綠色環保廣播稿（精選16篇）

綠色環保廣播稿 篇1

男：採擷一縷陽光，編織成七彩花環。

女：留住一陣清風，播撒出希望明天。

男：付出一份真誠，打造出温馨的世界。

女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

男：敬愛的老師!

女：親愛的同學們，

合：大家下午好!

女：今天是6月6日,星期三，伴着和煦的陽光，紅領巾廣播站又和大家見面了。

男：我是主持人。

女：我是主持人。

女：這一次的紅領巾廣播由我們四(3)班播音，本次播音的主題是：保護環境，從我做起。根據主題我們為大家安排了這樣幾個欄目：《我的低碳生活》、《綠色環保倡議書》、歌曲《地球你好嗎》。

綠色環保

男：同學們，你們知道昨天是什麼日子嗎?是世界環境日。20xx年世界環境日的主題是：綠色經濟，你參與了嗎?下面我就為大家講一講《我的低碳生活》。

女：地球是我們的家園，我們應該保護它，不要污染它。要做到低碳生活，其實很簡單。

記得去年夏天，天氣非常熱，我和我的家人“躲”在家裏看電視。媽媽離開沙發，走到空調下，找了找空調遙控器，便“啪啪”地按了幾下。之後又走到沙發旁坐了下來，我好奇的問媽媽：“媽媽，你剛才幹什麼的呀?”媽媽説：“沒幹什麼!”我不信，便穿上鞋，走到空調下，拿起空調遙控器，看了一眼，呀，原來媽媽把空調調到了23攝氏度，我對爸爸説：“爸爸，你快跟媽媽説叫他把空調關掉吧，如果我們把空調關掉，把電風扇打開，那能減少多少排碳量啊!” 又為大自然節省了能源。

記得還有一次，我和媽媽要去買紙杯子，出門時，媽媽對我説：“一會兒到超市車停哪兒呢?”我連忙對媽媽説：“不行不行!如果開車去，沒地方停，最重要的是開車去會排出多少碳哪!”媽媽聽了我的話，陪我騎自行車到了超市。

低碳生活只是一種態度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。

淘米水可以用來洗臉洗手,茶葉渣可以曬乾做茶葉枕頭,用傳統的發條鬧鐘取代電子鬧鐘,隨手拔下電器插頭……這些看似不經意的舉動,都是在為地球減碳。市環保局的專家説,“低碳生活”實際上就是節水、省電、省氣和回收四大要素,具體到我們生活中來説,都是些小事。

男：低碳生活,其實不僅僅關係到環境保護、節約資源之類的宏大命題。即便在個人生活層面上,它也是好處多多的———節省生活開支,又有利於身心健康。比如,選擇自行車、步行、公交車等綠色出行方式;又比如,少用一度電、少用一張紙等。再比如,使用環保購物袋、認養一棵綠化樹……

女：：在校園裏，我們有些同學能做到見廢就拾。不過，仍有不足的地方，還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……甚至還有許多同學把這些垃圾往下水道里塞。

男：請大家愛護我們的環境，保護我們的環境。

女：為了保護地球的綠色、為了我們子孫後代，讓我們立即行動起來吧!消滅污染、保護髮展環境，擔負起每一個生存在地球上的人所應負起的責任，為此我們倡議：

女：多參加植樹造林活動，多親近大自然，關心愛護綠色生命;

男：用植樹和鮮花裝點家庭以能周圍環境;

女：不破壞濕地資源，保護好“地球之腎“;

男：保護野生動物，維護好自然界生態平衡;

女：少寄紙質賀卡，儘量用電子賀卡、電子郵件代替;

男：重複使用紙張，雙面打印，儘量推行無紙化辦公;

女：儘量不使用一次性紙杯、一次性筷子;

男：儘量用手帕代替紙巾;

女：短途旅行時，用步行或自行車代替駕車;

男：建立家庭“碳抵消”檔案，記錄參與創建“綠色低碳家庭”的全過程。

男：保護環境，人人有責。讓我們所有的同學一起響應今天的倡議，用自己的行動打造美麗的家園，為創造一個美好的學習生活環境而共同努力吧!

女：我們相信：綠色與時尚同行，環保與素質共進!

男：人類環境的保護要靠我們大家的共同努力，讓我們從身邊做起，積極保護我們周圍的環境，讓我們生存的環境變得越來越美好。下面請欣賞一首非常好聽的歌曲《地球你好嗎》。

女：親愛的同學們,時間過得真快，轉眼又到説再見的時候了。

男：我們衷心地祝願：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，願它能帶給你更多課外的知識，為你帶去無盡的歡樂;願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

齊：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，我們下次再見!

綠色環保廣播稿 篇2

音樂《開篇曲》

【甲】尊敬的老師、親愛的同學

【乙】你們好!紅領巾廣播開始啦!

