教師網絡安全演講稿（精選15篇）

教師網絡安全演講稿 篇1

説起網絡，大家都熟悉不過了，現在每家每户都離不開網絡，人們都説“網絡是我們的好幫手。”

談起網絡的好處，不計其數。自從第一台計算機誕生以後，人們的生活水平明顯有了提高，生活狀況有了改善。網絡信息真是應有盡有!有了問題，我們可以在電腦網絡中查找答案，在平時的學習中，也可以在網絡中查資料，對我們的學習有很大的幫助。在自己的業餘時間裏，我們可以通過電腦隨時聽聽音樂、看看電影等，愉悦自己的心情，放鬆緊繃繃的神經，使自己的生活更加充沛。更重要的是，現在人們傳遞信息的方法變得越來越方便、快捷，可以隨時接收任何地方傳來的文字、聲音和圖像。

如今，坐在家中的電腦前輕點鼠標，遠在萬里之外的朋友便可在瞬間收到你發去的電子郵件。計算機網絡把全世界連成一家，“天涯若比鄰”已經不再是夢想。而以前，人們要給遠方的親友送去問候，大多要依靠驛差的長途跋涉，經過二十幾天，甚至一個月才能收到。我們還可以在網絡上看看新聞，是自己對社會有更多的認識，更深的瞭解……

事物往往具有兩面性，只有正確的認識它們，才能趨利避害，造福人類。俗話説：網絡是工具，不是玩具。提到網絡的危害，大家會若有所思。網絡能造就人才，也能誘使許多對事物辨別能力差的人走向無底深淵。一些不健康的網站對同學們的毒害很大，有的同學因迷戀網絡遊戲而不能控制，使學習成績一落千丈;有的同學因長時間上網，導致視力嚴重下降，身體素質越來越差;有的同學受了不良信息的影響，他那幼小純潔的心靈由於沾染了洗刷不掉的點點污濁，因此鋌而走險，走上了無法再回頭的犯罪之路，使他的人生蒙上了抹不掉的陰影，使他本來可能幸福的生活卻被這樣的噩夢所破壞······網絡竟有如此大的傷害，它像一隻兇狠殘忍的手將我們無知的少年推進難以自拔的陷阱。

我們少年是祖國的希望，每一個人都憧憬着自己的美好未來。那些掉進網絡黑洞的同學們，當你們坐在電腦前，當你們手握鼠標時，一定要調整自己的心態。看電腦時要時刻想着，自己的未來掌握在自己的行動中，自己的一切緊緊地攥在自己手中!玩電腦遊戲，只能帶來短暫的快樂，暫時的滿足感，卻不能擁有永恆的幸福，久違的甜蜜，會產生無窮無盡的煩惱心事，腦袋裏會被慾望貪婪所侵吞，無法像正常人一樣，感受到家庭的美滿，領會到學習的樂趣，體味到友情的温暖，甚至會失去比金錢還珍貴的品質精神、自尊心與人格道德。告別網絡遊戲吧，我們要利用好網絡資源，不能被這張大網網住手腳、束縛心靈。

那些沉迷於網絡的同學們，要把握自己，讓原本黯淡的人生閃現出一道耀眼的光芒

教師網絡安全演講稿 篇2

隨着時代的進步，信息技術的發展與不及，人們的生活與網絡是密不可分的。

網絡方便了人們的生活，在古代人們查閲資料要去圖書館，而現在人們只需要在電腦上輕輕一按便得到結果。既省時又省力。原來人們通信的唯一方式就是寫信或者找到某人，而現在有了網絡只需發個郵件就可以很快的收到。達到通信的目的。我們學習也不例外，有時利用網絡看看新聞以豐富我們的課餘生活。但是網絡是方便人們的同時也存在很多弊端。

有些人們太過於依賴網絡卻沒有了自己的主觀意識，遇到什麼問題都要求助網絡來獲得信息。是人們沒有了自己的思想，也會使人們更加懶惰，這正不是目前青少年的問題嗎?網絡給予人們方便的同時也在危害着人們。所以，人們應該正確面對網絡而不能過於依賴。有些青少年迷戀上了網絡遊戲是不好的現象，應利用網絡這個工具娛樂的同時要適量合理安排時間。

網絡的普及也證明了人們生活水平的提升，使人們的生活更加豐富多彩。但是有的人們卻利用這可急手段危害他人，危害社會。這都是可恥的行為，人們應正確利用它。給人們的生活添加色彩。

我認為我們不應該過於依賴網絡，使人們的身心健康與人們的思想都受到阻礙。

所以説網絡級可以方便人們生活，學習也可以危害我們。我們應正確面對，合理安排時間，不要過於迷戀。才會使我們的生活學習得到進步。獲得知識的手段更加方便，更加快捷，是人們的文化水平得以提高。

網絡既有利又有弊，是一把雙刃劍，網絡的進步證明了時代的發展，社會的進步。目前有些人依賴他，迷戀他，我覺得在以後人們會正確的利用它，使用它，網絡將會給人們的生活添加色彩，是人們的生活更加豐富，更加有趣。

教師網絡安全演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是“我與網絡生活”。

網絡，一個熟悉而又神奇的世界，網絡，一個令人興奮而又值得探索的奇域。它深不可測，就好比一條碧波盪漾的小河，假如你是一個游泳外行人，那麼你將無法游到小河彼岸，那麼這對你來説豈不是天方夜譚。再換個角度想，假如你是一個游泳健將，那麼我相信這對你來説簡直輕而易舉。

這樣兩個例子不成了鮮明的對比嗎?然而，網絡就是這樣，只有會操作，會懂得，會認識的人才能靈活運用，所以我們可不能落後而又掉隊哦!

如果問我對網絡的瞭解是如何開始的，那我就要從那件事説起啦!記得在那個風和日麗的日子裏，我不僅僅是受天氣的影響，變得非常開朗，而且是因為今天我將要去表姐家，玩一玩電腦。

那可是我夢寐以求的好事哦!一到達目的地，我就不顧一切得去電腦房。那機器啟動的聲響，那屏幕上閃過的程序我現在還記憶猶新。就是這一次，是我第一次觸摸凹凸不平的鍵盤，第一次聽見鍵盤發出的那按鍵音，那麼得清脆而響亮!

就是在這一次，我發現我喜歡上了這奇怪的玩意兒，於是我期盼爸爸買給我。當然，不久後我便擁有了那台屬於我自己的電腦。自從有了這台電腦，我就對它產生了深深的感情。

因為有了它，我的世界一下子變得豐富多彩!它讓我感到了網絡的奧妙與精彩，不僅如此，通過它，也讓我學到了不少的東西呢!剛開始的時候，我一直都以為電腦只是一台機器，而網絡只是一種程序，沒想到當你真正與它接觸的時候，你會發現它也是通人性的呢?因為有了它，我的課餘生活一下子變的豐富多彩!

