弟弟妹妹們問聲好，大家跟我説：弟弟妹妹們好!歡迎你們!

一年級和學前班的小朋友跟我一起説：哥哥姐姐們好!謝謝你們!

現在同學們一起來向所有的老師們問聲好：“老師，您好!”

同學們在這短短的問候過程中，你們學會了尊重，感受到愛，感受到校園的温暖。相互尊重，擁有愛心，我們才能和諧共處，我們才能健康快樂幸福的生長!

相互尊重，相互關愛，健康快樂，這是我代表老師們送給大家的第一句話。

同學們，環顧我們的學校大家會發現我們樹木茂盛花草芳香的校園增添了一幅幅生動活潑的壁畫，嶄新的玩具，這讓我們的校園更加美麗更加可愛了。但是如果我們不珍惜不愛護，所有這些可愛就會變得面目猙獰，殘破不堪。所以我要代表老師們送給同學們第二句話：珍惜愛護，安全第一，共創和諧美麗的校園。

我想問同學們，我們的學校叫什麼名字?餘店國小。好!現在大家一起來跟我説：“我愛美麗的校園!我愛餘店國小!”

孩子們，你們知道嗎?你們又擁有了一個温馨的家園，這裏有像父母一樣愛你們的老師，有像哥哥姐姐一樣愛你們的學長，還有很多俏皮可愛的弟弟妹妹。在這個温馨的家園裏，我們更應該有認真的態度、明確的目標：努力學習好每一個科目;認真完成每天的學習任務;嚴格要求自己養成良好的學習生活習慣;做德智體美勞全面發展身心健康的好學生!

老師們、同學們，過去的已經過去，讓我們以全新的面貌來迎接我們的新學期，讓我們用實際行動來將我們共同擁有的校園——餘店國小變得更加美麗温馨!讓我們在這裏愉快地工作!快樂地學習!共創餘店國小的美好未來!

謝謝大家!

國中秋季開學典禮教師代表演講稿 篇3

同學們，老師們：

大家好。

很高興能夠和大家做一次交流。最近幾天氣温很高，可是坐在會場的我感到更熱，因為同學們的激情在燃燒。通過假期補課讓我知道：每一個生命都是一個傳奇，每一個生命都必將創造一個奇蹟。我可以滿懷信心地預祝在場的每一位同學：大學聯考，你們必將收穫人生最圓滿的輝煌。

同學們，當20--年的大學聯考已濃縮為學校大屏幕上幾行簡短的文字時，當20--屆同學的身影已逐漸淡出校園時，重擔，創造新世紀學校輝煌歷史的重擔已經責無旁貸的落在我們每個同學的身上.來新世紀補習，不就是為了大學聯考嗎?若干年後，當我們回顧這段歷程時，它將給我們留下怎樣的記憶?是渾渾噩噩沒有理想的一年嗎?是依舊茫然不知何去何從的一年嗎?我想，同學們都希望，當回顧在新世紀這一年裏，它留給我們的應該是迎接大學聯考時燃燒在我們心中的渴望實現夢想的激情，留給我們的應該是繁忙勞累卻夢想花開的充實記憶。

高三是人生歷程中最為亮麗的一道風景線，高三生活將使你真正體味奮鬥拚搏的樂趣，高效充實的美感，辛苦與成功的統一，你會情不自禁的為這段高效充實、奮鬥拚搏的人生而驕傲，而自豪。

經過高中兩年的歷練，你們已成功走進高三，走進這人生奮鬥史上可以創造輝煌佳績的最美好的時段。有人説高三是煉獄，那是因為忙碌、辛苦和疲憊時刻陪伴在我們左右;有人説高三是幸福，那是因為高三了，人生最美好的夢想已近在咫尺。於是，為了實現夢想，我們已經忙得忘記了辛苦和疲憊。我們要用盡全部力量去拼搏，為我們未來的人生積蓄充分的力量，我們要乘長風破萬里浪，我們要直掛雲帆濟滄海。高三是苦是累，可是我們已經把這苦和累化作人生的享受。

有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一分缺憾。可以這樣説，高三是享受人生拚搏、奮鬥的最佳時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，我們就該擁有一份敢與天公試比高的豪情壯志。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮鬥不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們堅信百二雄關終歸楚的雄偉氣魄。

最後，請同學們記住：不想當將軍的士兵不是好士兵，不想在大學聯考中創造人生輝煌的學生，你註定難以成為優秀的高中畢業生。既然我們選擇了高三，便只有風雨兼程;既然我們已經聽到高三吹響的號角，便只有壯志盈胸奮勇拼搏。十年磨一劍，試鋒在今朝。只要我們能夠恪守自己的信念，那麼，清華園內必將留下我們自信的腳步，未名湖畔的桃花也將因為你的到來綻放得更加璀璨!

謝謝大家。

國中秋季開學典禮教師代表演講稿 篇4

親愛的20xx級新同學們，你們好!

首先，請允許我代表學校黨委和行政，向你們表示最熱烈的歡迎!歡迎你們來到充滿活力和激情的華中科技大學。

來到這裏，你們或許會回味、也許是慶幸少年時代的結束，慶祝你們新時代的開始。在中學和大學裏，你們的主要任務都是學習。在大學的學習生活即將開始之際，你是否開始質疑你中學的學習方式?你是否質疑你的學習目標?同學們，也許對你青澀時代的質疑能成為你今後成熟的開始。

耶魯大學校長萊文在談到中美大學生差異時曾説過，中國大學生相對欠缺質疑精神。現在進大學了，該正視這一點了。

你們的確要學會質疑。在中國小時期，你們確實缺少質疑的訓練。你們習慣了培優的課堂，習慣瞭解題的技巧，習慣了考取名校的目標。你們質疑過嗎?人生的真諦是什麼?成功的訣竅是什麼?踏入社會的本錢又是什麼?所有這些，卻並非是培優的課堂、解題的技巧、名校的光環。

讓我們回顧質疑的力量。

當今以色列文壇最傑出的作家阿摩司•奧茲認為，質疑是猶太文化的一個祕密。我認為這也是猶太民族保持巨大創造力和旺盛生命力的最重要的因素。

質疑是創造的基礎，是激勵、激活創造性思維、產生求新求異慾望和敢於進行創新活動的源泉，是人類社會發展的不竭動力。

質疑是科學進步的基礎。哥白尼正是質疑托勒密體系，使他成為推翻“地心説”的第一人，也使他真正成為近代科學質疑的第一人。

質疑是技術進步和產業發展的基礎。法拉第對是否可能由磁產生電的質疑使他發現了電磁感應現象，隨後使人類進入了電氣時代;沒有對大型計算機功能的質疑，便不會有個人電腦的出現，更不會有劃時代的微軟和比爾•蓋茨。

質疑也是社會發展的基礎。在改革開放前夕的中國，有人開始質疑真理的標準。隨即引發了關於真理標準的大討論，逐步產生了“實踐是檢驗真理的唯一標準”的共識。那便是中國一直持續到今天的改革開放的理論基礎和思想準備。可以説，沒有質疑就不會有“實踐是檢驗真理的唯一標準”的共識;沒有質疑就不會有第一次思想大解放;沒有質疑甚至不會有中國近三十多年翻天覆地的變化。同學們，這就是質疑的力量!

讓我們看看質疑需要什麼?

質疑需要追求。質疑需要追求真理、需要求是。同學們，“求是”是我們校訓的基本成分。求是就是要求我們不斷追求真理，不管你是有志於科學發現還是政治引領，追求真理是其共同的品質。

質疑需要正義。人類社會需要和諧，和諧的基礎是正義。青年知識分子要有良知和責任，這些都源於基本的正義感。不講正義的質疑甚至是有害的。同學們，如果你想成為一個真正的人、大寫的人，你應該會質疑很多社會現象，其基本的需要卻是正義。

質疑需要勇氣和膽量。那是因為，質疑的對象往往和權威聯繫在一起。布魯諾實際上質疑了教會的權威。在當時，那可是絕對的權威。更多的人在工作和生活中，都會碰到權威。學科中的領頭人、單位的領導、乃至高級官員，都可能是權威的代表。有時候，質疑會不經意地挑戰權威;有時侯，質疑的對象可能直接是權威。如果你真是為了追求真理、追求正義，質疑權威就不可怕了。布魯諾為了追求真理，使他勇敢地面對劊子手説：“你們宣讀判決時的恐懼心理，比我走向火堆還要大得多。”同學們，想想布魯諾在羅馬的百花廣場上英勇就義時的情景，那需要何等的勇氣和膽量!

如果用一句話表示質疑最需要什麼，則是需要科學精神。求是、正義、勇氣等，不過是科學精神與品質的外在表現。

你們最需要質疑什麼?

你們首先需要質疑曾經的學習目的以及方式。在中學裏，很多同學為了考取大學或者一流大學而學習。雖然這也算是情理之中，但目標和目的顯然不高。中學裏，你們習慣了老師的灌輸，你們致力於掌握解題的技巧，然而卻忽略了思想與哲理的領悟，忽視了自己潛能的開發。

要敢於質疑權威和先賢。亞里士多德認為“物體下落速度和重量成比例”，而伽利略的質疑以及他在比薩斜塔上做的實驗推翻了先賢亞翁的學説。

有時候也需要質疑常識。曾經，“地心説”就是那時的常識。後來的質疑終於使人們認識到當初地心説的“常識”並非真理。即使某一個常識並非謬誤，但對它的質疑也可能促使對其更本質更深刻的認識。牛頓質疑蘋果為什麼會掉到地上，物體自由落體時掉到地上難道不是常識?牛頓的質疑產生了對自由落體物理本質的認識。更深層次、更本質的認識其實也是一種發現。即使常識就是真理，至少從學習的角度而言，質疑也可加深對真理或知識的認識深度。

高明的人常常質疑自己。有時需要質疑自己已有的選擇。有時需要質疑自己的行為。當你對網絡或遊戲產生一種特別的快意時，一定質疑自己是否已經對網絡或遊戲產生不正常的沉迷。萬一有一天你陷入之中而難以自拔時，你更需要質疑自己的行為，自己的責任何在?

有時候不妨質疑自己的質疑。可以質疑一下自己的質疑是否有道理、是否有意義。質疑自己的質疑或許是一種“否定之否定”，學習中的這種質疑往往能使你對知識的理解或感悟進入一個更高級的階段。

在華中科技大學，你們還可以質疑這所學校的某些做法，還可以質疑校長。質疑與批判的自由正在成為華中大的一種文化。當質疑的利劍高懸，華中科技大學和她的校長就永遠不會忘記“以學生為本”，華中大也會在質疑中前進，在批判中成長，在質疑與批判中步入一流。

同學們，關於質疑，你們知道還要注意什麼嗎?

疑問是質疑的基礎，或者説質疑發端於疑問。真正的學習一定要有疑問，沒有疑問的學習不能算作真正的學習。清人劉開《問説》中言：“君子學必好問。問與學，相輔而行者也，非學無以致疑，非問無以廣識。”清朝另一學者陳憲章認為，“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”，可見疑問之重要。“疑”不要僅停留在自己心中，有疑則問。在老師心目中，沒有愚蠢的問題，而譏笑提問者卻是愚蠢的。當然，疑問還不能算作質疑，或許可以説疑問只是學習的初級階段，質疑則是學習的更高級階段。

質疑常常產生於逆向思維。有時候真理就潛藏在對常識的逆向思維中。法拉第不就是對電產生磁的現象進行逆向思維才發現磁也可以產生電嗎?

質疑不需要虛榮。當質疑權威時，免不了有人説不知天高地厚;當質疑常識時，免不了有人説連常識都不懂。虛榮的外衣沒有用，不妨用你的本真去求是和接受真理。

質疑不需要功利，甚至不需要目的。孟德爾家境貧寒，為了探索遺傳的奧祕，他進行了長達八年之久的豌豆實驗。他的研究成果被埋沒三十多年才為科學界所承認，直到他去世前也沒能看到應該得到的榮耀。但是，科學精神而非功利支撐了他對研究的興趣與信心。也許你們看到今天的社會很功利，但是請相信，中國恰恰將在你們年輕一代身上找回科學精神，在你們之中呼喚出更多的“賽”先生。這可是中國之希望所在。

質疑不是懷疑一切，不要為質疑而質疑。把質疑變成懷疑一切，只會使自己陷入質疑的偏執，甚至使自己心理失衡。對社會的一切都看不慣，甚至以質疑去譁眾取寵的人，最終有可能成為社會的棄兒。

同學們，華中科技大學的學子們，請學會質疑。未來的學術泰斗，未來的政界領袖，未來的商界精英，他們共同的、基本的素養之一，那便是質疑。華中科技大學，她快速、持續發展的文化基因，也有質疑!

國中秋季開學典禮教師代表演講稿 篇5

老師們、同學們：

作別夏季的熱浪，迎來涼爽的秋風。秋風中的百年杭高，人傑地靈、鍾靈毓秀的百年杭高，諸多大師人生驛站的百年杭高，諸多精英起航港灣的百年杭高，今天又升起了新學期的第一面五星紅旗，讓我們大家用熱烈的掌聲來歡呼我們的開學!

開學的時候，是師生碩果累累的時候。暑假中，餘知辛老師的畫作再一次入選了全國水彩畫展;天文社項目組憑着專業素養、團隊協作和艱苦努力，順利攻克了遠程遙測天文台的課題，在我們安吉天荒坪天文觀測基地和新疆阿克蘇三中分別完成了遠程遙測天文台的安裝調試工作，得到了領導和專家的高度讚揚。天文社承辦了第二屆全國天文社團發展論壇。王路亞、錢境宇入選國際天文奧賽國家集訓隊並正在波蘭參加比賽。繼上學期獲得省青少年科技創新大賽四個一等獎後，8月又有兩個項目參加了全國比賽並分獲三等獎。高二(9)班三位同學通過央視的選拔，代表杭高參加了暑期中央電視台《班長對班長》節目，展現了當代杭高學子的嶄新面貌。還有赴德國、美國的友好學校訪問團滿載而歸，收穫的是中國的靈魂和世界的眼光!

開學的時候，還有一些事情餘音繚繞，讓我們總也揮之不去。

8月13日，在温州的馬路邊，當那個渾身沾滿泥巴的寶寶呱呱墜地的瞬間，我想，她的哭聲也一定充滿了委屈和無奈。因為幾分鐘前，她的媽媽去醫院的途中，在中巴車上羊水破了，她打工的爸爸媽媽被司機攆下了車。如果她提早一會降臨人間，或許還會聽見司機説的那句“下車去，別弄得車上又髒又臭”的話。原以為把拾荒老人趕下車就足以刺痛大眾的了，哪裏想到上海拾荒老人曾經的遭遇還會在一名孕婦身上再次重演?同樣冷漠的司機，同樣無情的乘客，同樣令人憤懣的理由，同樣讓人寒心的結果!對於弱者的態度，拷問的是整個社會的文明程度，可遺憾的是，社會文明的底線就這樣一次又一次被輕易突破，撕下了人與人之間最起碼的温情的面紗。以自私冷酷的目光去審視身邊的人，必將喪失人性尊嚴和社會温情，剩下的恐怕只有刺骨的寒冷了。

我相信，每一個杭高人聽到這樣的消息都會心生憂慮和憤慨。的確，我們有理由期待社會經濟的不斷進步，更有理由期待社會文明程度的不斷提升。這種進步和提升需要社會精英的引領和示範、民眾的覺悟和自律。

學校是在以今天的教育培育明天的人才，杭高學子們，絕對應該是十年、二十年後社會的骨幹和精英，我們不能隨波逐流，放任自己，需要高目標、高標準、嚴要求。

由此，杭高學生需要有這樣一種使命感、責任感，需要一顆向善向上的愛心，更需要為自己打開一條通向精神世界的通道，以豐富的內涵撐起自己心靈的天空，以樸素的愛心去充實心中的遠方!

