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國中生保護校園環境演講稿(精選7篇)

國中生保護校園環境演講稿(精選7篇)

國中生保護校園環境演講稿 篇1

親愛的同學們,敬愛的老師:

國中生保護校園環境演講稿(精選7篇)

大家好!

很高興在這裏可以講話,今天我發言的主題是:保護環境。

對於大家來説,保護環境這句話應該耳朵聽着都磨出繭子了吧,我知道所有的同學都有一顆愛護環保的心,但是我為周圍環境的惡化而感到心痛,我想:作為未來接班人的青少年,如果不瞭解人類環境的構成和環境問題的嚴重性,無視有關環境保護的法律法規,不去增強環境保護意識,自覺履行保護環境的義務的話,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對我們做出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境,保護我們這個賴以生存的家園,做一個保護環境的衞士。

但是同學們,有多少個人在不遠處的垃圾桶邊上扔垃圾?有多少個人在公路旁吐過痰?我們不得而知,但是對於我們來説肯定是一個龐大的數目,難道這還不足以表現地球媽媽對我們的犧牲是多麼的大?如果説每一個人每一天都要用上一雙筷子,那麼我國就要花費十四億多雙筷子,全球就會有五十億雙筷子要花費,這要砍多少棵樹?

在學校裏我們經常會發現會出現一些不和諧的音符,偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如:清掃剛結束後的校園,就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋,飲料罐,冰糕紙;在整潔的校園裏,有我們同學丟的紙屑,塑料袋,如果同學們瞭解塑料是怎樣溶解的,那麼他就一定會知道溶解銷燬一個塑料是要經過重重困難和阻礙的,土埋要三百多年的時間火燒更是全球變暖的主要因素,用化學物質對人體有害,所以我們還要多用塑料袋嗎?答案是:不!因為如果多用塑料袋的話……,不説你也知道了!

在這個世界上,有多少個人一天用一雙一次性筷子?還有多少人隨地吐痰?讓我們呼籲世界,呼籲每一個人!保護環境吧!

國中生保護校園環境演講稿 篇2

尊敬的各位領導,老師,親愛的同學:

大家上午好!

我是來自八年級___班的___,在今天這樣一個春光明媚的日子裏,很榮幸站在台上做今天的演講,同時也很開心可以與你們分享這個演講。那今天我要做的演講題目是《保護我們的校園環境,每個人都責任》。

同學們都知道,我們學習的地方是我們的校園。我如今是在這個校園裏待的第二年了,我很喜歡這裏。學校給予了我很多快樂時光,所以要去保護和珍惜它,不僅是我個人,還有大傢伙,我們都是在同一個校園裏學習,就都有那個責任去保護它。大家應該都有體會,是學校給我們創建的美麗環境讓我們安心學習,沒有這個校園,我們也就沒有緣分在此相聚學習交友。你説是不是呢?那既然這樣,是這個校園賦予我們這麼多的美好,那我們是不是也得回報回去,任何事情都不是你理所應當擁有就行的,一樣要給予相應的迴應才行。

我們的校園留給了那麼多的東西給我們,如果不去保護好它,在未來的不久,等耗盡完它的一切,我們就都沒有地方去緬懷了。在這裏學習時間雖不一定都很長,但是我們收到的好處還是要比想象中的要多。學校為我們種的樹木,是為了提供我們每天有新鮮的空氣,供我們觀賞美麗的風景,也是讓我們感受綠色生命力的強悍,這些無不是為了我們而做。學校鋪下的草皮,是讓我們可以有更好的學習環境,那我們為何不保護,反而去破壞它們呢?理由何在?沒有理由不是嗎?所以我們是不是都有保護環境的責任。