你別看我經常守在電腦前，整天呆在屏幕前，嘿!這還真有“秀才不出門，竟知天下事”的道理呢!因為有了它，讓我交到了來自四面八方的朋友，網絡——快樂的小精靈，是它讓我更進一步地深入了他人的心靈，共享了他人的喜怒哀樂。能瞭解他人，這讓我很開心。

網絡真的很神奇，因為有了它，通過互聯網學習，我的成績在不斷的提高，為此我也很開心，仿拂它就像一位和藹可親的老師，在不厭其煩地接受我提出的每一個疑問。……網絡真的很棒!

它就像一個神奇的魔術師，在向我演繹着它的奇幻表演;網絡真的很了不起!它就像一個力大無比的人，在為我搬除困難的巨石;網絡真的很偉大!它就像媽媽一樣，在不斷地引導着我。

我與網絡，網絡與我。我想，是網絡一直在滋養着我，豐富着我，我愛它，愛可愛的它!

教師網絡安全演講稿 篇4

親愛的同學們：

網絡是虛擬的，生活是真實的。真實的生活需要網絡來點綴!離開真實的生活，虛擬的幻想將無所依存!網絡能夠改變生活，但不能代替生活!

自從有了網絡，咱們原本平靜的生活，被篡改的面目全非!君不見，報上、電視上、電腦上孩子們正因痴迷網絡的報道比比皆是。前一段中央電視台的焦點訪談節目裏，報道一男孩正因痴迷網絡遊戲，不吃飯、不睡覺，手不離鍵盤達數月之久，父母焦急萬分，且不説耽誤學業，這樣下去性命豈不是岌岌可危。心急如焚的父母，求助專家幫忙，挽救迷失的孩子!當時我看了還迷惑不解，上網有這麼大的吸引力，讓人連吃飯、睡覺維持人性命的基本常識都忘記!虛擬的世界不進入，誰也不知其中魅力，讓人忘乎因此!成年人的生活常識，生活經歷比起孩子們可謂豐富老道，他們進入網絡又如何呢?

就説我身邊發生的真實事情：在鐵運處有一對結婚十多年的夫妻，兩人感情很好從未生過氣，相親相愛，平平靜靜的過着平凡人的日子。也許沒有網絡，他們就這樣自得其樂的過下去，但是有一天網絡走進了他們的生活，安逸平靜的生活被攪亂了，女的學習並領悟了上網，在網上結識了本市某男，經不起他的甜言蜜語，越出了軌道，其丈夫某日在電腦上發現，立即正言規勸，為了孩子只要她回頭，願意原諒她，接納她。

可痴情於某男的女子，不體諒丈夫苦心，執意如果某男打電話給她仍會義無反顧的去。其情可謂真和深，其意可謂堅和決，拋夫棄子執拗的去追求自我所謂的愉悦，如果得到了也就罷了，但是大家別忘了網絡是虛擬的，感情雖然是真的，但現實生活畢竟是現實生活，道德和人言誰也超越不了，到頭來確是苦了自我。其鍾情的男子，聽起風聲，悄然而失，電話不接，不知情灑何處?家不成家!傻女子，你難道不知，男生所尋的是激情愉悦，他不會為了你拋妻離家，舍名棄利，搞成這樣何苦呢?男生是理性的，不易衝動;女生是感性的好衝動。因此在感情的漩渦裏受傷的往往是女生!當然女生中也不乏那種視感情如遊戲，能拿得起放的下的瀟灑女，我佩服這種人，她們是神人，咱們一般人豈能學得來?

真實的生活是根本，虛擬的網絡是幻想。幻想的再完美，都不是真實的生活，人不能沒有幻想，卻無法在幻想中生存。生活是柴米油鹽、是基石，網絡是酸甜苦辣、是調料。

屈指算來，我的網齡也有半年了。從開始夫君的全力支持，到此刻多少有點不滿，網絡多多少少也影響到咱們的生活。正因網絡失去了許多和家人相聚的空間，本該給予他們的時刻，卻花費在網絡上，豈會高興?這半年的網絡生活，我看到了完美的、醜惡的人和事;體會到網絡帶給的愉悦和痛苦;接觸到形形色色的人，從他們身上我學習並領悟了許多東西，看清了人的本性!網絡給予的是夢幻;遊戲帶來的是興奮;聊天留下的是無奈!情緒攜帶的是傾瀉，痛苦的愉悦的，在那裏無所顧及的流淌，所有這些都就應有個度，適可而止。水中望月，鏡中觀花，只能淺嘗輒止。常識人人都明白，卻又很痴迷!現實的生活才是實實在在的，人只有在生活中才會感到踏實!

總之，生活常識告訴咱們：網絡能夠進，遊戲能夠玩，但感情不能夠任意播撒，反之，輕者傷人傷己，重者妻離子散，不玩也罷!網絡只是現實生活的調味品、潤滑劑!生活才是最貼切、最真實的牢牢把握吧!

教師網絡安全演講稿 篇5

親愛的同學、老師：

你們好!

我現在給大家演講的我與網絡生活。“噢!網絡，簡直不可思議，我的心彷彿被她牽引着，我不能自拔了。”這是我發自內心最深處的感慨，我至今記憶猶新。

是她，一定是她——那個無形而又有形的網絡，她改變了我的生活，讓我充實地度過每分每秒，花樣年華也不再有悔。

網絡，因為生活中有了你，我終於從封建習俗中衝出;因為學習中有你，一向被動學習的我也踏進了主動求知的門檻;因為社會中有你，我從幼稚開始逐步步入成熟;因為人生中有你，一向感動生活無味的我開始邁上了有滋有味的人生之路……網絡，是你給了我展翅的雙翼，給了我騰飛的慾望，給了我翱翔太空的信念。

不錯，網絡，就是你，你改變了我許多生活，也賞賜給我許多的財富。

曾記得，在一段時間我由於憎惡世態炎涼，看不慣一些現象，也不忍目睹那些燈紅酒綠的花花世界，於是，我開始沉默寡言了，幾乎不與人交談，一個“沉默是金”的花季男生就這樣降臨了。當然，這對我來説無疑是一種傷害、無奈，可又該如何是好呢?直到有一天，我也不知是什麼緣故，我腦中突然冒出“網絡”這個名詞，慾望一來，要抑也抑制不住。我衝進了一家名為“半獸人”的網吧，我上網了。在網上，我結識了許多朋友，我見識了許多世面，我不再感到孤獨寂寞了。於是，我敞開心胸與人交談，經過網友的開導，我心中的陰霾在逐漸散開，我開始我的新生活。

就這樣，我時而去光顧這家網吧，在這個虛擬的我的世界裏，我學會了許多：人生是有意義的，只在於你的行動;生活是多彩的，只在於你的心靈;一切皆有可能，只在於你的信念;要相信自己，要堅信自己會有美好的未來……當然，網絡中的收穫遠不止這些，但我不能一一而論。總之，網絡——是她改變了我的`一切。

千年一歎，任時光匆匆流去，我不會後悔;百年育人，任歲月逝去而我會長大;十年之久，任海枯石爛但我卻不放棄……網絡，是你用柔情的美，感動我，成就我，改變我。網絡，你改變了我的生活，遇見你是我的緣分，愛上你是你的美，想起你是我的心。

我的演講已完畢，謝謝!