開學的時候，我們學校還增加了500多位新高一的同學，老師和高二、高三的同學們為你們的到來而高興，校園會因為你們的到來而煥發新的活力和生機。在杭高的天空下，一千多個日日夜夜，你們的故事將會在起伏中展開。你們將伴隨杭高一起成長!擁有一個新的起點，開始一種新的生活，展現一種新的姿態，追求一種新的目標!

上學期讓學校刮目相看的老高一的同學們，轉眼間，你們已是高二了，我們的隊伍也從最南邊移到了最中間。高二年級是一個承上啟下的年級，理應是校園生活舞台上的主角。高二年級的我們應該用更高的標準要求自己，發展自己，豐富自己。我們不僅要求自己要有優良的學習習慣、自主的學習意識和強勁的學習能力，更需要有光明的愛心、優良的德行和全面的素養!

高三年級的同學們，恍然間你們已進入高中生活的最後一年，很多同學已經在摩拳擦掌了!我知道這是你們艱苦的一年，是壓力最大的一年，但身在高三，別無選擇!需要我們迎難而上。我們要心動，更要行動。我們需要勤于思，更需要敏於行。我們需要辛勤的汗水和努力來證明我們十二年付出的價值，我們需要用智慧的汗水去揮出那天外飛仙的絢麗一劍。請大家用熱烈的掌聲來表達對高三年級的祝願!

老師們，同學們，新的學期如約而至，新的一天已經開始。逝者如斯，時不我待。讓我們志存高遠，追求卓越，做一個理想遠的杭高人;讓我們勤奮學習，全面發展，做一個素質高的杭高人;讓我們豐富內涵，健全人格，做一個行為正的杭高人!讓我們大家從這初秋的早晨出發，去創造新學期豐富多彩的每一天，茁壯成長的每一天!

國中秋季開學典禮教師代表演講稿 篇6

各位領導、各位老師、同學們：

下午好!

很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這裏發言。金風送爽,丹桂飄香。迎着九月清朗的朝陽,踏着世園盛會的東風，中又迎來了嶄新的一個學年。

在過去的不平常的歲月裏，在交織着汗水和淚水、充斥着痛苦和失望的奮鬥歷程中，面對着羣眾的質疑，我們全體師生兢兢業業，通力合作，取得了較好的成績，用鐵一樣的事實向外界證明了我們所取得的輝煌，為中贏得了廣泛的讚譽與認可。這是領導英明決策的成果，是老師們辛勤耕耘的成果，也是同學們刻苦學習的成果。而今，我們已站在一個更高更遠的起點上，這就要求我們在這一新起點上以新的姿態，展示新的風貌，創造新的成績，以更驚人、更喜人的成果向社會、領導、家人及學生交出一份完美的答卷，

親愛的新同學，此刻我想對你們説幾句話，感謝你們對中的選擇，因為你們信任中;祝賀你們的選擇，因為你們選擇了富含底藴、健康和諧、朝氣蓬勃，同時充滿人文關懷的中。新的學期開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那麼我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?

一個好的開始，就意味着同學們應該樹立起一個遠大的理想。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插雲霄;就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它才可能遨遊天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

我們更需要爭當勤奮學習的好學生。須知“書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟”。我國著名數學家華羅庚説：聰明出於勤奮，天才在於積累。意大利著名畫家達•芬奇説：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。他們來自不同的國度，但是對於勤奮的體會卻有着驚人的相似。那麼就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，去創造美好的明天吧。

要成功，其實很簡單。只要我們做好每一天的每一件小事：早晨來到學校抓緊早讀，上好每一堂課，認真聽講，積極思維，熱烈發言，善於發現問題，解決問題，一絲不苟地完成老師佈置的作業，當天的學習任務當天完成，決不拖到明天。數學課上，能看到你們攻破一個個難題;語文課上，看到你們聲情並茂的演講;英語課上，聽到你們正宗流利的發音……這樣的你們，才能走向明天的成功;這樣的校園，才是充滿活力的校園。

人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

國中秋季開學典禮教師代表演講稿 篇7

各位老師、同學們：

大家好!

昨夜細雨霏霏，今日雲霞絢麗，我們又迎來了560多名新同學，看着一張張充滿活力的面孔，非常欣喜，非常高興。我代表全校師生向同學們表示熱烈的歡迎!

xx縣職教中心是國家級重點中等職業學校，全省管理五星級中職學校。今年，我校榮獲xx市五一勞動獎狀，最近又被評為出席全省的教育工作先進集體。學校佔地41.6畝，開設6個專業，在校人數達1800人。

近年來，我校快速發展，在各方面都取得了優異的成績。我們在全校深入開展以學習踐行《弟子規》為主要內容的中華優秀傳統文化教育活動，德育工作、學生管理得到了社會各界的認可和好評;技能大賽成績穩步提升，對口升學考試實現飛躍，今年70多名同學參加對口升學考試，本科一次達線45人。在今年的招生中，我校用3天時間就招收560多名學生，其中，500分以上的有50多人，學校進入超負荷運轉狀態。這些都充分説明了學校吸引力的全面提升。學校的硬件設施也在不斷改善，投資20xx萬元，建築總面積9200平米的實訓樓、學生公寓、學生餐廳正在建設中，預計十月底竣工，投資400萬元的國家級機電專業實訓室也在裝備中，這些項目完成後，我校的教學條件、實訓條件、學生住食宿條件將進一步改善。

同學們，你們選擇職教中心，是正確的選擇、明智的選擇，也是希望的選擇、成功的選擇。選擇職教中心，就是選擇了你們美好的明天;選擇職教中心，就是選擇了你們精彩的人生。

下面，我給大家提幾點希望和要求：

一是要認真學習踐行社會主義核心價值觀，認真學習踐行《弟子規》。

社會主義核心價值觀的內容是：富強、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法制;愛國、敬業、誠信、友善，這24個字是我們做人的根本，我們要深刻領會其內涵和精神實質，用社會主義核心價值觀來引領我們的行為。《弟子規》是清代康熙年間李毓秀所作，共360句，1080個字，涵蓋了做人的標準與規矩，我們要用社會主義核心價值觀和《弟子規》來要求引領我們的行為。我校在學生管理上的模式是：和風細雨搞教育，強勢管理抓紀律，對同學們關心、關愛，但管理上是非常嚴格的，同學們一定要遵守學校的各項規章制度。

二是要有信心，有毅力。

毛澤東主席有一句名言：“自信人生二百年，會當水擊三千里。”今天我把這句話送給同學們。來到職教中心，同學們一定要有自信。今年國務院召開了全國職業教育工作會議，這在我國職業教育發展史上是一次具有里程碑意義的會議，隨着現代職業教育體系的構建，職業教育的發展將迎來一個新的春天，國家搭建了中職學生成長的立交橋，終結了中職學生升學斷頭路的歷史。我校開設有升學重點班，主要是面向衝刺本科的同學設立的班次。3+2大專班，同學們可以更便捷地升入大專，快捷地成才。技能強化班，就是要強化技術技能，讓同學們學到一技之長，為幸福人生奠定基礎。中央政治局，中紀委書記王在xx省xx市技術學院調研時講:“家有錢財萬貫，不如薄技在身。”來到職中，是你人生新的起點。同學們要發揮自己的特長，張揚自己的個性，展示自己的才華，。

要想真正掌握一技之長，就必須有毅力，持之以恆，堅持不懈，希望同學們踏踏實實學習，練好基本功，掌握硬本領，為今後走向社會打下紮實的基礎。

三是要能容人，能容忍。

來到新的環境中，同學們要要有集體觀念，一定要學會與人相處，融入社會。容人是一種美德，是一種思想修養，也是人生的真諦。你能容人，別人才能容你，這是生活的辯證法則。俗話説：“將軍額上能跑馬，宰相肚裏能撐船”，這是容人的最高境界。生活中，不會寬容別人的人，是不會受到別人的寬容的。學會容人，學會容忍，可以説為你的幸福，為你的成功奠定了基礎，你一定會終身受益。

四是要能吃虧，能吃苦。

不管是升學重點班，還是技能重點班，不管是學習文化，還是學習技能，如果沒有吃苦的精神，就什麼也學不好。如果一碰到事就先看看是不是要吃苦，先算算是不是要吃虧，那肯定是一事無成。能吃苦，能吃虧”是一種修煉，是一種風格，更是一種胸懷。做到了，就會受到鍛鍊，得到提升，達到一個高尚、美好的精神境界;做到了，就會被人信賴，受人稱道。所以，敢於吃苦，樂於吃虧其實也應該是做人做事的準則，是對一個人人生價值的考量，更是一個人成功的前提。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，能吃苦將是大家人生中的一筆財富，只有能吃苦，才會成功。

同學們，心有多大，你的人生舞台就有多大。職教中心將為同學們提供一流的環境，一流的平台，一流的服務。願同學們能在我們文明、文化、温馨、温暖的校園中，快樂學習、快樂成長、快樂成才、快樂成功!願同學們早日實現自己的人生夢想!

國中秋季開學典禮教師代表演講稿 篇8

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!

很榮幸作為教師代表在開學典禮上發言。又是一年秋風到，在這秋高氣爽的時候，帶着希望和欣喜我們回到了親愛的學校。新學年新氣象，我們也應當有新的思想，新的目標，新的作為。

作為xx國小的一員，我們無尚的榮光。因為年輕輝煌的xx國小洋溢着青春的活力，有着勤學、求實、創新的良好校風，我們每一個xx人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。

老師們、同學們，過去的一年，在學校領導、全校教職員工和同學們的共同努力下，xx國小取得了驕人的成績，贏得了學生、家長和社會的廣泛認可。

無論是老師還是學生，都認真貫徹落實學校的各項規章制度，養成良好的學習、工作和生活習慣，取人之長、補己之短，謙虛謹慎，踏實求學、嚴謹求教，團結一心，用汗水澆灌着希望，用拼搏打造着理想。同學們，時光匆匆，流年似水。xx國小刻錄下了你們成長的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收穫，每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮鬥後留下的印記，也是你們成功的起點。你們學會了感謝，學會了珍惜。xx國小的老師們每時每刻都在用無私的奉獻精神，期待着你們的全面發展，包容着你們的無知與固執，更正着你們的缺點與錯誤，期待着你們的健康和成長。

成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮鬥拼搏。在新的學年裏，我代表全體教師表示：一定不辜負學校領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力學習、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質量，向輔導要效益;關注每一個環節，關心每一個學生;團結協作、共同奮鬥，在新的學年，新的起點，新的層次，以新的姿態，新的幹勁，展示新的風采。

我也真誠的希望全體同學，一定要樹立遠大的理想，學會做人、學會求知，學會生存、學會協作、學會運動、自尊自愛、自律自強，養成良好的學習習慣，良好的行為習慣，良好的生活習慣，努力走向成功、走向輝煌!

大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨衝過，更見青松巍峨!經過工作磨礪的我們和經過學習磨練的你們，會更加成熟、穩重而自信。在新的學年裏，我們心中更是充滿了期待：期待着下一個學期的累累碩果。最後，我祝全體教師在新的學年裏工作順利，身體安康，家庭幸福!祝同學們學習進步，全面發展，早日成才!祝我們的xx國小更加興旺發達，燦爛輝煌!

謝謝大家!

國中秋季開學典禮教師代表演講稿 篇9

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

我們yp國小全體師生，經過一個假期的休整，迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。今天我們隆重集會，舉行第一次升旗儀式並召開新學期開學典禮，這是一次迎新會，又是一次加油會、動員會!首先讓我們以熱烈的掌聲，對剛進入yp國小學習的一年級小朋友以及其他年級的外轉生表示熱烈的歡迎;再過幾天就是教師節，在這裏讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節日的問候和崇高的敬意!

在剛剛過去的一學年裏，全校師生齊心協力、負重奮進、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學質量和師生隊伍建設方面都取得了可喜的成績，教育教學秩序井然，管理機構運轉正常，文明的校風，勤奮的學風進逐步形成。這些讓我們贏得了教育主管部門的肯定，家長的信賴和社會的讚譽。

老師們，同學們，過去的成績是鞭策我們前進的動力，新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰，也孕育新的希望與憧憬，面對yp國小20xx學年更為緊張和富有挑戰性的學習與工作，我們每一位教師、學生都應站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去，為實現自身的目標而奮鬥、拼搏!

借今天的機會，給我們的同學提幾點要求和希望。首先要加強安全防範意識，開展創建“平安玉小”活動。人的生命對於其它任何事情來説，無疑是最重要的。因此，我們務必要萬分重視安全工作，上學的路上要嚴格遵守交通規則，嚴禁在上學、放學的路上玩耍、追逐。乘車的同學要文明乘車。在校時，必須嚴格遵守學校的各項規章制度，嚴禁在教室裏、走廊上、活動場所追逐打鬧，嚴禁玩弄電器插座和開關、消防栓等有危險的設備，嚴禁把有危險的玩具帶到學校玩耍，嚴禁玩危險的遊戲。

其次，培養良好的習慣，提升自己的素養。要培養勤儉節約、愛護公物的良好品格，把學校的水電、用品看作自己家裏的一樣愛護，看到有浪費學校水電或破壞公物的現象，每一個人都有責任加以制止或批評。要培養良好的衞生習慣，繼續保持學校整潔、美觀的環境。嚴禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑等垃圾，讓全校同學進校就內化“丟下一片垃圾可恥，彎腰拾起垃圾光榮”的環保素養，為爭創“綠色玉溪”、“生態玉溪”而努力。嚴禁在牆面等建築物上塗抹。要培養相互關心、助人為樂等好品質，讓學校真正成為我們學習的樂園，精神的家園。

另外，要認真學習。只有從小努力，好好學習，才能為將來奠定堅實的基礎。希望你們用認真作槳，用堅持作帆，駕駛着知識的小舟在老師的引導下到達成功的彼岸。尤其是畢業班的老師和同學，更要認清形勢，刻苦學習。我希望你們最關鍵的一年裏，明確目標、增強信，科學安排時間，堅持不懈地努力拼搏。

新的學年，我們會務實地、創造性地抓好學校方方面面的工作，提高我們學校全體師生的幸福指數，有理由相信心，只要努力與我們同行，希望就會與我們同在!也一定能夠譜寫yp國小新的篇章!

國中秋季開學典禮教師代表演講稿 篇10

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好!寒假帶着春節的喜慶一晃而過，踏着春天的腳步，合着新年的快樂，邁着輕盈的步伐，我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。今天我們隆重舉行新學期開學典禮，在此，我謹代表學校向度假返校的全體同學表示親切的慰問，向辛勤工作在教育教學第一線的全體教職工緻以崇高的敬意!