我們的校園得到更多更好的保護,也是為了我們自己着想,在美麗又温馨的校園裏學習,精力和興趣都是加倍的。要做的校園環境對我們的影響是有多大,就知道保護好它完全是對我們自己有利的。同學們自己應該深有體會,看到光禿禿的校園,怎麼會有心情待在那裏學習呢?看到破破爛爛的建築和污染的不成樣子的池塘,心情必然是糟糕的。所以,把學校的樹木和草地保護好,就是給自己留下美好的回憶;不亂破壞建築物,就是有地方學習;不亂扔垃圾在校園的任何地方,就是保護自己的心情和健康。

最後,我想説的是,大家一起來保護我們現在既美好又温馨的校園吧,讓這樣美麗的校園一直保持下去,每個人都負起自己的一份責任吧。

謝謝大家,演講已完結。

國中生保護校園環境演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

學校是一個育人的搖籃,是一方純淨的沃土,校園的文明直接折射出社會的文明。今天在國旗下講話的內容是有關環境保護的問題,精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力,愛護校園環境,從一點一滴做起。

首先由學校領導講話,提出要求:校園,是我們學習工作的重要場所。校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,校園環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌,是學校對外形象好壞的直觀影響因素,也是學校學生整體素質的一個反映。我們的校園雖然不夠大,但綠樹成蔭,四季花草點綴。也正因為這樣,我們學校獲得了綠色學校的美譽。

接着,把師生們發現的不保護環境的行為進行一一列舉,例如:花草叢中的垃圾袋,走廊地面的口香糖,垃圾桶外的紙巾……

最後全體同學發出如下倡議:

1、不亂丟果皮紙屑,不吃口香糖,不隨地吐痰。少隨意吐塊口香糖,少隨意扔些果皮,就少了一處衞生死角,多了一方潔淨的樂園。

2、不踐蹋草坪,不摘花搖樹。“小草也有生命,需要你我的共同呵護”,“讓我們大家一起來欣賞美麗”。

3、人人主動參與。“看見污跡主動擦、發現紙屑主動撿、遇到垃圾主動掃、碰上亂扔主動管”。主動撿拾別人丟在地上的垃圾,養成“文明清潔”的良好習慣,共同創建一個美麗的校園。

最後大家承諾:愛護校園環境,從一點一滴做起,大家行動起來拾起一片白色,就能裝點一寸綠蔭,只要大家盡一份力,就可以創造出一個更加潔淨的校園。同學們,讓我們共同努力吧!我相信校園會因你而美麗,因我而美麗,會因為有我們這樣的一羣愛護環境的標兵而美麗。

國中生保護校園環境演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

寒冷的冬天終於過去了,温暖的春天已經到來!同學們都換上了輕薄、鮮豔的單衣啦。我們的校園裏到處閃動着亮麗的身影。可是,同學們,你們注意到了嗎楊樹、柳樹、冬青、小草、小花,它們也不甘示弱啊,紛紛露出新芽,抽出新葉,綻出一片新綠在我們眼前,看,我們的校園更美啦!

美的環境給人以美的享受,美的環境讓人心曠神怡,在美的環境裏讀書、學習,效果更好,效率更高。所以,我提議:

1.保護每一個嫩芽,讓它安全的成長為一片綠葉。

2.保護每一根綠枝,讓它在春風中展示自己的魅力.

3.保護每一棵樹,讓它繼續用自己的綠色裝點我們的校園。

4.保護每一朵花,讓它的芬芳鮮豔為我們帶來更美的生活。

5.保護每一隻被吸引而來的小鳥、小蟲,讓它們也加入到我們快樂的校園生活中來。

總之,保護環境,是我們每一個人的責任!我相信,我們的同學美、心靈美,我們的環境就更美!

國小三年級保護校園環境的演講稿(二)

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

作家説:“環境是心靈的港灣。”

畫家説:“環境是靈感的源泉。”

教育家説:“環境是人塑造的搖籃。”

軍事家説:“環境是制勝的法寶。”

而我想對同學們説:“環境是保證學習必要條件。”

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;

當我們在優雅的環境中學習時,你一定會感到心情舒暢。

可是我在校園中發現了一些不良的習慣,樓梯口上有包裝袋、果皮、塑料盒……

還有一些同學經常在教室裏玩“天女散花”。

這也難怪,有的同學甚至看到地上的垃圾,不捨得彎一下腰,

將垃圾送進垃圾桶,保護好校園的環境。

俗話説得好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”

這就是要求我們保護環境,一定要從小事做起。

同學們,讓我們行動起來,共同保護我們的校園!

