國中生環保演講稿三分鐘（通用18篇）

國中生環保演講稿三分鐘 篇1

尊敬的各位老師、同學們：

大家好!

自然是什麼?人們往往會告訴我，自然是一花一草，一木一石，一山一水……自然是清晨樹間小鳥的一聲鳴叫，自然是太陽射過樹葉的一斑陽光，自然是郊外一縷新鮮的空氣，自然是淙淙的泉水不斷流向遠方。

難道説，自然只是環境自然這一小部分嗎?答案當然是否定的，在現代社會中，人們對自然的要求往往不僅僅控制在環境自然中，而是對自然有了新的認識與要求。

現代社會中的自然，已經是一個人做事、講話或事情發展的一種狀態，只有這種狀態把握的好了，我們才會在將來的工作崗位上站穩腳跟。

中國有句話叫“順其自然”，我們所倡導、所要求的事物也是如此，按自己本來的、本所固有的發展方式而發展下來，而不是在無限多的外力促進下，在無數的要求之下，被迫形成的。

在過去的社會裏，人與人之間相處無疑是十分自然的，人們之間相互關心幫助，無論是貞觀之治，康乾盛世還是解放後的社會主義改造時期都是如此，人與人以誠相待，人敬我一尺，我敬人一丈，因此，才會有“遠親不如近鄰”等等話語流傳下來。但隨着社會不斷地發展、進步，人們的價值觀似乎起了變化，不能否認，有一部分人已經成為了“拜金主義者”，這樣，他們就可以丟棄人性上的自然，而去無休止地為自己牟取錢財，因為在他們眼中，金錢是至高無上的。

這一點，我們年輕人可能不太能明白，但上年紀的人往往就會問，為什麼現代人與人之間相處得如此浮華，並沒有實質的東西?為什麼人與人之間是那麼虛偽?為什麼一個人總是像在防着其他的人。

這些也並不難發現，過去人們為什麼可以晚上不鎖門就出去散步，而現在鎖點越多的防盜門卻成了越緊銷的商品?為什麼過去鄰里行人之間一人有難其他人會自然而然地幫助，但現在街上有人處於困難之中時，其他的路人呢?麻木了嗎?

這一切的一切就是因為人們之間已經失去了已往的自然，私心反而變得愈來愈重的原因。

做為新一代的中學生，我們難道也希望上文中的情況出現在我們這一代人身上嗎?不，我們不要。所以我們應當——迴歸自然，迴歸人與人之間固有的品行，真誠、善良、無私。這樣我們就會擁有一個美好的明天。

我的演講完畢，謝謝大家。

國中生環保演講稿三分鐘 篇2

各位老師，各位同學：

青春是一道絢麗的風景，一串跳動的音符。青春是躁動的，青澀的，青春更是熱情的，生動的。青春的我們，是時代的精英，是事業的精兵，是宏偉藍圖的繪製者，也是國土事業的普通一兵。平凡的崗位，給了我們挑戰的機遇，國土事業給了我們展示自我的空間。艾青説過："為什麼我的眼裏常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。"是的，我們也愛這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無怨無悔地選擇了將青春奉獻給這片深情的大地。

我們，用青春守護着這賴以生存的家園。耕地保護、土地規劃、地籍測繪、國土資源調查、遙感動態監測，一個個美妙而生動的詞彙，就這樣溶入我們的生命,我們的青春，與國土事業緊緊相連。深入實際，是我們良好的開篇;調查研究，是我們工作的起點。愛崗敬業，是我們理智的抉擇;勤奮忘我，是我們的工作準則。

無數個日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開墾這片沃土，播下一個個綠色的希望，不祈望湛藍的天空能飄過七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤乾涸的麥田。 因為年輕，也許，我們尚顯稚嫩，也許，我們不夠成熟;也正因為年輕，我們在改革面前有"闖勁"，困難面前有"韌勁"，業務面前有"幹勁"，學習面前有"鑽勁"。青春的我們，認真而不敷衍，踏實而不輕浮，奉獻而不索取，真實而不虛偽。面對時代的挑戰，我們決不退縮;面對繁重的工作，我們決不推脱。我們年輕，富有旺盛的激情，富有神奇的構想，我們要把青春的活力化為創造的靈感，去感知時代的脈搏，去體現新時代的特徵。 挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡。在春天，我們踏踏實實地耕耘着——這就是我們!擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火牆;聚在一起，我們就是整個星空，就是一輪金光四射的太陽!這太陽......就是我們青春的力量!

國中生環保演講稿三分鐘 篇3

大家好!

今天我講話的題目是：辭舊迎新，展望未來。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，新的一年又一次如約而至，我們的生命又一次迎來了停靠的港灣。在過去的三百六十五個日子裏，我們太過忙碌，以至於錯過了生活的風景;現在，是時候了，願我們一起辭掉那些過往的歲月之塵，辭掉那些過往的歡笑淚水，辭掉那些過往的愛恨哀愁，願我們一起放空自我的心靈，然後將心靈填滿未來的夢想。

成績屬於過去，夢想屬於未來。新的形勢、新的機遇、新的挑戰需要我們全體師生振奮精神，以高昂的幹勁，踏實的作風、嶄新的思路去做好每一項工作。從窗明几淨課堂內的腳踏實地，到乾淨整潔操場上的永不認輸;從伏案疾書老師們的兢兢業業，到感恩勵志學子們的奮勇爭先，無不彰顯我們淮外人在吹響實現“中國夢”的時代號角下已奮勇起航。

心理學家威廉?詹姆士曾説：“播下一種思想，收穫一種行為;播下一種行為，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運”。只有把握現在的每分每秒，才能更好地追逐夢想!在這裏，我真誠地祝願同學們在新的一年裏和我一起，珍重生命、珍重學習、珍重交流、珍重拼搏。