【甲】我是。

【乙】我是。

【甲】本期紅領巾廣播為大家準備了《校園芳草地》、《生活小百科》、《開心一刻》等欄目。下面請聽詳細內容：

音樂《校園芳草地》

【甲】尊敬的各位老師、親愛的同學們，你們好!

【乙】伴着三月的春風，本期的紅領巾廣播站又和大家見面啦!

【甲】今天，我們紅領巾廣播的主題是——《建設綠色環保校園》，願我們的廣播能給大家帶來20xx年春天的氣息，希望大家能夠喜歡。

【乙】説起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什麼節日嗎?

【甲】這可難不倒我——三月三日是“全國愛耳日”，三月五日是“學雷鋒日”，三月八日是“婦女節”，三月十二日是“植樹節”，三月十四日是“國際警察日”，三月十五日是“國際消費者權益日”，三月十六日是“手拉手情繫貧困小夥伴統一行動日”，三月十七日是“國醫節”，三月十八日是“全國科技人才活動日”等等等等。

【乙】哇!三月份的節日真多啊!怪不得要稱它為“繽紛三月”呢!

【甲】是啊!你可知道前天是植樹節?

【乙】知道，每年的3月12日是植樹節，就讓我們來説説植樹節吧。

【甲】3月12日是孫中山先生逝世紀念日。中山先生生前十分重視林業建設。他任臨時大總統的中華民國南京政府成立不久，就在1920xx年5月設立了農林部，下設山林司，主管全國林業行政事務。1920xx年11月頒佈了我國近代史上第一部《森林法》。人們後將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節，正是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象徵孫中山先生/生前/未能實現的遺願/將在新中國實現/並且要實現得更好

【乙】原來植樹節還有這樣的意義啊。

【甲】其實，不僅我國有植樹節，全年12個月，每月均有一些國家歡度植樹節，下面我們將為大家介紹其他一些國家植樹節。

【乙】約旦的植樹節是1月15日;西班牙的植樹節是2月1日;伊拉克的植樹節是3月6日; 法國每年3月為法定的“植樹月”，月末那天為“植樹日”，全國綠化這一天進入高潮;朝鮮的植樹節是4月6日;4月和10月為“植樹月”; 澳大利亞的植樹節是5月的第一個星期五。

【甲】全世界都有植樹節，看來保護綠色環境真的很重要。讓我們從小就做綠色的使者吧!

音樂《生活小百科》

【甲】“春日春風有時好，春日春風有時惡，不得春風花不開，花開又被風吹落。”宋代王安石的這首詩，把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣温變化幅度最大，冷 暖最不穩定且多風的季節。春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防禦功能下降。北風呼嘯產生 的噪音不但對人中樞神經造成極不利的影響，而且大風導致氣候乾燥，使人口脣乾裂、呼吸道抵抗力下降，這時細菌、病毒等致病微生物便會乘機肆虐，所以春天最易導致流感、腮腺炎以及水痘、風疹等病的發生與流行。

【乙】春暖花開，繁花似錦的多風天氣，空氣中飄浮着各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵蟎、真菌等，因此對過敏性體質之人最容易誘發變態反應，引起過敏性皮炎、過敏性鼻炎、哮喘等。

【甲】此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結核病、甲肝的高發季節，均應重視預防和治療。

【乙】總之，春天氣候多變，對人生理過程和心理過程影響較大，因此春季應特別重視順應自然適應氣候的變化。要隨時注意增減衣服，年老體弱多病的人不宜過早脱去冬衣，以免受寒;飲食宜清淡、營養、易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品;還應多參加室外活動，早睡早起，以適應春天生機勃發的特點，維護身心健康。

音樂《開心一刻》

【甲】一個聰明的孩子和一個笨孩子去考口試,老師問聰明的孩子;"誰發明了電燈","愛迪生","誰發現了雷","居里夫人",誰發現了地球有引力","牛頓",100分,聰明的孩子為了幫笨孩子把答案告訴了他,老師問;"你爸是誰","愛迪生","你媽是誰","居里夫人","誰告訴你的","牛頓".

【乙】一天烏龜在河裏洗澡，癩蛤蟆在一旁看。烏龜發現後説：你沒見過俺這麼美的麼?你看你那倆眼珠子都快瞪出來了!

【甲】妹子!別逗我了，沒看見哥看的都起一身雞皮疙瘩麼?

【乙】這次就説到這裏，再見。

【甲】每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。

【乙】每一次離別，都意味着下一次更精彩的回來。

【甲】希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。節目最後請記住我們，我是本期播音員瑤。

【乙】我是本期播音員飛。

【齊】我們下次再會。

綠色環保廣播稿 篇3

綠色就是大自然，生機勃勃的體現，綠色代表着生命健康和希望。如此生機的島我們怎狠心破壞它呢?