教師網絡安全演講稿 篇6

大李國小網絡安全教育講話稿 ——張金榮

一、加強網絡安全教育的必要性

網絡為學生提供了豐富的信息資源，創造了精彩的娛樂時空，已逐漸成為學生獲取知識、開闊視野、互動交流、增加閲歷、放鬆身心、娛樂益智的重要方式。 但是，互聯網猶如一把雙刃劍，在給學生的生活、學習和娛樂帶來極大便利的同時，也給他們的成長帶來許多負面影響，主要表現在：互聯網上充斥着大量的色情、暴力和低級庸俗的內容，嚴重危害學生的身心健康;各類犯罪分子針對學生辨別力較弱和自我保護意識差的特點，通過上網聊天、交友等機會尋找目標實施詐騙、搶劫、等犯罪活動;由於學生缺乏自控力，一些人沉迷於網上聊天、網絡遊戲等，導致出現心理扭曲、疏遠家人朋友、荒廢學業、健康狀況下降等一系列不良現象;更有甚者模仿網上行為，搞犯罪活動。

大量學生遭遇網絡危害的案例表明，學生的網絡安全問題絕不能忽視，加強學生網絡安全教育刻不容緩。

二、學生常見網絡安全問題

要加強對學生的網絡安全教育，就要了解目前存在的問題。下面我們列舉一些常見的、學生容易出現的網絡安全問題。

1、沉迷網絡遊戲

學生都有一種好奇、好勝以及對英雄的崇拜心理，網絡暴力遊戲的出現，正好迎合他們的這種獵奇和追求刺激的心理。他們通過操縱遊戲可以得到一種強烈的滿足感。而且，通過玩遊戲，他們內心或多或少的壓抑都得以宣泄和釋放。在這種情況下，學生很容易對網絡產生迷戀心理。由於學生是一個處於性格形成過程中的人羣，其世界觀、人生觀和理性的價值判斷能力都沒有最終形成，極易受到帶有暴力內容的網絡遊戲的影響，從而導致道德認知模糊，產生“攻擊他人合理”的錯誤思想。延續到青年期後，極可能出現人際關係緊張、有暴力傾向等。 在網絡構築的虛擬世界裏，學生不需要面對現實中的挫折，不需要接受社會規範和其他人的監督，可以隨心所欲地宣泄情感。長此以往會淡化現實社會規範的要求，給暴力犯罪埋下隱患。許多沉溺於網絡遊戲的學生就是因為缺乏自制力而斷送了自己美好的前途。更有甚者，學生在網吧幾天幾夜甚至連續十幾天地上網玩遊戲，到了不吃飯、不睡覺的瘋狂地步，造成視力下降直至失明，甚至猝死在網吧。

目前，大量以飆車、砍殺、爆破、槍戰等為主題的網絡遊戲，成為學生的新寵。這些暴力遊戲往往以“攻擊、打鬥、暴力、色情”為主要內容，很容易使學生模糊道德認知，淡化遊戲虛擬世界與現實生活的差異，誤認為這種通過傷害他人而達到目的的方式是合理的。一旦形成這種錯誤觀點，他們便會不擇手段地模仿欺詐、偷盜，乃至對他人施暴的行為，不但會在網上模仿，甚至會在現實生活中加以模仿。

2、瀏覽色情、暴力網站

雖然國家採取種種措施淨化網絡環境，但總有少數人為了經濟利益，在網上傳播色情、暴力視頻、圖片和文學作品等。而學生涉世不深，對一些網站的色情、暴力等內容缺乏鑑別能力，盲目模仿，甚至參與違法犯罪活動。據犯罪心理學分析，學生性機能漸漸發育成熟，但往往性道德觀念的形成落後於性機能發育的成熟，色情文化的污染最容易使這個時期的學生放肆地追求性刺激，再加上學生本

身喜歡模仿，好奇心強，易受暗示，在外界強烈刺激的作用下，很容易產生犯罪動機，從而走上違法犯罪的道路。

3、網上交友上當受騙

隨着互聯網的普及，很多人已把網上交友當成了交友的重要途徑。但學生心理不成熟，缺乏經驗，往往容易上當受騙，甚者會身遇殘害。

網上交友所導致的失財丟命的案件頻頻見諸報端，新的案件、新的騙術仍然層出不窮，足見網絡交友安全應警鐘長鳴。

4、利用網絡從事犯罪活動

網絡的開放性、便捷性以及網絡行為的隱蔽性使網絡犯罪變得輕而易舉，使犯罪成本大大降低，又容易滿足一些學生不勞而獲的心理，致使一些學生利用網絡實施盜竊、詐騙、搶劫等犯罪。有的學生長期沉迷網絡，導致性格變態，人格異化，視親人、朋友、同事為仇人，動輒傷害他人;有的深受暴力遊戲毒害，變得對生命麻木不仁，由網上打打殺殺變成現實生活中的殺人犯;有的由於陷入網戀而釀成命案悲劇;有的利用網絡僱兇殺人、拐騙殺人;有的利用網絡身份的虛擬性和隱蔽性誘騙婦女、少女，實施性犯罪;有的參加網絡賭博、非法傳銷;還有的利用網絡製作、販賣和傳播淫穢物品，等等。

5、上網成癮

涉世不深，判斷能力和自護能力較差的學生，經不住網絡的誘惑，上網成癮，直至成為“網痴”“網蟲”。他們上網時間失控，總覺得時間短，得不到滿足;每天最大的願望就是上網，想的、聊的主要內容也是網上的事;在網上全神貫注，到網下迷迷糊糊，學習成績明顯下降;有點時間就想上網，飯可以不吃，覺可以不睡，網不能不上;對家長和同學、朋友隱瞞上網的內容;與家長、同學的交流越來越少，與網友的交流越來越多;泡網吧的主要目的是網上聊天、玩網絡遊戲，或瀏覽不良信息;為了上網甘冒風險，撒謊、偷竊、逃學、離家出走。

凡此種種，網絡安全問題已經成為了引發學生犯罪的最重要的誘因。據有關部門統計，在學生犯罪中，有80%以上是由於網絡問題而引發的。網上的有害內容已成為吞噬部分學生身心健康的“電子海洛因”!