珍重生命，養成健康的行為習慣。健康的身體、良好的品質和美好的心靈是我們中學生所追求的目標。健康的行為習慣形成必將會讓我們終身受益!珍重學習，養成良好的學習習慣。良好的學習習慣會讓我們學習事半功倍。珍重交流，形成新型的師生關係、同學關係。在基於學習前提下的師生關係、同學關係必將會讓我們共同發展，共創和諧的校園。珍重拼搏，形成堅強的意志品質。要以無畏、無懼的學習狀態來迎接每一次的考試檢驗。

20__，用我們的踏實作引，引出蒸蒸日上新氣象;用我們的勤奮作曲，譜寫和和美美新篇章;讓我們攜手，共創輝煌。

“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”。同學們，學期已接近尾聲，各科學習已進入緊張的複習階段。我們要明確目標、端正態度、關注細節、注意方法、貴在堅持、努力拼搏。求學路雖漫漫而修遠，但只要我們懷抱一顆求索之心，最後定能無悔青春，圓夢淮外。最後，面向我們的夢想，奔跑吧，同學們;奔跑吧，淮外;奔跑吧，20__!

謝謝大家!

國中生環保演講稿三分鐘 篇4

在這個由行行色色的人和物組成的世界中，我們每個人都在生活這場沒有結局的連續劇中扮演着不同的角色，承擔着不同的義務，也有着不同的使命與責任。

還不懂事時，責任和擔當在我小小的腦袋裏沒有一絲一毫的概念，只是知道有這樣兩個詞總在媽媽的嘴裏響，當我和弟弟都做錯事時，媽媽會在後面説：“小辰，弟弟比你小，你不能什麼事都怪他，你要學會做一名姐姐，做一名有擔當的人!”，沒有完成隔壁阿姨家給我的任務時，媽媽還在我的身後説：“小辰，既然答應了阿姨照顧好她的小狗，那麼照顧小狗就是你的責任，既然答應了，就要做到最好!”但這些話對年幼不懂事的我來説，覺得肩上一沉，只認為它們是抽象的詞語，是不解的詮釋，更是媽媽枯燥乏味的嘮叨。

漸漸地，我長大了，上了國小。這才明白了責任與擔當的意思。字典告訴我們：責任指分內應做的事，擔當指勇於擔當重任。慢慢的，我有些明白媽媽的話了，知道了學習是我現在唯一的責任，勇於承認錯誤，知錯就改則是我應該挑起的擔當。這樣的理解對一個還是國小生的我來説已經是極限了，那時的我只覺得肩上的責任又重了。於是，在媽媽無盡地嘮叨下明白了自己要好好學習，以後才有好的工作，還能更好的孝順媽媽。

再後來，我上了七年級，媽媽的嘮叨漸漸從“好好學習”多加上了一條“考上高中”。媽媽説：“考上高中是你應盡的責任，你要勇於擔當起你以後的生活，以後要走的路上不能只靠媽媽。”那一句話彷彿清晨的甘露流入了我的心中，似乎有什麼東西想要破土而出，又彷彿被什麼障礙物堵住了般，於是我進入了半成熟的年紀——青春期。青春期的我思想半成熟，只是覺得媽媽太嘮叨太杞人憂天了，會考什麼的對那時的來説太遙遠了。於是就把媽媽的話都拋在了腦後，心裏面裝的只有自己的快樂。責任與擔當對那時的我來説就像個陌生人一樣，想都不會想。

現在啊，我已經上了九年級，雖然心智還是沒有完善，但是我已經明確了自己的責任與擔當。在成長這條道路上，我也經歷了形形色色的人和事，慢慢學會了自己去處理事情。但是，隨着我一天天的長大，我一天天的茁壯成長，我一天天的年輕貌美。我卻忽視了最愛我的人——我的媽媽。我不曾知道，她的鬢角是什麼時候白的。我也不曾知道，那個我心中貌美如花的媽媽，什麼時候被歲月這把無情的刻刀，一刀一刀在媽媽的臉上刻下了深深的痕跡。我更不曾知道，那個曾在我的身後每天嘮叨的媽媽，是什麼時候不在我的身後一遍一遍的説着那些我不懂的話。所以我明白了：我現在的責任不僅是好好學習，更是要孝敬媽媽。我願意把自己的責任和應盡的擔當扛在肩上，因為這是我自己選擇的。

頓悟：原來責任和擔當是一對雙胞胎，我們要擔當我們應盡的責任。不僅是為了自己，更是為了愛你而白了頭的父母。隨着我的成長，我也明白了自己的責任與應盡的擔當，無論以後多苦，我都會努力的向前走，因為我心中不但有了責任和擔當，也有了愛。

關於責任感的即興演講稿4

無論是呱呱落地的嬰兒，還是社會中生活的成年人，都是在責任心的光環下，去履行自己的義務，踐行自己的行動，開拓自己的視野，放飛自己的夢想。

身處在街道兩旁的警察，便構成了生活中最亮的一道風景線，而且他們穿梭在車道之間，穿梭在煙塵之間，穿梭在風雨之中，依舊堅定不移的守在自己的崗位上，是責任心的太陽，在他們的內心中發着光芒。因為有了責任心，他們不怕困難，迎難而上;因為有了責任心，他們擁有勇氣，勇往直前;因為有了責任心，他們彰顯品德，以德服人;因為有了責任心，人民警察的身影閃爍着耀眼的光芒!

奔波在病房裏的醫生，護士，便構成了生活中最美的一羣白鴿，而且她們在各行其責時，在各自救人時，她們也是被責任心的光芒所籠罩着，在責任心的光芒中，她們忘記了白天與黑夜，站在自己的工作崗位上;她們放下了身段與價值，做好自己的分內工作;她們拋下了辛苦與汗水，把握自己的工作時間，在病房裏奔波的她們，是一羣在責任心的光芒中高飛的白鴿!