現在，綠油油的小草，高大茂盛的樹木，紅豔豔的花兒，藍藍的天空，它們都不再輕易的出現，取而代之的是那一株株落滿灰塵的小草，孤零零的樹木，奄奄一息的花兒，灰濛濛的天空，污濁的空氣。

如果這樣下去的話，會對我們的身體產生極大的傷害。

保護環境，就要從小事做起，從我做起，為了能讓空氣清新一點，我上學，放學堅持步行，或騎自行車。少用塑料袋，可以用環保的布袋，為了能讓環境乾淨一點，我把垃圾分類，不隨地亂扔垃圾。為了保護水資源，我節約用水，為了保護樹木，我不用一次性筷子，節約用紙，多植樹，多種花，不對樹木亂砍亂伐。雖然我一個人的力量不會引起多大的作用，但我相信，如果大家一起來保護環境，一定會使我們的空氣清新許多，讓環境乾淨許多，讓水資源清澈許多，讓樹木美麗許多。

綠色環保，低碳生活，其實離我們並不遙遠，只要我們能為環保貢獻一份力量，在不久的將來，我們的地球一定會煥發出光彩

綠色環保廣播稿 篇4

老師們，同學們：

早上好!今天我演講的題目是"保護環境，從我做起"。

同學們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學習的地方空氣是那樣的清新，環境是那麼的優美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂。可是，你們知道嗎 我們生活的地球上，美好的環境正在遭到破壞，它將給我們人類帶來無窮的災難。

我們少先隊員能為地球媽媽做些什麼呢?那就從身邊的小事做起吧。當你和家人出去旅遊時，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發現垃圾還能主動揀起來投進垃圾箱裏，那你就是一個保護環境的好少年;在學校裏，看見自來水龍頭沒關緊，你能上前動手把它擰緊;看到光線充足，能主動把教室裏的燈關掉，那你就是一名節約資源的好學生……只要大家腦子裏有愛護環境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就能把地球建成一個更加美好和-諧的新家園。

同學們，你們看，因為有了我們的參與，青山格外地葱蘢;因為有了我們的行動，綠水格外地清澈;因為有了我們的存在，地球媽媽欣慰的笑了!

謝謝大家!演講完畢!

綠色環保廣播稿 篇5

各位評委、來賓：

大家好!

我想，大家也許都遇到過汽車疾馳而過，一團黑煙卷塵而起，一剎那，還以為是《西遊記》中的妖魔鬼怪現身的情形!也遇到過上班途中交通堵塞，舉步維艱，心急如焚的境況!或許更不會忘記打的還不如走路的快的窘困!是的，出行已成了迫需解決的問題了。而綠色出行便是我們所倡導的。因此，今天我演講的題目是《綠色出行，從我做起!》。

各位評委、來賓，或許你們和我一樣都看過這樣的場景：傍晚時分，華燈初上，各中國小校門口一輛輛小轎車，紅的、白的、黑的，橫七豎八地停在馬路邊，佔用了幾個車道，那一位位立於車旁的家長翹首以盼，焦急地等待放學的“寶貝”，全然不管馬路一邊的車輛因為他們只能“龜行”——如烏龜一般爬行，你們説這樣交通怎能暢通!這樣的城市如何能綠色!

其實，我爸爸就是這些家長中的一個，每天放學他都會開車來學校接我，我也盡情地享受爸爸周到的服務。那時，我毫無愧色!

前幾天，當我在整理演講稿的時候，老師問了我這樣一個問題。老師問：你爸爸為什麼要開車來接你呢?我説：“我住在前埔，很遠!”“那住在附近的同學呢?他們為什麼也要家長開車來接呢?”老師又問。我想了一下，就説：“家裏有車，炫耀唄!”“除了這點呢?自己開車未必比搭公車快多少，為什麼大家還是不願意選擇坐公車呢?”老師再次發問。“這下班高峯期，公交車太擠了，坐小轎車當然不一樣，舒服多了!”我微笑的回答證明了這種享受的甜美。這時，老師的表情顯得有些憂慮，他説語重心長地説：“再這樣下去，中國還有希望嗎?”一句話讓我陷入深思……

是的，這幾天，我也找了許多資料，下面一組數字，的確令人觸目驚心!

據我國各地監測分析，汽車尾氣排放量已佔大氣污染源85%左右!

城市中，每1000輛汽車每天就排放300公斤一氧化碳，100-200公斤碳氫化合物。

據調查，深圳市三分之二青少年血鉛水平超標，汽車尾氣難逃其咎!

