中學國旗下的演講稿（精選10篇）

中學國旗下的演講稿（精選10篇）

中學國旗下的演講稿 篇1

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家上午好！跨過了嚴寒的冬天，度過了愉快的寒假，沐浴着和煦的春風，我們迎來了新的學期。在此我代表全體同學向辛勤耕耘，諄諄教導我們的老師致以新年的問候：老師，您辛苦了，謝謝您！

輕風鎖不住流雲，流雲帶走了歲月，轉眼間，精彩的20xx年已經過去，迎接我們的，是又一個充滿挑戰、充滿希望的新學期。今天發言，我想對全校各年級的同學們送去良好的祝願和建議。

七年級和高一的同學們，今天，你已步入麻高的大門一學期了，我相信，在未來的兩年多的日子裏，你們在麻高揮灑的時光，一定會成為你人生中濃墨色彩的一筆，應該説，你們是麻高最為新鮮的血液，但是，能否讓麻高因為你們而澎湃，因你們而沸騰，因你們而更加蓬勃向上，全在於每天、每月、每年的一步、一步…我想只有走好每一步，才更有信心和能力去邁出下一步。

八年級和高二的同學們，你們離會考、大學聯考又近了一步。有人説，這是最容易使人沉淪的一年，最免疫能力最容易衰退的一年，是會考、大學聯考前命運不定數的一年，同學們，你面臨這個學年，將何去何從？我認為首先要戰勝自己，把握好自己的人生航向，全力以赴，爭分奪秒，抱身於學習中，搶抓這個可以逆轉人生，走向輝煌的時機，下定決心利用這個黃金時期實現自我的超越，機不可失，時不再來，人生這樣的機會或許只有一次，相信吧！拼搏可以改變命運，奮鬥可以拯救未來！

時機過橋，橋下流走的是歲月，橋上撈起的是知識。九年級，高三的同學們，你們即將畢業了，三年的旅途你們已經走過了六分之五。回首走過的那些日子，不得不感歎歲月如梭，在麻高的點點滴滴，也許都會成為你們記憶中難以抹滅的感動。這第三年，即意味着在麻高學習的日子臨近終點，又代表了最後一搏的起點，一屆已畢業的學長為我們麻高書寫了輝煌，奮鬥的火炬早已交接在你們手上，來吧！牢牢握緊它，高高舉起它，用燃燒的*去點燃它，衷心祝願所有九年級、高三同學最後一學期中，共同奮鬥，共同拼搏，最後取得一個令自己滿意的成績。同學們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，讓我們用自己的實際行動去爭做、高素質的麻高人，用我們的雙手去開創屬於我們的美好明天！我的發言，到此結束，謝謝大家！

中學國旗下的演講稿 篇2

老師們，同學們：

早上好！這天，我演講的題目是《有夢想，更要有行動》。

人不能沒有夢想，夢想是完美的，但是如果夢想不付諸現實，都只能是一個完美的幻影。夢想的實現需要我們付出很多努力、艱辛。

古語云：“天行健，君子以自強不息”，它告訴我們人要有一種用心進取、永不放棄的精神，高中學習生活中，同學們可能會面臨一些如學習競爭、紀律嚴格、知識更新、潛力發展等新問題，會產生一些如生活環境、師生磨合、期望與現實的落差等新的困惑。但是我期望同學們不論遇到多麼痛苦的挫折，不論現實和理想有多大的距離，不論夢想的實現有多麼艱辛，永久不要放棄，永久不要讓父母、師長對你的殷切期望和你自己的完美理想落空。

你想成為什麼樣的學生，你想要什麼樣的人生，這是每個個體都無法迴避的問題，理想和追求決定着我們行動的方向。記住，在這個世界上，你是獨一無二的，我們雖然無法複製他人，但是我們能夠借鑑。即便是自己存在弱勢和不足，也能夠試着揚長避短。當然，理想是離不開現實的，如果一意孤行，主觀臆測，那隻能算作空想。如果你能清醒地認識環境的變化，並且充分利用它所帶來的機遇和挑戰，那麼你的夢想離現實會更近一步。

如果説擁有夢想是一種智力，那麼實現夢想就是一種潛力。只要你捨得付出，夢想與現實就是一步之遙。如果你想坐享其成，夢想與現實就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在於行動，在於行動中沒有堅韌的毅力，是否有頑強的信念。因此，我們能夠試着把目標定在每一天。在一個巨大的目標面前，我們常常會因目標的遙遠和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的潛力。而在一個小目標面前，我們卻往往會充滿信心地去完成。所以我們要學會把手頭的學習當作重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實現這天的目標，以至更長遠的目標。追求夢想的道路上沒有一蹴而就，只有腳踏實地。