站在那三尺講台的園丁，用自己的默默付出，去印證”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的誓言，用自己辛苦的汗水，去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌豔的鮮花，教會他們做人，教會他們處事，教會他們感恩。在深夜裏，依舊亮着燈的那間屋子，便是老師最好的印證，那是因為他們頭上閃爍的是責任心的光芒。

走進學校的我們，作為學生，生活在責任心的光芒之下，我們擁有的責任也是更為重要的。在學校，彎腰撿起地上的碎紙片;隨手拔起土地上的雜草;隨手關掉”孤單”的水龍頭，是責任心的普照。在家裏，與父母交談在校的生活與感受;與父母在一起做有意義的事;幫父母處理力所能及的家務，是責任心光芒的提升!

責任心的光芒是一種精神，鼓舞人們向上;責任心的光芒是一種力量，鼓舞人們前進;責任心的光芒是一種信念，鼓舞人們堅守。我們伴着這種責任心的光芒走向輝煌!

國中生環保演講稿三分鐘 篇5

尊敬的評委，老師，各位同學：

大家好!我是來自大湖中學185班的許思佳。我今天演講的題目是：《讓廉潔之花開遍校園》。

如今，“廉政”一詞已不再是生字生詞，它已經悄悄地走進我們的身邊。但今天我所要談的“廉政”，並非是社會中的吃喝玩樂也不是貪污受賄的嚴懲，而是校園裏文明校風的廉政，也許有的同學認為這只是一種社會風氣，與我們中學生有什麼關係;其實不然，校園也需要廉政。

校園是我們播下夢想種子的淨土，是同學們求知的樂園，它美麗而神聖。是它培育了一代又一代的祖國棟樑，神州5號、神州6號的勝利升空就是最好的證明。然而，我們的一些同學卻悄悄的在私底下爭強好勝，當然不是指學習，而是指衣着品牌、生日宴請等方面的攀比。隨着時間的推移，這些同學慢慢地忘卻了學習，磨損了吃苦耐勞的意志，三年下來除了幾套華麗的衣服外，別無所獲。看到這些同學懊喪的樣子，何嘗不覺得惋惜?俗話説“愛美之心，人皆有之”，但我覺得“自然”才是最美的。那些有攀比心理的同學其實是虛榮心在作祟，是虛榮心吞噬了他們的靈魂，使他們慢慢墜落。曾有媒體報道，有些學生為了生日宴請盡然向並不寬餘的家伸出慾望的雙手。父母實在拿不出錢，就萌生了“偷”、“搶”的念頭，在虛榮心的催促之下，腦子裏瀰漫的就只剩下了“金錢”二字。於是，罪惡的手便開始伸向四周，最終落入法網。就這樣，一朵花季之花便過早的凋謝枯萎了。其實，無論生日宴請、品牌服飾還是一部精美的手機，那只是一種暫時的榮耀而已。我們不妨試想今後：當同學們真正走進社會的時候，虛榮心能給我們帶來什麼?

再看看校外，我們會不時地看到一羣羣衣着時尚，披頭散髮的人擺着不同的姿勢得意的吐出—個個煙圈，你大可不必為之羨慕：那可不是“酷”的象徵，而是在慢性自殺。但值得一提的是，那些人的形象正像病毒般地慢慢侵入那些自控能力差的同學腦中。久而久之校園內一些學生東藏西躲的抽煙，甚至有些人被學校處分了還覺得英雄.真是可悲之極。由此可見，校園真的需要廉潔之風，當然，社會是紛繁的，我們不可能去責怪社會，但校園是神聖的，我們有責任去呵護它，保護它。

我想，作為學生的我們應該從此時此刻起，拋棄罪惡的虛榮心勤奮學習，不比吃穿、不比排場，要比的話就比學習，比進步。而作為老師則需要廉潔奉公、不圖私利、不講地位、辛勤耕耘。只有這樣，同學們才能在這方神聖的淨土中播下理想的種子，將來才能長大成才，奔赴祖國的山山水水。挑起黨和人民賦予的重託。那麼，如何才能做到這一點呢?我認為，一是學校要努力營造濃烈的廉潔氛圍;二是學校領導、教師做好榜樣作用，為人師表，辛勤耕耘。三是要把廉潔教育與遵紀守法、誠實守信、克己奉公、樂於助人的思想品德結合起來，與家庭美德、社會公德結合起來，與正常的教育教學結合起來。四是將廉政文化與優秀的革命傳統結合起來教育同學們，使其知道今天的幸福是來之不易的，是無數老一輩無產階級革命家和像焦裕祿、孔繁森等一大批共產黨的好乾部鞠躬盡瘁、死而後已的艱苦奮鬥換來的，從而，提高同學們的責任意識和自覺性。五是嚴格管理。這樣，校園裏的攀比、吃喝等不正之風便會慢慢地風吹雲散。

接下來的日子裏，還是讓我們一起努力，就從現在開始，從點滴開始，手拉着手一起開創廉潔的校園、廉潔的社會，讓廉潔之花在我們身邊絢麗地綻放吧!

我的演講完畢，謝謝大家。

國中生環保演講稿三分鐘 篇6

小草之歌?

我是一棵小小草,上天賜給我一身綠色,讓我扮綠春天。?

——題記?