三、引導學生正確認識和使用網絡

針對以上不良現象，班主任應採取積極的防範措施，從正面對學生進行引導，幫助學生正確認識和使用網絡。

1、端正學生對網絡的態度

輔導員要引導學生端正對網絡的態度，我們要告訴學生：

(1)網絡遊戲本身並沒有錯，但長期沉迷於遊戲不利於學習和身心健康，有些遊戲所宣揚的暴力、色情等內容會誘使學生走上犯罪道路;僅僅利用網絡進行遊戲實在是“大材小用”，應該合理利用網絡，利用網絡的種種功能為自己的學習、生活服務。

(2)網上交友有利於開闊視野、增加閲歷，擴大學生交往範圍，但由於網絡的虛擬性給了許多心懷不軌的人以可乘之機。如果在交友時不加選擇，隨意與網友見面，就有可能上當受騙，造成人身和財物損失，甚至可能危及生命。

(3)一定要選擇合適的上網環境。老師和家長並不反對孩子上網，但提倡有節制、有選擇地上網。一些黑網吧很容易發生鬥毆、被黑心老闆扣押、環境惡劣而導致傷亡等事故。為了自身安全，應該在家長和老師的指導下在家中或學校機房上網。

(4)上網確實可以給我們的學習、生活帶來極大便利，但不能因上網而忽視了現實生活的親情、友情和學業等;網絡並不是生活的全部，現實生活中的人際交往更為重要。

2、做好學生的心理疏導工作

豐富多彩的網上世界和簡單快捷的網絡文化，對學生具有極大吸引力，因而也極易使之沉迷上癮。我們不能因噎廢食，不能因為上網會使人的心理產生障礙而禁止或阻止學生上網;相反，應積極讓已掌握計算機技術的學生上網。但對因上網而導致心理障礙的學生應積極進行心理疏導。首先是防患於未然，應在學生上網前就告知學生有關上網可能導致心理障礙的信息，以及防止心理障礙產生的方法，使學生儘量避免上癮;其次是對已患上上網心理障礙的學生進行矯治，要求他們適當控制上網時間，要求學生在上網的同時不要忽視與同學、家長、教師的人際交往。

3、加大組織學生參加社會實踐的力度

要多讓學生參與各種道德實踐活動，讓學生在面對各種道德問題時能做出正確的判斷，讓學生的道德品質在實踐中不斷提高;要加強對學生的專業基本功的操練，更要加強對學生的動手能力的培養。通過組織豐富多彩的活動，可以將學生的關注點從網絡轉移到現實世界，一定程度上減輕學生的“網癮”。

4、加強對中學生的網絡道德教育

目前還沒有成熟和有效的法律和道德規範來約束上網行為。上網人只是按照自己在信息網絡中的需要來活動，這就對現實社會中主流的道德規範形成巨大的衝擊，並使其約束力明顯下降。當前，我們應該加強對學生學生的上網道德規範教育，使他們從一開始就能按照一定的規範行事，免得等到以後問題成堆後再來矯正。

5、加強校園網絡文明宣傳教育

充分利用班會、板報、徵文等形式展開有關網絡安全的討論，讓學生自己發現其中的危害，自覺抵制不健康思潮，積極引導學生健康上網。通過課堂教學和課外活動，有針對性地對學生進行網絡道德與網絡安全教育。深入開展《全國學生網絡文明公約》學習宣傳活動，教育學生要善於網上學習，不瀏覽不良信息;要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強自護意識，不隨意約會網友;要維護網絡安全，不破壞網絡秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

6、告知學生上網聊天交友的注意事項

輔導員、班主任要告知學生：上網聊天時，儘量不要透露自己的年齡、家庭住址以及個人資料或照片;不要説出自己的真實姓名和地址、電話號碼、學校名稱、密友等信息;對網上求愛者不予理睬;對説話內容低俗的網友，不要反駁或回答，要以沉默的方式對待;當網友提出見面時，一定要警覺，不要單獨見面，不要與網友單獨吃飯;當網友提出單獨到出租屋或賓館、旅店玩時，絕對不能答應;約會前須徵得家長或監護人的同意，並由他們陪同，地點應選在公共場所。

對學生進行網絡安全教育既是一個教育問題，同時也是一個綜合性的社會問題，單靠輔導員一個人的力量是遠遠不夠的。這個問題的解決，需要家長、學校、政府、社會等各方面的共同配合，更需要學生自覺地增強自護意識和自護能力。

教師網絡安全演講稿 篇7

尊敬的各位領導，老師們，同學們：

大家好!今天在這洋溢着青春活力的校園裏，舉行全市大中國小網絡安全教育進校園活動啟動儀式。

網絡空間是億萬民眾共同的精神家園。

青年是網絡新媒體的受眾，是改善網絡生態的重要羣體，也是推動信息技術創新的有生力量。因此風清氣正的網絡空間要從青少年抓起，網絡安全要從“早上七八點鐘的太陽”入手，青少年作為社會主義的建設者和接班人，提升法治素養，是關係互聯網持續健康發展的重大問題。

網絡安全進校園活動的開展是維護廣大青少年網絡安全利益、保障國家網絡安全的重要舉措，是構建安全、健康網絡空間的必然要求。

互聯網是一個社會信息大平台，對我們求知途徑、思維方式、價值觀念都有着重要影響，我們的教育信息化就是在“互聯網+”環境下融合創新，智能引領，開展網絡教育，向學習者提供數字教育資源和工具，創新教與學活動形式，提升教育教學效果。

網絡安全進校園活動，就是要不斷提高青少年安全上網意識，切實推進網絡安全進校園宣傳教育工作再上新台階。

希望廣大師生自覺踐行社會主義核心價值觀，知行合一、行勝於言，捍衞網絡空間主權，維護網絡秩序，踐行網絡文明，弘揚網上正能量，不斷提高網絡安全素養，共建清朗網絡空間。

希望廣大師生堅定立場、徳法兼修，堅持正確方向，弘揚社會主義法治精神，自覺遵守法律法規，自覺學法、尊法、守法、用法，深入學習網絡安全和法律知識，增強網絡防護技能，讓依法上網、文明上網成為廣大師生的共同行動，共築網絡安全法治屏障。

希望全市各級教育行政部門、各級各類學校堅持從自身做起，積極推進網絡與信息安全知識宣傳與教育，讓學生用好網絡這把“雙刃劍”。引導全社會共同參與，全力營造人人重視網絡安全、人人蔘與網絡安全的良好環境和氛圍。

教師網絡安全演講稿 篇8

尊敬的老師，同學們：

大家好!