過去的一學期，在上級的正確領導下，在全體師生的共同努力下，我們圓滿的完成了各項任務，學校各方面工作都取得了優異成績，

在這新學期開學典禮上，我最想送給全體同學三句話：

第一句話是“一切從頭再來”。

記得有一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”是的，沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人藴藏的潛力!新學期的開始，我們在學習上就要有壓力，在一定的壓力下，我們還需強化如下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收穫;二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;三是進取的態度，大家知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能;四是務實的態度，求真務實是我們提升學習質量的法寶，為此我們必須“上好每一堂課、抓緊每一分鐘、做好每一道題、走好每一步路。”緊張的學習已經來臨，各位同學要進行自我調整，把以休息為主的假期生活調整到以學習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來;要調整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學習。

第二句話是“成人才能成才”。

俗話説得好，“先成人，後成才”。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《國小生日常行為規範》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表，舉止文明，真誠友愛，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，注意自身安全、健康成長

第三句話是“實幹加巧幹”。在學習上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。實，就是要踏踏實實地學，紮紮實實地練，掌握最基本的知識。要做到“日日清，週週清”。巧，就是要靈巧地學習。要掌握好的方法，以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的引領下，尋找出適合自己的學習方法。總之是要合理地分配時間，以求最佳效益。要多比較、多思考。這裏要特別提醒的是六年級的同學。本學期是你們國小學習階段的最後一個學期，學校要求你們各個方面在為其他年級的弟妹們做出表率，給學校留下好的印象。真切希望我們所有六年級的同學，千萬不要以為一學期的時光還很長的，其實那只是一瞬間。我們只有橫下一條心，苦拼一個學期，才能爭取更大的成功。六年級的同學們還要注意班級形象建設，嚴格按校規校紀辦事，要排除一切干擾，要全身心投入到緊張的學習中，用自己的才智和勤奮，去考取你心中理想的學校。

老師們，同學們，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰吧!最後祝全體師生在新的鼠年裏：身體健康!學習進步!如虎添翼!

國中秋季開學典禮教師代表演講稿 篇11

各位老師們、同志們：大家上午好!

輕鬆愉悦的暑假悄然離去，我們又相聚在一起，開始了新學年的工作。首先我代表學校向全體教職員及廣大職工家屬致以新學年最誠摯的問候與祝福：祝同志們在新的學年裏，身體健康，家庭和睦，事業有成!

剛才丁校長總結了上學期工作，張校長傳達了新學期教學教研工作計劃，我們表彰了上學期部分優秀教師。成績的取得離不開所有老師的共同努力，被獎勵的只是我們全體優秀教師中的少部分代表。很多老師在為阿湖鎮的教育事業，默默奉獻，教師的工作本身屬於良心活，許多看不見的工作，都是大家憑着良心在做。不為名，不為利的老師才是我們鎮教師的主流，所以，我在此代表阿湖鎮所有家庭，代表中心校向各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。大家辛苦了。成績屬於過去，我們如何更好地完成本學年的任務，我想從三個方面提一些建議。一、仔細解讀上級文件，認清教育本質。(知道幹什麼，被動不幸福)二、深入分析學校現狀，找到工作起點。(腳踏實地，問題驅動，不説空話)三、切實理清工作思路，把握髮展重點。(不眉毛鬍子一把抓，一萬小時定律)。

一、仔細解讀上級文件，認清教育本質。

現在做老師很難，最讓教師犯難的是教學成績，“沒有了分數什麼都不是”是懸在教師頭上的一把利劍，這把利劍逼得我們把眼光只盯在分數上，慢慢的變成了近視，短視，以致急功近利，忘記了我們是做教育的了，模糊了教育的本質。北京師範大學資深教授顧明遠先生説過：“做一個好教師，要認清教育的本質，切切實實地反思：我們的觀念對不對，是不是把立德樹人作為根本任務;我們對待每一個學生是不是有仁愛之心;我們的教學是不是能夠啟發學生的思維，能不能陶冶學生的情操。方法問題是技術問題，很容易解決，有了思想的高度，我們就能想出許多辦法，把課講好。”我們不是不要成績，而是既要成績，更要吧孩子教育成人。那麼，教育的本質是什麼?我們該做什麼?如何去落實?上級文件中説的很明確：

1、xx屆五中全會關於教育改革內容有這樣幾個關鍵詞：

立德樹人、社會主義核心價值體系教育，中華優秀傳統文化教育、強化體育課和課外鍛鍊，改進美育教學，大力促進教育公平，推進考試招生制度改革。

2、這些在20xx年全國教育工作會議中得到了進一步強調，教育工作要點是：

①深化教育領域綜合改革，加快推進教育治理能力現代化

指出要強化國家教育督導。開展義務教育階段學生學習質量監測。

②改革人才培養方式，把立德樹人的根本任務貫徹始終。

重點是：一是改革考試招生制度;二是切實加強和改進德育工作，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育。深入開展社會主義核心價值體系教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，制訂實施完善中華優秀傳統文化教育指導綱要。深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”和“節糧、節水、節電”教育活動。三是全面深化課程改革。印發《關於全面深化課程改革 落實立德樹人根本任務的意見》。研究構建大中國小生髮展核心素養體系。研究制訂中國小各學科學業質量標準。四是切實加強學校體育工作。五是改進美育教學，重點加強農村學校藝術教育，開展農村學校藝術教育實驗縣工作。

③加強和改進作風建設，切實維護教育系統和諧穩定

加強教育系統政風行風學風建設。印發《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》，堅決查處教師違反職業道德行為。切實維護學校和諧穩定。深化平安校園建設，加強校園及周邊治安綜合治理，持續淨化校園及周邊環境。加強正面宣傳和輿論引導，健全教育熱點輿情快速反應機制。加強師生安全教育，完善學校突發事件應急管理機制。

總體上來説重點是：教學質量、育人方式——圍繞核心素養，實行基於核心素養的學科教學、師德師風。

3、新教育雖是一個民間機構，但是從教師的角度，從草根出發來落實全國教育精神，對我們來説新教育也是官方的，是新沂教育局大力倡導的核強力推行的。新教育的理念行動也需要學習。尤其是“過一種幸福完整的教育生活”應該成為新教師的一種理想，十大行動中我們要有選擇的去實踐。教育局學校工作重點是離我最近的行政指導性文件，是我們本學年學校工作的指導思想，作為學校領導要學習內化，一線教師也要了解。

4、當然，除了這些專業性的文件，還有涉及我們我們根本利益的人事制度改革，比如：養老保險制度、縣管校聘制度(今年江蘇開始推行)、清理整治機關事業單位 “吃空餉”問題文件(合溝)，延遲退休、機關作風督查整治(假期教育局開會門口便衣錄像盤問退休老教師、徐州規劃局早下班國務院批示查處徐州)、《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》(近期的教輔書、家教查處)等等。這些給我們一個信息，社會上最後一個鐵飯碗被打破了，我們的觀念要變了，要想有保障，必須認真工作，要規範，守紀律，要承擔起自己該承擔的責任，讓單位感受到你的價值。

5、榜樣學校，校長外出學習培訓彙報

(1)清華附小，1+X課程(1是核心，國家課程校本化)——培養學生核心素養——為聰慧與高尚的人生奠基

(2) 湖北隨縣尚市鎮中心國小，淨明村小，理想課堂、書香校園、完美教室、每月一事、卓越課程(石頭畫、花樣跳繩等藉助少年宮活動)

我們只有把這些綱領性的文件解讀到位了，加上多讀一讀課程標準和其他教育書籍，多學習借鑑一些優秀學校做法，你的教育思想才有高度，才可能認清教育的本質，你眼中的教學成績，才是厚實的，理性的。才能真正做到，既為學生的當下負責，又為學生的未來負責，才是真正的做教育。

二、深入分析學校現狀，找到工作起點。

上級的文件要求只是一種方向，一種理想狀態，要想實現，必須結合實際，必須在解決現實問題過程中我們才能穩步前行。現在我們阿湖鎮的學校和老師整體上是好的，正在向好的狀態發展，但是我們不能迴避問題，小問題會帶來大事故，會給大家辛辛苦苦的工作帶來負面影響。我認為在剛開學擺出問題，在期末總結成績有利於工作。所以我們必須清醒地認識到目前學校工作存在的困難和壓力，也必須清醒地認識到學校在教育教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題，這樣才能讓我們的工作有針對性，能在解決問題中腳踏實地求發展，否則大家在雲裏霧裏的沒有根基：

1、管理：管理不夠精細化，(學南通主要是學管理)。工作思路還不夠清晰，重點不凸顯，中層幹部執行力不強，在工作落實上，對校長有依賴性，學校是校長一個人的觀念根深蒂固，落實不了歸因於校長，歸因於教師，就不歸因於自己。管理理念和方式方法有待改進。內涵發展意識淡薄，注重外部，注重形式主義之風還很有市場，造成管理資源浪費現象。學校以師生髮展為本的文化沒有形成。

2、質量：由於生源增多、缺少師資、大班額教學等我們無法改變的因素，教學質量的壓力還很大，可謂困難重重。沒開學各位校長就開始思考人的問題。這是我們提升質量的最大障礙。雖説今年我們在六年級畢業考試中優生考得很好，但是總成績如何還不知道，能不能保持這種優勢，其他年級怎麼樣我們沒有底氣。

3、特色：學校的活動化教學，書香校園建設，雖説起步早，但是底藴還不深厚，還停留在表面形式上，特色還沒有彰顯。活動化教學雖説得到了新沂教育局和徐州學講辦的認可，但是這是一件非常艱鉅的長期性工作，課改的實效性對於我們來説還是任重而道遠。

4、師資;7000多名學生，230名教師，教師缺少三分之一，地偏人心不穩，想調走的教師相比其他鄉鎮要多。今年我們體諒大家想進城的心很急切，沒有阻攔，報的比較多，加上這幾年，我們鎮老師的素質提升較快，今年我們考走了七個人。對個人來説是好事，但是如果都考走了，阿湖教育怎麼辦?所以我們也有壓力，其他鄉鎮都有相應的限制，明年我們也學習其他鄉鎮做法。其實現在支持鄉村教師計劃，評職稱不要論文，這些對農村老師待遇方面都有了很大的傾斜。進城已經沒有多大意義，有車方便，二三十分鐘路程。還好的是，我們教師年齡結構逐漸地年輕化。(老今年退休二十幾個，五十以上還有近80人，佔三分之一，如果這部分人不幹了，阿湖學校就癱瘓了。你們作用很重要，不少村國小六年級還指望這些老教師抓成績，接近60歲了還在發揮餘熱，這樣的人就是我鎮的愛崗敬業表率，這學期每校要在這些同志中選擇一部分優秀的評為愛崗敬業獎。但是也有個別同志想清閒，老思想認為可以提前一點回家休息，可以有照顧，這是不對的，也是不允許的，我們退休的還在返聘，你覺得閒着心安嗎?30——50歲也近80人左右，這些同志絕大多數的人是各校的骨幹，但是有些同志不是想着專業化發展，想着如何把經驗提升優化，只想着如何買一點論文，爭一點榮譽，評完職稱就算了，今年評職稱論文只是參考，買的論文沒用了，真寫一寫提升自己理論水平是真的。青年教師30歲以下今年來了36個也有80人，這是我鎮的新生力量，有理論無經驗，還需要學習，需要在實踐中提升教學能力。師資上的突出問題是學習自覺性不強。暑期是最好的充電學習時間，但是，很遺憾，全鎮沒有一個教師靜下來寫一些反思和讀書筆記發在學校的專帖上，其實，學習提升是老師自己的事，但是，我們做這些好像是為學校的，學校的強制規定任務才寫，有的為了應付在網上下載往上帖。和學生一樣沒有自主性，沒有學習自覺性。假期中，看到其他鄉鎮發帖較多，無意隨便一搜發現許多鄉鎮造假跟風，這不是我們所希望看到的，無意義。我們也有，如果在這搜會讓這部分老師難堪，希望以後不要出現，沒有不寫可以，但是不能抄襲。)

5、教學：大部分老師教學觀念陳舊，課堂教學效率不高，有的老師組織課堂教學能力差，課堂抓不住重點，浮躁膚淺，不虛心學習，不認真專研教材、不瞭解學生，拿着課本就上課，眉毛鬍子一起抓。教學五認真落實不到位，尤其是把國家課程落實在自己課堂，這最更本性的工作，我們做的遠遠不夠，有很多老師把黑埠國小的活動案拿去，應付檢查，看都不看。不去備課，自己課堂看看課本隨意發揮，一種低效，隨意。在我們的課堂上沒有發生真學習，導致教師教得辛苦、累，這裏的根子在於教師專業發展不夠。

6、教研：教育科研氛圍不濃、科研工作仍停留在表面的問題，我們鎮活動化教學得到上級認可，但是，我們自己清楚活動化教學只有少部分老師真參與，小組建設還停留在計劃中，教研活動流於形式，實效性有待提升。讀書雖有省級課題但是開展研究不深入，效果不好。教科研不能與教學相輔相成，縣市級課題每年都有但是我們申報不積極。最重要的是我們的教研意識淡薄，教研不能從內心裏和專業發展結合。專業發展是為自己的，不是為了評職稱、評優評先，這些都是身外之物，以後65歲才退休，你一輩子在學校時間是你的人生中最美好的時光，這段時間的質量決定了你的生命質量，年輕時的教研磨練就好比磨刀，不學習，不研究不專業發展，然後去教書就比如刀不快割草人很累，效果差。只有刀磨快了，割草才輕鬆，這就是為什麼有的人拿到課本就能上好，備課在他的頭腦中了，他有這能力了。要想課堂上有幸福感，要想每一天的輕鬆愉快，有成就。需要就是這種能力。提升自己的學科素養和教學素養，是你專業發展的根本目的。這種意識離我們還很遠。有些同志太注重外部的一些東西，不關注內在的發展。本學期希望大家能夠把教研重心放在讀課標、解讀教材、借鑑別人設計、集體備課、磨課、反思課堂上來。

7、德育：部分教師“重教書，輕育人”，班級德育工作沒有做實做細。一些教師對學生教育缺乏耐心，缺少關愛，師生關係不融洽，和家長溝通不講究方法，使得家長對其怨聲載道，與家長矛盾常有發生。家校共建工作還處於觀望階段，如何讓家長幫助我們這是很值得研究的事，王局長一再強調新小的教學質量是家長抓出來的，不是教師教的，要成立家長委員會，要藉助家長力量辦學，也是在強化家校合作重要，雖説我們農村做起來難，但是我們沒有做就不要下結論，在做中解決問題。

8、作風：個別老師不講大局，個人主義思想嚴重，私下談論別人，搞小團伙，缺乏團隊合作意識;還有的教師消極、怠慢，並且自以為是，説話不負責任、影響了單位同志們的情緒。個別教師不遵守辦公紀律，規則意識差，自覺性差，上班遲到，QQ聊天、串辦公室、等等。還有重個人利益，輕師德修養，過度關注榮譽，爭名利，體罰學生、亂補課亂辦班、亂定課輔資料等問題，給阿湖鎮教育造成了極壞的影響。