另外，據估計，我國每年汽車尾氣造成的大氣污染損失高達60億元。

而今年8月，世界衞生組織發佈的新證據稱：每年約有21萬人死於接觸噪音。而汽車噪音便是其中不容忽視的一項。

又有一統計顯示，職業司機70%患有高血壓。

中國汽車技術研究中心副總工程師張正智説，目前中國汽油年產量的80%、柴油年產量的20%被汽車消耗掉。到20xx年後，我國石油消耗總量的50%以上需要通過進口來提供，這無疑對我國能源安全形成嚴重威脅。

綠色環保廣播稿 篇6

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

一 個星期天，吃過晚飯後，我和爸爸媽媽去市東湖公園玩，當我們剛剛走進公園的大門，迎面飛來一陣風加“雪”。其實是風把白色塑料袋吹得漫天飛雪，風停了，這 些大塊的雪就散落在地上。“哼，那些亂扔垃圾的人可真不文明!這麼美麗的公園，扔了這麼多的白色垃圾，也不覺得刺眼!”頓時我眼前一亮!對了，我是六 (3)班裏的環保小衞士，難道就不能為公園這個大家休息的地方做點貢獻嗎?

正好，媽媽手裏有一個大塑料袋：“媽，讓我把它變成環保袋。” 媽微笑説：“好!”説着遞給了我。説幹就幹，我彎腰撿起髒塑料袋來。“用手撿多不衞生啊!用樹枝來!嘿，這倒是個絕好不過的主意!”我接着老媽的放説道。 於是我撿起兩根筷子一樣好的樹枝。雙手一夾，白色垃圾就乖乖地跑到了我的環保袋中。我們走到了公園另一邊。這裏，草叢、石縫裏到處都是白色的垃圾。就連石 凳上面下面都是白色垃圾。一對男女青年坐在石凳那裏。我想：如果我去撿的話，他們會不會笑話我呢?猶豫了一下子，我決定去撿。因為我保護環境是對的，哥哥 姐姐一定會支持我的。於是，我輕手輕腳地過去撿垃圾。用樹枝扒拉塑料袋。我剛剛挑出了一個飲料瓶，就被一個外國人看見，他伸出大拇指，用生硬的國語説： “做……得……好!”我聽了真有點不好意思。撿完袋子就去玩了。

看着乾淨的公園，爸爸媽媽不停地向我豎起大拇指，我會心地笑了。

謝謝大家!

綠色環保廣播稿 篇7

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

地球環境的惡化引起了人們的廣泛關注，於是，環境保護日漸得到了各國的重視。但是，由於環境保護在必須程度上可能與經濟發展、社會問題有着比較難協調的衝突，因此，近年來，對於環境保護概念的理解也日趨新穎和合理。

環境保護就是透過採取行政的、法律的、經濟的、科學技術等多方面的措施，保護人類生存的環境不受污染和破壞;還要依據人類的意願，保護和改善環境，使它更好地適合於人類勞動和生活以及自然界中生物的生存，消除那些破壞環境並危及人類生活和生存的不利因素。環境保護所要解決的問題大致包括兩個方面的資料，一是保護和改善環境質量，保護人類身心的健康，防止機體在環境的影響下變異和退化;二是合理利用自然資源，減少或消除有害物質進入環境，以及保護自然資源(包括生物資源)的恢復和擴大再生產，以利於人類生命活動。

當然，環境保護還務必思考經濟的增長和社會的發展。只有互相之間協調發展，才是新時代的環境保護新概念。

環境保護工作的好壞，直接與國家的安定有關，對保障社會勞動力再生產免遭破壞有着重要的好處。

隨着人類對環境認識的深入，環境是資源的觀點，越來越為人們所理解。空氣、水、土壤、礦產資源等，都是社會的`自然財富和發展生產的物質基礎，構成了生產力的要素。由於空氣污染嚴重，國外曾有空氣罐頭出售;由於水體污染、氣候變化、地下水抽取過度，世界許多地方出現水荒;由於人口猛增、濫用耕地、土地沙漠化，使得土地匱乏等等。由此我們能夠看到，不保護環境，不保護環境資源，就會威脅到人類社會的生存，也關係到國民經濟能否持續發展下去。

工業發達國家在本世紀初，只注意發展經濟，不顧環境保護，以犧牲環境作代價去謀求經濟的發展。當污染構成公害，引起廣大人民的強烈反對並影響到經濟的順利發展時，才被迫去治理，付出了昂貴的代價。被後人稱之為走了一條“先污染後治理”的發展道路。這種發展方式，不但使國民經濟發展緩慢，甚至會破壞國民經濟發展的物質基礎。另一方面，人類不按照環境科學規律辦事，肆意破壞生態環境，也必然會遭到環境的報復。統計資料證明：雲南省1950年森林覆蓋率為50%，平均九年遭到一次大的水旱災害。由於亂砍濫伐等破壞，到1980年森林覆蓋率僅為24。9%，影響了對氣候的調節作用，1950～1980年間竟發生了11次災害，使農業生產遭到嚴重破環。這是環境給予人類的報復。