我今天將要給大家演講(網絡 把鋒利的雙刃劍)。

眾所周知，隨着時代的時步，科技的更新，更多的新事物湧入我們的世界，其中也包括了互聯網。自90年代後期互聯網進入我國以來，網絡就如同雨後春筍般，發展迅速，如今已遍佈城鄉。作為一種新的傳媒手段，互聯網在經濟建設和人們的各項活動中起着不可忽視的作用，同時也為青春少年的學習.交流以及娛樂提供了更為廣闊的天地。但是對於為成年人來説，網絡則是一把鋒利的 雙刃劍 ，一朵帶刺的玫瑰，很多青少年正是因為過度沉迷於網絡，沉迷於網吧，缺乏自我保護意識和對危險的預防能力，對其學業.健康和思想都造成了巨大的危害。

由此可見，網絡可以造就人才，也可以把人才引向無底深淵，以下是我總結的三點上網的危害：

一.網絡對青少年的人生觀.世界觀和價值觀形成的構成潛在威脅。

二.網絡使許多青少年沉溺於虛擬的世界脱離現實，也使一些青少年荒廢學業。很多人把遊戲稱作 電子海絡因 是不無道理的。

三.互聯網中的不良信息和網絡犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。

許多學生因此耽誤了自己的學習.廢棄了美好的前程。據一項調查顯示，上網學生超過80%是在打遊戲， 15%左右是在交友聊天，真正查詢資料用於學習的人數少之又少。

沉迷於網絡的學生，別説是上課學習，就連吃飯睡覺也能省就省，一天到晚迷迷糊糊，欲罷不能，可換來的是什麼呢?在此，我呼籲那些還於網絡遊戲，沉侵在虛幻甜蜜中的同學，當你替身意意正酣的時候，你可曾想到焦急的父母在正在等待你回家的消息?當你陶醉於刀光劍影的時候，你可曾想辛苦的老師為你耕耘的身影?當你於新識的網友高談闊論的時候，你可曾想到同學間真摯的話語才是真正的友情?當你沉溺在那些略帶灰色的網絡文學中的時候，你可曾想到現實世界正在漸漸離你遠去?同學們，快從虛幻的世界解脱出來吧，一樣最寶貴的東西 時間，正從你點擊鼠標，輕巧鍵盤的手指尖悄悄溜走，無法挽回。同學們，一個人的青春能有幾年?莫待白了少年頭，空悲切。古往今來，哪位成功的偉人不是惜時如金?對於學生，時間一秒就是一道題，一分就是一頁書。

在我們的身邊其實有很多網上不文明的現象，在我們學校的貼吧上你可以看到許多不文明用語的現象。這些庸俗的字眼為什麼會出現在我們中學生的口中和鍵盤的敲擊下呢?也許和我們的生活環境有關，但更多的是我們中學生在網上瀏覽了不利於未成年人身心發展的文子以及圖片......

那麼我們應該怎樣杜絕和減少這樣的現象呢?首先我們要學會正確使用網絡這把 雙刃劍 ，讓它發揮正確的作用，不要讓它傷了自己。

年少的我們憧憬着美好的未來，而未來就掌握在自己手中。千萬不要讓網絡這張大網網住自己了手腳，束縛了心靈。記住句話 網絡是把雙刃劍，美麗卻擁有着毒性。 我們要把自己，做一個正確使用網絡的聰明人。

我的演講就到這兒了，謝謝大家!

教師網絡安全演講稿 篇9

各位老師、同學們：

早上好!

今天我們開展校園安全教育主題班會，我演講的題目是《樹立安全防範意識，構建平安和諧校園》。

安全，也許有人會認為，這是一個老生常談的話題，不值得反反覆覆的嘮叨;而我卻要説，安全是我們每一個人必須要常常放在心中默唸的主題。安全是學校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項工作的首要前提;失去它，我們的一切努力將會失去意義。

作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環境裏，安全更值得我們注意。調查顯示，我國中國小生因交通事故、建築物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當於每天有一個班的學生失去他們如花的生命!樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架鬥毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的事實背後我們看見了什麼呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學深思!

儘管生活中有不可避免的突發災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時採取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。

我們國小生正處於生理的發育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意只是從日常行為中體現出來的。比如：遵紀守法，遵守交通規則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想後果，做到三思而行，同學間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學會求助他人，學會躲避風險，如：遇到火災要及時報告撥打119報警電話，不能貿然隻身去救火，因為我們國小生人小無能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時脱身，報告老師或撥打110電話報案，要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養成良好的生活習慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時我希望同學們做到“四防”，即：防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入學校，杜絕火災事故發生，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法(班主任按要求指導學生);防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發生，如果發生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現場;防盜——關好門窗，注意自身財物的保管;防自身安全—自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規，嚴禁課間或户外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發生。

可能，有些同學會説，這些事我也幹過，我不是好好的站在這裏。我要告訴這些同學，心存僥倖是生命安全最大的敵人，不幸往往在心存僥倖的那一刻發生。同學們，我衷心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防範能力，做好各方面安全防範工作，讓我們的校園裏，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴!在此，我向同學們提出以下幾點要求：

第一、我們要真正提高認識，牢記“沒有安全防範意識就是事故”的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性，自覺遵守好學校安全工作的相關規定。同時我們平時要做個有心人，時刻注意尋找和發現身邊存在的安全隱患，一旦發現應及時向老師和學校彙報。

第二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓並靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄杆上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄杆、圍牆、下水管道、樹木、窗户等。身體有某些方面疾病的同學一定要提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。

第三、要注意交通安全。我校臨近324國道和城東大道，交通狀況複雜。同學們要遵守好交通規則，走人行道或人行天橋，主動避機動車輛，橫穿馬路時要注意來往車輛。嚴禁學生騎摩托車、電動車上學，不騎自行車帶人，不乘坐無安全保障的車輛。

第四、要注意財物安全。體育課或放學時離開本班教室，或離開宿舍時，要關好門窗，寄宿學生須保管好自身貴重財物，不能給小偷有可乘之機。

第五、要注意食品衞生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衞生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

第六、對自己的行為應負起安全責任。放學回家不在外面逗留、玩耍，不要進入網吧、遊戲機室、枱球室等不宜場所，不到建築工地、江河、水庫、池塘等不安全的地方。交友要慎重，不準將社會閒雜人員及以前的同學帶入校園內。在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替説理，給自己和同學帶來不良的後果。

老師們，同學們，生命是美好的，也是最寶寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命，愛護生命，時刻加強安全意識，努力提高自我防範能力。讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!