獨自一個人漫步在大街上,競賽的失利,朋友們的誤解,似一塊塊巨石,壓得我喘不過氣來,風中傳來清脆的風鈴聲,將我的思緒帶到三年前。

三年前,我如同一隻雛雁,踏入中學的大門。我睜大好奇的眼睛,心情興奮而又緊張。那時,我暗下決心:我一定努力,開闢一片新天地。但一切來得都是那麼突然,中學的生活是由競爭組成的,有時競爭相當殘酷。我初來時的那份堅定信念,在一次次的考試中一點點消逝,最終蕩然無存。我意識到:在這個偌大的校園中,我只是一棵小小草,我只配躲在角落裏苟延殘喘,春天不屬於我。從此,我封閉了心靈,遠離了同學。自卑成為了我形影不離的好朋友。

班主任老師看出了我的心事,他找我談話,“你整天在那兒低頭無語,是不是有什麼心事?”我搖頭。“那你為什麼不活潑起來,融入班集體這個大家庭之中呢?”“我沒有資格,因為我學習差,我只是一棵小草……”我囁嚅道。班主任笑了,他説:“小草也是春天的一分子啊?沒有小草的裝扮,春天會是什麼樣子?牡丹盛開,芍藥吐豔,玫瑰放香……它們固然美麗,但小草也會開花啊!它們有它們的特點,小草有小草的個性,在開花這一點上,並沒有本質區別!我相信:你這棵小草一定會開出美麗芳芬的花!”班主任的一席話,令我茅塞頓開,我説:“老師,您是説我還行?”“當然行!只要你願意接受陽光雨露。”

老師的話,給了我勇氣和力量,我發現我前面是一片藍藍的天。在學習的征途中,每當我遇到困難要氣餒的時候,我都會對自己説:“我是一棵能開花的小草!”這時,我會重新振作起來。就這樣,我的成績一天天好起來,我的朋友也一天天多起來。每當我小有收穫的時候,我都會唱一曲我自己的《小草之歌》:“沒有花香,沒有樹高,但我要做一棵人人知曉的小草。從不寂寞,從不煩惱,你看我的朋友遍及天涯海角。陽光啊陽光,你把我喚醒;春風啊春風,你把我吹綠;河流啊山川,你把我哺育;大地啊母親,我在您的懷抱開花,我會開得很好,很好……”

國中生環保演講稿三分鐘 篇7

閒適的時候總是喜歡幻想，品味似水流年又拉起回憶連篇。我常常幻想，時光如果停留在這一刻，是否會改變了世界。這是我的思想，這是我的思念，一切流走的是那麼緩慢，但又彷彿瞬間又走過了一個世界，這是我的空間。

一個人的天空很藍，藍的有點單調，一個人的世界很自由，自由的有點孤獨。喜歡一個人的無拘無束喜歡一個人的海闊天空。青春正是如此，平庸的生命無法將它渲染上死寂的灰色，更無法抹殺掉它炫目的繽紛。而時光卻一直都在奔跑，將青春和過去拋棄。青春時的作業堆砌起了一面城牆，似乎也想阻止時光的逝去，但這一切都是徒勞。時間一如既往，滴答滴答。

當春天再來的時候，被遺忘的野百合花，仍然會在同一個山谷裏生長，在羊齒的濃蔭處，仍然會有昔日的花香。可是，沒有人，沒有人會記的我們，和我們曾有過的歡樂和悲傷。時光越去越遠，只剩幾首佚名的詩，和一抹淡淡的斜陽。

時間會洗滌一切，讓山巔變成塵埃，青絲成白髮，裝大的歷史，一代的君王變成點綴時間篇章的插曲;也會留下許多讓人印象深刻的人或事，或悲壯，或纏綿悱惻。但最後的結局都是慘烈的，因為他們不能圓滿的遺憾開始變成刻骨銘心的烈酒，如紅顏，起初飲之不醉，再飲，錐心刺骨的暖，前世今生都金戈鐵馬的重來。

國中生環保演講稿三分鐘 篇8

尊敬的女士們、先生們：

您們好！

盼望已久的新世紀的第x個“三八”國際勞動婦女節，伴隨着春天的腳步已經來到了我們身邊。3月8日是國際勞動婦女節，是世界勞動婦女為爭取和平、民主、婦女解放而戰鬥的節日。今天，我們歡聚在和煦的春風裏，團聚在自己的節日裏。今天，我們師範各科室聯合在此舉辦慶“三八”婦女座談會，與各位婦女同志共同慶祝紀念三八國際勞動婦女節XX週年。首先，請允許我代表團委向到會的各位姐妹們表示節日的良好祝願！向在百忙中抽空參加慶祝活動的各位領導和先生們表示熱烈的歡迎！我們還要通過在座的姐妹們向全校辛勤工作在各個崗位的婦女姐妹和所有關心和支持師範發展的女士們表示衷心的感謝！

姐妹們，朋友們，誠然，我們學科不同，專業有別，但是，使學校更快發展的共同願望使我們的手牽得很緊，共同的祝福使我們的心靠得很近，共同的節日更使我們心手相連。今天，我們將用歌聲笑語共同慶賀這個屬於婦女們的特別的節日。

踩着歷史的鼓點，我們迎來了新世紀的曙光。回首百年，滄桑鉅變，半個世紀的浴血抗爭，我們贏得了民族的獨立和解放。半個世紀的艱苦創業，中華民族終於從中古走向現代，從愚昧走向文明，從封閉走向開放，從貧窮走向富裕。今天當我們紀念三八節的時候，我們由衷地感到做一箇中國女性的驕傲和自豪，因為在祖國的滄桑鉅變中有女性的一半；在學校的繁榮富強中也有女性的一半。而如今，女性正在為把學校在21世紀初葉建成現代化、專業化，富有潛力、環境優美、蓬勃向上的全省乃至全國的名校而辛勤耕耘着。

作為女性，你們有着共同的願望，這就是祈盼幸福美好的人生，期望平等、和平、發展的環境，謀求人類的發展與進步，這是我們永遠不變的真誠祝福；作為女性，你們有着善良、寬容的心靈，對此，我們只有真摯的關愛和祝福。我們都願意攜起手來，用自己的汗水使世界更繁榮，生活更美好。

姐妹們，朋友們，學校的發展，使我們有緣相聚；前進的事業，使我們心靈相通。尊敬的各位女專家、女學者、女碩士們們，你們為學校的建設付出了辛勤的汗水，為學校的發展做出了巨大的貢獻。學校的美麗離不開你們的辛勤努力，學校的強大少不了你們所作的貢獻。讓我再一次代表所有男同胞，向你們表示深深的敬意。在新世紀的征程中，我們還將共同攜手，為學校的繁榮進步增添新的光彩。