綠色環保廣播稿 篇8

地球，是我們賴以生存的家園，我們應該保護她。可人們卻不以為然，亂砍亂伐，把森林變成耕地，亂扔電池都是有損環境的行為。

二氧化碳的排放算是最污然環境的了。其實，低碳生活離每人都很近，只要多注意生活中的小細節，就可以起到降低能耗的作用。

節約用電，我們用的電主要是燃燒煤炭發電，節約用電就能減少煤炭燃燒，減少二氧化碳的排放量。要養成隨手關燈的習慣，家裏儘量全部用節能燈泡，把電腦調到節能模式。

節約用水，天然水要經過化學處理淨化才能變成自來水，這個過程要消耗大量的電能，所以要節約用水，實現“一水多用”。

不使用一次性筷子。一次性產品不衞生，而且浪費。每生產一件產品要消耗大量能源，最好用物品使用多次性的，可以減少污染。

愛護花草樹木。植物能吸收二氧化碳，淨化空氣。

廢舊物品再利用。家裏的舊書本，看過的報紙，不用的紙盒子等廢品要集中在一起，多了就賣給廢品回收站，這不僅能換零花錢，還能節約資源。

我真切地感受到，過低碳生活不是難事，要養成習慣，也要邀請親朋好友，也來這樣做地球才能更美好。

綠色環保廣播稿 篇9

科技日新月異的發展，汽車也成為人們生活中十分重要的交通工具。在汽車給我們帶來方便快捷的同時，也給我們帶來了影響環境和安全的隱患。

汽車排出的尾氣是一氧化碳，對大氣造成了十分嚴重的污染。北京從20xx年奧運會到今天，將近四年的時間，雖然每週少開一天車的活動一直持續，可是汽車仍在增加，環境還是很不好，路上依然擁堵。

安全是第一位的，可是有時坐在汽車裏安全就沒最大的保證了。記得上週日，也就是母親節那天，媽媽送我去上課外班，在一個十字路口，我看見一輛白色的夏利正要拐彎，這時一輛銀色的奧迪要直行通過紅綠燈，忽然 砰 的一聲，兩輛車撞在了一起。媽媽告訴我如果拐彎的汽車和直行的汽車同時經過路口時，拐彎的汽車應該讓直行的汽車先過。

為了我們的環境和安全，其實大家可以多坐公共汽車或地鐵出行，如果幾個人順路也可以合租一輛出租車，開車的時候不要超速、不要闖紅燈、要避讓行人。

雖然我們家也有一輛汽車，但是在路途較近的情況時，我和父母會選擇乘坐公共汽車或騎自行車。即使開車我們也會遵守交通規則，以保證我們及他人的安全。在春節期間，我們準備開車回山西老家過年，可是為了環保和安全起見，我們一家人還是決定坐火車回去。

環境是讓我們共同保護的，安全是讓我們共同維護的。汽車是帶給我們方便的，而不是帶給我們災難的。只要我們好好利用它，讓它成為我們的朋友，而不是災難的創造者。

讓我們一起行動吧!綠色出行，從我做起!

綠色環保廣播稿 篇10

在我們身邊，“車”是個常用詞，汽車與我們的生活息息相關，它能提高我們的出行速度，給我們的生活帶來方便，但是它的負面作用我們也不能小視。

隨着科技的發展，汽車也在不斷地進步，汽車的發展也引起了能源的過度消耗和空氣污染，生活中，我們每天都會看見汽車擁堵的現象，或許我們在不斷使用私家車時，對我們的空氣卻造成了很大的影響，現在我們的天空呈現了灰濛濛的景象，而平時不常見的霧霾天氣也悄然走進了我們的生活中，霾使我們的空氣變得渾濁。

那我們要怎麼做才能回覆我們往日的藍天白雲呢?我們可以少乘私家車，多步行，既鍛鍊了我們的身體，又減少了尾氣的排放量，我們何樂而不為呢?也可以騎自行車、電動車、還有利於減少肥胖。

記得又一次，我看電視，有很多人酒駕而失去了寶貴的生命，汽車可以不要，但生命只有一次，車對於我們也有很多的負面作用，所以我們要杜絕大量用車的情況。

在這裏我倡議：

一、做綠色出行的先行者，如果家人有要購車的請買低排量、低油耗、低污染的汽車。

二、做綠色出行的實踐者，我們使用“135”計劃：1公里內步行，3公里內騎自行車，5公里內坐公交車出行，如果必須駕駛車輛出行，要做到環保駕車、文明駕車。

三、做綠色出行的倡導者，把低碳生活、綠色出行傳遞給同學、老師和家長。

為了我們家園的美好、健康，讓我們手拉手從現在開始，從自己做起，從身邊的小事做起，一起綠色出行，讓我們的家園多一縷綠色，多一路暢通，多一點文明，多一抹藍天，多一份健康，多一些幸福!

“綠色出行，低碳環保”從我做起!