在通往理想的道路上必然會遇到各種各樣的障礙，應對挫折，我們要學會堅持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤，累而不止歇，苦而不逃避。無論壓力多大、困難多少，我們都要試着堅持自己最初的夢想。

我們改變不了環境，但能夠改變自己；我們改變不了過去，但能夠改變此刻；我們不能預知明天，但能夠把握這天。

我要説，有夢想，更要有行動。努力吧，同學們。

中學國旗下的演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

這天我講話的題目是《細節決定成敗，規範贏得成功》。

期會考試的硝煙已經散去，留下的酸甜苦辣供我們慢慢品嚐，當我們對這次考試進行盤點的時候，親愛的同學們，你能從中得到一點什麼啟發嗎？

以前有位同學在考試後告訴我：這次考試題目並不難，但是由於一些小的原因，例如粗心大意、書寫潦草等原因，使他的成績並不理想。在每次考試後，總有一些同學因為粗心、審題不清等原因而失去該得的分數。顯而易見，這些都是一些細節問題將我們同學打敗的。

細節體現一種認真態度，具體到我們的生活中去，就是養成一種良好的習慣。海爾總裁張瑞敏説：“什麼是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什麼是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在海爾廠區上下班時工人走路全部靠右走，沒有其它企業員工潮進潮出的現象，完全按交通規則，可很多企業沒做到，海爾卻做到了。這就是素質，海爾人的素質，在小小的走路這一細節上就體現出來了！對我們同學們來説，就是將我們該做的事盡我們的努力去做好，一屋不掃，是很難去掃天下的。

泰山不拒細壤，故能成其高；江河不拒細流，故能成其深。親愛的同學們：細節是一種功夫，需要我們日積月累，從點滴做起。如果誰忽略細節，誰就不可能真正取得成功；誰在細節上用了心，那麼就可能贏得非凡的人生。從某種程度上説，細節影響品質，細節體現品味，細節顯示差異，細節決定成敗。

同學們，在這個百舸爭流、千帆盡過的時代，如果沒有良好的習慣為基礎，任何理想的大廈都難以建立起來。而習慣恰恰是由生活中的一個又一個的細節的不斷積累所構成的。而做好細節，又需要規範來指導我們，在此，我們就應當樹立起這樣的觀念：細節決定成敗，規範贏得成功。在平時的生活和學習中，務必改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，改變大而化之、馬馬虎虎的毛病，將“大概、彷彿、幾乎、似乎、將近、大約、大致等等”從我們的字典中去掉，做每一個細節嚴格的執行者，將細節做精，將細節做亮！

謝謝大家！

中學國旗下的演講稿 篇4

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！今天，我國旗下講話的題目是：“文明禮儀的真諦”。

講文明，懂禮貌是我們自小受到的教育。在我國向世界開放的今天，禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀，傳優良美德，創和諧人文學校，是我們義不容辭的責任。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在於金錢；如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

首先給大家講這樣的一則報道，説得是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多數是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌用語，如：“不準隨地吐痰！”“禁止吸煙！”“不準進入草坪！”等卻用中文書寫。你説這是為什麼？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸來的遊客。”

下面我再給大家講一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶着年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅乾掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒説：來，咱們把它扔到垃圾桶裏去。説着便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅乾。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質，是一種習慣。”仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。

講到文明，有人會問：“文明是什麼？”其實文明很簡單，它是路上相遇時的微笑，是你有困難時同學的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到親人時的一句真誠的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。説到禮儀，人們都家喻户曉，中國自古就是一個講究禮儀的國家，那麼，“禮儀”是什麼呢？“禮儀”就是尊敬人的一種行為規範，是對他人的一種尊敬與理解。在經濟家的眼裏，笑是一筆巨大的財富；在美術家的眼裏，笑是世界上最美的色彩；而在我的眼裏，笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶。