這些問題雖不是我們工作中的主流現象，但是一定程度的阻礙着總體工作推進，所以我們要從解決這些問題開始我們的工作。

三、切實理清工作思路，把握髮展重點。

工作要從解決問題開始，但是原來問題的產生往往與學校的管理有關。比如：學校管理思路不清，重點不突出，特別是教學常規管理不精細，不紮實，就很容易出現問題。所以，工作思路很重要，精細化管理更重要。結合實際情況和上級文件精神，本年度的工作思路及重點是這樣的：

(一)持續不斷更新管理和教育觀念

人的行為都是受執行者的觀念支配的，觀念正確與否直接影響到行為的結果。所以，要做好工作第一位的是要有正確的觀念。我們要在工作和學習過程中不斷的更新我們的觀念，要以新教育和新課改理念武裝我們的頭腦，我們要在全體教師中形成一種共識：1、工作的終極目標是師生幸福成長，(成人，能生存，幸福當下和將來)。2、要在改革大背景下思考問題，謀劃未來(着眼理想，腳踏實地、規劃意識、有備無患、不盲目、不跟風);3、要在提升學生素質過程中提高教育教學質量(質量首先是分數，但不唯分數、向素質要質量，做人和習慣更重要，國小生將來只有幾十分之一的人能考上大學，二三百人一個考好大學，但是這些孩子都要面向社會，都有自己的人生的，他的品行，能力核心素養需要在國小打底);4、要注重內涵發展，突出管理的精細化和人本化，促進學校各項工作穩步紮實推進(沒有質量的課改就是形式主義，檢查創建不去補資料(勞民傷財)，讓資料在管理中自然形成，不追求外部的好看，把有限的財力精力放在教學上);5、管理上進一步加強制度建設和規範化管理，嚴格執行與自覺主動和諧統一，追求一種自我管理的理想狀態。(職業倦怠，被動、應付有關係);6、工作中要抓重點工作以求突破：以推進學講計劃構築理想課堂來抓質量;以營造書香校園為特色抓德育和教學(整合性，各科都需要);以社團活動為載體抓藝體教育。

(二)求真務實抓好教師專業化發展

現在有些鄉鎮反對教師專業發展，認為專業發展的老師都進城了，白替人培養老師，這種觀點是錯的，一個教師發展不管是為學校，更重要的事為自己成長。第二走的畢竟是少數。第三，沒有教師發展哪來學生和學校發展。所以教師專業發展是學校和老師的最根本性工作，他融合在學校一切工作中的，不是另起爐灶。新教育就是一個以教師發展為起點，以十大行動為途徑，以幫助新教育共同體成員過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實驗。現在全世界的人都意識到，學校的最重要的工作是培養學生核心素養，但是沒有教師素養的提升，學生素養就是一句空話。學校實現實現辦學目標的關鍵是教師專業化發展。過一種幸福完整的教育生活，這句話為什麼我們覺得太理想化，離我們的生活太遙遠，有很多原因但是主要原因在於我們的教師在工作態度和專業化還沒有達到一定的高度，我們的工作主動性、自覺性不足，我們的能力不夠，幹着自己不想幹或者不稱職的事，怎麼可能有幸福?教師工作是一個需要創新和愛心的工作，當你有能力遊刃有餘的去做教育，當你有愛心想去做教育時，才可能有幸福的體驗。近幾年來，我們年輕老師逐漸的多了起來，這些教師要做好自己的專業化發展規劃，這塊我們將下大力氣做好師德和師能的提升工程我：1、加強師德建設，提升教師素質深入開展師德師風建設活動，進一步強調愛與責任是師德之魂。我們全體教師要進一步樹立服務意識、責任意識、發展意識;做自主型教師、學習型教師、思想型教師;進一步上好課、善反思、能交流;進一步塑造敬業精神、專業精神和創新精神。加大檢查和監督力度 ，發現有違背工作作風行為嚴肅處理。 2、加強學習和研究，以青年教師為主，組建教師專業發展團隊，做好發展規劃引導，強化校本培訓和校本教研。立足課堂教學實踐，以活動化教學研究和師生讀書為核心內容，重視理論學習、實踐研究、教學反思。在工作中確立個人的研究專題，結合專題申報課題，使讀書和反思都圍繞着課堂教學和課外閲讀，強化經驗交流，及時把反思上傳新教育專帖。(今年的教科所課題申報希望大家要積極參與)(我們倡導的是實事求是的專業發展，不是抄襲的論文，新職稱評定文件不再把論文發表當成必要條件，但是，你要有自己的教學主張，你在教研活動中的發言，你在學校專貼中的文章的真實性是我們參考的一個很重要的依據。你的課獲獎和你實際課堂一致不一致，上好家常課研討課才是真本事。)

(三)實事求是地開展新教育實驗

1、構築理想課堂

活動化教學已經是我鎮的一個亮點，我們已經通過徐州學講辦的“學講先進單位”的驗收，現在徐州申報成了全國新課程改革實驗基地，全力推進活動化教學我們勢在必行，所以我們要把學講計劃、構築理想課堂與我鎮的活動化教學有機整合，作為全鎮國小的重點工作。黑埠國小全面推開，其他學校設實驗班，所有年輕教師都積極參與實驗研究。全鎮每學期搞一次大型的活動化教學研討以推進該項工作。我們要以紮實推進活動化教學來抓實教學質量，通過課改提高教學效率，要向課堂要質量。努力做到：1、加強對常規教學工作的過程管理，活動化教學或者説學講計劃首先是在優化學校的教學管理，是通過教學常規要質量。教學常規是搞好教學工作的基本保障， 把學講納入教學常規，徐州教育學南通首先要學的是管理，所以希望各校要推進學講為目的，花大力氣抓好“備課、上課、作業批改、考試、輔導、研究”為核心的教學常規的工作，做到“把常規做好，把細節抓嚴，把過程抓實”。要強化學校例會效果，肯定成績，指出問題，提出改進措施;強化聽課、評課;強化課堂巡查(尤其注意藝體課也要巡查不能散放羊)。2、重視常態下的學科質量調研 ，活動化教學每節課都有檢測活動效果，這個環節需要抓實，另外，組織好質量檢測、單元檢測和期末考試，考試之後要搞好質量分析，考試成績記入教師業績檔案。 3、加強學生個別輔導，實施分層次教學。 增強全體教師的質量意識，形成全面的質量觀。 4、重視畢業班工作。

2、營造書香校園

朱永新教授針對中國中國小教育學科劃分過細，缺少整合課程的現狀，提出要營造書香校園，倡導全民閲讀。所以，讀書不只是語文教師的事，各學科都需要閲讀。讀書在阿湖鎮起步最早，名聲在外，但是我們現在做的不是最好。從上次圖書漂流也可以看出，落實上還遠遠不夠。所以，不論是幼兒園還是各國小本學年都要把讀書作為學校重點工作，高效利用圖書館，積極引導學生家長購買圖書，多搞一些有效的活動推進閲讀，結合黑埠中心國小的快樂閲讀課題，真正的做起來，形成以讀書為特色的校園文化。讓閲讀成為阿湖鎮國小和幼兒園的名副其實的名片。

3、研發卓越課程

卓越課程首先是我們把教材這個國家課程校本化，變成我們現在的活動案，我們要下大力氣，創造屬於我們自己的有效的各學科活動案，不要再用老辦法教新教材了。要按照新課程標準要求，看看每個課程在每一年級要達到什麼標準，這套教材如何使用才能達到這個標準，如何設計活動，這件工作是我們鎮所有教師都要積極參與的事。德育、勞動和藝體教學同其它文化課一樣，也很重要。 阿湖國小已經成功申報省級少年宮，黑埠國小也成功申報國家級學校少年宮。這兩個學校要以少年宮為抓手，狠抓社團建設，讓學生廣泛的興趣得到培養，研究出一套成型的校本教材，訓練出一批有特長的學生。其他各校依據學校情況，在藝體勞動等方面選擇某一點形成特色，研究出自己的一套做法。

這是十大行動中我們鎮重點研究的三個行動。另外，學校還要切合實際的推進下面幾方面工作：

1、家校共建，齊抓共管。成立家長家委會，定期召開家長座談會;讓家長與學校密切接觸，形成家庭和學校教育的無縫對接。

2、進一步強化學校安全穩定工作，完善安全管理制度，落實好各類人員的安全工作職責，做好安全工作的過程管理，落實安全工作責任書，積極開展師生消防和避險知識演練，確保學校不出安全責任事故。

3、加大學校的宣傳、爭取社會支持，發出我們自己的聲音，我們國小質量很好，轉學出去的在其他學校都是前幾名，今年我們考得最好，考風很紮實。改變以前老百姓對我們的印象。

4、進一步強化學校財產管理，建立和完善科學規範的管理制度，堅持校產登記、歸位、定點、定人員管理制度和廢舊財產報損審批制度。上次資產清核能夠看出我們在財產管理這塊很亂，不規範，各校要不斷規範學校的財務管理和公物管理，做到開源節流，管好用好學校經費。

(四)抓住機遇發展幼兒教育

我鎮規劃14所幼兒園，其中9所公辦，5所民辦，幼兒教育發展是這幾年很重要的一項工作，政府在加大硬件投入，我們要積累辦園經驗，探索幼兒教學法，培養管理人才。各新辦園，需要有開拓能力的人，把它理上套，辦成規模。我們的思路是，先把新園交給某一園或校分管，等達到一定規模後再獨立。現在黑埠幼兒園就要把負責古村幼兒園辦好，等辦成規模了，才可以正式設立機構。現在兩個公辦園在規範管理做好常規的基礎上重點做好三件事：1、研究幼兒課程遊戲化，2、推廣繪本閲讀，3、強化習慣培養。當然，你們有更專業的思路更好。

當然，我所提到的只是一種行政上的一種要求，要變成現實還需要大家的一致努力，希望各校結合本校實際，做好學校三年的發展規劃，定好本學期學校工作計劃。真正為師生髮展創造一個好的環境。

最近讀了一篇文章覺得很好，摘錄一段與大家共享：

優秀人，只要告訴他要什麼結果，他就會想辦法搞定。越是優秀的人越善於在缺乏條件的狀態下把事情做好，越是平庸的人越是對做事的條件挑三揀四。

優秀與平庸，只差三個字的距離，職業化。

職業化，就是你的表現符合別人對你的角色期待。

是上級，就要帶領團隊完成任務，同時關心下級並幫助他們成長。

是員工，就要高質量地完成上級交辦的任務，並積極影響他人，為同事提供幫助。

是老師，就要為學生答疑解惑，把學生越教越明白。

如何做到職業化?

如何衡量職業化程度?

本文給出三個維度的三級評價標準，目的在於為平庸者指引方向、為優秀者增強信心，成就更多的優秀者。

這三個維度分別是：規範、負責、合作。

規範，包含流程、程序、制度、標準，對規範的遵守有三個境界：被迫、認同、自覺。

舉個例子，拿考勤制度來説，有人不遲到，是怕被扣錢，這就是被迫遵守;有人不遲到，他説，一個組織就該有規矩，組織裏的人就該守規矩，這就是認同遵守;有人不遲到，是因為他已經形成了好習慣，一心想着如何工作做好，這就是自覺遵守。

負責，就是遇到問題不推卸責任、敢於承擔，同時，能積極想辦法解決問題。

負責有三個境界：承擔責任，採取行動;採取行動，效果良好;思考對策，做好預防。

合作，就是與他人配合、為他人提供幫助，以利於工作完成。

與規範、負責一樣，合作也有三個境界：做好本職;主動協助;熟悉對方並主動支持。

合作的前提是必須先把本職工作做好，否則會被認為不務正業。

沒有人生來就優秀，優秀者也是逐漸走向成熟，最終走向優秀的，而且，他們的優秀已經成了習慣。按照本文的邏輯，要想成為優秀者：規範方面，要做到自覺;負責方面，要做到預防;合作方面，要做到熟悉並主動。

人生沒有彩排，每天都是現場直播，祝福大家遠離平庸，越來越優秀!

最後，再次祝同志們工作愉快，生活開心，全家幸福!

國中秋季開學典禮教師代表演講稿 篇12

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

大家上午好!

九月的涓水河邊，秋風送爽;九月的八斗丘上，書聲琅琅。九月的今天，我很榮幸代表新教師在這隆重的開學典禮上發言。

親愛的20--級學子們，你們能進入江聲實驗學校學習，你們是幸運的;而作為新教師，能進入江聲實驗學校工作，更是我們的大幸運。因為江聲實驗學校給了我們一個"得天下英才而教之"的機會和展示自我風采的舞台。

走入江聲，是我們新教師的新起點。作為江聲的新教師，應當在自己人生新篇章的.扉頁上寫下這兩句：

第一句，做一個樂於奉獻的江聲人。走入江聲的時間並不長，我卻深深被江聲老師以奉獻為榮、以奉獻為樂的精神所折服。每天清晨，當學校裏起牀鈴聲響起，校歌飄揚，我們的老師已經來到同學們的宿舍樓前，細心叮囑同學們搞好內務，吃好早飯;每天晚上，忙碌工作了一天的老師們，送同學們來到寢室就寢，孩子們抓緊時間找老師撒撒嬌，跟老師開開玩笑，一起分享就寢前的快樂時光。一天工作如此辛勞，江聲的老師卻嘴角含笑，這是一種怎樣強大的精神力量?我想只有樂於奉獻，才是唯一答案。

第二句，做一個追求卓越的江聲人。走入江聲的新教師做的第一件事，就是了解江聲實驗學校的光輝歷程。八斗丘上的教育奇蹟是如何鑄就的呢?我看到了江聲老師們在集體備課時的團結協作。老師們為了一篇教案，會逐字逐句地推敲;為了一堂課，會翻來覆去地琢磨;為了每一個孩子的健康成長，會嘔心瀝血地付出。這就是江聲的教育情懷。這種追求卓越的精神力量，引領着我們新教師去經受磨鍊，向上而生。

在這裏，我要代表新教師莊嚴宣誓：我們將貫徹"向上向善，求知求真"的育人理念，傳承"樂於奉獻，追求卓越"的江聲精神，真誠關愛每一名學生，用心上好每一堂課，認真對待每一項工作!虛心地向資深教師學習，以紮實的專業能力立足!儘快成長為具有獨特風格的優秀教師!

最後，真誠地祝願領導、老師們工作向上，生活向上;祝願同學們學習向上，天天向上;祝願我們的大江聲今天更優秀，明天更美好!

國中秋季開學典禮教師代表演講稿 篇13

尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們：

大家好!輕風鎖不住流雲，流雲帶走了歲月。我們告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;我們告別了假期的安靜與沉寂，在這秋風送爽，碩果飄香時節，美麗典雅的校園又充滿了歡聲笑語，在歡聲笑語中，我們迎來了新學年的開學典禮。在這裏我代表全校老師向新同學的到來表示最熱烈的歡迎!同時，我也向全體師生表達我最美好的祝願：祝願同學們在這儒雅的校園裏快樂學習!健康成長：祝願老師們在新的學年裏開心工作，享受生活!