最後，祝願在座的各位婦女姐妹們節日快樂，家庭幸福！祝願大家在新的一年裏取得更大的發展和進步！

謝謝大家！

國中生環保演講稿三分鐘 篇9

各位老師同學們：

大家好今天我所演講的題目是周瑜——赤壁戰 説起三國，我們就會想起的赤壁之戰，而説起赤壁之戰，我們就會想起蘇東坡那首的《赤壁懷古》

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤裂岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，牆櫓灰飛煙滅。故國神遊，多情應笑我，早生華髮。人生如夢，一尊還酹江月。” 蘇東坡這首詞寫得可真是大氣磅礴，它使我們想到三國時代的英雄氣概、浪漫情懷。

首先我來敍述一下赤壁之戰的故事：

曹操在基本統一北方後，於建安十三年七月揮師南下，企圖一舉消滅據有荊州的劉表和江東的孫權，統一全國。八月,劉表病逝,次子劉琮屯襄陽,劉備屯樊城。九月，曹操至新野，劉琮不戰而降。因江陵貯有劉表的大量糧草兵器等，劉備從樊城向江陵撤退，並命關羽帶領水軍經漢水到江陵會合。曹操親率輕騎五千，日夜兼程追趕，在當陽長阪(今湖北當陽東北)打敗劉備，佔領江陵。劉備放棄撤往江陵的計劃，折向東南漢水方向撤退,和自漢水東下的關羽水軍會合, 並與劉表長子江夏太守劉琦所部一萬餘人聯軍退至夏口，圖謀聯合孫權抗

擊曹操。 當曹操南下時,孫權派魯肅出使荊州，吊劉表喪,兼説劉備同心御曹。魯肅與劉備相遇於當陽，後劉備用其計退至鄂縣樊口。時曹操據江陵, 將順流東下，形勢緊迫，劉備遣諸葛亮隨肅往東吳。諸葛亮到柴桑，此時孫權已接到曹操威脅的書信，説訓練好水師八十萬，要與孫權在吳地決戰。孫權不願以全吳之地，十萬之眾受制於曹操，又顧慮孫劉聯軍不能與曹操相匹敵，猶豫不決。諸葛亮對他分析敵我雙方的利弊，指出曹操勞師遠征，士卒疲憊。北人不習水戰。孫劉聯合，定可取勝。孫權部下以魯肅為代表的主戰派和張昭為首的主和派也展開了激烈爭辯。諸葛亮指出主和派意見的錯誤,進一步消除了孫權的顧慮。孫權決心聯劉抗曹，從鄱陽召回周瑜。周瑜支持諸葛亮和魯肅的意見，指出，實際來自中原的曹軍不過十五六萬，且已疲憊不堪。所得劉表新降的七八萬人，人心並不向曹。加之馬超、韓遂尚在關西，為曹操的後患，這些都是對曹操的不利因素。孫權增強聯劉抗曹取勝的信心，命周瑜和程普為左右都督，魯肅為贊軍校尉。周瑜率精鋭部隊三萬人,沿江而上至夏口,與劉備統軍兩萬多人會合，共同抗曹。

孫劉聯軍溯江西進,與順流而下的曹軍在赤壁相遇曹軍初戰不利，退往長江北岸的烏林，雙方隔江對峙。北兵不慣船上生活，曹操下令用鐵索將戰船連鎖在一起，以減輕風浪顛簸。周瑜部將黃蓋建議採用火攻戰術以敗曹軍。曹操驕傲輕敵，相信黃蓋的詐降，黃蓋帶十艘蒙衝鬥艦，滿載薪草膏油，外用帷幕偽裝，順風駛向曹船，因風縱火，燔燒曹軍船隻，火勢延及岸上營壘。曹軍人馬燒溺，傷亡慘重。周瑜、

劉備軍隊水陸並進，曹操沿華容小道，向江陵方向狼狽退卻，加以瘟疫、飢餓，曹軍損失大半。 赤壁戰後，曹操退回北方，再無力南下。劉備通過這次戰爭也乘機佔據荊州大部。稍後又奪得劉璋的益州。孫權據有江東，形成了魏、蜀、吳三國鼎立的割據局面。

下面我來評價一下赤壁之戰中的周瑜

周瑜戰前的準備工作：

一、 周瑜先為抗曹出兵“正名” 周瑜把曹操定位成“漢賊”，提

出“為漢家除殘去穢”。使得抗曹成為出師有名，以順誅

逆的軍事行動。

二、 周瑜分析了曹操必敗東吳必勝的理由。

1、 發動戰爭的性質：孫權所把握的是正義的旗幟;

2、 曹軍長途跋涉而孫劉聯軍以逸待勞;

3、 軍事力量的分析：曹軍從北邊帶兵十幾萬加上劉琮投降

的七八萬做多不過二十五六萬人不到八十萬，曹軍水土

不服，長途跋涉，不習水戰;

4、 曹操後方的存在的致命的弱點：今北土既未平安，加馬超、韓遂尚在關西，為操後患。且舍鞍馬，仗舟楫，與吳越爭衡，本非中國所長。又今盛寒，馬無藁草，驅中

國士眾遠涉江湖之間，不習水土，必生疾病。此數四者，

用兵之患也，而操皆冒行之。

三、投降的危害性：別人還能為臣孫權無路可走也。

通過戰前周瑜用以上所列的的準備説服了孫權，打消了孫權的顧慮為赤壁之戰穩定了後方，從這戰前的準備可以看出周瑜能抓住事情的本質，能冷靜的思考問題，處理問題的方法運用得當。

周瑜戰中計策運用：

1、 運用打黃蓋瞞過蔡中蔡和;

2、 運用假書信令曹操殺了主將蔡瑁和張允;

3、 運用火攻滅了曹操; 通過在戰中周瑜計策的運用可以看出周瑜在於人鬥智鬥勇時左右逢源，才智過人。 以上是我本人個人的看法不足之處請大家批評指正謝謝大家我的演講到此結束。

國中生環保演講稿三分鐘 篇10

敬愛的老師、尊敬的同學：

大家好!