謝謝大家。

教師網絡安全演講稿 篇10

尊敬的：

同學們，上網就像步入社會，你可以在這個虛擬的空間裏，學到有益自己身心健康成長的東西，學到課本里沒有學不到的東西，在這裏你可以得到世界上成千上萬的網友的幫助。但在這裏也可能受到一些內容不健康的網站的影響，思想受到的侵害，也有可能做出犯法的事。為此，請大家熟記以下上網安全守則：

1、沒有經過父母同意，不要把自己及父母家人的真實信息，如姓名、住址、學校、電話號碼和相片等，在網上告訴其他人。

2、如果看到不文明的信息或圖片，應立即告知父母。

3、進入聊天室前要告知父母。必要時由父母確認該聊天室是否適合學生使用。不要在各個聊天室之間“串門”。在聊天室中，如果發現有人發表不正確的言論，應立即離開，自己也不要在聊天室散佈沒有根據或不負責任的言論。

4、不要在聊天室或BBS上散佈對別人有攻擊性的言論，也不要傳播或轉貼他人的違反中國小生行為規範甚至觸犯法律的內容。

5、儘可能不要在網上論壇，網上公告欄、聊天室上公佈自己的E-MAIL地址。如果有多個E-MAIL信箱，要儘可能設置不同的密碼，未經父母同意，不和任何網上認識的人見面。如果確定要與網友見面，必須在父母的同意和護送下，或與可信任的同學、朋友一起在公共場所進行。

7、如果收到垃圾郵件(不明來歷的郵件)，應立即刪除。包括主題為問候、發獎一類的郵件。若有疑問，立刻請教父母、老師如何處理。

8、如遇到網上有人傷害自己，應及時告訴父母或老師。

9、根據與父母的約定，適當控制上網時間，一般每次不要超過1小時，每天不超過3小時。

上網要注意安全，如果不加防範，網絡的危害並不小，以下幾方面應當引起同學們的足夠重視。

一、網上娛樂謹防過度。

二、網上交友謹防受騙。

三、對網上內容要有取捨，自動遠離發佈不良信息的網站。

四、網上逗留謹防“毒黑”。也就是要防範病毒侵擾和黑客攻擊，不要隨便下載不知名網站的程序和附件。

最後，我們一起來學習《全國青少年網絡文明公約》：

要善於網上學習，不瀏覽不良信息。

要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。

要增強自護意識，不隨意約會網友。

要維護網絡安全，不破壞網絡秩序。

要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

謝謝大家!

教師網絡安全演講稿 篇11

尊敬的各位領導、同事：

大家好!

説起移動公司，不得不説源自《尚書》和《大學》的兩句話，“正德厚生臻於至善”!古老中國幾千年的文化傳統微言大義的鐫刻在了中國移動的文化史冊上。從中你能讀出一份怎樣的勇氣、智慧、仁愛;又透出了怎樣一份北溟鯤鵬振翼扶搖九萬里的氣魄與高遠，我想那是敢於作脊樑的恢宏志向，是絕雲氣、負青天的超達勇氣，也是謀發展、樹千秋的大智慧。

那麼此等的智慧，造就了怎樣的企業?

抬望眼，君不見安徽移動XX年數以百億元的綜合營業額，君不見數以十億的綜合淨利潤，君不見數以千萬的用户總數……

俯首看身邊的同事，在工作中他們讓你感觸最多的就是一種責任，一份執着，一種勤勉，一份創造。數不清他們有過多少先進事蹟和感人故事，也道不盡他們做了多少無私、卓越的貢獻，責任在他們身上已經被分解，每一日風雨無阻的外出作業，每一夜無怨無悔的加班，乃至每一眸專注的眼神，每一次仔細的探究，這都無時無刻不在詮釋着“責任”的含義。

六安地處大別山北麓，依山襟淮，貫淮淠而望江海，連鄂豫而銜中原。然而，正是大別山卻用它的高峻為維護人員保障網絡通暢、維護網絡安全提出了巨大挑戰。

遙想豬年，那個大雪紛飛的寒冬臘月，XX年1月30日，六安市金寨縣抱兒山基站退服，2月1日搶險車輛到達青山鎮時再也無法前行。面對着剩下的17公里路程以及20公斤重的設備，維護人員一籌莫展……當時的我不知道，真的不知道，是怎樣的勇氣和動力讓他們決定步行挺進基站。山路崎嶇陡峭，人跡罕至，半米深的積雪早已讓人分不清哪裏是路，哪是溝壑，只能憑着往日的記憶艱難地向山頭基站挺進。陰風怒號，飛雪漫天，在海拔1120米的高山上，17公里的路途、20公斤重的設備、半米深的積雪、六個小時的跋涉，我們不必再去強調它的艱難!午夜時分，他們終於滿身疲憊的結束了17公里不算長的“長征”!體力的嚴重透支，腿腳出現的凍傷，卻沒有成為他們休息哪怕是片刻的理由，對電力，機櫃，傳輸都做了仔細排查並逐項恢復，經過2小多時的緊張奮戰，凌晨3點基站恢復正常……

紛紛大雪那夜時，大別山的高峻見證了移動人的血液裏的忠誠與面對責任時的當仁不讓!

你不能不説這樣的事蹟、此等的兢兢業業，這般的蕩氣迴腸會震撼你我!也許今天我的辭藻不夠華麗、語言不夠精彩，但是我只希望用我最樸素的真摯去表達我，一個新人，對他們——我最最親愛的前輩們最真誠的敬意!

誠然，並非所有的日常的網絡維護以及網絡安全保障工作做起來都是此等大義凜然的忠誠。

但是，“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深”。所以，大禮不辭小讓，細節決定成敗。汪中求説，在中國，想做大事的人很多，但願意把小事做細的人很少;我們不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者;決不缺少各類規章制度，缺少的是規章條款不折不扣的執行。

的確，在高懸的網絡安全的大旗下，我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節、把小事做細……

然而，何以決定細節!

有人説，心中有愛，則無所不可。那麼之於我們，除了責任，拿什麼去愛我們的企業……

責任是一種承諾，在它身上承載着一個不渝的使命，只有忠實地履行這個使命，才意味着責任的實現。在我泱泱中華，凡謂仁人，其必以責任為先，融責任於血液，渾責任於一身。

之於我個人，剛畢業時的我，曾夢想卓然、熱情澎湃，卻在現實中跌跌撞撞，蜕去嬌柔華麗的翅膀，也曾不自知的彷徨迷惑，似乎千年的日子、千年的天空就這麼朝九晚五的活着、沉默着，一程走下來，長河落日!

然而，仔細品味着‘正德厚生、臻於至善’，它以她千年的責任、千年的厚重、千年的精神喚醒了沉睡的激情!斑斕的生活，能讓我再一次感受到工作的價值和生命的意義;於是我知道：在我們生活的這個世界上，有那麼一些東西是無字的文化、無課本的教育，是一種無聲息的影響。於是，每一次，關好每一扇機房的門，每一次，擰緊每一塊載頻的螺絲，每一次，做好每一份的日報、週報的分析，這些就是我的細節，這些便是我的責任，這些都將是最終走向卓越的資本!

隨着3g時代的到來，新一輪的市場競爭已經打響。此時，網絡質量和網絡安全對於市場支撐的重要性不言而喻!作為運維戰線上的一員，我們應該以責任為桅，揚安全之帆!在平凡的崗位上，做好平凡的本職工作，為網絡安全的保障做出平凡卻又舉足輕重的貢獻。那樣即使是平凡，即便是輕於鴻毛的平凡，我們一樣不平凡的揚九霄豪氣，蕩五嶽雄風，喚雷電流水，撒碧血長虹!