同學們，新的學期，新的開始，帶來新的機會，新的挑戰，也孕育着新的希望與憧憬。作為教師，我們早已做好準備。老師們個個都有着“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的鬥志，有着“俯首甘為孺子牛”的精神，有着“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界。我們將同同學們一道，團結協作，拼搏進取，全力以赴。因為我們選擇了這個職業，就註定我們的夢想榮譽都與同學們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優秀的。

同學們，開學啦!鬆馳的神經又該繃緊了，牀頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，你們準備好裏嗎?

人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，同學們應該有充分的心理準備，學習生活中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

藉此機會，對同學們提出幾點希望：

九年級的同學們，你們是學校的希望，社會、學校、家庭對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇於拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好九年級的每一天，從各個方面為七年級、八年級的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩;相信同學們一定是壯志滿懷，信心十足，為你們美麗的夢想而奮鬥着，20xx將是你們的幸運年，同學們，衝刺吧!堅信成功屬於我們!

八年級的同學們，在一年多的鍛鍊與磨礪之後，相信你們一定更加堅強了，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明天的成才打好厚實的基礎!同學們，拼搏吧!今日不搏更待何時?

七年級的新同學們，你們是學校的未來。這裏是你們圓夢的地方，這裏是你們揚起人生風帆的開始，希望同學們在這多元、開放、師生互動的良好的學習環境中，積極參加各類活動，做一名儒雅的學生，將國中生活裝點得更加絢麗多彩。同學們，奮鬥吧!堅信奮鬥三年必有好處。

良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味着同學們應該樹立起一個遠大的理想，，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插雲霄;就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它才可能遨遊天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

親愛的同學們，忘記以前的成功與失敗吧，新學期意味着新的起點，成功是屬於那些勇於拼搏、持之以恆、腳踏實地的人，只要拼搏，什麼事都不晚。在新的一年裏，我們心中更是充滿了期待：期待着更多的機遇與挑戰，期待着累累碩果。

文明素質的提升是同學們成長為一名優秀學生的必經之路。一直以來，“守規矩”是對每個實驗學校學生的基本要求。新年學，學校將繼續堅持德育為先、育為人本的原則，積極營造健康向上的育人環境。學校重新修訂《學生常規管理制度》、《校園安全規定》等規章制度，繼續開展以日常行為規範教育、道德觀念教育、誠信教育、法紀教育、安全教育和心理健康教育為主要內容的“綠色教育”。政教處將繼續加強同學們的日常行為檢查和文明禮儀教育。各班要結合《守則》、《規範》認真組織學習，並將之內化為自覺行動。全體同學要聽從老師的教導，服從管理，自覺遵守學校的一切規章制度，嚴格執行班規班紀。學會自我約束，學會尊重他人，學會維護學習秩序，共同愛護校園環境，絕不允許有任何破壞班級榮譽和學校榮譽的不良行為發生。要養成良好的行為習慣，加強自我管理意識，提升自我管理能力。以主人翁的態度，積極參加到班級管理中去，出謀劃策，積極參加學校組織的各項德育活動，藝體活動和社會實踐。努力把自己培養成一名有較強的公德意識、較高的思想水平、文明、守紀、有修養的學生。

最後，祝願親愛的同學學習進步，健康成長!祝願我們的老師事業成功，心想事成!祝願我們的學校和諧、平安、大步向前，再創輝煌!

國中秋季開學典禮教師代表演講稿 篇14

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家新年好!

經過了一個愉快的暑假，我們滿懷着新的希望迎來了秋季開學。首先，我祝願老師、同學們人人健康快樂，家家幸福安康!我們在鮮豔的五星紅旗下又相聚在一起舉行開學典禮。

同學們，在新學期扉頁打開之時，我們每一個同學都要問一下自己：我在新學期中有什麼打算呢? 新學期，新的知識需要我們去掌握，新的目標需要我們去實現，新的成績需要我們去創造，新的高峯需要我們去登攀。在此向同學們提出幾點希望：

一、在新學期中我們每一個同學都要有一個追求的目標。我們知道良好的開端等於成功的一半，大家要認真參加好第一次升旗、第一次早操、上好第一節課、完成第一次作業、第一次考試、第一次課外活動等等，希望全體同學邁好開學第一步，用實際行動來實踐自己的信念，為自己的美好未來打下堅實的基礎。

二、講究學習的方法，活學活用。上課認真聽講、積極思考、大膽質疑，要隨着不同老師的教學風格及時調整自己的學習方法。要合理安排作息時間，保持樂觀向上的積極心態。

三、積極參加文體活動，拓展興趣，加強技能學習，掌握一技之長，不斷地超越自我，做一個全面發展的人。

為使同學們能達成以上願望，我給同學們提出三點要求：培養習慣、注重積累、堅持不懈。這三點要求，顯得非常樸實，卻很有用。

第一、養成習慣

養成良好的學習習慣要從小抓起，從現在抓起。你養成良好的習慣了嗎?如果你紮紮實實地養成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣，它們就會像潤物的細雨一樣無聲地滋潤你的學習生活，這些“習慣的種子”必將快樂地生根、發芽、長葉、開花、結果。

第二、注重積累

學習如堆沙，要注重積累。語文要積累，要積累優美的詞兒、生動的篇章、巧妙的構思，積累豐富的人文底藴;數學要積累，要積累解題經驗，要積累思維方法和策略，還要努力積累生活中的數學經驗;英語要積累，重點積累詞彙和用法等等。學習之妙，在於積累，無論多麼偉大的成就，無論多麼耀眼的光環，都是從一點一滴積累而來的。

首先我們要做到“多讀書”。古人云“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”。讀書，要會讀，好的句子、詞語要記下來，反覆消化;優美的情景要記在腦中，一個個動人的小故事，一篇篇優美的童話，一段段燦爛的美文，讀來琅琅上口，誦之滿嘴生香。呵呵，這文章被你嚥到肚裏去了。

其次我們還要“勤思考”。槍越擦越亮、腦子越用越靈。勤于思考，是對腦力思維的鍛鍊，一道題怎麼解，還有沒有其他的方法，多問幾個為什麼。久而久之，你的腦子就變靈了。正常的人，誰也不比誰聰明多少，誰也不比誰笨多少，要説真的有聰明和笨之分，倒不如説是有勤奮和懶惰之分。你勤奮刻苦、學習得當，掌握得知識多了，自然變得越來越聰明;你懶惰成性、方法不當，自然會顯得笨些。

學習，就是要多讀書、勤思考，慢慢累積千里之行、始於足下呀，同學們。

第三、堅持不懈。

學習，絕非一朝一夕之功，學習要下功夫，要有“鐵杵磨成針”的精神。有的同學不想下功夫學習，“三天打魚、兩天曬網”，那肯定是學不好的。只有從小努力學習，刻苦練習，牢牢掌握更多的知識，長大了才能為社會做出貢獻，才能成為國家的棟樑之才。

“培養習慣、注重積累、堅持不懈”，這很平常的十二個字，卻藴含着豐富的道理，將影響你的一生。

同學們，你們是國家的希望、是民族振興的後備力量，要只爭朝夕，刻苦學習。讓我們珍惜這美好時光，牢記 “唯真、愛人、樂知、自勝”的校訓，去迎接新學期的挑戰吧!

今天，你們以學校為榮，明天，學校將以你們為榮!

最後，祝願同學們在這個大家庭裏學習進步，生活快樂，祝願我們沙城三小的明天更加美好!

國中秋季開學典禮教師代表演講稿 篇15

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

清風徐來，溽暑消退，教師中秋，佳節雙至。在這一年一度的開學典禮及迎新表彰的美好日子裏，很榮幸能夠代表學校130多名教師在這裏發言。

上期在全體師生的共同努力下，我校教學質量再創輝煌，繼續取得了全縣第一的好成績，贏得了社會的廣泛好評。作為城關國小教師，我感到無比的驕傲和自豪。事實再一次告訴同學們：“選擇城關國小，一定會走向成功!”

新的學期，新的征程，我們全體師生進入了美麗大氣的新校區;新的機遇，新的挑戰，我們唯有做出更優秀的成績。在此，對同學們我提兩點殷切的希望。

首先，同學們要志存高遠。有志者，事竟成。我們應該向毛澤東一樣“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”。我的青春我做主，我的人生我掌舵。親愛的同學們，你準備好了嗎?你有理想嗎?你理想遠大嗎?在這裏，我想給大家講個小故事：

有三個工人正在砌一堵牆。一個人路過，問“你們在幹什麼?”第一個人沒好氣的説：“沒看見嗎?砌牆。”第二個人抬頭笑了笑説：“我們在蓋一棟高樓。”第三個人很自信地説“我們正在建設一座新城市。”十年後，第一個人仍然在一個工地上打工，第二個人成了一位包工頭，而第三個人卻成了一位著名的建築工程師。

理想的高度決定了我們未來的高度。雄鷹只有在長空才能飛得高遠，猛虎只有在深山方成百獸之王。只要我們找準自己的位置，堅定自己的追求，就一定能夠創造屬於我們自己的精彩。

其次，同學們要腳踏實地。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，不要學那隻懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼呼”大睡。在學習的道路上難免會遇到挫折和困難，難免有意志消沉的時候，有拖拉偷懶的時候。這時，一定要告訴自己：堅持住，不哭;堅持住，不輸!想想我們那因操勞而日益衰老的父母吧，想想我們那在講桌旁廢寢忘食的老師吧。你沒有退縮的理由，沒有逃避的藉口，你唯一能做的，就是迎上去，消滅它，正如《亮劍》中的李雲龍所説的：“死，也要死在衝鋒的路上!”

“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。”孟子説：“願得天下英才而教之。”作為城關國小的老師，我們為有你們這樣優秀的學生而自豪!在此，我代表全體教師作出如下承諾：

第一，牢記師德規範，做學生敬佩的精神導師。育人必先正己。我們將嚴格遵守師德規範，大力踐行城關國小“關注生命，以文化人”的辦學理念，以打造書香怡情，體藝雙馨，張揚個性的素質教育示範校為目標，甘為人梯，傾其所有，用博大的胸懷、無私的愛心平等地對待每一個學生，潛移默化地影響每一個學生。

第二，牢記教育使命，做學生敬佩的學習導師。教育關係到學生的未來、家庭的未來和國家的未來。我們一定本着“對學生負責”的原則，愛崗敬業，嚴謹治學，博學深思，鋭意進取，立足於課堂，向每一節課要效率、要質量，虛心向同行和學生學習，及時聽取學生和家長的意見和建議，不斷改進自己的教學方法，努力掌握現代教育技術，積極探索教育教學規律，不斷提高自己的業務水平和創新能力。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，親愛的同學們，你們感受到了嗎?那是比父愛更嚴峻、比母愛更細膩、比友愛更純潔的師生情。

親愛的同學們!選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了勤勉與奮鬥，也就選擇了希望與收穫;選擇了奔跑與飛翔，也就選擇了成功與輝煌。親愛的同學們，恰同學少年，風華正茂，就讓我們以拼搏為槳，用信念做帆，到“中流擊水，浪遏飛舟”，共創城關國小成功的明天!

謝謝大家!

國中秋季開學典禮教師代表演講稿 篇16

老師、同學們：

大家好！

伴隨着雄壯的國歌，新的學年開學了，為此，我們舉行隆重的開學典禮。老師、同學們，從今天開始，100多名新同學和12名新老師來到了樂陶國小這一方充滿活力和希望的沃土。在今後漫長的歲月中，樂陶國小的風景一定會因為你們的到來和停留而更加美麗、精彩。在此，我謹代表學校向新老師、新同學表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！

老師們、同學們，颯爽的金秋是收穫的季節。上一學年，我校在各級的統考中取得比較滿意的成績，這是我們全體樂陶國小師生不懈奮鬥又取得豐碩成果的一年。在上級領導部門的關心與指導下，在社會各界的關注與厚愛中，學校認真面對各種機遇和挑戰，團結一致，形成合力，克服了工作中的各種困難。在全體樂陶國小師生的努力下，我們樂陶國小從外觀到內質都煥然一新。一年來，我校成功舉辦了第六屆校運會、紮實開展了古詩詞經典誦讀等活動，豐富了同學們的學習生活；在各級各類競賽中共有60多人次獲獎；在中心國小的目標管理考評中，我校名列第三。在此，我們向一年來取得突出成績的老師和同學表示熱烈的祝賀！向為學校發展付出勤勞、智慧和汗水的老師們表示衷心的感謝！

今天，站在新的起跑線上，我們應該百尺竿頭、更進一步，精益求精、鋭意進取、勇於開拓、大膽創新，以“崇真、求實、合作、發展”去迎接新的挑戰，向更高的目標努力奮進。經過一個暑假的休息和調節，同學們又將投入到緊張而有意義的學習生活中了。暑假中，同學們都能按照學校的要求，認真地完成假期作業，把整個暑假活動安排得豐富多彩。暑假裏，同學們雖然離開了學校，離開了老師，但都能做到遵紀守法。新的學年已經來到，在這金秋的時節裏，我們對新的學年充滿嚮往，對新的學習任務充滿信心。針對自己的實際，每位師生都應該認真訂個計劃，做個打算，確立新的目標，使自己的前進更有方向。少年是播種的季節，我們要播下理想，播下道德，播下智慧，播下發展，以便在長大時收穫希望，收穫習慣，收穫成績，收穫快樂。希望大家長大後能成為合格的人，有專長的人，生活有意義且快樂的人。

秋天，我們看到了收穫的希望和喜悦，我相信現在每位老師的內心都湧起了新的期望。為了不負時代，不負青春，希望我們的老師在新的學期裏要加強業務學習，把握機會，不斷提高自身素質；要強化師德修養，愛崗敬業，樂於奉獻，勇於拼搏，愛生如子；要加強責任心，保證學生健康成長。做一個可愛的老師，可敬的老師，為我校的教育事業添光加彩！

老師們，同學們，千里之行，始於足下。在新學年開學之際，我再一次衷心祝願同學們在自己新的零起點上，鼓足力量，奮勇衝刺，爭創新成績；祝願老師們工作順利，身體健康，心想事成；祝願我們樂陶國小的明天更加美好、更加輝煌。謝謝！

國中秋季開學典禮教師代表演講稿 篇17

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好!滿載豐收的成果，捧着沉甸甸的金秋，我們迎來了新學年的開學典禮。在這裏我代表所有教師向全體七年級的新生表示熱烈的歡迎!同時，我也向全體學生表達我最美好的祝願：祝願大家日有所獲、學業有成!

新學期的開始，意味着新的希望、新的憧憬和新的征程，在新學年中，我們全體教師依然會本着“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取;我們將一如既往，埋頭苦幹，積極投身新課程改革，向課堂教學要質量。愛是教育的前提，愛是教師的天職，作為一名教師，我們會關心愛護每一個學生，積極與學生進行情感交流，以嚴導其行，以愛暖其心，為人師表，為崔廟中學每一個學生的發展和終身幸福搭建平台，為每一個學生的騰飛插上翅膀。作為教師，我們早已做好準備，我們願傾其所有，全力以赴。

一直以來，領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是，同學們你們想過嗎?學校要發展，要壯大，光靠領導和老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位學生的舉止言行關係着學校的榮辱，展現的就是學校的品味。

同學們，當你早上揹着行囊迎着朝陽開始第一天的學習時，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心裏要裝上一個偉大的理想;當你在放學回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己，今天你又學到了什麼?有沒有白白浪費一天的光陰?距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的願望是不是又近了一步?