今天陽光嫵媚，我們將在這兒舉行六年級畢業典禮。很榮幸母校能讓我最後一次在這個舞台上演講。我是個轉學生，五年級才轉學到湛江四小六(7)班這個團隊，但是，這裏卻留下了我最美好的記憶、最真摯的友誼、最難忘的童年、最真誠的祝福。

再回望一次身後的大榕樹，他依然是那樣枝繁葉茂、和藹可親，有時還會不失風度地躬下腰下慰問小朋友們都是在榕樹爺爺的枝葉下玩耍。有時你見到我們玩得高興，還用手擺出幾個造型逗我們開心。有一次放學，我在榕樹爺爺的遮擋下玩捉迷藏，那時已經很晚了，已臨近六點。榕樹爺爺您似乎生氣了，便特意地落下幾片樹葉到我身旁，我這才看了看天色，回家了。榕樹爺爺，我的成長離不開您默默地關心、呵護。如今，我要與您告別了，我會時刻提醒自己，不讓您再為我操心了。

再回望一次含辛茹苦的老師們，您依然是那樣温柔端莊、面持微笑。老師，您們還記得嗎?您臉上原來光亮柔滑，可是，因為我的頑皮，一不小心，便在您臉上劃過了一條皺紋。每次當我遇到難題，您便會悄悄地來到我跟前，為我一一排除困難，我才會迎刃而解。每次我遇到不愉快的事情，我向您傾訴，您總會給我指點迷津。老師，沒有您的教育就沒有我的現在。老師，感謝您，您永遠銘刻在我心中。

再回望一次無話不談的同學們。你們對我的幫助我永遠也不會忘卻。我們守望相助，除了父母，你們便是我最親的人。或許是上帝的安排，或許是命運，或許我們今生有緣做手足。我們形影不離，在中山街上永遠都可以見到我們肩並肩、手挽手的身影。“天下沒有不散的宴席”，我們就要奔向國中，但你們永遠留在我記憶最深處，無論是天涯海角還是朝夕相處，我們的友誼永遠不會改變。

再望一回母校，感謝您，是您栽培了我兩年之久。用您的乳汁養育了我，在您的每一角落都珍藏着我的腳印，如今，我要離開您了，請帶上我最美的祝福。

在這千鈞一髮的時刻，還有一步之遙，我便離開了校園，我不禁淚如雨下。在我臨走之前，我想説：“尊敬的母校，敬愛的老師，親愛的同學們，再見了，我們以後有緣一定會重新相聚的，感謝你們。”

國中生環保演講稿三分鐘 篇11

同學們：

在本週的日曆上，有一個光輝的日子——1月1日，這標誌着華夏神州又增添了一道年輪，標誌着時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。

1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表着波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射着燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東昇的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的鬥志來迎接嶄新的一年。

同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感歎：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨七八點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業於本世紀，成事業於新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱鉅。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮與汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮豔的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧於華夏子孫，才能肩負起承前啟後，繼往開來的歷史使命。

同學們，我們正滿懷着希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數寶藏等待我們去挖掘，有無數險峯等待我們去攀登，有無數藍圖等待我們去描畫。在這生命的春天裏，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!

謝謝大家!

國中生環保演講稿三分鐘 篇12

As the song goes “ My future isn’t a dream .” I love the song which brings me confidence when singing it every time . I believe that all our dreams can come true if we have courage to pursue them I was young my father always asked me what I would be in the future . Sometimes I found it very hard to give a certain reply . “ I want to be a doctor .” “ I want to be a teacher .” and “ I ’d like to be a scientist !” Many of these answers are perhaps very childish and ridiculous . But I never think they are far away .

How time flies! Who is able to give a definition to his future ? I know clearly that those high buildings are based on solid foundation . As a student , I should have a reasonable aim , and study hard . My goal is to enter the best university for further study after middle school . I know it’s hard work , and I ’ll come across many difficulties and frustrations . But no matter what they are , I’ll keep working on it and never give up . My teacher says there ’s only one kind of people that are truly successful : those who are brave enough to put up with hardships . Even if I won’t achieve the goal , I have no regrets for what I have done , for I have struggled for my life .

國中生環保演講稿三分鐘 篇13

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!

我叫劉路，是04環境藝術設計4班的一名學生。曾任設計藝術學院學生會宣傳部副部長、組織部負責人。在本屆學生會中，我擔任團總支副書記一職，首先我要感謝組織上對我的培養與信任，要感謝上一屆學生會為我係作出的貢獻，也要感謝本屆學生會所有學生幹部在對待工作中的熱情與風度。

站在這裏，我很榮幸。在我之前，許多學生會幹部從這裏起步;在我之後，也會有許多學生會幹部從這裏繼續前進。

學生會部長就職演講稿我鄭重地向所有領導、老師，各位同學們，我將盡自己的努力使自己的工作得到大家的認可。

回顧過去，展望未來，我將一如既往地本着為同學服務、為學生會的發展盡一份力的願望，在黨總支老師的領導下、團總支老師的指導和幫助下、在廣大同學的支持下，努力工作，我相信，我們終會成就一番事業，開創一片天地。

帶着永不疲憊、永不氣餒、永不完竭的信念，繼續我們的工作與事業。黨會駕馭我們航行的。

謝謝大家!