最後，以責任為桅，揚網絡安全之帆!網絡安全，靠你靠我，大家共勉!

謝謝大家

教師網絡安全演講稿 篇12

網絡，你是普羅米修斯，偷走了宙斯的火焰，點燃了閃電，照亮了人類黎明前的黑暗，讓拂曉的風聲在耳畔迴盪，世界因你而精彩。

網絡，你這個盜火者，你偷來了光明，卻也帶來了黑暗。

還我隱私。

這是一個張揚個性的時代，卻也是個缺乏隱私的時代。人們被大數據一點點地剖析，肢解，百無一漏地暴露在公眾視野之中。

網絡，你偷走了人類的遮羞布，讓人成為赤裸裸的“透明人”!前不久爆出的“稜鏡事件”，折射出信息安全的隱憂。

高科技竊取我們的信息於無形之中，令人不戰而慄。

不久前，一位名叫琪琪的女孩，因一條微博，被人在網上挖掘個人信息並無情地嘲諷而不堪重負，最後含恨自殺。

每一個人的心中都有祕密，正如每一個花蕾都包含着心事，強行剝開花瓣必定會使花蕾凋亡，無情揭開個人隱私必將導致人間慘劇發生。

還我距離。

生活在網絡時代，縱使相隔千里，也可以面對面交談，於是人與人之間的距離近了，而心的距離卻遠了。

我曾無數次地回想起那個“烽火連三月，家書抵萬金”的時代，雖然戰亂不斷，天各一方，卻能“千里共嬋娟”，共話相思意。然而，在這個霓虹燈點綴了夜空，萬家燈火齊明的大數據時代，手機卻反客為主，儼然成了聚會的主角。

當“一起來玩手機，順便吃個飯”成為年輕人的口頭禪時，我們不禁感歎人情變了:沒有了朱自清的“咫尺天涯，叫我如何奈得”的感慨，卻有加拿大女作家的“世界上最遠的距離，不是你在天涯，我在海角，而是我在你面前，你卻不知道我想你”的無奈。

網絡，你偷走了距離，讓心的故鄉何處尋覓? 還我詩情畫意的生活。怎能不向往、嚮往川端康成凌晨四點半看海棠花未眠，嚮往瓦爾登湖畔盧梭的小木屋，嚮往王爾德在陰溝裏仰望星空，嚮往倉央嘉措通透風情踏雪尋梅。反觀當下，沒了詩情沒了畫意，處處是屏奴。

當點贊、刷微博成了生活的主旋律，我們真正的生活又去了哪兒?

網絡，當我再一次把你放在聚光燈下，細細端詳，終於窺見了你的真容。

你原本只是高科技時代的一個工具，無關好與壞，功與過。合理利用，你可以使人們玩弄世界於股掌，傳遞信息，播散知識，造福人類。掌控不當，你也可以剝奪隱私，傳播謠言，色情暴力、高科技犯罪把人們推向萬劫不復的深淵。利弊，黑白，兩極之間本無界定，然而物極必反，就看你如何掌控。

網絡，可以送你上 天堂，也可以帶你下地獄。

如何讓高科技為人類謀福祉，全在人類的智慧。

教師網絡安全演講稿 篇13

尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!

我演講的題目是網絡安全，重於泰山

生命是塵世間ZUI美的事物，它如同明鏡裏的鮮花一樣動人卻易凋零，宛若清水中的明月一般皎潔卻易破碎。生命的燦爛光輝與支離破碎僅有一步之遙，這更進一步説明生命需要我們倍加的珍惜與呵護，注意安全則顯得至關重要。

現在，隨着科學技術的不多發展，互聯網這一新生事物也就應運而生。但它在帶給人類方便、豐富人類生活的同時，也帶給人類無盡的煩惱。特別是青少年嗜網成癮的問題，已引起社會的高度重視。多少青少年因迷戀網絡而荒廢學業，甚至夜不歸宿，更有甚者因過度勞累而猝死網吧它不僅影響了許多學生的健康成長，也給無數的家庭帶來痛苦，更影響了社會的安定。網絡是一把雙刃劍，我們應該注重網絡安全，珍惜青春年華，遠離網絡危害。

網絡的負面影響：對於青少年三觀形成構成潛在威脅;網絡改變了青少年在工作和生活中的人際關係及生活方式。上網是青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識淡薄，個人主義思潮氾濫。這種垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導青少年行為。網絡的隱蔽性，導致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。另外，有關網絡的法律制度不健全也給青少年違法犯罪以可乘之機。

其實，我們要樹立的生命安全意識並非只是網絡安全，還有防拐防騙等安全。他們無一不是在提醒我們：珍愛生命，安全第一。對於關愛生命，不能只成為空泛的辭藻。難道只有失去之後才會醒悟?我們今後該怎麼做，不是更應該令人深思嗎?

《鋼鐵是怎應煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基曾經説過：人生ZUI寶貴的東西是生命，生命屬於我們只有一次同學們，讓我們攜起手來，樹立安全意識，珍愛自己的生命珍愛他人的生命，使我們的身心健康成長，使我們的生活充滿歡笑，使我們的生校園充滿生機，使我們的未來充滿希望!謝謝大家!

教師網絡安全演講稿 篇14

班會主題：

安全、健康、文明，青少年的綠色網絡

班會目的：

通過此次班會，意在用眾多鮮明的事例，對學生進行網絡安全、健康、文明教育，使其具有正確對待網絡的思想，並能充分利用網絡資源，從我做起，攜手建設網絡世界。

班會內容：

分三個內容進行，分別是網絡安全、網絡健康、網絡文明。

一、網絡安全

網絡安全包含三方面含義：

第一是關於上網時個人信息資料的安全，第二是接入互聯網時個人計算機的安全，第三是由網絡接觸轉入現實接觸時的人身安全。

1、個人信息資料的安全。當今社會是信息化(或數字化)的社會，個人信息安全非常重要。個人信息資料包括哪些呢?出生日期、身份證號碼、家庭住址、電話號碼、銀行卡密碼、電子信箱帳號密碼、個人照片等等。

個人資料現已成為他人盜取的重要目標。

案例一：播放個人安全信息被泄露,危害幾何短片.問:網絡QQ聊天要注意什麼?你如果遇到同樣情況該怎麼辦?

案例二：播放儲户存款不翼而飛短片。問：你從短篇中學到什麼?不要用什麼作為密碼?

案例三：上週我校高一二班家長就接到電話，聲稱孩子急病進了華西。班主任讓家長馬上大款三萬元。這種情況，應告誡家長如何做?