同學們，讓我們跟着秋天，拿起畫筆，把生活描繪得更加美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首收穫讚歌!

謝謝大家!

國中秋季開學典禮教師代表演講稿 篇18

尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

九月是收穫的季節，秋天從來屬於辛勤耕耘的人們。今天，我們在這舉行新學期的開學典禮，我首先祝願全校師生在新學期工作、學習進步，身體健康，萬事如意，並預祝我們學校的事業更加輝煌。

經過一個暑假的休息、學習，我發現同學們的眼睛裏更有力量，而我想告訴大家，我們需要學會感謝，學會珍惜。在平時不計其數的日日夜夜裏，我們的家長們、老師們無私奉獻，期勉着我們的全面發展，包容着我們的無知與固執，更正着我們的缺點與錯誤。

老師們，同學們，新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰，也孕育新的希望與憧憬，面對這一更為緊張和富有挑戰性的學習與工作，我們每一位教師、學生都應站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去，為實現自身的目標而奮鬥、拼搏!在此，我祝願並相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷。

同學們，當你早上揹着書包迎着朝陽開始每一天的學習時，你要抬頭，你要挺胸，信心百倍，你的心裏要裝上一個偉大的決心;當你在放學回家的路上，你要問問自己：今天你又學到了什麼?有沒有白白浪費一天的光陰?距離你那偉大的理想、美好的願望是不是又近了一步?

國小是我們知識積累，良好行為習慣養成的最佳階段，所以大家今後一定要好好學習，天天向上。

國中秋季開學典禮教師代表演講稿 篇19

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

在這秋高氣爽、碩果累累的日子裏，我們又迎來了新的學期，美麗的校園因為你們的到來而更加充滿生機。開學之際，我作為新教師代表在這裏發言，深表榮幸。

首先我談談初到學校時的感受，作為一名剛踏入教師崗位的大學生，對教師這個行業充滿了嚮往。記得以前常聽人説，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，而此時此刻我已成為了這光榮的一員。從步入校門的第一天起，這裏的一切都深深感染者我們新教師，領導們的雄心勃勃、勤勤懇懇，老教師們的兢兢業業，作為新教師的我們更應該毫不猶豫地以我們最大的熱情加入這個團結、奮進的集體中來，共同建設我們的學校。

然而站在如今的起點上，我感覺任重而道遠，需要我們不斷的追求和超越。作為新的教師主力軍，我們年輕、朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優勢，可我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗，我們要在充分發揮自己優勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心向有經驗的教師請教，勤學多問，以誠心、細心和耐心的態度，用勤學、勤問、勤看的方法來實現自我的提高和完善。

至此，我也代表全體教師向全校學生作出承諾和表態，本着“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取，時時處處做學生的表率，努力做到教書育人、管理育人、團結協作、為人師表，力爭在新的學期裏取得更大的成績。

最後，我衷心祝願同學們在新的學期學習進步、茁壯成長，也祝願我們全體教師工作順利、身體健康!

我的發言完畢，謝謝!

國中秋季開學典禮教師代表演講稿 篇20

尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好!

秋高氣爽，丹桂飄香，在這樣一個碩果累累的豐收季節裏，我們懷着激動的心情步入了~~中學這個温暖的大家庭，踏上了新的學習征程。我是七年級三班的~~，今天，我代表七年級新同學站在這裏發言，感到非常榮幸!首先，在教師節這個特殊的日子裏，請允許我代表全體同學向辛勤的老師們説一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了!”

國小時，~~中學就是我們的一個夢想，她就像母親一樣，在遠處親切地向我們招手：“孩子，來吧!這裏是你駛向成功的橋樑!在這裏，你會勇敢地揚帆起航!”懷揣着這個夢想，我們努力學習，刻苦拼搏，終於，我和其他優秀的學子們一起，光榮地成為了一名~~人!

七年級的同學們，我們告別天真爛漫的孩童時代，步入了中學時代，讓我們記住，“萬丈高樓平地起”，如今，我們帶着中學生的陽光和自信，站在了同一條起跑線上。在我們人生的跑道上，如果想跑得更遠更快，我們就必須戒驕戒躁，自立自強，用我們的汗水和智慧為自己的人生寫下美麗的篇章!我相信，在未來三年的日子裏，我們在文昌揮灑的時光，一定會成為我們人生中濃墨重彩的一筆!

八年級、九年級的`學長們，在這裏，你們已經為你們的青春書寫了不平凡的篇章，你們的拼搏精神，你們的樂觀自信，你們的滿腹才華，都將會激勵我們更快地成長!我們將以你們為榜樣，在~~中學這個大家庭裏，尊敬老師，團結同學，努力學習，抓住機遇，全面發展!今天，我們以~~為榮，明天，~~將以我們為驕傲!

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”親愛的同學們，讓我們用自己的實際行動去爭做高素質的~~人;用我們的雙手，去開創屬於我們的美好明天吧!

謝謝大家!

國中秋季開學典禮教師代表演講稿 篇21

同志們：

今天召開這次全市國小教育教學工作會議，主要是：總結去年我市國小教育教學工作取得的成績，交流經驗，查找問題和不足，明確今後我市國小教育教學工作的目標任務，力爭國小教育教學質量再有新提高，力爭為“推進教育率先發展，建設現代化教育強市”再謀新發展。

一、一年來取得的成績

一年來，全市國小廣大幹部教師深化素質教育，解放思想，幹事創業，辦學水平與效益有了很大提高。 5 所國小被評為“ 20xx 年度中國創新教育學校”;有 22 所國小獲“全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會、全國 《 綜合實踐活動與師生髮展 》 項目組”先進單位稱號;有 2 所學校被評為全國國小德育課程創新教學研究優秀實驗學校;有 3 所國小被評為教育部“中華誦 ? 經典誦讀行動”優秀試點學校;有 5 所國小被評為泰安市教學標準化學校; 6 所國小被評為泰安市特色學校; 1 所國小被推薦為全國優秀少先隊集體;有 4 項國家級課題、 12 項省級課題通過專家組鑑定; 5 名校長榮獲“20xx 年度中國百名創新型校長獎”榮譽稱號; 10 名輔導教師獲得了“ 20xx 年度中國創新型名師獎” ; 4 名教師分獲全國嘗試教學協作區課堂教學創新大賽一、二等獎;有 6 名同志以山東省教學專家的身份參與國小教師遠程研修指導工作，承擔了山東省萬名骨幹教師培訓工程講課任務;在泰安市教學能手評選活動中，我市推薦 33 人蔘加， 30 人獲泰安市教學能手稱號，其中有 5 人被推薦參加山東省國小教學能手評選，獲獎率與向省級推薦率均居泰安畝第一;有 4 00餘篇學生文章在 《 當代國小生 》、《 泰安晨刊 》 等刊物及各種比賽中發表或獲獎;在第五屆中國青少年創意大賽分賽區選拔賽中，有 100 名學生獲獎，全國總決賽中有 50 名學生獲一、二等獎，在第二xx屆山東省青少年科技創新大賽中，有 2 名學生捧回了科幻畫比賽一、二等獎，兩項大賽中，我市均獲優秀組織獎.回顧一年來的工作，主要有以下幾個值得肯定的方面.

(一)以《綱要》 精神為指導，提升了素質教育實施的水平

一是課程開設進一步規範.各單位為音體美、綜合實踐、學校課程等充實配備好師資，專任教師比例有了明顯提高，產格落實了三級課程，開齊開好每一門課程.安站鎮中心國小、老城街道辦事處中心國小等單位把非考試科目的考查納入教師的年度考評，與考試科目同等對待。這一考核方式的改革，調動了老師的積極性，促進了學科均衡發展，真正提高了學生的綜合素質.

二是課程管理得到認真落實.查莊礦學校、淘陽礦學校、王莊鎮演馬國小等單位制定了查課制度，做到不隨意增減學科的課時，確保了學生全面發展的課程結構，課程質量得到有效保證。王瓜店辦事處北儀仙國小定期對學生進行問卷調查，對學生反映的問題進行整改和反饋，進一步增強了教師的課程意識。

三是作業設置與批改更加規範。各學校不斷加強作業管理，探索建立了學生課業負擔監控制度。石橫鎮南大留國小、新城辦事處沙溝國小等單位為防止老師給學生布置機械重複作業及超量作業，實行了作業佈置審批制度，較好的調控了作業佈置的質和量。

四是質量監控有了新舉措.老城、桃園、安莊、邊院、儀陽、王莊等街鎮認真落實教學工作會議精神，深刻認識和把握素質教育背景下的教學質量觀，切實加強質量的過程性監控，定期對各年級進行質量監測分析，強化了幹部教師的質量核心意識。

(二)以學生喜歡為標準，形成了精細化的人文管理機制

一是致力建設學生喜歡的特色學校。桃園鎮中心國小為落實“辦學生喜歡的學校”，開展了“我愛我校”系列活動，進一步增強了學生的集體榮譽感。王莊鎮中心國小、潮泉鎮中心國小實行了管理周志制度，校長帶頭寫學校管理日誌，使學校管理更加精細化、人文化。

二是着力開發學生喜歡的校本課程.桃園鎮曬書城國小以孔子思想的精髓引領學校課程，彰顯了曬書城國小的文化個性。王莊鎮北尚國小經典紮根校園，形成了自己獨特的校本經典閲讀課程。實驗國小鼓勵教師各顯神通，努力使教師將自身資源轉化為學校課程，“圍棋入門、電子小製作、計算機硬件初探”等課程，進入了學生的課堂，學生的綜合素質得到了更全面的培養。老城辦事處楊莊社區學校以“翰墨飄香，立字立人”為主題開發了“回宮米字格”寫字課程，讓孩子在勤奮練字的過程中陶冶情操、淨化心靈。王莊鎮花園國小將感恩和孝心教育作為學生良好道德行為習慣形成的基礎，把歷史上 24 孝子的故事納入學校課程資源。

三是努力爭做學生喜歡的好老師.邊院鎮柳林國小、新城辦事處尚裏國小、白莊礦學校等單位把‘教學練”活動與“五揚五棄，活動相結合，深入開展了“比師德踐師能”等主題活動.石橫鎮電廠國小開通了“家校直通車”，邀請家長“校訪”制，贏得了家長的信賴。龍山國小設立了“家訪愛心基金”資助貧困生，進行“家長滿意度調查”和“學生最喜歡的老師”評選活動，得到了家長的高度讚揚。湖屯鎮中心國小、董莊鋪國小創新制作了“愛心家校聯誼卡”，形成了家校教育共同體。新城、石橫、漢陽、孫伯、安站等衡鎮充分發揮教研室職能，做到了備課、上課、聽評課、作業、與導、測試、學生管理等各項工作都以促進學生髮展為根本，“實”字當頭，“愛”字貫穿，樹立了良好的教育行風。

(三)以全面提升為目標，創新了教師內涵發展的模式

一是加強了針對性學習。理論學習，是教師發展的不竭動力。老城辦事處為促進教師內涵發展，編印了《有效教學理論彙編》，積極開展了“有效教學的探究與實踐”。實驗國小、汶陽鎮中心國小開展了每學期“同讀一本書”活動，學校通過舉辦讀書沙龍、教研論壇、網絡共讀等活動開闊了教師的視野，創設了濃厚的教師學習氛圍.

二是紮實開展了基本功訓練。“磨刀不誤砍柴工”。安莊鎮坡莊國小、邊院鎮張嶺國小等單位利用放學後一小時辦公時間，組織教師訓練教學基本功，做到了定時間、定內容、定地點，確保了練功效果。河西國小、龍山國小等單位以“五項全能”教學大比武活動為契機，組織有特長的教師進行專項培訓，在校內掀起了幹部教師互幫互學大練基本功的熱潮。

三是深入推進了校本研修活動。“石本無火，相擊乃生靈光”。師範附小引領教師深刻反思有效的教研模式，對觀課分工、觀課量表設計、觀課報告等進行了反覆地研究與實踐，使學校的校本研修模式更具規範化、制度化、常態化.王瓜店辦事處中心國小優化教學過程，精心組織開展了“課堂教學對對碰”活動，實行同年級同學科同一課題交換班級授課，激發了老師們的研究熱情，提升了校太研修的實效性。桃園鎮東伏國小把解決問題放在第一位，開展了“會診式教學研究”，使不同層次的教師得到了共同的發展。石橫鎮中心國小推行了“沙龍式”教研活動，集體參與式和集體備課為一體，在教師中掀起了一場場“頭腦風暴”。

(四)以網絡資源建設為紐帶，拓展了教學教研的途徑

一是積極開發了校內網絡資源.湖屯鎮創建了“陶山教研博客”，各學校又分別創建了學校博客，並鏈接所有教師的博客，形成了全鎮暢通的網絡教研渠道。汶陽鎮中心國小建立了網校，每位教師註冊了個人空間，隨時.上傳資料，實現了資源共享。

二是紮實開展了網絡技能培訓。礦區、王瓜店、邊院、新城、桃園、潮泉等街鎮堅持教育裝備建設與教師技能培訓同步進行，精心開發建設了以現代教育技術為主體內容的校本培訓課程，實現了“年輕教師精通、年長教師會用”的目標。

三是切實抓好了學校網絡資源利用。曹莊礦學校研究制定了《 教師網絡教研管理辦法和評價方案》、《 曹莊礦學校電子備課制度 》等，規範了教師對網絡的應用。丘明中學國小部成立了名師工作室，在網校上開闢“名師工作室”園地，對青年教師進行一對一指導培養，實現自我成長。新城辦事處中心國小充分利用網絡資源，在校內開展了“五個一”活動，提升了教師的專業素質。

(五)以環境建設為突破口，大力營造人文教育精神家園

全市各學校創造性地開展了校園人文育人工程，成效顯著。

一是校園美化，營造了優質教育環境。湖屯鎮曹莊國小遴選古今中外 20 多位科學家、文學家以及做出突出貢獻的成功人士的事蹟，修建“名人文化長廊”，開展了成功主題教育活動，激勵學生胸懷大志，奮發圖強。

二是資源開放，提高了服務教學的效益.汶陽鎮中心國小、安莊鎮張安國小等學校加強功能室的管理，責任到人，提高了資源服務教學的效益。孫伯鎮中心國小、老城辦事處中心國小、邊院鎮中心國小、儀陽鎮京城希望國小等單位充分開放功能室，讓孩子享受到優質資源教育。潮泉鎮中心國小、汶陽鎮磚舍國小、安站鎮劉村國小、王莊鎮尚莊國小等單位的器材、圖書使用借閲登記記錄規範齊全，使資源服務教學的效益更加突出。

三是活動引領，營造了濃厚的教育氛圍.孫伯鎮中心國小將讀書活動與省課題“閲讀中外經典，享受讀書樂趣”研究結合起來，設立閲讀指導課教給孩子讀書的方法，激發了學生的讀書興趣，提高了學生的閲讀能力。河西國小通過搭建 “小記者站、國旗下宣誓”等多種活動平台，把“養正氣，尚雅趣”的辦學理念根植於每一個孩子的心中，促進了學生個性發展。師範附小積極組織學生開展漢字規範化研究，學生走上街頭，調查瞭解漢字使用情況，有效地宣傳了漢字規範化教育。安莊鎮中心國小開展了文化午餐活動，讓學生中午到校後用 15-20 分鐘的時間來讀書，培養了學生良好的讀書習慣。

一年來，國小教育教學工作取得了顯著的成績，在此，我代表教育局向廣大國小幹部教師表示衷心地感謝，向受到表彰的先進單位和個人表示衷心地祝賀!