國中生環保演講稿三分鐘 篇14

各位領導、老師、同學們：

大家好，今天很榮幸能站在這個地方，參加新一屆學生會的競選。首先感謝大家給我這個機會。而我的目標也是十分明確的，我要競選的是生活部部長一職。

首先，我先作一下自我介紹。我叫譚光耀，是梧州人。我學的專業是機電一體化，我相信在座的各位一定對我們這個集體略有所聞。我現任專業的班長。同時也在生活部擔任助理，而生活部則是一個十分團結和諧的家庭，大家都對它充滿了感情，所以今天我來競選部長一職，希望可以把生活建設得更美好。

古語説得好：成敗在天，事在人為。自上個學期以來擔任班乾和在生活部的工作，使我得到了一定鍛鍊，也積累了一些經驗和能力，我相信這將是一筆可貴的財富，對以後的學習生活以及工作都將受益匪淺。這也使我今天站在這裏多了一份從容和自信。

而我認為要做好學生會的工作。首先，一定要用心。用心做好每一件事，用心對待每一項工作。其次，要有責任心。對自己負責，對同學負責。才會得到老師同學們的支持與信任。再有，就是要有熱心。只有對工作始終抱着一份熱忱，做事才會更有動力和激情。最後，就是要有足夠信心。相信自己，一定能行。而我也相信學生會是一個團結實幹、全心全意為同學服務的學生組織。同時它也是一個能讓人展現能力地方。所以今後我會更加嚴格的要求我自己，把學習和工作協調好。我相信，我可以和在座的各位一起為我們的學生會獻出一份力量。把學生會建設得更好，希望老師同學們多多支持。謝謝!!!

國中生環保演講稿三分鐘 篇15

從前，有一座圓音寺，天天都有許多人上香拜佛，香火很旺。在圓音寺廟前的橫樑上有個蜘蛛結了張網，因為天天都遭到香火和忠誠的祭拜的薰託，蛛蛛便有了佛性。經由了一千多年的修煉，蛛蛛佛性增添了很多。

溘然有一天，佛主光臨了圓音寺，看見這裏香火甚旺，十分高興。脱離寺廟的時刻，不方便間地仰面，看見了橫樑上的蛛蛛。佛主停下來，問這隻蜘蛛：“你我相見總算是有緣，我來問你個題目，看你修煉了這一千多年來，有甚麼真知鄙見。怎樣?”蜘蛛碰見佛主很是雀躍，連忙應許了。佛主問到：“凡間甚麼才是最貴重的?”蜘蛛想了想，回答到：“凡間最貴重的是‘得不到’和‘已失去’。”佛主點了頷首，脱離了。就如許又過了一千年的光景，蜘蛛仍舊在圓音寺的橫樑上修煉，它的佛性大增。

一日，佛主又來到寺前，對蜘蛛説道：“你可還好，一千年前的誰人題目，你可有甚麼更深的瞭解嗎?”蜘蛛説：“我覺得凡間最貴重的是‘得不到’和‘已失去’。”佛主説：“你再好好想一想，我會再來找你的。

”又過了一千年，有一天，颳起了大風，風將一滴甘露吹到了蜘蛛網上。蜘蛛望着甘露，見它晶瑩透亮，很摩登，頓生愛好之意。蜘蛛天天看着甘露很高興，它覺得這是三千年來最高興的幾天。驟然，又颳起了一陣大風，將甘露吹走了。蜘蛛一會兒覺得失去了甚麼，感到很孤單和難得。這時候佛主又來了，問蜘蛛：“蜘蛛這一千年，你可好好想過這個問題：凡間甚麼才是最貴重的?”蜘蛛想到了甘露，對佛主説：“凡間最貴重的是‘得不到’和‘已失去’。”佛主説：“好，既然你有如許的瞭解，我讓你到人世走一朝吧。”就如許，蜘蛛投胎到了一個官宦家庭，成了一個富家小姐，怙恃為她取了個名字叫蛛兒。一晃，蛛兒到了十六歲了，已經成了個婀娜多姿的奼女，長的非常摩登，楚楚動人。

這一日，新科狀元郎甘鹿中士，皇帝決定在後花圃為他舉辦慶功宴席。來了很多妙齡奼女，囊括蛛兒，還有皇帝的小公主長風公主。狀元郎在席間演出詩詞歌賦，年夜獻才藝，在場的奼女無一不被他折倒。但蛛兒一點也不嚴重和吃醋，由於她曉得，這是佛主賜賚她的姻緣。過了些日子，説來很巧，蛛兒陪伴母親上香拜佛的時刻，恰好甘鹿也陪伴母親而來。上完香拜過佛，2位長者在一邊説上了話。蛛兒和甘鹿便來到走廊上談天，蛛兒很高興，終究可以和喜好的人在一起了，然而甘鹿並無表現出對她的愛好。蛛兒對甘鹿説：“你莫非不曾記得十六年前，圓音寺的蜘蛛網上的事變了嗎?”甘鹿很驚訝，説：“蛛兒姑娘，你摩登，也很討人喜歡，但你想象力未免雄厚了一點吧。”説罷，和母親脱離了。蛛兒回到家，心想，佛主既然支配了這場姻緣，為什麼不讓他記得那件事，甘鹿為什麼對我沒有一點的感覺?幾天後，皇帝下召，命新科狀元甘鹿和長風公主結婚蛛兒和太子芝草結婚。

這1新聞對蛛兒猶如晴空轟隆，她怎樣也想差別，佛主居然如許對她。幾日來，她不吃不喝，深究急思，魂靈就將出殼，生命千鈞一髮。太子芝草知道了，匆忙趕來，撲倒在牀邊，對岌岌可危的蛛兒説道：“那日，在後花圃眾姑娘中，我對你一見鍾情，我苦求父皇，他才應許。要是你死了，那末我也就不活了。”説着就拿起了寶劍準備自刎。就在這時候，佛主來了，他對快要出殼的蛛兒魂靈説：“蜘蛛，你可曾想過，甘露(甘鹿)是由誰帶到你這裏來的呢?是風(長風公主)帶來的，末了也是風將它帶走的。甘鹿是屬於長風公主的，他對你不過是生命中的一段插曲。而太子芝草是昔時圓音寺門前的一棵小草，他看了你3千年，傾慕了你3千年，但你卻從沒有低下頭看過它。蜘蛛，我再來問你，凡間甚麼才是最貴重的?”蜘蛛聽了這些實情以後，好象一會兒大徹大悟了，她對佛主説：“凡間最貴重的不是‘得不到’和‘已失去’，而是如今能掌控的幸福。”剛説完，佛主就脱離了，蛛兒的魂靈也回位了，睜開眼睛，看到正要自刎的太子芝草，她立刻打落寶劍，和太子深深的抱着……故事收場了，你能體會蛛兒末了一刻的所説的話嗎?“凡間最貴重的不是‘得不到’和‘已失去’，而是如今能掌控的幸福。