第三個案例和我們很貼近。

提示：不要將重要的個人信息提供到聊天室或公共討論區;

2、個人計算機的安全。網絡中高手如雲，隨着高科技手段的使用和普及，個人計算機已經成為黑客或不法分子的攻擊目標。這也是我們在上網時經常遇到的情況。

提示：不點擊不明鏈接;給電腦設置防火牆;及時打官方公佈的系統補丁。

3、由網絡接觸轉入現實接觸時的人身安全。

案例一，網名為沙子的某大學英語專業學生，在聊天時被聊天經驗豐富的xx市畢鼕鼕的“網上形象”深深吸引，在與他第三次會面時被殺害了。與男網友見面三次後被殺。

案例二，一少女與男網友相處三個月懷孕兩次，後男子消失。

案例三，請收看法制節目《十九歲少女遭6名網友》

面對QQ聊天室裏既陌生又熟悉的頭像，面對那一遍又一遍的請求，我們該怎麼選擇呢，是見，還是不見?

提示：

A、不要輕易答應與聊天不久的網友見面，如必須見面，一定要多方瞭解其背景。

B、與網友見面應徵得家人同意，在確保安全的條件下進行。

C、約會地點不要選擇酒吧、舞廳等過於嘈雜或偏僻的地方，也不要選擇在對方家中或自己的家中。

D、如發現情況不妙，斷然拒絕(千萬不要言辭含糊)進一步往來，緊急情況可撥打110或巧妙向路人求助。

二、網絡健康

網絡健康包括身體和心理兩方面。

測一測：1、每天起牀後情緒低落，頭昏眼花，疲乏無力，食慾不振，或神不守舍，而一旦上網便精神抖擻，百“病”全消。

2、上網時表現得神思敏捷，口若懸河，並感到格外開心，一旦離開網絡便語言遲鈍，情緒低落，悵然若失。

3、只有不斷增加上網時間才能感到滿足，從而使得上網時間失控，經常比預定時間長。

4、 無法控制去上網的衝動。

5、每看到一個新網址就會心跳加快或心率不齊。

6、只要長時間不上網操作就手癢難耐。有時剛剛離網就有又想上網的衝動。有時早晨一起牀就有想上網這種慾望。甚至夜間趁小便的空也想打開電腦。

7、每當因特網的線路被掐斷或由於其它原因不能上網，便感到煩躁不安或情緒低落。

8、 平常有不由自主地敲擊鍵盤的動作，或身體有顫抖的現象。

9、對家人或親友隱瞞迷戀因特網的程度。

10、 因迷戀因特網而面臨失學、失業或失去朋友的危險。如果你其中有4項或4項以上表現，且持續時間已經達1年以上，那麼就表明你已經患上了IAD。

“網絡綜合徵(IAD)”，這種新的心理疾病使得沉溺網絡不能自拔受到損害的問題成為目前心理學者的一個新課題。由於網絡具有日新月異的變化，非常符合青少年的好奇心，導致青少年由最初的隨意瀏覽到最終的深陷其中，只有在網絡中才能找到樂趣和安慰，以至於在現實生活中無法與他人正常交往。

我們不可能拋棄網絡，那叫因噎廢食，那麼，我們該怎樣做才能保障我們的健康呢?

提示：

A、珍愛生命，遠離教唆性的有害遊戲。

B、上網時間一天不要超過三小時，多做運動。

C、多餘同齡人交流，避免上癮。一但發現有過分依賴網絡的症候，可求助於心理諮詢。

三、網絡文明

互聯網是開放的，信息龐雜多樣，既有大量進步、健康、有益的信息，也有不少反動、迷信、黃色的內容，上網的人也是良莠不齊。

案例一：有些網站污言穢語不絕於眼，給我們的生活帶來了種種不合諧和極其不良的影響。不少青少年長期接觸此類網站，一直處在一個虛擬的世界，從而失去了價值判斷。

案例二：4月11日，滿洲裏市公安局偵破一起因網罵引發的人命案，死者不滿16週歲，花季少年，命喪黃泉，只緣網罵。

案例三：一封建迷信網站，宣稱有大師預測，內容包括八字預測、姓名預測、八卦預測、擇旦等內容。

我們應怎樣避免迷失在不良網絡中呢?

提示：加強自身道德修養，不瀏覽封建迷信網站，不發佈違法、污穢言論，不對他人進行人身攻擊。結語：(播放tomykim)

要做安全、健康、文明上網的青少年，必須遵守“全國青少年網絡文明公約”：要善於網上學習不瀏覽不良信息，要誠實友好交流不侮辱欺詐他人，要增強自護意識不隨意約會網友，要維護網絡安全不破壞網絡秩序，要有益身心健康不沉溺虛擬時空。

教師網絡安全演講稿 篇15

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好，今天我演講的主題是國小生網絡安全知識。現在我們發現越來越多的國小生一放學或一放假，就長時間地呆在電腦前，其實，上網就像步入社會，你可以在這個虛擬網絡空間裏，學到有益自己身心健康成長的東西，學到課本里沒有學到的東西，在這裏你可以得到世界上成千上萬的網友的幫助。但在這裏也可能受到一些內容不健康的網站的影響，思想受到的侵害，也有可能做出犯法的事。為此，請大家熟記以下上網安全守則：

1、沒有經過父母同意，不要把自己及父母家人的真實信息，如姓名、住址、學校、電話號碼和相片等，在網上告訴其他人。

2、如果看到不文明的信息或圖片，應立即告知父母。 3、進入聊天室前要告知父母。必要時由父母確認該聊天室是否適合學生使用。不要在各個聊天室之間“串門”。在聊天室中，如果發現有人發表不正確的言論，應立即離開，自己也不要在聊天室散佈沒有根據或不負責任的言論。

4、不要在聊天室或bbs上散佈對別人有攻擊性的言論，也不要傳播或轉貼他人的違反中國小生行為規範甚至觸犯法律的內容，網上網下都做守法的小公民。

5、儘可能不要在網上論壇，網上公告欄、聊天室上公佈自己的真實信息。

6、未經父母同意，不和任何網上認識的人見面。如果確定要與網友見面，必須在父母的同意和護送下，或與可信任的同學、朋友一起在公共場所進行。

7、如果收到垃圾郵件，應立即刪除。包括主題為問候、發獎一類的郵件。若有疑問，立刻請教父母、老師如何處理。

8、不要瀏覽“兒童不宜”的網站或網站欄目，即使無意中不小心進去了，也要立即離開。

9、如遇到網上有人傷害自己，應及時告訴父母或老師。 10、根據與父母的約定，適當控制上網時間，一般每次不要超過1小時，每天不超過3小時。

最後，我們一起來學習《全國青少年網絡文明公約》:

要善於網上學習 不瀏覽不良信息 要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人 要增強自護意識 不隨意約會網友 要維護網絡安全 不破壞網絡秩序 要有益身心健康 不沉溺虛擬時空

我的演講到此結束，謝謝大家!