綠色環保廣播稿 篇11

尊敬的各位老師、同學們：

大家好!我是__年__班的___。我今天演講的題目是《共創綠色校園》。

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏。近年來相應“創建衞生城市”的號召，我們的校園環境也正在發生着全面的變化，校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用於我們的生活環境，決定着校園生活的幾多色彩，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級精神風貌等。

創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環境，共建綠色校。為了共創綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：

1、立即行動起來，關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起;

2、養成良好衞生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

3、不使用污染環境浪費資源的產。

4、勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關好水龍頭和電燈電扇。

同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌。我們應當切實地樹立起時代責任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。

謝謝大家，我的演講完畢。

綠色環保廣播稿 篇12

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

大家下午好!今天我演講的題目是《別給她增添麻煩》。

“明月鬆間照，清泉石上流。”讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓。”讓我們觸摸壯麗;“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”讓我們聆聽婉轉;“春色滿園關不住，一株紅杏出牆來。”讓我們體味斑斕;……碧海藍天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽松濤轟鳴;草長鶯飛，問鳥語、嗅花香;雨天，讓雨點親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”;鳥獸魚蟲皆生命，花草樹木總關情。這美好的景象，帶給我們美好的心情，這美好的心情帶給我們美好的生活。當我們在盡情享受着這一切時，可曾想到這正是地球給我們的關愛和恩賜呢?

地球是一位慈祥的母親，無私地哺育着我們這些兒女。我們也很聰明，有能耐，千百年來，用自己的聰明才智不斷地認識她，改造她，利用她，造福於自己，創造了一個又一個歷史奇蹟。但也正是我們的貪婪自私，隨心所欲，毫無節制，給母親帶來了毀滅性的打擊。母親隨我們一路走來，歷經了無數的風風雨雨。走到了今天，當我們放眼現實時，才發現她早已千瘡百孔，不堪一擊，正經歷着痛苦的煎熬：大片大片的森林以驚人的速度被砍伐;漫天飛舞的黃沙吞噬着成千上萬畝良田;沙塵暴、龍捲風肆無忌憚地摧毀着她日益單薄的身軀;滾滾的濃煙正腐蝕着她越來越小的呼吸道;各種廢棄物讓他的肌膚滋生着各種病菌;每年將有五十餘中的生物從她的視野裏消失;臭氧空洞，酸雨普降，疾病不斷，洪災氾濫，氣温升高，冰川融化……這種種跡象無一不在表明：如果我們這些地球的兒女還一味盲目地索取，不積極地去保護自己的母親，這無異於是在自掘墳墓，最終毀滅的將是自己。我們該是覺醒的時候了，別等到“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”時，再來對母親加以呵護，那時為之已晚矣。

其實，母親的要求不高，只需我們這樣做：

母親的天空，

是慈祥的笑靨，

請不要往天空吐煙，

讓母親難看。

母親的草地，

是温暖的搖籃，

請不要講它毀壞，

讓母親心酸。

母親的河流，

那是愛的源泉，

請不要往裏面排放髒水，

讓母親的心靈受到污染。

地球是我們的母親，

我們都是她的孩子，

你愛母親嗎?

請不要給她增添麻煩

環保演講稿:保護環境從你我做起

作為一名大學生，要建設好和諧社會，首先要投入到和諧校園的建設當中。

和諧社會一定是法治社會。和諧校園也一定是講法則的校園。我們大學生在遵守好法律法規的同時也應約束自己的行為規範，遵守校園的有關規定和行為準則。和諧社會需要法律法規面前人人平等，和諧社會需要人人遵紀守法。在學校，和諧校園的建立也需要我們不斷完善自己，修煉自己。作為一名學生幹部，在學生的管理工作中，遇到摩擦是在所難免的。如何營造“和諧”氣氛是工作中的關鍵。在遵守學校各項基本要求的同時更要求我們在學生工作中做到文明管理、依法管理、公正管理，為同學們營造一個健康的校園空氣。

和諧校園也因該是一個充滿活力的校園。我們的才智在這裏盡情揮灑，我們的笑臉在這裏盡情綻放;我們的夢想正在這裏延續，我們的未來將從這裏誕生。同學之間載滿青春的歡笑，老師之間洋溢欣慰的笑容，師生之間流露真摯的情愫。

和諧校園需要好的文化韻味，我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡，我們但求自己能夠在學校寫下一些美好和記憶。我們不苛求別人給我們一個景色優美的校園，我們追求的是自己營造的一種蓬勃向上，腳踏實地的學習氛圍。好讓學弟學妹們把這種韻味接承品味。

誠信、文明的風範徜徉着和諧的校園。我們實事求是，我們坦誠相待，我們誠實守信，我們寬以待人。我們始終懷着一顆感恩的心去奉獻，我們始終攢着一顆體貼的心去將心比心。校園裏響徹着和諧的樂章和令人鼓動的交響曲，我們永葆激情，我們永遠年輕，和諧的校園就在我們這裏.