但面對新情況、新要求還有些問題和不足：對素質教育認識不全面，重分數，輕習慣，重灌輸，輕興趣;在教學設施的配備管理上，重配輕管，重管輕用，課堂教學“穿新鞋，走老路”的現象依然存在，尤其是“班班通”之後的教學還有一部分人不會使用多媒體;備課、聽評課和業務學習筆記有應付現象，有的老師的作業批改評語指導性不強;個別學校考核時，領導幹部加分賦值偏高，嚴重製約了一線教師積極進取的熱情;個別街鎮組織考試不嚴肅、不認真，嚴重敗壞了考風考紀。

以上這些問題，制約着我市國小教育教學質量的持續提升，也影響着“推進教育率先發展，建設現代化教育強市”的進程。我們必須認真分析研究，找準問題根源，創新思路措施，材良本上加以解決。

二、下一步國小教育教學工作指導意見

以科學發展觀為統領，以課程建設為核心，以校本研修為載體，以師德建設為重點，以提高質量為根本，以“基礎紮實、習慣良好、全面發展、學有特長”為學生培養目標，以跟進指導、培養典型、創辦特色為工作策略，認真落實“xx市‘推進教育率先發展，建設現代化教育強市’行動計劃”，全面提升師生綜合素質，全面提高教育教學質量。

(一)深化課程改革，推進素質教育

深化課程改革，推進素質教育是提高國民素質、建設創新型國家和人力資源強國的戰略舉措，是落實科學發展觀的具體體現，是推進教育現代化的重要內容，對於確保每一個孩子接受高質量教育具有重要而深遠的意義。

一要切實加強課程建設。各學校要繼續嚴格執行課程方案，不斷強化學校課程表的法度意識，不折不扣地落實好三級課程。堅持“國家、地方課程校本化，學校課程特色化”的指導思想，因地制宜，完善課程三級管理體系，切實開好國家課程和地方課程，加強學校課程的研究與探索，立足本單位傳統與發展優勢，強化開發與建設，形成學校的特色課程，逐步構建體系完備、結構合理、充滿活力、適應性強的義務教育課程體系。

二要增強德育課程的針對性和實效性。各學校建立符合青少年成長規律的德育培養目標，構建具有學校特色的德育課程體系。要把德育納入學生生活實踐中，要全面實施家庭教育普及工程，讓家長參與學校的建設與管理，探索學校與家庭聯手推進素質教育的有效機制。

三要建立學科學習與實踐學習相結合的人才培養模式.各單位要加強指導，引導學生科學規劃節假日學習與生活.設立讀書節、科技節、體育節、藝術節，着力培養學生的創新精神與實踐能力。廣泛開展羣眾性文體活動，豐富學生的課餘生活.

四要堅定不移地抓好經典誦讀活動.經典誦讀活動作為我市提高學生人文素養、深入推進素質教育的重要舉措，成效斐然。活動已經在孩子、家長、老師心中生根發芽開花結果，“親子共讀、師生同背”已蔚然成風。新學期，開展“百首歌吟進校園活動”，各單位要科學規劃出教唱時間、定出執教教師，保障《 歌吟 》 有充足的教學時間和教學人員，讓孩子從小涵詠中華經典文化，心中培植中華文化之根。

五要科學構建素質教育評價體系.對學生的評價要充分發揮評價的激勵和診斷功能，注重評價內容的多元化和評價標準的科學性，既要兼顧學生差異，又要突出學生的主體地位。在評價方式方法上要注重多樣化，既要兼顧質和量，更要關注過程和結果。逐步完善學生綜合素質評價體系，真正發揮評價對學生持續發展和終身發展的指導和促進作用。

六要加強藝術教育和體質健康工作。深刻認識藝術素質是人文素養工程的重要組成部分，強健體魄是學生綜合素質提升的重要保證。要以藝術體育課堂為載體紮實開展教學實踐活動，認真組織第二課堂，“琴棋書畫”進校園，全面落實好教育部體育藝術“ 2 + 1 “ 頂目，確保每天一小時校園體育活動，開展衞生健康教育活動，全刀推進學生藝術素質提升和體質健康工作。

(二)夯實教學常規，增強管理效益

要以一種敢為人先的勇氣繼續創造經驗，對過去的經驗要批判的繼承，使之成為日常教學工作的基本遵循。

要進一步規範辦學行為。各學校要着力解決課程開設不齊、開設不好、文體活動偏少、作業量過大、體罰和變相體罰學生等公眾輿論性問題。要完善辦學行為監管機制，充分發揮街鎮教研室和督導室職能，建立隨機督導和巡視制度，構建全方位、常態化的規範辦學督查機制。

要強化有效備課改革.要牢牢把握“個人領悟、集體研究、把握課標、重組資源”的原則，要做到腦中有“綱”，胸中有“本” , 目中有“人”，心中有“數”，手中有“法”。各單位要認真研究制定好教師備課的評價機制和操作辦法，切實提高備課的實效。

要開展好“五項全能”教學大比武活動。教育局下發了《 全市第二屆五項全能大比武活動實施方案 》 ，各單位要按照 《 方案 》 的要求，制定大比武活動實施細則，在全員參與的基礎上，本着公開、公正、公平的原則，推選出能代表各個學科最高水平的選手參與到大比武活動中。教育局和人社局將對優秀選手進行表彰。各單位要以此為契機，積極開展教師職業技能訓練，努力提高教師施教能力，達到以活動促工作，以活動促研究，以活動促提高，以活動促發展。

要深入推進網絡教研活動的實施。建立縣域網絡教研平台，實現縣域內資源共享、教研互動，讓網絡教研成為教師生活的基本樣態。教育局成立了網絡教研中心，目的就是要突顯網絡平台資源豐富、信息及時、時空不限等優勢，積極推行網絡教研活動的深入實施，讓老師們在網上與名師對話、與同行研討、與學生交流，在輕鬆的跟貼與博文中開闊視野、提升智慧、享受成功.

要進一步強化教學質量監控。加強課堂教學監控，建立完善課堂教學優化機制，深入落實幹部教師聽評課制度、青年教師彙報課制度、備課組內研究課制度、校內公開示範課制度、教師課堂教學達標制度和優質課比賽制度;通過多種形式落實好單元監測和期末質量監測，及時進行質量分析，有針對性地做好補教補學工作。各單位要落實學校領導幹部年級學科承包制、教研員與學科教學質量捆綁評價制，進一步強化學校領導幹部和學科教研員的責任，完善教學質量監控體系。

(三)抓實校本研修，不斷完善運行機制

校本研修是強化隊伍建設、提高師資水平、培植學校特色、推動學校發展的有效舉措。各單位要認真規劃，完善工作機制，精心組織，抓好落實.

一要強化校長第一責任人的意識。學校是校本研修的基地，校長是校本研修制度建設的第一責任人，統籌規劃和管理校本研修工作二要積極創建學習型校園，努力構建工作、學習、研究三位一體紛校本研修模式，形成全員學習的良好氛圍，實現校本研修的“全員化、全程化、團隊化”。要積極採取措施，保證對校本研修工作的經費投入，為校本研修工作開展提供有力的物質保障。

二要加強校本研修的制度化、規範化建設。要制定校本研修規劃加學年度校本研修計劃，明確研修任務，加強過程管理，重視檢查督促和考核。建立健全研修的學習制度，用科學的管理舉措保證校本研修活動有序、高效地開展，促進工作、學習和研究的良性互動，不斷提高校本研修的質量和效益。

三要統籌協調內部處室間的工作關係。優秀的學校必然有良好的運行管理機制，必定能梳理好內部處室間的工作關係，從而充分激發內部活力，實現學校這台“大機器”的高效運轉。各單位要積極整合教導處、年級組、教研組和備課組的力量，搞好協調和任務分配，明確各自職能，建立有效的校本研修互動網絡。要通過多種方式和途徑瞭解教師的困惑和收穫，定期展示教師的學習成果，及時而有針對性地組織學習、研討和交流活動，使每位教師的困惑能及時得到迴應，每位老師的經驗及時與同事分享，真正保障研修的校本化和效益最大化。

四要努力拓寬校本研修網絡體系.校本研修不能搞成本校的自我封閉的研修，要積極主動地與教研員、各地名師甚至知名專家對接，亮出自己的特色，謀求他們的支持與指導，充分利用他們的智慧對學校工作從理性上進一步提升，打造出學校的品牌。要緊緊依靠各級專家和名師骨幹，實現專業有效引領和高端對接，結合課程改革、教師專業成長等新的信.息和理念豐富校本研修的內涵，扣準前進和發展的脈搏，使學校的發展緊跟整個教育、整個社會的發展。

五要做好校本研修的指導工作.教研員作為教師發展的專業引領者，要有“敢立潮頭唱大風”的精神與追求，與學校保持經常性的溝通和聯繫。要以高度的責任心深入實踐，走向基層，走向學校，與教師直接對話和交流，主動參與校本研修制度的建設，發揮專業引領作用，在解決實際問題的同時，幫助教師總結經驗、提升理論、探索規律，為學校教師的專業成長提供強有力的支持，真正當好‘教師之師”。

(四)發揮資源優勢，促進教育率先發展

一要健全管理制度完善組織網絡。要進一步完善教育教學、後勤等管理制度，從功能室到內設配備，從器材入庫到借出使用，從裝配更新到報損登記，從現實到網絡，從物件到人員，每種輔房、每個環節都要周密考慮，規範設計，逐步建立起系統、規範、有效的管理監控制度，真正做到室有專人、物有專用，所有設施、物件都有專門的人員負責管理，確保教育教學工作的穩定、有序，為持續提高教育教學質量注入活力。

二要充分利用校內教育資源.要本着“面向學生、走進課堂、用於教學”的墓本原則，切實加強優質教育資源的整合利用，做好培訓指導和協調調度工作，注重一個“用”字，積極探索質量效益雙高的現代教育教學模式。加強教師資源利用的業務培訓，提高資源利用技能。要通過培訓指導和實踐操作，力求每位教師做到“三會”：會設備操作，會組織教學和管理，會排除一般性故障，逐步實現從不會到專業骨幹的跨越提升.採取定期調研、不定期督查的形式加強督導，規範促進基層單位資源的使用，促使優質教育資源使用規範化、常態化，更好地促進辦學質量和水平的全面提升。

三要力促實現資源效益最大化.堅持自主創新、積極扶持、區城共建的指導思想，逐步探索雙休日和假期向社區內或轄區範圍的家長、學生適當開放資源設施，服務並方便於社區內家長綜合素質的學習提升。把學校逐步打造成區域內文化傳播、精神引領、文明共享的窗口和服務平台，力促實現資源效益的最大化.

四要加強所配資源器械的安全監管。各單位要高度重視器械設備的安全監管與維護使用工作，牢固樹立“安全第一”的責任意識，要加強設備使用、器材維護、安全應急等常識的學習培訓，定期對場地、器械、裝備進行安全檢查，及時排查安全隱患，建立嚴密細最魷安全管理約束機制，堅決杜絕不規範操作使用等現象發生。

(五)立足學生長遠發展，促進學生綜合素質全面提升

各學校要樹立“學生為本、學生至上”的理念，立足於學生的長遠發展，積極探索學生綜合素質提升的有效途徑和方法，努力提高教育教學質量。

一要培養廣泛的興趣愛好。要因地制宜，挖掘區域特色，充分利用豐富的教育資源優勢，以國小生興趣活動小組建設為載體，以培養興趣、發展特長為宗旨，精心組織實施各類有助於學生開發智菱和提高技能的課內外體育、藝術、科技等社團教育活動.要規範學生課外社團教育活動的內容和形式，推進課外興趣活動的科學化、制度化規範化。開展各種展示競賽活動，提高學生的積極性，豐富學生的學習生活，讓學生學中有樂、樂中求學、學有特長。要建立監督保障機制，促進各項活動落到實處，切實讓每一個學生受益。

二要培養良好的行為習慣。各學校要將《 xx市國小生學習規範 》進一步拓展細化，要發揮主觀能動性，結合本校的實際情況，制定切實可行的行為習慣養成實施方案，實施行為習慣養成目標，做到“低年級紮根固本、中年級步入正軌、高年級發展延伸”。學校的基本單位是班級，學生很多良好的日常行為都是通過班主任的教學和班集體的影響而形成的。必須抓好班主任管理這一環節。要使學生各方面都得到健康發展，單靠學校的力量是不夠的，還需要家庭和社會諸方面的配合，才能奏效。各校要通過家長學校等形式，提高家庭教育質量，使學校教育和家庭教育形成合力，繼續紮實開展好“千名教師訪萬户，師生情誼傳萬家”活動。

三要培養科學的學習方法。方法比知識更重要，今天的教育內容百分之八十以上都是方法。要把“學會學習，掌握科學的學習方法”作為現代教育中培養學生的墓本要求，堅定不移的貫徹下去。要着力抓好學生的預習、上課、聽課、作業等各個環節。要幫助學生制訂具體可行的學習計劃，指導學生科學運籌時間，學會閲讀和觀察，學會記憶和思考。各學科教師都要形成自己的教學特色，總結提煉本學科的學習方法，幫助學生更好地學習。

同志們，積極踐行市委、市政府提出的“推進教育率先發展，建設現代化教育強市”的奮鬥目標，高質量推進素質教育的深入實施，我們必須勇挑重擔，肩負起歷史賦予的新使命，共同譜寫現代化教育強市新篇章!

謝謝大家!

國中秋季開學典禮教師代表演講稿 篇22

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這裏發言。一起慶祝我校今秋的開學。 九月一日，對於學校，對於教師，是個激動人心的日子。新學期的開始，帶着希望，帶着憧憬，懷着激動，懷着興奮。

作為教師，在新學期裏，我們依然會本着“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取;立足於講台，向課堂教學要效率、要質量，力爭在新的學期裏取得更大的成績。

作為教師，我們早已做好準備，我們願傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就註定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的。 藉此機會，對同學們提出幾點希望：九年級年級的同學們，你們是蔗香九年制學校新的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇於拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好九年級的每一天，從各個方面為學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩;學前班、七年級新生們，你們是蔗香九年制學校的新鮮血液，希望你們儘快適應新的環境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。

良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味着同學們應該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插雲霄;就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它才可能遨遊天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠。

最後我忠心地祝福學校的全體師生，在新的學期裏工作順利、學習進步，祝福我們的蔗香九年制學校越辦越輝煌。

國中秋季開學典禮教師代表演講稿 篇23

親愛的老師、同學們：

大家好：

今天，風和日麗，秋高氣爽，我們又迎來了新學期的開學典禮，又見到分別了兩個月的老師和同學，心裏感到無比的高興!