謝謝大家!我的演講完畢。

國中生保護校園環境演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

今天國旗下講話的主題是《愛護校園環境,從我做起》。每當我們走進zz國小的校園時都能感受到她的潔淨和美麗,雖然她的佔地面積不大,但你瞧:兩排整齊的教學樓,寬敞潔淨的過道,嶄新的橡膠跑道,宜人的花草樹木無處不滲透着她的生機和活力。可是進來我發現我們的校園環境有了一些微妙的變化。如:樓梯旁的白牆壁上出現了黑黑的腳印和斑點,教室裏常有一些紙屑,學校的大門口隨處可見一些食品包裝袋,廁所裏到處是垃圾,花池裏的花草樹木總有人愛摸它……這些都是我們個別不自覺同學的“傑作”。大家説説這些是我們文明國小生的做法嗎?回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠,多一份生機,多一份潔淨,讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環境,我向全體師生倡議“愛護校園環境,從我做起”,希望大家做到以下幾點:

1、 從我做起,從現在做起,養成良好衞生的好習慣。

2、 愛護校園的公共設施,不亂塗亂畫,不踩踏草坪,不亂折樹枝。

3、 提倡“彎腰精神”,一見垃圾就撿拾,仍進桶裏不怕煩。

4、 自覺與不文明行為説再見,與不文明行為作鬥爭,成為環保小衞士。

各位老師、同學,讓我們從點滴做起,愛護校園環境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!

國中生保護校園環境演講稿 篇6

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我講話的題目是《愛護校園環境——從我做起》。每當我們跨入校園大門,步入教室時,我們是否感覺到好像走進了自己的另一個家。是的,校園就是我們的家,我們在這裏學習、生活、成長,學校就是我們的第二個家。這裏的一草一木都是我們的夥伴、我們的朋友,這裏的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步,見證着我們成長的歷程。我們在這兒學習,在這兒生活。優美的環境,能讓我們懂得珍惜,學會關愛;優美的環境,能讓我們知書達禮,更加文明;優美的環境,能讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境,能讓我們寬容謙讓,學會做人。作家説:環境是心靈的港灣,畫家説:環境是靈感的源泉,軍事家説:環境是制勝的法寶,教育家説:環境是塑造人的搖籃,學生則説:環境是保證我們學習的必要條件。

我們每一位同學都是這個校園的主人,都有維護校園環境的義務與責任。那麼,作為彭浦三中的主人,愛護校園環境,我們究竟應該怎麼做呢?

這裏不妨給大家講一個真實的故事。這是一段在澳大利亞留學的一箇中國年輕人的親身經歷。他説,一天,他在林蔭道上走,忽然從後面跑來一個老人,仔細一看,原來是在追趕一張紙,風好像故意和老人作對,把紙片吹得忽高忽低,但老人還是堅持追趕。年輕人想:這一定是一份對老人來説很重要的材料。於是,趕上前去,把紙條撿在手裏,交給老人。讓人意想不到的是,老人接過紙條,轉身放進一旁的垃圾桶,高興地説:總算讓它到了該去的地方了。

同學們,聽了這個故事,你有什麼想法呢?我想,如果我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰,隨手撿起一點什麼,那麼,我們的校園一定會因我們的文明而春風長駐,錦上添花。