習禮儀，講文明不過是舉手之勞。尊敬老師，課前遞上一杯温水，課後説聲再見，讓老師先行；愛護同學，當他生病時幫他補習，當他摔倒時熱心的攙扶；熱愛校園，自覺撿起果皮紙屑，擺放整齊的桌椅；講究秩序，上下樓梯有序行進。俗話説：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。一句不經意的惡語可能給別人帶來長期的傷害，而一句良言不僅給了別人啟示和快樂，而且自己也收穫了快樂。見到老師問聲好，請教問題説聲謝；不小心碰到同學，説聲對不起，同學流淚時，用幽默逗他破涕而笑；主動制止一個亂丟垃圾的人，主動做一次愛護花草樹木的宣傳。

文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為其實文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裏、校園內食品袋還能見到，甚至有的同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。所以，今天我要對大家説：文明禮儀，一定要從我們自己做起。

我們學校一直對同學們進行文明禮儀的養成教育，作為一名中學生，我們既是校園文明的受益者，更應是校園文明的創造者。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用呢？“千學萬學學做真人”，説的就是學習應先學會做人。學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。

我國旗下的講話到此結束，謝謝！

中學國旗下的演講稿 篇5

尊敬的各位老師、各位同學：

大家早上好！我是七年級四班的，這天我有幸代表全體學生在國旗下作莊嚴的講話，內心感到無比的自豪，這天我演講的題目是：《感恩從身邊做起》。

“感恩圖報”歷來就是中華*族的傳統美德。眾所周知的古語：“滴水之恩，當湧泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，説的正是一種感恩。細想生活，有太多太多值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的寵，老師同學的關心，甚至是每一天為我們帶來整潔環境的清潔工……這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去彙報，去感恩。那麼，作為一名中學生，怎樣才能做到感恩呢？我認為，我們就應從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的感激之情。

當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，説上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩；課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們全身心地投入，我們在專心聽講，這是感恩；下課後，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩；教室裏，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境，這是感恩；放學了，向老師招招手，説上一句“老師再見”，這也是一種感恩。遵守校規校紀，遵守中學生行為規範，持續和諧的學習生活秩序和環境，這仍然是一種感恩，是對新時代的感恩，是對我們強大、和諧的社會主義祖國的感恩……因為在這些點滴小事的背後，包含的正是我們發自內心的愛與尊重。這便是我們中學生的感恩方式。

我們作為新時代的中學生，肩負着建設祖國的重任，不僅僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心，善於發現事物的完美，感受平凡中的秀麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活學習中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩！

我的演講完畢，謝謝大家！

中學國旗下的演講稿 篇6

各位老師、同學們，大家好！

這天國旗下講話的題目是《勤學善問描繪未來》。

“業精於勤荒於嬉”，唐代的韓愈在總結了無數成功經驗後，説出了這句有力量的話。許多成才者總結，在勤奮中積累知識、經驗，在勤奮中磨鍊意志，才能得到想要的成功。古今中外無數成功者用他們的實際行動驗證了他們豪壯的誓言，用他們的親身經歷為我們寫下勤學的詩篇。

居里夫人在法國唸書時，每一天早晨總是第一個來到教室；每一天晚上幾乎都在圖書館度過。經過勤學，之後成為世界的物理學家。我國當代的數學家陳景潤，將自己反鎖在斗室裏刻苦學習，最後摘取數學王冠上的明珠。這些故事我們能夠舉出許多許多。從古到今，從中華到西洋，光是中國五千年曆史中，勤學之人便數不勝數。成才者的事實都證明了勤奮能夠創造成功，勤奮能夠帶來收穫，勤奮能夠助你踏上人生的巔峯。可這無數的榜樣又帶給了我們什麼？在課前飯後，同學們聚在一齊，談得最多的是什麼？是影視新秀日韓明星。在課餘時間，同學們手中捧的是什麼？是玄幻小説武俠傳奇。在回家路上，同學們耳朵裏聽的是什麼？是首發專輯最新單曲。我們不是不明白成功需要付出艱辛，而是不願承受艱辛。我們也不是沒有時間，而是不願把時間用來勤學苦練。美籍華裔物理學家、諾貝爾獲得者李政道先生説得好：“打開一切科學的鑰匙毫無疑問是問號。”因此，要想在學業上有所建樹，務必有好奇之心，善問之意。無論是科學家，文學家，政治家，還是教育家，思想家，書畫家，他們每個人的成功都離不開腦海中常常湧現的一個個問號。這些故事我們耳熟能詳，但是，又有多少同學真正做到了呢？

晚自習時，有多少同學主動向老師提問？很少。下課後，有多少同學纏住老師解答疑惑？少之又少。放學前，又有多少同學為了消除不解，聽老師娓娓道來而忘卻時間？寥寥無幾。普列漢諾夫曾説過：“有教養的頭腦的第一個標誌就是善於提問。”但是，若一個人連最起碼的“好問”都無法做到，有何談“善問”，又何談知識、成功？