綠色環保廣播稿 篇13

浩瀚美麗的宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個歸宿。綠油油的草原，幽靜的叢林，湛藍的海洋……都是如此的美麗，那就是我們居住的地方——地球。

地球居住着的人們，有着不同的種族，不同的樣子，不同的交流方式，但唯一相同的就是我們都是地球的兒女，都一脈相連，心心相映。

早在數億年前，恐龍出現在這塊肥沃的土地上，呼吸着新鮮的空氣;數萬年前，恐龍滅絕了，又出現了新的動植物，輪到它們吸允新鮮的空氣了;數千年前，我麼的祖先出現了，他們以各種方式來生存，他們用自己的方法來保護美麗的大自然，大自然變得更加生氣勃勃。

從遠古時代到了經濟發展速度極快的現代。人們遺忘了地球母親對我們的好，肆無忌憚地去傷害她。為了自己的利益，嚴重地破壞環境，無顧忌地砍伐樹木，為此，我們也受到了應有的報應：洪水、沙塵暴……這些災難席捲而來，無數人類的生命就此喪失了。

大家一定學過“食物鏈”吧!通過學習“食物鏈”這一課，我們可以知道，任何東西的生存依靠都是由草開始，比如説在大草原上，老鼠吃草，蛇吃老鼠，老鷹吃蛇……現在我們打個比方，就比如説草原上的草，在一夜之間突然消失，老鼠失去了食物的來源，只好餓死，老鼠餓死了，想要蛇死，也就指日可待了，最後，整個動物世界也滅亡了。

草為什麼消失呢?罪魁禍首就是我們人類了。由於人類在不停地製造垃圾，導致之地球上的生物鏈失去平衡。如果我們隨便扔掉一節已廢掉的電池，即使在一片土地裏的一個小角落裏，那個小角落及附近也會長年不長花草，甚至極大可能永遠不長花草。

如果我們將一塊麪包丟在一株花草的附近，它很快就會發黴、爛掉，最後引來一羣飛蟲，它們在麪包上呆一段時間後，很快就會產生新的破壞分子，對它進行破壞。這次，它們的破壞對象就是那株花草了。

既然我們選擇了地球，就應該好好地保護它，為我們的生命營造一個美麗的環境。讓我們攜手努力吧!

綠色環保廣播稿 篇14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

一株嫩綠的小草在陽光的沐浴下茁壯成長，一隻柔弱的小羊在母親的呵護下茁壯成長，一羣迷路的蝌蚪在道路的摸索中茁長成長。

成長像美麗的花朵開在萬樹叢中，為萬物增添迷人的色彩;成長，像濃濃的墨水在潔白的紙上留下生動的印記;成長，像天上的繁星逐漸顯現出的光輝交織成一片金色的世界。成長，在綠色中悄悄走過。

陽光下瀰漫着淡淡的、清新的泥土味，層層疊疊的梯田環繞，那是點綴的秧苗在茁壯成長。黃澄澄的菜花夾雜在一片充滿歡聲笑語的童聲中。潺潺的流水在山谷中流淌，流向每一個人的心中。

炎炎烈日之下，看到田間辛勤勞作的農民，他們用汗水澆灌自己的土地，用堅持書寫自己的人生，他們櫛風沐雨，披星戴月，用辛勤創造了綠色的天地。我在這樣的環境中茁壯成長，被樸實的勞動人民深深打動，內心充滿無限的敬佩和讚美之情。

孩子們玩弄着泥巴，粘着一身泥，手中擺弄着枝條在山路中哼着歌謠，童聲傳遍每個山角，樸實賢惠的婦女們將這簡陋的家庭打理得緊緊有條，嘴角露出滿意的笑容，那笑容深深感動着我，我在這樣的環境中茁壯成長。

在綠色中成長，使我學會了如何在困境中堅強，如何用平靜的心去對待身邊的點點滴滴，如何用自己的雙手去創造未來。一次深情的擁抱，可以感動無助的內心;一次勇敢的握手，可以建立信任的橋樑;一個甜蜜的微笑，可以感化冰冷的心田。

閉上眼，周圍都是綠色的，綠色的山，綠色的水，綠色的世界。是那種綠色給了我童年最美好的回憶，是那種綠色給了我頑強的生命力，是那種綠色讓我茁壯成長。

綠色環保廣播稿 篇15

尊敬的各位領導、評委老師，親愛的同學們:

你們好!

誰不希望頭頂的藍天湛藍如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身邊的湖水清澈明淨，誰不希望眼前的陽光燦爛如金。是啊，花朵有個希望，希望天空給他陽光;白雲有個希望，希望風帶她一起飛翔;蜜蜂有個希望，希望四季都有花香;而我也有個希望，希望地球永遠健康常青。

今天我演講的題目是<打造綠色文明，共建美好家園>

世界文學大師雨果説:“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”近年來，由於人類對大自然掠奪式的開發，隨心所欲，濫伐樹木，亂建工廠，我們的生存環境遭到了嚴重的破壞。曾幾何時，地球母親飄逸的長髮枯萎了，取代的是片片傷疤，她炯炯有神的眼睛如今昏暗了，眼裏滿是污濁的淚花，她嬌嫩的肌膚如今變得粗糙了，她銀鈴般的聲音如今變得嘶啞了。她不在生機勃勃，青春煥發。是誰?是誰讓可愛的母親變了模樣?是我們人類自己啊!為了自己的一點私利瘋狂地向母親榨取，使得母親傷痕累累，面目全非。早在1996年聯合國環境署就曾發出警告:南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發病率上升，1。2億人口生活在混濁的空氣裏;12億人生活缺水;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消失。20xx年後的今天，破壞仍在繼續，數字仍在劇增。多麼驚人的數字，多麼令人毛骨悚然的現狀。大自然已經向我們發出了嚴重的警告。如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁。而不立即行動起來，投入到保護環境拯救家園的戰鬥中，最終毀滅的將是人類自己!