大家也都知道環境對於我們健康成長的重要性。誰不想生活、學習在舒適的環境中呢?碧綠的草坪,乾淨的走廊,潔白的牆壁,寬敞明亮的教室,哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是,正因為一些學生的一點小小的自私,幾分懶惰,這美麗的環境從他們的指縫間悄無聲息地溜走。以往,每當下課後、午休時、放學後,操場、過道、樓梯、綠化帶內……凡是有我們學生走過的地方,都散落着同學們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等,這些都破壞了我們的美麗校園環境。這些不文明行為與我們美麗潔淨、充滿和諧人文氛圍的校園環境是極不相稱的。作為學校的主人,我們為何不去阻止它,改變它呢?這美麗的環境屬於我們每一個人,我們每一個人都要盡力去保護它。

俗話説得好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。” 這就是要求我們保護環境,從我們每一個人做起,從一點一滴小事做起,呵護我們的校園。如果我們多走幾步,將垃圾丟棄到垃圾桶;如果我們撿起一張紙,拾起一個塑料瓶;如果看到不文明行為,立即制止。那麼我們的校園裏就會乾淨幾分。不積跬步,無以至千里。不需要花費太多的精力與時間,只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的行為習慣。這是一件很容易的事,貴在堅持不懈,用心去努力。我想,這不僅是一種付出,同時也是一種回報!我相信滴水可以穿石,鐵杵能夠磨成針,我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。

大家行動起來吧!愛護校園環境,從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優雅的校園環境。我向全體師生倡議“愛護校園環境,從我做起”,希望大家做到以下幾點:

1、從我做起,從現在做起,養成良好的衞生習慣。

2、愛護校園的公共設施,不亂塗亂畫,不踩踏草坪,不亂折樹枝。

3、提倡“彎腰精神”,一見垃圾就撿拾,仍進桶裏不怕煩。

4、自覺與不文明説再見,與不文明作鬥爭,爭做環保小衞士。

各位老師、同學,讓我們從點滴做起,愛護校園環境,自我約束,檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家的努力!

謝謝大家!

國中生保護校園環境演講稿 篇7

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我演講的題目是:保護地球,愛我家園。

大家都知道,環保就是環境保護。但是地球這顆美麗富饒的藍色星球,在人類的破壞下,已經遍體鱗傷,保護環境,已迫在眉睫。

在不遠的從前,有一種鴿子叫候鴿,數量龐大,當幾十億只鴿子飛過森林時,整個天空都被蓋住了,但因為人們發現其食用價值後肆意捕殺,加上環境的惡化、森林的減少,鴿子在一天天的減少,19年,最後一隻候鴿在動物園的籠中死去,這種美麗的鳥兒徹底滅絕了。當時降半旗致哀。

人類的這種肆意破壞環境的行為不僅能使動物絕種,也能使氣候劇變。酸雨、全球變暖、海平面上升、浮冰融化、冰架崩塌、沙塵暴……這些自然災害,全部都是人類的“傑作”。大家知道全球變暖的過程中,1度需要什麼代價嗎?美國科學家經過實驗論證,得出一個驚人的結論:地球平均温度上升1度,會使農作物大量的減產;極地上升2度,融化的水將會淹沒地球90%的土地;上升3度,地球上的一切生態系統都將崩潰。

那麼,造成氣候劇變的原因是什麼呢?是因為人們肆意砍伐森林、使土地荒蕪,人們肆意捕殺,使動物滅絕。人們建起一座座化工廠,化工廠的廢氣可以“鑽”開臭氧層,使陽光中的紫外線直接照到地球的表面,能造成人中暑、患上皮膚癌、加速冰融化等嚴重的後果。

對於環境保護,我們能做些什麼?下面,我來告訴大家幾點我們能做到的措施:

第一,儘量不要使用一次性筷子,使用一次性筷子過多,會導致人們更加努力的砍伐樹木。

第二,節約水電,水龍頭用過後要關緊,因為一個滴水的水龍頭半個小時就可浪費1.8升的水。電燈用後及時關閉,這樣既可防止電能浪費,又能避免發生火災。

第三,不要亂丟廢電池、塑料瓶等物品。一節電池中的化學廢料就可使一平方米的土地失去利用價值。

最後,我希望大家可以一直低碳生活!

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