當然，老師並不是我們的解惑者。孔子日：“三人行必有我師焉。”我們的父母，同學，朋友，甚至是身邊的每一個人，在某一方面都有可能成為我們的老師。“敏而好學，不恥下問”。有疑問才有動力，才有驅使我們前進，永不後退的決心。

一切成功的祕訣，都在於不懈的學習，如同生命的血液、萬物之陽光般不可缺少。我們相聚在那裏，共同沐浴金色的陽光，感受蓬勃的生機，我們又有什麼理由不勤學善問，以獲得未來更遼闊的天空呢？

同學們，作為新世紀的*人，作為實驗國中的莘莘學子，我們應把勤學善問深深烙進心底。我們要的不是一句不可信賴的空話，也不是虛無縹緲的承諾，更不是永不能實現的戲言。我們要將“勤學善問”相溶於血脈，轉化為行動，以書寫我們自己絢爛的未來。

中學國旗下的演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好!這天我國旗下講話的題目就是《國歌——伴我們成長》。

藍天下，迎着初生的晨曦，和着冬日的晨風。我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望着國旗冉冉升起，耳畔迴盪着氣壯山河的國歌，我們為這一莊嚴的隊禮而自豪，我們因肅然於國旗前而激動。

同學們，我們是二十一世紀的主人。浴血奮戰、硝煙瀰漫的戰火已離我們久遠;歷史的恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象徵;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續着我們中華*族的偉大傳統，凝聚着新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨着我的成長，照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮鬥。一面國旗，招展着一種象徵：戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴;一面國旗，書寫着豐厚的內涵：那是祖國的土地，那是遊子的歸依，那是不屈的奮鬥，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞着我們中華*族的新一代不斷創新，激勵着每一個炎黃子孫自強不息。體育健兒在多哈運會上的頑強拼搏，不正是這一內涵的詮釋嗎當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視裏，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悦的容顏上，體會到了做一箇中國人的自豪，同時，同學們，我們也要掂量到我們肩頭的重任：努力學習吧!祖國需要我們，世紀需要我們，未來需要我們!

然而，我們有些人卻不懂得五星紅旗的含義，不明白《義勇軍進行曲》的歷史。他們沒有凝望國旗，沒有尊重國旗。他們沒有聆聽國歌，沒有心唱國歌。所有的一切，只因這些人心中沒有國旗，口中沒有國歌，這是與我們的身份不相貼合的，也是不就應的，尤其是在這莊嚴而又隆重的升旗儀式上。同學們，望着在這新的一天升起的國旗，聽着在這新的日子奏響的國歌。作為炎黃子孫，作為二十一世紀的主人，作為北陳國小的莘莘學子，祖*親在呼喚我們。願我們沐浴着五彩的晨光，懷着一顆虔誠的心，伴着迎風飄揚的國旗，唱響共和國的音——“起來，起來!”

中學國旗下的演講稿 篇8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！這天我國旗下講話的題目就是《做一個快樂的讀書人》。古人説：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話説出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書，對精神有滋補作用，而我們的言談舉止就不至於“無味”“可憎”了。

書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的境界，擁有人生秀麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。

你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但透過讀書，就有可能。歌德説：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍能夠把你帶到過去和未來。有人説，不讀書的人只生活在此刻，而讀書人是同時生活在三個時代――過去、此刻和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍能夠把你帶到地球的每一個角落。

人生的快樂在於不斷的追求，獨立於天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢遊，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人！

謝謝大家！

中學國旗下的演講稿 篇9

老師們，同學們：

你們好!

通過教育講座我們可以知道，在校園發生的許多事故，很多都是教師和當事人對安全意識淡薄，教師的責任心不強，學校管理不到位才發生的。如果教師對安全的認識程度高一點，多一份責任心，很多事故是可以避免的。所以首先應提高人的素質，提高學生，家長和教師對安全的認識程度，提高隨時、隨地防範不測事件的意識。學校的教育教學對象是學生，不同的學生來自千家萬户。學生的安全，是一項牽一髮而動全身的敏感事情：學生安全，家長放心，學校順心，政府安心;學生不安全，家長傷心，學校鬧心，政府煩心。另外，穩定的教師隊伍，安全的教育教學設施設備，融洽的師生關係、同學關係，都對和諧校園建設起着重要的作用。學校的安全工作稍有風吹草動，就會引起校園的波動、學校所在地區的社會局面的顫動。其次應提高社會的協調能力，如：建築工地要有警告牌和護欄，嚴禁學生入內玩耍;在馬路危險處應設立醒目的警告牌，江河、池塘等水深處要有警告牌和護欄等。