國中生環保演講稿三分鐘 篇16

今天上午的師德培訓，是圍繞《我心中的好教師》進行交流的，有三位優秀教師談了自己對好教師的認識。聽了他們的演講，我感慨很多，除了佩服，更多的是覺得自己要努力去做個好教師。好教師，要不斷學習。

我明白，一名好的教師，光有一顆熱愛學生、熱愛教育事業的心是遠遠不夠的，還必須有廣博的知識，不斷地學習，與時俱進。當代社會，是信息社會，知識更新的時代，日新月異，要成為一名跟得上時代的發展的教師，自己必須不斷地學習，不斷地充電，所以不管自己的教齡有多長，都應該像自己的學生和周圍的好教師那樣，不斷地學習，學無止境，我相信自己的學習不會劃上句號。

儘管在自己的學生時代看了不少的書，但是要用到自己的教育教學工作中，那只是杯水車薪，我發現那時的閲讀太粗略了，所得也太膚淺了。如今再拿起當年讀過的書，往往會得到這樣或那樣的新感悟，內心的喜悦和滿足也就不用多説了。我相信，把自己的閲讀感受告訴我的學生，讓他們從我這裏得到一點啟示，也喜歡上學習，這將是我做教師的很大的滿足。

長久以來，人們對教師的稱譽很多，有人把教師比作“人類靈魂的工程師”，開啟智慧;有人把教師贊作“春蠶”、“蠟燭”，無私奉獻……在這裏，我想再為教師打一個比喻。我認為一位好教師，應該是像樹根那樣，從事根一樣的事業，一邊把養料輸給樹枝，一邊則積極地伸向泥土，不斷地為自己汲取養料，豐富自己。根深，才能葉茂。

教師要奉獻，也要吸收，只有很好的吸收才會更好的奉獻，這就是我心目中的好教師。我會積極爭取做這樣的好教師，學習，學習，再學習。

國中生環保演講稿三分鐘 篇17

各位領導、各位同事:

大家好!

踏着春天的節奏，我們走進了絢爛的五月、激情的五月、青春的五月，今天我們迎來了一個重要的的節日——五四青年節!我們都知道，建立這個節日就是用來紀念偉大的五四運動。

自五四運動以來,一代又一代的優秀青年為民族復興做出突出貢獻。在黨旗幟的指導下無數的青年人追逐着一代又一代的愛國中國夢!

我們紀念五四運動，目的是弘揚五四運動精神，明白自己肩負的歷史使命是什麼。樹立理想、立志報效國家、努力學習、勇於實踐等品質都是我們所需要的。更要在實踐中鍛鍊人格，在學習文化知識的同時學會做人。信守承諾，做一個文明公民;既要理想，又要着眼於現實，從身邊的事做起。

雖然在知識經濟的時代下,我們不再需要那麼繁瑣的口號,但“我為人人”的奉獻精神,仍然值得發揚。只有將個人的利益置之度外，以國家、以人民的利益為首要任務，那麼才能更好的展現五四青年人的風範。

我們的國家就像一艘大船，13億人口是造船的基石。換句話説,它是真正的司機,是一個真正的收集了無數人的智慧和勇氣,是中國夢的理想薪火。

青年是社會發展的主導力量,年輕人是最富有激情和創意的一羣人,所以要隨時扛起“五四”的旗幟,繼承“五四”的傳統,弘揚“五四”的精神。

從現在開始，讓我們發揮一個青年人應該有的特色,貢獻出自己的力量，為國家的發展爭當一個領路人吧。

國中生環保演講稿三分鐘 篇18

走進我們的校門，最引人注目的是一組造型別致的大花壇。它是由一個圓形的花壇和一些方形的大花壇組成的。圓形花壇的中心有一棵高大挺拔的雪松，雪松的周圍是一些寶塔型的中華石楠球，那些方形的花壇裏栽着梅花、中華石楠、羅漢松、龍爪柳、紅葉李、大葉梔子花、桂花樹……　　

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，梅花、桃花競相開放，朵朵花兒像小朋友綻開的笑臉。瞧，一羣小朋友正站在樹邊駐足觀望，還嘰嘰喳喳的説着什麼呢!　　

夏天，花壇裏的一株株柳樹就像一個個嬌羞的新娘，低頭垂掛着串串濃密碧綠的珍珠，迎着風輕輕擺動。當同學們被烈日曬得汗流浹背時，就會很自然地來到這些大樹下避暑。　　

秋天，大樹的黃葉子伴着風在空中飛舞，如同一個個迷你小風車，時而快，時而慢，可好玩了!這時候，校園裏的桂花開了，碧綠的葉子襯托着米黃色的小花，顯得格外高雅，整個校園都瀰漫着一股淡淡的清香，一陣風吹來，真叫人神清氣爽!　　

冬天，百花凋零，所有的樹木都只剩下光禿禿的枝幹了，可雪松的葉子卻彷彿更加蒼翠了。偶爾下了一場大雪，那雪松就像一位鋼鐵戰士挺立在風雪之中，保衞着校園。孩子們在校園裏堆雪人、擲雪球，給靜寂的校園增添了無限生機!　　

啊，美麗的校園，我愛你!