新學期開始了，親愛的同學們，你們準備好了嗎?新學期，新起點，新打算，新收穫，需要我們作好新學年的計劃，我代表全校同學決心在新學期裏做好自己的事情。

遵守好《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，養成良好的生活和學習習慣。在開學初的一個月內要好好學習常規內容，如養成衞生習慣，做有禮貌的學生，遵守公共秩序，尊重他人。做一名行為規範，語言文明的好學生。科學安排學習任務，提高學習成績。在學習上我們一定要抓住課堂的時間，認真聽講，不會的要及時問老師和同學，認真完成老師佈置的作業，做學習的小主人。堅決不進遊戲廳，不看不健康的書籍。

講究學習方法，掌握學習技巧。在學習中，我們要注意總結自己的學習方法，注意吸取其他同學的學習方法，學會運用這些方法，如如何搞好預習?如何搞好閲讀?如何複習好?掌握了這樣的方法，我們就真正的成為學習的小主人。積極參加各項活動，提高自己的綜合素質。參加豐富多彩的活動，陶冶情操，鍛鍊毅力，提高素質。多參加籃球活動、書畫比賽、徵文比賽、科技比賽、體育比賽等等，我們都要嘗試去做，不失去展示自己的機會。

同學們，快快制定出自己的學習計劃，讓我們在新學期裏並肩前進，一同進步，像雛鷹遨遊在蔚藍的天空。

謝謝大家!

國中秋季開學典禮教師代表演講稿 篇24

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

你們好!

金秋九月，瓜果飄香，在這收穫的季節裏，尼爾基一中迎來了新一屆的驕子。在這裏，我謹代表全體在校學生，對你們的到來表示熱列的歡迎。

前不久，我們尼一中剛剛度過了六十華誕。六十年來，尼一中幾經風雨，歷經滄桑，不斷進步，不斷髮展，辦學效益和教育質量穩步提高。我們的老師始終勤教善教、甘為人梯;我們的學子始終嚴謹篤學、立志成才，優良的教育教學傳統屆屆相傳，出色的教風學風得到了上級領導和社會的一致好評。這裏已成為培育莫力達瓦人才的搖籃。感謝我們的老師，是你們用智慧與汗水催開了滿園蓓蕾;感謝我們的學子，是你們用成功與喜悦為母校贏得了輝煌。

高一的學弟學妹們，你們是尼一中新鮮的、充滿活力的血液，此時，你們的心情一定是激動、興奮或許還夾雜着離鄉後思親的憂愁。同學們，這就是成長。踏入高中的門檻，便應忘掉會考的輝煌——那隻代表了過去;也需抹去會考中的失意——你的明天從這裏出發!今天，我們都站在了同一起跑線上。要讓你的夢想飛揚，便需張開你的翅膀;要讓你的雄心與智慧閃光，便需把握時機、放射光芒!新的學期要有新的開始、新的希望。在這裏，我想告訴你們：如果你是沸騰的鋼水，紀律就是模子;如果你是破浪的帆船，老師就是燈塔;如果你是沖天的雄鷹，尼一中就是你的舞台!美麗，還需要你自己來演繹。

新一屆的走入，也意味着老一屆的即將走出。在這裏，我想真誠地説：高三的同學們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場上實現諾曼底登陸的戰士!十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍!面對六月沙場，面對六月鏖戰，我相信你們在困難面前，決不低頭，在挫折面前，決不彎腰，從容面對大學聯考，笑傲六月流火!在這裏，我們向領導、老師和父母宣誓：今天，我以尼一中而自豪，明天，尼一中將為我而驕傲。我們要在高中唱出青春無悔，我們要讓夢想飛躍萬水千山，我們要向心中的象牙塔吶喊：我選擇，我成功!

謝謝大家!

國中秋季開學典禮教師代表演講稿 篇25

親愛的同學們：

上午好!

非常高興能在這裏見到大家，歡迎各位來自五湖四海的優秀學子成為園的新主人。在此我代表全體教師承諾，將恪盡為人師者在“價值塑造、能力培養、知識傳授”中的職責，以自己的全部知識和熱情助推每一位同學的成長成才，不辜負“半國英才聚”的重託，並在教學相長的過程中，也向同學們學習，與大家共同進步。

看到大家，我不由想起十五年前自己參加開學典禮時，初入園的激動;想起作為輔導員迎來上一個五字班時，他們意氣風發的笑臉;更想起在參加招生宣傳的過程中，聽到的很多同學，也包括今天在座的一些同學，向我講述的他們的夢，以及當時他們眼中閃耀的光芒。正如錄取通知書上所寫的，“，是你一生的驕傲”。夢圓，是對大家過去幾年中追求卓越、不懈努力的最好褒獎。這一刻你有理由為自己而驕傲，並得到我們最衷心的祝賀。

一個夢想的達成，也意味着另一個更遠大征程的啟航。如何由一名xx大學的新生，真正成長為“自強不息、厚德載物”的“xx人”，是大家需要用未來四年，甚至更長時間來回答的問題。這裏我有兩點體會與大家交流。

第一，是積極面對挫折的挑戰，並在戰勝挫折的過程中成長。你可能正在憧憬着大學生活很多美好的第一次，但也將會和另外一些第一次不期而遇。你可能第一次遇到上課聽不懂、作業不會做的狀況，第一次發現“學霸”的稱號似乎正在離開自己，第一次身邊有這麼多明明可以靠智商吃飯，卻偏偏還那麼努力的小夥伴，自己好像在哪方面都比不上他們，甚至，你可能會遭遇人生中的第一次不及格。如何應對這些不如意甚至挫折，是你很快將要面臨的考驗，並很有可能成為決定你的大學生活是走向新的輝煌還是最終陷於沉淪的分水嶺。

同學們，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”當這些挫折真正來臨時，無須恐慌，這幾乎是每一個xx人必須經歷的一課;也不必沮喪，它其實向你指明瞭突破原有極限，再次得到跨越式提升的方向;更不要一蹶不振、就此甘於平庸，而應始終以“自強不息”的校訓精神自勉，不忘追求卓越的初心。所謂“卓越”，並不簡單等同於成績或排名，最重要的是不畏懼任何困難、競爭和挫敗，竭盡全部心智和努力，不斷超越自我。只要做到這點，你就始終可以像今天這樣，坦然並自豪的為自己喝彩。同時，在戰術層面上，也提醒大家有意識的去體會大學階段知識和教學的特點，儘快形成新的學習方法和習慣，特別是希望大家能勇於求助，善於發問。每一位老師都將盡自己所能幫助大家。

第二，是樹立明確的目標，選擇自己的人生方向。朱熹説過“書不記，熟讀可記;義不精，細思可精;惟有志不立，直是無着力處”。同學需要避免的恰恰是善於記書、精義，卻忽視了志在何方。如果説今年六月之前你的目標聚焦於大學聯考，那麼身處之後，又應該為了什麼目標而學習，為了什麼理想而努力?這絕不是什麼遙遠甚至虛無的問題。只有一個明確的目標，尤其是通過你自己的深入思考後自主選擇的目標，才能真正成為推動你主動學習、深入鑽研、克服各種困難和挑戰不斷前行的強大動力。而要做出這樣的選擇，除了“立大志、入主流、上大舞台、成大事業”的抱負和擔當外，還需要注意發現自己的興趣和特長所在，由此明晰自己的人生規劃。

今年寒假我和高中母校的學弟學妹們交流，他們問我在最自豪的一件事是什麼。我的回答是在求學期間根據自己的思考做出了一系列選擇，並最終決定了自己的發展方向。大一學年末專業分流，我從有悠久歷史的土木工程系，來到了成立不久的建設管理系;大四又選擇了房地產經濟學作為自己的研究方向，完成了從工學到管理學再到經濟學的轉變;20xx年博士畢業時，房地產已經是當時最炙手可熱的行業，我卻選擇以學術研究作為自己的職業方向，立志於為這個紛繁複雜的市場增加理性的力量。這些選擇在當時看來都有點“非主流”，但每一次我都堅信這不僅是國家和社會所需要的，也是自己喜歡的、擅長的。也正因為此，才能在努力的過程中始終甘之如飴。至於社會上討論的所謂“熱門”專業等等，我覺得反而不必看得太重。無論哪個專業，我們瞄準的都是其中最頂尖的百分之一甚至千分之一，這就決定了任何一個領域都有足夠的空間成為我們的舞台。xx人應當有這樣的眼界和自信。

同學們，精彩紛呈的大學生活已經向大家拉開帷幕，園提供的無限可能正在等待你的探索。期盼着大家以初為xx人的自豪作為新的起點，在挫折中成長，追求理想不斷前行。今天，你因為成為一員，而擁有一生的驕傲;明天，相信也終將因為自己卓越的成就和傑出的貢獻，而成為驕傲!

謝謝大家!

國中秋季開學典禮教師代表演講稿 篇26

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

我是國小部的大隊長，六(C)班的周~~，很高興能夠作為學生代表在開學典禮上發言，我感到很榮幸，也很激動。

金秋九月，秋風颯爽，陽光燦爛。我們又迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活，開始了新的一輪挑戰。同時，這個學年對於我們六年級同學來説，也是一個很重要的時刻。

同學們，雖然現在是一個新的學期，但我們依舊要努力地去提高我們的道德文明，去創建我們的文明校園，不同的是，我們現在不單單是要體現在簡單的行動上，更重要的是，我們要讓文明，讓禮儀，讓道德深入到我們內心，真正成為一個文明的學生，一個文明的樂外人!

同時，在學習上，我們也要百尺竿頭，更進一步。我們要拿出十二分的熱情和努力，認真地對待每一天的學習，每一天都要要求我們自己，一定要做到最好的，最棒的。要始終堅持一個學習原則，那就是：沒有時間，擠;學不進去，鑽。我相信，在不久的明天，我們不但在文明涵養上有了大跨步的提高，在文化素質上，也會有質的飛躍。

在此，我謹代表全體六年級學生向全校同學提出如下倡議：

1、樹立遠大的人生理想，以良好的精神面貌，全新的精神狀態，投入到學校的學習生活中。

2、遵守紀律，勤奮學習。

3、尊敬師長，孝敬父母，團結同學，互幫互助。

4、注重儀表，自尊自愛。

5、愛護公物，節約水電。敢於同不文明的行為做鬥爭，養成勤儉節約的好習慣。

6、熱愛集體，關心集體榮譽，為班級、學校增光添彩。

同學們，我們的未來掌握在自己手中，讓我們一起努力向文明邁進，向修養衝刺，做一名有文化，有內涵的好學生;讓我們一起攜手，去創建魅力樂外，完美樂外，更強大的樂外吧!

謝謝大家!

國中秋季開學典禮教師代表演講稿 篇27

尊敬的老師們、同學們：

大家下午好!

激情飛揚，碩果飄香。在這充滿豐收與喜悦的八月，我們又迎來了一個新的學期。今天，我們在這裏隆重舉行20xx級七年級和高一新生開學典禮暨軍政訓練動員大會。在此，我代表學校黨政領導班子以及全體師生員工向全體七年級、高一新同學表示熱烈地歡迎和衷心地祝賀!

赤峯二中是一所有着九十一年悠久歷史的內蒙古示範高中、赤峯名學校。在長期的辦學實踐中，學校全面實施素質教育，堅持“為學生的終身發展和美好人生奠定基礎”的辦學理念，始終注重內涵發展，堅持深化教育改革，全力打造名校品牌，使學校的教育教學質量和辦學水平得到了穩步提升。自20xx年以來，累計向各類高等院校輸送了數以萬計的優秀畢業生，截至今年，共有118人考入清華大學、北京大學。赤峯二中作為內蒙古自治區示範性普通高中，始終以優美的育人環境、濃郁的文化氛圍、嚴謹的教學管理、雄厚的師資力量和突出的辦學業績走在自治區基礎教育領域的最前列，成為莘莘學子實現理想的嚮往之所。

在過去的學年裏，我校教職員工充分發揚“明德敏學，窮高極遠”的校訓精神，齊心協力，開拓進取，用辛勤的汗水和集體的智慧收穫了豐碩的辦學成果。在剛剛結束的20xx年大學聯考中，在保持連續多年成績優異的基礎上，我校又一次以絕對優勢穩居赤峯市乃至自治區前列。又有樑璐琪等5名同學被北京大學和清華大學錄取。其中樑璐琪同學以643分獲得赤峯市文科第一名，自治區第三名。樑璐琪、季昕以150分獲得自治區文科數學單科狀元。文科最高分643分，600分以上5人，一本上線83人，一本率由20xx年的44.13%提升到51.6%，二本率由73.74%提升到83.2%。理科最高分684分，670分以上4人，650分以上8人，600分以上64人，一本上線406人，一本率由去年的57.72%提升到今年的62.8%，並完成了《學校六年發展規劃》中提出的一本率目標;二本率由87%得升到88.4%。文、理600分以上人數及一、二本率均居全市領先水平!學校其它各項工作深入紮實，齊頭並進，呈現出了可持續發展的良好態勢。也正是因為如此，使得我校今年初高中的招生工作圓滿順利，出現了可喜可賀的喜人局面，進一步得到了社會各界與廣大學生和家長的充分信賴與認可。

同學們，今天你們實現了自己的願望，成為赤峯二中這個光榮團隊中的一員，這即將開始的三年學習生活，必將成為你們人生經歷中的一個重要階段。我相信在赤峯二中你們會在濃郁的校園文化氛圍中，感受文化底藴，領略名師風範，享受優質教育。未來三年的學習，任務將會更加繁重，知識視野更為開闊，對各種能力和素質的要求也會更高;無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關係、身心發展等各方面都會面臨許多新的課題。

“學如逆水行舟，不進則退。”今後學習的激烈競爭容不得有絲毫的放鬆和懈怠。這就要求我們儘快適應新環境，學會自主學習，探尋科學方法，珍惜寶貴時間，用優異的成績證明自己是一個當之無愧的、有思想、有智慧的二中人。

為此，我向新同學們提出以下三點希望：

第一，樹立一個信心：那就是“我能行”。希望同學們能自覺成為學習的主人。被動狀態下的學習永遠都是學習的奴隸。我們要明確學習的目標，掌握正確的方法，培養良好的學習習慣，多一分思考，多一分觀察，勇於探索，主動學習，那麼就會發現這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有珍貴的收穫。

第二，培養一個習慣。那就是自覺自願。學業進步，貴在自覺自願。我希望同學們能嚴格要求自己，在老師的指導下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。自覺自願的遵守學校的各項紀律規定，在學習中成熟長大，成就自己的智慧人生。

第三，創設一個環境。那就是文明有序。我希望同學們都能成為校園文明的使者。我們的校園美麗整潔，盪漾着青春活力，現代教學設備日臻完善，所以需要我們加倍珍惜和愛護，確保校園常綠常新。要做到這一點，就要從我們每一個人做起，從我們的一舉手，一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑，一個信任的眼神中去尋找答案。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表着學校的形象，因為學校是我們共同的家園。

老師們、同學們：高度決定視野，選擇創造人生。新的學年開啟新的希望，新的生活承載新的夢想。在這裏，你可以“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”;在這裏，你可以“會當凌絕頂，一覽眾山小”。機遇總是垂青有所準備的人，成功總是誕生在拼搏和進取中。在此，讓我用一句我們熟知的歌詞來與大家共勉：“世間自有公道，付出總有回報，説到不如做到，要做就做最好!”

最後，祝老師們工作順利，身體健康!祝同學們學業有成、天天進步!