再次，要加強安全宣傳教育，不斷提高學生的安全意識，思維，習慣，安全防護，應急和自救的技能和知識，做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”，應從孩子抓起。使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現實意義和深遠戰略意義的大事。我覺得我們學校安全教育工作應該特別注意以下幾點：

一、加強門衞值班室的管理，嚴格門衞工作職責，杜絕社會閒雜人員及車輛進入校園，謹防意外傷害事故的發生。

二、每週要對校園內的所有設施、場所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設施等方面的安全隱患排查。努力為廣大的同學們、教職工創造一個安全的學習、工作環境。

三、經常對全體學生進行安全知識講座，做好學校晨訓的安全教育工作，使廣大學生樹立“安全重於泰山”、“珍愛生命，平安一生”的觀念。

四、對校園外公路必須要高度重視，設交通警示牌，每時每刻提醒學生隨時注意安全，提高警惕。

五、對學生普及必要的意外事故處理的方法，學會自救，他救的常識、記住幾個重要的報警電話：“119”----火警、“110”----報警、“120”----急救、“122”----交通事故報警、打電話時要説清地點、相關情況、顯著特徵。

六、還有生活中要注意的許多安全措施，例如：，怎樣預防一氧化碳中毒，食物中毒後怎麼處理，哪些不良行為有害健康等等的安全常識，回家返校路上安全，防溺水。

總之，校園安全是大事，只有羣防羣治，提高預防意識，加強管理，才能營造充滿生機和活力的校園環境，讓孩子們健康地成長。為了孩子們的美好未來撐起一片和諧，安康的藍天，讓我們一起努力吧。

中學國旗下的演講稿 篇10

老師們，同學們：

你們好!

今天我就學校安全工作做一次講話.安全工作是學校工作的一個重要組成部分，安全工作的重要性不言而喻，如果一個學校同學的人身安全和財產安全得不到保障，學校也就無法開展正常教育，教學活動，據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已經成為青少年兒童的第一殺手。我國每年大約有1.6萬名中國小生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是説每天有將近一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：如打架鬥毆、食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災、溺水、毒品危害等.這些時刻威脅着青少年學生的健康成長。

首先要求廣大學生認清目前形勢，不能麻痺大意，掉以輕心.當前安全形勢十分嚴峻，全國各地的安全事故頻頻發生，但是就在前兩個星期，先是二年級課間追逐兩人撞傷，一個撞到頭，一個撞到牙齒，當時血流不止，幸得老師們及時送往醫院，沒什麼大礙。後面是一年級的小朋友，在課間被同學推搡，撞到頭部，送往醫院，很是嚴重，目前情況還不明確。我們應時刻牢記"安全無小事"，切不可麻痺大意，掉以輕心.一個個的慘痛教訓再一次告誡我們"生命安全高於天".

生命是美好的，生活是多彩的，要享受這一切，必須以人身安全為前提。為了我們的平安幸福，讓我們努力做好以下幾個方面：

第一、要注意交通安全。有的同學上學騎着自行車，那就一定要嚴格遵守交通規則，要主動避讓機動車輛，不在公路上騎飛車、不扒車、不併行騎車。步行的同學要走人行便道，不在路上追跑打鬧。

第二、要注意教室的安全。教室是學習的場所，裏面桌椅很多，所以不要在教室裏追逐打鬧，防止碰傷，更不要將球類等體育用品帶進教室。

第三、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要作好準備活動，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

第四、上下樓的安全。在做操時，上下樓梯要有序慢行、不要擁擠。同時要養成良好的習慣，上下樓梯要靠右行。

第五、課間要注意文明休息，課間不要追打吵鬧，不要在樓內遊戲喧譁。同學們在課間可以玩一些有益身心的遊戲，如下飛行棋，下象棋，算24點等各種

第六、我們自己在做事時也要有安全意識。因為青少年時期容易衝動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替説理，給自己和同學帶來不良的後果。

同學們，為了我們自身的安全，讓我們大家從自己做起，築起一道保護我們安全的長城，攜起手來共同行動，共同努力一起建設一個安全和諧的校園。