在座的有人不禁要問，病苦如此，那麼藥方何在?

同學們，我們是21世紀的主人，我們的美好家園已是滿目瘡痍。面對貪得無厭的掠奪，面對肆無忌憚的踐踏，面對日益惡化的生態環境，我們沒有理由退避三舍，我們沒有理由袖手旁觀，我們沒有理由麻木不仁，作為有理想、有道德、有作為的青少年，我們應率先行動起來，打造綠色文明，共建美好家園。

打造綠色文明，共建美好家園，首先要樹立綠色理念。樹立綠色理念，就是走協調發展之路，走和諧發展之路，走文明發展之路，走科學發展之路。樹立綠色理念，才會有滿眼青山綠水;樹立綠色理念，才會有處處人壽年豐;樹立綠色理念，才會有四季鳥語花香。綠色就是生命，綠色就是希望，綠色就是金山銀山，綠色就是幸福未來。樹立綠色理念，讓綠色之花開滿漫山遍野，讓文明之果堆滿村村寨寨。

打造綠色文明，共建美好家園，更要從我做起，從一點一滴做起。空談誤國，實幹興邦。人類只有一個地球，我們只有一位母親，我們要從面臨的客觀實際出發，要從身邊的瑣事着手，立即行動起來。

作為青年學生，打造綠色文明，共建美好家園，要從淨化綠色校園開始。我們經常看到許多同學在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑。但是仍有一些現象令人痛心，仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中，常有摧折的樹枝，燦爛的花叢中常有不和諧的音符。校園是我們學習的沃土，是我們快樂成長的搖籃，作為校園的一份子，為了營造綠色的學習和生活環境，我們就就要增強環保意識，養成良好的行為習慣。勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關好水龍頭節約每滴水，隨手關閉電燈電扇，節約每度電，將綠色作為我們校園的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任，讓我們的校園環境更加整潔乾淨!

作為青年學生，為了，我們的美好家園綠水青山;為了我們的美好家園天人合一;為了我們的美好家園成為魂牽夢繞的所在。我們不但要制止那些亂砍濫伐行為，更要多植樹，多造林，愛護每一棵小草，每一朵小花，每一株小樹，樹立以破壞綠化設施為恥，以愛護綠色家園為榮的榮辱觀。厲行節約，防止浪費，珍惜資源，減少污染，做綠色天使，當文明標兵，呵護我們的地球，善待自己的母親。同時，要以“人一之我十之，人十之我百之”的精神，帶動大家積極行動起來，夜以繼日，持之以恆，羣策羣力，實幹苦幹。我堅信，只要環保隊伍有我，有你，有他，我們共同努力，我們祖國的天會更藍，水會更碧，環境會更舒適，家園會更美好。

“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”。綠色文明的號角正在祖國大地聲聲吹響，我們的今天正如剛走過的初夏，顯示着勃勃生機，我們的明天將如此時的盛夏濃墨重彩如火如荼。讓在座的各位評委、各位嘉賓和朋友與我們一起手挽着手共同打造綠色文明、建設美好家園吧!

謝謝!

綠色環保廣播稿 篇16

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我是8號，李蕭蕭,來至龍安國小二年級一班。這次我能站在台上為大家演講“環保衞士”，我感到非常高興。在這裏，我要感謝老師和同學對我的支持和信任。此時此刻，我興奮的心情是無法用語言來表達的!

當我置身於現在這美麗的校園時，看見有的同學隨地吐痰、亂扔紙屑……我非常生氣，非常難受。我生氣的是個別同學不講衞生，不講文明;難受的是美麗的校園被污染了。我決心做一名校園“環保小衞士”。

記 得有一次，我看見一位小同學隨地亂扔紙屑時，便走過去，嚴肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶裏，這時，我的好朋友卻認為我是多管閒事，可是做一個 環保小衞士卻在我心裏紮了根。在我心目中，學校是我家，保持學校的環境清潔是我的責任和義務。心動不如行動，我做到了時時嚴格要求自己，處處保持學校環境 的清潔，不為學校的衞生檢查而檢查。

同學們，學校是我家，清潔靠大家。讓我們一起用實際行動，人人都當校園“環保小衞士”吧!

謝謝大家!